在眾多文章中我們找到了一篇極為優(yōu)秀的“激勵(lì)少年主持詞內(nèi)容”。臺(tái)上一張口，便知有沒(méi)有，主持詞的目的是營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)合作和共同體驗(yàn)氛圍。主持詞可以為觀眾帶來(lái)更多的共感和互動(dòng)，在開(kāi)幕主持詞寫作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口。希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏！
激勵(lì)少年主持詞內(nèi)容 篇1
(男)親愛(ài)的同學(xué)們：(女)大家下午好!
(男)青春是展翅的飛鴻,雄偉,壯觀;
(女)青春是離弦的箭,敏銳,執(zhí)著;
(男)青春是冉冉升起的太陽(yáng),積極,向上;
(女)青春是潮起時(shí)的浪花,樂(lè)觀,豪邁;
(女)我們展望未來(lái);更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn);有理想導(dǎo)航，有遼闊的藍(lán)天，
(男)有奮發(fā)向上的精神翅膀。與其束縛前行的腳步,不如放飛夢(mèng)想,讓激情高翔!下面。我宣布湖南商務(wù)職院經(jīng)貿(mào)系11連鎖2班“綻放青春、放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(男)情滿校園描不盡花紅柳綠春光好，如歌的青春飛揚(yáng)著旅游學(xué)子的豪情
(女)情系旅游寫不完忠誠(chéng)似火情滿園，如風(fēng)的快樂(lè)洋溢著旅游學(xué)子的憧憬
(男)青春的魅力在這里揮灑，
(女)青春的激情在這里飛揚(yáng)，
(男)接下來(lái)，欣賞一段演講
(男)春華秋實(shí)，萬(wàn)物結(jié)籽。隨著游戲的深入開(kāi)展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢(mèng)想，讓好玩的語(yǔ)言游戲在我們的校園里回蕩。下面進(jìn)行今天班會(huì)的第一個(gè)游戲：繞口令
(男)美麗的青春笑容，花一般地綻放，
(女)獨(dú)特的拉丁風(fēng)情，火一般地燃燒，
(男)讓我們?nèi)计鹎啻旱难婊穑?BR> (女)讓我們縱情暢想，
(男)在這神采飛揚(yáng)的動(dòng)人時(shí)刻，舞出青春的風(fēng)采，下面進(jìn)行今天的第二個(gè)游戲：用爆破音吹蠟燭
(女)未來(lái)如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩;
(男)未來(lái)似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。
(女)未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞;
(男)夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。
(女)讓我們共同昭示：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
激勵(lì)少年主持詞內(nèi)容 篇2
男：青春是東海跨鯨，問(wèn)天下之膽魄;
女：青春是西洋捉鱉，問(wèn)誰(shuí)人之胸襟。
男：青春要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，
女：要為天地立心，為生民立命， 為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
女：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，由__中學(xué) 20__ 級(jí)主辦，學(xué)生自管會(huì)承辦的 年級(jí)“贊美青春”演講比賽終于拉開(kāi)了序幕，在此謹(jǐn)代表大賽的承辦方感謝年級(jí)部的支持，同時(shí)也歡迎大家光臨比賽現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人__
男：大家好，我是大賽主持人__ ，今天出席現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓有： __校長(zhǎng)、__校長(zhǎng)、__主任、__主任、__主任、__主任、_x_理、x_才助理、x_助理，語(yǔ)文質(zhì)量組長(zhǎng)x_老師和x_老師， 以及全體班主任和學(xué)科教師，歡迎你們的到來(lái)!擔(dān)任本次演講大賽的評(píng)委全部由學(xué)生組成，他們是x_，歡迎各位嘉賓和評(píng)委。
女：現(xiàn)在宣布本次大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
本次大賽采用 10 分制，其中占 6 分，要求主題鮮明思想性強(qiáng)，聯(lián)系實(shí)際貼 近生活，思維敏捷邏輯性強(qiáng);語(yǔ)言表達(dá)占 4 分，要求語(yǔ)言優(yōu)美準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，抑揚(yáng)頓挫鏗鏘有力，表達(dá)流暢口齒清晰，使用普通話;要求富有激情感染力強(qiáng)，精神飽 滿表情自然，肢體語(yǔ)言使用得當(dāng);演講富有效果。
男：本次大賽共設(shè)特等獎(jiǎng) 1 名，一等獎(jiǎng) 3 名;二等獎(jiǎng) 5 名 三等獎(jiǎng) 6 名。
優(yōu)秀獎(jiǎng) 3 名。
選手的成績(jī)采取平均分制， 保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。
去掉一個(gè)最低分， 去掉一個(gè)最高分，最后平均得分為選手的最后得分。比賽馬上開(kāi)始了，希望參賽選手注意比賽規(guī)則，把握好時(shí)間，超常發(fā)揮，賽出風(fēng)格，賽出水平。
好，現(xiàn)在有請(qǐng) 1 號(hào)選手上場(chǎng)，他演講的題目是：
女：1 號(hào)選手得分是— 目是：
最后得分為——，現(xiàn)在有請(qǐng) 2 號(hào)選手上場(chǎng)，演講題目：
女：
【結(jié)束，引出嘉賓發(fā)言】尋幾許陽(yáng)光放飛夢(mèng)想，駕一葉扁舟揮灑青春。
同學(xué)們的演講帶給我們的是青春的暢想。青春是一個(gè)不需要裝扮的行程，它充滿 激情，富有幻想，它滿懷希望，憧憬未來(lái)。然而青春又是短暫的，它轉(zhuǎn)瞬即逝，年華不再， 這需要我們用心去呵護(hù)， 用行動(dòng)去譜寫。
至此全部選手已經(jīng)演講完畢， 最后上場(chǎng)的同學(xué)的成績(jī)稍后揭曉， 下面有請(qǐng)年級(jí)丁老師對(duì)本次大賽做精彩點(diǎn)評(píng)發(fā) 言。有請(qǐng)——
男：__老師 的點(diǎn)評(píng)，高屋建瓴，從主題到技巧，從語(yǔ)言到演講效果 。
深入淺出，客觀評(píng)價(jià)了本次大賽的演講，并針對(duì)同學(xué)們的演講提出了具體要求， 提出了希望。讓我們以熱烈的掌聲感謝。
女：至此本次賽事成績(jī)?nèi)拷視浴，F(xiàn)在公布本次大賽的比賽成績(jī)。
榮獲特等獎(jiǎng)的是——一等獎(jiǎng)的是——二等獎(jiǎng)的是——三等獎(jiǎng)的是——優(yōu)秀 獎(jiǎng)的是—— 現(xiàn)在有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓
男：有請(qǐng)
女：有請(qǐng)
男：有請(qǐng)
女：有請(qǐng)
男：有請(qǐng)__為演講優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)—— 為演講三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)—— 為演講二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)—— 為演講一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)——為本次大賽榮獲特等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)——
女：同學(xué)們，我們年級(jí)的執(zhí)行校長(zhǎng)是誰(shuí)?對(duì)，是__校長(zhǎng)，劉校長(zhǎng)一直關(guān)注 著我們的成長(zhǎng)， 一直在努力為我們的學(xué)習(xí)、 生活創(chuàng)造最佳的條件， 今天這個(gè)活動(dòng)，就是在劉校長(zhǎng)的關(guān)懷下辦成功的， 下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉校長(zhǎng)講話：
男：劉校長(zhǎng)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，激情澎湃。一方面以飽滿的師長(zhǎng)情懷為我們的 青春加油助威， 另一方面也告誡我們青春是人生黃金階段， 最寶貴也最容易荒廢，提醒同學(xué)們要珍惜自己的青春年華， 不負(fù)自己的青春夢(mèng)想， 不負(fù)家長(zhǎng)老師的期望， 不負(fù)祖國(guó)賦予的責(zé)任和使命， 把有限的青春投身到無(wú)限的國(guó)家事業(yè)中來(lái)，為自己的青春插上翅膀，實(shí)現(xiàn)自己人生的跨越，留下人生璀璨的篇章。
女：宣誓
男：尊敬的與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們，__中學(xué)高 20__ 級(jí)“贊美青春”演講大賽圓滿結(jié)束，感謝全體同學(xué)的積極參與，感謝自管會(huì)同學(xué)的辛勤付出，祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。再見(jiàn)。
女：再見(jiàn)!
激勵(lì)少年主持詞內(nèi)容 篇3
各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們!大家下午好!(鞠躬)我是主持人，李__
周：我是周__
李：伴隨著歲月的流逝，追隨著成長(zhǎng)的足跡。在這盛夏六月的日子里，我們制冷101班我的青春我做主主題班會(huì)掀開(kāi)了序幕。周：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次班會(huì)到場(chǎng)嘉賓，他們是、、、
李：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨合：制冷101班“我的青春我做主”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
周：聽(tīng)，你的耳邊有一種無(wú)聲的語(yǔ)言，那是世紀(jì)的召喚，他沒(méi)有語(yǔ)調(diào)，可你一定聽(tīng)得見(jiàn)。
李：看，你的眼前有一幅絢麗的畫(huà)面，那是輝煌的未來(lái)，他又激越的鼓音，你一定看得見(jiàn)。
合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。
周：可是我們擁有美好的未來(lái)。
李：我們擁有崇高的愿望。
周：我們擁有火一樣的青春。
李：我們擁有奉獻(xiàn)的渴望
合：只要矢志不渝
周：就能贏得光輝的未來(lái)
李：就能攀登理想的峰巔。
周：青春是人生最美的東西，然而時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)瞬間變成了美好的回憶，既然我們無(wú)法阻止青春的流逝，不如坦然面對(duì)，以矯健的步伐和青春同行，讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。
李：是啊!回想去年的今天，也許我們還在為高考努力奮斗著，青春總是充滿了激-情與挑戰(zhàn)，好了，下面就讓我們?cè)陧f增上的青春舞步中一起來(lái)感受青春的激-情與挑戰(zhàn)吧!
周：非常感謝韋增上帶來(lái)的精彩表演，那在座的各位有沒(méi)有感受到青春的激-情與挑戰(zhàn)呢?值此母校六十華誕之際，我們作為湖鐵的一分子，我們也在用我們獨(dú)有的青春來(lái)為母校喝彩，那么接下來(lái)就有請(qǐng)彭代立給我們親愛(ài)的母校獻(xiàn)禮吧!大家掌聲有請(qǐng)
李：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔;給我一葉小舟，我就可以徜徉;給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上?！?BR> 周：說(shuō)得真好，可是你想過(guò)沒(méi)有，是誰(shuí)給我們裝上翅膀，又是誰(shuí)給我們送來(lái)小舟，是誰(shuí)給我們牽來(lái)駿馬。當(dāng)然是我們的老師。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們的今天
李：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津;
周：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情;
李：一個(gè)講臺(tái)，映著老師高大的身影;
周：三尺教鞭，開(kāi)辟通向理想的路程;
李：在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動(dòng)聽(tīng)我們同學(xué)才華橫溢。其中就有一位同學(xué)這樣說(shuō)請(qǐng)給我一架鋼琴讓我深情歌唱，大家說(shuō)他是。。。
周：下面請(qǐng)欣賞詹__同學(xué)為我們演奏一曲李：在優(yōu)雅的鋼琴聲中，我們一起回顧走過(guò)的大學(xué)生活，__年的九月份，五湖四海的我們一起相聚在__。共同度過(guò)我們的青春年華。
周：00后的我們激-情飛揚(yáng)，對(duì)人生充滿激-情與希望。對(duì)這樣一個(gè)主題各抒己見(jiàn)，五十四位兄弟姐妹，有五十四種想法。下面就有請(qǐng)?jiān)谧母魑粊?lái)談一談自己的看法吧
李：非常感謝以上同學(xué)的激-情講說(shuō)，我們班的同學(xué)才華橫溢，看他們又迫不及待想和大家一起來(lái)享受這青春的舞步了
周：下面有請(qǐng)__、__、____、__，給我們帶來(lái)交際舞。
李：每個(gè)人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷，歡欣鼓舞;有的徒有傷感，慨嘆命運(yùn);有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。青春的差別在于是否肯對(duì)心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。
周：那么，年輕的你到底應(yīng)該怎樣把握青春?你是否能為自己的青春譜上最動(dòng)人的旋律呢?想一想在十年之后退去青春浮躁的我們會(huì)是什么樣呢
李：至此母校60華誕之際，下面請(qǐng)欣賞話劇青春的我們暢想十年后的今天
周：非常感謝以上同學(xué)精彩表演
李：至此，我們的主題班會(huì)就快要接近尾聲了
周：下面就有請(qǐng)為我們班會(huì)做總結(jié)
在全班同學(xué)的歌聲中，主持人致結(jié)束語(yǔ)：
周：面對(duì)浩瀚的大海面對(duì)無(wú)際的蒼穹
李：面對(duì)未來(lái)世界，面對(duì)無(wú)量輝煌合：朋友，讓我們一起放聲高呼：青春萬(wàn)歲!本次班會(huì)圓滿結(jié)束
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