高一國(guó)旗下講話(篇1)
詩(shī)人余秀華曾說(shuō)：“一個(gè)能夠升起月亮的身體，必然馱住了無(wú)數(shù)次的日落”。由此可見(jiàn)，每次的周考和限時(shí)訓(xùn)練都是打開(kāi)成功之門的一把鑰匙，而認(rèn)真對(duì)待每次的考驗(yàn)，是我們?nèi)〉脛倮淖罴逊绞剑嗍俏覀兟髮W(xué)路的最佳方向。
那么，我們應(yīng)該怎么把握好每一次的訓(xùn)練呢？對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)建議。
首先，我們要明白學(xué)校開(kāi)展周考與限時(shí)訓(xùn)練的目的。周考作為每周所學(xué)知識(shí)的鞏固和考驗(yàn)，讓我們鞏固這周所學(xué)知識(shí)并且訓(xùn)練考場(chǎng)素質(zhì)。而限時(shí)訓(xùn)練是對(duì)我們綜合應(yīng)變能力的培養(yǎng)，不僅提高我們做題的速度、準(zhǔn)確度、靈敏度，而且培養(yǎng)我們的思維能力、語(yǔ)言組織能力以及各種應(yīng)試能力。成功不是偶然的，沒(méi)有量的積累，又怎么會(huì)有成績(jī)質(zhì)的飛躍？
其次，我們要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次周考。那么，如何重視每次周考呢？在戰(zhàn)略上，我們要重視每周的考試。在考試的前一天，自覺(jué)復(fù)習(xí)，歸納所學(xué)過(guò)的知識(shí)，及時(shí)地向老師、同學(xué)求助仍未掌握的問(wèn)題。二、我們要保持良好的心態(tài)。我們應(yīng)對(duì)考試保持一種積極的態(tài)度。在考前，我們可以對(duì)自己說(shuō)幾句“我可以”，以增添自己的信心。三、我們?cè)诳己髴?yīng)及時(shí)地總結(jié)，從周考中發(fā)現(xiàn)自身在復(fù)習(xí)中所存在的不足，讓自己更從容自信地展開(kāi)下一階段的學(xué)習(xí)。
再者，我們應(yīng)提高限時(shí)訓(xùn)練的效率。態(tài)度上，我們要認(rèn)真對(duì)待每次的練習(xí)。學(xué)校給予我們足夠的時(shí)間，是為了我們能夠讓各科均衡發(fā)展，而有的同學(xué)卻在特定科目的限時(shí)訓(xùn)練上寫其他科目的作業(yè)，只會(huì)起到不進(jìn)反退的作用?！肮び破涫?，必先利其器。“方法上，我們應(yīng)科學(xué)開(kāi)展每次的訓(xùn)練，我們還可以利用上課前或午休后等邊緣時(shí)間，針對(duì)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，隨時(shí)開(kāi)展專項(xiàng)的訓(xùn)練。只要我們學(xué)會(huì)“積跬步，積小流”最終也能“致千里，成江?！?。
此外，我們還要做一名誠(chéng)信的考生。請(qǐng)牢記，“生命，不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵?！痹诿看蔚目简?yàn)中，我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要杜絕各種考試作弊行為。培養(yǎng)良好的誠(chéng)信品格，以誠(chéng)信考試為榮，用誠(chéng)信品德向家長(zhǎng)、老師呈現(xiàn)出一份滿意的答卷?！俺晒Φ幕ǎ藗冎黄G羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”如冰心所說(shuō)，我們應(yīng)在剛剛起步的時(shí)候，用無(wú)悔的付出，澆灌那剛剛萌芽的種子。
高一國(guó)旗下講話(篇2)
月考已然結(jié)束，考前準(zhǔn)備誠(chéng)然不可或缺，但考后總結(jié)和反思同樣重要。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)反思，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的不足，由此查缺補(bǔ)漏。
首先，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并進(jìn)行調(diào)整、修正，正所謂“成功有成功的途徑，失敗有失敗的原因”，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，沒(méi)有考前的準(zhǔn)備和考后的反思是不行的。
其次，不管這次考試是否滿意，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勝不驕，敗不餒。如果考得好，要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去；如果沒(méi)有發(fā)揮好，則需自我反思，分析考不好的緣由，并擺正心態(tài)積極為期末考做好準(zhǔn)備。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)習(xí)也是這樣。
成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，而是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力。期間，即使是一百次跌倒，我們也要第一百零一次爬起。我們相信：不懈努力，時(shí)刻反思，總結(jié)成敗，每次考試都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么我們就離人生的目標(biāo)越來(lái)越近。
高一國(guó)旗下講話(篇3)
各位老師、同學(xué)們，大家好：
今天我國(guó)旗下講話的題目是《進(jìn)入最好狀態(tài)》
首先，我想在這里和大家分享哈佛大學(xué)的訓(xùn)言：此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。很多人都會(huì)有“明日復(fù)明日”的想法，懶惰之心人人都有，而關(guān)鍵在于如何對(duì)待懶惰。九年寒窗苦讀，我們懷著激動(dòng)的心情跨進(jìn)了二中的校門。在這里，我們吸納前人的智慧精華，接收人文道德的洗禮。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把握青春時(shí)光，而不是任由懶惰支配自己。中學(xué)時(shí)代是人生中最精彩的時(shí)光，而高中三年是這段時(shí)光中最璀璨的一抹。
相信即將走進(jìn)高考考場(chǎng)的學(xué)哥學(xué)姐們定能取得優(yōu)異的成績(jī)，再創(chuàng)輝煌。作為高一的我們，還有一年多的時(shí)間也將升入高三。我們必須清楚，高考已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。以前，無(wú)論你是否逃避過(guò)，現(xiàn)在，你必須勇敢面對(duì)。
然而奮斗的過(guò)程中總會(huì)遇到挫折，但既然我們選擇了高考，我們就沒(méi)有理由退縮，現(xiàn)在我們已經(jīng)到了為理想奮力一搏的時(shí)刻！讓我們調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，倍加珍惜這美好的時(shí)光。做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全身心的備戰(zhàn)高考。
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，生活不需要旁觀者。同學(xué)們，你是否還記得老師的那句話:一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)昨天，人生重要的不是我們所站的位置，而是我們所朝的方向。我們要用剩下的時(shí)間，丈量自己的腳步，用每一秒的努力來(lái)回報(bào)母校和社會(huì)?；蛟S你在多次考試中會(huì)折戟沉沙。但你是否想過(guò)，人之一生有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順？沒(méi)有“山重水復(fù)”，哪有“柳暗花明”？自古以來(lái)君子當(dāng)自強(qiáng)不息，我們要堅(jiān)信，有志者事竟成！
同學(xué)們，我們要打點(diǎn)好行裝，背負(fù)老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光?？炭鄬W(xué)習(xí)，發(fā)奮向上。今天，我們因二中而驕傲，明天，讓二中因我們而自豪。
高一xx全體同學(xué)
XX年3月23日
高一國(guó)旗下講話(篇4)
高一學(xué)生國(guó)旗下的講話稿范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高一（1）班的Xx。也許在別人的眼中，更多的會(huì)認(rèn)為高一（1）班是一個(gè)優(yōu)秀的集體，一個(gè)提升自我的`平臺(tái)；但在我看來(lái)，它更是一個(gè)溫暖的家。
一班有41位成員，每個(gè)人都懷揣著不同的夢(mèng)想走進(jìn)這個(gè)班級(jí)，卻又都為了同一個(gè)信念而努力著。在這41條生命線相交的時(shí)間里，每個(gè)人都相信，優(yōu)秀可以成為一種習(xí)慣，勝利可以成為一種傳統(tǒng)。我們?cè)趶膶W(xué)校到市里一直延伸到省上的各種賽場(chǎng)上取得了很多好成績(jī)，用我們的堅(jiān)持與拼搏托起一班“第一”的高度。當(dāng)然，我們也會(huì)有遭遇挫折的時(shí)候，但每次我們都能從班主任和所有關(guān)愛(ài)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與鼓勵(lì)中重拾追求成功的信心！在此請(qǐng)讓我代表高一（1）班的全體成員向你們表達(dá)最衷心的感謝！
曾經(jīng)勝利的喜悅，曾經(jīng)失利的辛酸，我們會(huì)選擇把它們留給昨天。在若干年后，我們各自踏上不同的人生軌跡，一切都變得不再一樣。當(dāng)某一天我們回首往事之時(shí)，我們可以驕傲地說(shuō)：“我們是最優(yōu)秀的！”因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾椭腔劬幹屏私k麗的夢(mèng)。高一（1）班也會(huì)成為我們每個(gè)人心中最溫暖的記憶，生命因?yàn)橛辛怂拇嬖诙兊萌绱送暾?BR> 幾年過(guò)去了，那些“美的”和“溫暖的”日子真正只成了一種記憶。
原來(lái)生活竟是如此的現(xiàn)實(shí)，“美”和“溫暖”只能是短暫的存在，復(fù)雜的變數(shù)足以讓那些完整和純凈的東西沖成碎片，然后永恒只能存在于記憶。
但愿曾經(jīng)的孩子們，仍能在生活的“現(xiàn)實(shí)”中，偶然憶起那曾經(jīng)的美好和溫暖，并在艱辛和冷酷的奮斗中獲得一點(diǎn)前行的勇氣。
高一國(guó)旗下講話(篇5)
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!很榮幸能站在國(guó)旗下講話，今天我演講的題目是：高考，青春的驛站。
今年的高考已落下帷幕，已經(jīng)完成高中三年學(xué)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們即將步入他們向往已久的高校殿堂。而曾經(jīng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙不可及的高考也正在一步步向我們走來(lái)。不知道大家有沒(méi)有想過(guò)，高考，究竟是什么?
許多人把人生比作一段旅途，那么我說(shuō)高考，正是最激動(dòng)人心的驛站之一。它是十年寒窗的終點(diǎn)，卻也是更坎坷征程的起點(diǎn)。所以高考的成敗或許會(huì)影響我們一生的軌跡。
我們進(jìn)入XX中學(xué)已經(jīng)快一年了，在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，想必大家有這樣的感覺(jué)：時(shí)間過(guò)得太快。的確，比起小學(xué)、初中的清閑，高中的三年不允許我們有絲毫懈怠。也正因時(shí)間過(guò)得快，我們就更要努力抓住它，好好利用它。那么，在接下來(lái)的兩年里，我們?cè)撊绾巫?，才能用高考的成功給高中三年畫上一個(gè)完美的句號(hào)呢?
一、 調(diào)整心態(tài)，以成熟面對(duì)挑戰(zhàn)。
十六年來(lái)，我們的標(biāo)簽從“兒童”變成“少年”，再到“青少年”，大家的心智都在逐漸地成熟。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中，挫折不可避免，遇到它時(shí)，別再像孩子一樣選擇逃避，要敢于直面自己，試著用成年人的眼光看問(wèn)題，用成年人的思維思考問(wèn)題。即使困難強(qiáng)大到暫時(shí)無(wú)法克服，勇敢的嘗試也能讓我們成長(zhǎng)一大步。
二、 厚積薄發(fā)，以從容面對(duì)檢驗(yàn)。
從小到大，父母、老師都教導(dǎo)我們要為自己而學(xué)習(xí)。沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)中不能抱有任何僥幸的心理，因?yàn)楦呖紮z驗(yàn)的是我們真正的能力，任何對(duì)學(xué)習(xí)的敷衍都是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)!所以，從現(xiàn)在起，全身心地投入知識(shí)的海洋，認(rèn)真地鞏固每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，反反復(fù)復(fù)地重做曾經(jīng)的錯(cuò)題，而不是為某一次考試的成敗而患得患失。戰(zhàn)國(guó)策中有云：“毛羽不豐滿者，不可以高飛”。如果我們從現(xiàn)在起，從一次次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題中逐漸豐滿羽翼，何愁不能飛過(guò)高考進(jìn)入理想中的大學(xué)呢?
三、 怒放陽(yáng)光，以微笑面對(duì)青春。
有一種青春叫高考，我們的青春正在此時(shí)。青春應(yīng)該灑滿陽(yáng)光的味道，別讓負(fù)面情緒入侵我們。應(yīng)該保持臉上的微笑，因?yàn)榛镜奈覀円谢ò愕孽r艷;應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)，因?yàn)槲覀冇星啻簽橘Y本;應(yīng)該保持向上的活力，因?yàn)楝F(xiàn)在不搏一搏可能會(huì)換來(lái)將來(lái)的遺憾。當(dāng)體內(nèi)負(fù)能量積蓄時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)釋放，這時(shí)與父母一次心貼心的交談，或者與老師一次面對(duì)面的溝通，都能有助于青春恢復(fù)健康的色彩。
高考并不可怕，它只是青春的一個(gè)軌跡，人生的一個(gè)坐標(biāo)。在這過(guò)程中，直面自己才是最大的收獲。所以，從此刻起，聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音，勇敢地朝它跑去，因?yàn)榍胺接懈鼘拸V的路，更燦爛的陽(yáng)光!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
同學(xué)們，我們不做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子;我們不抱怨校規(guī)的嚴(yán)格和苛刻，因?yàn)橹挥屑o(jì)律的約束，才能為我們創(chuàng)造一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境?！皯B(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”，我們憑借自身過(guò)硬的素質(zhì)一定會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)，給家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)，更重要的是給我們自己交一份滿意的答卷，真正成長(zhǎng)為素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的有用之才，選擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟!希望在未來(lái)的三年中，我們與老師們同進(jìn)同退，共同奮斗，書寫我們美好的未來(lái)，也書寫新一中美好的未來(lái)。最后衷心的祝愿老師、同學(xué)們，和我們親愛(ài)的學(xué)校日新月異!
高一國(guó)旗下講話(篇6)
隨著20xx年接近尾聲，漳平一中一年一度元旦合唱比賽臨近。相信許多班級(jí)都在為精彩的演出緊張地準(zhǔn)備著。但與此同時(shí)，意義重大的會(huì)考和期末考的腳步也越來(lái)越近。因此，在準(zhǔn)備合唱比賽的同時(shí)，我們也不能忽視考試的準(zhǔn)備工作，而如何合理統(tǒng)籌安排自己的時(shí)間就顯得至關(guān)重要。
首先，選擇合適的時(shí)間進(jìn)行排練。一中的學(xué)習(xí)生活是忙碌而充實(shí)的，而我們要思考怎樣在學(xué)習(xí)之余抽出時(shí)間排練，真正做到動(dòng)靜分明，才能既不浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，也不打擾別人安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。切忌在課堂或自習(xí)時(shí)間排練，這樣于己于人都不利。我們可以利用中午或晚自習(xí)放學(xué)后的零碎時(shí)間來(lái)排練。
其次，排練盡可能做到迅速高效。這需要班級(jí)相關(guān)負(fù)責(zé)人在排練前做好周密計(jì)劃，明確—段時(shí)間任務(wù)和目標(biāo)，有針對(duì)性地進(jìn)行排練，才能事半功倍，高效利用有限的時(shí)間練出最滿意的效果，更不會(huì)因?yàn)槊つ客涎拥⒄`了學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致排練和學(xué)習(xí)兩頭空。
再有，動(dòng)靜分明。排練過(guò)后應(yīng)盡快回歸學(xué)習(xí)，即將到來(lái)的會(huì)考盡管是本著人人都會(huì)考的簡(jiǎn)單模式，但每年都會(huì)有同學(xué)因不重視需要補(bǔ)考。給自己忙碌的高三生活平添更多煩惱。而期末考作為正規(guī)的統(tǒng)考能更加客觀地反映我們的真實(shí)水平與能力，也幫助們?cè)诟叨职嗪竺鞔_自己在全市的排名，從而更有方向地為之奮斗和努力。只有明確娛樂(lè)與學(xué)習(xí)的界限做到動(dòng)靜分明，在排練后以最快速度回歸學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們才能保證全身心地投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
《晏子春秋》有言：“為者常成，行者常至。”元旦合唱迎新年，排練高效不可缺，動(dòng)靜分明要謹(jǐn)記，勞逸結(jié)合最可取，全力以赴出佳債。同學(xué)們，只有學(xué)會(huì)動(dòng)靜分明，做到排練學(xué)習(xí)兩不誤，全力以赴備戰(zhàn)會(huì)考與期末考，我們才能在合唱比賽圓滿結(jié)束后的考試中取得自己理想的成績(jī)！
高一國(guó)旗下講話(篇7)
期中考試總結(jié)
20xx年x月x日第十二周 講話人：
各位老師各位同學(xué)，大家早上好。我們今天又站在國(guó)旗下迎來(lái)了新的一天。大家都知道我們的期中考試已經(jīng)結(jié)束了。其實(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)優(yōu)異，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而期中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問(wèn)題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。相反，本來(lái)自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問(wèn)題被掩蓋了，自己還以為沒(méi)問(wèn)題了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知禍福，如果通過(guò)這一次的失敗，找出了問(wèn)題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。
如何對(duì)待考試中做錯(cuò)的題。中國(guó)人有句老話，說(shuō)失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過(guò)去做過(guò)的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。
就象我之前說(shuō)的，考試之后總會(huì)有人歡喜有人愁。在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。要記得，他山之石可以攻玉，這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你很重要，應(yīng)誠(chéng)懇地向他們請(qǐng)教。
中國(guó)有句諺語(yǔ)，少年好學(xué)，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說(shuō)，我,倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。勤奮是時(shí)間的主人，懶惰卻是時(shí)間的奴隸，同學(xué)們，你們的選擇是什么呢？
好，我今天的講話就到此為止，謝謝大家！
高一國(guó)旗下講話(篇8)
同學(xué)們，高中三年是我們一生中黃金階段。在高中時(shí)期取得的成績(jī)，很大程度上決定了我們未來(lái)所能到的高度。所以在這寸時(shí)寸金的高中三年，我們必須提高學(xué)習(xí)效率，增加時(shí)間的厚度，充分利用學(xué)習(xí)的每一分每一秒。
對(duì)于如何高效學(xué)習(xí)，我提出以下幾點(diǎn)建議：
第一，高效學(xué)習(xí)應(yīng)先做到高效課堂。正如陳鈺杰同學(xué)所說(shuō)：“高考的底氣源于每一堂課的認(rèn)真聽(tīng)講?！碧岣呱险n效率對(duì)我們成績(jī)提升有很大作用。緊跟老師上課節(jié)奏，調(diào)動(dòng)自身思維敏捷性，力爭(zhēng)領(lǐng)悟老師所講的每道題目、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)重難點(diǎn)及時(shí)記錄，方便課后復(fù)習(xí)。有些同學(xué)自以為天賦異稟，不按老師說(shuō)的做，甚至在語(yǔ)文課上做英語(yǔ)，英語(yǔ)課上做數(shù)學(xué)……看似努力讀書，實(shí)則在做無(wú)用功。同學(xué)們都知道，功=力x位移，即使力再大，只要位移為零，做的功也為零?！昂玫兑迷诘度猩?。”在正確的時(shí)間做正確的事，做到專課專用，高效學(xué)習(xí)。
第二，我們還應(yīng)擁有高效學(xué)習(xí)方法?！肮び破涫拢叵壤淦??！蔽覀儽仨殦碛懈咝У姆椒āＮ覀兛梢詮母呖汲晒Φ膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的心集中獲取經(jīng)驗(yàn)，但絕不是生搬硬套，而是集思廣益，博采眾長(zhǎng)，從中提取適合自己的好方法，綜合形成一套自己的高效學(xué)習(xí)方法。
第三，刷題也應(yīng)高效。很多同學(xué)認(rèn)為只要題刷得多，就能成為學(xué)霸。其實(shí)不然，朱熹有言：“舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此?！蔽覀儜?yīng)做一道題學(xué)一類題的解法，做到觸類旁通，而不是花大量時(shí)間刷同類題型。
誠(chéng)愿同學(xué)們不馳空想，不騖虛聲，對(duì)低效的學(xué)習(xí)方法及時(shí)改進(jìn)堅(jiān)持高效學(xué)習(xí)，增加時(shí)間的厚度。
高一國(guó)旗下講話(篇9)
老師們，同學(xué)們，大家好！
我今天發(fā)言的題目是：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。
這一周是高一年級(jí)“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生”主題活動(dòng)月的最后一周。在過(guò)去的三周時(shí)間里，年級(jí)所有的任課教師都已經(jīng)把“細(xì)節(jié)教育”和“習(xí)慣教育”滲透進(jìn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，各班的宣傳欄都已經(jīng)更換成與“細(xì)節(jié)”、“習(xí)慣”相關(guān)的內(nèi)容，大多數(shù)班級(jí)已經(jīng)召開(kāi)了以“細(xì)節(jié)和習(xí)慣”為主題的班會(huì)，語(yǔ)文組還特別舉辦了以“關(guān)注細(xì)節(jié)”為話題的作文競(jìng)賽，“細(xì)節(jié)”和“習(xí)慣”這兩個(gè)詞已經(jīng)成為高一師生日常話語(yǔ)中的高頻詞，應(yīng)該說(shuō)，高一年級(jí)的所有同學(xué)都已經(jīng)或正在認(rèn)識(shí)到“細(xì)節(jié)”和“習(xí)慣”對(duì)于人生成長(zhǎng)的重要意義，這一點(diǎn)，可以從我們高一同學(xué)的每一個(gè)具體行動(dòng)中得到驗(yàn)證。
我們每個(gè)人都渴望成功，但并非每個(gè)人都能夠成功。其中影響我們能否取得成功的關(guān)鍵因素就是“細(xì)節(jié)”與“習(xí)慣”。
天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。東漢有個(gè)叫陳蕃的人，年輕時(shí)性情孤傲，狂放不羈，每天思索如何去做一番驚天動(dòng)地的大事。一天，他父親的朋友薛勤到他的住所去看望他，看到院里雜草叢生、污穢滿地，就問(wèn)他：“孺子何不灑掃以待賓客？”陳蕃回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋乎”？薛勤看著他笑了笑，勸他說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無(wú)言以對(duì)。當(dāng)然，陳蕃后來(lái)腳踏實(shí)地，勤奮求學(xué)，成為了東漢著名的政治家。掃天下，必先掃一屋，陳蕃的成功告訴我們：任何理想的實(shí)現(xiàn)都必須是細(xì)節(jié)優(yōu)化的結(jié)果。
行為心理學(xué)研究表明：同一個(gè)行為細(xì)節(jié)，重復(fù)21天以上就會(huì)形成習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好是細(xì)節(jié)，養(yǎng)成了習(xí)慣，可以讓我們學(xué)會(huì)尊重；在校園內(nèi)推行自行車是細(xì)節(jié)，養(yǎng)成了習(xí)慣，我們便懂得秩序的重要；一個(gè)善意的微笑，一句真誠(chéng)的話語(yǔ)，養(yǎng)成了習(xí)慣，就可以形成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度；面對(duì)成功不沾沾自喜，遭遇失敗不自暴自棄，養(yǎng)成習(xí)慣，就可以形成榮辱不驚的處世品格；預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，質(zhì)疑辯難，誠(chéng)實(shí)守信，工整書寫，養(yǎng)成習(xí)慣，就可以形成嚴(yán)謹(jǐn)求真的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
雜草叢生的土地開(kāi)不出美麗的鮮花。好習(xí)慣的花朵需要培育，壞習(xí)慣的雜草更須拔除。美國(guó)政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱林提出過(guò)一個(gè)有名的“破窗理論”：一棟建筑上的一塊玻璃被打碎了，如果沒(méi)有及時(shí)修好，別人就可能受到某些暗示性的縱容，去打碎更多的玻璃。我們身上的一個(gè)壞習(xí)慣就是一塊被打碎的玻璃，如果不及時(shí)糾正，就會(huì)給自己一個(gè)負(fù)面的暗示：我身上是可以有缺點(diǎn)的，我們就會(huì)有意無(wú)意的縱容自己，壞習(xí)慣越來(lái)越多，最終墮落下去。
習(xí)慣如果不是最好的仆人，就會(huì)成為最差的主人。優(yōu)秀源于好習(xí)慣，只要不斷優(yōu)化細(xì)節(jié)，糾正不良習(xí)慣，成功就會(huì)在驀然回首時(shí)，翩然降臨。
在此，我代表高一年級(jí)的全體師生，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，關(guān)注細(xì)節(jié)，努力培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明附中人，同鑄清華附中魂。
高一國(guó)旗下講話(篇10)
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年，三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場(chǎng)期待了三年的戰(zhàn)爭(zhēng)，馬上就要爆發(fā)了！
前方，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響；身后，卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無(wú)限的感慨。我們奔跑著，跑向六月的戰(zhàn)場(chǎng)，但我們又有萬(wàn)分的不舍，默默計(jì)算著在母校奮斗的日子。
親愛(ài)的老師，請(qǐng)讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥云凌九霄御清風(fēng)游四海，是你們，將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識(shí)殿堂。不過(guò)，感謝你們的真正原因不是教會(huì)了我們知識(shí)。所有的學(xué)子都有同感，老師的教學(xué)，不靠一支粉筆、一個(gè)課件，而是一顆真誠(chéng)的心。你們說(shuō)，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的道理。曾經(jīng)我們有過(guò)彷徨，有過(guò)焦慮，是你們鼓勵(lì)我們，支持我們，一直到了今天。老師的形象不再高高在上，卻成為了我們無(wú)話不談的朋友?，F(xiàn)在，我們馬上就要離開(kāi)了。你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好，卻不求半點(diǎn)回報(bào)。我們來(lái)了，又走了，最難舍的就是老師。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，3年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì)是我們一生回味無(wú)窮、不盡的.寶貴財(cái)富。
我剛接高一這個(gè)班時(shí)，在第一次和學(xué)生見(jiàn)面時(shí)，準(zhǔn)備了相當(dāng)多的內(nèi)容，可以說(shuō)涉及到了學(xué)生的方方面面，現(xiàn)在仍然清楚的記在頭腦中，
演講發(fā)言
回想講話內(nèi)容，涉及多方面，其中我認(rèn)為最為重要的如下：
我到學(xué)校是來(lái)做什么的？
學(xué)生反應(yīng)不同，主要有：
1．混三年。家長(zhǎng)說(shuō)的，讀書考了這幾個(gè)分?jǐn)?shù)，去干活還早，職高不想讀，學(xué)校里來(lái)管三年。
2．來(lái)讀書的，只要把書讀好了，這高中三年就過(guò)得有意思了。
我給他們分析了這兩種想法的錯(cuò)誤：
如果你高一一開(kāi)始就有混的想法，我是擔(dān)心你這三年是混不到頭的。我們學(xué)習(xí)困難的同學(xué)自己想一想，你一天下來(lái)，幾節(jié)課的內(nèi)容什么也不懂，這樣坐著有多累！這個(gè)作業(yè)完不成，那個(gè)作業(yè)的老師也要催，這樣的日子好過(guò)嗎？
相反，如果你每天在學(xué)習(xí)上有所收獲，聽(tīng)懂了上課的內(nèi)容，你就會(huì)有有一種成就感，一種快樂(lè)感。
第二種認(rèn)為來(lái)讀書的想法，應(yīng)該說(shuō)比前一種要好得多。但不夠全面。我們既要讀好書，也要鍛煉好身體，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心班級(jí)小事，學(xué)好與人相處等等。高中三年，是你人生中非常重要的三年，我們應(yīng)該把這三年時(shí)間好好用起來(lái)，學(xué)到一生可用的知識(shí)，養(yǎng)成一生管用的習(xí)慣和素質(zhì)。
一個(gè)學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。我們平常說(shuō)的把書讀好，就是這個(gè)意思。一個(gè)學(xué)生如果連認(rèn)真讀書的習(xí)慣都沒(méi)有，連上課都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，連高中階段應(yīng)該學(xué)的課程都沒(méi)學(xué)好，那么他是一個(gè)不合格的中學(xué)生，因?yàn)樗麤](méi)有完成這個(gè)年齡段的重要任務(wù)。
我們要理論結(jié)合實(shí)踐，技能是最好的兩者結(jié)合方式。學(xué)會(huì)了技能，我們就能更好的掌握所學(xué)到的知識(shí)。
學(xué)知識(shí)和學(xué)技能都要以學(xué)做人為基本，一個(gè)完善的人，除了知識(shí)和技能，還有很多方面的內(nèi)容要學(xué)習(xí)。
通過(guò)在以上方面的講解，我感覺(jué)學(xué)生們有些變化了。從我的言談話語(yǔ)中他們能感覺(jué)出老師在為他們著想，和老師的距離更近了。
高一國(guó)旗下講話(篇11)
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
這個(gè)星期，我們高一高二同學(xué)將迎來(lái)本學(xué)期的第一次考試。面對(duì)這次考試，我們要拿起武器，握好劍柄，迎接這第一輪的挑戰(zhàn)，在考試這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，揮灑自己的豪情，為了目標(biāo)不斷的向前沖鋒。同學(xué)們，兩軍交戰(zhàn)，必定有旗幟。旗幟一旦一倒，兵敗如山倒。在我們的考試之中誠(chéng)實(shí)就是一面我們的軍旗。馬鳴蕭蕭，軍旗飄揚(yáng)的地方就是我們主軍所在的地方。讓我們豎好這面旗幟，永遠(yuǎn)不讓它倒下，讓勝利女神永遠(yuǎn)站在我們這一方。
首先我們要有事先目標(biāo)的科學(xué)備考策略：要明確考試的范圍要求；要科學(xué)地安排復(fù)習(xí)，注重三個(gè)結(jié)合：課上復(fù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)相結(jié)合；遵從老師安排和自主復(fù)習(xí)結(jié)合；總體把握和重點(diǎn)突破相結(jié)合。要科學(xué)地利用時(shí)間，即避免過(guò)分的加班加點(diǎn)，又要杜絕浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰；要以良好的班風(fēng)作為保障，提高學(xué)習(xí)效率，減少內(nèi)耗。
其次要正確地對(duì)待考試：考試既是對(duì)每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，又是對(duì)同學(xué)誠(chéng)信度的檢閱。堅(jiān)持誠(chéng)信考試，良好的考風(fēng)為良好學(xué)風(fēng)、良好校風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。因?yàn)檎\(chéng)信考試，使我們同學(xué)認(rèn)識(shí)到，在通往科學(xué)地道路上來(lái)不得半點(diǎn)虛偽，學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，靠得是勤奮，靠得是平時(shí)不懈的努力。因?yàn)檎\(chéng)信考試，使同學(xué)們擁有自己正確的價(jià)值取向，那就是要誠(chéng)信做人，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做事，任何在學(xué)習(xí)上的弄虛作假都是可恥的。因?yàn)檎\(chéng)信考試，學(xué)校把考試作弊作為高壓線之一，作為警示告訴同學(xué)們，那是危險(xiǎn)的，任何考試中的弄虛作假都是要受到嚴(yán)懲的。同學(xué)們，時(shí)間對(duì)于企業(yè)就意味著效益，對(duì)于醫(yī)院就意味著生命，對(duì)于學(xué)校就意味著教學(xué)成績(jī)，我希望路中的每位同學(xué)都能立即行動(dòng)起來(lái)，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，展示自我。成功永遠(yuǎn)屬于那些在學(xué)習(xí)上不懈準(zhǔn)求的強(qiáng)者。
同學(xué)們，在朝著理想奮進(jìn)的道路上，一時(shí)的誠(chéng)信容易，持久的誠(chéng)信困難；一時(shí)的熱情可能，持久的熱情難有；短暫地成功可求，永遠(yuǎn)的成功難求。我們必須永葆銳氣和耐性，時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)；事事求真，處處求穩(wěn)；不僅要無(wú)遺憾地通過(guò)這次考試，更要追求無(wú)怨無(wú)悔地跨越人生道路上的每一場(chǎng)考試！
同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)是行走在陽(yáng)光下的個(gè)體，請(qǐng)不要為他帶上墨鏡，因?yàn)槟R只會(huì)讓他受傷。
同學(xué)們，聽(tīng)這戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，我想問(wèn)：我們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起加油！加油！加油！
高一國(guó)旗下講話(篇12)
我們?nèi)绻麑⒚刻斓膶W(xué)習(xí)分為兩部分：白天的聽(tīng)課和晚上的自習(xí)，那么二者的關(guān)系是相輔相成，不可分割的。
“無(wú)聲晚自習(xí)”作為我們一中的特色，是我們每個(gè)一中人通往理想大學(xué)的鑰匙。通過(guò)晚自習(xí)時(shí)間，我們可以整理白天所學(xué)的知識(shí)，將所學(xué)的知識(shí)正確地運(yùn)用到我們的作業(yè)和考試中，那么晚自習(xí)的高效利用就顯得尤為重要了。要想做到晚自習(xí)的高效利用，“無(wú)聲晚自習(xí)”莫過(guò)于是晚自習(xí)的最佳狀態(tài)，于寧?kù)o中求效率。諸葛亮在《誡子書》中提到的“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，強(qiáng)調(diào)的就是靜心的重要性。那么我們又該如何做到無(wú)聲晚自習(xí)呢？
首先，晚自習(xí)前做好準(zhǔn)備。“凡事預(yù)則立。”在晚自習(xí)上課前，我們要先整理并準(zhǔn)備好晚自習(xí)時(shí)需要用的作業(yè)、筆記，避免使用時(shí)物品放在書柜，從而又在晚自習(xí)期間走動(dòng)等等。其次，要給自己積極暗示。在晚自習(xí)上課期間，我們要在心里告訴自己作文吧要保持高度的專注，不和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，嬉笑打鬧，將自己的注意力放在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上。再次，要利用好班級(jí)外面的桌子。在自習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一系列問(wèn)題，我們要先整理，做好記錄，在下課時(shí)向老師請(qǐng)教，彌補(bǔ)各個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的缺漏。最后，要堅(jiān)定自己的信念。我們要明確自己的目標(biāo)和追求，以此作為激勵(lì)自己在學(xué)習(xí)路上不斷前進(jìn)的動(dòng)力，并努力貫徹到實(shí)際行動(dòng)中，將夢(mèng)想內(nèi)化于心，外化于行。切記要戒驕戒躁。只有讓自己跑起來(lái)，才能聽(tīng)不見(jiàn)耳旁的雜音。
在這里，我想送給同學(xué)們一句話：當(dāng)我們伏案寫字時(shí)，北極光閃耀在北極的上空；當(dāng)我們?cè)诒痴b著每一個(gè)單詞時(shí)，阿拉斯加的海上，無(wú)數(shù)的魚(yú)兒躍出水面。但是我們不要著急，當(dāng)我們?cè)跒榱宋覀兊膲?mèng)想付出努力時(shí)，這些美好的事物也在慢慢地向我們走來(lái)，將來(lái)的美好會(huì)照亮過(guò)去的黑暗。乾坤未定，你我皆是黑馬，乾坤已定，那就讓我們扭轉(zhuǎn)乾坤。
詩(shī)人余秀華曾說(shuō)：“一個(gè)能夠升起月亮的身體，必然馱住了無(wú)數(shù)次的日落”。由此可見(jiàn)，每次的周考和限時(shí)訓(xùn)練都是打開(kāi)成功之門的一把鑰匙，而認(rèn)真對(duì)待每次的考驗(yàn)，是我們?nèi)〉脛倮淖罴逊绞剑嗍俏覀兟髮W(xué)路的最佳方向。
那么，我們應(yīng)該怎么把握好每一次的訓(xùn)練呢？對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)建議。
首先，我們要明白學(xué)校開(kāi)展周考與限時(shí)訓(xùn)練的目的。周考作為每周所學(xué)知識(shí)的鞏固和考驗(yàn)，讓我們鞏固這周所學(xué)知識(shí)并且訓(xùn)練考場(chǎng)素質(zhì)。而限時(shí)訓(xùn)練是對(duì)我們綜合應(yīng)變能力的培養(yǎng)，不僅提高我們做題的速度、準(zhǔn)確度、靈敏度，而且培養(yǎng)我們的思維能力、語(yǔ)言組織能力以及各種應(yīng)試能力。成功不是偶然的，沒(méi)有量的積累，又怎么會(huì)有成績(jī)質(zhì)的飛躍？
其次，我們要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次周考。那么，如何重視每次周考呢？在戰(zhàn)略上，我們要重視每周的考試。在考試的前一天，自覺(jué)復(fù)習(xí)，歸納所學(xué)過(guò)的知識(shí)，及時(shí)地向老師、同學(xué)求助仍未掌握的問(wèn)題。二、我們要保持良好的心態(tài)。我們應(yīng)對(duì)考試保持一種積極的態(tài)度。在考前，我們可以對(duì)自己說(shuō)幾句“我可以”，以增添自己的信心。三、我們?cè)诳己髴?yīng)及時(shí)地總結(jié)，從周考中發(fā)現(xiàn)自身在復(fù)習(xí)中所存在的不足，讓自己更從容自信地展開(kāi)下一階段的學(xué)習(xí)。
再者，我們應(yīng)提高限時(shí)訓(xùn)練的效率。態(tài)度上，我們要認(rèn)真對(duì)待每次的練習(xí)。學(xué)校給予我們足夠的時(shí)間，是為了我們能夠讓各科均衡發(fā)展，而有的同學(xué)卻在特定科目的限時(shí)訓(xùn)練上寫其他科目的作業(yè)，只會(huì)起到不進(jìn)反退的作用?！肮び破涫?，必先利其器。“方法上，我們應(yīng)科學(xué)開(kāi)展每次的訓(xùn)練，我們還可以利用上課前或午休后等邊緣時(shí)間，針對(duì)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，隨時(shí)開(kāi)展專項(xiàng)的訓(xùn)練。只要我們學(xué)會(huì)“積跬步，積小流”最終也能“致千里，成江?！?。
此外，我們還要做一名誠(chéng)信的考生。請(qǐng)牢記，“生命，不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵?！痹诿看蔚目简?yàn)中，我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要杜絕各種考試作弊行為。培養(yǎng)良好的誠(chéng)信品格，以誠(chéng)信考試為榮，用誠(chéng)信品德向家長(zhǎng)、老師呈現(xiàn)出一份滿意的答卷?！俺晒Φ幕ǎ藗冎黄G羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”如冰心所說(shuō)，我們應(yīng)在剛剛起步的時(shí)候，用無(wú)悔的付出，澆灌那剛剛萌芽的種子。
高一國(guó)旗下講話(篇2)
月考已然結(jié)束，考前準(zhǔn)備誠(chéng)然不可或缺，但考后總結(jié)和反思同樣重要。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)反思，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的不足，由此查缺補(bǔ)漏。
首先，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并進(jìn)行調(diào)整、修正，正所謂“成功有成功的途徑，失敗有失敗的原因”，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，沒(méi)有考前的準(zhǔn)備和考后的反思是不行的。
其次，不管這次考試是否滿意，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勝不驕，敗不餒。如果考得好，要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去；如果沒(méi)有發(fā)揮好，則需自我反思，分析考不好的緣由，并擺正心態(tài)積極為期末考做好準(zhǔn)備。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)習(xí)也是這樣。
成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，而是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力。期間，即使是一百次跌倒，我們也要第一百零一次爬起。我們相信：不懈努力，時(shí)刻反思，總結(jié)成敗，每次考試都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么我們就離人生的目標(biāo)越來(lái)越近。
高一國(guó)旗下講話(篇3)
各位老師、同學(xué)們，大家好：
今天我國(guó)旗下講話的題目是《進(jìn)入最好狀態(tài)》
首先，我想在這里和大家分享哈佛大學(xué)的訓(xùn)言：此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。很多人都會(huì)有“明日復(fù)明日”的想法，懶惰之心人人都有，而關(guān)鍵在于如何對(duì)待懶惰。九年寒窗苦讀，我們懷著激動(dòng)的心情跨進(jìn)了二中的校門。在這里，我們吸納前人的智慧精華，接收人文道德的洗禮。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把握青春時(shí)光，而不是任由懶惰支配自己。中學(xué)時(shí)代是人生中最精彩的時(shí)光，而高中三年是這段時(shí)光中最璀璨的一抹。
相信即將走進(jìn)高考考場(chǎng)的學(xué)哥學(xué)姐們定能取得優(yōu)異的成績(jī)，再創(chuàng)輝煌。作為高一的我們，還有一年多的時(shí)間也將升入高三。我們必須清楚，高考已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。以前，無(wú)論你是否逃避過(guò)，現(xiàn)在，你必須勇敢面對(duì)。
然而奮斗的過(guò)程中總會(huì)遇到挫折，但既然我們選擇了高考，我們就沒(méi)有理由退縮，現(xiàn)在我們已經(jīng)到了為理想奮力一搏的時(shí)刻！讓我們調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，倍加珍惜這美好的時(shí)光。做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全身心的備戰(zhàn)高考。
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，生活不需要旁觀者。同學(xué)們，你是否還記得老師的那句話:一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)昨天，人生重要的不是我們所站的位置，而是我們所朝的方向。我們要用剩下的時(shí)間，丈量自己的腳步，用每一秒的努力來(lái)回報(bào)母校和社會(huì)?；蛟S你在多次考試中會(huì)折戟沉沙。但你是否想過(guò)，人之一生有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順？沒(méi)有“山重水復(fù)”，哪有“柳暗花明”？自古以來(lái)君子當(dāng)自強(qiáng)不息，我們要堅(jiān)信，有志者事竟成！
同學(xué)們，我們要打點(diǎn)好行裝，背負(fù)老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光?？炭鄬W(xué)習(xí)，發(fā)奮向上。今天，我們因二中而驕傲，明天，讓二中因我們而自豪。
高一xx全體同學(xué)
XX年3月23日
高一國(guó)旗下講話(篇4)
高一學(xué)生國(guó)旗下的講話稿范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高一（1）班的Xx。也許在別人的眼中，更多的會(huì)認(rèn)為高一（1）班是一個(gè)優(yōu)秀的集體，一個(gè)提升自我的`平臺(tái)；但在我看來(lái)，它更是一個(gè)溫暖的家。
一班有41位成員，每個(gè)人都懷揣著不同的夢(mèng)想走進(jìn)這個(gè)班級(jí)，卻又都為了同一個(gè)信念而努力著。在這41條生命線相交的時(shí)間里，每個(gè)人都相信，優(yōu)秀可以成為一種習(xí)慣，勝利可以成為一種傳統(tǒng)。我們?cè)趶膶W(xué)校到市里一直延伸到省上的各種賽場(chǎng)上取得了很多好成績(jī)，用我們的堅(jiān)持與拼搏托起一班“第一”的高度。當(dāng)然，我們也會(huì)有遭遇挫折的時(shí)候，但每次我們都能從班主任和所有關(guān)愛(ài)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與鼓勵(lì)中重拾追求成功的信心！在此請(qǐng)讓我代表高一（1）班的全體成員向你們表達(dá)最衷心的感謝！
曾經(jīng)勝利的喜悅，曾經(jīng)失利的辛酸，我們會(huì)選擇把它們留給昨天。在若干年后，我們各自踏上不同的人生軌跡，一切都變得不再一樣。當(dāng)某一天我們回首往事之時(shí)，我們可以驕傲地說(shuō)：“我們是最優(yōu)秀的！”因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾椭腔劬幹屏私k麗的夢(mèng)。高一（1）班也會(huì)成為我們每個(gè)人心中最溫暖的記憶，生命因?yàn)橛辛怂拇嬖诙兊萌绱送暾?BR> 幾年過(guò)去了，那些“美的”和“溫暖的”日子真正只成了一種記憶。
原來(lái)生活竟是如此的現(xiàn)實(shí)，“美”和“溫暖”只能是短暫的存在，復(fù)雜的變數(shù)足以讓那些完整和純凈的東西沖成碎片，然后永恒只能存在于記憶。
但愿曾經(jīng)的孩子們，仍能在生活的“現(xiàn)實(shí)”中，偶然憶起那曾經(jīng)的美好和溫暖，并在艱辛和冷酷的奮斗中獲得一點(diǎn)前行的勇氣。
高一國(guó)旗下講話(篇5)
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!很榮幸能站在國(guó)旗下講話，今天我演講的題目是：高考，青春的驛站。
今年的高考已落下帷幕，已經(jīng)完成高中三年學(xué)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們即將步入他們向往已久的高校殿堂。而曾經(jīng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙不可及的高考也正在一步步向我們走來(lái)。不知道大家有沒(méi)有想過(guò)，高考，究竟是什么?
許多人把人生比作一段旅途，那么我說(shuō)高考，正是最激動(dòng)人心的驛站之一。它是十年寒窗的終點(diǎn)，卻也是更坎坷征程的起點(diǎn)。所以高考的成敗或許會(huì)影響我們一生的軌跡。
我們進(jìn)入XX中學(xué)已經(jīng)快一年了，在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，想必大家有這樣的感覺(jué)：時(shí)間過(guò)得太快。的確，比起小學(xué)、初中的清閑，高中的三年不允許我們有絲毫懈怠。也正因時(shí)間過(guò)得快，我們就更要努力抓住它，好好利用它。那么，在接下來(lái)的兩年里，我們?cè)撊绾巫?，才能用高考的成功給高中三年畫上一個(gè)完美的句號(hào)呢?
一、 調(diào)整心態(tài)，以成熟面對(duì)挑戰(zhàn)。
十六年來(lái)，我們的標(biāo)簽從“兒童”變成“少年”，再到“青少年”，大家的心智都在逐漸地成熟。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中，挫折不可避免，遇到它時(shí)，別再像孩子一樣選擇逃避，要敢于直面自己，試著用成年人的眼光看問(wèn)題，用成年人的思維思考問(wèn)題。即使困難強(qiáng)大到暫時(shí)無(wú)法克服，勇敢的嘗試也能讓我們成長(zhǎng)一大步。
二、 厚積薄發(fā)，以從容面對(duì)檢驗(yàn)。
從小到大，父母、老師都教導(dǎo)我們要為自己而學(xué)習(xí)。沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)中不能抱有任何僥幸的心理，因?yàn)楦呖紮z驗(yàn)的是我們真正的能力，任何對(duì)學(xué)習(xí)的敷衍都是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)!所以，從現(xiàn)在起，全身心地投入知識(shí)的海洋，認(rèn)真地鞏固每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，反反復(fù)復(fù)地重做曾經(jīng)的錯(cuò)題，而不是為某一次考試的成敗而患得患失。戰(zhàn)國(guó)策中有云：“毛羽不豐滿者，不可以高飛”。如果我們從現(xiàn)在起，從一次次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題中逐漸豐滿羽翼，何愁不能飛過(guò)高考進(jìn)入理想中的大學(xué)呢?
三、 怒放陽(yáng)光，以微笑面對(duì)青春。
有一種青春叫高考，我們的青春正在此時(shí)。青春應(yīng)該灑滿陽(yáng)光的味道，別讓負(fù)面情緒入侵我們。應(yīng)該保持臉上的微笑，因?yàn)榛镜奈覀円谢ò愕孽r艷;應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)，因?yàn)槲覀冇星啻簽橘Y本;應(yīng)該保持向上的活力，因?yàn)楝F(xiàn)在不搏一搏可能會(huì)換來(lái)將來(lái)的遺憾。當(dāng)體內(nèi)負(fù)能量積蓄時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)釋放，這時(shí)與父母一次心貼心的交談，或者與老師一次面對(duì)面的溝通，都能有助于青春恢復(fù)健康的色彩。
高考并不可怕，它只是青春的一個(gè)軌跡，人生的一個(gè)坐標(biāo)。在這過(guò)程中，直面自己才是最大的收獲。所以，從此刻起，聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音，勇敢地朝它跑去，因?yàn)榍胺接懈鼘拸V的路，更燦爛的陽(yáng)光!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
同學(xué)們，我們不做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子;我們不抱怨校規(guī)的嚴(yán)格和苛刻，因?yàn)橹挥屑o(jì)律的約束，才能為我們創(chuàng)造一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境?！皯B(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”，我們憑借自身過(guò)硬的素質(zhì)一定會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)，給家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)，更重要的是給我們自己交一份滿意的答卷，真正成長(zhǎng)為素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的有用之才，選擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟!希望在未來(lái)的三年中，我們與老師們同進(jìn)同退，共同奮斗，書寫我們美好的未來(lái)，也書寫新一中美好的未來(lái)。最后衷心的祝愿老師、同學(xué)們，和我們親愛(ài)的學(xué)校日新月異!
高一國(guó)旗下講話(篇6)
隨著20xx年接近尾聲，漳平一中一年一度元旦合唱比賽臨近。相信許多班級(jí)都在為精彩的演出緊張地準(zhǔn)備著。但與此同時(shí)，意義重大的會(huì)考和期末考的腳步也越來(lái)越近。因此，在準(zhǔn)備合唱比賽的同時(shí)，我們也不能忽視考試的準(zhǔn)備工作，而如何合理統(tǒng)籌安排自己的時(shí)間就顯得至關(guān)重要。
首先，選擇合適的時(shí)間進(jìn)行排練。一中的學(xué)習(xí)生活是忙碌而充實(shí)的，而我們要思考怎樣在學(xué)習(xí)之余抽出時(shí)間排練，真正做到動(dòng)靜分明，才能既不浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，也不打擾別人安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。切忌在課堂或自習(xí)時(shí)間排練，這樣于己于人都不利。我們可以利用中午或晚自習(xí)放學(xué)后的零碎時(shí)間來(lái)排練。
其次，排練盡可能做到迅速高效。這需要班級(jí)相關(guān)負(fù)責(zé)人在排練前做好周密計(jì)劃，明確—段時(shí)間任務(wù)和目標(biāo)，有針對(duì)性地進(jìn)行排練，才能事半功倍，高效利用有限的時(shí)間練出最滿意的效果，更不會(huì)因?yàn)槊つ客涎拥⒄`了學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致排練和學(xué)習(xí)兩頭空。
再有，動(dòng)靜分明。排練過(guò)后應(yīng)盡快回歸學(xué)習(xí)，即將到來(lái)的會(huì)考盡管是本著人人都會(huì)考的簡(jiǎn)單模式，但每年都會(huì)有同學(xué)因不重視需要補(bǔ)考。給自己忙碌的高三生活平添更多煩惱。而期末考作為正規(guī)的統(tǒng)考能更加客觀地反映我們的真實(shí)水平與能力，也幫助們?cè)诟叨职嗪竺鞔_自己在全市的排名，從而更有方向地為之奮斗和努力。只有明確娛樂(lè)與學(xué)習(xí)的界限做到動(dòng)靜分明，在排練后以最快速度回歸學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們才能保證全身心地投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
《晏子春秋》有言：“為者常成，行者常至。”元旦合唱迎新年，排練高效不可缺，動(dòng)靜分明要謹(jǐn)記，勞逸結(jié)合最可取，全力以赴出佳債。同學(xué)們，只有學(xué)會(huì)動(dòng)靜分明，做到排練學(xué)習(xí)兩不誤，全力以赴備戰(zhàn)會(huì)考與期末考，我們才能在合唱比賽圓滿結(jié)束后的考試中取得自己理想的成績(jī)！
高一國(guó)旗下講話(篇7)
期中考試總結(jié)
20xx年x月x日第十二周 講話人：
各位老師各位同學(xué)，大家早上好。我們今天又站在國(guó)旗下迎來(lái)了新的一天。大家都知道我們的期中考試已經(jīng)結(jié)束了。其實(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)優(yōu)異，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而期中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問(wèn)題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。相反，本來(lái)自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問(wèn)題被掩蓋了，自己還以為沒(méi)問(wèn)題了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知禍福，如果通過(guò)這一次的失敗，找出了問(wèn)題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。
如何對(duì)待考試中做錯(cuò)的題。中國(guó)人有句老話，說(shuō)失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過(guò)去做過(guò)的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。
就象我之前說(shuō)的，考試之后總會(huì)有人歡喜有人愁。在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。要記得，他山之石可以攻玉，這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你很重要，應(yīng)誠(chéng)懇地向他們請(qǐng)教。
中國(guó)有句諺語(yǔ)，少年好學(xué)，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說(shuō)，我,倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。勤奮是時(shí)間的主人，懶惰卻是時(shí)間的奴隸，同學(xué)們，你們的選擇是什么呢？
好，我今天的講話就到此為止，謝謝大家！
高一國(guó)旗下講話(篇8)
同學(xué)們，高中三年是我們一生中黃金階段。在高中時(shí)期取得的成績(jī)，很大程度上決定了我們未來(lái)所能到的高度。所以在這寸時(shí)寸金的高中三年，我們必須提高學(xué)習(xí)效率，增加時(shí)間的厚度，充分利用學(xué)習(xí)的每一分每一秒。
對(duì)于如何高效學(xué)習(xí)，我提出以下幾點(diǎn)建議：
第一，高效學(xué)習(xí)應(yīng)先做到高效課堂。正如陳鈺杰同學(xué)所說(shuō)：“高考的底氣源于每一堂課的認(rèn)真聽(tīng)講?！碧岣呱险n效率對(duì)我們成績(jī)提升有很大作用。緊跟老師上課節(jié)奏，調(diào)動(dòng)自身思維敏捷性，力爭(zhēng)領(lǐng)悟老師所講的每道題目、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)重難點(diǎn)及時(shí)記錄，方便課后復(fù)習(xí)。有些同學(xué)自以為天賦異稟，不按老師說(shuō)的做，甚至在語(yǔ)文課上做英語(yǔ)，英語(yǔ)課上做數(shù)學(xué)……看似努力讀書，實(shí)則在做無(wú)用功。同學(xué)們都知道，功=力x位移，即使力再大，只要位移為零，做的功也為零?！昂玫兑迷诘度猩?。”在正確的時(shí)間做正確的事，做到專課專用，高效學(xué)習(xí)。
第二，我們還應(yīng)擁有高效學(xué)習(xí)方法?！肮び破涫拢叵壤淦??！蔽覀儽仨殦碛懈咝У姆椒āＮ覀兛梢詮母呖汲晒Φ膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的心集中獲取經(jīng)驗(yàn)，但絕不是生搬硬套，而是集思廣益，博采眾長(zhǎng)，從中提取適合自己的好方法，綜合形成一套自己的高效學(xué)習(xí)方法。
第三，刷題也應(yīng)高效。很多同學(xué)認(rèn)為只要題刷得多，就能成為學(xué)霸。其實(shí)不然，朱熹有言：“舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此?！蔽覀儜?yīng)做一道題學(xué)一類題的解法，做到觸類旁通，而不是花大量時(shí)間刷同類題型。
誠(chéng)愿同學(xué)們不馳空想，不騖虛聲，對(duì)低效的學(xué)習(xí)方法及時(shí)改進(jìn)堅(jiān)持高效學(xué)習(xí)，增加時(shí)間的厚度。
高一國(guó)旗下講話(篇9)
老師們，同學(xué)們，大家好！
我今天發(fā)言的題目是：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。
這一周是高一年級(jí)“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生”主題活動(dòng)月的最后一周。在過(guò)去的三周時(shí)間里，年級(jí)所有的任課教師都已經(jīng)把“細(xì)節(jié)教育”和“習(xí)慣教育”滲透進(jìn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，各班的宣傳欄都已經(jīng)更換成與“細(xì)節(jié)”、“習(xí)慣”相關(guān)的內(nèi)容，大多數(shù)班級(jí)已經(jīng)召開(kāi)了以“細(xì)節(jié)和習(xí)慣”為主題的班會(huì)，語(yǔ)文組還特別舉辦了以“關(guān)注細(xì)節(jié)”為話題的作文競(jìng)賽，“細(xì)節(jié)”和“習(xí)慣”這兩個(gè)詞已經(jīng)成為高一師生日常話語(yǔ)中的高頻詞，應(yīng)該說(shuō)，高一年級(jí)的所有同學(xué)都已經(jīng)或正在認(rèn)識(shí)到“細(xì)節(jié)”和“習(xí)慣”對(duì)于人生成長(zhǎng)的重要意義，這一點(diǎn)，可以從我們高一同學(xué)的每一個(gè)具體行動(dòng)中得到驗(yàn)證。
我們每個(gè)人都渴望成功，但并非每個(gè)人都能夠成功。其中影響我們能否取得成功的關(guān)鍵因素就是“細(xì)節(jié)”與“習(xí)慣”。
天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。東漢有個(gè)叫陳蕃的人，年輕時(shí)性情孤傲，狂放不羈，每天思索如何去做一番驚天動(dòng)地的大事。一天，他父親的朋友薛勤到他的住所去看望他，看到院里雜草叢生、污穢滿地，就問(wèn)他：“孺子何不灑掃以待賓客？”陳蕃回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋乎”？薛勤看著他笑了笑，勸他說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無(wú)言以對(duì)。當(dāng)然，陳蕃后來(lái)腳踏實(shí)地，勤奮求學(xué)，成為了東漢著名的政治家。掃天下，必先掃一屋，陳蕃的成功告訴我們：任何理想的實(shí)現(xiàn)都必須是細(xì)節(jié)優(yōu)化的結(jié)果。
行為心理學(xué)研究表明：同一個(gè)行為細(xì)節(jié)，重復(fù)21天以上就會(huì)形成習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好是細(xì)節(jié)，養(yǎng)成了習(xí)慣，可以讓我們學(xué)會(huì)尊重；在校園內(nèi)推行自行車是細(xì)節(jié)，養(yǎng)成了習(xí)慣，我們便懂得秩序的重要；一個(gè)善意的微笑，一句真誠(chéng)的話語(yǔ)，養(yǎng)成了習(xí)慣，就可以形成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度；面對(duì)成功不沾沾自喜，遭遇失敗不自暴自棄，養(yǎng)成習(xí)慣，就可以形成榮辱不驚的處世品格；預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，質(zhì)疑辯難，誠(chéng)實(shí)守信，工整書寫，養(yǎng)成習(xí)慣，就可以形成嚴(yán)謹(jǐn)求真的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
雜草叢生的土地開(kāi)不出美麗的鮮花。好習(xí)慣的花朵需要培育，壞習(xí)慣的雜草更須拔除。美國(guó)政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱林提出過(guò)一個(gè)有名的“破窗理論”：一棟建筑上的一塊玻璃被打碎了，如果沒(méi)有及時(shí)修好，別人就可能受到某些暗示性的縱容，去打碎更多的玻璃。我們身上的一個(gè)壞習(xí)慣就是一塊被打碎的玻璃，如果不及時(shí)糾正，就會(huì)給自己一個(gè)負(fù)面的暗示：我身上是可以有缺點(diǎn)的，我們就會(huì)有意無(wú)意的縱容自己，壞習(xí)慣越來(lái)越多，最終墮落下去。
習(xí)慣如果不是最好的仆人，就會(huì)成為最差的主人。優(yōu)秀源于好習(xí)慣，只要不斷優(yōu)化細(xì)節(jié)，糾正不良習(xí)慣，成功就會(huì)在驀然回首時(shí)，翩然降臨。
在此，我代表高一年級(jí)的全體師生，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，關(guān)注細(xì)節(jié)，努力培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明附中人，同鑄清華附中魂。
高一國(guó)旗下講話(篇10)
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年，三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場(chǎng)期待了三年的戰(zhàn)爭(zhēng)，馬上就要爆發(fā)了！
前方，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響；身后，卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無(wú)限的感慨。我們奔跑著，跑向六月的戰(zhàn)場(chǎng)，但我們又有萬(wàn)分的不舍，默默計(jì)算著在母校奮斗的日子。
親愛(ài)的老師，請(qǐng)讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥云凌九霄御清風(fēng)游四海，是你們，將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識(shí)殿堂。不過(guò)，感謝你們的真正原因不是教會(huì)了我們知識(shí)。所有的學(xué)子都有同感，老師的教學(xué)，不靠一支粉筆、一個(gè)課件，而是一顆真誠(chéng)的心。你們說(shuō)，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的道理。曾經(jīng)我們有過(guò)彷徨，有過(guò)焦慮，是你們鼓勵(lì)我們，支持我們，一直到了今天。老師的形象不再高高在上，卻成為了我們無(wú)話不談的朋友?，F(xiàn)在，我們馬上就要離開(kāi)了。你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好，卻不求半點(diǎn)回報(bào)。我們來(lái)了，又走了，最難舍的就是老師。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，3年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì)是我們一生回味無(wú)窮、不盡的.寶貴財(cái)富。
我剛接高一這個(gè)班時(shí)，在第一次和學(xué)生見(jiàn)面時(shí)，準(zhǔn)備了相當(dāng)多的內(nèi)容，可以說(shuō)涉及到了學(xué)生的方方面面，現(xiàn)在仍然清楚的記在頭腦中，
演講發(fā)言
回想講話內(nèi)容，涉及多方面，其中我認(rèn)為最為重要的如下：
我到學(xué)校是來(lái)做什么的？
學(xué)生反應(yīng)不同，主要有：
1．混三年。家長(zhǎng)說(shuō)的，讀書考了這幾個(gè)分?jǐn)?shù)，去干活還早，職高不想讀，學(xué)校里來(lái)管三年。
2．來(lái)讀書的，只要把書讀好了，這高中三年就過(guò)得有意思了。
我給他們分析了這兩種想法的錯(cuò)誤：
如果你高一一開(kāi)始就有混的想法，我是擔(dān)心你這三年是混不到頭的。我們學(xué)習(xí)困難的同學(xué)自己想一想，你一天下來(lái)，幾節(jié)課的內(nèi)容什么也不懂，這樣坐著有多累！這個(gè)作業(yè)完不成，那個(gè)作業(yè)的老師也要催，這樣的日子好過(guò)嗎？
相反，如果你每天在學(xué)習(xí)上有所收獲，聽(tīng)懂了上課的內(nèi)容，你就會(huì)有有一種成就感，一種快樂(lè)感。
第二種認(rèn)為來(lái)讀書的想法，應(yīng)該說(shuō)比前一種要好得多。但不夠全面。我們既要讀好書，也要鍛煉好身體，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心班級(jí)小事，學(xué)好與人相處等等。高中三年，是你人生中非常重要的三年，我們應(yīng)該把這三年時(shí)間好好用起來(lái)，學(xué)到一生可用的知識(shí)，養(yǎng)成一生管用的習(xí)慣和素質(zhì)。
一個(gè)學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。我們平常說(shuō)的把書讀好，就是這個(gè)意思。一個(gè)學(xué)生如果連認(rèn)真讀書的習(xí)慣都沒(méi)有，連上課都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，連高中階段應(yīng)該學(xué)的課程都沒(méi)學(xué)好，那么他是一個(gè)不合格的中學(xué)生，因?yàn)樗麤](méi)有完成這個(gè)年齡段的重要任務(wù)。
我們要理論結(jié)合實(shí)踐，技能是最好的兩者結(jié)合方式。學(xué)會(huì)了技能，我們就能更好的掌握所學(xué)到的知識(shí)。
學(xué)知識(shí)和學(xué)技能都要以學(xué)做人為基本，一個(gè)完善的人，除了知識(shí)和技能，還有很多方面的內(nèi)容要學(xué)習(xí)。
通過(guò)在以上方面的講解，我感覺(jué)學(xué)生們有些變化了。從我的言談話語(yǔ)中他們能感覺(jué)出老師在為他們著想，和老師的距離更近了。
高一國(guó)旗下講話(篇11)
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
這個(gè)星期，我們高一高二同學(xué)將迎來(lái)本學(xué)期的第一次考試。面對(duì)這次考試，我們要拿起武器，握好劍柄，迎接這第一輪的挑戰(zhàn)，在考試這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，揮灑自己的豪情，為了目標(biāo)不斷的向前沖鋒。同學(xué)們，兩軍交戰(zhàn)，必定有旗幟。旗幟一旦一倒，兵敗如山倒。在我們的考試之中誠(chéng)實(shí)就是一面我們的軍旗。馬鳴蕭蕭，軍旗飄揚(yáng)的地方就是我們主軍所在的地方。讓我們豎好這面旗幟，永遠(yuǎn)不讓它倒下，讓勝利女神永遠(yuǎn)站在我們這一方。
首先我們要有事先目標(biāo)的科學(xué)備考策略：要明確考試的范圍要求；要科學(xué)地安排復(fù)習(xí)，注重三個(gè)結(jié)合：課上復(fù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)相結(jié)合；遵從老師安排和自主復(fù)習(xí)結(jié)合；總體把握和重點(diǎn)突破相結(jié)合。要科學(xué)地利用時(shí)間，即避免過(guò)分的加班加點(diǎn)，又要杜絕浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰；要以良好的班風(fēng)作為保障，提高學(xué)習(xí)效率，減少內(nèi)耗。
其次要正確地對(duì)待考試：考試既是對(duì)每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，又是對(duì)同學(xué)誠(chéng)信度的檢閱。堅(jiān)持誠(chéng)信考試，良好的考風(fēng)為良好學(xué)風(fēng)、良好校風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。因?yàn)檎\(chéng)信考試，使我們同學(xué)認(rèn)識(shí)到，在通往科學(xué)地道路上來(lái)不得半點(diǎn)虛偽，學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，靠得是勤奮，靠得是平時(shí)不懈的努力。因?yàn)檎\(chéng)信考試，使同學(xué)們擁有自己正確的價(jià)值取向，那就是要誠(chéng)信做人，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做事，任何在學(xué)習(xí)上的弄虛作假都是可恥的。因?yàn)檎\(chéng)信考試，學(xué)校把考試作弊作為高壓線之一，作為警示告訴同學(xué)們，那是危險(xiǎn)的，任何考試中的弄虛作假都是要受到嚴(yán)懲的。同學(xué)們，時(shí)間對(duì)于企業(yè)就意味著效益，對(duì)于醫(yī)院就意味著生命，對(duì)于學(xué)校就意味著教學(xué)成績(jī)，我希望路中的每位同學(xué)都能立即行動(dòng)起來(lái)，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，展示自我。成功永遠(yuǎn)屬于那些在學(xué)習(xí)上不懈準(zhǔn)求的強(qiáng)者。
同學(xué)們，在朝著理想奮進(jìn)的道路上，一時(shí)的誠(chéng)信容易，持久的誠(chéng)信困難；一時(shí)的熱情可能，持久的熱情難有；短暫地成功可求，永遠(yuǎn)的成功難求。我們必須永葆銳氣和耐性，時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)；事事求真，處處求穩(wěn)；不僅要無(wú)遺憾地通過(guò)這次考試，更要追求無(wú)怨無(wú)悔地跨越人生道路上的每一場(chǎng)考試！
同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)是行走在陽(yáng)光下的個(gè)體，請(qǐng)不要為他帶上墨鏡，因?yàn)槟R只會(huì)讓他受傷。
同學(xué)們，聽(tīng)這戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，我想問(wèn)：我們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起加油！加油！加油！
高一國(guó)旗下講話(篇12)
我們?nèi)绻麑⒚刻斓膶W(xué)習(xí)分為兩部分：白天的聽(tīng)課和晚上的自習(xí)，那么二者的關(guān)系是相輔相成，不可分割的。
“無(wú)聲晚自習(xí)”作為我們一中的特色，是我們每個(gè)一中人通往理想大學(xué)的鑰匙。通過(guò)晚自習(xí)時(shí)間，我們可以整理白天所學(xué)的知識(shí)，將所學(xué)的知識(shí)正確地運(yùn)用到我們的作業(yè)和考試中，那么晚自習(xí)的高效利用就顯得尤為重要了。要想做到晚自習(xí)的高效利用，“無(wú)聲晚自習(xí)”莫過(guò)于是晚自習(xí)的最佳狀態(tài)，于寧?kù)o中求效率。諸葛亮在《誡子書》中提到的“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，強(qiáng)調(diào)的就是靜心的重要性。那么我們又該如何做到無(wú)聲晚自習(xí)呢？
首先，晚自習(xí)前做好準(zhǔn)備。“凡事預(yù)則立。”在晚自習(xí)上課前，我們要先整理并準(zhǔn)備好晚自習(xí)時(shí)需要用的作業(yè)、筆記，避免使用時(shí)物品放在書柜，從而又在晚自習(xí)期間走動(dòng)等等。其次，要給自己積極暗示。在晚自習(xí)上課期間，我們要在心里告訴自己作文吧要保持高度的專注，不和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，嬉笑打鬧，將自己的注意力放在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上。再次，要利用好班級(jí)外面的桌子。在自習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一系列問(wèn)題，我們要先整理，做好記錄，在下課時(shí)向老師請(qǐng)教，彌補(bǔ)各個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的缺漏。最后，要堅(jiān)定自己的信念。我們要明確自己的目標(biāo)和追求，以此作為激勵(lì)自己在學(xué)習(xí)路上不斷前進(jìn)的動(dòng)力，并努力貫徹到實(shí)際行動(dòng)中，將夢(mèng)想內(nèi)化于心，外化于行。切記要戒驕戒躁。只有讓自己跑起來(lái)，才能聽(tīng)不見(jiàn)耳旁的雜音。
在這里，我想送給同學(xué)們一句話：當(dāng)我們伏案寫字時(shí)，北極光閃耀在北極的上空；當(dāng)我們?cè)诒痴b著每一個(gè)單詞時(shí)，阿拉斯加的海上，無(wú)數(shù)的魚(yú)兒躍出水面。但是我們不要著急，當(dāng)我們?cè)跒榱宋覀兊膲?mèng)想付出努力時(shí)，這些美好的事物也在慢慢地向我們走來(lái)，將來(lái)的美好會(huì)照亮過(guò)去的黑暗。乾坤未定，你我皆是黑馬，乾坤已定，那就讓我們扭轉(zhuǎn)乾坤。