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教師工作總結(jié) 篇1
1、該同志在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
2、xxx同志，于x年x月調(diào)入我局機(jī)關(guān)辦公室，從事xx工作，歷時(shí)x個(gè)月，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。期間該同志服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，吃苦耐勞，勤于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)，能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速適應(yīng)本職工作，并以理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。在工作態(tài)度上一貫堅(jiān)持積極主動(dòng)，主動(dòng)向老同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)自己的不足，在把握機(jī)關(guān)工作方式、方法上，掌握工作重點(diǎn)上，表現(xiàn)出良好的個(gè)人素質(zhì)水平、較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和較高的組織協(xié)調(diào)能力。
教師實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)
1、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定
2、該生在我校實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過(guò)程中善于進(jìn)行情感教育和愛(ài)國(guó)主義教育。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能***主動(dòng)提出討論能夠與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。 成為學(xué)生熱愛(ài)的教師，該生熱情、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教並勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長(zhǎng)，磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)、成績(jī)差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛(ài)。樂(lè)意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，
3、師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)實(shí)習(xí)鑒定 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與學(xué)校同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的`表現(xiàn)予以肯定。
4、師范生類實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來(lái)我單位某某部門實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從分配，聽(tīng)從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(guò)（多長(zhǎng)時(shí)間）的***學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩?lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
5、師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
教師工作總結(jié) 篇2
作為一名足球教師，我非常感慨和收獲滿滿。在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，我看到了足球的魅力，看到了學(xué)生們?cè)谧闱虮荣惡陀?xùn)練中的進(jìn)步和成長(zhǎng)。今天我想向大家分享我在這個(gè)崗位上的工作總結(jié)。
一、教育責(zé)任
教育責(zé)任是足球教師中最重要的職責(zé)之一。作為一名教師，我的主要任務(wù)是幫助學(xué)生在足球和生活中得到提高和成長(zhǎng)。從教育的角度來(lái)看，這意味著我的任務(wù)不僅是指導(dǎo)學(xué)生如何打足球，還包括為他們提供心理、道德和社交啟發(fā)。
二、運(yùn)動(dòng)技能和技巧
作為足球教師，我的職責(zé)是確保學(xué)生掌握正確的運(yùn)動(dòng)技能和技巧。我在訓(xùn)練中特別注重基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，這包括控制球的能力、傳球和接球能力、射門的姿勢(shì)和力度以及比賽中的防守技能。這些基礎(chǔ)技能的掌握是成為一名優(yōu)秀球員的必備條件。
三、比賽準(zhǔn)備
在比賽前，我會(huì)通知所有球員的比賽時(shí)間和場(chǎng)地，確保每個(gè)人都能在比賽中得到發(fā)揮。我會(huì)精心準(zhǔn)備比賽的訓(xùn)練計(jì)劃，并指導(dǎo)球員們進(jìn)行比賽前的熱身和伸展運(yùn)動(dòng)。我會(huì)向?qū)W生們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)比賽中的策略和戰(zhàn)術(shù)，并提供必要的比賽和比賽前的指導(dǎo)。
四、團(tuán)隊(duì)精神
作為足球運(yùn)動(dòng)員，團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。在我的教學(xué)任務(wù)中，我會(huì)著重培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。我鼓勵(lì)球員們互相支持和合作，去解決一些比賽中可能出現(xiàn)的壓力和困難。在球隊(duì)中，我會(huì)讓每個(gè)球員的能力得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)球員們的自信心。在我的團(tuán)隊(duì)中，我們注重互相尊重并珍視團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的成功和貢獻(xiàn)。
五、家長(zhǎng)和社區(qū)支持
在足球教學(xué)過(guò)程中，家長(zhǎng)和社區(qū)的支持是非常重要的。我會(huì)與家長(zhǎng)和社區(qū)進(jìn)行頻繁的溝通和聯(lián)系，了解他們的反饋和建議。我鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)成員參與到足球的學(xué)習(xí)和比賽中來(lái)，讓他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)感受孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
作為一名足球教練員，我深知教育和訓(xùn)練上的責(zé)任和任務(wù)。我的目標(biāo)是希望能夠發(fā)掘每一個(gè)球員的潛力，讓他們?cè)谧闱蛏虾蜕钪腥〉贸晒桶l(fā)展。我相信，只要我們充分發(fā)揮足球教育的作用，每個(gè)人的潛力都可以得到最大限度的發(fā)展！
教師工作總結(jié) 篇3
招聘教師工作總結(jié)
近年來(lái)，我校隨著人才培養(yǎng)水平的不斷提高，辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，教職員工數(shù)量也在不斷增加。為滿足學(xué)校發(fā)展需要，吸引優(yōu)秀教師，我們開(kāi)展了一系列招聘教師的工作。在此，對(duì)招聘教師工作進(jìn)行總結(jié)，以期更好地為學(xué)校教師招聘工作提供參考和借鑒。
一、招聘教師的重要性
教師作為高等教育事業(yè)的核心力量，是推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。教師人才的素質(zhì)和數(shù)量直接影響學(xué)校教育質(zhì)量和發(fā)展速度。知名學(xué)府都重視招聘聘請(qǐng)優(yōu)秀的教師，以不斷提高教育質(zhì)量，提高學(xué)術(shù)水平，保持學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力和聲譽(yù)。而我校也一直秉承這一理念，重視招聘教師工作，力求引進(jìn)優(yōu)秀人才，提高教育質(zhì)量和學(xué)校學(xué)術(shù)水平。
二、 招聘教師的常規(guī)舉措
1.以學(xué)科競(jìng)賽引入人才。
學(xué)科競(jìng)賽一般是面向全國(guó)性的教育水平比較高的學(xué)生，擁有一定的實(shí)力和才能。通過(guò)對(duì)獲得競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的人員進(jìn)行注重的篩選，以此作為招聘教師的重要渠道，可以保證教師背景扎實(shí)、教育水平較高。
2. 積極參加各種交流會(huì)議。
學(xué)術(shù)交流會(huì)議是高校互動(dòng)交流的一個(gè)重要平臺(tái)，可以增加不同城市、不同高校的教師之間的交流渠道。這種交流活動(dòng)可以讓外來(lái)的教師了解我校的人才能力、校園薪酬和福利體系等。如果對(duì)方同意加入我校教師隊(duì)伍，那么就為新的校園人才引入了一個(gè)渠道。
3. 定期在招聘網(wǎng)站進(jìn)行招聘人才。
當(dāng)前，廣大畢業(yè)生，特別是在社會(huì)人才極為活躍和顏值至上的時(shí)代，學(xué)生們找工作的趨勢(shì)已經(jīng)非常明顯了，他們更傾向于在網(wǎng)絡(luò)招聘網(wǎng)站中找工作。這就為我校借助招聘網(wǎng)站引入人才提供了一個(gè)便利的途徑。
4. 招聘人才時(shí)從留學(xué)生中進(jìn)行篩選。
留學(xué)生多是具備較高學(xué)識(shí)的學(xué)生，他們有著良好的國(guó)際視野和英語(yǔ)口語(yǔ)能力，如果以此作為一條招聘教師的路徑，可以在提高教育質(zhì)量的同時(shí)，提高學(xué)校的國(guó)際聲譽(yù)。
三、有效完善的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
高等院校的教師應(yīng)擁有高超的教育水平、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和各方面的能力，離不開(kāi)一個(gè)強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)的支持。為了實(shí)現(xiàn)高校優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)，師資隊(duì)伍的建設(shè)是一項(xiàng)重要而又艱巨的工作。首先，要在校內(nèi)搭建一個(gè)有效的師資交流平臺(tái)，在分享行業(yè)、經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果的同時(shí)，不斷推進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)術(shù)與師資力量的提升。其次，要建立完整的師資培訓(xùn)課程體系，制定并實(shí)施相應(yīng)培訓(xùn)政策和管理措施，使教師們成為具有教育發(fā)展思路的高素質(zhì)的教育人員。
最后，我們要意識(shí)到，招聘教師工作是學(xué)校教育發(fā)展的基礎(chǔ)性工作之一，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校貫徹落實(shí)教育的關(guān)鍵舉措之一。隨著人才培養(yǎng)的改革和學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，我們需要不斷努力招聘最優(yōu)秀的教育教學(xué)人才加入我們學(xué)校。只有通過(guò)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和提高教育教學(xué)水平，我們才能夠最大化的提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和教育培養(yǎng)質(zhì)量。讓我們更加注重人才引進(jìn)的完善與實(shí)踐，切實(shí)使高校師生受益。
教師工作總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、以身作則積極參與教學(xué)
作為一名美術(shù)教師，首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，要讓學(xué)生接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參與。所以在這學(xué)期的教學(xué)中，我根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)，或臨摹，或?qū)懮造`活多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。并且，多次給同學(xué)們做范畫，以啟發(fā)他們從我的繪畫中學(xué)習(xí)到一些繪畫技巧。并且，多次給同學(xué)們做范畫，以啟發(fā)他們從我的繪畫中學(xué)習(xí)到一些繪畫技巧。
二、培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的自學(xué)能力
教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用，擔(dān)負(fù)著在知識(shí)與學(xué)生之間架起一座橋梁，使學(xué)生在掌握知識(shí)的過(guò)程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，講述一定的基礎(chǔ)理論，又要進(jìn)行技法的演示；既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識(shí)和技能。同時(shí)要求教師要提倡標(biāo)新立異，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。可以通過(guò)展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在學(xué)生的實(shí)際繪畫練習(xí)和動(dòng)手操作的過(guò)程中，讓學(xué)生邊畫邊想，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)多觀察少動(dòng)筆的好習(xí)慣。在評(píng)畫的過(guò)程中，注重提出學(xué)生的缺點(diǎn)不足，并及時(shí)的贊揚(yáng)他表現(xiàn)的成功之處，讓學(xué)生獲得成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的自學(xué)能力。
三、引導(dǎo)并督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并成功舉辦的畫展
在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，有很多同學(xué)都能做到認(rèn)真細(xì)致的去學(xué)習(xí)繪畫，但是有個(gè)別同學(xué)有時(shí)會(huì)在學(xué)習(xí)中開(kāi)一些小差，不過(guò)在我的引導(dǎo)下，這些同學(xué)很快的改正的這些不良習(xí)慣，積極認(rèn)真的投入到繪畫中去。本學(xué)期教學(xué)最大一個(gè)欣慰之處，就是成功舉辦了畫展；不過(guò)在高興之余，也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們畫中的不足之處。所以下學(xué)期的任務(wù)還是很重的，應(yīng)該謹(jǐn)記“革命尚未成功，同志仍需努力”,在這學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足。面對(duì)不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會(huì)運(yùn)用更多、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫、敢畫、會(huì)畫，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。
教師工作總結(jié) 篇5
消防教師工作總結(jié)
近年來(lái)，消防安全問(wèn)題屢屢出現(xiàn)，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了極大的威脅。為了提高全民消防安全意識(shí)，推動(dòng)消防教育的普及，我一直從事著消防教師的工作。通過(guò)一年的工作，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)。
一、認(rèn)識(shí)到問(wèn)題
作為消防教師，我們的使命是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，掌握基本的滅火知識(shí)和技能，以便面對(duì)火災(zāi)時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)。但是，在實(shí)際的工作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的消防安全意識(shí)依然比較薄弱，大部分學(xué)生對(duì)于火災(zāi)的認(rèn)識(shí)仍然停留在表面。
二、制定合適的教學(xué)計(jì)劃
為了提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，我認(rèn)為制定合適的教學(xué)計(jì)劃非常重要。首先，我將教學(xué)目標(biāo)精簡(jiǎn)到幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，然后針對(duì)每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃。比如，在滅火知識(shí)方面，我會(huì)讓學(xué)生了解滅火器的使用方法，以及如何正確選擇滅火器。在火災(zāi)預(yù)防方面，我會(huì)教授學(xué)生火源的識(shí)別方法和火災(zāi)逃生的基本知識(shí)。
三、采用多種教學(xué)方法
在實(shí)際教學(xué)中，僅僅制定教學(xué)計(jì)劃是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不同學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)興趣，因此我們需要采用不同的教學(xué)方法。舉個(gè)例子，在講解滅火器使用時(shí)，我會(huì)采用實(shí)地演示的方式，讓學(xué)生感受滅火器的真實(shí)使用情況；在講解火源時(shí)，我會(huì)以PPT和圖片的形式講解，這樣方便學(xué)生理解和記憶。
四、多方合作
消防教育是一個(gè)全民行動(dòng)，我們需要與更多的單位和組織合作，才能更好的推廣消防知識(shí)。比如，我曾經(jīng)和社區(qū)物業(yè)公司合作，對(duì)小區(qū)居民開(kāi)展消防宣傳活動(dòng)，通過(guò)宣傳現(xiàn)場(chǎng)演示和單獨(dú)的講解，增強(qiáng)了居民的消防安全意識(shí)。
五、總結(jié)
作為消防教師，帶領(lǐng)學(xué)生提高消防安全意識(shí)是非常重要的。通過(guò)一年的工作，我認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)上的不足，并采取了一些措施，如制定合適的教學(xué)計(jì)劃、采用多種教學(xué)方法、多方合作等。希望可以在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平。
教師工作總結(jié) 篇6
在xx中學(xué)頂崗的這段時(shí)間，是我人生職業(yè)旅途的第一站，這段時(shí)間，我完成了一個(gè)由老師向?qū)W生的轉(zhuǎn)變。很幸運(yùn)的成為了xx中學(xué)的一名老師
回首已走過(guò)的三個(gè)月，我各方面能力都得到了鍛煉和提升。
在教學(xué)方面，本來(lái)學(xué)歷史專業(yè)的我，來(lái)到這里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，政史不分家，你把七年級(jí)五六班的政治歷史都帶起來(lái)吧，就這樣我身兼兩科，由于是新老師，在教學(xué)方面，我沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，所以我主動(dòng)聽(tīng)老教師講課，，參加學(xué)校組織的各種例會(huì)，學(xué)科研討會(huì)，一課多研等活動(dòng)，使自己在教學(xué)方面逐漸走向成熟，在學(xué)校組織的新老師公開(kāi)課中，我的《三國(guó)鼎立》一課，受到了老師們的一致好評(píng)，雖然對(duì)政治教學(xué)有些茫然，但我時(shí)刻牢記，選擇頂崗就要不怕困難，并且迎難而上，我虛心請(qǐng)教了學(xué)校里政治教學(xué)領(lǐng)頭人，也許，功夫不負(fù)有心人，在我的努力和學(xué)生的積極配合下，第一次月考，七年級(jí)五六班以優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入學(xué)校表?yè)P(yáng)榜。
說(shuō)到月考不得不提到監(jiān)考，在監(jiān)考時(shí)我嚴(yán)禁杜絕，作弊行為的發(fā)生，我盯緊每一位學(xué)生，并且嚴(yán)格遵守監(jiān)考規(guī)章制度，到點(diǎn)發(fā)卷，到點(diǎn)收卷，去教導(dǎo)處領(lǐng)卷，考試結(jié)束后，積極參與評(píng)卷，并且做到，對(duì)每一位學(xué)生，每一張考卷負(fù)責(zé)在生活方面頂崗在這里，我感覺(jué)每天真的很充實(shí)，由于身兼兩科，所以我的課會(huì)很多，每周十六節(jié)正課，而且還有早自習(xí)午自習(xí)和晚自習(xí)，上完晚自習(xí)還要查宿舍，這樣的生活雖然每天會(huì)很累，但是我認(rèn)為比起大學(xué)校園生活的那種無(wú)聊感，選擇頂崗我無(wú)怨無(wú)悔。
除了每天按時(shí)上課，按時(shí)值班，我還積極參加班內(nèi)文化建設(shè)，由于自己在寫字方面比較擅長(zhǎng)，所以在學(xué)校安排手抄報(bào)比賽時(shí)，我代表五六班全體師生參加，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，為給家長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍和展現(xiàn)我們豐富多彩的班級(jí)文化，我主動(dòng)提出為五六班布置教室。
由于和孩子們年齡相仿，在開(kāi)展課余活動(dòng)時(shí)，孩子們喜歡讓我參與進(jìn)去，我?guī)ьI(lǐng)他們進(jìn)行了跳大繩比賽，拔河比賽，在活動(dòng)中，使同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)就是力量，眾人齊心其力斷金的概念。
頂崗在xx中學(xué)使我在教學(xué)方面，班級(jí)管理方面，課余活動(dòng)組織方面的能力，都得到了提升。我相信，這里只是我的一個(gè)開(kāi)始，在以后的工作中，我會(huì)不斷努力不斷發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不懈奮斗。
以上是我對(duì)目前工作的總結(jié)，望領(lǐng)導(dǎo)審閱指正!
教師工作總結(jié) 篇7
樂(lè)器教師工作總結(jié)
作為一名樂(lè)器教師，最重要的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的樂(lè)器演奏習(xí)慣，提高他們的演奏水平。同時(shí)，還要在教學(xué)中體現(xiàn)出自己豐富的音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在孩子們發(fā)展音樂(lè)天賦、塑造音樂(lè)情感的過(guò)程中，作為樂(lè)器教師，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)需要注意的事項(xiàng)。
一、積極與家長(zhǎng)溝通
通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和生活情況，也可以更好地了解孩子的性格特點(diǎn)。家長(zhǎng)的支持對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常關(guān)鍵，有了家長(zhǎng)的支持和配合，樂(lè)器教學(xué)效果會(huì)更好。因此，樂(lè)器教師需要積極與家長(zhǎng)溝通，給家長(zhǎng)講解樂(lè)器學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助他們更好地指導(dǎo)孩子，使孩子的學(xué)習(xí)得到更好的發(fā)展。
二、制定個(gè)性化教學(xué)方案
不同學(xué)生的音樂(lè)天賦、性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好都不同，因此，樂(lè)器教師需要制定個(gè)性化的教學(xué)方案。在教學(xué)過(guò)程中，要分類指導(dǎo)不同水平和年齡段的學(xué)生，因人而異地開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)。同時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們對(duì)音樂(lè)的興趣和探索。
三、注重練習(xí)方法
在教學(xué)過(guò)程中，要注意指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練習(xí)方法，幫助學(xué)生了解并克服困難。對(duì)提高學(xué)生樂(lè)器演奏水平來(lái)說(shuō)，正確的練習(xí)方法是至關(guān)重要的。學(xué)生有的會(huì)熟記樂(lè)曲，但是演奏時(shí)卻無(wú)法準(zhǔn)確掌握節(jié)奏、速度等要素，這時(shí)需要教師更具體、詳細(xì)地指導(dǎo)他們掌握樂(lè)曲，并幫助他們建立更加科學(xué)的練習(xí)方法。
四、注重情感表達(dá)
音樂(lè)是情感的體現(xiàn)，樂(lè)器演奏更是有力的事實(shí)證明。作為樂(lè)器教師，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力，培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和感性理解能力。當(dāng)學(xué)生理解和掌握樂(lè)曲中蘊(yùn)含的情感和信息，才能更好地演奏出色的樂(lè)曲，并帶給聽(tīng)眾美妙的感覺(jué)。
五、跟進(jìn)學(xué)生情況
在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，樂(lè)器教師需要認(rèn)真關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和成長(zhǎng)過(guò)程，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題和困難，對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。同時(shí)，還要鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，展現(xiàn)他們的天賦和才華。
六、不斷提高自身素養(yǎng)
作為一名樂(lè)器教師，我們不僅需要有扎實(shí)的音樂(lè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還需要注重自身素養(yǎng)的提高。增強(qiáng)自身的語(yǔ)言表達(dá)能力和演奏技能，對(duì)于提高樂(lè)器教學(xué)質(zhì)量和效果有非常重要的作用。
綜上所述，作為一名樂(lè)器教師，要注重與家長(zhǎng)溝通、制定個(gè)性化教學(xué)方案、注重練習(xí)方法、注重情感表達(dá)、跟進(jìn)學(xué)生情況和不斷提高自身素養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地促進(jìn)學(xué)生的音樂(lè)成長(zhǎng)、傳承和發(fā)揚(yáng)音樂(lè)文化。
教師工作總結(jié) 篇8
高二的美術(shù)教師的日子一晃就過(guò)去了，在這一個(gè)學(xué)期內(nèi)我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，也進(jìn)步了非常多。通過(guò)跟校領(lǐng)導(dǎo)的溝通以及其他老師的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期應(yīng)該教學(xué)的所有內(nèi)容。回顧這一個(gè)學(xué)期，既有忙碌的時(shí)候也有歡快的時(shí)候。有值得贊揚(yáng)的地方，也只有值得反思的地方。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作做一個(gè)小總結(jié)，以備下個(gè)學(xué)期的反思跟進(jìn)取。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)是相對(duì)的，不僅學(xué)生需要學(xué)習(xí)，老師也要不斷地提升自己的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期以來(lái)我不斷地參加校組織的培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)自身的努力刻苦研究其他學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)理念，并積極地參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程。通過(guò)這一系列的自我學(xué)習(xí)跟培訓(xùn)，如今的.我在教學(xué)上有了全新的認(rèn)識(shí)跟體驗(yàn)。這種提升不僅能帶給我今后工作的更通暢，也能更好地教導(dǎo)學(xué)生。
二、實(shí)事求是地認(rèn)真教學(xué)。
教育學(xué)生是我們的首要任務(wù)，本學(xué)期我努力將所有的新知識(shí)傳授給學(xué)生，并且用新穎又獨(dú)特的教學(xué)方式讓學(xué)生能夠融會(huì)貫通。尤其像美術(shù)課這種籠統(tǒng)的課程，更需要老師耐心的講解技術(shù)要點(diǎn)跟技術(shù)難點(diǎn)。通過(guò)不斷地讓學(xué)生練習(xí)才能提高他們的美術(shù)水平。
三、帶領(lǐng)學(xué)生多出去活動(dòng)。
美術(shù)課程并不是一定要在課堂內(nèi)完成的，在我任職的期間，我會(huì)帶學(xué)生出去感受大自然的美。通過(guò)讓學(xué)生用眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美，然后用筆來(lái)描繪出來(lái)。這種互動(dòng)的方式讓學(xué)生極大地提升了美術(shù)的興趣以及學(xué)習(xí)的能力，學(xué)生用眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)自然的美，用他們的構(gòu)思來(lái)描繪出世界的美。如今全班的美術(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高，繪畫水平也不斷地提升。我覺(jué)得這一舉措是成功了，也是值得別的老師借鑒的。
教師工作總結(jié) 篇9
招聘教師工作總結(jié)
最近，我們學(xué)校進(jìn)行了一次教師招聘活動(dòng)。經(jīng)過(guò)精心布置、廣泛宣傳、精心安排和認(rèn)真考評(píng)等環(huán)節(jié)的有序組織，最終達(dá)到了非常滿意的效果。在這里，我對(duì)這次招聘活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，希望對(duì)后續(xù)的教師招聘活動(dòng)有所幫助。
一、前期準(zhǔn)備工作
在招聘教師之前，我們經(jīng)過(guò)了一系列的前期準(zhǔn)備工作。首先是明確本次招聘的目的、定位和招聘人數(shù)等具體要求，在此基礎(chǔ)上制定詳細(xì)的招聘計(jì)劃，并確保各項(xiàng)工作符合招聘規(guī)范。其次是認(rèn)真制定招聘資格條件、崗位要求和面試標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)內(nèi)容，并積極開(kāi)展宣傳和招聘廣告撰寫等相關(guān)活動(dòng)。最后，為了支持招聘工作，我們搭建了一個(gè)高效的招聘系統(tǒng)和工作平臺(tái)，提供了全方位的服務(wù)和支持。
二、招聘過(guò)程
招聘過(guò)程中，第一步是面試。在崗位空缺負(fù)責(zé)人的具體安排下，成立了工作小組，由主考官和輔助官員對(duì)每個(gè)崗位的應(yīng)聘者進(jìn)行面試，發(fā)放面試考題及答題材料并時(shí)刻監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)考試情況。在面試中，我們從應(yīng)聘者能力、專業(yè)知識(shí)水平、溝通表達(dá)能力、個(gè)人素質(zhì)等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行全面考察。第二步是試教，我們邀請(qǐng)了有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平較高的老師對(duì)招聘者進(jìn)行試講，以觀察他們的授課技能和教學(xué)態(tài)度，并對(duì)試講反饋評(píng)分。
三、招聘總結(jié)
在本次教師招聘中，我們的工作取得了圓滿成功，完成了所有招聘任務(wù)，告別了“斷代”狀態(tài)。主要得益于團(tuán)隊(duì)的合作、緊密協(xié)作、誠(chéng)信操作和專業(yè)操守等因素。通過(guò)此次招聘，我們有以下收獲：
1. 招聘順利：整個(gè)招聘活動(dòng)按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行，最終完成了招聘計(jì)劃，并從中選取了高素質(zhì)的教師人才。
2. 美化校園形象：通過(guò)廣泛宣傳，增添了學(xué)校的招生吸引力和美譽(yù)度，提高了學(xué)校的社會(huì)知名度。
3. 探明人才來(lái)源：我們不僅僅是招聘教師，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、朋友、知名院校、以往在校班級(jí)、組織引領(lǐng)等途徑，探明了人才的獲取渠道，為今后提供了重要信息。
4. 優(yōu)化管理：學(xué)校通過(guò)招聘有序有節(jié)地規(guī)范行為，不斷優(yōu)化管理，提高了管理效率和操作水平。
總之，教師招聘是一項(xiàng)重要而又復(fù)雜的工作。我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善和提高我們的招聘能力和水平，為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展提供優(yōu)秀的人才來(lái)源。
教師工作總結(jié) 篇10
這一學(xué)年來(lái)我校數(shù)學(xué)組安排了豐富多彩的'讀書活動(dòng)。旨在透過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)潛力、教育創(chuàng)新潛力，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。透過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。真正踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
學(xué)校精心挑選了不一樣種類的書籍，包括經(jīng)典閱讀：《天縱之教——生本教育隨筆》《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》;每月必讀：《數(shù)學(xué)通訊》《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》《數(shù)學(xué)月刊》等;教學(xué)書籍：《教材》《高中數(shù)學(xué)教學(xué)參考書》《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》《江西高考考試說(shuō)明》;教學(xué)網(wǎng)站：《數(shù)學(xué)》、《江西教研究網(wǎng)》。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)光內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
二、具體措施是：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)光閱讀有關(guān)書目，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)，讓讀書成為自我的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自我的一種需要。
2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”。充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽(tīng)課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自我的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自我的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。發(fā)布精品的學(xué)習(xí)心得到校園網(wǎng)首頁(yè)“教師讀書”欄目。
3、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。組內(nèi)老師共同研究、共同交流、共同提高。
每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師用心響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。
各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研潛力。透過(guò)活動(dòng)，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。
教師工作總結(jié) 篇11
健康教育是提高中職學(xué)生身心素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。加強(qiáng)和改進(jìn)中職理健康教育，是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針的重要舉措，是促進(jìn)中職學(xué)生健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的重要途徑，是加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生德育的重要任務(wù)。 本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評(píng)價(jià)方案，把實(shí)施素質(zhì)教育、關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，作為我們工作的重點(diǎn)。本著“以人為本”的基本理念，長(zhǎng)抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真執(zhí)行，取得了可喜的成績(jī)，使全校師生逐步樹(shù)立起了健康理念。
一、完善組織機(jī)構(gòu)，充分認(rèn)識(shí)健康教育的重要性和必要性
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視健康教育工作，成立學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校萬(wàn)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，芮耀民、楊素玲校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員有高淑紅、楊許強(qiáng)、崔新亮、劉合明、梅峰、張德和、陳曉華、衛(wèi)世瑜、郭玉霞以及各班班主任組成。學(xué)校設(shè)立心理輔導(dǎo)站，由學(xué)生科負(fù)責(zé)具體開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。每學(xué)年，學(xué)校把心理健康教育列入學(xué)校行政計(jì)劃并細(xì)化到每月每周的行事歷中具體實(shí)施。學(xué)校大力支持心理健康教師積極參加省、市、舉辦的各種心理健康活動(dòng)，接收最近信息，保持密切聯(lián)系；校內(nèi)，學(xué)校教務(wù)科、實(shí)訓(xùn)科等部門密切配合工作，如教務(wù)科落實(shí)功課的安排與教研課的研討，實(shí)訓(xùn)科及時(shí)落實(shí)硬件設(shè)施的投入，各職能部門協(xié)作配合，順暢運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、我校對(duì)健康教育的幾點(diǎn)做法
（一）加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的健康教育氛圍
充分利用各種宣傳媒體，如校園廣播、?？稖\草》、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)講座、校園心理影片賞析等形式與途徑，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)。
近幾年來(lái)，學(xué)校針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題開(kāi)設(shè)了講座《我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)》；針對(duì)人際關(guān)系開(kāi)設(shè)了講座《中學(xué)生人際困惑及對(duì)策》，針對(duì)青春期開(kāi)設(shè)了講座《正確認(rèn)識(shí)青春期的四大問(wèn)題”》，針對(duì)女生開(kāi)設(shè)了講座《青春期異性如何交往問(wèn)題》、《青春少女如何走過(guò)情感的沼澤地》，針對(duì)學(xué)生就業(yè)開(kāi)設(shè)了講座《就業(yè)與升學(xué)指導(dǎo)》。
學(xué)校計(jì)劃在下半年成立校心理社團(tuán)，由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的班級(jí)心理委員組成，嘗試開(kāi)展朋輩心理咨詢，并定期向?qū)W生推出心理情景劇，開(kāi)展心理小論文比賽等。 （二）高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。
我們一直以來(lái)十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓。根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。
（三）開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課，滿足學(xué)生心理成長(zhǎng)需求
會(huì)》及借鑒外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)資源，內(nèi)容有層次性、針對(duì)性，貼近學(xué)生的心理需求。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)效果明顯。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展“心理輔導(dǎo)公開(kāi)課”，每次課后進(jìn)行效果評(píng)價(jià)，共同研討，提出改進(jìn)措施。我校剛考取心理健康c證的老師們也要開(kāi)展幾節(jié)心理輔導(dǎo)公開(kāi)課，互相學(xué)習(xí)，力求讓更多的老師能上心理輔導(dǎo)課，服務(wù)于學(xué)生。 （四）規(guī)范心理輔導(dǎo)室建設(shè)、保證心理輔導(dǎo)有序進(jìn)行。
學(xué)校現(xiàn)有專門的個(gè)別心理咨詢室。學(xué)校心理咨詢室定期開(kāi)放，咨詢累計(jì)時(shí)間超過(guò)5小時(shí)每周。學(xué)生可以通過(guò)各種方式與心理輔導(dǎo)教師聯(lián)系。學(xué)校定期召開(kāi)心理輔導(dǎo)會(huì)議，每月一次，相互交流輔導(dǎo)心得，分析輔導(dǎo)工作，做好會(huì)議記錄。
（五）建立學(xué)生心理健康檔案與分析機(jī)制
我校每學(xué)年對(duì)新生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、心理測(cè)試并分析學(xué)生的心理健康狀況，正在逐步完善各年級(jí)學(xué)生的心理檔案。我們學(xué)校心理檔案系統(tǒng)已經(jīng)開(kāi)放兩年多，每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生都有自己的`心理檔案，而且學(xué)生可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)咨詢?？上岸螘r(shí)間學(xué)校系統(tǒng)問(wèn)題，心理檔案系統(tǒng)遭遇破壞，目前正在重新建立校園心理檔案系統(tǒng)。建有完善的心理
輔導(dǎo)轉(zhuǎn)介機(jī)制，至今沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重的學(xué)生心理問(wèn)題而需要轉(zhuǎn)介，學(xué)校逐步完善預(yù)防和干預(yù)心理危機(jī)工作機(jī)制。
(六)、立足根本，營(yíng)造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)
我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見(jiàn)病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作堅(jiān)持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時(shí)，有考核，有評(píng)價(jià)；充分利 用廣播、黑板報(bào)等形式，積極開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，我校針對(duì)學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)，選擇教材，以及將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等納入健康教育內(nèi)容，受到了學(xué)生的歡迎。
二、反思與展望
（一）我校教師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒(méi)有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。 （二）在健康教育的具體執(zhí)行的過(guò)程中，往往會(huì)忽視學(xué)生個(gè)性化的教育。我們?cè)诠ぷ髦羞^(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性，而忽視了對(duì)學(xué)生的個(gè)性的尊重和塑造，這一點(diǎn)有違健康教育的宗旨。我們?cè)谒茉鞂W(xué)生共性的同時(shí)又很容易忽視對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的塑造。社會(huì)迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學(xué)生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個(gè)性品質(zhì)。
（三）健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們?cè)诤芏鄷r(shí)間只注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教，而忽視了身體力行對(duì)學(xué)生有著更有效的教育意義。
學(xué)校健康教育需要在探索中一步一步前進(jìn)。在工作中，可能要走些彎路，但只要我們用心去做，講求實(shí)效，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，就會(huì)漸有起色。在此過(guò)程中，我們要不斷總結(jié)提高，不斷完善。
教師工作總結(jié) 篇12
光陰似箭，日子如梭。轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx年的工作小結(jié)如下：
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守老師職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。能夠主動(dòng)與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。
本學(xué)年上學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)三個(gè)班的品德與社會(huì)教學(xué)，下學(xué)期我擔(dān)當(dāng)六（三）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我能仔細(xì)鉆研新的課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法、先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等實(shí)力，在補(bǔ)差工作上，對(duì)于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們＂看扁＂，樹(shù)立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。本人還能仔細(xì)履行教學(xué)校長(zhǎng)的職責(zé)，組織好教學(xué)處的日常工作。不僅狠抓學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，而且主動(dòng)帶領(lǐng)老師開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高了老師素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在市教育局“五大綜合年度評(píng)估檢查”中我分管的教學(xué)工作總積分居全市小學(xué)第十名，學(xué)校被授予市級(jí)“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”光榮稱號(hào)。
本學(xué)年，我的工作量飽滿。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持按時(shí)上班，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間，并主動(dòng)運(yùn)用有效的'工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。能按時(shí)參與各種會(huì)議，主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，完成繼教學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，每周還負(fù)責(zé)接送學(xué)生校車一次。
一分耕耘，一份收獲。本學(xué)年度我被授予鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教育工作者光榮稱號(hào)；在市數(shù)學(xué)教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中，撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《位置》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)論文《淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透和培育人文精神》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；小學(xué)數(shù)學(xué)名師賞析征文《課已停，意猶存》，被市教科院評(píng)為一等獎(jiǎng)；電教論文《恰當(dāng)應(yīng)用多媒體技術(shù)，幫助小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)》被市電教館評(píng)為二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)六年級(jí)學(xué)生參與第七屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽有2人獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，有8人獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；有13人獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，有10人獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為參與第七屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽先進(jìn)單位。本人獲第七屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽省級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號(hào)。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名；獲學(xué)校綜合組老師xxxx——xxxx學(xué)年度考核評(píng)估總分第一名。在學(xué)校組織“大家唱、大家跳”活動(dòng)中，本人輔導(dǎo)六（3）學(xué)生做的新廣播操榮獲年級(jí)一等獎(jiǎng)。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在教學(xué)工作中也存在很多不盡人意之處，如教學(xué)語(yǔ)言不夠豐富，課堂調(diào)控實(shí)力有待提高，學(xué)科科研實(shí)力有待加強(qiáng)等。
千里之行，始于足下。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)實(shí)力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)拓進(jìn)取，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力氣。
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