小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 篇1
本學(xué)期教務(wù)、教研工作，得到全體教師的積極協(xié)作，處室工作人員求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，順利出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。為了在新時期新常態(tài)下更好開展工作，對本學(xué)期主要工作簡要總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、教務(wù)處加強(qiáng)了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)組對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識講座，進(jìn)行專業(yè)教育，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點(diǎn)、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、狠抓了教學(xué)的過程管理，向過程要質(zhì)量。一是進(jìn)一步實(shí)行了對教師上課、輔導(dǎo)學(xué)生評價考核制度，學(xué)生通過教學(xué)日志對教師上課、輔導(dǎo)進(jìn)行過程記錄、過程反饋。學(xué)校定期對教師教學(xué)“滿意率”和學(xué)生“收獲率”進(jìn)行問卷測評。二是通過教學(xué)日志、教學(xué)檢查，經(jīng)常性了解教情、學(xué)情，及時反饋教學(xué)信息，及時解決教學(xué)中存在的問題。三是對教師教育教學(xué)實(shí)施有效監(jiān)控，定期檢查教案即對實(shí)施性計(jì)劃執(zhí)行情況，確保學(xué)校制定的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處，確保了學(xué)生課有所得。對于學(xué)情調(diào)查中學(xué)生意見大或?qū)W生聯(lián)名要求調(diào)換的教師，按照《量化考核》從嚴(yán)處理。對連續(xù)兩月以上學(xué)情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報，限期整改，并在教學(xué)質(zhì)量獎懲考核中予以兌現(xiàn)。四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度，堅(jiān)持全面檢查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合，做到節(jié)節(jié)有人查，時時有人管，不留管理空檔。五是對曠課、曠輔，上課、輔導(dǎo)遲到、早退、課內(nèi)接打手機(jī)、衣著不整、舉止失當(dāng)、不按要
求上課、不嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施性計(jì)劃、上課隨意、組織管理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示，通報批評。
3、教務(wù)處加強(qiáng)了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)組對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識講座，進(jìn)行專業(yè)教育，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點(diǎn)、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、狠抓課堂教學(xué)管理，下功夫讓“課有所得”落到實(shí)處。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)，教研組長，專業(yè)骨干教師組成九個實(shí)施性計(jì)劃編寫組，統(tǒng)一制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，確保了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃貼近學(xué)校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際，人才市場需求和專業(yè)特點(diǎn)。通過適當(dāng)增減“計(jì)劃”內(nèi)容，降低難度，加強(qiáng)實(shí)用、實(shí)際、實(shí)在內(nèi)容的教學(xué)，真正讓學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)得懂，用得上。真正讓課堂活躍起來，生動起來，把學(xué)生注意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學(xué)生上課玩手機(jī)和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個學(xué)生，使學(xué)生課有所得，日有所獲。
5、改變考試方法，激勵學(xué)生上進(jìn)。一是教學(xué)檢測嚴(yán)肅、正規(guī)化，體現(xiàn)了出題、制卷保密；監(jiān)考、閱卷嚴(yán)密；統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)細(xì)致周密。使學(xué)生真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。二是體育課檢測實(shí)行了考核制，達(dá)不到要求者進(jìn)行補(bǔ)考，一切從嚴(yán)要求，體現(xiàn)出求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
二、狠抓教研工作，努力提升教研層次
本學(xué)期根據(jù)《旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校20xx—20xx年校本研修規(guī)劃》、《旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校20xx-2016年度校本研修計(jì)劃》學(xué)習(xí)要求，教師們將如何切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量作為研修重點(diǎn)，詳實(shí)制定個人研修計(jì)劃，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，深入教研教改研究，并在教學(xué)實(shí)踐中形成教研成果，并加大對成果的推廣運(yùn)用，更好的服務(wù)指導(dǎo)教學(xué)，
通過努力，學(xué)校教科研工作和校本研修工作做到了有計(jì)劃、有步驟、有方向，有過程，有結(jié)果，教科研層得以不斷提升。
一是專業(yè)部、教研組根據(jù)學(xué)期初計(jì)劃安排，精心組織了一系列教研活動，每次活動能夠做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。
二是加強(qiáng)了對各級教研課題研究和管理工作。本學(xué)期教務(wù)處、教研室組織專業(yè)部、教研組參與省級課題研究管理申報2項(xiàng)，市級課題申報1項(xiàng)，參與國家級優(yōu)秀論文評選1份，縣級教研成果推薦論文15篇，20xx縣級優(yōu)秀課題評選6個，由屈善斌老師主持的《工作過程導(dǎo)向教學(xué)模式在建筑施工技術(shù)課程中的應(yīng)用研究》和吳遠(yuǎn)明老師主持的《行動導(dǎo)向教學(xué)在“數(shù)控車工”課程中的應(yīng)用》兩個國家級西部課題已經(jīng)順利結(jié)題，縣級3個課題正在總結(jié)提煉成果，擬申請結(jié)題。課題研究、論文撰寫的常態(tài)交流，使得我校校本研修工作呈現(xiàn)出了百花齊放，精彩紛呈的良好局面。
三是繼續(xù)實(shí)行四十歲以下教師優(yōu)質(zhì)課展示，本學(xué)期共有79人次參與優(yōu)質(zhì)課展示人數(shù)，8人經(jīng)行公開課教學(xué)，124人次參加聽評課活動，整個過程組織嚴(yán)密，聽評課有聲有色，教研活動質(zhì)量明顯提升。
四是持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)改革創(chuàng)新力度，重點(diǎn)落實(shí)四個“轉(zhuǎn)變”即備課由備知識技能向備情景備互動轉(zhuǎn)變，教會知識技能向教會方法轉(zhuǎn)變，課堂從講授中心向活動中心實(shí)踐中心轉(zhuǎn)變，以分?jǐn)?shù)高低質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)向能力素質(zhì)提高和以規(guī)范操作、敬業(yè)精神、互助合作為主的過程評價轉(zhuǎn)變。
三、成功舉辦各種技能大賽，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。
1、在陜西省20xx年中職學(xué)校學(xué)生技能大賽中我校再次碩果累累。
36名學(xué)生代表安康市參加了5個專業(yè)大類13個項(xiàng)目比賽，經(jīng)過緊張激烈角逐，最終6名學(xué)生獲一等獎、7名學(xué)生獲二等獎、17名學(xué)生獲三等獎，3名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號。其中建筑類項(xiàng)目取得重大突破，工程算量項(xiàng)目首次獲得全省一等獎，工程測量項(xiàng)目再次獲得一等獎；新參賽的電子產(chǎn)品裝配與測試項(xiàng)目獲得一等獎。
國省市技能大賽是職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的引擎，也是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的檢閱，此次大賽優(yōu)異成績的獲得，再次充分展現(xiàn)了旬陽職中作為國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校的綜合辦學(xué)實(shí)力，同時對于打造旬陽職業(yè)技術(shù)教育品牌也有著十分重要的推動作用。
此次大賽成績的取得，展現(xiàn)了我校辦學(xué)實(shí)力以及教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的水平和能力，是我校參賽學(xué)生和訓(xùn)練教師共同努力的結(jié)果、是學(xué)校長期抓質(zhì)量提高，促內(nèi)涵發(fā)展的結(jié)果，我們向獲獎學(xué)生表示熱烈祝賀!向付出辛勤勞動的項(xiàng)目指導(dǎo)老師和相關(guān)處室、專業(yè)部的工作人員表示衷心感謝!
2、成功組織學(xué)生經(jīng)典詩詞朗誦活動。在本次朗誦活動中學(xué)生的朗誦藝術(shù)水平，都在去年基礎(chǔ)上大大提升了一個新的層面?；顒蛹訌?qiáng)了對學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校，達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行理想的人生觀教育的目的，同時鍛煉了學(xué)生的演演藝能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、本學(xué)期我校有8名教師參加安康市教學(xué)能手評選活動，有7名教師榮獲了市教學(xué)能手榮譽(yù)稱號，再次展示了我校教師的教育教學(xué)、教研的實(shí)力。
4、本學(xué)期我校教務(wù)處、教研室組織全體教師積極參與微課研究，絕大多數(shù)教師成功制作了微課視頻，教學(xué)方法學(xué)習(xí)與研討氣氛高漲。20xx年我校教師共有10人參加陜西省微課設(shè)計(jì)活動，其中4人二等獎，6人一等獎。
四、總結(jié)成敗，謀求發(fā)展。
在取得可喜的成績面前，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進(jìn)的一面：一是教學(xué)過程的管理仍比較粗放，細(xì)節(jié)斷鏈時有發(fā)生；二是仍有部分教師在新時期新常態(tài)的大前提下對職業(yè)教育理念缺乏深刻認(rèn)識，工作缺乏進(jìn)取心，不良教風(fēng)時有出現(xiàn)；三是學(xué)生不學(xué)習(xí)的問題還沒徹底得到解決；四是實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃缺乏細(xì)化、具體化，實(shí)用性欠強(qiáng)；五是面對職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習(xí)、難管理等客觀現(xiàn)實(shí)，我們少數(shù)教師鉆研教材深度不夠，教育教學(xué)方法簡單，學(xué)生真正掌握知識有限，以及其它種種客觀原因?qū)W生流失現(xiàn)象仍然存在。
因此，今后我們必須保持清醒的頭腦，不斷加強(qiáng)時事政治和教育理論學(xué)習(xí)，積極改進(jìn)工作方法，克難奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，強(qiáng)化凝聚力。團(tuán)結(jié)協(xié)作，振奮精神，全身心投入工作。始終牢記校訓(xùn)，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教育名校的大目標(biāo)。
小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 篇2
本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本校同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了一點(diǎn)成績。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效
本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等。
1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。
我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了市教研研討會活動，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動"，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時，加大走出去力度。
2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。
組織全體教師利用休息時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時，不忘給自己"充電":讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。
3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
我們教務(wù)處開展了"一人一節(jié)好課活動"、"信息技術(shù)賽課活動""名師師范觀摩活動"等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。
二、教學(xué)管理求細(xì)化
教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。
1、落實(shí)各項(xiàng)制度。
開學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。
開學(xué)初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號。為此，教務(wù)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。
做到對象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期，結(jié)合濉溪縣"教學(xué)效率提高年"活動，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓，一開學(xué)，就要求全校各教研組，對照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績，跟同級別學(xué)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。同時，開展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會，讓各任課教師暢談自己的做法，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會議的召開，在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中，每天早上開設(shè)了快樂晨讀，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典，誦美文;中自習(xí)開設(shè)了20分鐘的寫字課，提高學(xué)生寫規(guī)范字水平，學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。
四、隊(duì)伍建設(shè)求成效
師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅(jiān)持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī)，提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。
班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動會、黑板報、班級文化建設(shè)、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教育工作，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一職，班主任是班級管理的第一責(zé)任人，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質(zhì)上的獎勵。
五、活動競賽求佳績
今年時值新中國成立62周年，9、10月份我校開展了一系列的慶?；顒?，組織全體學(xué)生觀看了《走進(jìn)新中國》專題片，組織參加了縣級組織的紅色經(jīng)典合唱比賽，通過這些活動的開展，學(xué)生的切身參與，進(jìn)一步加深了對祖國熱愛之情。10月份組織學(xué)生參加了興華杯小學(xué)生漢字錄入比賽，并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次，以學(xué)?，F(xiàn)有條件，成績的獲得實(shí)屬不易。在11月份，組織師生觀看了《春風(fēng)化雨》影片并撰寫了觀后感等活動。
六、其他工作:
1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導(dǎo)評估資料;
2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報工作;
3、完善上報了學(xué)生的電子學(xué)籍。
4、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報告冊及學(xué)生成長記錄袋，完成電子學(xué)籍卡輸入工作。
以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期，可以說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過程。工作存在著許多的不足:
1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細(xì)化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。)
2、隨堂聽課的力度還不夠大;
3、班主任工作考核還不夠科學(xué);
4、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。
5、家長會召開較少，大部分只有方案，沒有落實(shí)，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。
6、體育等活動課程、大型綜合實(shí)踐活動、大課間活動組織松散，開展不夠扎實(shí)。
7、校本教研開展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高。
8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高，特別是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高。
9、教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動等方面整體積極性不高。
小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 篇3
貫徹以上精神，本學(xué)期主要開展了以下幾項(xiàng)活動：
一、首先鼓勵老師們開展互聽課活動
從同一學(xué)科同一年級開始，到同一學(xué)科不同年級，甚至在不同學(xué)科之間開展這個活動，通過這個活動老師們分享了彼此的.經(jīng)驗(yàn)，反思了自己的不足，真正去思考怎樣落實(shí)有效課堂的措施。對開學(xué)的教學(xué)計(jì)劃到期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃都作了進(jìn)一步的規(guī)范。尤其是對學(xué)生一頭的情況要進(jìn)行客觀、詳細(xì)的分析，通過一個學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，對照計(jì)劃看學(xué)生的變化，教務(wù)處對各班的學(xué)困生跟蹤、記錄。每個月不同側(cè)重點(diǎn)檢查了老師的備課，隨筆，作業(yè)，聽課。狠抓六年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，每個月由教務(wù)處組織一次質(zhì)量調(diào)研，召開一次任課教師會議，分析每個學(xué)生每個階段的學(xué)習(xí)情況，召開家長會。本學(xué)期全體教師，全體學(xué)生全力以赴，在學(xué)業(yè)測試中成績很好。
二、開設(shè)好活動課程，充分展示學(xué)生的各項(xiàng)特長
既重視學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，同樣也重視學(xué)生能力特長的培養(yǎng)，當(dāng)然更要關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展。
音樂組：開展好了形式多樣的韻律活動，參加了大合唱比賽獲。
體育組：積極參加各類比賽，組織形式多樣的陽光體育活動，使絕大部分學(xué)生愛運(yùn)動、會運(yùn)動，美術(shù)組：積極參加各類比賽，多名學(xué)生獲得了各級各類比賽的獎杯。
三、家校緊密聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長教育
好學(xué)生不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任。本學(xué)期以二年級、三年級、五年級三個年級為抓手，本著學(xué)生身心和諧發(fā)展的宗旨，貫徹學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，這幾次開放日活動我們不僅向家長展示了語、數(shù)、母語課，而且還展示了音、體、美課。
通過意見反饋所有的家長都很支持學(xué)校的這項(xiàng)工作，他們感覺到：學(xué)校的講座讓自身受益非淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學(xué)習(xí)狀況，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足。
三、利用本校教師資源，成功改進(jìn)教研方式
每個月召開一次教研組長會議，布置本月的工作重點(diǎn)，交流組內(nèi)開展的各項(xiàng)活動情況。組長制定好教研活動計(jì)劃，在做好定內(nèi)容、定人員、定時間的基礎(chǔ)上更上一層樓，做到定主題。本學(xué)期的教研課由教務(wù)處成員和教研組長帶頭上。同時繼續(xù)在教研課的內(nèi)容上作大膽的嘗試，教學(xué)內(nèi)容不局限于課文內(nèi)容，可以針對教材中的一個知識點(diǎn)歸類展示，可以總結(jié)學(xué)生不容易掌握的內(nèi)容攻克難點(diǎn)語文教研組的作文教學(xué)研究已經(jīng)在三年級和四年級成功推開，老師們不斷總結(jié)和反思實(shí)踐過程中的心得體會，提出新的建議，完善新的策略。
四、認(rèn)真做好“教壇新秀”、“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”的申報工作
如何培養(yǎng)好青年教師是學(xué)校教務(wù)處的一項(xiàng)重要工作，這個學(xué)期我們教務(wù)處對每個老師的基本情況都作了摸底工作，及時、細(xì)致地做好了申報工作，鼓勵老師們積累資料，給老師們提出新的奮斗目標(biāo)。通過這項(xiàng)工作，本學(xué)期，有多位老師積極參加觀摩課活動，都取得了好成績：
五、資料整理規(guī)范、齊全本學(xué)期，教師的各類證書均先交教務(wù)處登記，收好復(fù)印件，再由教研組發(fā)放原件。
開展的各項(xiàng)活動均能及時進(jìn)行資料的整理，有一項(xiàng)工作，就有一套資料，期末資料齊全、規(guī)范。
小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 篇4
時光如流，歲月如歌。20xx年秋季學(xué)期格外短暫。在這125天的時間段里，我們本著“服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，提升學(xué)校辦學(xué)水平”的思想，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)的常規(guī)教學(xué)過程，與時俱進(jìn)的先進(jìn)理念，刻苦鉆研的教研精神，求真務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果”的杭州教學(xué)模式，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，一步一個腳印地向著學(xué)校的理想目標(biāo)邁進(jìn)?，F(xiàn)對本期工作總結(jié)如下。
一、常規(guī)工作，規(guī)范有序
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是保證教學(xué)正常秩序，保證教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。
1、常規(guī)管理網(wǎng)絡(luò)化。
本學(xué)期學(xué)校非常重視教研組和備課組的建設(shè)。在開學(xué)初，經(jīng)過慎重研究，在各學(xué)科，各年級認(rèn)真挑選了業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作態(tài)度好，富有創(chuàng)新精神的教師擔(dān)任教研組長和備課組長，建構(gòu)教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，使教學(xué)管理中各項(xiàng)工作任務(wù)實(shí)現(xiàn)有序分解，層層落實(shí)。本期分別于期初、期中、期末共召開了三次教研組長、備課組長會議，各教研組、備課組有效地發(fā)揮了職能作用。如語文組開展了青年教師閱讀教學(xué)展示、讀寫競賽訓(xùn)練、作文教學(xué)研討等活動。數(shù)學(xué)組開展了學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培訓(xùn)班，讓新進(jìn)教師講展示課，教研組長帶頭講主題研討課，組織教師集體學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)有效性”有關(guān)理論，并展開研討。綜合組積極組織學(xué)生進(jìn)行杭州市小學(xué)生運(yùn)動會的參賽訓(xùn)練，組織了杭州市藝術(shù)小人才參賽活動，“愛我中華”知識競賽，對英語期末考試進(jìn)行了改革。
2、教學(xué)視導(dǎo)聚焦課堂。
我校實(shí)施教學(xué)工作每日視導(dǎo)已成慣例。本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)行每日有固定教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)掛牌視導(dǎo)的辦法，進(jìn)一步吸收了備課組長參與，對每日巡視結(jié)果加以公示，并及時提出具普遍性指導(dǎo)意義的建議。視導(dǎo)的內(nèi)容涉及到教師講課，課內(nèi)外輔導(dǎo)，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)校各重大活動，促進(jìn)了課堂教學(xué)。面貌改變，彰顯了優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)格，還提升了教師集體的凝聚力。
3、作業(yè)試卷批改及備課檢查獲取第一手材料。
作業(yè)、試卷批改和備課檢查是教學(xué)常規(guī)檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本期在檢查方式上作了一些改革，力圖促進(jìn)教師對自己工作的反思和同事間的相互學(xué)習(xí)。備課及作業(yè)批改增加了自我評價一項(xiàng)，要求教師反思自己的作法，進(jìn)行特色肯定和問題查找。試卷和作業(yè)由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)親自采取隨機(jī)抽樣檢查的方式，了解了教師常規(guī)工作的真實(shí)狀況，及時要求批改有遺漏的教師采取了補(bǔ)救措施。防微杜漸，防患未然。教學(xué)常規(guī)的日巡視和月檢查，有效地促進(jìn)了常規(guī)教學(xué)的過程的落實(shí)，為端正教風(fēng)起到了決定性的作用。
4、集體備課規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)年青教師成長，促進(jìn)教學(xué)資源的共享。
5、月考、低年級口算與識字過關(guān)、試題研究、招生考試、分班、畢業(yè)班工作都有條不紊地進(jìn)行。
6、教師工作考核方案進(jìn)一步修改，以趨更有效地規(guī)范教學(xué)行為，端正教學(xué)思想，在培養(yǎng)優(yōu)生的同時，也關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，促進(jìn)教師間的良性競爭，保證教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)生受教育的公平。
7、本這期我們還在二至五年級開設(shè)專門的寫字課，由省書法協(xié)會會員蔡惠泉老師專職任教。在今年12月學(xué)校申報杭州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的驗(yàn)收評估中，學(xué)校開設(shè)的書法課和書法課所取得的成效深受檢查團(tuán)好評。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，氛圍濃厚
1、形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使教師體驗(yàn)到了參與教研的幸福，激發(fā)了教研的熱情。
外出學(xué)習(xí)：學(xué)?；ㄥX讓教師走出校園，給教師打開了一扇學(xué)習(xí)之窗、魅力教學(xué)之窗。本學(xué)期學(xué)校組織語數(shù)學(xué)科教師赴武漢、黃州學(xué)習(xí)觀摩共19人次，還參加了一小、二小主辦的教學(xué)成果展示活動。每一次的外出學(xué)習(xí)都給老師增添一份學(xué)習(xí)的活力與動力。學(xué)習(xí)歸來后，大家主動寫總結(jié)，寫感受，不僅領(lǐng)悟了先進(jìn)的教學(xué)理念，學(xué)到了有效的教學(xué)方法，更增添了教研的信心。
校本教研：由各教研組分別進(jìn)行。除組織聽課、評課以外，還組織教師學(xué)心書法藝術(shù)、學(xué)習(xí)詩詞知識。組織教師到博達(dá)學(xué)校聽取北師大博士生導(dǎo)師錢志亮教授的專題講座。
相互切磋：積極培養(yǎng)青年教師，跟蹤聽課，講示范課，評課。大家坐在一起，針對課例各抒已見，新教師得到了指導(dǎo)，“老”教師各自的經(jīng)驗(yàn)得失借此平臺得到了交流，人人有收獲。
走出去請進(jìn)來：本學(xué)期，我們與xx小學(xué)結(jié)成交流對象，虛心學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，與他們交換出題，組織聯(lián)考，針對考試結(jié)果認(rèn)真分析差距，反思不足，開出整治良方。
三、課題研究，初見成效
學(xué)校將教科研作為興校策略。本學(xué)期，我們繼續(xù)以“課堂教學(xué)有效性”為突破口，扎實(shí)開展了系列教科研活動。通過收取專題教研心得，督促教師有目的地繼續(xù)開展課題研究。各教研組都以課題為核心內(nèi)容展開講課、評課、寫論文（反思、心得）活動。目前，該課題經(jīng)申報已獲得杭州教育局教科所批準(zhǔn)立項(xiàng)。學(xué)校課題組指導(dǎo)的課例也獲杭州市一等獎，杭州市一等獎。教師的教學(xué)心得陸續(xù)發(fā)表到杭州教育信息網(wǎng)上。
四、興趣活動，初具規(guī)模
“合格＋特長學(xué)生”一直是我們的追求。學(xué)校想方設(shè)法克服人員缺場的不足的困難，加大資金、人才投入，利用現(xiàn)有人力資源，成立校級銅管樂、書法、美術(shù)、英語、微機(jī)、舞蹈、籃球等興趣活動小組，堅(jiān)持開展訓(xùn)練，校園動靜有致，生機(jī)勃勃。
五、競賽活動，勇奪獎牌
本學(xué)期開學(xué)以來賽事不斷，師生積極參與，勇奪獎牌。
參加杭州市小學(xué)生讀寫競賽。本期共組織了502人參加杭州市小學(xué)生讀寫競賽預(yù)賽，216人進(jìn)入決賽。五年級有11人獲一等獎，六年級共有33人獲一等獎。
2、杭州市青年教師閱讀教學(xué)大賽在我校我舉行，鄭老師在比賽中榮獲一等獎，隨即，她代表杭州參加杭州市的比賽，又榮獲一等獎。
3、有7篇文章寄往《小學(xué)教學(xué)》雜志參加論文評選，多人獲獎。
4、組織了杭州市優(yōu)秀論文及教學(xué)設(shè)計(jì)評選，占易玉的思品論文獲二等獎，吳開瑾、羅先進(jìn)的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲一、二等獎。
5、參加杭州市交通眼鏡杯作文比賽，六人獲獎。
6、有7篇課堂教學(xué)有效性實(shí)踐研究文章在杭州教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
積極競爭，抓住每一次機(jī)遇展示自己，以活動激發(fā)活力，以活動展示魅力。不斷參加競爭，不斷獲獎，激發(fā)了學(xué)生自信心和上進(jìn)心，也給學(xué)校帶來良好的聲譽(yù)。
六、未來工作展望
杭州小學(xué)目前正處于高速和強(qiáng)勢發(fā)展的絕佳時期，學(xué)校教學(xué)工作十分關(guān)鍵。為此，教學(xué)工作必須一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持全體教師旺盛的工作精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，全力打造一流的教學(xué)質(zhì)量。
一是要唱響一個主旋律。即干在杭州，扎根杭州，成長在杭州。樹立“杭州興我榮、杭州衰我恥”的榮辱觀，進(jìn)一步端正教師的教育觀念，正視民辦學(xué)校的教育現(xiàn)狀，做到不因?qū)W校眼前取得的成績而沾沾自喜，也不因一時的挫折而自悲，始終保持高度的責(zé)任感、危機(jī)感和昂揚(yáng)的斗志。
二是要形成獨(dú)具特色的杭州教學(xué)理念，取公辦學(xué)校
之長，補(bǔ)民辦學(xué)校之短，積極實(shí)施教學(xué)研究與教學(xué)改革，努力使每個從杭州走出的學(xué)生成人又成才，使每個人從杭州走出來的教師成長又成功。
三是探索并完善一套適合杭州教學(xué)管理的切合實(shí)際的教學(xué)評價獎懲方案，既看教師教學(xué)過程，又看教學(xué)效果；既看優(yōu)秀學(xué)生的進(jìn)步，又看差生的轉(zhuǎn)化，努力做到使全體學(xué)生人人愛學(xué)習(xí)，個個有進(jìn)步，學(xué)在杭州，樂在杭州。對在教學(xué)中成效顯著的，給予重獎，不怕他人眼紅；對教學(xué)效果不佳，學(xué)生和家長反響強(qiáng)烈的，要堅(jiān)決予以處罰，做到獎懲分明，公平公正。
四是繼續(xù)開展與兄弟學(xué)校的教研、聯(lián)考及教學(xué)信息的交流，努力學(xué)習(xí)公辦學(xué)校和其它民辦學(xué)校的可取之處，采取多種舉措，加大對其它學(xué)校教學(xué)教研和考試資料、信息的搜集，努力吸取精華，為我所用，以達(dá)到提高我校教學(xué)質(zhì)量的目的。
五是要大力加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，把提高畢業(yè)班學(xué)生成績作為教學(xué)工作的重中之重。要采取多種有效的措施，如加強(qiáng)試卷命題研究，進(jìn)一步明確升學(xué)考試評分標(biāo)準(zhǔn)，分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議等，對特別優(yōu)和特別差的學(xué)生要區(qū)別對待，在輔導(dǎo)中責(zé)任到人，努力使優(yōu)生更優(yōu)，差生進(jìn)步更快，控制優(yōu)秀生流失，全面提升畢業(yè)班的成績，努力將杭州小學(xué)打造成教學(xué)質(zhì)量過硬，教師工作認(rèn)真，師生共同成長，受家長稱道，社會尊敬，上級好評的極具魅力的一流民辦學(xué)校。
小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 篇5
學(xué)校在XX年初確立了“創(chuàng)幽雅環(huán)境，塑健全人格，育合格人才”的新目標(biāo)，努力營造“用崇高的道德塑造人，用淵博的知識影響人，用先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?nèi)?，用美好的明天激勵人”的育人氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵，積淀校園文化底蘊(yùn)，讓校園充滿濃厚的文化氣息。學(xué)校根據(jù)校園自身特點(diǎn)，并進(jìn)行了區(qū)域規(guī)劃，投資2萬余元在中心路西側(cè)花園內(nèi)建“雅苑亭”一座；投資3萬余元新建高標(biāo)準(zhǔn)籃球場一個，硬化校門前主路近300平方。在環(huán)境整治中學(xué)校又投資6萬元對教學(xué)樓室內(nèi)外墻壁進(jìn)行刷新并在西教學(xué)樓一樓墻壁設(shè)立英語特色展板六十余米。東樓為一、二、三年級教學(xué)區(qū)，西樓為四、五、六年級教學(xué)區(qū)。今年在西二樓創(chuàng)建了中國紅十字會書屋、圖書閱覽室、舞蹈房。目前校內(nèi)有激人奮進(jìn)的“文化走廊”，有別具一格的花園“雅苑亭”，有懸掛名人名言的警句，更有整潔的運(yùn)動場內(nèi)師生的歡歌笑語……
健全財務(wù)制度，實(shí)施財務(wù)支出審批制度。成立民主理財小組，重大支出校委會研究交教代會通過。嚴(yán)格執(zhí)行各種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂購資料、亂收費(fèi)現(xiàn)象，加強(qiáng)財物管理體制建設(shè)，實(shí)行一物一卡，并統(tǒng)計(jì)歸檔，堅(jiān)持財務(wù)公開制度，增加透明度，陽光操作，定期出示，接受社會、教師監(jiān)督。確保資金服務(wù)教學(xué)，改善辦學(xué)條件。
新增桌凳196套，對門窗、桌凳、體育器材進(jìn)行維修刷新；投資1.5萬元為辦公室安裝了空調(diào)；投資3千余元新購買了一臺打印機(jī)和一臺影印機(jī)；為教導(dǎo)處、德育辦、特色辦安裝了微機(jī)6臺；投資9000余元粉刷了操場的三面墻壁，并書寫了文明健康的激勵性標(biāo)語；投資訂購了8千余元的教學(xué)資料和報刊；中國紅十字會為我校捐書1500冊，新增圖書多冊，編印校本教材1200冊，極大地滿足和豐富了師生學(xué)習(xí)閱讀的需要。同時為提高教師辦公的現(xiàn)代化水平，在上級教育部門的大力支持和統(tǒng)一部署下，全校63名教師均訂購了電腦。
學(xué)校堅(jiān)持“好鋼用在刀刃上”的后勤保障理念和工作思路，對于那些兢兢業(yè)業(yè)，時時刻刻為了工作，為了學(xué)生付出辛勤勞動并取得優(yōu)異成績的老師，學(xué)校無論資金多么緊張，都會給予他們“隆重”的物資獎勵，隆重就隆重在從校長到老師都流行了“奉獻(xiàn)有回報”“奉獻(xiàn)是時尚”的蘭小教育理念。隆重就隆重在領(lǐng)導(dǎo)與老師，老師與學(xué)生都成了“家”的主人，都在比著看誰為“家”做的貢獻(xiàn)大！
小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 篇6
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的通力配合下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動
從新學(xué)期開始，教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查上課情況，做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案三次，聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，提出了解決問題的辦法。從檢查作業(yè)情況看，英語組好于其他組，大科好于小科；從教案檢查情況看，較好的有史鳳敏、王苗、王明祥、李淑君、方圓等。
二、抓好教研、教改和崗位培訓(xùn)工作
１、公開課教學(xué)情況：開展各種形式的公開課教學(xué)30余節(jié)。
宋亞楠、王微、王艷嬌等年輕老師的公開課得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。無論是知識占有，還是教學(xué)手段應(yīng)用，都讓同志們刮目相看。分組教學(xué)的新模式應(yīng)用，更有效的提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，學(xué)生在學(xué)的過程中，充分的展示了自己，并享受到成功的喜悅，同時培養(yǎng)了學(xué)生競爭意識，勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神。
2、崗位培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)情況：10月14日，在劉校長的帶領(lǐng)下一行16人到丹東鳳城六中參觀學(xué)習(xí)；10月25日，一行17人到沈陽立人學(xué)校進(jìn)行新課改教學(xué)模式的參觀學(xué)習(xí)；11月10日，由張校長帶隊(duì)一行4人來到營口鲅魚圈學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流；11月29—30日，楊梅和王慶宇到市一完中參加省級化學(xué)公開課的交流學(xué)習(xí)。12月16日，王艷嬌、張慶和、宋亞楠等一行10人到市級各學(xué)校進(jìn)行本學(xué)科交流學(xué)習(xí)。
外出學(xué)習(xí)開闊了教師的視野，調(diào)動教師進(jìn)行課改的積極性與主動性，教師們從老到少，從大科到小科都活動起來，“分組教學(xué)”課堂教學(xué)模式以成為我校一個新的亮點(diǎn)。
3、參加市、縣級教學(xué)技能大賽活動獲獎情況：
xxx：五項(xiàng)全能獎（縣級）
xxx：答題比賽 一等獎（縣級）、教學(xué)設(shè)計(jì) 一等獎（縣級）
xxx：教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎（縣級）
xxx：技能大賽一等獎（市級）
三、學(xué)生活動情況
10月15日、12月12日教務(wù)處分別組織了七八年級學(xué)科競賽，在競賽中，學(xué)科佼佼者層出不窮。學(xué)科競賽的開展給學(xué)生提供了充分展示的空間，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，使同學(xué)們獲得了成就感，同時激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，并在他們的帶領(lǐng)和熏陶下，使每班都有了個較好的學(xué)習(xí)氣氛。
四、存在的問題及建議
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，我校的分組教學(xué)目前還處在探索階段，還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用雖然已經(jīng)成為所有老師的自覺行動，但教師之間水平差異較大。
3、教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動還要落到實(shí)處。
4、競賽成績各學(xué)科之間不平衡，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡，尖子生培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識。
小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 篇7
本學(xué)期，教務(wù)處在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照研訓(xùn)中心教育、教學(xué)工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，全面推行精細(xì)化管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高了教育、教學(xué)質(zhì)量。具體做法如下：
一、抓計(jì)劃——追求工作條理性
一抓教務(wù)處工作計(jì)劃。開學(xué)初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計(jì)劃，為抓實(shí)教學(xué)過程管理，細(xì)化教學(xué)工作安排，教務(wù)處依據(jù)時間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作月度計(jì)劃，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計(jì)劃，新學(xué)期教師上班的第一周教研活動時間，教務(wù)處組織各教研組長會，統(tǒng)一對教學(xué)研究活動的認(rèn)識，商談全學(xué)期教研活動的安排。本學(xué)期教研活動力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出、參與率高、效果顯著”，各教研組在此基礎(chǔ)上，制訂出教研活動計(jì)劃，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動的開展。
二、抓常規(guī)——確保正常教學(xué)秩序
管理出效益，本學(xué)期開學(xué)初的第一次教學(xué)工作例會，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度，并傳達(dá)本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃，使教師及時了解本學(xué)期工作安排。特別是開學(xué)初與學(xué)期中、學(xué)期末加大常規(guī)檢查力度，確保正常常規(guī)教學(xué)秩序。學(xué)校教師本學(xué)期外出參加教研、培訓(xùn)、進(jìn)修教學(xué)基本功競賽等活動頻繁，為防止出現(xiàn)教學(xué)空堂事故，教務(wù)處嚴(yán)把審批關(guān)，堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)審批，教務(wù)處下發(fā)代課票的原則，有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生。教學(xué)常規(guī)檢查教務(wù)處常抓不懈。每月采用定時和不定時，抽查和全面檢查的方式，了解教師常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。針對檢查中存在的不足，教務(wù)處通過全體教師會和教研活動反饋至學(xué)科教師，要求教師及時整改，努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作。
三、抓教研——提高教師教學(xué)素養(yǎng)
各教研組根據(jù)學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃，嚴(yán)格組織實(shí)施教研活動。活動內(nèi)容豐富詳實(shí)，有理論學(xué)習(xí)，注重提高教師理論素養(yǎng)；有教學(xué)實(shí)踐，努力提高教師課堂能力；有課改專項(xiàng)研究，關(guān)注教改熱點(diǎn)，更新教師教學(xué)理論。本學(xué)期語、數(shù)、英、科學(xué)、音體美教研組各開展13次教研活動，校內(nèi)研究課29節(jié)。活動開展講究高效，學(xué)期初擬定教研活動行事歷下發(fā)給各辦公室，使教師們早做到心中有數(shù)，以便充分作好準(zhǔn)備。例如開展“說、講、評”課活動時，提前發(fā)出通知，要求全體教師全員參與，但又分工明確，每個教師充分作好本次活動準(zhǔn)備工作。我校在抓教研的同時還抓課題的研究工作。本學(xué)期我校各教研組針對教師們平時教學(xué)中出現(xiàn)的困惑，開展小話題教學(xué)研究，做到不復(fù)雜，有實(shí)效。四、抓質(zhì)量——擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)影響。
質(zhì)量是立校之本，本學(xué)期堅(jiān)持按時召開教研組工作例會，反饋交流各年級組的教情與學(xué)情，分析現(xiàn)階段的教學(xué)質(zhì)量狀況，尋求解決問題的策略。學(xué)期中，召開教學(xué)總結(jié)會。一是總結(jié)學(xué)校前段時間教學(xué)工作現(xiàn)狀，引導(dǎo)教師樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀；二是從微觀角度分析學(xué)科質(zhì)量，指出教學(xué)中的得與失，提出具體的教學(xué)建議與改進(jìn)措施，為下階段的教學(xué)指明方向。教務(wù)處印發(fā)全縣成績統(tǒng)計(jì)供教師思考，利用問卷的形式，組織教師為進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
五、抓“校本”——彰顯辦學(xué)特色
抓“校本”，本學(xué)期主要抓了教師的校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)工作，教務(wù)處圍繞學(xué)期初制訂的校本培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師分別開展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，青年教師匯報課等一系列的活動。這些活動的開展，為教師的發(fā)展搭建了平臺，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。
存在問題及不足：
1、我校教師的教學(xué)水平很不均勻，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教科研、教改意識，不能很好的領(lǐng)會新課改的精神，在教學(xué)上只一味的追求書面考試分?jǐn)?shù)，而忽視了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。
2、有少數(shù)教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面有問題，有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達(dá)到要求。沒有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時不認(rèn)真。
3、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善。
4、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，也是教學(xué)工作亟待解決的大問題。
下學(xué)期工作打算：
1、繼續(xù)制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管理人、約束人，全面推行精細(xì)化管理。全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦讓家長滿意、放心的學(xué)校。
2、進(jìn)一步加大新課改的步伐，積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，并認(rèn)真做好校本培訓(xùn)，繼續(xù)進(jìn)行校本課程研究和開發(fā)。進(jìn)一步修改教職工考評細(xì)則，把廣大教師吸引到進(jìn)行新課程改革上來，吸引到全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)上來。
3、繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并進(jìn)一步加大違返教學(xué)常規(guī)的處罰力度。[ jZD365.Com]
4、認(rèn)真做好對教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，除繼續(xù)進(jìn)行大練通用基本功外，還要組織開展大練教學(xué)基本功活動。
小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 篇8
肯優(yōu)： 規(guī)范教學(xué)管理和教務(wù)管理工作。
1、認(rèn)真制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃和督查各教師寫好學(xué)科、班務(wù)、中隊(duì)等計(jì)劃。
開學(xué)初，針對教師在上一個學(xué)期工作中的情況及平時檢查發(fā)現(xiàn)的存在問題，圍繞教務(wù)處工作重點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃和教研計(jì)劃。并要求學(xué)科教師、班主任根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和各部門計(jì)劃認(rèn)真制定個人計(jì)劃，教務(wù)處做好檢查和收集。
2、精心編排課程表。
課程表是學(xué)校日常工作和其他活動的“總指揮”。在編排課程時，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省級課時計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時排出最佳課程表。
3、扎實(shí)開展教研活動。
根據(jù)學(xué)校教學(xué)情況，每學(xué)期圍繞教研主題開展多種形式的教研活動。以前，我校教師對參與教研活動積極性不高，今后，要調(diào)動優(yōu)秀教師、骨干教師、年輕教師的積極性，讓這些力量帶動全體教師，從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
4、規(guī)范檔案的管理工作。
常規(guī)管理檔案中，教務(wù)處要存檔的材料要求細(xì)而齊。今后，開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動，要認(rèn)真制定方案、計(jì)劃，與老師們一起做好記錄，做好活動總結(jié)，整理好紀(jì)實(shí)性材料并及時存檔。
5、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理工作。
今后努力方向：扎實(shí)有效做好科研管理工作。
1、規(guī)范教學(xué)檢查工作。
教師制定的教學(xué)計(jì)劃是否落實(shí)，教務(wù)處的常規(guī)檢查工作就顯得非常重要。本學(xué)期我對教學(xué)檢查工作不是很規(guī)范，導(dǎo)致有些老師在備課、批改作業(yè)、集體備課、教研活動等工作上有些松懈。今后教務(wù)處把這些常規(guī)檢查工作規(guī)范化，每月的檢查結(jié)果及時反饋給老師，對于優(yōu)秀教案、典型的教學(xué)反思給予表揚(yáng)，不足的地方與老師做好溝通，做到每次檢查不流于形式，有檢查、有記錄、有指導(dǎo)、有反饋。
2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。
組織教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《有效備課》《有效上課》《小學(xué)教學(xué)參考》等業(yè)務(wù)書刊，特別是《有效上課》中展現(xiàn)的問題及問題解決小策略，讓老師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)投入到提高課堂教學(xué)有效性和實(shí)效性的研討活動中。
3、完善學(xué)科評價制度，切實(shí)做好段期考質(zhì)量分析。
對于教學(xué)成績實(shí)行階段性的驗(yàn)收、測評。每學(xué)期的段考、期考，指導(dǎo)教師認(rèn)真做好質(zhì)量分析，教務(wù)處認(rèn)真評審，在此基礎(chǔ)上做好學(xué)校的質(zhì)量分析，并在教職工大會上及時與老師交流匯報。有待下學(xué)期跟進(jìn)。
4、夯實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
每學(xué)期教務(wù)處做好教師培訓(xùn)計(jì)劃，對教師進(jìn)行信息技術(shù)和農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)。每學(xué)年不僅創(chuàng)造條件請專家來校指導(dǎo)，還派出優(yōu)秀教師、骨干教師外出交流學(xué)習(xí)，然后讓這些教師在校內(nèi)培訓(xùn)其他教師，從而提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支強(qiáng)大的教師隊(duì)伍。
5、扎實(shí)開展課題研究工作。
今后，教務(wù)處將加大對課題研究工作的管理力度，讓老師們切實(shí)做好課題研究工作。
教務(wù)處的工作要做得漂亮，不僅自己需要不斷地學(xué)習(xí)與提高，更需要與領(lǐng)導(dǎo)、同事們精誠團(tuán)結(jié)、分工合作，希望自己在今后的努力工作中不斷成長。
小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 篇9
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了?；仡欁约罕緦W(xué)年的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作，并擔(dān)任六(2)班語文教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟xxxxxx同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
二、教育教學(xué)工作
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報酬，不計(jì)名利。
(一)學(xué)籍管理工作
1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
(二)教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。
1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。
2、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。
(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《xx市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時認(rèn)真做好資料收集、整理工作。
2、本學(xué)年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
四、其他工作
1、根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實(shí)做細(xì)。
3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競賽活動。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
五、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家!
本學(xué)期教務(wù)、教研工作，得到全體教師的積極協(xié)作，處室工作人員求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，順利出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。為了在新時期新常態(tài)下更好開展工作，對本學(xué)期主要工作簡要總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、教務(wù)處加強(qiáng)了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)組對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識講座，進(jìn)行專業(yè)教育，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點(diǎn)、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、狠抓了教學(xué)的過程管理，向過程要質(zhì)量。一是進(jìn)一步實(shí)行了對教師上課、輔導(dǎo)學(xué)生評價考核制度，學(xué)生通過教學(xué)日志對教師上課、輔導(dǎo)進(jìn)行過程記錄、過程反饋。學(xué)校定期對教師教學(xué)“滿意率”和學(xué)生“收獲率”進(jìn)行問卷測評。二是通過教學(xué)日志、教學(xué)檢查，經(jīng)常性了解教情、學(xué)情，及時反饋教學(xué)信息，及時解決教學(xué)中存在的問題。三是對教師教育教學(xué)實(shí)施有效監(jiān)控，定期檢查教案即對實(shí)施性計(jì)劃執(zhí)行情況，確保學(xué)校制定的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處，確保了學(xué)生課有所得。對于學(xué)情調(diào)查中學(xué)生意見大或?qū)W生聯(lián)名要求調(diào)換的教師，按照《量化考核》從嚴(yán)處理。對連續(xù)兩月以上學(xué)情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報，限期整改，并在教學(xué)質(zhì)量獎懲考核中予以兌現(xiàn)。四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度，堅(jiān)持全面檢查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合，做到節(jié)節(jié)有人查，時時有人管，不留管理空檔。五是對曠課、曠輔，上課、輔導(dǎo)遲到、早退、課內(nèi)接打手機(jī)、衣著不整、舉止失當(dāng)、不按要
求上課、不嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施性計(jì)劃、上課隨意、組織管理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示，通報批評。
3、教務(wù)處加強(qiáng)了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)組對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識講座，進(jìn)行專業(yè)教育，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點(diǎn)、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、狠抓課堂教學(xué)管理，下功夫讓“課有所得”落到實(shí)處。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)，教研組長，專業(yè)骨干教師組成九個實(shí)施性計(jì)劃編寫組，統(tǒng)一制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，確保了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃貼近學(xué)校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際，人才市場需求和專業(yè)特點(diǎn)。通過適當(dāng)增減“計(jì)劃”內(nèi)容，降低難度，加強(qiáng)實(shí)用、實(shí)際、實(shí)在內(nèi)容的教學(xué)，真正讓學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)得懂，用得上。真正讓課堂活躍起來，生動起來，把學(xué)生注意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學(xué)生上課玩手機(jī)和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個學(xué)生，使學(xué)生課有所得，日有所獲。
5、改變考試方法，激勵學(xué)生上進(jìn)。一是教學(xué)檢測嚴(yán)肅、正規(guī)化，體現(xiàn)了出題、制卷保密；監(jiān)考、閱卷嚴(yán)密；統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)細(xì)致周密。使學(xué)生真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。二是體育課檢測實(shí)行了考核制，達(dá)不到要求者進(jìn)行補(bǔ)考，一切從嚴(yán)要求，體現(xiàn)出求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
二、狠抓教研工作，努力提升教研層次
本學(xué)期根據(jù)《旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校20xx—20xx年校本研修規(guī)劃》、《旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校20xx-2016年度校本研修計(jì)劃》學(xué)習(xí)要求，教師們將如何切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量作為研修重點(diǎn)，詳實(shí)制定個人研修計(jì)劃，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，深入教研教改研究，并在教學(xué)實(shí)踐中形成教研成果，并加大對成果的推廣運(yùn)用，更好的服務(wù)指導(dǎo)教學(xué)，
通過努力，學(xué)校教科研工作和校本研修工作做到了有計(jì)劃、有步驟、有方向，有過程，有結(jié)果，教科研層得以不斷提升。
一是專業(yè)部、教研組根據(jù)學(xué)期初計(jì)劃安排，精心組織了一系列教研活動，每次活動能夠做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。
二是加強(qiáng)了對各級教研課題研究和管理工作。本學(xué)期教務(wù)處、教研室組織專業(yè)部、教研組參與省級課題研究管理申報2項(xiàng)，市級課題申報1項(xiàng)，參與國家級優(yōu)秀論文評選1份，縣級教研成果推薦論文15篇，20xx縣級優(yōu)秀課題評選6個，由屈善斌老師主持的《工作過程導(dǎo)向教學(xué)模式在建筑施工技術(shù)課程中的應(yīng)用研究》和吳遠(yuǎn)明老師主持的《行動導(dǎo)向教學(xué)在“數(shù)控車工”課程中的應(yīng)用》兩個國家級西部課題已經(jīng)順利結(jié)題，縣級3個課題正在總結(jié)提煉成果，擬申請結(jié)題。課題研究、論文撰寫的常態(tài)交流，使得我校校本研修工作呈現(xiàn)出了百花齊放，精彩紛呈的良好局面。
三是繼續(xù)實(shí)行四十歲以下教師優(yōu)質(zhì)課展示，本學(xué)期共有79人次參與優(yōu)質(zhì)課展示人數(shù)，8人經(jīng)行公開課教學(xué)，124人次參加聽評課活動，整個過程組織嚴(yán)密，聽評課有聲有色，教研活動質(zhì)量明顯提升。
四是持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)改革創(chuàng)新力度，重點(diǎn)落實(shí)四個“轉(zhuǎn)變”即備課由備知識技能向備情景備互動轉(zhuǎn)變，教會知識技能向教會方法轉(zhuǎn)變，課堂從講授中心向活動中心實(shí)踐中心轉(zhuǎn)變，以分?jǐn)?shù)高低質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)向能力素質(zhì)提高和以規(guī)范操作、敬業(yè)精神、互助合作為主的過程評價轉(zhuǎn)變。
三、成功舉辦各種技能大賽，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。
1、在陜西省20xx年中職學(xué)校學(xué)生技能大賽中我校再次碩果累累。
36名學(xué)生代表安康市參加了5個專業(yè)大類13個項(xiàng)目比賽，經(jīng)過緊張激烈角逐，最終6名學(xué)生獲一等獎、7名學(xué)生獲二等獎、17名學(xué)生獲三等獎，3名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號。其中建筑類項(xiàng)目取得重大突破，工程算量項(xiàng)目首次獲得全省一等獎，工程測量項(xiàng)目再次獲得一等獎；新參賽的電子產(chǎn)品裝配與測試項(xiàng)目獲得一等獎。
國省市技能大賽是職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的引擎，也是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的檢閱，此次大賽優(yōu)異成績的獲得，再次充分展現(xiàn)了旬陽職中作為國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校的綜合辦學(xué)實(shí)力，同時對于打造旬陽職業(yè)技術(shù)教育品牌也有著十分重要的推動作用。
此次大賽成績的取得，展現(xiàn)了我校辦學(xué)實(shí)力以及教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的水平和能力，是我校參賽學(xué)生和訓(xùn)練教師共同努力的結(jié)果、是學(xué)校長期抓質(zhì)量提高，促內(nèi)涵發(fā)展的結(jié)果，我們向獲獎學(xué)生表示熱烈祝賀!向付出辛勤勞動的項(xiàng)目指導(dǎo)老師和相關(guān)處室、專業(yè)部的工作人員表示衷心感謝!
2、成功組織學(xué)生經(jīng)典詩詞朗誦活動。在本次朗誦活動中學(xué)生的朗誦藝術(shù)水平，都在去年基礎(chǔ)上大大提升了一個新的層面?；顒蛹訌?qiáng)了對學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校，達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行理想的人生觀教育的目的，同時鍛煉了學(xué)生的演演藝能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、本學(xué)期我校有8名教師參加安康市教學(xué)能手評選活動，有7名教師榮獲了市教學(xué)能手榮譽(yù)稱號，再次展示了我校教師的教育教學(xué)、教研的實(shí)力。
4、本學(xué)期我校教務(wù)處、教研室組織全體教師積極參與微課研究，絕大多數(shù)教師成功制作了微課視頻，教學(xué)方法學(xué)習(xí)與研討氣氛高漲。20xx年我校教師共有10人參加陜西省微課設(shè)計(jì)活動，其中4人二等獎，6人一等獎。
四、總結(jié)成敗，謀求發(fā)展。
在取得可喜的成績面前，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進(jìn)的一面：一是教學(xué)過程的管理仍比較粗放，細(xì)節(jié)斷鏈時有發(fā)生；二是仍有部分教師在新時期新常態(tài)的大前提下對職業(yè)教育理念缺乏深刻認(rèn)識，工作缺乏進(jìn)取心，不良教風(fēng)時有出現(xiàn)；三是學(xué)生不學(xué)習(xí)的問題還沒徹底得到解決；四是實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃缺乏細(xì)化、具體化，實(shí)用性欠強(qiáng)；五是面對職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習(xí)、難管理等客觀現(xiàn)實(shí)，我們少數(shù)教師鉆研教材深度不夠，教育教學(xué)方法簡單，學(xué)生真正掌握知識有限，以及其它種種客觀原因?qū)W生流失現(xiàn)象仍然存在。
因此，今后我們必須保持清醒的頭腦，不斷加強(qiáng)時事政治和教育理論學(xué)習(xí)，積極改進(jìn)工作方法，克難奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，強(qiáng)化凝聚力。團(tuán)結(jié)協(xié)作，振奮精神，全身心投入工作。始終牢記校訓(xùn)，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教育名校的大目標(biāo)。
小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 篇2
本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本校同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了一點(diǎn)成績。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效
本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等。
1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。
我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了市教研研討會活動，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動"，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時，加大走出去力度。
2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。
組織全體教師利用休息時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時，不忘給自己"充電":讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。
3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
我們教務(wù)處開展了"一人一節(jié)好課活動"、"信息技術(shù)賽課活動""名師師范觀摩活動"等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。
二、教學(xué)管理求細(xì)化
教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。
1、落實(shí)各項(xiàng)制度。
開學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。
開學(xué)初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號。為此，教務(wù)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。
做到對象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期，結(jié)合濉溪縣"教學(xué)效率提高年"活動，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓，一開學(xué)，就要求全校各教研組，對照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績，跟同級別學(xué)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。同時，開展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會，讓各任課教師暢談自己的做法，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會議的召開，在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中，每天早上開設(shè)了快樂晨讀，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典，誦美文;中自習(xí)開設(shè)了20分鐘的寫字課，提高學(xué)生寫規(guī)范字水平，學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。
四、隊(duì)伍建設(shè)求成效
師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅(jiān)持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī)，提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。
班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動會、黑板報、班級文化建設(shè)、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教育工作，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一職，班主任是班級管理的第一責(zé)任人，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質(zhì)上的獎勵。
五、活動競賽求佳績
今年時值新中國成立62周年，9、10月份我校開展了一系列的慶?；顒?，組織全體學(xué)生觀看了《走進(jìn)新中國》專題片，組織參加了縣級組織的紅色經(jīng)典合唱比賽，通過這些活動的開展，學(xué)生的切身參與，進(jìn)一步加深了對祖國熱愛之情。10月份組織學(xué)生參加了興華杯小學(xué)生漢字錄入比賽，并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次，以學(xué)?，F(xiàn)有條件，成績的獲得實(shí)屬不易。在11月份，組織師生觀看了《春風(fēng)化雨》影片并撰寫了觀后感等活動。
六、其他工作:
1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導(dǎo)評估資料;
2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報工作;
3、完善上報了學(xué)生的電子學(xué)籍。
4、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報告冊及學(xué)生成長記錄袋，完成電子學(xué)籍卡輸入工作。
以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期，可以說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過程。工作存在著許多的不足:
1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細(xì)化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。)
2、隨堂聽課的力度還不夠大;
3、班主任工作考核還不夠科學(xué);
4、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。
5、家長會召開較少，大部分只有方案，沒有落實(shí)，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。
6、體育等活動課程、大型綜合實(shí)踐活動、大課間活動組織松散，開展不夠扎實(shí)。
7、校本教研開展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高。
8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高，特別是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高。
9、教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動等方面整體積極性不高。
小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 篇3
貫徹以上精神，本學(xué)期主要開展了以下幾項(xiàng)活動：
一、首先鼓勵老師們開展互聽課活動
從同一學(xué)科同一年級開始，到同一學(xué)科不同年級，甚至在不同學(xué)科之間開展這個活動，通過這個活動老師們分享了彼此的.經(jīng)驗(yàn)，反思了自己的不足，真正去思考怎樣落實(shí)有效課堂的措施。對開學(xué)的教學(xué)計(jì)劃到期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃都作了進(jìn)一步的規(guī)范。尤其是對學(xué)生一頭的情況要進(jìn)行客觀、詳細(xì)的分析，通過一個學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，對照計(jì)劃看學(xué)生的變化，教務(wù)處對各班的學(xué)困生跟蹤、記錄。每個月不同側(cè)重點(diǎn)檢查了老師的備課，隨筆，作業(yè)，聽課。狠抓六年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，每個月由教務(wù)處組織一次質(zhì)量調(diào)研，召開一次任課教師會議，分析每個學(xué)生每個階段的學(xué)習(xí)情況，召開家長會。本學(xué)期全體教師，全體學(xué)生全力以赴，在學(xué)業(yè)測試中成績很好。
二、開設(shè)好活動課程，充分展示學(xué)生的各項(xiàng)特長
既重視學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，同樣也重視學(xué)生能力特長的培養(yǎng)，當(dāng)然更要關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展。
音樂組：開展好了形式多樣的韻律活動，參加了大合唱比賽獲。
體育組：積極參加各類比賽，組織形式多樣的陽光體育活動，使絕大部分學(xué)生愛運(yùn)動、會運(yùn)動，美術(shù)組：積極參加各類比賽，多名學(xué)生獲得了各級各類比賽的獎杯。
三、家校緊密聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長教育
好學(xué)生不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任。本學(xué)期以二年級、三年級、五年級三個年級為抓手，本著學(xué)生身心和諧發(fā)展的宗旨，貫徹學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，這幾次開放日活動我們不僅向家長展示了語、數(shù)、母語課，而且還展示了音、體、美課。
通過意見反饋所有的家長都很支持學(xué)校的這項(xiàng)工作，他們感覺到：學(xué)校的講座讓自身受益非淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學(xué)習(xí)狀況，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足。
三、利用本校教師資源，成功改進(jìn)教研方式
每個月召開一次教研組長會議，布置本月的工作重點(diǎn)，交流組內(nèi)開展的各項(xiàng)活動情況。組長制定好教研活動計(jì)劃，在做好定內(nèi)容、定人員、定時間的基礎(chǔ)上更上一層樓，做到定主題。本學(xué)期的教研課由教務(wù)處成員和教研組長帶頭上。同時繼續(xù)在教研課的內(nèi)容上作大膽的嘗試，教學(xué)內(nèi)容不局限于課文內(nèi)容，可以針對教材中的一個知識點(diǎn)歸類展示，可以總結(jié)學(xué)生不容易掌握的內(nèi)容攻克難點(diǎn)語文教研組的作文教學(xué)研究已經(jīng)在三年級和四年級成功推開，老師們不斷總結(jié)和反思實(shí)踐過程中的心得體會，提出新的建議，完善新的策略。
四、認(rèn)真做好“教壇新秀”、“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”的申報工作
如何培養(yǎng)好青年教師是學(xué)校教務(wù)處的一項(xiàng)重要工作，這個學(xué)期我們教務(wù)處對每個老師的基本情況都作了摸底工作，及時、細(xì)致地做好了申報工作，鼓勵老師們積累資料，給老師們提出新的奮斗目標(biāo)。通過這項(xiàng)工作，本學(xué)期，有多位老師積極參加觀摩課活動，都取得了好成績：
五、資料整理規(guī)范、齊全本學(xué)期，教師的各類證書均先交教務(wù)處登記，收好復(fù)印件，再由教研組發(fā)放原件。
開展的各項(xiàng)活動均能及時進(jìn)行資料的整理，有一項(xiàng)工作，就有一套資料，期末資料齊全、規(guī)范。
小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 篇4
時光如流，歲月如歌。20xx年秋季學(xué)期格外短暫。在這125天的時間段里，我們本著“服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，提升學(xué)校辦學(xué)水平”的思想，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)的常規(guī)教學(xué)過程，與時俱進(jìn)的先進(jìn)理念，刻苦鉆研的教研精神，求真務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果”的杭州教學(xué)模式，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，一步一個腳印地向著學(xué)校的理想目標(biāo)邁進(jìn)?，F(xiàn)對本期工作總結(jié)如下。
一、常規(guī)工作，規(guī)范有序
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是保證教學(xué)正常秩序，保證教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。
1、常規(guī)管理網(wǎng)絡(luò)化。
本學(xué)期學(xué)校非常重視教研組和備課組的建設(shè)。在開學(xué)初，經(jīng)過慎重研究，在各學(xué)科，各年級認(rèn)真挑選了業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作態(tài)度好，富有創(chuàng)新精神的教師擔(dān)任教研組長和備課組長，建構(gòu)教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，使教學(xué)管理中各項(xiàng)工作任務(wù)實(shí)現(xiàn)有序分解，層層落實(shí)。本期分別于期初、期中、期末共召開了三次教研組長、備課組長會議，各教研組、備課組有效地發(fā)揮了職能作用。如語文組開展了青年教師閱讀教學(xué)展示、讀寫競賽訓(xùn)練、作文教學(xué)研討等活動。數(shù)學(xué)組開展了學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培訓(xùn)班，讓新進(jìn)教師講展示課，教研組長帶頭講主題研討課，組織教師集體學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)有效性”有關(guān)理論，并展開研討。綜合組積極組織學(xué)生進(jìn)行杭州市小學(xué)生運(yùn)動會的參賽訓(xùn)練，組織了杭州市藝術(shù)小人才參賽活動，“愛我中華”知識競賽，對英語期末考試進(jìn)行了改革。
2、教學(xué)視導(dǎo)聚焦課堂。
我校實(shí)施教學(xué)工作每日視導(dǎo)已成慣例。本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)行每日有固定教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)掛牌視導(dǎo)的辦法，進(jìn)一步吸收了備課組長參與，對每日巡視結(jié)果加以公示，并及時提出具普遍性指導(dǎo)意義的建議。視導(dǎo)的內(nèi)容涉及到教師講課，課內(nèi)外輔導(dǎo)，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)校各重大活動，促進(jìn)了課堂教學(xué)。面貌改變，彰顯了優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)格，還提升了教師集體的凝聚力。
3、作業(yè)試卷批改及備課檢查獲取第一手材料。
作業(yè)、試卷批改和備課檢查是教學(xué)常規(guī)檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本期在檢查方式上作了一些改革，力圖促進(jìn)教師對自己工作的反思和同事間的相互學(xué)習(xí)。備課及作業(yè)批改增加了自我評價一項(xiàng)，要求教師反思自己的作法，進(jìn)行特色肯定和問題查找。試卷和作業(yè)由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)親自采取隨機(jī)抽樣檢查的方式，了解了教師常規(guī)工作的真實(shí)狀況，及時要求批改有遺漏的教師采取了補(bǔ)救措施。防微杜漸，防患未然。教學(xué)常規(guī)的日巡視和月檢查，有效地促進(jìn)了常規(guī)教學(xué)的過程的落實(shí)，為端正教風(fēng)起到了決定性的作用。
4、集體備課規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)年青教師成長，促進(jìn)教學(xué)資源的共享。
5、月考、低年級口算與識字過關(guān)、試題研究、招生考試、分班、畢業(yè)班工作都有條不紊地進(jìn)行。
6、教師工作考核方案進(jìn)一步修改，以趨更有效地規(guī)范教學(xué)行為，端正教學(xué)思想，在培養(yǎng)優(yōu)生的同時，也關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，促進(jìn)教師間的良性競爭，保證教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)生受教育的公平。
7、本這期我們還在二至五年級開設(shè)專門的寫字課，由省書法協(xié)會會員蔡惠泉老師專職任教。在今年12月學(xué)校申報杭州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的驗(yàn)收評估中，學(xué)校開設(shè)的書法課和書法課所取得的成效深受檢查團(tuán)好評。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，氛圍濃厚
1、形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使教師體驗(yàn)到了參與教研的幸福，激發(fā)了教研的熱情。
外出學(xué)習(xí)：學(xué)?；ㄥX讓教師走出校園，給教師打開了一扇學(xué)習(xí)之窗、魅力教學(xué)之窗。本學(xué)期學(xué)校組織語數(shù)學(xué)科教師赴武漢、黃州學(xué)習(xí)觀摩共19人次，還參加了一小、二小主辦的教學(xué)成果展示活動。每一次的外出學(xué)習(xí)都給老師增添一份學(xué)習(xí)的活力與動力。學(xué)習(xí)歸來后，大家主動寫總結(jié)，寫感受，不僅領(lǐng)悟了先進(jìn)的教學(xué)理念，學(xué)到了有效的教學(xué)方法，更增添了教研的信心。
校本教研：由各教研組分別進(jìn)行。除組織聽課、評課以外，還組織教師學(xué)心書法藝術(shù)、學(xué)習(xí)詩詞知識。組織教師到博達(dá)學(xué)校聽取北師大博士生導(dǎo)師錢志亮教授的專題講座。
相互切磋：積極培養(yǎng)青年教師，跟蹤聽課，講示范課，評課。大家坐在一起，針對課例各抒已見，新教師得到了指導(dǎo)，“老”教師各自的經(jīng)驗(yàn)得失借此平臺得到了交流，人人有收獲。
走出去請進(jìn)來：本學(xué)期，我們與xx小學(xué)結(jié)成交流對象，虛心學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，與他們交換出題，組織聯(lián)考，針對考試結(jié)果認(rèn)真分析差距，反思不足，開出整治良方。
三、課題研究，初見成效
學(xué)校將教科研作為興校策略。本學(xué)期，我們繼續(xù)以“課堂教學(xué)有效性”為突破口，扎實(shí)開展了系列教科研活動。通過收取專題教研心得，督促教師有目的地繼續(xù)開展課題研究。各教研組都以課題為核心內(nèi)容展開講課、評課、寫論文（反思、心得）活動。目前，該課題經(jīng)申報已獲得杭州教育局教科所批準(zhǔn)立項(xiàng)。學(xué)校課題組指導(dǎo)的課例也獲杭州市一等獎，杭州市一等獎。教師的教學(xué)心得陸續(xù)發(fā)表到杭州教育信息網(wǎng)上。
四、興趣活動，初具規(guī)模
“合格＋特長學(xué)生”一直是我們的追求。學(xué)校想方設(shè)法克服人員缺場的不足的困難，加大資金、人才投入，利用現(xiàn)有人力資源，成立校級銅管樂、書法、美術(shù)、英語、微機(jī)、舞蹈、籃球等興趣活動小組，堅(jiān)持開展訓(xùn)練，校園動靜有致，生機(jī)勃勃。
五、競賽活動，勇奪獎牌
本學(xué)期開學(xué)以來賽事不斷，師生積極參與，勇奪獎牌。
參加杭州市小學(xué)生讀寫競賽。本期共組織了502人參加杭州市小學(xué)生讀寫競賽預(yù)賽，216人進(jìn)入決賽。五年級有11人獲一等獎，六年級共有33人獲一等獎。
2、杭州市青年教師閱讀教學(xué)大賽在我校我舉行，鄭老師在比賽中榮獲一等獎，隨即，她代表杭州參加杭州市的比賽，又榮獲一等獎。
3、有7篇文章寄往《小學(xué)教學(xué)》雜志參加論文評選，多人獲獎。
4、組織了杭州市優(yōu)秀論文及教學(xué)設(shè)計(jì)評選，占易玉的思品論文獲二等獎，吳開瑾、羅先進(jìn)的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲一、二等獎。
5、參加杭州市交通眼鏡杯作文比賽，六人獲獎。
6、有7篇課堂教學(xué)有效性實(shí)踐研究文章在杭州教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
積極競爭，抓住每一次機(jī)遇展示自己，以活動激發(fā)活力，以活動展示魅力。不斷參加競爭，不斷獲獎，激發(fā)了學(xué)生自信心和上進(jìn)心，也給學(xué)校帶來良好的聲譽(yù)。
六、未來工作展望
杭州小學(xué)目前正處于高速和強(qiáng)勢發(fā)展的絕佳時期，學(xué)校教學(xué)工作十分關(guān)鍵。為此，教學(xué)工作必須一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持全體教師旺盛的工作精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，全力打造一流的教學(xué)質(zhì)量。
一是要唱響一個主旋律。即干在杭州，扎根杭州，成長在杭州。樹立“杭州興我榮、杭州衰我恥”的榮辱觀，進(jìn)一步端正教師的教育觀念，正視民辦學(xué)校的教育現(xiàn)狀，做到不因?qū)W校眼前取得的成績而沾沾自喜，也不因一時的挫折而自悲，始終保持高度的責(zé)任感、危機(jī)感和昂揚(yáng)的斗志。
二是要形成獨(dú)具特色的杭州教學(xué)理念，取公辦學(xué)校
之長，補(bǔ)民辦學(xué)校之短，積極實(shí)施教學(xué)研究與教學(xué)改革，努力使每個從杭州走出的學(xué)生成人又成才，使每個人從杭州走出來的教師成長又成功。
三是探索并完善一套適合杭州教學(xué)管理的切合實(shí)際的教學(xué)評價獎懲方案，既看教師教學(xué)過程，又看教學(xué)效果；既看優(yōu)秀學(xué)生的進(jìn)步，又看差生的轉(zhuǎn)化，努力做到使全體學(xué)生人人愛學(xué)習(xí)，個個有進(jìn)步，學(xué)在杭州，樂在杭州。對在教學(xué)中成效顯著的，給予重獎，不怕他人眼紅；對教學(xué)效果不佳，學(xué)生和家長反響強(qiáng)烈的，要堅(jiān)決予以處罰，做到獎懲分明，公平公正。
四是繼續(xù)開展與兄弟學(xué)校的教研、聯(lián)考及教學(xué)信息的交流，努力學(xué)習(xí)公辦學(xué)校和其它民辦學(xué)校的可取之處，采取多種舉措，加大對其它學(xué)校教學(xué)教研和考試資料、信息的搜集，努力吸取精華，為我所用，以達(dá)到提高我校教學(xué)質(zhì)量的目的。
五是要大力加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，把提高畢業(yè)班學(xué)生成績作為教學(xué)工作的重中之重。要采取多種有效的措施，如加強(qiáng)試卷命題研究，進(jìn)一步明確升學(xué)考試評分標(biāo)準(zhǔn)，分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議等，對特別優(yōu)和特別差的學(xué)生要區(qū)別對待，在輔導(dǎo)中責(zé)任到人，努力使優(yōu)生更優(yōu)，差生進(jìn)步更快，控制優(yōu)秀生流失，全面提升畢業(yè)班的成績，努力將杭州小學(xué)打造成教學(xué)質(zhì)量過硬，教師工作認(rèn)真，師生共同成長，受家長稱道，社會尊敬，上級好評的極具魅力的一流民辦學(xué)校。
小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 篇5
學(xué)校在XX年初確立了“創(chuàng)幽雅環(huán)境，塑健全人格，育合格人才”的新目標(biāo)，努力營造“用崇高的道德塑造人，用淵博的知識影響人，用先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?nèi)?，用美好的明天激勵人”的育人氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵，積淀校園文化底蘊(yùn)，讓校園充滿濃厚的文化氣息。學(xué)校根據(jù)校園自身特點(diǎn)，并進(jìn)行了區(qū)域規(guī)劃，投資2萬余元在中心路西側(cè)花園內(nèi)建“雅苑亭”一座；投資3萬余元新建高標(biāo)準(zhǔn)籃球場一個，硬化校門前主路近300平方。在環(huán)境整治中學(xué)校又投資6萬元對教學(xué)樓室內(nèi)外墻壁進(jìn)行刷新并在西教學(xué)樓一樓墻壁設(shè)立英語特色展板六十余米。東樓為一、二、三年級教學(xué)區(qū)，西樓為四、五、六年級教學(xué)區(qū)。今年在西二樓創(chuàng)建了中國紅十字會書屋、圖書閱覽室、舞蹈房。目前校內(nèi)有激人奮進(jìn)的“文化走廊”，有別具一格的花園“雅苑亭”，有懸掛名人名言的警句，更有整潔的運(yùn)動場內(nèi)師生的歡歌笑語……
健全財務(wù)制度，實(shí)施財務(wù)支出審批制度。成立民主理財小組，重大支出校委會研究交教代會通過。嚴(yán)格執(zhí)行各種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂購資料、亂收費(fèi)現(xiàn)象，加強(qiáng)財物管理體制建設(shè)，實(shí)行一物一卡，并統(tǒng)計(jì)歸檔，堅(jiān)持財務(wù)公開制度，增加透明度，陽光操作，定期出示，接受社會、教師監(jiān)督。確保資金服務(wù)教學(xué)，改善辦學(xué)條件。
新增桌凳196套，對門窗、桌凳、體育器材進(jìn)行維修刷新；投資1.5萬元為辦公室安裝了空調(diào)；投資3千余元新購買了一臺打印機(jī)和一臺影印機(jī)；為教導(dǎo)處、德育辦、特色辦安裝了微機(jī)6臺；投資9000余元粉刷了操場的三面墻壁，并書寫了文明健康的激勵性標(biāo)語；投資訂購了8千余元的教學(xué)資料和報刊；中國紅十字會為我校捐書1500冊，新增圖書多冊，編印校本教材1200冊，極大地滿足和豐富了師生學(xué)習(xí)閱讀的需要。同時為提高教師辦公的現(xiàn)代化水平，在上級教育部門的大力支持和統(tǒng)一部署下，全校63名教師均訂購了電腦。
學(xué)校堅(jiān)持“好鋼用在刀刃上”的后勤保障理念和工作思路，對于那些兢兢業(yè)業(yè)，時時刻刻為了工作，為了學(xué)生付出辛勤勞動并取得優(yōu)異成績的老師，學(xué)校無論資金多么緊張，都會給予他們“隆重”的物資獎勵，隆重就隆重在從校長到老師都流行了“奉獻(xiàn)有回報”“奉獻(xiàn)是時尚”的蘭小教育理念。隆重就隆重在領(lǐng)導(dǎo)與老師，老師與學(xué)生都成了“家”的主人，都在比著看誰為“家”做的貢獻(xiàn)大！
小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 篇6
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的通力配合下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動
從新學(xué)期開始，教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查上課情況，做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案三次，聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，提出了解決問題的辦法。從檢查作業(yè)情況看，英語組好于其他組，大科好于小科；從教案檢查情況看，較好的有史鳳敏、王苗、王明祥、李淑君、方圓等。
二、抓好教研、教改和崗位培訓(xùn)工作
１、公開課教學(xué)情況：開展各種形式的公開課教學(xué)30余節(jié)。
宋亞楠、王微、王艷嬌等年輕老師的公開課得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。無論是知識占有，還是教學(xué)手段應(yīng)用，都讓同志們刮目相看。分組教學(xué)的新模式應(yīng)用，更有效的提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，學(xué)生在學(xué)的過程中，充分的展示了自己，并享受到成功的喜悅，同時培養(yǎng)了學(xué)生競爭意識，勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神。
2、崗位培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)情況：10月14日，在劉校長的帶領(lǐng)下一行16人到丹東鳳城六中參觀學(xué)習(xí)；10月25日，一行17人到沈陽立人學(xué)校進(jìn)行新課改教學(xué)模式的參觀學(xué)習(xí)；11月10日，由張校長帶隊(duì)一行4人來到營口鲅魚圈學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流；11月29—30日，楊梅和王慶宇到市一完中參加省級化學(xué)公開課的交流學(xué)習(xí)。12月16日，王艷嬌、張慶和、宋亞楠等一行10人到市級各學(xué)校進(jìn)行本學(xué)科交流學(xué)習(xí)。
外出學(xué)習(xí)開闊了教師的視野，調(diào)動教師進(jìn)行課改的積極性與主動性，教師們從老到少，從大科到小科都活動起來，“分組教學(xué)”課堂教學(xué)模式以成為我校一個新的亮點(diǎn)。
3、參加市、縣級教學(xué)技能大賽活動獲獎情況：
xxx：五項(xiàng)全能獎（縣級）
xxx：答題比賽 一等獎（縣級）、教學(xué)設(shè)計(jì) 一等獎（縣級）
xxx：教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎（縣級）
xxx：技能大賽一等獎（市級）
三、學(xué)生活動情況
10月15日、12月12日教務(wù)處分別組織了七八年級學(xué)科競賽，在競賽中，學(xué)科佼佼者層出不窮。學(xué)科競賽的開展給學(xué)生提供了充分展示的空間，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，使同學(xué)們獲得了成就感，同時激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，并在他們的帶領(lǐng)和熏陶下，使每班都有了個較好的學(xué)習(xí)氣氛。
四、存在的問題及建議
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，我校的分組教學(xué)目前還處在探索階段，還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用雖然已經(jīng)成為所有老師的自覺行動，但教師之間水平差異較大。
3、教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動還要落到實(shí)處。
4、競賽成績各學(xué)科之間不平衡，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡，尖子生培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識。
小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 篇7
本學(xué)期，教務(wù)處在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照研訓(xùn)中心教育、教學(xué)工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，全面推行精細(xì)化管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高了教育、教學(xué)質(zhì)量。具體做法如下：
一、抓計(jì)劃——追求工作條理性
一抓教務(wù)處工作計(jì)劃。開學(xué)初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計(jì)劃，為抓實(shí)教學(xué)過程管理，細(xì)化教學(xué)工作安排，教務(wù)處依據(jù)時間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作月度計(jì)劃，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計(jì)劃，新學(xué)期教師上班的第一周教研活動時間，教務(wù)處組織各教研組長會，統(tǒng)一對教學(xué)研究活動的認(rèn)識，商談全學(xué)期教研活動的安排。本學(xué)期教研活動力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出、參與率高、效果顯著”，各教研組在此基礎(chǔ)上，制訂出教研活動計(jì)劃，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動的開展。
二、抓常規(guī)——確保正常教學(xué)秩序
管理出效益，本學(xué)期開學(xué)初的第一次教學(xué)工作例會，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度，并傳達(dá)本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃，使教師及時了解本學(xué)期工作安排。特別是開學(xué)初與學(xué)期中、學(xué)期末加大常規(guī)檢查力度，確保正常常規(guī)教學(xué)秩序。學(xué)校教師本學(xué)期外出參加教研、培訓(xùn)、進(jìn)修教學(xué)基本功競賽等活動頻繁，為防止出現(xiàn)教學(xué)空堂事故，教務(wù)處嚴(yán)把審批關(guān)，堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)審批，教務(wù)處下發(fā)代課票的原則，有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生。教學(xué)常規(guī)檢查教務(wù)處常抓不懈。每月采用定時和不定時，抽查和全面檢查的方式，了解教師常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。針對檢查中存在的不足，教務(wù)處通過全體教師會和教研活動反饋至學(xué)科教師，要求教師及時整改，努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作。
三、抓教研——提高教師教學(xué)素養(yǎng)
各教研組根據(jù)學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃，嚴(yán)格組織實(shí)施教研活動。活動內(nèi)容豐富詳實(shí)，有理論學(xué)習(xí)，注重提高教師理論素養(yǎng)；有教學(xué)實(shí)踐，努力提高教師課堂能力；有課改專項(xiàng)研究，關(guān)注教改熱點(diǎn)，更新教師教學(xué)理論。本學(xué)期語、數(shù)、英、科學(xué)、音體美教研組各開展13次教研活動，校內(nèi)研究課29節(jié)。活動開展講究高效，學(xué)期初擬定教研活動行事歷下發(fā)給各辦公室，使教師們早做到心中有數(shù)，以便充分作好準(zhǔn)備。例如開展“說、講、評”課活動時，提前發(fā)出通知，要求全體教師全員參與，但又分工明確，每個教師充分作好本次活動準(zhǔn)備工作。我校在抓教研的同時還抓課題的研究工作。本學(xué)期我校各教研組針對教師們平時教學(xué)中出現(xiàn)的困惑，開展小話題教學(xué)研究，做到不復(fù)雜，有實(shí)效。四、抓質(zhì)量——擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)影響。
質(zhì)量是立校之本，本學(xué)期堅(jiān)持按時召開教研組工作例會，反饋交流各年級組的教情與學(xué)情，分析現(xiàn)階段的教學(xué)質(zhì)量狀況，尋求解決問題的策略。學(xué)期中，召開教學(xué)總結(jié)會。一是總結(jié)學(xué)校前段時間教學(xué)工作現(xiàn)狀，引導(dǎo)教師樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀；二是從微觀角度分析學(xué)科質(zhì)量，指出教學(xué)中的得與失，提出具體的教學(xué)建議與改進(jìn)措施，為下階段的教學(xué)指明方向。教務(wù)處印發(fā)全縣成績統(tǒng)計(jì)供教師思考，利用問卷的形式，組織教師為進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
五、抓“校本”——彰顯辦學(xué)特色
抓“校本”，本學(xué)期主要抓了教師的校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)工作，教務(wù)處圍繞學(xué)期初制訂的校本培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師分別開展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，青年教師匯報課等一系列的活動。這些活動的開展，為教師的發(fā)展搭建了平臺，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。
存在問題及不足：
1、我校教師的教學(xué)水平很不均勻，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教科研、教改意識，不能很好的領(lǐng)會新課改的精神，在教學(xué)上只一味的追求書面考試分?jǐn)?shù)，而忽視了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。
2、有少數(shù)教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面有問題，有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達(dá)到要求。沒有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時不認(rèn)真。
3、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善。
4、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，也是教學(xué)工作亟待解決的大問題。
下學(xué)期工作打算：
1、繼續(xù)制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管理人、約束人，全面推行精細(xì)化管理。全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦讓家長滿意、放心的學(xué)校。
2、進(jìn)一步加大新課改的步伐，積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，并認(rèn)真做好校本培訓(xùn)，繼續(xù)進(jìn)行校本課程研究和開發(fā)。進(jìn)一步修改教職工考評細(xì)則，把廣大教師吸引到進(jìn)行新課程改革上來，吸引到全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)上來。
3、繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并進(jìn)一步加大違返教學(xué)常規(guī)的處罰力度。[ jZD365.Com]
4、認(rèn)真做好對教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，除繼續(xù)進(jìn)行大練通用基本功外，還要組織開展大練教學(xué)基本功活動。
小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 篇8
肯優(yōu)： 規(guī)范教學(xué)管理和教務(wù)管理工作。
1、認(rèn)真制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃和督查各教師寫好學(xué)科、班務(wù)、中隊(duì)等計(jì)劃。
開學(xué)初，針對教師在上一個學(xué)期工作中的情況及平時檢查發(fā)現(xiàn)的存在問題，圍繞教務(wù)處工作重點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃和教研計(jì)劃。并要求學(xué)科教師、班主任根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和各部門計(jì)劃認(rèn)真制定個人計(jì)劃，教務(wù)處做好檢查和收集。
2、精心編排課程表。
課程表是學(xué)校日常工作和其他活動的“總指揮”。在編排課程時，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省級課時計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時排出最佳課程表。
3、扎實(shí)開展教研活動。
根據(jù)學(xué)校教學(xué)情況，每學(xué)期圍繞教研主題開展多種形式的教研活動。以前，我校教師對參與教研活動積極性不高，今后，要調(diào)動優(yōu)秀教師、骨干教師、年輕教師的積極性，讓這些力量帶動全體教師，從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
4、規(guī)范檔案的管理工作。
常規(guī)管理檔案中，教務(wù)處要存檔的材料要求細(xì)而齊。今后，開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動，要認(rèn)真制定方案、計(jì)劃，與老師們一起做好記錄，做好活動總結(jié)，整理好紀(jì)實(shí)性材料并及時存檔。
5、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理工作。
今后努力方向：扎實(shí)有效做好科研管理工作。
1、規(guī)范教學(xué)檢查工作。
教師制定的教學(xué)計(jì)劃是否落實(shí)，教務(wù)處的常規(guī)檢查工作就顯得非常重要。本學(xué)期我對教學(xué)檢查工作不是很規(guī)范，導(dǎo)致有些老師在備課、批改作業(yè)、集體備課、教研活動等工作上有些松懈。今后教務(wù)處把這些常規(guī)檢查工作規(guī)范化，每月的檢查結(jié)果及時反饋給老師，對于優(yōu)秀教案、典型的教學(xué)反思給予表揚(yáng)，不足的地方與老師做好溝通，做到每次檢查不流于形式，有檢查、有記錄、有指導(dǎo)、有反饋。
2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。
組織教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《有效備課》《有效上課》《小學(xué)教學(xué)參考》等業(yè)務(wù)書刊，特別是《有效上課》中展現(xiàn)的問題及問題解決小策略，讓老師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)投入到提高課堂教學(xué)有效性和實(shí)效性的研討活動中。
3、完善學(xué)科評價制度，切實(shí)做好段期考質(zhì)量分析。
對于教學(xué)成績實(shí)行階段性的驗(yàn)收、測評。每學(xué)期的段考、期考，指導(dǎo)教師認(rèn)真做好質(zhì)量分析，教務(wù)處認(rèn)真評審，在此基礎(chǔ)上做好學(xué)校的質(zhì)量分析，并在教職工大會上及時與老師交流匯報。有待下學(xué)期跟進(jìn)。
4、夯實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
每學(xué)期教務(wù)處做好教師培訓(xùn)計(jì)劃，對教師進(jìn)行信息技術(shù)和農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)。每學(xué)年不僅創(chuàng)造條件請專家來校指導(dǎo)，還派出優(yōu)秀教師、骨干教師外出交流學(xué)習(xí)，然后讓這些教師在校內(nèi)培訓(xùn)其他教師，從而提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支強(qiáng)大的教師隊(duì)伍。
5、扎實(shí)開展課題研究工作。
今后，教務(wù)處將加大對課題研究工作的管理力度，讓老師們切實(shí)做好課題研究工作。
教務(wù)處的工作要做得漂亮，不僅自己需要不斷地學(xué)習(xí)與提高，更需要與領(lǐng)導(dǎo)、同事們精誠團(tuán)結(jié)、分工合作，希望自己在今后的努力工作中不斷成長。
小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 篇9
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了?；仡欁约罕緦W(xué)年的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作，并擔(dān)任六(2)班語文教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟xxxxxx同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
二、教育教學(xué)工作
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報酬，不計(jì)名利。
(一)學(xué)籍管理工作
1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
(二)教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。
1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。
2、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。
(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《xx市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時認(rèn)真做好資料收集、整理工作。
2、本學(xué)年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
四、其他工作
1、根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實(shí)做細(xì)。
3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競賽活動。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
五、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家!