為滿(mǎn)足你的需求，編輯特地編輯了“高中地理研修教案”。每位老師不可或缺的課件是教案課件，因此老師最好能認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)教案課件。教案的編寫(xiě)需要細(xì)致入微和耐心。希望你能從中找到有用的內(nèi)容！
高中地理研修教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1、了解五種交通運(yùn)輸方式及其特點(diǎn)，能夠根據(jù)所需選擇合適的交通運(yùn)輸方式。
2、了解交通運(yùn)輸線(xiàn)、點(diǎn)組成的交通運(yùn)輸網(wǎng)及其布局的影響因素。
過(guò)程與方法
結(jié)合具體的案例，學(xué)會(huì)分析交通運(yùn)輸方式的選擇和交通運(yùn)輸布局的影響因素。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1、通過(guò)學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的發(fā)展觀。
2、培養(yǎng)學(xué)生辯證地分析問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
五種主要交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)
影響交通運(yùn)輸布局的因素。
教具準(zhǔn)備
多媒體課件
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)方法
案例分析法、自學(xué)討論法、合作與探究。
教學(xué)過(guò)程
【新課導(dǎo)入】
“要想富，先修路”，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展離不開(kāi)交通運(yùn)輸。這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第五章第一節(jié)交通運(yùn)輸方式和布局。
現(xiàn)代主要交通運(yùn)輸方式
『播放青藏鐵路視頻』
【教師提問(wèn)】：
剛剛播放的視頻當(dāng)中，為我們展示的是哪一種交通運(yùn)輸方式呢?
【教師點(diǎn)撥】：
鐵路運(yùn)輸。那么我們現(xiàn)代的交通運(yùn)輸除了鐵路這種運(yùn)輸方式以外，還有哪些佳通運(yùn)輸方式呢?
【學(xué)生回答】：
公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、管道運(yùn)輸。
教師點(diǎn)撥師：對(duì)，我們現(xiàn)代社會(huì)的交通運(yùn)輸方式主要有五種，它們分別是鐵路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、管道運(yùn)輸?！和队罢故緢D片』
下面，我們來(lái)了解一下五種交通運(yùn)輸方式都有哪些特點(diǎn)呢?
1、五種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)
【學(xué)生活動(dòng)】：
組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)該部分知識(shí)，完成導(dǎo)學(xué)案上連線(xiàn)題，投影展示學(xué)生完成連線(xiàn)
【教師引導(dǎo)】：
以上就是五種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，從中我們可以看出它們是各有長(zhǎng)短。那么，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該如何去合理選擇交通運(yùn)輸方式呢?
2、合理選擇交通運(yùn)輸方式
【學(xué)生活動(dòng)】：
展示表格，指導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案上勾選，完成后請(qǐng)學(xué)生在電腦上勾選出來(lái)
【教師點(diǎn)撥】：
選擇運(yùn)輸方式的時(shí)候，既要根據(jù)交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，又要根據(jù)貨物的類(lèi)別、數(shù)量、運(yùn)距等綜合因素，本著多快好省的原則，作出最合理的選擇。
『播放視頻交通運(yùn)輸?shù)淖兓?BR> 3、交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展方向
高速化——縮短運(yùn)輸時(shí)間，增加通過(guò)能力
大型化——擴(kuò)大運(yùn)輸工具的裝載量
專(zhuān)業(yè)化——發(fā)展集裝箱運(yùn)輸技術(shù)
【教師引導(dǎo)】：
在現(xiàn)代社會(huì)，如果我們只有一種交通運(yùn)輸方式可不可行呢?答案線(xiàn)是否定的。在生活中，要實(shí)現(xiàn)一個(gè)地點(diǎn)到另一個(gè)地點(diǎn)，我們往往要用到兩種以上的交通運(yùn)輸方式。各種交通運(yùn)輸方式聯(lián)合就形成了交通運(yùn)輸網(wǎng)，為我們的出行提供了方便，那什么是交通運(yùn)輸網(wǎng)呢?
4、交通運(yùn)輸網(wǎng)及布局
(1)概念
(2)組成要素：
交通運(yùn)輸中的線(xiàn)：鐵路、公路、航道等。
交通運(yùn)輸中的點(diǎn)：車(chē)站、港口、航空港等。
【教師提問(wèn)】：
雖然交通運(yùn)輸網(wǎng)具有不同的形式和層次，但它的布局也不是偶然隨意地，而是受到了某些因素的影響。那么，影響交通布局的因素到底有哪些呢?
影響交通布局的因素
【學(xué)生活動(dòng)】：
『投影展示中國(guó)鐵路網(wǎng)分布圖』思考：我國(guó)鐵路網(wǎng)分布有什么特點(diǎn)?這樣分布的原因可能有哪些呢?
【學(xué)生回答】：
東部密集，西部稀疏。東部地形以平原為主，相比西部更為低平和緩。而且東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口與城市眾多，對(duì)交通的需求量大。
【教師點(diǎn)撥】：
由此看來(lái)，交通運(yùn)輸?shù)牟季謺?huì)受到多種因素的影響，下面我們通過(guò)一個(gè)具體的案例來(lái)具體分析影響交通布局的因素。
【學(xué)生活動(dòng)】：
『播放視頻南昆鐵路』思考：了解了南昆鐵路之后，請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材80的案例1，思考一下這樣幾個(gè)問(wèn)題：
(1)在地圖上分別讀出南寧和昆明的海拔，并指出南昆鐵路的建設(shè)需要克服哪些自然障礙?
(2)南昆鐵路沿線(xiàn)有哪些資源分布?
(3)鐵路沿線(xiàn)民族分布、經(jīng)濟(jì)水平如何?
(4)在復(fù)雜的自然條件下我們是憑借什么去克服困難的?
【學(xué)生回答1】：南寧海拔低于100米，昆明海拔大致在2000米以上。由于鐵路位于西南喀斯特地貌區(qū)，所以地形險(xiǎn)峻、地質(zhì)條件復(fù)雜、地勢(shì)起伏大，且多地震、滑坡，南昆鐵路的修建必須克服這些自然障礙。
【教師點(diǎn)撥】：由此可以看出，南昆鐵路的興建必修要考慮自然因素的影響，它決定了能不能修鐵路，修建的難度有多大。既然南昆鐵路的修建有這么多的自然障礙，為什么我們還要興建這條鐵路?
【學(xué)生回答2】：因?yàn)殍F路沿線(xiàn)有豐富的資源。
教師點(diǎn)撥：具體有哪些資源分布呢?
【學(xué)生回答2】：鋁礦、煤礦、石油等自然資源，以及峰林、溶洞等喀斯特地貌旅游資源。
【教師點(diǎn)撥】：對(duì)，正是由于西南地區(qū)有豐富的資源，修建南昆鐵路就有利于當(dāng)?shù)氐馁Y源開(kāi)發(fā)，把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以，南昆鐵路的修建還考慮了經(jīng)濟(jì)因素。南昆鐵路沿線(xiàn)的民族分布、經(jīng)濟(jì)水平如何呢?
【學(xué)生回答3】：南昆鐵路途徑19個(gè)縣(市)，沿途有十多個(gè)少數(shù)民族，這里也是我國(guó)貧困人口較多的地區(qū)。
【教師點(diǎn)撥】：在這里修建鐵路，可以促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。因此，我們還要考慮社會(huì)的發(fā)展。雖然南昆鐵路的修建有利于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，但畢竟自然條件非常惡劣，施工難度非常大呀，我們又是憑借什么去克服重重困難的呢?
【學(xué)生回答4】：先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
【教師總結(jié)】：
回答得非常好!在復(fù)雜的自然條件下我們必須要依靠先進(jìn)的.科學(xué)技術(shù)作為保證。所以南昆鐵路沿線(xiàn)建有橋梁476座，隧道258座，整條線(xiàn)路31%都是橋梁和隧道。南昆鐵路也是我國(guó)科技含量的鐵路之一。
通過(guò)南昆鐵路的案例分析，我們可以得出影響交通運(yùn)輸布局的因素有：經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然、科技四大因素，其中經(jīng)濟(jì)是主導(dǎo)因素。
【課堂小結(jié)】
今天這節(jié)課，我們需要同學(xué)們了解五種主要的交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，能結(jié)合運(yùn)輸貨物的特點(diǎn)、運(yùn)輸量等對(duì)交通運(yùn)輸方式作出合理的選擇;我們還了解到現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)闹饕攸c(diǎn);交通運(yùn)輸網(wǎng)的布局特點(diǎn)是多種因素綜合作用的結(jié)果，從當(dāng)前來(lái)看，社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素是決定性的因素，而技術(shù)則提供了保證，自然條件的影響越來(lái)越小。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】：
交通運(yùn)輸方式和布局
一、交通運(yùn)輸方式：
1、五種方式及其特點(diǎn);
2、交通運(yùn)輸方式的選擇
3、發(fā)展趨勢(shì)
二、運(yùn)輸網(wǎng)及布局
1、基本要素：交通網(wǎng)中的線(xiàn)和點(diǎn)
2、影響因素：自然條件、經(jīng)濟(jì)水平、社會(huì)發(fā)展、技術(shù)水平等
高中地理研修教案 篇2
按性質(zhì)分類(lèi)
⑴可再生資源：水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽(yáng)能;
⑵非可再生資源：煤炭、石油、天然氣
導(dǎo)入新課：
煤炭雖然是非可再生能源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，但在世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中占有重要地位，我國(guó)更是如此。山西省是我國(guó)重要的煤炭基地，合理開(kāi)發(fā)和利用煤炭資源直接影響到山西省乃至全國(guó)的可持續(xù)發(fā)展。
一、資源開(kāi)發(fā)條件
閱讀分析：山西省主要煤田和煤礦的分布圖，分析山西煤炭資源狀況
1、煤炭資源豐富，開(kāi)采條件好
⑴儲(chǔ)量豐富⑵分布范圍廣⑶煤種齊全⑷煤質(zhì)優(yōu)良⑸開(kāi)采條件好
相關(guān)資源課程標(biāo)準(zhǔn)
1、以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。
2、結(jié)合實(shí)例，分析區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)條件與開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀，分析區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源對(duì)環(huán)境的影響，綜合治理和保護(hù)措施。
三維目標(biāo)
一、知識(shí)與技能
1.了解能源資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。
2.理解能源資源開(kāi)發(fā)的條件。
3.了解山西省能源基地建設(shè)的成就。
4.理解山西省構(gòu)筑三條產(chǎn)業(yè)鏈的資源條件及意義。
5.理解山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與能源的綜合利用與環(huán)境保護(hù)治理的關(guān)系。
6.了解科技創(chuàng)新是山西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先決條件。
7.理解山西省工礦區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)模式，學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，為我國(guó)其他工礦區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)出謀劃策。
二、過(guò)程與方法
1.通過(guò)閱讀圖表、資料，分析能源資源開(kāi)發(fā)的條件及能源基地建設(shè)的成就。
2.通過(guò)師生交流討論，培養(yǎng)學(xué)生良好的地理思維能力。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.能源工業(yè)是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，我國(guó)把能源工業(yè)放在戰(zhàn)略重點(diǎn)的首位，急需科技人才為能源工業(yè)出謀劃策，使學(xué)生們深知肩負(fù)的重任，同時(shí)學(xué)會(huì)一分為二地看待能源基地的建設(shè)成就，力求能源基地的建設(shè)有新的突破。
2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)兩手都要抓，兩手都要硬，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境治理、保護(hù)要同步，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的發(fā)展觀與生態(tài)道德觀。
3.凡事要學(xué)會(huì)因時(shí)而變，要學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)去評(píng)判地理事物的合理與否。
教學(xué)重點(diǎn)
1.能源資源的開(kāi)發(fā)條件。
2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。
教學(xué)難點(diǎn)
山西能源基地建設(shè)。
教具準(zhǔn)備
視頻展示臺(tái)，關(guān)于能源與生活的視頻資料及關(guān)于山西煤炭基地的景觀圖，關(guān)于我國(guó)能源消費(fèi)構(gòu)成及山西能源地位的數(shù)據(jù)表格。
課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
導(dǎo)入新課：
提問(wèn)：研究一個(gè)區(qū)域的地理環(huán)境，主要從哪些方面入手呢?
學(xué)生回答：地理位置、氣候條件、地形條件、土壤條件、水文條件、植被條件、礦產(chǎn)資源條件等方面入手。
師：這些條件影響著一個(gè)區(qū)域的發(fā)展，作為一個(gè)區(qū)域，它要如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢?一方面要對(duì)區(qū)域的自然條件實(shí)施改造，另一方面要開(kāi)發(fā)利用區(qū)域的自然資源。區(qū)域所擁有的自然條件和自然資源狀況，影響著區(qū)域發(fā)展的方向;對(duì)自然條件的適度改造和對(duì)自然資源的合理利用，事關(guān)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。今天我們就來(lái)探究區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用。
第三章、區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用
同學(xué)們都知道哪些自然資源啊?
學(xué)生回答。
師：自然資源主要包括：土地資源、氣候資源、水資源、生物資源、礦產(chǎn)資源
(投影)工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)、火車(chē)等圖片，提問(wèn)：這些機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)與什么資源離不開(kāi)啊?
學(xué)生回答——能源資源
師：以上這些機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)，離不開(kāi)能源資源，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)能源資源的開(kāi)發(fā)。
第一節(jié)、能源資源的開(kāi)發(fā)
什么是能源資源?是指能為生產(chǎn)和生活提供動(dòng)力的物質(zhì)或能量。
思考：我們?nèi)祟?lèi)所使用的能源可分為哪兩大類(lèi)?各包括哪些能源?
學(xué)生回答：
問(wèn)：對(duì)可再生能源我們應(yīng)如何開(kāi)發(fā)利用呢?對(duì)非可再生能源我們又該如何開(kāi)發(fā)利用呢?
學(xué)生回答
師：對(duì)于可再生能源，我們應(yīng)該保護(hù)和促進(jìn)更新，并進(jìn)行充分利用;對(duì)于非可再生能源，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期而形成的，人類(lèi)用一點(diǎn)少一點(diǎn)，而且利用不當(dāng)還會(huì)造成生態(tài)環(huán)境的破壞，因此，在利用時(shí)應(yīng)該節(jié)約、提高利用效率和尋找新的代替品。在非可再生能源中的煤炭，在世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中占有重要地位，我國(guó)更是如此。假如請(qǐng)你投資開(kāi)發(fā)我國(guó)的煤炭資源，你會(huì)選擇在哪里開(kāi)發(fā)呢?為什么?
投影中國(guó)煤礦分布圖。請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行選擇。
學(xué)生回答
師：我國(guó)山西省煤炭資源得天獨(dú)厚，素以“煤?！敝Q(chēng)于世，這里不僅是我國(guó)重要的煤炭基地，也是世界重要煤炭基地之一，所以，合理開(kāi)發(fā)山西省煤炭資源直接影響著山西省乃至我國(guó)的經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。因此本節(jié)課主要以山西省煤炭資源的開(kāi)發(fā)為例分析能源資源的開(kāi)發(fā)。
我們?cè)谏轿魇⊥顿Y開(kāi)發(fā)煤炭資源，除了考慮這個(gè)地方有豐富的煤炭資源以外，我們還應(yīng)考慮哪些開(kāi)發(fā)條件呢?
學(xué)生回答，還應(yīng)考慮開(kāi)采條件、市場(chǎng)條件及交通條件。
一、資源開(kāi)發(fā)條件
探究：請(qǐng)同學(xué)們看課本，探究山西資源開(kāi)發(fā)條件的優(yōu)勢(shì)有哪些?具體表現(xiàn)在哪些方面?
學(xué)生回答。
師：投影
1)煤炭資源豐富，開(kāi)采條件好
煤炭資源的有利條件具體表現(xiàn)儲(chǔ)量豐富已探明的煤炭資源儲(chǔ)量為2700億噸，按20_年生產(chǎn)規(guī)模(4.8億噸)計(jì)算，可開(kāi)采560年分布范圍廣全省40%的土地下面有煤田分布。煤種齊全全國(guó)10大煤種，山西省都有分布。煤質(zhì)優(yōu)良具有低灰、低硫、低磷、發(fā)熱量高的特點(diǎn)，大同煤田為低硫、低灰、高發(fā)熱量的優(yōu)質(zhì)動(dòng)力煤產(chǎn)地，河?xùn)|煤田則是優(yōu)質(zhì)主焦煤基地開(kāi)采條件好煤田多為中厚煤層，埋藏淺，適于露天開(kāi)采和大規(guī)模機(jī)械化開(kāi)采
2)市場(chǎng)廣闊
投影我國(guó)能源生產(chǎn)量和消費(fèi)量比較表，請(qǐng)同學(xué)們看表，你能從中看出什么問(wèn)題嗎?
1998200220042020生產(chǎn)量(億噸標(biāo)準(zhǔn)煤)12.41418.46消費(fèi)量(億噸標(biāo)準(zhǔn)煤)13.61519.730(預(yù)計(jì))學(xué)生回答：
從表中我們不難看出，我國(guó)能源的消費(fèi)量大于生產(chǎn)量，大約比生產(chǎn)量大1億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。我國(guó)能源的消費(fèi)量很大，而生產(chǎn)量不足，隨著人口的增加、人民生活水平的提高和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)對(duì)能源的需求量會(huì)不斷的增加，預(yù)計(jì)到20_年時(shí)，我國(guó)的煤炭消費(fèi)量將達(dá)到30億噸，到那時(shí)，我國(guó)的能源缺口會(huì)更大。
投影中國(guó)與世界主要能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)同學(xué)們看圖，思考：我國(guó)與世界的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)各有什么特點(diǎn)?
學(xué)生回答
師：我國(guó)能源消費(fèi)以煤炭為主，而世界能源消費(fèi)以石油和天然氣為主;世界核能比重大，而我國(guó)核能卻很少。我國(guó)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)是以煤炭為主，且我們剛剛分析了我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)有很大的缺口，這樣的消費(fèi)結(jié)構(gòu)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)基本上是不會(huì)改變，這為山西省煤炭資源的開(kāi)發(fā)提供了廣闊的市場(chǎng)。
3)位置適中，交通比較便利
投影中國(guó)政區(qū)圖，請(qǐng)同學(xué)們找到山西省，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，山西省位于我國(guó)的什么位置呢?
學(xué)生回答：中部地區(qū)。
山西省地處我國(guó)中部地區(qū)，臨近我國(guó)這樣一些工業(yè)區(qū)，北京、天津、鄭州、洛陽(yáng)、西安、咸陽(yáng)等，與上海、沈陽(yáng)、武漢等城市相距不遠(yuǎn)，所以從輸煤輸電來(lái)講都非常便利。
投影山西省交通線(xiàn)分布圖，請(qǐng)同學(xué)們看課本43頁(yè)圖3.4，在圖中總結(jié)出山西省對(duì)外的交通運(yùn)輸方式主要有幾種?
學(xué)生回答：鐵路和公路運(yùn)輸。
師：山西省主要的運(yùn)輸方式是鐵路和公路。下面我們來(lái)找出主要的鐵路運(yùn)輸線(xiàn)。從北京經(jīng)大同到包頭的京包線(xiàn);石家莊到太原的石太線(xiàn);從太原到河南焦作的太焦線(xiàn);從大同到秦皇島的大秦線(xiàn);從神木到黃驊港的神黃線(xiàn);從圖可看出，經(jīng)過(guò)山西的鐵路線(xiàn)較多，除了以上的鐵路線(xiàn)外，還有很多鐵路線(xiàn)和公路線(xiàn)，這些都為山西省煤炭的外運(yùn)提供便利的交通條件，所以我們說(shuō)山西省位置適中，交通比較便利。
過(guò)渡：以上是我們分析的山西省能源資源開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)條件，那么山西省能源資源的開(kāi)發(fā)有沒(méi)有不利條件呢?
下面請(qǐng)同學(xué)們讀材料，分析這些材料說(shuō)明山西省煤炭開(kāi)采中存在著哪些問(wèn)題?
學(xué)生回答：交通動(dòng)力不足;水資源缺乏;生態(tài)環(huán)境脆弱。
從這幾則材料我們看出，山西省資源的開(kāi)采中也存在著不利條件。因此，在資源開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)中，我們要學(xué)會(huì)分析它的有利條件和不利條件。只有了解了有利條件和不利條件，我們才能揚(yáng)長(zhǎng)避短的對(duì)區(qū)域資源進(jìn)行合理的開(kāi)發(fā)利用。
過(guò)渡：山西省資源開(kāi)采的優(yōu)勢(shì)條件是明顯的，因此，為了充分發(fā)揮山西省煤炭資源優(yōu)勢(shì)，加快山西煤炭的開(kāi)采和加工轉(zhuǎn)換，從1982年起，國(guó)家加快了山西能源重化工業(yè)基地的建設(shè)。
二、能源基地的建設(shè)
請(qǐng)同學(xué)們看課本，歸納山西省采取了哪些措施來(lái)建設(shè)能源基地。
學(xué)生回答
投影：
1.擴(kuò)大煤炭開(kāi)采量
問(wèn)：為什么要擴(kuò)大煤炭開(kāi)采量?
學(xué)生回答：因?yàn)槲覈?guó)的能源消費(fèi)量大于生產(chǎn)量，為了滿(mǎn)足全國(guó)的市場(chǎng)需求因此要擴(kuò)大煤炭開(kāi)采量。
請(qǐng)同學(xué)們看圖3.3，請(qǐng)同學(xué)們分析從1952年到20_年山西原煤的生產(chǎn)量是如何變化的?
學(xué)生回答：原煤的生產(chǎn)量是不斷增加
問(wèn)：從什么時(shí)候原煤生產(chǎn)量增加的速度很快呢?
學(xué)生回答：1980年以后。
問(wèn)：到20_年原煤的生產(chǎn)量達(dá)到了多少?
學(xué)生回答：6.3億噸。
師：從圖中可看出來(lái)，山西的煤炭從建國(guó)初期，一直到20_年都是穩(wěn)步增長(zhǎng)的，在20_年原煤生產(chǎn)量達(dá)到了6.3億噸，形成了以大同、河?xùn)|、平朔、西山、等一些大型煤炭生產(chǎn)基地。
2.擴(kuò)大晉煤外運(yùn)能力
問(wèn)：為什么要提高晉煤的外運(yùn)能力呢?
學(xué)生回答：因?yàn)樯轿鹘煌ㄟ\(yùn)力不足，為了緩解交通壓力。
問(wèn)：山西的煤炭外運(yùn)主要選擇哪些交通運(yùn)輸方式呢?請(qǐng)讀圖3.4。
學(xué)生回答：鐵路和公路
問(wèn)：山西省為什么選擇鐵路和公路，為什么不選擇其他的運(yùn)輸方式呢?山西臨黃河，為什么不利用黃河來(lái)發(fā)展水運(yùn)呢?
高中地理研修教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
一、知識(shí)與技能
1、了解五種交通運(yùn)輸方式及其特點(diǎn)，能夠根據(jù)所需選擇合適的交通運(yùn)輸方式。
2、了解交通運(yùn)輸線(xiàn)、點(diǎn)組成的交通運(yùn)輸網(wǎng)及其布局的影響因素。
二、過(guò)程與方法
結(jié)合具體的案例，學(xué)會(huì)分析交通運(yùn)輸方式的選擇和交通運(yùn)輸布局的影響因素。
三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1、通過(guò)學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的發(fā)展觀。
2、培養(yǎng)學(xué)生辯證地分析問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
五種主要交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)
影響交通運(yùn)輸布局的因素。
教具準(zhǔn)備
多媒體課件
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)方法：案例分析法、自學(xué)討論法、合作與探究。
【教學(xué)過(guò)程】
『播放青藏鐵路視頻』
新課導(dǎo)入：“要想富，先修路”，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展離不開(kāi)交通運(yùn)輸。這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第五章第一節(jié)交通運(yùn)輸方式和布局。
現(xiàn)代主要交通運(yùn)輸方式
師：剛剛播放的視頻當(dāng)中，為我們展示的是哪一種交通運(yùn)輸方式呢?
生：鐵路運(yùn)輸。
師：對(duì)，鐵路運(yùn)輸。那么我們現(xiàn)代的交通運(yùn)輸除了鐵路這種運(yùn)輸方式以外，還有哪些佳通運(yùn)輸方式呢?
生：公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、管道運(yùn)輸。
師：對(duì)，我們現(xiàn)代社會(huì)的交通運(yùn)輸方式主要有五種，它們分別是鐵路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、管道運(yùn)輸。『投影展示圖片』
(注：不要把運(yùn)輸方式和運(yùn)輸工具混淆。)
師：相信在座的許多同學(xué)都有父母或者親人在外打工，尤其是在廣州打工的人特別多?，F(xiàn)在我們假設(shè)今年暑假你要到廣州與父母團(tuán)聚，從西充出發(fā)，你會(huì)選擇哪種交通運(yùn)輸方式呢?
生1：鐵路運(yùn)輸。
生2：公路運(yùn)輸。
生3：航空運(yùn)輸。
師：看來(lái)，從西充到廣州我們有多種運(yùn)輸方式可供選擇，而我們?cè)谶x擇運(yùn)輸方式的時(shí)候往往要考慮到各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。下面，我們來(lái)了解一下五種交通運(yùn)輸方式都有哪些特點(diǎn)呢?
1、五種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)
『組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)該部分知識(shí)，完成導(dǎo)學(xué)案上連線(xiàn)題，投影展示學(xué)生完成連線(xiàn)』
師：以上就是五種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，從中我們可以看出它們是各有長(zhǎng)短。那么，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該如何去合理選擇交通運(yùn)輸方式呢?
2、合理選擇交通運(yùn)輸方式
『展示表格，指導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案上勾選，完成后請(qǐng)學(xué)生在電腦上勾選出來(lái)』
結(jié)論：選擇運(yùn)輸方式的時(shí)候，既要根據(jù)交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，又要根據(jù)貨物的類(lèi)別、數(shù)量、運(yùn)距等綜合因素，本著多快好省的原則，作出最合理的選擇。
『播放視頻交通運(yùn)輸?shù)淖兓?BR> 3、交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展方向
高速化——縮短運(yùn)輸時(shí)間，增加通過(guò)能力
大型化——擴(kuò)大運(yùn)輸工具的裝載量
專(zhuān)業(yè)化——發(fā)展集裝箱運(yùn)輸技術(shù)
師：在現(xiàn)代社會(huì)，如果我們只有一種交通運(yùn)輸方式可不可行呢?答案線(xiàn)是否定的。在生活中，要實(shí)現(xiàn)一個(gè)地點(diǎn)到另一個(gè)地點(diǎn)，我們往往要用到兩種以上的交通運(yùn)輸方式。各種交通運(yùn)輸方式聯(lián)合就形成了交通運(yùn)輸網(wǎng)，為我們的出行提供了方便，那什么是交通運(yùn)輸網(wǎng)呢?
交通運(yùn)輸網(wǎng)及布局
交通運(yùn)輸網(wǎng)
概念
高中地理研修教案 篇4
知識(shí)與技能
1、上海港的成因和發(fā)展的有利條件。
2、影響交通運(yùn)輸中點(diǎn)的區(qū)位因素。
過(guò)程與方法
影響交通運(yùn)輸中點(diǎn)的區(qū)位因素分析的方法。
情感態(tài)度價(jià)值觀
教學(xué)重、難點(diǎn)
上海港成為我國(guó)第一大港的有利條件;
影響交通運(yùn)輸中點(diǎn)的區(qū)位因素分析方法。
教學(xué)方法
歸納法和探究式教學(xué)，以上海港為例，來(lái)分析影響港口區(qū)位的主要因素。
教具
多媒體以及《上海港位置圖》《北京市主要公路長(zhǎng)途汽車(chē)客運(yùn)站的位置圖》《北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)圖》等圖片。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
回顧舊知：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線(xiàn)，主要包括哪些呢?
學(xué)生回答：鐵路線(xiàn)、公路線(xiàn)、內(nèi)河航線(xiàn)等。
導(dǎo)入新課：學(xué)生回答得很對(duì)，其實(shí)不管什么樣的交通運(yùn)輸線(xiàn)，都是由交通運(yùn)輸點(diǎn)組成的，而交通運(yùn)輸網(wǎng)中的點(diǎn)，包括港口、車(chē)站、航空港等，它是客貨流的集散地，這節(jié)課我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)影響交通運(yùn)輸中的點(diǎn)。
一、港口的建設(shè)
學(xué)生閱讀教材。
教師提問(wèn)：什么是港口呢?
學(xué)生思考：港口是具有一定面積的水域或陸域，供船舶出入和停泊、貨物和旅客集散的場(chǎng)所。
多媒體投影：《上海港位置圖》。
學(xué)生閱讀教材。
教師提問(wèn)：上海港的地理位置如何呢?它的修建有何優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)?
教師引導(dǎo)，學(xué)生思考：
地理位置：上海是我國(guó)的城市，也是我國(guó)的港口。因位于長(zhǎng)江的入海口，東面又面臨大海，所以上海港既是河港也是海港。上海市位于長(zhǎng)江口的南岸，而上海港主要分布在黃浦江和蘇州河的沿岸。
優(yōu)勢(shì)：
1、上海港位于長(zhǎng)江的入?？冢瑬|面又面臨大海，水運(yùn)便利;
2、上海港所處的地貌為河口三角洲，這種地貌的優(yōu)點(diǎn)是地勢(shì)平坦開(kāi)闊，為港口的設(shè)備、建筑提供了優(yōu)越的陸域條件;
3、長(zhǎng)江與黃浦江、蘇州河又為筑港提供了航行和停泊的水域條件。
劣勢(shì)：
1、地形坡度緩、水流分叉多、河道流量分散;
2、加上近年來(lái)長(zhǎng)江的泥沙含量增加，所以很容易淤塞河道，一般在運(yùn)營(yíng)后必須有挖沙船作業(yè)，才可保證河道暢通。
上海是我國(guó)的城市，也是我國(guó)的港口。因位于長(zhǎng)江的入?？冢瑬|面又面臨大海，所以上海港既是河港也是海港。
下面我們著重來(lái)分析一下上海港所處的地理位置(板書(shū)并打出投影片圖7、15)
2、上海港的地理位置(板書(shū))
(先讓學(xué)生自己讀圖分析，并思考圖中的小字部分的兩個(gè)問(wèn)題)同學(xué)們，還記得我們?cè)谇懊娴诹鶈卧谒恼n“城市化”中對(duì)上海的城市建設(shè)已經(jīng)有所了解，在第五課中還學(xué)習(xí)了上海近年來(lái)在保護(hù)和改善城市環(huán)境方面所采取的措施，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)上海港口的建設(shè)，注意與前面的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，分析圖7、15也要與第六單元的6、18、6、26兩圖結(jié)合，這樣才能“溫故而知新”。
(先讓學(xué)生回答，然后教師通過(guò)引導(dǎo)來(lái)講解)從圖中可以看出：上海市主要位于長(zhǎng)江口的南岸(因?yàn)樯虾Ｊ羞€包括長(zhǎng)江口中間的崇明島和一些小島)，而上海港(港區(qū))主要分布在黃浦江和蘇州河的沿岸。上海港所處的地貌為河口三角洲，這種地貌的優(yōu)點(diǎn)是地勢(shì)平坦開(kāi)闊，為港口的設(shè)備、建筑提供了優(yōu)越的陸域條件;長(zhǎng)江與黃浦江、蘇州河又為筑港提供了航行和停泊的水域條件。但是，由于地形坡度緩、水流分叉多、河道流量分散，再加上近年來(lái)長(zhǎng)江的泥沙含量增加，所以很容易淤塞河道，一般在運(yùn)營(yíng)后必須有挖沙船作業(yè)，才可保證河道暢通。
承轉(zhuǎn)過(guò)渡：上海港在這種地理位置和這種自然條件下，為什么能夠建成我國(guó)第一大港呢?影響港口區(qū)位的主要因素有哪些?
學(xué)生閱讀教材。多媒體投影：《上海港位置圖》。
學(xué)生思考：上海灣所處的自然條件非常有利;其經(jīng)濟(jì)腹地是我國(guó)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū);上海所在的滬寧杭地區(qū)，是我國(guó)的綜合性工業(yè)基地。
教師拓展：
1、上海的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展和浦東的開(kāi)發(fā)，使得上海的經(jīng)濟(jì)已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的一面旗幟，因此上海港的服務(wù)區(qū)域即其經(jīng)濟(jì)腹地是我國(guó)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)。
2、上海港周?chē)乃懡煌ㄊ直憷?，不僅有長(zhǎng)江干支流，而且有京滬、滬杭鐵路和多條高速公路同全國(guó)各地相連接，因此經(jīng)濟(jì)因素是上海港得以發(fā)展壯大的一個(gè)重要因素。
3、對(duì)上海港的區(qū)位因素分析可以看出，建設(shè)一個(gè)港口既要考慮航行、停泊、筑港等自然條件，又要考慮腹地、交通等經(jīng)濟(jì)因素以及與城市的關(guān)系以及國(guó)家政策的影響。在對(duì)具體的港口進(jìn)行區(qū)位因素分析時(shí)，應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析而不能死搬硬套。
承轉(zhuǎn)過(guò)渡：同學(xué)們大多數(shù)生活在山區(qū)，回家或到學(xué)校上課主要是坐汽車(chē)，同學(xué)們想一想，影響汽車(chē)站的區(qū)位因素主要是什么呢?
二、汽車(chē)站和航空港的建設(shè)
多媒體投影：圖7、16。
學(xué)生閱讀教材。
教師引導(dǎo)分析：
1、從自然因素來(lái)看。汽車(chē)站宜建在面積較大且平坦的地方。
2、從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)因素來(lái)考慮。汽車(chē)站應(yīng)建在市區(qū)內(nèi)人口流量大的繁榮地段，且讓人們?nèi)菀渍业健?BR> 3、從經(jīng)濟(jì)需要出發(fā)來(lái)看。方便人們乘車(chē)，汽車(chē)站應(yīng)選擇在與市內(nèi)、市外有直接聯(lián)系的地方。
多媒體投影：圖7、18，北京西客站是近些年來(lái)的一項(xiàng)新建筑，當(dāng)初在站址的選擇時(shí)，曾經(jīng)有三種方案，試分析哪種?
學(xué)生合作探究：第三方案搬遷單位較少，但占菜地最多，距市中心最遠(yuǎn)、距電影制片廠很近，車(chē)輛行駛震動(dòng)對(duì)制片生產(chǎn)有干擾，而且翠微路較窄，道路兩側(cè)多政府機(jī)關(guān)，與旅客車(chē)站、服務(wù)設(shè)施等內(nèi)容不大協(xié)調(diào)。第二種方案，需要拆遷首鋼公司的煉鋼車(chē)間，搬遷量很大。通過(guò)對(duì)三種方案進(jìn)行比較，第一種方案。
高中地理研修教案 篇5
一、教材分析
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本節(jié)通過(guò)重點(diǎn)介紹工業(yè)的區(qū)位因素和工業(yè)地域的形成，旨在闡述工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境之間的關(guān)系。第一目“影響工業(yè)的區(qū)位因素”，教材在介紹工業(yè)區(qū)位因素的基礎(chǔ)上，側(cè)重從實(shí)際出發(fā)，分析各區(qū)位因素的發(fā)展變化對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響。第二目“工業(yè)地域的形成”主要包括工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚和分散及工業(yè)地域三個(gè)部分。第三目“工業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響”主要是概要的闡述了工業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境的負(fù)面影響。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.理解影響工業(yè)區(qū)位的主要因素及工業(yè)部門(mén)的分類(lèi)。
2.理解工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化及社會(huì)、環(huán)境需要對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響。
3.初步學(xué)會(huì)分析某一工業(yè)地域的主要區(qū)位因素，并找出其中的主導(dǎo)性區(qū)位因素。
4、理解工業(yè)聯(lián)系的具體形式及工業(yè)地域的形成和影響
5、掌握工業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1、影響工業(yè)區(qū)位的各種因素，
2、工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。
3、分析工業(yè)地域形成的區(qū)位因素
四、學(xué)情分析
高一的學(xué)生屬于平行分班，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)班，農(nóng)村學(xué)生對(duì)工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)不熟悉，以講為主，多分析一些案例。
五、教學(xué)方法
實(shí)例分析法、歸納法、圖示法
六、課前準(zhǔn)備
1.學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本知識(shí)，完成學(xué)案。
2.教師的教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案，城市圖片。
3.教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)和布置：四人一組，準(zhǔn)備探究學(xué)習(xí)。
七、課時(shí)安排：1--2課時(shí)
八、教學(xué)過(guò)程
(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑
檢查落實(shí)學(xué)生的預(yù)習(xí)學(xué)案的完成情況并了解學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有針對(duì)性。
(二)情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。
前一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境。[板書(shū)]：工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 首先請(qǐng)大家回憶一下影響農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素。(學(xué)生：氣候，地形，土壤，市場(chǎng)，交通運(yùn)輸，政策等。)
(三)合作探究，精講點(diǎn)撥
學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材回答影響工業(yè)的區(qū)位因素和主要工業(yè)類(lèi)型及其特點(diǎn)。
師生歸納：
工業(yè)導(dǎo)向類(lèi)型 區(qū)位布局原則 工業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn) 工業(yè)部門(mén)舉例
原料導(dǎo)向型工業(yè) 接近原料地 原料不便于長(zhǎng)距離運(yùn)輸，或運(yùn)輸原料成本較高;容易腐爛，不能久貯 制糖廠、水產(chǎn)品加工廠、水果罐頭廠等
市場(chǎng)導(dǎo)向型工業(yè) 接近消費(fèi)市場(chǎng) 產(chǎn)品不便于長(zhǎng)距離運(yùn)輸或運(yùn)輸產(chǎn)品成本較高;產(chǎn)品容易腐爛變質(zhì) 啤酒廠、家具廠、印刷廠等
動(dòng)力導(dǎo)向型工業(yè) 接近火電廠或水電站 需要消耗大量能量
煉 鋁 廠
勞動(dòng)力導(dǎo)向型工業(yè) 接近具有大量勞動(dòng)力的地區(qū)
需要投入大量勞動(dòng)力
普通服裝、電子裝配、制傘制鞋
技術(shù)導(dǎo)向型工業(yè) 接近高等院校或科技發(fā)達(dá)地區(qū) 技術(shù)要求高 集成電路、衛(wèi)星、飛機(jī)、精密儀表
承轉(zhuǎn)：影響工業(yè)的區(qū)位因素及主導(dǎo)因素是一成不變的嗎?下面我們具體看幾個(gè)案例
學(xué)生活動(dòng)：小組合作探究學(xué)案上的6個(gè)案例，得出探究結(jié)論并展示探究結(jié)論
點(diǎn)撥：煤炭產(chǎn)地 原料和交通，交通和市場(chǎng) 數(shù)量，素質(zhì) 政治(國(guó)防)
宗教 無(wú)污染的小工業(yè)，輕度污染的工業(yè)，嚴(yán)重污染工業(yè)，環(huán)境
教師歸納：(1)在工業(yè)發(fā)展的早期，原料是影響工業(yè)區(qū)位的最重要因素。例如，鋼鐵工業(yè)。
(2)由于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，交通運(yùn)輸、市場(chǎng)等社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響越來(lái)越顯著。
(3)在現(xiàn)代社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，勞動(dòng)力素質(zhì)等已成為影響工業(yè)區(qū)位的重要因素，并形成了一批新興工業(yè)區(qū)。例如，美國(guó)硅谷，日本筑波科學(xué)城等 。
(4)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)及一個(gè)地區(qū)的政策環(huán)境和文化環(huán)境等，對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響。
承轉(zhuǎn)：工業(yè)往往是集中分布在一定的區(qū)域，而不是孤立存在的，這又是為什么呢?
學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材并回答工業(yè)地域的概念。
承轉(zhuǎn)：現(xiàn)在我們來(lái)共同分析一個(gè)世界著名的一個(gè)工業(yè)區(qū)——美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)的形成及發(fā)展特點(diǎn)。
學(xué)生活動(dòng)：分組討論學(xué)案中的探究案例得出并展示探究結(jié)論。
點(diǎn)撥：美國(guó)東北部五大湖地區(qū) 豐富的煤鐵資源，便利的水陸交通生產(chǎn)上的聯(lián)系
集聚分布在東北部煤鐵資源豐富的地區(qū)(自發(fā)形成了工業(yè)地域)
教師精講：美國(guó)工業(yè)最早出現(xiàn)在東北部五大湖地區(qū)，這里有豐富的煤鐵資源、便利的水陸交通，主要發(fā)展了煤炭工業(yè)、鋼鐵工業(yè)、電力工業(yè)和化學(xué)工業(yè)，其中一個(gè)工業(yè)部門(mén)的產(chǎn)品往往就成了另一個(gè)工業(yè)部門(mén)的原料，各部門(mén)之間存在著生產(chǎn)上的聯(lián)系，所以各部門(mén)在這里集聚分布，自發(fā)形成了工業(yè)地域。
承轉(zhuǎn)：美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)的形成是自發(fā)的，工業(yè)之間存在著生產(chǎn)上的聯(lián)系。近年來(lái)出現(xiàn)的一些經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)的形成一樣嗎?
教師點(diǎn)撥：經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的形成往往由政府參與，各工業(yè)部門(mén)為共享基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)而積聚在一起。工業(yè)之間是一種空間上的聯(lián)系。
承轉(zhuǎn)：同學(xué)們思考一下當(dāng)美國(guó)東北部工業(yè)過(guò)分集中會(huì)產(chǎn)生什么問(wèn)題?
工業(yè)布局會(huì)發(fā)生什么變化?
學(xué)生活動(dòng)：回答問(wèn)題
出行環(huán)境惡化，以及工業(yè)間爭(zhēng)水爭(zhēng)地爭(zhēng)基礎(chǔ)設(shè)施等問(wèn)題。
工業(yè)會(huì)向外(向西、向南)分散。
精講點(diǎn)撥：工業(yè)分散有兩種情況。一種是工業(yè)過(guò)分集中后出現(xiàn)問(wèn)題而使得工業(yè)分散。一種是為在全球?qū)ふ易顑?yōu)區(qū)位形成的跨國(guó)公司，例如，波音飛機(jī)的零部件生產(chǎn)廠分散在世界各地。
歸納總結(jié)：
承轉(zhuǎn)：工業(yè)的發(fā)展給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的財(cái)富，極大的改變了人類(lèi)的生產(chǎn)生活方式，但他也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了很大的影響，深刻影響著人與環(huán)境的關(guān)系。我們來(lái)看工業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響。
學(xué)生活動(dòng)：研讀教材，回答學(xué)案上的問(wèn)題。
教師精講：二戰(zhàn)后，工業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響越來(lái)越大，主要表現(xiàn)在哪些方面。1工業(yè)生產(chǎn)對(duì)原材料的需求與自然界中有限的資源能源之間的矛盾越來(lái)越突出;2人類(lèi)對(duì)資源能源的不合理利用也會(huì)造成酸雨等嚴(yán)重的工業(yè)污染，并直接破壞環(huán)境。
(四)反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。(見(jiàn)學(xué)案)
(五)發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。
今天這節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了工業(yè)生產(chǎn)與地理活動(dòng)，在下一節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)單元活動(dòng)《學(xué)用電子地圖》。這節(jié)課后大家可以先預(yù)習(xí)這一部分，對(duì)這節(jié)課有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。并完成本節(jié)的課后練習(xí)。
設(shè)計(jì)意圖：布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)，并對(duì)本節(jié)課鞏固提高。
九、板書(shū)設(shè)計(jì)：
工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境
一、 影響工業(yè)的區(qū)位因素
土地、水源、原料、動(dòng)力、交通、勞動(dòng)力、市場(chǎng)、政策等
二、 工業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化
三、 工業(yè)地域的形成
四、 工業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響
生態(tài)破壞、環(huán)境污染、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與環(huán)境污染
十、教學(xué)反思
本課的設(shè)計(jì)采用了課前下發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)、探究點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中易忘、易混點(diǎn)等，最后進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，課后進(jìn)行延伸拓展，以達(dá)到提高課堂效率的目的。
十一、學(xué)案設(shè)計(jì)(見(jiàn)下頁(yè))
第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境
第二節(jié)：工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境(學(xué)案)
課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)
1、了解工業(yè)聯(lián)系與集聚，舉例說(shuō)明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)。
2、了解并掌握工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的資源、能源供需矛盾，工業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及危害。
二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
(一)影響工業(yè)的區(qū)位因素
1、影響工業(yè)區(qū)位的因素主要有 、 、 、 、 、 、 、和 等。
思考：當(dāng)一個(gè)地區(qū)無(wú)法滿(mǎn)足工業(yè)發(fā)展所需要的全部區(qū)位條件時(shí)決策者應(yīng)當(dāng)怎么辦?
工業(yè)區(qū)位論： 韋伯認(rèn)為工業(yè)企業(yè)要盡量布局在成本最低的地點(diǎn)，將運(yùn)輸、勞動(dòng)和集聚(分散)作為影響工業(yè)企業(yè)布局的三大因素
2、 主導(dǎo)因素下的工業(yè)區(qū)位選擇
讀圖填表：
工業(yè)類(lèi)型 工業(yè)特點(diǎn) 部門(mén)舉例[來(lái)源:ks5u] 區(qū)位選擇原則
原料指向型工業(yè)
市場(chǎng)指向型工業(yè)
動(dòng)力指向型工業(yè)
廉價(jià)勞動(dòng)力指向型工業(yè)
技術(shù)指向型工業(yè)
3、舉例說(shuō)明工業(yè)區(qū)位因素發(fā)生了怎樣的變化?
(二)工業(yè)地域的形成
1、不同的工業(yè)部門(mén)之間往往存在著各種各樣的聯(lián)系。工業(yè)聯(lián)系主要有兩種情況?
2、工業(yè)集聚的弊端又是什么?針對(duì)這一問(wèn)題又出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?
3、讀課本相關(guān)內(nèi)容：什么是工業(yè)集聚?工業(yè)的集聚有哪些好處?
4、工業(yè)分散存在哪幾種情況?試舉例說(shuō)明。
5、工業(yè)地域的概念及形成原因?
6、工業(yè)地域按成因可分為年兩種類(lèi)型?試舉例說(shuō)明。
7、思考工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚、工業(yè)地域之間的關(guān)系。
(三)工業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響
1、讀教材P72圖3—2—10說(shuō)出世界主要工業(yè)區(qū)的分布與環(huán)境污染的分布之間有何關(guān)系?
2、工業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?(根據(jù)教材P72)
3、高薪技術(shù)產(chǎn)業(yè)會(huì)帶來(lái)哪些環(huán)境污染?(根據(jù)教材P73知識(shí)窗)
三、提出疑惑
同學(xué)們，通過(guò)你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中
疑 惑 點(diǎn) 疑 惑 內(nèi) 容
課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解影響工業(yè)區(qū)位的主要因素及工業(yè)部門(mén)的分類(lèi)。
2.理解工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化及社會(huì)、環(huán)境需要對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響。
3.初步學(xué)會(huì)分析某一工業(yè)地域的主要區(qū)位因素，并找出其中的主導(dǎo)性區(qū)位因素。
4、理解工業(yè)聯(lián)系的具體形式及工業(yè)地域的形成和影響
5、掌握工業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
1、影響工業(yè)區(qū)位的各種因素， 2、工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。
3、分析工業(yè)地域形成的區(qū)位因素
二、學(xué)習(xí)過(guò)程
(一). 影響工業(yè)的區(qū)位因素
影響工業(yè)區(qū)位的因素主要有 、 、 、 、 、 、 、和 等。
思考：當(dāng)一個(gè)地區(qū)無(wú)法滿(mǎn)足工業(yè)發(fā)展所需要的全部區(qū)位條件時(shí)決策者應(yīng)當(dāng)怎么辦?
工業(yè)區(qū)位論： 韋伯認(rèn)為工業(yè)企業(yè)要盡量布局在成本最低的地點(diǎn)，將運(yùn)輸、勞動(dòng)和集聚(分散)作為影響工業(yè)企業(yè)布局的三大因素
(二). 主導(dǎo)因素下的工業(yè)區(qū)位選擇
讀圖填表：
工業(yè)類(lèi)型 工業(yè)特點(diǎn) 部門(mén)舉例 區(qū)位選擇原則
原料指向型工業(yè)
市場(chǎng)指向型工業(yè)
動(dòng)力指向型工業(yè)
廉價(jià)勞動(dòng)力指向型工業(yè)
技術(shù)指向型工業(yè)
(三)工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化
不同時(shí)期，影響工業(yè)區(qū)位的因素是不同的。不同工業(yè)在進(jìn)行區(qū)位選擇的時(shí)候考慮的因素也不同。
案例探究1： 每生產(chǎn)一噸鋼鐵所需的燃料和原料
時(shí)間 煤炭 鐵礦石
早期 8 2
20世紀(jì)初 2 1.8
現(xiàn)代 0.75 1.3
問(wèn)題：早期的鋼鐵工業(yè)建在 產(chǎn)地。
可見(jiàn)，在工業(yè)發(fā)展的早期，原料是影響工業(yè)區(qū)位的最重要因素。
案例探究2：鞍鋼和寶鋼的區(qū)位
問(wèn)題：鞍鋼的區(qū)位 和 ，寶鋼的區(qū)位 和 。
可見(jiàn)，由于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，交通運(yùn)輸、市場(chǎng)等社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響越來(lái)越顯著。
案例探究3：鞍鋼與寶鋼工人數(shù)量及文化程度對(duì)比
建廠時(shí)間 工人數(shù)量 工人文化程度
鞍鋼 50年代 50萬(wàn) 小學(xué)為主
寶鋼 70年代 3萬(wàn) 高學(xué)歷比例極高
可見(jiàn)，勞動(dòng)力 影響減弱，勞動(dòng)力 影響增強(qiáng)
案例探究4：湖北十堰位于武當(dāng)山北麓中低山區(qū)，被稱(chēng)為“東方汽車(chē)城”，是我國(guó)重要的汽車(chē)生產(chǎn)和科研基地，1969年，根據(jù)國(guó)防安全的需要，將東風(fēng)汽車(chē)公司 (俗稱(chēng)“二汽”)選址在武當(dāng)山北麓這個(gè)交通閉塞、滿(mǎn)目荒涼的山溝里。
問(wèn)題：湖北十堰汽車(chē)基地的區(qū)位因素是 。
案例探究5：河南雙匯集團(tuán)在俄羅斯建立分廠，生產(chǎn)雙匯牌豬肉火腿腸并暢銷(xiāo)俄羅斯，而沒(méi)在阿拉伯國(guó)家建立分廠生產(chǎn)這種火腿腸.
問(wèn)題：河南雙匯集團(tuán)沒(méi)在阿拉伯國(guó)家建立分廠生產(chǎn)豬肉火腿腸是受 因素影響。
(承轉(zhuǎn))對(duì)工業(yè)的布局是不是只單單的考慮經(jīng)濟(jì)效益就可以呢?
工業(yè)區(qū)位的主要目標(biāo)是要求經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一，其主要的原則是成本最低，利潤(rùn)最高，污染最小，當(dāng)今社會(huì)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)已成為不可忽視的因素。
案例探究6：城市中工業(yè)布置示意圖
問(wèn)題： 的工業(yè)可以擺在城區(qū)， 的工業(yè)可以設(shè)置在城區(qū)邊緣或者近郊區(qū)， 的工業(yè)應(yīng)布置在遠(yuǎn)離城市的郊區(qū)，并考慮盛行風(fēng)向的影響。
可見(jiàn)， 對(duì)工業(yè)區(qū)位也有不可忽視的影響。
(四)工業(yè)地域的形成
1、工業(yè)地域的概念
2、用區(qū)位分析法分析美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)的形成
讀圖探究以下問(wèn)題：
(1)根據(jù)圖中資料分析美國(guó)最早會(huì)在哪里形成工業(yè)地域?
(2)該工業(yè)地域工業(yè)發(fā)展的條件是什么?
(3)在這種條件下可以興起哪些部門(mén)?他們之間存在那些聯(lián)系?
(4)這些工業(yè)部門(mén)的布局有何特點(diǎn)?
3、近年來(lái)出現(xiàn)了一些新的技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，其中分布了很多工業(yè)，形成了工業(yè)地域，這些工業(yè)地域的形成與美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)的形成有何不同?各工業(yè)之間存在什么聯(lián)系?
4、美國(guó)東北部工業(yè)過(guò)分集中會(huì)產(chǎn)生什么問(wèn)題/?接下來(lái)該區(qū)域的工業(yè)布局會(huì)發(fā)生什么變化?
5、為什么波音飛機(jī)的零部件生產(chǎn)廠會(huì)分散在世界各地?
6、小結(jié)工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚、工業(yè)地域之間的關(guān)系。
(五)工業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響
1、讀教材P72圖3—2—10說(shuō)出世界主要工業(yè)區(qū)的分布與環(huán)境污染的分布之間有何關(guān)系?
2、工業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?(根據(jù)教材P72)
3、高薪技術(shù)產(chǎn)業(yè)會(huì)帶來(lái)哪些環(huán)境污染?(根據(jù)教材P73知識(shí)窗)
三、反思總結(jié)
四、當(dāng)堂檢測(cè)
1.下列說(shuō)法正確的是( )
A.工業(yè)集聚可獲取規(guī)模效益，因此工業(yè)不宜分散
B.許多地方的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)是先建基礎(chǔ)設(shè)施后吸引投資者建廠
C.當(dāng)前發(fā)展中國(guó)家的工業(yè)主要集中在技術(shù)密集的專(zhuān)業(yè)化工業(yè)集聚區(qū)內(nèi)
D.絕大多數(shù)產(chǎn)品從原料開(kāi)始的全部加工過(guò)程是在一個(gè)工廠里完成的
2.下列敘述正確的是( )[來(lái)源:學(xué)ks5u
A.工業(yè)聯(lián)系可以獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益，所以所有的工業(yè)部門(mén)都會(huì)發(fā)生集聚現(xiàn)象
B.由于交通等技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代的工業(yè)不會(huì)發(fā)生集聚現(xiàn)象了
C.不同的工業(yè)有不同的要求，有的工業(yè)適合集聚，有的工業(yè)適合擴(kuò)散
D.在工業(yè)化后期，表現(xiàn)為人力、物力、財(cái)力的空間集中，形成了很多工業(yè)地域
3.下列工廠中宜靠近鋼鐵廠的是( )
A.電風(fēng)扇廠 B.機(jī)床廠 C.手表廠 D.化工廠
4.美國(guó)把許多微電子裝配工業(yè)遷到東南亞、墨西哥等地，可以( )
A.充分利用當(dāng)?shù)氐闹R(shí)和技術(shù)優(yōu)勢(shì) B.充分利用當(dāng)?shù)亓畠r(jià)的勞動(dòng)力、土地等
C.擴(kuò)大市場(chǎng)，增加銷(xiāo)售額 D.傳播新技術(shù)、新工藝
5.在一座多層建筑的標(biāo)準(zhǔn)化廠房?jī)?nèi)，有服裝、鞋帽、雨傘等多種工廠，它們之間( )
①存在著緊密的生產(chǎn)聯(lián)系 ②基本上無(wú)生產(chǎn)上的聯(lián)系 ③存在緊密的空間聯(lián)系 ④無(wú)任何空間上的聯(lián)系
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
6.下列工廠中存在著投入——產(chǎn)出工業(yè)聯(lián)系的是( )
①紡織廠、印染廠 ②鋼鐵廠、重型機(jī)械廠 ③造紙廠、化纖廠 ④食品廠、家具廠
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
7.由于工業(yè)地域的擴(kuò)展而形成鋼鐵工業(yè)城市的有( )
A.武漢、上海、南京 B.重慶、包頭、昆明
C.本溪、唐山、大同 D.鞍山、攀枝花、馬鞍山
8、下圖為歐洲某跨國(guó)公司在我國(guó)某地設(shè)立的分廠，其產(chǎn)品主要銷(xiāo)往歐洲。根據(jù)圖中信息完成下列各題。
(1)該企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品主要采用何種運(yùn)輸方式?說(shuō)明選擇該運(yùn)輸方式的原因。
(2)該地區(qū)吸引跨國(guó)公司在此設(shè)廠的比較區(qū)位優(yōu)勢(shì)主要有哪些?
(3)跨國(guó)公司在此設(shè)廠對(duì)該地區(qū)的工業(yè)布局產(chǎn)生了哪些影響?試分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因。
課后練習(xí)與提高
讀下圖：鞍山市部分工業(yè)企業(yè)分布圖。回答1～4題。
1、鞍山市的城市地域形態(tài)是
A.組團(tuán)式 B.疏松式 C.集中式 D.放射式
2、圖中各企業(yè)高度集聚的最主要原因是
A.存在投入——產(chǎn)出聯(lián)系 B.共用原料和基礎(chǔ)設(shè)施
C.共用勞動(dòng)力 D.集中治理工業(yè)污染
3、不符合鞍鋼未來(lái)發(fā)展方向的敘述是
A.引進(jìn)技術(shù)，改造傳統(tǒng)企業(yè) B.重點(diǎn)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)
C.治理污染，美化環(huán)境 D.發(fā)展科技，繁榮經(jīng)濟(jì)
4、50年代鞍山已成為我國(guó)重要的鋼鐵基地，其形成的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)是：
A.高科技力量雄厚 B.水陸交通便利 C.水資源豐富 D.礦產(chǎn)資源豐富
5、下列有關(guān)環(huán)境對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇影響的說(shuō)法中，正確的是
A.造紙廠應(yīng)布局在河流的上游
B.化工廠要遠(yuǎn)離水源地及河流上游，且應(yīng)布局在居民區(qū)的最小風(fēng)頻的下風(fēng)地帶
C.發(fā)電廠應(yīng)遠(yuǎn)離居民區(qū)
D.水泥廠應(yīng)布局在最小風(fēng)頻的下風(fēng)地帶
6、目前許多地方提出“綠色旅游”的口號(hào)，主要是針對(duì)日趨惡化的
A.對(duì)文物古跡的破壞問(wèn)題 B.對(duì)北京環(huán)境的破壞問(wèn)題
C.對(duì)環(huán)境的污染問(wèn)題 D.沖擊正常社會(huì)秩序問(wèn)題
7、有關(guān)工業(yè)區(qū)位因素發(fā)展變化的敘述，正確的是
A.原料地對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響逐漸加強(qiáng)，市場(chǎng)對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響逐漸減弱
B.交通運(yùn)輸仍是各工業(yè)部門(mén)工業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素
C.信息通信網(wǎng)絡(luò)的通達(dá)性作為工業(yè)區(qū)位因素的重要性越來(lái)越突出
D.勞動(dòng)力素質(zhì)對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響力在逐漸削弱
8、關(guān)于工業(yè)區(qū)位選擇的敘述，正確的是
①一般情況下，決策者把工廠建在某個(gè)區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯的地方 ②工廠建在什么地方，廠商可做決策而政府不能干預(yù) ③發(fā)達(dá)國(guó)家交通運(yùn)輸已趨完善，區(qū)位選擇不受其影響 ④區(qū)位選擇既要考慮經(jīng)濟(jì)效益，也要考慮環(huán)境效益
A.①② B.②④ C.①③ D.①④
下圖中甲、乙、丙反映了三類(lèi)工廠的投入構(gòu)成情況，據(jù)此回答9～11題。
9、按主導(dǎo)因素劃分，甲類(lèi)工廠代表的工業(yè)類(lèi)型是
A.市場(chǎng)導(dǎo)向型 B.勞動(dòng)力導(dǎo)向型 C.原料導(dǎo)向型 D.動(dòng)力導(dǎo)向型
10、乙類(lèi)工廠運(yùn)費(fèi)低的原因最不可能是
A.需要的原料和能源少 B.產(chǎn)品科技含量高
C.以航空運(yùn)輸為主 D.靠近原料地和消費(fèi)市場(chǎng)
11、現(xiàn)階段，丙類(lèi)工廠在我國(guó)宜轉(zhuǎn)移到
A.環(huán)渤海地區(qū) B.長(zhǎng)江三角洲地區(qū) C.珠江三角洲 D.中西部地區(qū)
12、 下圖反映了美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)布局及區(qū)位選擇的發(fā)展和變化，回答下列問(wèn)題。
汽車(chē)工業(yè)布局的變化
(1)試分析 A 城市能成為世界著名汽車(chē)城的工業(yè)區(qū)位優(yōu)勢(shì)條件。
(2)分析巴爾的摩發(fā)展汽車(chē)工業(yè)的優(yōu)越區(qū)位條件。
(3)過(guò)去，汽車(chē)相關(guān)產(chǎn)業(yè)大量集中在 A 城。而現(xiàn)在汽車(chē)相關(guān)產(chǎn)業(yè)分散在各地。試比較它們各自的優(yōu)勢(shì)與不足。
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