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學校工作總結(jié) 篇1
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
二零xx年，滲透著大家的汗水、帶著大家美好回憶的二零xx年，已經(jīng)過去了。回憶過去的一年，每個人都會有不同的感動，甚至感慨?；貞浂鉿x年，每個人都會有自己的關(guān)鍵詞，有高興，有進步，有收獲；可能也會有失誤，有委屈，甚至是失意。
二零xx年的學校工作，從“年初”的兩個年級合班上課，到下學期由于教師短缺我們再一次合班，似乎“波折”“不順”一直充斥著我們。然而困難面前，我們的老師，我們xx人表現(xiàn)出的卻是大局觀，從“年初”的兩位年輕教師挑起兩個年級英語教學的重擔，到下學期幾位多年任教三年級的教師任勞任怨的再一次留在了只會付出更多精力和汗水的畢業(yè)班。從課堂上教師的兢兢業(yè)業(yè)，到勞動時班主任的揮汗如雨，再到二零一五中考我們?nèi)〉昧藥缀跛腥司聪氲降暮贸煽?。所以，我們的關(guān)鍵詞就不是不順，更不是波折。二零一五，屬于我們xx中學的關(guān)鍵詞是：團結(jié)、進取。
團結(jié)力量大，我們的二零xx，在團結(jié)中走過。有任課教師的齊心協(xié)力，對班級學生的齊抓共管；有教師與領(lǐng)導間的相互理解，對工作的認真負責；有領(lǐng)導之間的支持幫助，對事業(yè)的相互扶持。正是有了我們?nèi)熒男南蛞黄鹣搿艃和惶幨沟膱F結(jié)協(xié)作，我們才會有中考的驚喜，我們才會有詩歌朗誦大賽的成績，我們才會有布局合理、干凈整潔的校園環(huán)境，才會有全校安全網(wǎng)絡知識競賽和教師網(wǎng)絡培訓的萬眾一心。
教師這個職業(yè)，是一個注定需要終身學習的職業(yè)，是一個注定了需要付出需要進取的職業(yè)。我們的老師，對待工作的態(tài)度，是很讓人驕傲的。上課的時候，對學生的“教”；下課期間，對學生的“考”；午休的時候，對學生的“管”；考試后，對學生的“激勵”。其實滲透于老師內(nèi)心的，是對學生的“愛”。
老教師課堂上“老當益壯，率先垂范”，年輕教師教學中“謙虛認真，逐漸成長”，哪怕是那些許違規(guī)的、任課教師對“音體美自習課”的“搶”，無不顯現(xiàn)出根植于我們思維中的對工作的“愛”。
正是有我們老師的付出，才會有年輕教師接連參加縣、市、省三級比賽的級級獲獎；才會有特崗教師九學科比賽我們的兩個第一、一個第二。正是由于我們的進取，才會有政史學科多人次的名列前茅，才會有數(shù)學學科輝煌成績的延續(xù)。
“合作、進取”是我們的傳統(tǒng)，更是我們的精神。相信，我們xx的未來，也一定會在我們大家的合作、努力之下更加精彩。
二零xx年，對于我個人來說，也是進步的一年。由于工作上經(jīng)驗不足，學校某些制度的制定也曾朝令夕改；由于說話的直來直去，可能在某些方面也顯得不近人情；由于性格的原因，我自己都任為自己做事教條古板。但好在，有老教師的支持，有年輕教師的理解。全體員工的關(guān)愛，幫助我修正錯誤，避免失誤，才會有我個人工作的的平穩(wěn)向前。
二零一七年，對我們來說，還有巨大的進步空間。我知道，我們有部分老師有職業(yè)倦怠；我知道，我們有一些教師對學生、對工作缺乏關(guān)愛；我知道，我們有些年輕教師缺乏工作的方法；我更知道，我們有的教師缺乏與同事團結(jié)奮斗、共同進取的性格。這些，既是我們每位教師今后的工作重點，更是我們學校二零一七工作的核心。我們每個人的進步，就是我們學校的進步。愿以后的日子里，我們能夠更加團結(jié)、務實、努力、進取，愿我們每個人都能進步。
在此希望我的同行們，我的姐妹們擁有一片人生花園，花團錦簇，耀眼芬芳，謝謝！
學校工作總結(jié) 篇2
20xx年，我校廣大師生哿ν心，奮發(fā)努力，學校各項工作進展順利，學生健康成長，質(zhì)量穩(wěn)中有升，安全形勢喜人，學校和諧發(fā)展。
（一）抓學習，提升教師政治素養(yǎng)。
我校多次組織廣大教師認真學習政治理論，通過學習，廣大教師正確領(lǐng)會了“四個全面”的實質(zhì)內(nèi)涵，強化了四個意識特別是核心意識、看齊意識。通過學習，大家堅定了信念，更加明晰了教師的初心，增強了責任感和使命感。
（二）抓教改，開展生本教育實驗。
我校進一步樹立新的教育管理理念，完善了“一二三四”辦學思路，規(guī)范了辦學行為。小學部進行了生本教育實驗，取得了較好的效果，區(qū)教研室在我校成功舉辦了20xx年生本教育年會。20xx年中考，我校取得歷史性突破。
（三）抓活動，完善立德樹人德育模式。
我校高度重視學校德育工作，提出了“向德育要質(zhì)量，打造黃山市農(nóng)村一流九年一貫制學?！钡目谔枺晟屏恕爸伟脖Ｄ贰彼枷虢逃Ｊ胶汀八娜弧别B(yǎng)成教育模式。為了做到以文化人，今年學校加強了校園文化建設，先后投資約兩萬元，創(chuàng)設了良好的育人環(huán)境。另外，我們還把學校正在實施的營養(yǎng)膳食工程與學生的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，與文明創(chuàng)建工作結(jié)合起來，通過“靜餐行動”、“光盤行動”、“零零行動”、“小小志愿者”“文明引導員行動”等活動，加強學生的養(yǎng)成教育和自我管理，取得了較好的效果。
（四）抓制度，突出校園安全重心地位。
我校始終將安全教育工作放在重中之重的位置。學校每學期組織一次全校學生的安全技能演練，如安全自救、緊急疏散、消防逃生等。
年初，我校健全了學校安全工作制度，明確學校安全工作第一責任人和直接責任人。學校每月對教室、宿舍、實驗室、水電衛(wèi)生設施定期進行安全隱患排查。利用多種形式對學生開展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知識培訓。整個中心學校未發(fā)生較為嚴重的校方安全責任事故。
（五）抓黨建，加強黨員干部和教師隊伍建設。
我校非常重視黨員干部和教師作風和效能建設，進一步規(guī)范校務公開工作，努力使決策科學化、民主化和公開化，有效推進學校各項事業(yè)發(fā)展。在班子中，我們充分發(fā)揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。
（六）抓管理，教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
1、加強學校教研工作，通過課題研究，促進學科教學水平的提高。我校非常重視學校教研工作，并通過課題研究，努力促進學科教學水平的提高。
2、針對年級特點分別采取對策。如為了應戰(zhàn)九年級理化試驗和體育考試，除了平時訓練外，我校還組織教師對學生進行理化試驗集中訓練和體育強化訓練。學校實行九年級段考制，認真組織每次段考，并開好段考學科分析會，廣泛聽取大家的意見，另外為了加強交流，我們還主動與歙縣王村片學校進行聯(lián)考，效果頗佳。由于九年級時間緊課業(yè)重，根據(jù)自愿原則，九年級安排了晚自習，任課教師到班輔導，保證了學生的學習時間。20xx年中考，我校再創(chuàng)輝煌，贏得了良好的社會口碑。
（一）強化黨建是第一工程意識，加強黨組織標準化、規(guī)范化建設，積極為廣大黨員教師提供創(chuàng)先爭優(yōu)的舞臺。進一步提升廣大教師創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識，強化憂患意識，提高教學效果。
（二）狠抓教師隊伍建設，繼續(xù)確定20xx年為我校師德師風建設年，實施名師、青藍、書香三項工程，狠抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神，提高教師政治警覺性。切實加強教科研工作，向兄弟學校學習生本教育經(jīng)驗，小學部（包括村小）所有年級、初中七年級部分學科進行生本教育實驗。
（三）進一步做好中小學教師的融合工作，關(guān)心教師特別是小學部教師的生活，讓他們感受到大家庭的溫暖，以工會為主體，開展豐富多彩活動，在活動中溝通、交流、融合。進一步加強安全工作，確保整個中心校不發(fā)生較嚴重的學校責任安全事故。進一步改善辦學條件：中心校本部有計劃更新班班通設備、添置音響設備、購置會議室白板設備。鑒于竦塘小學教學樓建成時間較長，計劃對其墻面進行翻新并對線路進行改造。根據(jù)要求，繼續(xù)改善幼兒園辦園條件。
（四）繼續(xù)加強學生的思想、道德、法治和養(yǎng)成教育，繼續(xù)完善治安保姆和四三二一模式，規(guī)范少年宮管理，通過少年宮活動、宿舍文化評比、衛(wèi)生循環(huán)紅旗、兩操循環(huán)紅旗評比、美德少年、六星學生評比等活動，弘揚校園正能量。
（五）狠抓教育教學質(zhì)量不放松。我校繼續(xù)把20xx年確定為質(zhì)量提高年。質(zhì)量永遠是學校的生命線，質(zhì)量永遠在路上。20xx年我們將質(zhì)量提升作為學校工作重中之重：
一是通過段考、聯(lián)考等方式，以考促考，提高六、九年級畢業(yè)班質(zhì)量。
二是通過勤交流、嚴管理、多檢查，提高非畢業(yè)班教學質(zhì)量。
三是加強對村小的檢查和督導，提高村小教學質(zhì)量，努力打破我校小學質(zhì)量瓶頸。
（六）繼續(xù)做好新的一年“教師無校籍”管理工作，做好教師職稱評聘工作。做好文明創(chuàng)建和未成年人思想道德建設工作。做好即將啟動的教育優(yōu)質(zhì)均衡工作。做好七年級綜合素質(zhì)評價工作。做好其他上級安排的各項工作。
學校工作總結(jié) 篇3
工作思路：
以“科學發(fā)展觀”為指導，走“內(nèi)涵發(fā)展”之路，踐行“以人為本，成就人生”的辦學理念，深入落實“高架構(gòu)、寬空間、長時間”的教學思想，促進“處處是課堂，事事皆教材，時時可育人”觀念的形成，穩(wěn)步實現(xiàn)“創(chuàng)辦農(nóng)村精品學?！蹦繕?。
工作內(nèi)容：
突出“一個核心”——提高教育教學質(zhì)量。抓住“兩個要素”——教師實現(xiàn)從“教教材”向“用教材教”的轉(zhuǎn)變；學生養(yǎng)成良好的學習和生活兩大習慣。務求“三個落實”——常規(guī)管理過程落實、課堂教學改革落實、學生快樂學習落實。力推“四大舉措”：縱深跟進隊伍建設、務實開展校本教研、科學強化班級建設、優(yōu)化完善工作模式。
工作策略：立足課堂，抓好班級，盡心竭力，有效中考
打造務實課堂，歸真素質(zhì)教育
課堂，是師生交流的場所。課堂教學，是學校教學工作的主陣地。在大力實施素質(zhì)教育的背景下，初中教材的編排存在著“淡化學生基礎知識和基本技能培養(yǎng)”的特點，導致初中課堂教學嚴重脫離了學生的實際，在學生還不具備應有的基礎知識和“分析問題和解決問題”能力的前提下，盲目“挖掘?qū)W生潛在能力”，使課堂教學明顯地具有了“追求短、頻、快，忽視長、精、準”的特點。所謂“短”，就是教師課堂教學的目光短淺，沒有把某一堂課的教學內(nèi)容放在小學、初中、高中，甚至大學的整個學生學習活動中去思考，去處理，沒有讓今天的課堂教學產(chǎn)生“促進學生終生發(fā)展”的作用?！邦l”，就是讓高頻率、大數(shù)量的“練習作業(yè)”成為了課堂教學的重頭戲（教師大量地講例題習題，學生反復地做習題）?！翱臁保褪菐熒非罂焖俚貙崿F(xiàn)“能夠做得來題”的目的。課堂教學的“短、頻、快”，嚴重違背了素質(zhì)教育“注重學生能力培養(yǎng)和注重學生獲得知識過程體驗，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力”的宗旨，從而讓教師成為了“照本宣科”的工具，學生成為了“解題做題”的機器。
實施“務實課堂”，就是宏揚傳統(tǒng)教育“注重‘雙基’”的優(yōu)秀成果，強化學生“基礎知識”的學習，注重學生“基本技能”的培養(yǎng)，讓“雙基”成為課堂教學的核心。打造務實課堂的教師，在教學準備過程中，一要認真解讀教材，明確教材的編排意圖，運用教材要達到的目的。二是思考學生，知道學生已經(jīng)具備了哪些基礎知識，具備了怎樣的認知水平，學生對教材的解讀與自己對教材解讀有哪些不同。三是查詢相關(guān)的輔導資料，將資料揭示的東西與自己解讀出的東西進行比較對照，確定教學該內(nèi)容時，哪些是必須實現(xiàn)的目標，在實現(xiàn)必須實現(xiàn)的目標中，哪些目標的實現(xiàn)學生有困難，找到解決克服這些困難的途徑和方法。四是制定切實可行的實施方案。在課堂教學過程中，一是鞏固學生已經(jīng)形成的學習習慣（行為和思考），二是充分鼓勵和尊重學生的個性，從學生發(fā)言中找到閃光點作為施教的切入點，三是要靈活處置課堂上的偶發(fā)事件，對預定方案進行有效的處置，特別是應該擱置的要果斷放下，不要讓自己成為“教案”的奴隸。
關(guān)于“傳統(tǒng)教育”，人們往往把她說成應試教育。這是對傳統(tǒng)教育的全盤否定，本身就違背了“教育的傳承性”。傳統(tǒng)教育，強調(diào)“雙基”，鞏固“雙基”；素質(zhì)教育，是在認可學生具備“雙基”的前提下，盡可能地“挖掘?qū)W生潛在能力”。然而，我們今天的學生（特別是農(nóng)村學生），還有相當一部分是不具備“雙基”的。試想，一個學生沒有字、詞、句、段的積累，怎么可能有“文學素養(yǎng)”的提升；一個學生沒有掌握數(shù)學的基本概念、基本法則，怎么可能會有“創(chuàng)造性思維”的形成。因此，我們今天的課堂教學，如果讓“拔苗助長”式的偽素質(zhì)教育泛濫，那么，我們的課堂教學必將是舍本逐末之舉，定將走入“注入式”教學的死胡同。
尊重學科特點，有效教學工作
學校教學工作具有共性和個性。共性主要表現(xiàn)在兩個方面：一是目的一致性。讓學生通過學習活動，打開智慧之門，變得睿智（即：教育教學的終極目的是讓學生睿智）。學生的睿智表現(xiàn)在哪些方面呢？主要表現(xiàn)在：迅速的反應力，清晰的思路，活躍的思維，靈活的應變能力，口頭和書面表達能力，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力等。二是人文性和工具性。人文性主要包括道德修養(yǎng)、道德情感和為人處事的方式、方法等；工具性就是指的學科專業(yè)知識的掌握與再充實。個性主要是學科特點。根據(jù)國家課程標準，在不同學段開設了不同的學科。就初中階段而言，有語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、音樂、體育、美術(shù)、地理、生物、生活等。每一門學科，都有獨立的基礎知識和學習的價值取向。請同志們在開展相應學科教學工作的時候，務必：明確共性，尊重個性。認真落實教學六認真的各個環(huán)節(jié)，讓我們的勞動有所收獲。今天，我重點提示三個環(huán)節(jié)：備課、作業(yè)和考試。認真?zhèn)湔n，一是要備內(nèi)容，將教材的解讀和收集的資料進行有機整合，形成自己有用的東西；二是要備學生，全面掌握學生的實際情況。認真布置和批改作業(yè)，布置的作業(yè)要有針對性——體現(xiàn)教學目的，再就是要遵從學生由易到難、由已知到未知、由淺入深等認知規(guī)律。認真考試，我希望同志們在單元測試時自己命題。因為考試具有導向性（學什么、怎么學）、檢測性（教學目標的達成情況）和發(fā)現(xiàn)性（發(fā)現(xiàn)學生思維的廣度與深度、靈活與創(chuàng)新等）。近段時間，隨著“立足課堂”工作策略的實施，我走進同志們的課堂中，發(fā)現(xiàn)了不少問題：有工作內(nèi)容不太清楚的，比如生活指導教師，到底采取什么形式、教會學生什么內(nèi)容，不很明確，還停留在學生管理員的狀態(tài)；有工作態(tài)度上的，嚴謹程度不夠。個別教師，覺得學生基礎差，教師工作清苦，責任心不強，對教學工作鉆研不夠。有脫離學生實際的，還有教學過程思路不清的等。
“抓好班級”的實施意見
班級，是學校開展教育教學的基本單位，也是核心主體。班級是學校的窗口。良好的班風，決定于班主任的作風，得力于任課教師的工作配合。它是“健康班級、靚麗‘窗口’”的核心載體。古語說：“師高弟子強?！敝挥惺谡n的教師具備了高尚的人格、豐富的學識、嚴肅認真的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生；只有班主任具備了正確的世界觀、人才觀和價值觀，具備了高尚的人格、良好的社會口碑、較強的協(xié)調(diào)和管理能力，才能夠建設好班級，帶領(lǐng)好班級教師隊伍。為了落實學校工作計劃，提升教育品質(zhì)，實現(xiàn)“辦人民滿意教育”目標。特制定“抓好班級”的實施意見。
工作目標：
1、打造“品德高尚、遵紀守法、富有愛心、技能高超”的班主任隊伍。
2、建立班主任良好的社會口碑，樹立班主任良好的社會形象。
3、突顯班主任的核心作用。建設“核心價值觀明確，班風正、學風濃，積極上進”的班集體。
工作措施
1、加強班主任工作理念、工作技巧與方法、法規(guī)知識、管理理論知識的全員培訓。每學期4次。
2、開展“治理班級違法、違規(guī)行為”專項整治活動，規(guī)范班主任行為。
3、明確班主任工作職責，制定班級工作“專項考核辦法”，科學、客觀評價班主任工作。（讓學生、學生家長參與班主任評價）
4、選派部份班主任外出學習培訓。豐富管理知識、更新管理理念、健康工作行為，提高工作質(zhì)效。
5、有計劃地培養(yǎng)班主任后備人才。每學期3名。
6、表彰、獎勵。縣級1——2名；校級3名。
工作要求
1、切實踐行“以人為本，成就人生”的辦學理念，實現(xiàn)“不形成邊緣學科，不產(chǎn)生邊緣教師，不造成邊緣學生”的根本要求。
2、讓班主任工作考核體現(xiàn)“理念明確、措施清楚到位、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”。
3、促進班主任的成長與發(fā)展。
4、形成班主任之間“比、學、趕、幫、超”的氛圍。
5、“管導”結(jié)合，形成“為師爭當班主任”的意識，強化家長、社會尊重班主任的風氣。
6、嚴禁急功近利的行為產(chǎn)生。
努力形成務實、嚴謹、樂學、上進的工作品質(zhì)。
（1）這些工作品質(zhì)，是我們正確規(guī)劃人生、實現(xiàn)自己人生價值的指導方向；是我們從教者，在當前形勢下的必然選擇；是我們讓自己永遠立于不敗之地的有力保障；是我們走向成功的必然要求。
（2）這些工作品質(zhì)的確立，是我?！耙匀藶楸荆删腿松鞭k學理念的有效踐行與核心載體。
（3）這些工作品質(zhì)，是我們天中教職工的核心價值追求。務實：要求我們尊重實際、尊重規(guī)律、尊重人性；要求我們坦率、真誠。嚴謹：要求我們尊重科學、尊重國際國內(nèi)形勢、尊重自身特點和個性；要求我們愛戴自己，也愛戴他人。樂學：要求我們不斷豐富自己、不斷充實自己、不斷完善自己，增強自己的綜合能力，提高自己的生存水平。上進：要求我們要讓自己永遠處于領(lǐng)先狀態(tài)，不被時間所淘汰。
學校工作總結(jié) 篇4
學校家校聯(lián)系制度
為了使學校辦學向規(guī)范化發(fā)展，把家校聯(lián)系的工作落實，特制訂家校聯(lián)系制度。這一制度的設立，有助于學校與家庭能雙向反饋，及時地了解學生在校和在家的準確情況，使家長和教師能主動參與到孩子的教學活動的日常生活中來，從而更加切實有效地對學生出現(xiàn)的`一些異常情況進行正確的教育和調(diào)整。具體實施如下：
一、原則與要求：
1、教師不得利用家校聯(lián)系之便向家長索要錢物。
2、進行家校聯(lián)系時，不得向?qū)W生家長告狀。
3、不能向家長輸灌消極落后的教育觀念和思想。
4、進行家校聯(lián)系時應注意教師良好形象。
二、措施與方法：
1、學校相關(guān)事務的實施采用家長函形式征求家長意見，開展相關(guān)活動用書面形式通知家長，做到有傳必達，避免遺漏。
2、要求教師平時通過家訪、信訪、電訪、網(wǎng)校平臺等形式與家長取得聯(lián)系，及時提供學生在校的學習情況和發(fā)展勢態(tài)。
3、家訪教師及時做好有關(guān)家訪內(nèi)容記載。
4、每學期召開一次家長會，以年級為整體，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一主題，以班級為單位，形式多樣地開展活動。家長會形式可根據(jù)各班具體情況而定，一切從效果出發(fā)。會前應精心組織準備，同年級集體備課、討論有關(guān)事宜，保證會議安排得合理緊湊，井然有序，氣氛融洽。
5、對于特殊學生應建立后進生跟蹤表，及時反饋孩子在校，在家的各種表現(xiàn)，以便共同采取更有針對性，更有效的教育手段。
6、德育處把家校聯(lián)系工作納入《班主任工作考核》，使家校聯(lián)系活動定質(zhì)定量，真正落實到實處。
通過家校聯(lián)系以期達到學校管理的科學性和人本性，優(yōu)化學校的育人功能。強化學校規(guī)范管理與質(zhì)量管理，全面提高學生素質(zhì)。滿足社會與家長的教育需要，提高學校知名度，更好的樹立起學校的形象。
學校工作總結(jié) 篇5
作為新校長，我真不知道如何去當好一名老師們喜歡的好校長。這半年走來，多虧老師們的擔待、幫助和支持，才能如此順利地完成本學期的各項計劃。我知道在這個過程中，一定做了一些不合時宜的事，但是大家依然能體諒我，在此，我由衷地感謝大家，謝謝你們！
過去的日子已經(jīng)過去了，在未來的日子還未來之前，我想和大家一起總結(jié)分享我們的這一路：
一、感動的那些事兒
我是一個比較感性的人，很容易被一些事情給感動得稀里嘩啦。一次和我女兒看電影，兩個人一包紙巾全用完了。吳非老師在《課堂究竟發(fā)生了什么》里頭，有這樣一篇文章，我覺得當下缺的就是這種容易被感動的心。和大家相處的半年，經(jīng)常被一些事兒和一些人所感動著。
1.元旦文藝匯演
那次元旦匯演，大家真是付出了很多。特別讓我敬佩的是即將退休的顏老師。作為一位年齡最大的班主任，她們一個班安排了兩個節(jié)目，讓所有的孩子都上臺。她是這樣說的：我即將退休了，也想給自己畫上一個圓滿。多么樸素的一句話，讓我想起了張文質(zhì)先說過的一句話：“教師要有作品感?！蔽蚁脒@就是顏老師的作品感。
一樓辦公室被那些環(huán)保衣服整整占領(lǐng)一個多月時間，丹丹、陳婷等幾位老師裁剪、縫制、上畫，這一切只為了臺上的那幾分鐘孩子們的展示。金潔老師班的孩子排練，雨傘都不知道壞掉多少把了。演出時，董老師、葉老師、祥平、周翔都主動上來幫忙抬合唱臺階。那天村里的干部都在，鄭老師體諒到村干部坐不住，就把他們請到辦公室座談。后來我到辦公室了，他又下樓幫忙照看演出。演出結(jié)束后，大家齊心協(xié)力清理了場地，王老師把桌子和一塊展板都端到醫(yī)務室。不一會功夫，整個內(nèi)操場又恢復了原樣，這是我意想不到的，這也足以證明了我們桐小老師的團結(jié)和心齊。當然我只言片語還是不能把大家的辛苦都能言盡的。只能向大家說一聲：您辛苦了！
2.體育節(jié)
那次體育節(jié)，原本還在溫州龍灣聽課的小泉老師和君君老師，為了考慮讓君君老師在那邊學習聽課，小泉老師主動把任務承擔過來，趕回來參加體育節(jié)。
3.少年宮進校園
這次活動是我到桐小來的第一個大型活動。為了惠及桐善校區(qū)的孩子們，我們決定把他們也接過來。沒車，葉老師二話沒說，就從她的廠里調(diào)來一輛大車。要知道，學生用車是一件很麻煩的事；你我都知道，但是她的那種熱心，真的讓我感動了好一陣子。
4.溫州學生實踐學校進我校
那次活動后，董老師在樓梯口對我說：“校長，這些學生真厲害，他們做的東西真的很好看，我們真是在誤人子弟??！”我想這一定是董老師教了一輩子，所悟出來的一句真心話。我教了15年的書，也總覺得自己在誤人子弟。有一段時間，還曾經(jīng)體罰過學生，還對學生說：“我用我的手打你們的手，你痛我也痛。能否讓我們都不痛？”至今想來，就覺得愧對這一撥孩子。
學校工作總結(jié) 篇6
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，傳播法律知識，提高全校師生法治意識和法律素質(zhì)，給未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境，有效地預防和減少違法犯罪，我校根據(jù)縣教育局的工作精神，圍繞今年縣教育局制定的法制宣傳月活動的主題，促進和諧社會建設，創(chuàng)建良好的法治環(huán)境，開展了形式多樣的法制教育系列活動，力求將學校法制教育工作做細、做實、做具體，為學校教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導小組，強化教師法制意識
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領(lǐng)導的重視、導向。為此,我們以學校校長室為核心組織，成立了學校法制教育領(lǐng)導小組，由頡珉昕任組長親自抓，分管書記石玉明具體抓，教導處具體落實，各年級組、各班具體實施，職責分明，責任到人。學校組織全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，使教師較深刻地掌握了與中小學生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些中學生應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產(chǎn)生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營造一個團結(jié)友愛、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環(huán)境和“勤奮、務實、文明、進取”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們美化校園環(huán)境，保持校園潔凈；在學校教學樓懸掛名人畫像，
在各辦公室、班級懸掛各種規(guī)范守則等，營造積極健康向上的校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、學校廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，通過班會、晨會向?qū)W生進行“增強法律意識、爭做文明學生”為主題的法制教育和各項活動，學生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、開展多種活動，強化師生法制觀念
根據(jù)我校的實際情況，我校的法制教育與行為習慣養(yǎng)成教育、社會實踐等主題教育活動相結(jié)合，與品德與生活、教育相結(jié)合，多層次、多方位滲透。
1、加強警民共建活動。我們聘請了學校法制副校長及法制輔導員來校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用。
2、召開班主任工作會議。由校長室和教導處組織對各位班主任進行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規(guī)范自己的教育教學行為。
3、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及每天晨會時間對學生進行法制教育，主要包括學習《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等等。
4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。學校充分發(fā)揮宣傳窗口的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學生”法制教育黑板報，各班自辦法制手抄報，教導處進行檢查評比。
5、舉辦法制教育征文活動，開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及，以及和少對共同組織舉辦以法制教育為主題的演講賽。
6、學校廣播站和宣傳欄還開辟了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開展法制知識競賽活動。
7、上好法制教育主題班隊活動課。與學科教學相結(jié)合，滲透法制教育，課堂上，結(jié)合學生的實際，結(jié)合學生的身邊事，進行正反兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理，使學生在生動活潑的班會上中受到法的`熏陶。
法制教育是一項長期性的工作，它的內(nèi)容將隨著社會的發(fā)展、時代的進步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發(fā)生。我們決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養(yǎng)新世紀合格人才做出應有的貢獻。
法律進校園宣傳周活動總結(jié)
我校根據(jù)縣委依法治縣工作領(lǐng)導小組安排部署，緊緊圍繞“法律進校園”這一主題，精心組織，周密部署，全面開展了青少年律宣傳教育周活動，取得了好的成績。
一、加強領(lǐng)導，落實責任
為全面開展我校法制宣傳教育周活動，學校下發(fā)了《法律進校園》活動的實施方案。學校領(lǐng)導高度重視，成立了活動周專門領(lǐng)導機構(gòu)，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。
二、圍繞中心，突出重點
法律進學校宣傳周期間，我校緊緊圍繞“憲法在我心”這一主題為中心，突出重點，創(chuàng)新形式。通過家庭、社會、學?！叭灰惑w”的法制宣傳教育形式，大力宣傳與小學生健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)。一是家長與學校相結(jié)合對學生進行切合實際的法律法規(guī)的教育，如學校把法律法規(guī)打印成宣傳單，發(fā)給學生帶回家，讓學生在家與父母一起學習。使他們在學習法律法規(guī)的同時，也提高了自己的法律素質(zhì)。二是把小學生法制宣傳教育列入工作的重點?；顒禹椖堪ㄐW生法律知識講座、法制教育片展播、法制圖片展示等。三是聘請民警來校講課，在法律進校園宣傳教育周期間，為青少年學生上好了一堂高質(zhì)量的法制課，認真
為學生輔導了《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國治安處罰法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國道路交通安全法》。四是通過開展了一系列生動活潑的法制教育實踐活動，對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育，引導廣大青少年學生理解法律精神，尊重法律權(quán)威，增強法律意識，不斷提高自覺履行法定義務，正確維護合法權(quán)益的素質(zhì)。
三、積極宣傳，效果顯著
通過對全校學生的法制宣傳教育，取得了好的效果。在法律進學校教育周活動中學校的廣大學生積極參與，如今已取得了十分好的效果。提高了廣大青少年的法律素質(zhì)和自我保護能力。通過多種形式的法制宣傳教育，使廣大同學年普遍受到良好的法制教育，進一步提高了廣大學生的法律素質(zhì)和維權(quán)意識，在學生年中形成了崇法、學法、守法、護法的良好風尚。二是建立了法制教育與
學校教育、家庭教育與社會教育的教育關(guān)系，中小學生的法制教育工作與學校的教學工作相互配合，為小學生健康成長營造了良好的法制環(huán)境。
學校工作總結(jié) 篇7
xx學年已臨近尾聲，本學年學校根據(jù)省、市、縣有關(guān)教育工作文件精神，緊緊圍繞美麗學校建設、深化課程改革、振興初中教育質(zhì)量三年行動、落實《義務教育學校管理標準》等四項重點工作，堅持以學生素養(yǎng)提升為中心，以教育教學質(zhì)量提高為重心，以規(guī)范、科學、民主管理為抓手，以美麗校園建設為載體，立足課堂改革，強化學校管理，創(chuàng)新德育工作，扎實、有序地開展學校各項工作，使學校工作有了很大地提升?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、加大校園環(huán)境建設，積極做好美麗學校創(chuàng)建工作。
（一）加大投入，努力改善辦學硬件設施。20xx年暑期，學校完成政府投資二十六萬多元的食堂陽光廚房、實驗樓樓梯扶手改造工程；學校還安排資金六萬多元對校園內(nèi)破損的下水道蓋板、1號樓教室窗簾進行了更換，對學校宣傳櫥窗進行修整；還投入三萬多元改造裝修了教職工就餐區(qū)、會議室；投入三萬多元更換了學校發(fā)電設備；將于20xx年暑假投入30萬元進行學生敞開式書吧、創(chuàng)新實驗室和航模精品社團專用教室的改造工程。學校盡可能的改善學校的硬件設施設備，為師生創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。
（二）重視陣地建設，營造校園文化氛圍。學校提煉了學校辦學精要，規(guī)范了宣傳欄、公開欄建設，開辟了教師風采欄、時政宣傳欄、校園廣播站，成立學校宣傳工作小組，評選了“十大美麗教職工”和“xx好少年”，加強社會主義核心價值觀的宣傳，弘揚校園正能量；嚴格落實衛(wèi)生督查制度，開展美麗辦公室、美麗教室、美麗寢室評比等活動，并將活動進行常態(tài)化，切實提高師生的衛(wèi)生行為習慣；學生處、團委積極開展美化校園、教室、寢室活動，加強學生文明禮儀教育，學生的文明素質(zhì)有明顯的提升。
二、完善管理制度，努力推動科學化管理進程。
（一）治理學校管理機構(gòu)，提高管理效率。
1.整治食堂管理，規(guī)范自主經(jīng)營。新學期學校針對教職工對學校在食堂管理不力強烈反響，下決心辭退原外聘管理人員，選派素質(zhì)高、能力強的教師負責學校食堂管理，重新招聘食堂員工，實現(xiàn)真正的自主經(jīng)營和自主管理，規(guī)范食堂財務、采購、進出庫管理制度，落實責任制，節(jié)約不必要的人員支出，減少浪費，加強膳食委員會監(jiān)管機制，實現(xiàn)了提高師生就餐飯菜質(zhì)量同時，也有效減少了食堂嚴重虧損。
2.縮減學校管理人員。新學期學校根據(jù)上級文件精神和學校的現(xiàn)有規(guī)模縮減中層崗位，撤銷安管處、師訓部，相關(guān)工作職責分別劃歸學生處和教科室，中層崗位從原來的9人減到7人。并且制定各領(lǐng)導崗位工作職責，強化責任、服務、實干意識，提高中層干部的執(zhí)行力。
3.強化后勤管理，辭退不必要的后勤人員。新學期辭退外聘代課教師1名，后勤雜工1名，宿舍管理員1名，對后勤人員分工進一步明確，完善后勤相關(guān)管理，提高后勤人員的服務意識，切實減少不必要的開支，節(jié)約成本，將有限的生均公用經(jīng)費更多地用于教育教學去。
（二）加強管理制度建設，激活管理機制。
1.學校根據(jù)教育局核對教職工崗位數(shù)逐年減少的現(xiàn)實，為真正觸動教職工的憂患意識，更為教師的長遠發(fā)展考慮，學校本學期實施了教師崗位競聘制度，通過學校聘中層崗位，中層干部聯(lián)合聘班主任，校務委員會和班主任集體聘任課教師的三級競聘方法，聘任工作堅持了擇優(yōu)、公平、公開、公正原則，得到了廣大教職工的肯定，通過這次聘任給一些教育教學工作不努力，思想上松懈教職工敲了警鐘，也調(diào)動了一些工作認真、勤勤懇懇教師的工作積極性。
2.學校完善教師激勵制度，本學期制定通過了《xx初中教職工考勤實施細則》、《xx初中教師教育教學常規(guī)、業(yè)績考核實施細則》、《xx初中教師教科研獎勵辦法》、《xx初中學生競賽指導獎勵辦法》、《xx初級中學教學質(zhì)量提升考核實施方案》等管理制度，各制度充分體現(xiàn)公平公正，獎優(yōu)獎勤，鼓勵先進，促進團隊合作的原則。在狠抓制度執(zhí)行的鋼性的同時，同時注重制度的人性化，學校在制定《xx初中教職工考勤實施細則》時，加大對缺勤、無故脫崗、曠工、曠教等現(xiàn)象的處罰力度，同時也允許教職工一學期有兩天事假和三天的病假（這些假期不扣任何考勤獎金）。
3.強化教職工主人翁意識，鼓勵教職工參與學校各項事務。學校通過全體教職工民主推選，選出12名教師代表加入校務委員會，12名教師委員參與學校全部重要事務的前期討論和決策，對學校的制訂的相關(guān)制度、政策、方案進行前期評價和審議，提出修改意見建議，在進一步完善的基礎上再提交全校教職工表決通過。本學期在質(zhì)量提升三年行動方案、各項考核制度實施、新一輪學校三年發(fā)展規(guī)劃制定等工作中充分聽取教職工的意見建議，能夠傾聽教職工的意見建議，將是新一屆學校領(lǐng)導班子的優(yōu)良作風，目的是為加快學?？茖W化、民主化管理進程。
三、立足教學改革，努力提升教學質(zhì)量。
（一）強推分層走班教學實踐，提升教師教育教學水平。
1.新學年，學校在總結(jié)上學年課改經(jīng)驗和教訓的基礎上，結(jié)合學校實際，確定全校進行語、數(shù)、外、科學四門學科單科分層走班教學課改實踐活動，通過分層走班教學的通識培訓、教學研討，促使教師進行教育教學理論學習，轉(zhuǎn)變教學觀念，學校先后邀請了縣教師發(fā)展中心程紅鑫主任、縣教科室俞靜波主任、西湖區(qū)教育裝備中心郤云江老師做了有關(guān)課程開發(fā)、課題研究、微課制作等方面的培訓，并派校辦公室主任趙珊瑚老師赴杭六中跟崗學習“分層走班”教學模式。本學年共有7個縣級立項課題，縣級以上送評論文近50篇，共有13篇獲獎，并獲得了優(yōu)秀組織獎；共計提交了近50個微課，有10個獲獎，其中一等獎就有三個；三名35周歲以下的青年體育教師參加桐廬縣中小學教學能力比賽，分獲1個一等獎、2個二等獎；校園足球校本課程獲縣合格課程。
2.注重課改配套制度落實，抓好教師的教育教學常規(guī)。為強化教學常規(guī)落實做到：一是平時多巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；二是隨堂聽課時檢查教師的教案是否“備、上”分開；三是結(jié)合校園網(wǎng)與網(wǎng)絡研修，定期檢查教師教案上傳情況，及時公布，對完成情況較好的教師及時表揚，評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮；對個別情況較差的教師及時交流，督促改正，并將常規(guī)教學工作納入績效考核、評優(yōu)評先的考核指標中，有效的制止一些教學上不求上進、不肯努力的教師無監(jiān)管的問題。
3.利用課改研討活動，激活教師團隊合作機制。學校利用定期開展課改教學成果展示、問題研討等活動，強化教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組活動管理，教研組做到本學科有課改重點項目，有具體措施和策略，各備課組活動做到定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容，確保每位成員都能參與其中，公開課有計劃有安排，都能做到集體備課、集體聽課、集體討論和反思。本學年45周歲及以下教師每人都承擔了縣級、校級公開課，學校共有4名教師通過共同體學校推薦參加縣級優(yōu)質(zhì)課評比。利用分層走班教學管理四個行政班實現(xiàn)捆綁考核，促使四個行政班教師在教育教學上團結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同發(fā)展提高。
（二）規(guī)范分層走班教學管理，提高學生的學習能力。
1.分層走班教學學生管理打破了傳統(tǒng)行政班學生管理模式，學校為有效落實教學改革，制定了學生各項學習制度，對學生走班上課課前準備、聽課要求、課后作業(yè)都進行了規(guī)范，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2.各學科開展以“學為中心”的分層課堂教學實踐活動，積極開展小組合作、學案導學、學習任務單等多種形式的課例研究，教師重視分層教學設計，分層作業(yè)設計，狠抓不同層次的學生學習常規(guī)落實和監(jiān)督，極大提高學生學習能力。
3.層次相同學生分到同一個班進行教學，教師有更強的針對性開展學習方法指導和心理輔導，很多教師會在課上集體輔導，課后主動找學生聊天，幫助學生分析存在的問題，鼓勵學生樹立學習的信心，師生關(guān)系更為和諧融洽，極好調(diào)動了各層次學生的學習積極性，讓更多學生熱愛學習。
4．學校分層走班教學從形式逐漸向深層次探索，學校分層走班教學的研究得到了教育局及教研室領(lǐng)導的支持和關(guān)注。學校先后在桐廬縣第二屆“學為中心”教育論壇、桐廬縣初中教學改革現(xiàn)場推薦會上做了有關(guān)分層教學的經(jīng)驗介紹和情況匯報。
四、夯實德育工作，努力落實全面育人的重任。
（一）強化常規(guī)管理，提高學生的行為習慣養(yǎng)成教育的實效性。
1.開學的前3天學校開展了品行規(guī)范養(yǎng)成—學軍主題活動，開展了標準隊列訓練，行為規(guī)范、中學生守則、校紀校規(guī)集中學習，食堂就餐紀律規(guī)范，住校生生活管理指導，應急救護技能，逃生疏散演練等多方面的集中培訓，切實提高學生在校的行為習慣和文明素養(yǎng)。
2.在集中培訓的基礎上，學校每月又開展不同主題的德育常規(guī)工作。堅持反復抓、抓反復的原則，每月開展黑板報評比、美麗教室、優(yōu)秀內(nèi)務寢室，培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，并且每一次活動都做到有標準，有考核，有反饋。
3.積極創(chuàng)新后進生的幫教活動。學校一改原來學生犯錯誤有處分無措施的弊端，前提摸底調(diào)查，建立問題學生檔案，提前進行預防和重點關(guān)注。對違紀學生進行處分的同時，加強幫扶教育工作的落實，通過實行做義工、做好事、多評價的方式減輕和減免對違紀學生的處罰，真正做到及時教育和努力感化問題學生的效果，違紀學生數(shù)有明顯下降。
4.加強學生會、團支部工作，積極推進學生自主管理機制。通過值周班制度，加強班級衛(wèi)生、兩操紀律、安全隱患的檢查力度，做到校園中存在的不文明行為及時曝光、及時反饋、及時處理。通過住校生自管會，設立樓道長來管理學生公寓的公共衛(wèi)生、寢室內(nèi)務、就寢紀律取得明顯的效果。
（二）精心組織活動，豐富學生的精神文化生活。
1.強化班級文化建設，要求各班精心設計自己的班牌，要有班徽、班級口號；開展美化教室活動評比，要求每班精心設計自己班級文化角、宣傳欄、照片墻，充分展現(xiàn)班級學生的風采。
2.開展每日《晨起自勉文》、《入夜自省書》的誦讀活動，讓學生每天清晨可以從自勉文中汲取精神，入夜又通過自省書反思自己一天的行為。在潛移默化中，不斷地去提升自身修養(yǎng)。
3.開展特色跑操活動，整齊的方陣、響亮的口號，成為學校課間活動靚麗風景；各年級還在陽光大課間開展多樣的體育技能訓練和測試，全體班主任、任課教師參與其中，充分展現(xiàn)學校積極向上，團結(jié)協(xié)作的和諧氛圍；學校本學期還給每班配備了籃球、羽毛球、乒乓球等體育用品，引導學生課間積極參與有益的文體活動。
4.學校精心組織校園第十屆田徑、趣味運動會、迎新年元旦文藝匯演、浙大游學活動和評選xx好少年活動，各年級還自行組織開展各類讀書、學習、運動競賽活動，每周二下午的兩節(jié)社團課正常有序開展，豐富學生的課余生活，充分考慮了學生的興趣愛好、個性特長的培養(yǎng)。
5.學生處、團支部、心理輔導站開辟了多種文化宣傳欄，有時政、青春期、心理健康、愛國主義等各類主題教育圖片展，還組織豐富多彩的德育活動，以各種活動為載體加強學生思想道德教育，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，多方面培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。
6.積極組織學生參加縣級以上各項比賽。本學期我校學生在縣中小學生田徑運動會上校獲得男子團體總分第三名，廣播操比賽二等獎，市長杯男子足球亞軍，女子季軍，縣中小學生女子籃球第五名的好成績，還有在縣中小學科技節(jié)上祝軍濤同學獲得電動遙控固定翼飛機操控一等獎，潘鴻飛、姚嘉鑫獲得二等獎；姚詩琪獲得科幻畫創(chuàng)作二等獎，王佳樂、潘夢倩獲得三等獎；田詠、黃鈺琪獲得縣消防作文二等獎，黃瀘燕獲得三等獎，共計獲獎學生數(shù)達到50多人次。充分展現(xiàn)了我校在體藝、科技、信息技術(shù)教育方面取得的豐碩成果。
（三）加強多方合作，提升德育工作的實效。
1.積極參加警校共建，定期開展學生法制宣傳教育活動，本學期邀請法制副校長舉行了法制報告會和反邪教的法制講座；邀請了縣紅十字會專家對教師、學生開展了救護技能培訓；縣德育指導中心孟紅娟老師到學校對初二學生開展進行了青春期健康知識講座；縣教研室德育指導中心徐杭君老師給學生帶來了“青春期健康知識”講座；縣安全管理科柴元龍到學校給教師進行了“保障G20校園安全防范技能培訓會”。
2.加強家校合作。本學期召開了家長委員會，幫助學校選購了校服；召開了初一、二年級家長會，分享了學校分層走班教學的成果；還召開部分初三學生家長會，做了家校共管交流；在元旦文藝匯演期間，邀請表演節(jié)目的學生家長來校欣賞自己子女表演的節(jié)目；組織學校教師家訪，困難學生上門慰問；邀請資深教師對家長進行專業(yè)培訓講座；邀請初三家長到校參與中考各項工作會議等活動，通過多種形式加強學校同家長的聯(lián)系溝通，更好的贏得家長的支持和良好的聲譽。
五、努力做好上級部門布置的其它工作。
學校進一步落實學校黨建工作。加強黨員的政治學習，強化黨員干部的紀律教育，根據(jù)上級黨委的發(fā)展新黨員1名，培養(yǎng)發(fā)展對象2名；嚴格落實學校師德師風教育活動，建立教師師德師風考核檔案，簽訂師德師風承諾書，加大日常工作紀律檢查；加強對學校工會、團隊、計生等工作檢查和指導，確保各組織正常有序；積極做好學校新一輪三年規(guī)劃的前期謀劃工作。
20xx學年，全體教職工在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，以飽滿精神面貌投入到緊張的教育教學工作中，在自己崗位上努力工作，盡心盡職，取得了較好的成績，同時也有許多問題和困難，比如教師的教育教學觀念轉(zhuǎn)變不夠，面對新的課程改革專業(yè)技能水平不高，分層走班教學改革還有很多操作層面的問題沒能有效解決，學校的有關(guān)管理制度還不夠完善，學校校本課程開發(fā)工作進程緩慢等等諸多問題需要我們解決。我們相信，只要全體教職工樹立質(zhì)量意識，憂患意識，明確目標，端正態(tài)度，不斷學習，積極工作，齊心協(xié)力一定會解決學校發(fā)中碰到的任何困難，一定會實現(xiàn)質(zhì)量提升三年行動的總目標！
學校工作總結(jié) 篇8
為貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》精神，為切實執(zhí)行全國、省、市基礎教育工作會議和德育工作會議精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學生創(chuàng)造良好的學習、教育和生活環(huán)境，我校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學校的新模式，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。
一、組織機構(gòu)健全
我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學期都舉行“家長會”，商量、討論學校有關(guān)事宜，由專人負責記錄。家長學校由校長主持日常工作，教務處負責教學業(yè)務，負責建檔、歸檔工作。學校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡，形成教育合力。（1）定期進行"家長學校"授課。在開學的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡。（2）學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學期達到80%。（3）請派出所所長或?qū)W校校警，對學生進行法律講座，加強學生法制觀念，認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。
二、各項制度扎實
在家長委員會領(lǐng)導下，家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗交流材料。學校能注意資料積累?！凹议L學校學期工作計劃”、 “學期工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”、 “家長會活動記錄”等資料齊全。
三、教學活動正常
家長學校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學期活動不少于2次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達90%以上，受到家長的普遍重視。家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學生家長會，指出培養(yǎng)學生高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。4、邀請家長來校參加活動。如“六、一藝術(shù)節(jié)”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng) ，收到了好的效果。
四、教育效果顯著
1、我校廣泛開展《公民道德建設實施綱要》的宣傳、教育活動，緊緊圍繞《關(guān)于實施中國“小公民”道德建設計劃的通知》精神，以評選“文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開展各類教育實踐活動，如本期我們精心組織召開了全校性的'大規(guī)模家長會，通過電視講話，對家長們進行教育孩子方面的培訓，再讓班主任和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。
2、樹立典型，以點帶面。家長學校認真組織進行了“優(yōu)秀家長”的評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介，在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學校的各項活動，家長們都積極支持。通過家長學校培訓活動，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄栈睿谕饽軒椭欣щy的人做事，我們真高興?！?BR> 3、開展了多種形式的活動。向家長們通報了學?！靶@之星”的評選結(jié)果，給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文。幼兒園舉辦了家長開放日活動，對家長們進行了家教培訓，由孩子們進行了體操表演，老師為家長上了幾堂匯報課，家長們反響很好，收到了很好的教育效果。
新世紀，隨著教育體制改革的深入開展，我們學校也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在社會各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長學校辦得越來越好！
道字鄉(xiāng)中心校食字分校
20xx年xx月xx日
學校工作總結(jié) 篇9
為全面貫徹落實沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學校的文件精神，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動學校整體工作，學校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學期家長學校工作做如下總結(jié)：
學校高度重視家長學校工作。本學期在新的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，期初就召開了班子擴大會議，認真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學年工作總體目標，并制定了辦好家長學校的具體方案，學校要求：工作要做實，要做得有聲有色。
經(jīng)各班班主任嚴格推薦，學?？己耍匍_了家長委員會籌備會議，會議討論通過了xx學校家長委員會職責，家長委員會組成人員，主任、副主任人選。
為了提高家長的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學習和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。家長學校與11月18日請來了心理學博士、心理學專家――xx來校為230多名家長作了“關(guān)注孩子心理關(guān)注學生成長”的報告。會場上，xx結(jié)合農(nóng)村家長的實際，貼近生活，把枯燥的心理學原理通過實例變成淺顯易懂的知識；語言幽默、風趣，展示了心理學專家、博士的風采。xx的報告博得了家長們的陣陣掌聲。
為了更好的參加沈陽市“百千萬”心理健康育子知識競賽，我們認真組織家長參加此項活動，學校出車送22名家長到虎石臺參加培訓，參加區(qū)里競賽的五名選手，獲得了沈北新區(qū)第五名的好成績。
通過積極開展家長學校的各項活動，促進了學校工作的全面開展，提升了學校的知名度，增強了學校、社會、家庭三結(jié)合教育力度，密切了家長與教師的關(guān)系，提高了學校教育教學成績。一切為了孩子，使學校的管理目標與家長的希望達成一致。比如，初三補課、學生定做校服得到了廣大家長的大力支持。
外部環(huán)境的變化，促進了學校內(nèi)部的管理，今年初三監(jiān)測有18人進入大名單，創(chuàng)歷史成績；二、五年級監(jiān)測成績有大幅度提高；二年成績還居全區(qū)同年班榜首。家長們表示，學校發(fā)生了巨大變化，校園美了，校園凈了，教學成績提高了，把孩子放在這所學校里念書，我們放心。
學校工作總結(jié) 篇10
今年以來，雙河一中黨支部能落實中央八項規(guī)定，履行全面從嚴治黨主體責任，執(zhí)行民主集中制;始終堅持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促教學的指導思想，嚴格貫徹落實全面從嚴治黨要求，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩;精心謀劃，狠抓落實。學校黨支部能全面貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針政策及重大決策，認真落實上級決策部署，不斷加強學校支部規(guī)范化建設，選賢舉能、唯才是用，將學校黨建與教學工作等深度融合，為學校各項工作的開展提供廉潔紀律保障;在平時巡視巡察和督導督察工作中，發(fā)現(xiàn)問題，能及時整改?，F(xiàn)將全面從嚴治黨主體責任工作匯報如下：
一、工作中做法及成效
(一)強化責任意識，切實擔負起組織領(lǐng)導責任
一是加強學習，提高認識。學校黨支部全面貫徹落實黨的十九屆四中全會和習近平總書記重要講話精神,認真落實習近平新時代中國特色社會主義思想,學習貫徹《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》，嚴格遵守中央和省市關(guān)于黨風廉政建設的相關(guān)規(guī)定，堅持黨的基本路線不動搖，始終在思想上、行動上與黨中央和省市保持高度一致。開展學習討論，有計劃、有步驟地深入學習，引導廣大黨員干部深刻理解和認識從嚴治黨、強化黨風廉政建設和反腐敗工作的重要性、長期性和艱巨性，切實把思想統(tǒng)一到中央精神上來，努力形成不想腐、不敢腐、不能腐的有效機制。
二是健全組織，強化領(lǐng)導。堅持把主體責任融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設之中，堅持支部書記的第一責任、班子成員的領(lǐng)導責任和教工會的監(jiān)督責任，牢固樹立落實責任親自過問，不斷提高認識，強化措施，確保了主體責任落實和作風建設常態(tài)化。
(二)從嚴抓思想教育
一是嚴肅黨內(nèi)政治生活和學習制度;黨支部組織了多次主題明確的線上線下集中學習活動，包括黨章黨紀、理想信念、法律法規(guī)、崗位廉政和警示教育等內(nèi)容。二是領(lǐng)導帶頭學習，以上率下。扎實開展了各類學習教育活動，先后完成黨章、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(摘選)及系列講話等學習內(nèi)容。每名教職工圍繞學習內(nèi)容，結(jié)合自身工作實際，談體會，述發(fā)展，開展專題討論，達到了統(tǒng)一思想、提高認識、指導實踐的目的。使干部教工從身邊的人、身邊的事中吸取教訓，做到警鐘常鳴，提高了干部教工拒腐防變的能力。
(三)從嚴抓執(zhí)紀監(jiān)督
一是認真抓好《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的貫徹落實，執(zhí)行民主集中制，切實做到依權(quán)限決策和按程序決策。
二是嚴格考核問責，完善內(nèi)部控制制度，制定詳細的內(nèi)控工作標準和考核標準。全面完善相關(guān)流程，擴大內(nèi)部控制監(jiān)督范圍，加強內(nèi)審控制。
(四)從嚴抓作風建設
一是切實發(fā)揮制度作用，推動作風建設常態(tài)長效。落實中央八項規(guī)定精神，嚴格遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，持之以恒糾正四風，堅決杜絕違規(guī)違紀行為，堅定不移地營造風清氣正的政治生態(tài)。
二是突出四風整治，突出紀律規(guī)矩，推動監(jiān)督執(zhí)紀從嚴從緊。始終保持狠抓的勇氣、嚴抓的耐心、常抓的韌勁，加大監(jiān)督檢查力度，突出防反彈、防松懈、防制度空轉(zhuǎn)，馳而不息、久久為功地反四風、轉(zhuǎn)作風，不斷鞏固和擴大作風建設成果。
二、存在問題及原因分析
在學校的工作中，我們認識到黨員干部的一些問題不是能力問題、方法問題，而是思想問題、態(tài)度問題。態(tài)度問題、思想問題解決不好，不管領(lǐng)導干部和普通黨員的學歷多高，水平多高，學校的發(fā)展就會有問題。抓實黨建就會抓出戰(zhàn)斗力、抓出凝聚力和執(zhí)行力。不正確的態(tài)度問題和思想疙瘩一定要得到解決，刻不容緩。
在實際工作中，還存在個別黨員黨性不強、組織紀律觀念淡漠的現(xiàn)象，缺乏大局觀，缺乏為學校為學生服務奉獻的意識;還有的黨員干部沒有真正將學生的發(fā)展放在心上，做法簡單粗糙;還有黨員不能緊緊跟上時代發(fā)展的步伐，工作起來仍然是老辦法，頗顯落伍陳舊，效果不好。
三、下半年工作打算
一是繼續(xù)抓好黨組織班子自身建設
學校黨支部必須突出抓好黨的紀律和政治規(guī)矩的教育，自覺執(zhí)行民主集中制和請示報告制度，嚴格組織生活制度落實，嚴肅黨內(nèi)政治生活。支部要按時開會學習，領(lǐng)會和宣講中央精神，開好民主生活會，發(fā)揮政治核心作用。
二是要加強黨員隊伍教育管理
隊伍建設是學校黨建工作的根本任務之一，也是開展黨建工作的著力點和落腳點，也是從嚴治黨的基礎。重點是要抓好黨員隊伍的教育管理，切實解決理想信念動搖、黨員責任淡漠等問題。學校黨支部一定要緊密聯(lián)系實際，聚焦中心任務，認真開展兩學一做學習教育、黨風廉政教育和黨紀黨規(guī)教育，切實落實理論學習和主題教育等工作內(nèi)容，嚴明黨的各項紀律，堅決克服組織觀念淡薄、紀律渙散松弛等現(xiàn)象。
三是認真開展好黨建考核考評工作
今年，面臨復雜的發(fā)展環(huán)境和繁重艱巨的改革振興任務，尤其是新冠肺炎疫情防控工作仍然異常艱巨，學校黨支部要時刻繃緊疫情防控這根弦，毫不懈怠抓實抓細常態(tài)化防控措施;要求全體黨員干部必須把全面從嚴治黨主體責任記牢、扛穩(wěn)、抓實，把落實全面從嚴治黨與促進學校改革發(fā)展、迎接新課改結(jié)合起來，以提高辦學質(zhì)量和教學水平為核心，推進我校特色教學持續(xù)深入地發(fā)展，實現(xiàn)新突破、取得新業(yè)績。認真做好基層黨建工作考核工作，充分發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，發(fā)展和維護好最廣大師生根本利益，調(diào)動干部教工干事創(chuàng)業(yè)的積極性，為教育教學工作注入強大的鮮活的動力。
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