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保育員工作總結(jié)(篇1)
1.
金雞報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結(jié)過去，展望將來的好時機了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、健康成長，保育為先。 我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。如：通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。
讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,幼兒健康，老師才會快樂。
能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動 量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。本學(xué)期還擔任園內(nèi)的會計工作,并能認真地處理好帳務(wù),每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計培訓(xùn)班.。
以上是本學(xué)期本班的主要工作計劃，如有不恰當?shù)?地方，請指出。謝謝。
2.
保育員的工作與每個幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應(yīng)時刻去關(guān)心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等。這學(xué)期我們通過各種活動，使幼兒在各方面的能力都有了很大的提高。如：會自己吃飯、自己脫-衣、脫鞋等，并知道不隨便亂扔垃圾，不大小便在身上，手臟了要洗手等。但個別幼兒還肯獨立吃飯、上廁所，如：馮天祺上廁所不會脫褲子;杜準吃飯仍有挑食現(xiàn)象，不會穿衣服等。為了提高幼兒身心健康發(fā)展，我要在工作中更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作。
配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學(xué)活動。協(xié)助組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等。)
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具(左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗)，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。
4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫-衣褲、鞋襪等。
堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地共同合作教育幼兒。除了談?wù)勑∨笥阎猓矔幸恍┥钚≌?，不過于呆板。所以，我是幼兒的老師，也是家長的朋友。
保育員工作總結(jié)(篇2)
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了很多，各個方面的進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。平時遇到園部和班級，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活。
保育員工作總結(jié)(篇3)
幼兒小班保育員個人工作總結(jié)
在幼兒園中，幼兒小班保育員是比較特殊的一群人，他們在日常工作中不僅要照顧好小朋友的生活起居，同時還要負責(zé)小班的教育工作。幼兒小班保育員工作較為繁重，需要做好時間管理和情緒控制，不僅需要細心，耐心，同時也需要很強的團隊協(xié)作意識和溝通能力。
我是一名幼兒小班保育員，任職以來，我一直認真負責(zé)，認真對待工作。每個工作日的早晨，我首先會檢查幼兒房間的衛(wèi)生情況和兒童用品的擺放，確保環(huán)境整潔。同時我會和小朋友們打招呼，用溫暖的氣氛啟動一天的學(xué)習(xí)和游戲。
每天的中午，我會幫小朋友更換衣服，喂他們吃飯，確保他們能夠享受一個溫馨和美好的午餐時光。在午休期間，我會定期檢查小朋友們的睡覺情況，拍拍他們的后背，輕聲哄他們?nèi)胨Ｍ瑫r我也會關(guān)注每個小朋友的健康動態(tài)，定期向家長反饋小朋友的情況，讓家長對小朋友的成長更加放心。
在教育工作方面，我主要依照教材內(nèi)容與小朋友們進行互動，不斷地進行非正式學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，我了解到小朋友們都有自己獨特的興趣和特點，我盡力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性，為他們提供有趣而有益的教育內(nèi)容。同時我也會根據(jù)小朋友們的學(xué)習(xí)情況，適當調(diào)整教學(xué)策略，開展有針對性的課程。
在協(xié)作方面，我堅信“聯(lián)合力量大”，我會與其他老師密切合作，為小朋友們提供一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果遇到問題，我也會積極同其他老師進行交流與探討，以尋求最有效的解決方案。
不過，我知道自己還有很多需要提高的地方。比如，我需要更加注重語言表達的能力和交流技巧，力求用溫馨而準確的語言與家長們進行有效的溝通。同時，我也需要進一步努力提高專業(yè)技能，以更好地為小朋友們的成長增光添彩。
總而言之，我在幼兒小班保育員的崗位上，切實履行我的職責(zé)和義務(wù)，嚴格要求自己，認真對待每一個小朋友，在幫助他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和培養(yǎng)他們的潛能中，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時和團隊一起工作，創(chuàng)造一個讓家長和小朋友都滿意的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。我相信，在努力的過程中，我能夠不斷提升自己的工作水平，達到更高的職業(yè)成就。
保育員工作總結(jié)(篇4)
十二月份保育員個人工作總結(jié)
一、工作環(huán)境的改善
在過去的一個月，我始終關(guān)注著我們的工作環(huán)境，十分注重我們的幼兒園的衛(wèi)生狀況。我每天都會認真聽取家長對于幼兒園環(huán)境的評價并不斷總結(jié)提升，重新調(diào)整了老師與幼兒之間的空間關(guān)系，讓老師把學(xué)習(xí)和工作更有序地進行。同時，我也讓我們的幼兒園得到了清潔公司的支持，讓我們的幼兒和老師呼吸到更好的氣息，體驗更舒適的工作環(huán)境。
二、提高教學(xué)水平
教學(xué)是幼兒園工作的核心，它的重要性不言而已。在這個月中，我積極參加了相關(guān)培訓(xùn)，增強教學(xué)思路，開拓教學(xué)眼界。在教學(xué)中，我注重教師與幼兒之間的人際交流、老師與家長之間的溝通，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。同時，我也重視幼兒的安全，加強安全教育、動員老師全面防范，保護幼兒的生命安全與身體健康。
三、開展多元化的教育活動
在園區(qū)里，我們不僅要教育，也要關(guān)心幼兒的心理健康與全面發(fā)展。在這個月中，我積極開展多元化的教育活動，讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)和成長。比如說，我組織了一場盛大的圣誕晚會，孩子們穿上充滿節(jié)日氣氛的禮服為父母表演，讓家長們也為這樣的教育活動感到歡樂與幸福。
四、多點聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)
保育員的工作，一個人不光是團隊合作。更多地，我們需要與家長之間建立起緊密的聯(lián)系，與其他保育員樹立起良好的職業(yè)關(guān)系。因此，我積極參加園長組織的家長會、座談會與其他保育教育機構(gòu)之間的溝通，不斷學(xué)習(xí)、提高，讓我們的園區(qū)會越來越好。
總之，在這個月的時間里，我通過不懈努力與付出取得了一定的進步，但我又知道此時是一個點是比較低的，并沒有理由停下來，因為我們的工作永遠都不會停止。
保育員工作總結(jié)(篇5)
時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我應(yīng)該整理過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
以下我談?wù)勥@一學(xué)期的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)進取，總結(jié)工作經(jīng)驗，干好自己的保教工作
社會在不斷進步，對保育員也提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處，平時遇到園里有什么額外任務(wù)，盡自己力所能加班加點，及時完成園長下達的各項工作任務(wù)。
二、用自己的愛去關(guān)心孩子，熱心工作
自從我擔任了大一班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、工作時手腳要勤快、經(jīng)常反思自己
干保育員工作，是我深知勤能補拙，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、多與家長聯(lián)系，增進家園互動
在家園共建方面，在接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的.身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認真聽取家長建議。并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
總之在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中，我們與老師都會嚴格要求自己，要求幼兒，比如睡覺的時候，我們會提醒小朋友要安靜，不要防礙別人等，比如看到小朋友在周一早上回園時見到老師，阿姨也不打招呼，我們就會提醒他，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的。
在工作中我們還要求小朋友，不剩飯，自己穿脫衣服，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時睡覺，按時起床，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣。
保育員工作總結(jié)(篇6)
不知不覺來到金童幼兒園已經(jīng)有4年了，4年前我從一名單位的科室人員轉(zhuǎn)行成為一名保育員老師。本以為保育員的工作只是給孩子們打打飯，照顧著他們的飲食起居，可是真干起來的時候工作的繁瑣和艱辛是我沒有想到的。孩子們初入幼兒園的不適應(yīng)讓我手忙腳亂，往往是哄好了這個，那個又哭了。有的時候真想放棄了算了，可看到孩子們那純真的表情卻又舍不得了。
我深知一個優(yōu)秀的保育員工作者應(yīng)該是以“愛與理解”去接納每一個孩子，愛是保育員的靈魂，孩子只有在愛的氛圍中，才能獲得安全感、滿足感，從而受到激勵，感到信任。有愛才會有理解，有理解才會有寬容，有寬容才會接納不同個性的孩子。保育員的職業(yè)道德要求我們愛孩子應(yīng)該是高于母愛的廣博之愛，是奉獻給每一個孩子的愛，這就意味著我們要付出和奉獻更多的愛。
每天我最愛做的事情就是在孩子們上課的時候仔細觀察孩子們的每一個表情，每一個動作，了解每一個孩子的性格和生活習(xí)慣。對于有些孩子的不良習(xí)慣，我總是抓住每一個機會，不厭其煩的糾正。老話不是說過么“三歲看小，七歲看老”，從小養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣是多么的重要，這對以后孩子們的成長起著至關(guān)重要的作用?，F(xiàn)在的孩子由于是獨生子女，家長和老人倍加呵護，甚至有些溺愛，使得有些多少養(yǎng)成霸道、嬌慣的心理。挑食，不愛吃青菜；玩具、畫報不能同小朋友一起分享。每當這個時候，我都會給小朋友
們講故事，告訴他們糧食和蔬菜是農(nóng)民伯伯如何辛苦得來的，浪費糧食和挑食是多么不好的習(xí)慣，漸漸的在小朋友們中不浪費糧食、不挑食成為了榜樣，每個孩子都爭做最棒的.小朋友。家長們都反映孩子的挑食毛病改了不少，甚至家里有浪費糧食的時候，他們還會有模有樣的告訴大人們這樣做不好。看到家長們欣慰的表情，孩子們健康的成長，我覺得付出再多也是值得的。每當孩子們圍著我嘰嘰喳喳說不停的時候，我覺得自己是最幸福的人。他們常常會把心中的小秘密悄悄告訴我，我耐心地傾聽著這些童稚的語言，奇妙的想法，一個親切的點頭，會使他們那樣舒心，快樂和滿足。我是在用心愛、關(guān)心著每一個孩子，看到他們健康快樂的長大，就是我工作的價值和意義。用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實實在在的事情。
幼兒園是一個大家庭，需要大家多方配合才能得以良好運作，每個人都秉承信任、溝通、團結(jié)、配合、協(xié)作、互相幫助，這樣才能融入到這個大家庭里來，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
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