學會自我評價優(yōu)選

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學會自我評價 篇1
    培訓期限xx年11 月 21 日 至 年11 月 24 日
    學員自我鑒定(包括參與培訓活動情況、收獲與體會等)
    xx年11月21日,我參加江蘇省小學骨干校長高級研修班赴廣東跟崗學習,在為期一周的學習活動中,廣州第二師范學院龔孝華教授的“學校與文化”講座,從廣東開放多元的文化背景介紹,以及如何從文化角度審視一所學校的基本觀點的陳述,使我清晰地意識到,本次跟崗學習,來到廣州這一座我國改革開放先驅(qū)城市,應該著重關注處于同一經(jīng)濟發(fā)展水平中的不同文化背景下學校發(fā)展的差異性,從中尋找學校發(fā)展的共同點和各自的特色,學習借鑒跟崗學校特色經(jīng)驗,以獲得對學校管理的更為深廣、更有創(chuàng)新的思考。
    隨后,在沙面小學三天跟崗學習,時間雖短,卻感受頗豐。置身于國內(nèi)最具歐陸風情的沙面島,沉浸在這所獨特的學校里,從張鳳娟校長對學校辦學歷史和辦學追求的介紹、從沙面小學校本部的參觀到柏悅灣新校區(qū)的學習,從協(xié)同教育課堂的觀摩到與校長、主任的座談、從教師管理到校本課程建設等等,在走走看看、談談說說中,獲得了生動而深刻的感受體會。
    感受一:一所獨特的學校,獲得了辦學效益最大化。用張校長的話說,沙面小學是一所最小的學校,也是一所最大的學校。在僅有1700多平方米的土地上,建造了5000多平方米的校舍,容納了6、7百名師生(最多時應該容納近千名學生)沒有操場,沒有充足的專用室場,卻擁有在校園外可以盡情享用的各種教育資源:
    沙面島上幾乎所有的設施,包括各種社會機構(gòu)、優(yōu)美豐富的自然環(huán)境和人文景觀。因為她是這里唯一的一所可愛的學校!對于熱愛沙面小學的人們來說,沙面小學就是沙面島懷里可愛的孩子。這樣一所學校,因它的特殊地理位置和歷任校長的不懈努力,數(shù)十年來人才輩出,成就了一所頂尖的學校。其實,令人震憾的倒不是那些圖片和人名,在學校的每個室嘗每個角落,一切都安排得那么恰當、妥貼:不算標準的運動嘗游泳池,寬闊的教室前活動場地、可一室多用、可大可小的專用教室、屋頂花園、還有那一籠的飛躍的鴿子至少這是我所見過的最大化利用的校舍。于是,內(nèi)心不禁對這所學校由衷地肅然起敬起來。感慨在發(fā)達的地區(qū),現(xiàn)代化學校的標準總是以學校的硬件設施能否達到所謂的現(xiàn)代化標準為基本前提,從而導致政府大量的資金投入、學校過大規(guī)模帶來的種.種浪費,站在這樣一所學校面前,我們著實應該認真思考更多關于如何科學規(guī)劃、科學設計、科學辦學的問題。
    感受二:一個陽光智慧的校長,帶領著她的教師團隊行進在教育改革的前沿。有一句話這樣說道:業(yè)績背后是團隊,團隊背后是文化,文化背后是心態(tài),心態(tài)背后是管理者對員工心態(tài)的投資。一個始終綻開燦爛笑容、有著銀鈴般爽朗笑聲的女校長,當侃侃而談她的管理之道、教改之道時,無需多問,這樣樂觀通達的校長背后會有一支怎樣的教師隊伍。教育是要有精神的,辦學也是要有制度的,但是,作為一校之長,確實,他(她)的心態(tài)左右著學校的氛圍,當這些沉浸在學校深處、彌漫于校園之中并能被任何一個外來者觸摸到時,就足可以成為學校的文化。當我同時分享著具有相同管理理念下的不同的管理做法時,內(nèi)心深處不免產(chǎn)生出極大和共鳴,于是,互相交談起關于教師管理、家校合作等話題,獲得了在同一教育視野里的共識。
    感受三:小班課堂里的協(xié)同教學實驗,激發(fā)了一個古老又新鮮的的改革話題。憑著十多年的協(xié)同教育改革研究,沙面小學又開始了新一輪的協(xié)同教育改革研究嘗試小班教學環(huán)境下的協(xié)同教育模式:實行教師協(xié)同包班,倡導合志、合群、合作、合力的群體精神,自定向、自運作、自調(diào)節(jié)、自激勵的自我發(fā)展意識能力,德、智、體、美、勞素質(zhì)全面發(fā)展。一種并不獨創(chuàng)卻仍不失新穎的師生合作互動,發(fā)揮教師合作功效、激發(fā)學生快樂自主學習的教育形式,猶如一場饒有趣味的情境劇正在沙面小學激-情開演。新的改革總是吸引熱衷于改革的人們。我們與校方熱烈探討著各種相關的問題,獲得了許多思維的碰撞。欣賞著不同地區(qū)學校精彩的教改風景,我不禁感嘆教育工作者的執(zhí)著追求,不禁感嘆教育永遠是在繼承發(fā)展中行進的艱難,當然也因為有著一大批教育工作者的孜孜孜以求,對教育的未來充滿了信心。
    短暫的跟崗學習,現(xiàn)時的感受將化為長久的感懷。思緒回到我的學校,一年后,她將迎來百年學校的重建,百年的輪回,將是一個怎樣的新的開始?無疑,本次學習,對于我來說是意味深長的“百丈更百丈,攀登高峰上”,未盡之語也許無需多言意自明。
    學會自我評價 篇2
    都說忙的時候,時間就和流水似的,一下就流完了。在三個月前,我作為一名實習生來到了xxx酒店的財務部。成為了一名會計實習生。剛開始的時候,我覺得這會是一次漫長的工作之旅。從學習到熟練,再到努力的工作。這怎么也要不少的時間。而且三個月,這也和過去一個學期差不多的日子了。
    但是,實事證明,老話總是有它的道理。三個月的時間就如同白駒過隙,稍加思索,還清晰的記得三個月前的光景,但是仔細一看,卻已經(jīng)全都結(jié)束了?,F(xiàn)在,我對這三個月來的進步進行自我鑒定如下:
    首先說說工作上。三個月的時間以來,我在工作上可謂是一天一個變化。每天都有成長,每天都有進步。目前來說,自己已經(jīng)基本掌握了工作的技巧,并且在工作中也不斷的完善了自己的知識面。通過領導的培訓,我還掌握了許多與工作軟件相關的小技巧和使用心得。這大大的加快了我的工作效率,還使得工作更加的精確、精準!
    但是最重要的,還是自己在工作中經(jīng)驗的積累。參與了真正的工作計算,自己才感受到這其中有多少需要注意的地方!這可不是學校的習題能相比擬的!當然,在累積了不少的經(jīng)驗后,自己也悟出來一些適合自己的工作方式和技巧,進一步加強了自己的工作能力。
    其次,是人際方面的關系。說說人際,在這三個月以來,自己最長接觸的,就是自己的帶教前輩。對于酒店一無所知的我,許多的事情都要通過前輩去了解。而前輩也非常的熱情,不僅僅對我講解工作,更讓我了解了酒店,認識了身邊的同事們。
    現(xiàn)在,我在酒店里,認識了不少的同事領導,這不僅僅擴大了我的人際圈,更讓我的工作也變得更加的順利,在工作中也得到了更多的幫助。
    最后,就是自己的不足。相對于自己的收獲,自己的不足實在是太多了。三個月前,作為學生的我就已經(jīng)明白自己在工作中有許多不足的地方。但是,在現(xiàn)在,經(jīng)歷了這三個月的錘煉和教訓。我更加清楚自己有多少的缺點和問題!工作中不夠仔細、不夠嚴謹,檢查的時候馬虎、大意……這些問題,盡管有了不少改善,但是仍要小心的對待,及時的改正!
    實習的三個月,給我?guī)砹颂嗟氖斋@和體會。我相信,未來的路上,不僅僅如此。所以,我也要更加的進步,更加的努力,讓自己更加的出色!
    學會自我評價 篇3
    大學會計專業(yè)實習自我鑒定
    作為一名大學會計專業(yè)的學生,在求學的三年里,不僅要學習理論知識,更重要的是實踐應用。因此,在大學的暑假里,我選擇了去公司實習。經(jīng)過兩個月的實習,我感受到了作為一名實習生所承擔的責任和挑戰(zhàn),也意識到了自己的不足之處,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和長處。
    第一,責任與挑戰(zhàn)
    作為一名實習生,我的主要工作是在財務部門協(xié)助做一些基礎性的工作,如填寫憑證、收發(fā)票、核對賬目等。與此同時,我也被安排了一些比較復雜的工作,如編制會計報表、參與財務分析等。雖然剛開始做時有些生疏,但是通過認真學習和實踐,我逐漸掌握了更多的實際操作技能。在實習期間,我還遇到了一些難題和問題,但是通過不斷地思考、咨詢和嘗試,我最終成功地解決了這些問題。這些經(jīng)歷給了我非常重要的啟示——無論面對多么棘手的問題和挑戰(zhàn),只要有勇氣和耐心去探索,堅持下來便能獲得成長和成功。
    第二,不足之處
    雖然我在實習期間取得了一些好的成績,但是也暴露了一些自己的不足之處。首先,我在實際操作中還有些生疏,需要更加深入地學習和應用知識。其次,我的表達能力和溝通能力有待提高。在處理工作中,這些能力若不夠強,常常會導致溝通不暢、出現(xiàn)錯誤等。最后,我在實際操作中比較依賴軟件,需要擴展更多的工作技能。只有在多方面技能儲備充分,才能更好地應對日常工作中的各種挑戰(zhàn)和難點。
    第三,優(yōu)勢和長處
    盡管我在實習期間仍有一些不足,但是我仍有一些自身的優(yōu)勢和長處。首先,我認真負責,腳踏實地地完成每一項工作。當有指導員工對我提出建議時,我總是能夠虛心接受、加以改進。其次,我具有良好的團隊合作精神。在實習期間,我和同事們相互配合,互相學習,取得了一些令人滿意的成果。最后,我能夠認真對待每一項工作的細節(jié),注重細節(jié)的處理,保證了工作的質(zhì)量和效率。
    綜上所述,我認為這次實習對我?guī)椭艽?。它讓我意識到了自己的不足之處,也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和長處。對這些問題和優(yōu)勢的把握,將成為我努力追求成功和不斷成長的動力。未來,我會更加努力地學習和提升自我,為將來的職業(yè)生涯打下堅實基礎。
    學會自我評價 篇4
    會計簡歷優(yōu)秀自我評價
    我崇尚快樂工作、快樂生活,喜歡積極向上,充滿正能量的團隊氛圍;喜歡工作上自動自發(fā)、自我完善;崇尚創(chuàng)新,打破常規(guī)。
    我珍惜每一次工作的機會,認真履行自己的工作職責,兢兢業(yè)業(yè),具備良好的職業(yè)操守。
    我的人生信念是:態(tài)度決定一切。
    有關會計簡歷自我評價模板
    本人性格開朗、樂于助人,做事嚴謹仔細、認真負責。同時善于觀察周圍的事物,善于收集資料分析問題。也喜歡與他人交往,熱愛生活。學習能力較強,刻苦努力,不斷要求自己、提升自己。大學期間也積極參與志愿者活動,并與團隊進行良好的互動,具有良好的溝通能力,對人對事也擁有較足夠的耐心和信心,且勇于接受新鮮事物帶來的挑戰(zhàn)。在生活中,我也喜歡以幽默來改善大家緊張而又繁忙的腳步,對未來生活和工作充滿著期待和憧憬。
    會計簡歷自我評價參考范文
    大學生活和多次的暑期實習經(jīng)歷讓我明白了自己想要什么樣的工作,該持有什么樣的人生態(tài)度。我是個喜歡挑戰(zhàn),敢于接受挫折的人,渴望一個可以讓我有機會拼搏的工作。盡管我是個女生,但我不怕苦,不怕累,遇到事情不喜歡輕易放棄。大學的專業(yè)學習讓我熟練掌握了多種電腦辦公軟件,如office、excel、photoshop等。
    或許你看到現(xiàn)在的我是一個沒經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生,還有我?guī)в幸稽c稚氣、baby fat的臉,對我的工作能力更加不放心了,因為很多人都曾經(jīng)因為而對我說,你連復試的機會都沒有,這是我參加學校學生會面試的時候的經(jīng)驗,但是,后來,我覺得人是可以改變的.,唯一我可以做的就是改變自己,使自己充實,讓自己成熟?,F(xiàn)在,我需要的是一個工作機會,只要你給我這個機會,我會給你意想不到的結(jié)果。
    學會自我評價 篇5
    這學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作職責心強,服從領導的分工,用心做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
    一、政治思想方面:
    認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。用心參加校本培訓,并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們務必具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
    二、教育教學方面:
    1、課前準備:備好課。
    2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。
    3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
    4、思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    5、課堂上的狀況。
    組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
    6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控潛力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
    7、用心參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
    8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
    三、工作考勤方面:
    我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并用心運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質(zhì),我不但用心參加各項培訓,到各地聽課學習,平時,經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
    總而言之,此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天作出自己奉獻。
    學會自我評價 篇6
    今天做簡歷了,有個自我評價一欄,不太好寫,本想刪掉不寫,可左思右想,還是不甘心.....如何做好自我評價......"我究竟是什么樣的人呢",人們在成長過程中都會不約而同的這樣問自己,但這個問題卻并不容易回答。因為在每個人的觀念中都有一個現(xiàn)實自我和一個理想的自我。了解現(xiàn)實自我并接受和悅納它,就會認可自己、心理健康,但如果不了解現(xiàn)實自我,不能正確評價自己,就會出現(xiàn)現(xiàn)實自我與理想自我的差距,表現(xiàn)出對自己的不滿和排斥,產(chǎn)生心理障礙。那么,怎樣才能正確評價自己呢?以下幾點:
    一、以人為鏡
    他人就像一面鏡子,您可以通過與同伴的比較,找出自己的位置,來了解自己,這種比較雖常常帶有主觀色彩,但卻是評價自己的常用方法。不過在比較時,要尋找環(huán)境、心理條件相近的人來比較,這樣才較符合自己的實際水平。
    二、兼聽則明
    他人的評價比自己的主觀評價具有更大的客觀性,如果自我評價與周圍人的評價相差過大,則表明自我評價上有偏差,需要調(diào)整。但對待別人的評價,也要有認知上的完整性,不應以自己的心理需要,而只注意某一方面的評價,而應全面聽取,綜合分析,恰如其分的對自己做出評價和調(diào)整。
    三、身體力行
    如果不能肯定自己是否具有某方面的才能,不妨尋找機會表現(xiàn)一番,從中得到驗證。通過自己成功或失敗的經(jīng)驗教訓來發(fā)現(xiàn)自己的特點,在自我反思和自我檢查中重新認識自我,認識自己的長處和短處,把握自己的生活方向。當您能夠正確的評價自己時,不要為自己身上的缺點而苦惱。只有先接納了自己的不足,才有可能改正它,只有先悅納自我,您才能更加完善和發(fā)展。
    自我評價---簡歷中常見用語
    1、擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實踐經(jīng)驗,具有較強的溝通和組織能力,為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛,有極強的責任心和集體榮譽感;四年的大學半軍管生活造就了我——鋼鐵航海人!我愿用自己的雙手與您共同打造美好的未來。
    2、本人積極向上,學習刻苦努力,團結(jié)同學,熱愛集體活動。有較強的責任感,和社會榮辱觀。
    3、熱愛集體,有強烈的`集體榮譽感.性格開朗,樂觀.并有處理突發(fā)事件之能力。
    通過對貴公司的了解,感覺貴公司實乃我理想中鍛煉自己,完善自己并發(fā)揮自己所學的理想場所.在此,我誠摯的請求加入貴公司,希望貴公司能給我機會,我會盡自己所能為公司服務.最后,祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上。
    4、通過對貴公司的一些初步了解,本人很希望能成為貴公司的一員,為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。我自信我的能力和熱情能使我為貴公司的建設和發(fā)展做出一定的貢獻。在此,衷心的祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上!
    5、為人正直,責任心強,上級交給的任務能及時很好的完成,有較強的工作能力,善于交際,能正確的處理人事關系,團結(jié)人心。非常想加入.....公司,如能有幸進入貴公司,必將努力工作,為公司的發(fā)展盡心盡力。
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