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感恩教育活動(dòng)總結(jié)(篇1)
感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，大都不知愛(ài)別人。所以，要教育學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”，讓學(xué)生懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活，以此激發(fā)他們對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的感恩之情。
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì)父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。
2、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生銘記革命先烈，感恩祖國(guó)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛(ài)心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活；你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、國(guó)家對(duì)你的恩情；你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢？
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為促使我校感恩教育活動(dòng)有序開(kāi)展，取得預(yù)期效果，我校成立了“感恩教育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，由xx任辦公室主任，xx任辦公室副主任，負(fù)責(zé)具體工作。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）努力營(yíng)造感恩氛圍
09年伊始，我校便給各班級(jí)下發(fā)感恩倡議書(shū)，要求學(xué)生感恩長(zhǎng)輩，合理使用壓歲錢(qián)。并要求各班班主任開(kāi)展以感恩教育為主題的班會(huì)。進(jìn)行感恩教育征文活動(dòng)，通過(guò)校園廣播、課前歌唱歌曲“感恩的心”等方式，努力營(yíng)造濃厚的感恩氛圍。
（二）節(jié)日巧安排、實(shí)踐學(xué)感恩
1、學(xué)習(xí)雷鋒，積極行動(dòng)
開(kāi)學(xué)初，我校結(jié)合3、5學(xué)雷鋒，由校團(tuán)委倡議，在全校范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)”為主題的學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，并組織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習(xí)一幫一”，幫扶后進(jìn)生活動(dòng)；“同一片藍(lán)天下”愛(ài)心捐款活動(dòng)；“學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)十大材料”活動(dòng)等系列活動(dòng)。
2、追憶先烈，感恩祖國(guó)
清明節(jié)前，我校團(tuán)委組織初一年級(jí)全體學(xué)生前往定南革命烈士墓，進(jìn)行掃墓，并向全體學(xué)生宣傳革命先烈英雄事跡，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來(lái)之不易，要感謝革命先烈、感謝祖國(guó)。
元旦期間，為紀(jì)念祖國(guó)xx周年，我校開(kāi)展了以“紅歌嘹亮迎新年”為主題的大型文藝匯演，通過(guò)唱紅歌、詩(shī)朗誦、話劇等節(jié)目，營(yíng)造了濃厚的感恩氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先輩的懷念之情、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之心。
3、感恩父母，重行動(dòng)
西方的母親節(jié)觀念在商家的推波助瀾中進(jìn)入學(xué)生的視線，我校政教處、團(tuán)委緊跟時(shí)代潮流，團(tuán)委少先隊(duì)在母親節(jié)組織學(xué)生進(jìn)行了“對(duì)媽媽說(shuō)句話”主題活動(dòng)。此活動(dòng)由團(tuán)委具體負(fù)責(zé)，建議每一位學(xué)生在節(jié)日期間通過(guò)面談、電話、書(shū)信等形式對(duì)媽媽說(shuō)一句最想說(shuō)的話，感謝母親的養(yǎng)育之恩。
4、愛(ài)心傳遞，心連心共創(chuàng)成長(zhǎng)路
為加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)，教師的相互溝通、理解，讓學(xué)生得到更多關(guān)愛(ài)，同時(shí)讓更多人參與社會(huì)公益活動(dòng)，傳遞愛(ài)心，我校與20xx年8月16日聯(lián)合廣東”CAP30團(tuán)隊(duì)”開(kāi)展了“心連心共創(chuàng)成長(zhǎng)路”活動(dòng)，努力構(gòu)建了一個(gè)“學(xué)生、家長(zhǎng)、老師三方面交流的平臺(tái)，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解家長(zhǎng)的愛(ài)心、老師的苦心；也使家長(zhǎng)、教師了解學(xué)生的心聲。
5、感恩教師，讓心靈飄香
在教師節(jié)來(lái)臨之際，為發(fā)揚(yáng)廣大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩教師的愛(ài)心、感恩教師的教誨，增進(jìn)師生感情，我校根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)，組織開(kāi)展了初一年級(jí)組“我為恩師制賀卡”活動(dòng)、初二年級(jí)“教師節(jié)手抄報(bào)”活動(dòng)，高一年級(jí)“鋼筆書(shū)法比賽”活動(dòng)，高二年級(jí)“學(xué)生祝福語(yǔ)”活動(dòng)等系列活動(dòng)，廣大學(xué)生積極行動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩老師，極大地增進(jìn)了師生感情，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩之情。
6、回報(bào)母校、成功不忘教育人
每年寒暑假，我校都組織畢業(yè)于我校的優(yōu)秀大學(xué)生回母校。他們或通過(guò)演講向?qū)W弟學(xué)妹們介紹學(xué)習(xí)方法，或做一名大學(xué)生自愿者，積極協(xié)助我校班主任管理班級(jí)。以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母校，為我校其他學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
（三）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深化感恩活動(dòng)
1、“感恩”活動(dòng)倡議
校團(tuán)委少先隊(duì)廣泛征求同學(xué)意見(jiàn)，編制感恩倡議。內(nèi)容是：學(xué)生從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母；培養(yǎng)家庭責(zé)任感；學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。我校在升旗儀式中，同學(xué)發(fā)出活動(dòng)倡議，以次拉開(kāi)了本學(xué)期感恩教育活動(dòng)的帷幕。
2、“感恩的心”每天必唱
動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛(ài)唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌聲走入學(xué)生的心中，那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。我校每天兩次的課前歌聲中《國(guó)歌》《感恩的心》為必唱曲目。通過(guò)傳唱感恩、愛(ài)國(guó)歌曲，既豐富了學(xué)生課外生活，又引導(dǎo)了正確的思想，真正達(dá)到了人人參與，班班傳唱。讓學(xué)生體會(huì)感恩情懷，感恩之美。
3、“感恩”征文大賽
在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參與活動(dòng)，是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無(wú)論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面，語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語(yǔ)文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
4、“感恩之星”評(píng)選
在大力開(kāi)展感恩系列活動(dòng)時(shí)，我校也將“感恩”納入了學(xué)生考評(píng)范圍，學(xué)校的“十佳學(xué)子”、“特長(zhǎng)之星”評(píng)選。感恩教育不過(guò)關(guān)的實(shí)行一票否決制。同時(shí)，每學(xué)年學(xué)生評(píng)選中增加了“感恩之星”的評(píng)選。以此來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生積極感恩，體驗(yàn)感恩之美。
四、活動(dòng)效果和思索
近一年來(lái)，經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了感恩，不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的趕緊回報(bào)。
在“學(xué)雷鋒”、“清明節(jié)掃墓”等豐富多彩的團(tuán)隊(duì)獲得中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì)到感恩他人的快樂(lè)，從而能更樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于感恩。
在“我對(duì)媽媽說(shuō)一句話”活動(dòng)中，學(xué)生了解到父母從來(lái)沒(méi)有的開(kāi)心和欣慰，因?yàn)?，母親收到了以前從來(lái)沒(méi)有得到的禮物，學(xué)生懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂得孝順父母了。我們不希望學(xué)生每年只在節(jié)日十七才給父母一次開(kāi)心、快樂(lè)，而應(yīng)該時(shí)刻懷著感恩之情，時(shí)刻牢記著長(zhǎng)輩給予的親情。在心連心共創(chuàng)成長(zhǎng)路活動(dòng)中，學(xué)生與父母的溝通加強(qiáng)了，與父母之間的感情加深了。更懂得了關(guān)心父母，父母。
在“慶國(guó)慶”“紅歌嘹亮迎新年元旦文藝匯演”活動(dòng)中，通過(guò)征文、歌曲、詩(shī)朗誦等活動(dòng)，學(xué)生了解到今天沒(méi)好生活的來(lái)之不易，了解了新中國(guó)艱難的發(fā)展歷程。使學(xué)生更加懂得珍惜今天的沒(méi)好生活，努力學(xué)習(xí)。同時(shí)樹(shù)立了自學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病。
在全社會(huì)踐行“八榮八恥”深入落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”的熱潮中，我校不忘教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得感知、完善自我，成為構(gòu)建和諧校園的一大重大舉措。“感恩”系列活動(dòng)取得良好的效果。
感恩教育活動(dòng)總結(jié)(篇2)
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的責(zé)任意識(shí)，喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。我校開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，形成健全的人格。
一、開(kāi)展感恩父母活動(dòng)以“感恩父母養(yǎng)育我”為主題，開(kāi)展學(xué)生征文活動(dòng)。通過(guò)征文活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生在家里孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；無(wú)論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面，語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語(yǔ)文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
2、寄給父母長(zhǎng)輩一封《謝謝您，我的.....》感恩的信。讓學(xué)生通過(guò)書(shū)信的形式，把自己平日里不好意思說(shuō)的話寫(xiě)給父母、老師，父母老師要給孩子回信，以此縮小心靈間的距離，增進(jìn)孩子與父母之間的感情交流。此外，學(xué)校還組織了黑板報(bào)評(píng)比，利用主題班會(huì)，宣傳長(zhǎng)廊等形式，在學(xué)生中宣傳、討論感恩思想。
3、有條件的隨父母長(zhǎng)輩工作一天，感受父母長(zhǎng)輩的辛勤勞動(dòng)。利用學(xué)生周日在家的機(jī)會(huì)，讓孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，疊一次被子，幫爸媽洗一次頭，洗一次腳、與爸媽照一次親密合影等等。由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母；增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會(huì)為家庭付出；學(xué)生感悟生活的美。
感恩教育活動(dòng)總結(jié)(篇3)
學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)：讓孩子乘著“感恩”的翅膀成長(zhǎng)翱翔。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激以前幫忙過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處思考的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫忙而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。
感恩我們偉大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)、開(kāi)始。因此，我校以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng)：（1）“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫(xiě)一封表達(dá)感恩的書(shū)信。
（2）“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)推薦、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫(xiě)一首詩(shī)歌。
（3）“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。
（4）“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。
全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)選“感恩之星”等。我們將評(píng)出最佳賀卡、最佳寄語(yǔ)和最佳書(shū)信，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”。
其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書(shū)寫(xiě)家書(shū)?！凹視?shū)”這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書(shū)，我們時(shí)常被書(shū)中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、期望與愛(ài)所感動(dòng)，所折服。期望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真回憶家長(zhǎng)對(duì)你的付出，把它寫(xiě)下來(lái)，并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)用心參與，寫(xiě)一封回信或一段寄語(yǔ)。我們期望透過(guò)“家書(shū)”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開(kāi)展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的完美，共建和諧融洽的校園禮貌和家庭環(huán)境！
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生此刻都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生明白每個(gè)人都在享受著別人透過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。
感恩教育活動(dòng)總結(jié)(篇4)
“恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。”
孝為人生之根，值父親節(jié)來(lái)臨之際，為培養(yǎng)少先隊(duì)員知恩、感恩父母的思想感情，小少先大隊(duì)組織各中隊(duì)開(kāi)展了“父愛(ài)如山，感恩告白”主題系列感恩教育活動(dòng)。
一、國(guó)旗下的講話
利用國(guó)旗下講話，首先先由四中隊(duì)的少先隊(duì)員代表王怡婷向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，要求每個(gè)隊(duì)員用自己的實(shí)際行動(dòng)為自己的父親做一件貼心事；然后由政教處李主任給各個(gè)中隊(duì)布置了不同的感恩內(nèi)容：一年級(jí)隊(duì)員送給父親一首贊美父親的詩(shī)歌或歌曲；二年級(jí)隊(duì)員手工制作感恩賀卡；三年級(jí)安排隊(duì)員為父親捶捶背、倒杯茶，講一個(gè)孝敬父母的故事；四年級(jí)制作一份感恩父母的手抄報(bào)，體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)；五年級(jí)安排隊(duì)員為父母做一頓可口的飯菜，幫父母打掃一天衛(wèi)生；六年級(jí)安排隊(duì)員寫(xiě)一封書(shū)信《爸爸，我想對(duì)您說(shuō)》，通過(guò)說(shuō)心里話表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。
二、主題隊(duì)會(huì)
各中隊(duì)進(jìn)行了“父愛(ài)如山，感恩永遠(yuǎn)”主題隊(duì)會(huì)，隊(duì)會(huì)課上，小隊(duì)隊(duì)員發(fā)言積極、討論熱烈。其中四（1）中隊(duì)隊(duì)員沈芯羽說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸，您每天接送我上學(xué)，輔導(dǎo)我作業(yè)，您辛苦了！我要好好學(xué)習(xí)回報(bào)您！”一（2）中隊(duì)隊(duì)員王昱晴說(shuō)：“父親節(jié)我還想對(duì)敬愛(ài)的習(xí)爺爺說(shuō)一聲：習(xí)爺爺，您辛苦了！您是我們?nèi)珖?guó)人民的父親，您國(guó)事繁忙、日理萬(wàn)機(jī)，一定要注意休息”。
三、紅領(lǐng)巾廣播站
充分利用紅領(lǐng)巾廣播介紹“父親節(jié)”的由來(lái)及意義，使學(xué)生們懂得父親在養(yǎng)育兒女過(guò)程中所付出的愛(ài)心與努力，父親對(duì)家庭和社會(huì)的貢獻(xiàn)，感念父親養(yǎng)育之恩。
四、手抄報(bào)、黑板報(bào)、自制感恩卡
通過(guò)“爸爸，我愛(ài)您”主題手抄報(bào)，感恩父母在自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己的無(wú)私付出。通過(guò)“父愛(ài)如山”黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)感恩教育氛圍，感恩父母在自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己的無(wú)私付出；開(kāi)展“自制感恩卡”活動(dòng)，感謝父母養(yǎng)育之恩。
五、實(shí)際行動(dòng)
開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)，如“打掃衛(wèi)生、為父母捶捶背，洗洗腳，給父親做一頓飯”等，體驗(yàn)父母的艱辛，表達(dá)對(duì)父親的感恩之情，用敬愛(ài)之心和實(shí)際行動(dòng)讓自己的父親度過(guò)愉快、幸福的“父親節(jié)”。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，架起了孩子與父母溝通的橋梁，通過(guò)實(shí)踐教育活動(dòng)，隊(duì)員們不但懂得了感激自己的父母，還懂得了去感激國(guó)家、社會(huì)、感激教給自己知識(shí)的老師，對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí)，期待隊(duì)員們從孝敬父母開(kāi)始，做一個(gè)知恩、感恩，心中有愛(ài)的好少年。
感恩教育活動(dòng)總結(jié)(篇5)
人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。真正有修養(yǎng)的人，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。為深化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，突出德育特色，按照嶗山區(qū)區(qū)教體局的要求，我校開(kāi)展了以“勵(lì)志感恩”為主題的感恩教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：
在活動(dòng)月中，我校認(rèn)真開(kāi)展了以下活動(dòng)，舉行了以感恩、勵(lì)志為主題的升旗儀式；以班級(jí)為單位，召開(kāi)了以感恩、勵(lì)志為主題的班會(huì)；學(xué)唱了配以手語(yǔ)的歌曲《感恩的心》；學(xué)校邀請(qǐng)專家做了一場(chǎng)“勵(lì)志、感恩”報(bào)告會(huì)隨之組織學(xué)生開(kāi)展了以感恩、勵(lì)志為主題的征文比賽；以班級(jí)為單位，制作一期以感恩、勵(lì)志為主題的宣傳板報(bào)；學(xué)生幫助父母做一次家務(wù)；學(xué)生給父母寫(xiě)一封信；活動(dòng)中共學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了一次公益勞動(dòng)。
在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參與活動(dòng)，是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考，所以要求各班舉行征文比賽，給家長(zhǎng)的一封信、并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無(wú)論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面，語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。共選出優(yōu)秀征文28篇、優(yōu)秀信件20篇。四個(gè)優(yōu)秀班會(huì)班級(jí)、四個(gè)感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。更為重要的是，語(yǔ)文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我們學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)高度重視，學(xué)校把感恩教育的內(nèi)容和要求體現(xiàn)在日常教學(xué)中，納入思想品德課、歷史課教學(xué)范疇。通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩的人文教育。加大了宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。學(xué)校通過(guò)校園廣播、宣傳欄等多種形式將感恩教育宣傳到每位教師和學(xué)生。學(xué)校德育處為促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，
通過(guò)開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得了自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩。同時(shí)，把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，并付之與服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的高尚品質(zhì)。
感恩教育活動(dòng)總結(jié)(篇6)
為進(jìn)一步加大資助政策宣傳力度，使國(guó)家資助政策深入人心，教育學(xué)生懂得感恩，努力學(xué)習(xí)回饋社會(huì)和國(guó)家。我系于12月6日下午12:30在2號(hào)樓157教室，開(kāi)展了教育系學(xué)前教育21級(jí)“資助育人”主題班會(huì)，我系輔導(dǎo)員李云軻和21級(jí)獲得助學(xué)金全體同學(xué)參加此次班會(huì)。
首先，李云軻老師介紹了助學(xué)金評(píng)定工作的基本情況，包括下放至我系的各等級(jí)名額，評(píng)議過(guò)程和結(jié)果等。
接著，牛梁瑞和穆艷麗兩位同學(xué)就《山西省教育廳等六部門(mén)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》和《長(zhǎng)治學(xué)院關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年國(guó)家助學(xué)金評(píng)定推薦工作的通知》中的重點(diǎn)內(nèi)容做了介紹，李云軻老師進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并對(duì)大家提出了幾點(diǎn)要求，一是不能有高消費(fèi)行為，一經(jīng)舉報(bào)立即取消本次助學(xué)金享受資格并追回受助資金；二是要認(rèn)清助學(xué)金的意義，每位獲得資助的同學(xué)都要努力學(xué)習(xí)并完成學(xué)業(yè)；三是要發(fā)自內(nèi)心的感謝國(guó)家，用實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)和國(guó)家。
最后，李老師再次點(diǎn)明此次資助育人主題班會(huì)的主旨:要感恩國(guó)家的資助政策，合理使用助學(xué)金，努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)。愿我系學(xué)子富有朝氣，刻苦學(xué)習(xí)，心中有夢(mèng)，筆下有神，不辜負(fù)國(guó)家給予的厚望，不斷成長(zhǎng)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
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