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初中學(xué)習(xí)計劃【篇1】
由于初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。暑期做一個大致的學(xué)習(xí)計劃，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間。
一、語文
多看書做“書蟲”。
升入初三后，學(xué)生要更重視平時知識的積累，多看書，做“書蟲”，從書中汲取養(yǎng)分。
初三生讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。
同學(xué)們可以利用暑假，給自己安排早讀時間，將初一、初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記。另外，還可多去圖書館、多逛書店，學(xué)習(xí)課外知識，做一只“書蟲”。
二、數(shù)學(xué)
主動思考學(xué)“活”知識。
初三的數(shù)學(xué)相較于初二更深、更難了，但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。
學(xué)生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達(dá)到最終防錯的目的。但只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習(xí)方法。
三、英語
暑假復(fù)習(xí)重在閱讀。
暑假準(zhǔn)初三生復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。
閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有益處。還可找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。初三生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞，這樣開學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松，容易跟上老師進(jìn)度。
對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生注意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補(bǔ)，不欠舊賬對高中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。（做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓(xùn)練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。）
四、物理
根據(jù)學(xué)習(xí)情況對癥下藥。
準(zhǔn)初三生暑假復(fù)習(xí)物理時，要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對癥下藥”。
對于之前成績較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，可以把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識點(diǎn)沒有掌握。
五、化學(xué)
預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開始。
作為一門即將開始學(xué)習(xí)的新課，初三生可以利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡單的知識點(diǎn)，讓化學(xué)變得不是太陌生。
初三生在預(yù)習(xí)時要訂好計劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。
化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識點(diǎn)對今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時多理解題中公式的運(yùn)用；通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。
初中學(xué)習(xí)計劃【篇2】
考試之前要把學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程其實是對學(xué)過的知識再認(rèn)識和再加工的過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。
考試有期中考試、期末考試、畢業(yè)考試、開學(xué)考試及教育行政部門組織的統(tǒng)考等。系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行整理，相對集中時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)過的知識重新推到一個新的層次的學(xué)習(xí)過程。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基本要求與任務(wù)是：
(一)首先要作好思想準(zhǔn)備不管是哪種考試，要認(rèn)識到考試的重要性，它是對自己學(xué)過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學(xué)習(xí)過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認(rèn)識了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。
(二)作好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備系統(tǒng)復(fù)習(xí)要有相對集中的時間，復(fù)習(xí)前將教材、筆記、復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好。這樣，復(fù)習(xí)開始后，就能集中精力投入。(三)復(fù)習(xí)中要語文數(shù)學(xué)交替語數(shù)交替能減少學(xué)科知識間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強(qiáng)知識在腦海里的時間性。
(四)做些綜合題綜合題能反映出你對該學(xué)科的知識掌握的全面性。因為一門學(xué)科的知識之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對該學(xué)科的知識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。如數(shù)學(xué)中的綜合運(yùn)算題就反映出你是否掌握各種運(yùn)算法則和運(yùn)算技能。這會增強(qiáng)你綜合知識運(yùn)用的能力。
(五)堅持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)要認(rèn)識相對集中的復(fù)習(xí)時間的寶貴，不能輕易浪費(fèi)，所以要十分珍惜。把各學(xué)科的知識系統(tǒng)地進(jìn)行整理，克服放松情緒。
(六)查漏補(bǔ)缺在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平時自己在學(xué)習(xí)過程中對某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時補(bǔ)正，達(dá)到完美無缺。
(七)融會貫通、強(qiáng)化記憶平時學(xué)習(xí)，是一個知識點(diǎn)一個知識點(diǎn)學(xué)習(xí)的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平時學(xué)過的知識一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來。這樣，“串”起來的知識就比較系統(tǒng)了。在“串”的過程中其實也是一個對知識的再認(rèn)識過程，重新學(xué)多一次，再認(rèn)識過程記憶中起著強(qiáng)化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多，強(qiáng)化作用越多，印象也深刻。
考試前不復(fù)習(xí)最好，因為再復(fù)習(xí)的話只會令自己更加緊張，并且效果不是很好?？荚嚽耙欢ㄒ潘勺约?，不要想著快要考試，相信自己，心里想著失敗乃成功之母，那么考試就沒有問題啦`有天資的人最重要是隨即應(yīng)變！
初中學(xué)習(xí)計劃【篇3】
隨著小學(xué)畢業(yè)，初中生活即將開始。初中學(xué)習(xí)過程中，我們需要做好學(xué)習(xí)計劃，提前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，合理分配時間，更好地適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。
首先，我們需要做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。初中學(xué)習(xí)的課程相對于小學(xué)來說更加復(fù)雜，我們需要提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)期伊始，我們可以詢問老師，閱讀教材，或者請教其他有經(jīng)驗的同學(xué)，了解各門功課的學(xué)習(xí)難度及重點(diǎn)內(nèi)容，制定針對性的學(xué)習(xí)計劃。同時，還需準(zhǔn)備好各科目所需的輔助工具，比如練習(xí)冊、詞典、筆記本等，讓學(xué)習(xí)過程更加順暢。
其次，我們需要合理分配時間。學(xué)習(xí)計劃的核心是時間管理。每天的學(xué)習(xí)時間必須合理安排，以充分利用我們的時間。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們應(yīng)考慮到時間的分配問題。比如，根據(jù)每門功課的學(xué)習(xí)難度和時間分配，確定每天需要學(xué)習(xí)的時間，同時還要安排好課余時間和周末時間，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、思考和探究。在制定計劃的同時，還要考慮到學(xué)習(xí)的效率問題，要進(jìn)行有效的休息和調(diào)整，以避免疲勞和重復(fù)勞動，從而達(dá)到事半功倍的效果。
最后，我們需要適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。初中與小學(xué)不同，學(xué)生將經(jīng)歷一個新的學(xué)習(xí)階段，我們需要更好地適應(yīng)新的環(huán)境。在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們應(yīng)該端正態(tài)度，擁抱挑戰(zhàn)并盡力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，比如自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該及時向老師請教，跟隨老師的引導(dǎo)積極探索，不斷充實知識儲備。在生活上，我們也要充分利用機(jī)會與同學(xué)互動交流，建立良好的班級關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍。
初中學(xué)習(xí)計劃是一個需要長期堅持的過程，需要我們始終保持學(xué)習(xí)熱情和動力，不斷優(yōu)化計劃，不斷調(diào)整思路和方法，做好復(fù)習(xí)備考工作，最終實現(xiàn)自我提升和發(fā)展。目標(biāo)明確，計劃詳實，步步為營，相信我們一定能夠在初中學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績。
初中學(xué)習(xí)計劃【篇4】
初中學(xué)習(xí)計劃
作為一名即將進(jìn)入初中的學(xué)生，學(xué)習(xí)計劃是必不可少的。在實施初中學(xué)習(xí)計劃之前，我們需要認(rèn)真了解初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求。
初中學(xué)習(xí)是一個全面性、長期性的過程。初中階段是學(xué)生語、數(shù)、英、科四個學(xué)科全面發(fā)展的階段，學(xué)習(xí)知識點(diǎn)的數(shù)量逐漸增多，學(xué)習(xí)質(zhì)量和深度也逐漸提高。初中學(xué)習(xí)是為高中和更高層次的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的重要階段，它為高考和未來的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
基于上述特點(diǎn)和要求，我們需要合理制定初中學(xué)習(xí)計劃。首先，制定每周學(xué)習(xí)計劃，準(zhǔn)確安排每天的學(xué)習(xí)時間。其次，制定科目學(xué)習(xí)計劃，確保每一科都有充足的學(xué)習(xí)時間和精力。最后，制定考試備考計劃，及時復(fù)習(xí)鞏固，預(yù)留足夠的備考時間。
每周學(xué)習(xí)計劃
周一到周五上午，分別安排語、數(shù)、英、科四個學(xué)科的學(xué)習(xí)。每科學(xué)習(xí)時間依次為50分鐘，之后休息10分鐘。在休息時間里可進(jìn)行適度的放松活動，如聽音樂、活動身體等。下午安排為生活課程時間，如體育鍛煉、閱讀等。
科目學(xué)習(xí)計劃
語文：語文學(xué)科，最為重要的是閱讀能力和寫作技能。初中階段，我們需要注重閱讀理解的提高和寫作能力的培養(yǎng)。每天安排15分鐘的閱讀時間，每周安排一次作文訓(xùn)練。同時，要注重詞匯積累，建立自己的詞匯庫。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)學(xué)科，最為重要的是數(shù)學(xué)思維能力和解題能力。初中階段，我們需要注重基礎(chǔ)知識的掌握和數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。每天安排30分鐘的數(shù)學(xué)訓(xùn)練時間，并建立自己的錯題集。
英語：英語學(xué)科最為重要的是聽說讀寫能力。初中階段，我們需要注重英語能力的綜合提高。每天安排20分鐘的聽力訓(xùn)練時間，每周安排一次口試訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練。
科學(xué)：科學(xué)學(xué)科最為重要的是科技知識的掌握和科學(xué)思維的培養(yǎng)。初中階段，我們需要注重科學(xué)知識的積累和實驗操作的能力。每周安排一次實驗課程，并適當(dāng)運(yùn)用科技手段進(jìn)行學(xué)科知識的了解和掌握。
考試備考計劃
考試備考計劃是初中學(xué)習(xí)計劃中不可或缺的一部分。我們需要在考前適當(dāng)進(jìn)行回顧和復(fù)習(xí)，確保知識的深入掌握。在復(fù)習(xí)時，可以采取記憶法、歸納法、概括法等多種方法，讓記憶更為深刻。同時，我們也需要適當(dāng)進(jìn)行自我測試和提升自信心，更好地迎接考試。
通過以上初中學(xué)習(xí)計劃，我們可以更好地提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
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