?在日常生活中經(jīng)常會(huì)和陌生人打交道，?最常見(jiàn)的環(huán)節(jié)就是自我介紹。自我介紹并不難，難的是怎樣展示最好的自己，現(xiàn)在正在為自我介紹而煩惱？通過(guò)閱讀“空乘藝考自我介紹”您或許能夠?qū)@個(gè)問(wèn)題有更深刻的認(rèn)識(shí)，我們希望這些參考資料對(duì)你有所幫助和啟示祝你一切順利！
空乘藝考自我介紹【篇1】
尊敬的各位評(píng)委：
我是XX號(hào)選 空乘，一直是一個(gè)單純女孩傻傻的夢(mèng)想，美麗，浪漫，與白云為伴，藍(lán)天上的天使，是我對(duì)它的理解。也許，我不像天使那樣美麗，但我會(huì)發(fā)自內(nèi)心地以乘客至上，乘客才是我的天使。我會(huì)關(guān)心別人的感受，躬下身子，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)享受飛翔帶給自己和他人的快樂(lè)。
也許，我還稚嫩，但我會(huì)努力，也希望從你們這里得到一次讓夢(mèng)想飛翔的機(jī)會(huì)。我相信，當(dāng)夢(mèng)想被賜予一雙翅膀，飛翔再也不是一種渴望，我要飛向那遠(yuǎn)方，跨越那大海高山白云藍(lán)天世界。我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空，我要飛翔，我要陽(yáng)光，我要飛得更高。
空乘藝考自我介紹【篇2】
【藝考】藝考各專業(yè)介紹
【編導(dǎo)】影視編導(dǎo)專業(yè)介紹
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門(mén)從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門(mén)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。
就業(yè)方向包括電視編輯、文藝編導(dǎo)、新聞編導(dǎo)、影視劇編導(dǎo)、專題片編導(dǎo)、音樂(lè)編輯及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀(jì)錄片、音樂(lè)節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的編導(dǎo)工作。
編導(dǎo)專業(yè)劃分主要為：
公共管理類：文化管理、制片管理、媒介管理、藝術(shù)管理、設(shè)計(jì)策劃與管理大眾傳播類：影視傳播、戲劇傳播、廣播電視新聞學(xué)、戲劇文學(xué)、廣電文學(xué)創(chuàng)作編導(dǎo)類：影視編導(dǎo)、文藝編導(dǎo)、戲劇編導(dǎo)、舞蹈編導(dǎo)、音樂(lè)編導(dǎo)、節(jié)目制作公關(guān)主持類：涉外文秘、空中乘務(wù)、酒店管理、國(guó)際文化交流
【播音】播音與主持專業(yè)方向介紹
播音與主持專業(yè)方向介紹
一、播音與主持藝術(shù)：
播音主持專業(yè)具有特色鮮明、實(shí)踐能力突出等特點(diǎn)。培養(yǎng)具備新聞傳播基本理論知識(shí)和深厚的文化功底，熟悉我國(guó)新聞宣傳政策及法規(guī)，能從事播音、節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作及其他相關(guān)工作的高級(jí)專業(yè)人才。
學(xué)生畢業(yè)后可在電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等新聞單位從事播音與電視節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作等工作，也可在國(guó)家宣傳管理部門(mén)、企事業(yè)單位及高等學(xué)校從事新聞宣傳、文秘、公關(guān)和教學(xué)科研等工作。
二、播音與主持藝術(shù)（英語(yǔ)節(jié)目主持方向）：
本專業(yè)方向?yàn)閺V播電視系統(tǒng)和其他傳媒機(jī)構(gòu)培養(yǎng)能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)、漢語(yǔ)兩種語(yǔ)言從事播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型人才。
三、播音與主持藝術(shù)專業(yè)（體育節(jié)目主播方向）：
培養(yǎng)能勝任在體育賽事中從事采訪、報(bào)道和現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)以及在各類新聞、綜藝節(jié)目中從事主持、播音、采編、制作及宣傳工作的復(fù)合型播音主持高級(jí)專門(mén)人才。要求具
備較強(qiáng)文字寫(xiě)作和口頭表達(dá)能力，具有扎實(shí)的中文基礎(chǔ)及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、心理、藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科的綜合知識(shí)素養(yǎng)具有廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力，具有廣播電視新聞采訪寫(xiě)作、節(jié)目編輯制作的初步能力，具備體育理論和主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)，并能在播音與主持工作中很好地綜合運(yùn)用。
【美術(shù)】形象設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)分析
形象設(shè)計(jì)與表演息息相關(guān)，服裝表演專業(yè)和音樂(lè)劇表演專業(yè)的同學(xué)都要學(xué)習(xí)形象設(shè)計(jì)。
形象咨詢業(yè)是西方發(fā)達(dá)國(guó)家在擁有了先進(jìn)的色彩與形象理念和成熟的色彩應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的專業(yè)化、科學(xué)化的新興行業(yè)。其應(yīng)用范圍極為廣泛:讓普通人迅速提升形象品位、進(jìn)行時(shí)尚而精致的商業(yè)色彩設(shè)計(jì)、大手筆的環(huán)境色彩設(shè)計(jì)。只要與美有關(guān)，與視覺(jué)有關(guān)，便有了形象的痕跡。因此，在西方從事形象咨詢業(yè)的形象顧問(wèn)享有很高的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)收入，并成為一項(xiàng)無(wú)數(shù)愛(ài)美之人渴望的美麗而時(shí)尚的職業(yè)。
主要的課程有：形象設(shè)計(jì)中的美學(xué)，素描，化妝，服飾形象設(shè)計(jì)，風(fēng)度與氣質(zhì)，禮儀，不同個(gè)性美的形象設(shè)計(jì)。藝術(shù)形象設(shè)計(jì)[時(shí)尚化妝造型，影視妝，攝影妝，舞臺(tái)妝等]
就業(yè)方向：服裝公司，服裝店，禮儀公司，形象設(shè)計(jì)工作室，高級(jí)服裝定制，女子會(huì)所，美容化妝品公司，整形美容、化妝學(xué)校。
就業(yè)前景：隨著人們生活水平的提升，生活節(jié)奏的加快，第一印象在生活中占的作用越來(lái)越大，形象設(shè)計(jì)已經(jīng)成為一個(gè)新興的熱門(mén)行業(yè)，越來(lái)越多的人已經(jīng)加入到這個(gè)行列中來(lái)，為他人的美好生活做出貢獻(xiàn)。
【舞蹈】舞蹈教育專業(yè)介紹
舞蹈教育是保存、傳授舞蹈技藝和舞蹈理論，促進(jìn)舞蹈藝術(shù)的繁榮發(fā)展，普及舞蹈文化的重要手段。
舞蹈教育根據(jù)不同的對(duì)象和不同的目的，可分為群眾性舞蹈教育和專業(yè)性舞蹈教育。
前者以普及為主，以自?shī)蕿槟康?。它通過(guò)短期訓(xùn)練班的培訓(xùn)和舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，還可提高群眾的藝術(shù)欣賞水平，健美身體，重視儀表，促進(jìn)精神文明的建設(shè)，所以世界各國(guó)對(duì)群眾性普及舞蹈教育均很重視。
后者以提高為主，以培養(yǎng)專門(mén)人才為目的。它通過(guò)舞蹈院、校及專業(yè)藝術(shù)院、團(tuán)培訓(xùn)學(xué)員的方法，給以嚴(yán)格的基礎(chǔ)訓(xùn)練和技術(shù)訓(xùn)練，并通過(guò)舞蹈史、論的講授，為各專業(yè)舞蹈團(tuán)體培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀專業(yè)人才。
舞蹈分為民族舞、拉丁舞、踢踏舞等。其中民族舞包含新疆舞、藏族舞、傣族舞、羌族無(wú)、白族舞、壯族舞、高山族舞等各個(gè)民族的舞蹈特色。
【音樂(lè)】藝術(shù)高考音樂(lè)類專業(yè)介紹
【樂(lè)器表演】
在眾多音樂(lè)學(xué)院里，樂(lè)器表演專業(yè)的分量最重，而且分的專業(yè)方向也最多，當(dāng)然，招生人數(shù)也是最多的。樂(lè)器表演專業(yè)大概分為西洋樂(lè)樂(lè)器表演和民族樂(lè)樂(lè)器表演兩個(gè)方向，而西洋樂(lè)樂(lè)器一般分為鍵盤(pán)樂(lè)器和管弦樂(lè)器。
西洋樂(lè)鍵盤(pán)樂(lè)器不僅包括樂(lè)器之王鋼琴，還有電子琴、合成器、手風(fēng)琴、風(fēng)琴等。開(kāi)設(shè)鋼琴演奏專業(yè)的院校很多，這些學(xué)生畢業(yè)后，有的出國(guó)深造，有的簽約演出公司，有的留校任教。
管弦樂(lè)器包括長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管、薩克司、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、圓號(hào)、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、豎琴、吉它、打擊樂(lè)等。與鍵盤(pán)演奏不同的是，鍵盤(pán)演奏很多時(shí)候是單獨(dú)演奏，而管弦演奏則大部分是團(tuán)體演奏。
民族樂(lè)器包括古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚(yáng)琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、嗩吶、打擊樂(lè)等。與西洋樂(lè)比較而言，選擇民族樂(lè)器的學(xué)生不僅要熟悉簡(jiǎn)譜，還要對(duì)五線譜略知一二。
值得注意的是，所有樂(lè)器表演專業(yè)的考生，都會(huì)附加對(duì)樂(lè)理、視唱練耳的測(cè)試，許多學(xué)校在樂(lè)理和視唱練耳的成績(jī)中，篩選出成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
【聲樂(lè)表演】
聲樂(lè)表演專業(yè)基本分為美聲唱法、民族唱法、通俗唱法和時(shí)下剛剛興起的原生態(tài)唱法。一般情況下，美聲唱法與民族唱法需要一定的鋼琴底子，演奏需達(dá)到一定程度，而通俗唱法和原生態(tài)唱法則不作太高的要求。
學(xué)生在高考加試中不僅要演唱歌曲（美聲、民族、通俗唱法），還要掌握樂(lè)理基本知識(shí)和五線譜視唱技能。
【音樂(lè)學(xué)】
音樂(lè)學(xué)專業(yè)包括藝術(shù)學(xué)與教育學(xué)兩個(gè)方向。學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生需掌握大量的音樂(lè)史論、理論、中外民族民間音樂(lè)、音樂(lè)美學(xué)等，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂(lè)器演奏的能力，以及作曲技術(shù)的基礎(chǔ)和相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)功底。
藝術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生將向電視臺(tái)、電臺(tái)編輯、評(píng)論、策劃、管理，及影視公司等領(lǐng)域發(fā)展。
學(xué)習(xí)教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生除了必修的專業(yè)課程外，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)，接受舞蹈、指揮等相關(guān)方面的訓(xùn)練。
考生應(yīng)掌握樂(lè)理基本知識(shí)和視唱五線譜技能；能演奏樂(lè)器；會(huì)演唱；掌握中華民族音樂(lè)和中外音樂(lè)史的基本知識(shí)，具備較好的文字寫(xiě)作能力。教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生都需要加試和學(xué)習(xí)鋼琴、聲樂(lè)兩門(mén)專業(yè)課，而聲樂(lè)一般則都是美聲與民族唱法。
【作曲及作曲理論】
在四年或者五年的大學(xué)本科生活中，該專業(yè)的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)作曲技術(shù)與作曲技術(shù)理論方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，而且還要掌握各種音樂(lè)體裁的作曲技巧，并能夠熟
練地把握和聲、復(fù)調(diào)、曲式、配器（俗稱四大件）的專業(yè)知識(shí)和技能。側(cè)重學(xué)習(xí)戲曲音樂(lè)作曲者，還應(yīng)系統(tǒng)地學(xué)好戲曲音樂(lè)藝術(shù)的知識(shí)、戲曲作曲的基本技能和創(chuàng)作規(guī)律等。側(cè)重學(xué)習(xí)電子、電子計(jì)算機(jī)音樂(lè)者，除了系統(tǒng)地掌握電子技術(shù)的有關(guān)知識(shí)，還要能夠較熟練地通過(guò)電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行音樂(lè)分析、研究和創(chuàng)作。
一般來(lái)說(shuō)，考生在高考加試中不僅要通過(guò)鋼琴或其他樂(lè)器的專業(yè)加試，另外還有樂(lè)理和視唱練耳的嚴(yán)格考試。
【錄音藝術(shù)】
隨著影視音樂(lè)的日漸繁榮，人們對(duì)錄音技術(shù)和效果的要求也越來(lái)越高。由于更多地使用高科技設(shè)備以及市場(chǎng)對(duì)于高品質(zhì)的作品的要求，使得這個(gè)領(lǐng)域?qū)︿浺羲囆g(shù)的專業(yè)人士需求量不斷增大。該專業(yè)畢業(yè)生除了能在廣播、電視、電影系統(tǒng)從事聲音音響設(shè)計(jì)、錄制外，還可以在很多商業(yè)的演出公司工作，更可以到高校任教。
相對(duì)來(lái)講，錄音藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生除了要求耳朵對(duì)聲音的高敏感度外，還要加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)和感受的訓(xùn)練。比如，聲音錄制、藝術(shù)處理等方面，以及掌握聲音(音響)設(shè)計(jì)、音頻節(jié)目制作的能力。
【音樂(lè)表演】
音樂(lè)表演專業(yè)培養(yǎng)具備音樂(lè)表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門(mén)、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級(jí)專門(mén)人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂(lè)表演的基本理論和基本知識(shí)，接受本專業(yè)嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。
具體來(lái)說(shuō)，畢業(yè)生應(yīng)掌握音樂(lè)作品的分析方法，具有演繹不同風(fēng)格及體裁音樂(lè)作品的能力，了解本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握文獻(xiàn)、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力。主干學(xué)科為藝術(shù)學(xué)，主要課程有表演、音樂(lè)技術(shù)理論、音樂(lè)史、民族民間音樂(lè)、重奏(唱)合奏(唱)等。
空乘藝考自我介紹【篇3】
Hello， everyone .My name is Mickey .I 'm very pleased to be here .
I was born in nineteen ninety-nine .I'm in grade six. Though I am occupied with my study， I would like to spend time on my hobbies. Such as playing the piano， surfing the Internet. One of my favorite hobby is reading.
Reading has been in my life for many years， since I began to learn characters. It can not only kill the time， but more importantly， help improve my comprehension ability.
When reading， I can learn a lot. Reading Shakespeare's words， I know how Hamlet looks like. Reading Socrates， I can see how great ancient Greek philosophers are.
Reading Lu Xun， I come back to the old time of China. Reading really affects my life. Thanks for listening to my presentation and I won't mind if you forgot me.
Good morning， my name is jack， it is really a great honor to have this opportunity for a interview， i would like to answer whatever you may raise， and i hope i can make a good performance today， eventually enroll in this prestigious university in September. now i will introduce myself briefly， I am 21 years old， born in Heilongjiang province ，northeast of china， and i am currently a senior student at Beijing XX uni.
My major is packaging engineering. and i will receive my bachelor degree after my graduation in June. in the past 4 years， I spend most of my time on study， I have passed CET4/6 with a ease. And i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in practice. Besides， i have attended several packaging exhibition hold in Beijing， this is our advantage study here， i have taken a tour to some big factory and company. Through these i have a deeply understanding of domestic packaging industry.
Compared to developed countries such as us， unfortunately， although we have made extraordinary progress since 1978， our packaging industry are still underdeveloped， mess， unstable， the situation of employees in this field are awkward.
But i have full confidence in a bright future if only our economy can keep the growth pace still. i guess you maybe interested in the reason itch to law， and what is my plan during graduate study life， i would like to tell you that pursue law is one of my lifelong goal， I like my major packaging and i won't give up， if i can pursue my master degree here i will combine law with my former education. i will work hard in these fields ，patent ，trademark， copyright， on the base of my years study in department of p&p， my character? i cannot describe it well， but i know i am optimistic and confident.
Sometimes i prefer to stay alone， reading， listening to music， but i am not lonely， i like to chat with my classmates， almost talk everything， my favorite pastime is valley ball， playing cards or surf online. Through college life， I learn how to balance between study and entertainment.
By the way， i was a actor of our amazing drama club. i had a few glorious memory on stage. That is my pride.
評(píng)委老師們：大家好!
翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在; 山行六七里，亭影不孤。我來(lái)自風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下滁州市的一所省重點(diǎn)中學(xué)，我叫xxx。
我出生在一個(gè)xx家庭，從小受到良好的文化熏陶，善解人意。十八歲的我自信、灑脫，有著良好的交際能力。也有著打籃球，爬山、跑步等業(yè)余愛(ài)好。我喜歡聽(tīng)抒情音樂(lè)，背抒情詩(shī)，看小說(shuō)，英語(yǔ)、聊天、哼歌。老師都說(shuō)我是個(gè)永不疲倦的.樂(lè)天派。
從小的我就渴望翱翔藍(lán)天，能夠?yàn)槭澜绺鞯氐呐笥炎龊脽崆橹艿降姆?wù)是我的榮幸。我知道作為一名空中乘務(wù)員，不僅要有服務(wù)他人的滿腔熱忱，還要有隱忍、寬容、海納百川的胸襟。這是關(guān)系國(guó)家形象的光榮而又神圣的事業(yè)，我會(huì)關(guān)心別人的感受，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)享受飛翔帶給自己和他人的快樂(lè)。
也許，我還稚嫩，離那個(gè)夢(mèng)想還缺少很多條件，但是我會(huì)努力，去學(xué)習(xí)更多的東西來(lái)充實(shí)自己，也渴望從評(píng)委老師這里得到一次讓夢(mèng)想飛翔的機(jī)會(huì)。我相信，當(dāng)夢(mèng)想被賜予一雙翅膀，飛翔再也不是一種渴望。我知道我的夢(mèng)想就在那片更高的天空，我要用純真的心靈去感化著每一位一閃而過(guò)的旅客。謝謝!
空乘藝考自我介紹【篇4】
2014年藝考生教學(xué)工作總結(jié)
從2014年3月1日我開(kāi)始了為期三個(gè)月的班主任、數(shù)學(xué)助教生涯。藝術(shù)生班與文化班不同。首先，藝術(shù)生有將近一年多時(shí)間在外學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，聯(lián)考過(guò)后猛沖文化課，有的學(xué)生的文化知識(shí)幾乎為零；其次，藝術(shù)生的思想復(fù)雜，文化課學(xué)習(xí)壓力大，班主任工作難做?；仡櫲齻€(gè)月的工作，我主要從以下幾點(diǎn)著手：
一、工作篇。 1.班級(jí)管理上
首先，建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)，需要全班學(xué)生的共同參與，其中，班干部的選拔尤為重要。俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹。開(kāi)學(xué)第一天，在同學(xué)們互相不認(rèn)識(shí)的情況先毛遂自薦確定一位班長(zhǎng)，協(xié)助班主任做好本班的所有事務(wù)。沒(méi)人愿意主動(dòng)擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職位。沒(méi)辦法，只好無(wú)記名投票，最終選郭宇同學(xué)為文科一班的班長(zhǎng)。事后才知道我們班17位同學(xué)中有8為同學(xué)出自一個(gè)畫(huà)室，其中就有郭宇同學(xué)。
其次，定規(guī)矩。每一位學(xué)生都需要一定的規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行約束。俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。利用開(kāi)展班會(huì)，詳細(xì)說(shuō)了學(xué)校的規(guī)章制度以及什么該做什么不該做等事項(xiàng)。并嚴(yán)格要求學(xué)生按照規(guī)章制度來(lái)學(xué)習(xí)，如有違反者，輕者教育批評(píng)并通知家長(zhǎng)，重者開(kāi)除學(xué)籍。
最后，座位、值日表的安排，以及由住宿生的宿舍安排。座位是學(xué)生隨機(jī)選的，大部分學(xué)生是和自己熟悉的同學(xué)做“鄰居”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)一個(gè)畫(huà)室的那八個(gè)同學(xué)上課太能說(shuō)話，經(jīng)常擾亂上課秩序，于是個(gè)別學(xué)生作個(gè)別調(diào)整。
2.學(xué)風(fēng)建設(shè)上
首先，積極配合學(xué)校，充分利用課堂、課后、班會(huì)時(shí)間與學(xué)生談心，向?qū)W生進(jìn)行信心教育的滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持。
其次，積極配合主講老師以及各科助教老師開(kāi)展教學(xué)工作，并經(jīng)常進(jìn)行聯(lián)系溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，分析學(xué)生的各科存在的問(wèn)題；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法上的指導(dǎo)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
3.心理輔導(dǎo)上 （1）這幫孩子都出身不凡的家庭，從小養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的少爺、公主脾氣。稍有不順就情緒低落，精神不集中、上課開(kāi)小差、遲到、不來(lái)上課，針對(duì)這類孩子耐心教育。例如許捷同學(xué)跟風(fēng)現(xiàn)象很?chē)?yán)重，有什么事就回家和父母鬧別扭，家長(zhǎng)實(shí)在一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只好求助老師，因?yàn)檫@個(gè)孩子還是比較尊敬老師。每次發(fā)現(xiàn)矛頭不對(duì)時(shí)就把他叫出來(lái)耐心的教育，走情感路線，給予鼓勵(lì)。（2）那段專業(yè)分?jǐn)?shù)下來(lái)的時(shí)候，有部分學(xué)生沒(méi)有一所學(xué)校錄取，而且聯(lián)考成績(jī)也不是很突出的學(xué)生情緒波動(dòng)更大，認(rèn)為專業(yè)不過(guò)關(guān)，再高的文化課成績(jī)都無(wú)濟(jì)于事，似有放棄的念頭，針對(duì)這類學(xué)生我采取的穩(wěn)住情緒，說(shuō)服家長(zhǎng)進(jìn)行配合，不要施加太大壓力給孩子們，一切已成定局，只能另謀出路，或許有一些學(xué)校只看重文化課成績(jī)，總會(huì)有解決的辦法。學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間怎么也要堅(jiān)持下去，借助高考檢驗(yàn)一下自己。或者還可以通過(guò)復(fù)讀一年選擇自己理想的學(xué)校。（3）在后期，學(xué)生們有些浮躁，遲到，曠課現(xiàn)象嚴(yán)重。雖然每次我們都做了相應(yīng)的記錄以及通知家長(zhǎng)并了解學(xué)生遲到曠課的原因。但這也不能真正改善這種現(xiàn)象的發(fā)生，于是我采取一一突破，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都習(xí)慣性學(xué)習(xí)別人不好的一面。（4）處理孩子們的情感問(wèn)題。大部分學(xué)生都已成年，開(kāi)始戀愛(ài)。越是這樣，越怕孩子們處理不好自己感情問(wèn)題。像王曉玲同學(xué)在臨近高考時(shí)相處一年的“朋友”出問(wèn)題，直接導(dǎo)致該學(xué)生自習(xí)不上在教室外面哭，得知情況我趕緊對(duì)其進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，當(dāng)務(wù)之急學(xué)習(xí)要緊，千萬(wàn)不能再關(guān)鍵的時(shí)刻受任何影響，在我和其他老師的一致努力下孩子平復(fù)了心情，第二天就恢復(fù)了狀態(tài)。孩子終究是孩子。
二、反思篇
正所謂付出不一定有收獲，但不付出就一定沒(méi)有收獲。盡管在這一階段制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，但是在具體的班級(jí)管理過(guò)程中，在吸取班主任對(duì)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加強(qiáng)，甚至是值得反思的。
1.管理制度上有些松散。我本人覺(jué)得嚴(yán)厲一點(diǎn)是必須的，可真正到我自己這里卻嚴(yán)不起來(lái)，跟孩子們打成一片，雖說(shuō)這沒(méi)什么不好，可在學(xué)生眼里缺乏威嚴(yán)感，管理起來(lái)有一定難度。孩子們只把你當(dāng)成朋友、姐姐來(lái)對(duì)待。所以在這一點(diǎn)我需要深刻的反思。 2.在教學(xué)上顧此失彼，沒(méi)有做到均衡對(duì)待。我?guī)齻€(gè)班的助教，理科班的學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)差一些，一有問(wèn)題就急需處理，因此冷落了文科班，所以就有了學(xué)生的抱怨說(shuō)：老師不管我們。
3.處理問(wèn)題有些急躁，對(duì)學(xué)生的部分心理不能很好掌握。
三、方向篇
為了更好提高自己的能力水平和班級(jí)管理藝術(shù)，進(jìn)一步完善自我，在以后的工作過(guò)程中，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)是我應(yīng)該要努力的方向。
1、樹(shù)立一定的威信，做到松弛有度；同時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題和班主任管理工作具體操作流程。
2、加強(qiáng)本學(xué)科的知識(shí)水平，擴(kuò)大視野，在具體的教學(xué)過(guò)程中，努力做好“讀好一本書(shū)、寫(xiě)好一筆字、說(shuō)好一口話”。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理知識(shí)的學(xué)習(xí)力度，提高分析學(xué)生學(xué)習(xí)心理，人際交往心理等方面的能力。
3、做一個(gè)老師是要有耐心的，班級(jí)管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驢技窮的時(shí)候，學(xué)生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鑒的，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設(shè)性的建議，學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近，學(xué)生敢于也樂(lè)于和班主任接近。
學(xué)高為師，德高為范，作為一名教師，在日常行為應(yīng)該以身作則，言傳身教，這樣學(xué)生才能親其師，信其道，。在過(guò)去三個(gè)月的班主任工作中，由于管理知識(shí)水平的缺乏，經(jīng)驗(yàn)生疏，在具體處理學(xué)生問(wèn)題上有些不恰當(dāng)?shù)淖龇?，因此在以后的工作?shí)踐中還需要不斷探索和完善。短暫的從教經(jīng)歷讓我真正體會(huì)到了為人師之苦，為人師之累，為人師之難，為人師之樂(lè)，它也讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
空乘藝考自我介紹【篇5】
藝考總共“分幾步”
第一步:確定報(bào)考院校及專業(yè)
各藝術(shù)院校按照教育部有關(guān)規(guī)定及本校招生章程編制招生簡(jiǎn)章,內(nèi)容包括考試科目及要求 考試時(shí)間 考試地點(diǎn) 錄取規(guī)則等。同學(xué)們可以通過(guò)索要招生簡(jiǎn)章或登陸所報(bào)考院校的招生網(wǎng)站查看信息，認(rèn)真了解報(bào)考條件、考試科目、考試內(nèi)容、評(píng)分要求、學(xué)費(fèi)、有無(wú)特殊條件限制等，根據(jù)自己的專業(yè)素質(zhì)和志趣愛(ài)好，選定報(bào)考的院校和專業(yè)。
一般情況下，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生部門(mén)會(huì)在每年年初公布當(dāng)年在本地區(qū)招收藝術(shù)類考生的院校和專業(yè)的名單，隨之公布的還有這些專業(yè)當(dāng)年在全國(guó)的招生計(jì)劃，同學(xué)們可以直接向所報(bào)考的院校咨詢。
第二步：參加專業(yè)考試
根據(jù)各地不同情況，專業(yè)考試分為全省統(tǒng)考和個(gè)別院校單獨(dú)考試兩種。省內(nèi)高等學(xué)校藝術(shù)院系的專業(yè)，實(shí)行全省統(tǒng)一考試，即統(tǒng)一組織管理，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一施考，統(tǒng)一確定專業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)考試成績(jī)?nèi)「餍Ｍㄓ?。?bào)考省外藝術(shù)院?；蚋咝Ｋ囆g(shù)專業(yè)的同學(xué)，專業(yè)考試由各院校組織，考試時(shí)間也不統(tǒng)一，同學(xué)們可直接到相關(guān)院校參加專業(yè)考試。各?。ㄗ灾螀^(qū) 直轄市）統(tǒng)一組織的藝術(shù)類專業(yè)考試一般在每年的2月底前結(jié)束，招生院校組織的專業(yè)考試一般在3月底結(jié)束。
音樂(lè)類專業(yè)考試形式分為初試、復(fù)試。初試有面試、筆試和表演，側(cè)重基本常識(shí)、基本樂(lè)理，演唱演奏達(dá)到基本要求；復(fù)試往往在初試基礎(chǔ)上，還有口試和聽(tīng)音筆試，不僅有規(guī)定項(xiàng)目，還有自選項(xiàng)目，注重表演技能和綜合素質(zhì)。音樂(lè)專業(yè)考試科目為四門(mén)，即專業(yè)主科，包括聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、作曲，同學(xué)們可任選其儀，還有試唱、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、聽(tīng)音記譜等。另外，專業(yè)主科選考聲樂(lè)的同學(xué)，可加試器樂(lè)或舞蹈；專業(yè)主科選考器樂(lè)或舞蹈的同學(xué)，必須加試聲樂(lè)；專業(yè)主科選考作曲的同學(xué)，必須加試器樂(lè)。專業(yè)主科選考作曲的同學(xué)，如兼報(bào)師范類音樂(lè)教育專業(yè)，還必須加試聲樂(lè)且成績(jī)合格。
美術(shù)類專業(yè)考試采用一次性實(shí)際操作的辦法，考查理論知識(shí)和專業(yè)技能。美術(shù)類專業(yè)考試科目為四門(mén)，即素描、色彩、工藝美術(shù)基礎(chǔ)、速寫(xiě)。
由于不同院校的培養(yǎng)目標(biāo)不同，專業(yè)考試要求也有所側(cè)重。硬實(shí)戲劇類、音樂(lè)類院校定位于藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)，要求同學(xué)們具有藝術(shù)家的潛質(zhì)，在表演上有一定的風(fēng)格技巧；理工類院校多為藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，注重與工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際有關(guān)聯(lián)的應(yīng)用；師范類院校旨在培養(yǎng)教育工作者，不僅要求同學(xué)們有一定的藝術(shù)才，而且還注重教育潛質(zhì)；民族大學(xué)由于要考慮各民族的需要，更多地會(huì)突出民族特色。
個(gè)別招生院校因?qū)I(yè)考試次數(shù)較多、時(shí)間較長(zhǎng)，與省統(tǒng)考時(shí)間相沖突且無(wú)法協(xié)商調(diào)離的，其考生的專業(yè)考試成績(jī)以在招生院校參加的專業(yè)考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。4月中旬左右，招生院校會(huì)將本校專業(yè)考試合格考生的名單和考試成績(jī)等信息按規(guī)定格式報(bào)生源所在省級(jí)招辦備案，同時(shí)將專業(yè)考試合格證寄送考生本人。
第三步：參加文化考試
同學(xué)們專業(yè)課考試成績(jī)合格，取得藝術(shù)專業(yè)考試合格證，可按藝術(shù)類報(bào)名參加高考。藝術(shù)類考生可以兼報(bào)文史或理工類其他專業(yè)。兼報(bào)理工類院校和專業(yè)的考生，文化考試參加理工類規(guī)定的考試科目：兼報(bào)文史類院校和專業(yè)的考生，參加文史類規(guī)定的科目考試，錄取時(shí)可作為參考。
由于藝考生有時(shí)需要參加多個(gè)院校舉行的專業(yè)考試，往往在考試后根據(jù)情況選擇所報(bào)考的院校。因此，藝術(shù)院?？荚嚭细袢藬?shù)一般控制在本校藝術(shù)類專業(yè)當(dāng)年招生計(jì)劃數(shù)的3~5倍之內(nèi)。同學(xué)們?cè)谀玫綄I(yè)考試成績(jī)的合格證后，仍要承擔(dān)很大的落榜風(fēng)險(xiǎn)。專業(yè)考試成績(jī)只是藝術(shù)專業(yè)錄取考生的依據(jù)之一，而不是唯一依據(jù)。同學(xué)們不能在通過(guò)專業(yè)考試之后就放松了文化課的復(fù)習(xí)。
對(duì)于文化課考試成績(jī)和專業(yè)考試成績(jī)都合格的同學(xué)，錄取規(guī)則由招生院校自行確定。31所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校可自行劃定本校藝術(shù)類專業(yè)本、專科（高職）文化考試錄取控制分?jǐn)?shù)線，劃定的分?jǐn)?shù)線在錄取前報(bào)生源所在省級(jí)招辦備案并通過(guò)本校招生網(wǎng)站向社會(huì)公布。
第四步：填報(bào)志愿
同學(xué)們?nèi)〉盟囆g(shù)專業(yè)考試合格證方可填報(bào)藝術(shù)院校（專業(yè)）志愿，填報(bào)的藝術(shù)院校（專業(yè)）志愿以期在戶口所在地省級(jí)招辦填報(bào)的志愿表為準(zhǔn)。各省（自治區(qū)、直轄市）填報(bào)志愿的時(shí)間同填報(bào)普通高校志愿一樣，分為考前、考后估分、發(fā)布成績(jī)后填報(bào)等三種情況。報(bào)考藝術(shù)院校（專業(yè)）的同學(xué)，可以兼報(bào)其他院校（專業(yè)），音樂(lè)類專業(yè)與美術(shù)類專業(yè)不能兼報(bào)。
目前，藝術(shù)院校在同學(xué)們文化課、專業(yè)課成績(jī)均上線的情況下，有以下三種錄取方式：1.按專業(yè)分從高到低錄??；2.按文化分從高到低錄取;3.按文化分和專業(yè)分的總和排序錄?。ɑ虬磳I(yè)和文化的折算分排序錄取）。一些院校的個(gè)別專業(yè)還會(huì)有相關(guān)的單科要求。因此，同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)，要根據(jù)自己的專業(yè)考試和文化課考試的成績(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，填報(bào)更有利于自己實(shí)際情況的院校和專業(yè)。
第一志愿的填報(bào)十分重要?，F(xiàn)在大部分藝術(shù)院校往往是第一志愿考生就錄取滿額，不會(huì)在錄取第二志愿考生。因此，同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，一方面根據(jù)專業(yè)錄取原則來(lái)確定第一志愿報(bào)考的學(xué)校，另一方面要充分考慮自己的成績(jī)，報(bào)考意向院校到底有沒(méi)有把握，不能光想著上好學(xué)校而不顧實(shí)際情況。
同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)，應(yīng)寫(xiě)清志愿順序，將落榜的風(fēng)險(xiǎn)降到最低，進(jìn)而增大被理想的院校錄取的可能性。院校將尊重同學(xué)們的意愿，以同學(xué)們的專業(yè)指向?yàn)榈谝灰罁?jù)來(lái)錄取。
第五步:藝術(shù)院校（專業(yè)）錄取
藝術(shù)院校（專業(yè)）招生錄取工作分三個(gè)批次進(jìn)行，第一批次為所有本科院校，第二批次為所有本科二級(jí)學(xué)院，第三批次為所有專業(yè)院校。每個(gè)批次設(shè)
一、二兩個(gè)順序志愿，同是設(shè)一個(gè)服從分配志愿。第
一、二、三批次藝術(shù)院校（專業(yè)）的錄取均在提前錄取批次進(jìn)行。
藝術(shù)類考生錄取時(shí)以所報(bào)藝術(shù)院校（專業(yè)）為主，如未被錄取，方可參加其他院校錄取。兼報(bào)理工或文史類專業(yè)的考生，在藝術(shù)院校錄取結(jié)束后，如所報(bào)藝術(shù)專業(yè)沒(méi)有被錄取，而文化課成績(jī)又達(dá)到理工或文史類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，可轉(zhuǎn)理工或文史類專業(yè)錄取。
空乘藝考自我介紹【篇6】
各位老師：
你們好，我叫xx，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽(yáng)光女孩，來(lái)自鄭州，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。
于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的表演專業(yè)，它精彩而不平凡，它充實(shí)、不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。
愛(ài)生活，愛(ài)表演，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！愁善感的女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！
請(qǐng)記住我，xx號(hào)考生xx！謝謝！
小編精心推薦閱讀
自我介紹范文 | 簡(jiǎn)短的自我介紹 | 一分鐘自我介紹 | 英文自我介紹