一臺無二戲，救場如救火，主持詞可以為演出環(huán)節(jié)之間增添更多的聯(lián)系和關(guān)聯(lián)。我們應(yīng)該預(yù)先準(zhǔn)備自己的主持詞，好的開場主持詞能夠拉近大家的距離。編輯為您搜羅了多種“小學(xué)主題班會策劃書”的相關(guān)信息，希望我的想法能夠啟發(fā)您的思考！
小學(xué)主題班會策劃書(篇1)
一、養(yǎng)成教育的意義：我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么?往簡單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！绷?xí)慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息;養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。
二、提出疑問，學(xué)生解答。
我們老說要養(yǎng)成各種行為習(xí)慣，那么這“各種行為習(xí)慣”具體指哪些?呢誰愿意來說一說?(分組討論小黑板展示)
四、列舉平時生活、學(xué)習(xí)上同學(xué)們存在的各種不良行為習(xí)慣。(學(xué)生分組討論)
五、說說你的建議及糾正措施?自由選一兩個方面說說。
(1)熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。
(3)自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。
(4)在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
(5)向別人請教，態(tài)度要誠懇。
(6)不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。
(7)不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。
(8)集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。
(1)誠實守信，說了就要努力去做。
(2)答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?BR> (3)借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。
(1)耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。
(2)用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。
(3)聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。
(4)不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。
(5)未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。
(6)學(xué)會保護自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。
(1)晚上按時睡覺，早上按時起床。
(2)放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。
(3)回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。
(4)做事有計劃，不盲目、不拖沓 。
(1)聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。
(2)體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。
(3)主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。
(4)孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。
(5)要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。
(1)愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。
(2)不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。
(3)珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。
(4)節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。
(5)對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
(1)上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。
(2)上下學(xué)排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。
(3)購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。
(4)愛護學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。
(1)自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。
(2)利人利已，用過的東西放回原處。
(1)積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。
(2)學(xué)習(xí)運動常識，做好自我保護。
(3)在運動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。
(1)勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。
(2)飯前便后洗手。
(3)定期整理和清洗書包。
(4)愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。
(5)不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。
(6)不吃變質(zhì)食物，不喝生水。
六、總號召：行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。它可概括為公式：“好習(xí)慣+好品質(zhì)=好命運”。讓我們?yōu)樗鼒猿植恍傅厝プ非蟀?
小學(xué)主題班會策劃書(篇2)
班會目的：為響應(yīng)年級“創(chuàng)和河蟹、展風(fēng)采、迎新年”的主題，促進班級同學(xué)積極奮進，努力求索，讓班級成員展示自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶?；顒?，對過去一年作一回顧，對新的一年及未來進行全面的展望；同時通過全班同學(xué)的活動來增進同學(xué)了解與友誼，增強班級的凝聚力。
班會準(zhǔn)備：布置班級成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學(xué)上臺展示；
收集并挑選班級入學(xué)以來的照片；
制作PPT，準(zhǔn)備相關(guān)音像材料；
布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。
貽劍：現(xiàn)在請欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)淼?《獨家記憶》，記憶我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們班級在即將過去一年里的風(fēng)采，。
PPT展示班級入學(xué)以來各階段的相片。
林莉：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。
貽劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
林莉：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危?BR> 林莉：現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧？
（初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）
貽劍：少年壯志當(dāng)凌云，聽了他們的規(guī)劃展示，我們學(xué)到很多，我們每一個人都有夢想
林莉：我們也都應(yīng)該為未來制定規(guī)劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想
貽劍：現(xiàn)在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)這首《超越夢想》。
貽劍：《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來點小游戲
貽劍：現(xiàn)在每個同學(xué)在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴
林莉；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點
合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進步，萬事如意，心想事成！
小學(xué)主題班會策劃書(篇3)
一、觀看小學(xué)生交通安全教育視頻
二、班主任講解
《關(guān)愛生命、安全出行、從我做起、從小做起》
為使同學(xué)們進一步熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識，增強安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面講三個方面的問題：
（一）、怎樣走路
1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行。
2、在通過有交通信號燈、斑馬線等交通設(shè)施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。
3、在通過沒有交通設(shè)施路口時，要注意過往車輛，在確認(rèn)安全后方可通過。
4、不許在公路上、馬路口和機動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿馬路。
5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。
6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、不許跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。
8、上放學(xué)時，三人以上，要結(jié)隊通行，教案《交通安全主題班會14周班會教案》。
9、學(xué)齡兒童應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護人或者對其負(fù)有管理、保護職責(zé)的人帶領(lǐng)方可在道路上通行。
（二）、怎樣騎車
1、不滿期2周歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車，不滿16周歲的人不準(zhǔn)在道路上駕駛電動自行車或趕畜力車，更不許無證駕駛?cè)魏螜C動車。
2、在道路劃有非機動車道的路段，騎車要走非機動車車道，不許在機動車道和人行道上騎自行車。
3、在沒劃有非機動車道的道路上，要靠路的右側(cè)通行，不許逆向行駛。
4、在通過有交通信號的路口時，要按信號指示，下車推車而行，禁止闖紅燈。
5、在通過沒有交通信號的道路上，橫過馬路時，要下車左右了望，在確認(rèn)安全下，推車而過。
6、騎車轉(zhuǎn)彎前要減速慢行，向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐。
7、騎車時不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引，不得雙手離把或者手中持物。
8、不得扶身并行，拉橫排騎行，互相追逐或者曲折競駛。
9、不得在道路上騎獨輪自行車，或者二人以上騎的自行車。
10、必須確保自行車、車閘、車鈴等部件齊全有效。
（三）、怎樣乘車
1、乘坐公共汽車，或者長途汽車時，要在站臺或指定地點依次候車，待車停穩(wěn)后，依次上下。
2、不得在機動車道上攔乘機動車。
3、不得在機動車道上，從機動車的左側(cè)上下車。
4、乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。
5、乘坐摩托車時，必須戴頭盔。
6、不準(zhǔn)跳車，乘坐貨運車輛時，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在廂欄板上。
7、上下車時，不要擁擠，要排隊按先后順序上下。
8、不要乘坐農(nóng)用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學(xué)。
三、強調(diào)區(qū)教育局要求
排查隱患，堅決糾正各種交通違規(guī)行為。如中小學(xué)生騎車帶人、闖紅燈、并排騎車、逆向騎車、在機動車道上騎車以及騎自行車打手機、聽MP3等各種交通違規(guī)行為，組織全體學(xué)生進行認(rèn)真的對照和排查。結(jié)合學(xué)校嚴(yán)格要求的上下樓梯、樓道內(nèi)、進出樓門靠右行，進行教育。 教育學(xué)生，不要乘坐低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、黑摩的等非客運車輛，不要乘坐超員車輛，杜絕各種交通安全事故的發(fā)生。
小學(xué)主題班會策劃書(篇4)
（一）談話導(dǎo)入
師：今天我們的教室真干凈?。∧芨嬖V我昨天的值日生是哪幾位嗎？（表揚）
師：剛剛被表揚的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎？（活動）
（二）談感受
1、前后座的四人分為一組，每人說出三次自已被表揚的經(jīng)歷和當(dāng)時的感受。
2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。
（三）互相贊美
1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對方的三處，依次寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師。
2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個大信封里，隨機請同學(xué)上來抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學(xué)聽。
3、請被讀到的同學(xué)向大家說自已被贊美的感受和感謝。
（四）贊美他人
1、請每位同學(xué)找出生活中三個贊美的對象，比如爸爸媽媽，老師，同學(xué)，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。
2、向老師說出自已準(zhǔn)備贊美他們的時間和方式。
（五）理解課題
師：剛才許多同學(xué)體驗到了贊美，也向別人表達了贊美，相信大家感受到了贊美的力量?，F(xiàn)在請大家想一想：我們課本上的`課題“送人玫瑰手指留香”的意思是什么？
（六）朗讀短文《贊美的力量》
1、請一位朗讀好的同學(xué)起來有表情地朗讀《贊美的力量》。
2、思考討論：要不要贊美他人。
哪些同學(xué)有了自已的答案？全班交流。
（七）辯論表演
1、請持有相同觀點的同學(xué)自動組成一組，進行小范圍的辯論表演。
2、請全體同學(xué)為辯論雙方打分。
（八）閱讀文章《孤獨的小美》
1、請同學(xué)閱讀《孤獨的小美》。
2、師問：你們有沒有過類似的情況？你自已或周圍同學(xué)的？
3、角色互換：師問：假如你是小美，你準(zhǔn)備怎么辦？（收集金點子）
4、師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點子匯總起來，想辦法通過課文的編者交給小美，好嗎？
（九）贊一贊
1、請每個同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué)，想一想原因是什么？
2、繼續(xù)想一想，這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方？
3、在課堂上向這些同學(xué)說出自已的贊美。
（十）設(shè)計最佳方案
1、閱讀課文中的“噓，千萬別．．．．．．＂
2、組織學(xué)生回答課文中的三個問題。
3、選擇討論較好的幾個小組起來回答。
4、以無記名投票的方式選出最佳方案。
小學(xué)主題班會策劃書(篇5)
活動目的：通過主題班會的形式讓全班同學(xué)快樂地迎接新年，寄語20xx，感受友情。 活動前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備禮物;尋找小游戲;期許新年心愿。
甲: 滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
乙: 春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了新年的腳步 甲: 我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;今天，我們歡聚一堂、載歌載舞; 共: 今天，我們激情滿懷、心潮澎湃; 今天，我們送去我們的祝福; 帶著祝愿、帶著囑托; 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅?？?，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩, 聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
每個同學(xué)在漂亮的'彩紙上寫下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴，串成串，懸掛在教室醒目的位置。
先收集所有的禮物，分別貼好學(xué)號，然后由學(xué)生進行抽簽，按抽到的號碼，對號入座。拿到禮物后，相互致謝。
活動后記：
在除舊迎新之際，不僅收到了來自同學(xué)的真誠的祝福，而且也為自己美好的一年許下心愿，祝福20xx年自己的學(xué)業(yè)有進步，身體更健康。同學(xué)們在活動中，感受了友情的美好，展現(xiàn)了青春的風(fēng)采，更收獲了在和諧的集體中成長的快樂。
小學(xué)主題班會策劃書(篇6)
一、設(shè)計意圖：
正值“三八”婦女節(jié)的到來，為了引導(dǎo)學(xué)生去了解媽媽，親近媽媽，萌發(fā)愛媽媽、尊敬媽媽的情感，積極開展與家長的互動，我們設(shè)計開展了“媽媽，您辛苦了”的主題活動。
二、活動名稱
媽媽，您辛苦了！
三、活動目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)。
2、通過活動激發(fā)學(xué)生關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感。
3、在活動中發(fā)展學(xué)生的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力。
4、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中，感受集體活動的有趣和樂趣。
四、活動班級：
一年級
五、活動準(zhǔn)備：
１、媽媽和寶寶的照片、圖畫紙、油畫棒、記號筆、色紙、像框、照相機。
２、事先把孩子帶來的相片固定在圖畫紙上。
活動過程：
一、談話活動——真情告白
１、小朋友，今天是什么節(jié)日？（引出三八婦女節(jié)）
２、三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日？
３、今天，是媽媽的節(jié)日，你想對媽媽說一句什么祝福的話？
４、教師啟發(fā)學(xué)生說出不同的祝福的話。如：媽媽，你辛苦了！媽媽，節(jié)日快樂！媽媽，祝你越來越漂亮等。
５、老師把祝福話語用記號筆寫在孩子的像框里。
６、寶寶愛媽媽，媽媽更愛寶寶。請你講一講媽媽在家里是怎么照顧你的？
７、學(xué)生講述，教師指導(dǎo)和啟發(fā)。如：寶寶生病了，媽媽帶我去看病；媽媽燒好吃的飯和菜給我吃等。
８、教師小結(jié)：媽媽幫寶寶做了那么多的事，我們應(yīng)該學(xué)會照顧媽媽，要乖一點，聽媽媽的話，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，這樣媽媽一定會很開心，對嗎？老師希望小朋友從今天開始都做個好寶寶，行嗎？
二、制作活動——做個像框給媽媽
１、出示像框，想一想，怎樣把它打扮的漂亮點？
２、教師示范制作方法。
（１）可以選擇好看的顏色進行涂色。涂色時要沿一個方向涂，盡量不留小白點，顏色不涂到相片上。
（２）也可以把老師提供的彩色花貼在像框上?？梢赃x擇自己喜歡的花朵。
３、學(xué)生制作，教師指導(dǎo)，重點指導(dǎo)和幫助學(xué)生貼花。
４、評價活動：誰的像框最漂亮？
５、提醒孩子回家后親手將禮物送給媽媽。
６、學(xué)生制作后將作品用相機拍下。
小學(xué)主題班會策劃書(篇7)
一、活動主題：
甲：365里路程將在今夜走完，365頁臺歷將從明日換篇。
乙：在舊歲姍姍遠去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會正式開始！
甲：在鄉(xiāng)村老樹上喜鵲的喳喳叫聲中，在城市街頭上燈籠的紅艷艷中，新年向我們走來！
乙：在老人捋須揚眉的欣喜中，在兒童擺臂自樂的歡笑中，新年向我們走來！
甲：它帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了！
乙：它帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了！
乙：此時此刻，長城內(nèi)外，舞翩翩，歡樂無限！請聽！
英文詩朗誦《師恩難忘》。在朗誦中間，主持人向到場教師鞠躬并贈送新年賀卡。
合：我們又一次完成了成長的莊嚴(yán)儀式，我們又一次找到了前進的嶄新起點。
男：我們要用每一次堅定的騰飛，把成長的起點，升到一個新的高度。
合：我們要用每一次奮發(fā)的沖刺把飛翔的軌跡延續(xù)到21世紀(jì)的彼岸。聽！
新年的鐘聲，已經(jīng)當(dāng)當(dāng)敲響，它響亮輝煌，它無比悠揚，它召喚我們，起飛！起飛！起飛！奮斗、奮斗、奮斗！追求、追求、追求！
最后，合唱歌曲《明天會更好》，主持人手拿由每個同學(xué)自己書寫祝福語的賀年卡隨機分發(fā)，主題班會在歌聲中結(jié)束！
四、活動意思：
通過舉辦這次“暢想新年”班會活動，我班學(xué)生在準(zhǔn)備過程中表的更加團結(jié)，合作意識進一步加強，在認(rèn)真總結(jié)自己過去一年的成績和對班級的貢獻的
同時把更多的注意力和落腳點放在了現(xiàn)在和未來，更加仔細地規(guī)劃自己在新一年的計劃和奮斗目標(biāo)，對自己的未來有了更加突出的認(rèn)識。
小學(xué)主題班會策劃書(篇8)
一、活動背景
1、通過本次主題班會，讓學(xué)生能認(rèn)識雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識學(xué)雷鋒的意義；
2、喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；
3、樹立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人”的意識。
二、活動準(zhǔn)備
收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會
活動過程：
開場
主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎？
主持人乙：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢？
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始！
1、唱雷鋒歌曲，說想法
甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢？聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識他，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱）
乙：還有誰會唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。（指明發(fā)言）
2、講故事，明道理
甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對雷鋒有了比較多的了解?，F(xiàn)在請同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。（3-4人講故事）
乙：，是呀，勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢？
甲：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請大家暢所欲言，說說你的想法。（學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識做好事的這是含義）
3、讀體會，升華認(rèn)識
甲：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。（展示給大家看）
4：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個體會給大家聽。
5、交流學(xué)雷鋒計劃，互相促進（各小隊小隊長介紹本小隊的學(xué)雷鋒計劃）
三、讀名言，記心中
甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：
1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟。
3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
四、教師總結(jié)
提出希望
小編精心