出國留學網從網絡上精心整理了《憲法宣傳周宣傳活動總結》。剛剛把活動活動舉辦完,此時我們可以選擇有針對性的來寫一篇活動總結。在活動總結不妨多分析一下存在問題。還請多多關注我們網站!
憲法宣傳周宣傳活動總結【篇1】
為迎接第x個“憲法宣傳周”,充分發(fā)揮法律職業(yè)共同體在法治宣傳工作中的職業(yè)優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢和實踐優(yōu)勢,20__年11月28日,臺州市司法局、普法辦、律師協會聯合仙居縣司法局、普法辦組織百余名律師、法官、檢察官在仙居縣永安公園舉行青年法律人“美好生活·法典同行”宣傳活動,為臺州20__年“憲法宣傳周”活動拉開了帷幕。
活動伊始,50余名執(zhí)業(yè)律師身著律師袍面向國旗高唱國歌,在監(jiān)誓人監(jiān)誓下,成立正姿勢,右手握拳,上舉過肩,在領誓下,進行莊嚴而神圣的集體宣誓。
隨后,青年法律人以民法典宣傳為重點分組開展法律咨詢、綠道毅行等系列活動,吸引了附近眾多居民前來參加。
本次活動吸引了近200余名居民參與法律咨詢現場安排青年律師咨詢席位,為居民解惑答疑;工作人員還向居民發(fā)放《中華人民共和國民法典》手冊、憲法漫畫書、法治禮包等宣傳資料1000余份;綠道毅行沿路,為過往的人群發(fā)放《中華人民共和國民法典》手冊,以面對面、一對一的形式,解答法律問題,讓群眾切實地感受法律的溫度。
憲法宣傳周宣傳活動總結【篇2】
“參加有獎答題活動,我不光能學習法律知識,還能贏得話費,這種普法活動搞得好?!?2月4日,一名群眾在參與了司法局有獎知識答題活動后高興地說。
今天(12月4日)是全國第xx個國家憲法日。今天上午,寧陜縣20xx年國家憲法日集中宣傳活動在縣城中心廣場舉行。
今年宣傳活動圍繞“學習貫徹黨的十九大精神,維護憲法權威”主題,通過分發(fā)宣傳資料、現場咨詢、有獎競答、播放法治微視頻、憲法微講座、普法公益廣告等方式,營造良好的法治教育氛圍。
活動現場,參與單位與群眾進行了直通車式的法律咨詢和服務活動。工作人員向過往群眾詳細介紹了黨的`十九大關于全面依法治國的新觀點、新舉措、憲法相關知識以及各單位涉及的法律法規(guī),并分發(fā)相關的宣傳資料?,F場各宣傳展臺前群眾認真學習法律知識。
在縣司法局組織的憲法知識有獎微信答題活動中,工作人員在一旁詳細地介紹活動內容,群眾拿起手機紛紛參與到憲法競賽答題活動中,在學習憲法知識的同時有機會贏取話費。
同時,廣場上的LED宣傳大屏幕也在播出寧陜方言法治微視頻,劇情通過真實案件改編,演員來自普通群眾,對白為寧陜方言。由于接地氣,貼近生活,吸引了路人紛紛駐足觀看。另外,滾動播出的普法公益廣告、憲法知識微講座、法治情景劇同樣受到群眾的歡迎。
豐富多樣的宣傳活動,吸引了廣大群眾紛紛圍觀,各宣傳單位也借此機會,將憲法單行本、法律宣傳資料、法律法規(guī)書籍免費發(fā)給群眾。在法律咨詢點,法律工作者針對群眾提出的問題,紛紛給予解答。據不完全統(tǒng)計,活動共發(fā)放各類法律法規(guī)資料20000余本(份),現場解答群眾咨詢600余人次。
憲法宣傳周宣傳活動總結【篇3】
為認真學習黨的二十大精神,深入貫徹習近平法治思想,堅持憲法教育從娃娃抓起,我校廣泛深入開展青少年憲法教育、弘揚憲法精神,營造全校師生學習憲法、尊重憲法的濃厚氛圍。以12月4日國家憲法日為契機,開展“憲法宣傳周活動”,向學生傳遞“學憲法、講憲法”的理念,養(yǎng)成師生遵守學校秩序、尊重法律權威的良好行為習慣。
1、舉行升旗儀式
舉行“學習貫徹黨的二十大精神自覺維護憲法權威”線上主題升旗儀式,通過升旗儀式,培養(yǎng)新時代的小學生,要學法、知法,守法、護法,做新時代社會主義的踐行者。
2、觀看法制課
通過觀看法制課堂,增強學生的法治意識,學會冷靜、理性處理問題,學會自我控制,加強自我保護意識,樹立法治觀念,爭做守法公民。
3、“學憲法講憲法”手抄報
通過制作手抄報,進一步增強法制觀念,了解憲法在我國的地位,知道12月4日為國家憲法日,增強明辨是非與自我保護能力。
4、進行憲法答題
通過xx普法微信公眾號,扎實推進普法宣傳活動,通過主流媒體,傳播正確法律知識,傳遞法治正能量。
接下來,我校會繼續(xù)開展系列普法周宣傳活動,形成良好的普法宣傳氛圍,講好法律故事,弘揚法治正能量,讓法治意識深入每個學生的心中。
憲法宣傳周宣傳活動總結【篇4】
根據縣教體局轉發(fā)省教育廳、省司法廳文件精神,按照上級的要求,我校高度重視這次“法律進學校”宣傳教育周活動,認真組織開展“法律進學校”活動,扎實推進學生法制宣傳教育,使學生法制觀念不斷增強并取得良好的預期效果?,F將活動情況總結如下:
一、活動目的:
在建設社會主義法治國家的進程中,開展依法治校的工作具有十分重要的意義。我校圍繞依法治校積極探索依法治校的新路子,使依法治校工作在我校落到實處、產生實效、創(chuàng)出實績。學校根據上級精神,成立了領導小組,專門出臺工作思路,有序、扎實的開展了法制宣傳教育工作。全面落實素質教育,積極推進“依法治?!惫ぷ?,讓廣大師生學法、知法、懂法、守法。
二、活動時間:9月1日至9月5日
三、活動規(guī)劃:
法制教育是一個系統(tǒng)的工程,關系到學校的方方面面,影響著學校的全局。如何找到突破口,以點代面,理清思路,是做好工作的關鍵。結合學校以往的實踐,以普法教育為載體,加大宣傳力度,從而帶動學校方方面面“依法”治理。
我校通過板報、櫥窗,加大法制宣傳力度,在校內營造一個良好的法制氛圍,對我們順利開展“依法治?!惫ぷ鞔笥旭砸?。同時,通過廣播,對學生進行法制宣傳,讓師生學法、知法、懂法,初步有一個法制在心中的意識。學校及班級出一期“法律在我心中”的板報宣傳法律知識。邀請城鎮(zhèn)派出所等人員來校對學生進行法制專題講座,讓師生更加了解我國的有關法律知識。
四、活動內容:
1、利用周一國旗下的講話,由學校領導、少大隊輔導員、結合我校學生情況對學生進行思想、法律、法規(guī)教育。同時,還組織學生在國旗下進行主題演講,宣傳法制教育。
2、利用周一班會課,各班以法制教育為主題,通過豐富多彩的形式對學生進行了法制宣傳教育。結合本班實際,讓學生與“法律”交流,與“道德”談心,引起共鳴。如四年級開展了《遵紀與守法》主題班會通過法制教育使學生明確遵紀守法的重要意義,明確遵守小學生日行為規(guī)范,端正生活態(tài)度,從而達到提高學生覺悟等,進一步增強學生的法制意識,積極促進預防和減少學生違法犯罪行為的發(fā)生。
3、邀請了天明派出所所長(法制副校長)何勇來我校給教師和學生上了一堂精彩的法制教育專題課。講了教師法、道路交通安全法、預防未成年人犯罪法等,使師生學法、知法、守法、用法。
4、學校值周組、全體教師利用各自的課堂,大力培養(yǎng)學生法制觀念和遵從社會規(guī)范的行為習慣,培養(yǎng)學生分辨是非的能力,預防和減少未成年人違法犯罪、人人樹立了自我保護意識。
6、制定普法標語,各班粘貼法制教育宣傳標語為青少年營造良好的法制教育宣傳氛圍。在校園醒目的地方,制定“弘揚法治精神創(chuàng)建和諧校園”宣傳標語。引導學生找相關的法制教育宣傳標語,粘貼在各班的教室里,充分讓學生知道法制教育的重要性,讓學生自覺的知法守法。
7、利用品德課,加強法制教育。學校先組織本校的任品德課的教師開一個小會,傳達學校的意圖和計劃后,組織任品德課教師每周利用品德課上一課時法制教育課。學校領導要進行監(jiān)督和檢查。做到“計劃、教材、課時、師資”四落實,有效地開展法制進課堂,如一年級上“我們身邊的垃圾”一課讓學生就身邊的垃圾問題進行交流,聯系課文中的《美麗的小路》我做校園美容師的活動,創(chuàng)設口語交際。使學生增強保護環(huán)境的法律知識,培養(yǎng)了學生愛環(huán)境的好品質。五年級上“法律知識伴我行”一課,以學生路上的安全和上網安全教育,通過法律知識進課堂活動我校學生進一步增強了法制觀念和組織紀律性。
8、充分利用學校紅領巾廣播站播放有關“法制教育”的內容。紅領巾廣播站在中午進行播放“法制教育”的內容,使學生在校園里時時刻刻、隨時隨地都能看到和聽到法制教育的內容。
五、活動效果:
通過法制宣傳周的活動,激發(fā)了廣大師生學法、知法的熱情,提高了廣大師生的法律意識,從而增強廣大學生遵紀守法、遵守學校規(guī)章制度的觀念,也大大增強了教師依法執(zhí)教的法律意識。為我校依法執(zhí)教和依法治校提供了有力的保證。
憲法宣傳周宣傳活動總結【篇5】
為進一步加大平安建設工作宣傳力度,深入推進平安建設,切實維護全市社會治安大局穩(wěn)定,積極引導群眾養(yǎng)成尊法、守法的價值觀和行為觀念。根據卡若區(qū)政法委《關于開展20__年六月平安建設宣傳周活動的通知》(平安卡若組辦發(fā)〔20__〕6號)要求,市司法局黨組高度重視,精心組織,并抽派3名法律工作者于6月17日在津昌體育場門前積極開展六月平安建設宣傳周法治宣傳活動。
活動中,市司法局立足司法行政職能作用,以設立法治宣傳咨詢點、懸掛橫幅、發(fā)放法治宣傳資料、解答法律咨詢等形式進行宣傳。一是大力宣傳《憲法》《民法典》《民族區(qū)域自治法》《刑法》《治安管理處罰法》《國家安全法》《婦女權益保障法》《未成年人保護法》《宗教事務條例》《法律援助條例》以及“國家反詐中心”App、全國反詐專線96110和電信網絡詐騙概念及危害等與廣大干部群眾生產、生活息息相關的法律法規(guī)和政策常識;二是結合近幾年嚴打整治專項成果經驗以及常態(tài)化開展的掃黑除惡打非治亂專項斗爭工作,廣泛宣傳嚴打整治斗爭的政策、措施、成效,使廣大干部群眾深刻認識到嚴打整治斗爭是為了維護廣大人民群眾的合法權益;三是結合當前維護穩(wěn)定工作任務實際,大力宣傳“團結穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍”和“三個離不開”思想,使廣大人民群眾自覺維護民族團結,不斷增強中華民族的歸屬感和對偉大祖國的的認同感,進一步提高了廣大干部群眾的法律意識和法治觀念,為我市長治久安和跨越式發(fā)展提供了良好的法治保障。
活動中,我局共懸掛橫幅1條,發(fā)放法治宣傳資料和法律常識讀本400余份,發(fā)放法治宣傳品750余份,解答法律咨詢7余人次,收到了良好的宣傳效果。
憲法宣傳周宣傳活動總結【篇6】
憲法是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無效的。國旗下講話主題演講稿——弘揚憲法精神,建設和諧校園。憲法是愛法,就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。
大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀,沒有規(guī)矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展?,F代社會受一些不健康思想的影響,我們變壞真是太容易了,比如網吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。我們完全有必要學習有關的法律知識,來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發(fā)生。借此機會,我特別向大家提出幾點建議:
一、不帶通訊工具進入校園,不沉迷于網絡。糾正網絡游戲、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、不說謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快,而毀掉自己的一生。
三、不要因為相互之間磕磕碰碰,就出現打架斗毆的現象,只要我們心胸放得開闊一點,大事化小,小事化了,就能避免發(fā)生許多惡性事件,又何必逞一時之強,釀終身大錯呢?學校是我們大家共同學習生活的大家庭,我們每個學生是其中的一員,當出現一些不良現象或發(fā)現某些不良苗頭,我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止,并及時報告班主任,防止事態(tài)進一步發(fā)展。
憲法宣傳周宣傳活動總結【篇7】
在“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日來臨之際,舒城縣__鄉(xiāng)緊緊圍繞“弘揚憲法精神,推動創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享發(fā)展”活動主題,在全鄉(xiāng)范圍內積極部署系列宣傳活動。
一是精心組織。鄉(xiāng)普法辦及時制定活動方案,認真組織實施,把“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動作為法治宣傳教育工作的重要任務抓牢抓實。
二是正確引導。牢牢把握正確導向,準確_準確宣傳解讀憲法,大力弘揚憲法精神和社會主義法治精神。
三是突出重點。突出“弘揚憲法精神,推動創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享發(fā)展”這一主題,重點學習宣傳憲_,加強領導干部、青少年等重點對象法制宣傳教育。
四是廣泛發(fā)動。堅持在服務群眾中教育群眾,努力服務群眾的法治需求,精心組織系列宣傳活動,提高吸引力和感染力,吸引群眾廣泛參與。
五是注重實效。充分利用廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體開展宣傳,注重發(fā)揮網絡、電子顯示頻、微博、微信、移動通信等新媒體的傳播優(yōu)勢,提高活動的公眾參與度,擴大活動覆蓋面和影響力。
憲法宣傳周宣傳活動總結【篇8】
為提升民眾的憲法意識和憲法素養(yǎng),大力弘揚法治精神,深入推進法治建設,12月4日,鄧州市人民法院在古城廣場開展“國家憲法宣傳日”宣傳活動,受到了鄧州市委副書記劉建民,市委常委、政法委書記、公安局局長程建功、人大副主任孫中英,政協副主席丁耀等領導和廣大市民的一直好評。
活動中,法官們積極向來往群眾發(fā)放普法漫畫書等宣傳資料,同時耐心解答市民提出的關于民事侵權、遺產繼承、家庭婚姻、故意傷害等法律問題,熱情的為群眾答疑解惑,化解了市民心中疑問,展現了法院和法官良好的形象,受到了群眾的歡迎。
據悉,此次活動該院共發(fā)放普法漫畫書100本、宣傳單300余張,,接受群眾現場咨詢30余人次,普及憲法和法律知識,增強了市民的憲法意識。
憲法是我國的根本大法,擁有最高法律效力,現行憲法為1982年憲法,由第五屆全國人大第五次會議于1982年12月4日通過并正式實施。2014年,我國將每年的12月4日設立為“國家憲法日”。每年國家憲法日來臨之際,鄧州法院都會開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動,向廣大群眾宣傳憲法精神,普及法律知識,在全社會形成學法、知法、守法、用法的良好法制氛圍。
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