活動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，活動(dòng)總結(jié)是很好的記錄方式。人們可以通過(guò)總結(jié)，把零散的經(jīng)驗(yàn)和收獲都記錄下來(lái)，如何動(dòng)筆寫活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)呢？或許"幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)"是你正在尋找的內(nèi)容，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1
總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)月的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)進(jìn)行得很成功，每個(gè)幼兒都能從中體驗(yàn)到國(guó)外節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)，老師們也從中擴(kuò)大了視野，而且在外出討糖果的過(guò)程中也是一個(gè)亮點(diǎn)，吸引了不少家長(zhǎng)，這是家園配合的最好表現(xiàn)之一。
一、從環(huán)創(chuàng)、服飾來(lái)說(shuō)
萬(wàn)圣節(jié)是國(guó)外西方的一個(gè)節(jié)日，對(duì)老師，孩子們來(lái)說(shuō)都是相對(duì)陌生的，但我們成功、于在短短時(shí)間內(nèi)，我們就把園內(nèi)外，還有班級(jí)的環(huán)境布置得相當(dāng)有氣氛，同時(shí)，這也考到我們老師的巧手啦，能用一些環(huán)保材料，比方說(shuō)：用平面的卡紙就能做出一個(gè)個(gè)三維、立體的物品，同時(shí)，我們老師也很有創(chuàng)新精神，每個(gè)班級(jí)每個(gè)老師都想到不同的注意，都能做到意料之外的作品。再說(shuō)在材料有限的情況下，我們班的老師還犧牲自己的衣服，物品，把私人的物品帶來(lái)幼兒園搞環(huán)境創(chuàng)設(shè)，這是我們團(tuán)隊(duì)成功之一。還有值得學(xué)習(xí)的是，老師們?yōu)榱擞變簭闹袑W(xué)到更多，和為了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)搞得更成功，我們老師每天都相當(dāng)?shù)拿Γ踔翣奚约簩氋F的時(shí)間在幼兒園加班加點(diǎn)來(lái)搞萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，這是我們成功之二。另外在服飾上，老師也是在幼兒園沒(méi)有提供老師服飾的前提下，老師寧愿自己掏錢購(gòu)買些服飾來(lái)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，如果不甘于做幼教這一行的人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)愿意掏心掏費(fèi)的付出，這是成功之三。
二、教學(xué)方面
這個(gè)月在教學(xué)上來(lái)說(shuō)，大多數(shù)教學(xué)內(nèi)容是離不開萬(wàn)圣節(jié)的，無(wú)論是英語(yǔ)的滲透，還是生活習(xí)慣、禮儀方面，我們都融合了不少萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí)。萬(wàn)圣節(jié)雖然是個(gè)搞怪的節(jié)目，但是它能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)地傳承下來(lái)，也是值得學(xué)習(xí)的，是具有相當(dāng)多的文化內(nèi)涵所在，從中也能體現(xiàn)了本園的辦學(xué)理念和國(guó)際化辦學(xué)理念，同時(shí)，萬(wàn)圣節(jié)期間拍了許多活動(dòng)照，那照片的數(shù)量是挺多，這可能和幼兒園工作的密不可分的，都是精細(xì)化，繁瑣化等等因素影響著，另一個(gè)方面也反映了在這萬(wàn)圣節(jié)期間，我們老師的工作量無(wú)論在生活上還是教學(xué)內(nèi)容上無(wú)疑也是增加了，但我們都可以熬過(guò)去，這一點(diǎn)是相當(dāng)可貴的，我們都能工作中快樂(lè)，在忙碌中愉悅。
三、安全放在第一位
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，外出討糖果的這一舉動(dòng)是一大亮點(diǎn)，同時(shí)，這也存在著安全隱患，老師總不能像小孩子那樣輕松外出討糖果的，其實(shí)，我們老師對(duì)孩子們的安全是時(shí)刻關(guān)注著，要考慮到這次外出的活動(dòng)量有沒(méi)有超出小孩子的標(biāo)準(zhǔn)，是否適合他們外出，很多因素都在考慮的范圍中，可不能在此次活動(dòng)中累壞了孩子們，值得高興的是我們班都能順利完成任務(wù)，都能輕松快樂(lè)出門，平安愉悅地回園，這過(guò)程中從不出現(xiàn)絲毫差錯(cuò)，這也跟我們老師們的謹(jǐn)慎心思，有責(zé)任心，有服務(wù)態(tài)度有關(guān)的。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2
學(xué)梓在10月24日星期六這天舉辦了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，我們收獲了很多。
我們老師集體行動(dòng)布置了充滿萬(wàn)圣節(jié)日氣氛的大廳，蝙蝠，蜘蛛，氣球點(diǎn)綴的特別奇特。老師們也在規(guī)定的時(shí)間里布置了各班自己的門頭。在活動(dòng)前，李老師做了詳細(xì)的策劃，并且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，最后我們決定分工合作，共有六十二個(gè)步驟，在活動(dòng)前李老師帶著老師們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看了場(chǎng)地，讓老師們清楚自己的位置，以免活動(dòng)有紕漏。我們還給每一個(gè)家庭發(fā)了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)!家長(zhǎng)們積極配合，為孩子精心裝扮?，F(xiàn)場(chǎng)的氛圍很熱鬧，孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)積極配合，盡情的展現(xiàn)自己，學(xué)到了知識(shí)，獲取了快樂(lè)。
此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)成功之處：
1.老師們團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真并積極的參與活動(dòng)。
2.活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們的積極性。
3.活動(dòng)氛圍濃厚和氣氛活躍，切實(shí)讓孩子們體驗(yàn)了節(jié)日的快樂(lè)!通過(guò)活動(dòng)需要反思和改進(jìn)的地方：
1.活動(dòng)的組織與實(shí)施要細(xì)化，做到讓每個(gè)老師每個(gè)參與人員心中有數(shù)。
2.以后工作中細(xì)節(jié)和前期工作要合理安排。各個(gè)環(huán)節(jié)要銜接緊密，學(xué)校各老師對(duì)于活動(dòng)當(dāng)天的流程做到心中有數(shù)。
我們一定會(huì)積極改進(jìn)不足之處，讓下次的活動(dòng)更加成功，讓每一個(gè)學(xué)梓的孩子都擁有更加快樂(lè)，豐富的生活，讓更多的家長(zhǎng)認(rèn)可我們!
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇3
原本今晚的繪本創(chuàng)意課，被西方盛行的“萬(wàn)圣節(jié)”所代替。既然與我們的創(chuàng)意課是一天，我們臨時(shí)決定組織一次“萬(wàn)圣節(jié)狂歡”活動(dòng)，雖然決定的比較倉(cāng)促，但是在各位老師們的共同協(xié)作下，我們成功完成了第一期的“萬(wàn)狂歡夜”。本期應(yīng)到15個(gè)家庭，實(shí)到15個(gè)家庭。
在活動(dòng)開始之前，各位家長(zhǎng)們都充分發(fā)揮著自己的智慧給孩子們裝扮出千姿百態(tài)的形象。由于第一期報(bào)名的孩子是中大班混搭報(bào)名，所以五個(gè)班里的孩子都有，為了保持我們對(duì)孩子自信心能力的培養(yǎng)，我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)是以“自我介紹”進(jìn)入到今天的活動(dòng)。
雖然中班孩子年齡小一點(diǎn)，但是每位孩子在自我介紹時(shí)都很自如，說(shuō)話都非常的流利，語(yǔ)句也很通順。既然是關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)，所以第二個(gè)環(huán)節(jié)我們圍繞萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷展開，好玩的ppt帶領(lǐng)孩子們了解了萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)，孩子們都聽得非常認(rèn)真。
知道了萬(wàn)圣節(jié)實(shí)際上就是“鬼節(jié)”后，為了讓孩子不那么畏懼小鬼，所以我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起玩了一個(gè)“怪獸怪獸幾點(diǎn)鐘”的游戲，由于游戲中，我在不斷的變換著小鬼的形象，所以孩子們都玩的特別嗨﹌接下來(lái)，以我個(gè)人害怕一個(gè)綠毛怪讓在座的“小鬼們”（小朋友）為由，我們進(jìn)入了今天的繪本故事。
讓孩子們（小鬼們）學(xué)會(huì)勇敢的大聲說(shuō)話，這樣就會(huì)把妖魔鬼怪嚇跑。小鬼們大聲說(shuō)話后，綠毛怪真的消失了。大家都高興不已。
為了慶祝把綠毛怪趕走了，我告訴了大家一個(gè)秘密，今天晚上的小鬼都有糖吃，小朋友（小鬼們）如果想吃糖就一起跟我拿上南瓜燈去跟小鬼要糖，小鬼最害怕?lián)v蛋的孩子，所以只要大聲說(shuō)：“不給糖就搗蛋”他們就會(huì)吧糖分給我們，孩子們都躍躍欲試的跟著我去了其他屋子里跟小鬼要糖。
開始進(jìn)入時(shí)，屋子里是一片漆黑，但是由于我們大聲說(shuō)話，所以慢慢變亮！這個(gè)環(huán)節(jié)成為了今晚的部分，我們一共走進(jìn)了三間房子，孩子們都提著小南瓜燈滿載而歸。
由于是不同的三個(gè)小鬼給的糖，所以孩子們制作面具的熱情非常高漲，于是，我們以制作面具展開了創(chuàng)意手工，媽媽們跟孩子一起動(dòng)手興致勃勃的做起了各式各樣的面具。
最后，孩子們帶著自己親手制作的面具，一起合影留念。今晚的活動(dòng)成功結(jié)束。感謝共同協(xié)作的同事，感謝帶孩子一起感受活動(dòng)的家長(zhǎng)，感謝幼兒園能給孩子們?cè)O(shè)計(jì)這樣一個(gè)氛圍。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇4
這是我班第一次過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，家長(zhǎng)們參與的積極性還是比較高，有的家長(zhǎng)還主動(dòng)打電話問(wèn)我怎么做衣服，家長(zhǎng)們都非常重視這次活動(dòng)。雖然我們活動(dòng)要下午2：50才開始，可是很多家長(zhǎng)已經(jīng)早早的來(lái)到幼兒園門口等待，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設(shè)計(jì)了非常特別的造型，同時(shí)讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動(dòng)，但其他班的老師也很樂(lè)意的幫助我們，主動(dòng)參與到我們活動(dòng)中來(lái)，我特別的感謝他們。
走SHOW這一個(gè)環(huán)節(jié)我們的小朋友在家長(zhǎng)用心的裝扮后，音樂(lè)一響他們踏著音樂(lè)的節(jié)拍步入舞臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)一下子沸騰了。孩子們也表現(xiàn)很不錯(cuò)，只有第一個(gè)走SHOW環(huán)節(jié)時(shí)是我們當(dāng)天現(xiàn)編的，當(dāng)時(shí)我們考慮到走SHOW的時(shí)間太少了，所以就又現(xiàn)加了個(gè)環(huán)節(jié)，因此孩子表現(xiàn)有點(diǎn)生熟，記不到動(dòng)作，但在第二個(gè)走SHOW環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)得很棒。我們的活動(dòng)除了走SHOW以外，還精心準(zhǔn)備了與家長(zhǎng)互動(dòng)的游戲。雖然不是每個(gè)家長(zhǎng)都參與到這些小游戲中來(lái)，但是現(xiàn)場(chǎng)的氣氛還是不錯(cuò)的。
最后個(gè)環(huán)節(jié)是砸金蛋，在活動(dòng)方案中，砸金蛋這個(gè)環(huán)節(jié)是最好玩的，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個(gè)錘子，以便孩子和家長(zhǎng)操作，但沒(méi)考慮到安全性，在活動(dòng)當(dāng)天一個(gè)家長(zhǎng)由于力氣太大，結(jié)果錘子砸掉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最后我們活動(dòng)還是順利的完成了。
活動(dòng)之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過(guò)這次活動(dòng)孩子們也在各方面得到了提高，也給家長(zhǎng)們提供了交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我成長(zhǎng)了不少，讓我知道以后在策劃活動(dòng)時(shí)應(yīng)該將所有問(wèn)題都考慮周到了，那才會(huì)在活動(dòng)中不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇5
10月31日萬(wàn)圣節(jié)，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。在萬(wàn)圣節(jié)來(lái)臨之前，XX園的老師已經(jīng)對(duì)環(huán)境大展身手，南瓜燈、蜘蛛、女巫……象征一切一切萬(wàn)圣節(jié)的作品都一一呈現(xiàn)在我們的眼前。
本次萬(wàn)圣節(jié)全園裝扮十四個(gè)館，面粉館，電影館，南瓜館，照相館，氣球館，面具館，蘋果館，幽靈館，兩個(gè)繪本館，走秀館，繪畫館，游戲吧，鬼屋…形式多樣，花樣繁多。萬(wàn)圣節(jié)的大環(huán)境和小環(huán)境都渲染的恰到好處，呈現(xiàn)出濃厚的節(jié)日氛圍！
9：50分，萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)正式開始。家長(zhǎng)和孩子們一起參與萬(wàn)圣節(jié)狂歡和化妝舞會(huì)，英教老師們跳著夸張的動(dòng)作舞蹈拉開序幕，將活動(dòng)的氣氛推向高潮。本次活動(dòng)我們還特邀請(qǐng)外教老師來(lái)給我們講解了萬(wàn)圣節(jié)的故事，讓孩子們進(jìn)一步了解國(guó)際的文化色彩，感受外教的風(fēng)趣和幽默。隨著《trick or treat》的歌曲響起來(lái)，孩子們身穿化妝服，和爸爸媽媽一起開啟萬(wàn)圣節(jié)的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂(lè)的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽邊做的繪本館…每個(gè)場(chǎng)館都有著自己獨(dú)特的特色，每個(gè)場(chǎng)館也凝聚著老師的智慧和辛勞。最后，集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個(gè)場(chǎng)館活動(dòng)后，我們還特設(shè)有精美的禮品哦。
下午，每個(gè)班級(jí)的孩子們trick or treat的到每個(gè)班級(jí)進(jìn)行討糖，彼此之間學(xué)會(huì)分享，看到孩子純真可愛的笑臉讓我們也樂(lè)開了懷。
本次萬(wàn)圣節(jié)許多家長(zhǎng)朋友們也對(duì)我們的活動(dòng)給出了大大的贊，我們也很感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的支持和配合。
我們堅(jiān)持“讓愛更多一點(diǎn)”的核心理念，通過(guò)五大教育途徑實(shí)施素質(zhì)教育。在這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的日子里，相信在爸爸媽媽的陪伴下，你們一定是最快樂(lè)的！通過(guò)家園零距離、親子活動(dòng)，讓共同分享家園共育的快樂(lè)，促進(jìn)家園和諧發(fā)展。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇6
首先園里布置了充滿萬(wàn)圣節(jié)日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點(diǎn)綴的特別奇特。我園的環(huán)境得到家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。老師們也在規(guī)定的時(shí)間里布置了各班自己的門頭。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，我們收獲了很多?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
在活動(dòng)前，保教主任做了詳細(xì)的策劃，并且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，最后我們決定中大班舉行萬(wàn)圣遠(yuǎn)足秀活動(dòng)，小班幼兒到園所外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，托班幼兒在園內(nèi)向中大班的哥哥姐姐進(jìn)行討糖活動(dòng)，這次的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們心里也是很高興的。
在活動(dòng)前保教主任老師帶著中大班的教師去現(xiàn)場(chǎng)看了場(chǎng)地，讓老師們清楚自己班級(jí)的位置，以免當(dāng)天活動(dòng)有紕漏。我園還給中大班每一個(gè)家庭發(fā)了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參加萬(wàn)圣節(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)！家長(zhǎng)們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。
中大班的家長(zhǎng)和孩子們一起在戶外的場(chǎng)地進(jìn)行走秀活動(dòng)，有很多配合的家長(zhǎng)也做了精心的打扮，音樂(lè)響起的一剎那，當(dāng)孩子們走向舞臺(tái)中央，家長(zhǎng)的掌聲此起彼伏，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很熱鬧，孩子們也很大方的在舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己。
下午小班小朋友到外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，當(dāng)孩子們一邊說(shuō)兒歌一邊行進(jìn)時(shí)，路人都紛紛駐足觀看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既鍛煉了幼兒的園表達(dá)能力，也提高了幼兒園的知名度。
此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)成功之處：
1、老師們團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真并積極的參與活動(dòng)。
2、活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們的積極性，得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
3、活動(dòng)氛圍濃厚和氣氛活躍，切實(shí)讓孩子們體驗(yàn)了節(jié)日的快樂(lè)！
通過(guò)活動(dòng)需要反思和改進(jìn)的地方：
1、活動(dòng)的組織與實(shí)施要細(xì)化，做到讓每個(gè)老師每個(gè)參與人員心中有數(shù)。
2、在活動(dòng)過(guò)程中，缺乏與園外場(chǎng)地工作人員的溝通，以后工作中細(xì)節(jié)和前期工作要合理安排。各個(gè)環(huán)節(jié)要銜接緊密，全園各部門對(duì)于活動(dòng)當(dāng)天的流程做到心中有數(shù)。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇7
每年的11月1日是西方國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日—萬(wàn)圣節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒的了解一些西方的文化，也在11月1日這天舉辦了隆重的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，我們收獲了很多?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
首先園里布置了充滿萬(wàn)圣節(jié)日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點(diǎn)綴的特別奇特。我園的環(huán)境得到家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。老師們也在規(guī)定的時(shí)間里布置了各班自己的門頭。在活動(dòng)前，保教主任做了詳細(xì)的策劃，并且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，最后我們決定中大班舉行萬(wàn)圣遠(yuǎn)足秀活動(dòng)，小班幼兒到園所外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，托班幼兒在園內(nèi)向中大班的哥哥姐姐進(jìn)行討糖活動(dòng)，這次的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們心里也是很高興的。
在活動(dòng)前保教主任老師帶著中大班的教師去現(xiàn)場(chǎng)看了場(chǎng)地，讓老師們清楚自己班級(jí)的位置，以免當(dāng)天活動(dòng)有紕漏。我園還給中大班每一個(gè)家庭發(fā)了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參加萬(wàn)圣節(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)!家長(zhǎng)們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。
中大班的家長(zhǎng)和孩子們一起在戶外的場(chǎng)地進(jìn)行走秀活動(dòng)，有很多配合的家長(zhǎng)也做了精心的打扮，音樂(lè)響起的一剎那，當(dāng)孩子們走向舞臺(tái)中央，家長(zhǎng)的掌聲此起彼伏，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很熱鬧，孩子們也很大方的在舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己。
下午小班小朋友到外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，當(dāng)孩子們一邊說(shuō)兒歌一邊行進(jìn)時(shí)，路人都紛紛駐足觀看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既鍛煉了幼兒的園表達(dá)能力，也提高了幼兒園的知名度。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇8
10月29日至10月31日上午，**幼兒園開展了為期三天的半日開放、萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)活動(dòng)。
我們堅(jiān)持讓愛更多一點(diǎn)的核心理念，通過(guò)五大教育途徑實(shí)施素質(zhì)教育，在**幼兒園已經(jīng)被越來(lái)越多的家長(zhǎng)所認(rèn)可。但先進(jìn)的理念只有物化為可視的現(xiàn)場(chǎng)，才更加有說(shuō)服力。在新學(xué)期開始的第二個(gè)月，各班幼兒的常規(guī)以及教育活動(dòng)等都已進(jìn)入正軌，很多家長(zhǎng)想知道孩子在園的情況，我們也很想讓家長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)，零距離的感受我們的教育理念，以贏得家長(zhǎng)更多的尊重和支持。讓更多的家長(zhǎng)了解我們的全程母語(yǔ)雙語(yǔ)化主題式課程，了解我們開放式的、包容型的“辦中國(guó)式幼兒園”的價(jià)值取向。
兩節(jié)教育活動(dòng)展示
兩節(jié)活動(dòng)課中，家長(zhǎng)或是和孩子一樣認(rèn)真地聽講，或是和孩子一起動(dòng)手制作，他們都為孩子機(jī)智的發(fā)言鼓掌、為教師精心安排的活動(dòng)課豎起大拇指。班級(jí)兩位老師展示的兩節(jié)教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們了解了老師以及孩子的發(fā)展水平。
加餐環(huán)節(jié)更是滿意，家長(zhǎng)們看到**幼兒園這樣細(xì)心周到的保育流程管理，對(duì)孩子在**幼兒園茁壯成長(zhǎng)很是放心。
早操展示
本學(xué)期**幼兒園對(duì)早操重新編制，重新制定早操流程：隊(duì)列隊(duì)形—熱身—器械操—集體舞放松活動(dòng)，從器械到音樂(lè)都有較大改變，器械更注重人文化適宜性，音樂(lè)更注重節(jié)奏感。在不到一個(gè)月時(shí)間里，孩子們的隊(duì)列隊(duì)形變換已完成的非常熟練到位。
萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)
活動(dòng)由教研室蘇**主任主持，先是由**幼兒園可愛的孩子們帶來(lái)的歌曲聯(lián)唱《童心如歌》，然后英語(yǔ)組的幽靈們出場(chǎng)了，伴著恐怖的音樂(lè)，身披斗篷的幽靈們舞動(dòng)起來(lái)，此時(shí)活動(dòng)進(jìn)入高潮，家長(zhǎng)和小朋友們都被這另類的舞蹈所吸引，舞蹈過(guò)后，幽靈們將面粉撒向下面，家長(zhǎng)和孩子們也狂歡了起來(lái)。在家長(zhǎng)的積極配合下，在家長(zhǎng)老師的精心妝扮下，我們的寶寶穿著奇妝異服，打扮成妖魔鬼怪的.樣子，和家長(zhǎng)一起演繹出一場(chǎng)精彩刺激、別開生面的畫面。
舞會(huì)一結(jié)束，各班級(jí)老師有序地組織本班家長(zhǎng)和幼兒玩起了萬(wàn)圣節(jié)互動(dòng)游戲，在這些游戲中，培養(yǎng)親子感情，也讓小朋友們?cè)谕娴倪^(guò)程中對(duì)西方節(jié)日有更深的了解。
討糖（Treak or treat）游戲
每個(gè)科室、教室事先關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，老師和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來(lái)，老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒妝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，討糖果的小朋友大聲高喊： “Trick or treat Trick or treat”，然后表演一個(gè)節(jié)目，老師才能把糖送給小朋友。
短短的一個(gè)上午，家長(zhǎng)們饒有興致地觀摩了孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)們通過(guò)半日開放、萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)活動(dòng)，與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲，力爭(zhēng)讓家長(zhǎng)更深入地了解自己孩子在園時(shí)的情況。家長(zhǎng)們收獲頗多，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中樂(lè)，尊重幼兒的興趣，重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定了寶貴的品質(zhì)。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇9
原本今晚的繪本創(chuàng)意課，被西方盛行的“萬(wàn)圣節(jié)”所代替。既然與我們的創(chuàng)意課是一天，我們臨時(shí)決定組織一次“萬(wàn)圣節(jié)狂歡”活動(dòng)，雖然決定的比較倉(cāng)促，但是在各位老師們的共同協(xié)作下，我們成功完成了第一期的“萬(wàn)狂歡夜”。
本期應(yīng)到15個(gè)家庭，實(shí)到15個(gè)家庭。在活動(dòng)開始之前，各位家長(zhǎng)們都充分發(fā)揮著自己的智慧給孩子們裝扮出千姿百態(tài)的形象。
由于第一期報(bào)名的孩子是中大班混搭報(bào)名，所以五個(gè)班里的孩子都有，為了保持我們對(duì)孩子自信心能力的培養(yǎng)，我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)是以“自我介紹”進(jìn)入到今天的活動(dòng)。雖然中班孩子年齡小一點(diǎn)，但是每位孩子在自我介紹時(shí)都很自如，說(shuō)話都非常的流利，語(yǔ)句也很通順。既然是關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)，所以第二個(gè)環(huán)節(jié)我們圍繞萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷展開，好玩的ppt帶領(lǐng)孩子們了解了萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)，孩子們都聽得非常認(rèn)真。知道了萬(wàn)圣節(jié)實(shí)際上就是“鬼節(jié)”后，為了讓孩子不那么畏懼小鬼，所以我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起玩了一個(gè)“怪獸怪獸幾點(diǎn)鐘”的游戲，由于游戲中，我在不斷的變換著小鬼的形象，所以孩子們都玩的特別嗨！接下來(lái)，以我個(gè)人害怕一個(gè)綠毛怪讓在座的“小鬼們”（小朋友）為由，我們進(jìn)入了今天的繪本故事。
讓孩子們學(xué)會(huì)勇敢的大聲說(shuō)話，這樣就會(huì)把妖魔鬼怪嚇跑。小鬼們大聲說(shuō)話后，綠毛怪真的消失了。大家都高興不已。為了慶祝把綠毛怪趕走了，我告訴了大家一個(gè)秘密，今天晚上的小鬼都有糖吃，小朋友如果想吃糖就一起跟我拿上南瓜燈去跟小鬼要糖，小鬼最害怕?lián)v蛋的孩子，所以只要大聲說(shuō)：“不給糖就搗蛋”他們就會(huì)吧糖分給我們，孩子們都躍躍欲試的跟著我去了其他屋子里跟小鬼要糖。
開始進(jìn)入時(shí)，屋子里是一片漆黑，但是由于我們大聲說(shuō)話，所以慢慢變亮！這個(gè)環(huán)節(jié)成為了今晚的高潮部分，我們一共走進(jìn)了三間房子，孩子們都提著小南瓜燈滿載而歸。由于是不同的三個(gè)小鬼給的糖，所以孩子們制作面具的熱情非常高漲，于是，我們以制作面具展開了創(chuàng)意手工，媽媽們跟孩子一起動(dòng)手興致勃勃的做起了各式各樣的面具。
最后，孩子們帶著自己親手制作的面具，一起合影留念。今晚的活動(dòng)成功結(jié)束。感謝共同協(xié)作的同事，感謝帶孩子一起感受活動(dòng)的家長(zhǎng)，感謝幼兒園能給孩子們?cè)O(shè)計(jì)這樣一個(gè)氛圍。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇10
每年的10月31日是西方國(guó)家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化，我園也在11月1日這天舉辦了隆重的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，我們收獲了很多?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
首先園里布置了充滿萬(wàn)圣節(jié)日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點(diǎn)綴的特別奇特。我園的環(huán)境得到家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。老師們也在規(guī)定的時(shí)間里布置了各班自己的門頭。在活動(dòng)前，保教主任做了詳細(xì)的策劃，并且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，最后我們決定中大班舉行萬(wàn)圣遠(yuǎn)足秀活動(dòng)，小班幼兒到園所外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，托班幼兒在園內(nèi)向中大班的哥哥姐姐進(jìn)行討糖活動(dòng)，這次的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們心里也是很高興的。
在活動(dòng)前保教主任老師帶著中大班的教師去現(xiàn)場(chǎng)看了場(chǎng)地，讓老師們清楚自己班級(jí)的位置，以免當(dāng)天活動(dòng)有紕漏。我園還給中大班每一個(gè)家庭發(fā)了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參加萬(wàn)圣節(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)!家長(zhǎng)們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。工作總結(jié)
中大班的家長(zhǎng)和孩子們一起在戶外的場(chǎng)地進(jìn)行走秀活動(dòng)，有很多配合的家長(zhǎng)也做了精心的打扮，音樂(lè)響起的一剎那，當(dāng)孩子們走向舞臺(tái)中央，家長(zhǎng)的掌聲此起彼伏，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很熱鬧，孩子們也很大方的在舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己。
下午小班小朋友到外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，當(dāng)孩子們一邊說(shuō)兒歌一邊行進(jìn)時(shí)，路人都紛紛駐足觀看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既鍛煉了幼兒的園表達(dá)能力，也提高了幼兒園的知名度。
此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)成功之處：
1.老師們團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真并積極的參與活動(dòng)。
2.活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們的積極性，得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
3.活動(dòng)氛圍濃厚和氣氛活躍，切實(shí)讓孩子們體驗(yàn)了節(jié)日的快樂(lè)!
通過(guò)活動(dòng)需要反思和改進(jìn)的地方：
1.活動(dòng)的組織與實(shí)施要細(xì)化，做到讓每個(gè)老師每個(gè)參與人員心中有數(shù)。
2.在活動(dòng)過(guò)程中，缺乏與園外場(chǎng)地工作人員的溝通，以后工作中細(xì)節(jié)和前期工作要合理安排。各個(gè)環(huán)節(jié)要銜接緊密，全園各部門對(duì)于活動(dòng)當(dāng)天的流程做到心中有數(shù)。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇11
一年一度的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)在大家的熱切期盼中如期而至。10月31日，xx幼兒園的大廳里笑聲陣陣，這是孩子們一年中最瘋狂，最搗蛋的節(jié)日?？蓯鄣膶殞氜D(zhuǎn)眼變成了四處搗蛋的古怪精靈，頭戴面具，手持魔棒，身穿斗篷，開始了一場(chǎng)奇趣的糖果探尋之旅。
今年，xx園的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)較往年來(lái)開展的形式更加豐富多樣。今年的萬(wàn)圣節(jié)慶?；顒?dòng)共分為：開幕活動(dòng)、社區(qū)之旅、尋糖果大游園、快樂(lè)萬(wàn)圣游戲、親子同樂(lè)。在為期兩天的活動(dòng)中，孩子們真切感受到萬(wàn)圣節(jié)西方文化帶來(lái)的語(yǔ)言環(huán)境和快樂(lè)氛圍。與此同時(shí)，各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)之間前后呼應(yīng)，從刺激新鮮的大廳英語(yǔ)教師接待到熱情奔放的開幕活動(dòng)再到分享快樂(lè)的班級(jí)要糖果游行，都讓大家樂(lè)此不疲。要來(lái)了甜蜜的糖果，玩起了競(jìng)爭(zhēng)激烈的的滾南瓜游戲，孩子們的小臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
接著孩子們一起來(lái)到社區(qū)，大家分組來(lái)到郵政局、警察局、診所、超市等地方，和叔叔阿姨們一起慶祝萬(wàn)圣節(jié)。在集團(tuán)“讓愛更多一點(diǎn)”的理念指引下，一批一批的陽(yáng)光園的孩子們?cè)趷鄣年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。今年的萬(wàn)圣節(jié)主題更是從內(nèi)涵上更加體現(xiàn)了我們陽(yáng)光園十幾年來(lái)愛的教育文化，并非是往年的“不給糖果就搗蛋”，而是“給我一塊糖果，與你分享節(jié)日的快樂(lè)”，孩子們的熱情和真誠(chéng)打動(dòng)了社區(qū)的叔叔阿姨們，社區(qū)的街道上充滿了孩子們天真無(wú)邪的笑聲。到了傍晚離園時(shí)刻，爸爸媽媽們一進(jìn)幼兒園門就被溫暖的南瓜燈照亮了眼睛，孩子們精心準(zhǔn)備的節(jié)目幫助辛苦了一天的家長(zhǎng)卸去一身的疲憊，感受純真童心帶給大家的快樂(lè)和諧。
小編精心推薦
活動(dòng)總結(jié)范文 | 活動(dòng)總結(jié)怎么寫 | 活動(dòng)總結(jié)模板 | 活動(dòng)總結(jié)ppt | 活動(dòng)總結(jié)報(bào)告