上課前準備好課堂用到教案課件很重要，認真規(guī)劃好自己教案課件是每個老師每天都要做的事情。要實施課堂教學，老師必須按照教案課件，優(yōu)質(zhì)教案課件是怎么寫成的？經(jīng)過出國留學網(wǎng)小編的反復打磨和精準修改我們呈現(xiàn)了最新的“德育課件”，只要我的建議對你有所作用請不要忘記將其收藏起來！
德育課件 篇1
小學生德育課教案《零花錢的來歷》
三、開課背景：近段時間有家長向我反映孩子對零花錢的欲望越來越強烈，不再是以前的每天5角、1元，甚至達到了每天5元，根據(jù)家長們反映的情況，我便在課間仔細地觀察了一下，確實往學校小賣部去的人特別多，拿著用自己零花錢買來的東西，三五成群地聚集在一起炫耀著，占上風的得意洋洋，落下風的一臉不服氣，向同伴信誓旦旦宣稱：明天肯定會買一個比他更好的……
五、教育目地：通過本課讓學生知道錢來之不易，養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，并能體諒父母的辛苦。
六、教育過程：
針對這一情況，我便利用晨會課在班級實施了這樣的教育：“同學們，今天王老師想和大家做一道算術(shù)題！”孩子們一個個都睜大了好奇的眼睛，等著我出題，你們每天都用多少零花錢？”孩子們便七嘴八舌的說開了，有說1元，有說2元，有說5元……，我便取了同學們大致平均數(shù)2元寫在黑板上?！懊刻斐肆慊ㄥX外，你們還有什么地方要花錢？”孩子們面面相覷，揮著小手說不知道，“今天，老師便來幫你們算算，拿零花錢一天2元來算，一年365天，你就花去730元，再加上平時你們的學費，買玩具、文具、衣服、游玩、吃的食物等等，一個小朋友一年的開銷最少也得七八千元！”當我把這個他們從沒見過的大數(shù)字寫在黑板上時，他們不約而同的都發(fā)出“??！”的驚嘆聲，我接著說：“你們知道要花多少時間流多少汗水才能掙到這么多錢嗎？假如你媽媽是牙刷廠的工人，每天起早貪黑的工作12小時，六個多月才能掙到這么多錢既便你的爸爸媽媽工作收入高些，至少也得工作五個月，自己省吃儉用才能滿足你們一年的生活開銷呀！同學們，你們陪父母上過班嗎？”這時孩子們向炸開了鍋一樣討論開了，有的媽媽每天很晚才回家，有的說爸爸每天回家衣服都是濕漉漉的，有的`說媽媽的手上有很多老繭……這時我又說：“老師給大家講剛才那一番話，是為了讓大家明白，我們現(xiàn)在所花的每一分錢都是父母用辛苦工作掙來的，來之不易，我們可千萬不能小看，隨意浪費，更不能向父母＂大開口＂，提過份的要求。(范文網(wǎng) )我們現(xiàn)在還小，沒有工作的能力，還不能掙錢，唯一能做的便是節(jié)約用錢，用好每一元錢，不浪費一分錢，你們說對嗎？”同學們不約而同地齊聲點頭答應了，我又走到那幾個羞愧得低下頭的同學面前，輕輕摸了摸他們的頭……我相信從這一刻起他們對零花錢肯定有了更深刻的認識。
七、教育反思：
現(xiàn)在的孩子都是蜜罐里長在的，關(guān)心的何止父母兩個，給零花錢的人是更多，他們過著衣來伸手，飯來張口的悠閑日子，不管家境如何父母總是盡量滿足孩子，有些父母更是用金錢做為對沒有時間陪孩子，而給予孩子的補償，久而久之，孩子便覺得父母給零花錢是理所應當?shù)模B(yǎng)成了浪費的壞習氣，更不會知道，這些錢背后的辛酸與汗水。通過本次教育至少給孩子們的心靈一次小小的震撼，讓他們了解了父母的辛苦和不易，相信結(jié)合以后的相關(guān)教育一定會讓他們學會感恩，懷著一顆感恩的心來學習和生活。
德育課件 篇2
下課的時候，在座的人們眼里都噙著淚水，那是感動的淚水。
黑板上，掛滿了學生們動手剪出的一只只用吹塑紙剪出的各種形狀的手，表達出孩子們對媽媽的理解和贊美――老師前一天布置了預習作業(yè)：觀察媽媽的手，并為它做個剪影。6月4日早晨，在舒緩的音樂聲中，一堂一年級的“品德與生活課”――“媽媽的.手”在北京小學開始了。
坐在臺下的除了學生，還有他們的媽媽。高玉麗老師聲情并茂，用講述、大屏幕播放情景的形式，告訴學生們媽媽如何用辛勤的雙手撫育孩子；游戲《媽媽比劃孩子猜》，調(diào)動了學生們的極大興趣；“想想媽媽還為你做過什么”，引來孩子們許多令人感動的故事；“媽媽靈巧的手還會做什么？”，成了孩子們“炫耀”自己媽媽智慧的展示會。高老師講述的一個偉大母愛的故事催人淚下，使課堂氣氛達到了高潮。通過前面的鋪墊，學生們被深深打動了，他們體驗到了媽媽的愛，并知道了該如何愛媽媽。
高玉麗老師在設(shè)計這節(jié)課時，出發(fā)點是“在生活中挖掘，在情境中激發(fā)，在活動中體驗，在文化中升華?！?BR> 對這樣一節(jié)課，北京師范大學教育博士肖川評價說，它體現(xiàn)了關(guān)愛生命的意義，“誘發(fā)了生命的感動”；中央教育科學研究所博士劉驚鐸聽過課后說，德育的本體不是做了多少活動、做了多少課，體驗才是德育教育的本體，課堂本來就是生活的一部分。中國青少年研究中心副主任孫云曉也在課后強調(diào)，德育一定是具體的、實在的、樸素的事情。
德育課件 篇3
本學期本人擔任財會專業(yè)的德育課教學，一學期來，我始終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇的精神從事教學工作。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，有針對性地應用于教學活動中，同時在教學過程中，能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法，取得了不錯的成績。下面就如下幾個方面進行總結(jié)：
首先，根據(jù)任教學生的實際情況進行備課。過去在備課時往往只是單純地考慮自己怎么上這堂課，而很少把自己當成學生來想象。沒有認識到每年的課本知識還是那些，但是每一年的學生卻是都在換，如果教師年年只是單純的備書本上的知識，而沒有考慮到所面對的學生已經(jīng)有所不同，這就會使自己每一年的教學思路、教學方法，教學模式都在走原來的老路子，而不能適應已經(jīng)發(fā)生的變化的學生的要求。這必然使自己在上課時總是沿著自己的教學思路去“引導”學生而忽視了學生自己去鉆研、領(lǐng)悟和感受的過程，從而時常出現(xiàn)那種“滿堂灌”的現(xiàn)象，而不能有效的激發(fā)學生的求知欲望，這樣使得教學效果大大降低，更與新課程改革的要求格格不入。認識到的這一點之后，我在平時有意識的注意與學生都接觸，走入學生當中，了解他們的思想動態(tài)、情感世界需求。在教學中注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，明確學習的方向感。并以平常的心態(tài)對待，厚愛每一個學生，真誠的接受他們，信任中差生鼓勵他們大膽討論發(fā)言。由于我的理解與真誠，使得他們這一學期來在學習上都有不同程度的進步與發(fā)展。
其次、我認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，多方面搜集資料。為提高每一節(jié)的教學質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采取多種方式培養(yǎng)學生學習德育課的興趣，調(diào)動他們的學習積極性、主動性，提高課堂質(zhì)量，按時完成教學任務。此外，我積極參加科組教研活動，并能經(jīng)常聽各位老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。同時我還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚人格。
再者、我注重更新教法，提高課堂教學實效。在多年的教學實踐中，我總結(jié)出了導學式教學模式，通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂后氣氛，使課堂教學更具有實效性。同時在作業(yè)的按排上，我教學內(nèi)容精心設(shè)計并做到適量以達到進一步對知識的鞏固和消化，又不增加學生作業(yè)負擔，及時批發(fā)，做好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題
由于我重視了教學理論的學習，注重向各位老師學習，并根據(jù)學生的`實際情況，做好備課工作，以及注意做到因材施教，同時充分利用德育對學生思想道德的教育優(yōu)勢。這一學期來，學生的思想品德水平有了一定程度的提高，學生的德育成績也有了明顯提高，實現(xiàn)了德育和學習的雙豐收。
德育課教學工作總結(jié)2
近年來，我以提高學生的職業(yè)道德和思想素養(yǎng)為宗旨，認真學習，更新觀念，努力工作，不斷提升自己的教學水平，現(xiàn)總結(jié)如下：
1．加強了政治和業(yè)務學習。除加強政治學習外，重點進行了教育理論和業(yè)務知識的學習，對德育學科各章節(jié)的教學目標、要求、重難點和教學方法等進行了學習和研討。通過學習，對德育學科的知識體系和目標要求有了全新的認識，使我的教學觀念得到了進一步更新，知識理論體系得到了進一步完善。
2．教學中，注重了 “三貼近”。以學生的發(fā)展為本，關(guān)注了學生的需求，努力做到知識學習與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，進一步增強了德育課的針對性和實效性。教學中，既教書又育人， 不僅在書本知識與學生之間搭建橋梁，更注重了德育學科特點來育人。以生為本，尊重學生，為學生的個性發(fā)展提供和創(chuàng)造了更大空間。關(guān)愛學生， 用愛來感化和教育學生，用愛來包容學生，用愛來和學生溝通。 充分發(fā)揮學生的主體作用，注重引導學生開展合作和探究學習，給學生更多參與、體驗、感悟和內(nèi)化的機會。工作中，關(guān)心愛護每一名學生，努力成為他們的良師益友，進一步促進了師生關(guān)系的和諧。
回顧幾年來的教學工作，雖取得了一定的成績，但離社會的要求還相差甚遠。今后，我將繼續(xù)努力、更進一步。牢記宗旨，忠誠黨的教育事業(yè)；認真學習，努力提高自身素養(yǎng)；關(guān)愛學生，促進學生全面發(fā)展；遵紀守法，樹立師德良好形象。不斷提升自己的工作能力和教學水平，為學生綜合素質(zhì)的提高和可持續(xù)發(fā)展做出自己應有的貢獻。
德育課件 篇4
近年來，我以提高學生的職業(yè)道德和思想素養(yǎng)為宗旨，認真學習，更新觀念，努力工作，不斷提升自己的教學水平，現(xiàn)總結(jié)如下：
1．加強了政治和業(yè)務學習。除加強政治學習外，重點進行了教育理論和業(yè)務知識的學習，對德育學科各章節(jié)的教學目標、要求、重難點和教學方法等進行了學習和研討。通過學習，對德育學科的知識體系和目標要求有了全新的認識，使我的教學觀念得到了進一步更新，知識理論體系得到了進一步完善。
2．教學中，注重了 “三貼近”。以學生的發(fā)展為本，關(guān)注了學生的需求，努力做到知識學習與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，進一步增強了德育課的針對性和實效性。教學中，既教書又育人， 不僅在書本知識與學生之間搭建橋梁，更注重了德育學科特點來育人。以生為本，尊重學生，為學生的個性發(fā)展提供和創(chuàng)造了更大空間。關(guān)愛學生， 用愛來感化和教育學生，用愛來包容學生，用愛來和學生溝通。 充分發(fā)揮學生的主體作用，注重引導學生開展合作和探究學習，給學生更多參與、體驗、感悟和內(nèi)化的機會。工作中，關(guān)心愛護每一名學生，努力成為他們的良師益友，進一步促進了師生關(guān)系的和諧。
回顧幾年來的教學工作，雖取得了一定的成績，但離社會的要求還相差甚遠。今后，我將繼續(xù)努力、更進一步。牢記宗旨，忠誠黨的教育事業(yè)；認真學習，努力提高自身素養(yǎng)；關(guān)愛學生，促進學生全面發(fā)展；遵紀守法，樹立師德良好形象。不斷提升自己的工作能力和教學水平，為學生綜合素質(zhì)的提高和可持續(xù)發(fā)展做出自己應有的貢獻。
德育課件 篇5
男：同學們，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。
(1)在學校好好學習，回到家里，常幫媽媽洗洗洗碗，幫爸爸捶捶背。
(2)每天好好學習，回家告訴爸爸媽媽自己的學習情況，談談收獲，講講感受，給爸爸媽媽一個好心情。
(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
(4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
(5)為父母分擔一些家務和煩惱。
(6)在學校不惹老師生氣，要注意安全，不讓老師操心。
(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。
(8)學會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
班主任發(fā)言：
相信一首《相親相愛》唱出了大家對父母和老師的關(guān)心，也唱出了大家心中的感動!快樂的時光總是顯得那么短暫，但是我相信今天我們班級的主題班會一定讓我們受益匪淺，我們學到了奉獻精神，并且將感恩的心永遠傳播下去。我們是新時代的學生，我們是充滿希望的一代人，心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來，帶著希望用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊?，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。
德育課件 篇6
甲：爸爸，您是一束陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我!
乙：媽媽，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸潤著我!
2、學會感恩，讓故事撼動你的心靈!
男：中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。
女：古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。
學生1：
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎?
于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。
烏鴉小時侯，都是由它媽媽飛出去找食物，然后回來一口一口喂給它吃。漸漸地，小烏鴉長大了，烏鴉媽媽也老了，飛不動了，不能再飛出去找食物了。這時，長大的烏鴉沒有忘記媽媽的哺育之恩，也學著媽媽的樣兒，每天飛出去找食物，再回來喂媽媽，這就是“烏鴉反哺”
小羊說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后，情不自禁地流下眼淚.....小羊為了報達母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這便是“羔羊跪乳”。
師：現(xiàn)在老師要為同學們講一個真實的故事，5月12日，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，整個上身向前爬著，雙手扶著地支撐著身體，，只是身體被壓的變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。在她的身體下面躺著她的`孩子，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
教師小結(jié)：其實能讓人怦然心動的時刻，都是在不經(jīng)意之間，也許是一句話，一個動作，一件極為平常的小事。
男：同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當中充滿了對這位母親的(欽佩)!
女：那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!
3、情景再現(xiàn)，觸動情感。
男：我們的父母其實也和他們一樣，默默的為我們付出。同學們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。
生1：我的媽媽很愛我,每次下雨時，媽媽總會在門口撐著傘等我，打著傘的手臂總是在我身上，而雨水卻打透了媽媽的衣裳。
生2：對，下雪時，媽媽總是在大門口早早的等著我，手里拿著一件厚厚的衣服，出了校門的我總會被暖暖的衣服包裹著，可是媽媽的手卻凍得痛紅。
生3：我的媽媽每天早晨都會為我準備一杯鮮牛奶，盡管這個舉動看似微不足道，但媽媽卻一直堅持了幾年!我想，媽媽對我的愛，都浸透在這一杯杯香濃的牛奶里了。
師：是的，父母對我們的關(guān)愛有許多都是無聲無息的，在每一件小事里，都包含著父母對子女們的愛護。
生4：我的學習成績不是很理想，因此最近媽媽對我的要求也嚴格起來了。每天晚上她都要檢查我完成作業(yè)的情況。每當發(fā)現(xiàn)我有偷懶或完成不認真的情況，她都會嚴厲地批評我。當時我很不理解，現(xiàn)在想起來，媽媽這么嚴格都是為我好，我應該努力學習，不讓她失望。
師：說得很對，我們應該努力學習，不讓父母失望。下面能有同學談談父親對自己的關(guān)愛的事例嗎?
生5：我的爸爸對我的要求一向很嚴格。從小他就輔導我學習英語，也為我現(xiàn)在的英語學習打下了較堅實的基礎(chǔ)。真的很感謝他!
師：父母都有“望子成龍，望女成鳳”的心理，難道我們不應該努力學習而不讓他們傷心失望嗎?
主持人：同學們，父母為我們付出了太多太多，你是否了解你的爸爸或媽媽嗎?下面我們來進行現(xiàn)場互動調(diào)查。知道的同學請舉手。
①、你媽媽的生日是_________。
②、你媽媽的體重是_________。
③、你媽媽穿_______碼鞋。
④、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?
⑤、你爸爸喜歡的顏色是________。
⑥、你爸爸喜歡的日常消遣活動是_____________。
答對3題以下的請以后多與父母溝通。
男：母愛是無私的，她會把自己所有的愛奉獻給我們。
女：父愛是慷慨的，他會在你有困難的時候無微不至的來幫助你。
生1：感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
生2：感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
生3：感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
生4：感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
男：學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。
親養(yǎng)兒 多苦辛 報春暉 寸草心?