你是否在煩惱總結(jié)怎么寫呢？日子過得太快，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)準(zhǔn)備結(jié)束這段時間的工作。不妨在此時，寫下一份工作總結(jié)，撰寫工作總結(jié)要詳略得當(dāng)、調(diào)理清晰，以下是由出國留學(xué)網(wǎng)為大家整理的“七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)”，僅供參考，大家一起來看看吧！
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié) 篇1
這學(xué)期，我擔(dān)任初一年級兩個班的歷史教學(xué)工作，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。按照學(xué)校的各項要求，立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。為使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，不但聽初中的，也聽高中的。做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進自己的教學(xué)工作。
四、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到書店、到圖書室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補缺，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，對所學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任七年級年級x至x班的歷史教學(xué)工作，同時擔(dān)任七年級x班的班主任助理。一學(xué)期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。為把以后的教學(xué)工作做的更好，特將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
針對目前初一學(xué)生由小學(xué)進入初中不久，對中學(xué)的歷史課程不了解，而學(xué)習(xí)任務(wù)的加重、自身自覺性的不夠，學(xué)習(xí)方法的改變，自學(xué)能力的欠缺，這些將成為教學(xué)過程中的阻礙，學(xué)生一時也不會適應(yīng)，因此要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，必須認真制定計劃，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動，上好每一節(jié)課，并經(jīng)常聽其它老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)施教，以和藹、輕松、認真的形象面對學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。教學(xué)中，備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性；一堂準(zhǔn)備充分的課，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。
歷史學(xué)科對學(xué)生而言有一定的興趣性，但七年級學(xué)生由小學(xué)進入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)增多，學(xué)生適應(yīng)困難，如何讓學(xué)生在諸多的學(xué)科中重視它呢？我只能“激”趣了，每次統(tǒng)考后，我會在課堂上表揚一些學(xué)生，一種是優(yōu)等生，讓他（她）們介紹成功經(jīng)驗；一種是進步較大的學(xué)生，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓勵。讓更多的學(xué)生明白：只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，別人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。榜樣的作用是無窮的。同學(xué)們逐漸有了競爭意識，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
另外，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視差生的培養(yǎng)，做到面向全體。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，并對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。從平時的測試結(jié)果證明這是非常有效的。
學(xué)生剛進入初中，七門學(xué)科作業(yè)繁多，學(xué)生還需適應(yīng)。我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住45分鐘，盡量讓學(xué)生多記、多寫。下課時，人人必須完成課堂訓(xùn)練，交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒，關(guān)注每位學(xué)生，課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業(yè)，學(xué)生負擔(dān)減輕了。
任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)是根本。沒有基礎(chǔ)，就成了無本之木，無源之水。抓好基礎(chǔ)題，這樣既節(jié)省時間，又能出成績。扎實的基本功是學(xué)習(xí)的第一步，然后才能提高學(xué)生的能力。另外我十分重視解題方法的指導(dǎo)，如“尋找關(guān)鍵詞語”、“先讀問題，后讀材料“等等，幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力。
如何提高后進生的成績？這是我們面臨又一個棘手的問題。后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解。轉(zhuǎn)化一個后進生談何容易，需要老師極大的韌性。他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄，但必須做到不拋棄、不放棄。轉(zhuǎn)化后進生要多動腦、想辦法，因人而異、把握時機。每次考試后，對于學(xué)習(xí)進步較大的學(xué)生，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強努力學(xué)習(xí)的信心。同他們探討有效的學(xué)習(xí)方法，幫助他們自我調(diào)整與改進。
以上是我對本學(xué)期歷史教學(xué)方法的一些探索和嘗試。在今后的教學(xué)中，我要揚長避短，不斷改進教學(xué)方法，為學(xué)生在今后考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力！
配合班主任，做好班級管理工作。正確關(guān)愛學(xué)生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學(xué)生。認真細致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。常與學(xué)生進行談心。對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛講話，不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促，還分別進行重點談話。曉之以理，動之一情，寬容他們但不放縱他們。經(jīng)常與家長經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。在重大活動、平時課間操、課前、課后等工作中，努力參與，為七年級六班創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。
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七年級歷史教學(xué)工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期，我擔(dān)任七年級歷史教學(xué)工作，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：
一、全方位備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，利用多媒體，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。為使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。在網(wǎng)絡(luò)上去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作。
在課后，為學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足學(xué)生的需求。通過各種途徑激發(fā)學(xué)生的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，對所學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，這些都有待以后改進。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期結(jié)束比以往都短平快地結(jié)束啦，感覺真好。
現(xiàn)在對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
首先本學(xué)期教學(xué)中側(cè)重做的有以下幾點：
1、學(xué)期之初，帶領(lǐng)學(xué)生進行翻轉(zhuǎn)課堂活動，結(jié)合提前布置給學(xué)生學(xué)生的假期作業(yè)：自選課程并進行備課，課堂上展示，自我感覺效果還是不錯的，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和積極主動性和越來越多的孩子自主學(xué)習(xí)加強
2、課堂上進一步注重發(fā)揮學(xué)生主體，從課堂知識的傳授到習(xí)題的講解，學(xué)生能做的盡量讓學(xué)生承擔(dān)，加強小組的合作學(xué)習(xí)，一部分更多參與課堂的更優(yōu)秀的學(xué)生進步很大，成績優(yōu)異
3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，在有限的課堂時間里盡量統(tǒng)一完成單元檢測并且精講細練，以求提高學(xué)生閱讀理解歸納問題的能力以適應(yīng)未來中考測試
充分發(fā)揮課代表、小組長的作用，加強課堂和課外的檢查督促，形成自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)去取得良好的學(xué)習(xí)效果
其次總結(jié)工作中經(jīng)驗教訓(xùn)：
1、翻轉(zhuǎn)課堂后，課堂效率偏低，同步練習(xí)的一些時間被擠占，影響基礎(chǔ)知識的鞏固，但是假以時日相信有了學(xué)習(xí)興趣和積極主動學(xué)習(xí)的熱情，課堂效率會逐步提高，學(xué)業(yè)成績也會不斷進步
學(xué)生自主講解和學(xué)習(xí)需要一個逐步提高的時間，短期內(nèi)可能不如不管三七二十一背下來的效果，長期來看對學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的幫助和提高一定是巨大的，對此老師要有信心
2、在課堂時間極其有限的情況下做一些課堂教學(xué)措施的調(diào)整，必須注意把握知識的脈絡(luò)和重點，以進一步提高課堂效率，同時注意更有效的加強基礎(chǔ)知識的背誦，畢竟能力的提高是建立在掌握知識的基礎(chǔ)之上的。
以上是對本學(xué)期教學(xué)工作的一點體會和總結(jié)，相信在未來八年級的學(xué)習(xí)中，孩子們的表現(xiàn)會越來越好，學(xué)業(yè)也會不斷進步，取得優(yōu)異成績。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期我擔(dān)任七年級的歷史教學(xué)，在教學(xué)工作中,我不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，努力鉆研教材教法，虛心向老教師請教學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一、工作情況：
1、認真?zhèn)湔n。因為自己是今年剛畢業(yè)的師范類學(xué)生，對于教學(xué)也只是在理論上有所了解。因此在剛開始備課時我的教案寫的并不是合理，在老教師的幫助與指導(dǎo)之下我多次修改自己的教案，終于有了進步。我了解到教案不僅僅具備宏觀上的點，更重要的是要努力完善自己的教學(xué)過程設(shè)計，對于我這樣的新教師而言，教學(xué)過程一定要細致的設(shè)計，自己講的每一句話以及預(yù)設(shè)到學(xué)生的回答都要考慮到，只有這樣才可能將自己的課上完整，做到“有備而來”。而且在課后積極地進行總結(jié)反思，努力把自己的課堂搞好。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。為使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明。我一有時間就去聽其他老教師的課，把他們的優(yōu)點，亮點記錄下來，把能夠運用于自己課堂的技能技巧借鑒過來在自己的課堂上實踐。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)思考，我的課堂有了很大的進步，剛開始的時候我的課堂重點不突出，一節(jié)課的內(nèi)容總是完成不了，什么知識也想讓孩子們知道最后反而知道的很少，后來我開始注重知識的難易，學(xué)生自己可以完成的不多說只是點出，對于重要的內(nèi)容多講解，這樣一節(jié)課的教學(xué)能完成了而且效率有了提高。此外，我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，努力做到體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
3、虛心向其他老師請教。在教學(xué)上，遇到疑惑的問題我總會請教有經(jīng)驗的老師，尤其是秦老師利用自己的休息時間在教學(xué)上給我講了很多的方法與技巧，讓我總有豁然開朗的感覺。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常在其他老師來聽課之后，積極征求他們的意見，改進自己的教學(xué)工作。
4、認真批改作業(yè)。對于自己給學(xué)生布置的作業(yè)我會認真的給他們進行批改，希望通過作業(yè)更多的了解學(xué)生的情況。我常常到書店、網(wǎng)絡(luò)上去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，希望把自己的課后練習(xí)做好。
5、運用多媒體教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)語言。對于歷史教學(xué)不僅僅依靠教師的講述，有時候通過多媒體的展示更能讓學(xué)生了解理解所講述的內(nèi)容，而且充滿情趣，無形之中調(diào)動了學(xué)生的積極性。
二、學(xué)生情況：
剛進入七年級，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱，尤其是第一次系統(tǒng)地接觸歷史這一學(xué)科，從內(nèi)容到學(xué)習(xí)方法都不是熟悉的。對于他們來說我也是陌生的。但是經(jīng)過一個學(xué)期的相處，我們彼此都有了了解，他們從一開始的調(diào)皮貪玩到現(xiàn)在有一半的學(xué)生懂得努力，能夠合理安排時間去學(xué)習(xí)，但仍有一部分的學(xué)生比較懶惰，不能主動完成作業(yè)，課堂上做小動作。雖然學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，對所學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，但是經(jīng)過一個學(xué)期的初中生活對于好多事情他們都慢慢懂得了，我相信他們下個學(xué)期一定會有大的進步。
三、今后努力方向：
通過一學(xué)期的實踐，我對歷史教學(xué)有了一定的理解，下學(xué)期我會從以下幾個方面提高自己，努力讓自己變得合格起來。
1.做好充分的課前準(zhǔn)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。認真?zhèn)湔n，不但備教材教法更要備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作好詳細的記錄，爭取做到先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。為了能更好的講好歷史課，我要不斷充實自己，比如歷史知識成語故事從書、歷史基礎(chǔ)知識手冊、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等。在備課前，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細的看一遍，過濾出與知識點比較貼近又能結(jié)合實際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來，參照教學(xué)大綱及教參、教案，盡量使歷史教學(xué)既符合大綱要求又充滿樂趣。
2.細致批改學(xué)生的作業(yè)，針對學(xué)生不同的特點給予不同的評語，使學(xué)生作業(yè)不僅僅鞏固所學(xué)知識，更成為和學(xué)生溝通的橋梁。正確引導(dǎo)學(xué)生，耐心解答學(xué)生遇到的問題，取得學(xué)生的信任，成為學(xué)生的朋友，走近他們。
3.優(yōu)化課堂教學(xué)，采用多種多樣的教法。如分析法、討論法，自學(xué)、閱讀等方式，使學(xué)生有自己動腦、動口、動手的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。
4.根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，而對優(yōu)生，努力使他們有更大的提高。加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向老教師學(xué)習(xí)，爭取更大進步。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié) 篇6
上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧一期來的教育教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，可以為以后的教育教學(xué)工作提供借鑒。
我這學(xué)期擔(dān)任七年級3個班、八年級1個班的歷史課。本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我的做法有以下幾點：
一、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。思考讓學(xué)生如何學(xué)才能學(xué)好。注意學(xué)法指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容教給學(xué)生相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識的同時，學(xué)會怎么學(xué)歷史，提高了學(xué)習(xí)效率。
二、教育教學(xué)工作更具藝術(shù)性。不但重視知識的傳授，更重視課堂的管理。如有部分同學(xué)上課時喜歡說話、做小動作，我就讓這些學(xué)生排練課本上的重大事件，在課堂上表演歷史劇。這既對違紀學(xué)生的是懲罰，又是對這些同學(xué)的一種鍛煉，同時還豐富了課堂形式，提高了學(xué)生對歷史課的興趣。我覺得要做好教育，不僅要用心、用力，還要運用教育智慧。愛心是我們做好教育的基礎(chǔ)，智慧讓我們的教育更精彩。
三、堅持學(xué)習(xí)，努力提高課堂品味。認真研讀課標(biāo)，廣泛查閱相關(guān)資料，盡力使每節(jié)課都更加的完美。在教學(xué)過程中，我還經(jīng)常引用頗具歷史韻味的文獻資料，讓學(xué)生在課堂上感知歷史的魅力。雖然我已經(jīng)盡了很大的努力，但教育教學(xué)中還有很多地方不盡人意，需要努力改進：
1、課堂效率有待進一步提高。通過期末的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠牢固。以后要繼續(xù)要求學(xué)生預(yù)習(xí)，及時檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。加強課堂管理，使學(xué)生在課堂上理解基礎(chǔ)知識，每節(jié)課的作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。從各個環(huán)節(jié)提高課堂效率。
2、學(xué)生靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力有待進一步提高。很多學(xué)生對重點知識的了解不夠全面，不會靈活運用知識解決問題。針對這一問題，要讓學(xué)生牢固、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識，并盡力增加學(xué)生的歷史閱讀量，擴大學(xué)生的知識面。要加強練習(xí)，教給學(xué)生們審題，答題的技巧。
3、學(xué)生的書寫能力有待提高。很多學(xué)生書寫潦草，在本學(xué)期糾正錯別字的基礎(chǔ)上，下學(xué)期平時的作業(yè)中對學(xué)生要更嚴格要求，對書寫毛草的要求練字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要靠老師的言傳身教，良好成績的取得，要靠師生的共同努力。為了學(xué)生們的明天，繼續(xù)努力！
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