用法律落實防震措施，強化責任，提升減震效能，加強自然災害應急救援機構的能力和建設。要加強應急預案的安全培訓，普及應急知識，提高應急響應效率。如何更好地規(guī)劃和組織應急預案的編制流程呢？出國留學網編輯搜集了一些和“防震減災”相關的資料，供大家參考！歡迎閱讀本文！
班級應急預案 篇1
在平平淡淡的日常中，難免會發(fā)生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，總歸要預先編制應急預案。那么應急預案應該怎么編制才合適呢？以下是小編為大家收集的班級安全應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、安全預案目的
建立班級安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度的降低損失，有效保障班級同學生命財產安全，切實維護及保障同學們的切身利益。
二、主要預案范圍：
（一）事故：主要有交通事故、火災事故及其它造成人員傷亡事故。
（二）事件：主要有突發(fā)公共衛(wèi)生事件、重大惡性群眾事件、影響重大的`社會治安案件以及其他危害學校正常教育教學秩序、破壞學校和社會穩(wěn)定的突發(fā)性事件。
（三）災害：主要有暴雨、洪水、、雷擊、地質性災害、破壞性地震、火災等。
三、班級分析
由于班級為大班模式，總人數為48人。如果遇到班級突發(fā)事件不能及時掌握情況不好管理，但又有一點可以充分利用的地方就是最大限度的發(fā)揮一樓的優(yōu)勢。所以整個班級以班長為總負責人，其余班委做好關于班長所分配的任務，如遇突發(fā)狀況，緊急匯報給班長。特別情況下直接上報輔導員。
四、各類事故應急預案
（一）食物中毒預案
1、發(fā)現(xiàn)同學有類似食物中毒癥狀時，應迅速送學校醫(yī)療室進行初診，同時撥打“120”電話或送醫(yī)院進行處理。
2、做好所有食物食品取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。
3、迅速排查食用致毒食物的同學名單，并檢查他們的身體狀況。
4、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
5、積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。
（二）、交通事故預案
1、發(fā)生交通事故后，應迅速將傷者送到醫(yī)院進行搶救。
2、迅速報告上級教育和交通部門。
3、組織保護好現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進行事故處理。
4、及時通知受傷者家屬。
5、積極配合交警做好事故處理。
（三）其他傷害事故預案
1、如社會人員到校對學生造成傷害時，學生要及時向輔導員及校保衛(wèi)部報告，并撥打“110”報警。其他同學要采取積極措施進行制止或疏散。
2、對傷者應及時送醫(yī)院就診。
3、及時上報上級教育部門。
4、迅速配合公安部門調查事故發(fā)生的原因，并做好有關材料的收集。
5、通知受傷者的家長或家屬。
（四）火災事故應急預案
1、發(fā)生火災事故時，組織同學救火，同時向119消防指揮中心報警并立即報告上級部門。
2、迅速切斷有關電源。
3、如果來不及救火搶險救災小組迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。
4、積極配合消防人員救火。
5、在進行滅火的同時，靈活采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。進行自我保護等待救援。
（五）地震應急預案
1、做好相關的防震安全演練，如遇到災情時做到遇震不驚慌，采取就近避險。
2、聽到撤離警報的時候按平時防震演練的逃生路線迅速有序的逃生。
3、疏散過程中不要穿過建筑物，盡量避開建筑物和電線。
4、到達指定地點后，蹲下，保護頭部待災情穩(wěn)定之后，以宿舍為單位迅速清點人數，并匯報。
五、總結
在各種災害面前，我們總是顯得如此的渺小。但是每次災害之后的'結果分析，造成重大傷亡往往不是災害本身，而是因為缺少了相應的安全意識、逃生知識以及一定的自救互救的能力。所以災害并不可怕，可怕的是這方面意識的缺乏，在日常學習生活當中，我們如何面對這些突如其來的災難？我想一份好的安全預案是很重要的，但是更為關鍵的是安全意識的培養(yǎng)，所以對于同學們安全意識的訓練才是最好的安全預案！
班級應急預案 篇2
學校班級地震應急預案
地震是一種不可預知的自然災害，且在學校環(huán)境中尤其需要重視。因此，制定一份能夠應急的地震預案就顯得非常必要。以下是一份考慮全面、簡明實用的學校班級地震應急預案。
一、前期工作
1.學校和班級應當建設完善應對地震災害的設備設施，例如保險柜、防摔置物架、食品儲存箱等，最好每年對這些設備設施進行一次檢查和維護。
2.學校應當召開地震安全知識培訓會，培訓學生和教職員工在地震發(fā)生后需要采取的安全措施、應急逃生技巧、救護方法等知識。
3.每個班級應當組織專職或者兼職的安全員，主要負責班級內發(fā)生地震時采取的應急措施和行動方案。
4.班級教師應當定期組織應急演練，要求學生全員參與和了解演練流程。
二、地震發(fā)生時
1.學生立即低頭，雙手護住頭部，并保持姿勢不變。
2.教師負責緊急疏散班級內的學生，確保每位學生都能夠穩(wěn)妥地逃出教室，并請學生不要慌亂，按照走出教室的最短距離有序逃生。
3.安全員負責提醒學生及時通過廣播或其他手段通知教職員工，如何做好現(xiàn)場的保護和應急措施，比如說關閉燃氣、停止一切電源等。
4.學生們需切記不要慌亂，跑出教室后要平穩(wěn)行走，按照預定路線向操場或其他開闊地方行走。同時在整個逃生過程中要保持隊列和紀律，不可推搡或跑擁擠。
5.已經逃至安全區(qū)域的學生，要認真聽取安全員的指示，按照班級應急演練表現(xiàn)、組織相應的應急措施。
三、救援及恢復階段
1.在確認已經確保學生的基本安全下，需要立即向領導匯報事故發(fā)生情況，并向外部尋求專業(yè)的應急救援。
2.學校內救援隊應當迅速行動，開始組織救援。
3.救援隊應當定時向領導層、學生及家長及時通報當前救援進展情況。
4.地震發(fā)生后，學校內的課程安排以救援工作為第一位，只要條件允許就必須安排相關一系列的應急措施，學生的特殊權益需保護。
綜上所述，一份完善的學校班級地震應急預案是非常必要的，但實施課程安排、培訓學生知識以及疏導學生的情緒也是其中重要一環(huán)。學校要時刻關注氣象部門發(fā)布的天氣警報，提前制定好應急預案，以最快的速度做到防患于未然，確保學生能夠迅速從潛在的災害中脫險并安全疏散。
班級應急預案 篇3
一、防火預案
（一）成立防火工作領導小組，落實各部門職責
1、成立由園長、后勤分管副園長、消防安全員、保育員、各班班主任組成的防火領導小組。
2、后勤人員組成滅火行動組，進取協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作。
3、各班教師、保育員負責疏散引導幼兒。
4、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作。
（二）日常工作要求
1、防火領導小組要定期檢查，不斷完善防火設施。
2、幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須堅持暢通。
3、食堂要堅持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢。
4、要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器結合教育資料進行防火演習，使其掌握緊急情景下的逃生技能。
（三）報警和火災應急處理
1、發(fā)現(xiàn)火災后，必須立即撥打119報警。在報警電話中，要說明以下情景：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車。
2、在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延。
3、若火場內有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生。
4、對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、構成大面積燃燒等影響全局的情景，應列為主要方面予以處理。
5、滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎。
6、無關人員要遠離火場，堅持道路暢通，便于消防車輛駛入。
7、撲救固體物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水。
8、不得組織幼兒滅火。
9、及時報告主管單位領導。
二、防食物中毒預案
（一）成立防食物中毒領導小組，落實各部門職責
1、成立由園長、后勤分管副園長、保健人員、食品采購員、各班班主任、保育員組成的領導小組。
2、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作。
3、食堂負責保存好食物留樣。
（二）日常工作要求
1、食品原材料要到信譽好的正規(guī)廠或商家購買。
2、掌握好食品原材料庫存量及存放時間，妥善管理，不得出現(xiàn)發(fā)霉變質現(xiàn)象。倉庫內要做好滅鼠工作。
3、原材料的儲存要分類、分架、離墻、離地，食品的存放、加工、分發(fā)要生熟分開。
4、已加工完的飯菜盛桶后要及時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作。
5、飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜。
6、飯菜實行48小時留樣并做好詳細記錄。
7、非食堂人員嚴禁進入食堂。食堂人員禁止一人單獨在食堂。
8、各班教師加強對幼兒的觀察，及時發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象。
（三）事故應急處理
1、就餐后，當幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時，帶班教師要立即將幼兒送往醫(yī)院，并向園長匯報。
2、食堂人員負責保留好飯樣及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門進行檢驗。期間，嚴禁無關人員進入食堂。
3、組織保健大夫、后勤副園長、骨干教師組成的陪護隊伍，具體負責陪護事宜。
4、穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。
5、及時向主辦單位及當地衛(wèi)生防疫部門報告有關處理情景。
三、突發(fā)事件應急預案
（一）成立突發(fā)事件領導小組，落實各部門職責
1、成立由園長、后勤分管副園長、保健人員、各班班主任、保安人員組成的領導小組。
2、按照各自的分工進行工作。
（二）日常工作要求
1、領導小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。
2、幼兒入園、離園時，保安人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關掉大門，防止無關人員進入幼兒園。
3、幼兒園大門堅持上鎖關掉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做記錄后方可入園。
（三）事件應急處理
1、突發(fā)事件當事人立刻經過電話報告園長。
2、園長、保健大夫等相關人員迅速趕到現(xiàn)場，按照職責進行工作；外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領導。
3、如是意外事故，保健大夫簡單處理后速送醫(yī)院；如是外來人員造成的事故，迅速撥打110報警。
4、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全。
5、在等待救援的同時，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。
班級應急預案 篇4
秋天是一年中最美的季節(jié)，是學生秋游的好季節(jié)。通過秋游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞秋天美景，拓展學生的視野，進一步感受大自然美麗景色，體會家鄉(xiāng)的巨變。進一步培養(yǎng)學生環(huán)保意識、集體意識與愛國主義精神。結合學校教育實際，安排全校學生進行社會實踐活動。為了確保學生的生命安全，實現(xiàn)活動無事故，特制定本預案。
一、活動安全工作領導小組
1、各班班主任和跟隊老師。
二、活動安全教育與組織管理要求
參加活動的全體教師要以高度的責任心對每個學生的安全負責。
1、活動使用的車輛必須是旅游公司具有合法營運資格的車輛。
2、活動之前班主任要對學生的身體狀況進行調查，身體不適者不得參加此次活動。
3、學校對學生加強安全、文明、紀律教育，做到預防在先，教育在先，確保外出活動萬無一失。教育學生：
4、學校負責人與旅游公司簽訂旅游合同（含各種責任意外保險），確保社會實踐工作順利開展。
（1） 來回途中注意交通安全；注意行動安全，禁止冒險。
（2） 遵守上車時間，服從教師的統(tǒng)一指揮，不得擅自行動。
（3） 要注重文明形象，愛護景區(qū)衛(wèi)生環(huán)境和設施設備，遵守景區(qū)有關規(guī)定。
（4） 活動期間發(fā)揚團結、合作、互助精神，要互相照顧、集體活動，不要單獨行動。
（5） 講究言行舉止文明，禁止從事不健康的活動。
（6） 活動中發(fā)生意外或困難，要及時向班主任報告。
5、班主任及跟班教師在秋游活動過程中必須做到全程管理。
（1） 上下車時要及時清點學生人數，發(fā)現(xiàn)學生少后，馬上派人尋找并向組長報告。
（2） 各班班主任要做好學生活動的分組工作，6—8人一組，指定好活動組長，明確活動期間組長的管理職責，要求組長帶好組員，按規(guī)定活動，按規(guī)定的地點準時集合。
（3） 活動期間教師要加強巡視，發(fā)現(xiàn)不安全的行為要及時教育阻止。
（4） 班主任及跟班老師跟車回校，待學生離校后，才能離開。
三、 突發(fā)事件緊急處理程序。
（一）學生發(fā)生一般的小毛病、小損傷：
1、 班主任馬上與秋游地點的.診所聯(lián)系及時送治；如春游地點沒有診所，應把學生送往附近的醫(yī)院或診所進行治療。
（二）學生發(fā)生嚴重，大量出血，或昏迷休克：
1、 當事教師必須馬上撥打110、120電話，請求派車救援，學校派一名領導和一名班主任護送傷員到醫(yī)院救治。
2、 同時向組長報告，電話：
3、 其他組員負責疏散圍觀人群，維持學生秩序，跟班教師管理好出事班級的學生。
4、 班主任通知學生家長到醫(yī)院。
5、 領導小組召開事故緊急處理方案，采取積極的措施做好傷員及家長的接待、撫慰、保險理賠等工作。
6、 出現(xiàn)死亡事故，從發(fā)現(xiàn)5分鐘內報警，并有領導小組組織現(xiàn)場保護。
7、 在組織應急搶險的過程中，以學生安全為首位，寫出書面報告，根據情況盡快向公安、教育、旅游等上級部分上報，并第一時間通知學生家長。
（三）、車輛故障處理
1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。
2、中途故障：
帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領導小組和承辦方。
故障影響安全帶，一律停駛，由承辦方緊急調車改乘。
途中車輛失火，應立即叫停司機，用滅火器撲火。同時指揮學生不要驚慌，如火勢小，前部分學生可以前門下，后部分學生從后部應急門下；如火勢較大，可視情況破窗而出逃生。下車后及時疏散，帶隊老師清點學生人數，班主任及時匯報事故情況。
車輛換乘時候，教師維持好學生秩序，嚴禁下車走動，尤其防止交通事故的發(fā)生。
班級應急預案 篇5
一、活動目的：
借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
1、紀律教育。
（1）學生有組織、有秩序地排隊出發(fā)。在公園內不攀爬，避免危險行為。
（2）不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發(fā)情況與班主任商量尋求對策。
（3）往返前認真清點人數，行進時排好隊伍。把學生組織成若干個活動小組，選好小組長，換一個地方數一次人數。
注：審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其不參加本次活動。
2、文明教育。
旅游文明：全體學生一律穿校服。不說有損學校形象的話，不做有損學校形象的事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設施；愛護花草樹木。
3、節(jié)儉教育。
（1）所帶食品應適量，食用中不浪費。
（2）所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。
四、活動過程：
1、根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動。
2、引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來。
3、活動過程中，教育學生愛護環(huán)境、保護環(huán)境。
五、活動安排：
1、學生到班時間及安排：8：00準時到班。到班后，再次強調春游注意事項。
學生自帶物品規(guī)定：帶適量的干糧和飲料；可自帶相機，注意保管好；每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。
3、活動結束后的返校途中，學生不得中途私自回家。
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。
2、學生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應急反應措施：
1、學生突發(fā)疾并意外傷害：師生在途中突發(fā)疾并意外傷害，帶隊組長立即與老師聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。
2、學生走失處理：
（1）確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。
（2）如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
（3）電話通知其它帶隊教師關注尋找。
3、交通事故處理：
（1）有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
（2）迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。
（3）保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。
（4）寫出書面報告，總結經驗教訓。
班級應急預案 篇6
地震是一種常見的自然災害，但其破壞性極大，尤其是在城市地區(qū)。學校作為學生學習和生活的場所，應該加強地震應急預案的制定和實施，以確保師生的安全。本文將結合實際情況，對學校班級地震應急預案的制定和實施進行探討。
一、制定地震應急預案的必要性
地震作為一種突發(fā)自然災害，具有不可預測性和不可控性，因此，學校班級應急預案的制定至關重要。首先，地震災害后的救援和救助需要進行分類和組織，從而提高應急響應的效率和速度，減少人員傷亡和物質損失。其次，學校班級應急預案的制定可以加強學生對地震的認識和了解，提高其避險意識和自救能力。最后，地震應急預案的制定可以提高學校的應急響應能力和管理水平，提高學校的安全水平。
二、制定地震應急預案的基本要求
學校制定地震應急預案，需要考慮以下基本要求。
1. 安全第一，以人為本。預案的制定要以保障師生生命安全、減輕物質損失為核心。
2. 開展全員參與，形成協(xié)同應急機制。制定預案應當充分發(fā)揮教師干部和學生的積極性和主動性。
3. 合理配備和使用應急設備。制定預案要考慮到學校自身的應急資源，如安全防護設備、通信手段等。
4. 隨時更新完善，適應變化需求。應急預案的更新和完善需要按照國家和地方規(guī)定，結合本校實際情況進行。
三、制定地震應急預案的主要內容
學校制定地震應急預案，應該包括以下主要內容。
1. 應急組織機構及職責分工。明確各應急組織機構的職責和組成，包括領導小組、指揮部、救援組等。
2. 應急資源調配和使用方法。明確學校應急資源的類別、配備和應用方式，包括疏散工具、消防器材和通信手段等。
3. 人員疏散和救援清晰流程。分別對各類師生的疏散管道和做法進行詳細說明，包括室內疏散、場外集合點和救援方法等。
4. 應急演練和評估安排。制訂應急演練計劃、組織演練和評估，發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正和完善應急預案。
5. 應對重大災害的處理方法。特別的，制定應對大面積破壞和人員傷亡事故的處理辦法，嚴防災情的擴散和危害性的加劇。
四、推廣和實施地震應急預案的具體措施
學校制定完善的地震應急預案之后，需要進行推廣和實施。推廣應急預案的具體措施如下：
1. 組織學校應急教育和應急演練。一定要組織師生參與應急教育和演練，提高師生的應急意識和適應能力。
2. 評估和完善地震應急預案。定期評估應急預案，發(fā)現(xiàn)問題并及時完善，以符合實際環(huán)境的要求。
3. 建立應急信息發(fā)布機制。建立應急信息中心，并與當地政府保持聯(lián)系，及時發(fā)布地震信息，提高應急響應能力。
4. 加強設備和安全管理。要加強設備和安全管理，保障應急設備的完好性，加強防范措施，提高學校的安全管理水平。
五、結語
地震作為一種突發(fā)自然災害，在學校的教育管理中，不能掉以輕心，必須嚴格制定地震應急預案，提高學校的應急響應能力和管理水平，從而確保師生的生命安全和財產能夠得到最大限度的保障。