美國(guó)高等教育體系是優(yōu)秀和世界級(jí)的，有世界級(jí)的師資力量，有很高的研究水平和教學(xué)質(zhì)量，是全球最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一。那么，接下來(lái)跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來(lái)看看2024qs世界大學(xué)排名美國(guó)大學(xué)排名，歡迎大家前來(lái)參考閱讀。
2024qs世界大學(xué)美國(guó)大學(xué)排名TOP50
第1位：麻省理工學(xué)院
第4位：哈佛大學(xué)
第5位：斯坦福大學(xué)
第10位：加州大學(xué)伯克利分校
第11位：芝加哥大學(xué)
第12位：賓夕法尼亞大學(xué)
第13位：康奈爾大學(xué)
第15位：加州理工大學(xué)（Caltech）
第16位：耶魯大學(xué)
第17位：普林斯頓大學(xué)
第23位：哥倫比亞大學(xué)
第28位：約翰霍普金斯大學(xué)
第29位：加州大學(xué)洛杉磯分校
第33位：密歇根大學(xué)
第38位：紐約大學(xué)（NYU）
第47位：西北大學(xué)
第52位：卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
第57位：杜克大學(xué)
第58位：德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校
第62位：加州大學(xué)圣地亞哥分校
第63位：華盛頓大學(xué)
第64位：伊利諾伊大學(xué)香檳分校
第73位：布朗大學(xué)
第83位：賓夕法尼亞州立大學(xué)
第93位：波士頓大學(xué)
第99位：普渡大學(xué)
第102位：威斯康星大學(xué)麥迪遜分校
第116位：南加州大學(xué)
第132位：加州大學(xué)戴維斯分校
第132位：北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山
第134位：德州農(nóng)工大學(xué)
第136位：密歇根州立大學(xué)
第145位：賴(lài)斯大學(xué)
第151位：俄亥俄州立大學(xué)
第154位：華盛頓大學(xué)在圣路易斯
第163位：加州大學(xué)圣芭芭拉分校
第168位：佛羅里達(dá)大學(xué)
第169位：馬里蘭大學(xué)，學(xué)院公園
第179位：亞利桑那州立大學(xué)
第195位：明尼蘇達(dá)大學(xué)
第199位：埃默里大學(xué)
第222位：匹茲堡大學(xué)
第224位：羅切斯特大學(xué)
第237位：達(dá)特茅斯學(xué)院
第245位：馬薩諸塞大學(xué)，阿默斯特
第255位：凱斯西儲(chǔ)大學(xué)
第260位：弗吉尼亞大學(xué)
第261位：范德比爾特大學(xué)
第264位：科羅拉多大學(xué)博爾德分校
第268位：加州大學(xué)歐文分校
2024QS世界大學(xué)排名指標(biāo)
學(xué)術(shù)聲譽(yù) 30%：
整理了世界高等教育領(lǐng)域超過(guò)130，000人對(duì)全世界大學(xué)教學(xué)和研究質(zhì)量的專(zhuān)家意見(jiàn)，已經(jīng)成為世界上最大規(guī)模的學(xué)術(shù)意見(jiàn)調(diào)查；
雇主聲譽(yù) 15%：
基于超過(guò)7.5萬(wàn)名雇主關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)水平調(diào)查問(wèn)卷的答復(fù)；
單位教員論文引文數(shù) 20%：
衡量學(xué)術(shù)影響力，通過(guò)五年內(nèi)大學(xué)研究論文的引用總數(shù)除以大學(xué)的教師數(shù)量得出；今年，QS評(píng)估了1，470萬(wàn)篇論文中的9，600萬(wàn)條引文，同時(shí)排除了自引文；
師生比例 10%：
代表教學(xué)規(guī)模，將學(xué)生的人數(shù)除以教職員人數(shù)得出，以用于全球?qū)W生群體參考所選大學(xué)的班級(jí)規(guī)模；為每名學(xué)生配備大量教員將減輕每名專(zhuān)業(yè)學(xué)者的教學(xué)負(fù)擔(dān)；
國(guó)際教師比例 5%：
QS的兩個(gè)國(guó)際化指標(biāo)之一，衡量大學(xué)中非本國(guó)教師的比例；
國(guó)際學(xué)生比例 5%：
QS的兩個(gè)國(guó)際化指標(biāo)中的第二個(gè)指標(biāo)，衡量一個(gè)大學(xué)中的非本國(guó)學(xué)生群體比例，這也可以表明大學(xué)吸引世界各地人才的能力；
國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò) 5% new：
是另一種認(rèn)識(shí)到研究在改變世界中的重要性的方式——特別提供了關(guān)于學(xué)院研究如何與國(guó)際接軌以及更廣泛地認(rèn)識(shí)到協(xié)作研究的重要性的洞察；
就業(yè)能力5% new：
繼續(xù)加強(qiáng)我們關(guān)于就業(yè)能力的洞察很重要，并且仍然是唯一在我們的方法論中確立就業(yè)能力重要性的主流排名；
可持續(xù)性5% new：
全球機(jī)構(gòu)已經(jīng)意識(shí)到自己對(duì)世界的影響，學(xué)生們期望高校能夠解決與社會(huì)和氣候正義有關(guān)的問(wèn)題——年輕學(xué)生強(qiáng)烈主張社會(huì)和環(huán)境激進(jìn)主義。我們是首個(gè)這樣做的主流大學(xué)排名，以反映大學(xué)在規(guī)劃未來(lái)和推動(dòng)更可持續(xù)的未來(lái)變革中的關(guān)鍵作用。