優(yōu)秀縝密周全的計劃是我們能夠成功的最大資本，寫方案要靈活，不必過分恪守成規(guī)，小編傾情推薦一篇精彩的“學?；顒訉嵤┓桨浮蔽恼?，希望這篇文章對大家的工作和學習能有所幫助歡迎大家閱讀和借鑒！
學?；顒訉嵤┓桨浮酒?】
隊形隊列比賽活動實施方案
為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養(yǎng)學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，培養(yǎng)組織紀律觀念，促進學校各項管理規(guī)范、有序發(fā)展，經學校研究決定，初
一、初
二、初三年級舉辦隊列隊形比賽，有關事宜如下：
一、比賽時間：期中考試后（具體時間另行通知）
二、比賽地點：學校廣場
三、參賽要求：
1、以班級為單位參加本次隊列比賽，六列橫隊（六路縱隊），人數43人以上。
2、各班隊列整齊、隊形迅速動作規(guī)范，進退場動作迅速、整齊。
3、學生精神飽滿，服裝統(tǒng)一，穿校服，口號響亮，反映良好的班風班貌。
4、體育委員負責帶隊、整隊、進退場，報告和下口令，要求聲音響亮，動作規(guī)范。
四、比賽順序：各年級按抽簽順序進行比賽。
五、比賽內容：
1、入場：體育委員帶領七路縱隊齊步走入場, 班級口號。
2、隊列隊形內容
整隊：稍息，立正。向右（左）看齊，向前看。報數。稍息。
報告：跑步到評委老師前，報告老師，×年級×班，應到×人，實到×人，報告完畢，請指示。
整隊：立正，稍息，立正。向右（左）看齊，向前看。向左轉，向右轉，向后轉各兩次。
齊步走--立定，六列橫隊（南北方向）體育委員可跟隨隊伍指揮，也可到場地一側指揮。
跑步走，繞場一周，在指定地點左轉彎，班級口號。
3、出場：跑步走，班級口號
六、評分標準（共100分）：
1、服裝統(tǒng)一，富有朝氣，精神面貌好（10分）。服裝不統(tǒng)一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。
2、進場：班級整體氣勢高昂、步調一致，動作規(guī)范，口號響亮（20分）。a.踏步不齊，每人次扣1分。b.立定不齊扣1--2分。c.步伐擺臂不一致每人次扣0.5分。
3、場上：隊形、轉法、齊步走、跑步走。（40分）。排面不齊扣1—2分，立定不齊扣1至2分，轉法不一致每人次扣1分，步伐不一致每人次扣1分。
4、退場：步調一致，動作規(guī)范，口號響亮。（10分）。步伐擺臂不一致每人次扣1分。
5、體育委員表現（10分）。聲音響亮，動作規(guī)范。
6、場下紀律（10分）。
七、計分及獎勵辦法:
1、計評委均分（去掉最高分和最低分），按分數高低設獎。
2、獎項設置：一等獎五名，二等獎五名，三等獎，五名。優(yōu)秀體育委員獎
八、其他要求:
1、班主任需要充分利用時間，按照比賽步驟加強對學生隊列隊行的訓練，爭取比出好成績。比賽成績也將納入班級考評。
2、體育老師須在上課時加強技術指導與訓練。
3、未盡事宜另行通知。
2017年10月
學校活動實施方案【篇2】
首吉市第一中學校園廣播站是在學校黨總支直接領導、學校團委具體指導下，協助校團委宣傳部進行校園廣播宣傳的學生廣播團隊。廣播站作為一個引導輿論方向，宣傳上級政策、服務校園文化生活的機構，不斷的充實壯大，在學校發(fā)揮著日益重大的作用。不但使學校的有關政策得到及時有效的傳達，為學校的教育教學活動提供了方便，同時也充實了學生的業(yè)余生活，鍛煉了學生的`能力。近期，首吉市第一中學校園廣播站換屆工作即將開展，為確保換屆工作順利進行，以及對往屆優(yōu)秀播音員予以表彰，現將具體情況安排如下：
換屆時間：
20__年11月22日中午
換屆地點：
學?？萍拣^階梯教室
參加人員：
新老廣播站所有成員，學校團委覃彬書記，湖南師范大學研究生支教團部分老師
競選原則：
公平、公正、公開、擇優(yōu)選用
換屆流程：
1、主持人(20__級廣播站成員)進行開場白，并介紹到場的老師。
2、20__屆廣播站站長針對上一年度的工作做總結發(fā)言
3、宣布20__年度優(yōu)秀播音員名單并頒獎
4、進行20__屆廣播站站長選舉，選出站長1人，副站長2人
5、分發(fā)選票，進行投票選舉
6、請20__屆廣播站成員針對如何做好廣播站工作進行發(fā)言(統(tǒng)計票數時間)
7、請新當選的20__屆站長發(fā)表就職感言
8、校團委書記講話
9、合影留念
學校活動實施方案【篇3】
6、學校文體類活動的經費投入工作
總務部門會同體藝組對我校各類文體類活動的場地、器材進行登記造冊，加強對現有場地、器材的管理。管好、用好現有的場地、器材設備。對不合理的文體類設施進行整改、對缺少的設施要添置。按有關規(guī)定落實從事文體類活動教師的工作量。努力提高文體類教師的工作積極性。
7、學校文體類活動的評價和考核工作
學生參加課外文體活動教師組織、指導參與課外文體活動表現出來的能動性和成效性納入到教師、學生的發(fā)展性評價范疇，納入到班級評先評優(yōu)工作中，，把學生的評價與其成長記錄冊評定或畢業(yè)生綜合素質測試評價結合起來，對教師的參與活動的評價與發(fā)展性評價中有關教學態(tài)度、教學的評價結合起來。強化活動的紀律保障，確保教師、學生、時間、場地、器材“五落實”。
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一、導入新課。
朗誦詩句，同學們判斷是描寫哪個季節(jié)的詩句：
春：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
冬：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
同學們，一年四季，春夏秋冬，每個季節(jié)都有各自不同的特點，像春的嫵媚，夏的妖嬈，秋的豐盈，冬的純潔，韻味各異。你們喜歡四季的哪個季節(jié)呢?
喜歡春天的同學舉手我看看?夏天呢?秋天?冬天?
不論你喜歡哪個季節(jié)，今天，老師和大家攜手共同走進___的夏季，體悟當代作家___的《夏》讓我們感到的夏的緊張、熱烈和急促。那是一個流金的歲月，那是一個火熱的季節(jié)——夏。(板書課題《夏》)
二、檢查預習，積累基礎知識。
1、全體同學朗誦課文。
要求：注意讀準字音，聲音洪亮，讀出感情。
2、檢查預習：正音及文學常識。
(1)芊芊細草輕飛曼舞春日溶溶，秋波澹澹閑情逸致田家少閑月，五月人倍忙。
(2)___簡介
三、整體感知：理清思路，體味作者思想感情。
1、作者對“夏”充滿怎樣的思想感情?(要求：在文中找出依據)(板書)
明確：喜歡和贊美?！拔覅s要大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季?！?BR> 2、作者用什么樣的結構安排全文的?
明確：總分總的結構。
(全班回答，師生共同梳理。)先總概括了夏天的特點，總領下文;下文再緊扣“熱烈、緊張、急促”三個特點來寫;最后再總交代了不歌頌春花秋月，而贊美夏天的其中原因，直抒胸臆。
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一、背景
二、活動目的
以世界無煙日為契機，結合控煙履約工作新形勢，因地制宜地開展校園控煙宣傳活動，加強對吸煙和被動吸煙危害的宣傳，提高廣大師生對控制煙草危害的關注和認識，廣泛動員和鼓勵廣大師生積極參與控煙履約，爭取創(chuàng)建無煙學校，減少煙草煙霧對公眾健康的危害，努力營造全社會支持控煙的良好氛圍。
三、活動主題
結合“健康xx行動”的工作計劃，本次校園活動的主題定為“清新校園，無煙行動，拒絕煙草，從我做起！”
四、活動時間：
20xx年x月x日。
五、組織機構
主辦：xxx。
協辦：xxx。
六、宣傳介質：
宣傳橫幅，多媒體講座，宣傳單，圖片、學生處網站報道，文登電視臺報道，文登大眾報紙宣傳等。
七、宣傳手段：
控煙知識講座，發(fā)放傳單，圖片展，組織控煙校園行的簽字儀式。
八、系列活動策劃方案：
1、學校領導講解本次“控煙校園行”活動方案，宣布活動開始。
2、學生代表宣讀“禁煙倡議書”。
3、組織控煙知識講座，發(fā)放控煙知識傳單。
（1）宣傳單：
準備宣傳單xxx份，講座同時在多媒體教室內發(fā)放，內容為吸煙危害健康。
（2）健康知識講座：
由龍山社區(qū)衛(wèi)生服務中心的倪新英主任講解有關吸煙對青少年的危害及控煙的知識和技巧等內容。
（3）簽名橫幅：
制作兩幅，分別置于多媒體教室內和學校廣場簽名處；內容為”清新校園，無煙行動，拒絕煙草，從我做起！”、“拒吸第一支煙，不做吸煙新一代”。
4、簽名活動，圖片展。
（1）圖片置于道路兩側，A4紙大，20頁左右，用細線穿起拉在樹木中間，主要內容為吸煙的危害，控煙的知識和方法；
（2）在學校廣場開展“控煙校園行”的簽字儀式，組織相關宣傳人員配合進行，并與圖片展、控煙宣傳等工作同時進行。
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一、指導思想：
認真落實新政有關精神，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔，進一步加強課程標準在學生學習生活中的指導作用，充實學生的精神世界，做到“減負不減質”，提高學生的整體素質，提高學校教學質量和學生學習質量。
二、工作目標
一年目標：使學生形成濃厚的閱讀興趣，并具有良好的閱讀習慣。
兩年目標：使讀書成為教師和學生的需要，成為教師和學生的日常生活方式之一;
長遠目標：使學校形成讀書文化，成為學校內涵發(fā)展的重要內容。
三、工作措施
(一)統(tǒng)一思想，加強領導
1.學校成立課外閱讀工作領導小組：
各班語文教師：負責執(zhí)行學校有關計劃、制度，開展讀書活動。
2.組織廣大教師認真學習省市縣有關文件精神，加強各項有關宣傳活動。
(二)積極營造氛圍，給學生一個樂于讀書的環(huán)境
積極宣傳發(fā)動，充分利用宣傳櫥窗、班會晨會、家長學校、黑板報等陣地宣傳讀書的意義，介紹讀書方法，推薦閱讀書目，推廣古今中外的名人和大師的讀書經驗等;另外，利用少先隊活動，進行課外閱讀氛圍的營造，優(yōu)秀書簽的評比等，在短時間內掀起一股讀書熱潮。具體安排： 1.學校櫥窗4塊;2.學校山墻布置兩塊大彩塑3.各班發(fā)揮自主性布置墻面和書櫥;4.召開家長會;5.晨誦宣傳、班會推動。
(二)解決書源問題，讓學生不愁沒書讀。
1.建立班級圖書角和年級圖書屋，鼓勵學生為班級、年級捐書，教師做好組織工作，培養(yǎng)班級、年級圖書管理員，保證班級圖書正常有序流通;
2.學校開放圖書室、閱覽室，與班主任配合，建立起有序的借書、讀書、還書的程序，并對學生借書情況進行統(tǒng)計，作為調研學生讀書情況的材料之一;
3.爭取家長支持，印發(fā)《告家長書》，宣傳培養(yǎng)孩子讀書習慣的意義，鼓勵和指導家長為學生科學購書。
4.開展“淘書樂”活動，讓學生將家中已讀的課外書帶到學校來，進行以書換書或者圖書跳蚤市場活動。
(三)解決時間問題，不增加學生學習負擔。
鼓勵學生到校后，閱讀語文英語課本和課外書，中午在校就餐的學生看課外書;積極開展有效課堂研究，提高課堂教學效率，每周節(jié)省一堂語文課，作為課外月度指導課，指導學生正確養(yǎng)成讀書習慣，提高學生讀書效率。
(四)開展讀書活動，提高學生讀書的積極性。
1.開展讀書征文活動，學校推薦書目，并在一定時間后開展征文活動，對優(yōu)秀征文投寄發(fā)表，并表彰獲獎同學;
2.開展讀書筆記展覽活動，在中高年級評選出優(yōu)秀讀書筆記，并在全校范圍內展覽，以提高學生讀書的積極性;
3.開展讀書手抄報比賽活動。
4.在低年級開展親子共讀活動，鼓勵孩子家長與孩子一起讀書，學期結束評選“優(yōu)秀親子讀書家長”。
5.評選“優(yōu)秀讀書班級”和“讀書明星”活動。
(五)學科上，在教研室的指導下，利用每課5到10分鐘時間進行課外閱讀指導，并盡快建立起“英語課外閱讀指導體系”，擬制定《望直港鎮(zhèn)小學英語課外閱讀指導意見》
(六)加強研究，推動課外閱讀科學發(fā)展
加強課外閱讀指導課備課的研究，適時開展課外閱讀指導課觀摩活動;開展教師讀書活動，在讀書的同時，在提升自身素養(yǎng)的同時，提高課外閱讀指導能力。
(七)考核評價：擬定初步的各年級考核標準如下：
學校活動實施方案【篇7】
一、大課間活動目的
學校教育始終貫徹“一切為了學生的可持續(xù)發(fā)展、一切為了學生終生幸?！钡睦砟?，樹立健康第一的思想，切實加強體育工作，促進學生身心健康和諧發(fā)展?！懊刻戾憻捯恍r、健康工作五十年、幸福生活一輩子”，其目的就在于提高學生身體素質，為了配合鎮(zhèn)文教辦四月份的大課間評比，更好地開展學校大課間體育活動，培養(yǎng)學生熱愛集體，熱愛學校的團隊精神，增強學校凝聚力，增進師生情感，團結奮進，豐富校園文化，形成良好的校風，具有特殊的教育意義，同時對發(fā)展學生體能，增進身體健康，培養(yǎng)學生自我鍛煉能力和良好的社會適應能力及心理素質、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學生的情操，開拓學生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學習效率，具有重要作用。
二、大課間人員安排
1、活動組織：體育科組
活動組長：李峻峰校長、黎勇堅副校長、李亮興主任、李潤華主任、溫學深主任、潘偉主任、凌正偉大隊輔導員、李艷瓊老師
活動成員：全體教職員工
三、大課間活動要求：
1、活動組織由該班的班主任和副班主任負責;
2、班主任和副班主任都要參與本班活動;
3、注意課堂紀律，要求每個同學都進行體育活動;
4、注意安全;
5、各班由體育委員組織領取、交還器材;
四、大課間活動項目
呼拉圈、搬運接力、迎面接力、繞標志桿接力、二人三足、跳繩、籃球、
五、大課間活動內容、場地安排安排：
一年級：以兩個班為單位，
(1)班“迎面接力”，場地：南面彎道，規(guī)則：1、把人數分均等面對面站好;2、沒有拍到手的不能夠跑;3、跑得最快那組為第一。
(2)班“跳呼拉圈接力”，場地：在做操原地方，規(guī)則：1、把人數分均等面對面站好;2、每個人在呼拉圈里面必須是雙腳跳，沒有拍到手的不能夠跑;3、跑得最快那組為第一。
(3)班“搬運接力”，場地：南面兩個羽毛球場，規(guī)則：1、把人數分均等;2、排頭每個同學手拿一個實心球，跑到對面指定地點，然后把球放下往回跑拍第二個同學的手，第二個同學接著跑，把球抱回來交給第三個，第三個同學繼續(xù)跑，依次類推;3、跑得最快那組為第一。
(4)班“換物接力”場地：北面兩個羽毛球場，規(guī)則：1、把人數分均等;2、排頭每個同學手拿一個小球，跑到對面指定地點，然后把球放下換回另外一個小球，往回跑把小球交給第二個同學的，第二個同學接著跑，把球抱回來交給第三個，第三個同學繼續(xù)跑，依次類推;3、跑得最快那組為第一。
二年級：以級為單位，
(1)班“呼拉圈”，場地：小籃球場，規(guī)則：1、把人數分均等，在原地轉動呼拉圈。
(2)班“呼拉圈”，場地：花圃東，規(guī)則：1、把人數分均等，在原地轉動呼拉圈。
(3)班“呼拉圈”，場地：花圃北，規(guī)則：1、把人數分均等站立，原地轉動呼拉圈。
(4)班“呼拉圈”，場地：花圃西，規(guī)則：1、把人數分均等，在原地轉動呼拉圈。
三年級：以班為單位，
班“健美操”，場地：大堂下面的羽毛球場
班“健美操，場地：大堂下面的羽毛球場
班“健美操”，場地：大堂下面的羽毛球場
班“健美操”，場地：大堂下面的羽毛球場
四年級：以班為單位，
班“籃球”，場地：東籃球場
班“籃球”，場地：東籃球場
班“籃球”，場地：西籃球場
班“籃球”，場地：西籃球場
五年級：以班為單位，
班場地“二人三足游戲”，：彎塑膠跑道，規(guī)則：1、把人數分均等面對面站立;2、排頭同學手拿接力棒繞過標志桿跑到對面交給對面的第一個同學，然后排到對面的排尾，對面第一同學要繼續(xù)跑，依次類推;3、跑得最快的那組為第一。
班“二人三足游戲”，場地：彎塑膠跑道，規(guī)則：把人數分均等，手拿接力棒跑到對面，把接力棒交給第二組，第二組又跑到對面，依次類推，直到最后一組跑完為止，最快的為第一。
班“”二人三足游戲，場地：彎塑膠跑道
六年級：以班為單位，場地：會議廳
班“跳繩”，場地：乒乓球場
班“跳繩”，場地：舞臺側面(籃球場側面)
班“跳繩”，場地：舞臺正面(籃球場)
注：1、教師學習健美操時間是每星期三下午體育鍛煉時間(大課間之后)
2、有哪個班級不明白，歡迎到體育組詢問，體育組會派老師協助，謝謝!
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