分析學(xué)習(xí)范文的寫法的方法有哪些呢？范文的使用可以使我們在學(xué)習(xí)過程中少走彎路。了解優(yōu)秀范文的寫作風(fēng)格可以使我們更好地創(chuàng)造出自己獨特的文學(xué)特色和風(fēng)格。我們?yōu)槟谱髁诉@份優(yōu)秀的“關(guān)于時間廣播稿”，希望您能認(rèn)真研究，并將我提供的意見記下來，以便日后查看。
關(guān)于時間廣播稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。歡迎收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播站。早上的播音，我要來和大家分享關(guān)于時間的名言警句，接下來我們就來聽一聽。
時間是一位可愛的戀人，對你是多么的愛慕傾心，每分每秒都在叮囑；勞動、創(chuàng)造、別虛度了一生。 ——于沙
時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來?！A羅庚昨天只是今天的回憶，明天只是今天的夢。 ——吉卜齡
有一個老人，他很大方，總是送給人們很多禮物。有些人對這些禮物不珍惜，結(jié)果他一輩子白白地浪費了；有些人很珍惜，結(jié)果成就了一番偉大的事業(yè)。這個老人是誰呢？他就是時間老人。下面請聽詩歌朗誦時間老人的禮物。
你的禮物給了小芽兒，
小芽兒便開始長大。
你的禮物給了山谷，
山谷的遍地都是花。
你的禮物可真好，
可以讓司機(jī)變得有聲有色。
你的禮物是在好，
可以讓我們完成心愿。
嚴(yán)明的時光老人，
你把禮物分給大地，
你把禮物分給我們，
就看我們的行動。
你把禮物分給大地，
大地給出五彩的回報。
你把禮物給了我們，我們給出巨大的成就！
同學(xué)們，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧，讓我們的每一天都過的多采而有意義！
主持人：早上的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，希望大家有所收獲，從現(xiàn)在開始，做一個珍惜時間的人。謝謝大家。
關(guān)于時間廣播稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要廣播的題目是《珍惜時間》。
上周九年級學(xué)生舉行了百日宣言活動，當(dāng)時場面真的很壯觀，學(xué)生們?nèi)呵榧ぐ盒攀牡┑┑卣f：“自己要好好抓住剩下的時間，努力拼搏考上理想中的學(xué)校。”
很多學(xué)生在舉行完這個活動后都感觸頗深地說“時間真的不多了，我們一定要抓緊，多么樸實的兩句話，但是卻道出了學(xué)生的心聲。”
但是對于七年級的學(xué)生來說還有多少個一百天呢？這最后一個一百天也正在向你們步步逼近，你們是否有緊張感，也會去拼搏、去沖刺呢？相反我卻發(fā)現(xiàn)了不同的情況，咱們的學(xué)生是該怎樣還怎樣，下課還在教室追逐打鬧，作業(yè)是千篇一律，早自習(xí)來仍然還是抄作業(yè)。
看來真叫人難過，你們一點也不愛惜時間，不把自己的學(xué)習(xí)當(dāng)成一回事。
同學(xué)們咱們利用中午或課間去看看你們的大哥哥、大姐姐都是怎樣對待時間的又是處于一種怎樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果我們能對待每一次考試都像中招一樣，對待時間都像九年級學(xué)生一樣惜時如金，那么我想大家的最后一個百日一定能沖刺出好成績。
關(guān)于時間廣播稿 篇3
《光陰不可輕》紅領(lǐng)巾廣播稿范文
楊：親愛的伙伴們早上好，快樂陽光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播開始播音。我是六（4）中隊楊蕊琪，歡迎大家收聽本次播音。
任：大家好，我是五（1）中隊任義，感謝伙伴們的支持。
張：大家好，我是六（3）中隊張琳若，很高興和大家一起學(xué)習(xí)。
郭：大家好，我是五（5）中隊郭炳志，一起學(xué)習(xí)，快樂成長。
合：歡迎伙伴們的收聽，感謝大家的支持。
楊：一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買寸光陰。同學(xué)們，對這句話都耳熟能詳，而且也懂得它所表達(dá)的意思。盡管我們都知道時間的寶貴，都了解時間一去不復(fù)返，但仍有些人經(jīng)常管不住自己，任憑寶貴的時間悄悄溜走。今天就時間這個話題，本次紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容是——光陰不可輕。
任：是啊，早晨來到學(xué)校，我們是不是馬上拿出課本認(rèn)真閱讀啊？課堂上，我們是否抓住每分每秒認(rèn)真在聽老師講課呢？做作業(yè)時，我們能否做到聚精會神、一絲不茍？
郭：任意問的很好。我們都不能全部做好這一切。大家都知道，“聚沙成塔”、“集腋成裘”、“水滴石穿”的故事。如果我們把悄悄溜走的時間一點點積累起來，那么，我們將能夠成就多少事情呀！
張：對。我們每天利用一點時間背誦幾首古詩、練習(xí)幾個漢字、閱讀幾篇文章，久而久之，你就會發(fā)現(xiàn)；掌握的古詩越來越多，筆下的'字體越來越漂亮，撰寫的文章越來越流暢……這正是時間的力量！
楊：魯迅先生被稱為“天才”，然而，他卻如此看待：“別人說我是天才，其實哪有什么天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了?！碧觳攀峭ㄟ^勤奮和努力得來的。
任：嗯。其實呀，我們每個人都可以成為“天才”。如果我們能像魯迅先生一樣珍惜時間，我們離“天才”也就不遠(yuǎn)了。
張：同學(xué)們，不要總覺得“時間還早”，不能總認(rèn)為“自己還年幼”，不可理所當(dāng)然地把時間只用在“玩”上。殊不知，當(dāng)我們玩的時候，時間可沒玩，它以自己的速度慢慢逝去，如離弦的箭慢慢遠(yuǎn)去。
郭：我們可不能讓時間悄悄溜走啊。
楊：在匆匆的歲月里，我們做了什么？可以做什么？應(yīng)該怎么做？同學(xué)們，想成為“天才”嗎，請大家行動起來，一起來珍惜時間，和時間賽跑吧！ 今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，下周再會！
關(guān)于時間廣播稿 篇4
甲:敬愛的老師們、
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家上午好!
甲:在優(yōu)美的旋律中，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
乙:我是今天的主持人（）來自（）年級（）班
甲:我是今天的主持人（）來自（）年級（）班。今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是“珍惜時間”。
乙：說到時間，它是世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的。時間只有三天，就是昨天、今天和明天！昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會過去；明天就要到來，但也會消逝。
甲：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？好，下面請聽：今日歌 和明日歌 。
乙：首先請聽? 今日歌 ?
今日復(fù)今日，今日何其少！
今日又不為，此事何時了？
人生百年幾今日，今日不為真可惜。
若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始！
甲：下來請聽? 明日歌 ?
明日復(fù)明日，明日何其多
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人苦被明日累，唇區(qū)秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
乙：時間是一分一秒組成的。同學(xué)們，你們覺得一分鐘有多長呢？ 在一些爭分奪秒的職業(yè)中 ,一分鐘是多么寶貴啊 ! 那么我們的一分
鐘又能做些什么呢 ? 平時也許沒有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次活動來認(rèn)識小小的一分鐘的巨大作用吧。
甲：“ What can you do in a minute”，“一分鐘能做多少事” ? 一分鐘可以快速閱讀一篇五六百字的美文。如果是瀏覽報紙，完全可以瀏覽一張 40多版的日報，看看新聞標(biāo)題，便對大小事了然于心。
一分鐘用來打字的話，可以打上百個字。好文秘平均一分鐘可以打 50個字。記者手寫的字很快，一分鐘可以寫 70多個字。
喜歡看廣告的人，一分鐘可以欣賞5-10個精彩的廣告短片。 一分鐘跑 400米沒問題，如果用來做仰臥起坐，一分鐘可做 xx年少，越早越好。時間過去了，機(jī)會也越來越少。
甲：一位美國專家曾用漢語說過：“我的漢語講得不好，但是我很努力，也感到快樂。因為在美麗的中國大地上，我能用好聽的漢語和中國朋友交流。告訴你們一個小秘密，我學(xué)漢語還不到一年，起初我很膽小，害怕學(xué)不好，我利用很多一分鐘，利用每次與中國朋友結(jié)識的機(jī)會，慢慢的我學(xué)會了。謝謝大家給我學(xué)習(xí)的機(jī)會，今天，我可學(xué)了很多個一分鐘啊！”
咱們學(xué)英語和數(shù)學(xué)等同樣如此，我們要嘗試著問自己：“每一個靈感能做多少事”、 “每一個微笑能做多少事”、“每一個業(yè)余時間能做多少事”，我們會發(fā)現(xiàn)生活變得異常奇妙，會特別熱愛和關(guān)心身邊每一個人、每一件事， “一分鐘能做多少事”蘊含的道理有很多，它不僅教我們?nèi)绾喂芾?、如何學(xué)習(xí)，更重要的包含了生活的真諦――既然一分鐘能閱讀、寫作、運動、休閑，那么我們?yōu)槭裁床豢梢噪S時隨地踏實做事，創(chuàng)造自己的美好未來呢？
乙：小小的一分鐘，原來威力無比啊。
甲：是啊，很多的錢可以買大的物品，很少的錢可以買小的物品。很長的時間可以做很多的大事情，很短的一分鐘也可以做很多的事情啊。 下面請聽演講《珍惜時間》
珍惜時間，這是一個古老而又永恒的話題。古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多？日日待明日，萬事成蹉跎?！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎？大家也都聽過寒號鳥的故事吧，寒號鳥不壘窩，不準(zhǔn)備食物，一天一天地混日子，每天夜里都哀求地喊著，可第二天，它又忘記壘窩，到處玩耍，得過且過，最后凍餓而死。 人的一生在時間的長河中是微不足道的。許多人都想只爭朝夕，并感嘆：“時光易逝。”各行各業(yè)的人依據(jù)自己對時間的理解，把時間這個名詞融進(jìn)了富有哲理的比喻句中：
工人說：時間就是財富；農(nóng)民說：時間就是糧食；醫(yī)生說：時間就是生命。同學(xué)們，你們說時間是什么呢？
“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學(xué)都希望自己將來成為科學(xué)家、文學(xué)家，但并非那么容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒 ,努力奮斗。在生命旅途中不斷跋涉的人，才會獲得自己的理想。是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇地向前劃。現(xiàn)在有些同學(xué)，讓時間白白流逝，毫不可惜?？梢灶A(yù)見，明天將給他帶來無限的悔恨。把握不了今天的人，也造就不了明天。有的同學(xué)把早晨當(dāng)作讀書的黃金時間，不浪費每一分鐘；有的同學(xué)抓緊下課的短暫十分鐘，向老師請教不明白的問題；有的同學(xué)晚上回家，也把自己的時間安排的合理得當(dāng)，玩學(xué)結(jié)合，讓自己的每一天都過的開心、充實而有意義。
前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在其名作《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，借主人公保爾 .柯察金之口說過這樣一段名言：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華面悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭?！蓖瑢W(xué)們，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧，讓我們的每一天都過的多采而有意義！
乙：歷史上也有很多的關(guān)于時間的名言警句，接下來我們就來聽一聽。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 ――諺語
時間是一位可愛的戀人，對你是多么的愛慕傾心，每分每秒都在叮囑；勞動、創(chuàng)造、別虛度了一生。 ――于沙
丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回。 ――喬叟 時間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時間。 ――歌德
時間就是速度，時間就是力量。 ――郭沫若
黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。 ――李白 時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。――華羅庚
昨天只是今天的回憶，明天只是今天的夢。 ――吉卜齡 時間就像海綿里的水，只要擠總是會有的。――魯迅
利用時間是一個極其高級的規(guī)律。――恩格斯
甲：是啊，珍惜時間的人才會利用時間。珍惜時間最好的辦法就是合理規(guī)劃時間，合理計劃時間，合理安排時間。
乙：下面請聽詩歌朗誦： ?時間老人的禮物 ?
你的禮物給了小芽兒，
小芽兒便開始長大。
你的禮物給了山谷，
山谷的遍地都是花。
你的禮物可真好，
可以讓司機(jī)變得有聲有色。
你的禮物是在好，
可以讓我們完成心愿。
嚴(yán)明的時光老人，
你把禮物分給大地，
你把禮物分給我們，
就看我們的行動。
你把禮物分給大地，
大地給出五彩的回報。
你把禮物給了我們，我們給出巨大的成就！
甲：同學(xué)們讓我們一起發(fā)出珍惜時間珍愛生命的倡議：
一、合理自主安排時間，把學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健身、學(xué)會生存變成自覺的行動。
二、學(xué)會正確科學(xué)的方法珍惜時間，及時調(diào)整、及時糾錯，形成學(xué)習(xí)、生活上的正螺旋狀態(tài)。用好卡片等方法記好公式、單詞、小問題等。
三、用好思想、好行為、好習(xí)慣等同浪費時間、妨礙別人的行為作斗爭，幫助這方面有問題的同學(xué)。積千累彎，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。時間的種子會種下不同的行為，時間最公平，最仁慈、最殘酷，學(xué)校對每位同學(xué)都是公平的，同樣的聽課、同樣的課間、午休不同同學(xué)的利用率不同，導(dǎo)致的結(jié)果不同，同學(xué)的命運也不同。
四、從小事做起，為關(guān)心、愛護(hù)我們的父母等親人、老師、同學(xué)和社會做有益的事，愛護(hù)周圍環(huán)境，提倡綠色生活，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、節(jié)約資源；真正做到珍愛生命，不毀壞花草樹木；不亂丟雜物垃圾。
五、創(chuàng)設(shè)安全校園，不在教學(xué)區(qū)跑跳打鬧，注意交通安全，飲食安全。
關(guān)于時間廣播稿 篇5
楊：親愛的伙伴們早上好，快樂陽光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播開始播音。我是六（4）中隊楊蕊琪，歡迎大家收聽本次播音。
任：大家好，我是五（1）中隊任義，感謝伙伴們的支持。
張：大家好，我是六（3）中隊張琳若，很高興和大家一起學(xué)習(xí)。
郭：大家好，我是五（5）中隊郭炳志，一起學(xué)習(xí)，快樂成長。
合：歡迎伙伴們的收聽，感謝大家的支持。
楊：一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買寸光陰。同學(xué)們，對這句話都耳熟能詳，而且也懂得它所表達(dá)的`意思。盡管我們都知道時間的寶貴，都了解時間一去不復(fù)返，但仍有些人經(jīng)常管不住自己，任憑寶貴的時間悄悄溜走。今天就時間這個話題，本次紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容是——光陰不可輕。
任：是啊，早晨來到學(xué)校，我們是不是馬上拿出課本認(rèn)真閱讀?。空n堂上，我們是否抓住每分每秒認(rèn)真在聽老師講課呢？做作業(yè)時，我們能否做到聚精會神、一絲不茍？
郭：任意問的很好。我們都不能全部做好這一切。大家都知道，“聚沙成塔”、“集腋成裘”、“水滴石穿”的故事。如果我們把悄悄溜走的時間一點點積累起來，那么，我們將能夠成就多少事情呀！
張：對。我們每天利用一點時間背誦幾首古詩、練習(xí)幾個漢字、閱讀幾篇文章，久而久之，你就會發(fā)現(xiàn)；掌握的古詩越來越多，筆下的字體越來越漂亮，撰寫的文章越來越流暢……這正是時間的力量！
楊：魯迅先生被稱為“天才”，然而，他卻如此看待：“別人說我是天才，其實哪有什么天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了?！碧觳攀峭ㄟ^勤奮和努力得來的。
任：嗯。其實呀，我們每個人都可以成為“天才”。如果我們能像魯迅先生一樣珍惜時間，我們離“天才”也就不遠(yuǎn)了。
張：同學(xué)們，不要總覺得“時間還早”，不能總認(rèn)為“自己還年幼”，不可理所當(dāng)然地把時間只用在“玩”上。殊不知，當(dāng)我們玩的時候，時間可沒玩，它以自己的速度慢慢逝去，如離弦的箭慢慢遠(yuǎn)去。
郭：我們可不能讓時間悄悄溜走啊。
楊：在匆匆的歲月里，我們做了什么？可以做什么？應(yīng)該怎么做？同學(xué)們，想成為“天才”嗎，請大家行動起來，一起來珍惜時間，和時間賽跑吧！ 今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，下周再會！