經(jīng)過仔細篩選“喜迎端午節(jié)活動方案”相關(guān)的信息已被小編梳理歸類，感謝您的瀏覽。每一年的節(jié)假日比較重要，我們會展開一些相關(guān)活動?；顒臃桨傅木牟邉澥亲罨〞r間的了。
喜迎端午節(jié)活動方案(篇1)
端午節(jié)，又稱龍舟節(jié)或端陽節(jié)，是我國傳統(tǒng)文化中一個重要的節(jié)日。為了慶祝這個節(jié)日，許多地方都會舉辦一系列的活動，包括賽龍舟、踏青、吃粽子等等。在這篇文章中，我們將為大家介紹一些端午節(jié)活動方案，讓大家更好地了解這個節(jié)日的習俗和文化。
一、賽龍舟
賽龍舟是端午節(jié)的一項重要活動，已有一千多年的歷史。這項運動源于中國南方，如今在全國各地都有舉辦。賽龍舟需要有一支具備配合默契和速度控制的隊伍。隊員們要經(jīng)過訓練，提高自己的配合能力和龍舟水上駕駛技能。到了端午節(jié)這天，龍舟比賽將會在河上展開。龍舟賽是一項比較娛樂性、觀賞性與競技性結(jié)合的活動，不僅能鍛煉身體，而且還能增強隊伍的凝聚力和團隊合作精神。
二、包粽子
粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品之一，其用料因地而異，但總體上是由糯米、中間包含豬肉、咸蛋黃、冬菇、綠豆等不同的餡料制作而成。包粽子是一項有趣且可以加強家庭成員關(guān)系的活動。在包粽子的過程中，家庭成員可以一起協(xié)作、互通有無。同時，每個家庭的粽子口味也有所不同。包上一個粽子，便可以分享多家人的不同習俗和文化。
三、踏青游樂
端午節(jié)也是一個適合戶外游玩的節(jié)日。天氣漸暖，草木蔥郁，環(huán)境變得非常適宜人們踏青賞景?？梢缘竭h離城市的風景區(qū)、公園、郊野開展野餐、拍照、迎著微風感受清新空氣的樂趣。同時，如今許多園區(qū)還設(shè)置了一些游樂設(shè)施供游客們娛樂。
四、看龍舟表演
對于不愿或無法加入龍舟隊伍的朋友們，端午節(jié)期間也會有許多的龍舟表演活動。許多學校、企事業(yè)單位都會舉辦龍舟表演活動，吸引許多游客觀賞。適合全家人一起前往觀看這一特別的節(jié)日慶典，感受濃濃的中國傳統(tǒng)文化氣息。
以上就是一些端午節(jié)活動方案的介紹，每個人都可以根據(jù)自己的興趣和實際情況選擇其中的一個或多個活動來慶祝這個重要的節(jié)日，同時也可以挖掘一些與文化相關(guān)的知識，讓傳統(tǒng)文化得以承傳下去。希望大家過一個有意義的端午節(jié)。
喜迎端午節(jié)活動方案(篇2)
主題：“迎端午，包粽子，揚民族精神;慶節(jié)日，品粽子，承中華傳統(tǒng)”
一、比賽時間、地點、對象
時間：20__年6月20日下午14：30開始
地點：活動室
參加對象：全體員工
二、比賽準備事項
1.事前做好相應(yīng)數(shù)量的大米、餡的配料及包扎的柴繩、粽葉準備。
2.以40人為份數(shù)(八個小組)，做好盛米、餡、柴繩、粽葉分放和放粽子容器的準備。
3.比賽結(jié)束后幫助煮熟粽子
4.做好比賽場地和觀眾區(qū)域的布置安排，準備100-150個左右煮熟好的粽子(品嘗用);
5.學習包粽子的各項物品的準備;
6.賽前參賽選手務(wù)必做好個人衛(wèi)生
三、比賽規(guī)則
1、每位選手分發(fā)1.5斤糯米，10塊餡肉，參賽選手需要在規(guī)定30分時間內(nèi)用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限;
2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計算成績。
3、以“數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀”作為評判標準，評選個人獎。
四、獎項設(shè)置
一等獎：一名
二等獎：3名
參與獎：參賽選手
五、學包粽子
另設(shè)一個學習包粽子的區(qū)域，包粽子高手手把手傳授，歡迎大家積極參與。
喜迎端午節(jié)活動方案(篇3)
一、活動目的：端午節(jié)是中國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，直到現(xiàn)今，端午節(jié)仍然是許多中國人民喜愛和盛行的傳統(tǒng)節(jié)日。今年的端午節(jié)三天小長假，為四隆廣場和景子街購物廣場業(yè)戶又創(chuàng)造了一個銷售佳期。為了營造商場濃濃的節(jié)日氛圍，促進兩店業(yè)戶銷售業(yè)績再創(chuàng)新高，特策劃端午節(jié)促銷活動。
二、活動主題：端午佳節(jié)釣香粽 四隆景子好禮多
三、活動時間：
四、促銷活動：《端午佳節(jié)釣香粽 四隆景子禮品多》 活動時間：下午13:00——15:00 活動地點：四隆廣場一層大廳（南門扶梯處）、景子街一層大廳北側(cè) 活動內(nèi)容：活動期間光臨四隆廣場、景子街購物廣場、景子街小商品城的消費者，不限金額，憑購物小票和購買物品參加游戲一次。消費者到指定區(qū)域內(nèi)手持釣竿，計時開始從藍線處跑到對面紅線處，釣取紅色圓圈內(nèi)的“粽子”，釣著粽子向回跑，把粽子放到起點的藍色圓圈內(nèi)，游戲時間為90秒。在規(guī)定時間內(nèi)釣取的粽子越多禮品越豐富。（紅線與藍線之間距離4米，跑道寬1.5米）獎品設(shè)置： 4個———————粽子一盒 3個———————風箏一個 2個———————杯子一個（庫存） 1個或0個————紙抽一盒（庫存）（注：可同時有4人參加）
每天30盒粽子*3天*2=180盒
每天20個風箏*3天*2=120個
每天54個杯子*3天*2=324個
每天80盒紙抽*3天*2=480個
五、各部門工作安排：
1.商管部：負責組織業(yè)戶做好活動宣傳，活動期間的業(yè)戶管理，業(yè)戶須知起草和發(fā)放。
3.工程部：負責活動裝飾品安裝、張貼工作
4.保衛(wèi)部：負責活動現(xiàn)場秩序維護。
5.財務(wù)部：活動資金保證與結(jié)算。
6.工 會：活動紀律督導和活動現(xiàn)場人員調(diào)配，業(yè)戶銷售情況抽查。
7.超 市：粽子、冰柜等在超市采購的活動獎品、禮品的運送工作
六、活動預(yù)算：
1.粽子：x元/盒*x盒=x元
2.風箏：庫存 馬克杯：庫存 紙抽：庫存
4.活動道具kt板粽子x個、釣竿：x元
總計：xx元
喜迎端午節(jié)活動方案(篇4)
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，有著豐富的文化內(nèi)涵和慶?；顒?。如何讓學生們更好地了解和體驗端午節(jié)的文化活動呢？下面就為大家介紹一些端午節(jié)活動方案。
一、端午節(jié)文化講解
為了讓學生更好地了解端午節(jié)的起源、傳統(tǒng)風俗、習俗等方面的內(nèi)容，可以在學校的場館或教室舉行端午節(jié)文化講解活動。老師可以通過PPT、視頻、圖片等多種形式介紹端午節(jié)文化，帶領(lǐng)學生了解《屈原》和龍舟競渡的故事，讓學生了解端午節(jié)背后所代表的文化內(nèi)涵和精神價值。同時，還可以邀請一些知名學者或?qū)＜业綄W校進行講座，引導學生加深對端午節(jié)文化的理解和認識。
二、龍舟競賽
龍舟競賽是端午節(jié)最為著名的活動之一，也是體育和文化的完美結(jié)合。在學校的運動場或河流之上可以組織學生們參加龍舟競賽活動，讓學生在體育活動中深入領(lǐng)略端午節(jié)的文化內(nèi)涵和精神。龍舟競賽不僅可以增加學生們的體育鍛煉，還可以培養(yǎng)學生們的團隊意識、互助精神和勇氣。
三、制作粽子
粽子是端午節(jié)最為傳統(tǒng)的食品之一。在學校的食堂或手工藝教室可以組織學生們制作和品嘗粽子。在制作的過程中，學生們可以親身體驗粽子的制作過程，了解粽子的做法和歷史淵源。制作完畢后，學生可以一起嘗美味的粽子，體驗端午節(jié)的節(jié)日氛圍。
四、文化活動展示
學校可以組織文化活動展示，學生們可以自由發(fā)揮，進行文藝表演、武術(shù)表演等方面的展示，讓學生們在展示自我創(chuàng)造力的同時了解端午節(jié)文化的重要性。在展示中，學生可以穿著正裝或古裝，展示端午風俗和傳統(tǒng)文化等方面的內(nèi)容。同時，學校還可以設(shè)置各種展臺，供學生展示手工制品、繪畫、書法等藝術(shù)作品。
五、線上線下相結(jié)合
對于那些無法到達現(xiàn)場的學生或家長，學校還可以通過線上直播、短視頻等多種方式展示端午節(jié)的文化活動，讓他們在線上也能夠感受到端午節(jié)的熱鬧和氛圍。通過線上線下相結(jié)合的方式，學校能夠更好地傳遞端午節(jié)的文化內(nèi)涵和精神，讓學生們的文化素養(yǎng)得到提升。
以上便是幾個端午節(jié)活動方案，每個方案都能夠?qū)崿F(xiàn)對端午文化的深入了解和學習，同時還能夠培養(yǎng)學生們的團隊意識、創(chuàng)造力和情感表達能力，為學生們的成長和發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。
喜迎端午節(jié)活動方案(篇5)
一、提出問題
(1)你知道端午節(jié)的來歷嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些美麗的傳說?
(2)我們現(xiàn)在過端午節(jié)還保存著哪些有趣的風俗習慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢?
(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?
這些問題的設(shè)計都是以學生的興趣為出發(fā)點，教師結(jié)合今年“5.12”汶川大地震中的感人事跡為他們創(chuàng)設(shè)了問題的.情境，為學生提供了思考方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。
二、探索與展開
(1)組織調(diào)查
將一個中隊的隊員們分成幾個小組，每個小組設(shè)一個小組長，由組長組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全隊進行交流：在調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發(fā)?
(2)網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學生的知識面，教師組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過端午節(jié)的習俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
(3)協(xié)作交流
為了鍛煉學生的動手能力，教師提議學生相互協(xié)作，學會端午節(jié)用品和食品的制作方法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆、縫香囊等。
三、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究，學生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識，讓學生設(shè)計自己怎樣度過今年的端午節(jié)?怎樣情系災(zāi)區(qū)，與災(zāi)區(qū)小朋友一同過端午?通過小報中的文章或其他方式表現(xiàn)出來。
四、反思
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結(jié)研究成果。在“愛國進取”中隊主題活動中，讓學生充分展示自己的成果與價值，并進行進一步的反思，在展示中發(fā)揚自己的長處，評比中吸取別人的優(yōu)點，不斷的互相補充、學習。
情系災(zāi)區(qū)，粽子飄香
喜迎端午節(jié)活動方案(篇6)
【端午節(jié)活動方案】
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也稱為龍舟節(jié)。每年農(nóng)歷五月初五這一天，人們會在這一天慶祝，通過吃粽子、賽龍舟、掛艾葉等形式，表達對古代抗擊瘟疫和紀念屈原的敬意。那么，在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，你想要來一場有趣的活動嗎？下面就來看一下本文的端午節(jié)活動方案吧！
I. 傳統(tǒng)文化課堂
首先，我們可以在活動前設(shè)置傳統(tǒng)文化課堂，將我們民族的文化傳統(tǒng)講座出來，讓大家了解龍舟節(jié)的傳說、歷史、典故、習俗等等，加深大家對端午節(jié)的了解和認識。
II. 手工制作粽子
索性在端午節(jié)這天，我們可以邀請專業(yè)的師傅來教大家手工制作粽子，并進行現(xiàn)場體驗和品嘗，以傳承民族美食文化，增進親子、親友之間的感情和交流。
III. 賽龍舟挑戰(zhàn)
龍舟賽是端午節(jié)傳統(tǒng)的活動之一，今年的端午節(jié)活動，我們可以為學?；蛏鐓^(qū)的居民組織一場龍舟比賽比拼和挑戰(zhàn)，增強大家團隊協(xié)作和競技意識，同時讓大家感受到濃郁的民俗風情。
IV. 精美禮品制作
端午節(jié)也是送禮的好日子，我們可以將傳統(tǒng)的端午節(jié)元素加入到精美禮品制作中，例如，用彩綢或飄帶等材料纏繞粽子或把粽子放入精美的盒子里，成為別具特色的禮品，讓大家體驗制作特色禮品的樂趣。
V. 活動互動環(huán)節(jié)
除此之外，我們可以設(shè)立各種互動環(huán)節(jié)，如艾葉壁畫、剪紙、手繪窗花、各種傳統(tǒng)文化游戲等等，增強參與者對端午節(jié)的互動體驗。
總之，端午節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)民族節(jié)日，相信每個孩子和成年人都會喜歡慶祝這個節(jié)日。我們可以從多種角度和設(shè)置多種活動，以增強大家的文化和民族自豪感。本文的端午節(jié)活動方案應(yīng)該可以為大家提供一些思路和靈感。希望每一個家庭、社區(qū)或企業(yè)都能參與到端午節(jié)的慶祝中來。
喜迎端午節(jié)活動方案(篇7)
一、活動目的：
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。
二、活動時間：
六月六日
三、活動地點：
男生公寓門口
四、主辦單位：
警安職業(yè)學院院團委
五、活動具體安排：
(1)吃粽子大賽參賽人員以三人為一組，蒙好眼睛，待主持人宣布比賽開始后，參賽人員在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的時間將粽子解開以最快的速度吃完，當完全吃完后舉手示意，工作人員檢查無誤后，由我們的主持人宣布比賽結(jié)束，根據(jù)用時最短選手獲勝，發(fā)放獎品、其他兩位發(fā)放紀念品。
(2)追憶歷史，端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風俗，歌謠等的問答題目、同學們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
(3)夾彈珠游戲每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯、工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
(4)鏢王爭霸端午有射箭的風俗、由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭、射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。
(5)觀看與端午有關(guān)的電影此項活動由電影協(xié)會主辦，首先我們在網(wǎng)上下載有關(guān)端午習俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習俗，讓大家增長見識，最后播放有關(guān)紀念屈原的電影，活動在電影中結(jié)束。(6月3日晚開始，放假期間每晚播出)
六、經(jīng)費預(yù)算：
橫幅：30元飛鏢盤：40元(買兩個)紀念品：200元粽子：50元共計：320元
喜迎端午節(jié)活動方案(篇8)
一、指導思想
為進一步加強未成年人思想道德教育，通過主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
二、活動設(shè)計
（一）找一找
對象：1――5年級學生
要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。
（二）說一說
通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關(guān)的知識。
1、對象：1――2年級學生
要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習俗。
2、對象：3――4年級學生
要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事。
3、對象：5年級學生
要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。
（三）畫一畫
對象：3――5年級學生
要求：以“走近端午”為主題制作一份小報或剪報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3――5年級為手抄報或剪報，各班上交10幅。。
（四）學一學
對象：1――5年級學生
要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。
喜迎端午節(jié)活動方案(篇9)
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，每年農(nóng)歷五月初五。為豐富員工文化生活，提高員工收入，我公司特地策劃了豐富多彩的端午節(jié)活動方案，讓大家在工作之余享受到節(jié)日的快樂和激情。
一、傳統(tǒng)文化體驗活動
為了讓員工了解更多的端午節(jié)傳統(tǒng)文化，我們安排了一些傳統(tǒng)文化體驗活動。比如：包粽子、賽龍舟、挑五色線、做艾草香包等傳統(tǒng)活動，員工可以在活動中感受中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，并且還能增強團隊合作意識。
二、美食品嘗活動
在端午節(jié)這個傳統(tǒng)佳節(jié)，吃粽子是必不可少的。我們將舉辦“美食品嘗活動”，為員工們提供各式各樣的粽子，從傳統(tǒng)肉粽子到現(xiàn)代化的蛋黃肉松粽子都會有，讓大家品嘗到不同口味的粽子，滿足大家的味蕾。
三、趣味比賽活動
為了豐富活動內(nèi)容，我們還設(shè)計了一些趣味比賽活動，如“粽子大賽”，讓員工們在規(guī)定時間內(nèi)制作最多的粽子，比賽結(jié)果將會由專業(yè)評委進行評選，為獲勝者頒發(fā)獎品。此外，我們還有“龍舟比賽”、“拔河比賽”等團隊活動，讓員工在歡樂的氛圍中體驗團隊的凝聚力和協(xié)同合作能力。
四、現(xiàn)場抽獎活動
為了增強活動的趣味性，我們在現(xiàn)場準備了千元現(xiàn)金大獎及各種精美小禮品現(xiàn)場抽獎活動。只要參加了我們活動的員工，不論是否得到獎項，他們都將會收獲到公司對員工的關(guān)懷和重視。
五、員工互動活動
我們還準備了一些員工互動活動，如“重要的是參與”， “珍惜友情”等活動，讓員工們在活動中感受到家的溫暖和團隊合作的重要性?；顒咏Y(jié)束后，我們還將利用公司的公眾號發(fā)布活動精彩瞬間，讓每一個員工都能感受到這個團隊的文化氛圍和精神面貌。
總的來說，此次公司策劃的端午節(jié)活動方案豐富多彩，既有傳統(tǒng)文化體驗也有趣味比賽、員工互動等?；顒觾?nèi)容設(shè)置多樣化，公司成本覆蓋面廣，同時我們更注重精神趣味性、效果性、培訓性、激勵性，更好的服務(wù)于公司員工的文化需求，帶來了非常豐富的節(jié)日氛圍?；顒悠陂g，能夠讓我們的員工在輕松愉快的氛圍中展現(xiàn)自我，感受到“團結(jié)、友愛、奮斗、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，為企業(yè)做貢獻。
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