做好準(zhǔn)備我們就不怕突發(fā)情況，在你迷茫的時刻。通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，不同的場景下，方案的內(nèi)容方向、形式、數(shù)量相應(yīng)會發(fā)生變化。在眾多文章中出國留學(xué)網(wǎng)的編輯發(fā)現(xiàn)“科室工作方案”是非常優(yōu)秀的一篇文章，歡迎您在線閱讀本文！
科室工作方案【篇1】
20××年是我科成立第二年。經(jīng)過上年度的努力，各項工作逐步步入正軌，本年度重點(diǎn)是將各項工作進(jìn)一步量化、規(guī)范化、程序化，實(shí)施PDCA循環(huán)管理。提高科室醫(yī)護(hù)人員素質(zhì)及業(yè)務(wù)技術(shù)水平，開展新業(yè)務(wù)新技術(shù)，強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，醫(yī)患溝通互動；注重醫(yī)療安全，防范醫(yī)療風(fēng)險；全科人員將在院班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力以安全、優(yōu)質(zhì)、高效的全層服務(wù)，打造出具有?？铺厣⒁涣髌放频娜诵曰呐R床科室。具體分述如下
一、年度目標(biāo)
1、二級機(jī)構(gòu)驗收中軟件系統(tǒng)不失分。
2、打造品牌科室，爭取在醫(yī)療考核指標(biāo)上和患者口碑上達(dá)到全縣先進(jìn)水平。
3、向醫(yī)院申請或提出建議爭取床位達(dá)30張以上床位，爭取年收入達(dá)到或超過300萬，醫(yī)藥比達(dá)50%，床位使用率達(dá)92以上，病床周轉(zhuǎn)次數(shù)7-10天，診斷符合率達(dá)98%以上，病案甲級率達(dá)98%，院感達(dá)到醫(yī)院要求標(biāo)準(zhǔn)。
二、加強(qiáng)學(xué)科及學(xué)術(shù)建設(shè)
1、向醫(yī)院申請或提出建議爭取床位達(dá)30張以上床位、建議購買腦電圖監(jiān)護(hù)、肌電圖等設(shè)備。
2、開展專科專病建設(shè) 討論制定專病診療可行性計劃和方案。重點(diǎn)考慮“癲癇、睡眠障礙等”。
3、完善卒中組織化規(guī)范化治療；
4、在卒中后抑郁、腦小血管病、植物神經(jīng)與睡眠、冠心病等相關(guān)性研究。
5、開展臨床路徑至少一個病種。
6、發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇以上。
7、**、***完成副主任醫(yī)師晉升的各項材料，**完成主治醫(yī)師晉升材料并要求通過考試。
三、二級醫(yī)院等級復(fù)審
1、繼續(xù)在20××年該項工作的基礎(chǔ)上加強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)科室全體人員的積極主動參與，熟悉應(yīng)知應(yīng)會及各項流程。
2、完善本科室人員的檔案資料。20××年、20××年各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)；學(xué)習(xí)會議記錄；抗菌藥物應(yīng)用、知情告知、醫(yī)療安全、院內(nèi)感染等各項資料；相關(guān)制度人員職責(zé)診療常規(guī)及其他資料。
3、并在評審結(jié)束后將該項工作常態(tài)化，貫穿于今后日常工作及醫(yī)療活動中，使得科室各項工作持續(xù)不斷改進(jìn)。
四、核心制度執(zhí)行與拓展
1、嚴(yán)格15項核心制度執(zhí)行
2、三級查房嚴(yán)格執(zhí)行，***主任醫(yī)師查房、主治查房或互查記錄要有新突破，除了常規(guī)記錄外，對重點(diǎn)疾病新進(jìn)展、或統(tǒng)計資料進(jìn)行分析記錄。
3、各種討論記錄每月一次以上，討論除了對疾病診療預(yù)后討論外，要對疾病發(fā)生發(fā)展過程進(jìn)行分析，對國內(nèi)外各種觀點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)分析。請兄弟科室人員參加討論，開拓知識面。
4、新技術(shù)準(zhǔn)入及相關(guān)文件的申請，方案制定。
五、三基訓(xùn)練繼續(xù)教育
1、學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)解剖知識及生理病理知識，學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科學(xué)課本，爭取1年內(nèi)復(fù)習(xí)一遍。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)中國腦血管病診療指南、學(xué)習(xí)癲癇病、肌病等診療指南。
3、參加年會學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)新技術(shù)
4、學(xué)習(xí)并開展臨床路徑等相關(guān)知識
5、復(fù)習(xí)各種技能操作，氣管插管必須熟練操作。
六、質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)
1、制定表格式量化式質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)
2、每月針對醫(yī)院和科室檢查結(jié)果進(jìn)行分析并提出改進(jìn)意見
3、密切醫(yī)患溝通，至少把患者當(dāng)朋友看待，關(guān)懷關(guān)心，并及時進(jìn)行各項診療的溝通；出院患者，每月一次電話溝通，必要時按行程路徑到加隨訪。
以上是20××年神經(jīng)內(nèi)科的主要工作計劃，希望全體醫(yī)護(hù)人員密切配合，同心協(xié)力，在院領(lǐng)導(dǎo)支持下及所有科室人員的共同努力下，打造出具有?？铺厣?、一流品牌的人性化的臨床科室!
科室工作方案【篇2】
為不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平、不斷提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展和上級衛(wèi)生行政部門的要求，對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行‘基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能’的訓(xùn)練與考核，把‘嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度’落實(shí)到各項工作中，特制定本培訓(xùn)計劃與考核制度。
一、培訓(xùn)及考核目的
1、提高臨床臨床醫(yī)(技)師的基本理論及基礎(chǔ)知識
2、規(guī)范臨床醫(yī)(技)師的基本操作流程
3、強(qiáng)化臨床醫(yī)(技)師的基本操作技能
二、培訓(xùn)和考核對象
注冊在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，包括住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和晉升主任醫(yī)師職稱三年內(nèi)的主任醫(yī)師、輔助科室的醫(yī)技人員。
三、培訓(xùn)形式
1、以科室集中學(xué)習(xí)和醫(yī)院集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。
2、各科室成立以科主任、護(hù)士長為主體的三基三嚴(yán)?訓(xùn)練管理小組。科室應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，明確本專業(yè)三基?訓(xùn)練內(nèi)容，特別是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況，年初制定適合本專業(yè)的年度實(shí)施計劃，由科室組織實(shí)施。年末由醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部進(jìn)行基礎(chǔ)理論、基本知識考試及技能考核;醫(yī)院感染管理培訓(xùn)計劃3、醫(yī)院每月兩次組織全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行三基?知識學(xué)習(xí)，及操作培訓(xùn)，學(xué)習(xí)情況及考勤進(jìn)行登記。
四、培訓(xùn)內(nèi)容(各級、各專業(yè))
1、臨床基本技能、病歷書寫與全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術(shù)、機(jī)械通氣、心肺復(fù)蘇、心電圖檢查、醫(yī)學(xué)影像學(xué)閱讀、超聲診斷學(xué)、臨床核醫(yī)學(xué)等。
2、臨床基本理論和基礎(chǔ)知識、各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗相關(guān)基礎(chǔ)知識等。
3、衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)。
4、醫(yī)院規(guī)章制度。
5、醫(yī)技人員的專業(yè)知識和技能培訓(xùn)以本專業(yè)為主。
五、考核內(nèi)容
臨床住院醫(yī)師：
1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度;
2、臨床基本知識;
3、臨床基本技能、病歷書寫及全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、臨床常用操作技術(shù)、徒手心肺復(fù)蘇、心電圖、醫(yī)學(xué)影像、抗菌素及藥物的合理應(yīng)用是每年必考項目，其余項目每個考核周期抽考2項。
臨床主治醫(yī)師：
1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī);
2、臨床基本技能、病歷書寫及全身體格檢查、心肺復(fù)蘇、臨床常用操作技術(shù)、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應(yīng)用是每年必考項目，其余項目每個考核周期抽考2項。
臨床副主任及晉升三年之內(nèi)主任醫(yī)師：
1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度;
2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識、診療指南;
3、徒手心肺復(fù)蘇技能。
輔助科室的醫(yī)技人員：
1、本專業(yè)的專業(yè)知識和技能;
2、徒手心肺復(fù)蘇技能;
六、考核結(jié)果認(rèn)定
1.臨床醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核以滿分100分計分，中醫(yī)科、康復(fù)科、口腔科的醫(yī)師考核達(dá)65分以上，其余學(xué)科的醫(yī)師考核達(dá)75分以上則視為考核合格。
2.輔助科室的醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核、徒手心肺復(fù)蘇技能考核均達(dá)75分以上、技師達(dá)65分以上則視為業(yè)務(wù)考核合格，有一項不合格者則視為業(yè)務(wù)考核不合格;
3.考核不合格者在考核周期內(nèi)給予一次補(bǔ)考機(jī)會，補(bǔ)考合格者則視為本考核周期業(yè)務(wù)考核合格，補(bǔ)考仍不合格者則視作本考核周期內(nèi)業(yè)務(wù)考核不合格。
4.無正當(dāng)理由擅自不參加考核者，則視作本考核周期業(yè)務(wù)考核不合格。
5.臨床各級醫(yī)師和輔助科室醫(yī)技人員在專業(yè)知識和技能考核中，連續(xù)三年專項考核均達(dá)90分以上者，該專項則可免試兩年。
6.三基考核結(jié)果直接與醫(yī)師定期考核中年度考核、職稱晉升和崗位聘用等掛鉤。
七、考核管理
1、由醫(yī)務(wù)處組織成立院內(nèi)業(yè)務(wù)考核專家小組，并組建題庫，負(fù)責(zé)對臨床醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)水平測試。
2、每項考核工作結(jié)束后，由醫(yī)務(wù)處通過院周會形式對考核結(jié)果進(jìn)行公示。
3、醫(yī)務(wù)處負(fù)責(zé)將考核結(jié)果如實(shí)錄入醫(yī)師個人醫(yī)療檔案，作為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù)。
4、醫(yī)院把三基三嚴(yán)?訓(xùn)練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤;對三基?訓(xùn)練工作做得好的給予表彰，對成效突出的科室和個人給予獎勵;對不重視三基?訓(xùn)練工作，教育培訓(xùn)管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄，三基考試考核不合格者，給予通報批評、限期整改，根據(jù)情節(jié)輕重，扣罰科室質(zhì)控分及個人績效工資。
科室工作方案【篇3】
新學(xué)期中，學(xué)校教科室將在太倉市教師發(fā)展中心科研處的指導(dǎo)和學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞我校推進(jìn)的課堂教學(xué)改革，讓科研為教研服務(wù)，讓科研為課堂服務(wù)，讓科研為教師服務(wù)，讓科研為提高教育質(zhì)量服務(wù)。
一、落實(shí)課題研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革
學(xué)期教科室要對我校目前承擔(dān)的1個省“十二五”課題、3個蘇州市級“十二五”課題、4個太倉市級“十二五”課題加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化日常管理，通過課題組的活動提高科研意識、改進(jìn)科研方法、完善科研手段。要以課題組為研究單位，確立課題研究為教育、教學(xué)服務(wù)的理念，不斷夯實(shí)教科研的理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。切實(shí)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)的行為，形成新型課堂教學(xué)模式，使我們的課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“樂土”。本學(xué)期，教科室要配合好教務(wù)處落實(shí)好學(xué)?！叭龑W(xué)課改核心工作研究組”的專題研討活動，介入新型課堂教學(xué)模式的研究實(shí)踐之中。進(jìn)一步貫徹我校提出的課堂教學(xué)主張和課堂評價要素，使我們的課堂體現(xiàn)我校的特色。進(jìn)一步做好蘇州市“教是為了不教”第二輪實(shí)驗項目的研究工作，立足“三學(xué)”課改、深化學(xué)生自學(xué)指導(dǎo)。
在抓好省、市各級課題和實(shí)驗項目的同時,要鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，積極開展校本課程的開發(fā)和研究。要把教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題課題化，把解決問題的過程變成教學(xué)研究的過程，打造教師人人參與教科研活動的新局面。促成教學(xué)常規(guī)的科研化，落實(shí)教育科研的常規(guī)化，真正實(shí)現(xiàn)教研科研的整合，逐步提高教師的科研認(rèn)識水平，及時總結(jié)科研的成果。
二、抓好教師培訓(xùn),提升教師專業(yè)發(fā)展
20××年教師校本研修工作較歷年要求更高，教科室要按“專題培訓(xùn)、教學(xué)研究、專題培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、師德培訓(xùn)和讀書活動”六大板塊協(xié)同其他部門做實(shí)、做細(xì)我校本年度教師培訓(xùn)工作，及時上傳學(xué)校教師培訓(xùn)信息。
要健全校本學(xué)習(xí)制度，提供必要的制度保障,本學(xué)期要結(jié)合太倉市教育局的文件精神進(jìn)一步形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師通過持續(xù)性的學(xué)習(xí)，自身的素養(yǎng)不斷提高，這些都為我校向各項教學(xué)行為更加規(guī)范化、向更高教育的境界發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要結(jié)合教研組和備課組活動時間組織教師定期學(xué)習(xí)科研電子刊物《燃荻》，通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化課程意識，更新知識觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀。
要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。我們要進(jìn)一步規(guī)范一些必要的學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每位教師都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《獨(dú)立思考與合作學(xué)習(xí)》等學(xué)習(xí)課堂叢書，認(rèn)真做好讀書筆記。自覺地從繁忙的工作中抽出時間堅持讀書學(xué)習(xí)，要完成高質(zhì)量的3篇讀書心得,學(xué)校也要對教師的讀書心得進(jìn)行評比和交流。
要充分發(fā)揮學(xué)校圖書館豐富的教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習(xí)，采取走出去，請進(jìn)來的辦法，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會，要邀請市內(nèi)外專家來校進(jìn)行講座，幫助教師提高教科研能力和教科研水平，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
此外，要推薦學(xué)校骨干教師參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)，通過外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提升骨干教師的`理論水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,骨干教師起好引領(lǐng)作用,以點(diǎn)帶面，促進(jìn)了教師的共同提高。
三、搭建各級梯隊，成就教師隊伍建設(shè)
學(xué)校的生命力在于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。而教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵，在于一支高素質(zhì)的教師隊伍。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，青年教師隊伍也在不斷增大。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，顯得至關(guān)重要。本學(xué)期，教科室將繼續(xù)抓好青年教師團(tuán)隊建設(shè)，通過讀書交流、科研培訓(xùn)、沙龍研討等活動，協(xié)助青年教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，積累教育教學(xué)經(jīng)驗，把理論積極運(yùn)用到教育教學(xué)的實(shí)踐中來，學(xué)習(xí)撰寫教育教學(xué)論文，使青年教師盡快成為教育和教學(xué)、科研的骨干。
借助市級“一師一優(yōu)課、一課一名師”系列活動，提高骨干教師和青年教師的課堂教學(xué)研究的水平。要通過骨干教師的評選、微講座、公開課等活動，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，通過骨干教師的帶頭、示范作用，推動我校教師隊伍整體建設(shè)，早日形成一支思想好、業(yè)務(wù)精、效果好的教師隊伍，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供保證。
科室工作方案【篇4】
2021年度，我院嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險及城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險的政策規(guī)定和要求，在各級領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門的指導(dǎo)和支持下，在全院工作人員的共同努力下，醫(yī)保工作總體運(yùn)行正常，未出現(xiàn)借卡看并超范圍檢查、分解住院等情況，維護(hù)了基金的安全運(yùn)行。按照聞人社字[2021]276號文件精神，我們組織醫(yī)院管理人員對20xx年度醫(yī)保工作進(jìn)行了自查，對照年檢內(nèi)容認(rèn)真排查，積極整改，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、提高對醫(yī)療保險工作重要性的認(rèn)識
首先，我院成立了由梁院長為組長、主管副院長為副組長、各科室主任為成員的醫(yī)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面加強(qiáng)對醫(yī)療保險工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確分工責(zé)任到人，從制度上確保醫(yī)保工作目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)。其次，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件。并按照文件的要求，針對本院工作實(shí)際，查找差距，積極整改，把醫(yī)療保險當(dāng)作大事來抓。積極配合醫(yī)保部門對不符合規(guī)定的治療項目及不該使用的藥品嚴(yán)格把關(guān)，不越雷池一步。堅決杜絕弄虛作假惡意套取醫(yī)?；疬`規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，打造誠信醫(yī)保品牌，加強(qiáng)自律管理，樹立醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)院良好形象。
二、從制度入手加強(qiáng)醫(yī)療保險工作管理
為確保各項制度落實(shí)到位，我院健全各項醫(yī)保管理制度，結(jié)合本院工作實(shí)際，突出重點(diǎn)集中精力抓好上級安排的各項醫(yī)療保險工作目標(biāo)任務(wù)。制定了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療保險工作管理的規(guī)定和獎懲措施，
同時規(guī)定了各崗位人員的職責(zé)。各項基本醫(yī)療保險制度健全，相關(guān)醫(yī)保管理資料俱全，并按規(guī)范管理存檔。認(rèn)真及時完成各類文書、按時書寫病歷、填寫相關(guān)資料，及時將真實(shí)醫(yī)保信息上傳醫(yī)保部門。定期組織人員分析醫(yī)保享受人員各種醫(yī)療費(fèi)用使用情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決。
三、從實(shí)踐出發(fā)做實(shí)醫(yī)療保險工作管理
結(jié)合本院工作實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行基本醫(yī)療保險用藥管理規(guī)定。抽查門診處方及住院醫(yī)囑，發(fā)現(xiàn)有不合理用藥情況及時糾正。所有藥品、診療項目和醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)實(shí)行明碼標(biāo)價，并提供費(fèi)用明細(xì)清單，每日費(fèi)用清單發(fā)給病人，讓病人簽字后才能轉(zhuǎn)給收費(fèi)處，讓參保人明明白白消費(fèi)。并反復(fù)向醫(yī)務(wù)人員強(qiáng)調(diào)落實(shí)對就診人員進(jìn)行身份驗證，杜絕冒名頂替現(xiàn)象。并要求對就診人員需用目錄外藥品、診療項目事先都要征得參保人員同意并簽署知情同意書。同時，嚴(yán)格執(zhí)行首診負(fù)責(zé)制，無推諉患者的現(xiàn)象。住院方面無掛床現(xiàn)象，無分解住院治療行為，無過度檢查、重復(fù)檢查、過度醫(yī)療行為。嚴(yán)格遵守臨床、護(hù)理診療程序，嚴(yán)格執(zhí)行臨床用藥常規(guī)及聯(lián)合用藥原則。財務(wù)與結(jié)算方面，認(rèn)真執(zhí)行嚴(yán)格執(zhí)行盛市物價部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)行為，沒有將不屬于基本醫(yī)療保險賠付責(zé)任的醫(yī)療費(fèi)用列入醫(yī)療保險支付范圍的現(xiàn)象發(fā)生。
四、強(qiáng)化管理，為參保人員就醫(yī)提供質(zhì)量保證
一是嚴(yán)格執(zhí)行診療護(hù)理常規(guī)和技術(shù)操作規(guī)程。
二是在強(qiáng)化核心制度落實(shí)的基礎(chǔ)上，注重醫(yī)療質(zhì)量的提高和持續(xù)改進(jìn)。
三是員工熟記核。
心醫(yī)療制度，并在實(shí)際的臨床工作中嚴(yán)格執(zhí)行。
四是把醫(yī)療文書當(dāng)作控制醫(yī)療質(zhì)量和防范醫(yī)療糾紛的一個重要環(huán)節(jié)來抓。
五、系統(tǒng)的維護(hù)及管理
信息管理系統(tǒng)能滿足醫(yī)保工作的需要，日常維護(hù)系統(tǒng)較完善，新政策出臺或調(diào)整政策及時修改，能及時報告并積極排除醫(yī)保信息系統(tǒng)故障，保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。對醫(yī)保窗口工作人員加強(qiáng)醫(yī)保政策學(xué)習(xí)，并強(qiáng)化操作技能。信息系統(tǒng)醫(yī)保數(shù)據(jù)安全完整，與醫(yī)保xx網(wǎng)的服務(wù)定時實(shí)施查毒殺毒。定期積極組織醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)醫(yī)保政策，及時傳達(dá)和貫徹有關(guān)醫(yī)保規(guī)定，并隨時掌握醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)保管理各項政策的理解程度。
六、存在的問題與原因分析
通過自查發(fā)現(xiàn)我院醫(yī)保工作雖然取得了顯著成績，但距上級要求還有一定的差距，如相關(guān)基礎(chǔ)工作、思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)水平還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和夯實(shí)等。
剖析以上不足，主要有以下幾方面的原因：
（一）相關(guān)監(jiān)督部門對醫(yī)保工作平時檢查不夠嚴(yán)格。
（二）有些工作人員思想上對醫(yī)保工作不重視，業(yè)務(wù)上對醫(yī)保政策的學(xué)習(xí)不透徹，未掌握醫(yī)保工作的"切入點(diǎn)，不知道哪些該做、哪些不該做、哪些要及時做。
（三）在病人就診的過程中，有些醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)保的流程未完全掌握。
七、下一步的措施
今后我院要更加嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療保險的各項政策規(guī)定，自覺接受醫(yī)療保險部門的監(jiān)督和指導(dǎo)。
并提出整改措施：
（一）加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)保政策、文件、知識的規(guī)范學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，杜絕麻痹思想。
（二）落實(shí)責(zé)任制，明確分管領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)保管理人員的工作職責(zé)。加強(qiáng)對工作人員的檢查教育，建立考核制度，做到獎懲分明。
（三）加強(qiáng)醫(yī)患溝通，規(guī)范經(jīng)辦流程，不斷提高患者滿意度，使廣大參保群眾的基本醫(yī)療需求得到充分保障。
（四）促進(jìn)和諧醫(yī)保關(guān)系，教育醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)療保險政策規(guī)定。促進(jìn)人們就醫(yī)觀念、就醫(yī)方式和費(fèi)用意識的轉(zhuǎn)變。正確引導(dǎo)參保人員合理就醫(yī)、購藥，為參保人員提供良好的醫(yī)療服務(wù)。
（五）進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)療行為，以優(yōu)質(zhì)一流的服務(wù)為患者創(chuàng)建良好的醫(yī)療環(huán)境。
科室工作方案【篇5】
指導(dǎo)思想
以實(shí)施新一輪課程改革和推進(jìn)課堂教學(xué)改革為突破口,圍繞“初中打品牌,高中求發(fā)展”的近期辦學(xué)目標(biāo),通過扎實(shí)地開展教科研活動,提高全校教師的教科研水平和課題研究的質(zhì)量,從而推動學(xué)校的課程改革,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。
工作目標(biāo)
1、創(chuàng)設(shè)氛圍,強(qiáng)化科研意識。讓每位教師都積極投身教育科研,樹立科研興校、科研興教、科研興師的觀點(diǎn)。做到全校教師人人視教科研為已任,人人成為教科研責(zé)任人,人人有課題(或子課題),明確以應(yīng)用研究為主的科研方向,直接為學(xué)校管理及教育教學(xué)質(zhì)量提高服務(wù)。
2、以立項課題為著手,開展課題研究工作。學(xué)?，F(xiàn)有4個校級課題進(jìn)入結(jié)題階段。進(jìn)一步完善各課題的資料撰寫和整理,做好資料檔案管理工作,做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作,保證高質(zhì)量通過專家組結(jié)題驗收。
3、鼓勵教師在學(xué)科教學(xué)中開展實(shí)踐活動。發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的價值,挖掘每一個學(xué)生的潛能,使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自我意識、主動精神、自學(xué)探究能力、合作精神等,使個性差異的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能獲得發(fā)展。
4、開設(shè)新課改背景下的研究課、討論課,開展評課、議課活動,各抒己見,百家爭鳴。優(yōu)化教學(xué)過程,實(shí)現(xiàn)高效教學(xué),推出一批優(yōu)秀教師,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
5、重視青年教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮校教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人的傳、幫、帶作用,抓好校教科研骨干教師隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支有較強(qiáng)研究意識和教科研能力的骨干教師隊伍。
具體工作
在做好校長室以及上級教育主管部門布置的日常工作以外,還將圍繞“初中打品牌,高中求發(fā)展”這一近期辦學(xué)目標(biāo),在課堂教學(xué)改革、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用、青藍(lán)工程師徒結(jié)對等方面努力做好以下工作:
一、課堂教學(xué)改革
1、認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí),提升教育理念。
教科室將在近期制訂出本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,定期印發(fā)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)材料。各年級組、教研組要結(jié)合教科室制訂的學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)專題,充分利用隔周一次的理論學(xué)習(xí)時間及教研組活動的時間,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,積極投身新課程改革和課堂教學(xué)改革,搶占課改制高點(diǎn)。各年級組、各教研組在制訂新學(xué)期工作計劃時,要把理論學(xué)習(xí)放在重要的`位置,做到四“定”:定時間,定地點(diǎn),定學(xué)習(xí)主題,定主講人。
2、實(shí)踐新課程理念,提高教學(xué)水平
教科室將結(jié)合學(xué)校對外公開教學(xué),組織開展一到兩次新課改研究課、討論課,并組織評課、議課活動。各教研組在制訂本學(xué)期教研計劃時,也應(yīng)考慮教研活動的實(shí)效性,努力提高本組老師的教學(xué)水平和教科研能力,把新課程理念真正落到實(shí)處,將新課程的實(shí)施推向高潮。
二、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用
學(xué)校投資了五十多萬元的校園網(wǎng)絡(luò)工程已經(jīng)竣工,兩個多媒體報告廳建成,為了讓這一資源發(fā)揮其應(yīng)有的作用,本學(xué)期號召全校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,掀起一股學(xué)用現(xiàn)代教育技術(shù)的高潮。為此將修改教科研獎勵辦法,去掉優(yōu)秀課中制作課件這一項獎勵,把這部分獎勵加到教學(xué)獎勵中去,鼓勵教師自己制作課件。本學(xué)期對35周歲以下的教師,要求每人至少要自制一個課件,上一節(jié)多媒體課,也歡迎35周以上的教師積極參與這一活動。
三、青藍(lán)工程過程管理、考核驗收
為了使學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”落到實(shí)處,促進(jìn)新教師盡快成長,整體優(yōu)化我校教師隊伍,學(xué)校將規(guī)范“青藍(lán)工程”過程管理,加強(qiáng)考核驗收工作。本學(xué)期著重檢查師徒聽課筆記,給新教師鍛煉機(jī)會,加強(qiáng)考核驗收評價工作。對優(yōu)秀的指導(dǎo)教師及新教師,學(xué)校將給予一定的獎勵。
另外,本學(xué)期還將繼續(xù)做好以下工作:
1)繼續(xù)做好教學(xué)案編寫、檢查、歸檔工作,營造低耗高效的學(xué)習(xí)氛圍,走可持續(xù)發(fā)展之路。
2)繼續(xù)做好論文征集、評比工作,多出文章、出好文章。
3)繼續(xù)做好信息搜集工作。特別是蘇州地區(qū)名校、本區(qū)兄弟學(xué)校的階段考試信息,協(xié)助學(xué)校組織抽查,并與兄弟學(xué)校進(jìn)行橫向比較,排找差距。
4)繼續(xù)做好校園網(wǎng)的維護(hù)工作,校園網(wǎng)各欄目維護(hù)責(zé)任人,及時更新、添加相關(guān)資料。鼓勵各處室建立自己的主頁。
5)繼續(xù)做好課題研究、結(jié)題、申報工作。各課題組對照計劃,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真開展研究工作,調(diào)整研究方向,及時上交相關(guān)材料,完善課題研究過程資料。該結(jié)題的要盡快做好結(jié)題準(zhǔn)備工作,該申報的要做好申報工作。