原創(chuàng)“青年座談會發(fā)言稿”相關(guān)精品文章推薦給您閱讀，請閱讀后分享你的朋友。說話是為了人與人之間相互了解而不是為了相互隱瞞，是為了促進而不是阻礙相互交流，在一些隆重的活動當(dāng)中，常常會需要一些發(fā)言流程。發(fā)言稿需要在結(jié)構(gòu)上做到統(tǒng)一和連貫，想掌握寫好發(fā)言稿的技巧嗎？
青年座談會發(fā)言稿 篇1
有一句俗語叫做只埋頭拉車，不抬頭看路。比喻一個人做事，雖然有吃苦精神，但是沒有目標(biāo)，不看方向，結(jié)果往往吃力無效果，事與愿違。我想：一位優(yōu)秀的老師，不僅要能埋頭拉車，更要學(xué)會抬頭尋找前行的路，甚至還要學(xué)會經(jīng)?；剡^頭審視自己走過的路，這樣，才會避免重復(fù)走彎路，才會在總結(jié)和反思中不斷成長，才會走得更快，走得更好。我們在座的各位年輕教師，都是學(xué)校的中堅力量，很多教師在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，花費了很多精力，也取得了良好的教學(xué)效果。但是個人的發(fā)展卻沒有把握機會。不是我們的教師不優(yōu)秀，而是缺少一種自我成長的意識，發(fā)展目標(biāo)不明確。
（一）學(xué)習(xí)心態(tài)：
1、要懂得學(xué)習(xí)是給自己補充能量，先有輸入，才有輸出。
成功本身是學(xué)習(xí)的過程。一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該有極其開闊的教學(xué)視野。僅僅讀教育教學(xué)方面的書還是遠遠不夠的，知識狹窄、思維停滯、語言干癟又怎么能把課上得精彩？問渠那得清如許，為有源頭活水來。作為教師，閱讀內(nèi)容要不斷擴大，涉獵科學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，不斷地積淀個人的文化底蘊。古今中外，天南地北，全在胸中，課堂上才能得心應(yīng)手，揮灑自如。廣闊的教學(xué)視野依賴于廣博的閱讀，但是現(xiàn)在不少老師情愿畫地為牢，找一大堆看似無懈可擊的理由把自己禁錮起來。包括我自己，總是覺得很忙，沒時間，不愿去讀。要知道，我們只有不斷擴大自己的知識面，在教學(xué)中才能有理智的愛，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的溫度，才能在教學(xué)中有知識的廣度和濃度。
2、要善于思考，善于分析。
善于整合，只有這樣才能創(chuàng)新。每次閱讀完一篇文章，一本書籍，要對照自己，找到自己教育教學(xué)中的問題或困惑，想辦法去尋求解決問題的方法和戰(zhàn)勝自我的途徑。
3、要留意你身邊的事，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。
我們身邊的事有很多，身邊的名師也不少。比如：鈴聲響了，走進教室上課，學(xué)生非常吵，你會怎么辦？上課學(xué)生提超出你準(zhǔn)備的知識范疇的問題你會怎么做？我們?nèi)绾闻c家長交往與交流？這些知識都是屬于我們的專業(yè)范疇！建議大家先是觀察著其他班主任如何處理學(xué)生問題，如何與家長談話。我們在辦公室里，都注意觀察、傾聽。我們也不停地反問自己，如果自己處理會不會采用與其他老師相同的辦法，還是采取更好的方法。再比如：積極展示自己的課堂，甘做靶子讓同事、專家剖析課堂，在濃濃的研究氛圍中獲得迅速成長。還有就是：利用網(wǎng)絡(luò)，進論壇，建博客，把日常工作反思發(fā)到網(wǎng)上，這樣既可和校內(nèi)外同行交流，又可做到即時反思，還能起到請他人督導(dǎo)的作用。
總之，一名教師要想自己的專業(yè)得到發(fā)展，定要不斷充實自我，努力追求卓越，勤奮地學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，豐富我們的見識；向前輩學(xué)習(xí)，提升我們的教學(xué)藝術(shù)；向社會學(xué)習(xí)，拓寬我們的視野。當(dāng)然，我們也要向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新的精神，學(xué)習(xí)他們初生牛犢不怕虎的氣概。我們只有不斷注入知識的活水，才能使我們的工作尷尬而不狼狽，遺憾而不慚愧，自豪而不狂妄，執(zhí)著而不僵化。
（二）積極心態(tài)：
有個小品《心里陽光點》要知道：事物永遠是陰陽同存，積極的心態(tài)看到的永遠是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些老師，總是覺得自己這個沒興趣，那個沒能力，個人的發(fā)展一拖再拖。
一個優(yōu)秀的教師能每天在一點一滴的努力中去實現(xiàn)自己的目標(biāo)，每天進步一點點，就離成功更近了。這里我重點說說自信。自信能激發(fā)我們對教學(xué)工作無限的熱愛與濃厚的興趣，從而使我們更專注于自己的教學(xué)工作，更敏感于教學(xué)工作發(fā)展變化的動態(tài)與細節(jié)，更迅速地做出準(zhǔn)確判斷，得出正確的結(jié)論，找到更有效的解決方案，采取更主動的行動。
自信的狀態(tài)，常常帶給優(yōu)秀教師超水平的發(fā)揮，使優(yōu)秀教師的'口齒更伶俐，頭腦更靈活，反應(yīng)更敏捷，教學(xué)手段更周全更到位。
（三）付出心態(tài)：
舍得付出是一種精神，也是一種作風(fēng)，更是一種智慧。優(yōu)秀教師工作舉重若輕，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去學(xué)習(xí)才積累起來的。
舉例：主動上公開課、教研課，把握住每一次機會，不管開課規(guī)模的大小，認真對待，這是對自己的一種錘煉。一篇課文，從鉆研教材、搜集資料、分析學(xué)情、寫出教學(xué)思路、做好輔助教學(xué)的課件、上課、反思花的時間少則半天，多則一天、兩天、數(shù)天，這是看得到的花費，還有看不到的付出：精神上的、心理上的。也許你會從夢中驚醒，也許你會趕緊拿起床頭放的筆，記下一時的靈感或者一點點思路。已經(jīng)寫好了的詳案，因為感覺不夠好而推翻重來，也就成了家常便飯。為了備出一節(jié)高質(zhì)量的課，我常常是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。任何一位事業(yè)上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力換來的，成功沒有捷徑。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。
（四）堅持心態(tài)：
這里的堅持，是指在遇到坎坷的時候反映出來的心態(tài)，而不是順利的堅持。平時要持久，遇到瓶頸的時候還要堅持，直到突破瓶頸達到新的高峰。要堅持到底，不輸給自己。時間總是耐心等待那些堅持成功的人。
在我們的行列中，有人視教育為苦差，也有人視教育為美事；有人一生碌碌無為，也有人一路高奏凱歌。為什么會有如此天壤之別呢！許多讓你長時間做的事情，如果把它當(dāng)成一項任務(wù)去完成，就會覺得這樣不斷地重復(fù)，非?？菰铮浅７ξ?。如果把它當(dāng)作生活的方式，去發(fā)現(xiàn)它內(nèi)在的魅力，內(nèi)在的美，你就會發(fā)現(xiàn)原來生活如此美好，如此快樂。也就是你要有職業(yè)幸福感！
建議大家把自己當(dāng)作一棵根深，桿壯，心樂的小樹。根深可以充分汲取營養(yǎng)（這是不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)），桿壯能夠經(jīng)歷風(fēng)吹雨淋（這是積極向上陽光的心態(tài)），心樂只因我找到了工作生活的樂趣和價值（這是職業(yè)幸福感）
最后在結(jié)束之際，我想說：一名教師確定了目標(biāo)，有了自我專業(yè)追求，形成堅定的信念，保持良好的學(xué)習(xí)、積極、付出、堅持的心態(tài)。擁有了這些內(nèi)在動力，再加之合理方法，如：閱讀學(xué)習(xí)汲取教育理論，開課錘煉摸索課堂模式，課題研究獲得職業(yè)幸福！試問：他怎會停止成長？怎會不茁壯成長？
讓我們一起幸福地做著教師，快樂地享受教研，自然地提升專業(yè)吧！
青年座談會發(fā)言稿 篇2
各位老師：
俗話說：當(dāng)局者迷，這點不僅僅表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)在管理上會迷于當(dāng)局，表現(xiàn)在老師在前行的道路上也會陷入迷途，當(dāng)然也表現(xiàn)在我們彼此之間由于信息不暢而迷茫，所以，要建立起增進了解、理解的平臺.今天，我們舉行座談會就是一個有益的平臺。一個讓一種思想撞擊另一種思想的平臺。大家的建議，將成為下一階段學(xué)校制定相關(guān)政策、制度的重要參考依據(jù)。
說到青年教師，就不得不想到兩個詞——成長與發(fā)展。青年教師的成長與發(fā)展決定著我們學(xué)校未來的發(fā)展，所以對于一所學(xué)校來講，加強青年教師的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。剛才聽取了我們老師們的很多心理話，對我的觸動也很大的，回想我自己的成長，越發(fā)認識到年輕時學(xué)習(xí)和提高的重要，我雖然年紀(jì)并不算大，但現(xiàn)在有些事情對于我來說確實感到力不從心了，因此我希望大家千萬不要像我一樣錯過了好時光。下面我想和大家談?wù)勎业男睦镌挘?BR> 一、青年教師要善于學(xué)習(xí)、善于反思。
有人說，年輕就是資本;然而這種資本很容易受到時間的限制。于是，人們很快認識到資本是可以通過積累而逐漸增多的，學(xué)習(xí)便成了積累資本最有效的方法。俗話說得好—— “要想給人一勺水，自己得有一桶水”，這話既道出了資本的重要，又提醒教師得不斷學(xué)習(xí)，時時充電。作為年輕教師我們學(xué)習(xí)的途徑是很多的?？梢韵驎緦W(xué)習(xí)，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)，不只學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，還應(yīng)該學(xué)習(xí)與之相關(guān)的知識。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么便捷，它為我們的學(xué)習(xí)提供方便。每天就抽半個小時用于學(xué)習(xí)，過不了多久，你就會發(fā)現(xiàn)自己的變化。會學(xué)習(xí)的人永遠走在路的前面，提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。還可以向我們身邊的老師學(xué)習(xí)，我們周圍有在教育戰(zhàn)線上奮斗多年的老教師，也有初出茅廬的新思想，這些都可以成為我們學(xué)習(xí)的資源。甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們活躍的思想、無限的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)的'內(nèi)容可以是教育理論專著、可以是教學(xué)研究之類的、也可以是與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系。說實在的，學(xué)習(xí)理論知識必須趁年輕，真是到了你年歲大點了有時候想學(xué)都記不住了。
不然我們?yōu)閷W(xué)生勞碌一輩子到頭來自己什么痕跡都沒有是非?？上У??；蛟S這樣會比較辛苦，但當(dāng)你回頭時，你一定會為自己曾有的堅持和努力喝彩的。
二、要研究教學(xué)、研究學(xué)生。
對青年教師來說，有兩方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素質(zhì)。二是努力做好教書、育人和科研工作。做好這兩方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。
首先要研究教材。對于教材，應(yīng)該有鉆進去的力量，又要有飛出來的底氣。如果沒有豐富的理論知識，沒有精湛的業(yè)務(wù)能力，一句話，沒有厚實的功底，怎么可能熟練地駕馭課堂?如果我們老師沒有厚實的底蘊，與孩子一起分享課堂收獲將是一句空話、一紙空文。老師們要加強學(xué)習(xí)，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，趁年輕充足 “電”、備足“糧”。其次要研究教法。要加強教學(xué)研究，把教學(xué)研究作為自己專業(yè)成長的途徑之一，多聽別人的課，多請別人聽自己的課，開展互相學(xué)習(xí)和研討，在課堂教學(xué)上要有競爭意識，要不甘落后，要抓住一切發(fā)展和提高自己的機會，因為課堂教學(xué)是我們教書生涯中永久的事情，也是我們專業(yè)能力的重要方面。記得李鎮(zhèn)西曾說：教師四十歲以前要集中精力研究教學(xué)，把書教好，把學(xué)生管好，四十歲以后在當(dāng)校長才能搞好學(xué)校管理，這說明了年輕時提高專業(yè)技能的重要。(我常常也在反思我的得失，這點可以說是我人生的缺失，希望大家不要再有我這樣的缺失)。三是要研究學(xué)生。我們面對的是什么樣的學(xué)生，家庭文化素養(yǎng)怎樣,這都是我們老師們應(yīng)該面對的。比如我們的生源狀況就不是很好，家長也是指望不上的，如果對于這些老師們沒有一個清醒的認識，一味抱怨家長，抱怨學(xué)生，不僅不利于工作，還可能影響心情，影響身體和心理健康。對于我們這樣的生源狀況，我們要對每個學(xué)生負責(zé)，讓每個學(xué)生盡量不掉隊，不僅要備好課，提高課堂40分鐘的效率，還必須付出時間和精力對學(xué)困生進行輔導(dǎo)，(我們對學(xué)生作業(yè)提出的是天天清、門門清，月月清，考試成績在考核時占80分，必須把功夫下在平時)因此我們比其它生源好的學(xué)校的教師就要更辛苦。我們學(xué)校有一大批敬業(yè)、奉獻的教師，他們早到校、晚回家，還有的中午都不休息給學(xué)生輔導(dǎo)，正因為有了這些老師的努力和奉獻，我們的教學(xué)質(zhì)量才有今天的成效。我們教師的工作才因此得到家長、社會的認可。 連為什么能使那樣的班級考好，她的課老師們都多次聽了可以說是高效率的課，但她還在課外付出了多少的時間和精力輔導(dǎo)那些差生啊，不然怎么可能使學(xué)生有如此的成績呢?我們老師們都知道很多家長都要求把學(xué)生送到她的班上讀書，我們還有一些老師們都愿意把自己的孩子往她的班上送，無非是想讓孩子在她手里能多學(xué)點東西。所以認真負責(zé)的老師，教學(xué)效果好的老師家長就會喜歡，就會尊敬。記得有一次我們在談?wù)摰绞恢械睦蠋煏r，說道一個教英語的嚴(yán)老師，很多家長都打聽她帶那個班，都想把孩子送進她所在的班級，當(dāng)時任老師說過一句話，我至今記憶猶新，她說：我們不可能人人當(dāng)校長，但可以做像嚴(yán)老師那樣的人。其實像陳老師、嚴(yán)老師這樣的老師他們受尊敬的程度并不亞于一個校長。天道酬勤一點不假，有付出才有收獲，榮譽、地位等等都是與一個人的付出相等同的。(利用好每天下午4點半以后的半小時，練字、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、討論教學(xué)，反思教學(xué)得失等)作一個教師要每時每刻都要意識到這一點：教育教學(xué)對自己而言，不只是為學(xué)生成長所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時也是自己生命價值的展現(xiàn)。
青年座談會發(fā)言稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！很榮幸能有此跟局領(lǐng)導(dǎo)交流和同仁們互相學(xué)習(xí)的機會，下面我簡要談?wù)勎覀€人對師德的理解和師德建設(shè)的建議。
通過我們學(xué)校開展了有關(guān)“德師風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)活動之后，我深知作為一名人民教師應(yīng)具備的基本道德素養(yǎng)和工作時應(yīng)表現(xiàn)出來的良好的風(fēng)尚風(fēng)氣。我認為我們作為學(xué)校青年教師，更要起到師德師風(fēng)建設(shè)的先鋒作用，平時更要規(guī)范自己的言行。只有如此，才能以一名合格的人民教師身份教書育人、為人師表。我想，從教育學(xué)生角度看是最能體現(xiàn)我們教師良好的師德師風(fēng)。若平時在教育教學(xué)過程中都能以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，多關(guān)愛學(xué)生，反過來，學(xué)生也會尊敬老師，課堂上配合老師，最終形成師生和諧的狀態(tài)。這都是師德師風(fēng)的真正體現(xiàn)和作用。我平時也注意個人的師德行為，做任何教育工作時也考慮要多關(guān)愛學(xué)生，其中當(dāng)我值班時我會深入學(xué)生宿舍，和他們交流，尤其和男生交談時，有時我們談的很開心，我也嘗試和他們睡在一起，聽聽他們心中存在的一些疑慮，同時給他們作出指導(dǎo)。以上是我個人對師德的體會和理解。
此時我有幾點不成熟的有關(guān)加強師德師風(fēng)建設(shè)的想法和建議。理論方面：
一、組織教師參加有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的論文競賽。
二、學(xué)校大力宣傳師德師風(fēng)相關(guān)口號。實踐方面：
一、注重教師在教育教學(xué)時的師德表現(xiàn)。其中教師在與學(xué)生進行學(xué)習(xí)、思想行為談話時可建立“談話記錄”，之后以便總結(jié)或更能了解和理解學(xué)生。
二、師德評價，建立其期中期末教師師德評價。可先進行教師互評與學(xué)生評價機制，最后通過具體考察，評比“師德模范”等榮譽。不足之處還請大家多批評指正，謝謝大家。
青年座談會發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好。我是招商辦、經(jīng)貿(mào)辦的XXX。作為汶陽大家庭的一份子，在此同大家一起探討交流，我感到非常榮幸。
我是去年12月27日從700里外的濰坊來到汶陽報到的。報考這里的緣由，最初是傾慕泰山的宏偉、大汶口文化的深蘊。一來到汶陽，感受到的卻是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、同事的融洽、汶陽人民的淳樸……即使離家較遠，也有一種“天涯若比鄰”的感覺。
思路再次回轉(zhuǎn)到剛來汶陽的時刻。當(dāng)時我從肥城人事局拿著報到證來到汶陽，已是下午4點多，想到將要面臨新的工作環(huán)境，有一種莫名的緊張和孤獨。直到梁書記、姬鎮(zhèn)長等領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中接見了我們幾個剛來報到的“小年輕”，他們平易近人地向我們了解情況，噓寒問暖，才漸漸打消了我的顧慮和緊張。然后，幾個同事熱情地幫著我們找宿舍、搬東西。就這樣，我在汶陽落窩了。
再后來，我先后到了服務(wù)大廳、組織室、經(jīng)貿(mào)辦和招商辦工作，無論在哪里，都得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事們無私的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。我和領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起到過北莊村參與基層黨建指導(dǎo)，疫情期間為張廟村群眾測量過體溫，在工業(yè)大屋中審核過汶陽大小企業(yè)的復(fù)工復(fù)產(chǎn)材料……在這些瑣碎又鍛煉人的工作中，我也迅速成長起來。
白駒過隙，不知不覺，5個月過去了。這期間，我學(xué)到了很多，也感受到了很多。感受到了大家勇于擔(dān)當(dāng)、干事創(chuàng)業(yè)的激情，感受到了大家同心同向、團結(jié)奮進、共建汶陽的精神，感受到了同事們互幫互助、比學(xué)趕超的氛圍，心中不自覺地升起一股自豪和興奮。但也由于在很多方面我都是初學(xué)者，與眾多優(yōu)秀的同事共事，倍感壓力。
俗話說：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，”環(huán)境影響人。汶陽，汶水之陽。這是一個布滿溫情、希望與陽光的地方。這里山清水秀、歷史悠久；這里民風(fēng)淳樸，百姓和善；這里是書香汶陽，孝善之鄉(xiāng)。今后，我一定珍惜汶陽這樣美好的人文環(huán)境，這個人杰地靈的地方，在自己的崗位上不斷磨練、提升自己，練就過硬本領(lǐng)，做好本職工作，積極爭創(chuàng)一流，力爭盡快成為像大家一樣的精兵強將！
如果我是一滴水，就要完全溶于大汶河的每一道溪流里；如果我是一粒塵，就要深深埋到汶陽鎮(zhèn)的每一寸泥土里。不論在單位里、在群眾工作中、還是在社會上，努力做到站著是一根柱，橫起來是一根梁！
青年座談會發(fā)言稿 篇5
尊敬的xx：
今天召開xx老師、xx老師退休座談會，我做為一位普通老師，本來沒有受到邀請參加，但我還是不請自來。因為xx老師、xx老師以前既是我的老師，也是我的領(lǐng)導(dǎo)，在我人生的不同階段，兩位老師曾經(jīng)給我不誨的教育，給我極大的關(guān)懷、愛護、扶持，是對我的正確人生觀世界觀形成有重要影響的人，是我永遠的恩師，我非常感謝兩位老師。
今天坐在這里，感慨萬千，不只從何說起，說些什么，做為老師，經(jīng)常給學(xué)生寫評語，那么，我反了一下，今天讓我以學(xué)生，下屬的身份給自己的老師、領(lǐng)導(dǎo)寫兩條簡單的評語吧。
做為學(xué)生對老師的評語：
一生獻身農(nóng)村教育事業(yè)，以校為家，熱愛關(guān)心愛護學(xué)生，對學(xué)生無私奉獻，不求索取，以身作則，教書育人。
做為下屬對領(lǐng)導(dǎo)的評語：
平易近人，關(guān)心愛護教師，公平公正對待教師，一切為教師謀福利，把好處留給教師，把吃虧留給自己。
您是我永遠的恩師，祝我的老師退休生活開心幸福！您是我的精神支柱，愿老師繼續(xù)給我鼓勵支持，給我前進的勇氣！
青年座談會發(fā)言稿 篇6
我的工作在村鎮(zhèn)建設(shè)和招投標(biāo)，村鎮(zhèn)建設(shè)主要參與了四倉村集中居住區(qū)省市考核驗收和四倉村特色田園鄉(xiāng)村創(chuàng)建；商業(yè)綜合體城建項目招商推介、鎮(zhèn)中心幼兒園新校區(qū)消防圖審和農(nóng)貿(mào)市場改造項目的招標(biāo)建設(shè)。完成了東進等七個村的微動力污水處理設(shè)施招標(biāo)建設(shè)和元東等四個村的美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)。招投標(biāo)今年來招投標(biāo)辦共主持招標(biāo)限額以下工程項目46項，組織參與了36項工程項目的竣工驗收。
回顧前一階段的工作學(xué)習(xí)，深刻體會到錘煉思想、嚴(yán)守紀(jì)律、勤勉做事對個人成長的重要意義：
加強學(xué)習(xí)鍛煉筑牢自身思想基礎(chǔ)
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)成長，認識到在工作推進過程中要時刻堅持學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)做主線貫穿工作始終。通過把握住每周晨會和青干學(xué)習(xí)的機會充實自己；把握住村兩委會換屆選舉的機遇鍛煉自己；把握住“十個一”配套項目建設(shè)提升自己。筑牢思想基礎(chǔ)，提升服務(wù)水平。
嚴(yán)格紀(jì)律要求時刻規(guī)范自身行為
村鎮(zhèn)建設(shè)和招投標(biāo)是面向群眾、服務(wù)群眾、受群眾監(jiān)督的基礎(chǔ)工作，認識到做好工作須時刻樹牢四個意識、堅定四個自信、堅決做到兩個維護，沉心靜氣做事，把職責(zé)要求牢記于心，時刻學(xué)習(xí)踐行紀(jì)律要求，規(guī)范自身行為。
努力勤勉工作認真完成工作任務(wù)
在完成交辦任務(wù)的過程中，體會到按照交辦要求序時跟進，鉆研巧干的重要性，認識到工作中既要方向準(zhǔn)，又要動作快、步子穩(wěn)，通過不斷回顧總結(jié)、復(fù)盤思考，更好完成交辦任務(wù)。
經(jīng)過全年工作，深深體會到XX的發(fā)展前景就是個人的發(fā)展前景，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的集鎮(zhèn)建設(shè)水平對提升XX形象，促進個人發(fā)展具有雙重重要意義，在2021年的工作中我將緊跟黨委、政府中心工作部署，在城鎮(zhèn)化建設(shè)指揮部、村鎮(zhèn)建設(shè)條線領(lǐng)導(dǎo)下，一是努力參與城建項目招商建設(shè)和植物園地塊規(guī)劃建設(shè)，二是服務(wù)好中心幼兒園新校區(qū)的復(fù)工建設(shè)和集鎮(zhèn)“十個一”功能配套設(shè)施的布局完善，三是協(xié)助好國土空間規(guī)劃編制任務(wù)，配合好農(nóng)村生活污水治理和美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)。
招投標(biāo)辦在服務(wù)好限額以下工程項目招投標(biāo)的基礎(chǔ)上加強學(xué)習(xí)，完善強化詢價采購流程歸檔，奮力做好本職工作，為XX高質(zhì)量發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
青年座談會發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！很高興能參加這次座談討論。不知不覺，參加工作已經(jīng)x年多的時間了。x年的時間說長不長，說短不短，相當(dāng)于上了個社會大學(xué)，又面臨一個需要總結(jié)、反思的階段。
一、關(guān)于心態(tài)
主要經(jīng)歷了三個階段的變化。
第一階段，新鮮、知足、幸運。新鮮，在于角色的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生變成了公務(wù)員，從青澀懵懂變的相對成熟。知足，在于畢業(yè)沒失業(yè)，從南方考回了熟悉的北方，回到了夢寐以求的家鄉(xiāng)，可以方便照顧父母，找到了一種熟悉的感覺。幸運，在于風(fēng)清氣正、從嚴(yán)從實的時代加入公務(wù)員隊伍，在于各級領(lǐng)導(dǎo)對青年干部的重視，在于遇到一批靠譜、實在、無私的前輩和老師，可以充分發(fā)揮自己的所長，在總結(jié)繼承突破中尋求創(chuàng)新。
第二階段，抱怨、不足、低落。起初入職時候認為公務(wù)員工作相對清閑，但一段時間之后卻發(fā)現(xiàn)不像想象中那么清閑，忙碌，“喝茶”不是休閑，而是為了晚上加班提神，“看報”不是放松，而是為了推進工作、總結(jié)工作找尋思路。特別到了年底時候，加班加點是常有的事情，一邊聽著逃跑計劃的《夜空中最亮的星》，一邊透過窗子放眼望去，不禁感慨：這里有夜空中最亮的燈。
第三階段，平和、安然、淡定。對公務(wù)員這份職業(yè)有了重新審視，這是一份普通的工作而已，不要想的太多，想的太多就容易不滿，不滿就容易身心疲憊；
跳出體制內(nèi)看這份工作，收獲了經(jīng)驗和知識，學(xué)會了溝通和交流，掌握了政策和原理，這是其他平臺難以比擬的`；
時刻保持隨時離開體制比現(xiàn)在過得更好的能力，不是說辭職，而是不能安于現(xiàn)狀，要提升自己的能力、開拓自己的視野，把青春用于奮斗而不是享受；
學(xué)會從點滴中尋找成就感、小確幸，既知足常樂，又隨遇而安。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)
除了參加單位的日常學(xué)習(xí)外，我主要是從以下幾個方面進行了學(xué)習(xí)，見縫插針給自己充電：
第一，向誰學(xué)。向身邊的老同事學(xué)，他們可能在信息技術(shù)方面比不上我們，但他們在信訪輿情、突發(fā)事件處置方面經(jīng)驗豐富，他們的一個眼神、一句提醒、一個短信都可能起到事半功倍、錦上添花的作用，讓我有一種“山重水復(fù)疑無路、柳暗花明又一村”的感覺。向管理服務(wù)對象，他們一般都是充滿智慧的，站在他們的角度思考問題，有的時候?qū)τ诔雠_管理辦法、制定工作措施更有針對性、科學(xué)性和實效性。向系統(tǒng)內(nèi)的同事、朋友學(xué)習(xí)，工作是社會性的，絕不能只了解本系統(tǒng)、本口的內(nèi)容，要充分利用平時開會、調(diào)研的機會，多認識一些其他系統(tǒng)的志同道合的朋友，敞開胸懷接受新的思想、了解新的事物，這對于自身來說也是一種視野的開拓、能力的提升。
第二，怎么學(xué)。抓住機遇學(xué)。通過學(xué)習(xí)強國學(xué)，抓住系統(tǒng)內(nèi)崗位比武、外出培訓(xùn)的機會收心學(xué)習(xí)。以崗位比武學(xué)習(xí)為例，既可以系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，夯實自己的知識體系，又可以查找自身的短板，既可以見識各個小領(lǐng)域的專家、高手，與他們進行交流過招，又可以感受學(xué)習(xí)的氛圍、激發(fā)自己斗志。利用互聯(lián)網(wǎng)平臺學(xué)，平時留意一些好的公眾號，對一些新政策、新內(nèi)容收藏好、利用好。
三、關(guān)于習(xí)慣
大學(xué)畢業(yè)時，良師益友xx送我的一句話是“入職后第一件事是快速讓自己認識同事、快速讓同事認識自己”。入職培訓(xùn)時，班主任老師寄語“習(xí)慣成自然。工作前三年，要保持一個學(xué)生的姿勢”。回想這幾年的工作，養(yǎng)成的四個習(xí)慣讓我受益匪淺：
第一，工作匯報的習(xí)慣。工作開展前匯報，定方向，可以避免重復(fù)勞動；
工作開展中匯報，解難題，可以加快工作進程；
工作結(jié)束后匯報，勤總結(jié)，有始有終。一些工作，領(lǐng)導(dǎo)安排了，即使不問也得去反饋，不問不代表他忘記了。匯報前要做好充足的準(zhǔn)備，最好準(zhǔn)備一份紙質(zhì)材料。
第二，勤列清單的習(xí)慣。平時的工作分輕重緩急按照清單進行排序，完成一項銷號一項。每個月對清單進行一次梳理，查找不足，制定改進措施。
第三，注意細節(jié)的習(xí)慣。比如提早完成的習(xí)慣，避免突發(fā)事件；
查看公文的習(xí)慣；
下發(fā)的會議通知，沒有回復(fù)的要電話逐一確認；
接聽電話要記下來電的號碼，等別人掛電話后再掛。
第四，獨立思考的習(xí)慣。信息時代不要人云亦云，不要被信息淹沒，學(xué)會獨立思考，減少不必要時間的浪費；
學(xué)會獨立工作，領(lǐng)導(dǎo)沒安排的，提前去完成；
能用100%力氣的，不要用90%的力氣，盡量去爭取完美；
不要過分依賴其他同事，遇到問題先自己去解決，再嘗試其他辦法。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
青年座談會發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
很榮幸有機會作為青年員工在這里發(fā)言，和大家互相交流，也非常感謝集團領(lǐng)導(dǎo)對我們青年員工的關(guān)心和重視。
過去的一年，是我們集團堅持穩(wěn)中求進發(fā)展的一年，也是集團領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大干部員工全面貫徹落實集團“433”發(fā)展思路、“421”治理體系、“兩分開一完善”經(jīng)營管理模式，深化改革，主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的一年。在企業(yè)蓬勃發(fā)展的同時，我深切的感受到壓力與動力并存，希望與挑戰(zhàn)同在。能夠在一個不斷反思、發(fā)展、有全新生命力的企業(yè)工作，我深感慶幸，集團領(lǐng)導(dǎo)也給予了我們年輕人積極上進的機會和足夠廣闊的平臺，讓我們可以充分發(fā)揮和展現(xiàn)自身特長和才能，這讓我們對自己的職業(yè)前途充滿希望和干勁，同時，也讓我們感受到挑戰(zhàn)、壓力和責(zé)任，但是我相信包括我自己在內(nèi)的青年員工們一定會化壓力為動力，定會努力擔(dān)負、勝任這份信任與責(zé)任。
下面我談?wù)勛约旱墓ぷ髑闆r和在工作中的一些體會：
第一個感覺變化很大的就是員工的工作積極性和主動性大大提升，大家也更加團結(jié)、互相協(xié)作，工作效率明顯提高。
過去的一年，集團推進了機構(gòu)改革，以監(jiān)管和服務(wù)兩大職能為核心，通過改革調(diào)整了集團內(nèi)部結(jié)構(gòu)并重新制定部門職能和崗位職責(zé)。通過整改，部門職能更加明確和細分，在此基礎(chǔ)上，就像我們財務(wù)資產(chǎn)管理部，又將職能進一步細化為財務(wù)管理與資產(chǎn)管理，各人員的工作又進一步細化分配，并著力強化員工的服務(wù)意識，部門主任要求我們做好部門內(nèi)員工之間、與集團各部室之間、與成員企業(yè)之間的服務(wù)與相互配合，經(jīng)過一段時間的嚴(yán)格要求和磨合，各崗位人員不僅各司其職，而且互相配合默契、相處融洽，工作效率也大大提升，大家都干勁十足，沒有抱怨、沒有懈怠、只是齊心協(xié)力盡力將工作做得更好。
二、通過圖書經(jīng)營結(jié)構(gòu)的'轉(zhuǎn)變和混合所有制經(jīng)濟類型的發(fā)展，我們新華書店的招牌更加響亮了。
從入職起，記得有許多朋友、同學(xué)、親戚問起我在哪兒工作，回答后說是新華書店，說起“新華書店”這塊招牌大家都知道，但是說起書店在哪個位置，賣場在哪里，大家就有些分不清，更有甚者，以為新華書店賣場已不再經(jīng)營，但是近兩年，集團力挺書店，以書為媒，多元經(jīng)營，大書城和小書吧互相協(xié)調(diào)發(fā)展，大書城的經(jīng)營功能進行了調(diào)整并取得良好效果，一家家小而精的專業(yè)書店陸續(xù)創(chuàng)辦，使讀者有了全新的文化體驗。加之我們和大地院線共同出資創(chuàng)建的新華大地電影院線正式運營，我們的包廂式主題私人影院也即將開業(yè)運營，并配合微信、微博等當(dāng)下流行社交軟件的傳播，如今，在周圍的年輕人、中年人中間，很明顯的感覺到大家都對我們新華書店有了新的認識，知名度和認可度不斷提升，作為員工的我也是深感自豪。
三、我們財務(wù)資產(chǎn)管理部為緊跟集團改革、發(fā)展的步伐，配合集團“兩分開一完善”經(jīng)營管理模式，進一步做好財務(wù)核算和財務(wù)服務(wù)工作，也進行了一系列改革和完善。
全面預(yù)算管理工作現(xiàn)已開始實施，下一步針對財務(wù)系統(tǒng)升級和核算改革的工作也將正式開展，主要將對財務(wù)報表進行補充完善和升級；對會計核算模式進行細化升級如一般圖書單獨核算、目錄內(nèi)教輔、目錄外教輔分開核算；對目前財務(wù)軟件運行中存在的問題和待完善部分也要在此次報表升級過程中一并進行解決。
我們已與財務(wù)軟件供應(yīng)商用友公司進行數(shù)次溝通，并在集團財務(wù)人員、成員企業(yè)財務(wù)人員中進行反復(fù)的溝通、分析、研究，做了大量的前期工作，以保證系統(tǒng)順利升級。
通過預(yù)算管理、財務(wù)系統(tǒng)升級和財務(wù)核算與管理的精細化改革，使我們的財務(wù)工作更加符合企業(yè)經(jīng)營管理要求，也使我們的財務(wù)工作更加適應(yīng)企業(yè)精細化管理的要求。同時，也要求財務(wù)人員多從管理的角度思考問題，多從財務(wù)的角度分析研究企業(yè)的經(jīng)營情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價值的信息和建議。在集團領(lǐng)導(dǎo)和部門主任的帶領(lǐng)下，借助財務(wù)管理的改革和完善，我們的財務(wù)工作水平也可以更上一個新的臺階。
四、面對當(dāng)前的經(jīng)濟環(huán)境以及企業(yè)的發(fā)展趨勢和要求，我們作為集團的一份子，尤其是作為青年員工，更應(yīng)該加強自身的學(xué)習(xí)能力，我們雖然很努力，但是在很多方面依舊欠缺，所以永遠不能放棄對知識的汲取、更新和充實。
在以后的工作生活中，要在書本里、在工作中、在生活中不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)做事，提高自身的素養(yǎng)、擴展自己的知識，并運用在日常的工作和生活中，在學(xué)習(xí)中更好的工作和生活，在工作和生活中讓自己的知識不斷沉淀和積累。遇事敢于擔(dān)當(dāng)、工作中盡職盡責(zé)、踏實肯干，不斷成長，日益成熟。
五、工作以來，接觸到了許多優(yōu)秀的黨員同志，他們以身作則，率先垂范，時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為入黨積極分子的我，從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也進一步激發(fā)了我加入黨組織的決心和信心。
在以后的工作中，我會繼續(xù)以先進黨員為榜樣，本著敬業(yè)愛崗、悉心求教的精神，認真做好本職工作，嚴(yán)格要求自己，合理地安排好工作，保證工作按時、保質(zhì)保量完成，爭取早日加入黨組織。
20xx年是集團全面深化改革的關(guān)鍵之年，集團本著“一個擦亮”、“兩個堅持”、“三個繼續(xù)”、“四個全面”、“五個提升”的總布局，狠抓改革，推進企業(yè)文化建設(shè)，促進集團持續(xù)健康和諧發(fā)展，我們應(yīng)統(tǒng)一思想、堅定信心，圍繞集團布局，增強責(zé)任感，發(fā)揮主觀能動性，擔(dān)負起青年員工應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
回首過往歲月，每一年，每一個階段，都受益匪淺。在這里也向一直關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示最衷心的感謝，大學(xué)畢業(yè)至今，是人生中最美好的年華，也是我和集團共同成長、不斷收獲的歲月。作為這個大家庭的一員，作為這個大家庭中的青年人，我一定謹記做人道理、干好本職工作，努力學(xué)習(xí)、不斷開闊思路，凡事先行，為集團的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。