在寫自我鑒定需要注意什么呢？自我鑒定，可以說(shuō)是自我總結(jié)，主要是某一時(shí)間內(nèi)對(duì)自我的評(píng)價(jià)和分析。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了“初級(jí)自我鑒定”相關(guān)內(nèi)容敬請(qǐng)查看，自信找到適合自己的信息。
初級(jí)自我鑒定 篇1
在初一的學(xué)習(xí)中，我們的要考試的學(xué)科突然從三科變成了七科，這是一個(gè)我讀初一最能感受到的一個(gè)學(xué)習(xí)方面的變化。但是我卻沒(méi)有因?yàn)榭荚嚳颇康脑龆?，而?duì)初一學(xué)習(xí)上有學(xué)習(xí)熱度的降低，相反我認(rèn)為這些科目非常有意思，我對(duì)這些增加的科目也非常感興趣，自己在學(xué)習(xí)上面的熱度不降反而增加。我想這也是我能在很快的時(shí)間里適應(yīng)初中生活的原因吧，成功的完成了從小學(xué)到中學(xué)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)型。我認(rèn)為我在初一這個(gè)學(xué)年之所以可以取得讓自己滿意的成績(jī)，除了自己在初一這一年真正努力以外，我對(duì)這些科目感興趣沒(méi)有生出厭煩的情感應(yīng)該也是讓我取得好成績(jī)的另外一個(gè)重要原因。在初一這一年雖然同樣努力適應(yīng)校園生活、努力學(xué)習(xí)著七科的同學(xué)也有很多，但是我還是憑借這自己過(guò)人的成績(jī)?cè)诔跻贿@一年里成為學(xué)校同等年級(jí)中的佼佼者。在下學(xué)期期末的時(shí)候，我的相關(guān)信息還被張貼在我們學(xué)校公示欄里優(yōu)秀初一學(xué)生這一板塊，這是學(xué)校對(duì)我初一這一年學(xué)習(xí)成績(jī)方面的最大表?yè)P(yáng)。
在初一這一年中，我隨著新奇和試一試的想法報(bào)名參加了我們學(xué)校的初一年級(jí)學(xué)生會(huì)干部競(jìng)爭(zhēng)比賽。我們作為剛進(jìn)入中學(xué)的新生，這次競(jìng)選無(wú)疑吸引了很多感興趣的初一新生報(bào)名參加，所以這次的競(jìng)選壓力還是比較大的。雖然自己沒(méi)有在這次競(jìng)選中去到想去的部門，但是我卻被推薦到了我們學(xué)校的朗誦社團(tuán)。在進(jìn)入我們學(xué)校的朗誦社團(tuán)后，我初一的校園生活又多了一件有趣的事情，就是每天和其他社友們交流朗誦這方面的'事情，并經(jīng)常和他們切磋朗誦的能力和交流相關(guān)技能和技巧。在初一上學(xué)期的校園元旦藝術(shù)節(jié)上，我們朗誦社團(tuán)在這次藝術(shù)節(jié)有過(guò)精彩的演出，并在我們學(xué)校里反響很不錯(cuò)，我認(rèn)為我當(dāng)時(shí)同意去朗誦社團(tuán)的做法真是一點(diǎn)都沒(méi)有后悔的。
初級(jí)自我鑒定 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任初二的英語(yǔ)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)。
一、努力建立融洽的師生關(guān)系
相對(duì)來(lái)說(shuō)，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。
我用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無(wú)話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的姐妹，關(guān)懷備至。
二、因材施教，掌握難度
在這方面，我根據(jù)學(xué)校老師的建議和我自己的摸索，堅(jiān)持“備課的同時(shí)要備學(xué)生”，立足學(xué)生，有意識(shí)的把教材的難度降低，比如聽(tīng)力在本套教材中難度比較大，我就把聽(tīng)力的形式進(jìn)行適當(dāng)?shù)母牧?，讓學(xué)生更容易聽(tīng)懂，不斷提高學(xué)生的積極性。
同時(shí)根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)，我采取了相應(yīng)的措施。班級(jí)部分學(xué)生比較活潑，尖子生也比較穩(wěn)定，但差生較多。為了保持良好的課堂紀(jì)律，提高教學(xué)成績(jī)，我采取小組互幫形式，好中差搭配，以優(yōu)生帶差生。在分配任務(wù)時(shí)，根據(jù)學(xué)生接受能力，分配不同的任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到成功的喜悅，效果很好。
三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話表演，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，才能提高英語(yǔ)水平。
四、多表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，喚起他們的自信心
在課堂教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中，我感覺(jué)大部分學(xué)生不愿意起來(lái)發(fā)言，經(jīng)調(diào)查得知：有的學(xué)生由于英語(yǔ)底子薄，不知道該怎樣回答問(wèn)題，有的則是膽子比較小，擔(dān)心犯錯(cuò)。
針對(duì)這種情況，我把教材難度降低，并采取表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，縱然他的答案與正確答案相差十萬(wàn)八千里，我也會(huì)為他的勇氣鼓掌，這樣越來(lái)越多的學(xué)生都舉起了手。另外，我利用每天的課余時(shí)間輔導(dǎo)英語(yǔ)，主要針對(duì)中下等學(xué)生的聽(tīng)和讀這兩大難題，這樣他們?cè)谡n堂上便有“話”可說(shuō)。當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得了成功感，他們的自信心也會(huì)增強(qiáng)，也更加愿意參與課堂的活動(dòng)了。
初級(jí)自我鑒定 篇3
論文的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫出來(lái)的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，下面是編輯老師為各位同學(xué)準(zhǔn)備的初級(jí)職稱論文格式。
1、不要用中國(guó)式的思維去寫英文句子。這樣很容易形成中國(guó)式英語(yǔ)，而且審稿員完全不懂你的表述是什么意思。
2、套用老外的寫作思路(比如前言第1段寫對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)及重要性，第2段對(duì)基本背景知識(shí)的介紹，第3段如何引出研究問(wèn)題。討論部分往往每一段第一句為該段的.中心句。)
3、格式一定要嚴(yán)格按照所投雜志的要求來(lái)排版(可以參考投稿須知的要求和該雜志最近發(fā)表的文章，要做到一模一樣，這樣編輯認(rèn)為你是認(rèn)真對(duì)待的，同時(shí)按照雜志要求排版也是節(jié)省了論文修改的次數(shù)，不然即便你論文內(nèi)容很好，格式不行還是要退修的)。
4、避免使用首次發(fā)現(xiàn)，該研究特別有意義的語(yǔ)句(老外喜歡你陳述事實(shí)，是不是首次發(fā)現(xiàn)由別人說(shuō)了算，有沒(méi)有意義需要時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)，所以對(duì)于這種自我肯定的話數(shù)就不需要再多說(shuō)了)。
5、首頁(yè)有什么特殊要求?比如是否寫清了通訊作者(Corresponding author)和頁(yè)眉標(biāo)題(Running title)，Running title是否符合字符數(shù)要求，一般50個(gè)字符以下。首頁(yè)是否要求標(biāo)明全文字符數(shù)(The number of characters must be listed on the title page)。首頁(yè)是否要求提供關(guān)鍵詞(Key words)，現(xiàn)在很多雜志在正式出版的時(shí)候是看不到關(guān)鍵詞的，他多數(shù)目的是為了編輯好選擇審稿專家。
6、摘要是否為有特殊格式(比如格式摘要：目的，方法，結(jié)果，結(jié)論)，是否有字?jǐn)?shù)限制(比如200個(gè)字以下)。不管是特殊格式還是字?jǐn)?shù)要求在撰寫的過(guò)程中都要嚴(yán)格遵守。
初級(jí)自我鑒定 篇4
八年級(jí)的這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間就要消隱于我們的視野，駐足凝視她的身影，我回憶了許多事情也思考了許多事情。在這個(gè)忙碌的學(xué)期里，我終于拿到了我的救命稻草——學(xué)習(xí)態(tài)度，這根舉足輕重的稻草是我脫離了學(xué)習(xí)的瓶頸時(shí)期。
回眸整個(gè)學(xué)期，我認(rèn)為物理課代表這個(gè)位置是我學(xué)習(xí)物理，乃至學(xué)習(xí)其他一切科目的動(dòng)力本源。這個(gè)動(dòng)力使我脫離之前懶惰散漫的愚昧黑暗，逐步轉(zhuǎn)為自主的學(xué)習(xí)態(tài)度，有了一個(gè)巨大的蛻變。這種脫變仿佛是年輕的父母在訓(xùn)練小寶寶走路似的，一開(kāi)始半抱著寶寶學(xué)習(xí)走路，然后再拉著小寶寶的手走路。最后，小寶寶開(kāi)始獨(dú)自踉踉蹌蹌地走路，邁出了小寶寶成長(zhǎng)的重要一步。這過(guò)程似乎緩慢至極但又實(shí)實(shí)在在，昭示著我學(xué)習(xí)態(tài)度的根本變化。
縱然學(xué)習(xí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，但英語(yǔ)成績(jī)還是頻頻低于90，仿佛像是根一般狠狠地扎在“中庸”這一塊土地。這種難耐宛如一片羽毛在心里撓癢癢，奇癢難忍但又無(wú)法止癢，十分無(wú)奈。希望隨著我學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)一步改變，這種無(wú)奈感能漸漸消失。
八年級(jí)是一個(gè)學(xué)生充滿展望未來(lái)的學(xué)期，通過(guò)老師的敘述，同學(xué)們的談?wù)摗Ｎ磥?lái)，這一個(gè)詞逐漸在我心中清晰?，F(xiàn)在，我就在為未來(lái)精彩地努力著;未來(lái)，我還會(huì)為了更遠(yuǎn)的未來(lái)努力著!
初級(jí)自我鑒定 篇5
時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過(guò)去得飛快。一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年又即將結(jié)束了，回顧過(guò)去這一個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)教學(xué)工作，有收獲的喜悅與甘甜，但也有挫折時(shí)的彷徨與無(wú)奈，但這些心靈的歷程使得我更加熱愛(ài)自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補(bǔ)漏，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已短，以利于在今后更好地開(kāi)展自己的工作，在此對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結(jié)。
今年，我任教八年級(jí)x班英語(yǔ)。八（x）班經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)目的明確，比較好學(xué)，成績(jī)有所提高；學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，課堂氣氛比較活躍。八（x）班學(xué)生尤其是男生學(xué)習(xí)積極性不是很高，整體也不夠活躍。
英語(yǔ)是中學(xué)生的一門主課，無(wú)論是學(xué)校、家長(zhǎng)還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺(jué)得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來(lái)吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小，說(shuō)練機(jī)會(huì)少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。
一、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生，老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。
二、努力建立融洽的師生關(guān)系
相對(duì)來(lái)說(shuō)，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。
我用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無(wú)話不談，亮起心靈之光。
三，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教師的一言一行，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽(tīng)課的興趣就高，接受知識(shí)也快。
反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問(wèn)題開(kāi)始有獨(dú)立的見(jiàn)解，對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的使用。如我介紹新句型時(shí)，我利用語(yǔ)言的輕重，語(yǔ)調(diào)的高低，和一定的動(dòng)作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，我的表情變得自然親切，使他們感到老師對(duì)他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問(wèn)題。
四，加強(qiáng)自身修養(yǎng)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己
一學(xué)年來(lái)本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。
總之，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī)。
初級(jí)自我鑒定 篇6
初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一一班一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
初級(jí)自我鑒定 篇7
我在大學(xué)里學(xué)習(xí)的是建設(shè)工程監(jiān)理方面的專業(yè)，因此在我畢業(yè)之后，我就投身到了相關(guān)的工程建設(shè)監(jiān)理中去了。時(shí)光飛逝，從畢業(yè)后參加工作到現(xiàn)在有三年多的時(shí)間了。在這將近四年的工作過(guò)程中我不僅加深了對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)理解，而且對(duì)以前書本中沒(méi)有接觸或接觸不深的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
工作中，工作之初，為了能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入到監(jiān)理員的狀態(tài)以便在今后的工作中能更好的完成本職工作，在工作之余四處收集資料，并多方面向前輩們監(jiān)理的工作性質(zhì)及情況。回顧近幾年的監(jiān)理工作，讓我體會(huì)最深的是做好監(jiān)理工作，就必須嚴(yán)格認(rèn)真，有較強(qiáng)的責(zé)任心，不管多么復(fù)雜的工程只要我們能夠一絲不茍地按照施工規(guī)范、規(guī)程履行職責(zé)，就能全面的掌握整個(gè)工程動(dòng)態(tài)，控制整個(gè)工程質(zhì)量，同時(shí)我們要具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，就能對(duì)每一工序，每一環(huán)節(jié)，做到事前提示，將可能出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，并對(duì)可能造成質(zhì)量隱患的環(huán)節(jié)事先防范，這兩點(diǎn)對(duì)我們的監(jiān)理工作大有幫助，必將有力推動(dòng)我們的工作。
思想上，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟與水平，不斷地探索與追求。
學(xué)習(xí)上，自參加工作以來(lái)我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，自身很好的為自己定位。工作中我時(shí)刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時(shí)地對(duì)自己提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自身工作能力的同時(shí)，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中逐漸的成長(zhǎng)。
在過(guò)去工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持與幫助下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我適應(yīng)工作節(jié)奏，具備了一定的技術(shù)工作能力，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高，同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到社會(huì)較快發(fā)展的形勢(shì)下，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)工作能力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
初級(jí)自我鑒定 篇8
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助他人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近間隔地接觸社會(huì)，感受人生的不同體驗(yàn)，品味生活的酸甜苦辣。
初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的進(jìn)步，希看以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些題目，我就能做的更好。
本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是教師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決題目，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫父母做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
初級(jí)自我鑒定 篇9
自20__年_月從事研發(fā)的純化工作至今已將近一年時(shí)光了。在這段時(shí)光的工作過(guò)程中我不僅僅加深了對(duì)原先學(xué)習(xí)的知識(shí)理解，并且對(duì)以前書本中沒(méi)有接觸或接觸不深的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，透過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。
在思想上用心向上，遇到問(wèn)題我學(xué)會(huì)了主動(dòng)解決問(wèn)題，主動(dòng)想辦法，查資料。克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心。堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷地探索與追求，爭(zhēng)取把工作做得最好。用心主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。
在工作上，熱愛(ài)本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，能夠把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)按質(zhì)按量完成，能夠主動(dòng)尋找自我的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充。
工作潛力及專業(yè)知識(shí)方面，我主要從事的是胸腺法新的純化工作，負(fù)責(zé)項(xiàng)目從胸腺法新純化的整體構(gòu)架到大綱一步一步的補(bǔ)充，到每一個(gè)精細(xì)環(huán)節(jié)，每一個(gè)控制點(diǎn)要求做到準(zhǔn)確，精確，到最終的工藝的完善，優(yōu)化等。還需要把研發(fā)的各部門溝通協(xié)調(diào)好。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫忙，詳細(xì)講解下，收獲很大。
在工作期間，我一遇到問(wèn)題總是想到怎樣解決，查閱相關(guān)資料，不浪費(fèi)每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，加速自身知識(shí)的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。同時(shí)，利用閑余時(shí)光向領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教有關(guān)純化各方面的各種知識(shí)。有幸的參加了整個(gè)胸腺法新純化整個(gè)方案的定案到優(yōu)化。在這個(gè)過(guò)程中我的個(gè)人工作潛力有了必須的提高，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫忙是分不開(kāi)的，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自我，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自我，盡我所能把工作做好，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
透過(guò)評(píng)價(jià)這段時(shí)光的工作，盡管有了必須的提高和成績(jī)，但在一些方面還存在不足，對(duì)純化的一些細(xì)節(jié)不是十分周道，個(gè)別工作做得還不夠完善。在今后的工作中，我將努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多看書，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自我的工作潛力，加強(qiáng)工作職責(zé)感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。不斷的評(píng)價(jià)與反省，不斷地鞭策自我并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與專業(yè)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同提高、共同成長(zhǎng)。
初級(jí)自我鑒定 篇10
自力教育是浙江最大的會(huì)計(jì)課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，年培訓(xùn)各類會(huì)計(jì)學(xué)員10000名以上。學(xué)校有一支專業(yè)的會(huì)計(jì)從業(yè)資格及職稱考試輔導(dǎo)教學(xué)隊(duì)伍，任課教師都具有多年會(huì)計(jì)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校的會(huì)計(jì)類課程學(xué)員考核合格率在歷次市統(tǒng)考中均名列前茅。
會(huì)計(jì)職稱考試，全稱會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試，是由國(guó)家財(cái)政部和人事部共同組織的專業(yè)技術(shù)資格考試，是我國(guó)會(huì)計(jì)人員獲取職稱所必須通過(guò)的考試。共分初級(jí)和中級(jí)兩個(gè)級(jí)別，答題形式為客觀題與主觀題結(jié)合的形式。
1.初級(jí)資格考試科目為經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。參加初級(jí)資格考試的人員必須在一個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部?jī)蓚€(gè)科目的考試，才能取得初級(jí)資格。
中級(jí)資格考試成績(jī)實(shí)行單科累計(jì)制，單科合格成績(jī)?cè)谶B續(xù)兩個(gè)考試年度內(nèi)有效，各科考試成績(jī)合格標(biāo)準(zhǔn)均以考試年度當(dāng)年標(biāo)準(zhǔn)確定。凡在連續(xù)兩個(gè)考試年度內(nèi)取得以上三個(gè)考試科目合格成績(jī)者，均可取得中級(jí)資格。
1、報(bào)考初級(jí)職稱資格：持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，具備高中畢業(yè)以上學(xué)歷。
(1)大專畢業(yè)，從事會(huì)計(jì)工作滿五年;
(2)本科畢業(yè)，從事會(huì)計(jì)工作滿四年;
(3)雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事會(huì)計(jì)工作滿兩年;
(4)碩士學(xué)位，從事會(huì)計(jì)工作滿一年;
(5)博士學(xué)位。
3、經(jīng)全國(guó)統(tǒng)考取得經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)專業(yè)技術(shù)中、初級(jí)資格的人員，均可報(bào)名參加相應(yīng)級(jí)別的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。
會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試設(shè)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)兩個(gè)科目。
初級(jí)資格考試分兩個(gè)半天進(jìn)行，初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)科目為3小時(shí)，經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)科目為2.5小時(shí)。
會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)中級(jí)資格考試設(shè)《財(cái)務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》三個(gè)科目。
《財(cái)務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》為2.5小時(shí)，《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》為3小時(shí)。
四、考核發(fā)證：
會(huì)計(jì)職稱考試每年5月份進(jìn)行全國(guó)統(tǒng)一考試(一般在上一年度11月份進(jìn)行網(wǎng)上考試報(bào)名)，考試合格可以取得由國(guó)家財(cái)政部和人事部頒發(fā)的全國(guó)統(tǒng)一會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書：會(huì)計(jì)初級(jí)職稱(助理會(huì)計(jì)師任職資格)，會(huì)計(jì)中級(jí)職稱(會(huì)計(jì)師任職資格)。
五、老學(xué)員優(yōu)惠：
溫馨提示：全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試(以下簡(jiǎn)稱考試)定于5月14--15日舉行。寧波市報(bào)名時(shí)間定為10月22-31日。
[會(huì)計(jì)初級(jí)職稱]
初級(jí)自我鑒定 篇11
本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來(lái)，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地展開(kāi)。
教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法；與此同時(shí)，我也努力增強(qiáng)自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常與同事交流，虛心向其他教師請(qǐng)教。有針對(duì)性地布置作業(yè)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。深入學(xué)生，親切交談，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié)，提高自身業(yè)務(wù)水平，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。寫一篇個(gè)人自我鑒定，不在于內(nèi)容的長(zhǎng)短，而在于句句都在刀刃上。
初級(jí)自我鑒定 篇12
從20xx年底至20xx年10月，我開(kāi)始接觸我們廣西廣電網(wǎng)絡(luò)南寧分公司的IP城域網(wǎng)，這張IP城域網(wǎng)在南寧各分前端均配備了業(yè)務(wù)接入的三層交換機(jī)，以光纖GE上聯(lián)至葛村總前端的核心交換機(jī)，它承載著南寧分公司OA業(yè)務(wù)，以及各種機(jī)關(guān)單位、企事業(yè)單位的數(shù)據(jù)專線業(yè)務(wù)(專網(wǎng)業(yè)務(wù))，是南寧分公司增值業(yè)務(wù)主要收入來(lái)源的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)。在這段時(shí)間里，我由于原先對(duì)IP網(wǎng)絡(luò)不熟悉，沒(méi)有這方面的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作經(jīng)驗(yàn)，我便從IP數(shù)據(jù)網(wǎng)基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)，慢慢地了解和掌握了IP數(shù)據(jù)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，常用數(shù)通設(shè)備(包括二層交換機(jī)、三層交換機(jī)、路由器)的配置方法，以及我們這張IP數(shù)據(jù)網(wǎng)的組網(wǎng)方式、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)點(diǎn)接入方式和常見(jiàn)業(yè)務(wù)故障的排查方法。在此期間，我配合數(shù)據(jù)網(wǎng)主管研究并實(shí)現(xiàn)了從分前端業(yè)務(wù)接入交換機(jī)到核心交換機(jī)的冗余備份線路接入功能：通過(guò)利用南寧分公司不同的光纜路由資源和交換機(jī)的端口鏈路聚合技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了1+1備份線路功能(當(dāng)一條光纖鏈路通信中斷時(shí)，可自行切換到備份光纖鏈路)，避免了上聯(lián)光纖鏈路的單點(diǎn)故障，大大提高了分前端業(yè)務(wù)接入交換機(jī)上聯(lián)鏈路的可靠性。此外，在我們有線電視網(wǎng)里特有的CMTS設(shè)備(電纜調(diào)制解調(diào)器終端系統(tǒng))，當(dāng)時(shí)剛剛在我們城域網(wǎng)內(nèi)使用，承載的業(yè)務(wù)還不多，我也是于當(dāng)時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)CMTS設(shè)備整個(gè)系統(tǒng)的工作原理及配置管理方法。
20xx年底，南寧分公司為了加強(qiáng)數(shù)字電視信號(hào)的安全播出，培養(yǎng)數(shù)字電視播出平臺(tái)的管理和維護(hù)人才，我和分公司另一位技術(shù)骨干服從公司安排，開(kāi)始接觸廣電網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視播出系統(tǒng)。由于之前南寧分公司沒(méi)有數(shù)字電視播出平臺(tái)的管理人員，我們只能到區(qū)公司開(kāi)始了為期3個(gè)月跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在區(qū)公司學(xué)習(xí)期間，我從零開(kāi)始，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，熟練掌握數(shù)字電視平臺(tái)的框架結(jié)構(gòu)和相關(guān)子系統(tǒng)、設(shè)備的操作方法?；氐椒止竞螅揖帉懥诵绿彀谻A系統(tǒng)、新哈雷網(wǎng)管等相關(guān)數(shù)字電視平臺(tái)系統(tǒng)操作手冊(cè)，與同事相互學(xué)習(xí)、共同提高;優(yōu)化了南寧分公司數(shù)字電視平臺(tái)復(fù)用系統(tǒng)，以進(jìn)一步保障南寧電視臺(tái)節(jié)目的安全播出;與部門同事一起設(shè)計(jì)、搭建了1+1 QAM調(diào)制器熱備份平臺(tái)，以縮短南寧分公司數(shù)字電視平臺(tái)信號(hào)故障的恢復(fù)時(shí)間。20xx年，我的兩篇論文《淺談天柏OSD信息及EMS信息應(yīng)用》、《基于IP架構(gòu)的數(shù)字電視平臺(tái)及其應(yīng)用》，均獲得了南寧分公司優(yōu)秀科技論文一等獎(jiǎng)。
此外，在20xx年，我利用原有的數(shù)據(jù)通信知識(shí)，配合廠家技術(shù)人員，對(duì)南寧分公司各分前端CMTS設(shè)備進(jìn)行擴(kuò)容升級(jí)及頻點(diǎn)規(guī)劃，以迎接分公司互動(dòng)業(yè)務(wù)的全面鋪開(kāi);我還與同事完成了多家光通信平臺(tái)和粗波分復(fù)用器的技術(shù)測(cè)試，為分公司今后投入使用，以解決光纖資源緊張的問(wèn)題，提供了技術(shù)參考。同時(shí)，我也在20xx年獲得了先進(jìn)工作者的獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx年4月至20xx年4月中旬，我被借調(diào)到廣西黨員遠(yuǎn)程教育管理辦公司網(wǎng)絡(luò)處工作。主要是進(jìn)行廣西黨員遠(yuǎn)程教育數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的日常管理及維護(hù)工作，并且是遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)二期防火墻系統(tǒng)建設(shè)、遠(yuǎn)教系統(tǒng)信息安全等級(jí)評(píng)定及遠(yuǎn)教系統(tǒng)整體項(xiàng)目驗(yàn)收等重要工作的主要實(shí)施人之
一。期間我的工作能力得到了遠(yuǎn)程辦領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定，同時(shí)，自己的數(shù)通技術(shù)得到進(jìn)一步提高，組織協(xié)調(diào)能力也得到充分地鍛煉提高。
20xx年4月底，我從區(qū)遠(yuǎn)程辦回到南寧分公司工作。并根據(jù)公司安排，重新對(duì)南寧分公司的IP數(shù)據(jù)城域網(wǎng)進(jìn)行管理和業(yè)務(wù)維護(hù)。20xx年5月，我參加了區(qū)公司組織的華為認(rèn)證數(shù)據(jù)通信工程師的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了自己數(shù)據(jù)通信的技術(shù)水平。20xx年7月，我開(kāi)始重點(diǎn)跟進(jìn)區(qū)公司新辦公大樓智能樓宇系統(tǒng)綜合建設(shè)工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、處理及監(jiān)理該大樓的綜合布線系統(tǒng)、監(jiān)控安防系統(tǒng)、出入口控制系統(tǒng)、停車場(chǎng)系統(tǒng)和交換機(jī)系統(tǒng)在設(shè)計(jì)和施工中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，全面的擴(kuò)展了自己的綜合業(yè)務(wù)知識(shí)。
在20xx年2月，區(qū)公司新辦公綜合大樓各子系統(tǒng)基本完工驗(yàn)收后，我的工作重心從回南寧數(shù)據(jù)IP城域網(wǎng)，主要與別的同事一起完成了：1、葛村機(jī)房多業(yè)務(wù)控制網(wǎng)關(guān)設(shè)備部署和所有個(gè)分前端骨干數(shù)據(jù)設(shè)備升級(jí)擴(kuò)容，將葛村核心設(shè)備到各分前端骨干線路升級(jí)為10Gbps;
2、完成新增專網(wǎng)業(yè)務(wù)約1400個(gè)cable modem和100個(gè)光纖專網(wǎng)的數(shù)據(jù)配置，以及對(duì)日常專網(wǎng)業(yè)務(wù)投訴工單的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保障工作;3、完成七星、公園、鳳嶺北、相思湖4個(gè)分前端的數(shù)據(jù)網(wǎng)設(shè)備搭建、調(diào)試、業(yè)務(wù)開(kāi)通工作;并配合干線部門完成了新民、朝陽(yáng)2個(gè)分前端搬遷和業(yè)務(wù)割接工作;4、完成了所有分前端的IPQAM設(shè)備上聯(lián)線路帶寬升級(jí)擴(kuò)容到1Gbps;
5、配合區(qū)公司對(duì)多個(gè)廠家的'小型CMTS進(jìn)行測(cè)試，為下一步分公司寬帶業(yè)務(wù)帶寬升級(jí)提供技術(shù)參考。6、20xx年12月，在20xx年12總第15卷172期的《大眾科技》上(國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN45-1235/N)發(fā)表了論文《MSAP技術(shù)在廣電網(wǎng)絡(luò)增值業(yè)務(wù)中的應(yīng)用》。
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