《海底兩萬里》的心得 篇1
我看完這本書之后，我的.讀后感便誕生了。其中有一個(gè)篇章讓我印象深刻。
那么我就講一下，我為什么會對那一章的印象深刻吧！
有一次，尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇擱淺了。非常多的船員很慌亂，連里面的“我”都被這一個(gè)突然的擱淺嚇到，他也沒有辦法，只有尼摩船長冷靜地觀察、在它的腦海里搜索、沉思自己可以怎么做。后來，他眼前一亮，他想到了。他對船員們說：“你們不用慌，慌張是解決不了問題的！”原來，他在想著利用這一片大海漲潮的時(shí)候讓船浮起來，讓后就開足馬力把船開走。
“如果連尼摩船長都慌里慌張得話，那可能就不知道有這一個(gè)辦法了。也可能連漲潮了都不知道要把潛艇開走。我們要學(xué)習(xí)尼摩船長。”我在心里就這樣想著。
尼摩船長之所以想到這樣的一個(gè)辦法，是因?yàn)樗麤]有慌張。雖然這一章不是重點(diǎn)的一章，但是我卻對它的印象很深刻。因?yàn)樗嬖V我在緊急關(guān)頭慌張是沒有用的；只會讓你越來越?jīng)]有辦法。如果冷靜的話；反而會讓你想到辦法的。
《海底兩萬里》的心得 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我愛讀書，書是我的好朋友。在書的海洋里我剛收到了無限的快樂與幸福。特別是《海底兩萬里》這本書它深深的吸引了我，帶我去了解海洋的奧秘與神奇。
以前，我從沒有接觸過這本書，不知道書里的故事情節(jié)是否精彩，這本書的作者是誰。當(dāng)我開始閱讀這本書時(shí)，我讀著讀著便合作者在一起了。我沉浸在幽藍(lán)的海水中，看著一條條游動的魚使我大飽眼福，此后，我就喜歡上了這本書。
我不明白自己為什么這么喜歡這本書，是環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)吸引了我，還是主人公的遭遇深深吸引了我……我一直在尋找這個(gè)答案，我日思夜想，希望能從中得到一些答案。
直到今天，我才明白，這本書吸引我的不僅僅是那精彩的故事情節(jié)和主人公的遭遇，還有是通過這本書讓我認(rèn)識到了大海的神秘和幽靜。通過讀這本書讓我明白了每個(gè)人在深圳、生活中都會遇到困難、挫折，只有樂觀面對、頑強(qiáng)拼搏、努力到底，只有這樣我們才會戰(zhàn)勝困難、挫折。當(dāng)我們每一次遇到困難時(shí)，一定要對自己有信心，相信自己一定會成功！
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”當(dāng)我們無助時(shí)，書會帶給我們知識與力量;當(dāng)我們失去目標(biāo)迷茫徘徊的時(shí)候，書會引領(lǐng)我們前行不再彷徨；當(dāng)我們煩惱時(shí)，書會讓我們快樂的成長。同學(xué)們，熱愛讀書吧！因?yàn)闀俏覀冇肋h(yuǎn)的朋友。
我的演講結(jié)束了，可我們讀書的生活會伴隨一生。
《海底兩萬里》的心得 篇3
1866年，海上出現(xiàn)了海怪，到底怎么回事？讓我們一起與阿龍納斯教授一起乘上林肯號，去捕捉海怪，一起去遠(yuǎn)航探險(xiǎn)吧！
整個(gè)遠(yuǎn)航經(jīng)歷是：當(dāng)阿龍納斯教授與他的仆人以及尼德蘭落水后，竟被海怪救起，隨后與海怪四處周游，但后來又想回到陸地，于是又開始了新的故事
尼德蘭，他雖然是個(gè)著名的魚叉手，但非常毛路躁。我為此也感到慚愧，因?yàn)橛袝r(shí)我也改不掉毛躁這毛病。記得有一次，我正在考試，前面幾道還一帆風(fēng)順，但到了最后一道題，我就有些想不出來，只讀了一遍題目，毛躁病就又犯了，當(dāng)時(shí)我沒有仔細(xì)思考，而是急得直敲腦袋，結(jié)果越急就越想不出來，眼看時(shí)間就要到了，我更是急得六神無主，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后只好放棄做題，而又在這題上花了太長時(shí)間，前面題目沒檢查，考了個(gè)低分。訂正時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這題如果不毛躁，完全能做出來。大家可不要像我和尼德蘭那樣。要學(xué)阿龍納斯與尼摩船長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們遇事冷靜思考，一定能找到答案，克服困難。我一定要改掉毛躁這個(gè)壞毛??！
當(dāng)然書中有許多人值得我們學(xué)習(xí)，如仆人康塞爾的忠心，尼摩船長鎮(zhèn)定
讓我們?nèi)薪?jīng)歷一番別樣的冒險(xiǎn)！去領(lǐng)略一些神奇的海洋知識，去探索深海奧秘，去讓我們開始行動！
《海底兩萬里》的心得 篇4
從太平洋到大西洋，從南極到北極，從海底火山到萬年冰山，從海底森林到動物世界……我們了解了墨角藻、銀蓮花等海洋植物，認(rèn)識了儒艮、長須鯨等海洋動物。《海底兩萬里》這本書，一如那浩瀚的海洋，蘊(yùn)藏了太多、太多的知識寶藏……
翻開書頁，我立刻被那海底美景，一次次驚心動魄的旅程所吸引，眼前浮現(xiàn)出一幅幅明麗動人的畫面，當(dāng)“我”與尼摩艇長前往海底森林游歷，穿梭于魚群與植物中時(shí)，我心潮澎湃，當(dāng)“鸚鵡螺”號遭遇巨型章魚，被迫的船員大聲哀嚎，尼德·蘭與章魚殊死博斗時(shí)，我心驚肉跳；當(dāng)一向彬彬有禮的尼摩艇長粗暴地囚禁“我”與同伴時(shí)，我疑勤政不解；當(dāng)“我”一行人被困于冰之下，氧氣愈來愈少，“我”幾乎昏死時(shí)，我心急如焚……心隨書動，沒錯(cuò)，這本書仿佛有種神奇的魔力，時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒都緊拽著我的心，令人陶醉其中，無法自拔。
說起《海底兩萬里》，除了令人心醉的海景與精彩絕倫的情節(jié)外，還有一位不得不提的人物——尼摩艇長。
尼摩艇長，這位帶著傳奇色彩的人物，從一開始的沉默寡言，到后來漸漸向“我”敞開心扉。他兼具英雄頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定沉著、正直善良等多種美好品質(zhì)，無疑是令人敬仰與欽佩的。他的身世卻一直如包裹著層層云霧，叫人捉摸不透，但隨著故事發(fā)展，一個(gè)個(gè)疑團(tuán)，逐漸浮出水面。他原是印度的達(dá)卡王子，因憎恨殖民者與壓迫人民的統(tǒng)治者，而遠(yuǎn)離陸地，他具有強(qiáng)烈的正義感和反抗精神。
合上書頁，我不禁對海洋深處——那個(gè)我從未涉足的神秘而神圣的領(lǐng)地，充滿了向往之。那蔚藍(lán)而浩翰無邊的海??！承載了多少讀者殷殷企盼！我不禁羨慕那“鸚鵡螺”號上的每一位乘客，因?yàn)樗麄冇螝v過這神奇的海路！
讓我們攜手，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去擁抱那蔚藍(lán)的海吧！
《海底兩萬里》的心得 篇5
這幾天我讀了一本名著《海底兩萬里》，這本小說的作者是法國著名作家儒勒·凡爾納。書中主要講了在1866年的時(shí)候，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物。于是法國博物學(xué)家阿龍納教授接受了當(dāng)局的邀請，參加對怪物的追捕行動。在追捕的過程中，他不幸落水，他和仆人奮力地爬到了這個(gè)怪物“獨(dú)角鯨”的身上，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)它不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造神奇的潛水艇。從此，這艘潛水艇就帶著他們環(huán)游了這美麗而神奇又驚險(xiǎn)刺激的海底兩萬里……
潛水艇的頭領(lǐng)尼摩船長首先向我們介紹了這艘潛水艇的名字叫“鸚鵡螺”號，它的全身是用鋼板鑄成的，船身是很長的圓筒，兩端呈圓錐狀，它活像一支雪茄煙。船長70米，最寬處8米，由雙層船殼構(gòu)成，船身非常的堅(jiān)硬無比。尼摩船長還向教授解釋了這“鸚鵡螺”號的機(jī)械靈魂，就是電。船上有一種特殊的發(fā)電機(jī)械，它的原料不是陸地上的鋅，而是取自海中的鈉。鈉與汞混合，成為一種用以替代本生蓄電池單元里的鋅元素的合金，鈉電池的動力要比鋅電池大得多。這真是太神奇啦！
船長還帶領(lǐng)教授參觀了他的圖書室以及收藏室，跟著船長環(huán)游了美麗的海底世界，在海底還進(jìn)行了徒步旅行，零距離的觸摸到海底一些為人不知的生靈，還和海蜘蛛進(jìn)行了一次有意思的搏斗，尼摩船長機(jī)智而勇敢的帶領(lǐng)他的船員和兇猛的土著人以及海底霸王大章魚的進(jìn)行了生死搏殺。這真是又壯觀又刺激呀！
我非常敬佩尼摩船長，他讓我知道了遇事不要慌張，要冷靜的思考問題，積極的探索科學(xué)知識，這樣才能做得更好。最后這艘“鸚鵡螺”號雖然沉了，但它的故事還是在我的腦海里回蕩著。
《海底兩萬里》的心得 篇6
寒假里，我有幸讀了法國19世紀(jì)科幻小說家凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》。故事講述的是“鸚鵡螺”號潛水艇的設(shè)計(jì)者、制造者、指揮者尼摩船長和乘船探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤納斯及其隨員們周游太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的驚心動魄的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
讀完這部科幻小說，首先，我驚嘆凡爾納那科學(xué)的幻想。故事里所提到的一些東西對于處在今天科技高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)的我們來說并不難理解。可是，在凡爾納所處的那個(gè)時(shí)代，可以在水下航行的潛水艇和用來照明的電燈都還沒有問世，而在他的故事里卻出現(xiàn)了可以在水下長期自由航行的外形類似獨(dú)角鯨的潛水艇“鸚鵡螺”號和用來照明的蘭可夫燈。他的幻想并非胡思亂想。在他的小說發(fā)表25年后，人類便成功制造出了真實(shí)的潛水艇，從而進(jìn)行了真正的海底旅游。這足見凡爾納的偉大。其次，我被凡爾納所具有的淵博知識折服。細(xì)讀小說，我如同被作者引領(lǐng)著進(jìn)行了一次驚心動魄的海底遠(yuǎn)游。海底森林、托雷斯海峽、新幾內(nèi)亞島土人、珊瑚墓地、海底隧道、沉入海底的古城遺址、不可思議的海底死火山、大冰障、南極點(diǎn)、恐怖的大蜘蛛、兇狠的鯊魚、體型巨大的鯨魚、可怖的大烏賊等不時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)。書中還涉及到了不少有關(guān)海洋動植物、數(shù)理化、海底地理、地質(zhì)、海洋環(huán)保等方面的知識。這些使我獲益匪淺。
我覺得《海底兩萬里》這部科幻小說很值得大家一讀，尤其是青少年朋友。我相信你讀了這部科幻小說后一定能取得比我更大的收獲。你還猶豫什么，書中那神奇的海底世界正在等著你去遨游了。
《海底兩萬里》的心得 篇7
海底兩萬里，正如它的書名所述，是一場在海底的偉大冒險(xiǎn)。而讀完全書，我更覺得這是一個(gè)傳奇。
故事是圍繞著一艘名為鸚鵡螺號的潛艇而發(fā)生的，講的是主人公與兩個(gè)同伴誤入鸚鵡螺號，與尼摩艇長及其他船員共同在海底展開了近兩萬里的冒險(xiǎn)的故事。在故事的開頭，主人公是抱著對海底海怪的懷疑和猜測開始出發(fā)的。整個(gè)尋找海怪的經(jīng)歷跌宕起伏，好似人們也跟隨著他們一起在進(jìn)行探險(xiǎn)，感受著那狂風(fēng)暴雨和未知的危險(xiǎn)。當(dāng)林肯號發(fā)生意外時(shí)，惡劣的天氣和情況的惡化，更是讓人們提心吊膽，忍不住為主人公和船上的船員們捏一把汗，而主人公一行掉入海中，更是讓人驚叫，仿佛置身與海洋之中，隨時(shí)都有淹沒的危險(xiǎn)。
到了后來，劇情頓時(shí)有了巨大的轉(zhuǎn)變——他們居然登上了鸚鵡螺號！還對于這個(gè)新的環(huán)境的描寫，更能使人看出此地的奇特。后來，艇長終于出現(xiàn)他的出場極其不凡：從他對自己的介紹中，人們都可以看出他是個(gè)博學(xué)的人，而且十分有教養(yǎng)，然而，當(dāng)他說出不準(zhǔn)阿羅納克斯先生一行返回陸地時(shí)，我瞬間感到了憤怒：他這一行為無疑于海盜，將他們軟禁在這個(gè)隱匿于海中的鐵皮方塊上，使他們失去自由。但是，我又一想，從他的自我介紹中看來，他不是一個(gè)野蠻人，更不可能是一個(gè)壞人，他顯得很正派。
這就更強(qiáng)調(diào)了我心中的疑問，讓我更加好奇這位艇長的身世以及他的性格。到了后來，小說無疑為他的身世之謎又打上了濃厚的神秘色彩，更是讓人丈二和尚摸不著頭腦。不光如此，在主人公與船長討論時(shí)，它更是一部科學(xué)的百科全書，關(guān)于自然和科學(xué)，無所不談。從他們的談吐中，我們得以了解到艇長不光是有教養(yǎng)的紳士，而且還是一位工程師，那么他為什么他，要遠(yuǎn)離人煙，孤獨(dú)地環(huán)繞著地球，時(shí)不時(shí)地報(bào)復(fù)人們呢？而當(dāng)他們開啟了歡樂海洋的旅行后，小說更是變得五彩繽紛，變成了一部熱熱鬧鬧的海洋博物志。
從海洋森林到珊瑚叢，從鯊魚到海草，包羅萬象，讓我們得以一覽海洋的`風(fēng)采，看到海洋的風(fēng)光，更是讓人愛上了這一趟旅行。而在作者描寫這些風(fēng)景時(shí)，也著重對人物進(jìn)行了描寫。令我十分好奇的，是一處對艇長的描寫：在救下印度采珠人時(shí)，艇長最后說，這個(gè)人是被壓迫國家的一個(gè)居民，他直到生命的最后一刻要和他們站在一起。
我不僅對他肅然起敬：他是這樣一個(gè)英雄，原來他一直在幫助這些受到不平等待遇的人們！是啊，我們就應(yīng)該幫助那些需要幫助的人，應(yīng)該打破這種不平等，其實(shí)十分欣賞自己的一點(diǎn)力量也是對他人莫大的幫助，這正是社會上的溫暖啊。故事最終也以主人公一行人逃脫了鸚鵡螺號為尾聲。在無限的感慨中，我合上了書。他是這樣一本有魔力的書，故事中的情節(jié)，仿佛是真的一般，牢牢的刻在我的記憶中，還浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)我留連于書中對于自然與科學(xué)的描述后，我真正明白了：書中自有黃金屋，即使我們無法完全的去觸摸這個(gè)世界，也可以通過書去了解它，書就是我們獲得知識的一個(gè)寶庫啊。
它，使我有了對大自然的興趣，也更加了解了這個(gè)五彩繽紛的世界，同時(shí)也告訴我在書中，還有另外一個(gè)世界，多讀書，才能獲得更多的知識，有更好的為他人為社會為世界做出奉獻(xiàn)。
《海底兩萬里》的心得 篇8
在讀這本書之前，我只能通過網(wǎng)絡(luò)知道海底是怎樣子的，那遼闊的海洋洋底并不是平坦的，而是和起伏多變的大陸一樣。山巒重疊，異峰突起，大大小小的平頂山寬廣的海底高原，但是它還有危險(xiǎn)的一面海洋。上海里是一片漆黑，嗜血，兇殘的鯊魚在里面游蕩，張牙舞爪的水母也在里面，據(jù)說有的水母的觸手最長可以達(dá)到30米左右。
書中的海底是我聞所未聞的。
“海底的景象也和上回的海底森林大不相同，沒有細(xì)沙，海草，更沒有森林，一眼望去，盡是各式各樣毫無止境的珊瑚叢。真可是說一片難得的珊瑚森林。”
這本書主要講述1866年的時(shí)候，有人認(rèn)為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€(gè)捕鯨手跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底坐了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺土著人。圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水艇達(dá)到挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的秘密公布于世。
尼摩船長真是一個(gè)充滿秘密色彩的人物，為什么說他秘密呢？因?yàn)樗莻€(gè)不明國籍的人，而且自稱跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系，只知道他身材高大，神情自信堅(jiān)毅，而且是一位工程師。尼摩船長教導(dǎo)我們遇事要冷靜啊，龍納斯教授教導(dǎo)我們，要樂于探索?？蒂悹柦虒?dǎo)我們，要做人忠誠，尼摩船長教導(dǎo)我們，遇事要勇敢面對。我覺得作者是一個(gè)預(yù)言家，因?yàn)樗趯憰臅r(shí)候并沒有發(fā)明出潛水艇，但是在書中卻提到了，真是令人佩服。
我看完這本書之后，我的.讀后感便誕生了。其中有一個(gè)篇章讓我印象深刻。
那么我就講一下，我為什么會對那一章的印象深刻吧！
有一次，尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇擱淺了。非常多的船員很慌亂，連里面的“我”都被這一個(gè)突然的擱淺嚇到，他也沒有辦法，只有尼摩船長冷靜地觀察、在它的腦海里搜索、沉思自己可以怎么做。后來，他眼前一亮，他想到了。他對船員們說：“你們不用慌，慌張是解決不了問題的！”原來，他在想著利用這一片大海漲潮的時(shí)候讓船浮起來，讓后就開足馬力把船開走。
“如果連尼摩船長都慌里慌張得話，那可能就不知道有這一個(gè)辦法了。也可能連漲潮了都不知道要把潛艇開走。我們要學(xué)習(xí)尼摩船長。”我在心里就這樣想著。
尼摩船長之所以想到這樣的一個(gè)辦法，是因?yàn)樗麤]有慌張。雖然這一章不是重點(diǎn)的一章，但是我卻對它的印象很深刻。因?yàn)樗嬖V我在緊急關(guān)頭慌張是沒有用的；只會讓你越來越?jīng)]有辦法。如果冷靜的話；反而會讓你想到辦法的。
《海底兩萬里》的心得 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我愛讀書，書是我的好朋友。在書的海洋里我剛收到了無限的快樂與幸福。特別是《海底兩萬里》這本書它深深的吸引了我，帶我去了解海洋的奧秘與神奇。
以前，我從沒有接觸過這本書，不知道書里的故事情節(jié)是否精彩，這本書的作者是誰。當(dāng)我開始閱讀這本書時(shí)，我讀著讀著便合作者在一起了。我沉浸在幽藍(lán)的海水中，看著一條條游動的魚使我大飽眼福，此后，我就喜歡上了這本書。
我不明白自己為什么這么喜歡這本書，是環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)吸引了我，還是主人公的遭遇深深吸引了我……我一直在尋找這個(gè)答案，我日思夜想，希望能從中得到一些答案。
直到今天，我才明白，這本書吸引我的不僅僅是那精彩的故事情節(jié)和主人公的遭遇，還有是通過這本書讓我認(rèn)識到了大海的神秘和幽靜。通過讀這本書讓我明白了每個(gè)人在深圳、生活中都會遇到困難、挫折，只有樂觀面對、頑強(qiáng)拼搏、努力到底，只有這樣我們才會戰(zhàn)勝困難、挫折。當(dāng)我們每一次遇到困難時(shí)，一定要對自己有信心，相信自己一定會成功！
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”當(dāng)我們無助時(shí)，書會帶給我們知識與力量;當(dāng)我們失去目標(biāo)迷茫徘徊的時(shí)候，書會引領(lǐng)我們前行不再彷徨；當(dāng)我們煩惱時(shí)，書會讓我們快樂的成長。同學(xué)們，熱愛讀書吧！因?yàn)闀俏覀冇肋h(yuǎn)的朋友。
我的演講結(jié)束了，可我們讀書的生活會伴隨一生。
《海底兩萬里》的心得 篇3
1866年，海上出現(xiàn)了海怪，到底怎么回事？讓我們一起與阿龍納斯教授一起乘上林肯號，去捕捉海怪，一起去遠(yuǎn)航探險(xiǎn)吧！
整個(gè)遠(yuǎn)航經(jīng)歷是：當(dāng)阿龍納斯教授與他的仆人以及尼德蘭落水后，竟被海怪救起，隨后與海怪四處周游，但后來又想回到陸地，于是又開始了新的故事
尼德蘭，他雖然是個(gè)著名的魚叉手，但非常毛路躁。我為此也感到慚愧，因?yàn)橛袝r(shí)我也改不掉毛躁這毛病。記得有一次，我正在考試，前面幾道還一帆風(fēng)順，但到了最后一道題，我就有些想不出來，只讀了一遍題目，毛躁病就又犯了，當(dāng)時(shí)我沒有仔細(xì)思考，而是急得直敲腦袋，結(jié)果越急就越想不出來，眼看時(shí)間就要到了，我更是急得六神無主，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后只好放棄做題，而又在這題上花了太長時(shí)間，前面題目沒檢查，考了個(gè)低分。訂正時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這題如果不毛躁，完全能做出來。大家可不要像我和尼德蘭那樣。要學(xué)阿龍納斯與尼摩船長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們遇事冷靜思考，一定能找到答案，克服困難。我一定要改掉毛躁這個(gè)壞毛??！
當(dāng)然書中有許多人值得我們學(xué)習(xí)，如仆人康塞爾的忠心，尼摩船長鎮(zhèn)定
讓我們?nèi)薪?jīng)歷一番別樣的冒險(xiǎn)！去領(lǐng)略一些神奇的海洋知識，去探索深海奧秘，去讓我們開始行動！
《海底兩萬里》的心得 篇4
從太平洋到大西洋，從南極到北極，從海底火山到萬年冰山，從海底森林到動物世界……我們了解了墨角藻、銀蓮花等海洋植物，認(rèn)識了儒艮、長須鯨等海洋動物。《海底兩萬里》這本書，一如那浩瀚的海洋，蘊(yùn)藏了太多、太多的知識寶藏……
翻開書頁，我立刻被那海底美景，一次次驚心動魄的旅程所吸引，眼前浮現(xiàn)出一幅幅明麗動人的畫面，當(dāng)“我”與尼摩艇長前往海底森林游歷，穿梭于魚群與植物中時(shí)，我心潮澎湃，當(dāng)“鸚鵡螺”號遭遇巨型章魚，被迫的船員大聲哀嚎，尼德·蘭與章魚殊死博斗時(shí)，我心驚肉跳；當(dāng)一向彬彬有禮的尼摩艇長粗暴地囚禁“我”與同伴時(shí)，我疑勤政不解；當(dāng)“我”一行人被困于冰之下，氧氣愈來愈少，“我”幾乎昏死時(shí)，我心急如焚……心隨書動，沒錯(cuò)，這本書仿佛有種神奇的魔力，時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒都緊拽著我的心，令人陶醉其中，無法自拔。
說起《海底兩萬里》，除了令人心醉的海景與精彩絕倫的情節(jié)外，還有一位不得不提的人物——尼摩艇長。
尼摩艇長，這位帶著傳奇色彩的人物，從一開始的沉默寡言，到后來漸漸向“我”敞開心扉。他兼具英雄頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定沉著、正直善良等多種美好品質(zhì)，無疑是令人敬仰與欽佩的。他的身世卻一直如包裹著層層云霧，叫人捉摸不透，但隨著故事發(fā)展，一個(gè)個(gè)疑團(tuán)，逐漸浮出水面。他原是印度的達(dá)卡王子，因憎恨殖民者與壓迫人民的統(tǒng)治者，而遠(yuǎn)離陸地，他具有強(qiáng)烈的正義感和反抗精神。
合上書頁，我不禁對海洋深處——那個(gè)我從未涉足的神秘而神圣的領(lǐng)地，充滿了向往之。那蔚藍(lán)而浩翰無邊的海??！承載了多少讀者殷殷企盼！我不禁羨慕那“鸚鵡螺”號上的每一位乘客，因?yàn)樗麄冇螝v過這神奇的海路！
讓我們攜手，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去擁抱那蔚藍(lán)的海吧！
《海底兩萬里》的心得 篇5
這幾天我讀了一本名著《海底兩萬里》，這本小說的作者是法國著名作家儒勒·凡爾納。書中主要講了在1866年的時(shí)候，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物。于是法國博物學(xué)家阿龍納教授接受了當(dāng)局的邀請，參加對怪物的追捕行動。在追捕的過程中，他不幸落水，他和仆人奮力地爬到了這個(gè)怪物“獨(dú)角鯨”的身上，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)它不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造神奇的潛水艇。從此，這艘潛水艇就帶著他們環(huán)游了這美麗而神奇又驚險(xiǎn)刺激的海底兩萬里……
潛水艇的頭領(lǐng)尼摩船長首先向我們介紹了這艘潛水艇的名字叫“鸚鵡螺”號，它的全身是用鋼板鑄成的，船身是很長的圓筒，兩端呈圓錐狀，它活像一支雪茄煙。船長70米，最寬處8米，由雙層船殼構(gòu)成，船身非常的堅(jiān)硬無比。尼摩船長還向教授解釋了這“鸚鵡螺”號的機(jī)械靈魂，就是電。船上有一種特殊的發(fā)電機(jī)械，它的原料不是陸地上的鋅，而是取自海中的鈉。鈉與汞混合，成為一種用以替代本生蓄電池單元里的鋅元素的合金，鈉電池的動力要比鋅電池大得多。這真是太神奇啦！
船長還帶領(lǐng)教授參觀了他的圖書室以及收藏室，跟著船長環(huán)游了美麗的海底世界，在海底還進(jìn)行了徒步旅行，零距離的觸摸到海底一些為人不知的生靈，還和海蜘蛛進(jìn)行了一次有意思的搏斗，尼摩船長機(jī)智而勇敢的帶領(lǐng)他的船員和兇猛的土著人以及海底霸王大章魚的進(jìn)行了生死搏殺。這真是又壯觀又刺激呀！
我非常敬佩尼摩船長，他讓我知道了遇事不要慌張，要冷靜的思考問題，積極的探索科學(xué)知識，這樣才能做得更好。最后這艘“鸚鵡螺”號雖然沉了，但它的故事還是在我的腦海里回蕩著。
《海底兩萬里》的心得 篇6
寒假里，我有幸讀了法國19世紀(jì)科幻小說家凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》。故事講述的是“鸚鵡螺”號潛水艇的設(shè)計(jì)者、制造者、指揮者尼摩船長和乘船探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤納斯及其隨員們周游太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的驚心動魄的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
讀完這部科幻小說，首先，我驚嘆凡爾納那科學(xué)的幻想。故事里所提到的一些東西對于處在今天科技高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)的我們來說并不難理解。可是，在凡爾納所處的那個(gè)時(shí)代，可以在水下航行的潛水艇和用來照明的電燈都還沒有問世，而在他的故事里卻出現(xiàn)了可以在水下長期自由航行的外形類似獨(dú)角鯨的潛水艇“鸚鵡螺”號和用來照明的蘭可夫燈。他的幻想并非胡思亂想。在他的小說發(fā)表25年后，人類便成功制造出了真實(shí)的潛水艇，從而進(jìn)行了真正的海底旅游。這足見凡爾納的偉大。其次，我被凡爾納所具有的淵博知識折服。細(xì)讀小說，我如同被作者引領(lǐng)著進(jìn)行了一次驚心動魄的海底遠(yuǎn)游。海底森林、托雷斯海峽、新幾內(nèi)亞島土人、珊瑚墓地、海底隧道、沉入海底的古城遺址、不可思議的海底死火山、大冰障、南極點(diǎn)、恐怖的大蜘蛛、兇狠的鯊魚、體型巨大的鯨魚、可怖的大烏賊等不時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)。書中還涉及到了不少有關(guān)海洋動植物、數(shù)理化、海底地理、地質(zhì)、海洋環(huán)保等方面的知識。這些使我獲益匪淺。
我覺得《海底兩萬里》這部科幻小說很值得大家一讀，尤其是青少年朋友。我相信你讀了這部科幻小說后一定能取得比我更大的收獲。你還猶豫什么，書中那神奇的海底世界正在等著你去遨游了。
《海底兩萬里》的心得 篇7
海底兩萬里，正如它的書名所述，是一場在海底的偉大冒險(xiǎn)。而讀完全書，我更覺得這是一個(gè)傳奇。
故事是圍繞著一艘名為鸚鵡螺號的潛艇而發(fā)生的，講的是主人公與兩個(gè)同伴誤入鸚鵡螺號，與尼摩艇長及其他船員共同在海底展開了近兩萬里的冒險(xiǎn)的故事。在故事的開頭，主人公是抱著對海底海怪的懷疑和猜測開始出發(fā)的。整個(gè)尋找海怪的經(jīng)歷跌宕起伏，好似人們也跟隨著他們一起在進(jìn)行探險(xiǎn)，感受著那狂風(fēng)暴雨和未知的危險(xiǎn)。當(dāng)林肯號發(fā)生意外時(shí)，惡劣的天氣和情況的惡化，更是讓人們提心吊膽，忍不住為主人公和船上的船員們捏一把汗，而主人公一行掉入海中，更是讓人驚叫，仿佛置身與海洋之中，隨時(shí)都有淹沒的危險(xiǎn)。
到了后來，劇情頓時(shí)有了巨大的轉(zhuǎn)變——他們居然登上了鸚鵡螺號！還對于這個(gè)新的環(huán)境的描寫，更能使人看出此地的奇特。后來，艇長終于出現(xiàn)他的出場極其不凡：從他對自己的介紹中，人們都可以看出他是個(gè)博學(xué)的人，而且十分有教養(yǎng)，然而，當(dāng)他說出不準(zhǔn)阿羅納克斯先生一行返回陸地時(shí)，我瞬間感到了憤怒：他這一行為無疑于海盜，將他們軟禁在這個(gè)隱匿于海中的鐵皮方塊上，使他們失去自由。但是，我又一想，從他的自我介紹中看來，他不是一個(gè)野蠻人，更不可能是一個(gè)壞人，他顯得很正派。
這就更強(qiáng)調(diào)了我心中的疑問，讓我更加好奇這位艇長的身世以及他的性格。到了后來，小說無疑為他的身世之謎又打上了濃厚的神秘色彩，更是讓人丈二和尚摸不著頭腦。不光如此，在主人公與船長討論時(shí)，它更是一部科學(xué)的百科全書，關(guān)于自然和科學(xué)，無所不談。從他們的談吐中，我們得以了解到艇長不光是有教養(yǎng)的紳士，而且還是一位工程師，那么他為什么他，要遠(yuǎn)離人煙，孤獨(dú)地環(huán)繞著地球，時(shí)不時(shí)地報(bào)復(fù)人們呢？而當(dāng)他們開啟了歡樂海洋的旅行后，小說更是變得五彩繽紛，變成了一部熱熱鬧鬧的海洋博物志。
從海洋森林到珊瑚叢，從鯊魚到海草，包羅萬象，讓我們得以一覽海洋的`風(fēng)采，看到海洋的風(fēng)光，更是讓人愛上了這一趟旅行。而在作者描寫這些風(fēng)景時(shí)，也著重對人物進(jìn)行了描寫。令我十分好奇的，是一處對艇長的描寫：在救下印度采珠人時(shí)，艇長最后說，這個(gè)人是被壓迫國家的一個(gè)居民，他直到生命的最后一刻要和他們站在一起。
我不僅對他肅然起敬：他是這樣一個(gè)英雄，原來他一直在幫助這些受到不平等待遇的人們！是啊，我們就應(yīng)該幫助那些需要幫助的人，應(yīng)該打破這種不平等，其實(shí)十分欣賞自己的一點(diǎn)力量也是對他人莫大的幫助，這正是社會上的溫暖啊。故事最終也以主人公一行人逃脫了鸚鵡螺號為尾聲。在無限的感慨中，我合上了書。他是這樣一本有魔力的書，故事中的情節(jié)，仿佛是真的一般，牢牢的刻在我的記憶中，還浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)我留連于書中對于自然與科學(xué)的描述后，我真正明白了：書中自有黃金屋，即使我們無法完全的去觸摸這個(gè)世界，也可以通過書去了解它，書就是我們獲得知識的一個(gè)寶庫啊。
它，使我有了對大自然的興趣，也更加了解了這個(gè)五彩繽紛的世界，同時(shí)也告訴我在書中，還有另外一個(gè)世界，多讀書，才能獲得更多的知識，有更好的為他人為社會為世界做出奉獻(xiàn)。
《海底兩萬里》的心得 篇8
在讀這本書之前，我只能通過網(wǎng)絡(luò)知道海底是怎樣子的，那遼闊的海洋洋底并不是平坦的，而是和起伏多變的大陸一樣。山巒重疊，異峰突起，大大小小的平頂山寬廣的海底高原，但是它還有危險(xiǎn)的一面海洋。上海里是一片漆黑，嗜血，兇殘的鯊魚在里面游蕩，張牙舞爪的水母也在里面，據(jù)說有的水母的觸手最長可以達(dá)到30米左右。
書中的海底是我聞所未聞的。
“海底的景象也和上回的海底森林大不相同，沒有細(xì)沙，海草，更沒有森林，一眼望去，盡是各式各樣毫無止境的珊瑚叢。真可是說一片難得的珊瑚森林。”
這本書主要講述1866年的時(shí)候，有人認(rèn)為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€(gè)捕鯨手跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底坐了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺土著人。圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水艇達(dá)到挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的秘密公布于世。
尼摩船長真是一個(gè)充滿秘密色彩的人物，為什么說他秘密呢？因?yàn)樗莻€(gè)不明國籍的人，而且自稱跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系，只知道他身材高大，神情自信堅(jiān)毅，而且是一位工程師。尼摩船長教導(dǎo)我們遇事要冷靜啊，龍納斯教授教導(dǎo)我們，要樂于探索?？蒂悹柦虒?dǎo)我們，要做人忠誠，尼摩船長教導(dǎo)我們，遇事要勇敢面對。我覺得作者是一個(gè)預(yù)言家，因?yàn)樗趯憰臅r(shí)候并沒有發(fā)明出潛水艇，但是在書中卻提到了，真是令人佩服。