好事總是需要時(shí)間，不投入大量的心血和勞動(dòng)是做不成大事的。為了讓我們的演講更加順暢，我們需要準(zhǔn)備演講稿來(lái)深入探索我們要傳達(dá)的信息?？谡Z(yǔ)是演講與其他書(shū)面文章和會(huì)議文件不同的重要方面。那么，什么樣的演講稿才算是演講稿呢？接下來(lái)是我們?yōu)槟淼摹安黄椒惭葜v稿”相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)查看。我們提供的方案僅供參考，您可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整！
不平凡演講稿【篇1】
平凡，是尋常的，也是難得的。它會(huì)出現(xiàn)在你身邊，又或者就在你身上。很多人不甘于平凡，但也許平凡就像被你遺忘的一朵開(kāi)得燦爛，開(kāi)的特殊的小花。
我很平凡，平凡的我身邊也沒(méi)有什么新鮮事。但平凡的我身邊那些平凡的事物經(jīng)常給我不一樣的溫暖。
我身邊的家人，是平凡得不能再平凡的農(nóng)民。他們?yōu)槲覀兊母冻?，我們很少在意過(guò)，甚至于從不曾在意過(guò)。他們揮霍汗水，澆灌幼苗，直到莊稼長(zhǎng)得高高的，果樹(shù)也長(zhǎng)得參天般高，才可以稍作休息。雜糧果實(shí)換來(lái)今日自由歡笑的我，將來(lái)我便會(huì)用滔滔不絕的愛(ài)來(lái)回報(bào)他們。平凡，是他們獨(dú)有的特點(diǎn)，是在這個(gè)世上獨(dú)一無(wú)二的平凡。愛(ài)，也是他們給我的，舉世無(wú)雙的，影響我終生的平凡的愛(ài)。
我身邊的同學(xué)，是平凡得不能再平凡的初中生。也許他們已經(jīng)開(kāi)始規(guī)劃未來(lái)，努力的學(xué)習(xí)，努力的演繹著新升朝陽(yáng)的模樣，為了自己的未來(lái)而奮斗著。我也有著夢(mèng)想，我們經(jīng)?；ハ鄮椭η斑M(jìn)。但畢竟還都只是初中生，還未脫去兒時(shí)稚嫩的一層光暈。
但心靈已經(jīng)慢慢的開(kāi)始成熟，有了些許大人的模樣，對(duì)于可愛(ài)的東西不再向往，也慢慢變得沉默寡言，有時(shí)只有在學(xué)習(xí)上才有話題。這個(gè)過(guò)程對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許是非常平凡的，畢竟是人人都會(huì)有，但是對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，在他們內(nèi)心深處都有著不一樣的變化，他們就算對(duì)待平凡的友誼也會(huì)無(wú)比的真誠(chéng)。作為他們朋友的我也會(huì)回報(bào)給他們同樣真誠(chéng)的友誼，屬于我們平凡的友誼。
我身邊的環(huán)境，是平凡的不能再平凡的山區(qū)。我的家就在山腳下，不高不矮，極其平凡的山環(huán)抱著我，綠色的屏障布滿(mǎn)了整個(gè)視線。走進(jìn)草地里，坐在樹(shù)蔭里，靠在樹(shù)上靜靜聆聽(tīng)著知了和小鳥(niǎo)一起鳴叫，聆聽(tīng)著一種大自然給我的一種叫平凡的幸福。每當(dāng)我有了傷心事和煩心事，我就會(huì)投入大自然的懷抱，大樹(shù)會(huì)給我堅(jiān)實(shí)的依靠，小草會(huì)給我溫暖的懷抱，暖風(fēng)會(huì)給我蓋上薄薄的毯子，讓我安安穩(wěn)穩(wěn)的睡一覺(jué)，醒來(lái)之后就會(huì)忘掉所有煩惱滿(mǎn)血復(fù)活了。
在我身邊專(zhuān)屬于我的平凡，給予著我平凡的幸福，讓我感到身邊的平凡是那么的美好與特別。
不平凡演講稿【篇2】
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。過(guò)幾天就是9月10日了，一年一度的教師節(jié)又到了。作為幼兒老師，這更是屬于我們自己的節(jié)日。我們說(shuō)：老師，是人類(lèi)靈魂的工程師，然而幼兒教師，更是開(kāi)啟幼兒心智的引導(dǎo)者。老師的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了幼兒幼小的的心靈，老師用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。所以，在這一天，所有人都會(huì)給老師送上最真誠(chéng)的祝福與衷心的感謝，讓辛苦了一年的老師得到心靈上的慰藉。學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話語(yǔ)、講臺(tái)上一支鮮花或一杯熱茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件都會(huì)帶給老師節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。不管過(guò)去一年的工作如何艱辛，在這一天收到的祝福與感謝已足以讓所有的老師忘掉一切辛酸。
轉(zhuǎn)眼間，踏上幼兒教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)近六年的時(shí)間了，回想這六年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短了，記得剛上班的時(shí)候，自己還是一個(gè)孩子，看著眼前這些比我小不了多少的寶貝們，心里不禁捏了一把汗，就這樣，一路上磕磕絆絆，不斷的學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今天，我學(xué)會(huì)了照顧孩子，學(xué)會(huì)了如何真正的用心蹲下來(lái)跟孩子交流、溝通。學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)孩子，如何讓孩子愛(ài)上我。。。。。。這一切，都將歸功于我最初的選擇和一路的堅(jiān)持。
我的職業(yè)麻煩而瑣碎，但卻充滿(mǎn)著歡樂(lè)，因?yàn)槲矣兄蝗何疑岵坏梅畔碌暮⒆觽?，轉(zhuǎn)眼間這幫小崽子們已經(jīng)上學(xué)前班了，有時(shí)候翻起電腦里孩子們的照片，感悟特別的多，都長(zhǎng)大了。。。然而有時(shí)候心里會(huì)有很多傷感，因?yàn)樗麄凂R上就要畢業(yè)了，離開(kāi)孩子們的日子越來(lái)越近了，心里有好多好多的不舍，所以我能做得只有珍惜這短暫的時(shí)間來(lái)跟孩子們相處。。。
今天我像往常一樣上班，自己覺(jué)得沒(méi)什么特別的反常。上午上完課之后突然蒙蒙說(shuō)：劉老師，你知道我今天有什么不一樣嗎?我說(shuō)：你理發(fā)了吧?蒙蒙笑著說(shuō)：是啊。劉老師，你知道你今天有什么不一樣嗎?我說(shuō)：有什么不一樣啊?老師，你今天笑容好多。很漂亮聽(tīng)到這，我一下子轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼淚頓時(shí)噙滿(mǎn)眼眶，是啊!前段時(shí)間因?yàn)樽约旱年P(guān)系影響上班的情緒，沒(méi)想到我一再掩飾，最后卻逃不過(guò)孩子天真的眼睛。。。。。之后的每一天早晨我都告訴自己，無(wú)論有多累多么不開(kāi)心，一到幼兒園，就要把微笑帶給孩子們。
青春是一本打開(kāi)就合不上的書(shū)，我想很多時(shí)候我們會(huì)厭倦這份繁瑣的工作，可回頭看看我們走過(guò)的路，真的很辛苦，我想就是我們這樣平凡的職業(yè)，才塑造出不平凡的我們，這群巾幗美麗教師，在我們幼兒園的這片樂(lè)土上灑滿(mǎn)了愛(ài)的陽(yáng)光，也是我們這群可愛(ài)的教師，兢兢業(yè)業(yè)為幼教事業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)新的篇章。為了我們的家園里有開(kāi)不完的玫瑰，為了讓那些空中的鳥(niǎo)兒自由地飛翔，我們的幼兒教師用自身的神智，去啟迪孩子智慧的心扉。讓我們祝愿所有幼教事業(yè)的同事們永遠(yuǎn)年輕。。。
不平凡演講稿【篇3】
“也許人生僅有那么一兩個(gè)輝煌的瞬間—---甚至一生都在平淡無(wú)奇中度過(guò)，，，，，，但是，細(xì)想過(guò)來(lái)，每個(gè)人的生活同樣也是一個(gè)世界，即是最平凡的人，也得要為他那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗?！边@是路遙在《平凡的世界》里說(shuō)過(guò)的一段話，做為物業(yè)人，也許做的大多事都算“平淡無(wú)奇”吧，談不上轟轟烈烈，更談不上輝煌。
記得小時(shí)候聽(tīng)父親跟我說(shuō)：要想不被人忽視，就務(wù)必讓自己從沙粒蛻變成光彩奪目的珍珠。在我處于人生低潮時(shí)，也不免會(huì)問(wèn)：難道沙子必須要變成珍珠才能被人認(rèn)同和尊重嗎？
很慚愧！我一向沒(méi)有成為父親期望的那顆透亮珍珠，我依然是那粒平凡的沙。就如此刻的我，作為物業(yè)管理公司的一名管家，在別人眼里每一天做著那些繁瑣雜碎的小事，甚至常被人誤會(huì)和不理解，但是我卻每一天感到快樂(lè)充實(shí)。眾所周知，服務(wù)是物業(yè)管理的靈魂，服務(wù)于企業(yè)，服務(wù)于業(yè)主是我們的工作職責(zé)，我們每一項(xiàng)工作的初衷也是讓每一個(gè)業(yè)主在那里生活的更幸?？鞓?lè)，事情雖小，卻是安全幸福的潤(rùn)滑劑，業(yè)主的滿(mǎn)意就是我們工作的動(dòng)力，工作雖平凡枯燥，卻是必不可少哦，每每當(dāng)我們偶爾的舉手之勞額外得到的贊許和認(rèn)可時(shí)，心里總是充滿(mǎn)感動(dòng)和滿(mǎn)足，也讓我?guī)е@份感動(dòng)和成就感添注動(dòng)力，更加努力投入到每一天的工作中。
我很清晰的記得，那是去年年底時(shí)，天氣一向陰冷，好不容易有個(gè)冬日暖陽(yáng)的天氣，照的大家笑逐顏開(kāi)，小區(qū)業(yè)主們也早早忙著洗曬物品，但是好景不長(zhǎng)，午后烏云密布，眼看一場(chǎng)大雨即將傾盆而注，此時(shí)，也不明白誰(shuí)說(shuō)了一聲“好多業(yè)主在天臺(tái)曬了被褥……”辦公室的人員蜂擁而出，沖上天臺(tái)，此時(shí)，早已有幾個(gè)保潔阿姨，安防人員已經(jīng)在忙著收拾，趕在大雨來(lái)襲前將被褥收拾到室內(nèi)，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)業(yè)主微信群里砸開(kāi)了鍋，紛紛求救和嘆息，當(dāng)?shù)弥蝗煲咽帐昂?，“點(diǎn)贊拇指”刷滿(mǎn)屏，我相信只要我們能做到急他人所急，想他人所想，他們會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)你充滿(mǎn)感激和贊許。
其實(shí)，像這樣的.小事舉不勝舉，我們也從不覺(jué)得要個(gè)性的費(fèi)神費(fèi)力，只要把每個(gè)業(yè)主當(dāng)做家人，把小區(qū)當(dāng)做家園，做好每一件簡(jiǎn)單而平凡的事，這就是我們物業(yè)人的價(jià)值體現(xiàn)，始終堅(jiān)持“業(yè)主事情無(wú)小事！”，我們物業(yè)人做的每一件事都不是小事。
德蘭曾說(shuō)過(guò)：“我們都不是偉大的人，但我們能夠用偉大的愛(ài)去做每一件平凡的小事?！蔽覀兏视谧鲆粋€(gè)平凡的人，做好每一項(xiàng)具體的工作，輕于駕之，通透其理，做精做細(xì)，當(dāng)有一天，韶光褪去，鉛華洗盡，透過(guò)如水的歲月，穿過(guò)一生的紛繁，生命中那最值得回味的、最難忘、綿長(zhǎng)的，就是用自己的平凡閃耀著不平凡的人生。
不平凡演講稿【篇4】
他們起早貪黑，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，他們默默無(wú)聞，他們就是城市美容師—環(huán)衛(wèi)工人。
秋天的一個(gè)星期六，中午吃完了飯，我和爸爸媽媽一起到公園玩。在路上，我看見(jiàn)一位年邁五十歲的環(huán)衛(wèi)工人正在清掃路上的落葉，拿落葉堆在路的兩邊，我看著這一堆堆得落葉，想到環(huán)衛(wèi)工人默默無(wú)聞地為人們做好事，把方便帶給大家，真是太偉大了!不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入秋天了我卻一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到?？赡苁且?yàn)樽约簺](méi)有認(rèn)真觀察吧。身邊的一切都被我忽略了，就連花叢中花的顏色也分不清了。一年馬上就要過(guò)去了，我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到。真是光陰似箭、日月如梭呀!現(xiàn)在我才知道，我忽略了周?chē)磺械娜撕褪?。突然，我眼前一亮，一片?shù)葉輕輕地飄落下來(lái)，最后落到了我的手里，它是那么的大，那么的漂亮，真是美麗極了!它飄下來(lái)的時(shí)候又是那么的慢，就像是一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
看著手中的落葉，想到環(huán)衛(wèi)工人默默地付出，我覺(jué)得我們的生活是多么美好，多么幸福啊!在回家的路上，我小心地托著這片樹(shù)葉，我決定要將這片樹(shù)葉珍藏起來(lái)，來(lái)提醒保護(hù)衛(wèi)生。
雖然環(huán)衛(wèi)工人只是一個(gè)普普通通的人，但環(huán)衛(wèi)工人這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!
不平凡演講稿【篇5】
Ordinary or Extraordinary?
I have heard a story about two workers. One day, a reporter came and asked the first worker what he was doing. He complained that he was virtually a slave, an underpaid bricklayer who spent the whole days on placing bricks on top of one another. The reporter asked the second worker the same question. However, his response was quite different. “I am a lucky dog in the world,” he said, “I am getting to be a part of the important and beautiful architecture. And I help turn the simple bricks into perfect masterpieces.”
They were both right .
The truth is that we see what we want to see in life. If you want to find fault with others, your career, or anything in general, you will certainly be able to do so. But the opposite is also true. If you look for something extraordinary in what looks ordinary, you can train yourself to see it.
The bricklayer sees buildings with bricks. The question is if you can. Can you see the extraordinary that exists in our daily life? Can you see the perfection of the universe in action? Can you see the extraordinary beauty of nature? And can you see the incredible miracle of human life?
To me, it's only a matter of intention. There is so much for us to be grateful for, so such for us to be in awe about. Life is precious and extraordinary!
So, if you put your attention to this fact, the little, ordinary things will take on a completely new extraordinary meaning.
我曾聽(tīng)過(guò)一則關(guān)于兩個(gè)工人的故事。一天，有位記者來(lái)到工地，先問(wèn)第一個(gè)工人在做什么。這位工人怨氣十足地回答說(shuō)自己只不過(guò)是一個(gè)奴隸，一個(gè)收入菲薄的磚瓦匠?？墒钱?dāng)記者問(wèn)到第二個(gè)工人同樣的問(wèn)題時(shí)，這位工人的回答卻大不相同?！拔沂沁@個(gè)世界上最幸運(yùn)的人?！彼f(shuō)道，“我是這巨大而美麗的建筑的一部分，我用自己的努力將簡(jiǎn)單的磚塊兒變成完美的杰作?！?BR> 他們的回答都是正確的。
他們的回答之所以不同，在于他們看待生活的方式不同。我們想在生活中看到什么，我們就會(huì)看到什么。如果你想在別人身上找毛病，想在事業(yè)上找過(guò)失，想在這個(gè)世界上找缺陷，你一定能找到。相反，如果你想找到好的一面，你也一定能找到。如果想在平凡中尋找不平凡，你也一定能找到。
那位建筑工人可以從磚塊兒看到大廈。我們能否?我們能從平凡的生活中看到非凡嗎?我們能看到運(yùn)動(dòng)中的宇宙的完美嗎?我們能看到大自然的美韻嗎?我們又能看到人類(lèi)生活當(dāng)中正孕育著那超乎想象奇跡嗎?
在我看來(lái)，這只不過(guò)是一種生活態(tài)度。世上既有無(wú)數(shù)令人感激的事情，也有無(wú)數(shù)令人可怕的事情。正因如此，生活才是那么的珍貴和不平凡阿!
所以，假如你能專(zhuān)注平凡的事情，哪怕再渺小、再平凡的事物也會(huì)富有嶄新的不平凡的意義。
不平凡演講稿【篇6】
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
今天 ，我們歡聚一堂，共慶XX年“三八”婦女節(jié)。作為女老師們的代表站在這里，我最想說(shuō)的一句話就是：我們奉獻(xiàn)，我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀兪青l(xiāng)村女老師。
鄉(xiāng)村女老師，一個(gè)土氣而又高尚的名字。
鄉(xiāng)村女老師的一生是奉獻(xiàn)的。
選擇“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了時(shí)尚華麗的外衣，但我們舉手投足間透出的是知性的魅力!選擇“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了歌舞升平的娛樂(lè)，但我們體驗(yàn)到授業(yè)解惑過(guò)程中的無(wú)窮樂(lè)趣!選擇“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了金錢(qián)名利的沖擊，但我們擁有桃李滿(mǎn)天下的幸福!
鄉(xiāng)村女老師的一生是自信的。我們不是最美麗的，但我們是最可愛(ài)的，我們不是最聰明的，但我們是最勤奮的，我們不是最富有的，但我們是最充實(shí)的。我們聆聽(tīng)著自己的足音，堅(jiān)定不移地一路走來(lái)，因?yàn)槲覀冋业搅藢儆谧约旱膽?zhàn)場(chǎng)和陣地。
鄉(xiāng)村女老師的一生是從容的。儲(chǔ)存下知識(shí)的海洋，我們?cè)谥v臺(tái)上揮灑自如;儲(chǔ)存下博愛(ài)的胸懷，我們?cè)谏钪袩o(wú)微不至;儲(chǔ)存下開(kāi)闊的眼界，我們?cè)谇俺躺现更c(diǎn)方向!我們是鄉(xiāng)村女老師，所以有理由讓自己的人生活得最從容!
鄉(xiāng)村女老師的一生是追求的。知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)涯，我們就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測(cè)，我們就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩(wěn)健!解答的方法千變?nèi)f化，我們就是那指針，定位的準(zhǔn)確，鉆研才能夠奏效!我們不斷的追求，每時(shí)每刻都奉行 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” 的真理!
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，奉獻(xiàn)、自信、從容、追求，鄉(xiāng)村女老師們?cè)谑聵I(yè)默默的耕耘中，在對(duì)“新課改”的挑戰(zhàn)中昂首闊步，一路高歌，將奉獻(xiàn)進(jìn)行到底!
謝謝!
不平凡演講稿【篇7】
我畢業(yè)于天津幼兒師范學(xué)校，現(xiàn)任南開(kāi)十五幼大班組的年級(jí)組長(zhǎng)。我們都知道教育者先受教育，教師必須要有高素質(zhì)才能教好學(xué)生。站立在新世紀(jì)的新高度，教師肩負(fù)著塑造未來(lái)的重任，在扮演這一偉大角色時(shí)更應(yīng)有寬闊的胸懷、淵博的學(xué)識(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神?！叭f(wàn)里橋西一草堂，百花潭水即滄浪”。它始終是我人生追求的寫(xiě)照：獨(dú)立的精神世界，完整的個(gè)性，決不隨波逐流的品格……。多年來(lái)我以不屈不鐃的改革精神，無(wú)怨無(wú)悔的敬業(yè)精神，不驕不躁的學(xué)習(xí)精神以及不折不扣的愛(ài)心精神，成為幼教園中一名優(yōu)秀的育苗者。我以對(duì)事業(yè)、對(duì)孩子的滿(mǎn)腔摯愛(ài)，無(wú)盡的奉獻(xiàn)，執(zhí)著的追求，在幼兒園這片園地中開(kāi)拓出屬于自己的百花園。
無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔
十幾年來(lái)我一直努力工作著、鉆研著，以充沛的精力，精明能干的姿態(tài)，奮戰(zhàn)在幼教第一線。對(duì)待工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。為了這份我摯愛(ài)的事業(yè)，付出了心血，更付出了所有休息時(shí)間。寒、暑假、雙休日己漸漸從我的生活中消失，對(duì)于女人一生中的三大關(guān)；結(jié)婚、懷孕、哺乳。無(wú)論是哪一次休假我總是提前上班，因?yàn)槲抑溃嗌线€有幾十個(gè)孩子牽動(dòng)著我的心，還有很多的工作正等待著我去完成。這以后接連不斷的好老師，卻成了一位不稱(chēng)職的母親、女兒、妻子。兒子無(wú)暇照看，才幾個(gè)月就全拖給了婆婆，母親生病沒(méi)空照顧，自己腳骨骨折，只休息了一個(gè)星期就拖著跛腳趕來(lái)上班。心中對(duì)家庭的愧疚，對(duì)身體的擔(dān)心又常常被孩子進(jìn)步時(shí)燦爛的笑容所撫平。我在這不等價(jià)的付出中得到了心靈上的滿(mǎn)足。作為一名入黨積極分子，我時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)于自己所鐘愛(ài)的幼教事業(yè)。
刻苦鉆研，銳意進(jìn)取
去年，我被確定為名師的培養(yǎng)對(duì)象，并被層層推選為市級(jí)骨干教師的人選。這新的壓力和動(dòng)力促使我進(jìn)一步去思考二十一世紀(jì)未來(lái)教育發(fā)展的趨勢(shì)、方向，去思考怎樣做一個(gè)懂教育的教師，去挖掘每個(gè)孩子的潛能，讓每個(gè)孩子獲得成功。凡是到過(guò)我班的老師都會(huì)說(shuō)：留給他們印象最深的便是孩子們思維活躍、大膽質(zhì)疑的場(chǎng)面。要說(shuō)那奧秘，便是我對(duì)教育教學(xué)的獨(dú)特理解和風(fēng)格。唐代大詩(shī)人杜甫在作詩(shī)時(shí)，對(duì)自已提出了：“語(yǔ)不驚人死不休”的要求。藝術(shù)追求就是要樹(shù)立如此高的標(biāo)準(zhǔn)，這是寫(xiě)出好作品的先決條件。為師為教，也應(yīng)高屋建瓴，引領(lǐng)潮流。作為一名骨干教師就要有站立時(shí)代的發(fā)展之端的勇氣。這些年，我為自己確立了自我升華的目標(biāo)：積極探索創(chuàng)新，發(fā)揮特長(zhǎng)，創(chuàng)出自已的教學(xué)特色，顯示出個(gè)人教育風(fēng)格。
經(jīng)過(guò)多年的探索與追求，我在教學(xué)中運(yùn)用的討論式教學(xué)方法卓有成效，已形成了一整套的教學(xué)模式。向市、區(qū)及全國(guó)公開(kāi)活動(dòng)十多次，均受到領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、同行們的一致好評(píng)。我撰寫(xiě)的《討論式教學(xué)法在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用》和《利用討論式教學(xué)促進(jìn)幼兒發(fā)散思維的培養(yǎng)》等經(jīng)驗(yàn)和論文在市教育報(bào)及幼教年會(huì)上獲獎(jiǎng)和發(fā)表。
教師追求的境界是高尚的。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是照亮世界?！被鹁婢癖闶俏覀兝蠋熑松非蟮淖詈皿w現(xiàn)。教師的勞動(dòng)是創(chuàng)造性勞動(dòng)，課堂就是我們創(chuàng)造的天地，如何達(dá)到“映階碧草自春色”的自我升華之境？我認(rèn)為，每一位教師都要立志讓自己的課堂煥發(fā)出生命的活力！
追求是永無(wú)止境的，除了教學(xué)方法的改進(jìn)，我在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力上進(jìn)行了研究。在活動(dòng)中我通常采用問(wèn)題式、啟發(fā)式、討論式等手段，活動(dòng)前讓孩子們自己查閱搜集材料、自行設(shè)計(jì)、分析，培養(yǎng)他們敢想、敢學(xué)、敢干、會(huì)想、會(huì)學(xué)、會(huì)干的能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中為孩子們營(yíng)造一種平等、寬松、愉快的氛圍，教學(xué)中我鼓勵(lì)孩子不盲從，敢于質(zhì)疑，并教會(huì)他們運(yùn)用對(duì)比、聯(lián)想、遷移等方法思考問(wèn)題，增強(qiáng)思維訓(xùn)練的.力度，練習(xí)從不同角度分析、解決問(wèn)題。“善教者，必善問(wèn)”，我常用提問(wèn)或設(shè)問(wèn)的方法引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，啟發(fā)他們的思維，讓孩子們學(xué)會(huì)舉一反三，如：“世界上如果沒(méi)有水怎么辦？”“幾加幾等于3？”……我把自己在教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維，歸納為10個(gè)字：激趣———啟疑———討論———聯(lián)想———?jiǎng)?chuàng)新。教學(xué)要達(dá)到自由自在揮灑自如的境界是不容易的。這些年我為自己購(gòu)買(mǎi)了近萬(wàn)元的理論專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和音像資料，并自費(fèi)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)、公共關(guān)系、素描等專(zhuān)業(yè)課程，并參加了中英專(zhuān)家研討及北京、深圳、廣州、珠海等地著名幼兒園觀摩、培訓(xùn)活動(dòng)，我還參加了市教研室組織的幼兒折紙、幼兒用書(shū)、教師用書(shū)的實(shí)驗(yàn)、改編和編撰工作。在與同行的學(xué)習(xí)交流中，使自己在理論修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能方面得到進(jìn)一步的完善和發(fā)展，而我的每一次的專(zhuān)業(yè)考核也總是名列前茅。
我在用理論來(lái)指導(dǎo)自己實(shí)踐的同時(shí)，注重各種教育手段的交替使用，對(duì)幼兒進(jìn)行良好的思想品德，行為習(xí)慣培養(yǎng)，注重對(duì)特殊幼兒的教育，使他們生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)、友好、和諧、安全、溫曖的集體中，身心得到了健康發(fā)展。我認(rèn)為：一個(gè)好老師不僅是孩子們的大姐姐、好媽媽、更應(yīng)是一個(gè)心理醫(yī)生，善于診斷、開(kāi)藥方。為此，經(jīng)過(guò)我的潛移默化的影響，內(nèi)向，孤僻的孩子會(huì)變得活潑開(kāi)朗；有不良對(duì)立情緒的孩子會(huì)變得友好，彬彬有禮；丑小鴨會(huì)變小天鵝——凡我所帶的班級(jí)，總是有聲有色，我培養(yǎng)的珠算、繪畫(huà)、舞蹈小選手在市區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中紛紛獲獎(jiǎng)。
在教育的每一瞬間，我們都要力爭(zhēng)把孩子生命中探索的欲望燃燒起來(lái)，創(chuàng)造的潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)；讓他們擁有一個(gè)充滿(mǎn)信心，勇于開(kāi)拓發(fā)展的積極個(gè)性，樹(shù)立為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的遠(yuǎn)大志向——這才是當(dāng)代中國(guó)教育特有的歷史使命和社會(huì)價(jià)值。唯其如此，我們自身的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力才會(huì)像冰山上的積雪，經(jīng)暖消融，順流而成江河。“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”。多么自由自在清新別致的境界?。《鸥υ谠?shī)中為我們塑造了輕巧靈動(dòng)的藝術(shù)美景，這也正是我們每一位教育工作者所畢生追求的輕快自如的崇高境界。
作為一名骨干教師，一名年級(jí)組長(zhǎng)，我以自己特有的方式形成自己的工作模式。十年前在我被評(píng)為新秀教師的時(shí)候我就說(shuō)過(guò)這樣的話：在我們的集體里要看到的不是一支獨(dú)秀，而是百花齊放和春色滿(mǎn)園。所以在我這些年的工作中我始終不忘在自己成長(zhǎng)的同時(shí)，帶動(dòng)全園在業(yè)務(wù)上、思想上迅速成長(zhǎng)，多年來(lái)在我的帶動(dòng)下，許多教師脫穎而出。這期間，我還先后帶教了我園及姐妹幼兒園三位教師，毫無(wú)保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給她們，使她們迅速成長(zhǎng)起來(lái)，個(gè)個(gè)成為了骨干教師。
近年來(lái)在課題研究上我也收獲頗豐，主要參與的市級(jí)課題和全國(guó)級(jí)課題《拓展性課程的研究》和《快樂(lè)體育活動(dòng)研究》論文獲得了市優(yōu)秀論文成果二等獎(jiǎng)，引起了同行的關(guān)注。多年來(lái)我不斷以自己敏銳的嗅覺(jué)感悟著教改信息，把握信教改契機(jī)，使自己永遠(yuǎn)沖在幼教改革的前列。
不驕不躁，勇攀高峰
“幾度耕耘，幾度收獲?！眡x年我被評(píng)為區(qū)級(jí)老帶青雙優(yōu)教師，多次被評(píng)為好園丁，學(xué)科帶頭人，教育活動(dòng)在市、區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)。面對(duì)榮譽(yù)，我并沒(méi)有被鮮花和掌聲迷住，因?yàn)槲乙獙W(xué)的還有很多很多，除了教學(xué)上的追求，更應(yīng)注重自身素養(yǎng)的不斷提高和多方面的發(fā)展。在課程改革的道路上，在教育研究實(shí)踐中，我總帶頭跑在前頭。一支粉筆、三尺講臺(tái)，這曾經(jīng)是教師盡情揮灑的舞臺(tái)。而今天，當(dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮強(qiáng)烈沖擊校園，當(dāng)現(xiàn)代科技迅猛地沖進(jìn)課堂時(shí)，教師所需要面對(duì)的遠(yuǎn)不止一支粉筆、三尺講臺(tái)了。為人師表的我所需要承擔(dān)的與付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們的前輩。我們需要的不僅是教學(xué)本領(lǐng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，最重要的是需要轉(zhuǎn)變觀念，需要學(xué)得更快，學(xué)得更好，需要進(jìn)入沒(méi)有終點(diǎn)的終身教育。如今的我已完成了專(zhuān)科學(xué)業(yè)，現(xiàn)進(jìn)修專(zhuān)接本教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，繼續(xù)著我理論與實(shí)踐的共同提高。我將以我的摯愛(ài)、奉獻(xiàn)與追求塑造著新時(shí)代幼兒教師的嶄新形象，向著更高的目標(biāo)沖刺。
教師是平凡的，然而教師又是不平凡的。無(wú)論是“百花潭水”還是“映階碧草”抑或是“點(diǎn)水蜻蜓”，這些不同境界同時(shí)十分清晰地體現(xiàn)了人民教師好學(xué)深思，追求完美，樂(lè)于奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)范?！按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住”，“傍花隨柳過(guò)前川”——不管是何種境界，最終都要由我們?cè)谄椒驳膶?shí)踐中創(chuàng)造出不平凡的事業(yè)來(lái)證明其真正的價(jià)值。
不平凡演講稿【篇8】
大家好!我今天演講的題目是：“平凡的崗位，不平凡的人生”。
“提燈之神”南丁格爾的英勇事跡想必所有醫(yī)護(hù)工作者再熟悉不過(guò)，越來(lái)越多的護(hù)士以南丁格爾為榜樣，以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人，從而做好治病救人的護(hù)理工作。身為一名精神病院的醫(yī)護(hù)工作者，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)也是作為一名合格的護(hù)士應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
因我院醫(yī)護(hù)服務(wù)的對(duì)象特殊，工作性質(zhì)的不同，與其他醫(yī)院的醫(yī)護(hù)工作還是差別很大的。首先，精神病院這個(gè)名字，一提起來(lái)總會(huì)讓大家聯(lián)想到那些令人恐懼的精神病患者。其實(shí)呢!我們的工作也沒(méi)大家想象的那么可怕，我們的護(hù)士本著全心全意為患者服務(wù)的宗旨，在工作中飽含熱情，兢兢業(yè)業(yè)，并且有很多可歌可泣的感人故事，工作雖平凡，但不簡(jiǎn)單，我認(rèn)為他們是在平凡的崗位上鐫刻出不平凡的人生，他們是最可愛(ài)的人!
我院有兩個(gè)全封閉的病區(qū)，我在病區(qū)待了有兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)醫(yī)護(hù)工作的辛苦和特殊也有所了解，平時(shí)看在眼里，記在心里，真的是感同身受，感人至深!深深地體會(huì)到身為一名精神科護(hù)士的偉大和艱辛。
我們收治的病人有精神分裂癥、情感性精神障礙、抑郁癥、癲癇性精神分裂癥等。另外還有一些救助站送來(lái)的智障、聾啞人，他們發(fā)病時(shí)經(jīng)常伴有幻聽(tīng)、幻視、妄想、夢(mèng)游、突發(fā)性沖動(dòng)、重度抑郁、精神恍惚等癥狀，發(fā)起病來(lái)異于常人，經(jīng)常辱罵、踢打醫(yī)生和護(hù)士，拒絕做治療，拒絕吃藥。所以，我們的護(hù)士常常傷痕累累，有些皮外傷也是家常便飯。更有甚者，個(gè)別病號(hào)對(duì)女護(hù)士性騷擾，被病號(hào)撕爛衣
服的事情時(shí)有發(fā)生。但我們的護(hù)士一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，而是更耐心地幫助病人，曉之以理、動(dòng)之以情，一切以病人為中心，從而更好地配合醫(yī)生做好護(hù)理工作。
上夜班的時(shí)間，是從夜里12點(diǎn)到凌晨8點(diǎn)，這八個(gè)小時(shí)是不能睡覺(jué)的，因?yàn)殡S時(shí)有可能受到被攻擊的危險(xiǎn)。平時(shí)我們就守在靠門(mén)邊的位臵上，每隔15分鐘拿著手電筒在病區(qū)巡視一次，看看病人有沒(méi)有按時(shí)休息，有沒(méi)有停止呼吸，有沒(méi)有自殺輕生的異常情況，就連去廁所或者喝水都要用筆記錄下來(lái)。
我們都知道，精神病患者在非正常的情況下殺人，是不負(fù)法律責(zé)任的。有一次，護(hù)士長(zhǎng)李繼磊上夜班的時(shí)候，在護(hù)士站內(nèi)被病人掐住了脖子，病人揚(yáng)言要掐死他，在這樣緊急的狀況下，我們的護(hù)士長(zhǎng)面不改色、臨危不懼，以多年的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)冷靜沉著應(yīng)對(duì)，以靜制動(dòng)，同時(shí)采取說(shuō)服教育的方式，制止了此次突發(fā)事件，這一幕真像好萊塢大片里的場(chǎng)景，可謂觸目驚心、驚心動(dòng)魄。
每天早晨六點(diǎn)多，我們的護(hù)士就早早地起來(lái)，到了單位就開(kāi)始了一天的忙碌，幫病人鋪床、打掃衛(wèi)生，督促病人剪指甲，幫助病號(hào)換洗衣服，有的從救助站來(lái)的智障病人生活無(wú)法自理，自己沒(méi)辦法吃飯，我們的護(hù)士就親自喂他們吃，有的病號(hào)大小便失禁，就幫他們清理干凈后洗澡，換衣服，幾乎隔幾天就會(huì)有尿床的，我們就幫他們換洗床單。平時(shí)值班沒(méi)辦法回家，有時(shí)候一個(gè)饅頭，一顆大蔥就是我們護(hù)士的一頓飯。
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)雨晴雪，我們的護(hù)士始終如一地幫助病人洗澡、理發(fā)、刮胡子、剪指甲、洗腳，這也是我們每天必須要做的工作，而他(她)們從來(lái)沒(méi)有過(guò)一句怨言，勤勤懇懇，任勞任怨。
為了幫助病人提升心理素質(zhì)，我們每天會(huì)組織病人接受音樂(lè)治療，鼓勵(lì)病人讀書(shū)看報(bào)，唱卡拉ok，搞一些有益身心的體育活動(dòng)，不定期會(huì)組織趨于康復(fù)的病人去公園游玩，去超市購(gòu)物，看電影，在炎熱的夏天給病號(hào)買(mǎi)西瓜，在冬天給病號(hào)送棉衣棉被。還有的病人在你不注意的情況下吞異物，吃門(mén)把手，有的病號(hào)一次吃八個(gè)饅頭，暴飲暴食，不停地找吃的東西，在這種情況下，我們醫(yī)護(hù)人員會(huì)耐心指導(dǎo)并制止他們。
無(wú)論是從細(xì)致的生活護(hù)理還是到復(fù)雜的心理護(hù)理，我們的護(hù)士不以工作累工作苦為借口，不以病人的不是而怨聲載道，一切以病人為中心，一切為了把工作做好為己任。無(wú)論刮風(fēng)下雨，風(fēng)雨無(wú)阻。但當(dāng)病人通過(guò)我們的醫(yī)治和護(hù)理，病情一天天好起來(lái)的時(shí)候，盡管他們大多數(shù)不記得自己曾經(jīng)對(duì)我們做過(guò)什么，可人性的善良，家庭般的溫暖，病人與醫(yī)護(hù)人員兄弟姐妹般的親情，這在任何醫(yī)院都無(wú)法體會(huì)得到。
李繼磊、馮業(yè)英、程軍、王云彪、劉佳、王麗、邱繼蘊(yùn)等，這些無(wú)名英雄在平凡的崗位上做出不平凡的事情來(lái)，讓我們不得不為他們的事跡而感到驕傲，不得不為他們的高尚情操為之震驚、為之動(dòng)容。弘揚(yáng)雷鋒精神，歌頌醫(yī)護(hù)工作者的念頭在我腦海油然而生，我想用再華麗的詞藻也無(wú)法詮釋他們的無(wú)私，他們的辛苦，他們的堅(jiān)強(qiáng)。
今后，我一定以這些先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡為榜樣，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，干好本職工作，在平凡的崗位上，去創(chuàng)造不平凡的人生。以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的勝利召開(kāi)!
謝謝大家!
不平凡演講稿【篇9】
G20的余一溫一尚未消散而盡，然而它所帶來(lái)的影響卻早已深入杭州――乃至全中國(guó)。那四大關(guān)鍵詞依舊牢記于心，而其中排于前位的便是“創(chuàng)新”二字。
從古至今，我國(guó)崇尚創(chuàng)新者數(shù)不勝數(shù)，其以法家最為重視。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，法家集大成者韓非子便領(lǐng)先地提出“法與時(shí)移”，引起當(dāng)時(shí)眾諸侯強(qiáng)國(guó)的重用及效仿。對(duì)當(dāng)時(shí)局勢(shì)影響最大的便是管仲改革與商鞅變法?！白鲀?nèi)政而寄軍令”“叁其國(guó)而伍其鄙”這創(chuàng)新的思想及措施使得新上任的齊桓公依靠強(qiáng)大的軍事、內(nèi)政得到霸主地位。商鞅則“立木取信”，進(jìn)行了戰(zhàn)國(guó)末期影響最大的變法，秦國(guó)從落后國(guó)家，一躍而為“兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼”的強(qiáng)國(guó)，為秦的統(tǒng)一六奠定了基礎(chǔ)。
現(xiàn)今的生活中，處處充滿(mǎn)著創(chuàng)新的影子。不必說(shuō)1883年尼普科夫創(chuàng)造的，歷經(jīng)200多年一次一次改造而成的電視，也不必說(shuō)“制冷之父”威利斯哈維蘭德卡里爾于19設(shè)計(jì)的`如今家家必備的空調(diào)，單是那11月11日的購(gòu)物節(jié)，便是集網(wǎng)絡(luò)、商業(yè)、節(jié)日于一身的創(chuàng)新。
科技、文化、生活……哪一樣離不開(kāi)創(chuàng)新，一次次的創(chuàng)新，才使得我們從開(kāi)始的一奴一隸社會(huì)由落后至強(qiáng)盛，跨越封建時(shí)期，直到現(xiàn)在的資本主義社會(huì)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有現(xiàn)在如此強(qiáng)盛的我們的祖國(guó)。
創(chuàng)新，不需要有震天撼地的豪邁宣言，也不需要有一心只做大事的驕傲自信，但必須要有小事能成金的信念――世上盡管沙子最不值錢(qián)，但要知道，最寶貴的東西――金，就在它的里面。曾經(jīng)多少人也是像這樣，從小事尋得了真理：瓦特的蒸汽機(jī)，阿基米德的浮力定律……但也不要忘了，瓦特在燒水前一直研究這的使蒸汽機(jī)，阿基米德也一直沉浸在國(guó)王讓他鑒別王冠的難題中，不要總想著不勞而獲，付出多少，得到多少，這才是勞動(dòng)的真理。
創(chuàng)新不必轟轟烈烈，創(chuàng)造有利的新思想，發(fā)明助人的新物品，即使再小，也是一種創(chuàng)新。齊白石老爺爺在晚年曾經(jīng)五改新畫(huà)風(fēng)，但風(fēng)格卻不因此生疏，晚年的畫(huà)相較年輕時(shí)反倒愈加成熟，終成一派；一位同學(xué)曾經(jīng)在五年級(jí)時(shí)發(fā)明了“方便擦背器”，原因和念想竟只是源于家人的麻煩。
古往今來(lái)，創(chuàng)新的事件數(shù)不勝數(shù)，而它們，無(wú)一不顯出“創(chuàng)新”的平凡與不平凡！
“落后就要挨打”。作為中國(guó)人，我們更應(yīng)該把這句話銘記在心，雖然我們并未經(jīng)歷過(guò)那慘痛的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，也年歲不長(zhǎng)，但思想――我們也是可以思考的。創(chuàng)新意識(shí)對(duì)于社會(huì)的發(fā)展也許是必不可少的，因此，作為未來(lái)新生代的主人，我們是否應(yīng)該為其打好基礎(chǔ)，提前做好準(zhǔn)備呢？
不平凡演講稿【篇10】
幼兒教師演講稿：平凡與不平凡
平凡與不平凡
每天清晨，當(dāng)我們跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)，開(kāi)始了我們一天的工作不凡的教育與平凡的日常勞動(dòng)。是的，在不凡與平凡之間，總是存在著天壤之別；因?yàn)槔硐肱c現(xiàn)實(shí)之間，也總是不斷地產(chǎn)生著矛盾。在這些差別與矛盾中，我們總要問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：
１、我們?yōu)槭裁匆ぷ?BR> 作為教師的目的，不只是創(chuàng)造某種物質(zhì)產(chǎn)品或精神產(chǎn)品，而是根據(jù)社會(huì)的需要，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，正是這一目的，使我們幼兒教師受到了全社會(huì)的尊重，更使我們對(duì)全社會(huì)都負(fù)有崇高的責(zé)任和義務(wù)。
２、我們?yōu)檎l(shuí)工作
我們的工作對(duì)象是幼兒，年幼的孩子各個(gè)有思想、有感情、有個(gè)性，他們正處于長(zhǎng)身體，學(xué)道理、學(xué)本領(lǐng)階段。他們不是靜止的，而是變化發(fā)展的。因此，我們必須尊重幼兒。
３、我們?cè)鯓庸ぷ?BR> 我們?cè)诠ぷ髦?，通過(guò)一系列保教活動(dòng)對(duì)幼兒施加影響，把知識(shí)、本領(lǐng)傳授給幼兒。而更多時(shí)候，我們必須依靠自己的無(wú)形力量我們的聰明才智和人格力量來(lái)培育幼兒。因此，我們的工作效果，不單單取決與我們的知識(shí)水平，更取決于我們的世界觀和道德觀。
的確，在回答了這三個(gè)問(wèn)題之后，我們對(duì)自己的工作有了一定的了解，雖然沒(méi)有大起大落的壯舉，然而，我們今年的工作是平凡中蘊(yùn)涵著不平凡。
一、首先，我們的工作比較復(fù)雜。在今年，我們班迎來(lái)了27個(gè)小精靈，其中孩子年齡差異較大，小到4歲半，大到6歲，有未上過(guò)幼兒園的，還有從中班升入我班的。孩子的動(dòng)手能力和生活自理尤其欠缺。在工作的８小時(shí)內(nèi)，我們堅(jiān)守崗位，按規(guī)定組織和帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)、游戲、吃飯、午睡等。為了設(shè)計(jì)一個(gè)符合本班幼兒特點(diǎn)的室內(nèi)游戲或戶(hù)外體育活動(dòng)教案，有一定帶班經(jīng)驗(yàn)的教師也許只需５分鐘，但為了精益求精，我們常?；ㄉ希硞€(gè)小時(shí)甚至更多時(shí)間。如我班的齊錦旭因兔唇手術(shù)后發(fā)音困難，我班夏穎老師就在離園后幫他糾正發(fā)音，現(xiàn)在他已克服發(fā)音困難，能完整朗誦兒歌，針對(duì)官健的特殊表現(xiàn)，我班的朱老師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通交流，有針對(duì)性實(shí)施教育方法。我們?nèi)硇耐度牍ぷ鳎虝?huì)他們生活，教會(huì)他們做人，教會(huì)他們學(xué)習(xí)。
二、我們的工作既富有個(gè)性又富有協(xié)作性。
正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一般，世界上也沒(méi)有兩位教育方法完全相同的教師。我們班有喜歡羅嗦的我、塌實(shí)認(rèn)真的朱世娟、開(kāi)朗細(xì)心的夏穎和活潑的崔嫻。針對(duì)日常工作，我們利用下班時(shí)間促膝長(zhǎng)談，研究教材，制定教學(xué)計(jì)劃，作到有計(jì)劃、有安排。為了更好地完成教育教學(xué)活動(dòng)，我們還利用自己的業(yè)余時(shí)間備課、家訪，更以幼兒園為家，利用周末時(shí)間加班加點(diǎn)整理資料，準(zhǔn)備教具。針對(duì)重大活動(dòng)，我們一起構(gòu)思、策劃活動(dòng)方案，共同參與活動(dòng)。從環(huán)境布置開(kāi)始，為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境目的出發(fā)，依照幼兒年齡特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)，創(chuàng)意設(shè)計(jì)快樂(lè)的旅行的主題墻，我愛(ài)我家、我的社區(qū)等活動(dòng)區(qū)，在九月的環(huán)境布置比賽中獲得同事、領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的一致好評(píng)。十月的家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)針對(duì)幼兒個(gè)體發(fā)展需要，我們提前擬訂適當(dāng)?shù)捏w能發(fā)展計(jì)劃，進(jìn)行針對(duì)性的鍛煉。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班的小小國(guó)旗隊(duì)精神抖擻，其他幼兒也在競(jìng)賽游戲中獲得很好成績(jī)。
三、我們的工作充滿(mǎn)了愛(ài)
我們對(duì)
幼兒充滿(mǎn)愛(ài)，主動(dòng)了解幼兒，與他們用各種方式進(jìn)行交流。而孩子也戲稱(chēng)老師媽媽。我們對(duì)家長(zhǎng)充滿(mǎn)愛(ài)，我們尊重班上每一位家長(zhǎng)，理解他們對(duì)子女的關(guān)心、珍愛(ài)和期望的心情，與他們建立良好平等的關(guān)系，互相學(xué)習(xí)和交流教育幼兒的經(jīng)驗(yàn)，每周發(fā)放本周我學(xué)會(huì)了幫助他們了解幼兒教育的要求和內(nèi)容。電訪，家訪，解決在教育子女中的困難，取得家長(zhǎng)的信任和配合。如家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起互動(dòng)，氣氛熱烈，活動(dòng)達(dá)到了高潮。我們對(duì)幼兒園充滿(mǎn)愛(ài)，針對(duì)幼兒園的中心工作與安排，我們作到相互理解，協(xié)調(diào)合作。
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幼兒教師演講稿：平凡與不平凡
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四、我們的工作不斷反思與創(chuàng)新
針對(duì)本學(xué)期的工作，我們也應(yīng)進(jìn)行不斷反思，幼兒園是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，孩子做為獨(dú)立的個(gè)體，必須適應(yīng)社會(huì)。特別是大班幼兒，即將進(jìn)入小學(xué)，我們要用耐心與寬容幫助孩子適應(yīng)各種規(guī)矩，營(yíng)造創(chuàng)新的環(huán)境，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維。在工作中，我們所要關(guān)心的，不僅是幼兒的學(xué)習(xí)，生活，還要著眼于他們的未來(lái)。
人們常說(shuō)：
教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。
教師是春蠶，春蠶到死絲方盡。
教師是鋪路石，讓學(xué)生從自己的身上踩過(guò)。
而我想說(shuō)：
教師是燃燒自我后幸福的眼淚。
教師是孩子破繭而出后燦爛的陽(yáng)光。
教師是花兒微笑下的一片綠蔭。
不平凡演講稿【篇11】
這個(gè)世界注定是平凡的。
讀完《平凡的世界》這本書(shū)，我的內(nèi)心心潮澎湃。這本書(shū)主要講的是生產(chǎn)責(zé)任制之前的貧窮和生產(chǎn)責(zé)任制之后的好處，其中的人物更是讓我感慨萬(wàn)千。金波為了朋友竟然打班長(zhǎng)，我敬佩他的仗義。蘭香的孝心更令我為之一振，竟為了一些漏水哭了半天，少平走南闖北的精神讓我大受鼓舞，還是少安和秀蓮的能干更值得一提，兩個(gè)操持這個(gè)磚窯廠，整天累死累活也不埋怨，還一如既往地繼續(xù)干，還有田富堂和金城武的精明。
人是平凡的，動(dòng)植物是平凡的，整個(gè)世界都是平凡的，但我們生活在這個(gè)時(shí)代，是不是應(yīng)該做一些不平凡的事呢？
不平凡的事，我認(rèn)為不是你干出了一番多大的事業(yè)，就算你干出了一番大事，也就是紅極一時(shí)罷了，就像那些明星不也是興起一時(shí)嗎？不平凡的事做起來(lái)不簡(jiǎn)單也不難，要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，要有高尚的品德，要孝敬父母，要幫助他人，更要有戰(zhàn)勝超越自己的信心和勇氣。
人的一生，從出生起就注定平凡而短暫，但為什么有些人就不會(huì)虛度一生，而有些人卻碌碌無(wú)為一輩子，這就要看我們自身的努力，也可以說(shuō)是理想的力量。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，試驗(yàn)了1000多次失敗了1000多次，但最終發(fā)明成功了，這是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的努力和一個(gè)發(fā)明夢(mèng)想。我們現(xiàn)在有可能還不能發(fā)明什么，但我們?cè)O(shè)定一個(gè)理想，樹(shù)立一個(gè)榜樣。
我們活在當(dāng)下，就不要懷念和后悔以前的'種種，也不要太憧憬未來(lái)的繁華，因?yàn)槿?，誰(shuí)也不能預(yù)料將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事，所以期望越大，失望越大。我認(rèn)為我們就要過(guò)好現(xiàn)在的每一天，為未來(lái)的理想踏踏實(shí)實(shí)地，一步一個(gè)腳印的墊下基礎(chǔ)，首先就要搞好學(xué)習(xí)?？傊?，想著一些不平凡的事，簡(jiǎn)單之中有難，難中又有簡(jiǎn)單。
看完這本書(shū)，我收獲了很多，也明白了很多，這本書(shū)更讓我銘記在心的是平凡與不平凡的區(qū)別，讓我知道了應(yīng)該在這《平凡的世界》里做一些不平凡的事，還讓我看見(jiàn)了舊社會(huì)的黑暗和農(nóng)民的疾苦，讓我看見(jiàn)了這個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)的來(lái)之不易。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，向著理想和不平凡前進(jìn)!
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