編程心得體會【篇1】
（1）教材的內(nèi)容應(yīng)適合于實際編程應(yīng)用的要求，以目前廣泛采用的基于CAD/CAM軟件的交互式圖形編程技術(shù)為主要內(nèi)容。在講授軟件操作、編程方法等實用技術(shù)的同時也應(yīng)包含一定的基礎(chǔ)知識，使讀者知其然更知其所以然。
（2）教材的結(jié)構(gòu)。數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)是一個分階段不斷提高的過程，因此教材的內(nèi)容應(yīng)按不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行合理的分配。同時，從應(yīng)用角度對內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。
四、學(xué)習(xí)方法與技巧
同其他知識和技能的學(xué)習(xí)一樣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法對提高數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量起著十分重要的作用。下面是幾點建議：
（1）短期目標(biāo)規(guī)劃，在一個較短的時間內(nèi)集中完成一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并及時加以應(yīng)用，避免進(jìn)行馬拉松式的學(xué)習(xí)。
（2）系統(tǒng)課題設(shè)計，按照課題要求有目的進(jìn)行實操訓(xùn)練。
（3）注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，這一點往往比單純學(xué)習(xí)技術(shù)更為重要。
（4）做好實踐筆記，將平時所遇到的問題、失誤和學(xué)習(xí)要點記錄下來，這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。
總之，理論指導(dǎo)實踐，而實踐豐富了理論。理論聯(lián)系實踐才是數(shù)控編程技術(shù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。
編程心得體會【篇2】
1、字符與代碼
字符是用來組織、控制或表示數(shù)據(jù)的一些符號，如數(shù)字、字母、標(biāo)點符號、數(shù)學(xué)運(yùn)算符等。國際上廣泛采用兩種標(biāo)準(zhǔn)代碼:
1)ISO國際標(biāo)準(zhǔn)化組織標(biāo)準(zhǔn)代碼
2)EIA美國電子工業(yè)協(xié)會標(biāo)準(zhǔn)代碼
⒉字
在數(shù)控加工程序中，字是指一系列按規(guī)定排列的字符，作為一個信息單元存儲、傳遞和操作。字是由一個英文字母與隨后的若干位十進(jìn)制數(shù)字組成，這個英文字母稱為地址符。
如:"X2500"是一個字，X為地址符，數(shù)字"2500"為地址中的內(nèi)容。(FANUC系統(tǒng)中，地址中的值如果帶小數(shù)點，表示是毫米單位，如果不帶小數(shù)點，表示是微米單位。如X2500.表示X坐標(biāo)2500毫米X2500表示X坐標(biāo)2500微米)
⒊字的功能
組成程序段的每一個字都有其特定的功能含義，以下是以FANUC-0M數(shù)控系統(tǒng)的規(guī)范為主來介紹的。
⑴順序號字N
順序號又稱程序段號或程序段序號。順序號位于程序段之首，由順序號字N和后續(xù)數(shù)字組成。其作用為校對、條件跳轉(zhuǎn)、固定循環(huán)等。使用時應(yīng)間隔使用，如N10 N20 N30…… (程序號只是起標(biāo)記作用，沒有實際的意義)
⑵準(zhǔn)備功能字G
準(zhǔn)備功能字的地址符是G，又稱為G功能或G指令，是用于建立機(jī)床或控制系統(tǒng)工作方式的一種指令。G00~G99
⑶尺寸字
尺寸字用于確定機(jī)床上刀具運(yùn)動終點的坐標(biāo)位置。
其中，第一組X，Y，Z，U，V，W，P，Q，R用于確定終點的直線坐標(biāo)尺寸;第二組A，B，C，D，E用于確定終點的角度坐標(biāo)尺寸;第三組I，J，K用于確定圓弧輪廓的圓心坐標(biāo)尺寸。在一些數(shù)控系統(tǒng)中，還可以用P指令暫停時間、用R指令圓弧的半徑等。
⑷進(jìn)給功能字F
進(jìn)給功能字的地址符是F，又稱為F功能或F指令，用于指定切削的進(jìn)給速度。對于車床，F(xiàn)可分為每分鐘進(jìn)給和主軸每轉(zhuǎn)進(jìn)給兩種，對于其它數(shù)控機(jī)床，一般只用每分鐘進(jìn)給。F指令在螺紋切削程序段中常用來指令螺紋的導(dǎo)程。
⑸主軸轉(zhuǎn)速功能字S
主軸轉(zhuǎn)速功能字的地址符是S，又稱為S功能或S指令，用于指定主軸轉(zhuǎn)速。單位為r/min。
⑹刀具功能字T
刀具功能字的地址符是T，又稱為T功能或T指令，用于指定加工時所用刀具的編號，如T01。對于數(shù)控車床，其后的數(shù)字還兼作指定刀具長度補(bǔ)償和刀尖半徑補(bǔ)償用，如T0101。
⑺輔助功能字M
輔助功能字的地址符是M，后續(xù)數(shù)字一般為1~3位正整數(shù)，又稱為M功能或M指令，用于指定數(shù)控機(jī)床輔助裝置的開關(guān)動作，如M00~M99。
編程心得體會【篇3】
c語言學(xué)習(xí)真的是千言萬語。可以說C語言在世界語言排名中名列前茅，像一些操作系統(tǒng)，驅(qū)動軟件，多媒體軟件，大型游戲，
軟件操作系統(tǒng)，比如殺毒軟件，都是CC的特區(qū)，真的是其他語言達(dá)不到的。接下來我給大家講一點C語言編程訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，可能對你的C語言編程訓(xùn)練和學(xué)習(xí)有幫助。
首先我們來看一下這個學(xué)習(xí)者，他在學(xué)習(xí)C語言的過程中用了一個很笨的學(xué)習(xí)方法，每天都要抄程序，然后回宿舍機(jī)做調(diào)試。當(dāng)時老師讓我一口氣做一個項目。當(dāng)時覺得每天抄小程序還是起了很大作用的。大程序由小程序組成。雖然復(fù)制程序是一種愚蠢的方法，但它是一種快速移動的方法。這位學(xué)者是這么認(rèn)為的。他說：“抄程序是積累經(jīng)驗的時候，做項目是真正學(xué)以致用的時候，也就是說，如果你做了一個更大的項目，你就真的可以說明你學(xué)到了很多東西，學(xué)以致用才是最終目的。不然就算學(xué)多了，也沒有雞蛋用”。
邊肖將與你分享學(xué)者們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)時一定要注意以下幾點：
1.沒有的話一定要問清楚，學(xué)會給我用，讀書的時候標(biāo)注，不懂的地方標(biāo)注。
2.在學(xué)習(xí)的過程中，一定要記得去做，否則很容易形成自己高人一等的局面。不管你要做什么樣的程序，只能說學(xué)不會。其實你并不想學(xué)，只是下定決心要把程序復(fù)制一個月。我保證我能取得很大的進(jìn)步。其實抄一兩周就會很想抄了，因為你會發(fā)現(xiàn)你能看懂程序，還能幫別人調(diào)整。它會讓你更加努力學(xué)習(xí)。
3.在訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的過程中，我建議你上課少看課本，尤其是課前，不要在課堂上看。如果老師談到那個問題，你應(yīng)該馬上去看書。這樣不好，會影響你的注意力。其實還是關(guān)注老師比較好。因為如果你邊聽邊看課本，看到的是書上的答案卻沒有聽到老師的思路，但是不看就明白了思路，一定是迫切想看到結(jié)果。這個時候看課本就是你能牢牢記住的時候。學(xué)習(xí)不是一種高效率嗎？
4.在學(xué)習(xí)的過程中，一定要講求效率。如果你學(xué)了一個小時，別人一分鐘都沒學(xué)，你不妨先換個思路，等你想學(xué)的時候再學(xué)更好。
編程心得體會【篇4】
(1)具有基本的學(xué)習(xí)資質(zhì)，即學(xué)員具備一定的學(xué)習(xí)能力和預(yù)備知識。
(2)有條件選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)教材。
(3)在實踐中積累經(jīng)驗。
二、學(xué)習(xí)數(shù)控編程技術(shù)，要求學(xué)員首先掌握一定的預(yù)備知識和技能，包括：
(1)基本的機(jī)械制圖基礎(chǔ)。
(2)基本的機(jī)械加工常識。
(3)機(jī)加工工藝基礎(chǔ)。
(4)基本的三維造型技能。
三、選擇培訓(xùn)教材應(yīng)考慮的因素包括：
(1)教材的內(nèi)容應(yīng)適合于實際編程應(yīng)用的要求，以目前廣泛采用的基于CAD/CAM軟件的交互式圖形編程技術(shù)為主要內(nèi)容。在講授軟件操作、編程方法等實用技術(shù)的同時也應(yīng)包含一定的基礎(chǔ)知識，使讀者知其然更知其所以然。
(2)教材的結(jié)構(gòu)。數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)是一個分階段不斷提高的過程，因此教材的內(nèi)容應(yīng)按不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行合理的分配。同時，從應(yīng)用角度對內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。
四、學(xué)習(xí)方法與技巧
同其他知識和技能的學(xué)習(xí)一樣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法對提高數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量起著十分重要的作用。下面是幾點建議：
(1)短期目標(biāo)規(guī)劃，在一個較短的時間內(nèi)集中完成一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并及時加以應(yīng)用，避免進(jìn)行馬拉松式的學(xué)習(xí)。
(2)系統(tǒng)課題設(shè)計，按照課題要求有目的進(jìn)行實操訓(xùn)練。
(3)注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，這一點往往比單純學(xué)習(xí)技術(shù)更為重要。
(4)做好實踐筆記，將平時所遇到的問題、失誤和學(xué)習(xí)要點記錄下來，這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。
總之，理論指導(dǎo)實踐，而實踐豐富了理論。理論聯(lián)系實踐才是數(shù)控編程技術(shù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。
編程心得體會【篇5】
實習(xí)第一個禮拜，我們開始學(xué)習(xí)有關(guān)java的基礎(chǔ)知識。主要了解一些java的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。剛到xx，不是像學(xué)校里的朝九晚五，而是朝八晚九。 我們不可能簡單的了解一些java文化，簡單的學(xué)學(xué)新的知識就可以了，我們的這個實習(xí)必將是一個繁忙的實習(xí)，也必將是一個充實的，進(jìn)步的實習(xí)。來到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時間，克服困難，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣 。
其中,在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常會遇到一些有趣的問題，百錢買百雞的問題：公雞5文錢一只，母雞3文錢一只，小雞1文錢3只，要怎么買才能用100元買到100只雞。剛開始我是挺頭疼的，因為并沒有現(xiàn)成的公式，要自己寫一個符合要求的，因為自己的數(shù)學(xué)并不是很好，最后要靠同學(xué)才能順利完成。然后是數(shù)組，其中所舉的例子就是我們?nèi)粘Ｋ姷碾p色球生成器，通過數(shù)組來實現(xiàn)隨機(jī)生成紅球和藍(lán)球的號碼。最后是做一個貪吃蛇小游戲，貪吃蛇看起來是個挺簡單的游戲，但真正做起來，那代碼還是挺多的。先是生成一個舞臺，寫好貪吃蛇的類，然后通過random來實現(xiàn)食物的隨機(jī)生成，利用鍵盤來實現(xiàn)鍵盤對蛇的控制，之后還要寫吃到食物后再隨機(jī)生成食物的判定，最后是實現(xiàn)蛇如果碰到墻壁或自己就重新開始的判定。
在實習(xí)了1個月多之后，老師就要求我們做一個項目，這雖然是一個很簡單的項目，要獨立做出這個項目是很困難的。但在老師的帶領(lǐng)下，完成了在xx的第一個簡單項目：部門員工管理系統(tǒng)。
xx科技部門員工管理系統(tǒng)系統(tǒng)由四部分組成：表現(xiàn)層，網(wǎng)絡(luò)層，數(shù)據(jù)層和業(yè)務(wù)層。首先完成的是業(yè)務(wù)層，表現(xiàn)層中有登錄界面，部門界面和員工界面。而這些界面統(tǒng)一用客戶端上下文環(huán)境進(jìn)行切換，調(diào)度。業(yè)務(wù)層中定義了一個接口，員工信息，部門信息和登錄用戶信息都在接口中定義方法，在接口的實現(xiàn)類中完成方法的實現(xiàn)。數(shù)據(jù)層提供部門、員工和用戶信息的數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)都是從mysql中讀取的。最后實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)層的功能，網(wǎng)絡(luò)層的不同之處在于一切的數(shù)據(jù)都由服務(wù)器提供，登錄用戶必須請求連接，驗證用戶的數(shù)據(jù)真實后完成用戶的請求進(jìn)入登陸界面。最后，一個完整的部門員工管理系統(tǒng)就完成了。
為了做這個項目，我們一共用了5天的時間。在第1天，我們建立好了數(shù)據(jù)庫，寫好了員工類emp以及其接口empdao，并實現(xiàn)查詢數(shù)據(jù)庫里的emp信息。之后寫empaction類，實現(xiàn)了查出emp數(shù)據(jù)顯示在jsp頁面的功能。第2天，我們完成員工類emp的各種功能，利用方法save()來實現(xiàn)增加功能,通過sql語句來實現(xiàn)刪除的功能，最后是發(fā)送修改的請求跳轉(zhuǎn)到員工修改的jsp頁面來實現(xiàn)修改的功能。
第3天，我們實現(xiàn)了部門功能，因為部門類與員工類的方法和思路都是差不多的，所以只有依樣畫葫蘆就行了，可以說是很輕松的一天。第4天，我們實現(xiàn)了登陸模塊的功能，通過if(user != null)語句判定，如果用戶名和密碼是正確的，就發(fā)送請求跳到員工列表頁面。else{ }語句判定，如果是用戶名或密碼是錯誤的，那就返回登錄頁面，并在頁面提示用戶名或密碼錯誤信息。第5天，繼續(xù)完善登陸模塊，如果用戶沒登錄，那么發(fā)送其它頁面的請求時，都是返回登錄頁面。最后是修改相應(yīng)的jsp頁面，讓其能正常跳轉(zhuǎn)到其他的頁面，完成整個系統(tǒng)的收尾工作。雖然僅僅是短短的5天，但所收獲的知識量比我們在大學(xué)的時候還多，在這5天，學(xué)到了許多的東西，也明白了自己現(xiàn)在是屬于怎么樣的水平，讓我明白了自身的力量是多么的薄弱。
毫無疑問，打代碼是一個無聊的過程，但即使是這樣無聊的過程，人如果傾注自己的感情進(jìn)去，放松自己的心情，讓其看起來不是一項工作，那么也能樂此不疲的做下去。
收獲與體會：
通過這次實習(xí)，此次實習(xí)過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實習(xí)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)過程中成立一個小組，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了達(dá)成共同的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對于工作的熱情，還有每個人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
于是，在未來的日子，我將做到以下幾點： 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。認(rèn)真學(xué)習(xí)java，使自己具有更好的專業(yè)知識，為以后就業(yè)做準(zhǔn)備。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑，不斷努力，不斷進(jìn)步。
2、努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化
理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
3、提高學(xué)習(xí)積極性和主動性
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造成績，繼續(xù)創(chuàng)造的人生價值。
4、要培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作精神
工作學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作，是必須的。項目經(jīng)理說過，一個完整的程序不是由一個人完成的，而是由一個團(tuán)隊完成的，每個人完成一部分的模塊，然后整合起來才是完美的程序。所以在項目中，每個人都是力量必要的。因此，培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作能力，是以后的工作的必要準(zhǔn)備。
經(jīng)驗與教訓(xùn)：
在這次實習(xí)中，遇到的問題和困難，總結(jié)了以下幾點：
1. 要了解每一項工種，并熟練基本的操作
光是靠啃書本是無用的，所謂實習(xí)就是要我們自己實際的去練習(xí)，去操作。要真正的能從書本的理論知識轉(zhuǎn)到實際操作中來。還有就是不能在技術(shù)不精的情況下由著自己的性子來操作，一定要在老師的指導(dǎo)，講解下進(jìn)行操作。
2. 代碼錯誤是不可避免的
任何人在寫代碼時，都會出現(xiàn)錯誤，就算是熟練的程序員也有寫錯代碼的時候，所以在找出代碼錯誤時一定要用心、細(xì)心、耐心。不僅要清楚哪里錯了，還需要清楚為什么錯，防止以后再犯同樣的錯誤，只有經(jīng)歷過錯誤才會成長。
3. 理解每行代碼的含義
在實際操作中我們不能僅僅是跟著老師打代碼，要多思考，雖然老師所講的代碼都已下載到自己的電腦，但我們還是要思考，對程序中每一行的代碼都要掌握，理解它的作用，能實現(xiàn)什么，在哪個部分增加變量，在哪個部分增加函數(shù)，構(gòu)造函數(shù)應(yīng)如何編寫，都是需要我們的思考。只有理解了，這些知識才是真正屬于你的，不理解的話打再多的代碼也對你沒有任何的幫助。
總結(jié)：
實習(xí)是教學(xué)與實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向?qū)嶋H學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。 同時，學(xué)會獨立解決問題的能力和鞏固我們所學(xué)的知識，增強(qiáng)我們的實踐經(jīng)驗。
在這短短的時間里帶給我的,不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，并將這種感悟運(yùn)用到我們生活和學(xué)習(xí)中去，學(xué)以致用，這才是實習(xí)的真正目的所在。
編程心得體會【篇6】
C語言學(xué)習(xí)真的是千言萬語，可以說C語言在世界語言排行榜中位居前列，像一些操作系統(tǒng)、驅(qū)動軟件、多媒體軟件、大型游戲、殺毒軟件等等軟件操作系統(tǒng)，都是CC++的特區(qū)，對于其他語言來講真的是望塵莫及。接下來聊聊關(guān)于C語言編程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，或許在你C語言編程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中會有幫助。
首先來看看這位學(xué)習(xí)者，在C語言學(xué)習(xí)過程中用了笨的學(xué)習(xí)方法，天天有事沒事抄程序，然后回到宿舍機(jī)子上做調(diào)試，當(dāng)時老師讓做的一個項目，我?guī)缀跏且粴夂浅?，?dāng)時就想著每天抄抄小程序還是有很大作用的，大程序不就是由一個個的小程序組成的嘛，抄程序雖然笨的方法但它是進(jìn)步快的方法，這位學(xué)者這樣認(rèn)為，他說：“抄程序是積累經(jīng)驗的時候，而做項目才是真正把所學(xué)為所用的時候，也就是你做一個大點的項目才能真正說明你學(xué)到了很多東西，達(dá)到學(xué)有所用才是終的目的，不然就算你學(xué)的再多，然而并無卵用“。
分享下學(xué)者的學(xué)習(xí)心得體會，在學(xué)習(xí)的時候一定要注意這幾點：
1、不會的一定要問明白，要學(xué)會為我所用，看書的時候一定要做好標(biāo)記，不懂的地方一定要標(biāo)明是什么意思。
2、在學(xué)習(xí)的過程中一定要記住動手，不然很容易形成眼高手低的局面，不管什么樣的程序都要親手做過才能說會了，不要整天說我不會學(xué)不會，其實是你不想學(xué)，只是你下決心抄一個月程序，我保證我能有大的進(jìn)步，其實當(dāng)你抄到一周到兩周的時候你就會特想抄，因為你會發(fā)現(xiàn)程序你能看懂了，能幫別人調(diào)程序了，有一種成就感呀！它會讓你更加努力的去學(xué)習(xí)。
3、在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我建議大家在上課的時候少看課本，課本要在下課的時候看特別是上課前一定要先看看課本，上課的時候呢就不要看了，不要老師講到那個問題了你馬上在書上找，這樣不好，會影響你的注意力，其實還真不如注意聽老師講呢？因為你要是一邊聽一邊看課本，你是看到了書上的答案但是老師的思路你沒有聽到，而要是你不看的話，你聽明白了思路，一定是想迫切的看到結(jié)果，這個時候看課本才是記的牢固的時候，學(xué)習(xí)要的不就是個高效率嗎？
4、在學(xué)習(xí)過程中一定要講求效率，如果你學(xué)一小時還沒別人學(xué)一分鐘學(xué)的效果好，那你還不如先去轉(zhuǎn)換下思路，等到想的學(xué)的時候才能夠?qū)W的更好。
編程心得體會【篇7】
通過本學(xué)期對JAVA這門專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我獲益良多。JAVA作為一種比較流行的編程語言，占據(jù)了85%的市場，大約有450萬程序員在都使用這種編程工具，足可見其重要性。
Java是一種簡單的，跨平臺的，面向?qū)ο蟮?，分布式的，解釋的，健壯的安全的，結(jié)構(gòu)的中立的，可移植的，性能很優(yōu)異的多線程的，動態(tài)的語言。Java編程語言的風(fēng)格十分接近C、C++語言。Java是一個純的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言，它繼承了C++語言面向?qū)ο蠹夹g(shù)的核心，Java舍棄了C++語言中容易引起錯誤的指針、運(yùn)算符重載、多重繼承等特性，增加了垃圾回收器功能用于回收不再被引用的對象所占據(jù)的內(nèi)存空間，使得程序員不用再為內(nèi)存管理而擔(dān)憂。Java不同于一般的編譯執(zhí)行計算機(jī)語言和解釋執(zhí)行計算機(jī)語言。它首先將源代碼編譯成二進(jìn)制字節(jié)碼，然后依賴各種不同平臺上的虛擬機(jī)來解釋執(zhí)行字節(jié)碼，從而實現(xiàn)了“一次編譯、到處執(zhí)行”的跨平臺特性。不過，每次的編譯執(zhí)行需要消耗一定的時間，這同時也在一定程度上降低了Java程序的運(yùn)行效率。但在J2SE1.4.2發(fā)布后，Java的執(zhí)行速度有了大幅提
Java與其他語言也有很大的不同。Java提供了一個功能強(qiáng)大語言的所有功能，但幾乎沒有一點含混特征。C++安全性不好，但C和C++被大家接受，所以Java設(shè)計成C++形式，讓大家很容易學(xué)習(xí)。Java去掉了C++語言中的指針運(yùn)算、結(jié)構(gòu)、typedefs、#define、需要釋放內(nèi)存等功能，減少了平常出錯的50%，讓Java的語言功能很精煉。Java與C和C++直接相關(guān).Java繼承了C的語法,Java的對象模型是從C++改編而來的.現(xiàn)代程序設(shè)計始于C,而后過渡到C++,現(xiàn)在則是JAVA.通過大量的繼承,JAVA提供了一個強(qiáng)大的,可以更好地利用已有成果的,邏輯一致的程序設(shè)計環(huán)境,并且增加了在線環(huán)境需求的新功能.或許最重要的一點在于,由于它們的相似性,C,C++和JAVA為專業(yè)程序員定義了一個統(tǒng)一的概念架構(gòu).程序員從其中的一種語言轉(zhuǎn)到另一種語言時,不會遇到太大的困難，同時JAVA優(yōu)化了C++語言中一些令人難以理解的特性，增加了諸如垃圾自動回收機(jī)制的內(nèi)容，方便了初學(xué)者的學(xué)習(xí)和使用。
JAVA對于我們的生活起著十分重要的作用。舉例來說，電子商務(wù)是當(dāng)今的熱門話題，然而傳統(tǒng)的編程語言難以勝任電子商務(wù)系統(tǒng)，電子商務(wù)要求程序代碼具有基本的要求：安全、可靠、同時要求能與運(yùn)行于不同平臺的機(jī)器的全世界客戶開展業(yè)務(wù)。Java以其強(qiáng)安全性、平臺無關(guān)性、硬件結(jié)構(gòu)無關(guān)性、語言簡潔同時面向?qū)ο?，在網(wǎng)絡(luò)編程語言中占據(jù)無可比擬的優(yōu)勢，成為實現(xiàn)電子商務(wù)系統(tǒng)的首選語言。
我認(rèn)為JAVA語言是一門很基礎(chǔ)的語言，所有的計算機(jī)語言都是相通的，只要一門學(xué)會了，其他語言就會很容易學(xué)會。我之前對C,C++語言的基礎(chǔ)掌握的并不是很好，所以導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)JAVA的時候有些吃力，通過Java的學(xué)習(xí)也使我翻回去重新學(xué)習(xí)和鞏固了C和C++語言的相關(guān)知識，使我的基礎(chǔ)更加的扎實。雖然學(xué)會了JAVA語言的大部分基礎(chǔ)知識，但要掌握好JAVA并不是一件簡單的事情。僅僅把基礎(chǔ)知識掌握牢固是不夠的，主演是對程序編制的理解，思考如何利用JAVA語言的所有基礎(chǔ)知識來實現(xiàn)編制程序的作用，以及如何更加簡便的實現(xiàn)等等。這就需要很強(qiáng)的邏輯思維，和長時間的經(jīng)驗積累，以及自身不斷的鉆研等諸多因素的有機(jī)統(tǒng)一。
總之，通過JAVA語言的學(xué)習(xí)，使我對計算機(jī)語言有了更加深入的認(rèn)識和理解。知道了許多JAVA語言與其他語言的區(qū)別和特性，及其在我們生活中所發(fā)揮的重要作用。最后用一句話表明在學(xué)習(xí)JAVA語言過程中的感受，那就是“痛并快樂著”。
編程心得體會【篇8】
1、不會的一定要問明白，要學(xué)會為我所用，看書的時候一定要做好標(biāo)記，不懂的地方一定要標(biāo)明是什么意思。
2、在學(xué)習(xí)的過程中一定要記住動手，不然很容易形成眼高手低的局面，不管什么樣的程序都要親手做過才能說會了，不要整天說我不會學(xué)不會，其實是你不想學(xué)，只是你下決心抄一個月程序，我保證我能有大的進(jìn)步，其實當(dāng)你抄到一周到兩周的時候你就會特想抄，因為你會發(fā)現(xiàn)程序你能看懂了，能幫別人調(diào)程序了，有一種成就感呀！它會讓你更加努力的去學(xué)習(xí)。
3、在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我建議大家在上課的時候少看課本，課本要在下課的時候看特別是上課前一定要先看看課本，上課的時候呢就不要看了，不要老師講到那個問題了你馬上在書上找，這樣不好，會影響你的注意力，其實還真不如注意聽老師講呢？因為你要是一邊聽一邊看課本，你是看到了書上的答案但是老師的思路你沒有聽到，而要是你不看的話，你聽明白了思路，一定是想迫切的看到結(jié)果，這個時候看課本才是記的牢固的時候，學(xué)習(xí)要的不就是個高效率嗎？
4、在學(xué)習(xí)過程中一定要講求效率，如果你學(xué)一小時還沒別人學(xué)一分鐘學(xué)的效果好，那你還不如先去轉(zhuǎn)換下思路，等到想的學(xué)的時候才能夠?qū)W的更好。
編程心得體會【篇9】
為期半月的寒假實踐，我非常重視，也很認(rèn)真。因為我們平時只能從課本上學(xué)習(xí)理論知識，能有這樣的實踐機(jī)會，當(dāng)然就格外珍惜，希望能夠通過實踐學(xué)習(xí)一些書本學(xué)習(xí)不到是知識，積累實踐經(jīng)驗，為日后參加工作打下基礎(chǔ)。
由于缺乏實踐經(jīng)驗，我對民營企業(yè)性質(zhì)的人力資源管理工作了解不多，認(rèn)識不深。為了能更快適應(yīng)環(huán)境，更好的開展工作，我特別注重加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，堅持向同事學(xué)、向書本學(xué)的思路，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以彌補(bǔ)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限。三人行，必有我?guī)?，企業(yè)中的每一位和同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗是一筆寶貴的財富，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此，我積極向身邊的、同事和前輩們請教，虛心吸取他們的寶貴經(jīng)驗，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣，規(guī)范和糾正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源開發(fā)與管理、民營企業(yè)黨務(wù)管理實務(wù)等業(yè)務(wù)知識，努力掌握與企業(yè)主橋梁工程有關(guān)的工作內(nèi)容，熟悉工作流程。
這次實踐經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，理論與實際的差距：剛踏上社會的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢，因為我平時學(xué)的知識終于可以派上用場了。但后來實踐發(fā)現(xiàn)實際上我看的只是基本理論學(xué)，尚未具有發(fā)展?jié)摿?，沒有容入企業(yè)。學(xué)校主要是通過學(xué)習(xí)，掌握觀察問題、分析問題、解決問題的思路和方法。走進(jìn)企業(yè)才發(fā)現(xiàn)作為人力資源工作者一要熟悉國家人事勞動及其他法律法規(guī)政策，二要掌握最新的人力資源理論和技術(shù)，三要具備戰(zhàn)略家的某些素質(zhì)，最重要的是能夠根據(jù)外部環(huán)境的變化和企業(yè)實際把學(xué)到的知識具體化。因為知識老化速度以加快企業(yè)外部環(huán)境變化更快更復(fù)雜，到社會上繼續(xù)學(xué)習(xí)才是理論與實際的最佳結(jié)合辦法，大學(xué)課堂上學(xué)的都是理論知識，很多案例的分析其實也都不夠真實，而且還會失去現(xiàn)實意義。工作中的人力資源管理工作，很多方案如果用大學(xué)的理論知識來做，最后都實行不通的，甚至?xí)蝗P否定掉。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在工作上爭創(chuàng)佳績。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工，首要條件就是成為業(yè)務(wù)上的骨干。對于我來說，首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)、熟練掌握業(yè)務(wù)知識，始終一積極的工作態(tài)度、高度的責(zé)任感和只爭朝夕的精神投入到工作中;要在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時，踏踏實實的做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上作出優(yōu)異的成績在。
要揚(yáng)長避短，不斷完善自己。要正確的認(rèn)識自己，在工作中不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，還要客觀地面對自己的不足之處，更進(jìn)一步注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)進(jìn)取。
因此我在針尖公司學(xué)到的不僅僅是職業(yè)技能，更可貴的是學(xué)到如何先去做個正直、無私、博學(xué)的人。也為我今后的學(xué)習(xí)指明了方向。
不知不覺一個月結(jié)束了，在這段時間真的很高興，身上學(xué)了還多有關(guān)人力資源的知識，課外的知識。這一個過程是值得我回憶的。這幾天專業(yè)調(diào)查和楂樹冷夜實踐，所學(xué)到的和接觸到的給人以啟發(fā)，對我們這些在校大學(xué)生，對以后要從事的職業(yè)崗位進(jìn)行全方位的了解，不僅是接觸了解社會，更是提高自身的好機(jī)會，對適應(yīng)社會是很有裨益的。
編程心得體會【篇10】
目前在國內(nèi)制造業(yè)對數(shù)控加工高速增長的需求形勢下，數(shù)控編程技術(shù)人才出現(xiàn)了嚴(yán)重短缺，數(shù)控編程技術(shù)已成為就業(yè)市場上的需求熱點。以市場為導(dǎo)向的職業(yè)教育不斷開辟這一領(lǐng)域的新課題，在傳統(tǒng)職業(yè)的知識和技術(shù)上溶入了數(shù)字化信息的新技術(shù)、新知識、新工藝。國家大力發(fā)展職業(yè)教育，大力進(jìn)行職教師資培訓(xùn)。以骨干教師為重點的培養(yǎng)培訓(xùn)活動在全國各個重點建設(shè)職教師資基地紛紛開展。我就是20xx年第二批次骨干教師培訓(xùn)的學(xué)員，培訓(xùn)地在濟(jì)南數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)是數(shù)控加工技術(shù)。在濟(jì)南學(xué)習(xí)期間，對于數(shù)控機(jī)床編程技術(shù)的學(xué)習(xí)心得寫下來跟朋友們一起探討。
一、學(xué)好數(shù)控編程技術(shù)需要具備以下幾個基本條件：
(1)具有基本的學(xué)習(xí)資質(zhì)，即學(xué)員具備一定的學(xué)習(xí)能力和預(yù)備知識。
(2)有條件選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)教材。
(3)在實踐中積累經(jīng)驗。
二、學(xué)習(xí)數(shù)控編程技術(shù)，要求學(xué)員首先掌握一定的預(yù)備知識和技能，包括：
(1)基本的機(jī)械制圖基礎(chǔ)。
(2)基本的機(jī)械加工常識。
(3)機(jī)加工工藝基礎(chǔ)。
(4)基本的三維造型技能。
三、選擇培訓(xùn)教材應(yīng)考慮的因素包括：
(1)教材的內(nèi)容應(yīng)適合于實際編程應(yīng)用的要求，以目前廣泛采用的基于CAD/CAM軟件的交互式圖形編程技術(shù)為主要內(nèi)容。在講授軟件操作、編程方法等實用技術(shù)的同時也應(yīng)包含一定的基礎(chǔ)知識，使讀者知其然更知其所以然。
(2)教材的結(jié)構(gòu)。數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)是一個分階段不斷提高的過程，因此教材的內(nèi)容應(yīng)按不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行合理的分配。同時，從應(yīng)用角度對內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。
四、學(xué)習(xí)方法與技巧
同其他知識和技能的學(xué)習(xí)一樣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法對提高數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量起著十分重要的作用。下面是幾點建議：
(1)短期目標(biāo)規(guī)劃，在一個較短的時間內(nèi)集中完成一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并及時加以應(yīng)用，避免進(jìn)行馬拉松式的學(xué)習(xí)。
(2)系統(tǒng)課題設(shè)計，按照課題要求有目的進(jìn)行實操訓(xùn)練。
(3)注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，這一點往往比單純學(xué)習(xí)技術(shù)更為重要。
(4)做好實踐筆記，將平時所遇到的問題、失誤和學(xué)習(xí)要點記錄下來，這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。
總之，理論指導(dǎo)實踐，而實踐豐富了理論。理論聯(lián)系實踐才是數(shù)控編程技術(shù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。
編程心得體會【篇11】
我剛開始要學(xué)習(xí)編程的原因是什么已經(jīng)記不清楚了，只是父母讓我學(xué)，說學(xué)一個特長而已。從此，我硬著頭皮開始學(xué)習(xí)這一學(xué)科了。
剛開始學(xué)的時候，就感到很迷茫，什么也聽不懂，一片密密麻麻的英文字母，一條條奇怪的語句就解決出了一道題目，但我仍找不到頭緒。后來一位老師告訴我：學(xué)習(xí)編程要培養(yǎng)興趣，從中尋找快樂，后來經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)，慢慢有了起色。
上學(xué)期，學(xué)校開設(shè)了綜合實踐課，要求我們參加“程序設(shè)計”這個興趣班。在這期間，主要是學(xué)習(xí)一題多解的思路與方法，我認(rèn)真地聽了，可到真正自己想一題多解的方法時，卻仍只想得出一種。這是才漸漸發(fā)現(xiàn)編程和數(shù)學(xué)知識有密不可分的聯(lián)系：數(shù)學(xué)主要是讓人懂得一種分析問題的方法，然后再通過編程去實現(xiàn)它。它是我們用來解決現(xiàn)實問題的一種的工具。我一開始有點不屑一顧，覺得數(shù)學(xué)和編程之間沒有什么關(guān)系，漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)實際上一個題目有時運(yùn)用數(shù)學(xué)公式是可以提高效率的。
比如“判斷8的倍數(shù)問題”，最簡單的方法是枚舉，但也可以運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，直接判斷后三位是否能被8整除。如果不會數(shù)學(xué)方法，一旦數(shù)據(jù)過大，效率就會下降。所以運(yùn)用數(shù)學(xué)知識有時候能使你的程序的效率產(chǎn)生質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)在我在數(shù)學(xué)上出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，這一點是我必須要引起足夠重視的。
而且，通過兩學(xué)期綜合實踐課的學(xué)習(xí)，我還學(xué)到了另一點：要學(xué)習(xí)編程是要有很大恒心和毅力的，首先要明確自己的目標(biāo)，想好自己編程是為了干什么。不能只是一時沖動，雖然編程學(xué)習(xí)有時是有點枯燥難懂，但只要肯靜下心來學(xué)習(xí)，一點一點的學(xué)好每一環(huán)節(jié)，還是能學(xué)好的。堅持，不僅可能讓我學(xué)好編程，還有可能讓我從中體會到快樂!
另外，學(xué)習(xí)編程要一邊實踐一邊查找自己的不足。也就是學(xué)以致用，只有把知識拿來用，才知道還有哪些要學(xué)。其實學(xué)習(xí)的目的就是為了運(yùn)用，只學(xué)不運(yùn)用，時間長了也就忘了，只能“紙上談兵”。
在學(xué)習(xí)一門課的過程中，有失敗也會有成功，面對失敗，我不會氣餒。因為即使不能阻擋暴風(fēng)雨的肆虐，但我們可以左右自己的心情;即使無法完美得解決一件事情，但是我們可以在過程中尋找快樂;即使無法預(yù)料失敗的來臨，但我們可以把它當(dāng)作一個個成功的驛站……
我會堅持學(xué)好這門課，雖然現(xiàn)在還未成功且困難重重，但是經(jīng)過一次次的努力后，在某一天，驀然回首曾經(jīng)的道路，會發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我一遍遍苦苦思索，破解難題之后;當(dāng)我踏完一層層的臺階，到達(dá)山頂;當(dāng)我一次次的克服困難，終獲成功。那種成功后的心情是何等喜悅，之前付出的一切都是值得的。
付出，不一定馬上就會看到成功的曙光，也許只有在經(jīng)歷重重困難之后，將要瀕臨絕望之時，成功才會叩響你的命運(yùn)之門。只是時間的先后而已，我將不會懷疑成功的存在，因為它總會垂青那些為夢想努力付出的人。等待成功的過程，也是對我的一個考驗。
編程心得體會【篇12】
今年暑假我有幸參加了英語新課標(biāo)的網(wǎng)絡(luò)研修平臺培訓(xùn)，在這段的學(xué)習(xí)生活中，作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員，我不但收獲了知識而且通過研修，全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對于個人今后的教學(xué)起到了積極的促進(jìn)作用。通過這次研修，我對英語教學(xué)有了新的認(rèn)識。首先，新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為，課程不是教材，教學(xué)也不是簡單的“知識灌輸”或是“知識移植”的過程。真正的教學(xué)過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)生是學(xué)習(xí)主體而教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和參與者，因此，我們在教學(xué)過程中，要十分重視通過師生合作、生生合作，讓學(xué)生學(xué)會傾聽，學(xué)會分享，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的合作意識、合作精神，進(jìn)而達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。我們又必須向四十五分鐘要效益。良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣是產(chǎn)生高效益的必要保證。而教師又在這中間起了舉足輕重的作用。下面我將自己的體會與大家分享。
一、明確目標(biāo)
我們以往的英語教學(xué)中把“掌握語言基本知識和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時，提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個學(xué)生都能開口說英語，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力。
二、反思總結(jié)實踐探索，提升專業(yè)素養(yǎng)
古人說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，是每一個向上者必要的，更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有滿足之心。從古至今，有成就的人，哪一個不是從勇于學(xué)習(xí)，不斷鉆研中受益的呢？有人覺得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，有人覺得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實在可見的目的。通過接觸網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實，心靈需要不斷的吸收知識來保持新鮮。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就是一種學(xué)習(xí)的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺，在人生教學(xué)的舞臺上努力做一名優(yōu)秀的教師。
總之，通過觀看專家對新課標(biāo)的講解視頻、案例分析以及網(wǎng)上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識；通過參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學(xué)友們不同的課改心聲；通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達(dá)，增長了個人智慧；通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專家們的課改成果；最后，通過撰寫提交研修總結(jié)心得，思想和認(rèn)識又得到了進(jìn)一步的升華 。
編程心得體會【篇13】
最近幾周一直在弄程序，說實話真的很累，但累中也有成功的快樂。我覺得學(xué)到了很多東西，這是只看課本知識所不能學(xué)到的。
說實話，以前我一直沒學(xué)過java雖然我也知道java的重要性，可是即使上課聽了，不實踐還是掌握不了。因為種種原因，今年我沒有買筆記本。沒有機(jī)器，僅僅靠每周一次的`上機(jī)練習(xí)是絕對不夠的。所以我就插空調(diào)程序，在舍友們不用的時候自己再接她們的電腦調(diào)。
調(diào)上一個才是它的精華”，我就是一只無頭蒼蠅，根本找不到學(xué)習(xí)編程的方向，因為導(dǎo)師沒有項目，我不知道從何做起，同學(xué)告訴我從具體的小實例開始做，可以用mfc窗口界面編程。于是我就在圖書館借了本這方面的書僅僅是對api函數(shù)的簡單封裝, 由于我之前對c++語言的了解不夠, 不清楚框架程序的工作機(jī)制, 即便是有經(jīng)驗的程序員在mfc復(fù)雜的結(jié)構(gòu)面前也顯得非常困惑. 他們會"用"mfc, 卻不知道為什么這么"用", 在運(yùn)行程序出錯時這種現(xiàn)象帶來的問題就很明顯, 他們不會改.
其實，系統(tǒng)的學(xué)起來mfc還是比較清晰的，mfc工程程序肯定有兩個類，一個是cwnd類，另一個就是應(yīng)用程序類cwinapp類。也就是必須有應(yīng)用程序類，和窗口類。
在編寫mfc程序的過程中我也著實體驗到了mfc編寫程序的局限性。mfc雖然給開發(fā)者提供了一個現(xiàn)成的框架，著實便利的開發(fā)者的開發(fā)。但同樣也造成了一個巨大的問題，開發(fā)者很難開發(fā)出具有個人特色的軟件，想要重新改寫程序整體的外觀就比較困難，并且c++在編寫程序時需要開發(fā)者自己定義變量的空間開辟和回收，這點上沒有java開發(fā)時來的方便，尤其是c++當(dāng)中的指針機(jī)制，一不注意還是很容易造成程序錯誤的。
雖然mfc中的方法比較難寫，尤其是消息映射函數(shù)，慶幸的是好多都不需要自己去寫，我們可以通過classwinzard類向?qū)碇敢覀冞M(jìn)行選擇，想添加什么消息映射只需鼠標(biāo)操作即可。
通過mfc windows應(yīng)用程序設(shè)計的學(xué)習(xí)，我掌握了一些知識： 應(yīng)用程序類，框架窗口類，視圖類，文檔類構(gòu)成了mfc應(yīng)用程序框架，框架的功能是通過各類之間的協(xié)調(diào)工作實現(xiàn)的類。
mfc采用文檔/試圖結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)表現(xiàn)的分離，文檔試圖的分離有利于數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)表現(xiàn)的單獨改變。
mfc用類信息存儲了動態(tài)創(chuàng)建類對象時所需要的消息。
經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí)不但使我掌握了windows應(yīng)用程序設(shè)計的基本方法，還可以使我進(jìn)一步深刻，全面地理解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的思想，從而把握程序設(shè)計方法的發(fā)展方向。
編程心得體會【篇14】
編程實訓(xùn)心得體會范文,編程實訓(xùn)心得體會【精選】
實訓(xùn)是實習(xí)與培訓(xùn)的總稱，本源自于IT行業(yè)的技術(shù)實踐與管理實踐下面是為大家搜集整理的編程實訓(xùn)心得體會范文，歡迎閱讀。
編程實訓(xùn)心得體會范文(一)
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！? 從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
一、關(guān)于工作
1.自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機(jī)知識日新月異，在一個項目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)學(xué)會用一種新的計算機(jī)語言進(jìn)行開發(fā)設(shè)計，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
2.工作辛苦
由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失。，還是得認(rèn)真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能賭氣就辭職。
而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，有時候寄點錢給父母補(bǔ)貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
3.同事相處
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因而關(guān)系顯得有點淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。
一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率 不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
二、總結(jié)
我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
編程實訓(xùn)心得體會范文(二)
經(jīng)過五天的Java實訓(xùn)，感觸很深，收獲也很大，對自己的缺點也有了很多的認(rèn)識，回首本學(xué)期JAVA學(xué)習(xí)，重點還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，關(guān)于類型、變量、接口、輸入輸出流、分析異常、拋出異常，后期主要是小程序運(yùn)用，Gui界面設(shè)計和事件。
在我學(xué)習(xí)的語言中，我自己認(rèn)為Java是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，不僅僅是因為它的跨平臺型還有它的較強(qiáng)的實用性，強(qiáng)悍的嵌入性。
本次實訓(xùn)主要是針對我們對項目流程不熟悉和對整體項目的把握不清楚，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和表的建設(shè)以及表與表之間的聯(lián)系，還有一些代碼的編寫，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分。
通過這一周的實訓(xùn)，雖然實訓(xùn)的時間不長，但是總體上收獲挺大的，當(dāng)我們正式準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實訓(xùn)java編程技術(shù)時，讓我感到非常高興，因為java一直學(xué)的是課本知識，所以實訓(xùn)對于我來說是必須要學(xué)會熟練操作的。當(dāng)然開始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利，開始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨，因為學(xué)習(xí)中我遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時后也難免會失去耐心，但是，通過老師的指導(dǎo)，自己的努力的練習(xí)，我順利的化解了一道道的障礙?？朔薐ava學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識。
有些知識點以前沒有學(xué)過，但我也沒有去研究，實訓(xùn)時突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但要浪費(fèi)許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點,也是在實訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏程序運(yùn)行時就是有錯誤，讓其他同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。
此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在實訓(xùn)當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。兩個月的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的.那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向。
這次實訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就要問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，也要盡自己的全力，和身邊的同學(xué)一起探討而不是抄襲，團(tuán)隊合作和發(fā)揮團(tuán)隊意識，最后在自己的努力下終于運(yùn)行成功，這種感覺美不可言，心情愉悅至極，有很強(qiáng)的成就感。
最后，我自己感覺這次實訓(xùn)的收獲還是很大的，我相信在不久的將來我們會有自己的一片天空。
編程實訓(xùn)心得體會范文(三)
目前在國內(nèi)制造業(yè)對數(shù)控加工高速增長的需求形勢下，數(shù)控編程技術(shù)人才出現(xiàn)了嚴(yán)重短缺，數(shù)控編程技術(shù)已成為就業(yè)市場上的需求熱點。以市場為導(dǎo)向的職業(yè)教育不斷開辟這一領(lǐng)域的新課題，在傳統(tǒng)職業(yè)的知識和技術(shù)上溶入了數(shù)字化信息的新技術(shù)、新知識、新工藝。國家大力發(fā)展職業(yè)教育，大力進(jìn)行職教師資培訓(xùn)。以骨干教師為重點的培養(yǎng)培訓(xùn)活動在全國各個重點建設(shè)職教師資基地紛紛開展。我就是2007年第二批次國家級骨干教師培訓(xùn)的學(xué)員，培訓(xùn)地在 濟(jì)南數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)是數(shù)控加工技術(shù)。在濟(jì)南學(xué)習(xí)期間，對于數(shù)控機(jī)床編程技術(shù)的學(xué)習(xí)心得寫下來跟朋友們一起探討。 一、學(xué)好數(shù)控編程技術(shù)需要具備以下幾個基本條件：
(1)具有基本的學(xué)習(xí)資質(zhì)，即學(xué)員具備一定的學(xué)習(xí)能力和預(yù)備知識。
(2)有條件選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)教材。
(3)在實踐中積累經(jīng)驗。
二、學(xué)習(xí)數(shù)控編程技術(shù)，要求學(xué)員首先掌握一定的預(yù)備知識和技能，包括：
(1)基本的機(jī)械制圖基礎(chǔ)。
(2)基本的機(jī)械加工常識。
(3)機(jī)加工工藝基礎(chǔ)。
(4)基本的三維造型技能。
三、選擇培訓(xùn)教材應(yīng)考慮的因素包括：
(1)教材的內(nèi)容應(yīng)適合于實際編程應(yīng)用的要求，以目前廣泛采用的基于CAD/CAM軟件的交互式圖形編程技術(shù)為主要內(nèi)容。在講授軟件操作、編程方法等實用技術(shù)的同時也應(yīng)包含一定的基礎(chǔ)知識，使讀者知其然更知其所以然。
(2)教材的結(jié)構(gòu)。數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)是一個分階段不斷提高的過程，因此教材的內(nèi)容應(yīng)按不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行合理的分配。同時，從應(yīng)用角度對內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。
四、學(xué)習(xí)方法與技巧
同其他知識和技能的學(xué)習(xí)一樣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法對提高數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量起著十分重要的作用。下面是幾點建議：
(1)短期目標(biāo)規(guī)劃，在一個較短的時間內(nèi)集中完成一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并及時加以應(yīng)用，避免進(jìn)行馬拉松式的學(xué)習(xí)。
(2)系統(tǒng)課題設(shè)計，按照課題要求有目的進(jìn)行實操訓(xùn)練。
(3)注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，這一點往往比單純學(xué)習(xí)技術(shù)更為重要。
(4)做好實踐筆記，將平時所遇到的問題、失誤和學(xué)習(xí)要點記錄下來，這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。
總之，理論指導(dǎo)實踐，而實踐豐富了理論。理論聯(lián)系實踐才是數(shù)控編程技術(shù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。
編程實訓(xùn)心得體會范文(四)
剛進(jìn)公司，一切都感到很不適應(yīng)，面對新的環(huán)境，面對新的工作方式，面對新的編程思維，一時之間還難以擺脫十幾年的課堂教學(xué)模式和教條的學(xué)習(xí)方法，讓我倍感壓力。萬事開頭難嘛!不過，經(jīng)過近三個月的學(xué)習(xí)和工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)心下，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，在與同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)、工作中，我漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)方式和生活方式，感受到了與以往校園生活的差異—--每一天的疲憊與喜悅，每一天的努力與收獲，每一天的教訓(xùn)與經(jīng)驗，每一天的進(jìn)步和成長，總之，每一天都過得很充實，每一天都過得很有意義。
短暫的三個月實訓(xùn)即將結(jié)束，給我留下了許多成長的記憶。的確，三個月的編寫代碼、調(diào)試程序、項目實戰(zhàn)的訓(xùn)練，使我積累了許多編程經(jīng)驗，提高了編程能力，走出以往“只看書本理論不編寫代碼”的誤區(qū)。更為重要的是，我從指導(dǎo)老師那里學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的精神，使我對編程產(chǎn)生了更深的興趣。當(dāng)然，還不僅僅于此，我從指導(dǎo)老師身上也學(xué)到了許多為人處事之道。在公司中，我感受到了另外一種文化-----那就是社會文化和企業(yè)文化，在此過程中，我漸漸將自己當(dāng)作了企業(yè)人、社會人。在此，我應(yīng)當(dāng)感謝公司的重視與關(guān)切，指導(dǎo)老師指導(dǎo)與幫助以及學(xué)院提供此次千載難逢的實訓(xùn)機(jī)會。
編程實訓(xùn)心得體會范文(五)
此次寒假實習(xí)的主要目的是做一個與數(shù)據(jù)庫有關(guān)的小系統(tǒng)。比如：學(xué)生信息管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)等。熟悉數(shù)據(jù)庫的基本操作，掌握SQL語言。
我們小組所做的是關(guān)于學(xué)生宿舍的信息管理系統(tǒng)。在這次實習(xí)中，我們運(yùn)用的平臺是vs2018(c#)，因為大三的軟件工程課也是運(yùn)用了vs2018，而且大二時學(xué)習(xí)windows程序設(shè)計時用的是Microsoft Visual Studio 2005，基本一樣。而數(shù)據(jù)庫的選擇，選用了Access2018，Access供了一個能在辦公室環(huán)境下使用的、操作簡便、易學(xué)好用的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),，而我們在大一暑期實習(xí)時也學(xué)習(xí)了這一方面的內(nèi)容。
通過對老師提供的幾個例子的學(xué)習(xí)，我們開始了我們的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計。通過這個學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)，我們雖然遇到了一些困難，但是最后我們都一一解決了這些問題，了解并掌握了自己對數(shù)據(jù)庫和VS的不足，并且學(xué)到了很多東西。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計主要是進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計，即將數(shù)據(jù)按一定的分類、分組系統(tǒng)和邏輯層次組織起來，是面向用戶的。數(shù)據(jù)庫設(shè)計時需要綜合企業(yè)各個部門的存檔數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)需求，分析各個數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，按照DBMS提供的功能和描述工具，設(shè)計出規(guī)模適當(dāng)、正確反映數(shù)據(jù)關(guān)系、數(shù)據(jù)冗余少、存取效率高、能滿足多種查詢要求的數(shù)據(jù)模型。
設(shè)計完我們的數(shù)據(jù)庫，我們就開始了VS2018和Access的連接。但是在最開始的時候，我們只知道這兩個獨立的工具，對于它們的連接可以說是一無所知，通過學(xué)習(xí)，我們終于了解了，數(shù)據(jù)庫與vs2018連接要先創(chuàng)建數(shù)據(jù)容器，創(chuàng)建數(shù)據(jù)集，填充數(shù)據(jù)集，從而把數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)顯示在vs2018的控件中，學(xué)習(xí)過后才感覺到不是東西太難，而是我們對新事物的恐懼和不了解。
如果說數(shù)據(jù)庫的連接是我們工作的第一步和最基礎(chǔ)的一步，那么接下來怎樣對數(shù)據(jù)進(jìn)行增添，刪除和修改是很關(guān)鍵的問題。數(shù)據(jù)庫與VS的連接一定要有，不過在數(shù)據(jù)更新之前，肯定要在vs2018控件中實現(xiàn)數(shù)據(jù)修改的實現(xiàn)工作，然后更新到數(shù)據(jù)庫中，這不僅僅涉及到了數(shù)據(jù)庫的問題，同時要對vs2018中的控件的功能和一些固定函數(shù)有所了解。例如我們在做dataGridView控件內(nèi)容的修改，添加，刪除，還原，以及對數(shù)據(jù)庫內(nèi)數(shù)據(jù)的更新的時候，就碰到了一些困難，主要是對dataGridView控件的一些屬性和函數(shù)不了解。通過后來的查書和網(wǎng)絡(luò)查詢，我們才發(fā)現(xiàn)原來很多東西都是我們不知道的。
對于數(shù)據(jù)的修改和刪除的關(guān)鍵之處在于對數(shù)據(jù)的選擇，而這恰恰是關(guān)于dataGridView的屬性了解。同學(xué)間的相互討論最終解決了這個問題。
具體到數(shù)據(jù)的添加、修改、查詢、修改后需要運(yùn)用SQL語言，我們在大三學(xué)過SQL server，而，SQL語言的基本語句是一樣的。因此在簡單回顧數(shù)據(jù)庫的書后，我們隊氣加深了印象，在vs平臺下進(jìn)行操作需要加雙引號，這使得代碼有些繁瑣，第一次編寫時嘗嘗吧單引號，“+”和雙引號弄混，所以這時候需要耐心，仔細(xì)地查找錯誤，又一次甚至因為一個小括號的中文輸入和英文輸入造成了幾個小時沒找出錯誤，弄得我們都很郁悶。
當(dāng)對主要的操作界面設(shè)計完后，我們需要將它和登錄界面進(jìn)行相連，但是一個上午，我們用調(diào)用Form，卻發(fā)現(xiàn)雖然界面調(diào)用了，可是另一個Form無法對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行連接，我們左思右想，始終找不到解決的辦法，于是我們只能想辦法把所有的界面放在同一個Form中，而解決這個問題是辦法是用很多個groupBox，按照設(shè)計要求對其實現(xiàn)可見和不可見。這樣才解決了這一個艱巨問題。
在最后的檢查工作，我們需要對代碼進(jìn)行修復(fù)和完善。這時候要體現(xiàn)系統(tǒng)的用戶友好型，對用戶的錯誤操作進(jìn)行有請?zhí)崾?。對于條件的判斷，更需要細(xì)致的邏輯思維。
軟件編程綜合實習(xí)已經(jīng)告一段落，但在實習(xí)中我們收獲頗多。這是我們完成的第一個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，也是到目前為止最為完善的系統(tǒng)。這一過程，我們掌握到了軟件開發(fā)的一系列步驟，這能應(yīng)用到今后的工作生活中去。我相信能給我們帶來很大的幫助!
我們需要對整體有個了解，然后細(xì)致地一步一步做下去。有很多東西，我們不可能都掌握得很徹底，但是我們可以對其進(jìn)行了解，知道有這么一回事，所以開始前瀏覽SQL寶典和c#的書是非常必要的。當(dāng)了解后，我們可以利用資源豐富的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢，這樣會事半功倍。另外對于困難的問題，如果投入過多時間還是不能解決，那么就須要選擇另外一種方法，不能堵死在一條路上。
在本次實習(xí)中我們遇到的沒能解決的問題，我們會在接下來的時間中全力解決。
同時，我覺得自己要在以下幾個方面加以注意：
首先，在編程的時候要注意理論聯(lián)系實際。注意將課本上的知識應(yīng)用到日常的操作中，真正做到學(xué)以致用。只有這樣，才能做到目的明確，才能有足夠的學(xué)習(xí)動力。
其次，在工作過程中要經(jīng)常與其他成員進(jìn)行交流，討論所遇到的問題，并一起解決。在討論中解決問題，會節(jié)約很多時間，并且在交流的過程中，我們也可以學(xué)到更多的東西。
編程實訓(xùn)心得體會范文(六)
此次只實訓(xùn)了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對Java有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊，怎樣和團(tuán)隊分工合作;同時我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次實訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石;這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。
這次實訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進(jìn)入大學(xué)的這幾個月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識，只是自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己學(xué)習(xí)。實訓(xùn)是學(xué)習(xí)Java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。
我把本次為期三周的實訓(xùn)看作是“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運(yùn)用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，也許就是這個原因就導(dǎo)致我們對專業(yè)知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。
在這次實訓(xùn)中我得到了許多收獲，我第一次體會到Java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在實訓(xùn)的演示過程中，我對作為一名Java工程師注意的事項應(yīng)該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來。相信這對我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴(yán)格自我，向Java工程師靠近。
而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白如果是一個完整項目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊來分工合作，否則，即費(fèi)力又費(fèi)時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。
實訓(xùn)結(jié)束了感覺雖然辛苦，但很充實。我想這就是Java工程師的工作。我也體會到Java工程師成功地完成一個任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。
總之，這次實訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。作為在校計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空。
我希望計算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實的態(tài)度給提供更多的機(jī)會鍛煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ);并希望同學(xué)們要做好角色定位，將自己所學(xué)的知識，學(xué)熟、學(xué)精。
多學(xué)習(xí)和收集與項目有關(guān)的資料，來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時多請教經(jīng)驗豐富的老師，使他們好的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時間，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。
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（1）教材的內(nèi)容應(yīng)適合于實際編程應(yīng)用的要求，以目前廣泛采用的基于CAD/CAM軟件的交互式圖形編程技術(shù)為主要內(nèi)容。在講授軟件操作、編程方法等實用技術(shù)的同時也應(yīng)包含一定的基礎(chǔ)知識，使讀者知其然更知其所以然。
（2）教材的結(jié)構(gòu)。數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)是一個分階段不斷提高的過程，因此教材的內(nèi)容應(yīng)按不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行合理的分配。同時，從應(yīng)用角度對內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。
四、學(xué)習(xí)方法與技巧
同其他知識和技能的學(xué)習(xí)一樣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法對提高數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量起著十分重要的作用。下面是幾點建議：
（1）短期目標(biāo)規(guī)劃，在一個較短的時間內(nèi)集中完成一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并及時加以應(yīng)用，避免進(jìn)行馬拉松式的學(xué)習(xí)。
（2）系統(tǒng)課題設(shè)計，按照課題要求有目的進(jìn)行實操訓(xùn)練。
（3）注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，這一點往往比單純學(xué)習(xí)技術(shù)更為重要。
（4）做好實踐筆記，將平時所遇到的問題、失誤和學(xué)習(xí)要點記錄下來，這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。
總之，理論指導(dǎo)實踐，而實踐豐富了理論。理論聯(lián)系實踐才是數(shù)控編程技術(shù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。
編程心得體會【篇2】
1、字符與代碼
字符是用來組織、控制或表示數(shù)據(jù)的一些符號，如數(shù)字、字母、標(biāo)點符號、數(shù)學(xué)運(yùn)算符等。國際上廣泛采用兩種標(biāo)準(zhǔn)代碼:
1)ISO國際標(biāo)準(zhǔn)化組織標(biāo)準(zhǔn)代碼
2)EIA美國電子工業(yè)協(xié)會標(biāo)準(zhǔn)代碼
⒉字
在數(shù)控加工程序中，字是指一系列按規(guī)定排列的字符，作為一個信息單元存儲、傳遞和操作。字是由一個英文字母與隨后的若干位十進(jìn)制數(shù)字組成，這個英文字母稱為地址符。
如:"X2500"是一個字，X為地址符，數(shù)字"2500"為地址中的內(nèi)容。(FANUC系統(tǒng)中，地址中的值如果帶小數(shù)點，表示是毫米單位，如果不帶小數(shù)點，表示是微米單位。如X2500.表示X坐標(biāo)2500毫米X2500表示X坐標(biāo)2500微米)
⒊字的功能
組成程序段的每一個字都有其特定的功能含義，以下是以FANUC-0M數(shù)控系統(tǒng)的規(guī)范為主來介紹的。
⑴順序號字N
順序號又稱程序段號或程序段序號。順序號位于程序段之首，由順序號字N和后續(xù)數(shù)字組成。其作用為校對、條件跳轉(zhuǎn)、固定循環(huán)等。使用時應(yīng)間隔使用，如N10 N20 N30…… (程序號只是起標(biāo)記作用，沒有實際的意義)
⑵準(zhǔn)備功能字G
準(zhǔn)備功能字的地址符是G，又稱為G功能或G指令，是用于建立機(jī)床或控制系統(tǒng)工作方式的一種指令。G00~G99
⑶尺寸字
尺寸字用于確定機(jī)床上刀具運(yùn)動終點的坐標(biāo)位置。
其中，第一組X，Y，Z，U，V，W，P，Q，R用于確定終點的直線坐標(biāo)尺寸;第二組A，B，C，D，E用于確定終點的角度坐標(biāo)尺寸;第三組I，J，K用于確定圓弧輪廓的圓心坐標(biāo)尺寸。在一些數(shù)控系統(tǒng)中，還可以用P指令暫停時間、用R指令圓弧的半徑等。
⑷進(jìn)給功能字F
進(jìn)給功能字的地址符是F，又稱為F功能或F指令，用于指定切削的進(jìn)給速度。對于車床，F(xiàn)可分為每分鐘進(jìn)給和主軸每轉(zhuǎn)進(jìn)給兩種，對于其它數(shù)控機(jī)床，一般只用每分鐘進(jìn)給。F指令在螺紋切削程序段中常用來指令螺紋的導(dǎo)程。
⑸主軸轉(zhuǎn)速功能字S
主軸轉(zhuǎn)速功能字的地址符是S，又稱為S功能或S指令，用于指定主軸轉(zhuǎn)速。單位為r/min。
⑹刀具功能字T
刀具功能字的地址符是T，又稱為T功能或T指令，用于指定加工時所用刀具的編號，如T01。對于數(shù)控車床，其后的數(shù)字還兼作指定刀具長度補(bǔ)償和刀尖半徑補(bǔ)償用，如T0101。
⑺輔助功能字M
輔助功能字的地址符是M，后續(xù)數(shù)字一般為1~3位正整數(shù)，又稱為M功能或M指令，用于指定數(shù)控機(jī)床輔助裝置的開關(guān)動作，如M00~M99。
編程心得體會【篇3】
c語言學(xué)習(xí)真的是千言萬語。可以說C語言在世界語言排名中名列前茅，像一些操作系統(tǒng)，驅(qū)動軟件，多媒體軟件，大型游戲，
軟件操作系統(tǒng)，比如殺毒軟件，都是CC的特區(qū)，真的是其他語言達(dá)不到的。接下來我給大家講一點C語言編程訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，可能對你的C語言編程訓(xùn)練和學(xué)習(xí)有幫助。
首先我們來看一下這個學(xué)習(xí)者，他在學(xué)習(xí)C語言的過程中用了一個很笨的學(xué)習(xí)方法，每天都要抄程序，然后回宿舍機(jī)做調(diào)試。當(dāng)時老師讓我一口氣做一個項目。當(dāng)時覺得每天抄小程序還是起了很大作用的。大程序由小程序組成。雖然復(fù)制程序是一種愚蠢的方法，但它是一種快速移動的方法。這位學(xué)者是這么認(rèn)為的。他說：“抄程序是積累經(jīng)驗的時候，做項目是真正學(xué)以致用的時候，也就是說，如果你做了一個更大的項目，你就真的可以說明你學(xué)到了很多東西，學(xué)以致用才是最終目的。不然就算學(xué)多了，也沒有雞蛋用”。
邊肖將與你分享學(xué)者們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)時一定要注意以下幾點：
1.沒有的話一定要問清楚，學(xué)會給我用，讀書的時候標(biāo)注，不懂的地方標(biāo)注。
2.在學(xué)習(xí)的過程中，一定要記得去做，否則很容易形成自己高人一等的局面。不管你要做什么樣的程序，只能說學(xué)不會。其實你并不想學(xué)，只是下定決心要把程序復(fù)制一個月。我保證我能取得很大的進(jìn)步。其實抄一兩周就會很想抄了，因為你會發(fā)現(xiàn)你能看懂程序，還能幫別人調(diào)整。它會讓你更加努力學(xué)習(xí)。
3.在訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的過程中，我建議你上課少看課本，尤其是課前，不要在課堂上看。如果老師談到那個問題，你應(yīng)該馬上去看書。這樣不好，會影響你的注意力。其實還是關(guān)注老師比較好。因為如果你邊聽邊看課本，看到的是書上的答案卻沒有聽到老師的思路，但是不看就明白了思路，一定是迫切想看到結(jié)果。這個時候看課本就是你能牢牢記住的時候。學(xué)習(xí)不是一種高效率嗎？
4.在學(xué)習(xí)的過程中，一定要講求效率。如果你學(xué)了一個小時，別人一分鐘都沒學(xué)，你不妨先換個思路，等你想學(xué)的時候再學(xué)更好。
編程心得體會【篇4】
(1)具有基本的學(xué)習(xí)資質(zhì)，即學(xué)員具備一定的學(xué)習(xí)能力和預(yù)備知識。
(2)有條件選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)教材。
(3)在實踐中積累經(jīng)驗。
二、學(xué)習(xí)數(shù)控編程技術(shù)，要求學(xué)員首先掌握一定的預(yù)備知識和技能，包括：
(1)基本的機(jī)械制圖基礎(chǔ)。
(2)基本的機(jī)械加工常識。
(3)機(jī)加工工藝基礎(chǔ)。
(4)基本的三維造型技能。
三、選擇培訓(xùn)教材應(yīng)考慮的因素包括：
(1)教材的內(nèi)容應(yīng)適合于實際編程應(yīng)用的要求，以目前廣泛采用的基于CAD/CAM軟件的交互式圖形編程技術(shù)為主要內(nèi)容。在講授軟件操作、編程方法等實用技術(shù)的同時也應(yīng)包含一定的基礎(chǔ)知識，使讀者知其然更知其所以然。
(2)教材的結(jié)構(gòu)。數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)是一個分階段不斷提高的過程，因此教材的內(nèi)容應(yīng)按不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行合理的分配。同時，從應(yīng)用角度對內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。
四、學(xué)習(xí)方法與技巧
同其他知識和技能的學(xué)習(xí)一樣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法對提高數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量起著十分重要的作用。下面是幾點建議：
(1)短期目標(biāo)規(guī)劃，在一個較短的時間內(nèi)集中完成一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并及時加以應(yīng)用，避免進(jìn)行馬拉松式的學(xué)習(xí)。
(2)系統(tǒng)課題設(shè)計，按照課題要求有目的進(jìn)行實操訓(xùn)練。
(3)注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，這一點往往比單純學(xué)習(xí)技術(shù)更為重要。
(4)做好實踐筆記，將平時所遇到的問題、失誤和學(xué)習(xí)要點記錄下來，這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。
總之，理論指導(dǎo)實踐，而實踐豐富了理論。理論聯(lián)系實踐才是數(shù)控編程技術(shù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。
編程心得體會【篇5】
實習(xí)第一個禮拜，我們開始學(xué)習(xí)有關(guān)java的基礎(chǔ)知識。主要了解一些java的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。剛到xx，不是像學(xué)校里的朝九晚五，而是朝八晚九。 我們不可能簡單的了解一些java文化，簡單的學(xué)學(xué)新的知識就可以了，我們的這個實習(xí)必將是一個繁忙的實習(xí)，也必將是一個充實的，進(jìn)步的實習(xí)。來到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時間，克服困難，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣 。
其中,在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常會遇到一些有趣的問題，百錢買百雞的問題：公雞5文錢一只，母雞3文錢一只，小雞1文錢3只，要怎么買才能用100元買到100只雞。剛開始我是挺頭疼的，因為并沒有現(xiàn)成的公式，要自己寫一個符合要求的，因為自己的數(shù)學(xué)并不是很好，最后要靠同學(xué)才能順利完成。然后是數(shù)組，其中所舉的例子就是我們?nèi)粘Ｋ姷碾p色球生成器，通過數(shù)組來實現(xiàn)隨機(jī)生成紅球和藍(lán)球的號碼。最后是做一個貪吃蛇小游戲，貪吃蛇看起來是個挺簡單的游戲，但真正做起來，那代碼還是挺多的。先是生成一個舞臺，寫好貪吃蛇的類，然后通過random來實現(xiàn)食物的隨機(jī)生成，利用鍵盤來實現(xiàn)鍵盤對蛇的控制，之后還要寫吃到食物后再隨機(jī)生成食物的判定，最后是實現(xiàn)蛇如果碰到墻壁或自己就重新開始的判定。
在實習(xí)了1個月多之后，老師就要求我們做一個項目，這雖然是一個很簡單的項目，要獨立做出這個項目是很困難的。但在老師的帶領(lǐng)下，完成了在xx的第一個簡單項目：部門員工管理系統(tǒng)。
xx科技部門員工管理系統(tǒng)系統(tǒng)由四部分組成：表現(xiàn)層，網(wǎng)絡(luò)層，數(shù)據(jù)層和業(yè)務(wù)層。首先完成的是業(yè)務(wù)層，表現(xiàn)層中有登錄界面，部門界面和員工界面。而這些界面統(tǒng)一用客戶端上下文環(huán)境進(jìn)行切換，調(diào)度。業(yè)務(wù)層中定義了一個接口，員工信息，部門信息和登錄用戶信息都在接口中定義方法，在接口的實現(xiàn)類中完成方法的實現(xiàn)。數(shù)據(jù)層提供部門、員工和用戶信息的數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)都是從mysql中讀取的。最后實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)層的功能，網(wǎng)絡(luò)層的不同之處在于一切的數(shù)據(jù)都由服務(wù)器提供，登錄用戶必須請求連接，驗證用戶的數(shù)據(jù)真實后完成用戶的請求進(jìn)入登陸界面。最后，一個完整的部門員工管理系統(tǒng)就完成了。
為了做這個項目，我們一共用了5天的時間。在第1天，我們建立好了數(shù)據(jù)庫，寫好了員工類emp以及其接口empdao，并實現(xiàn)查詢數(shù)據(jù)庫里的emp信息。之后寫empaction類，實現(xiàn)了查出emp數(shù)據(jù)顯示在jsp頁面的功能。第2天，我們完成員工類emp的各種功能，利用方法save()來實現(xiàn)增加功能,通過sql語句來實現(xiàn)刪除的功能，最后是發(fā)送修改的請求跳轉(zhuǎn)到員工修改的jsp頁面來實現(xiàn)修改的功能。
第3天，我們實現(xiàn)了部門功能，因為部門類與員工類的方法和思路都是差不多的，所以只有依樣畫葫蘆就行了，可以說是很輕松的一天。第4天，我們實現(xiàn)了登陸模塊的功能，通過if(user != null)語句判定，如果用戶名和密碼是正確的，就發(fā)送請求跳到員工列表頁面。else{ }語句判定，如果是用戶名或密碼是錯誤的，那就返回登錄頁面，并在頁面提示用戶名或密碼錯誤信息。第5天，繼續(xù)完善登陸模塊，如果用戶沒登錄，那么發(fā)送其它頁面的請求時，都是返回登錄頁面。最后是修改相應(yīng)的jsp頁面，讓其能正常跳轉(zhuǎn)到其他的頁面，完成整個系統(tǒng)的收尾工作。雖然僅僅是短短的5天，但所收獲的知識量比我們在大學(xué)的時候還多，在這5天，學(xué)到了許多的東西，也明白了自己現(xiàn)在是屬于怎么樣的水平，讓我明白了自身的力量是多么的薄弱。
毫無疑問，打代碼是一個無聊的過程，但即使是這樣無聊的過程，人如果傾注自己的感情進(jìn)去，放松自己的心情，讓其看起來不是一項工作，那么也能樂此不疲的做下去。
收獲與體會：
通過這次實習(xí)，此次實習(xí)過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實習(xí)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)過程中成立一個小組，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了達(dá)成共同的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對于工作的熱情，還有每個人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
于是，在未來的日子，我將做到以下幾點： 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。認(rèn)真學(xué)習(xí)java，使自己具有更好的專業(yè)知識，為以后就業(yè)做準(zhǔn)備。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑，不斷努力，不斷進(jìn)步。
2、努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化
理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
3、提高學(xué)習(xí)積極性和主動性
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造成績，繼續(xù)創(chuàng)造的人生價值。
4、要培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作精神
工作學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作，是必須的。項目經(jīng)理說過，一個完整的程序不是由一個人完成的，而是由一個團(tuán)隊完成的，每個人完成一部分的模塊，然后整合起來才是完美的程序。所以在項目中，每個人都是力量必要的。因此，培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作能力，是以后的工作的必要準(zhǔn)備。
經(jīng)驗與教訓(xùn)：
在這次實習(xí)中，遇到的問題和困難，總結(jié)了以下幾點：
1. 要了解每一項工種，并熟練基本的操作
光是靠啃書本是無用的，所謂實習(xí)就是要我們自己實際的去練習(xí)，去操作。要真正的能從書本的理論知識轉(zhuǎn)到實際操作中來。還有就是不能在技術(shù)不精的情況下由著自己的性子來操作，一定要在老師的指導(dǎo)，講解下進(jìn)行操作。
2. 代碼錯誤是不可避免的
任何人在寫代碼時，都會出現(xiàn)錯誤，就算是熟練的程序員也有寫錯代碼的時候，所以在找出代碼錯誤時一定要用心、細(xì)心、耐心。不僅要清楚哪里錯了，還需要清楚為什么錯，防止以后再犯同樣的錯誤，只有經(jīng)歷過錯誤才會成長。
3. 理解每行代碼的含義
在實際操作中我們不能僅僅是跟著老師打代碼，要多思考，雖然老師所講的代碼都已下載到自己的電腦，但我們還是要思考，對程序中每一行的代碼都要掌握，理解它的作用，能實現(xiàn)什么，在哪個部分增加變量，在哪個部分增加函數(shù)，構(gòu)造函數(shù)應(yīng)如何編寫，都是需要我們的思考。只有理解了，這些知識才是真正屬于你的，不理解的話打再多的代碼也對你沒有任何的幫助。
總結(jié)：
實習(xí)是教學(xué)與實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向?qū)嶋H學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。 同時，學(xué)會獨立解決問題的能力和鞏固我們所學(xué)的知識，增強(qiáng)我們的實踐經(jīng)驗。
在這短短的時間里帶給我的,不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，并將這種感悟運(yùn)用到我們生活和學(xué)習(xí)中去，學(xué)以致用，這才是實習(xí)的真正目的所在。
編程心得體會【篇6】
C語言學(xué)習(xí)真的是千言萬語，可以說C語言在世界語言排行榜中位居前列，像一些操作系統(tǒng)、驅(qū)動軟件、多媒體軟件、大型游戲、殺毒軟件等等軟件操作系統(tǒng)，都是CC++的特區(qū)，對于其他語言來講真的是望塵莫及。接下來聊聊關(guān)于C語言編程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，或許在你C語言編程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中會有幫助。
首先來看看這位學(xué)習(xí)者，在C語言學(xué)習(xí)過程中用了笨的學(xué)習(xí)方法，天天有事沒事抄程序，然后回到宿舍機(jī)子上做調(diào)試，當(dāng)時老師讓做的一個項目，我?guī)缀跏且粴夂浅?，?dāng)時就想著每天抄抄小程序還是有很大作用的，大程序不就是由一個個的小程序組成的嘛，抄程序雖然笨的方法但它是進(jìn)步快的方法，這位學(xué)者這樣認(rèn)為，他說：“抄程序是積累經(jīng)驗的時候，而做項目才是真正把所學(xué)為所用的時候，也就是你做一個大點的項目才能真正說明你學(xué)到了很多東西，達(dá)到學(xué)有所用才是終的目的，不然就算你學(xué)的再多，然而并無卵用“。
分享下學(xué)者的學(xué)習(xí)心得體會，在學(xué)習(xí)的時候一定要注意這幾點：
1、不會的一定要問明白，要學(xué)會為我所用，看書的時候一定要做好標(biāo)記，不懂的地方一定要標(biāo)明是什么意思。
2、在學(xué)習(xí)的過程中一定要記住動手，不然很容易形成眼高手低的局面，不管什么樣的程序都要親手做過才能說會了，不要整天說我不會學(xué)不會，其實是你不想學(xué)，只是你下決心抄一個月程序，我保證我能有大的進(jìn)步，其實當(dāng)你抄到一周到兩周的時候你就會特想抄，因為你會發(fā)現(xiàn)程序你能看懂了，能幫別人調(diào)程序了，有一種成就感呀！它會讓你更加努力的去學(xué)習(xí)。
3、在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我建議大家在上課的時候少看課本，課本要在下課的時候看特別是上課前一定要先看看課本，上課的時候呢就不要看了，不要老師講到那個問題了你馬上在書上找，這樣不好，會影響你的注意力，其實還真不如注意聽老師講呢？因為你要是一邊聽一邊看課本，你是看到了書上的答案但是老師的思路你沒有聽到，而要是你不看的話，你聽明白了思路，一定是想迫切的看到結(jié)果，這個時候看課本才是記的牢固的時候，學(xué)習(xí)要的不就是個高效率嗎？
4、在學(xué)習(xí)過程中一定要講求效率，如果你學(xué)一小時還沒別人學(xué)一分鐘學(xué)的效果好，那你還不如先去轉(zhuǎn)換下思路，等到想的學(xué)的時候才能夠?qū)W的更好。
編程心得體會【篇7】
通過本學(xué)期對JAVA這門專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我獲益良多。JAVA作為一種比較流行的編程語言，占據(jù)了85%的市場，大約有450萬程序員在都使用這種編程工具，足可見其重要性。
Java是一種簡單的，跨平臺的，面向?qū)ο蟮?，分布式的，解釋的，健壯的安全的，結(jié)構(gòu)的中立的，可移植的，性能很優(yōu)異的多線程的，動態(tài)的語言。Java編程語言的風(fēng)格十分接近C、C++語言。Java是一個純的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言，它繼承了C++語言面向?qū)ο蠹夹g(shù)的核心，Java舍棄了C++語言中容易引起錯誤的指針、運(yùn)算符重載、多重繼承等特性，增加了垃圾回收器功能用于回收不再被引用的對象所占據(jù)的內(nèi)存空間，使得程序員不用再為內(nèi)存管理而擔(dān)憂。Java不同于一般的編譯執(zhí)行計算機(jī)語言和解釋執(zhí)行計算機(jī)語言。它首先將源代碼編譯成二進(jìn)制字節(jié)碼，然后依賴各種不同平臺上的虛擬機(jī)來解釋執(zhí)行字節(jié)碼，從而實現(xiàn)了“一次編譯、到處執(zhí)行”的跨平臺特性。不過，每次的編譯執(zhí)行需要消耗一定的時間，這同時也在一定程度上降低了Java程序的運(yùn)行效率。但在J2SE1.4.2發(fā)布后，Java的執(zhí)行速度有了大幅提
Java與其他語言也有很大的不同。Java提供了一個功能強(qiáng)大語言的所有功能，但幾乎沒有一點含混特征。C++安全性不好，但C和C++被大家接受，所以Java設(shè)計成C++形式，讓大家很容易學(xué)習(xí)。Java去掉了C++語言中的指針運(yùn)算、結(jié)構(gòu)、typedefs、#define、需要釋放內(nèi)存等功能，減少了平常出錯的50%，讓Java的語言功能很精煉。Java與C和C++直接相關(guān).Java繼承了C的語法,Java的對象模型是從C++改編而來的.現(xiàn)代程序設(shè)計始于C,而后過渡到C++,現(xiàn)在則是JAVA.通過大量的繼承,JAVA提供了一個強(qiáng)大的,可以更好地利用已有成果的,邏輯一致的程序設(shè)計環(huán)境,并且增加了在線環(huán)境需求的新功能.或許最重要的一點在于,由于它們的相似性,C,C++和JAVA為專業(yè)程序員定義了一個統(tǒng)一的概念架構(gòu).程序員從其中的一種語言轉(zhuǎn)到另一種語言時,不會遇到太大的困難，同時JAVA優(yōu)化了C++語言中一些令人難以理解的特性，增加了諸如垃圾自動回收機(jī)制的內(nèi)容，方便了初學(xué)者的學(xué)習(xí)和使用。
JAVA對于我們的生活起著十分重要的作用。舉例來說，電子商務(wù)是當(dāng)今的熱門話題，然而傳統(tǒng)的編程語言難以勝任電子商務(wù)系統(tǒng)，電子商務(wù)要求程序代碼具有基本的要求：安全、可靠、同時要求能與運(yùn)行于不同平臺的機(jī)器的全世界客戶開展業(yè)務(wù)。Java以其強(qiáng)安全性、平臺無關(guān)性、硬件結(jié)構(gòu)無關(guān)性、語言簡潔同時面向?qū)ο?，在網(wǎng)絡(luò)編程語言中占據(jù)無可比擬的優(yōu)勢，成為實現(xiàn)電子商務(wù)系統(tǒng)的首選語言。
我認(rèn)為JAVA語言是一門很基礎(chǔ)的語言，所有的計算機(jī)語言都是相通的，只要一門學(xué)會了，其他語言就會很容易學(xué)會。我之前對C,C++語言的基礎(chǔ)掌握的并不是很好，所以導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)JAVA的時候有些吃力，通過Java的學(xué)習(xí)也使我翻回去重新學(xué)習(xí)和鞏固了C和C++語言的相關(guān)知識，使我的基礎(chǔ)更加的扎實。雖然學(xué)會了JAVA語言的大部分基礎(chǔ)知識，但要掌握好JAVA并不是一件簡單的事情。僅僅把基礎(chǔ)知識掌握牢固是不夠的，主演是對程序編制的理解，思考如何利用JAVA語言的所有基礎(chǔ)知識來實現(xiàn)編制程序的作用，以及如何更加簡便的實現(xiàn)等等。這就需要很強(qiáng)的邏輯思維，和長時間的經(jīng)驗積累，以及自身不斷的鉆研等諸多因素的有機(jī)統(tǒng)一。
總之，通過JAVA語言的學(xué)習(xí)，使我對計算機(jī)語言有了更加深入的認(rèn)識和理解。知道了許多JAVA語言與其他語言的區(qū)別和特性，及其在我們生活中所發(fā)揮的重要作用。最后用一句話表明在學(xué)習(xí)JAVA語言過程中的感受，那就是“痛并快樂著”。
編程心得體會【篇8】
1、不會的一定要問明白，要學(xué)會為我所用，看書的時候一定要做好標(biāo)記，不懂的地方一定要標(biāo)明是什么意思。
2、在學(xué)習(xí)的過程中一定要記住動手，不然很容易形成眼高手低的局面，不管什么樣的程序都要親手做過才能說會了，不要整天說我不會學(xué)不會，其實是你不想學(xué)，只是你下決心抄一個月程序，我保證我能有大的進(jìn)步，其實當(dāng)你抄到一周到兩周的時候你就會特想抄，因為你會發(fā)現(xiàn)程序你能看懂了，能幫別人調(diào)程序了，有一種成就感呀！它會讓你更加努力的去學(xué)習(xí)。
3、在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我建議大家在上課的時候少看課本，課本要在下課的時候看特別是上課前一定要先看看課本，上課的時候呢就不要看了，不要老師講到那個問題了你馬上在書上找，這樣不好，會影響你的注意力，其實還真不如注意聽老師講呢？因為你要是一邊聽一邊看課本，你是看到了書上的答案但是老師的思路你沒有聽到，而要是你不看的話，你聽明白了思路，一定是想迫切的看到結(jié)果，這個時候看課本才是記的牢固的時候，學(xué)習(xí)要的不就是個高效率嗎？
4、在學(xué)習(xí)過程中一定要講求效率，如果你學(xué)一小時還沒別人學(xué)一分鐘學(xué)的效果好，那你還不如先去轉(zhuǎn)換下思路，等到想的學(xué)的時候才能夠?qū)W的更好。
編程心得體會【篇9】
為期半月的寒假實踐，我非常重視，也很認(rèn)真。因為我們平時只能從課本上學(xué)習(xí)理論知識，能有這樣的實踐機(jī)會，當(dāng)然就格外珍惜，希望能夠通過實踐學(xué)習(xí)一些書本學(xué)習(xí)不到是知識，積累實踐經(jīng)驗，為日后參加工作打下基礎(chǔ)。
由于缺乏實踐經(jīng)驗，我對民營企業(yè)性質(zhì)的人力資源管理工作了解不多，認(rèn)識不深。為了能更快適應(yīng)環(huán)境，更好的開展工作，我特別注重加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，堅持向同事學(xué)、向書本學(xué)的思路，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以彌補(bǔ)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限。三人行，必有我?guī)?，企業(yè)中的每一位和同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗是一筆寶貴的財富，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此，我積極向身邊的、同事和前輩們請教，虛心吸取他們的寶貴經(jīng)驗，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣，規(guī)范和糾正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源開發(fā)與管理、民營企業(yè)黨務(wù)管理實務(wù)等業(yè)務(wù)知識，努力掌握與企業(yè)主橋梁工程有關(guān)的工作內(nèi)容，熟悉工作流程。
這次實踐經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，理論與實際的差距：剛踏上社會的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢，因為我平時學(xué)的知識終于可以派上用場了。但后來實踐發(fā)現(xiàn)實際上我看的只是基本理論學(xué)，尚未具有發(fā)展?jié)摿?，沒有容入企業(yè)。學(xué)校主要是通過學(xué)習(xí)，掌握觀察問題、分析問題、解決問題的思路和方法。走進(jìn)企業(yè)才發(fā)現(xiàn)作為人力資源工作者一要熟悉國家人事勞動及其他法律法規(guī)政策，二要掌握最新的人力資源理論和技術(shù)，三要具備戰(zhàn)略家的某些素質(zhì)，最重要的是能夠根據(jù)外部環(huán)境的變化和企業(yè)實際把學(xué)到的知識具體化。因為知識老化速度以加快企業(yè)外部環(huán)境變化更快更復(fù)雜，到社會上繼續(xù)學(xué)習(xí)才是理論與實際的最佳結(jié)合辦法，大學(xué)課堂上學(xué)的都是理論知識，很多案例的分析其實也都不夠真實，而且還會失去現(xiàn)實意義。工作中的人力資源管理工作，很多方案如果用大學(xué)的理論知識來做，最后都實行不通的，甚至?xí)蝗P否定掉。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在工作上爭創(chuàng)佳績。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工，首要條件就是成為業(yè)務(wù)上的骨干。對于我來說，首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)、熟練掌握業(yè)務(wù)知識，始終一積極的工作態(tài)度、高度的責(zé)任感和只爭朝夕的精神投入到工作中;要在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時，踏踏實實的做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上作出優(yōu)異的成績在。
要揚(yáng)長避短，不斷完善自己。要正確的認(rèn)識自己，在工作中不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，還要客觀地面對自己的不足之處，更進(jìn)一步注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)進(jìn)取。
因此我在針尖公司學(xué)到的不僅僅是職業(yè)技能，更可貴的是學(xué)到如何先去做個正直、無私、博學(xué)的人。也為我今后的學(xué)習(xí)指明了方向。
不知不覺一個月結(jié)束了，在這段時間真的很高興，身上學(xué)了還多有關(guān)人力資源的知識，課外的知識。這一個過程是值得我回憶的。這幾天專業(yè)調(diào)查和楂樹冷夜實踐，所學(xué)到的和接觸到的給人以啟發(fā)，對我們這些在校大學(xué)生，對以后要從事的職業(yè)崗位進(jìn)行全方位的了解，不僅是接觸了解社會，更是提高自身的好機(jī)會，對適應(yīng)社會是很有裨益的。
編程心得體會【篇10】
目前在國內(nèi)制造業(yè)對數(shù)控加工高速增長的需求形勢下，數(shù)控編程技術(shù)人才出現(xiàn)了嚴(yán)重短缺，數(shù)控編程技術(shù)已成為就業(yè)市場上的需求熱點。以市場為導(dǎo)向的職業(yè)教育不斷開辟這一領(lǐng)域的新課題，在傳統(tǒng)職業(yè)的知識和技術(shù)上溶入了數(shù)字化信息的新技術(shù)、新知識、新工藝。國家大力發(fā)展職業(yè)教育，大力進(jìn)行職教師資培訓(xùn)。以骨干教師為重點的培養(yǎng)培訓(xùn)活動在全國各個重點建設(shè)職教師資基地紛紛開展。我就是20xx年第二批次骨干教師培訓(xùn)的學(xué)員，培訓(xùn)地在濟(jì)南數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)是數(shù)控加工技術(shù)。在濟(jì)南學(xué)習(xí)期間，對于數(shù)控機(jī)床編程技術(shù)的學(xué)習(xí)心得寫下來跟朋友們一起探討。
一、學(xué)好數(shù)控編程技術(shù)需要具備以下幾個基本條件：
(1)具有基本的學(xué)習(xí)資質(zhì)，即學(xué)員具備一定的學(xué)習(xí)能力和預(yù)備知識。
(2)有條件選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)教材。
(3)在實踐中積累經(jīng)驗。
二、學(xué)習(xí)數(shù)控編程技術(shù)，要求學(xué)員首先掌握一定的預(yù)備知識和技能，包括：
(1)基本的機(jī)械制圖基礎(chǔ)。
(2)基本的機(jī)械加工常識。
(3)機(jī)加工工藝基礎(chǔ)。
(4)基本的三維造型技能。
三、選擇培訓(xùn)教材應(yīng)考慮的因素包括：
(1)教材的內(nèi)容應(yīng)適合于實際編程應(yīng)用的要求，以目前廣泛采用的基于CAD/CAM軟件的交互式圖形編程技術(shù)為主要內(nèi)容。在講授軟件操作、編程方法等實用技術(shù)的同時也應(yīng)包含一定的基礎(chǔ)知識，使讀者知其然更知其所以然。
(2)教材的結(jié)構(gòu)。數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)是一個分階段不斷提高的過程，因此教材的內(nèi)容應(yīng)按不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行合理的分配。同時，從應(yīng)用角度對內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。
四、學(xué)習(xí)方法與技巧
同其他知識和技能的學(xué)習(xí)一樣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法對提高數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量起著十分重要的作用。下面是幾點建議：
(1)短期目標(biāo)規(guī)劃，在一個較短的時間內(nèi)集中完成一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并及時加以應(yīng)用，避免進(jìn)行馬拉松式的學(xué)習(xí)。
(2)系統(tǒng)課題設(shè)計，按照課題要求有目的進(jìn)行實操訓(xùn)練。
(3)注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，這一點往往比單純學(xué)習(xí)技術(shù)更為重要。
(4)做好實踐筆記，將平時所遇到的問題、失誤和學(xué)習(xí)要點記錄下來，這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。
總之，理論指導(dǎo)實踐，而實踐豐富了理論。理論聯(lián)系實踐才是數(shù)控編程技術(shù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。
編程心得體會【篇11】
我剛開始要學(xué)習(xí)編程的原因是什么已經(jīng)記不清楚了，只是父母讓我學(xué)，說學(xué)一個特長而已。從此，我硬著頭皮開始學(xué)習(xí)這一學(xué)科了。
剛開始學(xué)的時候，就感到很迷茫，什么也聽不懂，一片密密麻麻的英文字母，一條條奇怪的語句就解決出了一道題目，但我仍找不到頭緒。后來一位老師告訴我：學(xué)習(xí)編程要培養(yǎng)興趣，從中尋找快樂，后來經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)，慢慢有了起色。
上學(xué)期，學(xué)校開設(shè)了綜合實踐課，要求我們參加“程序設(shè)計”這個興趣班。在這期間，主要是學(xué)習(xí)一題多解的思路與方法，我認(rèn)真地聽了，可到真正自己想一題多解的方法時，卻仍只想得出一種。這是才漸漸發(fā)現(xiàn)編程和數(shù)學(xué)知識有密不可分的聯(lián)系：數(shù)學(xué)主要是讓人懂得一種分析問題的方法，然后再通過編程去實現(xiàn)它。它是我們用來解決現(xiàn)實問題的一種的工具。我一開始有點不屑一顧，覺得數(shù)學(xué)和編程之間沒有什么關(guān)系，漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)實際上一個題目有時運(yùn)用數(shù)學(xué)公式是可以提高效率的。
比如“判斷8的倍數(shù)問題”，最簡單的方法是枚舉，但也可以運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，直接判斷后三位是否能被8整除。如果不會數(shù)學(xué)方法，一旦數(shù)據(jù)過大，效率就會下降。所以運(yùn)用數(shù)學(xué)知識有時候能使你的程序的效率產(chǎn)生質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)在我在數(shù)學(xué)上出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，這一點是我必須要引起足夠重視的。
而且，通過兩學(xué)期綜合實踐課的學(xué)習(xí)，我還學(xué)到了另一點：要學(xué)習(xí)編程是要有很大恒心和毅力的，首先要明確自己的目標(biāo)，想好自己編程是為了干什么。不能只是一時沖動，雖然編程學(xué)習(xí)有時是有點枯燥難懂，但只要肯靜下心來學(xué)習(xí)，一點一點的學(xué)好每一環(huán)節(jié)，還是能學(xué)好的。堅持，不僅可能讓我學(xué)好編程，還有可能讓我從中體會到快樂!
另外，學(xué)習(xí)編程要一邊實踐一邊查找自己的不足。也就是學(xué)以致用，只有把知識拿來用，才知道還有哪些要學(xué)。其實學(xué)習(xí)的目的就是為了運(yùn)用，只學(xué)不運(yùn)用，時間長了也就忘了，只能“紙上談兵”。
在學(xué)習(xí)一門課的過程中，有失敗也會有成功，面對失敗，我不會氣餒。因為即使不能阻擋暴風(fēng)雨的肆虐，但我們可以左右自己的心情;即使無法完美得解決一件事情，但是我們可以在過程中尋找快樂;即使無法預(yù)料失敗的來臨，但我們可以把它當(dāng)作一個個成功的驛站……
我會堅持學(xué)好這門課，雖然現(xiàn)在還未成功且困難重重，但是經(jīng)過一次次的努力后，在某一天，驀然回首曾經(jīng)的道路，會發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我一遍遍苦苦思索，破解難題之后;當(dāng)我踏完一層層的臺階，到達(dá)山頂;當(dāng)我一次次的克服困難，終獲成功。那種成功后的心情是何等喜悅，之前付出的一切都是值得的。
付出，不一定馬上就會看到成功的曙光，也許只有在經(jīng)歷重重困難之后，將要瀕臨絕望之時，成功才會叩響你的命運(yùn)之門。只是時間的先后而已，我將不會懷疑成功的存在，因為它總會垂青那些為夢想努力付出的人。等待成功的過程，也是對我的一個考驗。
編程心得體會【篇12】
今年暑假我有幸參加了英語新課標(biāo)的網(wǎng)絡(luò)研修平臺培訓(xùn)，在這段的學(xué)習(xí)生活中，作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員，我不但收獲了知識而且通過研修，全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對于個人今后的教學(xué)起到了積極的促進(jìn)作用。通過這次研修，我對英語教學(xué)有了新的認(rèn)識。首先，新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為，課程不是教材，教學(xué)也不是簡單的“知識灌輸”或是“知識移植”的過程。真正的教學(xué)過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)生是學(xué)習(xí)主體而教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和參與者，因此，我們在教學(xué)過程中，要十分重視通過師生合作、生生合作，讓學(xué)生學(xué)會傾聽，學(xué)會分享，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的合作意識、合作精神，進(jìn)而達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。我們又必須向四十五分鐘要效益。良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣是產(chǎn)生高效益的必要保證。而教師又在這中間起了舉足輕重的作用。下面我將自己的體會與大家分享。
一、明確目標(biāo)
我們以往的英語教學(xué)中把“掌握語言基本知識和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時，提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個學(xué)生都能開口說英語，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力。
二、反思總結(jié)實踐探索，提升專業(yè)素養(yǎng)
古人說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，是每一個向上者必要的，更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有滿足之心。從古至今，有成就的人，哪一個不是從勇于學(xué)習(xí)，不斷鉆研中受益的呢？有人覺得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，有人覺得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實在可見的目的。通過接觸網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實，心靈需要不斷的吸收知識來保持新鮮。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就是一種學(xué)習(xí)的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺，在人生教學(xué)的舞臺上努力做一名優(yōu)秀的教師。
總之，通過觀看專家對新課標(biāo)的講解視頻、案例分析以及網(wǎng)上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識；通過參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學(xué)友們不同的課改心聲；通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達(dá)，增長了個人智慧；通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專家們的課改成果；最后，通過撰寫提交研修總結(jié)心得，思想和認(rèn)識又得到了進(jìn)一步的升華 。
編程心得體會【篇13】
最近幾周一直在弄程序，說實話真的很累，但累中也有成功的快樂。我覺得學(xué)到了很多東西，這是只看課本知識所不能學(xué)到的。
說實話，以前我一直沒學(xué)過java雖然我也知道java的重要性，可是即使上課聽了，不實踐還是掌握不了。因為種種原因，今年我沒有買筆記本。沒有機(jī)器，僅僅靠每周一次的`上機(jī)練習(xí)是絕對不夠的。所以我就插空調(diào)程序，在舍友們不用的時候自己再接她們的電腦調(diào)。
調(diào)上一個才是它的精華”，我就是一只無頭蒼蠅，根本找不到學(xué)習(xí)編程的方向，因為導(dǎo)師沒有項目，我不知道從何做起，同學(xué)告訴我從具體的小實例開始做，可以用mfc窗口界面編程。于是我就在圖書館借了本這方面的書僅僅是對api函數(shù)的簡單封裝, 由于我之前對c++語言的了解不夠, 不清楚框架程序的工作機(jī)制, 即便是有經(jīng)驗的程序員在mfc復(fù)雜的結(jié)構(gòu)面前也顯得非常困惑. 他們會"用"mfc, 卻不知道為什么這么"用", 在運(yùn)行程序出錯時這種現(xiàn)象帶來的問題就很明顯, 他們不會改.
其實，系統(tǒng)的學(xué)起來mfc還是比較清晰的，mfc工程程序肯定有兩個類，一個是cwnd類，另一個就是應(yīng)用程序類cwinapp類。也就是必須有應(yīng)用程序類，和窗口類。
在編寫mfc程序的過程中我也著實體驗到了mfc編寫程序的局限性。mfc雖然給開發(fā)者提供了一個現(xiàn)成的框架，著實便利的開發(fā)者的開發(fā)。但同樣也造成了一個巨大的問題，開發(fā)者很難開發(fā)出具有個人特色的軟件，想要重新改寫程序整體的外觀就比較困難，并且c++在編寫程序時需要開發(fā)者自己定義變量的空間開辟和回收，這點上沒有java開發(fā)時來的方便，尤其是c++當(dāng)中的指針機(jī)制，一不注意還是很容易造成程序錯誤的。
雖然mfc中的方法比較難寫，尤其是消息映射函數(shù)，慶幸的是好多都不需要自己去寫，我們可以通過classwinzard類向?qū)碇敢覀冞M(jìn)行選擇，想添加什么消息映射只需鼠標(biāo)操作即可。
通過mfc windows應(yīng)用程序設(shè)計的學(xué)習(xí)，我掌握了一些知識： 應(yīng)用程序類，框架窗口類，視圖類，文檔類構(gòu)成了mfc應(yīng)用程序框架，框架的功能是通過各類之間的協(xié)調(diào)工作實現(xiàn)的類。
mfc采用文檔/試圖結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)表現(xiàn)的分離，文檔試圖的分離有利于數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)表現(xiàn)的單獨改變。
mfc用類信息存儲了動態(tài)創(chuàng)建類對象時所需要的消息。
經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí)不但使我掌握了windows應(yīng)用程序設(shè)計的基本方法，還可以使我進(jìn)一步深刻，全面地理解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的思想，從而把握程序設(shè)計方法的發(fā)展方向。
編程心得體會【篇14】
編程實訓(xùn)心得體會范文,編程實訓(xùn)心得體會【精選】
實訓(xùn)是實習(xí)與培訓(xùn)的總稱，本源自于IT行業(yè)的技術(shù)實踐與管理實踐下面是為大家搜集整理的編程實訓(xùn)心得體會范文，歡迎閱讀。
編程實訓(xùn)心得體會范文(一)
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！? 從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
一、關(guān)于工作
1.自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機(jī)知識日新月異，在一個項目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)學(xué)會用一種新的計算機(jī)語言進(jìn)行開發(fā)設(shè)計，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
2.工作辛苦
由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失。，還是得認(rèn)真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能賭氣就辭職。
而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，有時候寄點錢給父母補(bǔ)貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
3.同事相處
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因而關(guān)系顯得有點淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。
一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率 不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
二、總結(jié)
我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
編程實訓(xùn)心得體會范文(二)
經(jīng)過五天的Java實訓(xùn)，感觸很深，收獲也很大，對自己的缺點也有了很多的認(rèn)識，回首本學(xué)期JAVA學(xué)習(xí)，重點還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，關(guān)于類型、變量、接口、輸入輸出流、分析異常、拋出異常，后期主要是小程序運(yùn)用，Gui界面設(shè)計和事件。
在我學(xué)習(xí)的語言中，我自己認(rèn)為Java是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，不僅僅是因為它的跨平臺型還有它的較強(qiáng)的實用性，強(qiáng)悍的嵌入性。
本次實訓(xùn)主要是針對我們對項目流程不熟悉和對整體項目的把握不清楚，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和表的建設(shè)以及表與表之間的聯(lián)系，還有一些代碼的編寫，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分。
通過這一周的實訓(xùn)，雖然實訓(xùn)的時間不長，但是總體上收獲挺大的，當(dāng)我們正式準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實訓(xùn)java編程技術(shù)時，讓我感到非常高興，因為java一直學(xué)的是課本知識，所以實訓(xùn)對于我來說是必須要學(xué)會熟練操作的。當(dāng)然開始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利，開始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨，因為學(xué)習(xí)中我遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時后也難免會失去耐心，但是，通過老師的指導(dǎo)，自己的努力的練習(xí)，我順利的化解了一道道的障礙?？朔薐ava學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識。
有些知識點以前沒有學(xué)過，但我也沒有去研究，實訓(xùn)時突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但要浪費(fèi)許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點,也是在實訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏程序運(yùn)行時就是有錯誤，讓其他同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。
此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在實訓(xùn)當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。兩個月的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的.那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向。
這次實訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就要問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，也要盡自己的全力，和身邊的同學(xué)一起探討而不是抄襲，團(tuán)隊合作和發(fā)揮團(tuán)隊意識，最后在自己的努力下終于運(yùn)行成功，這種感覺美不可言，心情愉悅至極，有很強(qiáng)的成就感。
最后，我自己感覺這次實訓(xùn)的收獲還是很大的，我相信在不久的將來我們會有自己的一片天空。
編程實訓(xùn)心得體會范文(三)
目前在國內(nèi)制造業(yè)對數(shù)控加工高速增長的需求形勢下，數(shù)控編程技術(shù)人才出現(xiàn)了嚴(yán)重短缺，數(shù)控編程技術(shù)已成為就業(yè)市場上的需求熱點。以市場為導(dǎo)向的職業(yè)教育不斷開辟這一領(lǐng)域的新課題，在傳統(tǒng)職業(yè)的知識和技術(shù)上溶入了數(shù)字化信息的新技術(shù)、新知識、新工藝。國家大力發(fā)展職業(yè)教育，大力進(jìn)行職教師資培訓(xùn)。以骨干教師為重點的培養(yǎng)培訓(xùn)活動在全國各個重點建設(shè)職教師資基地紛紛開展。我就是2007年第二批次國家級骨干教師培訓(xùn)的學(xué)員，培訓(xùn)地在 濟(jì)南數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)是數(shù)控加工技術(shù)。在濟(jì)南學(xué)習(xí)期間，對于數(shù)控機(jī)床編程技術(shù)的學(xué)習(xí)心得寫下來跟朋友們一起探討。 一、學(xué)好數(shù)控編程技術(shù)需要具備以下幾個基本條件：
(1)具有基本的學(xué)習(xí)資質(zhì)，即學(xué)員具備一定的學(xué)習(xí)能力和預(yù)備知識。
(2)有條件選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)教材。
(3)在實踐中積累經(jīng)驗。
二、學(xué)習(xí)數(shù)控編程技術(shù)，要求學(xué)員首先掌握一定的預(yù)備知識和技能，包括：
(1)基本的機(jī)械制圖基礎(chǔ)。
(2)基本的機(jī)械加工常識。
(3)機(jī)加工工藝基礎(chǔ)。
(4)基本的三維造型技能。
三、選擇培訓(xùn)教材應(yīng)考慮的因素包括：
(1)教材的內(nèi)容應(yīng)適合于實際編程應(yīng)用的要求，以目前廣泛采用的基于CAD/CAM軟件的交互式圖形編程技術(shù)為主要內(nèi)容。在講授軟件操作、編程方法等實用技術(shù)的同時也應(yīng)包含一定的基礎(chǔ)知識，使讀者知其然更知其所以然。
(2)教材的結(jié)構(gòu)。數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)是一個分階段不斷提高的過程，因此教材的內(nèi)容應(yīng)按不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行合理的分配。同時，從應(yīng)用角度對內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。
四、學(xué)習(xí)方法與技巧
同其他知識和技能的學(xué)習(xí)一樣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法對提高數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量起著十分重要的作用。下面是幾點建議：
(1)短期目標(biāo)規(guī)劃，在一個較短的時間內(nèi)集中完成一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并及時加以應(yīng)用，避免進(jìn)行馬拉松式的學(xué)習(xí)。
(2)系統(tǒng)課題設(shè)計，按照課題要求有目的進(jìn)行實操訓(xùn)練。
(3)注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，這一點往往比單純學(xué)習(xí)技術(shù)更為重要。
(4)做好實踐筆記，將平時所遇到的問題、失誤和學(xué)習(xí)要點記錄下來，這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。
總之，理論指導(dǎo)實踐，而實踐豐富了理論。理論聯(lián)系實踐才是數(shù)控編程技術(shù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。
編程實訓(xùn)心得體會范文(四)
剛進(jìn)公司，一切都感到很不適應(yīng)，面對新的環(huán)境，面對新的工作方式，面對新的編程思維，一時之間還難以擺脫十幾年的課堂教學(xué)模式和教條的學(xué)習(xí)方法，讓我倍感壓力。萬事開頭難嘛!不過，經(jīng)過近三個月的學(xué)習(xí)和工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)心下，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，在與同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)、工作中，我漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)方式和生活方式，感受到了與以往校園生活的差異—--每一天的疲憊與喜悅，每一天的努力與收獲，每一天的教訓(xùn)與經(jīng)驗，每一天的進(jìn)步和成長，總之，每一天都過得很充實，每一天都過得很有意義。
短暫的三個月實訓(xùn)即將結(jié)束，給我留下了許多成長的記憶。的確，三個月的編寫代碼、調(diào)試程序、項目實戰(zhàn)的訓(xùn)練，使我積累了許多編程經(jīng)驗，提高了編程能力，走出以往“只看書本理論不編寫代碼”的誤區(qū)。更為重要的是，我從指導(dǎo)老師那里學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的精神，使我對編程產(chǎn)生了更深的興趣。當(dāng)然，還不僅僅于此，我從指導(dǎo)老師身上也學(xué)到了許多為人處事之道。在公司中，我感受到了另外一種文化-----那就是社會文化和企業(yè)文化，在此過程中，我漸漸將自己當(dāng)作了企業(yè)人、社會人。在此，我應(yīng)當(dāng)感謝公司的重視與關(guān)切，指導(dǎo)老師指導(dǎo)與幫助以及學(xué)院提供此次千載難逢的實訓(xùn)機(jī)會。
編程實訓(xùn)心得體會范文(五)
此次寒假實習(xí)的主要目的是做一個與數(shù)據(jù)庫有關(guān)的小系統(tǒng)。比如：學(xué)生信息管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)等。熟悉數(shù)據(jù)庫的基本操作，掌握SQL語言。
我們小組所做的是關(guān)于學(xué)生宿舍的信息管理系統(tǒng)。在這次實習(xí)中，我們運(yùn)用的平臺是vs2018(c#)，因為大三的軟件工程課也是運(yùn)用了vs2018，而且大二時學(xué)習(xí)windows程序設(shè)計時用的是Microsoft Visual Studio 2005，基本一樣。而數(shù)據(jù)庫的選擇，選用了Access2018，Access供了一個能在辦公室環(huán)境下使用的、操作簡便、易學(xué)好用的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),，而我們在大一暑期實習(xí)時也學(xué)習(xí)了這一方面的內(nèi)容。
通過對老師提供的幾個例子的學(xué)習(xí)，我們開始了我們的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計。通過這個學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)，我們雖然遇到了一些困難，但是最后我們都一一解決了這些問題，了解并掌握了自己對數(shù)據(jù)庫和VS的不足，并且學(xué)到了很多東西。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計主要是進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計，即將數(shù)據(jù)按一定的分類、分組系統(tǒng)和邏輯層次組織起來，是面向用戶的。數(shù)據(jù)庫設(shè)計時需要綜合企業(yè)各個部門的存檔數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)需求，分析各個數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，按照DBMS提供的功能和描述工具，設(shè)計出規(guī)模適當(dāng)、正確反映數(shù)據(jù)關(guān)系、數(shù)據(jù)冗余少、存取效率高、能滿足多種查詢要求的數(shù)據(jù)模型。
設(shè)計完我們的數(shù)據(jù)庫，我們就開始了VS2018和Access的連接。但是在最開始的時候，我們只知道這兩個獨立的工具，對于它們的連接可以說是一無所知，通過學(xué)習(xí)，我們終于了解了，數(shù)據(jù)庫與vs2018連接要先創(chuàng)建數(shù)據(jù)容器，創(chuàng)建數(shù)據(jù)集，填充數(shù)據(jù)集，從而把數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)顯示在vs2018的控件中，學(xué)習(xí)過后才感覺到不是東西太難，而是我們對新事物的恐懼和不了解。
如果說數(shù)據(jù)庫的連接是我們工作的第一步和最基礎(chǔ)的一步，那么接下來怎樣對數(shù)據(jù)進(jìn)行增添，刪除和修改是很關(guān)鍵的問題。數(shù)據(jù)庫與VS的連接一定要有，不過在數(shù)據(jù)更新之前，肯定要在vs2018控件中實現(xiàn)數(shù)據(jù)修改的實現(xiàn)工作，然后更新到數(shù)據(jù)庫中，這不僅僅涉及到了數(shù)據(jù)庫的問題，同時要對vs2018中的控件的功能和一些固定函數(shù)有所了解。例如我們在做dataGridView控件內(nèi)容的修改，添加，刪除，還原，以及對數(shù)據(jù)庫內(nèi)數(shù)據(jù)的更新的時候，就碰到了一些困難，主要是對dataGridView控件的一些屬性和函數(shù)不了解。通過后來的查書和網(wǎng)絡(luò)查詢，我們才發(fā)現(xiàn)原來很多東西都是我們不知道的。
對于數(shù)據(jù)的修改和刪除的關(guān)鍵之處在于對數(shù)據(jù)的選擇，而這恰恰是關(guān)于dataGridView的屬性了解。同學(xué)間的相互討論最終解決了這個問題。
具體到數(shù)據(jù)的添加、修改、查詢、修改后需要運(yùn)用SQL語言，我們在大三學(xué)過SQL server，而，SQL語言的基本語句是一樣的。因此在簡單回顧數(shù)據(jù)庫的書后，我們隊氣加深了印象，在vs平臺下進(jìn)行操作需要加雙引號，這使得代碼有些繁瑣，第一次編寫時嘗嘗吧單引號，“+”和雙引號弄混，所以這時候需要耐心，仔細(xì)地查找錯誤，又一次甚至因為一個小括號的中文輸入和英文輸入造成了幾個小時沒找出錯誤，弄得我們都很郁悶。
當(dāng)對主要的操作界面設(shè)計完后，我們需要將它和登錄界面進(jìn)行相連，但是一個上午，我們用調(diào)用Form，卻發(fā)現(xiàn)雖然界面調(diào)用了，可是另一個Form無法對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行連接，我們左思右想，始終找不到解決的辦法，于是我們只能想辦法把所有的界面放在同一個Form中，而解決這個問題是辦法是用很多個groupBox，按照設(shè)計要求對其實現(xiàn)可見和不可見。這樣才解決了這一個艱巨問題。
在最后的檢查工作，我們需要對代碼進(jìn)行修復(fù)和完善。這時候要體現(xiàn)系統(tǒng)的用戶友好型，對用戶的錯誤操作進(jìn)行有請?zhí)崾?。對于條件的判斷，更需要細(xì)致的邏輯思維。
軟件編程綜合實習(xí)已經(jīng)告一段落，但在實習(xí)中我們收獲頗多。這是我們完成的第一個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，也是到目前為止最為完善的系統(tǒng)。這一過程，我們掌握到了軟件開發(fā)的一系列步驟，這能應(yīng)用到今后的工作生活中去。我相信能給我們帶來很大的幫助!
我們需要對整體有個了解，然后細(xì)致地一步一步做下去。有很多東西，我們不可能都掌握得很徹底，但是我們可以對其進(jìn)行了解，知道有這么一回事，所以開始前瀏覽SQL寶典和c#的書是非常必要的。當(dāng)了解后，我們可以利用資源豐富的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢，這樣會事半功倍。另外對于困難的問題，如果投入過多時間還是不能解決，那么就須要選擇另外一種方法，不能堵死在一條路上。
在本次實習(xí)中我們遇到的沒能解決的問題，我們會在接下來的時間中全力解決。
同時，我覺得自己要在以下幾個方面加以注意：
首先，在編程的時候要注意理論聯(lián)系實際。注意將課本上的知識應(yīng)用到日常的操作中，真正做到學(xué)以致用。只有這樣，才能做到目的明確，才能有足夠的學(xué)習(xí)動力。
其次，在工作過程中要經(jīng)常與其他成員進(jìn)行交流，討論所遇到的問題，并一起解決。在討論中解決問題，會節(jié)約很多時間，并且在交流的過程中，我們也可以學(xué)到更多的東西。
編程實訓(xùn)心得體會范文(六)
此次只實訓(xùn)了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對Java有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊，怎樣和團(tuán)隊分工合作;同時我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次實訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石;這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。
這次實訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進(jìn)入大學(xué)的這幾個月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識，只是自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己學(xué)習(xí)。實訓(xùn)是學(xué)習(xí)Java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。
我把本次為期三周的實訓(xùn)看作是“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運(yùn)用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，也許就是這個原因就導(dǎo)致我們對專業(yè)知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。
在這次實訓(xùn)中我得到了許多收獲，我第一次體會到Java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在實訓(xùn)的演示過程中，我對作為一名Java工程師注意的事項應(yīng)該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來。相信這對我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴(yán)格自我，向Java工程師靠近。
而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白如果是一個完整項目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊來分工合作，否則，即費(fèi)力又費(fèi)時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。
實訓(xùn)結(jié)束了感覺雖然辛苦，但很充實。我想這就是Java工程師的工作。我也體會到Java工程師成功地完成一個任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。
總之，這次實訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。作為在校計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空。
我希望計算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實的態(tài)度給提供更多的機(jī)會鍛煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ);并希望同學(xué)們要做好角色定位，將自己所學(xué)的知識，學(xué)熟、學(xué)精。
多學(xué)習(xí)和收集與項目有關(guān)的資料，來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時多請教經(jīng)驗豐富的老師，使他們好的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時間，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。
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