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跟崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
一、活動(dòng)目的：
就同學(xué)實(shí)習(xí)期間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有趣難忘事情進(jìn)行交流和分享，以便共同提高教學(xué)技能技巧，交流分享妙聞趣事，達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的，實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)方案和總結(jié)。
二、活動(dòng)主題：
“經(jīng)驗(yàn)分享，共促進(jìn)步”實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)
三、活動(dòng)形式：
以座談會(huì)議形式召開(kāi)
四、活動(dòng)對(duì)象：
09生物教育2班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月19日
六、活動(dòng)流程：
1. 首先由實(shí)習(xí)帶隊(duì)===老師就生物教育專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)；
2.其次由實(shí)習(xí)學(xué)生代表===，===，===等同學(xué)對(duì)自己的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和總結(jié)；
3.由實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師===老師對(duì)本次實(shí)習(xí)大會(huì)進(jìn)行總結(jié)；
七、工作人員安排：
09生物教育2班全體班干部
20xx年12月19日，我專業(yè)在生命科學(xué)學(xué)院院樓201召開(kāi)實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)，實(shí)習(xí)總結(jié)《實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)方案和總結(jié)》。學(xué)院實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師X老XX師及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師===老師出席會(huì)議，09生物教育專業(yè)的畢業(yè)生參加，大會(huì)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師XXX老師主持。
大會(huì)開(kāi)始，首先由實(shí)習(xí)帶隊(duì)XXX老師就生物教育專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。XXX老師高度肯定實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)點(diǎn)取得的成績(jī)，贊揚(yáng)實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)的充分重視，能積極開(kāi)展試教試講活動(dòng)，勤奮好學(xué)，課堂教學(xué)方法新穎，實(shí)習(xí)紀(jì)律性強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)精神等。實(shí)習(xí)的效果得到對(duì)方學(xué)校的肯定。
=老師肯定了實(shí)習(xí)取得的成功依靠全班同學(xué)的共同努力，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視，校友的支持，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真負(fù)責(zé)。表?yè)P(yáng)了講課優(yōu)秀的同學(xué)，同學(xué)們的友愛(ài)互助精神及尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)等。同時(shí)焦老師指出實(shí)習(xí)中的不足，強(qiáng)調(diào)知識(shí)積累的重要性，增強(qiáng)自信心充分表現(xiàn)自我，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)運(yùn)用多媒體課件上課，為今后的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
大會(huì)中學(xué)生代表XXX，XX，XXX，XXX等同學(xué)就生物教育專業(yè)實(shí)習(xí)期間積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感受分別作了簡(jiǎn)短的發(fā)言。尤其是XXX同學(xué)在實(shí)習(xí)期間每天為監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天五點(diǎn)多起床，認(rèn)真負(fù)責(zé)地教導(dǎo)學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的行為和精神得到了院和實(shí)習(xí)學(xué)校的一致贊揚(yáng)。
最后=老師指出實(shí)習(xí)是同學(xué)們從做學(xué)問(wèn)到做人做事的知識(shí)實(shí)踐化過(guò)程，贊揚(yáng)了實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間積極主動(dòng)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律等表現(xiàn)。實(shí)習(xí)過(guò)程中實(shí)習(xí)生能與實(shí)習(xí)學(xué)校和學(xué)生融洽相處。希望大家在今后的工作中仍能不斷利用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，踏實(shí)自己。
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
實(shí)習(xí)心得工作總結(jié)
經(jīng)歷3個(gè)月的實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，在**公司工作的這段時(shí)間，我和公司的職工及領(lǐng)導(dǎo)都相處得非常融洽，同事們也對(duì)我很好，時(shí)常給我鼓勵(lì)和幫助；我工作的時(shí)候也是認(rèn)真謹(jǐn)慎，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自身工作效率，雖說(shuō)工作中我也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，從而受到領(lǐng)班批評(píng)，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)是能極大的促進(jìn)我的工作熱情的，讓我能在以后的工作中更加的謹(jǐn)慎和小心。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們也很嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次實(shí)習(xí)雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會(huì)中學(xué)到了很多在學(xué)校讀書(shū)期間無(wú)法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最寶貴的東西。
這次實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗(yàn)。 第一：在與別人打交道時(shí)一定要積極主動(dòng)。我自己本身是個(gè)相對(duì)比較外向點(diǎn)的人。比如在剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的幾天內(nèi)，我就和他們熟悉了。吃飯和下班都和他們有說(shuō)有笑成群結(jié)隊(duì)而行，一開(kāi)始我還是很怕跟他們交流不來(lái)，也因?yàn)椴涣私夤ぷ鳝h(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認(rèn)識(shí)到了自己溝通上的還是有一些不足，所以自己下定決心去與別人主動(dòng)交流。在公司里一個(gè)新的職工到來(lái)是很平常的，老員工們也沒(méi)有必要主動(dòng)和一個(gè)新員工主動(dòng)打交道，這時(shí)候你就應(yīng)該在休息之余主動(dòng)去和別人交流，介紹介紹自己，拉拉家常，關(guān)心一下工作，都會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)你，了解你，對(duì)你留下良好的印象。在后來(lái)的實(shí)習(xí)中慢慢的在一起時(shí)間久了，大家也就對(duì)彼此多少有些熟悉了，漸漸地能和大家一起愉快的交流，在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地和別人交流。在今后的社會(huì)工作中，工作不再是一個(gè)人所能完成的，那是幾個(gè)人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助來(lái)完成工作，這就是的團(tuán)隊(duì)合作的精神。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來(lái)實(shí)習(xí)的，由于開(kāi)始對(duì)生產(chǎn)的不了解以及工作的不熟悉，只能夠在領(lǐng)班的安排下進(jìn)行一些相對(duì)簡(jiǎn)單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實(shí)習(xí)中，在我提前完成領(lǐng)班分配的任務(wù)后，我就常主動(dòng)詢問(wèn)周圍的員工有沒(méi)有需要幫忙的，有時(shí)候別人也不好意思麻煩我，我就主動(dòng)輔助他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂(lè)意與你交往了。
第二：工作時(shí)一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)。()一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎，一絲不茍，不能總是出錯(cuò)。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻，還會(huì)影響他人的工作，生產(chǎn)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)就會(huì)影響下面的工作，嚴(yán)重點(diǎn)就會(huì)造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。老板也會(huì)批評(píng)責(zé)備甚至處罰，因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己出錯(cuò)和受到老板的責(zé)罰，我在剛開(kāi)始工作的時(shí)候特別謹(jǐn)慎，過(guò)后對(duì)工作開(kāi)始了解并熟練后，也不能驕傲，因?yàn)橛袝r(shí)一個(gè)細(xì)小的東西還是會(huì)疏忽，就像我在工作的時(shí)候，也犯下了兩次錯(cuò)誤，雖然不是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。但也該吸取教訓(xùn)，比如有一次領(lǐng)班交給我的生產(chǎn)任務(wù)，我在最后一步封箱的時(shí)候忘記了放一張小的海報(bào)。應(yīng)此領(lǐng)班批評(píng)了我，我也為自己的錯(cuò)誤懊悔不已。還有一次是將兩臺(tái)電腦的材料位置放反了，還好對(duì)產(chǎn)品影響不大，都是自己大意所造成的。這次的失誤又給我敲了一次警鐘，要是經(jīng)常不注意自己的工作，可能會(huì)造成更嚴(yán)重的損失。所以還是我們班主任以前有句話說(shuō)得好，細(xì)節(jié)決定成?。?BR> 第三：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都是快節(jié)奏，而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法，尋找或是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間。當(dāng)你在較短的時(shí)間內(nèi)就完成了自己的工作，你將留下更多的時(shí)間去放松一下，去學(xué)習(xí)其他東西，去和別人打交道，這樣會(huì)使自己變得更好。我個(gè)人是一個(gè)比較喜歡創(chuàng)新的人，在工作的時(shí)候不喜歡單調(diào)、枯燥的工作，比如我在實(shí)習(xí)的時(shí)候，會(huì)把每天工作當(dāng)作一種新的挑戰(zhàn)，會(huì)把每天的工作當(dāng)作是和好朋友見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，會(huì)把每次完成工作當(dāng)作是做了一件好事，這樣你的工作就有新的動(dòng)力和樂(lè)趣了。
第四：要多學(xué)文化知識(shí)才是以后工作的唯一重點(diǎn)。 到了公司就是實(shí)行的社會(huì)方案，它不會(huì)同情你未滿十八歲，它不會(huì)同情你做不來(lái)，也不會(huì)同情你跟不上節(jié)奏，現(xiàn)實(shí)的一步一步都向你逼近，你會(huì)做一些下層或者比別人苦的工作，用客觀點(diǎn)的話說(shuō)就是我們邁向成功要從基層一步一步做起，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的話說(shuō)就是你的文化程度和工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)別人高！所以我們不管何時(shí)何地都要去學(xué)習(xí)。舉一個(gè)例子，我們廠里面來(lái)了一個(gè)本科的大學(xué)生，一進(jìn)來(lái)至少就是當(dāng)?shù)囊粋€(gè)工程師，而像我們這樣的中職生，進(jìn)來(lái)只能在產(chǎn)線上勞累的工作，所以文化知識(shí)非常的重要。多學(xué)習(xí)，多積累對(duì)你今后的工作和生活都有很大的幫助！
此次來(lái)**實(shí)習(xí)體會(huì)很深，不管是對(duì)電腦知識(shí)的了解、實(shí)際操作能力、人際交流、企業(yè)管理等等方面都學(xué)到了許多。從中了解了很多道理，也總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)，這些都是在學(xué)校無(wú)法學(xué)到、看到、體會(huì)到的。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但這僅僅是我的社會(huì)生涯的開(kāi)始，我會(huì)從此次實(shí)習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真規(guī)劃我的人生，讓我在將來(lái)的人生道路上越走越好，為以后做好最牢固的鋪墊！
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
時(shí)光如流水，一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,20xx年6月底，我到宇通客車有限公司開(kāi)始了我的物料交接的實(shí)習(xí)，雖然與我所學(xué)的專業(yè)并不對(duì)口，我還是報(bào)以很認(rèn)真的去對(duì)待的。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。
常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。一年的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少，為期一年的實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：① 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉客車制造材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、物料的保護(hù)以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。② 在物料保證部中的物料的配置以及交接方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。③ 在了解、熟悉和掌握一定的物料基礎(chǔ)知識(shí)和物料交接操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。④ 這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路 ，總結(jié)工作方法。 讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!⑤心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)。工作態(tài)度很重要，因此，做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!⑥ 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)物料保證部的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。 很快我們就要正式步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的生產(chǎn)人員，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)成員都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一年的實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
這一年來(lái)，我學(xué)到了很多知識(shí)，不緊是學(xué)習(xí)上的，更學(xué)會(huì)了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)，受益匪淺。作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的青年人來(lái)說(shuō)，什么也不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新環(huán)境，這對(duì)我正式踏入工作崗位是很有益的，除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何更好的與別人溝通，如何更好的去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我以后走向成功的重要基石，實(shí)習(xí)時(shí)每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)趯?shí)際中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好的服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
以上是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)，不足之處，望老師多多指 教!
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)今，我們不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、一般性的教育學(xué)、心理學(xué)及一些思想政治理論；初步地了解了“教育”這個(gè)詞語(yǔ)的含義，以及這個(gè)詞語(yǔ)所包含的意義和該怎么樣去做。然而，這些在象牙塔的校園里學(xué)到的教育信條、意識(shí)取向和行為習(xí)慣，在面對(duì)真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景中能夠適用嗎？有點(diǎn)懷疑。帶著這樣的疑問(wèn)，我們來(lái)到了臨湘市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
一、實(shí)習(xí)學(xué)校的基本概況
據(jù)了解，臨湘市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的前身是長(zhǎng)安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學(xué)，始建于上世紀(jì)五十年代，1994年收歸教育局直管，更名為市第四完小，后又改為臨湘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。1997年，遼寧省成大集團(tuán)公司捐資70萬(wàn)元，建設(shè)了一棟高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)大樓，學(xué)校即冠名為臨湘市成大實(shí)驗(yàn)小學(xué)。20xx年增設(shè)初中部，我校擴(kuò)建為一所九年一貫制學(xué)校，正式定名為臨湘市（成大）實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我校地處南太路，向南可達(dá)飛躍村、工業(yè)園，向東連接長(zhǎng)安河二橋兩岸、白云湖，向西直達(dá)長(zhǎng)白路，向北直抵107國(guó)道兩邊、糧食新村。校園占地面積60余畝，建筑面積1萬(wàn)5千多平方米，現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班、在校學(xué)生1972人，有專職教師110人，教師隊(duì)伍年輕化（平均年齡32歲）、專業(yè)化（大學(xué)本科學(xué)歷41人，?？茖W(xué)歷56人）、其中中學(xué)高級(jí)教師7名，中級(jí)職稱教師82名，省市級(jí)骨干教師12人。
學(xué)校東臨風(fēng)光旖旎的白云湖，西倚林泉秀美的五尖山國(guó)家森林公園，獨(dú)得山水靈氣，校內(nèi)一年四季花木蔥蘢，環(huán)境幽雅，有省級(jí)一流的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、全市一流的多媒體階梯教室、電腦室、音樂(lè)室、美術(shù)室，標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)、風(fēng)雨活動(dòng)室。兩個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐基地：苗圃場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng)。
20xx年被評(píng)為湖南省教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)單位。在校園面積、校園環(huán)境、校舍條件、教育教學(xué)設(shè)施等方面均屬全市一流。學(xué)校管理嚴(yán)格，校風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，走進(jìn)校園，環(huán)境整肅、秩序井然，特別是近年來(lái)，我校在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，特別重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校先后承擔(dān)了教研室發(fā)放的“研究性學(xué)習(xí)”等實(shí)驗(yàn)課題下的多個(gè)省市級(jí)子課題的研究。近幾年我校有五百多篇論文在國(guó)家、省、市等獲獎(jiǎng)或發(fā)表，教師教學(xué)比武中有百余人次在國(guó)家、省、市獲獎(jiǎng)。并首開(kāi)岳陽(yáng)市校本課程先河，將“中學(xué)生學(xué)對(duì)聯(lián)”、“少兒讀經(jīng)”引進(jìn)中小學(xué)課堂，我校中學(xué)部教師所編的校本課程教材《中學(xué)生學(xué)對(duì)聯(lián)》獲岳陽(yáng)市優(yōu)秀校本課程評(píng)選一等獎(jiǎng)，《臨湘聯(lián)苑》第十期收錄我校師生
對(duì)聯(lián)三十副。20xx年開(kāi)辦一個(gè)太子奶日出春蕾班，資助42名學(xué)生圓滿完成九年義務(wù)教育。
多年來(lái)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市前列，特別是中學(xué)部，五年中考，均進(jìn)入全市前列，年年被評(píng)為臨湘市中學(xué)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。我校現(xiàn)已成為臨湘對(duì)外展示教育風(fēng)采的窗口學(xué)校。20xx年以來(lái)，先后被獲得臨湘市、岳陽(yáng)市安全文明示范校（從未出現(xiàn)過(guò)學(xué)生重大安全事故）、全國(guó)交通安全示范校、岳陽(yáng)市綠色學(xué)校、臨湘市文明單位、臨湘市未成年人思想教育先進(jìn)集體、市教育局目標(biāo)管理先進(jìn)單位、紅旗單位等等一百多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。自20xx年首屆初中生畢業(yè)已來(lái),中考成績(jī)穩(wěn)居全市前列,其中20xx年中考綜合評(píng)估排名全市第一,今年中考再創(chuàng)佳績(jī),全校192人參考,考入一中49人,二中10人,五中59人,錄取率達(dá)59%,高出全市平均水平9個(gè)百分點(diǎn).
二、實(shí)習(xí)工作
在實(shí)驗(yàn)學(xué)校呆了一整個(gè)學(xué)期，對(duì)這里的教學(xué)模式、生活習(xí)慣都有了一定的了解。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我被分配在四年級(jí)，主要的實(shí)習(xí)任務(wù)是語(yǔ)文教學(xué)和日常的班級(jí)管理工作，我的指導(dǎo)老師是胥穎和李美容老師，一個(gè)是剛畢業(yè)的代課老師，一個(gè)是從教多年經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師。任教的是四年級(jí)47乙班。
最先和其他兩名實(shí)習(xí)隊(duì)員分配到四年級(jí)時(shí)，在一個(gè)擁擠的辦公室里和指導(dǎo)老師們見(jiàn)了面，本就狹小的辦公室有了3名實(shí)習(xí)生之后，就顯得更加擁擠。然后我們就去找學(xué)校里面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，才單獨(dú)給我了我們一間辦公室。剛開(kāi)始在辦公室呆了幾天，主要書(shū)熟悉教學(xué)教材和班級(jí)的同學(xué)檔案。
1.班主任工作：
班主任工作主要是跟著四年級(jí)47乙班李美容老師學(xué)習(xí)，也是在47乙班展開(kāi)的。在李老師的指導(dǎo)下，熟悉班級(jí)管理流程，召開(kāi)班級(jí)干部會(huì)議，跟著李老師出了兩期的教室班級(jí)黑板報(bào)。每天早上和學(xué)生一起進(jìn)行早讀，中午看著他們圍著學(xué)校食堂的小桌子吃飯，維持就餐的秩序，有時(shí)還要管理他們午睡的紀(jì)律。還有課間操、眼保健操、課堂紀(jì)律、自習(xí)課等等。當(dāng)然在監(jiān)督督促他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度等正確的人生價(jià)值觀。
2.教學(xué)工作
四個(gè)月的時(shí)間，做的最多的事情就是聽(tīng)課、備課和上課。
（1）聽(tīng)課；剛來(lái)的第一個(gè)禮拜就是聽(tīng)課。后來(lái)帶隊(duì)的老師覺(jué)得這還不夠，應(yīng)該廣泛地跨年級(jí)聽(tīng)取不同科目?jī)?yōu)秀老師的課，就給我們
制定了至少要聽(tīng)一個(gè)月的課，然后才能夠有資格去上課。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們至少每人聽(tīng)課65節(jié)，涵蓋各個(gè)科目。為了聽(tīng)好課，我們還整理了一個(gè)如何聽(tīng)課的資料，然后人手一份。聽(tīng)課的時(shí)候，做好筆記，重點(diǎn)注意老師上課的方式、上課的思路，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸取老師的優(yōu)點(diǎn)。
（2）備課和上課；在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始進(jìn)行備課。備課其實(shí)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，并不是簡(jiǎn)單地看教材。需要認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容，想方設(shè)法地用嚴(yán)謹(jǐn)精煉又通俗易懂的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，同時(shí)要讓學(xué)生聽(tīng)得懂，易于掌握。我上的是語(yǔ)文課，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，盡管我是學(xué)中文的，但還是蠻富有挑戰(zhàn)的。剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我對(duì)教材的處理、對(duì)授課內(nèi)容的把握做得很不好。這個(gè)時(shí)候，指導(dǎo)老師就在一邊耐心地指導(dǎo)，同時(shí)鼓勵(lì)。這個(gè)對(duì)于我們實(shí)習(xí)生，如獲至寶。整個(gè)學(xué)期下來(lái)，上課三十幾節(jié)課，興奮、緊張、沮喪。既有優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，也有缺點(diǎn)不足。雖然沮喪，但這也是好事，至少清楚了日后努力的方向。
三、實(shí)習(xí)反思
1.師范院校培養(yǎng)師范生主要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的教育和一般教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的教育，但是卻沒(méi)有明確告訴我們應(yīng)該怎樣把學(xué)到的學(xué)科知識(shí)和教育知識(shí)進(jìn)行整合。學(xué)科教學(xué)知識(shí)包括對(duì)教學(xué)主題的理解、教學(xué)順序的設(shè)計(jì)、各種教學(xué)策略的使用、多重表征的呈現(xiàn)以及學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的了解。學(xué)科教學(xué)知識(shí)的形成和深化對(duì)教師發(fā)展有不可低估的重要意義。而它的獲得，也就是說(shuō)，教師專長(zhǎng)的獲得至少要有五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或10000小時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)間。對(duì)于這個(gè)目標(biāo)，我們實(shí)習(xí)生無(wú)疑有一段很長(zhǎng)的路要走
2.對(duì)于教學(xué)的過(guò)程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來(lái)設(shè)計(jì)，進(jìn)行的教學(xué)也是以這些線索來(lái)聯(lián)系的。隊(duì)員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標(biāo)為首要任務(wù)，而不是像有教師專長(zhǎng)的教師那樣合理性地、隨機(jī)性地根據(jù)與學(xué)生的互動(dòng)來(lái)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。教師的高明之處，似乎不在于他的教學(xué)設(shè)計(jì)是如何地完美，而是他對(duì)教學(xué)過(guò)程的有效控制。這真的是值得我們實(shí)習(xí)生細(xì)致觀察和揣摩的地方。
3.一師應(yīng)重拾舊傳統(tǒng)，狠抓師范生教學(xué)功底和教學(xué)技能，開(kāi)設(shè)專門(mén)的課程，整體提高師范生的綜合素質(zhì)。
4.頂崗實(shí)習(xí)是非常好的一種教師培養(yǎng)方案，但是有很大一部分學(xué)校缺乏有效的管理，挫傷了頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)的'積極性，降低了實(shí)習(xí)的作用。
5.參加頂崗實(shí)習(xí)的隊(duì)員們，教育之路是艱辛且漫長(zhǎng)的，需要持之以恒。
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5
我的實(shí)習(xí)總結(jié)因?yàn)閷?xiě)了以后很有感觸，所以感覺(jué)很不一樣！這很可能是我最后一次的暑假實(shí)習(xí)，在這個(gè)即將與難忘的學(xué)生生涯畫(huà)上句號(hào)的時(shí)候，我不得不寫(xiě)下一些東西，讓它在我以后的日子里，留下一些印記，學(xué)期實(shí)習(xí)總結(jié)。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了這一年，讓我一生都難以忘懷的一年，這一年我所做的，我所想的，使我一下子成熟了許多。
在這里我不得不談到我的在校的生活，也就是在去年的這個(gè)時(shí)候，我雖然也為實(shí)習(xí)問(wèn)題忙碌，但心中掛念的卻是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的一場(chǎng)重要的考試，對(duì)我一名職高生來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)考試可能會(huì)決定我以后要走的路。最后的結(jié)果我成功了。
經(jīng)過(guò)了一次又一次的思考后，我義無(wú)返顧地投入了考試復(fù)習(xí)的熱潮中去，但是我知道這種考試，要一次通過(guò)也是有點(diǎn)難度的。但為了給自己這兩年一個(gè)回報(bào)，所以最后得出的結(jié)論是我必須在這次考試中一次成功。
經(jīng)過(guò)這一年的考試，我覺(jué)得自己成熟了許多，也改變了自己原先對(duì)生活，對(duì)社會(huì)的看法。一次又一次的在模擬考中的失敗，讓我知道了如何去面對(duì)絕望。這一年的經(jīng)歷也讓我這個(gè)過(guò)去玩世不恭的學(xué)生變得做事謹(jǐn)慎小心，也使我更懂得珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
這次暑假早就在為實(shí)習(xí)的單位忙碌，在炎炎烈日下，我四處奔波，懂得珍惜的我也很努力的學(xué)習(xí)師傅教授的內(nèi)容。每當(dāng)遇到困難時(shí)，想到過(guò)去一年的我的汗水，我的淚水。面前的困難也就不算什么了。最重要的不是能力，而是那一份自信！我想我現(xiàn)在的自信也就源于四，六級(jí)的磨難。要相信自己，面對(duì)困難就是要有一股韌勁。
比如每年的四，六級(jí)考試中，總有很多人名落孫山。今年的暑假在四，六級(jí)分?jǐn)?shù)公布期間，在一個(gè)我經(jīng)常上的四，六級(jí)論壇上，看到了數(shù)之不盡的帖子，都是一些同學(xué)認(rèn)為自己的分?jǐn)?shù)沒(méi)有能夠及格的言論，有人后悔，有人自責(zé)，有人漫罵考試。他們只看到了成功者的果實(shí)，卻不知道這果實(shí)是由汗水和淚結(jié)成的。一個(gè)和我關(guān)系很鐵的朋友問(wèn)我要是你你怎么考，我說(shuō)這是要付出代價(jià)的。
這一個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓我變得更喜歡思考，我想自己的能力，努力確實(shí)重要，但把握好人生的方向標(biāo)，也許才能成就一世的成功。實(shí)習(xí)是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)舞臺(tái)。他讓我磨練自己在社會(huì)的生存能力，也讓我學(xué)會(huì)了做人一些小技巧。
也懷念起了上學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想象一下，自己工作了以后會(huì)是什么樣，對(duì)未來(lái)卻馬上到來(lái)的工作，充滿了好奇和廹不及待，但繼續(xù)上學(xué)也特別的讓我不舍，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)這么早就不能在學(xué)校生活了。終于工作了，卻又懷念起學(xué)校，懷念那被我們時(shí)時(shí)抱怨的營(yíng)養(yǎng)餐，懷念大家一起做操時(shí)的樣子，甚至懷念因扔了一去粉筆而遭老師教育時(shí)，那無(wú)辜、不懈、又或有點(diǎn)兒羞愧的表情，類似的畫(huà)面總是不斷閃現(xiàn)！
已經(jīng)有好幾個(gè)月沒(méi)有進(jìn)過(guò)教室坐下來(lái)學(xué)習(xí)了?？匆呀?jīng)過(guò)去的20xx年，自己的人生在這一年里有了很大的轉(zhuǎn)變，七月前還是一個(gè)在校的高中生，每天七點(diǎn)半上課，做早操，上課四十分鐘，然后下課十分鐘的循環(huán)。每天想的是該誰(shuí)值周，學(xué)校又有什么新聞，考試有多天就要到了，復(fù)習(xí)范圍等等的這一切，都發(fā)生在學(xué)樣，老師和同學(xué)之間。當(dāng)時(shí)的我們多數(shù)是無(wú)憂無(wú)慮的，只是會(huì)因?yàn)榭嫉牟焕硐耄行┬∵z憾，難過(guò)或轉(zhuǎn)化為動(dòng)力繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
從學(xué)校到社會(huì)，不同的兩個(gè)環(huán)境，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)，實(shí)習(xí)總結(jié)《學(xué)期實(shí)習(xí)總結(jié)》。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色，同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)讀書(shū)十余載。但是能學(xué)到平時(shí)學(xué)不到的東西，這也是實(shí)習(xí)最大的目的所在吧。
校外實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，是我們學(xué)習(xí)生活的一個(gè)重要部分，我們以前所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，對(duì)什么事情都想象的比較完善，但現(xiàn)實(shí)與理論有較大的差距，在實(shí)踐中，有許多預(yù)料不到的問(wèn)題，可能在許多時(shí)候可以運(yùn)用所學(xué)到的理論知識(shí)解決，但是在許多時(shí)候在書(shū)本上找不到的，而在實(shí)踐中能找到。通過(guò)實(shí)習(xí)，以將我們所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，找出差異，并累積一定的工作經(jīng)驗(yàn)，使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們體會(huì)學(xué)校與社會(huì)的不同，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)，將使我們的知識(shí)更加牢固，有利于我們提高學(xué)習(xí)效率。
以前真的是沒(méi)有時(shí)間來(lái)感慨，而現(xiàn)在只要一個(gè)人靜靜的坐下來(lái)，感慨就會(huì)像螞蟻一樣的爬上身來(lái)。曾記得成龍，這為赫赫有名的影星說(shuō)過(guò)一句話，有許多人現(xiàn)在看到別人的成功很羨慕，就想入非非的覺(jué)得成功離自己不遠(yuǎn)。其實(shí)你沒(méi)有看到他們成功背后的辛酸。
曾經(jīng)看著馬路上的大奔、寶馬就對(duì)那些捂著普桑、齊瑞方向盤(pán)的人產(chǎn)生不屑"沒(méi)錢(qián)就不要買(mǎi)，買(mǎi)著現(xiàn)世"，殊不知他們的背后有過(guò)多少的辛苦和血汗，真正的大奔里坐著的幾個(gè)是20幾歲的毛頭小子，都是一些飽經(jīng)滄桑的老人。雖然他們保養(yǎng)很好，可看得出他們奮斗了幾十年，幾十年的背后又是什么樣的過(guò)程呢，汗、血?
經(jīng)過(guò)這一年以及最近的實(shí)習(xí)我知道了一些看似簡(jiǎn)單實(shí)則深?yuàn)W的道理。我只是覺(jué)得自己一步步向現(xiàn)實(shí)靠近，慢慢的我知道了開(kāi)大奔的人以前也是開(kāi)普桑的，開(kāi)普桑的以前和我們一樣也是剛畢業(yè)的，也是經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)考試的，也是先找工作然后再工作然后.
我不大肯定這是在"頹廢"還是在"退一步海闊天空"?，F(xiàn)在我不大愿意來(lái)想這些事情，我想的更多的是自己的目標(biāo)，因?yàn)槲遗履囊惶煳覜](méi)有了目標(biāo)，我知道失去了目標(biāo)才是最可怕最可悲的。我會(huì)努力的記著這一切。我認(rèn)為這是有必要和對(duì)的。
不知是否是巧合，在實(shí)習(xí)期間我看了一本余華寫(xiě)的《活著》他講述的是一個(gè)生活在舊社會(huì)的一家人的命運(yùn)，書(shū)中主人公的命運(yùn)是出乎我想象的，生活在這個(gè)繁華的大都市中，晚上吹著空調(diào)，聽(tīng)著窗外各路高檔汽車的鳴笛聲，看著書(shū)中的人物一個(gè)又一個(gè)因?yàn)闆](méi)有經(jīng)受住社會(huì)的洗禮，悲慘而有讓人同情的遭遇，讓我有一種脫離現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)。我想到了自己的實(shí)習(xí)，我的工作，雖然這一切披著讓人炫目的外衣，但他同樣是殘酷的?？磩e人面對(duì)的六級(jí)考試也應(yīng)該是不過(guò)如此吧，看著他每年20%左右的通過(guò)比例，同樣讓我汗顏。今后我總會(huì)面對(duì)一次有一次的面試，這些考驗(yàn)和書(shū)中人物的命運(yùn)又有什么分別，記得一位考研的朋友說(shuō)過(guò)的一句話：活著，就是一柄刀，只有不斷的拼殺，才能印證自身的存在！
實(shí)習(xí)期間，有朋友約我出去逛街。我其實(shí)很想去，但因?yàn)閷?shí)習(xí)的緣故，想到實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的經(jīng)驗(yàn)，只好放棄了。放棄了才能得到，這句話在這里很有道理。
曾經(jīng)在一部電視劇中聽(tīng)過(guò)這樣一句話："你的失敗在于你渴望成功而急功近利"才讓我忽然間醒悟理想和現(xiàn)實(shí)之間有距離，有很長(zhǎng)的距離，這種距離不是你座在房間里上上網(wǎng)玩玩游戲就過(guò)去了。是需要自己的血與汗，孤獨(dú)與壓力甚至犧牲自己的感情來(lái)拉近的。想得到某些東西必然會(huì)失去某些東西！人生短暫就看你需要哪一樣了。這或許是人生觀與價(jià)值觀的去向吧。
想到自己也即將面對(duì)畢業(yè)的現(xiàn)實(shí)，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中要找到自己的位置，確實(shí)成了我現(xiàn)在最大的問(wèn)題。前不久，聽(tīng)一位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：四，六級(jí)證書(shū)已不再似前幾年的權(quán)威與顯赫，從外資企業(yè)的招聘廣告中可以看到，外企對(duì)新進(jìn)員工的英語(yǔ)要求越來(lái)越高，以前要求大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)，而現(xiàn)在針對(duì)大學(xué)生們能看不能聽(tīng)，能聽(tīng)不能說(shuō)的現(xiàn)象頭痛不已的人事主管們不約而同在招聘啟事中加上了英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)流利的要求，部分對(duì)市場(chǎng)敏感的主管們則加上了中、高級(jí)口譯證書(shū)獲得者優(yōu)先的字樣，用人單位對(duì)口譯證書(shū)的追捧不禁讓學(xué)生們抱怨，花了大力氣獲得的四，六級(jí)證書(shū)已是一塊雞肋了。
我想我的下個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)已經(jīng)確定，當(dāng)然我不得不放棄許多悠閑快樂(lè)的日子，在痛苦中尋找快樂(lè)也許正成為一個(gè)現(xiàn)代人的本能，快樂(lè)可以在痛苦中尋找，但悠閑也許只有在退休以后才能找到吧。
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)是在××公司企業(yè)單位實(shí)習(xí)。我主要參與了該公司產(chǎn)品生產(chǎn)與營(yíng)銷、人才招聘與選拔等環(huán)節(jié)的工作。具體內(nèi)容如下：
第一，在產(chǎn)品的生產(chǎn)與營(yíng)銷方面，我參與該公司主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)之一的計(jì)算機(jī)電源線的裝配。在裝配電源線的整條生產(chǎn)線上我與其他員工明確分工、積極配合、協(xié)調(diào)合作，確保該生產(chǎn)線的暢通運(yùn)作。另外，通過(guò)零件的組裝，我不僅了解到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我的手工操作技能也得到了很好的鍛煉與開(kāi)發(fā)。
第二，在人才招聘與選拔方面，我協(xié)助公司人力資源部門(mén)組織招募并選拔合適的員工。通過(guò)該項(xiàng)工作，我更加熟悉了企業(yè)人力資源規(guī)劃、人員招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等六大人力資源模塊，明白了如何更好地實(shí)現(xiàn)位得其人、人盡其才、適才適所、人事相宜的目標(biāo)。
二、個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。本次實(shí)習(xí)雖然只有短暫的一個(gè)月，但是回顧這三十多天的經(jīng)歷，認(rèn)真思索期間的所見(jiàn)所聞，我發(fā)現(xiàn)獲益良多。 實(shí)習(xí)對(duì)我的學(xué)習(xí)、就業(yè)、精神生活等方面都產(chǎn)生了很大的影響，不僅培養(yǎng)鍛煉了我的生活以及工作的技能，磨練了意志，同時(shí)也讓我開(kāi)闊了眼界，進(jìn)一步完善了我的世界觀和人生觀，對(duì)將來(lái)正式步入并快速適應(yīng)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)具體在以下幾個(gè)方面對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響：
第一，我對(duì)目前企業(yè)的運(yùn)作模式更加了解。
從下車間去最基礎(chǔ)的流水線工作，到協(xié)助公司進(jìn)行人員的招聘，我對(duì)企業(yè)從執(zhí)行層到管理層的組織架構(gòu)、運(yùn)作方式有了初步的了解。之前只能在課本上學(xué)到的知識(shí)，現(xiàn)在有了更加形象生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)案例與之契合，使理論與實(shí)際緊密地結(jié)合在了一起。這不僅可以讓我運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)更好地指導(dǎo)實(shí)踐，也有助于我對(duì)理論知識(shí)的進(jìn)一步鞏固。
第二，本次實(shí)習(xí)在我的人際關(guān)系、公共關(guān)系等方面產(chǎn)生了重大影響。 相比于中學(xué)與大學(xué)，職場(chǎng)以及社會(huì)中的人際關(guān)系更加復(fù)雜。對(duì)于即將邁入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我漸漸了解到了企業(yè)中人際交往的
方式、習(xí)慣以及需要注意的問(wèn)題，這使我在以后的工作中可以更好地處理人際關(guān)系，進(jìn)而得到更多人的認(rèn)可。
第三，實(shí)習(xí)讓我積累了經(jīng)驗(yàn)，磨練了意志，為將來(lái)更好地就業(yè)提供了強(qiáng)有力的支撐。
實(shí)習(xí)是一個(gè)從大學(xué)到社會(huì)的過(guò)渡。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)就難以完成從大學(xué)生到社會(huì)人的平穩(wěn)轉(zhuǎn)變。只有參與了實(shí)習(xí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，磨練了意志，才能更好地適應(yīng)社會(huì)，這同樣是一個(gè)職場(chǎng)人應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。因此，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我堅(jiān)信，我會(huì)更好更快地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，順應(yīng)時(shí)代的潮流，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7
近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是五年級(jí)（*）班，一大群十一二歲的小孩子，又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。
聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師給了我寶貴的建議以及耐心的幫助和支持鼓勵(lì)，使我受益良多。
為了彌補(bǔ)自身的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
犓諄八擔(dān)骸爸之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
犈改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開(kāi)導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫(xiě)明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。
犝個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得班主任工作最令我難以忘懷。一開(kāi)始我要了解學(xué)生，這就必須深入學(xué)生中去，多與學(xué)生接觸。只有這樣，才能在短時(shí)間內(nèi)把學(xué)生的基本情況了解清楚。由于五年級(jí)的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力比較差。這就需要老師從旁指導(dǎo)，告訴他們應(yīng)該怎樣做。作為教師，不能只一味用斥責(zé)、批評(píng)、數(shù)落、埋怨、說(shuō)教、壓服等教育方式，而要運(yùn)用談話的藝術(shù)，以情感人，要使有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生接受批評(píng)教育，需要我們教師的語(yǔ)言要通情達(dá)理。在處理問(wèn)題時(shí)必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
牻一個(gè)月的實(shí)習(xí)已結(jié)束，其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷地去咀嚼，去回味，去探索。這四個(gè)星期里有我的很多第一次：第一次真正站上講臺(tái)，第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話，第一次有人甜甜叫我老師……我想這些酸甜苦辣，這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，將是我今后走上工作崗位后的一筆巨大的財(cái)富。
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8
兩個(gè)月，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但是在八小的這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活卻是讓我難忘的。
在這里，我認(rèn)識(shí)一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師——張xx老師。她熱愛(ài)她的學(xué)生，關(guān)心她的學(xué)生。從她的身上，我收獲了很多正能量，使我勇敢地面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)。在這里，我認(rèn)識(shí)了65位聰明可愛(ài)的“小淘氣”。他們是那樣地朝氣逢勃，是那樣地率真活潑，和他們一起“混”過(guò)的日子很美好……
兩個(gè)月過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)我“變”了。還記得10月10日那天，興奮的我騎著小自行車來(lái)到八小門(mén)口的樣子——吱吱喳喳，沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣，一點(diǎn)也不像一位準(zhǔn)教師。那時(shí)的我還懷疑：“兩個(gè)月的時(shí)間，我能做好嗎？我能和指導(dǎo)老師溝通好？能和學(xué)生成為朋友嗎……”此時(shí)，我敢肯定地對(duì)自己說(shuō)：“你做到了，還做得很好！”
這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我感覺(jué)自己經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。從一開(kāi)始的羞澀拘謹(jǐn)?shù)浆F(xiàn)在的談吐自如，我在不斷地成長(zhǎng)著。總的來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)月，是忙碌的，也是充實(shí)的。
一、生活篇
這兩個(gè)月，過(guò)得很辛苦，也很快樂(lè)。
每天六點(diǎn)五十五分起床，簡(jiǎn)單地洗漱后，我和麗麗就騎著自行車飛奔到八小。大學(xué)的生活中，懶惰的我們已經(jīng)忘記了七點(diǎn)前起床的感覺(jué)是怎樣的了。實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一大早的感覺(jué)是那樣地豁然開(kāi)朗，那樣地愜意。每天騎自行車往返兩趟，身體上確實(shí)很累，但幸好，還有同學(xué)們的陪伴。
我們五年級(jí)組有7個(gè)實(shí)習(xí)生，再加上10位老師，小小的辦公室顯得更加擁擠了。但是，就是人多，才那么熱鬧。老師們都很熱情，不僅在教學(xué)上指導(dǎo)我們，也在生活上關(guān)心我們。老師們也很幽默，常常跟我們分享學(xué)生的趣事等等，總把我們逗得哈哈大笑。在這個(gè)小小的房間里，我們辛苦地工作著，也歡樂(lè)地笑著。
我最開(kāi)心的就是和學(xué)生待在一塊兒的時(shí)候。他們很調(diào)皮，也愛(ài)吵鬧，還偶爾會(huì)惹我生氣，但是，我還是愿意和他們?cè)谝黄?，?tīng)他們絮絮叨叨。他們的笑臉和一聲甜甜的“何老師”，總能讓我充滿動(dòng)力，堅(jiān)持下去。
二、教學(xué)篇
這兩個(gè)月，在教學(xué)工作方面，我是不斷在摸索，不斷在進(jìn)步。
實(shí)習(xí)到第四周的時(shí)候，很多同學(xué)都已經(jīng)走上講臺(tái)了。我也蠢蠢欲動(dòng)，很想好好表現(xiàn)一下自己?？墒牵乙埠芎ε?，畢竟是第一次面對(duì)小學(xué)生，給他們上課。
我的第一節(jié)課選的是馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》。一開(kāi)始，我覺(jué)得課文挺難的，有點(diǎn)沒(méi)信心。然后，我多次研讀了課文，還去查了有關(guān)的資料，才慢慢弄懂了作者的想法。我還去旁聽(tīng)了阿蓮對(duì)于這節(jié)課的解讀，在她的課堂上，我勾勒出了自己對(duì)于這篇課文的初步理解。最后，我通過(guò)查閱教參和別人的教學(xué)設(shè)計(jì)，還和我的指導(dǎo)老師討論了一些自己的想法和分析，寫(xiě)出了一個(gè)完整的教案。
在學(xué)生的積極配合下，我算是順利地完成了自己的第一節(jié)真正意義上的課。課下，老師的贊揚(yáng)給了我繼續(xù)的信心。
從第一次走上課堂的拘謹(jǐn)，到現(xiàn)在的灑脫自如，那都是老師和同學(xué)們的支持。接著，我還上了《慈母情深》、《“精彩極了”和“糟糕透了”》等新課，還有《我最喜愛(ài)的小動(dòng)物》的作文課和一些練習(xí)課。每上一次課，我都有感覺(jué)到自己的進(jìn)步。
在聽(tīng)課中，我也有很深的體會(huì)。每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格都是不一樣的，都能給我不同的收獲。張屹老師的課堂很自然，很活潑，老師和學(xué)生是在共同學(xué)習(xí)的，雙方都能夠得到愉悅。而梁桂云老師的課堂是很有秩序，老師遵循的是“授之以魚(yú)不如授之以漁”的觀念。我還去聽(tīng)了我們實(shí)習(xí)生的課堂，也收獲了很多自己想不到的好方法。
每次聽(tīng)課，我都認(rèn)真做好記錄，觀察學(xué)生的反應(yīng)、課堂氣氛和教學(xué)效果等。我還會(huì)積極思考，思考這些方法適不適合我的課堂，如何去做才能達(dá)到別人那樣的教學(xué)效果……
三、班主任工作篇
班主任工作，很繁瑣但也是一種鍛煉。
做班主任，真的是一件辛苦的差事。班主任既要完成教學(xué)工作，還要管理整個(gè)班級(jí)，又要關(guān)心、注意到每個(gè)學(xué)生的變化，更要和家長(zhǎng)“周旋”，相互配合工作。
剛到八小，張老師的特別忙，連帶我去見(jiàn)見(jiàn)學(xué)生的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。到了第二天，我才逮到機(jī)會(huì)，利用看班的時(shí)間，終于把自己介紹給了學(xué)生。很快地，我就記住了65位同學(xué)的名字，也和他們熟悉起來(lái)了，這都得益于老師的安排，讓我有更多的時(shí)間和學(xué)生在一起。
1、日常工作
我每天到校的第一件事，就是和學(xué)生們一起打掃清潔區(qū)。然后回到教室和大家一起吃早餐，有時(shí)也一起早讀、午讀。也許正是因?yàn)槲姨焯爝@樣“粘”著他們，他們很快就習(xí)慣了我這個(gè)“外人”的存在，也接納了我。
2、開(kāi)展活動(dòng)
在八小，老師們“抱怨”最多的就是學(xué)?；顒?dòng)太多了。不過(guò)，我卻很感謝，因?yàn)檫@樣，我才又多了積累的機(jī)會(huì)。
我第一次參加班級(jí)的活動(dòng)是組織學(xué)生的“重陽(yáng)節(jié)獻(xiàn)詞”，雖然我只是幫忙購(gòu)買(mǎi)物品和制作了花球，但還是很有成就感。
第二次策劃的活動(dòng)是“義賣(mài)活動(dòng)”。作為張老師的助手，我和老師討論活動(dòng)的細(xì)節(jié)，動(dòng)手制作了頭飾，布置了場(chǎng)地，也參與了叫賣(mài)，很有趣。
“布置班級(jí)，辦黑板報(bào)”的活動(dòng)最累了。我們是花了一個(gè)星期的準(zhǔn)備，采買(mǎi)物品。然后又花一天多時(shí)間才完成的，看到整潔、美麗的教室，就算犧牲幾個(gè)午休的時(shí)間，也覺(jué)得很值得。
3、制作班級(jí)作文集
我來(lái)到八小的第一個(gè)工作就是整理班級(jí)作文集。張老師每個(gè)學(xué)期都會(huì)收集學(xué)生的習(xí)作，裝訂成作文集，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)。
這次，我有幸也參與到這個(gè)工作。我負(fù)責(zé)收集學(xué)生的習(xí)作，然后修改，再寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，最后再分類好。我都是周末才開(kāi)始做，一天下來(lái)也就是二三十篇，很有難度。不過(guò)，看到學(xué)生的寫(xiě)的各種各樣的生活，也很有感觸。
4、其他工作
這是我第一次參加“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”。在辦公室里看到每個(gè)老師都在“埋頭苦干”，寫(xiě)發(fā)言稿，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)個(gè)老師真不容易。我只是幫忙布置了教室，還有幫老師找資料和跑跑腿，但能夠參與到，還是覺(jué)得很有意思。
張老師說(shuō)：“作為語(yǔ)文老師，你要學(xué)會(huì)幫助學(xué)生歸類知識(shí)。”確實(shí)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是要老師幫忙歸納的。我這次實(shí)習(xí)，就有幫忙做了近義詞、反義詞，修改病句，還有仿句的匯總。
老師開(kāi)講座，我也做了一回小助手。張老師要講的是關(guān)于作文教學(xué)的內(nèi)容，我也提供了我的意見(jiàn)，和老師討論自己的想法，還給老師制作了課件，超榮幸的。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，心中很是不舍，畢竟都投入了很多感情，我感覺(jué)自己也成了他們的一份子……
雖然這不是第一次實(shí)習(xí)了，但卻是最有收獲，最有感觸的一次。
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