經(jīng)過研究小編為大家分享一篇題目為“典型發(fā)言稿”的文章，學(xué)術(shù)和社交演講都是不可或缺的無論在哪個領(lǐng)域，發(fā)言稿可以讓演講者更好地解決意見分歧和矛盾，如何寫出能帶動現(xiàn)場氛圍的發(fā)言稿呢？如果你認(rèn)為這份資料有用請將它發(fā)送給你的伙伴們！
典型發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！當(dāng)前我國正處于一個非常特殊的時期，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠病毒疫情已經(jīng)對我國的經(jīng)濟(jì)和社會生活造成了嚴(yán)重的影響，為了安全穩(wěn)定地度過這個難關(guān)，我們必須全力以赴地做好疫情的防控工作，為打贏疫情防控的戰(zhàn)役貢獻(xiàn)我們的力量。
首先，我們要在日常的工作和生活中注重個人衛(wèi)生，定期進(jìn)行消毒和通風(fēng)，做好個人防護(hù)措施，盡量避免不必要的外出和聚集，減少感染的風(fēng)險。同時，我們要提高自我管理的意識，及時就醫(yī)并從醫(yī)生處獲取正確的防疫知識和方法，這樣我們可以更好地預(yù)防感染的風(fēng)險，減少疫情的傳播。
其次，我們的企業(yè)或者機(jī)構(gòu)要落實好各項防疫措施，例如提供酒精搓手液、口罩等物資，并積極制定并執(zhí)行相應(yīng)的防疫方案。我們要做好疫情監(jiān)測和上報工作，在員工出現(xiàn)身體不適或有疑似癥狀時立即報告相關(guān)部門，及時隔離病患，確保疫情不會通過員工在企業(yè)或機(jī)構(gòu)中傳播。
最后，我們要保持高度的社會責(zé)任感，在推動疫情防控工作的同時還要積極履行社會責(zé)任。例如，給予員工愉悅福利以減輕心理壓力，為社區(qū)、學(xué)校等公共場所提供力所能及的幫助，向醫(yī)護(hù)人員和社會各界捐贈醫(yī)療物資和現(xiàn)金等，并在出現(xiàn)疫情時不添亂、不傳謠，做到理性、客觀、科學(xué)的防控宣傳，切實提高廣大群眾的防疫意識，才能盡早控制疫情的范圍，減輕疫情帶來的影響。
總之，當(dāng)前疫情威脅我們每個人的健康和安全，我們要積極投身到疫情防控的戰(zhàn)斗中，并努力做好每項防疫工作，最大程度地減少疫情傳播的風(fēng)險，為全力抗擊新冠病毒疫情做出我們的貢獻(xiàn)！謝謝大家。
典型發(fā)言稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，大家好!
我叫x，車隊質(zhì)管員，從事本項工作已有四年，在四年里不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和提高處事能力，能以身作則，以行帶班，采取服務(wù)管理與說服教育相結(jié)合的工作方式，所管理的兩條線路、61臺車，x年全年處理投訴610宗，無出現(xiàn)重大投訴和負(fù)面報道。
在車隊每天接觸的是司乘和未曾謀面的乘客，對待他們，我從不擺架子。在他們當(dāng)中如果發(fā)現(xiàn)問題，我會盡一切的可能幫助他們，甚至?xí)梦业男袆痈谢麄儭Ｓ浀萌ツ甏筮\期間公司組織義工，始初沒有人愿意參加，后來在我的帶動和鼓舞下，我車隊義工從無發(fā)展到12個，為大運的工作場點創(chuàng)造了一道美麗風(fēng)景線，“紅馬夾”為深圳帶來不一樣的精彩。
我做好自身工作的同時也懂得慧眼識人，用賞識的眼光對待員工，善于抓他們特長和亮點，讓他們展現(xiàn)自我，發(fā)揮特長，去年(x)迎大運提升服務(wù)質(zhì)量，bi演練小品比賽中，精心挑選的幾個司乘在臺上個個能說會演，贏得板塊領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和賞識，以第一名的成績奪得決賽權(quán)并拿到了“優(yōu)勝獎”。司乘人員表現(xiàn)突出的事例，我們更不能埋沒、遺忘，要及時實行表彰和獎勵機(jī)制，以激發(fā)他們的工作熱情和榮譽感。本車隊x年受媒體表揚兩宗， “危難顯愛心，真情為乘客”是挽救了一條生命， “拾金不昧，大愛無聲” ，是拾到巨款如實歸還，評上龍崗雙十佳的駕駛員一名。
在投訴處理中，碰到帶情緒的乘客是常有的事，在乘客面前我是他們忠實的聽眾、排擾解難的朋友。無論能否做到都要給乘客機(jī)會和面子，同時在溝通中我善于抓乘客的心理特征去嘗試。x年12月有個乘客下車時，司機(jī)關(guān)門不小心碰了一下她，乘客當(dāng)場有向乘務(wù)員提及過碰痛她的事，因她趕時間上班，怕遲到罰款，就沒當(dāng)場要求司機(jī)賠償，一個小時候后，她致電到總部要求司機(jī)陪他去醫(yī)院檢查，并且當(dāng)時說話是怒氣沖天，經(jīng)溝通得知她就在坪山一家房地產(chǎn)公司上班，于是誠懇地答復(fù)她先買一瓶活絡(luò)油過去看看，也隨便過去看他們的樓盤，她語氣立刻就緩和了下來，答應(yīng)行。待我親自將活絡(luò)油送到她手上時，她卻握著我的手說“你們的管理還蠻到位的”，被真誠感動的她立據(jù)表示不再追究此事。還有一次是今年過大年的前兩天，路上的行人都在忙碌著辦年貨回家團(tuán)圓，而我卻還站在冷風(fēng)中苦苦等著給一位先生道歉，事情起因是乘務(wù)員賣票多刷乘客一塊錢，三番五次電話道過歉但還是不依不饒，再三強烈要求隊長現(xiàn)場道歉，對這事我考慮過，不去他將會糾纏不休，后果還會變質(zhì)，當(dāng)時車隊春運包車，隊長沒空，所以我決定親自去，最終這先生食言沒現(xiàn)身露面，等了兩個小時后，我才撤離?；氐絾挝唬块L知道情況后，理會到質(zhì)管工作的艱辛和委屈、在會上談到這事竟流下了感動的淚水!能得到隊長、公司主管領(lǐng)導(dǎo)的理解、認(rèn)可和感動，就是再苦再累都值，因為質(zhì)管員嘛本來就是“滅火器”。
我的發(fā)言完畢，謝謝!
典型發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！今天，我很榮幸能夠向大家介紹我們公司的信息宣傳工作以及最近的一些工作成果。
首先，讓我們來了解一下我們公司的信息宣傳工作。在過去的幾年里，我們致力于建立一個有效的信息宣傳系統(tǒng)，以解決與員工、客戶和其他利益相關(guān)方之間的信息溝通問題。我們實現(xiàn)了通過各種渠道，例如新聞稿、社交媒體、活動和現(xiàn)場演講等，與利益相關(guān)方建立穩(wěn)定和可靠的聯(lián)系。
我們公司信息宣傳部門的目標(biāo)是：
1.為公司促進(jìn)品牌意識和口碑，并支持銷售和營銷活動；
2.確保員工能夠了解公司目標(biāo)和管理方法，并被激勵為公司效力；
3.支持客戶溝通，保持客戶的滿意度，并提高客戶忠誠度；
4.分享公司的創(chuàng)新成果，以便吸引投資者，增加投資戰(zhàn)略的透明度。
作為信息宣傳部門的主要成員，我們始終致力于提供詳實、合理且有說服力的信息，以滿足目標(biāo)受眾的需求。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要克服以下主要挑戰(zhàn)：
1.確保信息的準(zhǔn)確性和完整性，避免誤導(dǎo)受眾；
2.提供具有吸引力、生動和易于理解的內(nèi)容，并盡可能地避免使用復(fù)雜和晦澀的術(shù)語；
3.適應(yīng)不同的受眾，例如員工、客戶和股東等，并根據(jù)他們的需求和利益口徑制定相應(yīng)的信息。
現(xiàn)在，讓我們來看一下我們公司最近的一些信息宣傳工作成果：
1.新聞稿發(fā)布：我們最近發(fā)布了一篇新聞報道，介紹了我們最新的研發(fā)成果，并告知大眾，我們公司將在短時間內(nèi)推出一款全新的產(chǎn)品。這篇報道發(fā)布后不久，就受到了廣泛的互聯(lián)網(wǎng)媒體的關(guān)注，有效地提高了公司的知名度和品牌價值。
2.社交媒體推廣：我們還通過公司的社交媒體賬戶，把公司的最新動態(tài)以具有吸引力的方式展示給了大眾。這些信息不僅引起了受眾們的極大關(guān)注，還得到了諸多點贊和分享，證明了我們的宣傳推廣工作取得了很好的成績。
3.參加大型活動：我們最近參加了一項大型行業(yè)展會，向客戶展示了我們的最新產(chǎn)品和技術(shù)。通過優(yōu)秀的展示，我們吸引了大量參觀者的關(guān)注，并成功地開拓了一些新的客戶群體。
最后，讓我們再次重申：信息宣傳對于公司取得成功是非常關(guān)鍵的，我們的宣傳工作需要不斷地提高和改進(jìn)，以更好地滿足客戶和員工的需求，增加公司的價值和利益。我們期待著未來與各位合作，創(chuàng)造更大的業(yè)績。
謝謝大家！
典型發(fā)言稿 篇4
北宋大儒張橫渠曾言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動開展以來，辛店鎮(zhèn)聚焦重點任務(wù)，學(xué)做互進(jìn)、改促并舉、知行合一，通過積極探索推行“三分鐘述職”工作機(jī)制，有效將“學(xué)、做、改、促”有機(jī)貫穿。
——打牢“學(xué)”這一基礎(chǔ)，堅持真學(xué)真懂、以學(xué)促知。靈活運用“一發(fā)言、二點評、三提問、四學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式，不斷深化學(xué)習(xí)成效。一是登臺助學(xué)。深入推進(jìn)“三分鐘述職”活動，通過干部結(jié)合自身經(jīng)歷輪流登臺講工作成效、談自身體會，有力提高了黨課教育效果，目前，已開展“微黨課”2次。二是點評幫學(xué)。跳出傳統(tǒng)黨課教育固定模式，在干部職工述職完畢后，由黨委書記及各分管領(lǐng)導(dǎo)提出意見或建議，進(jìn)一步融洽了學(xué)習(xí)氣氛。三是問答促學(xué)。將“微問答”活動作為深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果的重要抓手，在每周全體干部會議前，隨機(jī)抽取題目，并通過主持人與干部一問一答、干部之間互動搶答，進(jìn)一步調(diào)動了干部學(xué)習(xí)的積極性和踴躍性。四是自學(xué)筑基。在每周例行黨課及集中學(xué)習(xí)之外，干部自學(xué)已成為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的重要內(nèi)容，在集中利用閑暇時日在微信公眾號、QQ交流群等網(wǎng)絡(luò)平臺主動受教育的同時，“口袋讀本隨身攜、兩學(xué)一做勇爭先”的現(xiàn)象更是全面開花，有效實現(xiàn)了“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
——突出“做”這一關(guān)鍵，堅持知行合一、干在實處。在集中力量持續(xù)辦好省、市、縣委為民承諾實事的基礎(chǔ)上，竭力處理好自身建設(shè)方面存在的突出問題。一是明確責(zé)任落實。綜合考慮工作時間、工作成效等因素，對領(lǐng)導(dǎo)及全鎮(zhèn)干部工作分工進(jìn)行了全面調(diào)整，切實將“駐村干部包點、分管領(lǐng)導(dǎo)包片、黨政一把手負(fù)總責(zé)”的聯(lián)村機(jī)制落到了實處。二是激發(fā)干部干勁。結(jié)合慶祝建黨95周年活動開展，采取自下而上、上下結(jié)合的辦法，對全鎮(zhèn)黨員層層把關(guān)、反復(fù)醞釀，共推薦先進(jìn)基層黨組織4名、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員7名、優(yōu)秀黨務(wù)工作者2名。三是力促工作實效。深入開展“五個一”活動，通過把開展“五個一”活動與當(dāng)前中心工作深入結(jié)合，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員干部積極參與，不斷將學(xué)習(xí)活動引向深入。
——抓住“改”這一重點，堅持問題導(dǎo)向、真查真改。自覺將當(dāng)前“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與踐行“三嚴(yán)三實”、鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果相結(jié)合，切實改進(jìn)工作作風(fēng)。一是堅持深入查擺。對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育需要重點解決的突出問題，進(jìn)行再對照、再細(xì)化，共征求意見建議231條，并先后4次召開黨委會議進(jìn)行討論完善，基本做到了查擺剖析對號準(zhǔn)、畫像準(zhǔn)、有深度。二是堅持即知即改。累計開展監(jiān)督檢查2次，發(fā)現(xiàn)和督促整改問題4個，并對督查中發(fā)現(xiàn)的2名村干部進(jìn)行了批評教育。三是堅持立行立改。對群眾所反映的問題及時調(diào)查核實，截至目前，共受理群眾來電來信7件，查辦信訪案件5起，處理“12345”工單120條。
——把握“促”這一目的，堅持凝聚合力、促進(jìn)發(fā)展。始終堅持把服務(wù)群眾、推動發(fā)展作為政府工作的第一要務(wù)。一是強化黨內(nèi)關(guān)懷。通過完善黨內(nèi)激勵表彰制度，加強對廣大黨員特別是老黨員及生活困難黨員的關(guān)懷幫扶，有效增強了廣大黨員的歸屬感和榮譽感，進(jìn)一步激發(fā)了其聯(lián)系服務(wù)群眾的內(nèi)在動力。二是細(xì)化責(zé)任考核。將聯(lián)系服務(wù)群眾成效納入了年度目標(biāo)考核，并制定了相應(yīng)的考核辦法，有效推動全鎮(zhèn)上下形成了不找理由、不講條件的工作態(tài)度和定了就干、馬上就辦、一抓到底的實干作風(fēng)。三是服務(wù)社會發(fā)展。按照“五位一體”的村級陣地建設(shè)要求，計劃今年修建村級活動場所4處、文化廣場3處，并在尚未配套衛(wèi)生室的村，計劃將與新修建村部一次性配套建設(shè)，著力實現(xiàn)公共資源的最大化利用。此外，對部分待改建村部將進(jìn)行進(jìn)一步維修加固、門窗更換和墻體粉刷，改建后的村部將集圖書閱覽、文化娛樂、黨員活動等功能為一體，既能保證村“三委”成員正常辦公，又能滿足黨員、群眾開展各類文化活動。
典型發(fā)言稿 篇5
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，揭東區(qū)認(rèn)真貫徹落實中央、省委和市委的部署要求，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、創(chuàng)新載體、問題導(dǎo)向，統(tǒng)籌兼顧，抓緊抓實1048個基層黨組織、2.73萬名黨員的學(xué)習(xí)教育工作，取得了預(yù)期效果。
按照中央關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層的要求，揭東區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政一把手真正以“嚴(yán)”和“實”的過硬作風(fēng)作出表率、示范打樣，帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭講授黨課、帶頭深入基層，形成了“一把手”帶動班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶動一般干部，一般干部帶動普通黨員，一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的生動局面。
階段來，揭東區(qū)委每月定期討論研究學(xué)習(xí)教育工作，聽取全區(qū)開展情況匯報，及時研究解決工作中存在的問題，確保學(xué)習(xí)教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。堅持每月至少1場學(xué)習(xí)會，持續(xù)學(xué)、深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，各地各單位認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計劃，以黨支部為單位，以“三會一課”、遠(yuǎn)程教育等形式，組織全體黨員開展了形式多樣的學(xué)習(xí)。
區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組專門制定印發(fā)了《區(qū)委常委、黨員副區(qū)長講“兩學(xué)一做”專題黨課方案》，力爭通過講黨課解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個方面問題?！捌咭弧鼻埃瑓^(qū)幾套班子主要領(lǐng)導(dǎo)緊扣“兩學(xué)一做”要求，帶頭為黨員干部上專題黨課。在區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，區(qū)、鎮(zhèn)兩級其他領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛結(jié)合本地區(qū)本單位和分管線條實際，結(jié)合黨員干部的'思想和工作實際講專題黨課。截至目前，各級領(lǐng)導(dǎo)干部共開講黨課162場次，聽課黨員達(dá)4830人次。同時，區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)全面開展“問政基層、現(xiàn)場辦公”活動，推動全區(qū)10件民生實事和124個重點項目的落實。區(qū)委、區(qū)政府下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整有關(guān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系掛鉤基層的通知》，落實區(qū)幾套班子成員和74個區(qū)直及省、市駐揭東單位全部聯(lián)系掛鉤基層，盡最大努力幫助基層把方向、謀發(fā)展、促落實。
針對不同群體黨員特點，揭東區(qū)各級黨組織堅持區(qū)分層次、分類施教，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，運用多種形式開展學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，既學(xué)深學(xué)透中央規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又體現(xiàn)出揭東的地方特色。比如，區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組借助揭東黨建網(wǎng)、電視臺、QQ群、微信工作交流群等媒體方式，專門開設(shè)了“兩學(xué)一做”專欄，發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容、先進(jìn)事跡、警示案例等，為黨員搭建全天候網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺;區(qū)委組織部、區(qū)委黨校聯(lián)合開展了“慶祝建黨95周年”征文活動，及時編印了4期《理論參考》“兩學(xué)一做”?？?，并專門舉辦一期“兩學(xué)一做”專題培訓(xùn)班，培訓(xùn)黨員骨干133人;埔田鎮(zhèn)組織開展了“兩學(xué)一做”郵票講黨史活動，以PPT的形式，用小小的郵票把黨史串聯(lián)起來，講述中國共產(chǎn)黨成立95周年以來各個時期的風(fēng)雨歷程，涵蓋了各個時期著名的歷史事件、人物和地點，取得了良好反響;巨輪智能股份有限公司黨支部組織黨員開展“傳幫帶”活動，以黨員“一對一”或“一對多”的結(jié)對形式，通過傳思想、幫技能、帶作風(fēng)，促使新員工盡早成長、融入工作，全面發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
揭東區(qū)把強化問題導(dǎo)向貫穿到學(xué)習(xí)教育的全過程，在解決好黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題的同時，找準(zhǔn)損害群眾利益的問題，找準(zhǔn)影響干群關(guān)系的問題，切實做到立說立行、邊查邊改，進(jìn)一步強化基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)。
對照省、市整頓軟弱渙散黨組織工作的有關(guān)要求，區(qū)委組織部、紀(jì)檢、政法、檢察、公安、信訪等部門合力推進(jìn)，在全區(qū)排查確定了10個軟弱渙散村黨組織作為今年整頓轉(zhuǎn)化對象。區(qū)、鎮(zhèn)黨委書記帶頭掛點，區(qū)直單位53名干部組成工作組和10名村“第一書記”全面進(jìn)村開展幫扶整頓工作。此外，全力開展黨員組織關(guān)系排查，推進(jìn)基層治理任務(wù)清單落實，真刀真槍推進(jìn)整改落實，一些涉及群眾切身利益的問題得到較好解決。
典型發(fā)言稿 篇6
在風(fēng)景優(yōu)美的小山村，有一個綠水青山環(huán)繞的小學(xué)——小河山小學(xué)。學(xué)校里有一位面容清秀的女教師。
這個女教師姓宋，大家都叫她小宋。她剛來學(xué)校，就接到有幾個問題學(xué)生的班級。有一個學(xué)生父母離異，父親外出，在家跟隨爺爺一起生活，爺爺是一個有耳聰?shù)钠呤鄽q的老年人。這孩子很叛逆，衣衫不整、不完成作業(yè)，常做一些讓老師頭疼的事。有一次，他在宿舍里與一個比他小的同學(xué)玩耍，因為一點小事鬧茅盾了，他用手狠狠掐住這個小同學(xué)的脖子，用力把他按在床上，一會兒，這位小同學(xué)大汗淋漓，臉色發(fā)青。已經(jīng)沒有力氣動彈了。旁邊的同學(xué)趕忙使勁把他推開，小同學(xué)躺在床上，好大一會兒才回過氣來，坐在床沿上大哭。對于這樣有暴力傾向的學(xué)生，小宋老師經(jīng)常找他談心，教育引導(dǎo)他要與同學(xué)友好相處;經(jīng)常給他輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，給他講一些勵志的故事，漸漸地、漸漸地，這個學(xué)生變好了，學(xué)習(xí)好了，學(xué)會了幫助別人。
還有一個姓陳的學(xué)生，經(jīng)常拿別人的東西，常不完成作業(yè)，成績很差，還常騙人。有一次，他與同學(xué)把一輛面包車?yán)锓诺?000多元錢悄悄拿了，并與同班的幾個同學(xué)分了臟，還準(zhǔn)備上街去買東西呢。但被發(fā)現(xiàn)了，她協(xié)助家長追回8000元錢。小宋對這個的學(xué)生，傾其愛心和耐心，常給他講解人生的道理，給他輔導(dǎo)作業(yè)，講解題目，有時一講就是晚上十點多。這樣堅持了近一年的時間，這個很多老師認(rèn)為油鹽不盡、成績常在40分以下而搞不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在她的引導(dǎo)下走上了學(xué)習(xí)的正軌，語文成績翻倍上長，每次考試都在80分以上了!
教育引導(dǎo)學(xué)生，小宋老師不僅盡其愛心，還身體力行。有一年，輪到她們班打掃廁所的衛(wèi)生，她與學(xué)生們一同打掃。不管是女廁所還男廁所，她都親自給學(xué)生示范，與學(xué)生一同打掃。打掃男廁所時，她讓一個男生在廁所門口守著，不準(zhǔn)男生進(jìn)去解手，她與同學(xué)們打掃完后再讓解手的人進(jìn)去。一個還沒有結(jié)婚的的二十出頭的女孩子，對于勞動，她不怕臟不怕累，在她的心里，勞動沒有害羞，是多么光榮的事啊!對于班上的學(xué)生，哪里需要她，她就出現(xiàn)哪里!為了搞好學(xué)校與家長的雙邊教育，她動員本班教師在休息日，與她一起對本學(xué)生進(jìn)行普遍訪問。有一天，她們從早上一直走到下午，大家的腳走痛了，走不動了。后來學(xué)校有一個有車的老師知道了，開車去很遠(yuǎn)的地方把她們接了回來!
通過家訪，對學(xué)生的了解，對學(xué)生家庭的了解。她知道本班學(xué)生的家庭多數(shù)都較困難，她設(shè)身處地為學(xué)生及其家庭考慮。其它學(xué)校其它班級要100多元錢買的一套作業(yè)，她不到四十元就拿來了。那是她與書店老板殺價又殺價后批發(fā)(按照三三折或是更低)拿來的給學(xué)生的。她從不會讓學(xué)生多付一分錢，她知道鄉(xiāng)村學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，她把從學(xué)生身上獲利的行為視為一種恥辱，她絕不這樣做。對于有幾個家庭特別困難的學(xué)生，她掏腰包給他們付錢買作業(yè)、買筆、買本子。她這樣不只是一個學(xué)期，而是每個學(xué)期都這樣。在幫助困難學(xué)生方面，她不僅掏腰包給學(xué)生買筆、筆記本，還掏錢獎勵在每個單元測試中成績考得好的同學(xué)以及成績與上一次比較有進(jìn)步的學(xué)生，鼓勵學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。每個單元都這樣，每個學(xué)期都這樣。她理念是發(fā)給學(xué)生不僅僅是幾個本子和幾支筆，還有一種心情和精神。
在她們班里，有倆學(xué)生的.父親都去世了，母親又改嫁了，她們的學(xué)習(xí)生活困難得不能再困難了。她就把這倆學(xué)生叫來與她一起生活，每天煮飯給她們吃，解決了這倆學(xué)生住校要交生活費的困難問題。
這樣的年代，這種赤誠的心靈，甘為學(xué)生奉獻(xiàn)的無私精神猶如一盞明燈，在小宋老師身上爍爍生輝，照亮著鄉(xiāng)村孩子們前行，照亮了鄉(xiāng)村的學(xué)校不明的征途。
典型發(fā)言稿 篇7
（1）給孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、最起碼一定要有一個合適孩子高矮的，專門用來學(xué)習(xí)的書桌。有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的。
（2）學(xué)習(xí)用品：5支削好的鉛筆、一把直尺、四只彩筆（必須有一只紅色的）、一塊橡皮、最簡單的樸素的文具盒，不要讓學(xué)具變成孩子的玩具。對于每天所需要用到的學(xué)習(xí)用品，一定給孩子備齊，本子用完了及時更換，學(xué)習(xí)用品最好做個標(biāo)記，并培養(yǎng)孩子能夠及時收拾自己的東西。如果發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于自己的學(xué)習(xí)用品帶回家，一定要及時和老師聯(lián)系，并教育孩子不能拿別人東西，及時將東西交給老師。
（3）培養(yǎng)孩子的習(xí)慣：這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的`習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。一年級最重要的不是學(xué)習(xí)知識，而是學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)學(xué)生，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比知識更重要。我認(rèn)為，能積極主動的學(xué)習(xí)，不甘落人后的進(jìn)取精神，主動向老師請教都是孩子在一年級就要樹立的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣是成材和成人的第一步。對于小學(xué)生來說習(xí)慣有學(xué)習(xí)的基本習(xí)慣：按時完成作業(yè)的習(xí)慣、敢于發(fā)言的習(xí)慣、傾聽的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣、交流的習(xí)慣等；良好的行為習(xí)慣：不打架，不罵人，對人有禮貌，講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，遵守社會規(guī)則等；良好的生活習(xí)慣：自己的事情自己做，幫助父母承擔(dān)必要的家務(wù)等；在這里我希望
家長和老師共同做好以下幾點：
（1）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
（2）請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
（3）關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。當(dāng)一個階段，孩子退步厲害或有其他問題的時候，語、數(shù)老師可能會單獨找到家長，將這一情況告之。這一切都是建立在教師對孩子負(fù)責(zé)以及真誠的愛的基礎(chǔ)上，希望孩子能盡快改掉壞的習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣。所以，家長一定不要有所顧慮，為什么教師不找別人就找我。以前的家長中，有這樣的家長，他并不希望教師找他，而越是這樣的家長，在他孩子身上出現(xiàn)的問題越多，我們只是想盡快幫助孩子，他卻以另一種心態(tài)和教師交流，久而久之，我們也不愿意與這樣的家長進(jìn)行溝通。大多數(shù)的家長都讓教師覺得自己和家長像朋友一樣，而也正是通過如此，教師更多地了解了一些孩子在家的表現(xiàn)及孩子的特點，這樣就更細(xì)致地了解了孩子的性格。所以，當(dāng)您有好的建議或意見時，請真誠地提出。對于學(xué)校的其他教師，也都一視同仁，當(dāng)發(fā)生矛盾的時候，一定要心平氣和，學(xué)校也是一個講理的地方，有解決不了的問題，我們可以請校長幫忙。
（4）座位問題、我們的座位先按高矮個來排。兩星期左右調(diào)。
（5）推薦書目《日有所誦》、《朗讀手冊》、《孩子，把你的手給我》教師只是推薦，家長可以有選擇性的看。同樣，如果有好的教育書籍，家長也可以推薦給大家。
在這里，有幾句話和家長共勉！有見識、懂愛并會愛的父母，給予孩子的，必定不只是無微不至的生活關(guān)懷——那是任何一個盡職的保姆也能做到的事情。優(yōu)秀的家長勤于學(xué)習(xí)，努力提升自己在事業(yè)和精神境界的高度——在陪伴孩子成長的這一路上，父母與孩子之間，不僅是撫養(yǎng)和教育的關(guān)系，也是一種彼此鼓勵、互相汲取，共同前進(jìn)的伙伴關(guān)系。資質(zhì)相同的孩子，攤上不同的父母，其發(fā)展，怎么可能一樣！
最后，希望我的努力和真誠能得到您的理解和尊重。再次感謝各位家長的合作！讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。祝愿每一位家長朋友美夢成真！
典型發(fā)言稿 篇8
同志們：
剛才各鎮(zhèn)街分別就前一階段農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作開展情況進(jìn)行了匯報，四城聯(lián)創(chuàng)辦對工作中的亮點和存在的問題集中進(jìn)行了點評，并對下一步工作提出了針對性的要求，希望大家抓好落實。下面我再強調(diào)三點：
一、要強化認(rèn)識不懈怠
從前一階段情況來看，應(yīng)該說四城聯(lián)創(chuàng)辦對這項工作抓得很緊，要求也很高，開展了為期一個多月的“春風(fēng)行動”，對全區(qū)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了一次徹底整治；各鎮(zhèn)街也都十分重視，工作也很扎實，掀起了工作熱潮，取得了良好成效。涌現(xiàn)出了一些整治比較好的村組，比如，鳳凰的斷塬村、三賢村，振興的譚家村，北屯的祿寨村，新興的井家村、邰家村等都整治的比較好，是值得肯定和表揚的。但同時，還需要特別指出的是，個別鎮(zhèn)街在農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作中，總是從客觀上找理由，不從主觀上找原因，不僅行動遲緩，而且整治效果很差。具體是哪家慢、哪家差，我就不在這點名了，我想大家都心知肚明。希望落后的鎮(zhèn)街，能進(jìn)一步強化認(rèn)識，找準(zhǔn)差距，真抓實干，奮力趕超；成績較好的鎮(zhèn)街要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗和成績，形成長效機(jī)制，持之以恒地堅持下去。
二、要持續(xù)發(fā)力不放松
農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生改善和農(nóng)民衛(wèi)生習(xí)慣改變不是一朝一夕的事情，不可能一蹴而就，我們一放松，它就會反復(fù)，甚至是反彈，搞一次突擊整治大家都會，但要長效保持就很難，還需要一天到晚搞這個事情。因此，我們要有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，要有啃硬骨頭的工作干勁，不能抱有短期作戰(zhàn)的應(yīng)付心理。一是強化措施。各鎮(zhèn)街要加大精力投入，組織干部，撲下身子、狠下功夫，深入一線、攻堅克難，對各村組的出入口、三不管地帶等重點區(qū)域和垃圾亂倒、亂燒等頑疾問題進(jìn)行重點整治。各鎮(zhèn)街要將廣大村組干部的積極性調(diào)動起來，把各項日常環(huán)衛(wèi)工作落到實處。二是創(chuàng)新工作。要多想辦法，通過發(fā)動群眾積極參與到農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治中來，把我們目前被動的利用行政資源整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生變成群眾的`一種主動意識、自覺行為。昨天，我在閻良新聞上看到新興街道辦評選農(nóng)村衛(wèi)生示范戶的做法就很好，值得借鑒和推廣。
三、要強化督查不手軟
四城聯(lián)創(chuàng)辦要在農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作中切實擔(dān)負(fù)起組織、協(xié)調(diào)、評比、檢查和督導(dǎo)的責(zé)任，要加大對各鎮(zhèn)街農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作的檢查督導(dǎo)力度，定期組織開展明查暗訪。要對工作扎實認(rèn)真、工作成效顯著的鎮(zhèn)街和村組要公開進(jìn)行表彰，對排名落后的、問題突出的要進(jìn)行公開通報批評；要通過媒體，對環(huán)境衛(wèi)生死角的曝光和跟蹤報道。在這里我強調(diào)一下，被曝光、被督導(dǎo)整改的鎮(zhèn)街要及時將整改結(jié)果反饋給四城聯(lián)創(chuàng)辦，四城聯(lián)創(chuàng)辦把鎮(zhèn)街落實情況定期匯總報告區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)。
同志們，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治今后的任務(wù)還很艱巨，工作還很繁重，希望大家能夠以更加務(wù)實的精神，更加扎實的工作，扎實推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作向縱深發(fā)展。
典型發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位嘉賓，大家好！
我今天很榮幸能夠在這里分享一個充滿鼓舞人心故事的典型案例。這個故事是關(guān)于一個年輕人，他不僅通過自己的努力贏得了成功，還帶領(lǐng)著一群志同道合的人一起實現(xiàn)了夢想，成為了行業(yè)的領(lǐng)跑者。
這個年輕人的名字叫做李明。在李明年輕的時候，他對計算機(jī)技術(shù)非常著迷，因此他選擇了學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)。 但是，在大學(xué)期間，他發(fā)現(xiàn)他對計算機(jī)游戲設(shè)計更有興趣。李明非常認(rèn)真地研究和探索了計算機(jī)游戲設(shè)計的技巧。最終，他成功地開發(fā)了一款游戲，并開始將其推廣出去。
然而，這個過程不是一帆風(fēng)順的。李明遇到了很多困難和挫折。他的游戲并沒有得到大規(guī)模的市場推廣，而且他的生活變得越來越困難。但是，他并沒有放棄。相反，他繼續(xù)努力，思考如何讓自己的游戲更受歡迎。
就在這個時候，李明結(jié)識了一些志同道合的小伙伴們。通過互相幫助，他們組成了一個團(tuán)隊。每個人都各司其職，竭盡所能，共同實現(xiàn)了他們的夢想。
李明的團(tuán)隊不斷改進(jìn)游戲，提升用戶體驗，也不斷擴(kuò)大市場推廣。他們不僅在國內(nèi)備受歡迎，還開始進(jìn)軍國際市場。最終，他們的努力和成就得到了業(yè)內(nèi)的廣泛認(rèn)可，成為了行業(yè)的領(lǐng)跑者。
這個故事告訴我們，成功不是天上掉下來的，而是需要艱苦的努力和志同道合的團(tuán)隊精神。李明的經(jīng)歷鼓舞著我們，讓我們相信，只要我們一直堅持努力，就一定能夠成功。
最后，感謝大家的聆聽。讓我們一起向李明和他的團(tuán)隊致以最崇高的敬意，祝愿他們未來更加輝煌！謝謝！
典型發(fā)言稿 篇10
敬愛的.老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
1981年，李保國從河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)后留校任教。上班僅十幾天的他就響應(yīng)學(xué)校號召，離開校園一頭扎進(jìn)太行山，搞起山區(qū)開發(fā)研究，承擔(dān)起山區(qū)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)推廣工作。從此，李保國便與大山結(jié)下不解之緣。
初到邢臺縣前南峪村，鄉(xiāng)親們見到李保國不由驚訝起來：這個人真土，咋看咋不像個大學(xué)教師哩!以前來咱們村里講授技術(shù)的，可都是頭發(fā)梳得溜光，皮鞋擦得锃亮，穿西裝，打領(lǐng)帶，這個人咋這么土哩?在村民們的一片疑惑聲中，李保國走進(jìn)他們中間，開始了長達(dá)30多年的治山富山之路。
李保國深知，農(nóng)民兄弟與他這樣的大學(xué)老師之間必然存在某些隔閡。只有首先消除這些隔閡，真正走進(jìn)他們心里，才能更好開展工作。他認(rèn)為自己長得又黑又土氣，反倒容易跟鄉(xiāng)親們拉近距離。
但光靠形象取得老百姓的信任還不夠。還要靠真本事，那就是教會農(nóng)民靠科技手段管理好自家的果樹和林木，使他們在短時間內(nèi)增收、致富，這才是令老百姓真正信服的砝碼。老百姓服氣，才會全力支持自己，太行山區(qū)全面脫貧的宏偉計劃才會逐步實現(xiàn)。
李保國總結(jié)：迎著農(nóng)民的需求找課題，農(nóng)業(yè)科研才有生命力。他常對河北農(nóng)大課題組同事說：讓農(nóng)民親近科技、掌握科技，農(nóng)業(yè)科技工作者先要學(xué)會當(dāng)農(nóng)民。
前南峪村一帶多是光禿的石頭山，就連野生灌木也因缺少水土滋養(yǎng)，生長得低矮瘦小。這里的山體現(xiàn)了太行山的普遍特點：土層薄、不涵水，土壤瘠薄、有機(jī)質(zhì)少，再加上干旱少雨，基本上年年種樹不見樹，年年造林不見林。
為了摸清當(dāng)?shù)厣絽^(qū)的脾氣秉性，解決種樹難題，李保國起早貪黑，白天跑遍山上的溝溝坎坎，晚上點著油燈徹夜研讀，分析數(shù)據(jù)，尋求破解之道。山當(dāng)餐桌地當(dāng)炕，躺在地上吃干糧一度成了他的生活常態(tài)。有時，他還把鄉(xiāng)親邀到自己的臨時住所里，促膝長談，虛心請教。制約山區(qū)經(jīng)濟(jì)果林業(yè)發(fā)展的瓶頸逐漸露出水面，讓樹木存活的唯一途徑就是加厚土層。可土又從何而來?如何保證加厚的土層不被雨水沖蝕?隨之而來的一個個難題又?jǐn)[在面前。他絞盡腦汁，苦思冥想。在白天的翻山越嶺中，在夜晚的油燈下，他的思索沒有停止過。
時間不長，李保國根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H，聯(lián)想外地治山經(jīng)驗和教訓(xùn)，大膽提出了聚集土壤，聚集徑流的治山方略。就是自山腳底部沿坡而上每隔四五米跨度左右各開挖一條溝，一下雨，山上的水就會順坡而下流到溝里;再把山體表層的土統(tǒng)一收集到溝里面，這樣就達(dá)到了有土、有水的目的。
通過雙聚措施，前南峪村的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達(dá)到90%。經(jīng)過十幾年的開發(fā)治理，前南峪村的溝溝壑壑呈現(xiàn)洋槐頭、果樹腰，變成了太行山最綠的地方。1996年，50年一遇的大暴雨重創(chuàng)了邢臺西部山區(qū)，前南峪村卻絲毫未受影響，一草一木皆無恙。如今的前南峪村，林木覆蓋率高達(dá)90.7%，獲全球生態(tài)環(huán)境建設(shè)500佳提名獎，當(dāng)?shù)匕傩杖司晔杖脒_(dá)1.06萬元。
邢臺市臨城縣鳳凰嶺地處干旱的太行山丘陵地區(qū)，鵝卵石密布，干旱缺水，開發(fā)難度大。這里從上世紀(jì)50年代就開始種樹，種了死，死了種，再種再死。
李保國通過采樣分析發(fā)現(xiàn)，滿山崗的亂石灘下都是強堿性的礓石層。亂石灘本來就不存水，礓石層又對植物根部破壞嚴(yán)重，樹根本活不成。
在李保國的指導(dǎo)下，河北綠嶺果業(yè)有限公司帶頭在鳳凰嶺干旱丘陵崗地開辟了治理戰(zhàn)場。他們挖走鵝卵石、打破礓石層、開溝建立保水層、聚水節(jié)水保水，通過一系列治理，成功種植了薄皮核桃，使歷史上的荒崗披上了綠裝。很快，這些技術(shù)成果被廣大荒崗丘陵區(qū)的農(nóng)民復(fù)制推廣，僅邢臺市薄皮核桃種植就發(fā)展到60萬畝，年產(chǎn)值超過20億元。
典型發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、員工們：
大家晚上好!
晚風(fēng)習(xí)習(xí)送來絲絲愜意，校園歡騰顯示勃勃生機(jī)。此時，我們滿懷喜悅，在這座高雅別致的大廳里歡聚一堂，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)。我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會，向默默耕耘、辛勤工作在教學(xué)第一線的教師致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向為學(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!向在座前來關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意和最深情的祝福!
教師節(jié)是我們自己的節(jié)日，這是社會和人民對我們的肯定與贊揚：教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡而偉大。你們以愛育愛，塑造孩子高尚靈魂;你們以智慧啟迪智慧，打造孩子成功人生。所以，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作園丁。世上沒有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙印;沒有其他任何一種職業(yè)，能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動;沒有其他任何一種職業(yè)，能對人類未來產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響。老師們：你們是幸福的，是快樂的，你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮!
過去的一年，全體老師以強烈的憂患意識和主人翁責(zé)任感，全身心投入到教育教學(xué)工作之中，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，盡心盡責(zé)、任勞任怨，取得可喜成績。由于我們一至五年級各科教師辛勤教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，六年級任課教師最后勇敢沖刺，因此，今年7月份小學(xué)畢業(yè)班在市城區(qū)升中學(xué)測試中又取得了語數(shù)英三科總分第一、單科分別第一的好成績，實現(xiàn)了“四連冠”，陳植憧同學(xué)語數(shù)英三科總分位居全市榜首，這是我們?nèi)w教師的努力和光榮!請允許我在這里真誠的道一聲：老師們，大家辛苦了!
我們的小學(xué)、幼兒園及其xx分校的各位老師都在教育教學(xué)實踐中發(fā)揮了較高水平，使得我們期末各項工作成績斐然。學(xué)生參加競賽屢屢獲獎，一年來，先后涌現(xiàn)了名先進(jìn)教師和名優(yōu)秀學(xué)生。在這樣一個喜慶的日子里，我提議，用最熱烈的掌聲，再次表達(dá)我們對老師們崇高的敬意和衷心的感謝!
老師們，你們的辛勤刻苦，換來了xxx學(xué)校教育教學(xué)成績的輝煌，得到了社會的認(rèn)可和廣大家長的贊譽，贏得了xxx創(chuàng)建省一級學(xué)校的有利契機(jī)。此時此刻，鮮花和掌聲屬于你們，永遠(yuǎn)的光榮屬于你們!
因此我對大家提出幾點希望：
一、學(xué)高為師。
各位老師，特別是青年教師，一定要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;骨干教師、中年教師要充分發(fā)揮模范帶頭作用。當(dāng)今社會是知識創(chuàng)新的時代，終身學(xué)習(xí)的時代。做為教師，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷追求新知，全面提高綜合素質(zhì)，才能更好地勝任本職工作，才能使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。
二、德高世范。
教師不僅是知識的傳播者和智慧的啟迪者，也是道德的實踐者和示范者。高尚的師德對孩子們?nèi)烁裥纬删哂兄匾乃茉熳饔?。各位老師要把自身修養(yǎng)放在首位，要時刻牢記：
第一，履行神圣職責(zé)，愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生;
第二，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);
第三，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;
第四，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，樂于奉獻(xiàn)。要尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，循循善誘，因材施教。做到言傳身教，教書育人，為人師表，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的楷模。
典型發(fā)言稿 篇12
小小渡船，小小渡船，渡船就像一個搖籃。日出搖來滿河的童話，日落搖走彩色的夢幻。小小渡船，小小渡船，渡船就像一個跳板。山岳里鋪滿心中的花瓣，風(fēng)雨夜亮出肩頭的信念。啊!老師，你就像那山鄉(xiāng)的渡船。把文明渡往山民的心田，把山鄉(xiāng)送往希望的彼岸。
1988年，我正在敦化市里讀高中，我的理想是做一名檢察官。當(dāng)時我所居住的村子富裕村因地處偏遠(yuǎn)、缺少老師，許多孩子都過了入學(xué)年齡還沒有上學(xué)。于是村里找到了我，我心里十分糾結(jié)，我知道讀書是我們這些農(nóng)村孩子走出大山、實現(xiàn)夢想的唯一出路。如果在村里當(dāng)老師，我的理想就變成泡影了。但是，當(dāng)我看到那些因沒有老師教而失學(xué)在家的孩子們和那些因貧困而無法完成學(xué)業(yè)，終生與貧窮、愚昧相伴的一代代人們時，我下定決心放下學(xué)業(yè)到村里做一名民辦教師。為了更多的人完成學(xué)業(yè)實現(xiàn)理想，擺脫貧困和愚昧奉獻(xiàn)自己的一生。
剛參加工作時每年的工資僅幾百元錢，工作環(huán)境非常艱苦。校舍是下鄉(xiāng)知青住過的老房子，因年久失修夏天漏雨，冬天透風(fēng)雪，門窗上的玻璃沒有幾塊是完好的，有些破損的窗戶上釘著纖維板或塑料布。教室內(nèi)陰暗潮濕，地面濕滑不平，桌椅更是破舊不堪，室內(nèi)沒有水和電，學(xué)生喝的水要從自己家里帶，每到陰天教室里的光線暗得看不清書本上的字。面對這些困難我沒有退縮。冬天為了給孩子取暖我學(xué)會了搭爐子，沒有燒柴我就帶著學(xué)生到附近的山上去撿。夏天地面濕滑不平桌椅根本無法平穩(wěn)擺放，我就利用星期天到學(xué)校后面的土坡上取土墊平。為了讓孩子盡可能的在光線充足的教室里學(xué)習(xí)，我又從微薄的收入里拿出一部分買來玻璃修好了大部分門窗。在這種艱苦的環(huán)境下我工作了近十年。
1995年，在村里和愛心人士的幫助下蓋了新校舍。校舍建成后，新的困難又?jǐn)[在了我的面前。沒有圍墻、廁所、大門，操場也沒有回填平整。當(dāng)時學(xué)校只有我一名教師，我既要擔(dān)任班主任工作又要負(fù)責(zé)學(xué)校的其他事務(wù)。性格內(nèi)向的我不得不一次又一次地硬著頭皮去求村里和有關(guān)部門幫忙，在兩年內(nèi)建起了木結(jié)構(gòu)的圍墻、廁所，把校舍內(nèi)外粉刷一新。那時我家已安在距學(xué)校四公里外的友好村，我兒子只有三個月大，我每天工作早出晚歸根本沒有時間照顧孩子，有時候孩子餓得直哭，我婆婆就抱著孩子挨家找奶吃?，F(xiàn)在兒子還經(jīng)常和我開玩笑說他是吃“百家奶”長大的。雖然是玩笑我聽起來特別心酸，為了別人的孩子我對自己的孩子虧欠太多了。我兒子十四歲那年得了過敏性紫癜，病情危重，送到了長春吉大一院治療。當(dāng)時正臨近期末，為了不耽誤學(xué)生復(fù)習(xí)考試，我給兒子辦理完住院后匆匆地囑咐了我愛人幾句就返回了工作崗位。雖然付出這么多，但我一點也不后悔，因為我的付出有了豐厚的回報。一批又一批的孩子學(xué)業(yè)有成實現(xiàn)了自己的理想。他們有的走出大山在外面的世界施展自己的才華，有的用自己所學(xué)的知識回來建設(shè)自己的家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)擺脫貧困。每年我教過得學(xué)生都會從天南海北趕回來和我相聚，看到他們一個個都學(xué)業(yè)有成，有所作為，再回想當(dāng)年那一張張充滿渴望和稚氣的臉我就感到無比幸福。
其實我是一個極其普通的人，在困難面前也動搖過。由于工作忙，為了方便婆婆幫我?guī)Ш⒆?，在我兒子剛回喊媽媽的時候就給他斷奶了。由于斷奶過早要靠奶粉補充營養(yǎng)，可是就連八元錢一袋的奶粉我都無力支付。想想我這點微薄的收入連自己的孩子都養(yǎng)活不了，我動搖了。那時村里的一些姐妹在私人企業(yè)打工，收入是我的幾倍，我開始打算另謀出路了?？墒呛髞戆l(fā)生的一件事讓我堅定了自己的信念。那是幾天后的一個傍晚，班上的一名女生生病了沒來上課，我去他家看她，一進(jìn)門就看見女孩和她的媽媽蜷縮在炕上不停的咳著，女孩的鼻子已經(jīng)咳出了血，看到這些我的心痛極了，連忙背起女孩奔向一公里外的診所為孩子輸液治療。等孩子的病情穩(wěn)定了，鼻子不在淌血了，我又買了些藥帶給孩子的母親。倆天后女孩有蹦跳著回到了學(xué)校。雖然那次本不寬裕的我花光了身上所有的錢，但看到健康復(fù)學(xué)的孩子我樂在其中。從那時起我就下定決心不管多苦、多難我都要堅持下去，我要傾畢生精力幫這些貧困村落里的孩子實現(xiàn)夢想。
20xx年，我工作了近十六年的教學(xué)點撤掉了。我被調(diào)到了我所在村的學(xué)校友好小學(xué)工作。離家近了，教學(xué)條件比以前好了，我可以把更多的精力投入到教學(xué)中了。我知道要想讓學(xué)生學(xué)業(yè)有成，就要從小幫學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，我經(jīng)常以主題班會的形式和學(xué)生一起談人生，談理想，然后把對人生的感悟和學(xué)生的理想記錄下來，以此作為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和克服困難的動力。許多學(xué)生上了初中、大學(xué)都在和我保持聯(lián)系，他們有什么想法都喜歡和我交流，我也一直關(guān)注著他們成長的每一步。
20xx年，友好小學(xué)撤并為教學(xué)點，村里十幾個孩子又面臨著沒有老師教無法上學(xué)的困難，我欣然接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排擔(dān)任復(fù)式班的班主任，負(fù)責(zé)兩個班級除英語以外所有學(xué)科的教學(xué)工作。對于從沒教過復(fù)式班的我面臨的困難和壓力都非常大。在課堂上，一方面要激發(fā)學(xué)生興趣，與學(xué)生互動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。一方面，又要維持正常的教學(xué)秩序，合理巧妙的安排一節(jié)課內(nèi)兩個班的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間，保證學(xué)生不溜號。每天下班時都是口干舌燥、疲憊不堪。最苦難的是上音樂課和美術(shù)課的時候，因為我不是專業(yè)的音樂、美術(shù)教師，對于一些樂理知識、美術(shù)知識我一竅不通，音樂課上只能教孩子們唱一些歌曲，我又患有很嚴(yán)重的咽炎，唱歌也有些跑調(diào)，很難把一首歌完整地交給學(xué)生。美術(shù)課上，只能教孩子認(rèn)一些色彩、形狀，畫一些簡筆畫，對于簡筆畫我也是一邊學(xué)一邊教。我最大的心愿就是把孩子培養(yǎng)成能適應(yīng)將來社會的各種類型的人才，使自己的工作得到社會和家長的認(rèn)可。
迄今為止，我在教育這塊沃土上已經(jīng)耕耘了二十六個春秋了?；叵脒@些年的工作，我只是像許許多多的教師一樣做了我應(yīng)該做的事。也和許許多多的教師一樣付出真愛、竭盡所能，對教育事業(yè)無愧無悔。每當(dāng)此時我耳邊總會想起那首我最喜歡的歌《鄉(xiāng)村小渡船》。
小小渡船，小小渡船，渡船就像一個搖籃。
日出搖來滿河的童話，日落搖走彩色的夢幻。
小小渡船，小小渡船，渡船就像一個跳板。
山岳里鋪滿心中的花瓣，風(fēng)雨夜亮出肩頭的信念。
啊!老師，你就像那山鄉(xiāng)的渡船。
把文明渡往山民的心田，把山鄉(xiāng)送往希望的彼岸。