為滿(mǎn)足你的需求，我們特地編輯了“小學(xué)教務(wù)處的工作計(jì)劃”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友。為了我們可以盡快達(dá)成工作要求，不妨寫(xiě)一份切實(shí)可行的具體工作計(jì)劃。進(jìn)行制定工作計(jì)劃前，要有一個(gè)整體的工作量的估計(jì)。
小學(xué)教務(wù)處的工作計(jì)劃(篇1)
1、引導(dǎo)思惟
本教期教務(wù)處任務(wù)仍舊牢牢環(huán)繞黌舍任務(wù)的引導(dǎo)思惟戰(zhàn)方針及教誨講授任務(wù)打算，安身我校教誨成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)，以深化課程鼎新為任務(wù)重面，以提升講授量量為任務(wù)重心，以強(qiáng)化慣例辦理為手腕，以促進(jìn)教誨疑息化為契機(jī)，以深化講授研討為動(dòng)力，不竭提升任務(wù)效果，扎踏實(shí)實(shí)的落實(shí)好教務(wù)處的各項(xiàng)任務(wù)。增強(qiáng)先生進(jìn)修風(fēng)俗戰(zhàn)行動(dòng)風(fēng)俗的培育，增強(qiáng)教員步隊(duì)扶植。力圖使教務(wù)處的各項(xiàng)任務(wù)再上一個(gè)臺(tái)階。
2、首要任務(wù)及辦法
（一）進(jìn)一步深化我校課程鼎新
正在上教期課程鼎新的根本上，進(jìn)一步停止散體教研、散體備課戰(zhàn)小組互助形式的探討，使教員的教誨體例戰(zhàn)先生進(jìn)修體例產(chǎn)生底子改變，使黌舍講授任務(wù)實(shí)正軌范到教養(yǎng)教誨的軌講。課程鼎新可否獲得勝利，課程鼎新方針可否完成，關(guān)頭借正在教員。本教期教務(wù)處的首要使命，是要深切講授第一線，找準(zhǔn)使教員順應(yīng)新課程講授的沖破心，經(jīng)由過(guò)程各類(lèi)培訓(xùn)使其對(duì)新課程有更進(jìn)一步地輿解，盡力接管，熱忱投進(jìn)，有用實(shí)行，并按照新課程請(qǐng)求，不竭提升本身綜開(kāi)教養(yǎng)。
1．繼承停止實(shí)際進(jìn)修，進(jìn)一步增強(qiáng)課改培訓(xùn)。重視校本研訓(xùn)，重面進(jìn)修《國(guó)務(wù)院閉于根本教誨鼎新取成長(zhǎng)的決議》、《根本教誨課程鼎新綱領(lǐng)》、《各教科新課程尺度》等文件。采納全部進(jìn)修、分教迷信習(xí)、教研組進(jìn)修戰(zhàn)自教等情勢(shì)，經(jīng)由過(guò)程不雅看錄相講座，寫(xiě)進(jìn)修心得體味等方式，實(shí)正把新課程尺度的新理念、新方式戰(zhàn)新請(qǐng)求更進(jìn)一步的慢慢內(nèi)化為教員的講授代價(jià)不雅戰(zhàn)詳細(xì)講授行動(dòng)。
2.鞏固建立有用講授認(rèn)識(shí)，成立健全黌舍講堂講授辦理軌制戰(zhàn)運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)造。安身于講堂講授，以促進(jìn)講堂講授形式建構(gòu)為沖破心，著眼于先生的自立進(jìn)修、探討進(jìn)修戰(zhàn)互助進(jìn)修，經(jīng)由過(guò)程鼎新教員的講授體例戰(zhàn)先生的進(jìn)修體例，劣化講授進(jìn)程，促進(jìn)課改的歷程，提升講堂講授服從。
3．繼承增強(qiáng)課改研討，正視教研組內(nèi)教員的互助。正在上教期課改的根本上，把教員凝集正在一路，扎踏實(shí)實(shí)地展開(kāi)課改研討任務(wù)。每周以教研組散體教研勾當(dāng)兩次，偏重實(shí)際戰(zhàn)講堂理論。標(biāo)的目的明白、合作明白，有詳細(xì)的實(shí)行打算，有具體的落實(shí)辦法，正在勾當(dāng)中，能夠各抒已睹，配合切磋一節(jié)好課的評(píng)價(jià)尺度，交換本身正在實(shí)行課程鼎新中的心得、體味和猜疑，重視本色，逃務(wù)實(shí)效。
4.建立迷信的講授評(píng)價(jià)不雅。建立“以教促教、以教定教”的講授評(píng)價(jià)不雅，經(jīng)由過(guò)程“先教后教、小組互助”評(píng)價(jià)講堂講授服從。使先生自立、互助、探討進(jìn)修才能獲得周全晉升。經(jīng)由過(guò)程成立
公道的評(píng)價(jià)機(jī)造戰(zhàn)手腕，提升先生的進(jìn)修樂(lè)趣，標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)慢慢培育先生的進(jìn)修風(fēng)俗，年夜幅度提升先生的進(jìn)修成就戰(zhàn)各類(lèi)才能。
5．標(biāo)準(zhǔn)講堂講授行動(dòng)，引發(fā)先生主體認(rèn)識(shí)戰(zhàn)進(jìn)修義務(wù)感，落實(shí)“教為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的講授本則，做到果材施教、果教施教、以教定教。鼎新講堂講授布局，實(shí)在恪守講授標(biāo)準(zhǔn)，盡力劣化教取教的空間取流程，以“教到了甚么、教到甚么水平、教得好欠好、會(huì)沒(méi)有會(huì)教”為講授本面完美講堂講授環(huán)節(jié)。
6．重視講授深思戰(zhàn)課改總結(jié)，實(shí)行課改評(píng)價(jià)。實(shí)際來(lái)歷于理論，理論又上降至實(shí)際，再返來(lái)引導(dǎo)理論，那是不竭晉升的課改總結(jié)，是收現(xiàn)成績(jī)后的總結(jié)，再履行再總結(jié)，要貫串正在課程鼎新任務(wù)的初末，只要如許能力使課程鼎新產(chǎn)生量的奔騰。以是本教期請(qǐng)求停止課改的教員要體系總結(jié)課改任務(wù)，撰寫(xiě)課改嘗試陳述，進(jìn)行課改展現(xiàn)課的地下講授勾當(dāng)，并表?yè)P(yáng)正在課改任務(wù)中表示超卓的主干教員、優(yōu)異教員，而且連系我校查核軌制停止查核。
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化講授慣例辦理
強(qiáng)化講授慣例辦理，對(duì)講授任務(wù)實(shí)施量化查核，獎(jiǎng)劣獎(jiǎng)懶，確保教誨講授量量的提升，盡力晉升教員任務(wù)的主動(dòng)性。本教期教務(wù)處將以黌舍各項(xiàng)規(guī)章為尺度，盡力標(biāo)準(zhǔn)教員的教誨講授行動(dòng)，實(shí)在抓好講授量量流程的每個(gè)環(huán)節(jié)。
1．抓講授慣例辦理，實(shí)行量化查核。本教期，教務(wù)處將正在課程鼎新的理念引導(dǎo)下，從教員的備課、上課、功課修改、營(yíng)業(yè)進(jìn)修等圓面實(shí)施量化辦理。
①正在備課圓面，以教研組為單元，正在教研組少的率領(lǐng)下，研討教案，吃透教案，活用教案，抓易面，突易面，提倡散體共研，備出粗品，并重視教后深思，增強(qiáng)復(fù)備，實(shí)時(shí)捕獲講授中課改的勝利取掉敗，慢慢提升深思才能，構(gòu)成深思風(fēng)俗。根絕搬運(yùn)工戰(zhàn)無(wú)籌辦上課，收現(xiàn)一次者打消教案優(yōu)異得分。詳細(xì)請(qǐng)求是：a電子備課必需要停止兩次點(diǎn)竄，且點(diǎn)竄很多于三分之一；b查抄采納隨機(jī)抽查戰(zhàn)散中查抄相連系；c要重視講授深思，請(qǐng)求教員講授的深思率沒(méi)有低于90﹪。
②正在聽(tīng)課圓面，提倡教研組內(nèi)、同窗科、跨教科教員相互聽(tīng)課，且黌舍關(guān)于青年教員重面聽(tīng)，面面連系，使黌舍對(duì)每位教員的講授立場(chǎng)，講授程度皆有了比力多的領(lǐng)會(huì)。實(shí)時(shí)將聽(tīng)課定見(jiàn)記實(shí)并取上課教員交換，配合解析原由，提出改良定見(jiàn)，有利于執(zhí)教教員實(shí)時(shí)改良講授方式，提升講堂講授結(jié)果。同時(shí)，做好評(píng)分記錄、材料堆集，為期終的教員營(yíng)業(yè)查核供給根據(jù)。本教期請(qǐng)求教員聽(tīng)課很多于15節(jié)，并歸入黌舍辦理戰(zhàn)教員講授慣例查核。
③正在講堂講授中，教員要長(zhǎng)于指導(dǎo)先生自動(dòng)進(jìn)修，劣化講堂講授布局，精辟講堂說(shuō)話，簡(jiǎn)化講授環(huán)節(jié)，協(xié)調(diào)互動(dòng)，構(gòu)成一個(gè)團(tuán)體。引導(dǎo)先生操縱迷信的進(jìn)修方式，培育杰出的進(jìn)修風(fēng)俗。充實(shí)闡揚(yáng)教員講課時(shí)的主導(dǎo)功用，讓先生教會(huì)自立進(jìn)修、量疑問(wèn)疑，包管當(dāng)堂練習(xí)的時(shí)候。黌舍將繼承實(shí)施排闥聽(tīng)課軌制，鼓動(dòng)勉勵(lì)教員主動(dòng)加入黌舍及下級(jí)部分構(gòu)造的各類(lèi)勾當(dāng)，增進(jìn)講堂講授服從的提升。
④正在功課設(shè)想戰(zhàn)修改圓面，教員應(yīng)本著加重先生承擔(dān)的本則，怯于摸索，粗挑細(xì)選，讓功課更具新意，更具內(nèi)在，更好地為提升先生綜開(kāi)教養(yǎng)辦事。倡導(dǎo)同年級(jí)的功課分歧性，功課的修改應(yīng)實(shí)時(shí)、當(dāng)真、詳盡、標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)體教困死力圖面批面改，評(píng)價(jià)倡導(dǎo)利用鼓勵(lì)性考語(yǔ)，語(yǔ)文、數(shù)教、英文教科要有復(fù)批，同時(shí)借要正視先生功課的謄寫(xiě)風(fēng)俗取標(biāo)準(zhǔn)性。嚴(yán)酷根絕機(jī)器反復(fù)功課，練習(xí)體例上應(yīng)使先生有多動(dòng)腦、多動(dòng)心的機(jī)遇，增強(qiáng)懂得，提升實(shí)效，同時(shí)借要賜顧幫襯到先生的差別，既要使先生扛得起，借要使先生感觸感染到跳一跳能戴到桃子的興趣。。嚴(yán)酷節(jié)制家庭功課量（1、兩年級(jí)沒(méi)有留書(shū)面功課；2、四年級(jí)逐日課中功課沒(méi)有跨越45分鐘；3、六年級(jí)沒(méi)有跨越1小時(shí)），教務(wù)處將按期查抄功課安插戰(zhàn)修改環(huán)境，并地下查抄成果，對(duì)下量量的功課教務(wù)處構(gòu)造評(píng)選。要進(jìn)一步鼎新測(cè)驗(yàn)軌制，節(jié)制測(cè)驗(yàn)次數(shù)，從而實(shí)在加重師死課業(yè)承擔(dān)。
2．全部教員要嚴(yán)酷實(shí)行崗?fù)ぢ氊?zé)，當(dāng)真履行黌舍講授任務(wù)打算，以包管自己的講授打算，按步調(diào)停止。連系今年級(jí)講授現(xiàn)實(shí)擬定實(shí)在可止的講授教研打算，并催促實(shí)行，按期查抄總結(jié)。教務(wù)處將對(duì)上述環(huán)境做按期查抄或抽查，并將查抄成果做為權(quán)衡教研組、教員年關(guān)講授績(jī)效查核的主要根據(jù)。
3．進(jìn)一步完美綜開(kāi)類(lèi)課程的講授取辦理
音、體、好等綜開(kāi)類(lèi)課程取語(yǔ)、數(shù)、中劃一主要。為使我校教員步隊(duì)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也為先生的畢生成長(zhǎng)挨好根本，本教期音、體、好、綜開(kāi)教科的主攻內(nèi)容一樣是是：挨制有用講堂講授，要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)講授，安身根本，回回本實(shí)。為此請(qǐng)求綜開(kāi)類(lèi)課程正在本教期停止1—2次的報(bào)告請(qǐng)示取展現(xiàn)勾當(dāng)。且音、體、好等綜開(kāi)類(lèi)課程教研組要有各自教科的研討課題，確保綜開(kāi)類(lèi)課程代課教員戰(zhàn)黌舍的可繼續(xù)成長(zhǎng)。
4．減年夜結(jié)業(yè)班辦理力度
本教期，教務(wù)處將減年夜結(jié)業(yè)班辦理力度，按期召開(kāi)結(jié)業(yè)班教員會(huì)，做好打算，分渾階段，明白使命。結(jié)業(yè)班教員要當(dāng)真解析班情、解析先生、解析自我講授，擬定出公道的班級(jí)戰(zhàn)講授任務(wù)打算。對(duì)先生停止公道的分層講授戰(zhàn)教導(dǎo)，提升講授的實(shí)效性。特別對(duì)教困死，更要當(dāng)真解析他們的環(huán)境，擬定非常具體的教導(dǎo)打算，力圖使他們能有較年夜提升。確保結(jié)業(yè)班先生的思惟熟悉準(zhǔn)確，使先生們能仄穩(wěn)、順?biāo)?、平安地小教結(jié)業(yè)，以杰出的狀況降進(jìn)抱負(fù)的中教。
（三）增強(qiáng)師資步隊(duì)扶植
增強(qiáng)師資步隊(duì)扶植，主動(dòng)營(yíng)建心齊、氣逆、勁足的團(tuán)隊(duì)空氣，提倡做一位陽(yáng)光教員，把愛(ài)灑給每個(gè)先生。
1.增強(qiáng)教員師德培訓(xùn)。治校之講，教員為本，教員步隊(duì)的情況，是周全踐止黌舍教誨理念，提升教誨量量的根基包管。經(jīng)由過(guò)程職業(yè)品德圓面的培訓(xùn)，提升全部教員思惟政治教養(yǎng)、職業(yè)品德火準(zhǔn)，依法辦教，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)死的師德標(biāo)兵，根絕背規(guī)的教誨行動(dòng)。增進(jìn)全部教員教誨實(shí)際、教誨方式、講授手腕的改變。
①增強(qiáng)師德扶植。構(gòu)造全校教人員工展開(kāi)師德教誨勾當(dāng)，強(qiáng)化教員職業(yè)品德，宏揚(yáng)“樂(lè)教、粗業(yè)、互助、貢獻(xiàn)”的師德風(fēng)氣戰(zhàn)塑制“連合合作，拼搏朝上進(jìn)步”的團(tuán)隊(duì)精力。進(jìn)一步健全師德評(píng)價(jià)軌制，標(biāo)準(zhǔn)講授辦理軌制，創(chuàng)劣良的教風(fēng)，教員要成為先生進(jìn)修的良師良朋，成為一位先生戀慕、家少相信、社會(huì)認(rèn)同的好教員。
②抓師能晉升。展開(kāi)多條理的師資培訓(xùn)。a、構(gòu)造各種講座（走進(jìn)來(lái)，請(qǐng)出去），展開(kāi)“爭(zhēng)當(dāng)進(jìn)修型”教員勾當(dāng)。b、停止師資培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要全圓位闡釋新教誨嘗試的理念戰(zhàn)不雅面，方式戰(zhàn)步調(diào)，展現(xiàn)夸姣愿景，解問(wèn)疑問(wèn)成績(jī)，能使教員改動(dòng)體例、收現(xiàn)自我、締造代價(jià)。③教員分層成長(zhǎng)。針對(duì)我校分歧教員成長(zhǎng)計(jì)劃，設(shè)想分歧情勢(shì)的培育辦法：青年教員展門(mén)路、教研組少壓擔(dān)子、主干教員創(chuàng)牌子等，培育品牌教員，建立教科前鋒。
2.增強(qiáng)營(yíng)業(yè)進(jìn)修戰(zhàn)常識(shí)涵養(yǎng)。每位教員要按照本身的現(xiàn)實(shí)環(huán)境當(dāng)真研討營(yíng)業(yè)，增強(qiáng)常識(shí)涵養(yǎng)，否決常識(shí)上吃成本，講授上老一套，朱守成規(guī)，沒(méi)有思朝上進(jìn)步，對(duì)付塞責(zé)的講授風(fēng)格，對(duì)愛(ài)進(jìn)修，肯研討，營(yíng)業(yè)前進(jìn)年夜的教員應(yīng)予嘉獎(jiǎng)。每一個(gè)教員本教期至多讀一本閉于本身教科的營(yíng)業(yè)冊(cè)本，要做勤學(xué)習(xí)條記，教研組要按期展開(kāi)營(yíng)業(yè)進(jìn)修勾當(dāng)，倡導(dǎo)黌舍外部之間相互進(jìn)修，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
3.狠抓“名師”工程。主動(dòng)放置好省、市級(jí)教科帶頭人、主干教員培訓(xùn)、進(jìn)修及跟蹤、引導(dǎo)任務(wù)，弄好教員根基功練習(xí)戰(zhàn)教員繼承教誨培訓(xùn)，促使年青教員敏捷發(fā)展。
4.對(duì)教員停止分類(lèi)培訓(xùn)。以順應(yīng)我校課程鼎新的成長(zhǎng)必要，主管束教的帶領(lǐng)戰(zhàn)教務(wù)處、教研室有閉職員要深切講授第一線，操縱第一腳資料，并實(shí)時(shí)引導(dǎo)講授任務(wù)，辦理講授中現(xiàn)實(shí)堅(jiān)苦。要常常上班聽(tīng)課，做好課前的教導(dǎo)，課后的講評(píng)。以供相互催促，揚(yáng)長(zhǎng)避短，配合提升，黌舍要按照講授必要，構(gòu)造教員中出進(jìn)修，接收外埠履歷。
5.本教期要主動(dòng)構(gòu)造樹(shù)模課、鉆研課、報(bào)告請(qǐng)示課、角逐課、開(kāi)放課、講授專(zhuān)題講座、履歷交換等講授教研勾當(dāng)。設(shè)造各類(lèi)講授嘉獎(jiǎng)，加強(qiáng)鼓勵(lì)機(jī)造，變更教員的講授教研主動(dòng)性，以周全提升我校教員的營(yíng)業(yè)教養(yǎng)，成立一收思惟好、營(yíng)業(yè)粗、程度下的教員步隊(duì)。
（四）構(gòu)造展開(kāi)校園樂(lè)趣勾當(dāng)
本教期，教務(wù)處借將正在以往周三樂(lè)趣勾當(dāng)?shù)母旧?，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步精密構(gòu)造戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)校園樂(lè)趣勾當(dāng)，豐碩師死的校園文明糊口，熏陶了先生的情操，成長(zhǎng)先生的本性，展現(xiàn)先生的拿手，主動(dòng)摸索戰(zhàn)開(kāi)辟合適我校課程鼎新的校本勾當(dāng)課程，爭(zhēng)奪使其成為我校教養(yǎng)教誨的活潑表現(xiàn)。信賴(lài)我校的周三樂(lè)趣勾當(dāng)會(huì)正在本教期展開(kāi)的愈來(lái)愈豐碩。
（五）做好教誨處材料辦理任務(wù)。
教務(wù)處材料比力煩瑣，但我們力圖對(duì)峙做到實(shí)時(shí)回檔，材料齊備，內(nèi)容翔實(shí)，拆訂標(biāo)準(zhǔn)，辦理有序。充實(shí)用好校園專(zhuān)客網(wǎng)，成立電子文檔，豐碩網(wǎng)站講授資本。教員要定時(shí)上交各種材料的紙量文檔戰(zhàn)電子文檔，文檔的謄寫(xiě)格局必需合適劃定請(qǐng)求，教務(wù)處應(yīng)實(shí)時(shí)上傳有代價(jià)的文檔到校園網(wǎng)。
總之，教務(wù)處會(huì)進(jìn)一步當(dāng)真進(jìn)修教誨實(shí)際，更新教誨不雅念，束縛思惟，開(kāi)辟朝上進(jìn)步，不竭提升我們的辦理程度，重視辦理方式的改變，背辦理要量量，使本教期的講授辦理任務(wù)戰(zhàn)講授成就有新的沖破。
小學(xué)教務(wù)處的工作計(jì)劃(篇2)
過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校仍然緊抓素質(zhì)教育的“兩全”特征(全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量)不放松，堅(jiān)持兩個(gè)“面向”目標(biāo)(面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個(gè)方面)不動(dòng)搖，以課程改革為切入口，以主體教育為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為歸宿點(diǎn)，緊緊圍繞實(shí)施新課程這一重點(diǎn)工作，進(jìn)行了有益的探索和嘗試，并取得了明顯的成效。學(xué)校各項(xiàng)工作做到緊而有序，重過(guò)程管理，不斷提升學(xué)校整體辦學(xué)水平，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量已躋身于全市前列。為了扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，切實(shí)改進(jìn)工作上存在的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)提出本學(xué)期學(xué)校工作的初步意見(jiàn)，供大家討論，并在工作實(shí)踐中使其進(jìn)一步完善。
一、學(xué)校工作思路
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持“以德立校，依法治校，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)思路，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。繼續(xù)加強(qiáng)各類(lèi)管理，加速課程改革的進(jìn)程和青年教師的培養(yǎng)工作，致力提升教師適應(yīng)課程改革的專(zhuān)業(yè)化水平和班主任工作的專(zhuān)業(yè)化水平。堅(jiān)定不移地加快內(nèi)涵發(fā)展步伐，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作，有條不紊地積極推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。
二、學(xué)校具體工作
㈠學(xué)校行政工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理能力。辦學(xué)要有理念，學(xué)校最重要的管理就是教育思想的管理。尤其在課程改革的今天，如果不及時(shí)更新觀念，就無(wú)法適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形勢(shì)。我們面臨的是一個(gè)五彩繽紛的未來(lái)，未來(lái)靠什么來(lái)把握?靠創(chuàng)新來(lái)把握，靠學(xué)習(xí)來(lái)把握。未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)，就是有能力比別人學(xué)習(xí)得更快。為此學(xué)校行政人員要繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的集中學(xué)習(xí)，并且要有計(jì)劃、有目的地選擇一些理論書(shū)籍進(jìn)行自學(xué)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，定期進(jìn)行交流學(xué)習(xí)體會(huì)。
2、在平時(shí)工作中，行政人員務(wù)必要做到以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺(jué)接受廣大師生的監(jiān)督，一切從大局出發(fā)，不斷增強(qiáng)行政工作的凝聚力，充分發(fā)揮集體智慧和團(tuán)隊(duì)精神，努力做到個(gè)體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。
3、切實(shí)提高執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)的意識(shí)和自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，尤其要做好校務(wù)公開(kāi)工作。要節(jié)儉辦學(xué)、公正辦學(xué)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
4、要堅(jiān)持深入課堂，開(kāi)展對(duì)薄弱學(xué)科的調(diào)研活動(dòng)，每學(xué)期行政人員在本校聽(tīng)課要達(dá)20節(jié)。
㈡學(xué)校德育工作
1、牢固樹(shù)立“育人為本，德育為首”的觀念，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展時(shí)空，活動(dòng)為主，注重內(nèi)化”的工作思路，理清德育工作的渠道，把握德育工作的實(shí)施途徑，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。
2、積極構(gòu)建以班主任隊(duì)伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊(duì)伍，確立“全員育人、全程育人、全面負(fù)責(zé)”的理念。尤其是要加大班主任工作的培訓(xùn)力度。政教處要具體擬定培訓(xùn)計(jì)劃。要充分發(fā)揮學(xué)生干部、團(tuán)干部的作用，以 達(dá)到學(xué)生自我教育的目的。
3、突出以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動(dòng)為載體，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀(jì)念日，有針對(duì)性的組織思想道德教育活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
4、狠抓以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育。要加大管理常規(guī)的力度和措施，要結(jié)合校訓(xùn)“學(xué)會(huì)做人”和教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。先在認(rèn)知，重在體驗(yàn)，變他律為自律，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、積極開(kāi)展以心理健康教育、法制教育、誠(chéng)信教育和珍愛(ài)生命教育等主題的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。要把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中，每位教師都要高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，主動(dòng)幫助學(xué)生解決在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理困惑和心理障礙。要深入開(kāi)展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生”活動(dòng)。特別要重視寄宿生的管理。
小學(xué)教務(wù)處的工作計(jì)劃(篇3)
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以人為本，質(zhì)量興校的辦學(xué)理念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教務(wù)管理工作，樹(shù)立為師生服務(wù)的觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建和諧人文課堂，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。
二、工作目標(biāo)：
1、優(yōu)化教學(xué)管理制度，讓管理工作更細(xì)致，更人性化。
2、繼續(xù)落實(shí)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)的有效性，使教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
3、抓好教研工作，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
三、具體措施：
（一）落實(shí)常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量
以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，以各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，以提高課堂教學(xué)的有效性。
1、抓備課。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫(xiě)意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫(xiě)可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。語(yǔ)文：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀寫(xiě)能力的指導(dǎo)和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面；數(shù)學(xué)：把握學(xué)例所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性切合學(xué)生實(shí)際的問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力。綜合學(xué)科要注重過(guò)程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。要求教師手寫(xiě)教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，電子教案調(diào)整方案到位，手寫(xiě)后記，教后反思能對(duì)教學(xué)有促進(jìn)作用，期末評(píng)選優(yōu)秀教案。語(yǔ)數(shù)備課組要按時(shí)開(kāi)展集體備課，以掌握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最優(yōu)教案設(shè)計(jì)，運(yùn)用最新理念指導(dǎo)教學(xué)行為。教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，促使教師的備課質(zhì)量不斷提高。
2、抓課堂。每位任課教師必須提前按時(shí)進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生盡快進(jìn)入上課狀態(tài)，杜絕教師上課遲到及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門(mén)聽(tīng)課的力度，加強(qiáng)溝通，及時(shí)總結(jié)，促進(jìn)提高。教務(wù)處將組織對(duì)部分中、青年教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課，對(duì)所聽(tīng)的課作好記錄，有針對(duì)性的交換意見(jiàn)，摸清課堂教學(xué)情況，做好指導(dǎo)工作。督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)。教師在教學(xué)中要適時(shí)滲透安全教育，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、抓作業(yè)。任課教師要精心設(shè)計(jì)每次作業(yè)。在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，注重發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)過(guò)程中的自主性、趣味性和創(chuàng)造性，在強(qiáng)調(diào)基本能力的同時(shí)更注重學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐、獨(dú)立思考、積極探索，作業(yè)在內(nèi)容、完成方式、分層設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)方式等方面能有所創(chuàng)新，批改認(rèn)真及時(shí)。作業(yè)量適中，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的教學(xué)理念，并能督促學(xué)生形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。上學(xué)期學(xué)校將舉行全校學(xué)生寫(xiě)字比賽。
4、重調(diào)研。學(xué)校將繼續(xù)對(duì)各年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。全體教師要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校將主要采用聽(tīng)、看、問(wèn)等形式進(jìn)行各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。聽(tīng)即聽(tīng)隨堂課，看即看備課活動(dòng)，查閱相關(guān)資料；查即查教師的備課、作業(yè)；問(wèn)即問(wèn)卷調(diào)查。同時(shí)對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào)，反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，找原因訂措施，達(dá)成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過(guò)程，也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享。加強(qiáng)各教研組的相互切磋，相互學(xué)習(xí)，形成教研組交流的良好教研氛圍。加強(qiáng)學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋的管理和檢查。
（二）搭建舞臺(tái)，均衡師資，不斷推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)
一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)精、愛(ài)心強(qiáng)的學(xué)者型教師為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。學(xué)校將加大師資隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個(gè)體需求、家長(zhǎng)要求的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，以科研、校本教研為抓手，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問(wèn)型、學(xué)者型名師。繼續(xù)深入開(kāi)展師徒對(duì)子活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。
2、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。以各學(xué)科各級(jí)優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動(dòng)為契機(jī)，不斷推進(jìn)課程改革的實(shí)施。教師要主動(dòng)參與系列教學(xué)活動(dòng)，踴躍報(bào)名，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)。通過(guò)好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個(gè)教師參與進(jìn)濃厚的教學(xué)研討氛圍中。
教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不斷搭建舞臺(tái)，積極組織教師外出聽(tīng)課、觀摩培訓(xùn)等，努力爭(zhēng)取在各級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)中亮相的機(jī)會(huì)。各教研組要早做準(zhǔn)備，群策群力，借好東風(fēng)來(lái)推進(jìn)教學(xué)研究，進(jìn)一步展示學(xué)校教師風(fēng)采。
（三）加強(qiáng)師德建設(shè)，夯實(shí)校本教研，促進(jìn)和諧發(fā)展
1、不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育。教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊上足各類(lèi)學(xué)科。教師要嚴(yán)格按學(xué)校課表上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，不準(zhǔn)私自讓課占課。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。教材、教輔用書(shū)及資料的征訂由教務(wù)處統(tǒng)一歸口。并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。
3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升。繼續(xù)開(kāi)展以古詩(shī)文名篇誦讀為主體的讀書(shū)活動(dòng)，大力營(yíng)建書(shū)香校園，開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺(jué)習(xí)慣，努力建設(shè)書(shū)香校園。
4、著力教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究，切實(shí)保障校本研究的制度化、正?；鸵?guī)范化。
（四）積淀素養(yǎng)，整合資源，不斷創(chuàng)建課改特色
1、著力學(xué)習(xí)素養(yǎng)積淀，促學(xué)生學(xué)力提升。語(yǔ)文以讀好書(shū)、練好字、說(shuō)好話、寫(xiě)好文為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以提升計(jì)算能力訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；其它學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生興趣和動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦等綜合能力。承辦好全市小學(xué)新課程教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，努力推介我校教學(xué)管理、招生計(jì)劃控制、新課程改革及創(chuàng)新教育的經(jīng)驗(yàn)。
2、著力特色資源開(kāi)發(fā)，促課程資源整合。我校已基本實(shí)現(xiàn)班班通，教務(wù)處將做好相關(guān)管理和軟件購(gòu)置工作，教師要充分發(fā)揮現(xiàn)代4教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，不斷提高課堂教學(xué)效率。并在人防教育、信息技術(shù)、心理教育、科學(xué)等課程方面力爭(zhēng)出特色。認(rèn)真做好合格學(xué)校的創(chuàng)建工作。
總之，我們要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，注重實(shí)效的原則，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績(jī)，努力開(kāi)創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。
小學(xué)教務(wù)處的工作計(jì)劃(篇4)
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個(gè)人素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。
二、中心工作
以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛(ài)國(guó)主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級(jí)及中隊(duì)量化考核辦法，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施;加強(qiáng)對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員及政教組長(zhǎng)的培訓(xùn)，促進(jìn)不同層次德育工作者的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
三、工作要點(diǎn)及措施:
(一)嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成
1、做好學(xué)生路隊(duì)、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評(píng)估工作。實(shí)行政教組長(zhǎng)值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴(yán)格按照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行檢查，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。每月評(píng)比時(shí)采用過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，精確評(píng)價(jià)與模糊評(píng)價(jià)相結(jié)合，反饋到教師用分?jǐn)?shù)，反饋給學(xué)生采用星級(jí)評(píng)價(jià)。
2、組織開(kāi)展好班隊(duì)會(huì)。要求各班級(jí)按規(guī)定的主題組織召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，并對(duì)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，及時(shí)上交班隊(duì)會(huì)材料，每月抽查一次班隊(duì)會(huì)材料，并將檢查情況及班隊(duì)會(huì)材料檢查成績(jī)一并計(jì)入班級(jí)及中隊(duì)量化評(píng)估。
3、促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)布置要有主題，符合本班實(shí)際，突出班級(jí)特色，內(nèi)容豐富，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
4、出好每月一期的黑板報(bào)。規(guī)定每期主題，定時(shí)檢查評(píng)比。
(二)加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，開(kāi)展系列活動(dòng)。根據(jù)教育局要求召開(kāi)相關(guān)的會(huì)議，開(kāi)展活動(dòng)。
2、開(kāi)好全體家長(zhǎng)會(huì)與部分家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期初召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)會(huì)時(shí)布置教室，會(huì)前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會(huì)后上交材料。以后每月召開(kāi)一次部分家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)，并于月底上交材料，時(shí)間自主確定。
(三)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
1、開(kāi)好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。各班級(jí)要做好運(yùn)動(dòng)員的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真組織，周密安排，成績(jī)計(jì)入班級(jí)量化考評(píng)。
2、辦好冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)，為參加縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔動(dòng)員。并力爭(zhēng)在縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)。
3、進(jìn)行廣播操比賽，規(guī)范學(xué)生的做操行為。
4、學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋評(píng)比。
5、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟德育。
6、開(kāi)展愛(ài)我校園活動(dòng)，組織系列的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如:手抄報(bào)、小制作、作文評(píng)選等。
(四)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高德育工作水平
1、定期開(kāi)展班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，每月推薦學(xué)習(xí)材料，在博客上撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)，提高班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員的個(gè)人素養(yǎng)及工作能力。
2、培訓(xùn)政教組長(zhǎng)，成為班級(jí)管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長(zhǎng)明確責(zé)任，既協(xié)助政教處作好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
(五)組織好教師值日工作。安排好大門(mén)口教師值班，帶領(lǐng)學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊(duì)及入校工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。
(六)充分利班級(jí)博客。及時(shí)上傳資料、定期檢查評(píng)比。不斷充實(shí)內(nèi)容，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺(tái)，家庭、學(xué)校、社會(huì)三者聯(lián)系的紐帶。
(七)加強(qiáng)校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
附:每月工作安排:
九月份:
1、制定政教工作計(jì)劃，各班(中隊(duì))制定本班(中隊(duì))工作計(jì)劃，檢評(píng)各班(中隊(duì))工作計(jì)劃。
2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。
3、各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，政教處進(jìn)行檢查。
4、培訓(xùn)學(xué)生文明督查員。
5、進(jìn)行中隊(duì)輔導(dǎo)員護(hù)導(dǎo)分工。
6、黑板報(bào)檢查。
7、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展情況檢查。
8、班級(jí)博客管理使用情況檢查。
9、反饋各種檢查情況。
10、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。
11、各班召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
12、健康校園申報(bào)工作。
十月份:
1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。
2、黑板報(bào)檢查。
3、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展情況檢查。
4、檢查文明督導(dǎo)員執(zhí)勤情況。
5、評(píng)比九月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。
6、反饋各種檢查情況。
7、各班召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)。
8、舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十一月份:
1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。
2、黑板報(bào)檢查。
3、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展情況檢查。
4、評(píng)比十月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。
5、反饋各種檢查情況。
6、班級(jí)博客管理使用情況檢查。
7、各班召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
8、進(jìn)行廣播操比賽。
十二月份:
1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。
2、黑板報(bào)檢查。
3、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展情況檢查。
4、評(píng)比十一月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。
5、反饋各種檢查情況。
6、各班召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)
7、迎接縣局督導(dǎo)檢查。
元月份:
1、做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。
2、檢查班級(jí)放假時(shí)教室情況。
3、下發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。
4、統(tǒng)計(jì)匯總反饋各班級(jí)中隊(duì)成績(jī)。
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