盼望這份“初中檢討書”能夠出乎您的意料，在緊湊的學(xué)習(xí)和工作生活中，被迫寫自省書來審視自身行徑的場(chǎng)合并不罕見，只要我們犯錯(cuò)了，就需要采取糾正措施。什么樣的自省書標(biāo)題才更容易被人接受呢？
初中檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
老師，對(duì)不起，我犯下了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我將學(xué)校明令禁止的早餐帶進(jìn)了教室，本就是一個(gè)非常不對(duì)的事情，而且還在上課的時(shí)候偷偷的在課堂下面偷吃，這就更是錯(cuò)上加錯(cuò)！
作為一名學(xué)生，我本該嚴(yán)格的遵守學(xué)校的條例和規(guī)定，可是現(xiàn)在為了一口吃的，我就放下了自己作為學(xué)生的尊嚴(yán)，實(shí)在是感到非常的羞愧。
在這個(gè)時(shí)候，我又想起了語文老師教過我們陶淵明“不為五斗米折腰”的典故，現(xiàn)在再看看我，為了這一口吃的，我卻將自己的頭深深的低在了課桌之下，現(xiàn)在實(shí)在是感到恥辱。盡管我們這些初出茅廬的初中生自然是不能和過去的偉大詩人比情操，但是我這樣的錯(cuò)誤也實(shí)在是難以原諒。
在過去，我總是想著作為一個(gè)初中生，其實(shí)我們也只不過從小學(xué)畢業(yè)不久。所以我就常常的放任自己的任性，讓自己在許多的小事方面遵循著內(nèi)心卻不去跟隨理性，這也導(dǎo)致我在外人眼里漸漸變成了一個(gè)非常頑皮的學(xué)生。但這也是事實(shí)，不去遵守規(guī)則，這不是頑皮是什么？說的嚴(yán)重一點(diǎn)，這已經(jīng)是一句頑皮能了事了！
在老師的教導(dǎo)之前，我總是想著自己只不過是犯下了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，只不過是在教室中吃了一點(diǎn)東西，至于這樣嚴(yán)重嗎？可是在老師的教導(dǎo)后，我自己也好好的想了以下。早上幾節(jié)課本是我們學(xué)習(xí)的最好的時(shí)間，我在這個(gè)時(shí)候偷偷的吃東西，不僅浪費(fèi)了這大好的時(shí)光，還讓自己沒能聽到老師的講課。這還只是對(duì)我自己的影響！在教室中有犯錯(cuò)的學(xué)生，作為老師就算是打斷了講課，也必須將這個(gè)學(xué)生改正，這是老師再對(duì)我們負(fù)責(zé)，是老師對(duì)我的關(guān)愛！可是在之前我卻只是討厭著這樣的關(guān)愛……而且，老師批評(píng)我不僅是對(duì)我的負(fù)責(zé)，也是為了給我周圍的同學(xué)關(guān)心。
在這樣安靜的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我卻在中間吃著帶著香氣的早餐！這會(huì)影響一片同學(xué)的注意力，這么一大片的異常，老師想不注意都很難了！
在之后，我了解到其實(shí)在我的周圍也有許多的同學(xué)沒能趕上吃早餐。這讓我感到非常的慚愧，不只有我一個(gè)人在餓肚子，但是在課堂上偷吃的卻只有我一個(gè)！我為自己的行為感到羞愧！我在這里向您保證，這樣的事情，一定不會(huì)在我身上出現(xiàn)第二次，我一定會(huì)好好的遵守學(xué)校的紀(jì)律，作為一個(gè)好學(xué)生在我們班上和同學(xué)們一起進(jìn)步！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是初二xx班xxx，我今天做了一件違反了校規(guī)的事情，就是學(xué)校不讓學(xué)生把飯帶到宿舍里去吃，但是我?guī)нM(jìn)去了，所以我現(xiàn)在對(duì)此事向您檢討自己。
我今天拿著飯碗去食堂打飯的時(shí)候，本來是想在食堂里隨便找個(gè)位置吃的，哪知一到食堂里發(fā)現(xiàn)全是人，我壓根沒有地方坐著吃，可是我又不想坐在外面吃，因?yàn)椴幌矚g被人看著，所以我當(dāng)時(shí)猶豫著要不要帶去宿舍吃。我當(dāng)時(shí)害怕被發(fā)現(xiàn)，但是我最后還是被自己說服了，我偷偷的把飯藏到書包里，把飯帶上去了。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己帶飯沒人發(fā)現(xiàn)，還偷著樂來著。就在我開心的吃著飯的時(shí)候，您竟然臨時(shí)突擊檢查宿舍，我就這樣開心吃著的時(shí)候被您發(fā)現(xiàn)了。因?yàn)槲曳噶诉@個(gè)規(guī)定，所以也被您叫去批評(píng)了好久，您叫我反省檢討。
我在聽您批評(píng)的時(shí)候，在腦海里過來一遍我?guī)э埢厮奚岢缘囊恍┯绊?。首先，我沒有遵從學(xué)校給我們學(xué)生制定的規(guī)則，我是直接就違反了的。我這樣做不只是不聽老師的話，還是對(duì)校規(guī)不尊重。第二，我?guī)э埖剿奚釁^(qū)吃，飯菜的香味很容易吸引他人，這樣的話，其他人也會(huì)學(xué)習(xí)我的這個(gè)做法，如此就會(huì)有很多人把飯帶去宿舍吃了。然后這個(gè)規(guī)定就等于廢了，打破了這個(gè)規(guī)定就會(huì)亂套了。第三，我把吃飯?jiān)谒奚岢?，吃完的飯?jiān)旁谒奚崂?，很容易滋生?xì)菌，危害我的健康。本來學(xué)校之所以給我們規(guī)定不讓帶飯去宿舍，就是為了讓我們有一個(gè)健康的宿舍環(huán)境。在宿舍吃飯危害是真的多，飯菜很容易壞，放在宿舍里一晚上就能產(chǎn)生很難聞的味道，直接把宿舍的環(huán)境就污染了。宿舍地方小，東西擺放就多，承受不起飯菜帶來的影響。
這次行為讓我在以后都不敢有此行為了，一想到這么多的危害，我就一身的雞皮疙瘩，渾身都在不舒服。所以我以后不會(huì)在把飯帶到我宿舍吃了，以后就在食堂吃完，如果人很多，就等他們吃完再去吃?？傊褪遣荒馨扬埮剿奚崂锶?，要杜絕這樣的違規(guī)行為。
這次我犯了這樣的事情，還請(qǐng)老師原諒，我是真的知道自己錯(cuò)了，被您批評(píng)之后，我挺后悔的，后悔自己知道不能去做，我還是做了。這次的事情我從中吸取到教訓(xùn)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
這次的月考成績(jī)真的是特別的差，更上一次月考相比降了許多個(gè)名詞，都跌出班級(jí)前二十了?？吹竭@樣的結(jié)果我自己心里也非常的不好受，畢竟成績(jī)都是自己學(xué)習(xí)的真實(shí)展現(xiàn)啊，考試退步雖然不能反映全部的情況，但是至少能夠說明我在學(xué)習(xí)上面是出了問題的?；叵肫鹱约哼@段時(shí)間的情況，真的是出現(xiàn)了很大的問題，在學(xué)習(xí)上面受到了消極情緒的影響，對(duì)學(xué)習(xí)沒有之前那么上心了，特別容易因?yàn)橐粋€(gè)難度比較大的題目就使得自己的心態(tài)崩潰，寫一個(gè)難度比較大的題目的時(shí)候，自己好長(zhǎng)時(shí)間都找不到解答的方法，心情就會(huì)特別的郁悶，可能別的同學(xué)就會(huì)選擇放棄這個(gè)題目寫的題目或者休息一下子再去寫，但是我就會(huì)有摔筆不寫題目的想法。因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒有之前那么認(rèn)真了，所以才會(huì)在考試中考砸了?？吹竭@個(gè)糟糕的成績(jī)的時(shí)候，我都不知道怎么去面對(duì)老師您了，我害怕受到老師的批評(píng)，我自己也不能能夠接受這樣差的成績(jī)。
也正是因?yàn)槲液ε轮貥拥腻e(cuò)誤出現(xiàn)在下一次的月考中，所以我知道我必須要找出自己身上的問題，盡快的將它糾正彌回來，才能夠改變現(xiàn)狀，所以我要好好檢討自己。
這段時(shí)間我們是有接觸了新的知識(shí)點(diǎn)的，我也不知道怎么的，自己之前的成績(jī)也還算可以的，但是這幾章節(jié)的內(nèi)容我都沒有怎么弄懂，所以后面老師講的課我都是茫然的，就像是起房子一樣在打地基的時(shí)候沒有弄好，所以后面別人想要在地基的基礎(chǔ)上砌墻，但是總是容易倒塌，我也是這樣從一開始就沒有弄懂，繼續(xù)延伸下去的知識(shí)點(diǎn)我就更加不明白了，所以在課后寫作業(yè)的時(shí)候我基本都是不會(huì)寫的，要比以前花費(fèi)更多的時(shí)間去寫完。我們學(xué)習(xí)是不能夠僅僅上完課就不管的，還要自己多去練習(xí)，所以課后我寫輔導(dǎo)書的作業(yè)的時(shí)候，都是看不懂，經(jīng)常要去翻答案對(duì)照來寫，不看答案根本就想不到解題的思路，所以有時(shí)候碰到難度大的題目了，自己心態(tài)就崩了，覺得為什么大家都會(huì)寫的題目我卻連個(gè)題目都看不懂，心情不好就繼而影響到自己的上課，循環(huán)往復(fù)……
這種情況不僅僅是對(duì)我這一門課的影響，糟糕的心情還對(duì)我其它科目都帶來了不好的影響，所以這次月考才會(huì)好幾門都出現(xiàn)了退步的情況。我也是有過想去找老師找同學(xué)問的想法的，但是我的性格就是那種容易多想的，總覺得自己圖問的時(shí)候，老師會(huì)責(zé)問我上課是不是沒有聽課，同學(xué)們會(huì)笑話我這么簡(jiǎn)單的題目都不懂，所以我不敢去問他們，只能自己默默的承受著。我心里是知道自己這種想法是不對(duì)的，但總是不敢去邁出那第一步?，F(xiàn)在我害怕了，看到老師成績(jī)退步這么多，我意識(shí)到了嚴(yán)重性，我必須要避免這種情況的再次出現(xiàn)了，作為一個(gè)高中生，如果平時(shí)的學(xué)習(xí)都不能弄懂的話，是要對(duì)以后的學(xué)習(xí)都會(huì)造成影響到，到了高考中自己還是不能夠弄懂所有的知識(shí)點(diǎn)，那就是要讓自己前面里面學(xué)習(xí)白費(fèi)的結(jié)果，我不愿意看到這種情況，所以我要改變。
我要改變自己不正確的學(xué)習(xí)觀念，要能夠正確的對(duì)待進(jìn)步和退步，要能夠用平常心去面對(duì)困難，再接再厲才是涵養(yǎng)的，所以我會(huì)去嘗試著改變的。也希望老師能夠給予我一些建議，幫助我學(xué)會(huì)怎樣解除他人，讓我能夠勇敢地去尋求別人的幫助。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中檢討書 篇4
尊敬的班主任：
您好！
作為您班上的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初二了，但是我依舊像個(gè)沒有長(zhǎng)大的孩子一樣，一點(diǎn)都沒有紀(jì)律。在昨天的自習(xí)課上，我沒有遵守紀(jì)律在教室里隨意的走動(dòng)，半點(diǎn)不在乎自己會(huì)影響到同學(xué)學(xué)習(xí)，或者說走動(dòng)造成的動(dòng)靜其實(shí)已經(jīng)影響了他們的學(xué)習(xí)了。我現(xiàn)在對(duì)此是特別的抱歉，也真心的去檢討了自己，希望班主任您原諒學(xué)生的違規(guī)行為，我絕不會(huì)出現(xiàn)下次了。
昨天下午的自習(xí)課我之所以走動(dòng)是因?yàn)樽罱鼊倱Q了座位，跟我聊天的同學(xué)被換到離我稍微遠(yuǎn)的地方，我覺得自習(xí)課無聊，旁邊又是不熟的人，即使已經(jīng)在一個(gè)班一年了，但是還是沒有特別的熟悉。而昨天的自習(xí)課您沒有照例來監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，我就以為您整節(jié)課都不會(huì)來班上了，我就大著膽子去到之前聊天的同學(xué)那去說話了。雖然我知道自己這樣做實(shí)際上是不對(duì)的。上課就是上課，無聊不是我在上課時(shí)間隨意走動(dòng)的理由。畢竟自習(xí)課本身就很珍貴，學(xué)習(xí)了一天就是用這節(jié)課去消化所學(xué)的知識(shí)的，但是我并沒有去珍惜，而是選擇了跟他人聊天的方式去打發(fā)這一時(shí)間。原本大家都在安靜的自習(xí)看書學(xué)習(xí)，就因?yàn)槲視r(shí)常的走動(dòng)給他們?cè)斐闪死_。他們也對(duì)我提出了意見，我也有應(yīng)了的，只是我最后還是沒有采取他們的建議回到自己的座位上去學(xué)習(xí)，依舊我行我素的，時(shí)不時(shí)就跑過去聊天。
恰好在我跟他聊得特別嗨的時(shí)候，班主任老師您就來了，就剛好看到我跑到別人的位置上去說話，聲音還不小，您就這樣看著我違反紀(jì)律和秩序，我想您當(dāng)時(shí)肯定是生氣極了的。初二的學(xué)業(yè)比初一多出很多，本來時(shí)間就不夠，我還這樣浪費(fèi)，難得有一節(jié)課是專用用去自習(xí)學(xué)習(xí)的，就是希望通過這一節(jié)課讓我們有足夠的時(shí)間去把一天學(xué)的知識(shí)進(jìn)行消化和鞏固，我倒好，學(xué)習(xí)不是學(xué)習(xí)，讀書不是讀書，全部的時(shí)間都去做了一些無關(guān)學(xué)習(xí)之事。您當(dāng)場(chǎng)就抓住我，把我狠狠的進(jìn)行了批評(píng)，而我也在眾多的眼神下感到了窘迫，更加知道自己的行為原來對(duì)他人已經(jīng)造成了很多的麻煩和困擾。我知錯(cuò)并在之后改正，不會(huì)在課上就那么隨意走動(dòng)了，說話是下課的自由，而不是上課的。上課就該有上課的樣子，所以請(qǐng)尊敬的班主任您能再給您的學(xué)生一次改過的機(jī)會(huì)，我不會(huì)做之前那樣的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
無論是學(xué)校規(guī)定還是老師的告誡都明顯提到過按時(shí)完成作業(yè)的重要性，這既是鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的保障也便于老師了解自身的水平，若是對(duì)待學(xué)習(xí)不夠重視以至于出現(xiàn)作業(yè)沒做完的事情無疑是令人感到恥辱的，畢竟其他同學(xué)都能夠按時(shí)完成作業(yè)為何還會(huì)出現(xiàn)沒做完的狀況，不得不說這種故意而為之的做法著實(shí)令老師感到很失望。
學(xué)習(xí)多年應(yīng)當(dāng)明白完不成作業(yè)是極其可恥的做法，當(dāng)體會(huì)到完成作業(yè)的重要性以后自然明白這算是學(xué)生的職責(zé)所在，并非僅僅滿足于課堂上的學(xué)習(xí)以及考試期間的測(cè)驗(yàn)，若是學(xué)習(xí)都是如此簡(jiǎn)單的話又怎會(huì)出現(xiàn)成績(jī)較差的狀況呢？不得不說較差的成績(jī)是對(duì)自己沒能按時(shí)完成作業(yè)的諷刺，或者說在我看來這次作業(yè)沒做完完全是長(zhǎng)期不良學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致的后果，可以說正因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣以至于平時(shí)上課的時(shí)候很少認(rèn)真聽講，這樣導(dǎo)致的結(jié)果便是自己越來越不想寫作業(yè)甚至說不知道怎么解答其中的難題。
當(dāng)我因?yàn)闆]完成作業(yè)被老師批評(píng)以后自然會(huì)反思這段時(shí)間在學(xué)習(xí)方面的不妥之處，在細(xì)思極恐的情況下自然能夠明白自己的確沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)，盡管只是初次沒有完成作業(yè)卻能夠明顯體會(huì)到有些題目自己不會(huì)解答，當(dāng)出現(xiàn)知識(shí)面的薄弱處以后也讓我體會(huì)到自己在學(xué)習(xí)上著實(shí)是懈怠了不少，無論是不認(rèn)真聽講的表現(xiàn)還是作業(yè)沒完成的結(jié)果都體現(xiàn)出自身的不足，再加上沒有完成作業(yè)的狀況容易給其他同學(xué)帶來感官上的不良影響，所以我在感到愧疚的同時(shí)也覺得沒能完成作業(yè)辜負(fù)了老師在學(xué)習(xí)方面的信任。
為了糾正這股不良風(fēng)氣應(yīng)該盡快意識(shí)到按時(shí)完成作業(yè)的重要性并付之于行動(dòng)，除了完成之前的作業(yè)以外還要根據(jù)老師的懲罰并虛心接受才行，至少我覺得自己應(yīng)該要通過懲罰來意識(shí)到完不成作業(yè)的危害性，只有留下深刻的教訓(xùn)才不會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中再敢出現(xiàn)作業(yè)沒完成的狀況，再加上作業(yè)沒完成也會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效率自然不能夠無動(dòng)于衷，我會(huì)盡到初中生的職責(zé)所在并在得到這次教訓(xùn)以后認(rèn)真做好自身的作業(yè)。
雖然有時(shí)也會(huì)在作業(yè)中遇到不會(huì)解答的狀況卻也應(yīng)該對(duì)待學(xué)習(xí)更加認(rèn)真些才行，在我看來作業(yè)的完成與學(xué)習(xí)的提升是相輔相成的自然要齊頭并進(jìn)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)并通過綜合素質(zhì)的提升確保每次作業(yè)都能夠按時(shí)完成。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是xx，真的感覺非常的羞愧，今天晚自習(xí)是我影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，為此我感到非常的自責(zé)，在這方面我應(yīng)該要認(rèn)真的去反省自己，作為一名初中生我還是要認(rèn)真的去做好分內(nèi)的職責(zé)，今天晚自習(xí)的講話的事情我需要好好的檢討自己，這是非常有必要的，我作為一名學(xué)生這也是應(yīng)該要有的態(tài)度，不管是在什么時(shí)候這些都是要去思考的，這也是對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)， 今天晚自習(xí)本來大家都在安靜的學(xué)習(xí)，但是我卻在講話，這真的是非常不好的行為，一定要 杜絕這樣的情況發(fā)生，這是非常不好的，現(xiàn)在回想起來真的非常的影響學(xué)習(xí)。
作為一名初中學(xué)生應(yīng)該要對(duì)自己各個(gè)方面都有一個(gè)好的態(tài)度，這方面我感覺還是沒有保持好心態(tài)，這也是作為一名學(xué)生要去思考的，現(xiàn)在我每每想起這些都感覺非常的自責(zé)，這不是我應(yīng)該有的態(tài)度，是我沒有對(duì)學(xué)習(xí)上心起來，真的感覺非常的自責(zé)，這樣是非常不好的，在這樣的環(huán)境下面我覺得是我沒有遵守好學(xué)校的規(guī)章制度，這樣下去肯定會(huì)出現(xiàn)大問題的，真的感覺這是應(yīng)該要去落實(shí)好的，作為一名學(xué)生這也是我應(yīng)該要有的態(tài)度，我不能再影響到其他的同學(xué)了，這樣真的感覺非常的不好，晚上大家都是在忙著完成自己的作業(yè)，而我卻一直在消磨時(shí)間，這樣的情況并不是我希望看到的，我和xx同學(xué)一直在講話，當(dāng)時(shí)完全就沒有考慮到大家都在學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在繼續(xù)這么消耗下去肯定會(huì)出現(xiàn)大問題的，這可不是我愿意看到的情況，回顧過去一段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)生活，我覺得我進(jìn)步了很多，我應(yīng)該要對(duì)自身有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，這一點(diǎn)是一定的，作為一名初中學(xué)生我一定要保持好的素養(yǎng)，不能耽誤了自己的學(xué)習(xí)，不能影響了周圍其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，對(duì)于今天上晚自習(xí)說話這件事情，我真的感到深深的自責(zé)，是我沒有擺好自己的心態(tài)，才會(huì)忽視了這些，這實(shí)在是非常的不好，回顧今天的情況，我一定會(huì)讓自己把學(xué)習(xí)做的更好的，以后再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了，認(rèn)真的上好晚自習(xí)，做到不影響其他的同學(xué)，今天的事情就是對(duì)我的一個(gè)提醒，我為此感到很自責(zé)，接下來一定遵守規(guī)矩，這不是我的應(yīng)該要有的態(tài)度，接下來我一定帶帶頭做好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交我的這份早讀課遲到的檢討書。我缺席早讀課的行為，是不遵守紀(jì)律的表現(xiàn)，給班主任老師帶來了困擾，給同學(xué)樹立了不良范例。
現(xiàn)如今我深深地知道錯(cuò)了，我要認(rèn)真做出檢討?；仡欏e(cuò)誤，由于昨天晚上我看電視太晚，睡覺很遲了。以至于我今天早晨睡懶覺到了x點(diǎn)x分，在路上自己的自行車又壞了，最終導(dǎo)致我早讀課遲到的錯(cuò)誤發(fā)生。
面對(duì)錯(cuò)誤，我感到懊悔與羞愧。此次錯(cuò)誤充分暴露出我學(xué)習(xí)覺悟不高，沒有良好作息規(guī)律等問題。為此，我必須認(rèn)真地做出改正：
第一，我將重新認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，特別是要在假期里也不散漫放縱。
第二，我必須加強(qiáng)自身的調(diào)節(jié)能力，加強(qiáng)自己從假期到學(xué)習(xí)期間的身體狀態(tài)調(diào)整。
第三，我必須明確、堅(jiān)決地要求自身，在今后絕不在看太晚的電視了，做到早睡早起，及時(shí)地參加學(xué)校的早讀。
最后，我希望老師能夠原諒我這一次，我將吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，認(rèn)真改正錯(cuò)誤。
我非常羞愧，老師的批評(píng)我們應(yīng)該用心聽，我們有錯(cuò)老師才批評(píng)，而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧.平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時(shí)，我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤，違反了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。
作為學(xué)生本應(yīng)該聽從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)心我們.愛護(hù)我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定，聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我的要求，并保證不會(huì)有類似的事情發(fā)生.希望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育。
我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤！
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)也希望老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來證明自己的覺醒，絕對(duì)不辜負(fù)你的一片苦心！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是初二年級(jí)（xx）班的xxx，我對(duì)于自己這次破壞了教室桌椅的事情道歉，我自己也檢討了這個(gè)行為，知道自己是破壞了學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。
我因?yàn)樵诮淌腋瑢W(xué)玩游戲，就起了爭(zhēng)執(zhí)，因此脾氣一上來，就跟對(duì)方動(dòng)了手，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都在勸說我們，但是我們都沒有聽，我直接就跟他開吵，然后還動(dòng)手了。由于太過氣憤，被激起了心中的憤怒，所以隨手拿起旁邊的椅子就砸了過去，完全沒有想著動(dòng)作是否會(huì)影響到他人，然后因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)，對(duì)方也被我弄憤怒了，也抓起椅子開砸，我們就這樣在教室里面各種破壞，推桌子，丟椅子，場(chǎng)面一度失控，同學(xué)都開始各種躲避，完全沒辦法控制住。最后還是有同學(xué)看見情形越來越不對(duì)，才匆匆出去找老師您，如此我們才停止的，不然還不知道會(huì)變成什么樣呢。
等到您來時(shí)制止住，我們停下來的那一刻，才發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室一團(tuán)糟，簡(jiǎn)直不堪入目。桌椅各種倒地，還有一些被我們摔破了。這時(shí)我才知道事情大條了，這不可能簡(jiǎn)單就過去了。我也被抓起到領(lǐng)導(dǎo)辦公室被罰了，同時(shí)統(tǒng)計(jì)損失，我們兩個(gè)人都要為此賠償，要付出應(yīng)得的代價(jià)。我心里慶幸的是沒有傷到人，這大概是最好的結(jié)果了，也幸好同學(xué)們雖然在拉開我們，在勸解我們，但是同時(shí)也在躲避著我們的傷害，不然我們肯定得悔得腸子都得青了?，F(xiàn)在我就后悔了，不應(yīng)該這么沖動(dòng)的，都是一個(gè)初二學(xué)生了，一個(gè)十幾歲的人了，不再是一個(gè)小孩了，我竟然還能感觸這種事，簡(jiǎn)直是對(duì)不起父母的教育。
我從知道事情方向變了之后，就開始反省自己。我第一是不應(yīng)該跟人起沖突，有事應(yīng)該是化解的，應(yīng)該是聽同學(xué)的勸解的，冷靜下來處理問題，而不是直接開罵，然后開打，再說這事在學(xué)校里，遇到難解開的事情，應(yīng)該找老師才對(duì)，私下里這種事是不好處理的。何不交給老師幫忙？我就是太容易急躁，做事過于沖動(dòng)了，不然事情怎么也不會(huì)發(fā)展成這樣。第二就是不應(yīng)該動(dòng)手，砸東西，這事一種很危險(xiǎn)的動(dòng)作，已經(jīng)涉及到了他人的生命安全了。桌椅還是學(xué)校的，是大家共有的財(cái)產(chǎn)，不是個(gè)人的，這也嚴(yán)重的違反了學(xué)校的一個(gè)規(guī)定。
此后我都不敢了，有事自己解決不了，就找老師來，一定先想后果在行動(dòng)，希望老師看在我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度良好，會(huì)原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
我在食堂吃完飯后，在水槽邊洗手之后，沒有關(guān)水龍頭，被老師看到了，我要為我這樣不節(jié)約用水的行為作出檢討，而且我這樣的行為也是不符合一名初中生的要求的。
其實(shí)老師和同學(xué)們?cè)谥暗膰?guó)旗下演講，以及課堂上，還有其他的一些方式都和我們說過了要節(jié)約用水，水龍頭要記得去關(guān)，盡量的減少資源的浪費(fèi)，而不是隨意的浪費(fèi)，不珍惜水資源，而我卻在開學(xué)還沒多久的時(shí)候，就犯了這么大的錯(cuò)誤，可以說一個(gè)暑假我真的把所學(xué)的東西都忘得干干凈凈了，自己的素質(zhì)也是被我丟了，沒有認(rèn)真的思考我的行為究竟是有多不好。
節(jié)約的意識(shí)其實(shí)應(yīng)該要有的，我也是有的，只是當(dāng)時(shí)我著急洗手回教室，而且還有其他同學(xué)也是陸續(xù)的出來，他們也是要洗手的，反正他們會(huì)用，所以我就沒關(guān)了，但是我卻沒想到，可能他們不用，或者開其他的水龍頭，而且在他們用之前那一段時(shí)間也是已經(jīng)浪費(fèi)了水，這個(gè)我卻沒有在意，可以說我的節(jié)約意識(shí)還是比較淡薄的，是沒有那么的強(qiáng)烈，不管是什么樣著急或者其他情況下，我都是要有節(jié)約用水的意識(shí)，只有這樣才能更好的珍惜不多的資源，雖然說我們學(xué)校不缺水，但是浪費(fèi)也是不應(yīng)該的。
經(jīng)過老師的批評(píng)，我也意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，今后我一定不會(huì)再犯了這個(gè)錯(cuò)誤，會(huì)隨手的關(guān)燈，關(guān)水龍頭的行為也是會(huì)在以后保持住的，會(huì)時(shí)刻的在自己的腦海里提醒自己要有節(jié)約的意識(shí)，不但是在這一件事情上面，其他事情也是一樣，不能浪費(fèi)。作為一名學(xué)生，我們是不但要把學(xué)習(xí)給搞好了，而且也是要把自己的素質(zhì)提升上去，如果只是搞好學(xué)習(xí)，其實(shí)也是不好的，這就走不好人生的路了，只有兩方面都是去搞好了，那么我們才能更好。
節(jié)約其實(shí)不只是為了保護(hù)資源，其實(shí)更多的是體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)怎么樣，要是我經(jīng)常這樣浪費(fèi)資源，那么其實(shí)也是不能很好的學(xué)習(xí)的，只有懂得珍惜，那么才會(huì)去選取，才能更好的利用好時(shí)間，我今天可以浪費(fèi)水，那么我就可能也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，這樣的話，我也不能利用好寶貴的時(shí)間為了我的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)了，特別是初中的學(xué)習(xí)更是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，我更是要學(xué)會(huì)珍惜。
老師，請(qǐng)您相信我，我真的知道自己的行為是不對(duì)的，也會(huì)改正過來，而且以后也不會(huì)讓老師操心了，這次的事情真的給我很大的教訓(xùn)，我知道以后應(yīng)該怎么做了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中檢討書 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
作為一個(gè)學(xué)生，最重要的就是聽老師的話，我因?yàn)檎{(diào)皮，給老師添麻煩，我總是做錯(cuò)事，當(dāng)老師要我完成作業(yè)我沒有去做好，反而與老師作對(duì)，老師叫我作什么我就不愿意去做，總是犯一些錯(cuò)誤，總是留下很多的問題，都是老師幫我。
在上課時(shí)，我在下面走神，睡覺，吃零食。每次上課我總是最后到教師的，遲到成為了家常便飯，經(jīng)常犯錯(cuò)，老師說的都有道理，我卻不能夠聽進(jìn)去，每次找麻煩，所來說去，還是自己對(duì)老師存在芥蒂，老師對(duì)我的好，反而讓我覺得拘束，讓我經(jīng)常出錯(cuò)，作為一個(gè)初中生不能夠遵守老師的話，我成績(jī)最差，也是最讓人，擔(dān)憂的，畢竟我的做法早就被學(xué)校勸退多次了，都是因?yàn)槔蠋熯€沒有放棄我。
以前是我的小心眼，以前是我沒有在意，在老師的嚴(yán)格管束下我的成績(jī)提升了很多，但是就是不想繼續(xù)總想給老師找些麻煩，這樣做，已經(jīng)非常不對(duì)，現(xiàn)在自己有犯這樣的問題，明白對(duì)錯(cuò)之后我也清楚的明白不能繼續(xù)與老師杠上了，要理解和聽從老師的話，而我卻一直沒有做到。
當(dāng)我再次犯錯(cuò)，在次從辦公室走出來，我感覺到這樣是不對(duì)的，難道我要一直這樣下去，嗎，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間并不長(zhǎng)，鬧別扭，不服老師管理，受傷的還是自己，因?yàn)橹挥欣蠋煵艜?huì)關(guān)心我，才會(huì)認(rèn)真的為我考慮，我已經(jīng)明白不能繼續(xù)在崗位上堅(jiān)持，而應(yīng)該不斷的突破和提升，要加強(qiáng)發(fā)展，做好自己才行，未來充滿了希望，我需要不斷的努力去學(xué)習(xí)，而不是浪費(fèi)時(shí)間與老師鬧別扭，老師教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí)教導(dǎo)我認(rèn)真努力，我就必須要做好老師的安排。
從今天開始老師讓我如何做，我都會(huì)聽老師的老師懲罰我，我都會(huì)接受并且去改正，不會(huì)在繼續(xù)做錯(cuò)事了，也不會(huì)煩同樣的錯(cuò)了，只要我還能歐繼續(xù)做好，就會(huì)一直做下去，達(dá)到學(xué)習(xí)的要求為止。不在成為班級(jí)里的小魔王，我要成為班級(jí)里的學(xué)霸，把值的成績(jī)提升上來，更會(huì)尊重老師尊重他人，不在那么脾氣暴躁，更不會(huì)傷害任何人。
一個(gè)調(diào)皮的人雖然犯錯(cuò)，只要回頭就一定能夠得到老師的認(rèn)同的，我愿意改正希望老師重新接納我，繼續(xù)成為我的老師教導(dǎo)我，指引我，讓我能夠在學(xué)習(xí)生涯中走的更好，我會(huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答老師。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日