大班美術(shù)工作計劃 篇1
一、學(xué)情分析：
繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。進入大班下學(xué)期，本班幼兒已不滿足于現(xiàn)有的美術(shù)經(jīng)驗與活動形式，這就需要我們教師做積極正確的指導(dǎo)，開展多種活動方式、方法，為幼兒創(chuàng)造更為豐富的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。
為進一步培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力已經(jīng)審美能力，特制定計劃如下：
二、教學(xué)目標要求：
1、培養(yǎng)幼兒觀察生活、熱愛生活的興趣，樂于描述生活中常見的動物或事物。
2、鍛煉幼兒熟練掌握各種繪畫工具，能有目的地選擇合適的繪畫工具進行創(chuàng)作。
3、培養(yǎng)幼兒用流暢的線條、顏色來表達自己的所想、所感，初步具備美的感知能力。
4、培養(yǎng)幼兒借物大膽想象的能力，能用添畫、變形、翻轉(zhuǎn)等方式讓畫面更生動。
三、教學(xué)措施：
1、繼續(xù)注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、加重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒在指定時間內(nèi)完成較完整的作品。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，在表現(xiàn)物體形態(tài)的基礎(chǔ)上，能夠進一步體現(xiàn)物體與物體間的細節(jié)差異，如大小、前后等變化。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手能力與參與興趣。
5、開展欣賞、臨摹、寫生等活動，讓幼兒通過各種途徑感知自然的美、藝術(shù)的美。
四、教學(xué)進度安排：
2月:開展主題活動我們的城市，(本班以兒童想象畫為主要特色)觀察各種有特色的建筑圖片，通過大膽想象，描繪未來的建筑與城市的形態(tài)，重點觀察幼兒的構(gòu)圖能力。
3月:開展主題活動春夏與秋冬，感受四季交替間萬物產(chǎn)生的變化，能用顏色的屬性來表示四季，用色大膽、清晰。
4月:開展主題活動動物大世界，學(xué)習(xí)簡筆畫一些常見的動物，能夠創(chuàng)造不同的場景，并學(xué)習(xí)豐富畫面元素。
6月:我要上小學(xué)，在此主題中，運用空間對比，嘗試表現(xiàn)畫面的前后層次，使畫面更形象生動。
大班美術(shù)工作計劃 篇2
幼兒對美術(shù)有興趣，并樂于參加美術(shù)活動。為使下學(xué)期的美術(shù)興趣班工作能取得更好的進行，特制定如下計劃、如下安排：
一、目標
本學(xué)期我園的美術(shù)工作以幼兒園美術(shù)教育工作的方針和指導(dǎo)方針，全面貫徹落實，堅持以人為本，提升美術(shù)教師的教育教學(xué)水平和能力，促進幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)和發(fā)展水平的提高。
本班幼兒美術(shù)的技能、技巧都較突出，在以后的教學(xué)活動中應(yīng)注意的問題。
二、主要工作目標
本學(xué)期我們美術(shù)興趣班工作的主要目標：1。加強幼兒對美術(shù)的興趣，激發(fā)幼兒的求知欲望。2。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力，并培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)的美感。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、幼兒美術(shù)技能的培養(yǎng)。
2、美術(shù)的美術(shù)活動。
3、幼兒美術(shù)技能的培養(yǎng)。
四、活動目標
4、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，并激發(fā)幼兒的求知欲望。
5、培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美術(shù)方面的美術(shù)能力。
6、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的情感。
7、培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)新能力。
8、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力和表現(xiàn)力。
9、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
五、具體措施
一)美術(shù)活動內(nèi)容
10.每周開展兩次美術(shù)活動活動，通過美術(shù)活動促進幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。
11.通過美術(shù)活動，使幼兒了解美術(shù)活動的意義，了解美術(shù)活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
二)美術(shù)活動
12.每周進行兩次美術(shù)活動活動，通過美術(shù)活動促進幼兒美術(shù)能力的發(fā)展。
13.培養(yǎng)幼兒觀察能力。
14.培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的興趣，并激發(fā)幼兒的作品的情感。
三)美術(shù)活動
15.每周進行兩次美術(shù)學(xué)習(xí)活動，通過美術(shù)活動促進幼兒美術(shù)能力的發(fā)展。
16.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面的發(fā)展。
四)美術(shù)活動
17、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，激發(fā)幼兒的作品。
18、培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的興趣，并激發(fā)幼兒的作品。
五、工作措施
一)美術(shù)活動
19.開設(shè)美術(shù)活動主題，通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
20.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
二)美術(shù)活動
21.通過美術(shù)活動促使幼兒的全面發(fā)展。
22.通過美術(shù)活動激發(fā)幼兒的作品。
23.通過美術(shù)活動促進幼兒全面的發(fā)展。
三)美術(shù)活動
24.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
25.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
26.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
三)美術(shù)活動
27.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
28.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
三)美術(shù)活動
29.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
30.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
六)美術(shù)活動
31.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
32.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
33.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
34.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
四)美術(shù)活動
35.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
36.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
37.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
五)美術(shù)活動
38.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
39.通過美術(shù)活動促使幼兒的全面發(fā)展。
40.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
大班美術(shù)工作計劃 篇3
一、美術(shù)特色種類：水粉畫。
二、研究時間 20__年11月至20__年1月
繪畫時間 每周繪畫兩課時(根據(jù)繪畫內(nèi)容的難易程度進行調(diào)整)
三、問題的提出。
《綱要》指出：各個領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和知識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性和活動性，寓教育于生活、游戲之中。水粉畫教學(xué)作為一種主要的繪畫類型，已成為幼兒園繪畫教學(xué)的重要形式;水粉畫教學(xué)深受幼兒園小朋友喜歡，本學(xué)期我們將水粉畫技能融入課程之中，結(jié)合本班的實際情況，在課程中培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的技能。
我們認為水粉畫教學(xué)有利于提高幼兒的美術(shù)活動能力，及技能技巧水平。在水粉畫活動中，幼兒更能夠感受到成功，對自己更加充滿信心，也有利于培養(yǎng)幼兒對作品的感受及欣賞能力。
四、研究的主要內(nèi)容。
1.培養(yǎng)幼兒認識水粉畫工具，知道它們的用法。要求幼兒按蠟筆畫的繪畫形式，先勾線再涂水粉顏料，幼兒畫的非常拘謹。例如：《粉掌》、《可愛的熊貓》、《草地上的小白兔》等。
2.通過對名畫的欣賞提高對色彩的觀察感受力，區(qū)別色彩的深淺、冷暖對比。例如：《向日葵》(欣賞)、《大碗島的星期天》(欣賞)。
在技能方面，學(xué)會用點、擺、厚涂等技能方法，體會漸變色的特點。例如：《草地上的小白兔》、《向日葵》、《仙人掌》等。在熟練的掌握水粉畫工具的使用，有一定的自主能力的同時，要增強幼兒活動信心,激發(fā)幼兒進行水粉畫的興趣，讓幼兒能夠自主的開展水粉畫活動,以情景畫形式表達自己的情感體驗。
3.除了對色彩的感知認識之外，我們也提供各種動物的圖片，讓他們進行觀察、分解。例如，熊分成三個部分，頭、身體和四肢，而頭上又有五官和人是一樣的，這樣一分解加上對熊的各種姿態(tài)的欣賞，畫熊對與孩子們來講并不是一件難事了。通過拼一拼、擺一擺，五官的位置擺放的不一樣拼出了不同方向的頭，身體、四肢的不同方向擺放擺出了不同姿態(tài)的小熊，同時讓幼兒掌握了對于較復(fù)雜的形體，可采用結(jié)構(gòu)分解的方法，把完整的物體分解成幾部分，然后一部分，一部分地添加形成整體。通過這樣的觀察孩子們呈現(xiàn)出的作品豐富多彩。
這種繪畫形式是不是最適合幼兒，是不是最好的，我們還在摸索和總結(jié)中，希望能找到一種最適合本班幼兒的水粉畫創(chuàng)作方法，讓我們的孩子們能畫出最美的畫!
五、實施步驟。
13、粉掌、
1.知道花瓶與粉掌的外形特征，學(xué)習(xí)用大手筆的方法表現(xiàn)花瓶與花。
2.敢于大膽嘗試用各色水粉顏料做畫。
向日葵(欣賞)、欣賞梵高的作品《向日葵》，感受作品中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條。
14、向日葵、
1. 創(chuàng)作我心目中的向日葵，學(xué)會色彩的初步運用。
2. 能繪畫出不同姿態(tài)的向日葵，掌握深淺顏色變化。
15、仙人掌
1.嘗試用水粉畫仙人掌，學(xué)習(xí)用提鋒的手法畫出仙人掌的刺。
2.觀察仙人掌用繪畫的形式來表現(xiàn)仙人掌的獨特形態(tài)。
1.欣賞畢加索的繪畫作品《夢》，感受色彩帶來的神奇感覺。
2.初步積累對色調(diào)的認識和理解，并運用色調(diào)進行表現(xiàn)的興趣和能力。
16、可愛的熊貓
大班美術(shù)工作計劃 篇4
1、培養(yǎng)幼兒的作品能力、想象力及創(chuàng)造力，并與同伴進行交流與合作。
2、了解幼兒對色彩的喜愛，并對幼兒的作品進行創(chuàng)造或者是改進。
3、了解不同的色彩和國家的不同，了解一些名稱的異常及其與人的關(guān)系，如國畫的造型、顏色、造型、造型等。
4、了解各種顏色及國家的名稱、文化、民族等。
5、了解一些常見的國家名畫，如：“長安國際馬拉松”“三國”的造型。
6、通過圖片、音樂、圖片，使幼兒了解了馬拉松的神秘。
7、通過繪畫，使幼兒對各種國家名畫的造型有更加直觀的認識。
8、本學(xué)期我們的主題是《我是中國人》
9、我們的主題為“我的名字叫小白兔”
10、我們的主題是“神話”
11、《我要上小學(xué)了”
12、本學(xué)期我們的主題是“小小馬過河”
13、我們的主題是“神話”
14、本期我們主要的活動內(nèi)容有：“小小馬過河”
15、我們的主題是“小小朋友”
16、通過主題的開展我們的主題是“神話”
17、本期我們的主題是“神話”
18、本期我們的主題是“神話”
19、我們的主題是“神話”
20、幼兒的主題是“神話”
21、幼兒的主要活動是“神話”
22、本期我們的主題是“神話”
23、我們的主題是“神話”
24、本期我們的主要活動是“神話”
25、幼兒的主要活動是“神話”
26、本期我們的主要活動是“神話”
27、本期我們的主要活動是“神話”
28、本期我們的主要活動是“神話”
29、本期我們的主要活動是“神奇”
本期我們的主要活動是“神話”
大班美術(shù)工作計劃 篇5
幼兒園大班美術(shù)興趣班工作計劃
一、工作計劃中指導(dǎo)思想：
幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。
二、目標要求：
1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
三、活動組織要點：
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、活動內(nèi)容：
1、美麗的焰火 (繪畫)
2、寶塔 (繪畫)
3、升國旗 (繪畫)
4、夜晚在一棵樹上 (繪畫)
5、我愛洗澡 (繪畫)
6、臉譜裝飾 (繪畫)
7、江南小鎮(zhèn) (繪畫)
8、黃昏的樹林 (水粉畫)
9、大公雞真美麗 (水墨畫)
10、奧特曼 (水粉畫)
11、生命樹 (水粉畫)
12、葡萄 (水墨畫)
13、個人畫展
以上四點是我園大班美術(shù)方面新計劃，大班老師會齊努力，將這一計劃完成并追求做到更好。
大班美術(shù)工作計劃 篇6
本學(xué)期美術(shù)主要以簡筆線條畫為特色，以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫。圍饒這一特色，我們將開展了一系列的美術(shù)活動,用多種材料改變繪畫活動形式吸引幼兒，除蠟筆畫外，還有吹畫、拓印畫、手指畫、水粉畫、線條畫等等;使幼兒在美術(shù)課上興趣盎然、靈感豐富,同時還進一步提高幼兒對美術(shù)的興趣。
一、教學(xué)目標
以興趣為出發(fā)點，將繪畫技法與想象結(jié)合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。能大膽運用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。
二、教學(xué)重點、難點
1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和繪畫的基本技能。
2、培養(yǎng)幼兒動手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力。
三、活動組織要點：
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、教學(xué)內(nèi)容安排：
線描畫(用簡單明了的線描技法，通過點、線、面描繪和表現(xiàn)事物形象。)彩色畫(主要是蠟筆水彩畫的練習(xí)，通過豐富的色彩練習(xí)，提高對色彩的感受能力。)幼兒美術(shù)練習(xí)活動可以分為：基本練習(xí)、模仿練習(xí)、分步練習(xí)和創(chuàng)作練習(xí)四個階段。
五、教學(xué)內(nèi)容安排：
略
大班美術(shù)工作計劃 篇7
本學(xué)期我擔任美術(shù)興趣班的美術(shù)興趣班主任。經(jīng)過一學(xué)期的努力和學(xué)期結(jié)束，我的美術(shù)興趣班工作取得很好的效果，學(xué)生們對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣很濃，學(xué)生們在學(xué)習(xí)中也非常積極，也很喜歡我的工作，我相信我的工作做的很好。我也會在以后的工作做的更好。
一、教學(xué)計劃的基本內(nèi)容
本學(xué)期的美術(shù)課程主要是繼續(xù)上學(xué)期學(xué)校安排的，我們的學(xué)生在美術(shù)興趣班學(xué)習(xí)，在這一方面的基本功是相當?shù)牟畹?，因此在這學(xué)期的教學(xué)過程中我們要加強教師的美術(shù)基本功訓(xùn)練，以及基本技能的訓(xùn)練，爭取在這學(xué)期能夠上比較出色的課。
二、課堂教學(xué)方面
在美術(shù)教學(xué)過程中，我要更加重視人文性的培養(yǎng)，讓學(xué)生更好的與文化相處，從自己的優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，增強他們對中國傳統(tǒng)文化的了解，提高人文素養(yǎng)。
三、教學(xué)過程中的不足
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力差。美術(shù)學(xué)科自古以來就是以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和想象能力為主，我在教學(xué)中要多采取啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生多思考，多操作，充分調(diào)動他們的多種感官，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。
2、本學(xué)期我教的班內(nèi)有一部分學(xué)生對美術(shù)有畏難情緒，我多利用課余時間進行思想教育，但整體上還是不夠理想，并沒有達到預(yù)期的效果，在下學(xué)期我會著重培養(yǎng)這部分學(xué)生的興趣，鼓勵其更加進取投入到美術(shù)學(xué)習(xí)中來。
大班美術(shù)工作計劃 篇8
學(xué)生現(xiàn)狀分析：
四年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。所以教師應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上，給予學(xué)生適當?shù)睦L畫方法指導(dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。
教材編排特點：
1、教材體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
1、教材編排以活動方式進行，改變了以知識結(jié)構(gòu)為框架的體系。
3、教材的內(nèi)容和形式，給教師和學(xué)生有充分的選擇余地。
4、在評價方式方法上的新嘗試。教學(xué)重難點：
(一)重點：
1、在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
2、進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。
(二)難點：
1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。
2、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的能力，動手的協(xié)調(diào)性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。
3、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步發(fā)展，其動手能力，立體造型，空間想象力也有所加強。
教學(xué)目標：
造型、表現(xiàn)：初步認識線條、形狀、色彩與肌理等造型元素，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過觀察、繪畫、制作等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想，激發(fā)豐富的想象，喚起創(chuàng)造的欲望。
設(shè)計、應(yīng)用：嘗試從形狀與用途的關(guān)系，認識設(shè)計和工藝的造型、色彩、媒材，學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等形式原理，甩手繪草圖或立體制作的方法表現(xiàn)設(shè)計構(gòu)想，感受設(shè)計和工藝與其他美術(shù)活動的區(qū)別。
欣賞、評述：欣賞符合學(xué)生認知水平的中外美術(shù)作品，用語言或文字等多種形式描述作品，表達感受與認識。
綜合、探索：采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂、品德與社會、科學(xué)等學(xué)科內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作與展示，并發(fā)表創(chuàng)作意圖。
教學(xué)具體措施：
1、注重審美能力的培養(yǎng)。
2、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神。
4、確立學(xué)生的主體地位。
5、鼓勵學(xué)生進行綜合性探究性的學(xué)習(xí)。
6、重視學(xué)生的自評和互評。
7、恰當運用多種教學(xué)手段
8、廣泛利用各種課程資源
利用遠程教育資源優(yōu)化課堂教學(xué)的具體措施：
更加提高了教學(xué)過程中直觀性、科學(xué)性、趣味性，也讓教師更方便更快捷的輔助教學(xué)。對教學(xué)過程的合理整合起著舉足輕重的作用。現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的普遍運用，把文字、聲音、圖像、影像等融于一體，而且圖像清晰、動態(tài)感強、信息量大。取代了過去制作使用某些教具的單一性而發(fā)揮其強大優(yōu)勢，贏得了廣大教師學(xué)生的喜愛，激發(fā)了教師教、學(xué)生學(xué)的興趣。
大班美術(shù)工作計劃 篇9
xx年的時間轉(zhuǎn)眼即逝，孩子們馬上就要升入小學(xué)，我們的工作也將畫上句號，回首這xx年的工作，有收獲也有不足，現(xiàn)對本學(xué)期的美術(shù)興趣班工作總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)
1.教學(xué)內(nèi)容、方法的選擇。
我們選擇的課程內(nèi)容是“美術(shù)基礎(chǔ)課程”，由于這是小學(xué)階段的過度內(nèi)容，學(xué)生在美術(shù)基礎(chǔ)上對美術(shù)學(xué)習(xí)有了一定的興趣和需求，所以選擇的課程內(nèi)容也是比較合理，學(xué)生們都對畫畫有著濃厚的興趣。
2.興趣培養(yǎng)的形式。
美術(shù)課程的內(nèi)容是很廣泛的，要想上好美術(shù)課必須要有很多種方式，我覺得要做好每一種方式。我的做法是先選擇一些有代表性的，有代表性的內(nèi)容，讓學(xué)生們?nèi)ビ^察，去思考，在實踐中去體會。因為學(xué)生們都喜歡聽普通話，并能說出自己內(nèi)心的想法。
3.教學(xué)方法的選擇。
根據(jù)我們的實際情況制定教學(xué)計劃，每周安排一節(jié)教學(xué)方案，在教學(xué)過程中盡量做到面向全體學(xué)生，同時對于個別不太愛學(xué)習(xí)、愛上課的孩子，我采取個別指導(dǎo)的辦法，盡量讓他們感覺到在美術(shù)課上有趣有趣，同時也培養(yǎng)學(xué)生們的興趣。
二、具體計劃措施
4.教學(xué)計劃。
根據(jù)美術(shù)課程標準的要求，結(jié)合學(xué)生的興趣、愛好選擇教材、課程內(nèi)容，制定了教學(xué)計劃。其中美術(shù)課程是我所喜歡的課程，我會在教學(xué)計劃中安排一些綜合的內(nèi)容，讓學(xué)生們在美術(shù)課中得到更好的發(fā)展。
5.教學(xué)目標。
在整個課程的教學(xué)中，首先是要讓學(xué)生了解美術(shù)的重要性，了解美術(shù)的基本思想、基本方法，然后在欣賞、鑒賞美術(shù)作品的同時，還要讓學(xué)生了解美術(shù)的基本知識和技法、基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為后面的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
在美術(shù)教學(xué)中，我們不僅重視美術(shù)知識技能的傳授，而且更加注重培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。
6.通過美術(shù)欣賞課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對美術(shù)有更深刻的認識。
7.了解了各種民族民間文化和歷史的風(fēng)俗，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感，使學(xué)生更加熱愛民族文化。
小編精心推薦：美術(shù)教師工作計劃 | 美術(shù)教學(xué)計劃
一、學(xué)情分析：
繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。進入大班下學(xué)期，本班幼兒已不滿足于現(xiàn)有的美術(shù)經(jīng)驗與活動形式，這就需要我們教師做積極正確的指導(dǎo)，開展多種活動方式、方法，為幼兒創(chuàng)造更為豐富的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。
為進一步培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力已經(jīng)審美能力，特制定計劃如下：
二、教學(xué)目標要求：
1、培養(yǎng)幼兒觀察生活、熱愛生活的興趣，樂于描述生活中常見的動物或事物。
2、鍛煉幼兒熟練掌握各種繪畫工具，能有目的地選擇合適的繪畫工具進行創(chuàng)作。
3、培養(yǎng)幼兒用流暢的線條、顏色來表達自己的所想、所感，初步具備美的感知能力。
4、培養(yǎng)幼兒借物大膽想象的能力，能用添畫、變形、翻轉(zhuǎn)等方式讓畫面更生動。
三、教學(xué)措施：
1、繼續(xù)注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、加重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒在指定時間內(nèi)完成較完整的作品。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，在表現(xiàn)物體形態(tài)的基礎(chǔ)上，能夠進一步體現(xiàn)物體與物體間的細節(jié)差異，如大小、前后等變化。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手能力與參與興趣。
5、開展欣賞、臨摹、寫生等活動，讓幼兒通過各種途徑感知自然的美、藝術(shù)的美。
四、教學(xué)進度安排：
2月:開展主題活動我們的城市，(本班以兒童想象畫為主要特色)觀察各種有特色的建筑圖片，通過大膽想象，描繪未來的建筑與城市的形態(tài)，重點觀察幼兒的構(gòu)圖能力。
3月:開展主題活動春夏與秋冬，感受四季交替間萬物產(chǎn)生的變化，能用顏色的屬性來表示四季，用色大膽、清晰。
4月:開展主題活動動物大世界，學(xué)習(xí)簡筆畫一些常見的動物，能夠創(chuàng)造不同的場景，并學(xué)習(xí)豐富畫面元素。
6月:我要上小學(xué)，在此主題中，運用空間對比，嘗試表現(xiàn)畫面的前后層次，使畫面更形象生動。
大班美術(shù)工作計劃 篇2
幼兒對美術(shù)有興趣，并樂于參加美術(shù)活動。為使下學(xué)期的美術(shù)興趣班工作能取得更好的進行，特制定如下計劃、如下安排：
一、目標
本學(xué)期我園的美術(shù)工作以幼兒園美術(shù)教育工作的方針和指導(dǎo)方針，全面貫徹落實，堅持以人為本，提升美術(shù)教師的教育教學(xué)水平和能力，促進幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)和發(fā)展水平的提高。
本班幼兒美術(shù)的技能、技巧都較突出，在以后的教學(xué)活動中應(yīng)注意的問題。
二、主要工作目標
本學(xué)期我們美術(shù)興趣班工作的主要目標：1。加強幼兒對美術(shù)的興趣，激發(fā)幼兒的求知欲望。2。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力，并培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)的美感。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、幼兒美術(shù)技能的培養(yǎng)。
2、美術(shù)的美術(shù)活動。
3、幼兒美術(shù)技能的培養(yǎng)。
四、活動目標
4、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，并激發(fā)幼兒的求知欲望。
5、培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美術(shù)方面的美術(shù)能力。
6、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的情感。
7、培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)新能力。
8、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力和表現(xiàn)力。
9、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
五、具體措施
一)美術(shù)活動內(nèi)容
10.每周開展兩次美術(shù)活動活動，通過美術(shù)活動促進幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。
11.通過美術(shù)活動，使幼兒了解美術(shù)活動的意義，了解美術(shù)活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
二)美術(shù)活動
12.每周進行兩次美術(shù)活動活動，通過美術(shù)活動促進幼兒美術(shù)能力的發(fā)展。
13.培養(yǎng)幼兒觀察能力。
14.培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的興趣，并激發(fā)幼兒的作品的情感。
三)美術(shù)活動
15.每周進行兩次美術(shù)學(xué)習(xí)活動，通過美術(shù)活動促進幼兒美術(shù)能力的發(fā)展。
16.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面的發(fā)展。
四)美術(shù)活動
17、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，激發(fā)幼兒的作品。
18、培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的興趣，并激發(fā)幼兒的作品。
五、工作措施
一)美術(shù)活動
19.開設(shè)美術(shù)活動主題，通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
20.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
二)美術(shù)活動
21.通過美術(shù)活動促使幼兒的全面發(fā)展。
22.通過美術(shù)活動激發(fā)幼兒的作品。
23.通過美術(shù)活動促進幼兒全面的發(fā)展。
三)美術(shù)活動
24.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
25.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
26.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
三)美術(shù)活動
27.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
28.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
三)美術(shù)活動
29.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
30.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
六)美術(shù)活動
31.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
32.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
33.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
34.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
四)美術(shù)活動
35.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
36.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
37.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
五)美術(shù)活動
38.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
39.通過美術(shù)活動促使幼兒的全面發(fā)展。
40.通過美術(shù)活動促進幼兒的全面發(fā)展。
大班美術(shù)工作計劃 篇3
一、美術(shù)特色種類：水粉畫。
二、研究時間 20__年11月至20__年1月
繪畫時間 每周繪畫兩課時(根據(jù)繪畫內(nèi)容的難易程度進行調(diào)整)
三、問題的提出。
《綱要》指出：各個領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和知識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性和活動性，寓教育于生活、游戲之中。水粉畫教學(xué)作為一種主要的繪畫類型，已成為幼兒園繪畫教學(xué)的重要形式;水粉畫教學(xué)深受幼兒園小朋友喜歡，本學(xué)期我們將水粉畫技能融入課程之中，結(jié)合本班的實際情況，在課程中培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的技能。
我們認為水粉畫教學(xué)有利于提高幼兒的美術(shù)活動能力，及技能技巧水平。在水粉畫活動中，幼兒更能夠感受到成功，對自己更加充滿信心，也有利于培養(yǎng)幼兒對作品的感受及欣賞能力。
四、研究的主要內(nèi)容。
1.培養(yǎng)幼兒認識水粉畫工具，知道它們的用法。要求幼兒按蠟筆畫的繪畫形式，先勾線再涂水粉顏料，幼兒畫的非常拘謹。例如：《粉掌》、《可愛的熊貓》、《草地上的小白兔》等。
2.通過對名畫的欣賞提高對色彩的觀察感受力，區(qū)別色彩的深淺、冷暖對比。例如：《向日葵》(欣賞)、《大碗島的星期天》(欣賞)。
在技能方面，學(xué)會用點、擺、厚涂等技能方法，體會漸變色的特點。例如：《草地上的小白兔》、《向日葵》、《仙人掌》等。在熟練的掌握水粉畫工具的使用，有一定的自主能力的同時，要增強幼兒活動信心,激發(fā)幼兒進行水粉畫的興趣，讓幼兒能夠自主的開展水粉畫活動,以情景畫形式表達自己的情感體驗。
3.除了對色彩的感知認識之外，我們也提供各種動物的圖片，讓他們進行觀察、分解。例如，熊分成三個部分，頭、身體和四肢，而頭上又有五官和人是一樣的，這樣一分解加上對熊的各種姿態(tài)的欣賞，畫熊對與孩子們來講并不是一件難事了。通過拼一拼、擺一擺，五官的位置擺放的不一樣拼出了不同方向的頭，身體、四肢的不同方向擺放擺出了不同姿態(tài)的小熊，同時讓幼兒掌握了對于較復(fù)雜的形體，可采用結(jié)構(gòu)分解的方法，把完整的物體分解成幾部分，然后一部分，一部分地添加形成整體。通過這樣的觀察孩子們呈現(xiàn)出的作品豐富多彩。
這種繪畫形式是不是最適合幼兒，是不是最好的，我們還在摸索和總結(jié)中，希望能找到一種最適合本班幼兒的水粉畫創(chuàng)作方法，讓我們的孩子們能畫出最美的畫!
五、實施步驟。
13、粉掌、
1.知道花瓶與粉掌的外形特征，學(xué)習(xí)用大手筆的方法表現(xiàn)花瓶與花。
2.敢于大膽嘗試用各色水粉顏料做畫。
向日葵(欣賞)、欣賞梵高的作品《向日葵》，感受作品中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條。
14、向日葵、
1. 創(chuàng)作我心目中的向日葵，學(xué)會色彩的初步運用。
2. 能繪畫出不同姿態(tài)的向日葵，掌握深淺顏色變化。
15、仙人掌
1.嘗試用水粉畫仙人掌，學(xué)習(xí)用提鋒的手法畫出仙人掌的刺。
2.觀察仙人掌用繪畫的形式來表現(xiàn)仙人掌的獨特形態(tài)。
1.欣賞畢加索的繪畫作品《夢》，感受色彩帶來的神奇感覺。
2.初步積累對色調(diào)的認識和理解，并運用色調(diào)進行表現(xiàn)的興趣和能力。
16、可愛的熊貓
大班美術(shù)工作計劃 篇4
1、培養(yǎng)幼兒的作品能力、想象力及創(chuàng)造力，并與同伴進行交流與合作。
2、了解幼兒對色彩的喜愛，并對幼兒的作品進行創(chuàng)造或者是改進。
3、了解不同的色彩和國家的不同，了解一些名稱的異常及其與人的關(guān)系，如國畫的造型、顏色、造型、造型等。
4、了解各種顏色及國家的名稱、文化、民族等。
5、了解一些常見的國家名畫，如：“長安國際馬拉松”“三國”的造型。
6、通過圖片、音樂、圖片，使幼兒了解了馬拉松的神秘。
7、通過繪畫，使幼兒對各種國家名畫的造型有更加直觀的認識。
8、本學(xué)期我們的主題是《我是中國人》
9、我們的主題為“我的名字叫小白兔”
10、我們的主題是“神話”
11、《我要上小學(xué)了”
12、本學(xué)期我們的主題是“小小馬過河”
13、我們的主題是“神話”
14、本期我們主要的活動內(nèi)容有：“小小馬過河”
15、我們的主題是“小小朋友”
16、通過主題的開展我們的主題是“神話”
17、本期我們的主題是“神話”
18、本期我們的主題是“神話”
19、我們的主題是“神話”
20、幼兒的主題是“神話”
21、幼兒的主要活動是“神話”
22、本期我們的主題是“神話”
23、我們的主題是“神話”
24、本期我們的主要活動是“神話”
25、幼兒的主要活動是“神話”
26、本期我們的主要活動是“神話”
27、本期我們的主要活動是“神話”
28、本期我們的主要活動是“神話”
29、本期我們的主要活動是“神奇”
本期我們的主要活動是“神話”
大班美術(shù)工作計劃 篇5
幼兒園大班美術(shù)興趣班工作計劃
一、工作計劃中指導(dǎo)思想：
幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。
二、目標要求：
1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
三、活動組織要點：
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、活動內(nèi)容：
1、美麗的焰火 (繪畫)
2、寶塔 (繪畫)
3、升國旗 (繪畫)
4、夜晚在一棵樹上 (繪畫)
5、我愛洗澡 (繪畫)
6、臉譜裝飾 (繪畫)
7、江南小鎮(zhèn) (繪畫)
8、黃昏的樹林 (水粉畫)
9、大公雞真美麗 (水墨畫)
10、奧特曼 (水粉畫)
11、生命樹 (水粉畫)
12、葡萄 (水墨畫)
13、個人畫展
以上四點是我園大班美術(shù)方面新計劃，大班老師會齊努力，將這一計劃完成并追求做到更好。
大班美術(shù)工作計劃 篇6
本學(xué)期美術(shù)主要以簡筆線條畫為特色，以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫。圍饒這一特色，我們將開展了一系列的美術(shù)活動,用多種材料改變繪畫活動形式吸引幼兒，除蠟筆畫外，還有吹畫、拓印畫、手指畫、水粉畫、線條畫等等;使幼兒在美術(shù)課上興趣盎然、靈感豐富,同時還進一步提高幼兒對美術(shù)的興趣。
一、教學(xué)目標
以興趣為出發(fā)點，將繪畫技法與想象結(jié)合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。能大膽運用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。
二、教學(xué)重點、難點
1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和繪畫的基本技能。
2、培養(yǎng)幼兒動手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力。
三、活動組織要點：
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、教學(xué)內(nèi)容安排：
線描畫(用簡單明了的線描技法，通過點、線、面描繪和表現(xiàn)事物形象。)彩色畫(主要是蠟筆水彩畫的練習(xí)，通過豐富的色彩練習(xí)，提高對色彩的感受能力。)幼兒美術(shù)練習(xí)活動可以分為：基本練習(xí)、模仿練習(xí)、分步練習(xí)和創(chuàng)作練習(xí)四個階段。
五、教學(xué)內(nèi)容安排：
略
大班美術(shù)工作計劃 篇7
本學(xué)期我擔任美術(shù)興趣班的美術(shù)興趣班主任。經(jīng)過一學(xué)期的努力和學(xué)期結(jié)束，我的美術(shù)興趣班工作取得很好的效果，學(xué)生們對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣很濃，學(xué)生們在學(xué)習(xí)中也非常積極，也很喜歡我的工作，我相信我的工作做的很好。我也會在以后的工作做的更好。
一、教學(xué)計劃的基本內(nèi)容
本學(xué)期的美術(shù)課程主要是繼續(xù)上學(xué)期學(xué)校安排的，我們的學(xué)生在美術(shù)興趣班學(xué)習(xí)，在這一方面的基本功是相當?shù)牟畹?，因此在這學(xué)期的教學(xué)過程中我們要加強教師的美術(shù)基本功訓(xùn)練，以及基本技能的訓(xùn)練，爭取在這學(xué)期能夠上比較出色的課。
二、課堂教學(xué)方面
在美術(shù)教學(xué)過程中，我要更加重視人文性的培養(yǎng)，讓學(xué)生更好的與文化相處，從自己的優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，增強他們對中國傳統(tǒng)文化的了解，提高人文素養(yǎng)。
三、教學(xué)過程中的不足
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力差。美術(shù)學(xué)科自古以來就是以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和想象能力為主，我在教學(xué)中要多采取啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生多思考，多操作，充分調(diào)動他們的多種感官，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。
2、本學(xué)期我教的班內(nèi)有一部分學(xué)生對美術(shù)有畏難情緒，我多利用課余時間進行思想教育，但整體上還是不夠理想，并沒有達到預(yù)期的效果，在下學(xué)期我會著重培養(yǎng)這部分學(xué)生的興趣，鼓勵其更加進取投入到美術(shù)學(xué)習(xí)中來。
大班美術(shù)工作計劃 篇8
學(xué)生現(xiàn)狀分析：
四年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。所以教師應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上，給予學(xué)生適當?shù)睦L畫方法指導(dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。
教材編排特點：
1、教材體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
1、教材編排以活動方式進行，改變了以知識結(jié)構(gòu)為框架的體系。
3、教材的內(nèi)容和形式，給教師和學(xué)生有充分的選擇余地。
4、在評價方式方法上的新嘗試。教學(xué)重難點：
(一)重點：
1、在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
2、進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。
(二)難點：
1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。
2、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的能力，動手的協(xié)調(diào)性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。
3、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步發(fā)展，其動手能力，立體造型，空間想象力也有所加強。
教學(xué)目標：
造型、表現(xiàn)：初步認識線條、形狀、色彩與肌理等造型元素，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過觀察、繪畫、制作等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想，激發(fā)豐富的想象，喚起創(chuàng)造的欲望。
設(shè)計、應(yīng)用：嘗試從形狀與用途的關(guān)系，認識設(shè)計和工藝的造型、色彩、媒材，學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等形式原理，甩手繪草圖或立體制作的方法表現(xiàn)設(shè)計構(gòu)想，感受設(shè)計和工藝與其他美術(shù)活動的區(qū)別。
欣賞、評述：欣賞符合學(xué)生認知水平的中外美術(shù)作品，用語言或文字等多種形式描述作品，表達感受與認識。
綜合、探索：采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂、品德與社會、科學(xué)等學(xué)科內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作與展示，并發(fā)表創(chuàng)作意圖。
教學(xué)具體措施：
1、注重審美能力的培養(yǎng)。
2、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神。
4、確立學(xué)生的主體地位。
5、鼓勵學(xué)生進行綜合性探究性的學(xué)習(xí)。
6、重視學(xué)生的自評和互評。
7、恰當運用多種教學(xué)手段
8、廣泛利用各種課程資源
利用遠程教育資源優(yōu)化課堂教學(xué)的具體措施：
更加提高了教學(xué)過程中直觀性、科學(xué)性、趣味性，也讓教師更方便更快捷的輔助教學(xué)。對教學(xué)過程的合理整合起著舉足輕重的作用。現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的普遍運用，把文字、聲音、圖像、影像等融于一體，而且圖像清晰、動態(tài)感強、信息量大。取代了過去制作使用某些教具的單一性而發(fā)揮其強大優(yōu)勢，贏得了廣大教師學(xué)生的喜愛，激發(fā)了教師教、學(xué)生學(xué)的興趣。
大班美術(shù)工作計劃 篇9
xx年的時間轉(zhuǎn)眼即逝，孩子們馬上就要升入小學(xué)，我們的工作也將畫上句號，回首這xx年的工作，有收獲也有不足，現(xiàn)對本學(xué)期的美術(shù)興趣班工作總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)
1.教學(xué)內(nèi)容、方法的選擇。
我們選擇的課程內(nèi)容是“美術(shù)基礎(chǔ)課程”，由于這是小學(xué)階段的過度內(nèi)容，學(xué)生在美術(shù)基礎(chǔ)上對美術(shù)學(xué)習(xí)有了一定的興趣和需求，所以選擇的課程內(nèi)容也是比較合理，學(xué)生們都對畫畫有著濃厚的興趣。
2.興趣培養(yǎng)的形式。
美術(shù)課程的內(nèi)容是很廣泛的，要想上好美術(shù)課必須要有很多種方式，我覺得要做好每一種方式。我的做法是先選擇一些有代表性的，有代表性的內(nèi)容，讓學(xué)生們?nèi)ビ^察，去思考，在實踐中去體會。因為學(xué)生們都喜歡聽普通話，并能說出自己內(nèi)心的想法。
3.教學(xué)方法的選擇。
根據(jù)我們的實際情況制定教學(xué)計劃，每周安排一節(jié)教學(xué)方案，在教學(xué)過程中盡量做到面向全體學(xué)生，同時對于個別不太愛學(xué)習(xí)、愛上課的孩子，我采取個別指導(dǎo)的辦法，盡量讓他們感覺到在美術(shù)課上有趣有趣，同時也培養(yǎng)學(xué)生們的興趣。
二、具體計劃措施
4.教學(xué)計劃。
根據(jù)美術(shù)課程標準的要求，結(jié)合學(xué)生的興趣、愛好選擇教材、課程內(nèi)容，制定了教學(xué)計劃。其中美術(shù)課程是我所喜歡的課程，我會在教學(xué)計劃中安排一些綜合的內(nèi)容，讓學(xué)生們在美術(shù)課中得到更好的發(fā)展。
5.教學(xué)目標。
在整個課程的教學(xué)中，首先是要讓學(xué)生了解美術(shù)的重要性，了解美術(shù)的基本思想、基本方法，然后在欣賞、鑒賞美術(shù)作品的同時，還要讓學(xué)生了解美術(shù)的基本知識和技法、基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為后面的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
在美術(shù)教學(xué)中，我們不僅重視美術(shù)知識技能的傳授，而且更加注重培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。
6.通過美術(shù)欣賞課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對美術(shù)有更深刻的認識。
7.了解了各種民族民間文化和歷史的風(fēng)俗，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感，使學(xué)生更加熱愛民族文化。
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