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幼兒園宣傳活動總結(jié) 篇1
為了進(jìn)一步加強黨的民族政策宣傳教育，樹立師幼“鑄牢中華民族共同體”意識，深層理解民族團結(jié)的重要意義。近日XX幼兒園及分園開展了“民族團結(jié)一家親同心共筑中國夢”主題活動。
中國是一個多民族的國家，國家各族人民團結(jié)互助，和睦相處，共同生活在一個團結(jié)友愛的大家庭里，各民族之間平等、團結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系。
在召開民族政策宣傳月動員大會之后，我園將《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育條例》，《內(nèi)蒙古自治區(qū)實施辦法》納入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之中，更加深入的學(xué)習(xí)了民族政策。
各年級組根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點舉行了不同的活動，來增強孩子們的民族團結(jié)意識。
小班組教師向幼兒介紹認(rèn)識各民族的生活風(fēng)俗以及各民族獨特的習(xí)慣。
中班組舉行了“了解民族風(fēng)俗，品嘗民族美食”的主題教育活動，學(xué)習(xí)了蒙古族的傳統(tǒng)習(xí)俗，并品嘗了蒙古族美食。
大班組舉辦以“民族團結(jié)一家親，同心共筑中國夢”為主題的親子繪畫比賽，通過親子活動使幼兒帶動家長共同樹立“各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起”的民族觀，讓小朋友從小樹立“民族團結(jié)一家親”的良好意識。
發(fā)傳單活動使我們向更多的家長群體宣傳了我們的民族政策，加大了我們的宣傳力度。
此次活動，激發(fā)了幼兒了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情，讓多個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
幼兒園宣傳活動總結(jié) 篇2
我園以學(xué)前教育宣傳月活動方案文件精神為依據(jù)，深入貫徹落實教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，認(rèn)真做好我園學(xué)前教育宣傳月工作。大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果、政策，學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識，營造全社會共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，確保學(xué)前教育宣傳月活動的扎實開展，取得成效?，F(xiàn)將我園學(xué)前宣傳月活動做如下總結(jié)：
一、高度重視，責(zé)任到人
領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳月活動，園長召開了專門會議，部署審定了學(xué)前教育宣傳月活動日程和要求，成立了以園長為組長，副園長為副組長，中層干部及年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，積極配合，開展宣傳月工作。
二、明確宣傳重點
1、大力宣傳我市學(xué)前教育的發(fā)展成果。結(jié)合本園的工作實際，展示幼兒園的發(fā)展情況;開展豐富多彩的活動展示幼兒的成長和進(jìn)步，以看得見的成果把先進(jìn)的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣大家長知道普及學(xué)前教育的重要性。
2、宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。
3、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正"小學(xué)化"傾向。學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，鼓勵家長樹立起讓幼兒快樂生活，健康成長的思想，摒棄學(xué)前教育以學(xué)習(xí)技能為主的觀念，禁止學(xué)前教育小學(xué)化。
三、多渠道，全方位加大宣傳力度
通過多渠道、多形式開展宣傳活動。召開專題會議，制定了幼兒園宣傳月的活動方案，根據(jù)實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省市學(xué)前教育政策;通過家長開放日、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長意見箱等途徑與家長共建交流的平臺，在宣傳學(xué)前教育理念的同時，解答家長的各種困惑，樹立科學(xué)的育兒觀念。重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象十不準(zhǔn)》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。組織開展了幼兒園“慶六一”文藝表演、大班畢業(yè)匯演，宣傳科學(xué)的育兒觀念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。召開了以學(xué)前教育宣傳月活動為主題的全園家長會，家委會會議，介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教的科學(xué)辦園理念。舉行了家長開放日活動，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。同時通過宣傳報道，宣傳相關(guān)政策，及時報道宣傳月的各項活動。 在宣傳月期間，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等學(xué)前教育政策文件，進(jìn)一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。組織教師開展理論學(xué)習(xí)、教學(xué)案例設(shè)計等教學(xué)基本功比賽，開展戶外游戲設(shè)計活動，促進(jìn)幼兒園戶外游戲的有成效開展。開展語言教學(xué)“同課異構(gòu)”活動，增強示范輻射作用，提高幼兒園整體教學(xué)水平。除此之外，幼兒園還開展區(qū)角活動研討、青年教師教學(xué)展示、交流教學(xué)反思、師徒對話等活動，開闊了教師的教學(xué)視野，豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗，給教師提供了展示自我的平臺。
四、宣傳月具體工作
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語，發(fā)放宣傳冊、宣傳單等方式，積極宣傳省、市各級學(xué)前教育政策。
2、深入開展園內(nèi)宣傳，在宣傳日期間組織全員教職工集中學(xué)習(xí)，并向廣大家長宣傳國家和省市有關(guān)學(xué)前教育政策，組織教職工通過集體交流方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園，科學(xué)保教的自主性和主動性。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動，活動月期間，結(jié)合“慶六一”活動，開展了一次“秀出童年最美的風(fēng)景”幼兒藝術(shù)展示活動?！捌卟蕵穲@ 幸福童年”慶六一系列活動、游園活動，大班7月初舉行畢業(yè)典禮活動。同時，還以宣傳欄、黑板報、微信平臺等方式介紹規(guī)范辦園，科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，組織大班家長參加《為孩子入小學(xué)保駕護(hù)航》的專題講座，緊緊圍繞如何貫徹落實《指南》精神，從“幼小銜接”入手，結(jié)合“學(xué)齡前幼兒該學(xué)什么、不該學(xué)什么？”，“如何為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備？”，“如何幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活？”，“幼兒園和小學(xué)如何雙向銜接，相互配合？”等問題展開研討，深入淺出的為家長解答在“幼小銜接”過渡期中遇到的各種問題。
4、為了使幼兒入學(xué)以后能輕快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒的自理能力就成為大班幼小銜接內(nèi)容的重中之重。老師們抓住學(xué)前期這個關(guān)鍵階段，針對幼兒的年齡特點與現(xiàn)實狀況，開展了一場幼兒園大班自理能力大賽。比賽分三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一環(huán)節(jié)：穿衣服比賽；第二環(huán)節(jié)：整理書包比賽；最后一環(huán)節(jié)：穿鞋子比賽。孩子們在比賽中懂得升入小學(xué)要學(xué)會快速整理衣物、穿好衣服鞋襪，自己每天要整理小書包，擺放整齊有序，在輕松、愉悅的氣氛中，促進(jìn)幼兒基本生活自理能力的提高，樹立自己的事情自己做的意識，為不久的將來適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活做好科學(xué)銜接。
通過學(xué)前教育宣傳月活動，使社會各界進(jìn)一步了解和理解國家的學(xué)前教育發(fā)展政策，引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教育走進(jìn)千家萬戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進(jìn)一步推動了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。我園將繼續(xù)加大學(xué)前教育宣傳力度，發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，提高教師的教學(xué)實踐能力。注重戶外活動的開展和幼兒游戲的有效性，攜手家長共同促進(jìn)幼兒健康成長。
幼兒園宣傳活動總結(jié) 篇3
為深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，完整準(zhǔn)確全面貫徹關(guān)于加強和改進(jìn)民族工作的重要思想和對內(nèi)蒙古重要講話重要指示批示精神，全面落實中央、自治區(qū)黨委、市委和旗委民族工作會議精神，加強黨的民族理論政策的宣傳教育，有形有感有效抓實做細(xì)鑄牢中華民族共同體意識的各項工作，推動新時代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
按照《2022年全旗“民族政策宣傳月”工作方案》有關(guān)要求，我園高度重視，聚焦“深入宣傳貫徹黨的民族政策理論，鑄牢中華民族共同體意識”的活動主題，結(jié)合幼兒園工作實際，以全體教師、幼兒、家長為主體，以鑄牢中華民族共同體意識為根本方向，以加強教師之間、幼兒之間、家長之間的交往交流交融為根本途經(jīng)，扎實開展民族政策宣傳月系列活動。
一、做好民族政策宣傳月工作，營造民族團結(jié)進(jìn)步氛圍，鑄牢中華民族共同體意識。
為了民族政策宣傳月工作順利和有效開展，我園制定了切實可行的《民族政策宣傳月活動方案》。
二、積極創(chuàng)建以民族團結(jié)為主題的園所文化，營造民族團結(jié)進(jìn)步氛圍。
為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，我園將民族團結(jié)教育的元素設(shè)計在幼兒園的各個角落。在園內(nèi)外設(shè)置熱愛祖國、民族團結(jié)的標(biāo)語牌、各班布置民族團結(jié)主題宣傳欄、向家長群推送關(guān)于《內(nèi)蒙古自治區(qū)促進(jìn)民族團結(jié)進(jìn)步條例》的視頻講解等。讓全體師幼及家長在民族團結(jié)的園所文化中熏陶、感染，逐步形成人人做民族團結(jié)的事、個個講民族團結(jié)的話，校園氛圍充滿和諧進(jìn)步。
三、民族團結(jié)親子作品征集
為了深入推進(jìn)民族團結(jié)工作，發(fā)揮幼兒園教育輻射帶動作用，結(jié)合我園工作實際，以教師、幼兒、家長為主體，以鑄牢中華民族共同體意識為根本方向，我園面向家長舉行了愛國主義暨民族團結(jié)親子創(chuàng)作征集活動，活動得到了家長的大力支持與肯定。
通過民族團結(jié)親子創(chuàng)作活動，在家長的帶領(lǐng)下，幼兒了解了我國一些少數(shù)民族及其傳統(tǒng)習(xí)俗，全園師幼、家長形成了人人成為民族團結(jié)的踐行者，人人爭當(dāng)民族團結(jié)的模范者，打牢了民族團結(jié)的感情基礎(chǔ)，讓民族團結(jié)之花開遍校園。
四、鑄牢中華民族共同體意識
本次民族團結(jié)主題活動的開展，在孩子們幼小的心田中埋下了紅色的種子，進(jìn)一步增強了幼兒的民族團結(jié)意識，用小活動詮釋了各民族團結(jié)友愛、平等互助、情同手足、親如一家的“大道理”，更激勵著他們拼搏向上，熱愛祖國、熱愛各民族，同時增強了我園教職工鑄牢中華民族共同體意識，讓中華民族共同體意識深深根植于廣大教職工、家長、幼兒心中。
幼兒園宣傳活動總結(jié) 篇4
為增進(jìn)幼兒對民族團結(jié)的認(rèn)識，加強對中華民族大家庭的了解，著力突出對中華民族認(rèn)同感，從小樹立維護(hù)民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一的意識，我們堅持把民族團結(jié)教育融入幼兒一日生活，全面落實國家通用語言文字保育教育工作，全體教師積極探索在幼兒園開展民族團結(jié)教育新途徑，為此我園于2022年5月10日——24日開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的民族政策宣傳系列活動
立德育苗
中國是一個擁有56個民族的大家庭，人們生活在祖國的每個角落，雖然穿著不同的服裝，有著不同的生活習(xí)俗，但我們有一個共同的名字叫“中國人”，我們也有一種語言叫“國家通用語言”，可我們對中華民族還有許多的不了解，今天就讓我們走進(jìn)“立德育苗小課堂”，跟著老師一起學(xué)習(xí)吧。
一起畫中國
我們生于華夏，長在黨的懷抱，和56個民族的兄弟姐妹成為相親相愛的一家人。在這個大家庭里有天安門、長城、大熊貓、民族服飾、傳統(tǒng)文化等豐富多彩的中華瑰寶，快讓我們拿起智慧的小畫筆，用愛繪出多彩中國吧！
唱支山歌給黨聽
寶貝們心中對祖國的愛緩緩流淌、生生不息，讓它變成美妙的歌聲回蕩在耳邊，這歌唱給偉大的祖國、偉大的黨，也讓愛傳遍祖國的山山水水。
紅色故事天天講
紅色經(jīng)典故事伴隨寶貝們不斷成長，他們從故事中了解了中華民族的人文歷史，認(rèn)識了許多英雄人物，知道了他們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ罡冻鼍薮蟮臓奚?，從而懂得了心懷感恩，敬佩革命先烈?BR> 親子共讀
幼兒在老師的引導(dǎo)下，慢慢建立起對祖國的熱愛之情，因此他們愛上了閱讀，愛上了繪本故事。孩子們不僅在幼兒園和小朋友們分享紅色故事，同時也把繪本帶回家和爸爸媽媽一起閱讀，讓我們的家長一起去了解中華文化、民族政策，更加深了親子之間的感情。
本次活動，促進(jìn)了各民族之間平等、團結(jié)的情感，增強了孩子們對民族團結(jié)的了解，使他們感受到了中華民族大家庭的溫暖，在孩子們幼小的心靈中播撒下熱愛祖國和民族團結(jié)的種子。
幼兒園宣傳活動總結(jié) 篇5
幼兒園學(xué)雷鋒暨公民道德宣傳月活動月的總結(jié)范文
三月份是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒活動月，雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的.平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。我園組織開展“弘揚雷鋒精神，做全面發(fā)展新一代”主題教育活動，
活動一：幼兒園組織“學(xué)雷鋒”動員大會。利用國旗下講話開展學(xué)雷鋒活動。
活動二：認(rèn)真地了解雷鋒和雷鋒精神。組織大班段幼兒學(xué)習(xí)雷鋒事跡，閱讀雷鋒故事，全面地了解雷鋒，挖掘雷鋒精神。重點學(xué)會在幼兒園里遇到老師主動問好，在家里對長輩有禮貌，爭當(dāng)“禮貌小雷鋒”。
活動三： 參加學(xué)雷鋒社會實踐活動。開展學(xué)雷鋒做好事活動，撿拾校幼兒園內(nèi)垃圾、打掃擦桌子、收拾玩具等力所能及的勞動，爭當(dāng)“小雷鋒志愿者”。
活動四：“文明禮儀小天使”“最美班級”每月評比活動，使幼兒成為文明禮儀行動的“小天使”，并形成“人人有禮貌、個個懂禮節(jié)、處處講禮儀”的“以人為本，和諧發(fā)展”的幼兒園文化特色。
幼兒園宣傳活動總結(jié) 篇6
我園認(rèn)真貫徹區(qū)教育局“綜治平安宣傳月”的活動精神，積極參與平安校園建設(shè)活動。園領(lǐng)導(dǎo)廣泛動員教職工，采取積極行動，強化日常管理，完善幼兒園安全管理制度，加強幼兒園值日、入園離園管理、督促檢查制度，落實幼兒園及周邊地區(qū)治安綜合治理措施，齊抓共管，各盡其責(zé)。通過開展“綜治平安宣傳月” 活動，師生的安全意識、防范能力有了較大提高，交通管理、食品安全、消防安全工作得到了加強?，F(xiàn)將本次宣傳月活動小結(jié)如下：
一、成立機構(gòu)，周密部署。
為了加強綜合治理，我園配備了專職的綜治負(fù)責(zé)人，并成立了衛(wèi)生保健、安全檢查等相關(guān)的小組。明確了工作的指導(dǎo)思想、任務(wù)目標(biāo)和整治安排，召開專題動員會，對此項工作進(jìn)行周密部署。
二、加強教育和宣傳。
1、組織全體教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)，宣傳治安防范知識，營造交通安全和文明出行的宣傳氛圍，努力提高廣大教職員工的綜治意識、自我保護(hù)意識、交通法制意識、安全意識、文明意識和國家安全政治意識，提高防范能力。結(jié)合近期發(fā)現(xiàn)的`H7N9禽流感疫情的癥狀、預(yù)防要點組織大家進(jìn)行了學(xué)習(xí)，要求全體教職工們行動起來，切實做好各項衛(wèi)生、消毒、預(yù)防工作，確保師生身體健康。
2、根據(jù)幼兒的年齡特點和生活實際情況，以班級為單位開展多種形式的安全教育活動，如安全教育課、晨間談話、觀看視頻、安全小常識競賽等，不斷提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)能力。
中班年級組開展了防溺水親子宣傳畫的制作和展示活動，作品的內(nèi)容豐富，圖文并茂，充分的體現(xiàn)了家長們、孩子們安全意識的提高，為幼兒園營造了濃郁的安全教育氣氛。
3、教會教職工正確使用滅火器材，現(xiàn)場進(jìn)行演示，提高教職工的實際操作水平。我們還向家長開展交通安全宣傳，避免孩子乘坐沒有安全保證的車輛，要求家長親自接送孩子，建立幼兒個人交通檔案，開展安全隱患排查等。
4、懸掛安全宣傳標(biāo)語，發(fā)放清明節(jié)、五一節(jié)安全告家長書。為了加大宣傳的力度、廣度、深度，我園采取多形式、多渠道進(jìn)行宣傳。如在幼兒園門口懸掛橫幅、利用幼兒園網(wǎng)站、家園聯(lián)系欄、告家長書等途徑進(jìn)行宣傳、走入社區(qū)進(jìn)行勸導(dǎo)等，根據(jù)幼兒的年齡特點，結(jié)合5.1小長假和即將到來的夏季，重點開展防溺水和交通安全宣傳。
三、落實檢查制度。
我園堅持每月對幼兒園公共設(shè)施和班級設(shè)施進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整理、登記、提出修理限期，要求總務(wù)處及時排除危險；針對近期發(fā)生的幾起校園、食堂火災(zāi)事故，本月我園重點進(jìn)行了食堂油煙機、消毒柜和消防器材的安全排摸；落實門衛(wèi)、值班、接送管理等制度，加強對接送卡的管理，及時發(fā)現(xiàn)和制止外來人員隨意進(jìn)入幼兒園，防止針對師生的違法犯罪行為的發(fā)生。同時，我園還不斷修訂各類安全預(yù)案和安全管理制度，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，強化教師的安全意識，增強處理突發(fā)事件的能力。
幼兒園安全工作中一項重要內(nèi)容是社會治安綜合治理和平安建設(shè)。雖然我園這塊工作做的還是比較扎實的，但我們更清醒地看到當(dāng)前幼兒園安全工作還有一些隱患：一是由于我園地處蔣村農(nóng)居點，當(dāng)?shù)鼐用窠煌ㄒ庾R較為淡薄，家長接送孩子時不夠注意孩子的安全。特別是幼兒園所在的晴川街還未被交警部門收管，車輛亂停放、缺少警示標(biāo)志，存在一定的安全隱患；二是周邊人口環(huán)境復(fù)雜，流動人口多。因此我園除了做好上下午接送時段的安全管理與安全勸導(dǎo)、上課期間的封閉式管理以及日常安全教育宣傳外，還需進(jìn)一步聯(lián)合交警、公安、社區(qū)、街道等各方面的力量來加大對校園安全、師生安全的保障，共同為打造平安校園、平安社區(qū)而努力！
幼兒園宣傳活動總結(jié) 篇7
20xx年9月11日至9月17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步提高我校語言文字的整體水平，進(jìn)一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，我校結(jié)合實際情況和當(dāng)前形勢，圍繞本屆宣傳主題“推廣普通話，共筑中國夢”開展了一系列活動，現(xiàn)將推普活動總結(jié)如下：
1.為了開展好我校的推普周活動，學(xué)校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進(jìn)行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。
2.利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
3.通過“紅領(lǐng)巾廣播之聲”進(jìn)行宣傳，小播音員們結(jié)合第十六屆普通話宣傳周的主題向全校學(xué)生宣傳了說普通話寫規(guī)范字的意義，講述了有關(guān)規(guī)范語言文字的小故事，通過活動讓普通話宣傳深入人心。充分利用“l(fā)ed電子屏”，除了提高全校師生的意識，還進(jìn)一步向全體家長進(jìn)行宣傳，帶動周邊社會環(huán)境，渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
4.各班中隊輔導(dǎo)員開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的班會，組織形式多樣，不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
5.三至六年級組織學(xué)生出一期推普手抄報，選送2-3張優(yōu)秀的手抄報進(jìn)行評比并且展覽，在全校進(jìn)行推普知識宣傳。
6、各班開展了“啄木鳥”糾錯行動,以小隊為單位，在校園和操場上檢查不規(guī)范用字（二簡字、繁體字、錯別字等），發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗或同學(xué)的作業(yè)中有不規(guī)范的字一一做好記錄，并及時向老師指出。這次的“啄木鳥”行動，學(xué)生們深深感受到語言文字在生活中規(guī)范應(yīng)用是多么重要，提高了用好祖國語言文字的意識。
本屆推普周雖然已經(jīng)落下帷幕，但推廣普通話是一項永久的長期的工作，學(xué)校將繼續(xù)加強“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
推廣和普及普通話是當(dāng)前語言文字工作的一項重要任務(wù),學(xué)校是推普工作的前沿陣地，9月11日至17日為期一周的全國推普周活動落下帷幕了。我校圍繞推普周“推廣普通話，共筑中國夢”的宣傳主題開展了開展了一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本屆推普周活動工作總結(jié)如下：
一、圍繞推普周宣傳主題，營造校園推普氛圍
（一）在學(xué)校led顯示屏上顯示“推廣普通話，共筑中國夢”的宣傳橫幅，各年級教室門口自制宣傳標(biāo)語并張貼。在推普周期間，美術(shù)組教師完成了一期宣傳?？?，大力宣傳語言文字工作的意義，提高師生語言文字工作的意識；大隊部每天利用校園廣播播出與推廣普通話有關(guān)的文件和小資料，向師生們介紹了什么是普通話、為什么要講普通話以及推普周的來歷等等；加大宣傳動員力度，動員全體師生積極參加推普周活動，在全校上下形成共識，進(jìn)一步促進(jìn)了我?！巴破铡惫ぷ鞯纳钊腴_展，營造出良好的推普氛圍。
（二）利用國旗下講話時間，對全校師生做一次宣傳動員，布置本活動周的內(nèi)容。通過舉行“升國旗、唱國歌”儀式，對全體師生進(jìn)行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，進(jìn)一步增進(jìn)“愛我母語，愛我中華”的感情，提高對推廣普通話的認(rèn)識。激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
二、豐富形式，形成合力，廣泛宣傳
（一)“推普周”活動期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查了學(xué)生及教師日常會話、教學(xué)、教案、作業(yè)等方面語言、文字應(yīng)用情況。學(xué)校還不定時地對教師的教案、批改的作業(yè)進(jìn)行抽查，督促教師必須使用規(guī)范漢字。各教研組組長組織各組教師開展了使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，用字規(guī)范化自查活動，各教研組還對教師在課堂教學(xué)、校園交際語言中使用普通話的情況做了進(jìn)一步檢查，并做了相應(yīng)記錄、統(tǒng)計，加強校園使用普通話的力度。
（二）“推普周”期間，各班開展了推廣普通話的主題班（隊）會。老師們根據(jù)學(xué)生年齡特點開展講故事、詩歌朗誦、美文誦讀、課本劇表演、說繞口令比賽等豐富多彩的活動形式，讓“推廣普通話，共筑中國夢”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂，深入到廣大師生心中，主題活動收到較好效果。
（三）開展“中華經(jīng)典詩文”誦讀活動。要求班主任利用班會舉行詩文朗誦比賽。班主任做好朗讀指導(dǎo)，然后在班里選出兩名朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在紅領(lǐng)巾廣播時間向全校師生展示表演。同學(xué)們的朗誦熱情十分高漲。
（四）舉辦硬筆、軟筆書法大賽。在學(xué)校二至六年級學(xué)生中開展了寫字比賽，比賽分為兩個類別：軟筆組和硬筆組。賽場上孩子們有條不紊凸顯出良好的心理素質(zhì)，一個個同學(xué)認(rèn)真地參賽，嚴(yán)格按照規(guī)范漢字書寫，杜絕繁體字、二簡字、異體字的出現(xiàn)，但在漢字的筆畫上大膽保留了書法的韻味，有機地結(jié)合二者，使之生動。賽后又將獲獎的學(xué)生作品展出，使其宣傳效應(yīng)達(dá)到最大。
（五）舉行“推廣普通話，使用規(guī)范字”黑板報評比賽。各班板報都切合主題，從普通話的宣傳、推廣措施、意義等不同側(cè)面著手介紹推廣普通話的知識，同時又別出心裁，風(fēng)格迥異，精彩紛呈！有的含蓄內(nèi)斂，充滿文化氣息；有的優(yōu)雅美觀，又充滿知識趣味性；有的華麗張揚，盡現(xiàn)中華風(fēng)采！各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
（六）開展了以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的手抄報比賽。全校學(xué)生積極參與，各班學(xué)生制作的手抄報主題鮮明，內(nèi)容豐富，設(shè)計精美。學(xué)校在各班推選的手抄報中又精選了部分手抄報進(jìn)行展覽，向全校師生進(jìn)行宣傳，號召大家認(rèn)真說好普通話，寫好規(guī)范字。
（七）開展了語言文字“啄木鳥”糾錯行。我校“啄木鳥”糾錯小隊在老師的帶領(lǐng)下，到學(xué)校各個教室，用他們敏銳的眼睛搜索著黑板報上是否有繁體字、異體字、錯別字。在大家的仔細(xì)觀察下，小隊員們有很多發(fā)現(xiàn)：黑板報上有些都用了繁體字、異體字，有時為了藝術(shù)效果，還使用了很多不規(guī)范的寫法。每發(fā)現(xiàn)一處錯誤，隊員們馬上記錄了下來。這次的“啄木鳥”行動，學(xué)生們深深感受到語言文字在生活中規(guī)范應(yīng)用是多么重要。
（八）開展“小手牽大手，說好普通話”活動。讓推普活動走進(jìn)家庭，要求每位學(xué)生都擔(dān)任推普員，向自己的父母家人推廣普通話。與父母交流時使用普通話。
（九）推普周里，學(xué)校要求3—6年級語文老師布置學(xué)生以“普通話與我”為題寫一篇周記，然后在班里挑選部分優(yōu)秀佳作上送學(xué)校進(jìn)行表彰并把作品展示在學(xué)校櫥窗里。讓學(xué)生進(jìn)一步加深對普通話的認(rèn)識，了解學(xué)好普通話的重要性。進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)生的寫作興趣和規(guī)范用字的習(xí)慣。
（十）結(jié)合“好書伴我行”讀書活動，提高學(xué)生閱讀興趣，更好促進(jìn)規(guī)范使用普通話。推普周里，一系列多姿多彩的活動接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。在全校師生的共同努力下，各項活動圓滿地取得了成功，又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦。
幼兒園宣傳活動總結(jié) 篇8
進(jìn)一步貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于誠信建設(shè)的一系列重要指示精神，全面落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于加快建設(shè)社會信用體系的決策部署，加強社會誠信和信用體系建設(shè)宣傳，培育和踐行社會主義核心價值觀，引領(lǐng)誠實守信的社會風(fēng)尚，XX市教體系統(tǒng)營造誠實、守信、自律、互信的信用環(huán)境，結(jié)合教育實際，有效開展“信用記錄關(guān)愛”主題宣傳活動。XX市教體局主管領(lǐng)導(dǎo)高度重視社會信用體系建設(shè)工作，成立以主管領(lǐng)導(dǎo)任組長，班子成員為副組長，各科室負(fù)責(zé)人和校（園）長為成員的教育系統(tǒng)誠信建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。并于近日起草了XX市教體局“信用記錄關(guān)愛日”主題宣傳活動方案，要求各科室、各類學(xué)校和系統(tǒng)內(nèi)各單位，認(rèn)真貫測落實“信用記錄關(guān)愛”主題宣傳活動。
自活動開展以來，局機關(guān)及各學(xué)校、幼兒園紛紛以“誠信校園”、“信用記錄關(guān)愛日”“小手拉大手誠信一起走”等主題，以“加強誠信意識，培養(yǎng)誠信道德，建設(shè)和諧校園”為重點，以集中學(xué)習(xí)、班隊會，宣傳標(biāo)語，板報、手抄報等多種形式為載體，多管齊下，切實加強全體機關(guān)干部、學(xué)校師生及家長社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的意識培養(yǎng)，推進(jìn)了“誠信建設(shè)進(jìn)教育”主題宣傳活動的有效開展。為加強XX市教體行業(yè)信用體系建設(shè)工作，在教體系統(tǒng)營造了誠實、守信、自律、互信的信用環(huán)境添上了濃墨重彩的一筆。
市屬各學(xué)校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《誠實守信教育讀本》，提高學(xué)生的誠信意識。利用校園電子屏開辟誠信教育園地，營造了濃厚的誠信氛圍。開展了以“誠信是金“為主題的征文活動、主題班會活動和手抄報墻展活動。以豐富多彩的活動為載體，于潛移默化中加強學(xué)生的誠信教育。
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