教師任期述職報告(篇1)
任期述職報告
自從2008年9月參加工作以來，我本著“扎根農(nóng)村，服務群眾”的思想，全身心投入南關村的發(fā)展建設中，在這三年的時間里，我始終按照當時下定的決心和目標努力工作，雖然在工作中遇到不少挫折與困難,但也讓我著實成長了很多。讓我對農(nóng)村政策、農(nóng)村實際、農(nóng)村工作、群眾需求、都有了更深的了解?，F(xiàn)在我就自己任職期間以來的工作、學習和思想情況向大家作匯報。
一、認真履行職責，積極協(xié)助村黨委工作
在上屆村兩委換屆選舉期間，我密切配合咱村兩委干部，做好選舉注意事項的宣傳、登記選民冊、張貼選民榜等工作，最終實現(xiàn)了了咱村第八屆村兩委干部換屆工作的圓滿成功。另外在咱村第八屆婦代會選舉過程中，我積極協(xié)助村兩委干部做好選舉前的宣傳工作，并為有競爭意愿的婦女同胞針對她們的實際情況擬定演講稿，使她們更加有自信參與到競選當中去。平日里我認真做好黨建資料，規(guī)范檔案管理。按照上級黨組織的相關要求，并針對我村黨支部的實際情況，協(xié)助支部開展了黨員的“三日一網(wǎng)”活動，充分利用村部的遠程教育系統(tǒng)，播放廣大黨員們喜歡的電教節(jié)目，同時認真做好播放記錄，對黨建活動中的各項資料進行歸類整理，使我村的檔案管理更加系統(tǒng)正規(guī)。
二、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，全力支持村兩委的工作
三年來，我十分珍惜自己在村工作的機會，協(xié)助發(fā)放了糧食直補通知書，宣傳過家電下鄉(xiāng)政策，在“健康遷西，幸福人民”活動中
為村民發(fā)放過健康小勺和健康手冊；電腦錄入過我村135名60周歲以上老人的基本信息情況；預防宣傳過手足口病；并發(fā)放過預防藥品；完成過修渠治理河道的報告；參與了環(huán)境整治的宣傳；入戶宣傳過社會撫養(yǎng)費；指導過咱村的人口普查等等工作。雖然看起來似乎是微不足道的小事，但我知道，凡是關乎咱們村民的事情都是大事，我都會用心去做。
三、做好群眾的服務員，努力夯實群眾基礎。
我在村里的時候，村部每天都會收到寄給村民的信件，所以廣播通知村民來村部領取信件的任務我主動承擔了起來。接到鎮(zhèn)政府下達到村民的通知，我也會及時廣播或電話通知村民去鎮(zhèn)政府辦理。，只要是在我能力范圍之內(nèi)的我都會認真的幫助村民解決。自己解決不了的，會及時傳達給村領導幫助解決。雖然我結(jié)婚懷孕休產(chǎn)假之后，在村的時間變的少了，但是我心里依然心系著村里，想著自己將來能為咱們村做更多的好事。
四、加強理論學習，不斷增強自身素質(zhì)
平時我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀；學習黨的方針、政策，不斷加強理論學習，提高思想政治素質(zhì)。在日常的工作中，我也能夠擺正自己的位置，認清自己的角色，通過不斷地學習，增強自己為人民服務的本領。
五、認清自身不足之處，努力不斷進取
在取得一定成績的同時，我也能看到自身的工作中存在著亮點少，創(chuàng)新能力差的缺點。在今后的日子里，我要努力克服自己的這些缺點，向各位黨員干部們學習，以飽滿的工作熱情投入到我的本職工
作中去，在實踐中不斷提高個人綜合素質(zhì)和工作能力。最后我想謝謝在座的各位黨員干部，謝謝你們這三年來給我的鼓勵、幫助和提攜！
各位領導、同志們：
大家好！我是南關村的村主任付忠順，我代表我們村兩委干部歡迎你們來南關村考察指導工作。借這個機會，我想給大家介紹一下我們村的大學生村官，李艷娥，我們都親切的叫她小李。我記得小李來南關村的時候是2007年的11月份。第一次見面時，小李禮貌誠懇的態(tài)度就給我留下了深刻的印象。那個時候她是以縣級村官的身份來到我們南關村的身份工作的。沒想到在我們這里工作學習半年后，小李同志又于
。
教師任期述職報告(篇2)
教師任期述職報告
二年的教育工作轉(zhuǎn)眼即逝，回顧這二年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精。
現(xiàn)在的我任教三年級（1）班班主任同時是本班的英語老師，兼任全校信息技術教學工作和學校打字員。我根據(jù)學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。 在教學中，本人不斷學習、不斷提高，并對本人在二年來的教學工作做如下復述 ：
一、自覺提高業(yè)務素質(zhì)。
初三采用的是人民教育出版社的新教材，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討。
二、合理使用教法，想方設法提高教學質(zhì)量。
三年級學生進學校三年，學習的內(nèi)容逐漸加深，他們往往不適應新的學習方式，而二年級的學生他們調(diào)皮好動，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。所以我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。使用多媒體信息技術教學，極大的提高學生的學習積極性。
2、緊密聯(lián)系生活實際。
在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找相關題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中不斷學習和應用英語，以此來提高英語成績。
3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。
留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。
5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛 。
6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如：Very verty good！Best best best！等，通過口頭的表揚，大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
在兩年來，在校領導的關懷和培養(yǎng)下，本人取得了良好的教學成績，在2005--2006年度，我班的學習成績不斷提高，在學校的期中、期末統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績。在上學期的全縣初三年級調(diào)研考試中，我的英語取得了全縣第二的好成績。在全國的數(shù)理化競賽中也取得了好成績，并在2007年的中考中，我班參加中考人數(shù)29人，其中320以上的有16位同學，我班再次取得了優(yōu)異的成績，其中我班的班長馬海忠同學考取了我校第一，全縣排名30的好成績，我班也贏得了廣大師生的好評。本人也在全州及學校的教學課件制作中榮獲第一，并獲得優(yōu)質(zhì)教案獎等， 在2005---2006年度考核中取得了“優(yōu)秀”。 作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！
1．安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2．營造向上氛圍
根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，，創(chuàng)作班歌等。（2）布置教室環(huán)境。如設立“九一班愛心讀書角”、“中考沖刺誓言”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3．指導培養(yǎng)班干部
班團干部是班主任的左右手。通過民主選舉，精心培養(yǎng)班團干部。第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
一切為了學生，嚴格管理班級，不斷提高同學們的學習成績，使學生們在“德”“智”“體”“美”“勞”得到全面發(fā)展。在學生和老師們的共同努力下，我班在2005 — 2006年度中被我校評為“優(yōu)秀班集體”，我也榮幸地成為了“優(yōu)秀班主任”。帶領學生積極參加學校的各項文體活動，在“我校第一屆運動會”上我班獲得了團體第一的好成績，在“學校卡拉ＯＫ大賽”中我班也取得了團體第一的好成績。并在學校組織的登山活動中我班又取得了團體第一的好成績。我班同學積極努力、樂觀向上才能成為一個優(yōu)秀的班級體，我也為我的班級感到驕傲和自豪。
因為教學經(jīng)驗不足，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地 完善自我。
本人申請在下新學期擔任七年級班主任及英語教學工作。我會以我100%的熱情迎接新的教學任務，并在平凡的工作崗位上做出應有的貢獻。
述職人：石春蘭
2007-7-23
師 任 期 述 職
述職人：石春蘭2007-7-23
報 告教
教師任期述職報告(篇3)
班級管理在學校工作中有著十分重要的地位。怎樣開展班級工作？怎樣當好班主任？這是我們每一位班主任都需要認真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學的人生觀、世界觀，能正確運用合理有效的工作方法。本學期我重點做了以下幾點：
一、加強班干管理，建設良好班風
一個好的班級需要有能力的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng)。六年級學生已經(jīng)有了一定的自治能力，在班級管理過程中，他們完全可以成為合格的小助手。開學的第一天，我就改選了班干，除了保留一部分工作能力強的小干部以穩(wěn)定管理隊伍，還大膽起用王杰、劉浩東、蒯嬌嬌、何皖豫、王樂成等成績中等的學生當班干。目的是鍛煉他們的工作能力，培養(yǎng)他們的自信心，并以此為契機，激發(fā)他們的學習積極性。接著，我召開班干會議明確他們各自的職責，在后來的班級管理工作中，小干部們各司其則，有條不紊，班級管理基本上了軌道。而我新提拔的那批小干部成績都有了明顯的進步，尤其是后轉(zhuǎn)來的xx，已完全融入集體，并成長為合格的管理人才?？梢哉f，我們班的學生自治效果是不錯的，至少我覺得在一定程度上解放了老師，讓老師有更多的精力投入到教學中去。
在班風建設上，我還是強化學生的集體榮譽感，讓他們每個人心中都牢牢記住，自己的一言一行都關系到班級的形象，關系到班級的榮辱。在這樣的前提下，學生遇事大多能三思而后行，班級打架鬧事的現(xiàn)象少了許多，同學之間的小糾紛大多能夠自行解決。
二、運用激勵手段調(diào)動積極性
要提高教育質(zhì)量，在加強學習目的性教育的同時，要優(yōu)化學生的心理狀態(tài)，而要做到這一點，了解學生的思想，接近學生的心靈至關重要，所謂親其師，才能信其道。運用激勵手段，開發(fā)學生的潛力，調(diào)動重要性積極性，對學生進行教育，不失為一種較好的手段。
我主要采用量化加分制，把作業(yè)、考試，甚至課堂上的發(fā)言都采用量化的方法，折合成分數(shù)，每月統(tǒng)計一次，張榜公布。對上榜學生給予一定獎勵以激發(fā)學生的學習積極性。
三、開展豐富多彩的活動
本學期，學校的活動豐富多采，這是培養(yǎng)學生集體意識、培養(yǎng)集體榮譽感的最佳機會。我班根據(jù)所學課文《負荊請罪》開展了“課本劇表演”的比賽，以四人學習小組為單位，自己編劇，排練，制作道具?；顒右笏型瑢W都參加，這樣，活躍了學生的身心，鍛煉了他們的能力。這次課本劇表演非常成功，有幾個組的演出惟妙惟肖，小演員們走上講臺，有板有眼的表演贏得了熱烈的掌聲。學期快要結(jié)束的時候，我和六（2）班陳英老師一起開展了“跳蚤市場舊書交易”活動 ，目的是讓孩子們在緊張的學習之余有放松的時間，讓學生手中的舊書充分地流動起來，讓他們有更多更好的課外書閱讀，同時也在實踐中培養(yǎng)了孩子的口語交際能力，讓孩子知道怎樣合理地使用手中的零花錢，可謂一舉數(shù)得。
四、加強家校聯(lián)系
多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學生，就要對事業(yè)、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生，做學生的良師益友。平時，我對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作?；ハ嗯浜?，使每一位學生健康成長。
今后，我將更加努力做好班主任工作，為學校的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
教師任期述職報告(篇4)
我作為一名體育教師市級骨干教師，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、言傳身教、一絲不茍，把全部精力都投入到了教學中，因此各方面工作都取得了可喜的成績?，F(xiàn)對這一年的工作，總結(jié)如下：
一、踏踏實實、認認真真做好教學常規(guī)工作
在教學過程中，根據(jù)教培中心對于體育教育的要求，我努力鉆研教材、積極參加各種教研活動，認真做好記錄，把新的教學理念運用到教學中去，在教學實踐中我堅持做到邊學習，邊總結(jié)，努力提高自己的教育教學能力。在教學過程中，我根據(jù)教材的特點，運用新的教學理念，聯(lián)系學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、上課，精講精練根據(jù)學生課堂表現(xiàn)，調(diào)整自己的教學，認真反思、小結(jié)，不斷得到提高教學能力，讓每一名學在體育課中都得到應有的提高。
二、關注學情，以學定教
面對學生水平參差不齊的情況，教學時，我以學生的學習起點為依據(jù)，確定我的教學。
1、以趣激學。通過各種方法和手段激發(fā)學生對體育課的學習興趣，消除學生的畏難情緒，敢于在體育課上展示自己。
2、降低起點，因人施教。讓每位同學都有提高，在我的課堂上每位學生都會找到自己的位置和亮點。
3、關注弱勢學生，認真輔導他們。讓每一位同學都找到自信，讓每一位同學都體會到成功。
4、分組教學，發(fā)揮學生的特長。教學中把學生按照不同的水平分組，發(fā)揮學生自己的主動性促進體育課教學質(zhì)量。
三、幫扶帶教，起帶頭作用
我在做好自己分內(nèi)的工作同時,還發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,提升青年教師的教學水平和工作能力,我在萬興小學工作這么多年，和我在一個辦公室的年輕老師我都會幫助他們，無論的班主任工作還是教學方面的我都是直言不諱毫無保留傳授給他們。
回顧總結(jié)一年的工作，我雖然取得了一些成績，但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學工作，無愧于一個骨干教師的稱號，我將不斷努力，以更高的標準嚴格要求自己，爭取在教育教學中作出更大的成績。
教師任期述職報告(篇5)
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點：
一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查等工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況情況進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說“領頭雁”幾乎沒有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況，深入學生生活，善于洞察和了解情況，。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像高旭如、魏蕾、蘇永圓、胡倩、等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。
三、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：龔尤游、楊志剛、魏亮、曹亮、王亮、羅成軒，潘紅旗等紀律或?qū)W習雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況，我班實行了學生每天情況登記表、學生思想動態(tài)情況每天公布制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導；充分利用班（團 ）會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動，結(jié)合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比，培育正確的輿論導向和核心集體，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風、考風和班風。。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃保`紀現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。
四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，共同努力搞好教育教學研究，加強學生的思想教育、學習輔導和后進生的幫教，增進師生情誼。本學期面對后進生工作面積大、難度大、反復大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風趣、耐心的幫教與引導，配合家長，擒賊先擒王，促使如龔尤游、楊志剛、魏亮、曹亮、王亮、羅成軒，潘紅旗等一大批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。
五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策；有力密切了學校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學生的及時教育。
六、積極、依時參加學校、年級（組）召開的各種會議，認真做好會議記錄，及時上傳下達，工作做到心中有數(shù)、有條不紊；依時完成學校、級組的各種材料匯報和上交事務。
總之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。在高資中學做班主任十多年來，深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”?？傊?，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命！
教師任期述職報告(篇6)
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學期又將結(jié)束.我就這一學期班主任工作作如下總結(jié).一，學會正確關愛，營造溫馨班級一個班，關起門來就是一個大家庭.如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著，幫助著，照顧著，鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的.那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢1，偏愛后進生在班級管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班
集體普遍的友愛傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入.在班集體中，我總精心營造一種平等，和諧，友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地.大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣.我們班們班有好幾個很有特點的后進生，他們有的特愛說話，有的特別愛動，有的很少能靜下心來學習，有的愛看小人書和小說之類等等，據(jù)了解他們都是因為以前得不到老師的注意而越來越差，但他們有一點令我很高興，那就是他們心中還有自己的大學夢，并且還有些管理和組織能力還不錯，所以我都給他們帶上干部的名銜，平時多爭取時間接近他們，幫助他們恢復昨日的自信，不斷在學習和生活中鼓勵他們，時間證明我的做法取得很好的效果.2，嚴愛優(yōu)等生.優(yōu)等生，誰都愛他們.也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒，袒護.但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們.時時提醒他們做學問得先做人，做一個正直的人，熱情的人，向上的人.優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康.成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進.3，博愛中等生中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄.他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面.對這類學生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重，理解，信任他們.比如，我們班的張城超，他學習成績一般，但很關心集體，家里是賣花的，說起花，他便頭頭是道，我就讓他當花卉栽培員.在他的精心護理下，如今教室里的小桃樹已長滿了櫻桃般大小的小桃子.二，實施自我管理，培養(yǎng)管理能力.班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程.把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制.因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗施政，有服務同學，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己的機會.當然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學期都根據(jù)班級的實際和學校的要求，及時地做出適當?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學生，班級的變化，不斷提高要求，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育，自我調(diào)整而不斷成長.1，建立值日班長制.按學號輪流來當值日班長，班中的事由值日班長全權負責，常務班長協(xié)助工作.值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生，紀律，督促每一位同學做好自己的份內(nèi)事，檢查班干部的工作情況.這樣極大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強，班集體內(nèi)部也日趨團結(jié).2，民主改選班干部.為了使更多的學生有當干部的機會，讓每一個學生都相信我能行.同時也能時時督促班干部把事情做好.我采取干部定期輪換制的方法.班干部從同學中間選舉產(chǎn)生.由學生自我推薦作競選演講，再由學生無記名投票，民主選舉，組建班委會.這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會，又有利于學生干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關系.班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級，負責文娛，體育，勞動，學習等各方面的工作，并記錄工作情況.3，事事落實到個人.明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴.為調(diào)動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員.我在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度.它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務承包責任制度.在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識.三，塑造自身形象，贏得學生信賴.孔子早在兩千年前就說過:其身正，不令而行;其身不正，雖令不從.因此我努力做到以下兩點:1，好學上進，不辜負學生教好書是育好人的前提.同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力.因此，我不斷地給自己充電，參加中文函授，參加計算機考試，認真鉆研教材，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習.2，尊重學生，不遠離學生.俗話說:嚴是愛，松是害，不教不管會變壞.我努力做到真心愛護我的學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的.班主任
工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè).在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地.我無悔，我高興，因為我是一個班主任.
任期述職報告
自從2008年9月參加工作以來，我本著“扎根農(nóng)村，服務群眾”的思想，全身心投入南關村的發(fā)展建設中，在這三年的時間里，我始終按照當時下定的決心和目標努力工作，雖然在工作中遇到不少挫折與困難,但也讓我著實成長了很多。讓我對農(nóng)村政策、農(nóng)村實際、農(nóng)村工作、群眾需求、都有了更深的了解?，F(xiàn)在我就自己任職期間以來的工作、學習和思想情況向大家作匯報。
一、認真履行職責，積極協(xié)助村黨委工作
在上屆村兩委換屆選舉期間，我密切配合咱村兩委干部，做好選舉注意事項的宣傳、登記選民冊、張貼選民榜等工作，最終實現(xiàn)了了咱村第八屆村兩委干部換屆工作的圓滿成功。另外在咱村第八屆婦代會選舉過程中，我積極協(xié)助村兩委干部做好選舉前的宣傳工作，并為有競爭意愿的婦女同胞針對她們的實際情況擬定演講稿，使她們更加有自信參與到競選當中去。平日里我認真做好黨建資料，規(guī)范檔案管理。按照上級黨組織的相關要求，并針對我村黨支部的實際情況，協(xié)助支部開展了黨員的“三日一網(wǎng)”活動，充分利用村部的遠程教育系統(tǒng)，播放廣大黨員們喜歡的電教節(jié)目，同時認真做好播放記錄，對黨建活動中的各項資料進行歸類整理，使我村的檔案管理更加系統(tǒng)正規(guī)。
二、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，全力支持村兩委的工作
三年來，我十分珍惜自己在村工作的機會，協(xié)助發(fā)放了糧食直補通知書，宣傳過家電下鄉(xiāng)政策，在“健康遷西，幸福人民”活動中
為村民發(fā)放過健康小勺和健康手冊；電腦錄入過我村135名60周歲以上老人的基本信息情況；預防宣傳過手足口病；并發(fā)放過預防藥品；完成過修渠治理河道的報告；參與了環(huán)境整治的宣傳；入戶宣傳過社會撫養(yǎng)費；指導過咱村的人口普查等等工作。雖然看起來似乎是微不足道的小事，但我知道，凡是關乎咱們村民的事情都是大事，我都會用心去做。
三、做好群眾的服務員，努力夯實群眾基礎。
我在村里的時候，村部每天都會收到寄給村民的信件，所以廣播通知村民來村部領取信件的任務我主動承擔了起來。接到鎮(zhèn)政府下達到村民的通知，我也會及時廣播或電話通知村民去鎮(zhèn)政府辦理。，只要是在我能力范圍之內(nèi)的我都會認真的幫助村民解決。自己解決不了的，會及時傳達給村領導幫助解決。雖然我結(jié)婚懷孕休產(chǎn)假之后，在村的時間變的少了，但是我心里依然心系著村里，想著自己將來能為咱們村做更多的好事。
四、加強理論學習，不斷增強自身素質(zhì)
平時我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀；學習黨的方針、政策，不斷加強理論學習，提高思想政治素質(zhì)。在日常的工作中，我也能夠擺正自己的位置，認清自己的角色，通過不斷地學習，增強自己為人民服務的本領。
五、認清自身不足之處，努力不斷進取
在取得一定成績的同時，我也能看到自身的工作中存在著亮點少，創(chuàng)新能力差的缺點。在今后的日子里，我要努力克服自己的這些缺點，向各位黨員干部們學習，以飽滿的工作熱情投入到我的本職工
作中去，在實踐中不斷提高個人綜合素質(zhì)和工作能力。最后我想謝謝在座的各位黨員干部，謝謝你們這三年來給我的鼓勵、幫助和提攜！
各位領導、同志們：
大家好！我是南關村的村主任付忠順，我代表我們村兩委干部歡迎你們來南關村考察指導工作。借這個機會，我想給大家介紹一下我們村的大學生村官，李艷娥，我們都親切的叫她小李。我記得小李來南關村的時候是2007年的11月份。第一次見面時，小李禮貌誠懇的態(tài)度就給我留下了深刻的印象。那個時候她是以縣級村官的身份來到我們南關村的身份工作的。沒想到在我們這里工作學習半年后，小李同志又于
。
教師任期述職報告(篇2)
教師任期述職報告
二年的教育工作轉(zhuǎn)眼即逝，回顧這二年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精。
現(xiàn)在的我任教三年級（1）班班主任同時是本班的英語老師，兼任全校信息技術教學工作和學校打字員。我根據(jù)學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。 在教學中，本人不斷學習、不斷提高，并對本人在二年來的教學工作做如下復述 ：
一、自覺提高業(yè)務素質(zhì)。
初三采用的是人民教育出版社的新教材，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討。
二、合理使用教法，想方設法提高教學質(zhì)量。
三年級學生進學校三年，學習的內(nèi)容逐漸加深，他們往往不適應新的學習方式，而二年級的學生他們調(diào)皮好動，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。所以我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。使用多媒體信息技術教學，極大的提高學生的學習積極性。
2、緊密聯(lián)系生活實際。
在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找相關題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中不斷學習和應用英語，以此來提高英語成績。
3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。
留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。
5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛 。
6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如：Very verty good！Best best best！等，通過口頭的表揚，大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
在兩年來，在校領導的關懷和培養(yǎng)下，本人取得了良好的教學成績，在2005--2006年度，我班的學習成績不斷提高，在學校的期中、期末統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績。在上學期的全縣初三年級調(diào)研考試中，我的英語取得了全縣第二的好成績。在全國的數(shù)理化競賽中也取得了好成績，并在2007年的中考中，我班參加中考人數(shù)29人，其中320以上的有16位同學，我班再次取得了優(yōu)異的成績，其中我班的班長馬海忠同學考取了我校第一，全縣排名30的好成績，我班也贏得了廣大師生的好評。本人也在全州及學校的教學課件制作中榮獲第一，并獲得優(yōu)質(zhì)教案獎等， 在2005---2006年度考核中取得了“優(yōu)秀”。 作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！
1．安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2．營造向上氛圍
根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，，創(chuàng)作班歌等。（2）布置教室環(huán)境。如設立“九一班愛心讀書角”、“中考沖刺誓言”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3．指導培養(yǎng)班干部
班團干部是班主任的左右手。通過民主選舉，精心培養(yǎng)班團干部。第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
一切為了學生，嚴格管理班級，不斷提高同學們的學習成績，使學生們在“德”“智”“體”“美”“勞”得到全面發(fā)展。在學生和老師們的共同努力下，我班在2005 — 2006年度中被我校評為“優(yōu)秀班集體”，我也榮幸地成為了“優(yōu)秀班主任”。帶領學生積極參加學校的各項文體活動，在“我校第一屆運動會”上我班獲得了團體第一的好成績，在“學校卡拉ＯＫ大賽”中我班也取得了團體第一的好成績。并在學校組織的登山活動中我班又取得了團體第一的好成績。我班同學積極努力、樂觀向上才能成為一個優(yōu)秀的班級體，我也為我的班級感到驕傲和自豪。
因為教學經(jīng)驗不足，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地 完善自我。
本人申請在下新學期擔任七年級班主任及英語教學工作。我會以我100%的熱情迎接新的教學任務，并在平凡的工作崗位上做出應有的貢獻。
述職人：石春蘭
2007-7-23
師 任 期 述 職
述職人：石春蘭2007-7-23
報 告教
教師任期述職報告(篇3)
班級管理在學校工作中有著十分重要的地位。怎樣開展班級工作？怎樣當好班主任？這是我們每一位班主任都需要認真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學的人生觀、世界觀，能正確運用合理有效的工作方法。本學期我重點做了以下幾點：
一、加強班干管理，建設良好班風
一個好的班級需要有能力的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng)。六年級學生已經(jīng)有了一定的自治能力，在班級管理過程中，他們完全可以成為合格的小助手。開學的第一天，我就改選了班干，除了保留一部分工作能力強的小干部以穩(wěn)定管理隊伍，還大膽起用王杰、劉浩東、蒯嬌嬌、何皖豫、王樂成等成績中等的學生當班干。目的是鍛煉他們的工作能力，培養(yǎng)他們的自信心，并以此為契機，激發(fā)他們的學習積極性。接著，我召開班干會議明確他們各自的職責，在后來的班級管理工作中，小干部們各司其則，有條不紊，班級管理基本上了軌道。而我新提拔的那批小干部成績都有了明顯的進步，尤其是后轉(zhuǎn)來的xx，已完全融入集體，并成長為合格的管理人才?？梢哉f，我們班的學生自治效果是不錯的，至少我覺得在一定程度上解放了老師，讓老師有更多的精力投入到教學中去。
在班風建設上，我還是強化學生的集體榮譽感，讓他們每個人心中都牢牢記住，自己的一言一行都關系到班級的形象，關系到班級的榮辱。在這樣的前提下，學生遇事大多能三思而后行，班級打架鬧事的現(xiàn)象少了許多，同學之間的小糾紛大多能夠自行解決。
二、運用激勵手段調(diào)動積極性
要提高教育質(zhì)量，在加強學習目的性教育的同時，要優(yōu)化學生的心理狀態(tài)，而要做到這一點，了解學生的思想，接近學生的心靈至關重要，所謂親其師，才能信其道。運用激勵手段，開發(fā)學生的潛力，調(diào)動重要性積極性，對學生進行教育，不失為一種較好的手段。
我主要采用量化加分制，把作業(yè)、考試，甚至課堂上的發(fā)言都采用量化的方法，折合成分數(shù)，每月統(tǒng)計一次，張榜公布。對上榜學生給予一定獎勵以激發(fā)學生的學習積極性。
三、開展豐富多彩的活動
本學期，學校的活動豐富多采，這是培養(yǎng)學生集體意識、培養(yǎng)集體榮譽感的最佳機會。我班根據(jù)所學課文《負荊請罪》開展了“課本劇表演”的比賽，以四人學習小組為單位，自己編劇，排練，制作道具?；顒右笏型瑢W都參加，這樣，活躍了學生的身心，鍛煉了他們的能力。這次課本劇表演非常成功，有幾個組的演出惟妙惟肖，小演員們走上講臺，有板有眼的表演贏得了熱烈的掌聲。學期快要結(jié)束的時候，我和六（2）班陳英老師一起開展了“跳蚤市場舊書交易”活動 ，目的是讓孩子們在緊張的學習之余有放松的時間，讓學生手中的舊書充分地流動起來，讓他們有更多更好的課外書閱讀，同時也在實踐中培養(yǎng)了孩子的口語交際能力，讓孩子知道怎樣合理地使用手中的零花錢，可謂一舉數(shù)得。
四、加強家校聯(lián)系
多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學生，就要對事業(yè)、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生，做學生的良師益友。平時，我對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作?；ハ嗯浜?，使每一位學生健康成長。
今后，我將更加努力做好班主任工作，為學校的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
教師任期述職報告(篇4)
我作為一名體育教師市級骨干教師，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、言傳身教、一絲不茍，把全部精力都投入到了教學中，因此各方面工作都取得了可喜的成績?，F(xiàn)對這一年的工作，總結(jié)如下：
一、踏踏實實、認認真真做好教學常規(guī)工作
在教學過程中，根據(jù)教培中心對于體育教育的要求，我努力鉆研教材、積極參加各種教研活動，認真做好記錄，把新的教學理念運用到教學中去，在教學實踐中我堅持做到邊學習，邊總結(jié)，努力提高自己的教育教學能力。在教學過程中，我根據(jù)教材的特點，運用新的教學理念，聯(lián)系學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、上課，精講精練根據(jù)學生課堂表現(xiàn)，調(diào)整自己的教學，認真反思、小結(jié)，不斷得到提高教學能力，讓每一名學在體育課中都得到應有的提高。
二、關注學情，以學定教
面對學生水平參差不齊的情況，教學時，我以學生的學習起點為依據(jù)，確定我的教學。
1、以趣激學。通過各種方法和手段激發(fā)學生對體育課的學習興趣，消除學生的畏難情緒，敢于在體育課上展示自己。
2、降低起點，因人施教。讓每位同學都有提高，在我的課堂上每位學生都會找到自己的位置和亮點。
3、關注弱勢學生，認真輔導他們。讓每一位同學都找到自信，讓每一位同學都體會到成功。
4、分組教學，發(fā)揮學生的特長。教學中把學生按照不同的水平分組，發(fā)揮學生自己的主動性促進體育課教學質(zhì)量。
三、幫扶帶教，起帶頭作用
我在做好自己分內(nèi)的工作同時,還發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,提升青年教師的教學水平和工作能力,我在萬興小學工作這么多年，和我在一個辦公室的年輕老師我都會幫助他們，無論的班主任工作還是教學方面的我都是直言不諱毫無保留傳授給他們。
回顧總結(jié)一年的工作，我雖然取得了一些成績，但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學工作，無愧于一個骨干教師的稱號，我將不斷努力，以更高的標準嚴格要求自己，爭取在教育教學中作出更大的成績。
教師任期述職報告(篇5)
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點：
一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查等工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況情況進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說“領頭雁”幾乎沒有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況，深入學生生活，善于洞察和了解情況，。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像高旭如、魏蕾、蘇永圓、胡倩、等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。
三、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：龔尤游、楊志剛、魏亮、曹亮、王亮、羅成軒，潘紅旗等紀律或?qū)W習雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況，我班實行了學生每天情況登記表、學生思想動態(tài)情況每天公布制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導；充分利用班（團 ）會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動，結(jié)合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比，培育正確的輿論導向和核心集體，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風、考風和班風。。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃保`紀現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。
四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，共同努力搞好教育教學研究，加強學生的思想教育、學習輔導和后進生的幫教，增進師生情誼。本學期面對后進生工作面積大、難度大、反復大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風趣、耐心的幫教與引導，配合家長，擒賊先擒王，促使如龔尤游、楊志剛、魏亮、曹亮、王亮、羅成軒，潘紅旗等一大批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。
五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策；有力密切了學校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學生的及時教育。
六、積極、依時參加學校、年級（組）召開的各種會議，認真做好會議記錄，及時上傳下達，工作做到心中有數(shù)、有條不紊；依時完成學校、級組的各種材料匯報和上交事務。
總之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。在高資中學做班主任十多年來，深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”?？傊?，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命！
教師任期述職報告(篇6)
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學期又將結(jié)束.我就這一學期班主任工作作如下總結(jié).一，學會正確關愛，營造溫馨班級一個班，關起門來就是一個大家庭.如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著，幫助著，照顧著，鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的.那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢1，偏愛后進生在班級管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班
集體普遍的友愛傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入.在班集體中，我總精心營造一種平等，和諧，友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地.大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣.我們班們班有好幾個很有特點的后進生，他們有的特愛說話，有的特別愛動，有的很少能靜下心來學習，有的愛看小人書和小說之類等等，據(jù)了解他們都是因為以前得不到老師的注意而越來越差，但他們有一點令我很高興，那就是他們心中還有自己的大學夢，并且還有些管理和組織能力還不錯，所以我都給他們帶上干部的名銜，平時多爭取時間接近他們，幫助他們恢復昨日的自信，不斷在學習和生活中鼓勵他們，時間證明我的做法取得很好的效果.2，嚴愛優(yōu)等生.優(yōu)等生，誰都愛他們.也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒，袒護.但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們.時時提醒他們做學問得先做人，做一個正直的人，熱情的人，向上的人.優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康.成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進.3，博愛中等生中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄.他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面.對這類學生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重，理解，信任他們.比如，我們班的張城超，他學習成績一般，但很關心集體，家里是賣花的，說起花，他便頭頭是道，我就讓他當花卉栽培員.在他的精心護理下，如今教室里的小桃樹已長滿了櫻桃般大小的小桃子.二，實施自我管理，培養(yǎng)管理能力.班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程.把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制.因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗施政，有服務同學，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己的機會.當然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學期都根據(jù)班級的實際和學校的要求，及時地做出適當?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學生，班級的變化，不斷提高要求，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育，自我調(diào)整而不斷成長.1，建立值日班長制.按學號輪流來當值日班長，班中的事由值日班長全權負責，常務班長協(xié)助工作.值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生，紀律，督促每一位同學做好自己的份內(nèi)事，檢查班干部的工作情況.這樣極大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強，班集體內(nèi)部也日趨團結(jié).2，民主改選班干部.為了使更多的學生有當干部的機會，讓每一個學生都相信我能行.同時也能時時督促班干部把事情做好.我采取干部定期輪換制的方法.班干部從同學中間選舉產(chǎn)生.由學生自我推薦作競選演講，再由學生無記名投票，民主選舉，組建班委會.這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會，又有利于學生干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關系.班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級，負責文娛，體育，勞動，學習等各方面的工作，并記錄工作情況.3，事事落實到個人.明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴.為調(diào)動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員.我在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度.它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務承包責任制度.在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識.三，塑造自身形象，贏得學生信賴.孔子早在兩千年前就說過:其身正，不令而行;其身不正，雖令不從.因此我努力做到以下兩點:1，好學上進，不辜負學生教好書是育好人的前提.同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力.因此，我不斷地給自己充電，參加中文函授，參加計算機考試，認真鉆研教材，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習.2，尊重學生，不遠離學生.俗話說:嚴是愛，松是害，不教不管會變壞.我努力做到真心愛護我的學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的.班主任
工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè).在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地.我無悔，我高興，因為我是一個班主任.
| 教師述職報告 | 幼兒園教師述職報告 | 小學教師述職報告 | 初中教師述職報告 | 高中教師述職報告 |