在寫范文的時候，我們可以從哪些地方獲取靈感呢？在工作場所中，擁有出色的文件編寫技能將有助于個人事業(yè)的成功。范文實際上是為了解決我們遇到的寫作問題而存在的，現(xiàn)在就讓我們一起來了解有關“實習個人總結(jié)”的內(nèi)容吧！
實習個人總結(jié) 篇1
南京——鐘阜龍蟠，石城虎踞
作為一座歷史悠久的城市，南京具有許多重要的節(jié)點，并且以此為依托，形成了南京城今天的脈絡和城市肌理。建立之初，南京城自然至上的規(guī)劃思想的設立為今天南京山川形勝的特色奠定了基礎。作為一座老城，南京同樣面臨著城市擴張及人口增長帶來的種種挑戰(zhàn)。因此，城內(nèi)有著大量的居住小區(qū)，并且建筑密度較大，隨之而來的環(huán)境問題和交通問題也是不容樂觀。南京是一座有著自己榮耀與屈辱歷史的城市，現(xiàn)在的南京正在以新的心態(tài)與形象發(fā)展著，同時也守護著自己的過去。
1.東南大學a規(guī)劃：東南大學老校區(qū)的總體布局沿襲了“自然至上”的城市設計思想。老校區(qū)的規(guī)劃空間結(jié)構嚴謹，整體性強，采用了主導軸線，幾何方正的道路網(wǎng)架，規(guī)整嚴謹?shù)闹行膮^(qū)和以造型獨特的大禮堂作為構圖中心的西方古典空間模式，形成排列有序和錯落有致的建筑群。b建筑：東南大學中原中央大學校園部分的建筑受到西方折衷主義復古思潮的影響，如孟芳圖書館的立面采用愛奧尼柱式和山花檐部等西方古典形式體育館主要受西方古典復興手法影響，突出入口，青磚墻，拱形窗，西式扶梯雙路是上下，造型簡介，顏色素雅。軸線上的標志性建筑大禮堂主立面取愛奧尼柱式與山花構圖，上覆歐洲文藝復興時期的銅質(zhì)大穹窿頂，建筑造型莊嚴雄偉，南校門由三開間四組方柱與梁枋組成，外形采用簡化的西方古典建筑式樣，簡潔大方，與大禮堂及校園其它建筑融為一體。c景觀：東南大學景觀綠化整體較好，南大門與大禮堂之間的軸線上的林蔭大道兩旁規(guī)整的種植法國梧桐，各教學樓以及校內(nèi)道路兩側(cè)皆植有樹木花草。d思考與啟示：隨著高校發(fā)展速度的加快，東南大學老校區(qū)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)：a大規(guī)模擴展b功能復合化c建筑高層化d交通機動化。這些新的變化的產(chǎn)生無疑將導致老校區(qū)原有的空間景觀的改變，空間結(jié)構的改變。東南大學老校區(qū)在保護原有老校區(qū)空間整體格局的基礎上，通過對新建筑形體的簡化和舊建筑擴建等方式，最大程度的保留了老校區(qū)的原有風貌。通過保護好老校區(qū)建筑與自然景觀與建筑之間的協(xié)調(diào)關系，保護軸主導軸線完整性等措施，實踐著楊廷寶先生在1950年中期提出的思想：學校應有一個寧靜而又富有文化的環(huán)境，注意學校歷史地位和建筑，使新舊建筑有較為統(tǒng)一的格調(diào)和完整的校園中心。
2.南京大屠殺遇難同胞紀念館a規(guī)劃：設計將喧囂的城市摒除在外，院落中以較強的藝術象征手法隱喻了那場災難對中國人民造成的痛苦。在布局上，它擺脫了紀念軸線對稱的傳統(tǒng)布局方式，以環(huán)境氛圍的營造為設計重點。基地東北角最高，通過大臺階將憑吊者引上陳列館平屋頂，可鳥瞰屠場全景。巨大的十字架矗立在空曠的廣場之上，“遇難者300000”的黑色大字赫然入目，一片慘烈悲憤之情彌漫全場。b建筑：建筑物低平簡潔，摒棄瑣細裝飾，體形、體量、流線、色彩、浮雕和單體的組合都極其單純簡練，盡量不突出，重點在于整體環(huán)境氛圍的渲染。建筑單體以灰黑色的石質(zhì)材料覆蓋，突出肅穆莊嚴的氣氛。建筑內(nèi)部流線簡單，循序漸進的將參觀者的情緒調(diào)動。在室內(nèi)燈光方面的運用注重光線的強弱。祭奠大廳面積較大但層高較低，加之點點的星光使得整個大廳感覺較為壓抑，使參觀者不覺中放輕腳步，心中悲憤靜穆之情油然而生。c景觀：全場鋪滿白色卵石，宛如死難同胞的枯骨，寸草不生，象征死亡，殘垣斷壁，幾棵枯樹，震撼人心的雕塑群無不撞擊著人們的心扉，營造出荒蕪凄涼的環(huán)境氛圍。d思考與啟示：南京大屠殺遇難同胞紀念館通過形象移情作用，將參觀者的心情提升到一定的高度，激起人們的悲憤或是懺悔之情。在環(huán)境營造方面十分成功，充分體現(xiàn)了東方紀念建筑注重氣氛營造的特點，同時在內(nèi)部環(huán)境的營造方面，通過運用現(xiàn)代科技，將光、聲等因素發(fā)揮得淋漓盡致，成功的創(chuàng)造出靜穆的氣氛。
3.夫子廟a規(guī)劃：夫子廟以秦淮河為主線，以文廟、江南貢院等建筑為主要節(jié)點形成一個以文化旅游為主的典型商貿(mào)居住地段。b建筑：以傳統(tǒng)建筑為主，其中秦淮河兩岸建筑具有典型的江南商業(yè)建筑特點，通透性較好并且多有外廊，臨河部分地段正進行改建。c景觀：以秦淮河為主，現(xiàn)夜晚有燈展，商業(yè)化嚴重，已失去槳聲燈影秦淮河的唯美畫面。d思考與啟示：夫子廟對于南京而言更多的是一個記憶中無可替代的節(jié)點，作為南京的繁華之地，城市的文脈之所在，夫子廟是南京城市所特有的一種符號，夫子廟地段價值具有不可替代性。作為城市的最顯著的記憶，夫子廟與秦淮河一起構筑起南京城曾經(jīng)最美的回憶。4.中山陵a規(guī)劃：中山陵以序列的營造形成格局見長，中山陵景區(qū)平面為鐘形，與鐘山契合，以參天梧桐構成的綠色長廊為引導，以墓道青松和層層石階為紐帶，以龍脈為屏障，以孝經(jīng)鼎為呼應的格局匠心獨具。八層石階在空間序列的營造上具有很大的作用，象征著三民主義和五權主義。拾級而上，崇敬之感從心底涌出。在布局上遵循了中國陵墓建筑的紀念軸線對稱的傳統(tǒng)方式。b建筑：中山陵是民國時期“中國式建筑”的杰出代表，具有典型的中國特色，但同時又有改良成分。牌坊與碑亭的設置，符合傳統(tǒng)陵墓的規(guī)制，藍色的琉璃頂與磚石質(zhì)的斗拱形象也與傳統(tǒng)大致相合。靈堂的穹頂結(jié)構明顯受到西方文藝復興時期建筑的影響。c景觀：中山陵位于鐘山風景區(qū)內(nèi)，植被覆蓋率較好，陵園大道兩側(cè)種植有高大的法國梧桐，墓道兩側(cè)整齊的種植著青松，營造出靜穆莊嚴的氣氛。d思考與啟示：中山陵景區(qū)作為南京市旅游的品牌項目在周邊旅游設施的配套方面有待改善，公交車輛的缺少與道路指示牌的數(shù)量較少的狀況將極大的影響參觀者的出行和參觀。
蘇州——君到姑蘇見，人家皆枕河。古宮閑地少，水巷小橋多
蘇州古城歷經(jīng)25XX年歷史的洗滌，所體現(xiàn)出來的城市形象相當有個性：房屋都是清一色的白墻和黑灰色的瓦，仿照蘇州古典園林粉墻黛瓦的建筑特色。蘇州老城區(qū)的天際線控制較好，同時新城區(qū)的建設令人矚目，金雞湖周邊的蘇州新區(qū)和蘇州高新開發(fā)區(qū)也成為蘇州城市建設中新的亮點。
1.山塘街（蘇州民居）——七里山塘春水柔，一聲櫓聲一銷魂a規(guī)劃：山塘街臨山塘河而建，兩側(cè)店鋪林立，是蘇州民居較為典型的地段。史上山塘街很是繁華，如今“山塘勝景”的繁華早已不在。山塘街中部有古戲臺一座，前有較為開闊的廣場空間，為居民集會或是休閑的公共空間。山塘街的交通為水陸兩路，沿河民居多有水埠，直接與山塘河相接。作為古蘇州的商業(yè)地段，山塘街有著商業(yè)街的特點，臨河建筑形式多為騎樓。蘇州古民居大致有以下形式：1.河街平行，宅在街邊，小巷幽幽迂回曲折2.小河居中，兩岸屋宇連綿，水棧河埠嵌筑期間，拾級而下，可就水洗滌，可向船家采購，間有廊橋橫跨小河，連接兩岸人家，這就是蘇州著名的水巷。3.前巷通后巷，幾落幾進并圍以高墻，形成封閉式院落。b建筑：蘇州民居粉墻黛瓦，無異于中國水墨畫卷，民居的內(nèi)外檐裝修，多為棕色木質(zhì)，素雅而簡樸。東西向前街后巷的居住街坊多，東西向街巷也多，民居都占用一段垂直于河道與街巷的條形用地，總平面采用一進一進的院落單元，為爭取朝南的土地，產(chǎn)生了往縱向發(fā)展遞進貫串組合成一個封閉式布局的建筑組成的小院建筑，這是蘇州民居最基本的單元，也是蘇州民居的特征之一。這種布局方式使每戶占用了最小的河岸線與街巷段緊湊地利用土地。同時，由于家家戶戶宅前后都有河與路，使每戶人家都能獲得水陸交通的方便，若南北街巷，則民居建筑的朝向產(chǎn)生多種情況。c景觀：民居內(nèi)部多有天井或是庭院，內(nèi)部種植植物，增添情趣。d思考與啟示：民居作為一種適應當?shù)厍闆r的建筑，無論在選材方面還是在空間的組織和處理方面都值得我們學習和借鑒。
2.蘇州園林（拙政園留園）——雖由人作，宛自天開石令人古，水令人遠。園林水石，最不可無。要須回環(huán)峭拔，安插得宜。一峰則太華千尋，一勺則江湖萬里。又須修竹、老木、怪藤、丑樹交覆角立。蒼崖碧澗，奔泉汛流，如入深巖絕壑之中，乃為名區(qū)勝地。——文震亨a規(guī)劃：封建士大夫為了滿足家居生活的需要，在城市中大量建造以山水為骨干、饒有山林之趣的宅園，作為日常聚會、游憩、宴客、居住等需要。封建士大夫的私家園林，多建在城市之中或近郊，與住宅相連，在不大的面積內(nèi)追求空間藝術的變化，風格素雅精巧，達到平中求趣，拙間取華的意境，滿足以欣賞為主的要求。宅園多是因阜掇山，因洼疏池，亭、臺、樓、閣眾多，植以樹木花草的“城市山林”。江南私家園林是以開池筑山為主的自然式風景山水園林。園景的處理是順應自然，布局靈活，變化有致。江南園林善于在有限的空間內(nèi)有較大的變化，巧妙地組成千變?nèi)f化的景區(qū)和游覽路線。b建筑：常用粉墻花窗或長廊來分割園景空間，但又隔而不斷，掩映有趣。通過畫框似的一個個漏窗，形成不同的畫面，變幻無窮，有實有虛，步移景換，主次分明，景多意深，其趣無窮。c手法：利用借景的辦法，使得盈尺之地儼然大地。借景的手法通常是通過漏窗使園內(nèi)外或遠或近的景觀有機地結(jié)合起來，給有限的空間以無限延伸。蘇州園林大都為封閉式，難借園外景色，于是，常采取另一種借景辦法，即對景，如拙政園內(nèi)的枇杷園，月門正對雪香云蔚亭，形成極好的對景；而雪香云蔚亭一景，又是枇杷園小庭院的借景。繡綺亭在假山之上，緊倚枇杷園，在繡綺亭內(nèi)俯視枇杷園小庭院，可遠眺見山樓。這是前后左右高低互借的佳例。動與靜結(jié)合是我國造園藝術手法之一。所謂動，就是造園家在園林空間較大的范圍內(nèi)，讓游者走動中觀賞景色變化，達到步移景換，時過境遷，畫面連續(xù)不斷。所謂靜，也即是在有限的園林藝術空間中，坐觀靜賞園林藝術，在咫尺之地，讓人們?nèi)ヮI會園林空間的層次、對比、虛實、明暗、陰晴、早晚等多變的藝術效果。實際上動與靜不是截然可分的。往往在以動觀為主的園林中，又包含著靜觀為主的園林，又包含著動觀的內(nèi)容。d思考與啟示：蘇州園林作為我國建筑文化中最為絢麗的瑰寶，其在空間處理方法以及空間組織方面有著獨到的手法與見解，在以后的景觀設計中應當對此進行提煉與借鑒。
3.蘇州博物館新館——中而新，蘇而新a規(guī)劃：蘇州博物館新館與整個蘇州的城市肌理有著密切的聯(lián)系。新館北靠拙政園，東傍蘇州博物館和園林博物館，其中拙政園西花園的南端正好楔入新館一角，從新館主入口進入，徑直向前為大堂和主庭院，向西游覽則是層層遞進的博物館展廳，東部較為集中的建筑群落則是行政辦公區(qū)、教育區(qū)和飯店。這種類似三軸線的布局方式和東側(cè)的忠王府極為和諧。東西兩側(cè)的院落式組合和周邊的合院式住宅相呼應，最為獨到的是中軸線上的北部庭院，一方水池似乎容納了整個江南風情，庭院隔北墻則集中大量庭院以及展廳在空間序列上沿南北方向?qū)訉舆f進，也都呼應了蘇州古城民居的生長規(guī)律。b建筑：新館建筑構造則用開放式鋼結(jié)構替代蘇州傳統(tǒng)建筑的木結(jié)構材料，為了滿足防水、恒溫、恒濕的要求，屋面采用加工成菱形的“中國黑”花崗石片。深灰色石材作墻面檐口，踢腳線和轉(zhuǎn)折面的裝飾，與白墻相配，為粉墻黛瓦的江南建筑符號增加了新的詮釋。新館設計中體現(xiàn)了貝氏對形式和管線的敏感和獨到的見解，借鑒中國傳統(tǒng)建筑中老虎天窗的做法，屋頂?shù)闹虚g部位開出連貫的天窗，自然管線透過木貼面的金屬遮光條傾瀉下來，交織的光影在一片樸素的白墻背景之上，勾畫出最玄妙的意境。貝氏擅長幾何體塑造，此次是集大成者，三角形、菱形等幾何形的反復變換與傳統(tǒng)院落布局相結(jié)合，曲徑通幽的空間意境絲毫未減，流動而寧靜，質(zhì)樸而深邃。c景觀：新館的一石一木，一靜一動都有古典文化底蘊和蘇州氣息，庭院中的竹和樹，姿態(tài)優(yōu)美，線條柔和，在與建筑剛?cè)嵯酀膶Ρ戎?，產(chǎn)生和諧之美，漫步在水面之上的廊道之中，廊窗外的一個個庭院，由窗取景，若隱若現(xiàn)。新館的建筑尾聲別具詩韻，假借拙政園的墻，“以壁為紙，以石為繪”，高低錯落排砌的片石假山給予水生動幽深的背景，也賦予白墻之外的園林一個含蓄的過渡。d思考與啟示：蘇州博物館空間處理較好，轉(zhuǎn)入小巷之后，新館前的廣場使得緊縮的空間得到舒緩，但是此處并未有可休憩的空間。從正立面看新館，方盒子之上有一面薄墻，有失博物館的厚重感，并且最上方的菱形開口略小，尺度稍顯小，有拘束感。蘇州博物館新館的大門、立燈等處的設計風格與日本建筑的風格相仿，與日本秀美博物館（如亭子、大門、燈具）有著形似或是神似的傾向，并不能完全的體現(xiàn)蘇州特色。通過對蘇州居民的訪問可知，蘇州部分本地人對新館存有一定的抵觸情緒，認為新館并不能代表蘇州文化，并且對蘇州的城市肌理有一定的破壞作用。對于這個問題，我們要辨證的看待，貝氏的設計一方面有著現(xiàn)代建筑的審美，另一方面卻沒有擺脫蘇州本身文化建筑符號的范疇，秉承文脈主義，用各種蘇州園林建筑中的特定符號詮釋著蘇州古建筑的傳承與延續(xù)。
4.蘇州新區(qū)（金雞湖廣場、蘇州科技文化藝術中心）a規(guī)劃：蘇州新區(qū)以金雞湖為中心，整個新區(qū)都是圍繞金雞湖展開，其中蘇州科技文化藝術中心和國際會展中心是主要景觀，周圍建設有各種工業(yè)園區(qū)等。b建筑：蘇州科技文化藝術中心主體建筑外形采用中空的馬蹄形，開口朝向湖面，擁抱著從反方向切入的橢圓形巨型“珍珠”，仿佛一雙大手從湖水中托起一顆明珠。在周圍散布著一些錯落有致的小“珍珠”，如眾星捧月般從另一方面烘托出“珍珠”的高貴和純潔。中空的馬蹄形使人們不管在該中心的任何位置都可以看到湖面。建筑表皮采用金屬絲組成蠶絲放大后的效果，夜晚各色燈光映照下色彩變幻，營造出夢幻般的氛圍。水在安德魯?shù)脑O計中占據(jù)很重要的位置，蘇州科文中心三分之二的基地被水面包圍，并且通過內(nèi)部園林將水面引入建筑內(nèi)部，達到水體與建筑的相容。c景觀：新區(qū)景觀較為規(guī)整，多以樹木等為主，并無太大特色。蘇州科文中心中多次出現(xiàn)水體景觀，極大的豐富了景觀層次。d思考與啟示：在城市建設力度逐漸加大的今天，蘇州市政府在保護老城區(qū)的基礎之上，積極建設新區(qū)，在金雞湖畔建設蘇州新區(qū)，并形成了較大的規(guī)模，這種發(fā)展模式在一定范圍內(nèi)有著保護歷史名城的意義，值得我們思考。同里——粉墻輕掃落花塵，一帶樓臺樹影昏同里位于河叉地區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)呈團狀發(fā)展。商業(yè)街兩側(cè)皆為騎樓，居民區(qū)多為小巷。建筑依水而立，以“小橋流水人家”著稱，是目前江蘇省保存最為完整的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。退思園——退思補故a規(guī)劃：建筑格局突破傳統(tǒng)園林縱向結(jié)構的常規(guī)，采取橫向建造，自西向東，西為宅，中為庭，東為園。布局新穎獨特，建筑緊湊自然，給人清澈、明朗之感。b建筑：退思園分外宅、內(nèi)宅兩部分。外宅由轎廳、花廳、正廳三進組成。內(nèi)宅建有南北兩幢樓，樓與樓之間由走馬樓回廊貫通，東西兩側(cè)各設樓梯，雨天不走水路，晴天又可這樣，主仆上下又可避讓。宅園的主體花園跟中庭之間以高墻之間相隔，穿過中間的月洞門，便見園內(nèi)亭臺樓閣，廊舫橋榭，廳堂房軒，皆貼水池而建，故退思園又有貼水園之稱。c景觀：巧用借景、對景、漏窗、花墻等手法，巧妙地把內(nèi)景、外景、遠景、近景從視線上結(jié)合起來，達到了得景無拘遠近，自然恬靜含蓄的效果。
上?！?、石庫門、老房子、新建筑組成片段般的回憶
上海是一座國際化大都市，在這里既有歷史悠久的城隍廟、豫園，又有摩天大樓金茂大廈、環(huán)球金融中心；既有空間緊密的石庫門，又有豪華的昔日“樓王”湯臣一品。老上海的記憶漸漸消逝，上?，F(xiàn)在是中國最繁華和富裕的都市，它不斷成長富有活力。上海的天空正在被紛繁變幻的大廈占據(jù)，無數(shù)閃光的建筑幕墻正在反射著高空的色彩，上海正在重新變回從前那個歌舞升平的大上海。
1．陸家嘴金融區(qū)（金茂大廈）a規(guī)劃：陸家嘴地區(qū)的建設定位在城市中心的組成部分，是城市中心商務區(qū)（cbd）的核心組成部分，這里辦公樓高度集聚，相關的服務配套也基本齊備。政府著力于對該地區(qū)的公共活動的營造，加之東方明珠等娛樂性設施的建設，意圖創(chuàng)造具有吸引力的場所環(huán)境，周邊又有黃浦江，有濱江綠帶，中心綠地也已成為該地區(qū)重要的公共空間元素。b建筑：陸家嘴金融區(qū)多摩天大樓，其中以金茂大廈和環(huán)球金融中心最為有名。金茂大廈由som建筑事務所設計，采用中國傳統(tǒng)的寶塔造型，平面構圖是雙軸對稱正方形，立面構圖是十三個內(nèi)分塔節(jié)，由下而上、四角內(nèi)收，逐節(jié)加快。c景觀：道路兩側(cè)植有喬木，其中還有陸家嘴綠地等大型景觀帶。d思考與啟示：陸家嘴作為上海的金融中心在建設方面有著較大的優(yōu)勢，陸家嘴金融區(qū)的高新建筑林立，值得我們探究和學習。
2.外灘a規(guī)劃：外灘面對開闊的黃浦江，背倚造型嚴謹、風格迥異的建筑群。外灘的江面、長堤、綠化帶及美輪美奐的建筑群所構成的街景，是最具有特征的上海景觀。b建筑：外灘建筑多建于十九世紀末二十世紀初，風格迥異，氣勢宏偉，成為上海的標志性建筑地帶，有萬國建筑博覽會之稱。和平飯店南北兩樓隔街相望，高低錯落，相互輝映。與南樓相比，北樓則更顯得豪華氣派，頗具美國芝加哥學派的建筑風格，并且特別強調(diào)線條感。墻面是花崗石的，屋面則是紫銅的，屋頂為圓錐形，處處流露出高貴典雅、古樸莊重的氣質(zhì)。c景觀：黃浦江是外灘主要景觀，沿江布有綠化帶。d思考與啟示：外灘地區(qū)的綠化覆蓋率較低。應多種植樹木，提供遮蔭處。
3.城隍廟a規(guī)劃:從上海的城市地圖中可以看到，幾個重要的城市節(jié)點，人民廣場——外灘，陸家嘴——城隍廟豫園剛好形成三角形，其中城隍廟豫園地段的建筑是中國傳統(tǒng)的建筑樣式，是一座象征著中國傳統(tǒng)文化的主題公園。該地塊由豫園商城、豫園花園、城隍廟三大部分構成。首先，建筑、街道、廣場的平面布局，沒有控制全局的軸線。因此，雖然建筑在體量上有大有小，但卻不存在主要建筑和次要建筑的差別，同時存在線形街道空間和小型廣場將實體建筑串聯(lián)起來，它們在空間形態(tài)和尺度上的變化，調(diào)節(jié)著有游人的行走速度、節(jié)奏和感覺。b建筑：豫園建筑為園林建筑根據(jù)園林地勢起伏而建，很有江南特色。但在裝飾方面過于華麗，失去了園林的內(nèi)斂含蓄的氣質(zhì)。c景觀：城隍廟豫園地區(qū)綠化率較低。d思考與啟示：城隍廟、豫園地區(qū)作為中國傳統(tǒng)文化的代表，在上海這個到處充滿西方色彩和現(xiàn)代審美的國際化大都市內(nèi)顯得很特殊，而且處于一種弱勢地位。如何建設這一地區(qū)使其的影響力進一步增加是值得深思的問題。
4.靜安寺石庫門a規(guī)劃：老式石庫門里弄住宅的單體平面及結(jié)構，是從我國傳統(tǒng)低層院落式住宅中的四合院蛻變而來，總體布局采用了節(jié)約用地的歐洲聯(lián)排式格局。里弄住宅是從歐洲輸入的一種密集居住形式，這類住宅由房地產(chǎn)商針對住戶的不同需求成批興建，然后分戶出租或出售，與傳統(tǒng)的分散自建單幢住宅相比，里弄式住宅的設計，兼有獨院住宅與集居住宅的某些優(yōu)點。在規(guī)劃上，追求經(jīng)濟效益；在有限的建筑用地上，爭取更多的居住空間，滿足建筑功能。b建筑：石庫門住宅，主要表現(xiàn)在與眾不同的大門上，外門框一概由花崗石或?qū)幉t石作門樓，兩扇大門則用厚木板拼合，外涂黑漆，門上還綴著對稱的一副銅質(zhì)門環(huán)，門楣做成傳統(tǒng)磚雕青瓦頂門頭，外墻細部采用西洋建筑的雕花刻圖。二樓有出挑的陽臺，石庫門里弄住宅最典型的特征是中西合璧。石庫門有著江南傳統(tǒng)二層樓的三合院或四合院的形式，一般進門就是一小天井，天井后為客廳，之后又是一天井，后天井是灶臺和后門，天井和客廳兩側(cè)是左右?guī)?，一樓灶臺間上面為“亭子間”，再往上就是曬臺。在總體上采用的聯(lián)排式布局卻來源于歐洲，外墻細部有西洋建筑的雕花圖案，門上的三角形或圓弧形門頭裝飾也多為西式圖案。c思考與啟示：里弄式住宅的建筑密度過大，日照、通風不良，有悶熱、擁擠、嘈雜等不合理現(xiàn)象。隨著上海老城區(qū)改造的開展，石庫門何去何從已經(jīng)成為市民關注的熱點，石庫門地區(qū)應當改善居住條件，在原有的基礎之上，增加配套服務設施，努力改善老城區(qū)市民的生活條件。
實習個人總結(jié) 篇2
為期四個多月的頂崗實習即將結(jié)束，面對即將移交出去的工作，我再次回顧我在這段時間里的工作，對我的實習進行一次全面的、深入地分析總結(jié)。
總結(jié)的內(nèi)容包括以下七個方面：教學實習、班主任工作、教育調(diào)研和研究、黨團活動、遵守紀律、為人師表及服務當?shù)厍闆r。針對以上七點內(nèi)容，我做一下分析總結(jié)。
第一，教學實習。我所在的實習學校是南宮市王道寨鄉(xiāng)中學，全校學生不足一百人，共有五個班級，其中七年級兩個班、八年級兩個班、九年級一個班。在正式接手語文之前，我教過八年級政治。這使得我有更多的機會了解學生，整合我的教學計劃，提高我的教學能力。
通過實習初期的觀察，我發(fā)現(xiàn)學生對學習語文和政治這些文科并不重視，他們一致認為這些學科不需要太認真聽課、完成作業(yè)，只要在復習階段把老師給他們劃出的重點背熟即可，所以他們的文科成績相對較弱。
在任政治課期間，每周連同自習課在內(nèi)一共有六節(jié)課，其中有一節(jié)早讀和一節(jié)晚自習。針對他們沒有早讀和晚上自主學習的習慣，從我接課那周開始，就要求他們必須做到早上讀書，晚上充分利用時間學習。在一開始講課中，我發(fā)現(xiàn)學生過分依賴老師給出的標準答案。因為知道老師一定會給出標準答案，大部分學生不認真聽講，而是等待，經(jīng)常出現(xiàn)上課走神或在課堂上亂講話的現(xiàn)象。所以我在第二次上課的時候就很不客氣地告訴他們，我將按照我為他們設計的方案進行教學并希望他們能積極配合。我一改以往老師一上課就平平板板地講課的形式，而是告訴他們本節(jié)課的學習內(nèi)容，讓他們根據(jù)課本中的文字及材料概括出學習重點并要清晰地表達出來。在他們完成這些工作后，我在聯(lián)系實際，進行查漏補缺及擴展，并在黑板上寫下重難點，讓他們自主填充完整。一開始，他們極不習慣，到后來，慢慢地習慣了，也很自覺，樂于思考，發(fā)表自己的意見。在作業(yè)上，也不再拘束于等待老師給答案，而是趨向于自己思考總結(jié)，這讓我無比歡欣。
但語文教學卻讓我吃盡苦頭。任政治課一個月以后，我被調(diào)去教我的專業(yè)課——語文，任七年級一班的語文老師。每周共十一節(jié)課，其中包括兩節(jié)早讀、一節(jié)晚自習。我接手后的第一件事是了解原任老師的教學方法及學生們的知識水平。從一接受我就告訴學生們：學好語文并非一朝一夕之間的事，而是長年累月積攢的結(jié)果，語文需要識記的東西多且零碎，所以必須注重平時的學習積累。上教法課時，教法老師就告訴我們，作為一名中學語文教師，備課時不但要備大綱、備教案，更要備學生，但是經(jīng)過一周的講課，我發(fā)現(xiàn)學生們在基礎知識儲備上十分薄弱，這就直接影響了他們在課堂上消化知識的速度和能力。所以我不得不重新調(diào)整我的教學計劃，由原來的講解并擴展改為補充、講解再擴展。韓愈老先生在《師說》中講到：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！笔置鞔_地指出老師的任務，所以我必須更深入了解學生的薄弱環(huán)節(jié)并及時做出調(diào)整。在課堂上，我穿插講一些基礎知識，方便學生理解和接受，并注意擴展。
由于邊講課邊補充并擴展，所以極大限制了教學進度，以《出師表》為例，這一課最多用3個課時，而我卻用了近6個課時。第一課時給他們介紹了“表”這種文體、諸葛亮其人、創(chuàng)作背景等文學常識及背景資料。本來這些資料應該是學生們在課下自己準備的，但他們沒有人想過應該去做這些事，即便是作為預習作業(yè)布置下去，也沒有人自覺完成，他們和以前八年級的學生一樣，等待老師告訴他們。所以我強迫他們在早讀讀書，但他們無動于衷，直到第一次月考，他們才發(fā)現(xiàn)語文并不適合緊急補救，才開始認真對待，到第二次月考的時候，他們發(fā)現(xiàn)有量的積累才會有質(zhì)的變化，即便是小小的變化，但仍備受鼓舞。在作業(yè)上，我依然像教政治一樣，把練習答案融入講解過程，告訴他們應該如何去想，引導他們獨立思考。
實習個人總結(jié) 篇3
在繁忙而充實的學習、工作生活中，我們度過了美好的三年大學生活。而這個學期，我們就要進入社會進行畢業(yè)實習了。由于上學期末在主校區(qū)招聘會時通過了xx廣州xx網(wǎng)絡技術有限的面試，所以在今年x月至x月期間，我就在xx這里進行實習工作了。
這是我的第一份正式工作。雖然以前也有參加過一些社會實踐活動，但是感覺不一樣，因為這次實習是我們邁入社會的轉(zhuǎn)折點，也是將來工作的必經(jīng)階段。想到以后就要正式融入到這個社會了，有很多事情還等著我們?nèi)ッ鎸Γm然有點緊張、害怕，但是內(nèi)心又有點向往畢竟自己從來沒有經(jīng)歷過啊，以后路就是由自己走下去了！
經(jīng)過為期一周的就職前培訓，我們主要學習到了這份工作所需要的服務意識與溝通技巧，應變能力，以及的各項規(guī)章制度，工薪待遇，節(jié)假期，提升制度等但，并不是所有參加培訓的學員都可以成為的正式員工的！我們還要進行考核所幸我與另外５位新同事通過了測試，也通過了體檢，能夠成為的新員工進行實習。這也讓我第一次感受到了社會競爭的殘酷，弱肉強食。能力不夠強的員工，不需要！有些事情真的是有能者居之所以，我們只有通過自己的不懈努力，戰(zhàn)勝各種障礙，才能步向成功。
與此同時，我也明白了步出社會工作，與坐在學校上課的區(qū)別。在學校里，我們最重要的事情是學習，而出了校門，如何能讓自己在蕓蕓眾生之中脫穎而出，成為社會的棟梁，讓人信任自己，主要就是靠自己的實際能力！這也讓我想起了輔導員老師對我們說過的：在大學里要學會做人，做事，做學問！原來這真的是很有道理的。因為我們在學校里學得好并不代表就可以在工作中做得好，所以我們平時在學校就應該鍛煉好自己各方面的綜合能力，這是很有必要的。而且，現(xiàn)在的大學生給人的一種感覺，就是眼高手低，做不了實事因此，只要能把平凡的事情做好，就已經(jīng)很不平凡了。通過各種瀝煉，讓自己真正地成為一個能安心、能吃苦、能創(chuàng)業(yè)的三能應用型人才！
終于都開始上班工作了，雖然我們在培訓時就已經(jīng)詳細地學習過了業(yè)務知識，但畢竟只是聽導師的講解，沒有真實地對著現(xiàn)實中的客戶，而且每個客戶都有著自己不同的情況需要解決，加上自己以往也沒有正式的工作經(jīng)驗，怕做得不好遭客戶投訴，影響形象所以還真的挺緊張呢！但是導師也常常鼓勵我們，說經(jīng)過考核挑選出來的我們，已經(jīng)具有一定的能力可以自己解決問題了，而且，無論我們遇到什么問題，他們都會繼續(xù)幫助我們的。沒錯，我們要相信自己，而且，只要認真，就一定可以做好，一定可以勝任的！這對我們接下來的工作起到了很重要的作用。平時回到，在辦公室一呆通常就是大半天，除了午飯休息時間之外，其余時間都是坐著對著電腦。看似輕松，但是交給我們的任務還是要按時保質(zhì)保量完成的，否則就會影響到整個項目的進程，還要注意自己的工作有效率，這是跟我們的工作績效掛鉤的；雖然工作不算辛苦，但壓力還是有的，尤其是xxx權益日期間，社會各界各方面都十分地關注。而我們呢，更是不能松懈，稍有差池就可能遭到客戶投訴。因此主管們更是經(jīng)常下來巡場，三番五次督促我們要注意服務態(tài)度、注意業(yè)務知識、注意客戶反饋、注意標準遇到暫時回答不了的問題要注意及時記錄好，并做好回訪工作；要善于聆聽，滿足客戶需求但我覺得其實主要都是細節(jié)方面，因為我們都是通過電話形式與廣大客戶聯(lián)系的，你給人的第一感覺很重要，首先你要形象專業(yè)，其次是業(yè)務專業(yè)，這樣客戶才會相信你。而且你要細心聆聽明白客戶需求，主要就是回答這是什么業(yè)務，有什么功能作用，使用條件、收費標準，如何操作使用，還有就是客戶異議處理，幫助客戶解決實際問題。注意好細節(jié)，工作起來就不會感覺到有什么困難了。
眾所周知，我們大學生的實習是一種挑戰(zhàn)，更是一種機遇。它能讓我們學到很多在課堂上學不到的知識，也為我們進一步走向社會打下堅實基礎。隨著時間的推移，我們跟其他新老同事也逐漸熟落起來，除了工作上的互相幫助、互相鼓勵之外，工作之余有時我們也會相約一起外出，吃飯唱Ｋ、聚餐郊游這不但可以排解一下工作壓力，調(diào)整自己的情緒，畢竟能夠適當休閑娛樂、慰勞一下自己也是好的。而且，有較好的人際關系可以幫助自己快速地融入新環(huán)境，調(diào)整工作心態(tài)，發(fā)揮自己的最佳水平。通過在這里進行實習，我也明白了禮貌的重要性，不單止對客戶要有禮貌，與同事相處也是需要禮貌的。幸好我的同事很好相處，很容易打成一片，很高興自己能認識這么多待我這么好的同事、上司、朋友，也算是獲益良多吧！
通過這次難得的畢業(yè)實習，我的工作能力得到了一次實質(zhì)的升華。雖然在學校我也有擔任學生干部，但畢竟多數(shù)都是在學校為同學們服務，與社會上形形的人交集較小，而現(xiàn)在就是真真正正地需要自己的處世應變能力，因為現(xiàn)在是與社會的人們打交道了。在現(xiàn)實中，我們總會有這樣或那樣的人際、事務需要處理、需要解決，這就相當于是對我們?nèi)婺芰Φ囊淮尉C合考驗了！同時也讓自己的工作、交際、、口才、學習等能力得以鍛煉，具有了一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)歷，讓自己更明確奮斗目標。
總的來說，在進行畢業(yè)實習的三個月中，我的總體表現(xiàn)還不錯，能做到認真負責，積極主動。態(tài)度良好，接受能力也比較快。但我覺得思想還不夠成熟，認知上還有待進一步加強鍛煉。在接下來的工作、生活中，我會繼續(xù)努力，多方面地學習，注意經(jīng)驗的積累，總結(jié)收獲，讓自己能更好地融入社會，適應社會需要！為實現(xiàn)理想而奮斗！加油！
實習個人總結(jié) 篇4
實習學生工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出南湖職校較高的德育和智育水平。鑒于南湖職校的實習生表現(xiàn)較好，同意繼續(xù)接收素質(zhì)較好的學生。
學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
實習個人總結(jié) 篇5
此次參觀實習讓我受益匪淺，雖然__在經(jīng)營中存在有些許的問題，可是它在物流上的建樹，必將會給企業(yè)發(fā)展注入新的血液。為該企業(yè)在__模式上的發(fā)展供給了動力，在網(wǎng)購額不斷翻番增長，網(wǎng)購人群不斷擴大的今日，只要不斷的創(chuàng)新、銳意進取，相信__的前途一定會更加完美。
此行受到__物流配送中心x經(jīng)理、x經(jīng)理的熱情接待，同時也得到了__市電子商務協(xié)會的大力支持。在這里向他們表示由衷的感激同時也深深的感激我們__學院電子商務系主任__教師，正是在他的英明帶領下我們才得以進行了一場有意義的參觀實習。此外，也十分感激司機和那些一起去參觀實習的同學們。
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