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操作培訓(xùn)總結(jié)(篇1)
為提高新冠肺炎核酸檢測標(biāo)本采集能力、強(qiáng)化院感防護(hù)，根據(jù)相關(guān)文件要求，樟木鄉(xiāng)衛(wèi)生院于2022年2月1日開展了新冠肺炎核酸采樣培訓(xùn)，會議由業(yè)務(wù)副院長陳亞軍主持召開，醫(yī)、護(hù)、技、公衛(wèi)等醫(yī)療工作人員參加了此次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)圍繞采樣流程、標(biāo)本種類、包裝、運(yùn)送等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解?，F(xiàn)場還展示了病毒采樣管的使用方法和技術(shù)要點(diǎn)，使全體人員更直觀的學(xué)習(xí)操作細(xì)節(jié)，掌握標(biāo)本采集取樣的注意事項(xiàng)。
此次培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范了新冠肺炎核酸檢測采樣流程，提高了檢測人員核酸檢測技能和防護(hù)能力，確保規(guī)范、科學(xué)、高效開展相關(guān)檢測工作，為做好疫情防控工作提供有力的技術(shù)保障。
培訓(xùn)結(jié)束，組織大家新冠肺炎防控知識測試。
當(dāng)前新冠肺炎疫情蔓延形勢仍然嚴(yán)峻，國內(nèi)雖然已進(jìn)入常態(tài)化疫情防控，但部分地區(qū)疫情時有發(fā)生，作為始終站在一線的醫(yī)務(wù)工作者，樟木鄉(xiāng)衛(wèi)生院全體醫(yī)護(hù)人員一定會提高認(rèn)識，切實(shí)做好核酸檢測采樣相關(guān)工作，認(rèn)真細(xì)致守好疫情防控這道大門。
操作培訓(xùn)總結(jié)(篇2)
我有幸參加了云南省護(hù)理學(xué)會組織的云南省護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范化培訓(xùn)班。首先非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過這次學(xué)習(xí)，受益非淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所聞所得總結(jié)如下。
一、學(xué)習(xí)禮儀
禮儀，可以說是在人際交往溝通交流過程中必須具備的必不可少一門學(xué)問。特別是作為一名護(hù)士，無論在接觸病人、家屬、同事等等過程中，我們都要遵守護(hù)士的禮儀，在進(jìn)行各項(xiàng)操作時，我們不應(yīng)該只關(guān)注操作流程，在面對病人與家屬時，還應(yīng)該做到面帶微笑、語言溫馨、舉止得體，使他們產(chǎn)生信賴感、舒適感和滿意感。
二、關(guān)注細(xì)節(jié)
老子曾說：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。它精辟地指出把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。特別體現(xiàn)在我們的護(hù)理工作中尤為重要。比如：嚴(yán)格執(zhí)行床邊雙人核對、三查八對和無菌操作技術(shù)，操作過程中注意保護(hù)病人的隱私、為病人保暖（最主要體現(xiàn)在為患者導(dǎo)尿以及進(jìn)行壓瘡護(hù)理），注意病人的舒適度，一切操作以“病人為中心”。操作中隨時詢問病人的感受，如核對手腕帶時輕輕托起病人的手腕，使患者真正感受到人性化的操作服務(wù)。
三、一步到位
我們在進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作時，很多時候都需要一步到位，這樣就要求我們要很好的掌握力學(xué)原理，才能省時省力且保持美觀。比如整理床單位時我們要一次性將被子的每個腳拉平；準(zhǔn)備物品時，應(yīng)將物品擺放在便于自己操作的地方，避免經(jīng)常轉(zhuǎn)身操作；行CPR時，雙腳間距要與肩同寬。
四、熟能生巧
學(xué)習(xí)任何技能都必須經(jīng)過四個過程：模仿，練習(xí)，熟練，創(chuàng)造。要想掌握技術(shù)、技巧,就要勤學(xué)、苦練。我們在觀看培訓(xùn)老師進(jìn)行操作演示的時候，看著他們一步接一步，動作嫻熟，可是到我們自己上手的時候卻發(fā)現(xiàn)根本就沒有看著那樣容易，所以這就要求我們多加練習(xí)平時自己相對做得少或者做得不好的操作，多思考自己操作過程中存在的問題，應(yīng)該如何改進(jìn)，多想想我還有哪些地方是可以做得更好的。
五、強(qiáng)化理論
印象最深刻的就是講解心肺復(fù)蘇與呼吸氣囊聯(lián)合使用的那堂課，老師很全面的講解了每一個動作的原理，為什么要這樣做，為什么不這樣做，甚至還引進(jìn)了很多國外的理念，這給我敲了一個很大的'警鐘。我們平時應(yīng)多學(xué)習(xí)書本理論，多看藥物使用說明書，不要總是拿沒有時間來當(dāng)借口。多學(xué)習(xí)老師如何給病人和家屬進(jìn)行健康宣教。多問自己不懂或不清楚的地方，爭取做到理解記憶。多用筆記東西、多用心記東西。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)展理論。這樣當(dāng)病人問我們?yōu)槭裁匆鲞@個操作,吃這個藥輸這個補(bǔ)液有什么作用時，我們都能夠自信而準(zhǔn)確的回答。
我覺得此次技能培訓(xùn)已超越護(hù)理操作這個層面，作為一種整體護(hù)理，靈活地把護(hù)理程序系統(tǒng)化地運(yùn)用到臨床護(hù)理中去。通過此次技能培訓(xùn)，培養(yǎng)了我整體護(hù)理的思想；提高了我的護(hù)理操作技能；強(qiáng)化了我的查對意識和無菌操作意識；樹立了我的自信心同時也鍛煉了我的勇氣和膽量。在這里，我由衷地感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，為我們提供了這樣一個提高自我、挑戰(zhàn)自我和完善自我的平臺。
操作培訓(xùn)總結(jié)(篇3)
xx—xx年11月20—22日，我們有幸參加了教育部全國高校教師操作系統(tǒng)培訓(xùn)中心對國家精品課程《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)課程》的課程培訓(xùn)，聆聽了xx—xx、xx—xx兩位教授的講座，頗受啟發(fā)，收獲很多。
回顧三天來的學(xué)習(xí)活動，深有感觸；回顧反省自己以往的教學(xué)生活，感慨良多?？梢哉f本次培訓(xùn)活動是傳統(tǒng)教學(xué)模式的反思和總結(jié)，更是新課程教學(xué)理念的樹立和開始。
xx—xx教授關(guān)于精品課程的建設(shè)報(bào)告要點(diǎn)清晰、重點(diǎn)突出、透徹、精煉。劉老師領(lǐng)著我們解讀了精品課程評估指標(biāo)，闡述了精品課程建設(shè)的要領(lǐng)，詳細(xì)介紹了申報(bào)精品課程應(yīng)該要做的準(zhǔn)備工作。他所提出的“懂、建、管、用”的教學(xué)目標(biāo)給我留下了深刻的印象。“精講多練，教考分離，機(jī)時為主”的教學(xué)理念，對我觸動很大?！敖虒W(xué)內(nèi)容是核心，教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境建設(shè)是基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新能力是根本”；“計(jì)算機(jī)類課程教學(xué)要實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)移：應(yīng)由以教師為中心向以學(xué)生主動學(xué)習(xí)為主轉(zhuǎn)移，應(yīng)從課堂面授向?qū)W生在實(shí)驗(yàn)室操作轉(zhuǎn)移”這一番經(jīng)典的話語，開闊了我的教學(xué)思路，讓我知道在以后的教學(xué)過程中，操作系統(tǒng)課程的教學(xué)內(nèi)容既要包括計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的經(jīng)典和基本內(nèi)容，又要包括具有一定深度的知識，要不斷引入新操作系統(tǒng)技術(shù)。
老師告訴我們，計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)教學(xué)要靈活使用多種教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生主動參與，同時結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生由接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c者和積極探索者，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的積極參與創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生去思考、去探索、去發(fā)現(xiàn)，鼓勵學(xué)生大膽提出問題，改變過去講細(xì)、講透的教學(xué)方法。這一點(diǎn)引發(fā)了我們進(jìn)一步的思考，激勵我們在以后的教學(xué)過程中要注意教學(xué)方法的調(diào)整與改善。從操作系統(tǒng)教學(xué)中的實(shí)際的知識點(diǎn)闡釋了什么是互動討論式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、推演式教學(xué)、演示性教學(xué)等等，例子生動而具體，不僅能夠把復(fù)雜的理論簡單化，還給學(xué)生留下很深的印象。xx—xx老師的課程內(nèi)容全面豐富，程老師緊跟操作系統(tǒng)技術(shù)發(fā)展的脈搏，注重講授最新、最流行、最實(shí)用的操作系統(tǒng)前沿技術(shù)，注意培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。他淵博的知識讓我自愧不如，讓我一下子意識到自己不過是一只井底之蛙，要走的'路還很長很長，差距也是很大很大。
總之，本次課程培訓(xùn)轉(zhuǎn)變了我們的思維，放飛了我們的思想，提高了每位教師的知識儲備，開闊了我們的視野，啟發(fā)了我們的教學(xué)思路。此外，本次培訓(xùn)還讓我有機(jī)會認(rèn)識了很多來自五湖四海工作在高校計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)教育戰(zhàn)線上的教師朋友們，能與他們一起學(xué)習(xí)、交流讓我受益匪淺。在這里我要感謝教育部組織了這場精彩的培訓(xùn)，感謝xx—xx教授、xx—xx副教授辛勤的勞動與無私的奉獻(xiàn)。
操作規(guī)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
為了保障職工的安全，防止發(fā)生傷亡事故，達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。進(jìn)行了安全生產(chǎn)操作規(guī)程的培訓(xùn)，讓各崗位職工對其各種設(shè)備操作規(guī)程有了更加詳細(xì)的了解，并讓其掌握其操作的要點(diǎn)和在生產(chǎn)中的各個方面，并讓職工相對以前的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深刻的比較，更新職工很多新的觀念，以及操作技巧，從而提高職工操作的水平和生產(chǎn)過程的中的安全等級。以下為這次培訓(xùn)的內(nèi)容：
一、對各個班組的作業(yè)特點(diǎn)和操作規(guī)程進(jìn)行詳細(xì)的講解，讓這些操作規(guī)程知識牢牢的印在職工的腦子里
二、按照班組進(jìn)行分組，對不同的班組不同的操作規(guī)程進(jìn)行解說，讓對應(yīng)的操作規(guī)程深入到每個職工
三、現(xiàn)場的安全生產(chǎn)活動制度和紀(jì)律進(jìn)行重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)。
四、個人安全防護(hù)用品正確佩戴方式進(jìn)行教育，并在培訓(xùn)會上對在場個別職工不按照要求進(jìn)行正確佩戴安全防護(hù)用品進(jìn)行點(diǎn)名批評。
五、以ppt的形式，對典型事故案件進(jìn)行播放，讓這些不按照操作規(guī)程進(jìn)行操作事故作為一個血的教訓(xùn)深入到每個職工的心里。
六、對職工以考試的形式，對職工培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
七、通過培訓(xùn)后的考試測評成績看，培訓(xùn)取得了預(yù)期的效果，
今后工作中對安全生產(chǎn)打下了良好的基礎(chǔ)。
通過此次培訓(xùn)，全體職工對各自所對應(yīng)的操作規(guī)程有了全面的認(rèn)識與了解，安全意識得到了更進(jìn)一步的提高，同樣操作水平得到了提高。下一步工作中，我們將在在深入學(xué)習(xí)、強(qiáng)化各崗位操作規(guī)程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識的提升，把“安全第一，預(yù)防為主”的安全意識，一直貫徹到實(shí)際的生產(chǎn)生活中。
操作規(guī)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
（1）行政組長職責(zé)：
①了解組內(nèi)同學(xué)的思想動態(tài)，融洽同學(xué)之間的關(guān)系，打造團(tuán)結(jié)向上、勤于鉆研、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)小團(tuán)隊(duì)。
②控制好組內(nèi)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、分層討論和高效展示的進(jìn)程中，做好分工、明確任務(wù)目標(biāo)，確保每一個學(xué)習(xí)段的學(xué)習(xí)活動有序進(jìn)行。
③控制組內(nèi)同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)秩序和自習(xí)、自主學(xué)習(xí)秩序。
④及時分配學(xué)習(xí)任務(wù)，督促組內(nèi)的同學(xué)自主學(xué)習(xí)，按時高質(zhì)量完成導(dǎo)學(xué)案任務(wù)。
⑤對本組同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況搞好評價和總結(jié)，提醒待優(yōu)生確保學(xué)習(xí)效果。
⑥經(jīng)常反思小組管理中的問題，組織組內(nèi)同學(xué)開展每周一次的小組活動，研究解決存在的問題。
（2）學(xué)科組長職責(zé)
①及時收齊作業(yè)，查好作業(yè)質(zhì)量，交給學(xué)科課代表。
②協(xié)同行政組長控制好組內(nèi)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，分層討論和高效展示的進(jìn)程，做好組織分工，明確任務(wù)目標(biāo)，確保每一個學(xué)習(xí)段的學(xué)習(xí)活動有序進(jìn)行。
③負(fù)責(zé)了解積累本小組內(nèi)所有同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)在自學(xué)、討論、展示、檢測及導(dǎo)學(xué)案和訓(xùn)練學(xué)案使用等方面存在的問題和建議，及時向老師反饋。在科研小組會上與老師共同研究改進(jìn)課堂和學(xué)案的措施。
④協(xié)同行政小組長對本組同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況搞好評價和總結(jié)，提醒幫助待優(yōu)生確保學(xué)習(xí)效果。
⑤協(xié)助行政小組長組織組內(nèi)同學(xué)開展每周一次的小組活動。
⑥開好由學(xué)習(xí)班長組織的高效課堂研討會，認(rèn)真匯報(bào)組內(nèi)情況，積極思考討論改進(jìn)措施，并把會議精神傳達(dá)給小組成員。
（3）定期召開小組長會議，洞悉他們一周來在思想上、學(xué)習(xí)上和生活上的困難并及時予以解決，讓組長感受到教師的關(guān)懷和溫暖。
（4）給組長加“自助餐”。組長為同學(xué)服務(wù)，很辛苦，學(xué)有余力，必須有所回報(bào)?！白灾汀辈粌H僅體現(xiàn)在知識的擴(kuò)充學(xué)習(xí)，方法和規(guī)律的總結(jié)上，還體現(xiàn)在管理上的指導(dǎo)、思想上的引導(dǎo)等方面。同時給他們提供更豐富的學(xué)習(xí)資源的，創(chuàng)造更廣闊的學(xué)習(xí)空間。
（5）培養(yǎng)學(xué)科組長，在某些學(xué)科上讓成績優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任學(xué)科組長。
（6）適時的表揚(yáng)或激勵。
操作培訓(xùn)總結(jié)(篇4)
為貫徹落實(shí)《陽江市新冠肺炎防控指揮辦核酸檢測工作專班轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于進(jìn)一步提升大規(guī)模新冠病毒核酸檢測組織實(shí)施能力》的通知要求，全力應(yīng)對可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情，進(jìn)一步提升醫(yī)院核酸采樣、檢測能力和效率，確保按時按質(zhì)完成核酸采樣任務(wù)，4月13日，陽江市人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科協(xié)同護(hù)理部、院感科組織全院醫(yī)、護(hù)、技、藥等人員在門診九樓大演示廳開展大規(guī)模核酸采樣培訓(xùn)活動。
此次培訓(xùn)采用理論與現(xiàn)場模擬操作相結(jié)合的方式進(jìn)行，會后立即進(jìn)行現(xiàn)場考核，以鞏固培訓(xùn)成果。
培訓(xùn)班正式開始后，首先由醫(yī)院感染控制科莫熙華?？谱o(hù)士針對新冠病毒核酸采樣人員防控要求、標(biāo)本管理、醫(yī)療廢物處置三個方面進(jìn)行授課。
接著由護(hù)理部教育總監(jiān)謝春燕對《陽江市人民醫(yī)院啟動全市大規(guī)模核酸篩查采樣護(hù)理人力資源應(yīng)急調(diào)配方案》《陽江市大規(guī)模核酸篩查醫(yī)務(wù)人員工作指引視頻》及《啟動全市大規(guī)模核酸檢測采樣人員工作要點(diǎn)》等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解。
最后由6名教育護(hù)士現(xiàn)場操作示教后再組織所有的參訓(xùn)人員分3組進(jìn)行大規(guī)模核酸篩查（1：10）混采模擬演練，從接到任務(wù)出發(fā)前的準(zhǔn)備、物資的準(zhǔn)備、場地的布局，現(xiàn)場工作開展，如穿、脫防護(hù)用品，登記信息、標(biāo)本采樣、標(biāo)本交接及轉(zhuǎn)運(yùn)等進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)操，讓參訓(xùn)人員更直觀地體驗(yàn)大規(guī)模核酸篩查整個過程和細(xì)節(jié)，并對操作過程中的注意事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)講解及現(xiàn)場演示，為參訓(xùn)人員解答疑惑。在培訓(xùn)現(xiàn)場還對穿、脫防護(hù)用品、登記信息、標(biāo)本采樣、手衛(wèi)生等進(jìn)行考核。
培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)人員紛紛表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)操性，對大規(guī)模核酸篩查采樣的各項(xiàng)流程有了更深入的了解。
通過此次培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范了大規(guī)模核酸篩查采樣的流程標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)了醫(yī)院開展大規(guī)模核酸篩查采樣的應(yīng)急能力，力爭做到“召之能來，來之能戰(zhàn)”，為陽江市的疫情防控工作筑建堡壘，奉獻(xiàn)力量。
操作培訓(xùn)總結(jié)(篇5)
20xx年x月x日年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對各級各類護(hù)士培訓(xùn)工作的重視下，各科護(hù)士及全院護(hù)理人員的支持理解下，護(hù)理部結(jié)合衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)"、“三好一滿意"、“創(chuàng)先爭優(yōu)"活動，市衛(wèi)生局“崗位大練兵"活動的相關(guān)要求，對全院各級各類護(hù)理人員進(jìn)行了培訓(xùn)和考核，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)
1、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視培訓(xùn)工作：醫(yī)院舉辦了管理培訓(xùn)班，院長吳道全對全院護(hù)理管理人員和骨干進(jìn)行了題為《用結(jié)果說話拿結(jié)果交換》的專題講座，分管院長蔣奎副院長進(jìn)行了題為《責(zé)任與責(zé)任心》的專題講座。
2、加強(qiáng)了護(hù)理人員“三基"“三嚴(yán)"培訓(xùn)：督促、鼓勵未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書的護(hù)理人員自學(xué)相關(guān)知識，并對通過全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊。護(hù)理部共進(jìn)行“三基"技能訓(xùn)練7次，包括：xxxx年版徒手心肺復(fù)蘇、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等14項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練，共約有1280余人次參加技能培訓(xùn)。舉行業(yè)務(wù)講座12次，結(jié)合臨床實(shí)際涉及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識、護(hù)士法律法規(guī)、職業(yè)防護(hù)、院感控制等32個專題，約有2l50人次參加業(yè)務(wù)知識講座的學(xué)習(xí)。結(jié)合衛(wèi)生部《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》組織了全院各級各類護(hù)理人員護(hù)理基礎(chǔ)理論考試1次，403人次參考，平均81.25分，合格率90%;護(hù)理技能考核7次，224人次參考，平均分93.2分，合格率98.8%。
3、規(guī)范化培訓(xùn)人員的管理：對今年新聘l5名護(hù)理人員進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)。理論培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等;技能培訓(xùn)內(nèi)容有急救技能(徒手心肺復(fù)蘇、簡易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無菌技術(shù)等;并對其進(jìn)行了強(qiáng)化實(shí)習(xí)和規(guī)范化培訓(xùn)，讓她們了解護(hù)士職責(zé)和醫(yī)院的規(guī)章制度，幫助她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念，使新護(hù)士盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，為勝任護(hù)理工作奠定了基礎(chǔ)。護(hù)理部及科護(hù)士長對xxxx—xxxx年聘用護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識及理論講座共16次。
4、外出進(jìn)修及?？谱o(hù)士培訓(xùn)：根據(jù)護(hù)理人員分層次培養(yǎng)計(jì)劃，通過派出去和請進(jìn)來等相結(jié)合的辦法進(jìn)行培訓(xùn)。全院全年共選派了護(hù)理管理者和護(hù)理骨干80名外出短期培訓(xùn);23名護(hù)理骨干到華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤.醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進(jìn)修?？谱o(hù)理學(xué)習(xí)6月;11名護(hù)理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護(hù)理、血液凈化、手術(shù)室、精神科?？谱o(hù)士培訓(xùn)，并順利取得四川省專科護(hù)士證書。60名護(hù)理管理人員參加省衛(wèi)生廳、省護(hù)理學(xué)會舉辦的護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn)及護(hù)理新知識、新理論學(xué)習(xí)。
5、學(xué)歷教育：鼓勵護(hù)理人員專升本的學(xué)。習(xí)卜有22人獲得了護(hù)理本科文憑;有30名護(hù)理人員專升本在讀;3名護(hù)理人員參加瀘州醫(yī)學(xué)院在職研究生學(xué)習(xí)。
6、崗位大練兵活動：4月護(hù)理部成功舉辦了“夯實(shí)三基優(yōu)質(zhì)服務(wù)"靜脈留置針技術(shù)技能大賽;8.12月響應(yīng)市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵’’號召，積極開展護(hù)理人員崗位大練兵活動，選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽，均獲二等獎;在全院護(hù)理人員中形成趕、學(xué)、比、超的氛圍。
7、按照相關(guān)制度落實(shí)了全院護(hù)理會診、護(hù)理查房和護(hù)理疑難病例討論，在形式、內(nèi)容上較xxxx年有所提高，對臨床護(hù)理工作具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。全年組織了護(hù)理會診和護(hù)理查房23次，護(hù)理疑難病例討論4次。副主任護(hù)師參與修訂了全院護(hù)理質(zhì)量考評標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理常規(guī)等15項(xiàng)。主管護(hù)師協(xié)助護(hù)士長對下級護(hù)士進(jìn)行考試、考核，組織護(hù)理查房、護(hù)理會診和護(hù)理病例討論。
8、承擔(dān)了235名護(hù)生臨床帶教工作。
9、全年護(hù)理人員在省級以上雜志刊登論文57篇。省級學(xué)術(shù)交流6篇，內(nèi)江市護(hù)理學(xué)會學(xué)術(shù)會議交流2篇。
10、選派了28名主管護(hù)師及以上護(hù)理人員到?jīng)錾街堇撞h人民醫(yī)院、內(nèi)江市威遠(yuǎn)縣人民醫(yī)院對口支援，她們的工作受到了對口支援單位的好評。
11、各級各類護(hù)理人員積極參加“好醫(yī)生網(wǎng)站"學(xué)習(xí)，均達(dá)到規(guī)定繼教學(xué)分。
二、存在不足
1、少數(shù)護(hù)理人員主動學(xué)習(xí)意識不夠，參加醫(yī)院或護(hù)理部組織的講座學(xué)習(xí)積極性不高。
2、個別科室對各級各類護(hù)士在職培訓(xùn)重視不夠，科內(nèi)業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)未落實(shí)到位。
3、護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文的意識不強(qiáng)，論文質(zhì)量不高。
4、護(hù)理技能、護(hù)理理論考試合格率未達(dá)標(biāo)。
三、整改措施
1、護(hù)理部將繼續(xù)加強(qiáng)各級各類護(hù)理人員的培訓(xùn)考核，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，注重低年資護(hù)理人員的培養(yǎng)，提升全院護(hù)理人員的整體素質(zhì)。在二Oxx年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理人員的法律法規(guī)、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理安全、護(hù)理服務(wù)等知識的培訓(xùn)。
2、護(hù)理部擬舉辦護(hù)理科研論文撰寫講座，對護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文提供一定的幫助，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵護(hù)理人員撰寫論文，給予論文發(fā)表者獎勵。
3、護(hù)理人員培訓(xùn)及考核結(jié)果納入科室績效管理。
根據(jù)市福利院統(tǒng)一安排，第一批赴xx學(xué)習(xí)的一共xx人于xx月xx日至xx日進(jìn)行了為期x周的養(yǎng)老護(hù)理員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我非常榮欣地參加了這次培訓(xùn)，下面我就學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況和學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲、體會兩個方面向領(lǐng)導(dǎo)、同志們作一匯報(bào)，不足之處請批評指正。第一方面整個學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況
這次培訓(xùn)共開設(shè)了理論和實(shí)踐兩大課題。理論方面主要講了《老年人權(quán)益保障法》、養(yǎng)老護(hù)理員如何與老人溝通、口才與溝通能力的演練、老年人的營養(yǎng)需求、老年人日常生活照料與急救技術(shù)演練、安全保護(hù)、養(yǎng)老護(hù)理員24小時流程等課程；實(shí)踐方面主要進(jìn)行了“急救技術(shù)臥床老人的生活照料”實(shí)踐活動。如：協(xié)助老人移向床頭、協(xié)助老人從床上移到輪椅、整理床鋪等。
學(xué)習(xí)期間，我能夠做到精誠團(tuán)結(jié)、互幫互助圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，主要做到了三點(diǎn)：一是態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真。能按照學(xué)前院長、科長的要求端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽講，認(rèn)真實(shí)踐，把宜昌福利院的好的做法和好的建議都結(jié)合本單位實(shí)際去學(xué)習(xí)。二是明確任務(wù)，認(rèn)真思考。學(xué)前院長、科長對我們每一個學(xué)員都交代要好好學(xué)習(xí)，回來要交流體會。在學(xué)習(xí)中我能把所學(xué)、所見、所聞與我們福利院的工作實(shí)際進(jìn)行思考，認(rèn)真撰寫心得體會，達(dá)到學(xué)有所獲、學(xué)有所得、學(xué)有所用的目標(biāo)。三是嚴(yán)格紀(jì)律，注重安全。學(xué)習(xí)中我能夠按照學(xué)習(xí)班和學(xué)前院領(lǐng)導(dǎo)的要求，做到遵守教學(xué)紀(jì)律、注意乘車安全，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第二方面學(xué)習(xí)期間的收獲和體會
學(xué)習(xí)期間我有四點(diǎn)收獲和體會：
（一）硬件設(shè)施、文化氛圍是他們的突出特點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。
1、環(huán)境帶來了視野。到了宜xx福利院給人感覺環(huán)境很好，有寬闊的場地，有標(biāo)語的明向，包括社區(qū)、廚房、走廊都一目了然，清晰可見，顯得正規(guī)規(guī)范。
2、豐富的文化帶來了快樂和幸福。比如閱覽室、健身房、老年歌舞廳，他們命名為“梨園匯”。多樣的文化活動讓老人們感到無比的快樂和幸福，不至于感到孤單。
3、室外老年人自己組織的活動。比如我與老人交流時得知那里的老人自己組合歌隊(duì)，分別在周二、周四、周六在他們的生活區(qū)進(jìn)行演唱。晚上我還看見老人們組織在室外跳健身舞，有的老人在彈琴并伴唱，“梨園匯”里有老爺爺、老奶奶在跳舞，舞姿優(yōu)美，特別是有一位老爺爺90多歲了，居然看上去像70來歲的樣子，身?xiàng)U挺直等等這都體現(xiàn)了那些老人的具有良好的素質(zhì)和心態(tài)。更證實(shí)了“老有所養(yǎng)，老有所樂”這句話。也讓他們有新家的感覺。
（二）服務(wù)質(zhì)量是他們的主要抓手，為我們做出了榜樣。熱情的服務(wù)態(tài)度，通過學(xué)習(xí)這幾天的接觸，發(fā)現(xiàn)他們每一位領(lǐng)導(dǎo)也好，員工也好，都是面帶微笑和滿口的標(biāo)準(zhǔn)普通話與我們進(jìn)行交流。包括他們?nèi)胱〉睦先艘踩绱?，因?yàn)橐紤]到來自各方的老人，說實(shí)話我真希望我們院全體員工都用普通話來和老人交流，因?yàn)槲覀冊簝?nèi)有xx的、xx的、xx的等多方老人，這樣便于溝通。
服務(wù)這方面院內(nèi)是最能體現(xiàn)的質(zhì)量，在與老人溝通過程中，有一位老奶奶名叫梁高芳，今年77歲，40歲因高血壓半身不能自理，在宜昌福利院住了十來年，他親口告訴我：“這里的服務(wù)態(tài)度很好，環(huán)境也很好，吃的也很好，這里的領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)員們對每一位老人都很上心，感覺像自己的兒女和孫女，在這里和自己的家沒什么區(qū)別”。這些話聽后真讓我體會到只要我們服務(wù)到位了，老人才會有這種感覺。另外，還有老年人的營養(yǎng)需求，飲食原則：要保證有足夠的營養(yǎng)，食物也要多樣化，并且有益于消化吸收，來調(diào)解老人的食欲。
(三)強(qiáng)化工作分配管理值得我們借鑒。
不同的崗位都有相應(yīng)的工作流程（院長—部門主任—班長—護(hù)理）例如：部門主任工作流程，崗前準(zhǔn)備—深入—線查房—發(fā)現(xiàn)問題—解決問題—制定指導(dǎo)性文字材料—服務(wù)跟蹤—創(chuàng)新思路。
每天都要有交班原則：
1.接班者未接清之前，交班者不得離崗；
2.交班中如發(fā)現(xiàn)問題不清，應(yīng)立即查問并及時解決；3.交班中發(fā)現(xiàn)問題由交班者負(fù)責(zé)，接班后再發(fā)現(xiàn)問題由接班者負(fù)責(zé)。
（四）抓好與老人溝通是我們護(hù)理人員非常重要的環(huán)節(jié)。我剛?cè)朐簝稍拢唧w工作好多不是很懂，通過這次培訓(xùn)使我感覺到與老人的溝通是我們護(hù)理人員的重要環(huán)節(jié)。
第一要了解老人的心理特征包括他們的（能力、氣質(zhì)、性格、興趣、需要、動機(jī)及自我意識）情緒、認(rèn)知、行為來了解。
第二溝通內(nèi)容是一個過程，可使兩人互相了解，是老人心里想的，喜歡的，感興趣的事物，此外也可通過家人的溝通來了解。
第三溝通重點(diǎn)，以老人的身心健康、需要、快樂、幸福為中心。必須要做到：尊重、熱情、真誠、共情、關(guān)注、主動和耐心。
第四溝通渠道，我們要用眼、耳、口、身體、表情和其他信息載體，來動嘴、動心，動腦，動情。
第五溝通的技術(shù)，在與人溝通時，我們應(yīng)該注意力集中，聚精會神來聽，要面對面并帶著微笑來傾聽和交談。在聽時不要只聽一半，不要把自己的想法投射到他人身上，還要聽出弦外之音，也就是老人故事背后的情緒、不滿、憤怒、遺憾和后悔。比如一位老人說：“我這么大歲數(shù)還活著干啥?！奔偃缒闶撬暮⒆幽芊衤牫鱿彝庵裟?？在我們院內(nèi)，我聽過兩位老人說出類似的話，我當(dāng)時就說：“奶奶，你不能這樣想，對兒女來說，不管你們的身體狀況如何，只要活著就好，對他們來講就是一種精神支柱，最起碼還能叫聲媽，而我呢，98年就沒爸爸了，我現(xiàn)在想叫都叫不著，心里那種苦真的很痛”。我這樣一說，奶奶點(diǎn)頭認(rèn)可了，說是呀。通過良好的溝通技術(shù)和方法與老人進(jìn)行溝通，使老人老有所敬、老有所樂、老有所用、老有所為。要學(xué)會寬容，關(guān)懷和理解，孝敬老人，尊重他們，其實(shí)也就是尊重我們自己，因?yàn)檎l都不能永葆青春，誰都會變老，讓我們在與老人溝通中能發(fā)現(xiàn)老人的智慧之光，并感到快樂和幸福。
以上是我在xx學(xué)習(xí)的體會，我將在今后的工作中以我的愛心去照顧好每一位福利老人，用我的孝心去感染身邊的每一個人，精心工作，熱忱服務(wù)，為我們院全面的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
操作培訓(xùn)總結(jié)(篇6)
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)科技的不斷發(fā)展，視頻學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一個非常流行且高效的學(xué)習(xí)方式，尤其是面對疫情，線上學(xué)習(xí)成為了當(dāng)下學(xué)習(xí)的主要方式。而在線教育課程的制作和傳遞中，錄播視頻操作已經(jīng)成為了不可或缺的一種技能。那么，如何進(jìn)行一場高效的錄播視頻操作？下面一起來總結(jié)一下吧。
第一步，準(zhǔn)備好素材和設(shè)備
錄播視頻的操作，首先要準(zhǔn)備好有價值的素材，比如PPT、演示稿、文字、音頻、視頻等等，并根據(jù)教學(xué)的需要，進(jìn)行好相應(yīng)的規(guī)劃。
其次，在錄制過程中需要準(zhǔn)備錄音設(shè)備，比如話筒或外設(shè)麥克風(fēng)，確保自己的聲音清晰可聽。
另外，還需要一臺錄屏軟件，這樣才能將整個屏幕的所有內(nèi)容完整地錄制下來。
第二步，制定好操作流程
在錄播視頻操作前，需要對整個操作流程進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃，以確保錄制過程嚴(yán)謹(jǐn)、清晰，讓學(xué)生能夠輕松地理解教學(xué)內(nèi)容。下面是一個通用的制作流程：
1.制作好PPT、演示稿或文字，確保內(nèi)容清晰明了，整潔有序。
2.安裝好錄屏軟件。
3.根據(jù)教學(xué)需要預(yù)先錄 or 選擇片段，準(zhǔn)備好音頻音效。
4.先錄制好音頻，確保清晰無噪音。
5.開始錄制屏幕內(nèi)容，確保拍攝角度、光線、聲音等要素完美符合要求。
第三步，進(jìn)行合成和編輯
視頻錄制完畢后，需要對錄制的素材進(jìn)行組合合成和剪輯?？山柚曨l編輯軟件完成自己所需的制作效果。在這個過程中需要：
1.把錄制下來的音頻和視頻進(jìn)行合成，達(dá)到畫面和音頻相互對應(yīng)的畫面。
2.利用 video editing software，進(jìn)行裁剪，剪輯和編輯，制作出一個完美的視頻。
3.添加一些極具個性化的過渡效果， 如開頭動畫，結(jié)尾動畫，轉(zhuǎn)場等等。
第四步，審視和修改
錄制好的視頻需要進(jìn)行 校對， 經(jīng)常檢查，否則可能會存在一些低級錯誤。通常來說，需要將錯誤、漏洞和瑕疵最大程度地減少，使學(xué)生能夠完美理解自己的教學(xué)內(nèi)容。
最后，給學(xué)生提供下載鏈接并收集反饋
在視頻制作完成后，需要為學(xué)生提供下載鏈接，這樣他們就能隨時隨地使用這些視頻學(xué)習(xí)他們所需要的知識。同時，還需要及時收集學(xué)生的反饋，完善自己的視頻課程，也便于今后更好的制作教學(xué)內(nèi)容。
總之，錄播視頻操作是一項(xiàng)嚴(yán)肅而重要的任務(wù)。它需要良好的技術(shù)能力，以及統(tǒng)籌和制定一致的操作流程。這種技能不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)有益，也能給從事教育事業(yè)的人創(chuàng)造更多的機(jī)會來嘗試和探索。
操作培訓(xùn)總結(jié)(篇7)
中醫(yī)護(hù)理工作，是中醫(yī)醫(yī)院護(hù)理工作的重要內(nèi)容，，是體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢的重要一方面，為更好推動我院中醫(yī)護(hù)理工作的扎實(shí)開展，更好地服務(wù)于廣大人民群眾，按照年初的護(hù)理工作計(jì)劃，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)將20xx年護(hù)理人員中醫(yī)培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、中醫(yī)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》；
2、為科室護(hù)理人員購買了《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》和《中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》；
3、組織兩次中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識考試，人人掌握，人人過關(guān)。
二、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)方面
1、按照護(hù)理部制定的《中醫(yī)護(hù)理八項(xiàng)技術(shù)操作培訓(xùn)計(jì)劃》內(nèi)容，邀請?jiān)簝?nèi)資深中醫(yī)人士對全院護(hù)理人員進(jìn)行講解和現(xiàn)場演示，包括拔罐、刮痧、涂藥、濕敷、熏蒸等八項(xiàng)中醫(yī)技術(shù)操作的適應(yīng)癥、禁忌癥、操作方法等；
2、邀請?jiān)簝?nèi)3名高年資中醫(yī)護(hù)理人員對我院開展的中醫(yī)護(hù)理操作進(jìn)行現(xiàn)場演示，讓全院護(hù)理人員掌握操作的步驟及方法；
3、對全院護(hù)理人員進(jìn)行中醫(yī)操作考試。
三、存在不足
1、低年資的護(hù)士對中醫(yī)特色的整體護(hù)理落實(shí)不到位，中醫(yī)知識有待提高；
2、小科室中醫(yī)操作開展不完善；
3、加強(qiáng)護(hù)理人員中醫(yī)知識的學(xué)習(xí)。
操作培訓(xùn)總結(jié)(篇8)
護(hù)士長培訓(xùn)班講授的知識對于我來說，猶如春雨滋潤干渴的土地般的及時，珍貴;主任護(hù)士長睿智的語言讓我的心在冬日里激情燃燒;也讓我深深地體會到了“學(xué)，然后知不足”的哲理;更讓我深刻的明白了一個“硬道理”――領(lǐng)導(dǎo)力是一項(xiàng)可觀察、可學(xué)習(xí)的行為，而且是可以通過學(xué)習(xí)獲得的。
這次的護(hù)士長培訓(xùn)使我收獲很多，下面就將自己的心得體會小結(jié)如下：
一、我的收獲：
1、古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息，不進(jìn)則退。作為一名護(hù)士長，自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開拓視野，儲備知識、搜集信息(還要帶動一群人學(xué)習(xí))。只要我們的隊(duì)伍具備了學(xué)習(xí)能力，就像我們的工作插上了“隱形的翅膀”。
2、組織不是權(quán)利的舞臺，而是責(zé)任的重心。作為一名護(hù)士長，應(yīng)具備對工作的高度熱情，高度的責(zé)任心，這樣才能感染圍在您身邊的人;還應(yīng)具備甘愿犧牲的奉獻(xiàn)精神，這樣才能在隊(duì)伍中樹立威信與典范。更要自覺自律、以身作則、知人善任及績效表現(xiàn)。
3、領(lǐng)導(dǎo)是誠實(shí)正直的化身，誠實(shí)是要勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，并愿意改變自己，要知道每一位士兵都有權(quán)利要求分派一位負(fù)責(zé)人的長官!出現(xiàn)問題時，無論好與壞，都要對“結(jié)果”負(fù)起責(zé)任。正直=謙卑+膽識，如解放黑奴的林肯、領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運(yùn)動的圣雄甘地、他們都是謙卑者，但同時也是有膽有識者。作為護(hù)士長，我們的崗位同樣需要忠誠正直的'人!
4、任何組織唯一可預(yù)測的不是榮景，而是“危機(jī)”。作為一名護(hù)士長，要有危機(jī)意識，要有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的能力及采取行動的責(zé)任，優(yōu)先責(zé)任是：認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，采取行動，因?yàn)槊恳淮蔚摹靶袆印笨剂康氖恰皺C(jī)會”，其次才是“風(fēng)險”。
5、“是非抉擇、取舍定奪”是領(lǐng)導(dǎo)果斷力、意志力的極致表現(xiàn)。作為一名護(hù)士長，工作是瑣碎而繁雜的，但工作目標(biāo)應(yīng)與領(lǐng)導(dǎo)高度一致，工作結(jié)果是要對病區(qū)病人負(fù)責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。
6、蘇格拉底曾經(jīng)告訴“自覺乃是生命的開始”。作為一名護(hù)士長，我們不能只把提高執(zhí)行力當(dāng)做一個口號，不能只停留在“鞭一鞭，動一動”上。那么如何讓我們隊(duì)伍的“慎獨(dú)”精神，讓我們對制度流程等的自覺執(zhí)行，就像是縱然在睡眠中也不擔(dān)心忘了呼吸一般地進(jìn)行?答案是：態(tài)度，態(tài)字即心能，信心的威力有多強(qiáng)，因?yàn)樾判氖莵碜杂趫?jiān)定不移的信念或信仰;度字即二十一次之意，二十一次、二十一天、二十一月、二十一年，執(zhí)行――沒有任何借口。
7、知識是基礎(chǔ)、時間是成本、人才是根本，找對人，發(fā)展人，便是發(fā)展事業(yè)，反過來，事業(yè)要擴(kuò)大，先得發(fā)展人才。作為一名護(hù)士長，需清楚的認(rèn)識到培訓(xùn)員工是做好一切工作的根基與先決條件。
8、要懂得善用人才。漢高祖劉邦說：“出謀劃策，運(yùn)籌帷幄我不如張良;安撫百姓，管理糧餉我不如蕭何;統(tǒng)兵打仗，攻城奪池我不如韓信，這是我得天下的背后原因”。作為一名護(hù)士長，應(yīng)有發(fā)現(xiàn)人才的慧眼，更要有賞識和善用人才的胸襟與膽識，應(yīng)提供給她們才能發(fā)揮的舞臺，而不是壓迫與打擊。
9、要“宏觀管理”不要“微觀管理”。作為一名護(hù)士長，事必躬親，過問細(xì)節(jié)，這樣不但不利于培育人才，又讓自己沒有時間思考未來，要縱觀全局，創(chuàng)造機(jī)會，抓小事、放大事，只顧埋頭拉車，卻不抬頭問路;抓大事、放小事，做好授權(quán)，使自己成為一名高效能護(hù)士長。
10、揚(yáng)善于公堂，規(guī)避于暗室。作為一名護(hù)士長，在工作中能及時的樹立典型，激發(fā)潛能，同時要掌握批評的藝術(shù)，保護(hù)員工的自尊，鼓勵受挫的心。
11、鏡射檢測。作為一名護(hù)士長應(yīng)經(jīng)常反思，用“我還能做什么，可以讓工作變得更好”的思維模式思考問題，教育護(hù)士，在工作中遇到問題時用“我可以采取哪些措施，讓問題順利解決”的思考方式面對問題。
12、愚公徒有善意不足以移山，要用推土機(jī)才可以，計(jì)劃代表善意，策略才是推土機(jī)。作為一名護(hù)士長，工作要有計(jì)劃，更要有策略，策略能將善意轉(zhuǎn)化為精確的目標(biāo)，再通過有目的、有條理、有系統(tǒng)的實(shí)踐使計(jì)劃最終轉(zhuǎn)化為成果。我們的計(jì)劃，應(yīng)最終轉(zhuǎn)化為成果。
13、溝通不暢或缺乏溝通是護(hù)患糾紛發(fā)生的主要原因。作為一名護(hù)士長，應(yīng)采取護(hù)患糾紛的防范措施，應(yīng)教育護(hù)士加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，提高糾紛發(fā)生的防范意識;應(yīng)培訓(xùn)護(hù)士規(guī)范語言，規(guī)范行為、規(guī)范服務(wù)，提高護(hù)理工作滿意度;應(yīng)引導(dǎo)護(hù)士對病人甚至家屬“移情示愛”，建立融洽和諧的護(hù)患關(guān)系。
14、挪威奧斯陸市將未經(jīng)處理的污水研發(fā)成“生質(zhì)甲烷”并供給公交車作燃料，既不排二氧化碳，又降低噪音，很棒的創(chuàng)新。作為一名護(hù)士長，在專業(yè)上，在科室工作上，對科室護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，創(chuàng)新不是未來，而是現(xiàn)在。正如德國詩人歌德所說：我們沒有理由再逃避了，請賜給我們?yōu)碾y吧，災(zāi)難往往是化了裝的祝福。因此，作為一名護(hù)士長應(yīng)具有“徹底顛覆客戶期望”的勇氣，那就是創(chuàng)新!
二、對目前工作的認(rèn)識：
任護(hù)士長一職五年多來，在工作實(shí)踐中，對護(hù)士長的責(zé)任、義務(wù)有了越來越深刻的認(rèn)識。護(hù)士長是科室護(hù)理管理工作的組織、協(xié)調(diào)和指揮者，護(hù)士長的責(zé)任的重心是：要有全局意識，要對自己的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，要把提高質(zhì)量、保證安全、讓患者滿意作為始終不變的目標(biāo);護(hù)士長的義務(wù)重心是使用科學(xué)的管理模式進(jìn)行有效的管理，努力打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。
三、差距：
通過這次培訓(xùn)，讓我深深的體會到，自己在工作中還存在很多不足，與優(yōu)秀護(hù)士長的管理水平還存在一定的差距;自己的創(chuàng)新意識、科研能力、科學(xué)的管理能力都有待于進(jìn)一步的提高。
四、努力方向：
俗話說“打鐵還需自身硬”，在今后的工作中，我要用“學(xué)習(xí)”做杠桿，用“堅(jiān)持不懈”做支點(diǎn)，努力提高自己的管理能力、創(chuàng)新及科研能力、團(tuán)隊(duì)的績效能力和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。
操作培訓(xùn)總結(jié)(篇9)
隨著科技的進(jìn)步，錄播視頻已經(jīng)成為許多企業(yè)、機(jī)構(gòu)和學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)和知識傳遞的常見方式。但是，錄播視頻如何制作，如何進(jìn)行操作，如何進(jìn)行培訓(xùn)，還需要一定的知識和技能。下面，我們就來詳細(xì)介紹一下“錄播視頻操作培訓(xùn)總結(jié)”。
一、前期準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行錄播視頻操作培訓(xùn)之前，需要進(jìn)行一系列的前期準(zhǔn)備工作。首先，需要明確培訓(xùn)的目的和對象，確定培訓(xùn)內(nèi)容的主題和范圍。其次，需要準(zhǔn)備必要的設(shè)備和軟件工具，并進(jìn)行相關(guān)設(shè)置，比如攝像頭、錄音設(shè)備、屏幕錄制軟件、剪輯軟件等。此外，還需要制定詳細(xì)的工作流程和計(jì)劃，明確每一個步驟的具體內(nèi)容和時間節(jié)點(diǎn)。這樣可以確保培訓(xùn)過程的順利進(jìn)行，同時也能夠提高錄制效率和質(zhì)量。
二、錄制操作演示視頻
錄制操作演示視頻是培訓(xùn)過程中的關(guān)鍵步驟，需要注意以下幾點(diǎn)。首先，要注意視頻拍攝的角度和光線，確保畫質(zhì)清晰，背景明亮。同時，要注意講解的語言清晰準(zhǔn)確，表達(dá)簡潔明了。其次，要注意時間管理，確保視頻時長不超過30分鐘，避免過度冗長。最后，要注意媒體素材的使用，包括圖像、音樂等，應(yīng)該合規(guī)、真實(shí)、規(guī)范，避免版權(quán)問題或不當(dāng)使用。
三、編輯和制作操作演示視頻
編輯和制作操作演示視頻是錄制后的重要步驟，通過對視頻進(jìn)行剪輯、配音、配樂等處理，使其更加完美。在進(jìn)行這一步驟時，需要注意追求簡潔明了的風(fēng)格，采用有效的動畫和音效，以便更好地吸引觀眾的注意力。同時，還要注意視頻的時長和大小，以保證在上傳和分享的過程中不會出現(xiàn)問題。
四、上傳和分享操作演示視頻
上傳和分享操作演示視頻是培訓(xùn)流程中的最后一步，可以通過視頻平臺、博客、微博等方式進(jìn)行傳播。在進(jìn)行這一步驟時，需要注意以下幾點(diǎn)。首先，要準(zhǔn)確選擇視頻平臺，避免低質(zhì)量、涉嫌欺詐或敏感的平臺。其次，要注重視頻標(biāo)題、標(biāo)簽和描述，確保關(guān)鍵信息的準(zhǔn)確傳遞。最后，要關(guān)注觀眾反饋和互動，及時回復(fù)觀眾的問題和建議，提高培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。
總之，錄播視頻操作培訓(xùn)是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，需要進(jìn)行全方位的準(zhǔn)備和策劃。通過合理的錄制、編輯和分享，可以大大提高培訓(xùn)效果和效率，同時也能夠?yàn)槠髽I(yè)、機(jī)構(gòu)和學(xué)校帶來更多的商業(yè)機(jī)會和社會價值。
操作培訓(xùn)總結(jié)(篇10)
本年度，在院領(lǐng)導(dǎo)的重視、護(hù)理部的指導(dǎo)下，我科按計(jì)劃對不同層級的護(hù)士，進(jìn)行了側(cè)重點(diǎn)不同的培訓(xùn)與考核。促進(jìn)了護(hù)士對?？谱o(hù)理特點(diǎn)的掌握，明確了各層級護(hù)士的崗位職責(zé)，加強(qiáng)了責(zé)任制護(hù)理的落實(shí)，整體優(yōu)化了護(hù)理服務(wù)效果。讓科室所有護(hù)士的專業(yè)知識及技能操作水平，都有了大幅度的提高。
為保障優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入開展，提高護(hù)理質(zhì)量，加快?？谱o(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)。現(xiàn)總結(jié)20xx年護(hù)士分級培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)如下：
一、各級護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容及效果。
N1護(hù)士：
通過嚴(yán)格執(zhí)行各班職責(zé)及工作流程和制度。按照本科常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)，為病人進(jìn)行一切治療護(hù)理工作。掌握所管病人的一切治療護(hù)理資料，掌握危急重癥病人的搶救流程，將護(hù)理安全防范措施應(yīng)用于臨床。做好疾病知識及健康宣教指導(dǎo)，在職責(zé)范圍內(nèi)隨時解答病人疑問。參與全院或科內(nèi)的業(yè)務(wù)講座，參與全院性理論及操作考核。完成了本年度繼教學(xué)分。
具有了較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和?？评碚撝R，較熟練的基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。能夠熟悉神外科病人的觀察方法，掌握神經(jīng)外科多發(fā)病及圍手術(shù)期病人的護(hù)理，掌握配合醫(yī)生搶救的知識及技能。熟悉神經(jīng)外科各種搶救、監(jiān)護(hù)儀器的使用：床邊心電監(jiān)護(hù)儀、簡易呼吸器、呼吸機(jī)、電動吸痰器、輸液泵等。掌握護(hù)理文書書寫規(guī)范，健康宣教知識、與病人的溝通技巧，神經(jīng)外科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用藥品劑量及不良反應(yīng)。
N2護(hù)士：
根據(jù)工作需要，個人特長，分組承擔(dān)了責(zé)任護(hù)士工作及組間輪轉(zhuǎn)，指導(dǎo)低年資護(hù)士的護(hù)理活動。安排擔(dān)任了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、講課、查房的主講人，分別參加了本科、脫產(chǎn)進(jìn)修等學(xué)習(xí)。初步撰寫護(hù)理論文，有參加護(hù)理學(xué)術(shù)交流1次。參與了實(shí)習(xí)護(hù)士的臨床帶教工作，能有效指導(dǎo)護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)。完成了本年度繼教學(xué)分。
達(dá)到了熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)，以及本?？菩录夹g(shù)、新知識，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，能執(zhí)行系統(tǒng)化身心整體護(hù)理。掌握危重病人的護(hù)理和心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)，心電監(jiān)護(hù)、吸引器等搶救儀器的使用，獨(dú)立參加危重病人的搶救配合工作。能掌握常用儀器的性能、操作技能與維護(hù)。具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能參加和實(shí)施科研活動或撰寫論文。能組織本科病房業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理會診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會診。對疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力。
N3護(hù)士：
通過輔助護(hù)士長，承擔(dān)一定臨床護(hù)理管理工作，參與并分項(xiàng)負(fù)責(zé)一定的臨床護(hù)理工作，對下級護(hù)士進(jìn)行一定的工作安排和指導(dǎo)。參與并負(fù)責(zé)臨床護(hù)理帶教工作，積極撰寫護(hù)理論文并爭取發(fā)表，參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。參加市內(nèi)、院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育，院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動。完成了本年度繼教學(xué)分。
具有了系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和本?？谱o(hù)理知識，獨(dú)立處理本專業(yè)復(fù)雜問題的能力。掌握了省內(nèi)內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù)，并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用，具有一定的協(xié)調(diào)能力。熟練掌握本?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)，熟悉本科室常見急、危、重癥搶救，?？埔呻y雜癥的救治原則及護(hù)理進(jìn)展。熟練掌握科室所有儀器的性能、操作技能、和維護(hù)，并具有一定的排除故障能力。掌握心電監(jiān)護(hù)、吸引器等搶救儀器的作用。能夠掌握護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，具有一定護(hù)理管理能力，能夠臨床帶教進(jìn)修、規(guī)培護(hù)士。具有組織和開展本專業(yè)護(hù)理科研的能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護(hù)士的工作和學(xué)習(xí)的能力。
N4護(hù)士：
側(cè)重病房管理和教學(xué)工作。參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。理論知識學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，輔助承擔(dān)本科室?？评碚摗⒉僮骺荚嚨某鲱}工作。能承擔(dān)本科室?？谱o(hù)理操作技能的訓(xùn)練考核，并能夠進(jìn)行示范講解。已經(jīng)完成科室業(yè)務(wù)講座或護(hù)理查房計(jì)劃，并指導(dǎo)下級護(hù)士的護(hù)理查房或講座。主持完成了本科室護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理不良事件分析，并改進(jìn)工作。
具有了良好的職業(yè)心理素質(zhì)、高尚的護(hù)理職業(yè)道德，慎獨(dú)、敬業(yè)精神。掌握國內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù)，并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用，具有較好的協(xié)調(diào)能力。熟練掌握本?？萍膊〖爸匕Y監(jiān)護(hù)病房常見的護(hù)理常規(guī)，掌握?？埔呻y雜癥的救治原則及護(hù)理進(jìn)展。熟練掌握常用儀器的性能、操作、維護(hù)和排除故障方法。掌握心電監(jiān)護(hù)、吸引器等搶救儀器的作用及應(yīng)用范圍。掌握護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，能夠運(yùn)用護(hù)理風(fēng)險控制措施。具有護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理能力，有進(jìn)一步指導(dǎo)下級護(hù)士的能力，能及時總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
二、存在不足
1.少數(shù)護(hù)士主動學(xué)習(xí)意識不夠，參加醫(yī)院或護(hù)理部組織的講座學(xué)習(xí)積極性不高。
2.科室內(nèi)個別業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容過于簡單，主講人綜合素質(zhì)有待提升。
3.科內(nèi)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開展不充分，無護(hù)理科研立項(xiàng)。
4.護(hù)士撰寫護(hù)理論文的意識不強(qiáng)。
5.個別護(hù)士培訓(xùn)考核不合格。
三、整改措施
1.加強(qiáng)各級護(hù)士的培訓(xùn)考核，注重低年資護(hù)士的素質(zhì)培養(yǎng)，提升護(hù)士的學(xué)習(xí)意識。
2.加強(qiáng)主講人業(yè)務(wù)及課件指導(dǎo)，給予更多的鍛煉機(jī)會，提升講課水平。
3.推廣新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的普及，結(jié)合臨床尋找可探討問題，爭取申請護(hù)理科研一項(xiàng)。
4.參加護(hù)理科研論文撰寫講座，鼓勵并指導(dǎo)護(hù)士撰寫論文，給予論文發(fā)表者獎勵。
5.護(hù)士培訓(xùn)及考核結(jié)果納入科室績效管理。
為了促使護(hù)士在知識、技能、能力和服務(wù)4個方面的行為方式得以提高，保證護(hù)士有能力按照工作崗位要求完成所承擔(dān)或?qū)⒁袚?dān)的工作和任務(wù)。今后，我們會進(jìn)一步細(xì)化分級管理培訓(xùn)，力爭做得更好。
操作培訓(xùn)總結(jié)(篇11)
一、強(qiáng)化安全意識，落實(shí)安全措施。1月份安全生產(chǎn)一號文下發(fā)以后我們就組織了考試、反事故演習(xí)、安全用具使用、查找安全生產(chǎn)隱患等活動。把一號文的精神傳達(dá)到車間每一個人。車間堅(jiān)持每周一檢查班組安全學(xué)習(xí)，督促班組隱患治理。每周在車間調(diào)度會上我們講評安全檢查情況、講評安全隱患整改落實(shí)情況。職工安全意識顯著增強(qiáng)，在電氣運(yùn)行和設(shè)備維護(hù)的過程中，能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)電氣規(guī)程和制度，特別是“三票兩制”和臨時用電、高空作業(yè)規(guī)程。半年執(zhí)行第一種工作票81張，第二種工作票86張，倒閘操作票174張，停送電聯(lián)絡(luò)單621張，辦理臨時用電xxxx。在1月份的安全、大檢查中，沒有發(fā)現(xiàn)一例違章行為。我們對檢查組在檢查中提出的4例不足進(jìn)行了整改，并通報(bào)車間全班組。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)工作，科學(xué)嚴(yán)細(xì)管理。基礎(chǔ)工作是電氣安全運(yùn)行的前提。年初，塑件化工廠把“精細(xì)管理”作為貫穿全年的強(qiáng)基礎(chǔ)工作。我們把完善基礎(chǔ)資料，嚴(yán)格細(xì)致管理作為重點(diǎn)工作。1—5月份，我們完善了電氣設(shè)備技術(shù)基礎(chǔ)資料，特別是完成了全塑件化工廠的c類電氣表計(jì)共xxxx只的資料整理工作，貼上了標(biāo)簽。至此，基礎(chǔ)資料完善齊全給車間管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電氣運(yùn)行需要嚴(yán)格的工作制度，我們在工作中執(zhí)行了嚴(yán)格的獎懲措施。獎勵了在安全工作中成績突出的xxxx職工。車間領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持了查崗制度，查處違紀(jì)xxxx，扣發(fā)獎金共計(jì)xxxx，并把結(jié)果通報(bào)全車間，達(dá)到了教育的目的。目前，職工思想穩(wěn)定。最近一個月來查崗均未發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。
在安全管理上，我們堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加大監(jiān)督檢查力度。半年開展了一次xxxx題目的反事故演習(xí)，車間在5月份的抗震減災(zāi)和防汛演習(xí)中，組織了xxxx次參加了演習(xí)，一線生產(chǎn)班組職工受訓(xùn)率達(dá)到xxxx，這些活動提高了職工的安全生產(chǎn)意識和安全技術(shù)水平。
設(shè)備管理上，我們繼續(xù)加強(qiáng)了三級巡視檢查制度。半年在巡視中發(fā)現(xiàn)解決了cd501壓縮機(jī)、tkl44振動篩、2號清水泵等軸承故障問題，為減少非計(jì)劃停工作出了貢獻(xiàn)。
技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)上，半年共組織了xxxx次的電修工參加了輕工局舉辦的中級、高級技能鑒定和電工特種作業(yè)證認(rèn)證。日常培訓(xùn)教育以班組技術(shù)員在車間講課為主。講課內(nèi)容貼近生產(chǎn)實(shí)際，緊扣電工崗位應(yīng)知應(yīng)會和基礎(chǔ)理論。一線職工都有提高。
三、努力為生產(chǎn)服務(wù)，解決安全隱患。
今年初，我們在全車間開展了形勢與任務(wù)教育，結(jié)合塑件化工廠各項(xiàng)改革工作，教育職工樹立危機(jī)意識、競爭意識、創(chuàng)新意識。深刻理解“優(yōu)質(zhì)服務(wù)就是電修職工在創(chuàng)效益”的含義。召開職工座談會，組織職工討論三個議題：自己的思想水平如何適應(yīng)改革的要求？車間在管理上還有哪些需要改進(jìn)之處？如何理解“處理事故迅速可靠，維護(hù)設(shè)備優(yōu)質(zhì)完好”？通過大討論，職工明確認(rèn)識到了在改革不斷深化的形勢下，自己的利益和公司及塑件化工廠生產(chǎn)經(jīng)營息息相關(guān)。若想在競爭中獲勝，必須充實(shí)自己，全面提高素質(zhì)。擺正自己在車間生產(chǎn)中的位置。把提高服務(wù)意識，改善工作質(zhì)量作為車間對班組、對職工個人進(jìn)行考核的主要依據(jù)，職工為生產(chǎn)服務(wù)的態(tài)度明顯改進(jìn)。
3月份，一注塑裝置大檢修。我們共檢修電機(jī)19臺，檢修斷路器3臺，安裝照明燈具28套，測試設(shè)備及建筑物接地439處，解決了35kv變電站3#母線電纜泄漏大的重大隱患。確保了安全生產(chǎn)和設(shè)備的完好備用。目前，塑件化工廠的電氣設(shè)備完好率達(dá)到xxx，功率因數(shù)保持在0.93以上，2所6kv變電所均為完好變電所，10所低壓變電所中有9所是完好變電所，完好率達(dá)到xxx。
1—6月，我們在巡視檢查中發(fā)現(xiàn)解決的電氣及設(shè)備安全隱患有：
1、三注塑機(jī)主電機(jī)溫度高。
2、一注塑機(jī)電抗器絕緣低、2#線拉伸電機(jī)電流、轉(zhuǎn)速波動。
各班組共整改11項(xiàng)不合格項(xiàng)目，使供電系統(tǒng)、電氣設(shè)備安全性有了更進(jìn)一步的提高。
四、以人為本，搞好職工隊(duì)伍建設(shè)。我們做了下面幾項(xiàng)工作。
1、完善車間的各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度規(guī)范職工的行為。
2、抓好以勞動紀(jì)律為首的五項(xiàng)紀(jì)律。
3、加強(qiáng)內(nèi)部各項(xiàng)工作的檢查、監(jiān)督和考核。
4、獎懲分明、加大力度，進(jìn)一步發(fā)揮骨干作用和調(diào)動全體職工的積極性。
5、開展切實(shí)可行的形勢任務(wù)教育。
6、加強(qiáng)職工的技能培訓(xùn)。如建立車間職工綜合自動化系統(tǒng)的小型試驗(yàn)臺，為職工學(xué)習(xí)先進(jìn)知識創(chuàng)造條件。
7、了解職工思想動態(tài)，制定深入細(xì)致的解決職工思想問題的方法。
8、搞好干群關(guān)系，在車間創(chuàng)造一個職工團(tuán)結(jié)一心，有集體榮譽(yù)感，有責(zé)任心和緊迫感，有良好工作作風(fēng)，又輕松活波的和諧氛圍。完善車間的管理制度與考核方法，使其更具有針對性和可操作性。
9、qhse體系審核工作，同時通過此項(xiàng)活動，提高了車間的綜合管理水平。
10、進(jìn)一步加強(qiáng)日常管理工作的程序化和科學(xué)化，做到責(zé)任到人、分工明確、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)互助。
11、進(jìn)一步加大計(jì)算機(jī)管理力度和范圍，完善備件、材料、資料、設(shè)備、計(jì)劃、消耗、記錄管理的計(jì)算機(jī)管理，為生產(chǎn)和效益服務(wù)。
12、重新核對、計(jì)算我塑件化工廠電力系統(tǒng)的繼電保護(hù)定值，建立塑件化工廠阻抗系統(tǒng)圖。
五、繼續(xù)在車間開展成本推進(jìn)戰(zhàn)略工作，努力增收節(jié)支。
年初，我們按照塑件化工廠下達(dá)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)分析了車間xxxx班組的生產(chǎn)情況，制定嚴(yán)格的成本和節(jié)支考核細(xì)則，車間領(lǐng)導(dǎo)班組長管理人員分工負(fù)責(zé)。每月檢查一次，綜合評定打分。各班組努力做到修舊利廢，車間減少了外協(xié)工作。到6月份車間總成本指標(biāo)與年度進(jìn)度相適應(yīng)，節(jié)約費(fèi)用2xxxx元。存在的問題：
1、車間管理還存在漏洞，廠區(qū)邊緣邊角的配電室和電氣設(shè)備管理不到位，環(huán)境衛(wèi)生差。
2、個別職工和班長服務(wù)意識不強(qiáng)，沒有深刻領(lǐng)會“優(yōu)質(zhì)服務(wù)就是電修職工在創(chuàng)效益”的含義，對待工作仍然推諉扯皮，嚴(yán)重影響車間整體形象。
3、部分配電柜和電機(jī)屬國家明令淘汰設(shè)備，應(yīng)安排計(jì)劃更換。
以上問題，我們會在下半年的工作中重點(diǎn)解決。
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