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幼教工作報(bào)告(篇1)
幼教保育教學(xué)工作總結(jié)
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，社會(huì)對(duì)于兒童教育的重視度也在逐漸提高。幼教保育教學(xué)工作，正是在這樣的背景下顯得格外重要。作為一名從教多年的幼教老師，我深深感受到教師的工作并不輕松。在這份總結(jié)中，我將談?wù)勎疫^去一年來的工作收獲、工作經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)于未來工作的期望。
工作收獲：
在過去的一年里，我感到最大的收獲就是對(duì)于幼兒教育的一些新理念的掌握。以前我們老師的教學(xué)幾乎都是在課本上的內(nèi)容，而現(xiàn)在隨著科技發(fā)展的進(jìn)步，我們學(xué)校也迎來了一批資深的教育顧問，他們的引導(dǎo)幫助我們老師更好的理解了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的重要性。我和我的教師團(tuán)隊(duì)針對(duì)這個(gè)目標(biāo)不斷研究，將這種理念貫穿到幼兒的各個(gè)活動(dòng)中。這就使得我們學(xué)校的教學(xué)結(jié)果得到了很好的反映。
工作經(jīng)驗(yàn)：
在教學(xué)和保育的過程中，老師時(shí)常要多關(guān)注幼兒的育人方面。我時(shí)常注重培養(yǎng)幼兒們的自信心和表達(dá)能力。我的班里有一名幼兒，在開始我在班里教學(xué)時(shí)，她是一個(gè)不愛講話也不喜歡參與活動(dòng)的孩子。我開始從她喜歡的那個(gè)星球之類的物品切入，和她聊天，同時(shí)我在課堂中給她讓口，耐心地聽她講述她所喜歡的一切。在一段時(shí)間之后，我也研究出了一套方法，讓她在班里變得更加積極和主動(dòng)。我們班在探索月主題活動(dòng)時(shí)，我和她一起搭建了一個(gè)小小的太空艙，并且把這些幼兒的成果制作成展板，掛在走廊里面。“我的星球艙——加菲紀(jì)”就此面世，這一切更加增強(qiáng)了那個(gè)孩子的自信心和表達(dá)能力。在我的教學(xué)生涯中，我經(jīng)歷了很多這樣的事情。我深刻地認(rèn)為，要成為一名好老師，必須耐心細(xì)致并且聆聽幼兒們的話語，從而建立起互信和家長們之間的良好關(guān)系，這樣會(huì)使得母親父親們更加愿意把孩子們交由我們的班級(jí)來照顧。
未來期望：
對(duì)于未來的教學(xué)生涯，我有很多期望。首先，我希望通過自己一直以來的努力，能夠成為一名領(lǐng)先的幼教教師，進(jìn)一步貢獻(xiàn)自己的力量。其次，我希望以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的方式，與我的同事們一起努力，致力于培養(yǎng)具備獨(dú)立思考能力，熱愛學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈好奇感的幼兒，幫助每一個(gè)孩子形成獨(dú)特的個(gè)性，從而更好地適應(yīng)未來的社會(huì)生活。最終，我希望能夠通過自己在教育方面的成長，讓更多的幼兒家長和公眾了解到幼兒教育的重要性，推動(dòng)社會(huì)上對(duì)于幼教的重視程度提升。
總結(jié)：
盡管幼教保育教學(xué)工作很辛苦，但是這份工作卻是值得有志于教育的人們?nèi)プ非蟮?。取得成功需要教師們高度的專業(yè)精神、聚焦于幼兒的需求，并下決心推動(dòng)一個(gè)平等、友愛和高奉獻(xiàn)精神的教學(xué)環(huán)境。讓我們一起努力，把我們的幼兒培養(yǎng)成一種更積極、可持續(xù)發(fā)展的未來。
幼教工作報(bào)告(篇2)
一學(xué)期來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們深入貫徹落實(shí)《指南》和《綱要》，以提高保教質(zhì)量為核心，優(yōu)化幼教隊(duì)伍，推進(jìn)幼教改革，深化素質(zhì)教育，為我鎮(zhèn)幼教事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
由幼教辦組成的檢查組對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園常規(guī)進(jìn)行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)幼兒園一日活動(dòng)的組織安排都較為科學(xué)合理，能夠注重動(dòng)靜交替和幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，教育教學(xué)行為已經(jīng)朝著規(guī)范化邁開了步伐。
“安全工作無小事”。我們對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行了安全工作檢查。
一是開學(xué)初的安全工作排查。
二是安全隱患排查。
檢查內(nèi)容包括：幼兒園安全管理制度是否建立；幼兒園活動(dòng)場地、器械、房舍是否安全；用水、用電等設(shè)施有無事故隱患；食堂衛(wèi)生狀況是否良好；消毒設(shè)施、冷藏設(shè)施是否齊全；從業(yè)人員體檢是否合格；活動(dòng)室、休息室是否干燥、通風(fēng)；廁所是否衛(wèi)生、安全；幼兒接送制度是否完善；接送車輛證件是否健全；車況是否良好；門衛(wèi)值班是否認(rèn)真負(fù)責(zé)等等。同時(shí)，我們要求各園必須成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作進(jìn)行排查活動(dòng)，定期開會(huì)，定期培訓(xùn)，使每位教職工把安全工作當(dāng)成頭等大事，努力提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性。使幼兒園各個(gè)崗位都有明確的安全要求，把安全工作落實(shí)到每個(gè)人頭上，做到防患于未然，保證把孩子教育好、管理好，讓家長放心地將孩子送到幼兒園，同時(shí)使孩子在一個(gè)安全的環(huán)境中健康、快樂地成長。
為進(jìn)一步落實(shí)《綱要》精神，本學(xué)期我鎮(zhèn)幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，努力將《綱要》的教育理念和目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，引導(dǎo)各級(jí)各類幼兒園逐步確立科學(xué)的教育觀、兒童觀，教師觀，積極開展幼兒園課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。配合教體局相關(guān)股室工作要求，我們還將在暑期期間對(duì)幼教教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)等等。
4、做好貧困幼兒的資助工作，把黨和政府的溫暖送到需要幫困的家庭。及時(shí)的把黨和政府的溫暖送到了他們手中。
全鎮(zhèn)各類幼兒園基本都是依靠家長交費(fèi)來維持園所的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而解決教師的工資就占據(jù)了幼兒園相當(dāng)多的經(jīng)費(fèi)，所剩無幾的收費(fèi)用于園舍建設(shè)、配套設(shè)施、辦公經(jīng)費(fèi)等方面就極其可憐。
一是工資待遇低。由于農(nóng)村幼兒教師沒有固定的工資來源渠道，其工資主要從幼兒園收費(fèi)里解決，工資相對(duì)較低。
二是隊(duì)伍不穩(wěn)定。由于待遇太低，導(dǎo)致幼兒教師隊(duì)伍非常不穩(wěn)定（農(nóng)村幼兒教師一般是結(jié)了婚就脫離了幼教隊(duì)伍），嚴(yán)重影響保教質(zhì)量的提高。
雖然《綱要》頒布已經(jīng)多年了，但在我鎮(zhèn)幼兒園教育教學(xué)中，依然存在著重教育輕保育、重知識(shí)傳授輕能力培養(yǎng)的現(xiàn)象，幼兒教育小學(xué)化傾向嚴(yán)重。很多教師根本不知道幼兒園五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容是什么，更不知道《綱要》的教育理念和目標(biāo)是什么了。尤其是農(nóng)村幼兒教師素質(zhì)低，根本就不知道該教給孩子什么，日常教學(xué)基本以識(shí)字，算題為主，更別談注重幼兒情感、態(tài)度、能力、興趣和習(xí)慣這些有益于幼兒終身發(fā)展的良好品質(zhì)的培養(yǎng)了。
總之，幼兒教育事業(yè)的改革和發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒教育管理力度，規(guī)范各類幼兒園的辦園行為，在幼兒園全面實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒入小學(xué)和其一生的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，切實(shí)推進(jìn)芮城幼兒教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。
幼教工作報(bào)告(篇3)
幼兒園幼教簡單的工作總結(jié)
幼兒園的幼教工作主要負(fù)責(zé)孩子的教育、活動(dòng)組織、安全照顧等方面。作為幼兒園幼教老師，需要具有高度的責(zé)任心、耐心和愛心，才能夠勝任這份工作。本文將詳細(xì)介紹幼兒園幼教的具體工作內(nèi)容。
1. 教育
幼兒園的教育是幼教老師最基本的工作之一。為了提升孩子的認(rèn)知、想象和語言表達(dá)能力，幼教老師需要制定適合孩子們的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中，老師要注意孩子們的接受能力，采用簡單易懂的語言、有趣的教育內(nèi)容以及適當(dāng)?shù)慕逃绞健?BR> 2. 活動(dòng)組織
幼兒園充滿生機(jī)和活力，孩子們天真、好奇，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。因此，幼教老師不僅需要在教育中培養(yǎng)孩子們的興趣，也需要組織各種有益的活動(dòng)，如集體游戲、課外活動(dòng)等。活動(dòng)主題可以根據(jù)孩子的年齡不同而異，可以是游戲、音樂、繪畫、故事、手工或者科學(xué)等。
3. 安全照顧
幼兒園孩子的安全是老師的重中之重。每個(gè)老師都需要確保孩子們的安全，要嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行各種安全措施。比如，定期檢查教室設(shè)施是否安全，引導(dǎo)孩子正確使用設(shè)備、避免與物品發(fā)生碰撞，協(xié)調(diào)門衛(wèi)和家長的工作，保證孩子們的安全出行，及時(shí)跟蹤和處理孩子們的身體狀況。
4. 建立家園聯(lián)系
家園聯(lián)系也是幼教老師重要的工作之一。每日的信息交流冊(cè)、家長會(huì)、家訪，都是加強(qiáng)教師與家長溝通的方式。教師應(yīng)該真心關(guān)心孩子，耐心聽取家長的意見，理解家長在教育孩子方面的需求與困惑，建立良好的家園關(guān)系。
5. 評(píng)估
老師在幼兒園的工作中，不僅要教育和照顧孩子們，同時(shí)也需要對(duì)孩子們的行為和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估可以告訴老師孩子們的缺點(diǎn)和優(yōu)勢，幫助老師制訂適合孩子們的教學(xué)計(jì)劃。老師應(yīng)該根據(jù)評(píng)估結(jié)果和家長的反饋定期調(diào)整教學(xué)策略，早發(fā)現(xiàn)問題，早解決問題。
總結(jié)
幼兒園幼教簡單而又復(fù)雜，涉及范圍廣泛，貴在實(shí)踐。作為幼教老師，需要對(duì)幼兒心理、行為和語言的發(fā)展有深刻的了解，不斷提升綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，從而更好地扮演好幼教老師的角色。只有舍得付出，才能創(chuàng)造更為美好的未來。
幼教工作報(bào)告(篇4)
隨著教育教學(xué)改革不斷深入，使我重新認(rèn)識(shí)了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識(shí)以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲、日?；顒?dòng)及相關(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。每次的教育活動(dòng)，在教育教學(xué)中我都會(huì)考慮到幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)背景，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。
能堅(jiān)持把幼兒的發(fā)展放在首位，樹立“幼兒是活動(dòng)的主體”的觀念；能留心觀察每一個(gè)孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力；能認(rèn)真做好家長工作，及時(shí)將幼兒的在園情況反饋給家長，使每個(gè)家長安心工作。能積極利用本土資源，開展教育教學(xué)的實(shí)踐研究；能據(jù)據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，認(rèn)真制定好各類計(jì)劃，及時(shí)的記錄好反饋信息；能深刻領(lǐng)會(huì)《教育教學(xué)綱要》精神，并以新的課程觀指導(dǎo)實(shí)踐；能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展。
當(dāng)然，在這過程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓！回顧過去的一個(gè)學(xué)期，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責(zé)，在平凡的工作崗位上努力地工作著。
工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《教育教學(xué)指導(dǎo)綱要》、和幼兒園教育教學(xué)發(fā)展總體目標(biāo)，樹立以“兒童發(fā)展為本”的思想，把握好幼兒的年齡特點(diǎn)，遵循《規(guī)程》和《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，充分尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，因地制宜地創(chuàng)設(shè)兒童發(fā)展的、積極的、支持的環(huán)境，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，促使每個(gè)孩子獲得發(fā)展。
本學(xué)期，我和鄧淑芬老師、吳曉紅老師在一個(gè)班工作十分愉快。鄧淑芬老師雖然不是專業(yè)老師，但是她的工作熱情較高，工作起來也比較積極膽大，作為主班老師的`我為了使兩位老師更快地成長，使我們共同進(jìn)步，在平時(shí)我們密切配合，相互觀摩，切磋教育教學(xué)的方法，取長補(bǔ)短，共同提高。鄧?yán)蠋煹碾娔X運(yùn)用能力較強(qiáng)，我們就一起探討課件制作等多媒體技術(shù)在課程中的運(yùn)用，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)幼兒獲得最大程度的發(fā)展。吳老師年齡較大，對(duì)幼兒保育方面的經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng)。我就向她請(qǐng)教有小班幼兒保育教育上的困惑。一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。我們還一起進(jìn)行課題研究，幫助他們的課題順利開展。
一份耕耘一份收獲，在本學(xué)期，我雖取得了一些成績，但是離一個(gè)優(yōu)秀幼兒園教師的標(biāo)準(zhǔn)還差的很遠(yuǎn)，我將以“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睘樽毅懀恍傅淖非?，在幼兒教育上發(fā)出自己的光和熱。
幼教工作報(bào)告(篇5)
幼教保育工作總結(jié)
在幼教保育工作中，作為一名教師，我們的工作是非常重要的。通過我們的努力工作可以讓每個(gè)孩子都能得到很好的成長，并且逐漸成長為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感的人。
為了能更好地開展幼教保育工作，我們首先要做好教育計(jì)劃。針對(duì)每個(gè)年齡段的孩子制定針對(duì)性的教育計(jì)劃，讓孩子們可以在不同的階段接受到適合自己的教育。在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮到孩子的語言表達(dá)能力、注意力集中能力、社交能力等方面，使得教育計(jì)劃更加符合孩子們的需求。
其次，我們要注意培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力。語言是孩子們的溝通工具，是他們向外界發(fā)出的信號(hào)。為了讓孩子們更好地表達(dá)自己，我們應(yīng)該采用多種方式，如游戲、角色扮演、互動(dòng)教學(xué)等，在實(shí)踐中幫助孩子們加深對(duì)課程的認(rèn)識(shí)和理解，從而提高自己的語言表達(dá)能力。
除此之外，我們還應(yīng)該注重孩子們的社交能力的培養(yǎng)。孩子們的成長不僅僅包括學(xué)習(xí)能力，還應(yīng)該包括與人溝通、交往、合作的能力。因此，我們應(yīng)該注重孩子之間的互動(dòng)，在游戲中加強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)培養(yǎng)孩子們的社交能力。同時(shí)，還可以根據(jù)孩子們的需要，制定小組學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子們有機(jī)會(huì)互相幫助，增加他們彼此合作的機(jī)會(huì)。
最后，在幼教保育工作中，我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得：一是關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展過程，盡量滿足每個(gè)孩子的成長需求，不斷提升自身的教育水平和教育能力。二是加強(qiáng)與家長的溝通與合作，讓家長更好地積極參與幼兒教育，讓孩子們得到更全面的發(fā)展和關(guān)愛。三是注重幼兒教育實(shí)踐，嘗試新的教學(xué)方式和方法，讓孩子們?cè)诳鞓穼W(xué)習(xí)中掌握更多知識(shí)和技能。
總之，在幼教保育工作中，我們要以孩子為中心，注重孩子的多方面需求，不斷積累教育經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自身的職業(yè)素養(yǎng)，努力為每個(gè)孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。