如何有針對(duì)性的寫(xiě)一篇發(fā)言稿呢？在職場(chǎng)的某些會(huì)議上，我們需要發(fā)表自身的觀點(diǎn)，發(fā)言稿可以讓演講者更加專(zhuān)注于演講內(nèi)容，來(lái)看看出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯為您推薦的“畢業(yè)發(fā)言稿簡(jiǎn)短”怎么樣。善用時(shí)間不斷進(jìn)步才能更加出色！
畢業(yè)發(fā)言稿簡(jiǎn)短(篇1)
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，大家上午好！
我是大二班的張老師，今天很榮幸代表大班的老師和大家一起說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
親愛(ài)的孩子們，今天，是我們最后一次站在這里，和老師小朋友在一起。老師的心里是多么歡喜。
歡喜的是你們就要進(jìn)入新的學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。
可是，老師的心里又是多么不舍。
就在前幾天，看你們站隊(duì)走路時(shí)手拉手，慢慢向前走，我知道，孩子們，你們已經(jīng)明白怎樣舒服又不吵鬧的走路了，可是，轉(zhuǎn)眼，你們又要走的更遠(yuǎn)-------走到小學(xué)了。
上課的時(shí)候，看你們亮亮的眼神盯著老師，因?yàn)槔蠋煹囊痪淇洫?jiǎng)你們笑瞇瞇，
午休的時(shí)候，給你們唱著搖籃曲，裝睡的笑臉盛滿(mǎn)了甜蜜蜜
講完故事后你們意猶未盡，大聲喊著”還要聽(tīng)
唱完歌后你們余興不減，小聲嚷著：還想唱
我知道，孩子們，
我們?cè)谝黄鹗强鞓?lè)的。
聽(tīng)?wèi)T了每天早上的聲聲問(wèn)候，看慣了你們的張張笑臉，孩子們，從今以后，在幼兒園
卻再也見(jiàn)不到你們，我怎能舍得？如同園丁，自己親手栽種的小花現(xiàn)在要移交別人，怎能舍得？
我常想，學(xué)校的教育就像接力棒，現(xiàn)在，教育的接力棒已經(jīng)從我們手里交到小學(xué)老師的手里了，以后還要交到中學(xué)大學(xué)老師的手中。
我們幼兒園老師無(wú)法跟隨你們太遠(yuǎn)，一會(huì)，在你們畢業(yè)典禮結(jié)束的時(shí)刻，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了。孩子們，可是，我們關(guān)注的目光永遠(yuǎn)跟隨者你們。希望你們?cè)谛碌膶W(xué)校里好好學(xué)習(xí)，天天向上。
家長(zhǎng)朋友們，感謝你們這幾年里對(duì)我們工作的支持和配合。不管教育的接力棒傳到哪兒，你們是孩子永遠(yuǎn)的守護(hù)者。希望你們用心的愛(ài)著我們的孩子，關(guān)心他們的身體，更關(guān)心他們的心靈。讓我們學(xué)著和孩子一起成長(zhǎng)。
最后，祝福每個(gè)家庭幸福美滿(mǎn)，祝福我們的每個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng)。
謝謝大家。
畢業(yè)發(fā)言稿簡(jiǎn)短(篇2)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是我們即將離開(kāi)學(xué)校的日子；一個(gè)值得慶祝和紀(jì)念的日子；一個(gè)你我將永遠(yuǎn)銘記的日子。很榮幸地作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表站在這里，代表大家傾訴畢業(yè)生的心聲。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆全體畢業(yè)生，向院校的各位領(lǐng)導(dǎo)和辛勤培育我們的老師們致以最崇高的敬意！同時(shí)，也預(yù)祝我們20xx屆畢業(yè)生在人生旅途中攀登一個(gè)個(gè)新的高峰！
我們?cè)诰鄄蜕舷嗷サ绖e，我們最后一次在寢室里收拾行李，我們來(lái)參加這次典禮……這一切都告訴我們：“要畢業(yè)了！”畢業(yè)了，以后我們將不會(huì)輕松地喊著：“學(xué)校，我們學(xué)?！?，大家或許都會(huì)帶著一種記憶和懷念，悄聲說(shuō)：“母?！?。三年的大學(xué)生活就要過(guò)去了，和那時(shí)剛進(jìn)校的我們相比，現(xiàn)在顯得成熟多了。在這三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，其實(shí)感觸最深的就是對(duì)自己不斷否認(rèn)和不斷懷疑又不斷肯定的過(guò)程。在老師和同學(xué)的幫助、支持和鼓勵(lì)下，我一直在不斷努力著，努力獲取進(jìn)步，努力充實(shí)自己！在這三年里讓我們學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做事、怎樣做人。
當(dāng)被授予“學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金”和“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”的榮譽(yù)時(shí)，當(dāng)捧著天津全國(guó)職業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)杯時(shí)，我深刻體會(huì)到老師對(duì)我的努力給予了充分肯定，是老師的支持和鼓勵(lì)，是院系提供的平臺(tái)，讓我獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
在這里必須感謝母校，感謝老師把我們培育成為一名名合格優(yōu)秀的畢業(yè)生；也請(qǐng)母校放心，請(qǐng)老師您放心，我們一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，在各自崗位上堂堂正正地做人，展現(xiàn)我們電子信息學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采，做一棵棵挺拔的白楊；我們也一定會(huì)?；貋?lái)看看，看看母校，看看老師，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是屬于這里的孩子。最后，我衷心祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利；
祝愿我們的父親、母親們永葆青春、萬(wàn)事如意；
祝愿我們電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院及通信與信息工程系各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上；祝愿我們20xx屆全體畢業(yè)生前程似錦！
謝謝?。?！
畢業(yè)發(fā)言稿簡(jiǎn)短(篇3)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的學(xué)員們：
大家上午好！
我是來(lái)自吉林XX的XXX，今天能夠作為幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)的所有學(xué)員代表來(lái)發(fā)言，我感到十分榮幸！
首先，感謝XX師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并提供舒適優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，可愛(ài)的小老師們熱情周到的服務(wù)和無(wú)私的幫助，讓我們有著家一樣的溫暖和愜意。謝謝班主任XX和XX老師給予我們生活和學(xué)習(xí)上無(wú)微不至的關(guān)心和照顧；更要感謝為我們辛勤付出的各位專(zhuān)家教授的精彩講座，感動(dòng)于他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，十五天快樂(lè)而又有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束。我們收獲多多，不僅僅只是對(duì)于學(xué)前教育知識(shí)的掌握，更重要的是通過(guò)專(zhuān)家講座及專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，更加懂得了需要提高我們幼兒教師自己的專(zhuān)業(yè)化水平，不斷提高文化素養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)最大的感悟就是“愛(ài)”。喜歡孩子，尊重孩子，愛(ài)孩子。走進(jìn)孩子的世界，讓孩子喜歡你。在沒(méi)有接受培訓(xùn)之前，幼兒教育對(duì)我們小學(xué)的轉(zhuǎn)崗教師猶如“霧里看花”，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了我的幼教信念。我要做幸福的幼兒教師，要讓我的寶貝們享受幸福溫暖的教育，我要用最燦爛的笑容，給孩子一個(gè)有愛(ài)有夢(mèng)的童年！
在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節(jié)，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)刻，衷心地祝愿在座的每一位，在新的學(xué)習(xí)生活旅途中，能夠描繪出屬于自己的更加亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
畢業(yè)發(fā)言稿簡(jiǎn)短(篇4)
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
無(wú)數(shù)次的浮想聯(lián)翩，無(wú)數(shù)次的夢(mèng)縈魂?duì)?，?dāng)我再次在英才的校園里暢快的呼吸時(shí)，我的內(nèi)心是激動(dòng)的，我的腳步是跳躍的，看到每一個(gè)“英才人”我都倍感親切，我的欣喜仿佛已難以用語(yǔ)言表達(dá)。可是我仍然要表達(dá)，我迫不及待的想要把我從C優(yōu)到A1優(yōu)的經(jīng)歷與大家一起分享。
猶記得，去年的這時(shí)候，我也和親愛(ài)的你們一樣，站在主席臺(tái)下面，聽(tīng)著20xx級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的講話(huà)。他們的發(fā)言是那么真摯感人而又那么鼓舞人心，而我筆記本上只草草寫(xiě)了幾個(gè)字，就和同學(xué)聊起了天。是的，那時(shí)的我是一個(gè)很不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。整天無(wú)所事事，不知道學(xué)習(xí)，下課喜歡和同學(xué)玩耍打鬧，上課時(shí)就在座位上隨心所欲做自己的事。也正因如此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常的不理想，也許沒(méi)有人相信，當(dāng)時(shí)總共只有800多人的年級(jí)，我卻總是在徘徊在700多名。雖然每次月考成績(jī)下來(lái)時(shí)，看著自己不如意的分?jǐn)?shù)，我也失落過(guò)，我也懊惱過(guò)，但短暫的不安之后，我就會(huì)又開(kāi)始貪玩起來(lái)。
當(dāng)這種渾渾噩噩的狀態(tài)持續(xù)到初三的時(shí)候，看到有的同學(xué)越來(lái)越自信的表情，有的同學(xué)越來(lái)越忙碌的身影，我開(kāi)始憂(yōu)慮了：如果再這樣發(fā)展下去，我不僅沒(méi)有考取綿中的希望，也許連一所普通高中都不會(huì)收留我。我開(kāi)始叩問(wèn)自己，你甘心活得如此失敗嗎？你甘愿下半輩子身不由己，碌碌無(wú)為嗎？那時(shí)我下定了決心：綿中，我決不放棄！我還有自己的夢(mèng)想，我渴望成為一名編輯，出版自己主編的刊物，而考上綿中便是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。于是，在接下來(lái)的一年里我所付出的努力，是任何沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)為了狂熱目標(biāo)而奮斗的人所無(wú)法想像的?；叵肫鹉且荒荒弧疤魺粢箲?zhàn)”的情景，我仍然還會(huì)熱淚盈眶，不過(guò)令人欣喜的是，我最終達(dá)成了自己的目標(biāo)，順利完成了從C優(yōu)到A1優(yōu)的轉(zhuǎn)變，以691分的成績(jī)硬考上了綿中。
我知道許多學(xué)弟學(xué)妹們和去年的我一樣，有太多的疑慮：初一初二都總是考不上A1，我們還有救嗎？我們還能考上理想的學(xué)校嗎？今天站在你面前的我正在用自己的經(jīng)歷告訴大家：當(dāng)然能！歷史的瞬間可以改變拿破侖的一生，同樣，歷史的瞬間也可以改變你我，在初三這至關(guān)重要的一年里，我們可以改寫(xiě)許多的歷史、見(jiàn)證更多的奇跡。只要我們相信自己，我們就一定可以辦得到！ 下面我講幾點(diǎn)初三日常學(xué)習(xí)上的心得。
第一，早上吃飽，讀書(shū)才好。如果早讀不能認(rèn)真的大聲朗誦，讓大腦活躍起來(lái)，我們就會(huì)非常想睡覺(jué)?！耙蝗罩?jì)在于晨”，而早讀課又是非常重要的，特別是對(duì)于文科的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀円痴b語(yǔ)文的文言文和古詩(shī)詞，英語(yǔ)的單詞和短語(yǔ) ，要理解記憶?！叭耸氰F飯是鋼，早餐不吃不健康”，只有吃好每天的早飯，我們才能有力氣大聲讀書(shū)，有精力牢牢背住。
第二，孔子曾說(shuō)“不貳過(guò)”，有位哲人也曾說(shuō)過(guò)“人如果兩次在同一個(gè)地方摔跤，那他就是一個(gè)傻瓜”，這就是告訴我們同樣的錯(cuò)誤絕對(duì)不容許犯第二次。每天的作業(yè)發(fā)下來(lái)后我都要馬上修改，只留下自己不能解決的問(wèn)題等待老師課上評(píng)講，如果還是弄不明白就要一定要請(qǐng)教老師，直到弄懂為止。而且我個(gè)人覺(jué)得大家要盡可能的問(wèn)老師而不是同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)或許把這道題大致弄明白了，但也有一些小地方還很含糊，那么你即使聽(tīng)了他的講解，還是很含糊的。我還有個(gè)小訣竅，大家可以準(zhǔn)備一個(gè)很厚的本子用來(lái)糾錯(cuò)，不需要把整個(gè)題抄下來(lái)，因?yàn)檫@樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，同時(shí)也同樣消磨了你對(duì)這道題的興趣。我們可以用剪刀把整個(gè)題剪下來(lái)貼在糾錯(cuò)本上，再自己不看答案寫(xiě)一遍過(guò)程，如果自己仍然答錯(cuò)了就要找清錯(cuò)因，用不同顏色的筆劃出重點(diǎn)所在。
第三，俗話(huà)說(shuō)“舍得舍得，有舍才有得”。這句話(huà)在我們的考試中同樣適用：要懂得適當(dāng)?shù)姆艞?。平常學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的一科，我們應(yīng)該花上更多的時(shí)間去彌補(bǔ)，然而在考試的時(shí)候，我們卻要懂得取舍。題做不完并不代表自己考不好，因?yàn)槌跞目荚囍?，難題在所難免，對(duì)于很多中等生，我們常常到最后也不能完成這些題，可卻總是花了大量時(shí)間在思考這些題上，結(jié)果自然是“事半功倍”。當(dāng)我們遇到這種情況時(shí)，我建議大家不要再冥思苦想，而是應(yīng)該去檢查前面已經(jīng)做完并且有把握的題做對(duì)了沒(méi)有。比如說(shuō)最基礎(chǔ)的計(jì)算題，人人都會(huì)做，但并不是人人都會(huì)做對(duì)。拿2分鐘的時(shí)間檢查演算一遍，就可以保證大多數(shù)題目的正確率。
第四，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)。體育是中考的科目中占有很大的比重，我們這一屆是40分，而聽(tīng)說(shuō)你們這一屆已經(jīng)漲到了50分?；叵肫鹨郧皠傞_(kāi)始晨跑的日子，我總覺(jué)得自己撐不住，我瘋狂的奔跑，卻只能華麗的跌倒，而跳遠(yuǎn)我只能勉強(qiáng)跳一米五，當(dāng)時(shí)不僅讓班主任焦慮不已，還受到了個(gè)別同學(xué)的嘲笑。但我不肯相信我只能跳這么一點(diǎn)遠(yuǎn)，于是我和室友們開(kāi)始了每天雷打不動(dòng)的練習(xí)。每天早上比別的同學(xué)早一些起床，去操場(chǎng)一遍又一遍的跳，雖然那時(shí)候覺(jué)得很苦、很累、很自虐，但我仍然心甘如飴。果然，“天道酬勤”，后來(lái)的我如愿以?xún)數(shù)哪昧颂h(yuǎn)的滿(mǎn)分。所以說(shuō)，同學(xué)們，體育拿高分的秘訣就是練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)！
最后，我想考大家一個(gè)問(wèn)題，你知道每年考上綿中人數(shù)最多的學(xué)校是哪所嗎？對(duì)了，是我們英才！“實(shí)力鑄就尊嚴(yán)，自信走向成功”，同學(xué)們，不要再找無(wú)謂的借口，不要再虛度光陰，“當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚時(shí)，那么你也將錯(cuò)過(guò)星星”，一切都還來(lái)得及，一切都不晚，莎士比亞說(shuō)過(guò)：站穩(wěn)你們的雙腳，珍惜每一個(gè)瞬間莫與前途失之交臂。只要你像我一樣真正付出了努力，你一定會(huì)書(shū)寫(xiě)出屬于自己的神話(huà)！
我的演講到此結(jié)束，在此預(yù)祝20xx級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诿髂?月創(chuàng)造傳奇，我期待明年看見(jiàn)英才更加璀璨的煙火！
畢業(yè)發(fā)言稿簡(jiǎn)短(篇5)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先我深深地感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了和大家一起交流的機(jī)會(huì)，我是一位年輕教師，從事小學(xué)教學(xué)10年時(shí)間。五（2）班在去年全鄉(xiāng)通測(cè)中獲得第五名的好成績(jī)，今年由于師資力量緊缺，合了班，學(xué)生情況復(fù)雜。所以在這里我不敢班門(mén)弄斧，只能談?wù)勎覍?duì)六年級(jí)語(yǔ)文的一些不成熟的看法，且作引玉之磚。下面就如何進(jìn)行畢業(yè)復(fù)習(xí)談?wù)勎易约旱南敕ā?BR> 小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)，需要將小學(xué)六年當(dāng)中的所有語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。但復(fù)習(xí)的時(shí)間有限，因此就要求教師必須采用高效的復(fù)習(xí)方法。既提高學(xué)生的興趣，又達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。語(yǔ)文復(fù)習(xí)的內(nèi)容大體上包括：
（一）注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生扎實(shí)掌握。
1、漢語(yǔ)拼音和字詞。漢語(yǔ)拼音的復(fù)習(xí)形式不少，不一定要默寫(xiě)聲、韻母表，整體認(rèn)讀表，但在平時(shí)的課文生字學(xué)習(xí)時(shí)，可以進(jìn)行平、翹舌音，前、后鼻音，整體認(rèn)讀音節(jié)的區(qū)分，尤其大戰(zhàn)場(chǎng)學(xué)區(qū)學(xué)生的方言較重，要特別加強(qiáng)平舌音和翹舌音的練習(xí)。
2、詞語(yǔ)的理解放到課文復(fù)習(xí)中去，并要求學(xué)生上學(xué)必須帶字典，不懂，不能先問(wèn)，要自己查，小組商議，討論，直至弄懂，不能留尾巴。
（二）背誦和默寫(xiě)古詩(shī)、名言和要求背誦的課文。
（1）要求背誦的部分必須人人過(guò)關(guān)，分三個(gè)環(huán)節(jié)背誦：家長(zhǎng)關(guān)、組長(zhǎng)關(guān)、和教師關(guān)。由于大戰(zhàn)場(chǎng)學(xué)區(qū)很多家長(zhǎng)都不識(shí)字，只能將后兩關(guān)落到實(shí)處。
（2）默寫(xiě)不可忽視的，一定要落實(shí)在筆頭上，經(jīng)常進(jìn)行一些小型的突擊性的默寫(xiě)比賽，學(xué)生很感興趣的。
（3）背誦默寫(xiě)不能僅注重記憶型背誦，更要注重理解型與運(yùn)用型背誦的訓(xùn)練。如當(dāng)有同學(xué)將時(shí)間浪費(fèi)在玩耍上，而荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，我們用本學(xué)期學(xué)過(guò)的名言勸解他：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
（三）閱讀理解
部分的復(fù)習(xí)與作文練習(xí)相結(jié)合。
（四）下面重點(diǎn)談?wù)劻?xí)作的復(fù)習(xí)。
（1）首先關(guān)于習(xí)作的審題：審題一直是困擾許多同學(xué)的難題，的確，如果不能審好題，寫(xiě)出來(lái)的作文就會(huì)偏離主題，甚至出現(xiàn)走題的現(xiàn)象。比如，在某年的小學(xué)畢業(yè)考試中有這樣一個(gè)作文要求：給你遠(yuǎn)方的小伙伴寫(xiě)一封信，向他介紹一下你的校園，要突出校園的特點(diǎn)，注意書(shū)信的格式。有的同學(xué)在寫(xiě)這個(gè)作文時(shí)，有的寫(xiě)成了我的校園，有的寫(xiě)成了一封其它的信。其實(shí)究其原因，就是因?yàn)樵趯忣}時(shí)不細(xì)心，只是看到了部分的要求，就急于動(dòng)筆，結(jié)果離題千里，事倍功半。還有的同學(xué)審題時(shí)，在理解上出現(xiàn)了偏差，也造成審題的錯(cuò)誤。例如：寫(xiě)一次你印象最深的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，要寫(xiě)清活動(dòng)的過(guò)程和同學(xué)們的反映。對(duì)這個(gè)作文題目，有的同學(xué)就寫(xiě)了一次拔河比賽，顯然是不符合要求的。他沒(méi)有理解什么是“主題班隊(duì)會(huì)”而僅僅理解成一次活動(dòng)。另外還要注意命題作文、半命題作文和自命題作文的.區(qū)別，命題作文是別人已經(jīng)給了題目，不能更改。如果是半命題作文，先要把題目補(bǔ)充完整再寫(xiě)作。這就要弄清楚，自己將要加的是“題眼”，還是“題限”。半命題作文既給學(xué)生一定自由度，又使他們都得到統(tǒng)一的、系統(tǒng)的、有計(jì)劃的訓(xùn)練。自命題作文是根據(jù)題目提供的話(huà)題，圍繞相關(guān)內(nèi)容寫(xiě)，題目自己取。后兩題都要引導(dǎo)學(xué)生行使好自己選擇材料自主權(quán)，寫(xiě)自己最想寫(xiě)、最有把握寫(xiě)好的文章。
（2）接著談?wù)劻?xí)作的類(lèi)型：
1、記事類(lèi)：記事類(lèi)文章有六個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。這是寫(xiě)好這類(lèi)文章的關(guān)鍵。所謂時(shí)間、地點(diǎn)、人物，是在寫(xiě)文章時(shí)必須交代清楚的，不然就叫人沒(méi)法讀明白。
2、寫(xiě)人類(lèi)：寫(xiě)人的文章也離不開(kāi)寫(xiě)事，所以上面這些要素也時(shí)要注意的，寫(xiě)人類(lèi)文章的基本結(jié)構(gòu)是：先交代人物的身份、特點(diǎn)等基本內(nèi)容，讓讀者清楚你寫(xiě)的是誰(shuí)；然后用一兩件事來(lái)具體表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，最后要有個(gè)總結(jié)性的結(jié)尾，或再次點(diǎn)明人物的特點(diǎn)，或抒發(fā)自己的感情。
3、想象類(lèi)：這類(lèi)習(xí)作主要考察我們的想象能力，主要形式有童話(huà)、看圖作文、續(xù)寫(xiě)故事等，寫(xiě)這類(lèi)習(xí)作，要注意以下幾點(diǎn)：
①想象要大膽。既然是想象作文，要大膽地想，可以天馬行空，也可以無(wú)中生有，甚至可以是幻想，我們讀的那些童話(huà)故事不就是這樣嗎？②想象要合理。雖然是想象，但也要有一定的合理性，要符合人物的特點(diǎn)，如果你把豬八戒想象的和孫悟空一樣了，恐怕人們就不能接受了。
③想象的故事情節(jié)要完整。不管你想想一個(gè)什么樣的故事，都要有始有終，來(lái)龍去脈要清楚，讓人們能讀明白。
4、應(yīng)用類(lèi)：我們?cè)谛W(xué)階段也學(xué)了幾種應(yīng)用文體，有書(shū)信、讀后感、建議書(shū)等，寫(xiě)這些文章，一要注意它們的格式，二要注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、明了，一般篇幅不要太長(zhǎng)。
5、話(huà)題類(lèi)：在這幾年的小學(xué)考試中，較多出現(xiàn)了話(huà)題作文的形式，即給你一個(gè)話(huà)題，然后讓你圍繞這個(gè)話(huà)題來(lái)寫(xiě)一篇作文，至于寫(xiě)什么內(nèi)容、采用什么形式要求的比較寬泛。比如：真誠(chéng)的關(guān)懷，溫暖芳馨；真誠(chéng)的贊揚(yáng)，催人向上；真誠(chéng)的交流，獲取信任；真誠(chéng)的合作，贏得成功？真誠(chéng)是春風(fēng)，它拂去了心靈的微塵；真誠(chéng)是雨露，滋潤(rùn)著友誼的花朵。真誠(chéng)給我們希望，給我們力量？
請(qǐng)以“真誠(chéng)”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)這類(lèi)作文，首先要注意話(huà)題不是題目，而是文章的中心，所以你在選擇材料時(shí)要圍繞這個(gè)話(huà)題來(lái)選，其次，要從這個(gè)話(huà)題中受到你選材的啟示，雖然有了話(huà)題這個(gè)中心，但具體選什么樣的材料，還是要?jiǎng)幽X筋，特別是在考場(chǎng)上，一下子想出合適的材料也不容易，你沒(méi)有充足的時(shí)間呀，因此，同學(xué)們可以到話(huà)題的舉例中去找自己熟悉的材料，看看自己的生活中是不是有這樣的經(jīng)歷，有了提示，你的思路就容易打開(kāi)了。
以上是我對(duì)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)的初步想法，如有不當(dāng)暫且代表我自己個(gè)人的看法，希望能給大家起到一個(gè)拋磚引玉的作用。至于今年六年級(jí)的成績(jī)，我將盡力而為，力爭(zhēng)百尺竿頭更進(jìn)一步！
畢業(yè)發(fā)言稿簡(jiǎn)短(篇6)
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！無(wú)數(shù)次的浮想聯(lián)翩，無(wú)數(shù)次的夢(mèng)縈魂?duì)?，?dāng)我再次在英才的校園里暢快的呼吸時(shí)，我的內(nèi)心是激動(dòng)的，我的腳步是跳躍的，看到每一個(gè)“英才人”我都倍感親切，我的欣喜仿佛已難以用語(yǔ)言表達(dá)?？墒俏胰匀灰磉_(dá)，我迫不及待的想要把我從C優(yōu)到A1優(yōu)的經(jīng)歷與大家一起分享。
猶記得，去年的這時(shí)候，我也和親愛(ài)的你們一樣，站在主席臺(tái)下面，聽(tīng)著20xx級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的講話(huà)。他們的發(fā)言是那么真摯感人而又那么鼓舞人心，而我筆記本上只草草寫(xiě)了幾個(gè)字，就和同學(xué)聊起了天。是的，那時(shí)的我是一個(gè)很不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。整天無(wú)所事事，不知道學(xué)習(xí)，下課喜歡和同學(xué)玩耍打鬧，上課時(shí)就在座位上隨心所欲做自己的事。也正因如此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常的不理想，也許沒(méi)有人相信，當(dāng)時(shí)總共只有xx多人的年級(jí)，我卻總是在徘徊在700多名。雖然每次月考成績(jī)下來(lái)時(shí)，看著自己不如意的分?jǐn)?shù)，我也失落過(guò)，我也懊惱過(guò)，但短暫的不安之后，我就會(huì)又開(kāi)始貪玩起來(lái)。
當(dāng)這種渾渾噩噩的狀態(tài)持續(xù)到初三的時(shí)候，看到有的同學(xué)越來(lái)越自信的表情，有的同學(xué)越來(lái)越忙碌的身影，我開(kāi)始憂(yōu)慮了：如果再這樣發(fā)展下去，我不僅沒(méi)有考取綿中的希望，也許連一所普通高中都不會(huì)收留我。我開(kāi)始叩問(wèn)自己，你甘心活得如此失敗嗎？你甘愿下半輩子身不由己，碌碌無(wú)為嗎？那時(shí)我下定了決心：綿中，我決不放棄！我還有自己的夢(mèng)想，我渴望成為一名編輯，出版自己主編的刊物，而考上綿中便是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。于是，在接下來(lái)的一年里我所付出的努力，是任何沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)為了狂熱目標(biāo)而奮斗的人所無(wú)法想像的?；叵肫鹉且荒荒弧疤魺粢箲?zhàn)”的情景，我仍然還會(huì)熱淚盈眶，不過(guò)令人欣喜的是，我最終達(dá)成了自己的目標(biāo)，順利完成了從C優(yōu)到A1優(yōu)的轉(zhuǎn)變，以xx分的成績(jī)硬考上了綿中。
我知道許多學(xué)弟學(xué)妹們和去年的我一樣，有太多的疑慮：初一初二都總是考不上A1，我們還有救嗎？我們還能考上理想的學(xué)校嗎？今天站在你面前的我正在用自己的經(jīng)歷告訴大家：當(dāng)然能！歷史的瞬間可以改變拿破侖的一生，同樣，歷史的瞬間也可以改變你我，在初三這至關(guān)重要的一年里，我們可以改寫(xiě)許多的歷史、見(jiàn)證更多的奇跡。只要我們相信自己，我們就一定可以辦得到！ 下面我講幾點(diǎn)初三日常學(xué)習(xí)上的心得。
早上吃飽，讀書(shū)才好。如果早讀不能認(rèn)真的大聲朗誦，讓大腦活躍起來(lái)，我們就會(huì)非常想睡覺(jué)。“一日之計(jì)在于晨”，而早讀課又是非常重要的，特別是對(duì)于文科的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀円痴b語(yǔ)文的文言文和古詩(shī)詞，英語(yǔ)的單詞和短語(yǔ) ，要理解記憶?！叭耸氰F飯是鋼，早餐不吃不健康”，只有吃好每天的早飯，我們才能有力氣大聲讀書(shū)，有精力牢牢背住。
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