人的思維和想法，總是隨著時(shí)間不斷的改變，體會(huì)心得一般分為學(xué)習(xí)體會(huì)，工作體會(huì)，教學(xué)體會(huì)，讀后感，觀后感。在日常生活中，大家總免不了要接觸或使用心得體會(huì)吧，寫心得體會(huì)能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。以下內(nèi)容是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯特地整理的“高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容！
高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得 篇1
在高校思想政治教育隊(duì)伍中，有一支骨干力量——輔導(dǎo)員。他們陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，幫助學(xué)生撥開(kāi)迷霧，是大學(xué)生的知心朋友。
日前，中宣部、教育部聯(lián)合發(fā)布“最美高校輔導(dǎo)員”，全國(guó)10名輔導(dǎo)員獲此殊榮，杭州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院輔導(dǎo)員錢珊榜上有名。
那么，為什么她能成為“最美高校輔導(dǎo)員”?在陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中有什么心得和秘訣?我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這位年輕的“資深”輔導(dǎo)員。
“希望你們把輔導(dǎo)員工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，當(dāng)成人生的追求。”入職以來(lái)，錢珊一直謹(jǐn)記著時(shí)代楷模曲建武老師的教誨和囑托。盡管已經(jīng)在這個(gè)崗位上工作了，在面對(duì)學(xué)生時(shí)，她依然絲毫不敢懈怠。“每個(gè)學(xué)生的背后都有一個(gè)家庭，他們承載著家庭的希望。我的責(zé)任很重大?！卞X珊說(shuō)。
讓每一個(gè)學(xué)生都能擁有被“看見(jiàn)”的幸福感，錢珊來(lái)到杭州師范大學(xué)求學(xué)，正是青春迷茫時(shí)期，遇到了當(dāng)時(shí)的輔導(dǎo)員陳岑老師和方俊老師。“他們用溫暖與愛(ài)，讓我找到了前行的道路和更好的自己?！甭兀蔷洹伴L(zhǎng)大后我就成了你”在錢珊的內(nèi)心生根發(fā)芽。
畢業(yè)后，錢珊如愿在自己的母校杭師大成為了一名思政輔導(dǎo)員。面對(duì)283名第一屆自己的學(xué)生，錢珊希望能把這份愛(ài)傳遞下去。
雖然錢珊的年紀(jì)相比大部分學(xué)生也大不了幾歲，可帶著“老師”的身份，很少有學(xué)生會(huì)主動(dòng)來(lái)找她講講心里話。該怎么快速走進(jìn)這群學(xué)生的內(nèi)心?當(dāng)他們?cè)谟欣щy有需要的時(shí)候，能第一時(shí)間想到我并且信任我嗎?......這些問(wèn)題縈繞在錢珊心頭，她覺(jué)得，自己要行動(dòng)起來(lái)。
，錢珊發(fā)起了“餐會(huì)有約”活動(dòng)，希望利用早餐、午餐時(shí)間和學(xué)生一起，通過(guò)在餐桌上為學(xué)生釋疑解惑的方式來(lái)貼近學(xué)生。一開(kāi)始，主動(dòng)報(bào)名的學(xué)生并不多。錢珊主動(dòng)出擊，帶著一些自己烤的面包邀請(qǐng)學(xué)生們來(lái)吃早餐，食堂、寢室、超市、體育場(chǎng)……哪里都能成為她和學(xué)生談心的地方。
學(xué)校搬遷到了新校區(qū)后，錢珊在學(xué)生生活區(qū)申請(qǐng)到了一間固定活動(dòng)室。為此，她特別高興，把這間活動(dòng)室取名為“外語(yǔ)村”。設(shè)計(jì)圖紙、反復(fù)討論布置方案、親自跑家具城，錢珊對(duì)“外語(yǔ)村”的裝修布置格外上心，一點(diǎn)一點(diǎn)搭建出了現(xiàn)在這個(gè)有綠色沙發(fā)、木桌椅、照片墻甚至單獨(dú)的餐品工作坊的溫馨之地。
地方是準(zhǔn)備好了，可怎么吸引學(xué)生過(guò)來(lái)呢?錢珊有自己的“招術(shù)”。
在學(xué)期的各個(gè)時(shí)間段，錢珊會(huì)把學(xué)生們?cè)谀嵌螘r(shí)間有可能思考和困惑的話題整理出來(lái)，比如轉(zhuǎn)專業(yè)、寢室交往、戀愛(ài)、就業(yè)等，用“珊言兩語(yǔ)”的方式先發(fā)布在年級(jí)群里。每次餐會(huì)結(jié)束后，錢珊也會(huì)把現(xiàn)場(chǎng)的圖文發(fā)到群里，用這樣的方式傳達(dá)自己的想法，讓學(xué)生知道，老師在努力‘看見(jiàn)’他們，老師十分愿意陪伴他們一起成長(zhǎng)。有時(shí)候?qū)W生的問(wèn)題會(huì)涉及到錢珊并不特別了解的領(lǐng)域，錢珊還會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等加入餐會(huì)，讓專業(yè)老師給出更精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐用自己的經(jīng)歷和故事來(lái)感染學(xué)生。錢珊說(shuō)：“我想告訴我的學(xué)生們，有困惑很正常，恰恰說(shuō)明了你在思考。你看，他或者她正在努力跳出舒適圈，你也可以。”
漸漸地，“餐會(huì)有約暖心行動(dòng)”開(kāi)始在學(xué)生中口口相傳，5個(gè)，10個(gè)，20個(gè)，100個(gè)……到后來(lái)，參加“早餐會(huì)”已經(jīng)變成了杭師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院很多學(xué)生的一種習(xí)慣?！按髮W(xué)四年，錢老師的陪伴給了我很多溫暖。“來(lái)自新疆的學(xué)生小吉說(shuō)。她畢業(yè)后做了一名小學(xué)英語(yǔ)老師，現(xiàn)在她也在自己的學(xué)生中搞起了餐會(huì)活動(dòng)，小吉說(shuō)，要讓這份溫暖延續(xù)下去。
近十年來(lái)，每次餐會(huì)的前后，錢珊都會(huì)做下細(xì)致的記錄，這其中也包括了每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡。現(xiàn)在，這幾本餐會(huì)日記已經(jīng)有10萬(wàn)余字。
將一件事堅(jiān)持2700多天并不容易，讓錢珊欣慰的是，“餐會(huì)有約”給學(xué)生們的學(xué)習(xí)、就業(yè)等起到了實(shí)實(shí)在在的幫助，在錢珊的學(xué)生中，有10%考取了世界top100名校，很多學(xué)生在教育一線成長(zhǎng)為骨干教師，更有一些學(xué)生成功進(jìn)入阿里巴巴等知名企業(yè)工作......
創(chuàng)新思政教學(xué)方式，給學(xué)生“全天候在線”的陪伴
“餐會(huì)有約”初有成效后，隨著國(guó)家、省里都大力支持輔導(dǎo)員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思政教育，操作便捷、互動(dòng)即時(shí)的線上平臺(tái)吸引了錢珊的注意。
“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生們到底在想些什么?在做些什么?他們需要些什么?”錢珊又開(kāi)始動(dòng)腦筋。
錢珊把在“餐會(huì)有約”中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生面臨的一些共性問(wèn)題以網(wǎng)文的形式投稿到一些網(wǎng)站和公眾號(hào)。，教育專業(yè)出身的錢珊，竟研究起了手機(jī)APP，面對(duì)陌生的領(lǐng)域和周遭的質(zhì)疑聲，錢珊有著一股不服輸?shù)你@研勁兒。“有‘麻煩’的地方才有可能成為思政工作創(chuàng)新發(fā)力的沃土?！卞X珊告訴記者，她成立的“e外app”育人服務(wù)站可以幫助學(xué)生報(bào)名參與學(xué)院組織的各類優(yōu)質(zhì)活動(dòng)，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)也可以通過(guò)它直接發(fā)起對(duì)話，這為師生互動(dòng)、生生互動(dòng)和家?；?dòng)提供了更加便捷的方式。
但是無(wú)論是網(wǎng)文還是手機(jī)app，和學(xué)生的即時(shí)互動(dòng)還是不強(qiáng)。，錢珊決定辦一個(gè)“青春領(lǐng)航直播工作室”，利用“直播”這種在學(xué)生中廣受歡迎的模式來(lái)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育。組建團(tuán)隊(duì)、策劃主題、學(xué)習(xí)設(shè)備、布置現(xiàn)場(chǎng)......工作室成立5年來(lái)，錢珊從一名直播新手開(kāi)始摸索，到現(xiàn)在已經(jīng)可以自如地運(yùn)用直播多媒體加載功能;直播的主題也從女大學(xué)生職業(yè)選擇、面試中的技巧到“榜樣力量”直播系列，在學(xué)生中大受歡迎。
疫情網(wǎng)課期間，很多同學(xué)面臨著學(xué)習(xí)上的焦慮，錢珊的直播間里，大家在線拋出一個(gè)個(gè)問(wèn)題，原本45分鐘的直播，硬是播了快2個(gè)小時(shí)才結(jié)束。這場(chǎng)主題為“疫情期，如何擁有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力?”最終收獲了學(xué)生上千次的在線點(diǎn)贊，上百條的互動(dòng)交流。
“我想，這就是輔導(dǎo)員工作最打動(dòng)我的地方，何時(shí)何地何種方式，你總是能陪伴在學(xué)生身邊，就像溫暖的一束光?！卞X珊說(shuō)。
從線下到線上，時(shí)代在變，學(xué)生在變，工作方式在變，唯一不變的是那顆赤誠(chéng)的育人初心。
從首屆浙江省十佳大學(xué)生到首屆浙江省十佳輔導(dǎo)員年度人物，再到如今榮獲全國(guó)十佳最美高校輔導(dǎo)員，朝著輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化的發(fā)展方向前進(jìn)，錢珊始終在身體力行。
“我只是杭師大眾多優(yōu)秀輔導(dǎo)員中的代表，一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，期待著未來(lái)有更多的’ 最美‘在師大校園傲然綻放!“
高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得 篇2
一、積極引導(dǎo)學(xué)生，抓好思想政治教育工作。
輔導(dǎo)員及時(shí)把握學(xué)生特點(diǎn)和思想軌跡是開(kāi)展思想政治工作的重要依據(jù)，是提高工作針對(duì)性和實(shí)效性的有效手段，是了解和滿足學(xué)生需要的過(guò)程。該同志針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)的不同階段，采用了班會(huì)、走訪宿舍、個(gè)別談話的方式及時(shí)獲取了大量的學(xué)生的信息。在日常思想教育方面，采取了以集體輔導(dǎo)與個(gè)體輔導(dǎo)相結(jié)合的原則，開(kāi)展了學(xué)生的思想工作。集體輔導(dǎo)主要通過(guò)班會(huì)、學(xué)生干部例會(huì)、走訪宿舍及班級(jí)QQ、針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展的第二課堂活動(dòng)的方式進(jìn)行。在解決個(gè)體問(wèn)題上如家庭經(jīng)濟(jì)困難、單親、失戀等學(xué)生思想波動(dòng)與心理問(wèn)題上，該同志通過(guò)關(guān)愛(ài)工程，個(gè)別談話，鼓勵(lì)等方式，使學(xué)生重新找回自信。經(jīng)過(guò)該同志的努力，現(xiàn)所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，班級(jí)建設(shè)目標(biāo)明確，學(xué)生思想穩(wěn)定、積極上進(jìn)，全班同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
二、嚴(yán)格要求，搞好學(xué)生日常管理工作。
該同志在輔導(dǎo)員工作上投入大量的時(shí)間、精力和熱情。在工作上盡心盡責(zé)，為人師表，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。
1、扎實(shí)做好日常事務(wù)性工作，所帶班級(jí)一年來(lái)平均到課率92%以上，無(wú)夜不歸宿現(xiàn)象，學(xué)生宿舍區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生都上良好以上，未被學(xué)院通報(bào)過(guò)臟亂差。
2、積極配合分院完成常規(guī)事務(wù)性工作，保證信息的及時(shí)且準(zhǔn)確。如去年完成新生軍訓(xùn)，配合教官完成軍訓(xùn)鑒定工作;新生資格審查、新生入保參保、新生檔案整理工作、國(guó)家資助工作、文明校園評(píng)審工作。
3、在班級(jí)實(shí)施民主管理，在國(guó)家資助工作中做到“公開(kāi)、公正、公平”的原則，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生真正受益。同時(shí)注重班級(jí)同學(xué)合理性意見(jiàn)及建議，有效執(zhí)行。
4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，學(xué)期中開(kāi)展學(xué)生干部工作滿意度調(diào)查，適時(shí)選舉、調(diào)整班委會(huì)成員，保持學(xué)生干部隊(duì)伍的活力與戰(zhàn)斗力。通過(guò)黨課培訓(xùn)發(fā)展入黨積極分子，讓學(xué)生黨員及積極分子發(fā)揮班級(jí)先鋒模范作用，帶動(dòng)班級(jí)氣氛。
5、以班會(huì)為平臺(tái)，組織學(xué)生建立班級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)生建設(shè)?，F(xiàn)在整個(gè)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，班級(jí)建設(shè)目標(biāo)明確，學(xué)生積極上進(jìn)，全班同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。通過(guò)引導(dǎo)讓學(xué)生加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)。
三、關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)發(fā)展工作。
積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，在班級(jí)開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。一個(gè)健康的學(xué)生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要。對(duì)于有心理問(wèn)題障礙的學(xué)生，心理輔導(dǎo)尤為需要。大一新生在面對(duì)一個(gè)全新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理，缺乏自信心、也回產(chǎn)生憂郁、甚至自卑。該同志深入學(xué)生宿舍，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題;抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng)。加強(qiáng)與心理咨詢室老師的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生，以防范于未然;開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、惜時(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。
從大一開(kāi)始就指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，讓學(xué)生分階段分學(xué)期完成自己的學(xué)業(yè)，同時(shí)現(xiàn)在就開(kāi)始建立自己的職業(yè)目標(biāo)，并且開(kāi)始做準(zhǔn)備。因所帶專業(yè)是物流管理，為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知，協(xié)助教研室組織學(xué)生參觀陸港港務(wù)區(qū)。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參加阿里小郵局、購(gòu)菜系統(tǒng)的實(shí)習(xí)。積極開(kāi)展第二課堂的實(shí)習(xí)工作。
對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，在開(kāi)展貧困生工作過(guò)程中，采取了把解決貧困生經(jīng)濟(jì)上的困難與思想教育結(jié)合的方式，注意了貧困生資助的途徑與方式。一方面鼓勵(lì)、引導(dǎo)、介紹學(xué)生開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)。另一方面在開(kāi)學(xué)之初，通過(guò)深入到學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行了解和調(diào)查，及時(shí)掌握了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的真實(shí)情況，為其提供了盡可能的幫助，在情感上給予了更多的關(guān)心和照顧。
四、安全教育。
安全教育是我們學(xué)生工作中的重中之重，時(shí)刻把安全放在首要的位置，抓好安全工作，是開(kāi)展其他工作的基礎(chǔ)。在開(kāi)學(xué)初，利用入學(xué)教育的時(shí)間重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，安全問(wèn)題貫穿整個(gè)學(xué)期的班會(huì)，并且對(duì)小長(zhǎng)假、寒暑假等假期對(duì)安全問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，防止受騙意識(shí)等?？傊?，重點(diǎn)抓好安全工作，是輔導(dǎo)員工作的首要內(nèi)容。
雖說(shuō)該同志擔(dān)任輔導(dǎo)員的時(shí)間不長(zhǎng)，但她認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，工作一絲不茍的精神，對(duì)學(xué)生關(guān)心的愛(ài)心都值得身邊的同事學(xué)習(xí)。相信該同志會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的精神開(kāi)拓進(jìn)取。
高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得 篇3
“輔導(dǎo)員的課堂不僅在三尺講臺(tái)，還在宿舍、在操場(chǎng)、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?！卑不展I(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院輔導(dǎo)員趙穎虹通過(guò)“相約早餐計(jì)劃”等將思政工作融入生活點(diǎn)滴。
“我希望每名學(xué)生都有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人?！边@是趙穎虹的愿望，也是廣大輔導(dǎo)員的期盼。他們把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者。
河北北方學(xué)院農(nóng)林科技學(xué)院輔導(dǎo)員劉巖設(shè)計(jì)了“卓越農(nóng)林人才引育計(jì)劃”，邀請(qǐng)科學(xué)家、企業(yè)家入校宣講，帶領(lǐng)學(xué)生深入田間地頭科技支農(nóng)。10年來(lái)，他擔(dān)任過(guò)31個(gè)班的輔導(dǎo)員，培養(yǎng)了1023名畢業(yè)生，其中87%的學(xué)生一直從事農(nóng)業(yè)相關(guān)工作。
在網(wǎng)絡(luò)陣地上，高校輔導(dǎo)員自覺(jué)弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量。哈爾濱師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院輔導(dǎo)員劉國(guó)權(quán)通過(guò)原創(chuàng)歌曲、微電影，走進(jìn)學(xué)生心田;長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)院學(xué)工辦副主任兼團(tuán)委書記齊勛運(yùn)營(yíng)10個(gè)新媒體平臺(tái)，推送醫(yī)學(xué)常識(shí)與專業(yè)知識(shí)等，深受同學(xué)們喜愛(ài)。
高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得 篇4
麻祺老師對(duì)學(xué)生有責(zé)任心、有愛(ài)心、有耐心、有恒心，還非常細(xì)心，學(xué)生們都很喜歡她，所以對(duì)她的稱呼不知不覺(jué)就從‘麻老師’變成了‘麻麻’?！睂W(xué)校醫(yī)學(xué)系主任舒正菊笑著說(shuō)?！ ?0__年，因?yàn)榭粗新殪鲗?duì)工作責(zé)任心和對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，學(xué)校將輔導(dǎo)員工作交給了她，從此，“幫助學(xué)生成為更好的自己”就成了麻祺的追求，也就是從那是開(kāi)始，細(xì)心的麻祺養(yǎng)成了24小時(shí)不關(guān)機(jī)的習(xí)慣，“這樣學(xué)生就能隨時(shí)聯(lián)系到我。” 因?yàn)樗募?xì)心，讓原本打算退學(xué)的學(xué)生小李(化名)完成了學(xué)業(yè)。“她很內(nèi)向，來(lái)學(xué)校報(bào)道都是她的表姐幫忙完成的。沒(méi)想到第二天她就說(shuō)要退學(xué)，不管我怎么問(wèn)，她都堅(jiān)持要退學(xué)?！睂W(xué)生這條路走不通，麻祺改變策略，聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)多次溝通找到了她想退學(xué)的原因，打消了她退學(xué)的念頭。后來(lái)小李不僅當(dāng)學(xué)為班上的學(xué)習(xí)委員，還先后在省州高職組職業(yè)技能大賽中斬獲大獎(jiǎng)，如今，找到了一份滿意的工作?！ ÷殪髡f(shuō)，自己的細(xì)心，源于對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)?！拔覀兊膶W(xué)生相較于本科學(xué)生來(lái)說(shuō)，入學(xué)時(shí)的底子要薄弱一些，需要更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，才能更好成人成才。”
于是，從擔(dān)任輔導(dǎo)員的第一天起，每天早中晚去教室看學(xué)生成了麻祺的必修課。這一幕，已經(jīng)畢業(yè)多年的學(xué)生馬露還記得?！爱?dāng)初上學(xué)那會(huì)兒，只要有人生病，你就會(huì)親自去宿舍看望，還會(huì)每天早早去教室，我們看到你高高瘦瘦的身影都覺(jué)得很安心，能當(dāng)你的學(xué)生很幸運(yùn)?！痹诼殪鞯氖謾C(jī)里，還珍藏著馬露發(fā)給她的微信。
“只要跟學(xué)生相關(guān)的事情，都是我的工作，只要他們需要，我都會(huì)盡力做好?！?年時(shí)間，麻祺帶了500余名學(xué)生，她對(duì)同學(xué)們的家庭、學(xué)習(xí)、性格、生活點(diǎn)滴了如指掌。學(xué)生們有什么事都愿意跟她分享，遇到什么難事也會(huì)找她尋求幫助?！ 坝幸荒甓?，我的學(xué)生凌晨2點(diǎn)多給我打電話，說(shuō)自己遇到過(guò)不去的坎了，情緒非常激動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我立馬從都勻市區(qū)打車去10多公里之外的學(xué)校，跟學(xué)生聊了2個(gè)多小時(shí)，最終讓學(xué)生平復(fù)了心情，冷靜地解決了問(wèn)題?！彪m然回來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有等到車，在寒風(fēng)中冷得瑟瑟發(fā)抖，但麻祺卻感覺(jué)非常值得?！ ∫?yàn)槁殪鞯难詡魃斫?，學(xué)生們都以她為榜樣?！ ?0__年畢業(yè)的學(xué)生岑祖寬發(fā)微信告訴麻祺：“我想成為向您一樣的人，為國(guó)家和社會(huì)做點(diǎn)事?！比缃?，他已經(jīng)是一名人民警察，守護(hù)著一方平安?！ ♂t(yī)學(xué)系辦公室負(fù)責(zé)人莫欣宇說(shuō)：“我能一眼認(rèn)出麻老師的學(xué)生，因?yàn)樗膶W(xué)生身上有她的影子，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有禮貌?！薄 ÷殪鲗?duì)學(xué)生的愛(ài)心和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)也感染著身邊的同事。醫(yī)學(xué)系學(xué)生科工作人員王坤說(shuō)：“麻老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)心和責(zé)任心，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！薄 ∪ツ?，學(xué)校成立了“麻祺輔導(dǎo)員工作室”，如今來(lái)自各院系的16名輔導(dǎo)員和麻祺一起，朝著“輔學(xué)生成長(zhǎng)、導(dǎo)學(xué)生成才和圓學(xué)生夢(mèng)想”的方向努力?！ 〔稍L臨近尾聲時(shí)，麻祺跟記者分享了自己最近的開(kāi)心事：“前幾天我的一名不太自信的學(xué)生在我的鼓勵(lì)下成功通過(guò)筆試面試，找到了一份衛(wèi)生系統(tǒng)的工作。看到學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，比我自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想還高興。”麻祺的眼里，綻放這幸福的光芒，“做輔導(dǎo)員，是我這輩子最不后悔的選擇?！?BR> 高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得 篇5
要將老師曾經(jīng)照亮我們的“光亮”延續(xù)和傳承下去，在工作中保持熱情、發(fā)揮智慧、貢獻(xiàn)力量，在人生之路、追夢(mèng)之路、奮斗之路上不懼風(fēng)雨、乘風(fēng)破浪、勇敢遠(yuǎn)航，才能收獲事業(yè)的“金秋”。
學(xué)最美高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡，就要接過(guò)老師樹(shù)立信心、勇敢面對(duì)的“火炬”，鋪好事業(yè)的基石和天梯。我們比賽失利、成績(jī)下滑、心情沮喪的時(shí)候，老師并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是在我們身邊時(shí)刻關(guān)心著、愛(ài)護(hù)著、幫助著和鼓勵(lì)著我們，諄諄教導(dǎo)著我們。老師微笑著鼓勵(lì)、耐心地啟發(fā)的目光，就像明亮的燈光永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的路。我們參加工作了，走上社會(huì)了，遇到挫折和失敗并不可怕。每當(dāng)遇到困難、矛盾和障礙的時(shí)候，或者想懈怠工作甚至懷疑夢(mèng)想、松懈意志、放棄追求的時(shí)候，我們可以回憶老師的鼓勵(lì)和老師講過(guò)的臥薪嘗膽、破釜沉舟、囊螢映雪、聞雞起舞等故事，樹(shù)立起信心、昂首挺胸投入新的工作、踏上新的征程。
學(xué)最美高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡，就要接過(guò)老師誠(chéng)信待人、及時(shí)糾正的“火炬”，提升修煉的格局和境界。學(xué)生時(shí)代，老師對(duì)我們的淘氣、頑皮和過(guò)失、犯錯(cuò)沒(méi)有“一棍子打死”，了解事情原委后對(duì)我們寬容以待，鼓勵(lì)我們知錯(cuò)就改，就像春天的細(xì)雨滋潤(rùn)了我們的心田。接過(guò)老師溫暖的“火炬”，在工作中出現(xiàn)了差錯(cuò)和失誤并不可怕，我們要明白怎樣正確對(duì)待自己和同事的過(guò)失，做誠(chéng)信人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，知錯(cuò)就改善莫大焉;還要懂得幫助他人，對(duì)于那些剛參加工作的“小白”們因經(jīng)驗(yàn)不足出現(xiàn)的失誤，像當(dāng)年的老師那樣循循善誘，指點(diǎn)幫助，不能高高在上和批評(píng)了之，不能簡(jiǎn)單粗暴和頤指氣使，這樣才有利于糾正、整改、完善和推動(dòng)工作。
學(xué)最美高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡，就要接過(guò)當(dāng)年老師精益求精、永不停步的“火炬”，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值和意義。老師悉心教導(dǎo)我們，課內(nèi)課外教給我們?cè)S多知識(shí)、道理、技能以及嚴(yán)密的邏輯思維，偶爾批評(píng)也是幽默風(fēng)趣、輕松和諧，保護(hù)我們的尊嚴(yán)和隱私。干部的成長(zhǎng)和學(xué)生的成長(zhǎng)一樣，我們接過(guò)當(dāng)年老師的“火炬”，就是要認(rèn)真研究對(duì)待工作、對(duì)待群眾、解決矛盾、竭誠(chéng)服務(wù)的態(tài)度和方法，并且和思想宣傳、堅(jiān)持原則、落實(shí)政策、維護(hù)穩(wěn)定有機(jī)結(jié)合起來(lái)，講道德、講文明、知禮儀、促和諧、守法紀(jì)、明是非、辨美丑，以謙虛謹(jǐn)慎、耐心細(xì)致、杜絕馬虎、守正創(chuàng)新作為我們必備的素質(zhì)，以精益求精、永不停步、勇于開(kāi)拓作為生命的價(jià)值和意義。
高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得 篇6
“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題?！惫ぷ靼四陙?lái)，趙穎虹始終踐行著習(xí)近平總書記要求，緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷探索輔導(dǎo)員的引路之道。
善用社會(huì)大課堂，潤(rùn)物無(wú)聲助成長(zhǎng)。趙穎虹充分發(fā)揮輔導(dǎo)員育人優(yōu)勢(shì)，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，精心設(shè)計(jì)出“儀式化、生活化、實(shí)踐化”的“三化”育人路徑。
大一新生入學(xué)時(shí)，趙穎虹會(huì)為新生與家人拍全家福;大四學(xué)生離校時(shí)，她組織畢業(yè)生“給母校送一張老照片”“給老師寫一封信”。學(xué)年初，她召開(kāi)班委述職大會(huì)，帶領(lǐng)全體班委公開(kāi)宣誓，培養(yǎng)學(xué)生干部擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)意識(shí)。國(guó)慶節(jié)，她與學(xué)生一同歌唱《我和我的祖國(guó)》，用快閃的方式表白祖國(guó)。就連畢業(yè)后的黨員學(xué)生，她也會(huì)在黨的生日等重要節(jié)點(diǎn)，為他們寄去“初心大禮包”：一本書、一張寫有寄語(yǔ)的明信片，啟發(fā)學(xué)生不忘入黨初心。今年五四青年節(jié)前，趙穎虹開(kāi)展“模擬長(zhǎng)征行”，組織新發(fā)展的黨員和團(tuán)員徒步四個(gè)小時(shí)，行進(jìn)二十多千米前往烈士陵園，緬懷革命先烈，進(jìn)行入黨宣誓，引導(dǎo)學(xué)生體悟儀式背后的精神內(nèi)涵，為學(xué)生埋下“真善美”的種子。
趙穎虹善于挖掘日常管理中的思政元素，在新生中開(kāi)展“講禮貌、守禮節(jié)、懂禮儀”三禮教育;在學(xué)生宿舍舉辦“春風(fēng)行動(dòng)”;鼓勵(lì)學(xué)生“每日正能量”打卡;跨年時(shí)，為學(xué)生制作“年度心情小卡片”，記錄學(xué)生一年來(lái)最開(kāi)心、最遺憾、最滿意、最難過(guò)的事情;寒暑假，給學(xué)生布置假期作業(yè)，如為父母做一道菜、采訪一個(gè)專業(yè)前輩……她將點(diǎn)滴思政融入生活點(diǎn)滴，推動(dòng)學(xué)生于無(wú)聲處悄然成長(zhǎng)。
實(shí)踐育人是趙穎虹工作的重要方向，無(wú)論是“學(xué)徽派”“看徽派”“講徽派”系列古建筑保護(hù)傳承實(shí)踐活動(dòng)，還是田間地頭的“助力鄉(xiāng)村振興”生態(tài)調(diào)研……趙穎虹與學(xué)生一起用腳步丈量國(guó)情，八年來(lái)，她的學(xué)生100%參與社會(huì)實(shí)踐，五十余名學(xué)生榮獲校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。