禮儀致詞9篇

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禮儀致詞(篇1)
    尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
    大家好!我是X年級(jí)X班的XXX,今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。
    自古以來,我國(guó)就是文明之國(guó),禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個(gè)人的追求。
    今天,隨著社會(huì)的發(fā)展,生活水平的不斷提高,一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。
    記得一位名人曾說過:“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是文字。”我們的一言一行,無不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng),道德與情操。無數(shù)事例也表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的'情操。
    說到禮儀,我想起列寧的一個(gè)故事:有一次,列寧正要下樓,在狹窄的樓梯上,碰見一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說:“你不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請(qǐng)你先過吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,讓女工上了樓,他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,成就他成為一代偉人。
    我們年輕一代,更應(yīng)該是文明的先鋒,禮儀的標(biāo)兵??矗隈R路邊,人們都自覺遵守信號(hào)燈;看,在公交車上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,在校園里,一位小同學(xué)磕倒了,大同學(xué)就主動(dòng)跑過去,扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。
    講文明,懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,但在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著某些不文明行為。
    例如:在我們的校園內(nèi),樓梯上,總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,糖紙隨處亂扔,甚至有同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。
    這一舉一動(dòng),無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。
    “小而不為,老來何為?”作為學(xué)生,除去學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。
    文明禮貌就是做人的前提。
    如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會(huì)更美好。
    文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
    不要讓文明只在紙上出現(xiàn),更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星,讓文明與我們同行!同學(xué)們,當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯,一摸窗臺(tái)有灰塵,吃了零食亂扔包裝袋,頂著塵土去食堂時(shí),你又作何感想呢?
    如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,你心情會(huì)好嗎?你一定會(huì)抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),你一定會(huì)有這樣一個(gè)感覺——難受。
    糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。它還會(huì)給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害,給我們帶來疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì):小到傷風(fēng)感冒,大到癌癥,其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌,不衛(wèi)生的行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床。
    而春天又是傳播疾病的季節(jié),所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的,也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
    同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    從彎腰拾起身邊的一片廢紙,仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚,保護(hù)校園中的一草一樹做起。
    讓校園里有更多的護(hù)綠天使,讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
    謝謝大家!
    禮儀致詞(篇2)
    同學(xué)們、老師們:
    我今天國(guó)旗下講話的題目是《講文明禮儀從日常點(diǎn)滴做起》。
    我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱,文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),更是代表了一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的形象。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的`學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。上周就出現(xiàn)了不文明的聲音,有學(xué)生在放學(xué)后與同學(xué)在走廊里追逐打鬧,有老師上前阻止,該學(xué)生不僅沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤還對(duì)老師暴粗口,最后的解釋是:這不是講粗話,平常講話就是這樣的。也許該同學(xué)本身沒有惡意,平常就是這樣講話習(xí)慣,但就是這種習(xí)慣最可怕,已經(jīng)滲透到你的學(xué)習(xí)生活中,改掉壞習(xí)慣不是一朝一夕的事。而有這樣說話習(xí)慣的學(xué)生不在少數(shù)。同學(xué)們文明其實(shí)是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為,可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。
    如剛才講到的有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;在教室、校園內(nèi)大聲尖叫等等。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
    現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的孩子,然后才是成才,文明是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
    希望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起。
    禮儀致詞(篇3)
    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是: 講文明,懂禮儀。
    中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
    文明存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。本學(xué)期開學(xué)以來,我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔,每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,共同營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信,我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人,守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人,這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生著的一些不文明行為,隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)上課不遵守課堂紀(jì)律……這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,也降低了同學(xué)們自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠(yuǎn)!
    學(xué)校作為培育文明的場(chǎng)所,社會(huì)文明的窗口,更要求我們?nèi)w同學(xué)學(xué)文明,用禮儀。希望我們?nèi)w同學(xué)能從生活中的點(diǎn)滴做起,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾等等……
    同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂! 讓我們攜起手,為建設(shè)文明和諧的校園而努力,讓文明禮儀永伴我行。
    謝謝大家。
    禮儀致詞(篇4)
    親愛的老師,同學(xué)們:
    不知你否是注意到,中國(guó)人的社交文化是一種圈子文化,這從聚會(huì)用餐的方式就能看得出來。比如,中國(guó)人大型聚餐時(shí)偏好桌餐,尤其是圓桌餐,像一個(gè)個(gè)封閉的圈子一樣,人們喜歡與熟悉的人坐在一起。一個(gè)聚會(huì)下來,旁桌不認(rèn)識(shí)的人互相多是淡漠的,至多點(diǎn)點(diǎn)頭而已;而西方社交不是這樣,他們更喜好開放式的自助餐。
    我在美國(guó)時(shí)發(fā)現(xiàn),在社交場(chǎng)合中,人們參加社會(huì)活動(dòng),交往的興趣不是認(rèn)識(shí)的人,而是不認(rèn)識(shí)的人,這其實(shí)應(yīng)該是社交的真正意義。往往在那里的聚會(huì)中,當(dāng)你一個(gè)人拿著酒杯不知所措時(shí),總會(huì)有人走到你的身邊,和你微笑著聊天,化解你的尷尬,幫你融入這個(gè)圈子中,結(jié)識(shí)新的朋友。
    這種開放式的社交文化,不僅表現(xiàn)在大型聚會(huì)中,在家庭聚餐時(shí)也是如此。我記得有一次在羽西家做客,那天客廳里不同處的沙發(fā)和餐桌前坐了不少人,有相識(shí)的、有不認(rèn)識(shí)的。羽西對(duì)大家說:“今天,來這兒的客人都不能從頭到尾只坐在一個(gè)地方,你們要交換不同的位置,每個(gè)人都要和其他朋友交談。你們都是我的好朋友,有責(zé)任要幫助我照顧好其他的朋友?!睘槊恳粋€(gè)人創(chuàng)造快樂和諧的交流氣氛,是開放式社交的原則。每個(gè)人要樂于和別人交流,樂于走近他人,樂于給予別人幫助,幫助自己和他人消除在新環(huán)境的不適與陌生。
    與人交談是社交活動(dòng)中的重要內(nèi)容,通過談話,雙方可以增進(jìn)感情交流和相互了解。當(dāng)然,在交談中也最容易暴露一些禮儀細(xì)節(jié)。
    與別人交談不要只談自己的事情或自己關(guān)心的事情,而不顧對(duì)方是否愿意聽或冷落對(duì)方;其次要注意自己的態(tài)度和語氣,要尊重他人,不要惡語傷人,不要強(qiáng)詞奪理,語氣要溫和適中,不要以勢(shì)壓人;再次,交談時(shí)要認(rèn)真傾聽別人講話,這是一種禮貌,不能顯出很不耐煩的表情或東張西望;別人談完后再發(fā)表自己的看法,光聽不談也是不禮貌的。
    為人真誠(chéng)、大方坦率,誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人,熱愛集體,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。這樣才會(huì)建設(shè)好我們的班集體、我們的校園,構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。反之如果沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就會(huì)目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    著名教育家魏書生說過:行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)生時(shí)代是人生最美好的時(shí)期,五彩繽紛的理想的種子開始在心靈沃土上萌發(fā),美麗的人生將在這個(gè)時(shí)候起步,成功的明天將從現(xiàn)在奠定基礎(chǔ)。同學(xué)們,讓我們自覺地用《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,指導(dǎo)自己的一言一行,主動(dòng)向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),用榜樣的力量鼓舞自己,用文明的行為規(guī)范自己,邁好堅(jiān)實(shí)的人生每一步,爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為身心健康、道德高尚的有用人才。
    禮儀致詞(篇5)
    老師們,同學(xué)們:
    ㈠思想教育:
    自古以來,我國(guó)就是文明之國(guó),禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個(gè)人的追求。今天,隨著社會(huì)的發(fā)展,生活水平的不斷提高,一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。
    記得一位名人曾說過:“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是文字。”我們的一言一行,無不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng),道德與情操。無數(shù)事例也表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀,我想起列寧的一個(gè)故事:有一次,列寧正要下樓,在狹窄的樓梯上,碰見一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說:“你不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請(qǐng)你先過吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,讓女工上了樓,他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,成就他成為一代偉人。
    我們年輕一代,更應(yīng)該是文明的先鋒,禮儀的標(biāo)兵???,在馬路邊,人們都自覺遵守信號(hào)燈;看,在公交車上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,在校園里,一位小同學(xué)磕倒了,大同學(xué)就主動(dòng)跑過去,扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明,懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,但在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著某些不文明行為。例如:在我們的校園內(nèi),樓梯上,總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,糖紙隨處亂扔,甚至有同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng),無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?!靶《粸?,老來何為?”作為學(xué)生,除去學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會(huì)更美好。
    文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星,讓文明與我們同行!
    ㈡學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》
    一、入校、出校禮儀
    1、入校門時(shí),騎自行車的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)下車,推車入校。
    2、所有同學(xué)均按學(xué)校要求配戴好出入證,少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
    3、所有同學(xué)均應(yīng)整理好衣冠服飾。標(biāo)準(zhǔn):A、頭發(fā),不染不燙,男同學(xué)頭發(fā)長(zhǎng)度前不齊眉,側(cè)不齊耳,后不齊領(lǐng)。B、衣服紐扣或拉鏈扣好或拉好。C、不化妝,不佩戴首飾。D、不留長(zhǎng)指甲。
    4、尊重門衛(wèi)和執(zhí)勤師生,自覺接受他們的檢查,如有失誤,應(yīng)虛心誠(chéng)懇地接受他們的批評(píng)教育。按規(guī)定路線行走,不得在校園里追逐打鬧。
    5、出校門時(shí),要求同上述第2、3、4條,騎車同學(xué)應(yīng)推車出校。
    二、課堂禮儀
    1、全班同學(xué)在上課鈴聲一響,停止說話和活動(dòng),快步走進(jìn)教室,做好課前準(zhǔn)備工作,并安靜地坐好等候老師。
    2、老師走上講臺(tái)后,值日生呼“起立”,全班同學(xué)用立正姿勢(shì)站立,并向老師行注目禮。
    3、值日生呼“敬禮”,全班同學(xué)以30度左右鞠躬禮向老師敬禮,并向老師齊聲問好:“老師好”。
    4、老師回以30度左右鞠躬禮,并答“謝謝”或“同學(xué)們好”。
    5、遲到同學(xué)應(yīng)輕呼“報(bào)告”,征得上課老師同意后方可進(jìn)入。
    6、遵守課堂紀(jì)律是禮貌的行為之一。
    課堂紀(jì)律好,會(huì)使教師感到自己的勞動(dòng)受到尊重,會(huì)有一種親切感和欣慰感。在一種安靜的環(huán)境中,老師的思路會(huì)越講越順,教學(xué)水平會(huì)發(fā)揮到最佳狀態(tài)。反之,如果紀(jì)律不好,會(huì)使老師從內(nèi)心感到沮喪,失落,教學(xué)思路被打斷,教學(xué)效果也會(huì)大打折扣。
    不遵守課堂紀(jì)律,也是對(duì)其他同學(xué)不尊重,因?yàn)闀?huì)直接影響其他同學(xué)接受知識(shí)。
    7、上課不得吃任何東西,喝水等。
    8、學(xué)生發(fā)言先舉手,經(jīng)老師同意后起立發(fā)言,不可在座位上七嘴八舌發(fā)言。
    9、答問時(shí),站姿、表情大方。說話吐字清楚,聲音清晰,讓老師和同學(xué)都能聽清楚。
    10、別人回答問題時(shí)要認(rèn)真聽,不隨意插話;倘若別人答不上或答錯(cuò),不可起哄,不可諷刺譏笑。
    11、對(duì)老師講述的內(nèi)容有異議時(shí),應(yīng)下課后單獨(dú)找老師交換意見,共同探討。如果必須提出,要注意場(chǎng)合與方式,態(tài)度要誠(chéng)懇,謙虛恭敬,不可擾亂課堂秩序,影響老師的教學(xué)。
    12、下課鈴響后,由值日生呼“起立”,全班同學(xué)起立向老師道:“老師再見”,老師還禮:“同學(xué)們?cè)僖姟?。然后下課。下課后,應(yīng)讓老師先行。
    三、升旗禮儀
    1、集體升旗儀式一般在星期一上午或重大紀(jì)念日舉行。應(yīng)穿好校服,少行隊(duì)員應(yīng)佩戴好紅領(lǐng)巾。
    2、升旗集合音樂奏響后,迅速到操場(chǎng)指定位置站好,做到端正肅立,隊(duì)列整齊,切忌嬉笑和東張西望。從事其他活動(dòng)的學(xué)生要立即停止一切活動(dòng),面對(duì)國(guó)旗,用標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站立,行注目禮。
    3、主持人宣布“升旗、奏國(guó)歌”時(shí),用標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站立,脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員應(yīng)行隊(duì)禮。
    4、經(jīng)過升旗臺(tái)或路過其他單位恰遇升旗時(shí),必須主動(dòng)停下立正,向國(guó)旗敬禮,升旗結(jié)束方可行走。
    四、集會(huì)禮儀
    1、會(huì)前。A、遵守時(shí)間,最好提前幾分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)以保證集會(huì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。B、行動(dòng)迅速,不懶散拖拉,不勾肩搭背,不隨便談笑,更不可高聲喧嘩,要展示良好的精神風(fēng)貌。集合要努力做到“快、靜、齊”,按指定地點(diǎn)就座或站立。
    2、會(huì)中。A、不隨便走動(dòng)和發(fā)出聲響,因?yàn)檫@會(huì)影響報(bào)告人的情緒,也分散了在場(chǎng)聽眾注意力,破壞會(huì)場(chǎng)氣氛,同時(shí)也影響集體榮譽(yù)。B、有人上臺(tái)報(bào)告、演出、領(lǐng)獎(jiǎng)等,應(yīng)熱烈鼓掌,如臺(tái)上人員有所失誤,不可鼓倒掌、喝倒彩,起哄。C、不竊竊私語,不看書、不看報(bào)、不做其他與大會(huì)無關(guān)的事。
    3、散會(huì)。A、主持人未宣布散會(huì),不得離開會(huì)場(chǎng)。B、宣布散會(huì)后,應(yīng)按主持人要求有秩序地退場(chǎng),既不混亂擁擠,又充分體現(xiàn)了自身良好素養(yǎng)。C、愛護(hù)公共財(cái)物,把自己的凳子抬進(jìn)教室,椅凳盡量不與建筑物或其他物品碰撞,更不允許在地上拖行。
    五、尊師禮儀
    1、見老師主動(dòng)問好,分別時(shí)說“再見”。
    2、進(jìn)出校門及上下樓梯主動(dòng)給老師讓行。
    3、進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”,聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問老師要用“請(qǐng)問”,老師答后要道謝,說“再見”或敬禮致謝后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西。
    4、虛心聽取老師的教誨,接受師長(zhǎng)的教育。
    5、對(duì)老師說實(shí)話、真話,不欺騙老師。
    6、珍惜老師的勞動(dòng)成果,按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
    7、服從老師管理,不頂撞老師。
    8、在路上遇到單個(gè)教師要問候“X老師好”,遇見兩個(gè)以上的老師問候“老師們好”。
    9、與老師交談時(shí),要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
    10、老師在辦事或與別人在交談時(shí),不可隨意打擾老師,等老師辦完事或談完話后再找老師。
    六、交往禮儀
    1、尊重同學(xué),互助互愛,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則,相互禮讓,對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。
    2、不給同學(xué)取綽號(hào),不挖苦諷刺他人,不說讓對(duì)方難堪的話。如果傷害了他人,應(yīng)該及時(shí)真誠(chéng)地道歉。
    3、向別人借東西,要先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù),并且信守諾言,按時(shí)歸還。
    4、任何時(shí)候得到別人的幫助,都要及時(shí)表達(dá)謝意。
    七、行為禮儀
    1、上下樓梯時(shí),要輕聲慢步靠右行走。遇見來賓或教師應(yīng)主動(dòng)問好,還應(yīng)做到禮讓,不可搶道,靠右退讓,讓老師和客人先行。
    2、保護(hù)教室、樓道、校園的整潔;進(jìn)入圖書館、閱覽室、計(jì)算機(jī)室要保持安靜;不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、愛護(hù)學(xué)校各種設(shè)施,不在任何墻壁、門窗或桌面、和其他財(cái)物上亂涂亂畫亂寫,不得用腳踢墻壁和門。
    4、愛護(hù)課桌椅,不坐在課桌上,不用腳在桌椅上亂踩,不隨意晃動(dòng)桌椅。不在桌椅上亂畫亂刻,桌椅搬動(dòng)要輕,損壞要賠償。桌椅、抽屜保持干凈整齊。
    5、不爬窗,不隨意開關(guān)門,不在樓梯扶手上滑下。
    6、愛護(hù)公共設(shè)施,不在花壇矮墻上行走,不向水池、便池中扔雜物。不損壞花草樹木和草坪,不隨便開電燈和水龍頭。
    7、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不隨手亂扔垃圾雜物。見到地上有紙屑要主動(dòng)撿起丟入垃圾箱內(nèi)。不隨意涂抹學(xué)校黑板報(bào)上的通知等。
    8、值日生按時(shí)做好值日工作,整理好桌椅、關(guān)好日光燈和門窗后離校。
    八、交通禮儀
    1、注意交通安全,過馬路要走人行橫道,不闖紅燈,不翻越欄桿。
    2、乘公共交通工具應(yīng)自覺排隊(duì),按照先下后上的規(guī)定有序上車,上車后自覺購票(或刷卡),主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座,不爭(zhēng)搶座位,不大聲喧嘩,不亂扔垃圾,不在公車(地鐵)上吃瓜果、瓜子、花生和其它零食。
    3、在路上行走時(shí),主動(dòng)給長(zhǎng)者、殘疾人和有需要的人士讓路,盡量不要在人多的地方逗留。
    4、在路上遇到熟人要打招呼,相互問候,不能視而不見;如果需要交談,應(yīng)注意安全,盡量到路邊或其它安全地帶,不要站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
    5、向別人問路時(shí),要先用禮貌語言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)問”等,聽完回答之后,一定要說“謝謝”。如果被陌生人問路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,如果自己不清楚,則應(yīng)禮貌說明并致歉;要注意安全,盡量不要給陌生人帶路。
    九、早操、課間操、眼保健操禮儀
    1、早操、課間操鈴聲響后備班迅速到教室外排好隊(duì)伍。
    2、按班級(jí)秩序一個(gè)班一個(gè)班有序地下樓進(jìn)場(chǎng),不爭(zhēng)搶,不喧嘩;保持隊(duì)伍的整齊、安靜。
    3、退場(chǎng)時(shí)要按指定的路線有序的行走,不跑不沖;
    4、做操時(shí)動(dòng)作要到位、準(zhǔn)確、規(guī)范整齊。
    5、眼保健操音樂響后,值日生或衛(wèi)生委員到黑板前和當(dāng)堂課老師一起督促同學(xué)做眼操。值周學(xué)生負(fù)責(zé)考評(píng)。
    6、做眼保健操要閉眼,不講話、按節(jié)拍做。
    十、就餐禮儀
    1、下操鈴響,整隊(duì)回教室,在座位上靜息等待領(lǐng)餐。
    2、進(jìn)餐時(shí)保持安靜,文明就餐,不偏食、不挑食,愛惜糧食。不將食物帶出教室或邊走邊吃。桌面保持整潔,地面保持干凈,飯后及時(shí)全面打掃,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
    3、餐畢將殘湯余羹、骨頭蛋殼等倒入規(guī)定餐具內(nèi)。餐具應(yīng)整齊有序地堆放。
    4、先吃完飯的同學(xué)在座位上閱讀課外書或做作業(yè),不離開座位四處追打,不大聲喧嘩。
    禮儀致詞(篇6)
    敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家,早上好!今天我演講的主題是“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市,文明禮儀從我做起”。
    我們的祖國(guó)有悠久的歷史,燦爛的文化,完整的禮儀規(guī)范,是舉世聞名的禮儀之邦,在他國(guó)人民的眼中,中國(guó)人素來便以彬彬有禮著稱。然而,近幾年來,這種印象漸漸被“沒素質(zhì)”取代,在名勝古跡留下“某某到此一游”的事情屢見不鮮,作為中學(xué)生的我們,更應(yīng)提高文明禮儀的素質(zhì),為我們的國(guó)家和城市錦上添花。
    禮儀,是一門學(xué)問,我國(guó)的禮儀文化是博大精深的。早在兩千多年前,偉大的思想家孔子就說過:不學(xué)禮,無以立。意思是說不學(xué)會(huì)禮貌待人,就難以有立身處。如今,“八禮四儀”人人耳熟能詳,要讓它伴隨著我們一路成長(zhǎng),和生活一起沉淀,讓我們成為有講文明,守禮儀的好少年。
    近期,我們的家鄉(xiāng)——常熟正在進(jìn)行全國(guó)文明城市的評(píng)比,這是常熟人民都引以為傲的。
    在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代,常熟從一個(gè)小小的縣,漸漸發(fā)展成為如今的現(xiàn)代化大城市。你看,一座座高樓拔地而起,一個(gè)個(gè)公園風(fēng)景秀麗,一條條河流清澈見底,這樣一個(gè)美麗的城市,我們有什么理由不愛護(hù)它呢?不亂扔垃圾,不破壞環(huán)境,文明出行,這應(yīng)該是每個(gè)常熟人的責(zé)任,為什么不一彎腰,隨手撿起地上的廢紙,為什么不多用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間步行或乘坐公交出行呢?就是這樣,文明在一彎腰,綠色就在腳下,我們的城市的美麗需要我們每個(gè)人的參與,每個(gè)人的維護(hù)。文明,看似簡(jiǎn)單的詞語,做到卻并不容易。但只要我們從身邊做起,從小事做起,一個(gè)文明潔凈的城市就會(huì)在我們身邊。
    有這樣一個(gè)故事:美國(guó)有個(gè)“福特公司”,福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說:“我是來應(yīng)聘的福特?!倍麻L(zhǎng)說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了?!备L伢@訝地說:“董事長(zhǎng),我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說:“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能“看見”大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認(rèn)為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個(gè)只能“看見”大事的人,他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以,我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。我們就是要有這種意識(shí),這種行動(dòng)。
    對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代的中學(xué)生來說,品德素質(zhì)是最為重要的,無論你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?,沒了文明禮貌,一切都是空談。記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。所以我們要從愛護(hù)學(xué)校做起,牢記“八禮四儀”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把它們作為我們行動(dòng)的指引,遵守紀(jì)律,文明用語,愛護(hù)校園環(huán)境,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極地參與文體活動(dòng),健康自己的身心?!袄コ惺俏壹?,建設(shè)靠大家”,讓我們一起把我們的學(xué)校建設(shè)得更美麗和諧。
    新的時(shí)代需要我們共同去創(chuàng)造,因此,我們更應(yīng)舉止文明,談吐得體,做一個(gè)有素質(zhì)的中學(xué)生。讓我們行動(dòng)起來,讓文明之花開遍校園和城市!
    禮儀致詞(篇7)
    親愛老師、親愛的小朋友們:
    大家早上好!
    我是中一班的高老師,我想給大家講一個(gè)故事,喜歡聽故事嗎?故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。
    小白兔學(xué)了一句罵人的話,它覺得很好玩,就老說這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球,小黑熊不當(dāng)心,把球踢在它臉上。小白兔不高興了,就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說:“哦!你嘴巴不干凈,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家刷牙,心想:“這下子,我的嘴巴干凈了!”小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當(dāng)心,絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了,它說:“你嘴巴臟,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家漱口,心想:“這下子,我的嘴巴不臟了!”
    小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當(dāng)心,把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子,小鴨子說:“你嘴巴臭,我不跟你玩!”
    小白兔趕緊跑回家,戴上口罩,心想:“這下子,人家聞不到我嘴巴臭了!”
    可是,大家還是說小白兔的嘴巴臟,嘴巴臭,不愿意跟它玩。
    小白兔哭了,它對(duì)大家說:“我刷了牙,漱了口,還戴上口罩,怎么還說我嘴巴臟,嘴巴臭啊!”朋友們說:“我們不是說你不衛(wèi)生,是說你愛罵人,說臟話,不講文明禮貌!”
    小白兔低下了頭,說:“哦,我明白了!”以后,小白兔不說臟話了,大家又和它一起玩了。
    有一次,小黑熊跑著跑著,不當(dāng)心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來,問它:“你跌疼了嗎?”小白兔笑著說:“哦,沒關(guān)系,沒關(guān)系!”小白兔不當(dāng)心,把小花貓的衣服弄臟,它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈,還說:“對(duì)不起,對(duì)不起!”
    大家都高興地說:“小白兔懂禮貌了,嘴巴變香了!”
    小朋友們,故事好聽嗎?這個(gè)故事告訴我們,只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子,只有講文明懂禮貌的孩子才會(huì)成為我們大家的好朋友。
    希望我們小朋友不管是在平常的生活中,還是在幼兒園的學(xué)習(xí)、游戲中,都能講好文明禮貌用語,做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子!這可是一個(gè)很不容易的任務(wù)哦!就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語開始吧,請(qǐng)小朋友們跟我一起說,我說一遍,你們說一遍,好嗎?您好、歡迎、請(qǐng)、對(duì)不起、不客氣、沒關(guān)系、謝謝、再見小朋友們說得真好!老師希望每天都能聽到這樣的話語,你們能做到嗎?老師期待你們的表現(xiàn)!
    禮儀致詞(篇8)
    尊敬的老師們、同學(xué)們:
    大家好!此刻我們又相聚在這美好的早晨,相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下。
    有人說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的準(zhǔn)則?!睕]錯(cuò),我們做人的行為規(guī)范就是講文明、講禮貌。今天我在國(guó)旗下講話的主題就是《文明禮儀在校園》。
    我們的祖國(guó)自古就有“禮儀之邦”的美稱,傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?!翱兹谧尷妗薄ⅰ皬埩及輲煛?、“廉藺交歡”永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的典范。如今跨入新世紀(jì),競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,尤其是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人已成為我們參與競(jìng)爭(zhēng)的一項(xiàng)基本才能。而學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人又必須從文明禮貌抓起??鬃釉f過:“不學(xué)禮,無以立。”
    其實(shí),我們從小就已開始接受禮儀教育:不亂扔紙屑、愛護(hù)清潔衛(wèi)生、見到老師主動(dòng)問候、禮貌待人等等。但是我們很多同學(xué)都沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣,把禮儀丟在一邊不管。
    一個(gè)人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過:“一個(gè)人的禮儀,就是一面照出他肖像的鏡子?!彼匀绻胍寗e人尊敬自己,首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人,是自不敬也”。
    同學(xué)們,你們知道嗎?我們一中連續(xù)三年被評(píng)為蕪湖市文明單位,去年我們又獲得了安徽省文明單位的光榮稱號(hào)。身為一中人,我們要使這榮譽(yù)實(shí)至名歸,做一個(gè)名副其實(shí)的文明人。那么同學(xué)們?cè)鯓娱_始行動(dòng)呢?
    我想,文明的學(xué)生,一定是懂得尊重的人。禮貌用語在嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語;他懂得尊重他人與尊重自己同樣重要。
    文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)主動(dòng)撿起垃圾等等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人也留給自己。
    文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪、亂涂亂畫,更不會(huì)浪費(fèi)水和電,而且會(huì)勸阻、制止破壞行為。
    文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊,會(huì)自覺排隊(duì)就餐,不會(huì)在教室大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
    文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架,他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……
    我想,文明的學(xué)生會(huì)從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起:一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,把笑臉常掛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)、更廣闊,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力。最后我們以一句格言作為結(jié)束語:“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運(yùn)?!?BR>    我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束!謝謝大家。
    禮儀致詞(篇9)
    Goodmorning!
    今天我演講的題目是《文明禮儀,從一聲問候開始》。中華民族自古以來就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家,有“禮儀之邦”之稱。我國(guó)偉大的思想家、教育家孔子說過:“不知禮,無以立?!币馑际钦f不懂得禮儀的人,就無法立足社會(huì)?!耙宦晢柡颍唤z微笑”就是我們最簡(jiǎn)單、最基本的禮儀。處世于紛繁復(fù)雜的社會(huì),一聲問候是一種氣度;漫步在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的校園,一聲問候是一道溫暖的風(fēng)景。
    記得來到我們學(xué)校試講那天,也是一個(gè)星期一。我剛走進(jìn)學(xué)校的大廳,正趕上一群小朋友從樓上教室下來,他們見到我之后都齊刷刷地跟我問好:Goodmorning!當(dāng)時(shí)我一愣,還沒反應(yīng)過來,孩子們已經(jīng)跑開了!我的心里很受感動(dòng),我想這么小的孩子都會(huì)用英語打招呼了,真不簡(jiǎn)單啊,可見學(xué)校在孩子文明禮儀方面的教育非常成功,能來到這樣的學(xué)校教書,真是一種幸運(yùn)呢。我相信同學(xué)們也會(huì)跟我有同樣的感受吧,每天清晨,當(dāng)你聽到一聲聲親切的問候時(shí),當(dāng)你迎來老師一次次微笑的回應(yīng)時(shí),你的心底是否也會(huì)有一種自豪感油然而生呢?
    問候,是一個(gè)人給人留下的第一印象,也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的直接體現(xiàn)。我們學(xué)校在開學(xué)初非常重視對(duì)學(xué)生文明禮儀的教育,要把大家培養(yǎng)成具有高貴氣質(zhì)的人。那么就讓我們從一聲問候開始,堅(jiān)持踐行學(xué)校的文明問好教育,讓每天的清晨都從一聲“goodmorning”開始,讓我們把文明禮儀之花播種在每個(gè)武漢碧桂園學(xué)子的心中,開滿我們校園的每一個(gè)角落。