高中班主任述職報告范文【篇1】
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好，現將我本學期的工作向大家做一下匯報，有不到之處請大家諒解，本次匯報我將分別從擔任三個方面工作來匯報：
首先是擔任xx級級部主任來說。一學期來，在學校領導的關心和指導下， 在其他處室部門領導的大力支持下，在級部全體老師的共同努力下，我們級部各方面工作的開展順利，取得了一定的成績，多次被評為優(yōu)勝級部。具體有三個方面：
一、注重實效，腳踏實地，合力共建。
1、把注重實效作為各項工作的出發(fā)點和落腳點。
明確職責，責任到人 “誰的崗位誰負責”，各班采用班級管理員制度，班主任制定好崗位，讓每個學生參與到班級管理中來真正成為班級的主人，做到人人有事做，事事有人管，真正樹立起班級主人翁的意識，讓習慣成為一種必然
設立級部學生會崗，全天候督察學生的行為習慣，紀律、衛(wèi)生、作息、集會等全方位展開，對自制力較差的學生加以約束，規(guī)范學生行為，糾正學生錯誤。由于學生干部的積極參與，一學期來，學生行為習慣在逐步好轉，教學區(qū)、生活區(qū)環(huán)境整潔，打掃徹底，學生在督察的過程中增進對學校管理的理解，督察結果作為班級考評、班主任考核的重要依據，收效顯著。
2、“虛”事“實”做，把抽象的德育化為一個個具體的實踐活動，踏踏實實地做好。
九月份的體育活動月，學生的體育才華得到展示，課余生活得到豐富，特別是班主任、學生干部在活動中組織協調能力得到提高，各班的精神面貌、集體主義感進一步增強，在學校運動會中，我們級部共有6個班級獲得精神文明班集體 。十月份組織學生“走遍淄博，探尋齊魯文化”校本課程實踐活動，讓學生們真正感受家鄉(xiāng)身后歷史文化底蘊。十一月配合團委開展了喜迎十八大班歌比賽和書畫展比賽，十二月積極配合開展校園文化藝術節(jié)活動
3、打造團隊精神，發(fā)揮集體優(yōu)勢，實現合力共建。
“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園。”團隊合作在現代教育中正顯示出無可替代的作用，我們級部高度重視團隊建設，從制度上保證、輿論上引導、行動上落實，努力打造合作精神、集體意識。本學期，在學習借鑒別人成功做法的基礎上，我們嘗試實行“班組管理”的管理形式，組團管理，既能增強合作意識，又減輕了班主任的壓力，同時能保證管理沒有空擋，可謂一舉多得。
二、擔任附中xx級2班班主任
班主任工作是比較瑣碎的，雖然比較辛苦但讓我引以自豪的是教室門前的32張獎狀以及全部的18次文明示范班級，我想用兩點來簡單解釋自己的付出
1、表揚和鼓勵是孩子們前進的動力 每周我都會為學生買很多的獎品，利用班會為獲得每周之星、優(yōu)勝小組、上課回答問題活躍之星頒獎。通過獎勵調動學生們的積極性，比如我們班孫奉佐，以前的成績是一塌糊涂，而通過我為他寫日志，在班上經常性的表揚他，上次考試物理、化學均進入級部前50名，呂孝通從小患有小兒癲癇，性格比較內向，嚴重的時候，怕影響其他同學只好呆在家里，父母為了治好他的病，跑了很多大醫(yī)院，但效果都不明顯，當我了解情況后，先是談心、鼓勵當他有一點進步，全班的同學都會為他鼓掌，慢慢的他的抽動不見了，性格變得活潑起來，現在是我們班的攝影師，用他的父母一句話：王老師用他的獨特方式治好了我們的孩子。
2、用心去做每一件事
我想舉一個例子來，我們班有一部分學生特別是住校生數學成績比較差，每次考試都是數學拉了很多分，作為班主任的我非常的著急，于是我就想找時間輔導一下她們，但是對于我來說，下午第四節(jié)課還要帶領特長生訓練，根本就沒有時間，這時我就想到了利用中午的時間，原先的時候我很少在這學校吃飯，但為了孩子們能夠提高一點成績，我現在幾乎中午不回家，吃完飯后就和孩子們一起在教室里一起研究數學，從最基本講起，我相信本次的期末考試將會是收獲的時刻
三、擔任學校業(yè)余體育訓練工作
當12月9號淄川區(qū)校園足球比賽初中女子組的哨聲結束，今年的比賽終于結束了，從暑假開始我?guī)缀蹙蜎]休息，作為一名基層教練員，比賽是最好的展示，當比賽來臨的時候我們會毫不猶豫的全力以赴。假期、周末在別人的眼中是最幸福的時候，而我是最忙碌的時候，除了假期、周末的訓練還要參加各種比賽從7月的淄博市田徑聯賽、到8月的淄博市田徑錦標賽、9月的山東省足球錦標賽、淄川區(qū)田徑運動會、10月的淄博市足球錦標賽、11月淄川區(qū)校園足球聯賽。本學期我校的體育工作又上了一個臺階，校園足球開展成為全市一個窗口，連續(xù)三年獲得全區(qū)第二名，田徑成績捷報頻傳，在今年的區(qū)運會上我校獲得了歷史性突破，團體總分第四名，在淄博市田徑錦標賽中我校運動員為淄川區(qū)獲得了4.5枚金牌，成為全區(qū)獲得金牌數最多的學校。當然成績的取得離不開自己的付出，我想用一個叫李昕徽的孩子來講述自己的付出，這個孩子是磁村鎮(zhèn)車峪口村，從鎮(zhèn)上到她的家里開車要至少半個小時的路程，而且道路非常崎嶇，村子坐落在一個山腳下。
在20xx年4月份的區(qū)運會上發(fā)現她的，當時她只上四年級，就獲得了淄川區(qū)800米、1500米兩個冠軍，于是我就想這樣的孩子能來我們學校多好啊，當她上了五年級，我就買了點東西跑到她的家里去了，與她的父母說明來意，從那之后我?guī)缀趺恐芏紩儐柡⒆拥那闆r，她的父母被我的真誠打動了，最終同意來我們學校，20xx年一放暑假，我就又跑到她的家里爭得她的父母同意，包括自己的對象同意把李昕徽接到我們家里來，目的就是更方便的讓她能夠跟著我們學校參加假期訓練，（因為她的家離得比較遠，來回趕是不現實的），當然我也很感謝我的對象，在那段時間，她不光要照顧我們全家還要照顧李昕徽。來到我們家之后，我怕她不習慣，經常領著她出去玩，熟悉一下淄川的環(huán)境并專門為她買了田徑鞋，所有的費用都是我自己出的，沒有問學校要過一分錢。一分耕耘一分收獲，最終在8月份的淄博市田徑錦標賽中，李昕徽戰(zhàn)勝了所有的對手，為我們學校獲得了兩枚金牌，在這當中還有一個小的插曲，暑假當中實驗中學老師包括分管副校長也曾經去李昕徽家好幾次，并且開出了很優(yōu)惠的條件讓她去實驗中學，然而她的父母回絕了他們，用他父母的話來說，“王老師提前一年就和我們聯系，他這個人很實在，孩子交給他我們很放心?！睘榇藢嶒炛袑W的那個體育老師一直耿耿于懷。也許有人會問我，你這樣做到圖個啥，作為一名體育老師，不帶訓練隊就不是一名合格的體育老師，既然選擇了干，就要干好。
截止到現在我送出去的學生張艷茹代表淄博市參加山東省足球錦標賽獲得冠軍，李昌朕本周三已經與魯能足校正式簽約，韓志坤被市體校相中現在正在備戰(zhàn)山東省xx屆。今年淄博市的要舉行第16屆運動會，本次運動會4年一屆，是淄博市的“奧運會”，我校第一次承擔淄川區(qū)的田徑金牌任務，作為教練員，深知責任重大，決心要用自己的實際行動完成學校交給我的任務，為我校體育工作創(chuàng)造新的輝煌。
最后，我引用當代詩人徐敬亞的一首小詩《既然》，代表我對工作的態(tài)度——
既然，前不見岸，后也遠離了岸；既然，腳下踏著波瀾，又注定終身戀著波瀾；既然，能托起安眠的礁石已沉入海底；既然，離彼岸尚遠，隔一海滄天，那么，便把一切都交給海吧，交給前方尚未標出的航線！
謝謝大家！
高中班主任述職報告范文【篇2】
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
本人自20xx年入職以來，已有12年，本次聘期考核年度為20xx年7月15號至20xx年7月15號。在校級及系部領導的正確領導下，與本系部老師團結一致，認真履行了崗位職責，走上教師崗位的第12年時間里，少了剛開始參加工作時的風風火火，但多了的是平穩(wěn)、踏實和經驗。現結合本聘期內的思想、工作等情況做以下匯報：
一、教學方面
在聘期內，先后承擔了《線性代數》、《高等數學A》、《高等數學》、《概率論與數理統(tǒng)計》等課程的教學工作。為了能上好這幾門課，我主要做了以下幾點：
1、認真?zhèn)湔n。雖然?？啤陡叩葦祵WA》與專升本《高等數學》所講內容基本一致，但是所面向的學生基礎存在差異，我在課程準備時仍然按照兩門課程來備，針對不同程度的學生采取不同的方法。使不同程度的學生都能基本達到教學目標的要求。另外在上《概率論與數理統(tǒng)計》、《線性代數》課時，針對課時緊，教學任務重，參考了多所高校精品課程教案，自己編制了相對應的多媒體課件。在教學中及時調整補充，雖然仍舊難免存在一些不足，但實踐證明，在進幾年的教學中，取得了不錯的效果，贏得老師和同學的一致好評。為了能上好每一堂課，我在備課上下了不少功夫，力爭每一節(jié)課做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分準備，并及時調整和補充課件，課后及時對該課做出總結。
2、增強上課技能，提高教學質量，考慮到有些課班級人數眾多，每次課下課后，我都會及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調整教學內容和方法，盡可能照顧到大多數同學的學習進度。由于數學課程比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生盡量多動手練習。除了在課上以提問及課堂練習的形式讓學生動手多練外，在一些重要章節(jié)，還會布置一些課外練習，并定期檢查督促，對于一些難題錯題集中時間講解，提高教學效率。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認真布置作業(yè)，并及時批改，對學生在作業(yè)中出現的問題及時進行解答講解。
二、其他工作方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事提前請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成。
三、今后努力的方向
1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速；此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中班主任述職報告范文【篇3】
我一貫熱愛黨，熱愛，忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，勇于挑重擔。
一、全心全意做好教育工作
作為高中英語教師，我不僅要使學生學會英語，培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力，而且要使學生在高考中取得好成績。為了這兩個目標，我精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，認真進行課外輔導，使學生喜歡英語，努力學習英語，并在各級各類考試中取得好成績，孫科，劉曼等人還在全國中學生英語能力競賽中獲獎。xxxx年我所教的高三文理班高考，英語都取得好成績。xxxx年期間，我和高三學生一起被封閉在學校里，我不僅在課上努力教學生英語，輔導學生做題，而且在課下，在宿舍里輔導學生英語，使學生在高考中都取得了理想成績。xxxx年—20xx年我在開二東校區(qū)工作，xxxx年我教三個班英語，我勤勤懇懇，任勞任怨，犧牲大量休息時間上課，輔導學生，受到學生好評。xxxx年高考中我所教的兩個班超額5人完成學校高考指標，受到學生獎勵。
二、全心全意做好班主任工作
高中班主任工作是一項繁重的復雜的系統(tǒng)工程，既要抓好學生的學習，又要做好學生思想工作和心理疏導工作。xxxx年期間，我和高三學生一起封閉在學校，并擔任班主任工作，每天不僅要上好每一節(jié)課，還要給學生數次量體溫，做學生的思想工作和心理疏導工作，特別是晚上還要負責宿舍管理工作。經過艱苦的工作和努力，我班學生順利完成學習任務，順利參加高考。我的工作受到學校、家長和學生的好評。20xx年我擔任高二18班班主任，作為東西兩校區(qū)年齡最大的班主任，我和青年教師一樣從早上6：00開始，平均每天工作14—15個小時，近一年來，我把部分中等生轉化為優(yōu)等升，雙差生轉化為中等生，我班學習成績穩(wěn)步提高，期中考試我班6人進入年級前十名，10人進入年級20名，有效人數年級第一。
高中班主任述職報告范文【篇4】
尊敬的領導：
您好！
20xx年對我來說是一個充實的年份。本年度我仍然堅持“務實求真，謙虛謹慎”的工作理念，從做好自己的本質工作著手，逐步提升自己的工作能力。
一、教學教研工作
1、認真開展教學工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務水平。我工作勤奮認真，教學方式新穎靈活，符合學生的實際水平，在教學上，我堅持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學方式，始終堅持從學生的實際出發(fā)，因材施教，注重發(fā)展學生自主學習和合作學習的能力，以扎實的專業(yè)基礎知識、靈活新穎的、嚴謹的治學態(tài)度和強烈的責任感贏得各方面的肯定和學生的歡迎。
2、積極參加教研活動，不斷提升教學水平。我始終重視教研工作，把成為一名學者型的教師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平。
3、積極深入課堂聽課學習。上半年聽課74節(jié)，下半年聽課32節(jié)。
4、指導青年教師xx、xx。在工作中盡量給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的教學心得。
二、年級部工作
擔任年級部副主任期間，能夠從學校的大局出發(fā)。根據學校和年級特點制定，配合校長室、各個處室開展活動。堅持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚間自覺留在年級部，巡視年級的狀況，發(fā)現問題及時整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。因此，本人在20xx年度能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。堅持每周至少將兩篇工作中反思、總結上傳個人博客。
三、班主任工作
本年度，我所帶的班級是一個班。根據班情，同學們將班名定為“xx班”。在“將簡單的事情做到最好，你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓指導下，xx班將常規(guī)放在第一位。堅信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成績。目前，所帶班級的風氣，同學的集體榮譽感，班級凝聚力都比在高一時更進一步。
我班繼續(xù)采取班委分擔責任制，班長總體負責班級各項事務，具體負責、宣傳、班級紀律和班級安全事務等。副班長具體負責班級的衛(wèi)生、生活。團支部負責團的各項事務等等。班委干部各負其責，負責每天的班級事務，并將班級常規(guī)中的各項事宜進行記錄，反饋。以便班級同學及時整改。定期召開班委會，班委反饋班級一段時期內的情況，集思廣益，尋找出管理班級的有效措施和方法。
目前，班委干部能夠將自己的本質工作放在心上，主動針對班級的內部問題提出建議，商討對策。如，本學期，我班級的包干區(qū)范圍大，任務重，班委們看見勞動委員比較累，比較辛苦，提出設置兩個勞動委員的建議，由勞動委員xx和xx分別負責包干區(qū)和教室衛(wèi)生，取得了良好的效果。
因此，我班級的月常規(guī)在學校名列前茅，每個月都能獲得五面以上的流動紅旗。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。
通過各類活動和展示，激發(fā)班委干部的工作熱情。如班級白板報先后以“班委贊”和“夸夸校小組長”為主題，讓班級同學從正面評價班委的工作，樹立班委干部在班級管理中的熱情。
積極配合學校政教處開展各類活動。在學校的現場會上，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領導的一致好評。我班也率先在年級，乃至全校設置了個性班牌、班名牌，并向全校推廣。
積極參加學校組織的各類活動，如展板制作、各類征文、冬季三項運動會等。通過這些活動盡展班級風采。
重視提高學生的學習成績一直是我班級工作的重點。我校組建美術班是為同學們升入大學提供途徑。而這條途徑只有建立在良好學習成績的基礎上才能實現。平時注重對學生的學法指導。通過與學生之間的交流談心，了解學生在不同階段的學習狀況。針對學生的個性特色給予點撥、指導、激勵。讓學生樹立正確的目標，對自己的學習充滿信心。通過各類主題班會，通過學生和老師的介紹，供班級同學參考。高二年級的小高考在即，在班級任課老師的協助下，xx班的同學們都在“鼓足干勁，力爭上游”，爭取好的考試成績。在此，我代表班級同學對我班的任課老師說聲“謝謝”、“你們辛苦了”！以上是我個人年度小結，請各位批評指正。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中班主任述職報告范文【篇5】
尊敬的各位領導、老師們：
回顧剛剛過去的20xx，我校是不平凡的一年、驕傲的一年，因為我們不僅全面超越了既定的高考目標，而且取得了36年來的最好成績。為了進一步實現我校教學質量穩(wěn)步提升，在各級領導的推動下各班課堂教學改革開展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員，一學期以來在政教處的正確領導和其他教師的配合下，我班的各項工作都取得了較大的進步。下面我從六個方面將一學期以來工作情況匯報如下：
一、工作理念、思路、目標
1、工作理念：學生工作只可智取，不可強攻，攻心為上，攻城為下。
2、工作思路：
目標引領、榜樣激勵，
制度規(guī)范、責任強化，
文化潤澤，培養(yǎng)習慣。
3、工作目標：
讓350的學生成為懂禮貌的人，講衛(wèi)生的人，有目標的人，守紀律的人，有責任心的人，會學習的人，努力使每一位學生都能健康快樂的成長，讓350在學生的一生中不僅僅是一個數字，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞，成為永恒的回憶，成為師生共同的圖騰。
二、立足班級制度建設，實現班級日常工作有條不紊
一個集體就是一個團隊，大家有著共同的目的，但也有著各自的性格特點，要想把每位成員連接起來，形成一個有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，就需要有相同的信念和必要的規(guī)則。為此我們在入學初提出了“青春似火、超越自我、350班、奮勇拼搏”的班級口號，而且還討論制定了《高350班級管理一十五條班級規(guī)定》、《檔案袋管理制度》、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》、《個人作息時間規(guī)劃表》、《衛(wèi)生輪值制度》、《晚四住校生學習登記表》、《課改小組建設管理表》等。每項制度都有專門的負責人，紀律班長在周六對各負責人一周情況進行匯總，在周日的主題班會上進行總結、公告或懲罰。堅持做到“以理服人，以規(guī)治班”，堅持讓每個同學都支持和遵守班級的各項制度，它不僅是班級民主管理的體現，而且是我班主任工作思路的重要體現，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。
三、加強班干部隊伍培養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用
班干部是班級管理的核心力量，班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班干部去落實與執(zhí)行，因此，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊伍，對班級管理至關重要。我在班干部的選擇上特別慎重，要發(fā)揚民主，還要注重學生自身的能力。我在選擇班干部時堅持“身正為先，能力較強，積極主動”的原則，慎選擇，重培養(yǎng)。我們班每1-2周班長、紀律班長會組織召開班委會，每月班主任召開全體班干部會議，總結、反思班級存在的問題，同時對班干部存在的問題和困惑及時溝通解決，并在方法上進行必要的培訓和指導。讓每個班干都能勝任自己的工作，都能真正得到鍛煉。一學期以來班級在班干部帶領下，高350班各項活動開展順利，取得了一個又一個的榮譽。
四、塑造良好班風，促進優(yōu)良學風
每個350班的同學都很愛這個集體，都愿意維護我們班的班級管理，積極為班級貢獻自己的力量。我班嚴格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級常規(guī)，7：20前起立晨讀，7:20在相關負責人的領讀下開展經典誦讀活動，每周始終堅持英漢練字和一周學習反思。在學生的不斷自省下，大家默默養(yǎng)成了一種習慣，養(yǎng)成了一種良好班風，良好的班風有利于促進良好的學風，班級每位同學，刻苦，認真，踏實，學習成績不斷進步。在期中考試后我班組織召開了《高350五步學習法》、《夢想之路之期中考試總結暨學習經驗交流會》，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開了《夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學期總結和新年暢想》等活動，不僅讓學生做了學習經驗的交流、總結，而且邀請代課教師為成績優(yōu)異的同學頒發(fā)了獎狀、獎品、并留影，通過種種措施對榜樣進行鼓勵。同時學生也對一學期的表現做了小結，并對期末考試和下學期的學習堅定了信心。
五、注重班級文化建設，凝聚班級共同信念
班級文化是我們班級成員共同創(chuàng)造的群體文化，寄托著班級共同的理想和追求，激發(fā)著全體成員對班級的認同感、歸屬感和自豪感，從而形成了強烈的向心力、凝聚力和群體意識，進一步以高昂的情緒和奮發(fā)進取的精神積極投到學習生活中去。
1、唱歌活動
(1)班歌
全班學生利用周會時間從政教處推薦的歌曲中選取六首歌，每天午間一首，唱歌結束后集體宣讀《高350我的誓言》和《高350夢想之路之班級誓詞》，此項活動一學期以來，我們堅持下來，并且成為班級的慣例，對學生的影響深遠。
(2)生日歌
軍訓結束后生活委員將班級師生的生日統(tǒng)計出來，有同學過生日時，在黑板的左上角會寫有“祝xxx生日快樂”，并且我們
利用課余時間師生為他齊唱生日歌。
2、主題班會教育活動
一個學期以來，我們班級通過主題班會和黑板報開展了許多旨在從德育方面重塑學生的精神世界的夢想之路主題教育活動，從思想層面教育學生該做一個什么樣的人。例如：《夢想之路之入學教育》、《夢想之路之目標理想教育》、《夢想之路之運動會總結》、《夢想之路之期中考試總結交流會》、《夢想之路之路途遙遠勿忘初心的思想教育》、《夢想之路之密度操比賽活動得失教育》、《夢想之路之魅力教育》、《夢想之路之文明禮儀教育》、《夢想之路之成長反思教育》、《夢想之路之安全出行教育》、《夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學期總結和新年暢想》。
主題鮮明的教育活動是學生全面發(fā)展的主陣地，不僅對學生進行了思想品德的教育，而且陶冶了學生的道德情感，培養(yǎng)了學生的文明行為習慣和健康的心理素質，形成了正確的班級輿論，德育的內容真正潛移默化地融會進了學生的心靈。
3、積極開展小組建設，強力推進課堂改革
我班課改班級目標是：不求人人成功，但求人人進步，做最好的自己。(橫幅打出)為了實現這個目標，我們班級非常重視班級小組的建設。
(1)選擇組長
選擇組長最重要的應該是責任感和具有一定組織協調能力，而不是成績優(yōu)秀。
(2)合理分組
每組六人，根據學科成績分上中下三層(代碼為：a1 a2 b1 b2 c1c2)，討論、展示時優(yōu)先挑選bc層的，a層作必要補充，各科可以根據具體情況做必要調整。
(3)小組長的培養(yǎng)
定期開展小組長培訓，組織優(yōu)秀小組長經驗交流，班主任要把主要精力放在對組長的培養(yǎng)上，這是一份細致而又堅巨的任務，所以要有耐心和愛心。在這個過程中要做好小組長的思想工作，讓小組長逐步具備誠實、剛正、以身作則的基本素質，在實踐中不斷培養(yǎng)組長的組織能力和協調能力。
(4)組內文化建設
要不斷創(chuàng)設小組內的文化建設，不斷增強小組凝聚力，激發(fā)內驅力，實現更高層次的合作。 我班通過主題周會對各學習小組的“小組名字”、簡短的勵志口號和激發(fā)組員奮進的目標，還有組歌在主題周會上進行了展示，效果非常好。并且還為小組購買了問題卡本，之后在和教師的交流中，他們反映小組合作學生的積極性非常高，效果也非常好。
六、積極組織并開展各項活動，培養(yǎng)鍛煉學生的綜合素質
學校每學期都會組織很多文體藝術等各項活動，以提高學生的素質，同時促進班級的集體榮譽感的培養(yǎng)，在學校和我部組織的各項活動中，我班學生積極踴躍參加，并取得了驕人成績：
(一)集體榮譽
1、我們350班和353班組成的九連在高一新生軍訓匯演中榮獲“一等獎”
2、在第十一屆秋季運動會中獲得：
“高一年級集體跳繩比賽第三名”
“高一年級協力共進比賽第三名”
“第十一屆運動會高一年級團體第五名”
3、在12月4號高一年級密度操暨歌詠比賽中獲得三等獎
4、20xx年1月，我班被評為“優(yōu)秀班集體”
(二)個人榮譽
1、軍訓優(yōu)秀護旗手：劉壯華、任超宇、栗夢婕
2、軍訓優(yōu)秀標兵：段慧凱
3、校運會優(yōu)秀播音員：劉壯華、王璐瑤
4、校運會優(yōu)秀運動員：安航
5、星雨文學社朗誦比賽第一名：劉壯華
6、“弘揚中華美德，爭做文明青年”主題演講比賽三等獎：王璐瑤
7、高一英語書寫比賽二等獎：蔡蓓
8、優(yōu)秀班干部：安航
9、三好學生：韓學添、劉暢
10、學生會優(yōu)秀干事：劉壯華
總結即將過去的一學期，自己認為還是干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生偏科現象嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范，班級制度落實力度不足，有時自己也會頭腦發(fā)熱，處理事情簡單化，對學生要求過高，對學生問題卡的檢查落實不到位等等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，一定努力創(chuàng)建一個讓班級里的每個學生都享受到愛，受到尊重，讓人人得到發(fā)展的機會，人人有所追求，人人都體驗到快樂和成功的和諧的家園。
以上為本人一學期以來班主任工作的情況，請領導和老師們批評指導，并借此機會，向關心、幫助我的各位領導和老師表示誠摯的謝意。
高中班主任述職報告范文【篇6】
??1、管理目標清晰明確化。
??管理目標清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提，將管理行為目標化、具體化，可最大限度地避免了管理行為的盲目性。比如我在對班干部工作的分工上，具有明確的指向性，可使班干在工作上，避免重復、錯漏等現象出現，工作的成績和失誤一目了然，能夠為班主任評價班干部供給最好的依據，減少主觀因素在其中的作用。
??2、管理行為可操作化
??規(guī)范化管理的優(yōu)勢在于給班級供給了一套具體的行為標準，使學生明白應當怎樣做。從思想上轉變學生以促進學生自我管理和自我評價。
??3、民主管理、評價客觀化
??班級工作管理中令人心煩的問題很多，集中到一點就是公正與否的問題，規(guī)范化管理的優(yōu)越性就在于，它為評價者供給了嚴格的評價程序和數量化的顯示結果的方法，從而保證了評價的客觀性，正如上頭的例子，學生最終的行為在轉變，這些都是學生有目共睹的，能夠作為學生評三好、評先進及德育考核的重要依據，從而避免了班主任工作中的主觀，隨意和武斷等不公正問題的發(fā)生，可提高班主任的威信。（在量化管理方面本學期由于時間的關系做的不是很好。）
??總之，對學生的了解、研究和評價是班主任工作中的一項重要資料。僅有做到正確評價學生，班主任工作才能得以順利開展，這是做好班主任工作的前提。
??世界上的愛各種各樣，教師對學生的愛是一種理智型的愛，要讓這種愛深入學生的心里。班主任與學生朝夕相處，深入細致地了解學生，真心實意地關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格地要求學生等都是對學生的愛。對學生的評價是其中的一種愛。教育心理學家認為，班主任的愛不一樣于父母對子女的天然之愛，不僅僅是個人之間的一種態(tài)度，它蘊含更多的社會資料，具有廣泛的社會意義。班主任對學生的態(tài)度常常反映學生所在團體，甚至是社會對他的某種評價。所以，學生往往把班主任對自我的關懷、愛護、信任、評價同自我在團體中的地位和人格價值聯系在一齊。班主任的這種情感實際上就轉化為一種社會環(huán)境因素在每個學生心目中不一樣尋常的心理份量。由此可見，班主任的愛對教育好學生是多么重要！
高中班主任述職報告范文【篇7】
尊敬的領導：
您好！
在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了xx教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F具體述職如下：
一、班主任工作
在擔任xx班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。
二、教學工作
在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的XX教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現獨特的'美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學xx教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎，發(fā)掘有xx興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為xx興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，xx水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的xx，各方來賓對我校學生的XX有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。
在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的xx水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的xx水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中班主任述職報告范文【篇8】
尊敬的領導：
您好！
這學期我擔任高二x班的班主任。可以說，接到這個任務時，我有些忐忑不安，因為我深知高二在整個高中三年的作用。幸運的是，在多方努力下，我順利完成了任務。下面對我本學期的工作做述職匯報如下：
一、嚴格的要求是對學生的尊重
在當班主任的過程中，我感受最深的便是：嚴格的要求是對學生的尊重.的確，只有嚴格要求學生，才能把班主任工作做好。
對此我制定了比較細致嚴格的班級小細節(jié)。高二的第一次班會，我就強調了幾項硬性規(guī)定，如女生的頭發(fā)問題、上課上自習上廁所、遲到等問題。從一開始就把違紀等規(guī)定定死了，同時對于出現問題的同學給予相應的整改措施。對于屢次出現問題的學生絕不手軟，反復談話，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯不改很麻煩，不會輕易糊弄過去，但是不輕易叫家長。但是一旦觸動了額班級底線，堅決回家反省，這學期也有很多人享受了此等殊榮.
二、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班級達到自治
要管好一個班級，許多工作還得學生來干，我所遵循的原則是干部能干的事，班主任不干；學生能干的事，干部不干.因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。剛開始只選定3、4個人管班，通過觀察對他們的植物進行掉正，再不斷充實班干部隊伍，班級各項任務都有人管。班主任對班干部不能直視使用，還應該進行教育和培養(yǎng)，我對班干部的要求只有5個字，正氣、有擔當.班干部如果做不到正氣，班級就會滋生很多歪風邪氣；班干部如果做不到有擔當，就可能出現行政不作為，所以，要時常召開班干部會議，對他們進行開導和鼓勵，如果能做到這5個字，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者，班級也會蒸蒸日上。
同時，時刻為同學們灌輸自我管理思想，不能讓班主任時刻充當班級監(jiān)督者和保姆的角色，不能班主任不在，班級就格外亂，班級是同學們的，班主任知識配合管理，班主任可以帶很多屆，當很多人的班主任但同學們的高中卻是不可復制的，想好和壞都是同學們自己的事，讓他們都有主人翁的意識，班級才能實現自治。
三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序
1、實行值日班長與紀律班長雙軌制。值日班長是由比較善于管理班級紀律的班干部擔任，紀律班長是由班干部推薦產生，各六人。共十二人。每天兩人主要負責全天的班級運行管理狀況。值日班長主要負責記錄班級全天大事小情，紀律班長主要負責違紀狀況。每天記錄后分別交給班長和紀律委員，然后由班長負責給予處罰。這樣有問題能夠及時處理，即便是我不在班里，各項事務也會正常開展，極少出現遲到、上廁所以及睡覺等情況。
2、加減分和寫說明結合起來。為班級做貢獻和犯錯都要有相應的措施，這就是加減分。當然，還伴隨著寫說明。說明就是說明一下自己為什么遲到，為什么睡覺等等，底線是500字，沒有上線，目前這學期犯錯被罰最狠的是一次寫了3000字說明，用該生的話說就是寫吐了，再也不犯了。我的規(guī)定是，每天被紀律班長和值日班長記下來的同學在晚三的時候都會發(fā)給他們一張專門的說明紙，有專門的人負責下發(fā)和回收。如果被我發(fā)現違紀之后，我在班長那里發(fā)現沒有被記錄，那么就要寫1000字，被記錄了只寫500字，而我的到來是不確定性的，所以被記之后同學還是比較自覺的上交說明的。我廠說，如果你犯錯沒被記要反思自己是不是得罪人了，為什么沒人幫助我進步?雖然這項制度很好的執(zhí)行下來，但是一學期下來，光說明的紙也有一只手那么厚了，我戲稱為可以出版了。
3、重視班會、適當開展活動。除了日常瑣碎的班級事務，班會可以說是班主任開展思想工作的重要平臺。針對當前班級情況，因勢利導開個班會是非常必要的。我們班的班會分為班主任班會和班干部班會。班主任班會主要是思想上的鼓勵和提示，班干部班會主要是針對具體問題的由班長和團支書輪流主持。這學期我開了很多次班會，比如細節(jié)決定成敗，習慣樹立品牌、關于理想與現實、煩惱無處不在、如影隨形的考試以及與戴王冠、必承其重等等主題的班會，整體下來還是取得一定的成效的。
總而言之，我這一學期做的都是些婆婆媽媽的小事，但正是這些小事，幫助我和我的學生們順利的走完了高二上學期的路在紀律、衛(wèi)生、學習各個方面取得不錯的成績，不給x班抹黑，為x班爭光的思想已經形成，在下半學期，我們將繼續(xù)努力，共同經營好我們的高二x班。
此致
敬禮！
高中班主任述職報告范文【篇9】
本學期我擔任高一（1）班班主任，我們班共有34名學生，7名女生，27名男生，生源不同，成績相差懸殊，最高570分，最低130分，男生的個性較強，叛逆心理嚴重，學生的學習和生活習慣存在著很多的問題，為了班級更好的發(fā)展，為了學生身心更加健康，為了營造更好的學習氛圍，我潛心專研一些優(yōu)秀的班主任的管理方法和經驗，結合本班學生的特點，做了很多的思想和教育工作，積累了一些經驗，也有許多反思，下面將本學期的工作作如下總結：
（一）加強了班級常規(guī)管理，使班級工作盡快地步入了正軌：
高一在學生整個高中生涯中是一個非常重要的階段，也是打好基礎，形成良好習慣的重要時期，同時也是高中階段極易發(fā)生問題的階段。
1、開學初制定嚴格的《班規(guī)》，嚴格的按照班規(guī)進行執(zhí)行，約束學生，制定詳細的綜合素質評價細則，每一項活動都加分，調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的能力。
2、建立班級組織體系。經過一個多月的考察，選出本班的班委，共13名同學，參與班級的各項管理，定期召開班委會，對學生進行思想教育和管理指導，讓他們成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力。經過半個多學期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。
3、有效地利用好每周一的班會開好班會課，每次班會課都進行認真準備，由值周班長對班級前一周工作進行總結，指出存在問題，表揚好的現象，改進不足之處，對學生進行學法指導，調動學生學習的積極性。由下一周的班長對本周工作做統(tǒng)一部署。由班干部策劃主持，《感恩父母》、《感恩老師》、《如何避免早戀》、《交通安全伴我成長》、《自覺學習，快樂成長》等優(yōu)秀的主題班會，這些活動大大地促進了良好學風、班風的形成。
4、加強常規(guī)教育。帶領他們學習學校、班級的各項管理制度，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現問題，及早解決問題，根據學生的實際情況給予必要、及時的表揚和批評，獎懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力。
（二）為學生做好服務工作：
1、營造了良好的課堂紀律：
要求學生做到課前預習、上課認真聽講、課后及時鞏固，養(yǎng)成課前做好準備工作，完善好筆記本和錯題筆記。
2、培養(yǎng)了學生良好的學習習慣：
按照學校要求實行的小組捆綁式評價，利用好自習課，繼續(xù)強化學生的“自習功”，堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
4、為學生樹立良好的榜樣：
教育學生要有集體榮譽感，為班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，爭當班級第一，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作。
（三）與各任課教師加強交流，協調教學工作：
1、本學期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課老師傳遞教學情況，經常和任課老師進行交流，及時掌握學生的學習動態(tài)。創(chuàng)造良好的課堂學習氣氛，為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。
2、培養(yǎng)學習委員和課代表從各個方面做好協調工作，如報告老師不交作業(yè)學生名單、練習冊的收發(fā)、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動，凡是老師反映課代表工作不到位的，及時加強教育，對不稱職者予以及時更換，使老師滿意。
3、為任課教師與學生家長間的交流創(chuàng)造機會。由于學生家長與班主任聯系較多，不失時機地介紹本班教師情況，使學生家長對老師有更多的了解，許多學生家長多次與老師進行交流，增強了他們的了解與信任。
（四）與家長溝通，加強家校聯系：
為了更好地了解、教育學生，我常主動和學生家長聯系溝通，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現問題、及時解決問題，通過家長開放月和大型的家長會與家長及時溝通，交流學生情況，效果顯著。
（五）學生學習方面：
學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心的事情。針對每次考試，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節(jié)，總結經驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落后，讓每一個同學學有所獲。學習表現突出的有：聶合鑫和周琳等等。然后根據班級特點，逐步加大學生自主學習的時間，加強對學生學習方法的指導，堅決貫徹新課程理念和學校倡導的“先學后教，當堂訓練”的教學新模式改革。加大班級管理的力度，強化課堂教學，不斷提高課堂教學效益。明確學生的學習目標，端正學生的學習態(tài)度，對學生提出明確具體的要求。積極組織班級活動。為了減少學生的違紀行為，豐富學生的課外生活，開闊學生的視野，通過主題班會的教育，使學生初步養(yǎng)成了自覺學習，遵守紀律的良好習慣。
（六）存在的問題及改進措施：
一學期以來，在學校領導關心及任課教師的幫助下，我們班級中的凝聚力較強，同學們的思想積極上進；班級衛(wèi)生隨時干凈；我們的成績有目共睹，但我們應清醒地看到還存在著的許多不足：
1、由于社會、學生、家庭等各方面的影響，班級常規(guī)管理還有待于進一步精細，特殊學生管理也有待于進一步加強。
2、學生的自主學習意識還有待于進一步加強。
3、繼續(xù)加強學生行為習慣的養(yǎng)成。
4、嚴格要求并落實學生請假制度。杜絕學生帶假條或曠課。出現問題隨時上報學校并隨時聯系家長。
總之，本學期通過一系列的教育工作，初步形成了積極努力，和諧向上的班集體，班級的凝聚力還在不斷的加強。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，更加嚴格的要求自己，爭取做出優(yōu)異的成績。
高中班主任述職報告范文【篇10】
本人一直擔任高中兩個班的語文課同時任班主任工作。在工作中積極努力，無論是語文教學還是班主任工作，都盡力做好！
一、愛崗敬業(yè)，全心投入
身為一名黨員，雖然身體不好，但是在工作中卻是全心投入，充滿熱情。教學中善于動腦，努力鉆研。班主任工作中，對學生充滿愛心，注重研究學生的心理，做工作深入細致，嚴愛并舉。
二、在教學工作中，堅持創(chuàng)新，重視教改
在語文教學中，不斷探索適應素質教育的教學方法。特別是閱讀教學中，改變傳統(tǒng)的教學模式，充分發(fā)揮學生的主體意識，鼓勵他們大膽質疑，發(fā)散想象，闡發(fā)獨到的見解。
三、講求教學藝術，激發(fā)學生興趣
在教學實踐中，我始終堅持以激發(fā)學生興趣為出發(fā)點，不斷把教學藝術融于教學內容、教學方法、教學評價之中，極大提高了課堂效果。
四、注重學生能力培養(yǎng)，發(fā)揮學生主體意識
在教學實踐中，堅持“教師為主導，學生為主體”的原則，為主體發(fā)展營造良好環(huán)境。真正放權于學生，給學生充分的自主閱讀時間和空間。
五、不斷創(chuàng)新管理手段，做好班主任工作
在班主任工作中，堅持以情動其心，以理育其智，以身導其行，取得較好效果。
高中班主任述職報告范文【篇11】
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好！
過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F將本學期的報告如下：
一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質
為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應該樹立遠大的理想和報復”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生
高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。
在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，提高學生的學習效率
高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
謝謝大家！
述職人：xx
20XX年x月x日
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班主任述職報告 | 教師述職報告
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好，現將我本學期的工作向大家做一下匯報，有不到之處請大家諒解，本次匯報我將分別從擔任三個方面工作來匯報：
首先是擔任xx級級部主任來說。一學期來，在學校領導的關心和指導下， 在其他處室部門領導的大力支持下，在級部全體老師的共同努力下，我們級部各方面工作的開展順利，取得了一定的成績，多次被評為優(yōu)勝級部。具體有三個方面：
一、注重實效，腳踏實地，合力共建。
1、把注重實效作為各項工作的出發(fā)點和落腳點。
明確職責，責任到人 “誰的崗位誰負責”，各班采用班級管理員制度，班主任制定好崗位，讓每個學生參與到班級管理中來真正成為班級的主人，做到人人有事做，事事有人管，真正樹立起班級主人翁的意識，讓習慣成為一種必然
設立級部學生會崗，全天候督察學生的行為習慣，紀律、衛(wèi)生、作息、集會等全方位展開，對自制力較差的學生加以約束，規(guī)范學生行為，糾正學生錯誤。由于學生干部的積極參與，一學期來，學生行為習慣在逐步好轉，教學區(qū)、生活區(qū)環(huán)境整潔，打掃徹底，學生在督察的過程中增進對學校管理的理解，督察結果作為班級考評、班主任考核的重要依據，收效顯著。
2、“虛”事“實”做，把抽象的德育化為一個個具體的實踐活動，踏踏實實地做好。
九月份的體育活動月，學生的體育才華得到展示，課余生活得到豐富，特別是班主任、學生干部在活動中組織協調能力得到提高，各班的精神面貌、集體主義感進一步增強，在學校運動會中，我們級部共有6個班級獲得精神文明班集體 。十月份組織學生“走遍淄博，探尋齊魯文化”校本課程實踐活動，讓學生們真正感受家鄉(xiāng)身后歷史文化底蘊。十一月配合團委開展了喜迎十八大班歌比賽和書畫展比賽，十二月積極配合開展校園文化藝術節(jié)活動
3、打造團隊精神，發(fā)揮集體優(yōu)勢，實現合力共建。
“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園。”團隊合作在現代教育中正顯示出無可替代的作用，我們級部高度重視團隊建設，從制度上保證、輿論上引導、行動上落實，努力打造合作精神、集體意識。本學期，在學習借鑒別人成功做法的基礎上，我們嘗試實行“班組管理”的管理形式，組團管理，既能增強合作意識，又減輕了班主任的壓力，同時能保證管理沒有空擋，可謂一舉多得。
二、擔任附中xx級2班班主任
班主任工作是比較瑣碎的，雖然比較辛苦但讓我引以自豪的是教室門前的32張獎狀以及全部的18次文明示范班級，我想用兩點來簡單解釋自己的付出
1、表揚和鼓勵是孩子們前進的動力 每周我都會為學生買很多的獎品，利用班會為獲得每周之星、優(yōu)勝小組、上課回答問題活躍之星頒獎。通過獎勵調動學生們的積極性，比如我們班孫奉佐，以前的成績是一塌糊涂，而通過我為他寫日志，在班上經常性的表揚他，上次考試物理、化學均進入級部前50名，呂孝通從小患有小兒癲癇，性格比較內向，嚴重的時候，怕影響其他同學只好呆在家里，父母為了治好他的病，跑了很多大醫(yī)院，但效果都不明顯，當我了解情況后，先是談心、鼓勵當他有一點進步，全班的同學都會為他鼓掌，慢慢的他的抽動不見了，性格變得活潑起來，現在是我們班的攝影師，用他的父母一句話：王老師用他的獨特方式治好了我們的孩子。
2、用心去做每一件事
我想舉一個例子來，我們班有一部分學生特別是住校生數學成績比較差，每次考試都是數學拉了很多分，作為班主任的我非常的著急，于是我就想找時間輔導一下她們，但是對于我來說，下午第四節(jié)課還要帶領特長生訓練，根本就沒有時間，這時我就想到了利用中午的時間，原先的時候我很少在這學校吃飯，但為了孩子們能夠提高一點成績，我現在幾乎中午不回家，吃完飯后就和孩子們一起在教室里一起研究數學，從最基本講起，我相信本次的期末考試將會是收獲的時刻
三、擔任學校業(yè)余體育訓練工作
當12月9號淄川區(qū)校園足球比賽初中女子組的哨聲結束，今年的比賽終于結束了，從暑假開始我?guī)缀蹙蜎]休息，作為一名基層教練員，比賽是最好的展示，當比賽來臨的時候我們會毫不猶豫的全力以赴。假期、周末在別人的眼中是最幸福的時候，而我是最忙碌的時候，除了假期、周末的訓練還要參加各種比賽從7月的淄博市田徑聯賽、到8月的淄博市田徑錦標賽、9月的山東省足球錦標賽、淄川區(qū)田徑運動會、10月的淄博市足球錦標賽、11月淄川區(qū)校園足球聯賽。本學期我校的體育工作又上了一個臺階，校園足球開展成為全市一個窗口，連續(xù)三年獲得全區(qū)第二名，田徑成績捷報頻傳，在今年的區(qū)運會上我校獲得了歷史性突破，團體總分第四名，在淄博市田徑錦標賽中我校運動員為淄川區(qū)獲得了4.5枚金牌，成為全區(qū)獲得金牌數最多的學校。當然成績的取得離不開自己的付出，我想用一個叫李昕徽的孩子來講述自己的付出，這個孩子是磁村鎮(zhèn)車峪口村，從鎮(zhèn)上到她的家里開車要至少半個小時的路程，而且道路非常崎嶇，村子坐落在一個山腳下。
在20xx年4月份的區(qū)運會上發(fā)現她的，當時她只上四年級，就獲得了淄川區(qū)800米、1500米兩個冠軍，于是我就想這樣的孩子能來我們學校多好啊，當她上了五年級，我就買了點東西跑到她的家里去了，與她的父母說明來意，從那之后我?guī)缀趺恐芏紩儐柡⒆拥那闆r，她的父母被我的真誠打動了，最終同意來我們學校，20xx年一放暑假，我就又跑到她的家里爭得她的父母同意，包括自己的對象同意把李昕徽接到我們家里來，目的就是更方便的讓她能夠跟著我們學校參加假期訓練，（因為她的家離得比較遠，來回趕是不現實的），當然我也很感謝我的對象，在那段時間，她不光要照顧我們全家還要照顧李昕徽。來到我們家之后，我怕她不習慣，經常領著她出去玩，熟悉一下淄川的環(huán)境并專門為她買了田徑鞋，所有的費用都是我自己出的，沒有問學校要過一分錢。一分耕耘一分收獲，最終在8月份的淄博市田徑錦標賽中，李昕徽戰(zhàn)勝了所有的對手，為我們學校獲得了兩枚金牌，在這當中還有一個小的插曲，暑假當中實驗中學老師包括分管副校長也曾經去李昕徽家好幾次，并且開出了很優(yōu)惠的條件讓她去實驗中學，然而她的父母回絕了他們，用他父母的話來說，“王老師提前一年就和我們聯系，他這個人很實在，孩子交給他我們很放心?！睘榇藢嶒炛袑W的那個體育老師一直耿耿于懷。也許有人會問我，你這樣做到圖個啥，作為一名體育老師，不帶訓練隊就不是一名合格的體育老師，既然選擇了干，就要干好。
截止到現在我送出去的學生張艷茹代表淄博市參加山東省足球錦標賽獲得冠軍，李昌朕本周三已經與魯能足校正式簽約，韓志坤被市體校相中現在正在備戰(zhàn)山東省xx屆。今年淄博市的要舉行第16屆運動會，本次運動會4年一屆，是淄博市的“奧運會”，我校第一次承擔淄川區(qū)的田徑金牌任務，作為教練員，深知責任重大，決心要用自己的實際行動完成學校交給我的任務，為我校體育工作創(chuàng)造新的輝煌。
最后，我引用當代詩人徐敬亞的一首小詩《既然》，代表我對工作的態(tài)度——
既然，前不見岸，后也遠離了岸；既然，腳下踏著波瀾，又注定終身戀著波瀾；既然，能托起安眠的礁石已沉入海底；既然，離彼岸尚遠，隔一海滄天，那么，便把一切都交給海吧，交給前方尚未標出的航線！
謝謝大家！
高中班主任述職報告范文【篇2】
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
本人自20xx年入職以來，已有12年，本次聘期考核年度為20xx年7月15號至20xx年7月15號。在校級及系部領導的正確領導下，與本系部老師團結一致，認真履行了崗位職責，走上教師崗位的第12年時間里，少了剛開始參加工作時的風風火火，但多了的是平穩(wěn)、踏實和經驗。現結合本聘期內的思想、工作等情況做以下匯報：
一、教學方面
在聘期內，先后承擔了《線性代數》、《高等數學A》、《高等數學》、《概率論與數理統(tǒng)計》等課程的教學工作。為了能上好這幾門課，我主要做了以下幾點：
1、認真?zhèn)湔n。雖然?？啤陡叩葦祵WA》與專升本《高等數學》所講內容基本一致，但是所面向的學生基礎存在差異，我在課程準備時仍然按照兩門課程來備，針對不同程度的學生采取不同的方法。使不同程度的學生都能基本達到教學目標的要求。另外在上《概率論與數理統(tǒng)計》、《線性代數》課時，針對課時緊，教學任務重，參考了多所高校精品課程教案，自己編制了相對應的多媒體課件。在教學中及時調整補充，雖然仍舊難免存在一些不足，但實踐證明，在進幾年的教學中，取得了不錯的效果，贏得老師和同學的一致好評。為了能上好每一堂課，我在備課上下了不少功夫，力爭每一節(jié)課做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分準備，并及時調整和補充課件，課后及時對該課做出總結。
2、增強上課技能，提高教學質量，考慮到有些課班級人數眾多，每次課下課后，我都會及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調整教學內容和方法，盡可能照顧到大多數同學的學習進度。由于數學課程比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生盡量多動手練習。除了在課上以提問及課堂練習的形式讓學生動手多練外，在一些重要章節(jié)，還會布置一些課外練習，并定期檢查督促，對于一些難題錯題集中時間講解，提高教學效率。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認真布置作業(yè)，并及時批改，對學生在作業(yè)中出現的問題及時進行解答講解。
二、其他工作方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事提前請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成。
三、今后努力的方向
1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速；此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中班主任述職報告范文【篇3】
我一貫熱愛黨，熱愛，忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，勇于挑重擔。
一、全心全意做好教育工作
作為高中英語教師，我不僅要使學生學會英語，培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力，而且要使學生在高考中取得好成績。為了這兩個目標，我精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，認真進行課外輔導，使學生喜歡英語，努力學習英語，并在各級各類考試中取得好成績，孫科，劉曼等人還在全國中學生英語能力競賽中獲獎。xxxx年我所教的高三文理班高考，英語都取得好成績。xxxx年期間，我和高三學生一起被封閉在學校里，我不僅在課上努力教學生英語，輔導學生做題，而且在課下，在宿舍里輔導學生英語，使學生在高考中都取得了理想成績。xxxx年—20xx年我在開二東校區(qū)工作，xxxx年我教三個班英語，我勤勤懇懇，任勞任怨，犧牲大量休息時間上課，輔導學生，受到學生好評。xxxx年高考中我所教的兩個班超額5人完成學校高考指標，受到學生獎勵。
二、全心全意做好班主任工作
高中班主任工作是一項繁重的復雜的系統(tǒng)工程，既要抓好學生的學習，又要做好學生思想工作和心理疏導工作。xxxx年期間，我和高三學生一起封閉在學校，并擔任班主任工作，每天不僅要上好每一節(jié)課，還要給學生數次量體溫，做學生的思想工作和心理疏導工作，特別是晚上還要負責宿舍管理工作。經過艱苦的工作和努力，我班學生順利完成學習任務，順利參加高考。我的工作受到學校、家長和學生的好評。20xx年我擔任高二18班班主任，作為東西兩校區(qū)年齡最大的班主任，我和青年教師一樣從早上6：00開始，平均每天工作14—15個小時，近一年來，我把部分中等生轉化為優(yōu)等升，雙差生轉化為中等生，我班學習成績穩(wěn)步提高，期中考試我班6人進入年級前十名，10人進入年級20名，有效人數年級第一。
高中班主任述職報告范文【篇4】
尊敬的領導：
您好！
20xx年對我來說是一個充實的年份。本年度我仍然堅持“務實求真，謙虛謹慎”的工作理念，從做好自己的本質工作著手，逐步提升自己的工作能力。
一、教學教研工作
1、認真開展教學工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務水平。我工作勤奮認真，教學方式新穎靈活，符合學生的實際水平，在教學上，我堅持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學方式，始終堅持從學生的實際出發(fā)，因材施教，注重發(fā)展學生自主學習和合作學習的能力，以扎實的專業(yè)基礎知識、靈活新穎的、嚴謹的治學態(tài)度和強烈的責任感贏得各方面的肯定和學生的歡迎。
2、積極參加教研活動，不斷提升教學水平。我始終重視教研工作，把成為一名學者型的教師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平。
3、積極深入課堂聽課學習。上半年聽課74節(jié)，下半年聽課32節(jié)。
4、指導青年教師xx、xx。在工作中盡量給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的教學心得。
二、年級部工作
擔任年級部副主任期間，能夠從學校的大局出發(fā)。根據學校和年級特點制定，配合校長室、各個處室開展活動。堅持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚間自覺留在年級部，巡視年級的狀況，發(fā)現問題及時整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。因此，本人在20xx年度能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。堅持每周至少將兩篇工作中反思、總結上傳個人博客。
三、班主任工作
本年度，我所帶的班級是一個班。根據班情，同學們將班名定為“xx班”。在“將簡單的事情做到最好，你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓指導下，xx班將常規(guī)放在第一位。堅信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成績。目前，所帶班級的風氣，同學的集體榮譽感，班級凝聚力都比在高一時更進一步。
我班繼續(xù)采取班委分擔責任制，班長總體負責班級各項事務，具體負責、宣傳、班級紀律和班級安全事務等。副班長具體負責班級的衛(wèi)生、生活。團支部負責團的各項事務等等。班委干部各負其責，負責每天的班級事務，并將班級常規(guī)中的各項事宜進行記錄，反饋。以便班級同學及時整改。定期召開班委會，班委反饋班級一段時期內的情況，集思廣益，尋找出管理班級的有效措施和方法。
目前，班委干部能夠將自己的本質工作放在心上，主動針對班級的內部問題提出建議，商討對策。如，本學期，我班級的包干區(qū)范圍大，任務重，班委們看見勞動委員比較累，比較辛苦，提出設置兩個勞動委員的建議，由勞動委員xx和xx分別負責包干區(qū)和教室衛(wèi)生，取得了良好的效果。
因此，我班級的月常規(guī)在學校名列前茅，每個月都能獲得五面以上的流動紅旗。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。
通過各類活動和展示，激發(fā)班委干部的工作熱情。如班級白板報先后以“班委贊”和“夸夸校小組長”為主題，讓班級同學從正面評價班委的工作，樹立班委干部在班級管理中的熱情。
積極配合學校政教處開展各類活動。在學校的現場會上，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領導的一致好評。我班也率先在年級，乃至全校設置了個性班牌、班名牌，并向全校推廣。
積極參加學校組織的各類活動，如展板制作、各類征文、冬季三項運動會等。通過這些活動盡展班級風采。
重視提高學生的學習成績一直是我班級工作的重點。我校組建美術班是為同學們升入大學提供途徑。而這條途徑只有建立在良好學習成績的基礎上才能實現。平時注重對學生的學法指導。通過與學生之間的交流談心，了解學生在不同階段的學習狀況。針對學生的個性特色給予點撥、指導、激勵。讓學生樹立正確的目標，對自己的學習充滿信心。通過各類主題班會，通過學生和老師的介紹，供班級同學參考。高二年級的小高考在即，在班級任課老師的協助下，xx班的同學們都在“鼓足干勁，力爭上游”，爭取好的考試成績。在此，我代表班級同學對我班的任課老師說聲“謝謝”、“你們辛苦了”！以上是我個人年度小結，請各位批評指正。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中班主任述職報告范文【篇5】
尊敬的各位領導、老師們：
回顧剛剛過去的20xx，我校是不平凡的一年、驕傲的一年，因為我們不僅全面超越了既定的高考目標，而且取得了36年來的最好成績。為了進一步實現我校教學質量穩(wěn)步提升，在各級領導的推動下各班課堂教學改革開展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員，一學期以來在政教處的正確領導和其他教師的配合下，我班的各項工作都取得了較大的進步。下面我從六個方面將一學期以來工作情況匯報如下：
一、工作理念、思路、目標
1、工作理念：學生工作只可智取，不可強攻，攻心為上，攻城為下。
2、工作思路：
目標引領、榜樣激勵，
制度規(guī)范、責任強化，
文化潤澤，培養(yǎng)習慣。
3、工作目標：
讓350的學生成為懂禮貌的人，講衛(wèi)生的人，有目標的人，守紀律的人，有責任心的人，會學習的人，努力使每一位學生都能健康快樂的成長，讓350在學生的一生中不僅僅是一個數字，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞，成為永恒的回憶，成為師生共同的圖騰。
二、立足班級制度建設，實現班級日常工作有條不紊
一個集體就是一個團隊，大家有著共同的目的，但也有著各自的性格特點，要想把每位成員連接起來，形成一個有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，就需要有相同的信念和必要的規(guī)則。為此我們在入學初提出了“青春似火、超越自我、350班、奮勇拼搏”的班級口號，而且還討論制定了《高350班級管理一十五條班級規(guī)定》、《檔案袋管理制度》、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》、《個人作息時間規(guī)劃表》、《衛(wèi)生輪值制度》、《晚四住校生學習登記表》、《課改小組建設管理表》等。每項制度都有專門的負責人，紀律班長在周六對各負責人一周情況進行匯總，在周日的主題班會上進行總結、公告或懲罰。堅持做到“以理服人，以規(guī)治班”，堅持讓每個同學都支持和遵守班級的各項制度，它不僅是班級民主管理的體現，而且是我班主任工作思路的重要體現，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。
三、加強班干部隊伍培養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用
班干部是班級管理的核心力量，班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班干部去落實與執(zhí)行，因此，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊伍，對班級管理至關重要。我在班干部的選擇上特別慎重，要發(fā)揚民主，還要注重學生自身的能力。我在選擇班干部時堅持“身正為先，能力較強，積極主動”的原則，慎選擇，重培養(yǎng)。我們班每1-2周班長、紀律班長會組織召開班委會，每月班主任召開全體班干部會議，總結、反思班級存在的問題，同時對班干部存在的問題和困惑及時溝通解決，并在方法上進行必要的培訓和指導。讓每個班干都能勝任自己的工作，都能真正得到鍛煉。一學期以來班級在班干部帶領下，高350班各項活動開展順利，取得了一個又一個的榮譽。
四、塑造良好班風，促進優(yōu)良學風
每個350班的同學都很愛這個集體，都愿意維護我們班的班級管理，積極為班級貢獻自己的力量。我班嚴格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級常規(guī)，7：20前起立晨讀，7:20在相關負責人的領讀下開展經典誦讀活動，每周始終堅持英漢練字和一周學習反思。在學生的不斷自省下，大家默默養(yǎng)成了一種習慣，養(yǎng)成了一種良好班風，良好的班風有利于促進良好的學風，班級每位同學，刻苦，認真，踏實，學習成績不斷進步。在期中考試后我班組織召開了《高350五步學習法》、《夢想之路之期中考試總結暨學習經驗交流會》，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開了《夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學期總結和新年暢想》等活動，不僅讓學生做了學習經驗的交流、總結，而且邀請代課教師為成績優(yōu)異的同學頒發(fā)了獎狀、獎品、并留影，通過種種措施對榜樣進行鼓勵。同時學生也對一學期的表現做了小結，并對期末考試和下學期的學習堅定了信心。
五、注重班級文化建設，凝聚班級共同信念
班級文化是我們班級成員共同創(chuàng)造的群體文化，寄托著班級共同的理想和追求，激發(fā)著全體成員對班級的認同感、歸屬感和自豪感，從而形成了強烈的向心力、凝聚力和群體意識，進一步以高昂的情緒和奮發(fā)進取的精神積極投到學習生活中去。
1、唱歌活動
(1)班歌
全班學生利用周會時間從政教處推薦的歌曲中選取六首歌，每天午間一首，唱歌結束后集體宣讀《高350我的誓言》和《高350夢想之路之班級誓詞》，此項活動一學期以來，我們堅持下來，并且成為班級的慣例，對學生的影響深遠。
(2)生日歌
軍訓結束后生活委員將班級師生的生日統(tǒng)計出來，有同學過生日時，在黑板的左上角會寫有“祝xxx生日快樂”，并且我們
利用課余時間師生為他齊唱生日歌。
2、主題班會教育活動
一個學期以來，我們班級通過主題班會和黑板報開展了許多旨在從德育方面重塑學生的精神世界的夢想之路主題教育活動，從思想層面教育學生該做一個什么樣的人。例如：《夢想之路之入學教育》、《夢想之路之目標理想教育》、《夢想之路之運動會總結》、《夢想之路之期中考試總結交流會》、《夢想之路之路途遙遠勿忘初心的思想教育》、《夢想之路之密度操比賽活動得失教育》、《夢想之路之魅力教育》、《夢想之路之文明禮儀教育》、《夢想之路之成長反思教育》、《夢想之路之安全出行教育》、《夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學期總結和新年暢想》。
主題鮮明的教育活動是學生全面發(fā)展的主陣地，不僅對學生進行了思想品德的教育，而且陶冶了學生的道德情感，培養(yǎng)了學生的文明行為習慣和健康的心理素質，形成了正確的班級輿論，德育的內容真正潛移默化地融會進了學生的心靈。
3、積極開展小組建設，強力推進課堂改革
我班課改班級目標是：不求人人成功，但求人人進步，做最好的自己。(橫幅打出)為了實現這個目標，我們班級非常重視班級小組的建設。
(1)選擇組長
選擇組長最重要的應該是責任感和具有一定組織協調能力，而不是成績優(yōu)秀。
(2)合理分組
每組六人，根據學科成績分上中下三層(代碼為：a1 a2 b1 b2 c1c2)，討論、展示時優(yōu)先挑選bc層的，a層作必要補充，各科可以根據具體情況做必要調整。
(3)小組長的培養(yǎng)
定期開展小組長培訓，組織優(yōu)秀小組長經驗交流，班主任要把主要精力放在對組長的培養(yǎng)上，這是一份細致而又堅巨的任務，所以要有耐心和愛心。在這個過程中要做好小組長的思想工作，讓小組長逐步具備誠實、剛正、以身作則的基本素質，在實踐中不斷培養(yǎng)組長的組織能力和協調能力。
(4)組內文化建設
要不斷創(chuàng)設小組內的文化建設，不斷增強小組凝聚力，激發(fā)內驅力，實現更高層次的合作。 我班通過主題周會對各學習小組的“小組名字”、簡短的勵志口號和激發(fā)組員奮進的目標，還有組歌在主題周會上進行了展示，效果非常好。并且還為小組購買了問題卡本，之后在和教師的交流中，他們反映小組合作學生的積極性非常高，效果也非常好。
六、積極組織并開展各項活動，培養(yǎng)鍛煉學生的綜合素質
學校每學期都會組織很多文體藝術等各項活動，以提高學生的素質，同時促進班級的集體榮譽感的培養(yǎng)，在學校和我部組織的各項活動中，我班學生積極踴躍參加，并取得了驕人成績：
(一)集體榮譽
1、我們350班和353班組成的九連在高一新生軍訓匯演中榮獲“一等獎”
2、在第十一屆秋季運動會中獲得：
“高一年級集體跳繩比賽第三名”
“高一年級協力共進比賽第三名”
“第十一屆運動會高一年級團體第五名”
3、在12月4號高一年級密度操暨歌詠比賽中獲得三等獎
4、20xx年1月，我班被評為“優(yōu)秀班集體”
(二)個人榮譽
1、軍訓優(yōu)秀護旗手：劉壯華、任超宇、栗夢婕
2、軍訓優(yōu)秀標兵：段慧凱
3、校運會優(yōu)秀播音員：劉壯華、王璐瑤
4、校運會優(yōu)秀運動員：安航
5、星雨文學社朗誦比賽第一名：劉壯華
6、“弘揚中華美德，爭做文明青年”主題演講比賽三等獎：王璐瑤
7、高一英語書寫比賽二等獎：蔡蓓
8、優(yōu)秀班干部：安航
9、三好學生：韓學添、劉暢
10、學生會優(yōu)秀干事：劉壯華
總結即將過去的一學期，自己認為還是干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生偏科現象嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范，班級制度落實力度不足，有時自己也會頭腦發(fā)熱，處理事情簡單化，對學生要求過高，對學生問題卡的檢查落實不到位等等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，一定努力創(chuàng)建一個讓班級里的每個學生都享受到愛，受到尊重，讓人人得到發(fā)展的機會，人人有所追求，人人都體驗到快樂和成功的和諧的家園。
以上為本人一學期以來班主任工作的情況，請領導和老師們批評指導，并借此機會，向關心、幫助我的各位領導和老師表示誠摯的謝意。
高中班主任述職報告范文【篇6】
??1、管理目標清晰明確化。
??管理目標清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提，將管理行為目標化、具體化，可最大限度地避免了管理行為的盲目性。比如我在對班干部工作的分工上，具有明確的指向性，可使班干在工作上，避免重復、錯漏等現象出現，工作的成績和失誤一目了然，能夠為班主任評價班干部供給最好的依據，減少主觀因素在其中的作用。
??2、管理行為可操作化
??規(guī)范化管理的優(yōu)勢在于給班級供給了一套具體的行為標準，使學生明白應當怎樣做。從思想上轉變學生以促進學生自我管理和自我評價。
??3、民主管理、評價客觀化
??班級工作管理中令人心煩的問題很多，集中到一點就是公正與否的問題，規(guī)范化管理的優(yōu)越性就在于，它為評價者供給了嚴格的評價程序和數量化的顯示結果的方法，從而保證了評價的客觀性，正如上頭的例子，學生最終的行為在轉變，這些都是學生有目共睹的，能夠作為學生評三好、評先進及德育考核的重要依據，從而避免了班主任工作中的主觀，隨意和武斷等不公正問題的發(fā)生，可提高班主任的威信。（在量化管理方面本學期由于時間的關系做的不是很好。）
??總之，對學生的了解、研究和評價是班主任工作中的一項重要資料。僅有做到正確評價學生，班主任工作才能得以順利開展，這是做好班主任工作的前提。
??世界上的愛各種各樣，教師對學生的愛是一種理智型的愛，要讓這種愛深入學生的心里。班主任與學生朝夕相處，深入細致地了解學生，真心實意地關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格地要求學生等都是對學生的愛。對學生的評價是其中的一種愛。教育心理學家認為，班主任的愛不一樣于父母對子女的天然之愛，不僅僅是個人之間的一種態(tài)度，它蘊含更多的社會資料，具有廣泛的社會意義。班主任對學生的態(tài)度常常反映學生所在團體，甚至是社會對他的某種評價。所以，學生往往把班主任對自我的關懷、愛護、信任、評價同自我在團體中的地位和人格價值聯系在一齊。班主任的這種情感實際上就轉化為一種社會環(huán)境因素在每個學生心目中不一樣尋常的心理份量。由此可見，班主任的愛對教育好學生是多么重要！
高中班主任述職報告范文【篇7】
尊敬的領導：
您好！
在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了xx教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F具體述職如下：
一、班主任工作
在擔任xx班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。
二、教學工作
在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的XX教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現獨特的'美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學xx教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎，發(fā)掘有xx興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為xx興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，xx水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的xx，各方來賓對我校學生的XX有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。
在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的xx水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的xx水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中班主任述職報告范文【篇8】
尊敬的領導：
您好！
這學期我擔任高二x班的班主任。可以說，接到這個任務時，我有些忐忑不安，因為我深知高二在整個高中三年的作用。幸運的是，在多方努力下，我順利完成了任務。下面對我本學期的工作做述職匯報如下：
一、嚴格的要求是對學生的尊重
在當班主任的過程中，我感受最深的便是：嚴格的要求是對學生的尊重.的確，只有嚴格要求學生，才能把班主任工作做好。
對此我制定了比較細致嚴格的班級小細節(jié)。高二的第一次班會，我就強調了幾項硬性規(guī)定，如女生的頭發(fā)問題、上課上自習上廁所、遲到等問題。從一開始就把違紀等規(guī)定定死了，同時對于出現問題的同學給予相應的整改措施。對于屢次出現問題的學生絕不手軟，反復談話，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯不改很麻煩，不會輕易糊弄過去，但是不輕易叫家長。但是一旦觸動了額班級底線，堅決回家反省，這學期也有很多人享受了此等殊榮.
二、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班級達到自治
要管好一個班級，許多工作還得學生來干，我所遵循的原則是干部能干的事，班主任不干；學生能干的事，干部不干.因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。剛開始只選定3、4個人管班，通過觀察對他們的植物進行掉正，再不斷充實班干部隊伍，班級各項任務都有人管。班主任對班干部不能直視使用，還應該進行教育和培養(yǎng)，我對班干部的要求只有5個字，正氣、有擔當.班干部如果做不到正氣，班級就會滋生很多歪風邪氣；班干部如果做不到有擔當，就可能出現行政不作為，所以，要時常召開班干部會議，對他們進行開導和鼓勵，如果能做到這5個字，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者，班級也會蒸蒸日上。
同時，時刻為同學們灌輸自我管理思想，不能讓班主任時刻充當班級監(jiān)督者和保姆的角色，不能班主任不在，班級就格外亂，班級是同學們的，班主任知識配合管理，班主任可以帶很多屆，當很多人的班主任但同學們的高中卻是不可復制的，想好和壞都是同學們自己的事，讓他們都有主人翁的意識，班級才能實現自治。
三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序
1、實行值日班長與紀律班長雙軌制。值日班長是由比較善于管理班級紀律的班干部擔任，紀律班長是由班干部推薦產生，各六人。共十二人。每天兩人主要負責全天的班級運行管理狀況。值日班長主要負責記錄班級全天大事小情，紀律班長主要負責違紀狀況。每天記錄后分別交給班長和紀律委員，然后由班長負責給予處罰。這樣有問題能夠及時處理，即便是我不在班里，各項事務也會正常開展，極少出現遲到、上廁所以及睡覺等情況。
2、加減分和寫說明結合起來。為班級做貢獻和犯錯都要有相應的措施，這就是加減分。當然，還伴隨著寫說明。說明就是說明一下自己為什么遲到，為什么睡覺等等，底線是500字，沒有上線，目前這學期犯錯被罰最狠的是一次寫了3000字說明，用該生的話說就是寫吐了，再也不犯了。我的規(guī)定是，每天被紀律班長和值日班長記下來的同學在晚三的時候都會發(fā)給他們一張專門的說明紙，有專門的人負責下發(fā)和回收。如果被我發(fā)現違紀之后，我在班長那里發(fā)現沒有被記錄，那么就要寫1000字，被記錄了只寫500字，而我的到來是不確定性的，所以被記之后同學還是比較自覺的上交說明的。我廠說，如果你犯錯沒被記要反思自己是不是得罪人了，為什么沒人幫助我進步?雖然這項制度很好的執(zhí)行下來，但是一學期下來，光說明的紙也有一只手那么厚了，我戲稱為可以出版了。
3、重視班會、適當開展活動。除了日常瑣碎的班級事務，班會可以說是班主任開展思想工作的重要平臺。針對當前班級情況，因勢利導開個班會是非常必要的。我們班的班會分為班主任班會和班干部班會。班主任班會主要是思想上的鼓勵和提示，班干部班會主要是針對具體問題的由班長和團支書輪流主持。這學期我開了很多次班會，比如細節(jié)決定成敗，習慣樹立品牌、關于理想與現實、煩惱無處不在、如影隨形的考試以及與戴王冠、必承其重等等主題的班會，整體下來還是取得一定的成效的。
總而言之，我這一學期做的都是些婆婆媽媽的小事，但正是這些小事，幫助我和我的學生們順利的走完了高二上學期的路在紀律、衛(wèi)生、學習各個方面取得不錯的成績，不給x班抹黑，為x班爭光的思想已經形成，在下半學期，我們將繼續(xù)努力，共同經營好我們的高二x班。
此致
敬禮！
高中班主任述職報告范文【篇9】
本學期我擔任高一（1）班班主任，我們班共有34名學生，7名女生，27名男生，生源不同，成績相差懸殊，最高570分，最低130分，男生的個性較強，叛逆心理嚴重，學生的學習和生活習慣存在著很多的問題，為了班級更好的發(fā)展，為了學生身心更加健康，為了營造更好的學習氛圍，我潛心專研一些優(yōu)秀的班主任的管理方法和經驗，結合本班學生的特點，做了很多的思想和教育工作，積累了一些經驗，也有許多反思，下面將本學期的工作作如下總結：
（一）加強了班級常規(guī)管理，使班級工作盡快地步入了正軌：
高一在學生整個高中生涯中是一個非常重要的階段，也是打好基礎，形成良好習慣的重要時期，同時也是高中階段極易發(fā)生問題的階段。
1、開學初制定嚴格的《班規(guī)》，嚴格的按照班規(guī)進行執(zhí)行，約束學生，制定詳細的綜合素質評價細則，每一項活動都加分，調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的能力。
2、建立班級組織體系。經過一個多月的考察，選出本班的班委，共13名同學，參與班級的各項管理，定期召開班委會，對學生進行思想教育和管理指導，讓他們成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力。經過半個多學期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。
3、有效地利用好每周一的班會開好班會課，每次班會課都進行認真準備，由值周班長對班級前一周工作進行總結，指出存在問題，表揚好的現象，改進不足之處，對學生進行學法指導，調動學生學習的積極性。由下一周的班長對本周工作做統(tǒng)一部署。由班干部策劃主持，《感恩父母》、《感恩老師》、《如何避免早戀》、《交通安全伴我成長》、《自覺學習，快樂成長》等優(yōu)秀的主題班會，這些活動大大地促進了良好學風、班風的形成。
4、加強常規(guī)教育。帶領他們學習學校、班級的各項管理制度，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現問題，及早解決問題，根據學生的實際情況給予必要、及時的表揚和批評，獎懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力。
（二）為學生做好服務工作：
1、營造了良好的課堂紀律：
要求學生做到課前預習、上課認真聽講、課后及時鞏固，養(yǎng)成課前做好準備工作，完善好筆記本和錯題筆記。
2、培養(yǎng)了學生良好的學習習慣：
按照學校要求實行的小組捆綁式評價，利用好自習課，繼續(xù)強化學生的“自習功”，堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
4、為學生樹立良好的榜樣：
教育學生要有集體榮譽感，為班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，爭當班級第一，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作。
（三）與各任課教師加強交流，協調教學工作：
1、本學期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課老師傳遞教學情況，經常和任課老師進行交流，及時掌握學生的學習動態(tài)。創(chuàng)造良好的課堂學習氣氛，為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。
2、培養(yǎng)學習委員和課代表從各個方面做好協調工作，如報告老師不交作業(yè)學生名單、練習冊的收發(fā)、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動，凡是老師反映課代表工作不到位的，及時加強教育，對不稱職者予以及時更換，使老師滿意。
3、為任課教師與學生家長間的交流創(chuàng)造機會。由于學生家長與班主任聯系較多，不失時機地介紹本班教師情況，使學生家長對老師有更多的了解，許多學生家長多次與老師進行交流，增強了他們的了解與信任。
（四）與家長溝通，加強家校聯系：
為了更好地了解、教育學生，我常主動和學生家長聯系溝通，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現問題、及時解決問題，通過家長開放月和大型的家長會與家長及時溝通，交流學生情況，效果顯著。
（五）學生學習方面：
學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心的事情。針對每次考試，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節(jié)，總結經驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落后，讓每一個同學學有所獲。學習表現突出的有：聶合鑫和周琳等等。然后根據班級特點，逐步加大學生自主學習的時間，加強對學生學習方法的指導，堅決貫徹新課程理念和學校倡導的“先學后教，當堂訓練”的教學新模式改革。加大班級管理的力度，強化課堂教學，不斷提高課堂教學效益。明確學生的學習目標，端正學生的學習態(tài)度，對學生提出明確具體的要求。積極組織班級活動。為了減少學生的違紀行為，豐富學生的課外生活，開闊學生的視野，通過主題班會的教育，使學生初步養(yǎng)成了自覺學習，遵守紀律的良好習慣。
（六）存在的問題及改進措施：
一學期以來，在學校領導關心及任課教師的幫助下，我們班級中的凝聚力較強，同學們的思想積極上進；班級衛(wèi)生隨時干凈；我們的成績有目共睹，但我們應清醒地看到還存在著的許多不足：
1、由于社會、學生、家庭等各方面的影響，班級常規(guī)管理還有待于進一步精細，特殊學生管理也有待于進一步加強。
2、學生的自主學習意識還有待于進一步加強。
3、繼續(xù)加強學生行為習慣的養(yǎng)成。
4、嚴格要求并落實學生請假制度。杜絕學生帶假條或曠課。出現問題隨時上報學校并隨時聯系家長。
總之，本學期通過一系列的教育工作，初步形成了積極努力，和諧向上的班集體，班級的凝聚力還在不斷的加強。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，更加嚴格的要求自己，爭取做出優(yōu)異的成績。
高中班主任述職報告范文【篇10】
本人一直擔任高中兩個班的語文課同時任班主任工作。在工作中積極努力，無論是語文教學還是班主任工作，都盡力做好！
一、愛崗敬業(yè)，全心投入
身為一名黨員，雖然身體不好，但是在工作中卻是全心投入，充滿熱情。教學中善于動腦，努力鉆研。班主任工作中，對學生充滿愛心，注重研究學生的心理，做工作深入細致，嚴愛并舉。
二、在教學工作中，堅持創(chuàng)新，重視教改
在語文教學中，不斷探索適應素質教育的教學方法。特別是閱讀教學中，改變傳統(tǒng)的教學模式，充分發(fā)揮學生的主體意識，鼓勵他們大膽質疑，發(fā)散想象，闡發(fā)獨到的見解。
三、講求教學藝術，激發(fā)學生興趣
在教學實踐中，我始終堅持以激發(fā)學生興趣為出發(fā)點，不斷把教學藝術融于教學內容、教學方法、教學評價之中，極大提高了課堂效果。
四、注重學生能力培養(yǎng)，發(fā)揮學生主體意識
在教學實踐中，堅持“教師為主導，學生為主體”的原則，為主體發(fā)展營造良好環(huán)境。真正放權于學生，給學生充分的自主閱讀時間和空間。
五、不斷創(chuàng)新管理手段，做好班主任工作
在班主任工作中，堅持以情動其心，以理育其智，以身導其行，取得較好效果。
高中班主任述職報告范文【篇11】
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好！
過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F將本學期的報告如下：
一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質
為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應該樹立遠大的理想和報復”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生
高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。
在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，提高學生的學習效率
高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
謝謝大家！
述職人：xx
20XX年x月x日
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