以下的月總結范文報告或者是您在尋找的內容，學會不同文檔的寫作是一種重要的能力，首先想到借鑒一下別人的思路。范文為我們提供了一個大致的寫作框架。我們在寫范文的時候需要著重注意什么？
月總結范文報告 篇1
實習是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。雖然這次實習時間很短，但我學到的卻是我三年大學中難以學習到的。財務工作看似簡單，實際復雜，甚至有些繁瑣。單純靠我們在課本中學到的那些東西是不足以完成實際工作的。因為社會瞬息萬變，財務實務從最 初的手工記賬發(fā)展到如今的電算化，并且還在不停的向著更便捷的方向發(fā)展，而我們在課堂上學到的只是最 基礎、最 核心的理論，雖然萬變不離其宗，但具體到實務中，還是有許多操作，許多技巧，是需要自己總結，自己琢磨的。即使是在理論學習中掌握好了的，也還是需要在實踐中鞏固，否則就無法清楚自己與一個合格的公司財務工作者之間的差距。
畢業(yè)前的專業(yè)實習活動是我們每個大學生都應當去體驗的。實習就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。
在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實習后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次政府部門實習的過程中掌握了很多東西，最 重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰在這次實習中，我們所能學到的，有關專業(yè)方面的知識都是課本知識的延伸，可以算是一種課后練習吧。
真正有價值的是學習一種工作態(tài)度。財務本來就是煩瑣的工作，面對的是一堆枯燥無味的賬目和數(shù)字，很容易厭倦。而財務又是一門求實的科學，需要精益求精，耐心細致的做好每一個工作。在實習的日子里，我們曾因圓滿完成任務而欣喜，也曾因心煩氣躁而氣餒，更曾因疏忽大意而犯錯，這些經歷都告訴我們，作為一名財務工作者，踏實、認真、求實、謹慎重于一切，只有注重細節(jié)的人，才能成功！
實習的日子很短暫，但它為我踏入社會上了很重要的一課，是我人生當中非常重要的一次經歷，我會把這次經歷中學到的當成人生的財富，并且好好的運用這筆財富，創(chuàng)造人生更大的財富。
月總結范文報告 篇2
今年10月8日是“全國高血壓日”，今年活動的主題是“健康生活方式，健康血壓”，為提高我區(qū)對高血壓防治工作重要性的認識，普及高血壓防治知識，我中心決定在全區(qū)廣泛而深入地開展活動。現(xiàn)將活動情況小結如下：
1、根據(jù)省市工作要求，對今年的高血壓宣傳日活動作了全面布署，各醫(yī)療單位均組織開展了宣傳活動，門前懸掛橫幅，顯著位置張貼宣傳標語，及時更換宣傳櫥窗。
２、10月8日，區(qū)衛(wèi)生局聯(lián)合區(qū)疾控中心和衛(wèi)生院相關專業(yè)人員6人在集鎮(zhèn)開展高血壓宣傳日咨詢活動。制作“健康生活方式，健康血壓”宣傳橫幅一條，制作宣傳版畫五塊，發(fā)放宣傳資料300余份，主要內容是：高血壓防治知識；如何正確使用血壓計；如何通過改善生活方式控制高血壓；對于高危人群如何控制危險因素；高血壓患者的規(guī)律服藥等，接受100余人咨詢。
通過咨詢宣傳，提高了居民對高血壓的認識，鼓勵居民養(yǎng)成健康膳食和良好的生活習慣，增進居民的健康素質，有效地增強了我區(qū)群眾的防病意識，提高全區(qū)居民的健康水平和健康意識。
月總結范文報告 篇3
戰(zhàn)評總結
今日，15時50分左右，我們接到滅火演練拉動，我們以最快速度穿好著裝,迅速出動一輛車，用時2分鐘左右到達異丁烷罐區(qū)演練現(xiàn)場，并且迅速展開。根據(jù)報警電話是異丁烷2號罐區(qū)著火，我們安排8名號員，分別出兩支水槍，對罐體進行滅火冷卻。我們用時半分鐘左右，出水對罐體進行滅火、冷卻。此次演練中我們從接警到實際出水用時3分鐘左右。得到各級領導的一致好評。在此次演練過程中，我們存在的不足之處：
1、水源壓力不足，應提早檢查，提早通知供水部門加大水壓。
2、對化工火災應加強安全防火措施，應穿著防化服。
在此次演練中本中隊全體參戰(zhàn)官兵，發(fā)揚了“不怕疲勞、頑強作戰(zhàn)”的戰(zhàn)斗精神，克服炎熱的夏天?？茖W決策、統(tǒng)一指揮。成功的處置了此次滅火演練，贏得了單位經理、部長和隊長的廣泛贊譽。
對于今后如何進一步做好滅火搶險救援和演練工作隊長分別提出了幾點意見：
一是救援過程中救援人員要提高安全意識，在保證自身安全的前提條件下科學施救；
二是加強滅火演練預案的熟知，各號員分工要明確，有序進行；最后，保衛(wèi)隊長對近期的搶險救援演練工作進行了總結講評，指出在今后的類似滅火演練處置中，全體官兵要繼續(xù)保持機動靈活和英勇頑強的戰(zhàn)斗作風，要積極開展實地熟悉，加強執(zhí)勤戰(zhàn)備力量，為單位的安全要做出更大的貢獻。
月總結范文報告 篇4
學年度工作將要結束了，在這一年中我較好的完成了體育教學任務和領導交付的各項工作?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。 本學期我擔任象棋興趣輔導教學工作，在教學中我遵循新課標的.理念，以學生為本，帶著象棋的無窮魅力走向學生，讓學生在學習象棋的過程中更多的是學會學習的方法，順利的完成了本期的學習任務。
本期的學習重點分三大塊，棋譜記錄、開局原理及實踐活動。在各部分的教學中我采用不同的教學手段和教學方法，在整體的教學實驗當中，讓學生的認知教學從實際的生活經驗當中來，這樣既可以讓學生的更加易于理解，同時讓學生學到的是有用的棋藝，更加體會到學習象棋的樂趣，從而更加愿意去學習象棋，增加學習象棋的自信心。
一、 關注差異
學生無論是棋藝水平，還是學習興趣從高到低的層次都有，那么對待不同的學生我積極使用不同的教學方法，讓不同的學生在象棋的學習上有不同的發(fā)展，課堂教學中，對于各層次的學生均給予關注。
二、 改進方法
對待差異，我積極地改進教學方法，使象棋深入到每個學生的 心里。為了達到這個目標，我積極運用多媒體教學，用電腦代替教學用的大棋盤，讓豐富多彩的多媒體吸引學生。 動總結
三、 積極參加學習
作為象棋這一新型學科的教師，本學期我通過自學象棋棋藝知識，不斷進行業(yè)務學習，積極參與到學校象棋校本課程研究中去，并把象棋做為現(xiàn)代教育技術應用方案。這些成績都是過往的，我要更加努力，不斷進取。
四、認真參加學校組織的各項政治理論學習，關心時事政策，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團結協(xié)作，積極搞好體育教學和訓練，模范地履行了一名小學教師的職責和義務。
五、刻苦鉆研業(yè)務技能，努力提高教學工作的質量。積極參與分院和教研組組織的教學研究活動，提高了自身業(yè)務技能，有力地促進了自己的教學工作?；顒诱n的教、學、練三者是一個有機的整體。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。根據(jù)《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質。象棋教學，學生開始的時候什么也不會，對象棋也是知之甚少，為此我制作了象棋的課件，通過多媒體的手段向學
生展示象棋的歷史，介紹象棋的基本知識與基本的技術，使學生很快地接受了象棋這項活動。在教學的過程中采用教師示范學生模仿加互相幫助學習的方法開展象棋的練習。多表揚多鼓勵，樹立他們的信心，也激發(fā)了學生的練習興趣。課間的操場上追跑打鬧的學生少了，處處都是學生練習象棋的身影。從而達到了鍛煉學生身體，磨練意志，提高身體素質的目的。取得了比較好的效果。在訓練中，根據(jù)學生的年齡特點和身體素質能力，制定了合理有效的科學訓練方法，重點培養(yǎng)學生的意志品質，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個隊員動作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動作習慣。運用了多種多樣的工作方法，保證同學良好的學習環(huán)境，關注每一個學生的狀況，全面了解學生情況。班級學習氣氛濃厚,同學互幫互助,圓滿完成活動任務。在活動中受的了老師和家長的好評。經今后還將繼續(xù)努力，把這項工作做得更好。
六、一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
20xx年01月16日
月總結范文報告 篇5
出差總結報告
時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日
地點：開遠
任務：跟進項目信息（開遠四中、開遠五中）
基本情況：1、開遠四中改擴建項目：該項目涉及運動場地為將現(xiàn)有一塊400M足球場改造為籃排球場，旁邊的山坡將平整出一塊新的400M足球場。該項目分為三個部分，第一、二個部分為主體教學樓和學生宿舍，第三個部分為運動場地。因資金未完全到位，該改擴建項目為BT項目，并且由教育局和市里主管。現(xiàn)階段正在就第一、二部分工程承包事宜進行談判（和哪個公司談判不詳），椐了解如果該公司有足夠的實力，有可能會把第三部分工程和第一、二部分工程合并進行總包。
2、開遠五中運動場項目：該項目用地上有兩棟老樓，現(xiàn)在準備對兩棟老樓進行拆除，該項目今年內不會進行招投標。該項目資金由教育局和市里進行籌集，為完全落實。
時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日
地點：文山
任務：購買招標文件（文山奧體中心）、跟進項目信息（文山學院）
基本情況：1、文山奧體中心的招標文件已買，分為塑膠和木地板兩部分。塑膠部分為四塊網(wǎng)球場，木地板部分為兩塊室內籃球場。
2、文山學院擴建項目：該項目涉及多項體育場地建設，有新建400M足球場一塊，約有6塊籃球場，網(wǎng)球場若干。該項目正在進行建設用地平整的土石方工程，明年x月份左右將完成1000人的宿舍樓建設，屆時將啟動相關配套的運動場建設。
劉磊
20xx年x月x日星期三
月總結范文報告 篇6
我校黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作扎實有效、特色開展，在按規(guī)定動作完成的同時，自選創(chuàng)新動作，豐富熱烈，現(xiàn)將近期活動開展情況小結如下：
一、積極完成學校駐地泊水街辦事處共青團委組織的志愿者服務活動任務。
4月29日，學校組織志愿者25人完成了泊水街共青團委下達的“清除巷道牛皮癬”工作任務，贏得了市民好評。
二、堅持邊學邊改，落實優(yōu)服務，圓高三學子大學夢，切實解決高三學子迎戰(zhàn)高考“一公里”問題。
5月4日，學校校長張承坤主持召開了高三年級科任教師、班主任及各科室中層以上干部“落實優(yōu)服務，解決高三學子迎戰(zhàn)高考’一公里’問題”專題研討會。會上，校長張承坤作了總體部署安排和號召：一是不拋棄、不放棄、不留遺憾，圓滿完成高三工作;二是講策略、講方法、講效率，做好復習迎考指導工作;三是早謀劃、早安排、早準備，做好高考送考工作;四是身心良好狀態(tài)保持的疏導更加細致;五是科學迎試與潛力發(fā)掘。校長助理、分管教學的吳軍同志向參會的科任教師和班主任對學生沖刺高考細節(jié)把握作了具體安排和要求，有張有弛、保持狀態(tài)，回歸教材，回歸基礎，關注信息，針對訓練。學校黨總支書記、分管高三年級工作的朱屹同志作了 “一切為了學生，一切服務于高考”主題講話和倡議：對每位迎考學子的思想境界上，心理亢奮狀態(tài)上，飲食衛(wèi)生安全上，適當鍛煉保持旺盛精力上都要溫馨關懷、無微不至，每位科任教師都要倍加深入細致，各部門密切配合，切實營造和增強為每位迎考學生沖刺高考“挖掘新潛力、注入新活力、尋找新突破”，解決好迎戰(zhàn)高考“一公里”的問題，為每位高三學生圓大學夢，真切做好全方位優(yōu)服務工作。整個研討會熱烈而莊重，每位參會教師、班主任和各科室負責人都向學校表達了結合自身崗位工作實際，如何為高三學子提供“優(yōu)服務”的具體行動承諾：把思想和行為高度統(tǒng)一到學校部署和要求上來，從細節(jié)服務做起做好，決不辜負學校領導的殷切寄托，決不因自身工作行為影響高三學子迎戰(zhàn)高考，全身心撲在服務于高三學子上，為高三學子圓大學夢考出滿意的成績貢獻最大力量。
三、舉辦反恐演練，確保師生“零侵害”。
學校黨政領導班子確保師生“零侵害”，警鐘長鳴，結合當前恐怖犯罪活動的猖獗形勢和意外不安全因素的存在，研究落實了一系列反恐防恐應急方案和措施。為提高師生反恐防恐意識和應急保身安全技能，于5月9日下午，在學校大門口成功舉辦了反恐防恐演練。在演練活動中，有派出所民警、XX區(qū)治安巡邏大隊、學校反恐小組成員、保安、學生參加。演練的方式和內容：
1、兩名扮演歹徒，蒙面手持砍刀沖向前校門內的學生。
2、前校門一名保安手持鋼叉向歹徒搏斗，阻止歹徒向學生靠近。
3、另一名保安立即撥打110報警求助。
4、門廳內警務室反恐人員聽到動靜，立刻手持盾牌、鋼叉、橡膠棒與歹徒博斗，并保護疏散在場的學生，住校生管理員保護學生進入教學區(qū)，同時關閉通往教學樓的通道，防止歹徒進第二道防線，進入教學區(qū)。
5、拉響警報，警示上院教學區(qū)內的師生，同時由各班班主任迅速組織學生到教室內關好門窗，防止歹徒進入和做好反恐準備。
6、泊水街派出所民警、XX區(qū)治安巡邏大隊立刻趕到前校門，將歹徒直逼到門廳墻角下，迅速將歹徒制服。
通過本次演練活動，有效增強了全校師生的反恐防恐意識和保身安全技能，進一步確保師生不受意外侵害，為達到和確保師生“零侵害”形成了又一保障。
四、認真做好迎接市教育局第三督導組來我校檢查評議“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作的各項準備工作。
1、認真編撰了本校黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作總結，報送了督導組。
2、認真按照市教育局對“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作評議標準查漏補缺，夯實完善。
3、規(guī)范梳理活動工作資料，規(guī)范存檔。
總之，我校切實認真按照市教育局要求，不折不扣，扎實有效，特色開展各項工作，呈現(xiàn)出全面工作嶄新局面。
一、主要工作
(一)、加強班子建設，力創(chuàng)團結進取的領導班子
1、加強學習，武裝頭腦。每周例行的行政會和教師會上，堅持集體學文件，學政策，讓行風建設的思想深入人心，努力創(chuàng)設適合學生、適合社會的教育。
2、科學分工，明確職責。根據(jù)工作職責及班子成員特長，對管理工作進行了科學分工，明確了各自職責權限，建立了大事集體研究、小事相互通氣、難事相互支持的良好工作秩序。
3、建章立制，廉潔行政。完善了教師績效考核辦法和班主任崗位工作職責，堅持了民主集中制，嚴格依法治校。認真落實校務公開和財務公開，重大事項經過行政會和校委會充分討論，廣泛聽取意見，統(tǒng)一認識，齊抓共管。
(二)、加強德育和文化建設，努力創(chuàng)設適合學生、適合社會的教育
1、落實教育，常抓不懈。
充分利用各類集會組織學習各項常規(guī)，加強了學生習慣養(yǎng)成教育;舉辦法制講座和宣傳展覽對學生開展了法制教育;通過主題班會，對學生進行了思想教育;舉辦安全知識講座、進行安全演練對學生進行了安全教育;嚴格門衛(wèi)監(jiān)控強化了對學生的日常管理;重視學生思想教育，開設“心靈小屋”接受學生心理咨詢，定期召對女生進行青春期教育;嚴禁學生進網(wǎng)吧游戲廳，加強了對學生不良行為的教育。
為了增進家長對學校工作的了解，加強學校與家長的溝通，真正達到家校攜手共同培育孩子的目的，學校每學期至少召開一至二次全校性的家長會。針對學校管理、安全、教育等方面為家長們做了詳細講解，進一步加強了家長與學校的交流和溝通，讓家長在教育理念、教育方法上和學校達到共識，共同促使孩子健康發(fā)展和順利成長。
2、豐富活動，完善載體。
開學初學校團隊部進行了新一屆紅領巾監(jiān)督崗及紅領巾廣播站的組建。定時開展相關活動。
團隊組織開展的學習獼猴桃種植技術的科技創(chuàng)新活動，科技課，組織學生進科技發(fā)明創(chuàng)造。
重陽節(jié)，進行愛老敬老活動;一二九，進行歌詠比賽;三八節(jié)，學習巾幗英雄活動;植樹節(jié)，進行我為校園填綠植樹活動;清明節(jié)，進行網(wǎng)上祭英烈活動。
20xx年3月，學校掀起了學雷鋒的高潮，學生紛紛走出學校，美化校園周邊環(huán)境
20xx年5月13日，為期兩天的運動會，充分體現(xiàn)了我校大力“雙適”教育的理念，充實了課余生活，又增加了友誼和班級凝聚力。
20xx年春天，我校五、六、八年級學生在學校老師的帶領下走出學校，走進大自然，開展野炊活動，鍛煉了學生的能力，增強了班集體的凝聚力。
20xx年5月31日，在又一個“六一”國際兒童節(jié)向孩子們走來之際，以“青春展風采，暢想中國夢”為主題，開展大型慶?；顒印c?；顒硬粌H進行了文藝匯演，還開展了形式多樣的游園活動，同時還進行了書法、繪畫、攝影展，豐富了校園文化生活，陶冶青少年高尚情操，全面展示了我校“雙適”教育的成果。
3、推進文化，提升品味。
①繼續(xù)完善學校物質文化體系：通過調整功能分區(qū)、落實理念上墻，美化辦公室、教室、功能室、學生寢室、食堂、栽植花草樹苗、點綴師生作品和文明提示語，使學校環(huán)境實現(xiàn)了綠化、美化和凈化，校園物質文化氛圍更加濃郁;
②完善行為文化體系：通過強化師德師風教育和學生養(yǎng)成教育，加強和改進學校內部管理，使辦學行為更加規(guī)范，師生行為更加文明，學?！叭L”有了根本好轉;然后是提煉出我校的精神文化體系：
③結合我校實際情況，確定以“根”為精髓的學校校園文化精神，大力提倡“奉獻之根”“感恩之根”“文明之根”“進取之根”等“根系”文化。
4、嚴格執(zhí)行教師工作常規(guī)工作，努力提高教師素質
①、強化管理，夯實質量。加強了教學常規(guī)管理，狠抓了六認真檢查，加大了巡課和考勤力度。高度重視畢業(yè)班工作，通過“四會”、“月考”和其它管理舉措，促進了畢業(yè)班管理工作落到實處。
②、深化教研，優(yōu)化教學。定期開展了說課，聽課，評課等校本教研活動。提倡教師集體備課，積極參加賽課，老帶新，網(wǎng)上聽課，遠程學科培訓，教師間相互聽課形式，迅速提高教師的教育教學能力。
③認真開展校級課題研究，鼓勵教師積極開展微型課題研究。
二、取得的成績
20xx—20xx學年度，通過全校師生的共同努力，我校的各項工作取得了較好成績：
1、20xx年3月我校榮獲2012年學校安全維穩(wěn)工作先進單位;
2、20xx年10月參加中小學、幼兒園教師技能大賽普通話集體三等獎;
3、我校教師參加XX市XX區(qū)教育科學技術局關于20xx年XX區(qū)中小學教師教學技能大比武和信息化環(huán)境下賽課獲優(yōu)秀組織獎，4名教師教學競賽分別獲一、二等獎，
4、教師論文有 29 篇獲獎，其中12篇獲市級獎 ;
5、多位教師參賽，其中夏艷玲、徐麗獲一等獎，阿洛布布、劉俐萍、賴麗萍等3人獲二、三等獎;
6、學生參加省級物理競賽，有2人獲省級三等級獎;
7、教育教學活動開展井然有序;
8、全年無安全事故發(fā)生;
9、校園文化建設初見成效;
10、“大課間”陽光體育活動開展的有聲有色;
三、來年工作打算
在取得這些成績的同時，我們也清醒的看到了自身的不足。由于生源越來越少;師資力量不足，教師隊伍兩級分化嚴重導致某些科目教學質量提高不大，因此提出來年工作設想：
一是進一步加強班子建設，不斷提高管理的民主化和科學化水平。
二是進一步推進教師隊伍建設，努力創(chuàng)設適合學生、適合社會的教育
三是進一步深化學校文化建設，不斷豐富和提升文化氛圍，特別是著力推進行為文化建設，使辦學行為更加規(guī)范，師生行為更加符合學校文化的統(tǒng)一要求，形成文明儒雅、團結合作、競爭進取的辦學氛圍。
我們將以成績?yōu)閯恿?，以不足為壓力，不斷加強班子建設，全力推進改革創(chuàng)新，力爭來年各項工作取得新的更大的成績，譜寫永勝鄉(xiāng)小學教育更加輝煌的新篇章。
學校安全工作事關每個學生、家庭的幸福,事關社會的安定與和諧。數(shù)年來，我校以創(chuàng)建“平安和諧校園”為抓手，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的理念，認真貫徹落實上級有關安全工作的精神，堅持“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則，進一步完善和落實各項安全制度和措施，努力提高安全管理水平，切實保障廣大師生的安全，維護正常的教育教學秩序?，F(xiàn)將我校近期的安全工作匯報如下：
一、加強領導，明確責任
為切實加強校園安全工作的領導，中心學校始終把校園安全工作擺在突出位置,深入貫徹落實校園安全工作責任制，成立了以秦義全校長為組長，中心學校全體工作人員及各中小學校長、幼兒園園長等共同參與的安全工作領導小組。中心學校工作人員實行分片包干，各校（園）長具體負責組織實施，全面貫徹落實《順河鎮(zhèn)中小學、幼兒園安全工作聯(lián)席會議制度》，嚴格執(zhí)行包保責任制及一崗雙責制，從而形成全鎮(zhèn)教職員工齊抓共管、群防群治的良好局面。
中心學校于每學期初都會按時召開各中小學、幼兒園負責人會議，布置開學各項工作，同時強化安全部署，做到安全工作警鐘長鳴。各學校都能認真組織學生收看《安全教育第一課》。開學第一周，中心學校組織人員對轄區(qū)內中小學校、幼兒園開展為期一周的安全工作大排查，確保校園安全工作萬無一失。一年來，在鎮(zhèn)黨委政府的領導下，中心學校先后四次次聯(lián)合鎮(zhèn)黨政辦、綜治辦、派出所、交警四大隊及衛(wèi)生院對轄區(qū)內各單位校園安全、校車安全、飲水安全、食品安全及衛(wèi)生防疫等工作進行專項安全督查，強化安全管理。今年，中心學校加強了防溺水專項整治工作，除了強化宣傳教育外，還對溝塘堰壩設置了安全警示牌，努力做到安全工作無遺漏，無死角。
二、健全制度，強化管理
1、中心學校與各中小學校、幼兒園層層簽訂安全責任狀，將安全教育工作納入年度目標考核內容，并嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故，嚴肅追究相關領導及直接責任人的責任。
2、中小學、幼兒園與班主任層層簽訂責任書，明確各自的安全職責，堅持“誰主管、誰負責” “誰在崗、誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、完善學校安全工作規(guī)章制度。中心學校實行安全定期檢查和日常防范相結合的管理模式，建立并規(guī)范中小學校、幼兒園各項安全工作規(guī)章制度，對涉及校園安全、食品安全、交通安全等方面的各項工作，均做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。中心學校依據(jù)《20xx年工作行事歷》，定期對轄區(qū)內15所中小學、6所幼兒園進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題限期整改，并進行通報。
4、健全學校（幼兒園）安全意外事故處置預案制度。各中小學校、幼兒園均成立了以校（園）長為組長的安全意外事故應急處理領導小組，制訂了一系列意外事故應急處理預案，確保校園安全工作萬無一失。
三、深化教育，齊抓共管
各中小學、幼兒園每周定期開展安全教育，不斷提高廣大師生的安全意識和自護自救能力。中心學校積極與鎮(zhèn)黨委政府、派出所、司法所、交警大隊、村（居）等部門通力合作，定期開展 “五防兩練”活動，取得了良好的安全宣傳教育效果。
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。各中小學校、幼兒園充分利用班會、校園廣播、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼宣傳畫等形式和途徑，通過講解、演示和安全演練，對學生開展比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、放食物中毒、防火、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。順河初中、德仁希望小學、平安希望小學、廣廟小學、安城初中、藍天幼兒園、紅蜻蜓幼兒園等先后召開家長安全教育培訓大會；中心小學、三塘小學、平安希望小學、廣廟小學利用每周一國旗下講話進行安全宣傳教育；火星學校、安城初中、德仁希望小學、安城小學、龍頭小學、棗林小學都分別開展了防震抗災安全逃生演練，強化安全宣傳教育，提高安全防范意識。
2、召開安全教育主題班會。學校在利用農遠工程、多媒體教室，扎實開展安全教育主題班會，收看安全教育相關視頻，強化校園安全宣傳和教育工作。
3、定期召開家長座談會，，不斷提高家長對安全工作的認識與支持，努力構建“平安和諧”校園。學期伊始，各校（園）都以安全教育為主題發(fā)放致學生家長一封信，信中的重要內容就是告知家長加強對孩子的安全教育以及家長應盡的職責，要求家長全程監(jiān)督，把安全工作從校內做到校外，從家庭做到社會，家校聯(lián)合，群防群治。
四、存在的問題
1、校園周邊治安狀況良好，道路交通秩序正常，但是部分學生家長接送孩子的車輛常常在校園門口形成擁堵，給師生出入校園帶來不便，同時存在安全隱患。
2、部分幼兒園存在超載現(xiàn)象，中心學校雖已多次勸誡但是效果不夠明顯。
3、無證小攤販的經營存在食品安全隱患，懇請上級有關執(zhí)法部門加大巡查、整治力度，營造一個良好的校園安全環(huán)境。
今后，我們將進一步加強安全宣傳教育工作，繼續(xù)堅持“安全第一，預防為主”的原則，居安思危，警鐘長鳴，齊抓共管，群防群治，使校園安全工作科學化、制度化，著力構建平安、祥和的美麗校園。
月總結范文報告 篇7
20xx年7月21日我們來到xx人民法院，雖然天下著傾盆大雨，但絲毫沒有影響我們的熱情。當天，法院的領導及各庭的庭長給我們開了座談會，對我們表示了熱烈的歡迎，并提出了一些希望和要求，實習生們認真聽取了領導們的講話，個個充滿干勁。最 主要的就是為我們分配不同的工作及安排住宿問題。我被分配到了法院的刑庭。
會議結束后，同學們都跟著各自庭的庭長去熟悉了工作環(huán)境。我隨著xxx庭長來到辦公室，與辦公室的張老師等見了面，他們熱情的歡迎了我。我在法院的工作，主要就是在史老師，xxx等幾位老師的指導和帶領下完成的，他們都是法院資深的審判員，擁有十分扎實的專業(yè)知識基礎和豐富的辦案經驗，對我也非常照顧，我十分敬佩他們。
由于刑庭只有我一個實習生，難免有些緊張和擔心，害怕自己做不好工作，為別人添麻煩。不過，這也是個鍛煉自己的好機會，正因為是一個人，更是需要我獨立迎接挑戰(zhàn)。就這樣，我滿懷激情，正式開始了在xx人民法院的實習生活。
充滿辛勞的書記員工作
我以前從沒在法院實習過，對書記員的工作更是一竅不通。面對自己即將獨立工作，信心很不足，怕出問題，給老師們和當事人帶來不必要的麻煩。還好史老師他們不停鼓勵我，給我增添信心。我認真了解了書記員工作的主要內容及要注意的事項。
書記員主要負責案件的記錄工作，包括庭審筆錄、送達筆錄、詢問（訊問）筆錄、調解筆錄等等，還要負責一些案卷的整理裝訂工作及一些文件的打印送達工作。說起這記錄工作，也許有人會認為書記員的記錄毫無技術和難度可言，只是簡單的記錄罷了，但作筆錄其實是大有學問的。本來我就對記錄這個工作完全不了解，寫字速度又不快，再加上沒有經驗，不知道各種記錄應有的格式，一開始完全摸不著門道，鬧了不少笑話。各種記錄都有一定的規(guī)律和格式，只要掌握了這些基本的規(guī)律和格式，記錄就會簡單很多。比如庭審筆錄、起訴書副本送達筆錄，都有“頭紙”，就是將常規(guī)的、必須要問的問題都事先打印好的紙。以庭審筆錄為例，“頭紙”的內容通常有開庭時間、地點、案由、被告人的基本情況、是適用簡易程序還是普通程序、公開還是非公開審理、合議庭成員名單、被告人權利告知等內容，這些都是打印好的，開庭前一天，老師就會把起訴書副本給書記員，以上內容只要照著起訴書副本抄寫就好了，能省下不少時間和精力。也就是說，真正的紀錄是從法庭調查開始的。另外，在法庭調查的部分，記錄也是有規(guī)律可循的。有些程序是反復循環(huán)的，將其他固定的話反復寫，就能省去很多功夫了。
筆錄工作的困難還有很多，比較典型的就是語言問題。就是不知道該記什么，不知道哪些是重要的，哪些是不用記的。庭審還好一些，詢問筆錄和調解筆錄就比較麻煩了。因為詢問筆錄的對象通常是被害人或其家屬，而調解筆錄更是在矛盾雙方間展開，往往正式發(fā)問開始后，法官會一邊給他們解釋、調解，一邊發(fā)問，對方也由于情緒激動常常詞不達意或口齒不清，有的因為文化程度不高，會說一些與問題無關的話，并且邏輯也很混亂。如果書記員經驗不足的話，要么會把法官和當事人的每一句話全都記下來而被累死，要么會一句都記不下來而被罵死。所以一定要有較強的歸納能力，明白提問者和答問者要表達的主要意思，迅速地分析出哪些是重要的內容，刪掉不必要的內容，并將口語化的語言盡量轉化成書面語言記下來。而要做到這一切，還有一個重要的前提，就是聽得懂。
另外，值得一提的是我在實習期間嘗試了自己寫刑事判決書的稿紙。史庭長將兩件案子交給我讓我寫一份判決書稿紙。這對我來說是非常大的考驗，要知道，這兩件案子都是普通程序，寫判決書要求將每個證據(jù)的主要內容都寫出來，并指明該證據(jù)都證明了什么，通常要寫十幾頁。要寫出判決書，就必須對整件案子十分熟悉，將厚厚的偵察卷看透。經過這兩次寫判決書稿紙，我深切地感受到寫判決書的不易和各位老師的辛苦，讓我學到了很多，鍛煉了我克服困難的意志。
實習結束后的心得
在這短短一個月的實習生涯中，我深切感受到了法院工作的不易。雖然，法院代表國家行使審判權，但法院和法官也有那么多的難處。取證工作困難重重，知情人不愿吐漏實情；有關人員漠視法律，恃權凌法不配合；弱勢群體忍氣吞聲，維權意識淡薄；當事人法律觀念匱乏，因小失大。這一切都促使我堅定了將來從事法律職業(yè)的夢想。
月總結范文報告 篇8
一、實習目的
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，使學生能夠了解社會、學校的需要，在實習單位領導的幫助，對自己今后所從事的事業(yè)有一個實習了解的過程。為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
二、實習意義
生產實習是一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使學生在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科，通過專業(yè)實習，使學生能熟悉有關計算機專業(yè)的各個領域，使學生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關的工作。
大學四年學習了很多，經歷了很多，得到的是學習能力、處事能力和一些專業(yè)知識?？擅鎸ι鐣?，我們經驗太少，思想單純!畢業(yè)實習，給了我們一個了解社會，增加經驗，熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。此外通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
三、實習體會與收獲
在這短暫的實習期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，你可以有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。
而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
通過實習使我對計算機有了更具體認識，通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎上把所學的計算機應用專業(yè)理論知識與實踐密切結合起來，培養(yǎng)自己實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的。理論與實際的結合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業(yè)務水平;尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力，實習的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中。
實習，是開端也是結束。實習的同時也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。