優(yōu)秀縝密周全的計(jì)劃是我們能夠成功的最大資本，寫方案要靈活，不必過分恪守成規(guī)，小編傾情推薦一篇精彩的“學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案”文章，希望這篇文章對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)能有所幫助歡迎大家閱讀和借鑒！
學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案【篇1】
隊(duì)形隊(duì)列比賽活動(dòng)實(shí)施方案
為了活躍我校學(xué)生的文體生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)生隊(duì)列意識(shí)，培養(yǎng)組織紀(jì)律觀念，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)范、有序發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，初
一、初
二、初三年級(jí)舉辦隊(duì)列隊(duì)形比賽，有關(guān)事宜如下：
一、比賽時(shí)間：期中考試后（具體時(shí)間另行通知）
二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校廣場(chǎng)
三、參賽要求：
1、以班級(jí)為單位參加本次隊(duì)列比賽，六列橫隊(duì)（六路縱隊(duì)），人數(shù)43人以上。
2、各班隊(duì)列整齊、隊(duì)形迅速動(dòng)作規(guī)范，進(jìn)退場(chǎng)動(dòng)作迅速、整齊。
3、學(xué)生精神飽滿，服裝統(tǒng)一，穿校服，口號(hào)響亮，反映良好的班風(fēng)班貌。
4、體育委員負(fù)責(zé)帶隊(duì)、整隊(duì)、進(jìn)退場(chǎng)，報(bào)告和下口令，要求聲音響亮，動(dòng)作規(guī)范。
四、比賽順序：各年級(jí)按抽簽順序進(jìn)行比賽。
五、比賽內(nèi)容：
1、入場(chǎng)：體育委員帶領(lǐng)七路縱隊(duì)齊步走入場(chǎng), 班級(jí)口號(hào)。
2、隊(duì)列隊(duì)形內(nèi)容
整隊(duì)：稍息，立正。向右（左）看齊，向前看。報(bào)數(shù)。稍息。
報(bào)告：跑步到評(píng)委老師前，報(bào)告老師，×年級(jí)×班，應(yīng)到×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示。
整隊(duì)：立正，稍息，立正。向右（左）看齊，向前看。向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)各兩次。
齊步走--立定，六列橫隊(duì)（南北方向）體育委員可跟隨隊(duì)伍指揮，也可到場(chǎng)地一側(cè)指揮。
跑步走，繞場(chǎng)一周，在指定地點(diǎn)左轉(zhuǎn)彎，班級(jí)口號(hào)。
3、出場(chǎng)：跑步走，班級(jí)口號(hào)
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（共100分）：
1、服裝統(tǒng)一，富有朝氣，精神面貌好（10分）。服裝不統(tǒng)一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。
2、進(jìn)場(chǎng)：班級(jí)整體氣勢(shì)高昂、步調(diào)一致，動(dòng)作規(guī)范，口號(hào)響亮（20分）。a.踏步不齊，每人次扣1分。b.立定不齊扣1--2分。c.步伐擺臂不一致每人次扣0.5分。
3、場(chǎng)上：隊(duì)形、轉(zhuǎn)法、齊步走、跑步走。（40分）。排面不齊扣1—2分，立定不齊扣1至2分，轉(zhuǎn)法不一致每人次扣1分，步伐不一致每人次扣1分。
4、退場(chǎng)：步調(diào)一致，動(dòng)作規(guī)范，口號(hào)響亮。（10分）。步伐擺臂不一致每人次扣1分。
5、體育委員表現(xiàn)（10分）。聲音響亮，動(dòng)作規(guī)范。
6、場(chǎng)下紀(jì)律（10分）。
七、計(jì)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1、計(jì)評(píng)委均分（去掉最高分和最低分），按分?jǐn)?shù)高低設(shè)獎(jiǎng)。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)，五名。優(yōu)秀體育委員獎(jiǎng)
八、其他要求:
1、班主任需要充分利用時(shí)間，按照比賽步驟加強(qiáng)對(duì)學(xué)生隊(duì)列隊(duì)行的訓(xùn)練，爭取比出好成績。比賽成績也將納入班級(jí)考評(píng)。
2、體育老師須在上課時(shí)加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)與訓(xùn)練。
3、未盡事宜另行通知。
2017年10月
學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案【篇2】
首吉市第一中學(xué)校園廣播站是在學(xué)校黨總支直接領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校團(tuán)委具體指導(dǎo)下，協(xié)助校團(tuán)委宣傳部進(jìn)行校園廣播宣傳的學(xué)生廣播團(tuán)隊(duì)。廣播站作為一個(gè)引導(dǎo)輿論方向，宣傳上級(jí)政策、服務(wù)校園文化生活的機(jī)構(gòu)，不斷的充實(shí)壯大，在學(xué)校發(fā)揮著日益重大的作用。不但使學(xué)校的有關(guān)政策得到及時(shí)有效的傳達(dá)，為學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)提供了方便，同時(shí)也充實(shí)了學(xué)生的業(yè)余生活，鍛煉了學(xué)生的`能力。近期，首吉市第一中學(xué)校園廣播站換屆工作即將開展，為確保換屆工作順利進(jìn)行，以及對(duì)往屆優(yōu)秀播音員予以表彰，現(xiàn)將具體情況安排如下：
換屆時(shí)間：
20__年11月22日中午
換屆地點(diǎn)：
學(xué)?？萍拣^階梯教室
參加人員：
新老廣播站所有成員，學(xué)校團(tuán)委覃彬書記，湖南師范大學(xué)研究生支教團(tuán)部分老師
競選原則：
公平、公正、公開、擇優(yōu)選用
換屆流程：
1、主持人(20__級(jí)廣播站成員)進(jìn)行開場(chǎng)白，并介紹到場(chǎng)的老師。
2、20__屆廣播站站長針對(duì)上一年度的工作做總結(jié)發(fā)言
3、宣布20__年度優(yōu)秀播音員名單并頒獎(jiǎng)
4、進(jìn)行20__屆廣播站站長選舉，選出站長1人，副站長2人
5、分發(fā)選票，進(jìn)行投票選舉
6、請(qǐng)20__屆廣播站成員針對(duì)如何做好廣播站工作進(jìn)行發(fā)言(統(tǒng)計(jì)票數(shù)時(shí)間)
7、請(qǐng)新當(dāng)選的20__屆站長發(fā)表就職感言
8、校團(tuán)委書記講話
9、合影留念
學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案【篇3】
6、學(xué)校文體類活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入工作
總務(wù)部門會(huì)同體藝組對(duì)我校各類文體類活動(dòng)的場(chǎng)地、器材進(jìn)行登記造冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有場(chǎng)地、器材的管理。管好、用好現(xiàn)有的場(chǎng)地、器材設(shè)備。對(duì)不合理的文體類設(shè)施進(jìn)行整改、對(duì)缺少的設(shè)施要添置。按有關(guān)規(guī)定落實(shí)從事文體類活動(dòng)教師的工作量。努力提高文體類教師的工作積極性。
7、學(xué)校文體類活動(dòng)的評(píng)價(jià)和考核工作
學(xué)生參加課外文體活動(dòng)教師組織、指導(dǎo)參與課外文體活動(dòng)表現(xiàn)出來的能動(dòng)性和成效性納入到教師、學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)范疇，納入到班級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)工作中，，把學(xué)生的評(píng)價(jià)與其成長記錄冊(cè)評(píng)定或畢業(yè)生綜合素質(zhì)測(cè)試評(píng)價(jià)結(jié)合起來，對(duì)教師的參與活動(dòng)的評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)中有關(guān)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來。強(qiáng)化活動(dòng)的紀(jì)律保障，確保教師、學(xué)生、時(shí)間、場(chǎng)地、器材“五落實(shí)”。
學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案【篇4】
一、導(dǎo)入新課。
朗誦詩句，同學(xué)們判斷是描寫哪個(gè)季節(jié)的詩句：
春：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
冬：孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
同學(xué)們，一年四季，春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都有各自不同的特點(diǎn)，像春的嫵媚，夏的妖嬈，秋的豐盈，冬的純潔，韻味各異。你們喜歡四季的哪個(gè)季節(jié)呢?
喜歡春天的同學(xué)舉手我看看?夏天呢?秋天?冬天?
不論你喜歡哪個(gè)季節(jié)，今天，老師和大家攜手共同走進(jìn)___的夏季，體悟當(dāng)代作家___的《夏》讓我們感到的夏的緊張、熱烈和急促。那是一個(gè)流金的歲月，那是一個(gè)火熱的季節(jié)——夏。(板書課題《夏》)
二、檢查預(yù)習(xí)，積累基礎(chǔ)知識(shí)。
1、全體同學(xué)朗誦課文。
要求：注意讀準(zhǔn)字音，聲音洪亮，讀出感情。
2、檢查預(yù)習(xí)：正音及文學(xué)常識(shí)。
(1)芊芊細(xì)草輕飛曼舞春日溶溶，秋波澹澹閑情逸致田家少閑月，五月人倍忙。
(2)___簡介
三、整體感知：理清思路，體味作者思想感情。
1、作者對(duì)“夏”充滿怎樣的思想感情?(要求：在文中找出依據(jù))(板書)
明確：喜歡和贊美。“我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。”
2、作者用什么樣的結(jié)構(gòu)安排全文的?
明確：總分總的結(jié)構(gòu)。
(全班回答，師生共同梳理。)先總概括了夏天的特點(diǎn)，總領(lǐng)下文;下文再緊扣“熱烈、緊張、急促”三個(gè)特點(diǎn)來寫;最后再總交代了不歌頌春花秋月，而贊美夏天的其中原因，直抒胸臆。
學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案【篇5】
一、背景
二、活動(dòng)目的
以世界無煙日為契機(jī)，結(jié)合控?zé)熉募s工作新形勢(shì)，因地制宜地開展校園控?zé)熜麄骰顒?dòng)，加強(qiáng)對(duì)吸煙和被動(dòng)吸煙危害的宣傳，提高廣大師生對(duì)控制煙草危害的關(guān)注和認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員和鼓勵(lì)廣大師生積極參與控?zé)熉募s，爭取創(chuàng)建無煙學(xué)校，減少煙草煙霧對(duì)公眾健康的危害，努力營造全社會(huì)支持控?zé)煹牧己梅諊?BR> 三、活動(dòng)主題
結(jié)合“健康xx行動(dòng)”的工作計(jì)劃，本次校園活動(dòng)的主題定為“清新校園，無煙行動(dòng)，拒絕煙草，從我做起！”
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日。
五、組織機(jī)構(gòu)
主辦：xxx。
協(xié)辦：xxx。
六、宣傳介質(zhì)：
宣傳橫幅，多媒體講座，宣傳單，圖片、學(xué)生處網(wǎng)站報(bào)道，文登電視臺(tái)報(bào)道，文登大眾報(bào)紙宣傳等。
七、宣傳手段：
控?zé)熤R(shí)講座，發(fā)放傳單，圖片展，組織控?zé)熜@行的簽字儀式。
八、系列活動(dòng)策劃方案：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講解本次“控?zé)熜@行”活動(dòng)方案，宣布活動(dòng)開始。
2、學(xué)生代表宣讀“禁煙倡議書”。
3、組織控?zé)熤R(shí)講座，發(fā)放控?zé)熤R(shí)傳單。
（1）宣傳單：
準(zhǔn)備宣傳單xxx份，講座同時(shí)在多媒體教室內(nèi)發(fā)放，內(nèi)容為吸煙危害健康。
（2）健康知識(shí)講座：
由龍山社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的倪新英主任講解有關(guān)吸煙對(duì)青少年的危害及控?zé)煹闹R(shí)和技巧等內(nèi)容。
（3）簽名橫幅：
制作兩幅，分別置于多媒體教室內(nèi)和學(xué)校廣場(chǎng)簽名處；內(nèi)容為”清新校園，無煙行動(dòng)，拒絕煙草，從我做起！”、“拒吸第一支煙，不做吸煙新一代”。
4、簽名活動(dòng)，圖片展。
（1）圖片置于道路兩側(cè)，A4紙大，20頁左右，用細(xì)線穿起拉在樹木中間，主要內(nèi)容為吸煙的危害，控?zé)煹闹R(shí)和方法；
（2）在學(xué)校廣場(chǎng)開展“控?zé)熜@行”的簽字儀式，組織相關(guān)宣傳人員配合進(jìn)行，并與圖片展、控?zé)熜麄鞯裙ぷ魍瑫r(shí)進(jìn)行。
學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案【篇6】
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真落實(shí)新政有關(guān)精神，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的指導(dǎo)作用，充實(shí)學(xué)生的精神世界，做到“減負(fù)不減質(zhì)”，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
一年目標(biāo)：使學(xué)生形成濃厚的閱讀興趣，并具有良好的閱讀習(xí)慣。
兩年目標(biāo)：使讀書成為教師和學(xué)生的需要，成為教師和學(xué)生的日常生活方式之一;
長遠(yuǎn)目標(biāo)：使學(xué)校形成讀書文化，成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要內(nèi)容。
三、工作措施
(一)統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1.學(xué)校成立課外閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
各班語文教師：負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)校有關(guān)計(jì)劃、制度，開展讀書活動(dòng)。
2.組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣有關(guān)文件精神，加強(qiáng)各項(xiàng)有關(guān)宣傳活動(dòng)。
(二)積極營造氛圍，給學(xué)生一個(gè)樂于讀書的環(huán)境
積極宣傳發(fā)動(dòng)，充分利用宣傳櫥窗、班會(huì)晨會(huì)、家長學(xué)校、黑板報(bào)等陣地宣傳讀書的意義，介紹讀書方法，推薦閱讀書目，推廣古今中外的名人和大師的讀書經(jīng)驗(yàn)等;另外，利用少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行課外閱讀氛圍的營造，優(yōu)秀書簽的評(píng)比等，在短時(shí)間內(nèi)掀起一股讀書熱潮。具體安排： 1.學(xué)校櫥窗4塊;2.學(xué)校山墻布置兩塊大彩塑3.各班發(fā)揮自主性布置墻面和書櫥;4.召開家長會(huì);5.晨誦宣傳、班會(huì)推動(dòng)。
(二)解決書源問題，讓學(xué)生不愁沒書讀。
1.建立班級(jí)圖書角和年級(jí)圖書屋，鼓勵(lì)學(xué)生為班級(jí)、年級(jí)捐書，教師做好組織工作，培養(yǎng)班級(jí)、年級(jí)圖書管理員，保證班級(jí)圖書正常有序流通;
2.學(xué)校開放圖書室、閱覽室，與班主任配合，建立起有序的借書、讀書、還書的程序，并對(duì)學(xué)生借書情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，作為調(diào)研學(xué)生讀書情況的材料之一;
3.爭取家長支持，印發(fā)《告家長書》，宣傳培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的意義，鼓勵(lì)和指導(dǎo)家長為學(xué)生科學(xué)購書。
4.開展“淘書樂”活動(dòng)，讓學(xué)生將家中已讀的課外書帶到學(xué)校來，進(jìn)行以書換書或者圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
(三)解決時(shí)間問題，不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
鼓勵(lì)學(xué)生到校后，閱讀語文英語課本和課外書，中午在校就餐的學(xué)生看課外書;積極開展有效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率，每周節(jié)省一堂語文課，作為課外月度指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生正確養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書效率。
(四)開展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生讀書的積極性。
1.開展讀書征文活動(dòng)，學(xué)校推薦書目，并在一定時(shí)間后開展征文活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀征文投寄發(fā)表，并表彰獲獎(jiǎng)同學(xué);
2.開展讀書筆記展覽活動(dòng)，在中高年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀讀書筆記，并在全校范圍內(nèi)展覽，以提高學(xué)生讀書的積極性;
3.開展讀書手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
4.在低年級(jí)開展親子共讀活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子家長與孩子一起讀書，學(xué)期結(jié)束評(píng)選“優(yōu)秀親子讀書家長”。
5.評(píng)選“優(yōu)秀讀書班級(jí)”和“讀書明星”活動(dòng)。
(五)學(xué)科上，在教研室的指導(dǎo)下，利用每課5到10分鐘時(shí)間進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，并盡快建立起“英語課外閱讀指導(dǎo)體系”，擬制定《望直港鎮(zhèn)小學(xué)英語課外閱讀指導(dǎo)意見》
(六)加強(qiáng)研究，推動(dòng)課外閱讀科學(xué)發(fā)展
加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)課備課的研究，適時(shí)開展課外閱讀指導(dǎo)課觀摩活動(dòng);開展教師讀書活動(dòng)，在讀書的同時(shí)，在提升自身素養(yǎng)的同時(shí)，提高課外閱讀指導(dǎo)能力。
(七)考核評(píng)價(jià)：擬定初步的各年級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)如下：
學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案【篇7】
一、大課間活動(dòng)目的
學(xué)校教育始終貫徹“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、一切為了學(xué)生終生幸?！钡睦砟睿瑯淞⒔】档谝坏乃枷?，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”，其目的就在于提高學(xué)生身體素質(zhì)，為了配合鎮(zhèn)文教辦四月份的大課間評(píng)比，更好地開展學(xué)校大課間體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時(shí)對(duì)發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會(huì)適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。
二、大課間人員安排
1、活動(dòng)組織：體育科組
活動(dòng)組長：李峻峰校長、黎勇堅(jiān)副校長、李亮興主任、李潤華主任、溫學(xué)深主任、潘偉主任、凌正偉大隊(duì)輔導(dǎo)員、李艷瓊老師
活動(dòng)成員：全體教職員工
三、大課間活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)組織由該班的班主任和副班主任負(fù)責(zé);
2、班主任和副班主任都要參與本班活動(dòng);
3、注意課堂紀(jì)律，要求每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行體育活動(dòng);
4、注意安全;
5、各班由體育委員組織領(lǐng)取、交還器材;
四、大課間活動(dòng)項(xiàng)目
呼拉圈、搬運(yùn)接力、迎面接力、繞標(biāo)志桿接力、二人三足、跳繩、籃球、
五、大課間活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地安排安排：
一年級(jí)：以兩個(gè)班為單位，
(1)班“迎面接力”，場(chǎng)地：南面彎道，規(guī)則：1、把人數(shù)分均等面對(duì)面站好;2、沒有拍到手的不能夠跑;3、跑得最快那組為第一。
(2)班“跳呼拉圈接力”，場(chǎng)地：在做操原地方，規(guī)則：1、把人數(shù)分均等面對(duì)面站好;2、每個(gè)人在呼拉圈里面必須是雙腳跳，沒有拍到手的不能夠跑;3、跑得最快那組為第一。
(3)班“搬運(yùn)接力”，場(chǎng)地：南面兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，規(guī)則：1、把人數(shù)分均等;2、排頭每個(gè)同學(xué)手拿一個(gè)實(shí)心球，跑到對(duì)面指定地點(diǎn)，然后把球放下往回跑拍第二個(gè)同學(xué)的手，第二個(gè)同學(xué)接著跑，把球抱回來交給第三個(gè)，第三個(gè)同學(xué)繼續(xù)跑，依次類推;3、跑得最快那組為第一。
(4)班“換物接力”場(chǎng)地：北面兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，規(guī)則：1、把人數(shù)分均等;2、排頭每個(gè)同學(xué)手拿一個(gè)小球，跑到對(duì)面指定地點(diǎn)，然后把球放下?lián)Q回另外一個(gè)小球，往回跑把小球交給第二個(gè)同學(xué)的，第二個(gè)同學(xué)接著跑，把球抱回來交給第三個(gè)，第三個(gè)同學(xué)繼續(xù)跑，依次類推;3、跑得最快那組為第一。
二年級(jí)：以級(jí)為單位，
(1)班“呼拉圈”，場(chǎng)地：小籃球場(chǎng)，規(guī)則：1、把人數(shù)分均等，在原地轉(zhuǎn)動(dòng)呼拉圈。
(2)班“呼拉圈”，場(chǎng)地：花圃東，規(guī)則：1、把人數(shù)分均等，在原地轉(zhuǎn)動(dòng)呼拉圈。
(3)班“呼拉圈”，場(chǎng)地：花圃北，規(guī)則：1、把人數(shù)分均等站立，原地轉(zhuǎn)動(dòng)呼拉圈。
(4)班“呼拉圈”，場(chǎng)地：花圃西，規(guī)則：1、把人數(shù)分均等，在原地轉(zhuǎn)動(dòng)呼拉圈。
三年級(jí)：以班為單位，
班“健美操”，場(chǎng)地：大堂下面的羽毛球場(chǎng)
班“健美操，場(chǎng)地：大堂下面的羽毛球場(chǎng)
班“健美操”，場(chǎng)地：大堂下面的羽毛球場(chǎng)
班“健美操”，場(chǎng)地：大堂下面的羽毛球場(chǎng)
四年級(jí)：以班為單位，
班“籃球”，場(chǎng)地：東籃球場(chǎng)
班“籃球”，場(chǎng)地：東籃球場(chǎng)
班“籃球”，場(chǎng)地：西籃球場(chǎng)
班“籃球”，場(chǎng)地：西籃球場(chǎng)
五年級(jí)：以班為單位，
班場(chǎng)地“二人三足游戲”，：彎塑膠跑道，規(guī)則：1、把人數(shù)分均等面對(duì)面站立;2、排頭同學(xué)手拿接力棒繞過標(biāo)志桿跑到對(duì)面交給對(duì)面的第一個(gè)同學(xué)，然后排到對(duì)面的排尾，對(duì)面第一同學(xué)要繼續(xù)跑，依次類推;3、跑得最快的那組為第一。
班“二人三足游戲”，場(chǎng)地：彎塑膠跑道，規(guī)則：把人數(shù)分均等，手拿接力棒跑到對(duì)面，把接力棒交給第二組，第二組又跑到對(duì)面，依次類推，直到最后一組跑完為止，最快的為第一。
班“”二人三足游戲，場(chǎng)地：彎塑膠跑道
六年級(jí)：以班為單位，場(chǎng)地：會(huì)議廳
班“跳繩”，場(chǎng)地：乒乓球場(chǎng)
班“跳繩”，場(chǎng)地：舞臺(tái)側(cè)面(籃球場(chǎng)側(cè)面)
班“跳繩”，場(chǎng)地：舞臺(tái)正面(籃球場(chǎng))
注：1、教師學(xué)習(xí)健美操時(shí)間是每星期三下午體育鍛煉時(shí)間(大課間之后)
2、有哪個(gè)班級(jí)不明白，歡迎到體育組詢問，體育組會(huì)派老師協(xié)助，謝謝!
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