為了總結(jié)一個階段的工作或?qū)W習,都需要寫一份報告，報告在寫作上有一定的技巧。報告該怎么去寫？欄目小編為您搜集了有關(guān)“自我陳述報告高二”的最新資訊一起來看看吧，如果朋友需要幫助快樂地分享你所知道的內(nèi)容給TA吧！
自我陳述報告高二【篇1】
本學期，高二化學備課組在學校和年級的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，努力做教學教育研究工作，使高二化學教學質(zhì)量有了較大的提高。各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一、認真學習教材和大綱，著眼于學生
我們?nèi)M教師，深入研究教學大綱，認真鉆研教材，確立教學要點、重點和難點；根據(jù)教學內(nèi)容和任務(wù)，設(shè)計教學步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當?shù)慕虒W方法和形式。全面啟動信息化教學資源，利用網(wǎng)上的化學實驗資源，把研究性學習貫徹到每一個課堂教學中。
二、有計劃的安排高二第二學期的教學工作計劃
新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應(yīng)學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。本學期計劃講完《選修5有機化學基礎(chǔ)》內(nèi)容。
一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。
在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
三、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題
高二化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
自我陳述報告高二【篇2】
通過在高一學的知識使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關(guān)懷。讓我在這個秀麗的校園里茁壯成長，高二的第二個學期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，透過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
在學習上：我深知學習的.重要性。應(yīng)對二十一世紀這個知識的時代，應(yīng)對知識就是力量，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我就應(yīng)抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待;能遵守校園各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高二下學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫忙。
自我陳述報告高二【篇3】
高二年級本學期工作，在高一年級工作的基礎(chǔ)上，認真落實年級“一體化”管理模式，從校情出發(fā)，與學?？傮w發(fā)展相一致，以三年備考“實施方案”為工作目標，從自我教育入手，重點抓德育建設(shè)，抓理想目標的教育，培養(yǎng)學生的意志力，掌握良好的學習方法，讓學生養(yǎng)成自我約束、自我管理、自覺學習的良好習慣。半學期以來，在學校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，班主任認真負責，大膽管理，全體教師圍繞目標積極工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
高一年級學籍數(shù)852人（包括在外借讀8人），本校就讀844人，上學期結(jié)束有802名學生參加考試，本學期報到學生數(shù)是791人，本學期到現(xiàn)在流失2人，勸退1人，轉(zhuǎn)出1人，還有學生787（不包括在外借讀的11人）。
理科開設(shè)10個班，共有學生492人，文科開設(shè)6個班，共有學生295人。其中理科班開設(shè)3個實驗班，他們是政治、歷史、地理學業(yè)水平考過的學生，實驗班實行小班級化建設(shè)，方便管理和操作，重點打造一本和二本的學生，把培優(yōu)磨尖工作快速推進。315班41人，321班41人，323班39人。
三、主要做的工作
1、年級領(lǐng)導(dǎo)和在本年級的學校行政領(lǐng)導(dǎo)不但做好自己的事，而且講求合作有實效，統(tǒng)一思想，團結(jié)協(xié)作，對年級工作提出寶貴的意見和建議，使年級工作在穩(wěn)定中不斷發(fā)展。同時在教師群體中多做事，做實事，在師德師風和教學工作上以身作則，起到了先鋒模范帶頭作用。
2、團支部抓好學生會工作，樹立標桿，讓學生會成員做好榜樣和示范作用，除少數(shù)學生紀律渙散之外，普遍學生學會了自我管理，自我約束，自我學習，自我完善，實現(xiàn)了學生管理學生的工作特點。
3、根據(jù)校長提出的“抓黨建，促發(fā)展，用愛和創(chuàng)造編制教育”的學校發(fā)展思路，抓好全體黨員的思想建設(shè)和組織生活，全體黨員敢挑重擔，敢擔當責任，吃苦在前，享受在后，在思想、工作和生活中都發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。
5、各班大力抓班風和學風的建設(shè)，普遍學生逐步養(yǎng)成了良好行為習慣，有了較強的競爭意識，學習上不恥下問，有不服輸?shù)木瘢錆M濃厚的學習氛圍。
6、積極開展班級文化建設(shè)，并組織學生參加經(jīng)典誦讀等各種有益的活動，提升了班級凝聚力，提升了學生的集體主義觀念，增強了學生的主人翁意識。
5、由年級牽頭，要求班主任開展勵志、感恩、迷網(wǎng)、早戀、手機等方面的主題班會教育，并達到資源共享，學生逐步有了目標意識，感恩之心。
6、安全工作重中之重，加強宿舍值日和樓道值日，班主任善于發(fā)現(xiàn)學生與學生之間、班級與班級之間的矛盾，并做好了疏導(dǎo)和化解，杜絕了不安全的事故發(fā)生。
7、實行階段性考試制度。本學期分別在10月份和11月份組織考試兩次，12月份進行學業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練，1月份參加云南省學業(yè)水平考試，最后參加學校組織的期末考試，目的是加強教育教學過程競爭管理，以此來促進師生自身的不斷進步和完善，以考促教，以考促學，不斷提高教學質(zhì)量。
8、加大學生管理的力度，高一時部分調(diào)皮的學生膽子還小，一般犯錯誤時，年級上主要是以教育和引導(dǎo)為主，高二膽子變大，打架、早戀等不良行為凸現(xiàn)出來，所以勸退了一位，處分了一批無視學校紀律，我行我素的學生，使學生紀律有了較大的轉(zhuǎn)變。
9、月考開設(shè)誠信考場，理科6個，文科1個，減輕了教師監(jiān)考的疲憊現(xiàn)象，把更多的精力放在閱卷和試卷的分析上，同時培養(yǎng)學生沉著冷靜、自覺考試的習慣。
10、年級部分教師樂于奉獻，辛勤工作，在加分、核分和登分時跨越學科，組與組之間互相幫助，以最早的時間出成績，以便學科組盡早得到反饋，及時的分析不足，查缺補漏。
除英語學科外，其他學科都有優(yōu)生；數(shù)學、英語、化學的平均分差別稍大些；語文、物理、生物差別不大；及格人數(shù)各科差別不大，但是在優(yōu)生人數(shù)上有些差別，在單科上各班有各班的特色。
理科最高分582分，出自323班，高于第二名14分；尖子生315班更突出一些，前十名占了7人，323班緊跟其后；321班出現(xiàn)了斷層，三個實驗總體上班學風濃，發(fā)展的狀態(tài)很好。
平行班差別較大的學科是數(shù)學、化學和生物，都超過了10分；語文、英語和物理學科差距都在10分以下；雖然是平行班，但每科都有及格學生，化學和生物還出現(xiàn)了優(yōu)生。
理科共有489人參加考試，平行班的發(fā)展基本跟得上，與實驗班相比多學兩個科目，但是前50名有三人，前100名有22人，說明平行班也并不是差的不可教；中間分數(shù)段的學生人數(shù)差別不大，但是有四個班的后進生面比較大。
文科平均分差距比較大的學科是英語和歷史，在10分左右，其他學科差距不大；在及格人數(shù)上有較大差距，有的班某些學科沒有及格的學生；語文、政治、歷史和地理各有一個優(yōu)生。
文科共有294名學生參加考試，最高分558分，高于第二名40分；文科前十名除325班沒有進入外，其他班都有所占，326有3人，其他2人；中間分數(shù)段的人數(shù)有一定的差別，但是200名以后的占比都在10人以上。
1、雖然文理分科，本學期還要參加6科的學業(yè)水平考試，所以部分學生學習上散失斗志，上課不認真，作業(yè)完不成，學習目標意識不強，班主任雖做了很多的思想工作，但轉(zhuǎn)變不大。
2、學生對平時的月測考試重視不夠，不加以復(fù)習，浪費周末的時間，周末沒有養(yǎng)成自主學習和自主復(fù)習的習慣。
3、雖然本學期分班是公平分班，但是始終存在班級之間和班級內(nèi)部學科的發(fā)展不平衡，有的班級有的科目在平均分和及格人數(shù)上都處于較大優(yōu)勢，而有的科目處于明顯的劣勢。
4、個別班主任在對本班的常規(guī)管理不到位，衛(wèi)生、宿舍管理等思想觀念陳舊，缺少耐心，細心的程度不夠，對自己班的發(fā)展沒有制定目標，見子打子得風格是不行的。
5、少數(shù)教師與自己所教學生缺乏交流與溝通，課堂缺少激情，對學生基礎(chǔ)差這一事實的認識存在偏差，沒有把學生的學習熱情調(diào)動起來。
自我陳述報告高二【篇4】
高二一年以來，我積極參加學校組織的各項活動，如田徑運動會，社區(qū)服務(wù)活動和走進工廠大型社會實踐活動等。這為我的人生閱歷增添了不少光彩，還使我增強了實踐能力和組織能力。
在校期間，我能自覺遵守中學生守則，遵守學校紀律認真做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學校評為星級宿舍。另外，我積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體。
在學習上踏實勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外學習活動。
在個人情商方面，我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是非常好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，有時與同學相處不是非常好。我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
這一年來我學到了非常多知識，思想比以前有了非常大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
自我陳述報告高二【篇5】
高中是我走向成熟的開始，在尊師辛勤培育下。我從幼稚走向成熟，使我成為一名有道德，有紀律，有文化，有理想的合格的中學生。
寒窗苦讀十幾年圣賢書，我收獲頗多，個性是高中三年。望見有人跌到，我回用那雙還不完全成熟的手扶起他們，輕輕地把他們的眼淚擦干，告訴他們不在孤單。望見有人在街邊乞討，我回把自己的零花錢投到他們面前。我也懂得用溫暖的微笑融化他人心中的寒冰，讓人間充滿愛。也明白了做人的道理。無論前方是風還是雨，坐一次人生的帆船，去成功的彼岸，自己掌舵。
作為中國人，我擁有一顆真誠的中國心，國徽是我今生的信仰，五星紅旗是我永恒的驕傲。我也關(guān)心國家大事，學習時事政治，并對它們都有我自己獨到的見解。，
在學習上，我有明確的目標，進取心強，持之以恒，知難而進。不甘落后，我堅信，只要是我能想到的并相信的它終將成為現(xiàn)實。
在課余時間，我博覽群書，開闊視野，豐富頭腦，不斷充實自己。用帶有青蘋果味的筆芯記下我的成長經(jīng)歷，用點滴色彩斑斕裝扮自己的生活，我相信學習是快樂的。
學習是一個不斷完善大過程，腳踏實地行走的過程，而不是虛度年華。"臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)"，得到了網(wǎng)，那么漁也是快樂的事。
自我陳述報告高二【篇6】
高二是我們文理分科的第一年，我選擇了理科，因為從高一開始，從小學，初中開始，我就感覺自己的思維比較清晰，相比于文科的枯燥我可能會更加的喜歡理科的邏輯性，所以在高一結(jié)束的時候我也果斷的選擇了理科，在高二分科之后，我也慢慢的感覺到了自己在理科上面也有很多的問題，慢慢的我們學習的知識難度也比較的大了，所以自己很多的時候都需要花費更多的精力和心思去學習。
相比于高一的學習，高二的學習更加的緊張了，我們也隨時都在爭分奪秒，不僅僅要學習好高二的理科的知識，平時緊張的學習也包括了我們在高二學期末要迎來的畢業(yè)會考，所以自己也一分一秒都不敢松懈，感覺自己每天都在與時間賽跑，在學習上面，我也端正自己的學習態(tài)度，在學習上面保持著絕對的緊張和壓力，我也一直始終的堅信自己只有感覺到壓力的存在才會更加的努力，所以自己在高二的學習當中，一直都勇往直前，為自己的高二的畢業(yè)會考和之后的高考打下一定堅實的基礎(chǔ)。
我知道高中的學習是完全能夠可以改變我們一生的，是可以改變我們的人生軌跡的，所以自己更加的需要付出更多的努力，保證在以后自己不會后悔自己現(xiàn)在沒有足夠的努力。在高二的期末的時候，我也順利的一次性將自己的畢業(yè)會考給過了，也沒有存在掛科不及格的現(xiàn)象，在自己理科的學習當中，也慢慢的.習慣了這種強度的學習，每天都在學習當中度過我也感到非常的充實和滿足，感到自己在一天一天的成長。
我也為自己現(xiàn)在這樣的努力而感到欣慰，高一的時候還沒有足夠的認識到自己高考的重要和壓力，但是現(xiàn)在的自己，所做的事情都是在為了自己的高考和以后而努力，所以不管之后的路程有多么的艱難，我也會一直堅持下去的，在高三的學習當中，我也會加倍的努力，為自己高考和以后的生活而奮斗。
自我陳述報告高二【篇7】
我叫xx，是xx高中的體育特長生。在校期間本人學習勤奮，品德良好，尊敬師長，團結(jié)同學。熱心校內(nèi)組織的各類活動，尤其是體育，曾參加1500m長跑賽，獲得第二名。
我的座右銘是：做與不做是一回事，做不做得到是另一回事兒。勇于拼搏，積極進齲覺得人生就像“馬拉松”，跑完一程又一程，感受著追求的快感，不在乎結(jié)果，卻講究過程。
在檔案里突然發(fā)現(xiàn)，我都已經(jīng)不記得那時侯這么給自己評價的。但是我當時覺得我的人生可能就到此為顛峰了吧，那是我最快樂也是最有活力跟沖勁的時候。
曾經(jīng)很想找回那時的感覺，最后發(fā)現(xiàn)不太可能。
但是我會想跑一程，跑起來就會覺的沒有什么不可能的。
引用一個網(wǎng)友的心得：“很正常，一般人都無法想象，一個人在途中連續(xù)跑好幾個小時，他腦子里會想些什么，他到底又為了什么。經(jīng)歷過的人會明白，那幾個小時中，腦子里什么都想，喜怒哀樂，人生的一切，甚至包括對人生的迷茫和對生命的感悟，有激動，有欣喜，有孤單，有痛苦，有堅持，有希望正如跑版那句耳熟能詳?shù)拿裕喝松褪且粓鲴R拉松，領(lǐng)先和落后都是暫時的，唯有拼搏向前才是永恒。我很慶幸，在馬拉松，我找到了自己的精神支柱?！?BR> 我也很慶幸，我跑了那個1500。
為了那個1500，有幾天早上不搭車就跑到學校，經(jīng)常沿著江灘跑，可以看到城市日出，可以和晨練的老人聊上幾句，可以感受一種祥和、平靜，就象神在我左右。我閉上眼睛，屏住呼吸，小鳥就會自然落到我肩上，陽光也會照在我的側(cè)臉。我就會很溫暖，和周圍空氣一樣溫暖得可以融合到一起。這樣就很幸福很滿足了！
雖然在此我取得了一定的成績，自我感覺良好，但是我不會因此而自驕自傲，此次獲得的成績只會讓我更自信，更有信心面對未來的比賽，無論是眼前的，還是未來人生路上的。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡二心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口吻學許多貨色，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞?，F(xiàn)在想想，這樣實在并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時代內(nèi)專一于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我經(jīng)常警戒自己，步入社會后也不能專心兩用。