通過跟隨出國留學(xué)網(wǎng)小編思考“保育心得簡短”，也許可以為您帶來新的啟發(fā)。閱讀書籍不僅可以讓我們汲取知識(shí)，更應(yīng)該用筆將自己心中所想表達(dá)出來。寫下自己的心得體會(huì)，可以幫助我們記錄成長的痕跡和軌跡。建議您將本頁和本站收藏起來，以便后續(xù)繼續(xù)閱讀！
保育心得簡短 篇1
每一種工作都有讓人值得回味和向往的夢(mèng)想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的歡樂與平凡。
今年我擔(dān)任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自我制定了幾條工作目標(biāo)，經(jīng)過本學(xué)期努力，現(xiàn)完成情景如下:
一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)
九月份開學(xué)后，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識(shí)，又有家的溫馨感覺，
我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生堅(jiān)持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒供給一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域。
二、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替。
隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼。
幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。
我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽光消毒，堅(jiān)持通風(fēng)，對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時(shí)給家長反饋用藥情景。
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒
今年托一班新入園幼兒用餐本事較弱，作為保育員看在眼里急在心里。
為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時(shí)，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐本事弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象，
用鼓勵(lì)和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用進(jìn)取的態(tài)度和家長溝通，最終幫忙幼兒自我多進(jìn)食、不挑食。
保育心得簡短 篇2
新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結(jié)過去，展望將來的好時(shí)機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、健康成長，保育為先。
我們幼兒園規(guī)模雖然不算大，但有眾多的教室，每天我們老師都是第一個(gè)到幼兒園，對(duì)各自所在的班級(jí)進(jìn)行一個(gè)全方面的清潔、消毒、通風(fēng)，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒；幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔；還有全天兩點(diǎn)一餐、一午睡的護(hù)理工作做得扎實(shí)到位。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開展。
幼兒戶外鍛煉是幼兒園《綱要》中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開展戶外鍛煉，我們老師極力做好配合，由保教主任制定出戶外活動(dòng)計(jì)劃，我們老師再根據(jù)活動(dòng)需要，每天及時(shí)、到位的將幼兒鍛煉所需的運(yùn)動(dòng)器械、體育玩具等物品擺放出來，活動(dòng)結(jié)束后再整理、收集起來。
二、 加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。
今年，全球甲型h1n1流感盛行，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線消毒，一旦發(fā)現(xiàn)有高燒的幼兒入園，立即請(qǐng)家長帶回。
三、 配合班級(jí)做好各項(xiàng)工作，確保幼兒身心健康。
能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化隨時(shí)關(guān)注幼兒冷暖情況，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒增減衣服等。在活動(dòng)中特別注意幼兒的安全，配合當(dāng)班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生；多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
本學(xué)期，保育后勤工作在大家的齊心協(xié)力下有了一定的改進(jìn)，保育員的素質(zhì)也有了明顯地提高。在與班級(jí)教師的密切配合下，確保了教育教學(xué)的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時(shí)也得到了家長的肯定。成績已經(jīng)過去，下學(xué)期將繼續(xù)加倍努力，規(guī)范操作，扎實(shí)做好安全、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作，以保證幼兒的身心健康?？傊覀儗M懷信心，努力工作，贏得社會(huì)和家長的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進(jìn)！
保育知識(shí)心得體會(huì)篇5
高新區(qū)人事局的組織下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參加了20xx年洛陽市保育員職業(yè)技能培訓(xùn)。來自高新區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一起，接受國家高級(jí)育嬰師張師老師為期兩天的幼兒保育知識(shí)講座。張老師通俗易懂的語言，生動(dòng)細(xì)致的講授風(fēng)格讓在場(chǎng)的學(xué)員受益匪淺?，F(xiàn)場(chǎng)踴躍積極的提問，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時(shí)也充分體現(xiàn)了學(xué)員們對(duì)知識(shí)的渴望和才能的展現(xiàn)。
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我們學(xué)到了很多。重新認(rèn)識(shí)了保育員的崗位職責(zé)、道德素養(yǎng)與工作能力。作為一名保育員，不僅要有熱愛幼兒、愛崗敬業(yè)、誠心服務(wù)、善于溝通、勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)的精神，更應(yīng)該具備耐心細(xì)致、意志堅(jiān)強(qiáng)、良好的自我認(rèn)知能力和形象以及豐富的知識(shí)體系、教育意識(shí)和教育能力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理能力。同時(shí)也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的具體實(shí)施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心發(fā)展。因此加強(qiáng)保育員隊(duì)伍學(xué)習(xí)是提高保育員素質(zhì)的有效手段。從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們的理念得到更新，怎樣去照顧每一個(gè)孩子?怎樣去培養(yǎng)孩子們的自理能力和好的生活習(xí)慣?怎么去引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長?怎樣奉獻(xiàn)自己無私的愛?怎么從保育員就是保姆，保育員就只會(huì)干活的誤區(qū)中走出來。這一切都是我們今后工作中要努力的目標(biāo)與方向。
我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷鍛煉提高自己。努力做到用親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來吸引每一個(gè)幼兒。要取長補(bǔ)短，努力使自己成為德育、教育、保育都合格的保育老師。
最后衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望今后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，來提高我們整體隊(duì)伍的職業(yè)技能與素養(yǎng)。
保育心得簡短 篇3
作為一個(gè)保育專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間擁有過許多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。其中，最讓我感觸深刻的便是保育員實(shí)習(xí)。在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我接觸到許多可愛的孩子和他們的家長，也摸索出了一些保育員的核心技能。下面，我將分享一下自己的實(shí)習(xí)體會(huì)。
首先，做好準(zhǔn)備很重要。在實(shí)習(xí)之前，我準(zhǔn)備了許多資料，如兒童安全注意事項(xiàng)、常見疾病應(yīng)對(duì)方案等等。這些知識(shí)都是我在課堂上學(xué)習(xí)到的，但實(shí)踐中的應(yīng)用遠(yuǎn)比理論更加重要。因此，我在實(shí)習(xí)開始前就花費(fèi)時(shí)間提前準(zhǔn)備，以免出現(xiàn)緊急情況時(shí)應(yīng)對(duì)不當(dāng)。
其次，關(guān)注每個(gè)孩子的情緒。孩子天性善良、單純，但也有脾氣、個(gè)性和情緒波動(dòng)。保育員的任務(wù)之一就是關(guān)注每個(gè)孩子的情緒，檢查他們的表情、行為、反應(yīng)等等。如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子特別不開心，心情有所不適，就應(yīng)該靠近他們，關(guān)心他們。我曾經(jīng)認(rèn)真觀察一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)她十分孤獨(dú)，對(duì)教師和保育員不太容易接近。最后我采取了主動(dòng)交談的方法，讓她慢慢打開心扉，不再孤單寂寞。
另外，提供各類游戲和活動(dòng)也是很重要的。孩子們喜歡玩耍，也需要玩鬧和活動(dòng)的時(shí)間。作為保育員，我們需要提供一些合適的游戲和活動(dòng)，如繪畫、游戲和故事等等。但是，這些活動(dòng)需要根據(jù)孩子們的需求和興趣來設(shè)計(jì)。最好是讓他們參與其中，讓他們自己選擇，這樣孩子們更容易產(chǎn)生成就感和自豪感。
同時(shí)，與家長溝通也是重要的一環(huán)。在實(shí)習(xí)中，我也學(xué)會(huì)了如何與家長溝通。與家長進(jìn)行溝通時(shí)，我會(huì)盡可能地詳細(xì)說明孩子當(dāng)日的狀態(tài)、他們?cè)谧鍪裁匆约绊?xiàng)目的效果。這些細(xì)節(jié)可以讓家長更了解孩子的要求和需求，并提供更好的參考。在實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)會(huì)了如何讓家長放心將孩子交付給學(xué)校，并展示了自己良好的專業(yè)素養(yǎng)。
總之，保育員實(shí)習(xí)是一段很珍貴的經(jīng)歷，它教會(huì)了我許多重要的技能和心思。我也希望我的實(shí)習(xí)體會(huì)能夠幫到更多學(xué)習(xí)保育專業(yè)的同學(xué)，讓他們更有信心去完成自己在保育行業(yè)的職業(yè)夢(mèng)想。
保育心得簡短 篇4
保育員實(shí)習(xí)心得體會(huì)
我是一名大學(xué)生，專業(yè)是學(xué)前教育，最近剛剛完成了一次為期兩個(gè)月的保育員實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我深入了解和體驗(yàn)了幼兒園的日常工作和管理，結(jié)交了許多可愛的孩子和熱心的同事，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我認(rèn)為保育員這個(gè)職業(yè)需要具備堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任心和良好的專業(yè)素養(yǎng)。我們作為幼兒園的管理者和師傅，要對(duì)孩子的安全、健康、學(xué)習(xí)等方面負(fù)責(zé)，需時(shí)刻警醒，做好預(yù)防措施。同時(shí)，我們也需要熟知幼兒教育的理論，了解孩子們的心理和體能發(fā)展?fàn)顩r，能夠開展科學(xué)、安全、有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)他們健康成長。
其次，保育員職業(yè)還需要具備一定的溝通能力和與人合作的能力。由于工作內(nèi)容涉及孩子、家長、園長、同事等多方面，我們需要與各方人士進(jìn)行不同形式、不同層次的溝通。需要了解家長的意見和期望，及時(shí)反饋孩子的成長和進(jìn)步，處理好同事之間的關(guān)系，形成團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神。
最后，保育員實(shí)習(xí)還讓我體驗(yàn)到了工作中的煩惱和挑戰(zhàn)。例如，孩子意外受傷或無法順利完成教育方案，管理不善可能引起家長或同事的不滿或甚至投訴，還有孩子中間出現(xiàn)的學(xué)習(xí)和行為問題，需要及時(shí)跟進(jìn)。對(duì)于這些困難和問題，我們需要思考解決辦法，磨煉自己的處理問題的能力和應(yīng)變能力。
總的來說，保育員實(shí)習(xí)是一次很好的實(shí)踐和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我更好地認(rèn)識(shí)和了解自己，提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和思維能力。希望通過這次實(shí)習(xí)，我可以在將來更好地為孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量。
保育心得簡短 篇5
作為一名即將加入保育行業(yè)的學(xué)生，我很幸運(yùn)地得到了一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在這次實(shí)習(xí)過程中，我受益匪淺。我在這里分享一下我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
首先，我了解到保育員的職責(zé)是非常重要的。保育員不僅要照顧兒童的生活，還要為他們的成長提供支持和指導(dǎo)。保育員的職責(zé)也包括為兒童創(chuàng)造一個(gè)安全、健康和樂趣的環(huán)境。這是通過觀察和記錄兒童的行為、高度關(guān)注兒童的需求、“主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)解決”的方式來實(shí)現(xiàn)的。通過這樣的觀察和記錄，我學(xué)習(xí)了如何更好地了解兒童，更好地滿足他們的需求。
其次，在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了和兒童正確、有效地溝通。和兒童交流不僅需要看到和聽到，也需要用心。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)了用淺顯易懂的語言與兒童交流。我也通過認(rèn)真傾聽兒童的表達(dá)和察覺兒童的情感狀態(tài)，學(xué)會(huì)了如何支持兒童。
此外，我還發(fā)現(xiàn)保育員和兒童的親密關(guān)系對(duì)兒童的情感、行為以及全面發(fā)展非常重要。因此，我學(xué)會(huì)了如何保持與兒童之間的良好關(guān)系。這是通過與兒童互動(dòng)、與他們玩耍、帶他們?nèi)敉饣顒?dòng)、尊重他們的意愿與需求等方式來實(shí)現(xiàn)的。
最后，我在實(shí)習(xí)過程中也體會(huì)到作為一名保育員必須具備的生活技能。保育員不能只是把孩子照顧好，還必須具備懂得烹飪、清潔、消毒、維護(hù)設(shè)備和日常管理等各方面的知識(shí)和技能。
總之，這次實(shí)習(xí)幫助我建立起了對(duì)于保育工作的深刻理解和認(rèn)識(shí)。我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更學(xué)會(huì)了如何和兒童溝通、與兒童互動(dòng)以及看待兒童問題和現(xiàn)實(shí)。如果你是一個(gè)想要從事保育工作的人，我鼓勵(lì)你在實(shí)習(xí)中多學(xué)習(xí)，多經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己，做一名合格的保育員。
保育心得簡短 篇6
轉(zhuǎn)眼間，我來卡蒂幼兒園三年多了，和卡蒂一起成長，看著卡蒂一點(diǎn)點(diǎn)壯大，后調(diào)到了卡蒂實(shí)驗(yàn)幼兒園，首先感謝楊園對(duì)我的信任并給了我好多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，現(xiàn)為保育組長和樓層長很慶幸自己能擁有卡蒂實(shí)驗(yàn)幼兒園這么好的鍛煉平臺(tái)，我也深知體會(huì)到保育員崗也是很重要的，在工作中我也有很多不足還有需要改進(jìn)的地方。
我自己作為一名保育老師，最重要的是要有一顆愛孩子的心，只要你真心地去愛他們，去對(duì)他們好，孩子們是能夠感受到的，在工作中，時(shí)刻提醒自己：用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個(gè)孩子，接待每一位家長，用我的愛心、細(xì)心、耐心去澆灌他們，感染他們。
在日常生活中，幼兒是自己的孩子，要用一顆愛心走進(jìn)孩子的心靈，例如在孩子不舒服或想媽媽的時(shí)候，要呵護(hù)她寵愛她，孩子在家什么事情都是家長幫忙的，如吃飯，穿衣，都不能自理，如果去幼兒園一下子要他們學(xué)會(huì)是挺難的，但一味的幫孩子做又讓他們養(yǎng)成了依賴的心理，記得洋洋來我班時(shí)，吃飯?zhí)羰常页缘姆浅５穆?，我真的很著急，急的我不想再讓他吃了，可是后來想想，孩子就是這樣，你越是著急他越是不聽，后來我通過聊天知道孩子喜歡打籃球，我就一點(diǎn)點(diǎn)去引導(dǎo)，打籃球叔叔為什么都個(gè)子高高的因?yàn)樗麄兌级喑杂袪I養(yǎng)的蔬菜，不挑食不愛得病，長得高大強(qiáng)壯，經(jīng)過了一段時(shí)間孩子吃飯有了很大的進(jìn)步，家長也很高興。
在日常的生活中，我也有大意的時(shí)候，記得有一次，班里的孩子尿褲了，洗完曬干后，放學(xué)我把孩子的衣服放在了別的孩子的書包里，到家后家長把衣服圖發(fā)在了群里，說這衣服不是我們的，我看到后想自己怎么這么大意，下回決不能再犯這種錯(cuò)誤了。
下一步，我將繼續(xù)努力干好本職工作，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和信任，對(duì)得起家長們的期望信任，做到更優(yōu)秀的保育員，如果有機(jī)會(huì)我會(huì)更上一層樓。
保育心得簡短 篇7
在這次寶貴的見習(xí)實(shí)踐之后，我的腦海中始終存現(xiàn)著關(guān)于“理論與實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)差別”的教育問題思考。
是的，就舉一個(gè)最簡單的例子而言：理論上講，在幼兒園中，老師始終都是幼兒的伙伴，應(yīng)該從幼兒心底建立起最和諧的師幼關(guān)系和師幼互動(dòng)，提倡以平行模式的方式去發(fā)展幼兒……而事實(shí)，能做到這樣預(yù)設(shè)嗎？答案當(dāng)然是“不能”。當(dāng)這樣一個(gè)骨感的詞出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我的心里真的是無法平靜——老師如果以成人的角色去束縛幼兒某些行為，他們會(huì)膽小怕事，甚至是毀滅了一些在幼兒實(shí)質(zhì)上是有益的發(fā)展，只是成人并不覺得符合常理的事情；而又如果老師以不是成人的角色去與幼兒接觸時(shí)，他們卻會(huì)肆無忌憚，以至于發(fā)展的人格達(dá)不到理想化，這樣的結(jié)果又是什么？那如果綜合的運(yùn)用與實(shí)踐，從不同的角度來想，利與弊的交匯……請(qǐng)銘記：環(huán)境往往會(huì)影響孩子的一身，而幼兒期也何嘗不是如此！
當(dāng)然，以上，僅僅是我所舉的例子之一，其實(shí)，在教育教學(xué)的實(shí)踐中，我相信，還往往不止這些，這還是需要作為未來幼兒教師的我們?nèi)ゲ粩喾此迹粩嗫偨Y(jié)，不斷內(nèi)化，不斷充實(shí)……
保育心得簡短 篇8
暑假期間，20xx年七月十三至七月二十四中在湖南省長沙市金色同年幼稚園進(jìn)行保育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)兩周。
這是我的第二次實(shí)習(xí)，第一次是學(xué)校安排的市政府機(jī)關(guān)三幼兒園。這兩次是顯然不同的經(jīng)驗(yàn)。也許是巧合，兩次都被分到小二班，一直是很討厭小班的，因?yàn)橛X得小班孩子小，特別難照顧。但經(jīng)過這兩次我卻愛上了這群小家伙們，舍不得離開他們。在小班實(shí)習(xí)很累，但也算體驗(yàn)了生活吧！
剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。剛進(jìn)班時(shí)小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，孩子們只是在主班老師唐老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨無人問津的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。
每天早上我會(huì)早早進(jìn)班，把班上的衛(wèi)生搞了，準(zhǔn)備迎接小朋友。剛開始幾天不是很習(xí)慣，所以不太會(huì)跟其他老師一樣跟孩子交流。但是兩天下來，孩子們也漸漸跟我熟悉了。我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。每天早上聽到孩子們的一聲黃老師，早上好，這是最高興的時(shí)候了，一直是我叫別人老師，沒想到我也能被叫老師。
在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。跟他們比起來，我就像個(gè)大孩子一樣。但做為一個(gè)保育實(shí)習(xí)的我要照顧他們的起居飲食，這還真有點(diǎn)難度。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，換衣服;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。上廁所時(shí)要幫忙組織紀(jì)律，讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩的排好隊(duì)上廁所。這所幼兒園沒有保育員。只分主班，配班和協(xié)教。做保育工作的都是新來的老師。所以我跟協(xié)教老師(也就是元老師)是最好的搭檔，她也剛來不久。我們一起去端飯、抬床等等
配教就是老師上課時(shí)，在后面幫忙組織紀(jì)律。有些小朋友實(shí)在是調(diào)皮，上課也不得消停。記得那個(gè)叫達(dá)達(dá)的小男孩，他很可愛只是很調(diào)皮。經(jīng)常誒主班老師的罵。孩子天真活潑調(diào)皮是天性呀！但是不能太過火，所以每次上課時(shí)我都站在他后面，觀察到他還真是可愛，當(dāng)老師在時(shí)就乖乖的，一不留神就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來了。他一直對(duì)我不理不睬的，好像不太喜歡我。但自從我和他接觸后，他也開始慢慢喜歡我了，這讓我很開心。這就像是一個(gè)突破。達(dá)達(dá)喜歡咬手指，我便每天都提醒他，告訴他指甲里面有蟲子，吃到肚子里會(huì)痛。經(jīng)過我每天的提醒總算是改掉了這些壞毛病。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。
兩周的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別。
這所幼兒園沒有推車(吃飯時(shí)用的)，也沒有睡覺的隔間。所以吃飯和睡覺都是在教室。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床。所以中午時(shí)最忙的，吃完飯還得清掃干凈，而這些都由我和元老師來做，所以我們得手腳很麻利，我想這次學(xué)到的最根本的就是如何做事了吧！哈哈哈……而我也練就了兩手臂的肌肉(因?yàn)槊刻斓奶Т?。
我不是個(gè)獨(dú)立的人，太依賴別人。但是在這里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，因?yàn)闆]有人可以依賴只能靠自己。這就像我人生邁出的第一步，雖然這一步很艱難、布滿荊棘。慶幸我沒有放棄，走過來了。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練。學(xué)到得太多了。
以上就是我這兩周實(shí)習(xí)總結(jié)，兩周實(shí)習(xí)過的很快，這兩周的實(shí)習(xí)讓我更加了解孩子們，也讓我了解了幼兒老師的責(zé)任。