做你應該做的，什么結果都可以是次要的，為了確保事情或工作有序有效開展。方案讓他們對企業(yè)或項目進行判斷，方案有助于我們在工作中進行參考和回顧，怎樣才能將方案寫得更加全面呢？經過我們的反復打磨和精準修改我們呈現(xiàn)了最新的“升國旗活動方案”，建議你可以借鑒一下自己再做出更好的決策！
升國旗活動方案(篇1)
活動目標：
1. 萌發(fā)熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2. 升旗時，脫帽行注目禮，眼睛看著國旗，嚴肅不嬉笑。
3. 在每周一的升旗儀式中能依照升旗禮儀嚴格要求自己。
重難點分析：
重點：知道升旗時，脫帽行注目禮，眼睛看著國旗，嚴肅不嬉笑。
難點：在現(xiàn)實生活中按照升旗禮儀嚴格要求自己。
活動準備：
物質準備：課件
心理準備：幼兒的生活經驗
活動過程：
一、導入
通過讓幼兒講述自己在幼兒園升旗的時候是怎樣做的為切入點，從而引出今天“升旗禮儀”的主題。
提問：“小朋友們，在幼兒園每周一的早上我們都要參加的集體活動是什么?你是怎樣做的?”
二、展開
1.圖片展示，為幼兒講述升旗禮儀。
(1)向幼兒展示小學生升旗儀式中不同階段的圖片，讓幼兒觀察他們是怎樣做的。
提問：“他們在做什么?你和他們做的一樣嗎?他們是怎樣做的?”
(2)向幼兒講述升旗禮儀。
指導語：“小朋友們，你們從哥哥姐姐升旗儀式中學到了什么?”
小結：升旗時，脫帽行注目禮，眼睛看著國旗，嚴肅不嬉笑。
2.聽國歌，觀看升旗。
通過放國歌，與幼兒一起模擬升旗儀式，鼓勵幼兒按照升旗禮儀要求自己。
三、結束
活動延伸：堅持參加幼兒園的升旗儀式，在升旗中能按照升旗禮儀去做
升國旗活動方案(篇2)
一、活動時間：xxxx年2月21日（星期一）上午7：00
二、活動地點：xxxx大學體育場
三、參加對象：校領導，學院院長或書記、黨委副書記，輔導員，全體學生
四、活動內容
1、序曲
2、奏國歌升國旗
3、潘校長講話
五、組織分工：
1、總協(xié)調（含出席領導及安排、車輛安排）——校辦
2、現(xiàn)場國歌演奏、儀仗隊——————學生處（團委）
3、氛圍營造、攝影、新聞稿————————宣傳部
4、場地布景、布置——————————后勤管理處
5、音響、音樂—————————————現(xiàn)教中心
6、安全、環(huán)境維護等————————保衛(wèi)處、物業(yè)
7、醫(yī)療、餐飲保障—————————后勤服務中心
8、學生組織———各學院、研究生部、學生處（團委）
*（20日下午2：00在運動場彩排，請各部門、學院提前做好相關準備）
升國旗活動方案(篇3)
一、升國旗要求
升國旗活動方案
1.舉行升國旗儀式是開展愛國主義教育活動的重要形式，各班要按照規(guī)定精心準備、充分協(xié)調、規(guī)范組織，確保升旗儀式認真嚴肅地按程序進行.
2.舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，少先隊員應面向國旗肅立、行隊禮，教職員工行注目禮;唱國歌要做到認真嚴肅、精神飽滿、聲音洪亮、準確流暢;聽國旗下講話活動時要肅靜.
3.全校師生如果遇到旗手升國旗，都要自覺站好面向國旗行禮，要求全校的教師遇到升旗活動正在進行時，要自覺地做好學生的表率.
二、升國旗儀式
升旗儀式的主持人和指揮由參與班級自行選拔訓練，升旗手、護旗手由國旗班學生進行，少先隊大隊部負責落實培訓.升旗的一般儀式如下：
1.主持人宣布：文峰小學小學升國旗儀式現(xiàn)在開始.
主持人宣布升旗儀式開始前，應要求全體肅靜，音樂播放員做好播放國歌的準備，相關人員全部到位.
2.升旗程序
第一項：出旗，奏出旗曲
全體肅立.要求護旗手以整齊步伐走向旗桿，迅速把國旗系在旗桿的繩子上，一護旗手把國旗展開.
第二項：奏國歌、升國旗
要求必須將國旗升至桿頂;不允許有倒掛旗和升旗不到位的情況出現(xiàn).同時全體少先隊員行隊禮，教師行注目禮.
第三項：唱國歌
要求參加升旗儀式的師生齊唱國歌，歌聲要整齊、嘹亮.
第四項：國旗下講話活動
國旗下講話活動分學生國旗下講話與上周值周老師工作總結兩部分進行.
第五項：主持人宣布升國旗儀式結束后，各班按順序回教室.
三、參與活動班級
三六年級.一般順序由六年級開始，至三年級結束.
四、講話時間
學生國旗下講話活動5分鐘，值周老師作值周工作總結5分鐘.
五、講話內容與形式
1.講話內容
以德育處制定的《德育處學期工作計劃》月份教育主題和周教育主題，以及結合時事、重大節(jié)日、紀念日和學校傳統(tǒng)特色活動作為講話內容.
2.活動形式
活動形式應莊嚴、活潑、多樣，可以單人或眾人，可以老師與學生或學生與家長，可以配樂或表演，應該符合小學生年齡和心理特征，也遵循國旗下講話的特殊性.
六、活動要求
1.內容觀點正確，具有時代感，符合學生思想、生活實際.
2.講話人要衣著整潔，端莊大方，學生要佩戴好紅領巾，行隊禮.
3.用普通話演講，語速、語調適中，脫稿演講.
4.學生的講話稿需班主任老師修改，并提前一周送大隊輔導員老師審核.
5.講話完畢，班主任在周一上午10：00前將講話稿送交德育處存檔.
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