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足球工作總結(jié) 篇1
尊敬的體育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先非常感謝抽出寶貴時(shí)間來閱讀這份申請(qǐng)書。我們是一群熱衷于足球運(yùn)動(dòng)者，我們有著自己的興趣愛好，但是我們市卻沒有一個(gè)給眾多足球愛好者共同學(xué)習(xí)，以提高實(shí)踐能力的平臺(tái)，因此我們懇請(qǐng)申請(qǐng)成立以個(gè)足球社團(tuán)，一個(gè)發(fā)揚(yáng)體育健身性質(zhì)的社團(tuán)，一個(gè)為體育事業(yè)奉獻(xiàn)自己力量的社團(tuán)，一個(gè)發(fā)展我們資興足球的社團(tuán)。相互探討作為世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)，在郴州足球受到了很多同學(xué)的喜愛，為了能使足球運(yùn)動(dòng)在資興更加普及，能使大家更多了解足球，接觸足球，喜愛足球的資興市民自發(fā)組成了一個(gè)籌備小組，討論，倡議申請(qǐng)成立“資興市足球社團(tuán)”。
由于足球運(yùn)動(dòng)在校內(nèi)較為普遍，故社團(tuán)主要由各系足球運(yùn)動(dòng)的骨干同學(xué)共同參與組成，社團(tuán)成員主要負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，搭建平臺(tái)?；顒?dòng)參與者則面向全校所有熱愛足球運(yùn)動(dòng)學(xué)生。
主要任務(wù)：
湖南軟件職業(yè)學(xué)院有著良好的體育鍛煉傳統(tǒng)，足球運(yùn)動(dòng)作為三大球類運(yùn)動(dòng)之首，由于其身體對(duì)抗及技術(shù)速度要求深受全世界青年學(xué)生的喜愛，歐洲的各大聯(lián)賽比賽可以算是體育愛好者們最喜愛看的比賽之一，在國(guó)內(nèi)，正在進(jìn)行的中國(guó)足球超級(jí)聯(lián)賽和大學(xué)生足球聯(lián)賽也是青年學(xué)生所時(shí)刻關(guān)注的。在湖南軟件職業(yè)學(xué)院，足球運(yùn)動(dòng)有著深厚的群眾基礎(chǔ)，每個(gè)系都有自己系隊(duì)，在下午鍛煉時(shí)間，軟件學(xué)院的足球場(chǎng)很少有空?qǐng)?，因此我們成立學(xué)生足球社團(tuán)的目的就是能將軟件學(xué)院里喜愛足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)組織起來，適當(dāng)進(jìn)行一些活動(dòng)，以鍛煉身體為主，進(jìn)一步普及足球技術(shù)和足球及裁判知識(shí)，讓同學(xué)們享受到足球運(yùn)動(dòng)的快樂。
雖然足球運(yùn)動(dòng)在校內(nèi)較為普及，但是還有很多想了解足球這個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)需要交流，并且由于校內(nèi)賽事并不多，喜愛足球的同學(xué)也需要一個(gè)交流的組織。足球社團(tuán)的成立有助于使更多的學(xué)生了解足球，接觸足球，也可以使喜愛足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)有機(jī)會(huì)去比賽，相互交流，增進(jìn)球技。
同時(shí)足球社團(tuán)也會(huì)和校內(nèi)其他體育類社團(tuán)共同合作，推動(dòng)湖南軟件職業(yè)學(xué)院體育發(fā)展?；I備小組成員都是足球運(yùn)動(dòng)愛好者，并且有豐富的組織和策劃活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，足球社團(tuán)將以普及推廣足球運(yùn)動(dòng)為目的，團(tuán)結(jié)廣大會(huì)員，積極認(rèn)真組織每一次的活動(dòng)和比賽，使足球運(yùn)動(dòng)能夠在軟件學(xué)院學(xué)生中成為一項(xiàng)重要的體育鍛煉方式。
學(xué)生足球社團(tuán)主要負(fù)責(zé)的工作是向所有喜愛足球運(yùn)動(dòng)的科貿(mào)同學(xué)普及足球技術(shù)和足球知識(shí)，組織安排好每年的軟件杯足球比賽，足協(xié)還和院足球隊(duì)保持長(zhǎng)期的聯(lián)系，協(xié)助他們參加湘潭市大學(xué)生聯(lián)賽除此以外，足球社團(tuán)將保持與各系體育部門長(zhǎng)時(shí)間合作，幫助組織各系內(nèi)部的足球比賽，還計(jì)劃組織面向更廣大同學(xué)的足球比賽，如三人賽、五人賽、七人賽、新生杯比等等，給同學(xué)們以更多比賽的機(jī)會(huì)，來增加同學(xué)們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。
我們很希望能夠得到您的支持！謝謝！基于以上的想法，足協(xié)籌備小組正式提出成立湖南軟件職業(yè)學(xué)院學(xué)生足球社團(tuán)。
足球工作總結(jié) 篇2
為進(jìn)一步做好我校冬季防火安全工作，嚴(yán)防火災(zāi)事故的發(fā)生，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過多種形式的消防安全宣傳教育，嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制，杜絕一切火災(zāi)隱患，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)和-諧穩(wěn)定，根據(jù)XX縣教育局新教〔20xx〕129號(hào)文件精神，按《通知》要求，我校做好了如下幾項(xiàng)工作：
通過各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳,學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會(huì)，分析問題討論措施布置工作。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)在每次的工作例會(huì)上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要求教職工小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。學(xué)校就冬季防火安全問題專門召開了全校教職工會(huì)議，對(duì)包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求班主任、科任將消防安全牢記在心。我們落到實(shí)處的冬季消防安全常規(guī)工作：
1、是利用每天晨會(huì)和每周集會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識(shí)講解和學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。
2、是廣泛利用學(xué)校多媒體平臺(tái)、校園墻報(bào)、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)，以及教師的政治學(xué)習(xí)、學(xué)生的班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，大力宣傳消防方面的知識(shí)。按《消防法》的要求，教育全校師生人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施的義務(wù)，做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自救常識(shí)和安全逃生技能。
3、是開展消防演練活動(dòng)。在提高師生消防意識(shí)，掌握消防知識(shí)的同時(shí)，我校每學(xué)期都開展一次消防演練活動(dòng)。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實(shí)增強(qiáng)了師生消防意識(shí)和自防自救能力，也進(jìn)一步提高了消-防-隊(duì)伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力。
4、是組織學(xué)生觀看消防展覽和影片,我校針對(duì)學(xué)生接受和理解問題的特點(diǎn)，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象,使學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。
實(shí)戰(zhàn)演練是對(duì)消防安全意識(shí)和安全操作行為的綜合考察。我們制定出了每學(xué)期進(jìn)行一次消防安全演練的制度，我們利用有利條件開展實(shí)戰(zhàn)演練。每次演練活動(dòng)之前，我們由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、逃生疏散指揮員一起擬定方案，并在演練之前召開動(dòng)員會(huì)，部署演練計(jì)劃。在演練過程中，我們要求每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)層面都有教師把關(guān)做好防護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。每學(xué)年組織全體教師進(jìn)行一次消防安全教育培訓(xùn)，全校師生普遍達(dá)到“三懂三會(huì)”的要求，(即懂得火災(zāi)的預(yù)防措施、懂得自救逃生知識(shí)、懂得撲救一般火災(zāi)的方法，會(huì)報(bào)警及使用滅火器、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散)。
結(jié)合《通知》要求，我校已于20xx年12月20日上午進(jìn)行了緊急逃生安全演練，各班并在這周開展了一次安全知識(shí)教育講座。20xx年12月20日下午，學(xué)校再次召開了全校教師安全工作會(huì)議，組織全體師生學(xué)習(xí)縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園校園消防安全工作的緊急通知》文件，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前安全工作的重要性。
學(xué)校成立了火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)XXX任組長(zhǎng)，各班班主任為組員。所有教職工都是責(zé)任人，并責(zé)任到班，落實(shí)責(zé)任狀，層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé)。全校師生齊抓共管，共同營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和-諧的育人環(huán)境。我校教職工清醒地認(rèn)識(shí)到：校園內(nèi)的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)，學(xué)校在加強(qiáng)安全管理的同時(shí)，突出加強(qiáng)安全教育和安全防范工作。
1、把學(xué)校消防安全問題放在突出位置，按照消防部門的要求嚴(yán)格校園防火管理，學(xué)校全面開展了消防安全大檢查，對(duì)各功能室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、教室、學(xué)生宿舍及辦公室等師生人員密集的場(chǎng)所進(jìn)行了電器、電線、進(jìn)行了全面的檢查，對(duì)查出的隱患迅速進(jìn)行了整改。做到了排查不漏處室、不漏班級(jí)、不漏設(shè)施，排患務(wù)盡、不留死角。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。
2、嚴(yán)格檢查學(xué)校消防安全機(jī)制及各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)情況。組織力量對(duì)學(xué)?；馂?zāi)安全工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)按有關(guān)要求加以整改。整改工作落實(shí)好整改的責(zé)任、措施、經(jīng)費(fèi)和時(shí)間。整改中做到一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)，不留死角。同時(shí)，整改工作和預(yù)防工作很好地結(jié)合起來，以改促防。把火災(zāi)安全工作納入學(xué)校的重要議事日程，優(yōu)先安排人力、物力、財(cái)力資源。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。對(duì)易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理，進(jìn)行整改。
在學(xué)校以后的常規(guī)工作中，我校將在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，把安全工作始終擺在各項(xiàng)工作的首位，繼續(xù)加強(qiáng)安全知識(shí)教育，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，把安全工作切實(shí)落到實(shí)處。
足球工作總結(jié) 篇3
好容易整理出來了五級(jí)教練的訓(xùn)練表，本想藏著自己用，等待球隊(duì)升了四級(jí)后才放。但想想看，玩游戲嘛，最重要的就是要分享。即便是多了一些對(duì)手，那也是讓競(jìng)爭(zhēng)更激烈。所以還是發(fā)出來一起看吧。
總的來說，傳防組（即傳球和防守的訓(xùn)練）效果和501大致相同，原來的訓(xùn)練表可以作為參考。但射突組的效果有大幅度消弱，定位球減少更多，501的訓(xùn)練表已經(jīng)沒有意義。射突組的效果現(xiàn)在比傳防訓(xùn)練的還差，這可能是因?yàn)楝F(xiàn)在502設(shè)置是，在訓(xùn)練項(xiàng)目滿員的情況下，訓(xùn)練效果是相同的，因?yàn)樯溟T訓(xùn)練最多6個(gè)人，而防守訓(xùn)練最多8個(gè)人，也就是6個(gè)人訓(xùn)練射門和8個(gè)人訓(xùn)練防守時(shí)每個(gè)人提升值是相同的。我做了一個(gè)猜想，在教練等級(jí)和助教固定的情況下，訓(xùn)練效果和訓(xùn)練人數(shù)的開3次方成反比的，比如1人訓(xùn)練防守大約是8人訓(xùn)練防守的2倍。1人練射門大約是6個(gè)練射門的6開3次方=1.82倍。而訓(xùn)練效果是小數(shù)，但采取四舍五入，這就是為什么有時(shí)候只是加一個(gè)助教或者少一個(gè)人，訓(xùn)練效果就會(huì)增加1，那是因?yàn)檎迷谂R界點(diǎn)上（比如從2.4到2.5）。同樣，有時(shí)因?yàn)閮H僅調(diào)低了一點(diǎn)訓(xùn)練度，訓(xùn)練效果就減少了1 點(diǎn)。另外，訓(xùn)練效果大致與訓(xùn)練人員的年齡開方成反比，即17歲訓(xùn)練效果是28歲的sqrt（17/28）倍。以10訓(xùn)1射門為例，推測(cè)29歲訓(xùn)練效果為3.65，實(shí)際效果是4%一天，而20歲效果為3.65*sqrt(29/20)=4.4，也是4%一天。但對(duì)于19歲的球員來說，效果是3.65*sqrt(29/20)=4.51，實(shí)際效果就是5%，有訓(xùn)練項(xiàng)鏈的人可以幫我驗(yàn)證一下，加倍后應(yīng)該是9%，而不是10%。28歲的應(yīng)該是7%。
附五級(jí)教練訓(xùn)練表：
說明：
1、本表根據(jù)訓(xùn)練分析器分析得，假設(shè)條件全部為100%訓(xùn)練度，未經(jīng)全部驗(yàn)證，如有數(shù)據(jù)不符，請(qǐng)向我反饋。
2、本表只包含17到29歲射突組和傳防組的數(shù)據(jù)，定位和守門只有少量數(shù)據(jù)，以后會(huì)完善。
3、沒有使用過501訓(xùn)練表，本表包含11頁(yè)，每頁(yè)標(biāo)注0訓(xùn)，5訓(xùn)等表示采用幾個(gè)助理教練訓(xùn)練。表格中射突組表示射門、突破、組織三項(xiàng)訓(xùn)練，傳防組包含傳球和防守訓(xùn)練。最上面一行數(shù)字表示參加一項(xiàng)訓(xùn)練的人數(shù)，最左邊一列是年齡，確定了參訓(xùn)人數(shù)和球員的年齡，對(duì)應(yīng)表格中的數(shù)據(jù)就是該球員參加此項(xiàng)訓(xùn)練提高的百分比。比如10訓(xùn)表格中17歲射突組下面1對(duì)應(yīng)的是5，表示采用10個(gè)助理教練對(duì)1個(gè)17歲的球員進(jìn)行射門或者突破訓(xùn)練，每天可以獲得5%的提高。以此類推。
足球工作總結(jié) 篇4
滎陽七小“足球進(jìn)校園”活動(dòng)匯報(bào)
我校自09年成立以來，始終堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，全面推行素質(zhì)教育，在德智體美等方面取得了驕人的碩果。自從去年“足球進(jìn)校園”活動(dòng)開展以來，我校高度重視，積極籌劃，使活動(dòng)得到了扎實(shí)深入的推進(jìn)。今年三月，教體局體衛(wèi)藝科和足協(xié)授予我校“滎陽市青少年足球培訓(xùn)基地”，并在四月份代表我市參加了“鄭州市十城市足球進(jìn)校園”交流活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制度設(shè)施雙重保障。一是自“足球進(jìn)校園”活動(dòng)開展以來，我校在市教體局、教研室的關(guān)心和支持下，精心設(shè)計(jì)舉行了啟動(dòng)儀式，并多次召開專題會(huì)議研究校園足球工作。不斷召開足球工作會(huì)議，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)工作制度，明確了職責(zé)分工。迅速組建了教練員和裁判員隊(duì)伍，為“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的深入開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是投入近 元，購(gòu)置了小足球門，購(gòu)買了 套足球?qū)狗?、足球比賽服裝、足球守門員裝備， 個(gè)橡膠路錐，并購(gòu)置了足球教材和大量的足球以供足球課和足球活動(dòng)使用，在硬件上保障了活動(dòng)的順利開展。
二、加強(qiáng)教研交流，明確目標(biāo)規(guī)劃實(shí)施。一是與積極與局體衛(wèi)藝科、教研室領(lǐng)導(dǎo)開展教研，理清活動(dòng)開展的思路和方向，做到目標(biāo)明確；二是加強(qiáng)與足協(xié)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的教研，規(guī)劃活動(dòng)開展的具體步驟和環(huán)節(jié)，做到實(shí)施有章有序；三是邀請(qǐng)足協(xié)來校與體育教師開展教研，傳授足球基本技能和相關(guān)知識(shí)，轉(zhuǎn)變了他們的畏難思想、帶動(dòng)了他們的果斷行動(dòng)；四是組織體育組常規(guī)足球課堂教研，交流各自在活動(dòng)中的得失，探討課程教學(xué)的新方法新理論，促進(jìn)大家共同成長(zhǎng)進(jìn)步。五是多次派足球教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高我校足球教練員水平和能力。通過教研學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開展，我校對(duì)足球進(jìn)校園活動(dòng)的開展、實(shí)施有了更清晰的認(rèn)識(shí)，使各項(xiàng)工作得到了扎實(shí)有序的落實(shí)。
三、開發(fā)校本課程，足球教學(xué)“量體裁衣”。學(xué)校積極開展足球校本教研活動(dòng)，研究開發(fā)了七小足球校本課程。將足球的歷史、發(fā)展、世界杯、足球先生、足球明星等知識(shí)融入其中，提高了學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)的積極性；還將足球運(yùn)動(dòng)中比較難的動(dòng)作和要領(lǐng)編成兒歌進(jìn)行練習(xí)，突出了學(xué)習(xí)的趣味性。在實(shí)施中，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定了不同層次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使足球校本課程的開發(fā)實(shí)施更合理，教學(xué)更科學(xué)。
四、豐富足球文化，激發(fā)學(xué)生參與興趣。一是利用班級(jí)板報(bào)向?qū)W生宣傳足球知識(shí)。二是在學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動(dòng)欄目，廣播校園足球的小文章，報(bào)道校園足球聯(lián)賽的開展情況，介紹五人制足球的競(jìng)賽規(guī)則等各方面的知識(shí)。三是定期組織學(xué)生觀看《足球小子》，每一集觀看后寫出觀后感。四是結(jié)合美術(shù)教研組一學(xué)期開展一次有關(guān)足球內(nèi)容的繪畫展。五是舉辦有關(guān)足球知識(shí)的墻體文化展示，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。六是發(fā)放足球粘貼薄，把學(xué)生喜愛的足球卡通人物、足球名星、知名的國(guó)內(nèi)外球隊(duì)的標(biāo)志與隊(duì)名等有關(guān)足球方面的內(nèi)容粘貼到足球粘貼薄上，學(xué)期結(jié)束，各班進(jìn)行分享交流，孩子們?cè)趨⑴c的同時(shí)帶動(dòng)家長(zhǎng)的參與。七是在完成正常的體育教學(xué)任務(wù)后，大力開展以足球?yàn)橹鞯幕顒?dòng)，讓足球課程進(jìn)入每個(gè)班級(jí)的課堂。八是由體育組和音樂組聯(lián)合開發(fā)校園足球操，通過足球技術(shù)技巧與音樂的完美結(jié)合，彰顯足球魅力，提升足球文化品味。通過一系列宣傳活動(dòng)的展，不僅豐富了學(xué)生的足球知識(shí)，更激發(fā)了他們對(duì)足球的興趣，調(diào)動(dòng)了他們的參與活動(dòng)的積極性。
五、成立班級(jí)球隊(duì)，備戰(zhàn)班級(jí)足球聯(lián)賽。
1、每班積極和隊(duì)員家長(zhǎng)溝通，成立了3—5人的班級(jí)男、女足球隊(duì)。并堅(jiān)持每周三次集中訓(xùn)練。使隊(duì)員們的足球運(yùn)動(dòng)技能得到了很大提高，同時(shí)也靈活掌握了更多有效運(yùn)動(dòng)技巧，使他們得以迅速成長(zhǎng)。
2、學(xué)校在班級(jí)足球隊(duì)中篩選優(yōu)秀隊(duì)員進(jìn)入學(xué)校足球社團(tuán)進(jìn)行更加系統(tǒng)的訓(xùn)練提高，并聘請(qǐng)足協(xié)教練組組長(zhǎng)郎玉林老師定期到學(xué)校對(duì)教師與隊(duì)員進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，使隊(duì)員在最短的時(shí)間內(nèi)掌握足球基本知識(shí)、技能與技巧。同時(shí)，在各班級(jí)成立了足球啦啦隊(duì)，由班主任教師具體負(fù)責(zé)實(shí)施，為舉辦高水平、高質(zhì)量的班級(jí)聯(lián)賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 足球聯(lián)賽實(shí)施后，我們將堅(jiān)持使之貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中，通過聯(lián)賽培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神。
萬事開頭難。有了現(xiàn)在良好氛圍和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們七小人一定在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，齊心協(xié)力、克難銳進(jìn)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量的參與，把我校足球事業(yè)做得更深、更細(xì)、更扎實(shí)！
足球工作總結(jié) 篇5
近年來，**縣把發(fā)展青少年校園足球作為深化體育教育改革的突破口，創(chuàng)新足球工作體系，發(fā)揮足球育人功能，積極打造校園足球地域名片，走出了一條教體旅融合發(fā)展新路子。
一是強(qiáng)化校園足球?qū)ｍ?xiàng)支持。將青少年校園足球納入全縣教育發(fā)展規(guī)劃，成立全縣青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出臺(tái)《**縣青少年校園足球工作實(shí)施方案》等一攬子專項(xiàng)支持政策。先后投入4600余萬元新建、改擴(kuò)建校園足球場(chǎng)23個(gè)。大力實(shí)施足球教師專項(xiàng)招聘及培養(yǎng)計(jì)劃，引進(jìn)專職足球教練員1人，現(xiàn)有專兼職足球教師68人，其中獲得足球教練資質(zhì)教師42人，獲得足球裁判資質(zhì)教師58人。先后投入100余萬元開展校園足球教練員培訓(xùn)9期134人次、裁判員培訓(xùn)7期165人次。設(shè)立校園足球發(fā)展資金，面向社會(huì)籌資96.7萬元。
二是完善校園足球教學(xué)體系。著力創(chuàng)新教育教學(xué)手段，構(gòu)建多層面、全方位的青少年校園足球教學(xué)體系。規(guī)范課程設(shè)置，把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周至少開設(shè)1節(jié)足球課，因地制宜開發(fā)足球課程資源，分學(xué)段、分類別編制足球校本教材3類18套，各學(xué)校共開設(shè)足球興趣班21個(gè)，有組織有計(jì)劃有步驟開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球課外活動(dòng)。大力推動(dòng)足球特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，成功創(chuàng)建全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校（園）22所、培養(yǎng)國(guó)家足球二級(jí)運(yùn)動(dòng)員7名、三級(jí)運(yùn)動(dòng)員5名。
三是搭建校園足球競(jìng)賽平臺(tái)。探索建立包含校內(nèi)競(jìng)賽、校際聯(lián)賽、區(qū)域選拔在內(nèi)的青少年校園足球競(jìng)賽體系，有效形成了縱向貫通、橫向銜接、規(guī)范有序的高中、初中、小學(xué)三級(jí)青少年校園足球聯(lián)賽機(jī)制。20xx年以來，每年投入賽事經(jīng)費(fèi)60萬元，連續(xù)舉辦7屆全縣青少年校園足球二級(jí)聯(lián)賽，先后承辦省首屆高中組、**市小學(xué)組校園足球三級(jí)聯(lián)賽總決賽，**市小學(xué)、初中、高中組校園足球三級(jí)聯(lián)賽總決賽，“梵凈山杯”全國(guó)校園足球邀請(qǐng)賽及全市校園足球三級(jí)聯(lián)賽總決賽等賽事。五年來，**縣在參加各級(jí)各類校園足球賽中，共獲得全國(guó)少兒足球邀請(qǐng)賽冠軍、季軍各1個(gè)，省級(jí)“菁英計(jì)劃”比賽冠軍5個(gè)、亞軍2個(gè)；7人入選全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)營(yíng)區(qū)最佳陣容，其中1人入選全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)國(guó)家總營(yíng)最佳陣容。
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