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踩踏廣播稿(篇1)
安全無小事，責(zé)任重于山！為營造安全的`校園環(huán)境，提高全體師生安全意識，增強(qiáng)應(yīng)對險情的能力。10月30日，XXX縣幼兒園組織全體人員開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動，通過三個場景的演練為師幼的安全注入一針“強(qiáng)心劑”。
場景一：
上午9時，在全園教職工和孩子們毫無準(zhǔn)備的情況下，警報鈴聲響起，應(yīng)急疏散演練正式開始，后勤人員立即到崗協(xié)助引導(dǎo)；各班老師快速反應(yīng)，迅速帶領(lǐng)孩子們按既定疏散路線撤離，在整個過程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。到達(dá)操場后，各班和各部門立即清點了幼兒人數(shù)，并隨即向總指揮匯報。
場景二：
下午3時，大班組正組織幼兒下樓準(zhǔn)備進(jìn)行戶外活動，而小班幼兒戶外活動剛結(jié)束，大班組幼兒分別從三部自上而下；小班組幼兒自下而上，當(dāng)兩班幼兒相遇在樓道狹窄處時，雙方幼兒均能在老師的帶領(lǐng)下保持隊列，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下，無碰撞、踩踏事件發(fā)生。
場景三：
所有班組，幼兒在戶外游戲中，突然聽到警報聲響，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下根據(jù)事先規(guī)定的路線，三個班級依次對應(yīng)迅速進(jìn)入位于一樓的中班活動室躲避危險。
三個場景的創(chuàng)設(shè)全面還原了生活中的各種撤離、相遇和躲避事件，全體老師、幼兒均能順利、有序完成演練任務(wù)。
最后，XXX主任本次演練進(jìn)行了點評。在充分肯定老師和孩子們表現(xiàn)的同時，還提出今后要時刻將安全教育融入到一日活動中，老師們要豐富安全教育形式，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)自我保護(hù)的多種方法，提高自護(hù)自救能力。通過本次演練活動，增強(qiáng)了全體師幼的安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。真正做到了演練活動結(jié)束，安全意識永在。
踩踏廣播稿(篇2)
為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，提高防范自救能力，打造平安校園，近日，我校小學(xué)部舉行“防踩踏”安全疏散演習(xí)活動。
10月31日下午4時30分，隨著消防警報的警笛聲響起，我校小學(xué)部“防踩踏”安全疏散演習(xí)活動正式開始。應(yīng)急演練小組成員迅速奔赴應(yīng)急預(yù)案地點就位，全體學(xué)生聽從班主任指揮，服從命令，有秩序地按照指定路線迅速撤離到孔子廣場，各班主任迅速清點人數(shù)并向負(fù)責(zé)人匯報。在此過程學(xué)生隊伍快、靜、齊，整個過程緊張并有條不紊，用時2分18秒。
安全處副主任崔博文對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防踩踏事故的安全知識教育 ，教給小學(xué)生預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法 。
本次的“防踩踏”安全疏散演習(xí)活動，讓小學(xué)生在演習(xí)活動中提高自我保護(hù)能力，同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散學(xué)生的能力。學(xué)校時時刻刻把安全教育放在第一位，努力做到讓安全演習(xí)常態(tài)化，讓每一位開元學(xué)子安全、快樂、健康成長！
踩踏廣播稿(篇3)
為進(jìn)一步提高果園幼兒園師幼安全意識，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，切實保障廣大幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，10月15日下午，我園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動。
活動前，召開”防踩踏事故”疏散演練活動籌備會，根據(jù)幼兒園的實際，從疏散路線、人員分工、以及關(guān)鍵部位的輸導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的布署，并制定出詳細(xì)、周密的演練活動方案；對幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo)，告訴幼兒疏散路線，并教育幼兒在演練活動中做到”兩不”、”兩要”，即不推擠、不慌亂，要有秩序、要冷靜。讓幼兒懂得”防踩踏事故”的自救方法。
演練開始之前，各班教師對幼兒進(jìn)行緊急疏散方法講解。
下午15：30分警報拉響，寶貝們在老師的指揮與帶領(lǐng)下，不搶先、不擁擠，安全有序的撤離到指定地點。
到達(dá)安全地點后，各班教師馬上清點人數(shù)，并立即向園長匯報撤離情況，幼兒園參加緊急疏散演練活動的師幼全部安全撤離。
此次防踩踏緊急疏散演練，使全體師幼加深掌握應(yīng)對緊急事件發(fā)生時采取的防護(hù)措施以及逃生方法。積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期效果。
踩踏廣播稿(篇4)
為提高教師和幼兒安全意識和自救自護(hù)能力，XX月XX日上午，XX幼教集團(tuán)第二幼兒園組織中大班開展了防擁擠踩踏安全疏散演練活動。
演練前，該園召開了防擁擠踩踏安全疏散演練專題會議，精心部署演練流程。全園教師明確自己任務(wù)所在、值守位置、活動的重要性。隨后進(jìn)行了充分討論，進(jìn)一步完善演練方案。班主任老師對本班幼兒進(jìn)行專題教育，讓幼兒知道有關(guān)防擁擠踩踏的安全知識、撤離要領(lǐng)以及相關(guān)要求。9時40分，演練正式開始，廣播向全園師幼發(fā)出防擁擠踩踏安全疏散演練指令，聽到廣播后，每個教師迅速到自己指定位置，協(xié)助幼兒有序撤離教學(xué)樓。在撤離過程中，孩子們都能夠做到有序、互讓、迅速。整個過程從發(fā)出撤離指令到全體安全到達(dá)指定地點總共用時3分鐘。
防擁擠踩踏安全疏散演練，使老師和幼兒進(jìn)一步認(rèn)識安全撤離、防止擁擠踩踏的基本要求及要領(lǐng)，提高了師幼應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，也使幼兒的自我保護(hù)意識得到了進(jìn)一步的提高。
踩踏廣播稿(篇5)
為提高師生的安全防范意識，切實加強(qiáng)校園安全工作，杜絕校園踩踏事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安校園，XX月XX日，XXX中學(xué)組織開展防踩踏應(yīng)急疏散演練。
演練開始前，各班組織開展了防踩踏安全教育主題活動，讓學(xué)生們了解了踩踏事故的嚴(yán)重后果、疏散過程中的注意事項以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。
伴隨著急促的警報聲響起，全校師生迅速投入到演練中。學(xué)生們按規(guī)定路線撤離教室，老師們在樓道指導(dǎo)學(xué)生安全撤離。全體學(xué)生沉著冷靜，服從指揮，有序通行。
演練結(jié)束后，該校對本次演練進(jìn)行了全面總結(jié)和反思，指出演練過程中存在的不足，要求全體師生牢固樹立安全防范意識，熟練掌握防踩踏規(guī)范動作，確保自身安全。
整個演練活動強(qiáng)化了全體師生的安全意識，進(jìn)一步加強(qiáng)了校園安全教育工作，達(dá)到了預(yù)期目的，為“平安校園”建設(shè)又增添了一道防線。