最新關于文明美德的演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好!
美德，顧名思義就是美好的品德。美德既是衡量一個人道德修養(yǎng)的標準，又是善良的人們所必須具備的條件。比如雷鋒就是我們的榜樣。當然，如今社會上已經有越來越多的“活雷鋒”，我就遇到過一位。
記得，那時我還在上小學。有一次周末，我和媽媽一起到超市買東西。我和媽媽經過商量后決定乘公共汽車去。上了公共汽車，我們便在車廂靠后的地方，找了兩個位置坐了下來。到了車站的時候，上車的人逐漸多了起來，而且是一個接著一個，根本停不下來。很快，車廂里就人滿為患了。這時，上來了一位孕婦，手里還提著大包小包的東西，光看著就讓人覺得怪累的?？赡苁且驗楣卉囂嶔?，還是處于特殊狀態(tài)，孕婦忍著忍著，還是吐了下來。隨即，空氣中彌散著一種難聞的味道，很多人都捂著鼻子和嘴巴，扭過頭去，那位孕婦也很不好意思地連忙給大家道歉。就在這時，一位坐在中間的年輕人，起身艱難地走到孕婦旁邊，想讓她坐在自己的位置上，盡管孕婦再三推辭，還是被年輕人請到了位置上。那個年輕人還自己拿起一把拖把把吐在地上的嘔吐物清理干凈，還沒有一聲抱怨。
很快，到了下一個站臺，那個助人為樂的年輕人便下車了。在他下車后，車上的人們都開始竊竊私語。碰巧，公交車上播放了一個通知：如果您的身邊有老弱病殘者，請為他們讓座，我們向您表示敬意，謝謝您的合作!聽到這里，不少人都感到一絲的慚愧，這不就是“美德”的一個最好的例子嗎?我突然想起徐志摩的一句詩：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
我們中國自古以來就是一個文明古國，有著幾千年的文化底蘊，自然少不了傳統(tǒng)的美德。只有人人傳承文化之美，才能建設更美好、更和諧的社會;中國才能成為永遠的文明古國。那么，就讓我們“從我做起，從點滴做起”，成為一名優(yōu)秀的中國好市民吧!
最新關于文明美德的演講稿 篇2
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《文明美德伴我成長》。
文明美德是什么？文明美德是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與同學相處時的熱情；是見到師長時的一聲問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時主動制止；是自覺給老幼讓座的瞬間……文明是一種美德，文明是一種修養(yǎng)，文明美德伴隨著我的成長。
經常在學校的鐵門邊看到一個小小的黑板，上面的表揚總會令我愉悅。其實并不是我得到了什么表揚，只是當我看到自己的同學拾金不昧時，由衷的高興而已。學校強調學生的養(yǎng)成教育，我認為這是與中國傳統(tǒng)的文化一脈相承的。最自豪的是，排著整齊的路隊，在校園的林蔭道上大聲向過往行人問好：“叔叔好”“阿姨好”“爺爺奶奶好”“老師好”，看著他們開懷的笑容，我們更加明白做一個懂文明的孩子是多么的幸福和滿足。
校園是我們學生的花園和天堂。雖然，老師耳提面命要愛護自己身邊的環(huán)境，校園垃圾卻總是不可避免的存在著。是不是我們的學生都是“語言的巨人，行動的矮子”？反思總能找到出路，學校讓每個班級每天派出兩名衛(wèi)生督導員，每個學生在執(zhí)勤的時候，深刻的感受到了清潔人員的辛苦。是啊，那位佝僂著背，披星戴月地愛護著“花園”的阿姨，我們真該對您說聲“對不起” ！
文明不僅僅是教科書上賦予的慨念，文明不僅僅是選擇對錯的選項，文明更應該是生活中行動的體現。劉備曾勸其子要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，文明是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
與文明美德一路同行，會使我們更加睿智，更加受人尊敬。我很喜歡梁啟超先生，我想用他的話來總結我今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。當然少年文明則國文明，那么那時我們中國就是真正的文明大國了！同學們讓我們擁抱文明，和美德手拉手，走向更美好的明天吧！
最新關于文明美德的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明校園弘揚玉小美德》
當您生活在一個整潔美好、文明有序的社會環(huán)境里，當您置身于一個明禮誠信、團結友善的社會群體中，您一定會覺得身心愉悅。而這樣一個文明環(huán)境、這樣一個和諧社會的建設，正需要我們大家共同參與和行動。
在日常生活中，我們能夠見到一些人還存在著在公共場所隨地吐痰、隨地便溺、亂扔果皮紙屑和煙頭、亂丟廢棄物、亂貼亂畫等不文明行為，這在一定程度上影響了阿城的文明形象。在我們的校園內，有些同學不好好珍惜值日生的辛苦付出，隨便亂扔紙屑，亂扔小食品袋，有個別同學在操場走廊說一些不文明的話語，這些都嚴重影響了繼電小學的形象，影響了他的自身形象。做為學校的主人，我們的'一言一行都代表著學校，每位同學都應該嚴格要求自己，提高自身的素質，爭做文明好少年。
為了進一步加強我區(qū)未成年人思想道德建設，推動社會主義核心價值體系建設，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，讓廣大未成年人在學習教育實踐活動中接受激勵、陶冶和鍛煉，區(qū)教育局研究決定，在全區(qū)未成年人中廣泛開展“改陋習、揚美德、做陽光美德少年”活動，希望同學們響應號召，爭做文明少年。
為此，我代表少先隊大隊委員會向全體同學發(fā)出倡儀：
1、以強烈的主人翁責任感，積極參與到“改陋習、揚美德、樹形象”活動中來，認真檢查自己身上的不文明行為，自我教育、升華思想境界、提高道德素質，共同樹立玉小的文明形象。
2、自覺遵守小學生守則，從我做起，從現在做起，從身邊點滴小事做起，嚴格約束自己的言行，做一名品德高尚、行為規(guī)范、熱愛校園、愛護校園環(huán)境的新時期文明小學生；
3、自覺與陋習劣俗決裂，積極抵制不文明現象和不文明行為，自覺維護文明阿城良好形象，維護玉小的文明形象。
城市因人而美麗，學校因你而美麗，只要同學們積極參與活動，讓自己做一個文明的小學生，我相信，玉泉將是一座美麗的城市，玉小會永遠是一所文明的學校，每一位同學都能成為這座城市的一道亮麗風景，每一位同學都能成為玉小對外形象的名片。
最新關于文明美德的演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
我們的祖國自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，我們祖國注重的是品德修養(yǎng)和文明美德，他們融合成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。千百年來的文明禮儀之風傳承至今。而一個素質高、有教養(yǎng)的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實生活中去。
其實文明的在我們的身邊處處可見，時時能覓。比如：在公交車上給老人讓座，扶殘疾人過馬路等，一些不起眼的小事其實都是文明美德的表現，說到文明美德，我想到了一個故事。我在書上看到過一個關于列寧的故事我就來簡單的概括一下吧。一次列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧對她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后給女工讓了路，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表現嗎？
說到這里我有想起了一件事情。有一次我去一個公園學習游泳，還要報名，因為媽媽已帶我來過一次了所以這次我自己來了，可是到了公園，我竟然迷了方向，找不到游泳報名的地方了，可把我急得不行，心想不就是個游泳池嗎，我問個人不就知道了嗎？前面正好過來一位阿姨，我就問：嗨，你知道游泳池在哪里嗎？那位阿姨看了我一眼，也沒說就走了，我很生氣，心想什么人呀。我再問別人去。想著想著就過來了一位叔叔。我就趕快跑了過去說：叔叔你知道游泳池在哪里嗎？那位叔叔很高興的就說出了游泳池在哪里。這是我突然反應了過來，剛才問那位阿姨時不是沒有禮貌的說嗎，所以那位阿姨才不給我說，想一想還真是慚愧呀。最后我很順利地報了名，如果一開始就很禮貌的對那位阿姨說，不早就報上名了嗎？這就體現出來了文明禮儀的重要性。
文明禮儀對我們的生活是很重要的，文明是做人之本，沒有了文明禮儀我們就失去了做人之根本。
謝謝大家！
最新關于文明美德的演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！我是振華，今天，我講話的題目是《文明之花香滿園》。
文明是什么？在我看來，文明是美德，是榮譽，是責任。近來文明之花不知不覺地開滿了我們整個校園，我不禁從心底贊嘆道：好美的校園！好香的校園??！
每天當我背著書包踏進學校大門時，就有一種舒適感和安全感，你看，迎接我們的是那著裝整齊的保安；關心熱愛我們的值勤老師；一層不染的水泥路面；美麗清潔的花壇；整潔明亮的教室；文明禮貌的同學……我們生活在這樣的校園里，真是一種享受??！我們的舉手之勞創(chuàng)造了這么整潔文明的校園。文明是一種品質，更是一種修養(yǎng)，自從學校的電子屏幕上出現了“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”、“禁帶、禁買、禁吃零食”等標語后，我發(fā)現我們都有了嶄新的變化，言行舉止都文明了，我想同學們都有同感吧。我親眼目睹到這些文明行為：不帶零食、不要家長護送進校園；自行車都整齊有序地擺放在操場上的規(guī)定位置。自覺把垃圾扔進垃圾桶；得到別人的幫助說聲“謝謝！”；不小心撞到對方說聲“對不起”；課堂上我們認真聽講；課間我們都在有意義地活動，不再追跑打鬧；放學時我們都井然有序地走出校門，不再你擁我擠……其實文明就這么簡單，你看，我們文明了，就能得到眾人贊許的目光，你說文明不是一種榮譽嗎？
同學們，學校是我們的家園，我們是學校的主人，我們對這個大家庭要有責任感，做個文明的學生，對自己，對他人，對學校負責我們要讓文明牢牢地扎根在我們的心中，讓文明之花永遠香滿我們的校園！
我的講話完了，謝謝大家！
最新關于文明美德的演講稿 篇6
我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學禮，無以立”、“人無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。
正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽。 自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一名新時代的小學生，傳承文明，踐行美德是我們肩負的責任。 我們的一言一行，無不體現著一個人的品質與修養(yǎng)，道德與情操。無數事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵就是要有高尚的美德。 記得曾讀過這樣一則故事。有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空著手，請你先過吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是由于列寧的良好品質和高尚道德，讓他成為了一代偉人。 作為小學生，更應該是文明的先鋒，禮儀的標兵。
看，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學摔倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。 文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學在教室里、宿舍里追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來何為？”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更加美好。 文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。 其實，文明禮儀就是從日生活中的小事表現出來的。
下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾…… 讓我們把文明帶進校園吧。學校是我們的家，這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造， 這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。讓飄揚在風中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細心的呵護喚起學校的整潔和美麗吧，讓“請、謝謝、對不起”響遍整個校園。 昨天的習慣，已經造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個校園吧！ 講文明，與美德同行；美德，與文明共創(chuàng)。一個有文明的地方就有美德；一個有美德的地方就有文明！讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明美德之星！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明和美德手拉手，結伴同行！
我的演講到此結束，謝謝大家！
最新關于文明美德的演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
今天我們學校發(fā)了一本書，這本書名叫《文明美德伴我成長》。書中告訴我：一個人在成長道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成績再好，你也將會是一個“丑陋”的、不受歡迎、愛說粗話和愛說臟話的人。
這本書一共講了15種關于文明美德的表現。如了解古世界四大文明，還告訴我們有三大文都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。讓我知道祖國許許多多的偉大事例;我要為祖國做出更多的貢獻，從小養(yǎng)成良好的習慣，用微笑面對每一天，更要是好好學習，天天向上，絕不做不該做的事;我了解了一個人要有良好的形象，要尊重每一個人，不管他是老人還是小孩，不管他貧富貴賤;我們要知道爸爸媽媽的辛苦，要幫家長分擔家務;還要知道報答老師，要誠實守信，要做到一言即出，四馬難追和勤儉節(jié)約不浪費……
文明美德最重要，他像一盞盞明燈，照亮我們前行的路。如果沒有他們做伴，那我們的人生將會變得無聊、孤單和清貧。
我認為，誠信是最大的美德。誠信這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師家長就教導我們要學會誠信，隨著時間的流失，越來越多的布的“一諾千金”一樣。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。文明美德就如一絲光明，文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，讓我們成長。
最新關于文明美德的演講稿 篇8
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的；如果你失去了文明美德，那你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的根本！”
我長大了，已經讀六年級了，我更加覺得我們不能失去文明美德，因為文明美德是做人的根本呀，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人。這正如一位哲人所說：“學習不好是次品，身體不好是廢品，而思想不好卻是危險品！”
咱們泱泱中華自古以來就是一個文明之國、禮儀之邦。作為炎黃子孫，我們有理由將文明之風世代傳承，將美德之光發(fā)揚光大！
就在兩個星期前，塘頭中學高二年級一個叫朱進的同學，在寢室樓梯口撿到了1850元人民幣。作為一個農村的孩子，他拿著學校的貧困生補助，當時他身邊沒有其他同學的情況下，卻義無反顧地把1850元錢交到了學校，這種拾金不昧的精神是一種文明美德，值得我們學習。
20xx年8月的一個暴風雨之夜，我縣一位女教師在縣城府后街被地下管線漏電擊中。一個青年開車路過此地，他毫不猶豫跳下車向女教師所在位置沖去。他從后備箱中找出絕緣的廣告布扭成一根臨時救生繩，拴住女教師的手向外拖拉，但未成功。隨后，他又冒著觸電的危險進行了第二次施救，不幸被電流擊倒，心臟永遠停止了跳動。他就是思南縣1+1廣告公司經理——安然，一個被評為“全國見義勇為英雄司機”的人，一個值得尊敬的人。
同學們，聽了這兩個故事，你千萬不要固執(zhí)地認為：一定要成就一番驚天地的偉業(yè)才算文明，一定要做出什么泣鬼神的事情才算美德。其實很多時候，文明美德就如涓涓細流，輕輕地從我們身邊淌過，你得用愛去感受，用心地聆聽。或許，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，都會融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。或許，操場上撿起一片紙屑，花園中扶正一棵小草，公車上給老人讓一個座位，就是一種了不起的美德。
同學們，文明是一種動人心弦的美，別讓文明之美離凋零枝頭；同學們，美德是一種溫暖人心的美，別讓美德之光悄然暗淡；同學們，青春更是一種無與倫比的美，可千萬別讓陋習沾染了我們如花的青春！同學們，讓我們一起努力吧，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花！
謝謝大家！
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文明禮儀演講稿 | 講文明樹新風演講稿
親愛的老師、同學們：
大家好!
美德，顧名思義就是美好的品德。美德既是衡量一個人道德修養(yǎng)的標準，又是善良的人們所必須具備的條件。比如雷鋒就是我們的榜樣。當然，如今社會上已經有越來越多的“活雷鋒”，我就遇到過一位。
記得，那時我還在上小學。有一次周末，我和媽媽一起到超市買東西。我和媽媽經過商量后決定乘公共汽車去。上了公共汽車，我們便在車廂靠后的地方，找了兩個位置坐了下來。到了車站的時候，上車的人逐漸多了起來，而且是一個接著一個，根本停不下來。很快，車廂里就人滿為患了。這時，上來了一位孕婦，手里還提著大包小包的東西，光看著就讓人覺得怪累的?？赡苁且驗楣卉囂嶔?，還是處于特殊狀態(tài)，孕婦忍著忍著，還是吐了下來。隨即，空氣中彌散著一種難聞的味道，很多人都捂著鼻子和嘴巴，扭過頭去，那位孕婦也很不好意思地連忙給大家道歉。就在這時，一位坐在中間的年輕人，起身艱難地走到孕婦旁邊，想讓她坐在自己的位置上，盡管孕婦再三推辭，還是被年輕人請到了位置上。那個年輕人還自己拿起一把拖把把吐在地上的嘔吐物清理干凈，還沒有一聲抱怨。
很快，到了下一個站臺，那個助人為樂的年輕人便下車了。在他下車后，車上的人們都開始竊竊私語。碰巧，公交車上播放了一個通知：如果您的身邊有老弱病殘者，請為他們讓座，我們向您表示敬意，謝謝您的合作!聽到這里，不少人都感到一絲的慚愧，這不就是“美德”的一個最好的例子嗎?我突然想起徐志摩的一句詩：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
我們中國自古以來就是一個文明古國，有著幾千年的文化底蘊，自然少不了傳統(tǒng)的美德。只有人人傳承文化之美，才能建設更美好、更和諧的社會;中國才能成為永遠的文明古國。那么，就讓我們“從我做起，從點滴做起”，成為一名優(yōu)秀的中國好市民吧!
最新關于文明美德的演講稿 篇2
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《文明美德伴我成長》。
文明美德是什么？文明美德是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與同學相處時的熱情；是見到師長時的一聲問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時主動制止；是自覺給老幼讓座的瞬間……文明是一種美德，文明是一種修養(yǎng)，文明美德伴隨著我的成長。
經常在學校的鐵門邊看到一個小小的黑板，上面的表揚總會令我愉悅。其實并不是我得到了什么表揚，只是當我看到自己的同學拾金不昧時，由衷的高興而已。學校強調學生的養(yǎng)成教育，我認為這是與中國傳統(tǒng)的文化一脈相承的。最自豪的是，排著整齊的路隊，在校園的林蔭道上大聲向過往行人問好：“叔叔好”“阿姨好”“爺爺奶奶好”“老師好”，看著他們開懷的笑容，我們更加明白做一個懂文明的孩子是多么的幸福和滿足。
校園是我們學生的花園和天堂。雖然，老師耳提面命要愛護自己身邊的環(huán)境，校園垃圾卻總是不可避免的存在著。是不是我們的學生都是“語言的巨人，行動的矮子”？反思總能找到出路，學校讓每個班級每天派出兩名衛(wèi)生督導員，每個學生在執(zhí)勤的時候，深刻的感受到了清潔人員的辛苦。是啊，那位佝僂著背，披星戴月地愛護著“花園”的阿姨，我們真該對您說聲“對不起” ！
文明不僅僅是教科書上賦予的慨念，文明不僅僅是選擇對錯的選項，文明更應該是生活中行動的體現。劉備曾勸其子要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，文明是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
與文明美德一路同行，會使我們更加睿智，更加受人尊敬。我很喜歡梁啟超先生，我想用他的話來總結我今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。當然少年文明則國文明，那么那時我們中國就是真正的文明大國了！同學們讓我們擁抱文明，和美德手拉手，走向更美好的明天吧！
最新關于文明美德的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明校園弘揚玉小美德》
當您生活在一個整潔美好、文明有序的社會環(huán)境里，當您置身于一個明禮誠信、團結友善的社會群體中，您一定會覺得身心愉悅。而這樣一個文明環(huán)境、這樣一個和諧社會的建設，正需要我們大家共同參與和行動。
在日常生活中，我們能夠見到一些人還存在著在公共場所隨地吐痰、隨地便溺、亂扔果皮紙屑和煙頭、亂丟廢棄物、亂貼亂畫等不文明行為，這在一定程度上影響了阿城的文明形象。在我們的校園內，有些同學不好好珍惜值日生的辛苦付出，隨便亂扔紙屑，亂扔小食品袋，有個別同學在操場走廊說一些不文明的話語，這些都嚴重影響了繼電小學的形象，影響了他的自身形象。做為學校的主人，我們的'一言一行都代表著學校，每位同學都應該嚴格要求自己，提高自身的素質，爭做文明好少年。
為了進一步加強我區(qū)未成年人思想道德建設，推動社會主義核心價值體系建設，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，讓廣大未成年人在學習教育實踐活動中接受激勵、陶冶和鍛煉，區(qū)教育局研究決定，在全區(qū)未成年人中廣泛開展“改陋習、揚美德、做陽光美德少年”活動，希望同學們響應號召，爭做文明少年。
為此，我代表少先隊大隊委員會向全體同學發(fā)出倡儀：
1、以強烈的主人翁責任感，積極參與到“改陋習、揚美德、樹形象”活動中來，認真檢查自己身上的不文明行為，自我教育、升華思想境界、提高道德素質，共同樹立玉小的文明形象。
2、自覺遵守小學生守則，從我做起，從現在做起，從身邊點滴小事做起，嚴格約束自己的言行，做一名品德高尚、行為規(guī)范、熱愛校園、愛護校園環(huán)境的新時期文明小學生；
3、自覺與陋習劣俗決裂，積極抵制不文明現象和不文明行為，自覺維護文明阿城良好形象，維護玉小的文明形象。
城市因人而美麗，學校因你而美麗，只要同學們積極參與活動，讓自己做一個文明的小學生，我相信，玉泉將是一座美麗的城市，玉小會永遠是一所文明的學校，每一位同學都能成為這座城市的一道亮麗風景，每一位同學都能成為玉小對外形象的名片。
最新關于文明美德的演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
我們的祖國自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，我們祖國注重的是品德修養(yǎng)和文明美德，他們融合成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。千百年來的文明禮儀之風傳承至今。而一個素質高、有教養(yǎng)的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實生活中去。
其實文明的在我們的身邊處處可見，時時能覓。比如：在公交車上給老人讓座，扶殘疾人過馬路等，一些不起眼的小事其實都是文明美德的表現，說到文明美德，我想到了一個故事。我在書上看到過一個關于列寧的故事我就來簡單的概括一下吧。一次列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧對她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后給女工讓了路，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表現嗎？
說到這里我有想起了一件事情。有一次我去一個公園學習游泳，還要報名，因為媽媽已帶我來過一次了所以這次我自己來了，可是到了公園，我竟然迷了方向，找不到游泳報名的地方了，可把我急得不行，心想不就是個游泳池嗎，我問個人不就知道了嗎？前面正好過來一位阿姨，我就問：嗨，你知道游泳池在哪里嗎？那位阿姨看了我一眼，也沒說就走了，我很生氣，心想什么人呀。我再問別人去。想著想著就過來了一位叔叔。我就趕快跑了過去說：叔叔你知道游泳池在哪里嗎？那位叔叔很高興的就說出了游泳池在哪里。這是我突然反應了過來，剛才問那位阿姨時不是沒有禮貌的說嗎，所以那位阿姨才不給我說，想一想還真是慚愧呀。最后我很順利地報了名，如果一開始就很禮貌的對那位阿姨說，不早就報上名了嗎？這就體現出來了文明禮儀的重要性。
文明禮儀對我們的生活是很重要的，文明是做人之本，沒有了文明禮儀我們就失去了做人之根本。
謝謝大家！
最新關于文明美德的演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！我是振華，今天，我講話的題目是《文明之花香滿園》。
文明是什么？在我看來，文明是美德，是榮譽，是責任。近來文明之花不知不覺地開滿了我們整個校園，我不禁從心底贊嘆道：好美的校園！好香的校園??！
每天當我背著書包踏進學校大門時，就有一種舒適感和安全感，你看，迎接我們的是那著裝整齊的保安；關心熱愛我們的值勤老師；一層不染的水泥路面；美麗清潔的花壇；整潔明亮的教室；文明禮貌的同學……我們生活在這樣的校園里，真是一種享受??！我們的舉手之勞創(chuàng)造了這么整潔文明的校園。文明是一種品質，更是一種修養(yǎng)，自從學校的電子屏幕上出現了“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”、“禁帶、禁買、禁吃零食”等標語后，我發(fā)現我們都有了嶄新的變化，言行舉止都文明了，我想同學們都有同感吧。我親眼目睹到這些文明行為：不帶零食、不要家長護送進校園；自行車都整齊有序地擺放在操場上的規(guī)定位置。自覺把垃圾扔進垃圾桶；得到別人的幫助說聲“謝謝！”；不小心撞到對方說聲“對不起”；課堂上我們認真聽講；課間我們都在有意義地活動，不再追跑打鬧；放學時我們都井然有序地走出校門，不再你擁我擠……其實文明就這么簡單，你看，我們文明了，就能得到眾人贊許的目光，你說文明不是一種榮譽嗎？
同學們，學校是我們的家園，我們是學校的主人，我們對這個大家庭要有責任感，做個文明的學生，對自己，對他人，對學校負責我們要讓文明牢牢地扎根在我們的心中，讓文明之花永遠香滿我們的校園！
我的講話完了，謝謝大家！
最新關于文明美德的演講稿 篇6
我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學禮，無以立”、“人無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。
正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽。 自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一名新時代的小學生，傳承文明，踐行美德是我們肩負的責任。 我們的一言一行，無不體現著一個人的品質與修養(yǎng)，道德與情操。無數事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵就是要有高尚的美德。 記得曾讀過這樣一則故事。有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空著手，請你先過吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是由于列寧的良好品質和高尚道德，讓他成為了一代偉人。 作為小學生，更應該是文明的先鋒，禮儀的標兵。
看，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學摔倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。 文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學在教室里、宿舍里追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來何為？”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更加美好。 文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。 其實，文明禮儀就是從日生活中的小事表現出來的。
下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾…… 讓我們把文明帶進校園吧。學校是我們的家，這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造， 這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。讓飄揚在風中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細心的呵護喚起學校的整潔和美麗吧，讓“請、謝謝、對不起”響遍整個校園。 昨天的習慣，已經造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個校園吧！ 講文明，與美德同行；美德，與文明共創(chuàng)。一個有文明的地方就有美德；一個有美德的地方就有文明！讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明美德之星！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明和美德手拉手，結伴同行！
我的演講到此結束，謝謝大家！
最新關于文明美德的演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
今天我們學校發(fā)了一本書，這本書名叫《文明美德伴我成長》。書中告訴我：一個人在成長道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成績再好，你也將會是一個“丑陋”的、不受歡迎、愛說粗話和愛說臟話的人。
這本書一共講了15種關于文明美德的表現。如了解古世界四大文明，還告訴我們有三大文都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。讓我知道祖國許許多多的偉大事例;我要為祖國做出更多的貢獻，從小養(yǎng)成良好的習慣，用微笑面對每一天，更要是好好學習，天天向上，絕不做不該做的事;我了解了一個人要有良好的形象，要尊重每一個人，不管他是老人還是小孩，不管他貧富貴賤;我們要知道爸爸媽媽的辛苦，要幫家長分擔家務;還要知道報答老師，要誠實守信，要做到一言即出，四馬難追和勤儉節(jié)約不浪費……
文明美德最重要，他像一盞盞明燈，照亮我們前行的路。如果沒有他們做伴，那我們的人生將會變得無聊、孤單和清貧。
我認為，誠信是最大的美德。誠信這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師家長就教導我們要學會誠信，隨著時間的流失，越來越多的布的“一諾千金”一樣。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。文明美德就如一絲光明，文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，讓我們成長。
最新關于文明美德的演講稿 篇8
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的；如果你失去了文明美德，那你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的根本！”
我長大了，已經讀六年級了，我更加覺得我們不能失去文明美德，因為文明美德是做人的根本呀，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人。這正如一位哲人所說：“學習不好是次品，身體不好是廢品，而思想不好卻是危險品！”
咱們泱泱中華自古以來就是一個文明之國、禮儀之邦。作為炎黃子孫，我們有理由將文明之風世代傳承，將美德之光發(fā)揚光大！
就在兩個星期前，塘頭中學高二年級一個叫朱進的同學，在寢室樓梯口撿到了1850元人民幣。作為一個農村的孩子，他拿著學校的貧困生補助，當時他身邊沒有其他同學的情況下，卻義無反顧地把1850元錢交到了學校，這種拾金不昧的精神是一種文明美德，值得我們學習。
20xx年8月的一個暴風雨之夜，我縣一位女教師在縣城府后街被地下管線漏電擊中。一個青年開車路過此地，他毫不猶豫跳下車向女教師所在位置沖去。他從后備箱中找出絕緣的廣告布扭成一根臨時救生繩，拴住女教師的手向外拖拉，但未成功。隨后，他又冒著觸電的危險進行了第二次施救，不幸被電流擊倒，心臟永遠停止了跳動。他就是思南縣1+1廣告公司經理——安然，一個被評為“全國見義勇為英雄司機”的人，一個值得尊敬的人。
同學們，聽了這兩個故事，你千萬不要固執(zhí)地認為：一定要成就一番驚天地的偉業(yè)才算文明，一定要做出什么泣鬼神的事情才算美德。其實很多時候，文明美德就如涓涓細流，輕輕地從我們身邊淌過，你得用愛去感受，用心地聆聽。或許，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，都會融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。或許，操場上撿起一片紙屑，花園中扶正一棵小草，公車上給老人讓一個座位，就是一種了不起的美德。
同學們，文明是一種動人心弦的美，別讓文明之美離凋零枝頭；同學們，美德是一種溫暖人心的美，別讓美德之光悄然暗淡；同學們，青春更是一種無與倫比的美，可千萬別讓陋習沾染了我們如花的青春！同學們，讓我們一起努力吧，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花！
謝謝大家！
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