大班美術(shù)工作計(jì)劃 篇1
一、學(xué)情分析：
繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。進(jìn)入大班下學(xué)期，本班幼兒已不滿足于現(xiàn)有的美術(shù)經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)形式，這就需要我們教師做積極正確的指導(dǎo)，開展多種活動(dòng)方式、方法，為幼兒創(chuàng)造更為豐富的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。
為進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力已經(jīng)審美能力，特制定計(jì)劃如下：
二、教學(xué)目標(biāo)要求：
1、培養(yǎng)幼兒觀察生活、熱愛生活的興趣，樂于描述生活中常見的動(dòng)物或事物。
2、鍛煉幼兒熟練掌握各種繪畫工具，能有目的地選擇合適的繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作。
3、培養(yǎng)幼兒用流暢的線條、顏色來表達(dá)自己的所想、所感，初步具備美的感知能力。
4、培養(yǎng)幼兒借物大膽想象的能力，能用添畫、變形、翻轉(zhuǎn)等方式讓畫面更生動(dòng)。
三、教學(xué)措施：
1、繼續(xù)注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、加重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒在指定時(shí)間內(nèi)完成較完整的作品。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，在表現(xiàn)物體形態(tài)的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)一步體現(xiàn)物體與物體間的細(xì)節(jié)差異，如大小、前后等變化。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力與參與興趣。
5、開展欣賞、臨摹、寫生等活動(dòng)，讓幼兒通過各種途徑感知自然的美、藝術(shù)的美。
四、教學(xué)進(jìn)度安排：
2月:開展主題活動(dòng)我們的城市，(本班以兒童想象畫為主要特色)觀察各種有特色的建筑圖片，通過大膽想象，描繪未來的建筑與城市的形態(tài)，重點(diǎn)觀察幼兒的構(gòu)圖能力。
3月:開展主題活動(dòng)春夏與秋冬，感受四季交替間萬物產(chǎn)生的變化，能用顏色的屬性來表示四季，用色大膽、清晰。
4月:開展主題活動(dòng)動(dòng)物大世界，學(xué)習(xí)簡筆畫一些常見的動(dòng)物，能夠創(chuàng)造不同的場景，并學(xué)習(xí)豐富畫面元素。
6月:我要上小學(xué)，在此主題中，運(yùn)用空間對(duì)比，嘗試表現(xiàn)畫面的前后層次，使畫面更形象生動(dòng)。
大班美術(shù)工作計(jì)劃 篇2
幼兒對(duì)美術(shù)有興趣，并樂于參加美術(shù)活動(dòng)。為使下學(xué)期的美術(shù)興趣班工作能取得更好的進(jìn)行，特制定如下計(jì)劃、如下安排：
一、目標(biāo)
本學(xué)期我園的美術(shù)工作以幼兒園美術(shù)教育工作的方針和指導(dǎo)方針，全面貫徹落實(shí)，堅(jiān)持以人為本，提升美術(shù)教師的教育教學(xué)水平和能力，促進(jìn)幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)和發(fā)展水平的提高。
本班幼兒美術(shù)的技能、技巧都較突出，在以后的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意的問題。
二、主要工作目標(biāo)
本學(xué)期我們美術(shù)興趣班工作的主要目標(biāo)：1。加強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，激發(fā)幼兒的求知欲望。2。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力，并培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)的美感。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、幼兒美術(shù)技能的培養(yǎng)。
2、美術(shù)的美術(shù)活動(dòng)。
3、幼兒美術(shù)技能的培養(yǎng)。
四、活動(dòng)目標(biāo)
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，并激發(fā)幼兒的求知欲望。
5、培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美術(shù)方面的美術(shù)能力。
6、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的情感。
7、培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)新能力。
8、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力和表現(xiàn)力。
9、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
五、具體措施
一)美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容
10.每周開展兩次美術(shù)活動(dòng)活動(dòng)，通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
11.通過美術(shù)活動(dòng)，使幼兒了解美術(shù)活動(dòng)的意義，了解美術(shù)活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
二)美術(shù)活動(dòng)
12.每周進(jìn)行兩次美術(shù)活動(dòng)活動(dòng)，通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒美術(shù)能力的發(fā)展。
13.培養(yǎng)幼兒觀察能力。
14.培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的興趣，并激發(fā)幼兒的作品的情感。
三)美術(shù)活動(dòng)
15.每周進(jìn)行兩次美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒美術(shù)能力的發(fā)展。
16.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面的發(fā)展。
四)美術(shù)活動(dòng)
17、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒的作品。
18、培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的興趣，并激發(fā)幼兒的作品。
五、工作措施
一)美術(shù)活動(dòng)
19.開設(shè)美術(shù)活動(dòng)主題，通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
20.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二)美術(shù)活動(dòng)
21.通過美術(shù)活動(dòng)促使幼兒的全面發(fā)展。
22.通過美術(shù)活動(dòng)激發(fā)幼兒的作品。
23.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
三)美術(shù)活動(dòng)
24.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
25.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
26.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三)美術(shù)活動(dòng)
27.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
28.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三)美術(shù)活動(dòng)
29.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
30.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
六)美術(shù)活動(dòng)
31.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
32.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
33.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
34.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
四)美術(shù)活動(dòng)
35.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
36.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
37.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
五)美術(shù)活動(dòng)
38.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
39.通過美術(shù)活動(dòng)促使幼兒的全面發(fā)展。
40.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
大班美術(shù)工作計(jì)劃 篇3
一、美術(shù)特色種類：水粉畫。
二、研究時(shí)間 20__年11月至20__年1月
繪畫時(shí)間 每周繪畫兩課時(shí)(根據(jù)繪畫內(nèi)容的難易程度進(jìn)行調(diào)整)
三、問題的提出。
《綱要》指出：各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和知識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性和活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。水粉畫教學(xué)作為一種主要的繪畫類型，已成為幼兒園繪畫教學(xué)的重要形式;水粉畫教學(xué)深受幼兒園小朋友喜歡，本學(xué)期我們將水粉畫技能融入課程之中，結(jié)合本班的實(shí)際情況，在課程中培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的技能。
我們認(rèn)為水粉畫教學(xué)有利于提高幼兒的美術(shù)活動(dòng)能力，及技能技巧水平。在水粉畫活動(dòng)中，幼兒更能夠感受到成功，對(duì)自己更加充滿信心，也有利于培養(yǎng)幼兒對(duì)作品的感受及欣賞能力。
四、研究的主要內(nèi)容。
1.培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)水粉畫工具，知道它們的用法。要求幼兒按蠟筆畫的繪畫形式，先勾線再涂水粉顏料，幼兒畫的非常拘謹(jǐn)。例如：《粉掌》、《可愛的熊貓》、《草地上的小白兔》等。
2.通過對(duì)名畫的欣賞提高對(duì)色彩的觀察感受力，區(qū)別色彩的深淺、冷暖對(duì)比。例如：《向日葵》(欣賞)、《大碗島的星期天》(欣賞)。
在技能方面，學(xué)會(huì)用點(diǎn)、擺、厚涂等技能方法，體會(huì)漸變色的特點(diǎn)。例如：《草地上的小白兔》、《向日葵》、《仙人掌》等。在熟練的掌握水粉畫工具的使用，有一定的自主能力的同時(shí)，要增強(qiáng)幼兒活動(dòng)信心,激發(fā)幼兒進(jìn)行水粉畫的興趣，讓幼兒能夠自主的開展水粉畫活動(dòng),以情景畫形式表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。
3.除了對(duì)色彩的感知認(rèn)識(shí)之外，我們也提供各種動(dòng)物的圖片，讓他們進(jìn)行觀察、分解。例如，熊分成三個(gè)部分，頭、身體和四肢，而頭上又有五官和人是一樣的，這樣一分解加上對(duì)熊的各種姿態(tài)的欣賞，畫熊對(duì)與孩子們來講并不是一件難事了。通過拼一拼、擺一擺，五官的位置擺放的不一樣拼出了不同方向的頭，身體、四肢的不同方向擺放擺出了不同姿態(tài)的小熊，同時(shí)讓幼兒掌握了對(duì)于較復(fù)雜的形體，可采用結(jié)構(gòu)分解的方法，把完整的物體分解成幾部分，然后一部分，一部分地添加形成整體。通過這樣的觀察孩子們呈現(xiàn)出的作品豐富多彩。
這種繪畫形式是不是最適合幼兒，是不是最好的，我們還在摸索和總結(jié)中，希望能找到一種最適合本班幼兒的水粉畫創(chuàng)作方法，讓我們的孩子們能畫出最美的畫!
五、實(shí)施步驟。
13、粉掌、
1.知道花瓶與粉掌的外形特征，學(xué)習(xí)用大手筆的方法表現(xiàn)花瓶與花。
2.敢于大膽嘗試用各色水粉顏料做畫。
向日葵(欣賞)、欣賞梵高的作品《向日葵》，感受作品中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條。
14、向日葵、
1. 創(chuàng)作我心目中的向日葵，學(xué)會(huì)色彩的初步運(yùn)用。
2. 能繪畫出不同姿態(tài)的向日葵，掌握深淺顏色變化。
15、仙人掌
1.嘗試用水粉畫仙人掌，學(xué)習(xí)用提鋒的手法畫出仙人掌的刺。
2.觀察仙人掌用繪畫的形式來表現(xiàn)仙人掌的獨(dú)特形態(tài)。
1.欣賞畢加索的繪畫作品《夢》，感受色彩帶來的神奇感覺。
2.初步積累對(duì)色調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解，并運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力。
16、可愛的熊貓
大班美術(shù)工作計(jì)劃 篇4
1、培養(yǎng)幼兒的作品能力、想象力及創(chuàng)造力，并與同伴進(jìn)行交流與合作。
2、了解幼兒對(duì)色彩的喜愛，并對(duì)幼兒的作品進(jìn)行創(chuàng)造或者是改進(jìn)。
3、了解不同的色彩和國家的不同，了解一些名稱的異常及其與人的關(guān)系，如國畫的造型、顏色、造型、造型等。
4、了解各種顏色及國家的名稱、文化、民族等。
5、了解一些常見的國家名畫，如：“長安國際馬拉松”“三國”的造型。
6、通過圖片、音樂、圖片，使幼兒了解了馬拉松的神秘。
7、通過繪畫，使幼兒對(duì)各種國家名畫的造型有更加直觀的認(rèn)識(shí)。
8、本學(xué)期我們的主題是《我是中國人》
9、我們的主題為“我的名字叫小白兔”
10、我們的主題是“神話”
11、《我要上小學(xué)了”
12、本學(xué)期我們的主題是“小小馬過河”
13、我們的主題是“神話”
14、本期我們主要的活動(dòng)內(nèi)容有：“小小馬過河”
15、我們的主題是“小小朋友”
16、通過主題的開展我們的主題是“神話”
17、本期我們的主題是“神話”
18、本期我們的主題是“神話”
19、我們的主題是“神話”
20、幼兒的主題是“神話”
21、幼兒的主要活動(dòng)是“神話”
22、本期我們的主題是“神話”
23、我們的主題是“神話”
24、本期我們的主要活動(dòng)是“神話”
25、幼兒的主要活動(dòng)是“神話”
26、本期我們的主要活動(dòng)是“神話”
27、本期我們的主要活動(dòng)是“神話”
28、本期我們的主要活動(dòng)是“神話”
29、本期我們的主要活動(dòng)是“神奇”
本期我們的主要活動(dòng)是“神話”
大班美術(shù)工作計(jì)劃 篇5
幼兒園大班美術(shù)興趣班工作計(jì)劃
一、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。
二、目標(biāo)要求：
1、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。
三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、美麗的焰火 (繪畫)
2、寶塔 (繪畫)
3、升國旗 (繪畫)
4、夜晚在一棵樹上 (繪畫)
5、我愛洗澡 (繪畫)
6、臉譜裝飾 (繪畫)
7、江南小鎮(zhèn) (繪畫)
8、黃昏的樹林 (水粉畫)
9、大公雞真美麗 (水墨畫)
10、奧特曼 (水粉畫)
11、生命樹 (水粉畫)
12、葡萄 (水墨畫)
13、個(gè)人畫展
以上四點(diǎn)是我園大班美術(shù)方面新計(jì)劃，大班老師會(huì)齊努力，將這一計(jì)劃完成并追求做到更好。
大班美術(shù)工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期美術(shù)主要以簡筆線條畫為特色，以培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫。圍饒這一特色，我們將開展了一系列的美術(shù)活動(dòng),用多種材料改變繪畫活動(dòng)形式吸引幼兒，除蠟筆畫外，還有吹畫、拓印畫、手指畫、水粉畫、線條畫等等;使幼兒在美術(shù)課上興趣盎然、靈感豐富,同時(shí)還進(jìn)一步提高幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。
一、教學(xué)目標(biāo)
以興趣為出發(fā)點(diǎn)，將繪畫技法與想象結(jié)合，發(fā)揮兒童的主體意識(shí)，激發(fā)兒童對(duì)美術(shù)的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和繪畫的基本技能。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力。
三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、教學(xué)內(nèi)容安排：
線描畫(用簡單明了的線描技法，通過點(diǎn)、線、面描繪和表現(xiàn)事物形象。)彩色畫(主要是蠟筆水彩畫的練習(xí)，通過豐富的色彩練習(xí)，提高對(duì)色彩的感受能力。)幼兒美術(shù)練習(xí)活動(dòng)可以分為：基本練習(xí)、模仿練習(xí)、分步練習(xí)和創(chuàng)作練習(xí)四個(gè)階段。
五、教學(xué)內(nèi)容安排：
略
大班美術(shù)工作計(jì)劃 篇7
本學(xué)期我擔(dān)任美術(shù)興趣班的美術(shù)興趣班主任。經(jīng)過一學(xué)期的努力和學(xué)期結(jié)束，我的美術(shù)興趣班工作取得很好的效果，學(xué)生們對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣很濃，學(xué)生們在學(xué)習(xí)中也非常積極，也很喜歡我的工作，我相信我的工作做的很好。我也會(huì)在以后的工作做的更好。
一、教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容
本學(xué)期的美術(shù)課程主要是繼續(xù)上學(xué)期學(xué)校安排的，我們的學(xué)生在美術(shù)興趣班學(xué)習(xí)，在這一方面的基本功是相當(dāng)?shù)牟畹?，因此在這學(xué)期的教學(xué)過程中我們要加強(qiáng)教師的美術(shù)基本功訓(xùn)練，以及基本技能的訓(xùn)練，爭取在這學(xué)期能夠上比較出色的課。
二、課堂教學(xué)方面
在美術(shù)教學(xué)過程中，我要更加重視人文性的培養(yǎng)，讓學(xué)生更好的與文化相處，從自己的優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，增強(qiáng)他們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解，提高人文素養(yǎng)。
三、教學(xué)過程中的不足
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力差。美術(shù)學(xué)科自古以來就是以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和想象能力為主，我在教學(xué)中要多采取啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生多思考，多操作，充分調(diào)動(dòng)他們的多種感官，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。
2、本學(xué)期我教的班內(nèi)有一部分學(xué)生對(duì)美術(shù)有畏難情緒，我多利用課余時(shí)間進(jìn)行思想教育，但整體上還是不夠理想，并沒有達(dá)到預(yù)期的效果，在下學(xué)期我會(huì)著重培養(yǎng)這部分學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)其更加進(jìn)取投入到美術(shù)學(xué)習(xí)中來。
大班美術(shù)工作計(jì)劃 篇8
學(xué)生現(xiàn)狀分析：
四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。所以教師應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫方法指導(dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識(shí)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。
教材編排特點(diǎn)：
1、教材體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
1、教材編排以活動(dòng)方式進(jìn)行，改變了以知識(shí)結(jié)構(gòu)為框架的體系。
3、教材的內(nèi)容和形式，給教師和學(xué)生有充分的選擇余地。
4、在評(píng)價(jià)方式方法上的新嘗試。教學(xué)重難點(diǎn)：
(一)重點(diǎn)：
1、在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
2、進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力，立體造型，想象力和概括力。提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。
(二)難點(diǎn)：
1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí)，造型較生動(dòng)自然。
2、在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的能力，動(dòng)手的協(xié)調(diào)性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。
3、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步發(fā)展，其動(dòng)手能力，立體造型，空間想象力也有所加強(qiáng)。
教學(xué)目標(biāo)：
造型、表現(xiàn)：初步認(rèn)識(shí)線條、形狀、色彩與肌理等造型元素，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過觀察、繪畫、制作等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想，激發(fā)豐富的想象，喚起創(chuàng)造的欲望。
設(shè)計(jì)、應(yīng)用：嘗試從形狀與用途的關(guān)系，認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)和工藝的造型、色彩、媒材，學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等形式原理，甩手繪草圖或立體制作的方法表現(xiàn)設(shè)計(jì)構(gòu)想，感受設(shè)計(jì)和工藝與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。
欣賞、評(píng)述：欣賞符合學(xué)生認(rèn)知水平的中外美術(shù)作品，用語言或文字等多種形式描述作品，表達(dá)感受與認(rèn)識(shí)。
綜合、探索：采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂、品德與社會(huì)、科學(xué)等學(xué)科內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作與展示，并發(fā)表創(chuàng)作意圖。
教學(xué)具體措施：
1、注重審美能力的培養(yǎng)。
2、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神。
4、確立學(xué)生的主體地位。
5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)。
6、重視學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)。
7、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段
8、廣泛利用各種課程資源
利用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化課堂教學(xué)的具體措施：
更加提高了教學(xué)過程中直觀性、科學(xué)性、趣味性，也讓教師更方便更快捷的輔助教學(xué)。對(duì)教學(xué)過程的合理整合起著舉足輕重的作用?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的普遍運(yùn)用，把文字、聲音、圖像、影像等融于一體，而且圖像清晰、動(dòng)態(tài)感強(qiáng)、信息量大。取代了過去制作使用某些教具的單一性而發(fā)揮其強(qiáng)大優(yōu)勢，贏得了廣大教師學(xué)生的喜愛，激發(fā)了教師教、學(xué)生學(xué)的興趣。
大班美術(shù)工作計(jì)劃 篇9
xx年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，孩子們馬上就要升入小學(xué)，我們的工作也將畫上句號(hào)，回首這xx年的工作，有收獲也有不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的美術(shù)興趣班工作總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)
1.教學(xué)內(nèi)容、方法的選擇。
我們選擇的課程內(nèi)容是“美術(shù)基礎(chǔ)課程”，由于這是小學(xué)階段的過度內(nèi)容，學(xué)生在美術(shù)基礎(chǔ)上對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有了一定的興趣和需求，所以選擇的課程內(nèi)容也是比較合理，學(xué)生們都對(duì)畫畫有著濃厚的興趣。
2.興趣培養(yǎng)的形式。
美術(shù)課程的內(nèi)容是很廣泛的，要想上好美術(shù)課必須要有很多種方式，我覺得要做好每一種方式。我的做法是先選擇一些有代表性的，有代表性的內(nèi)容，讓學(xué)生們?nèi)ビ^察，去思考，在實(shí)踐中去體會(huì)。因?yàn)閷W(xué)生們都喜歡聽普通話，并能說出自己內(nèi)心的想法。
3.教學(xué)方法的選擇。
根據(jù)我們的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃，每周安排一節(jié)教學(xué)方案，在教學(xué)過程中盡量做到面向全體學(xué)生，同時(shí)對(duì)于個(gè)別不太愛學(xué)習(xí)、愛上課的孩子，我采取個(gè)別指導(dǎo)的辦法，盡量讓他們感覺到在美術(shù)課上有趣有趣，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生們的興趣。
二、具體計(jì)劃措施
4.教學(xué)計(jì)劃。
根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合學(xué)生的興趣、愛好選擇教材、課程內(nèi)容，制定了教學(xué)計(jì)劃。其中美術(shù)課程是我所喜歡的課程，我會(huì)在教學(xué)計(jì)劃中安排一些綜合的內(nèi)容，讓學(xué)生們在美術(shù)課中得到更好的發(fā)展。
5.教學(xué)目標(biāo)。
在整個(gè)課程的教學(xué)中，首先是要讓學(xué)生了解美術(shù)的重要性，了解美術(shù)的基本思想、基本方法，然后在欣賞、鑒賞美術(shù)作品的同時(shí)，還要讓學(xué)生了解美術(shù)的基本知識(shí)和技法、基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為后面的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
在美術(shù)教學(xué)中，我們不僅重視美術(shù)知識(shí)技能的傳授，而且更加注重培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。
6.通過美術(shù)欣賞課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)美術(shù)有更深刻的認(rèn)識(shí)。
7.了解了各種民族民間文化和歷史的風(fēng)俗，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感，使學(xué)生更加熱愛民族文化。
小編精心推薦：美術(shù)教師工作計(jì)劃 | 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)情分析：
繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。進(jìn)入大班下學(xué)期，本班幼兒已不滿足于現(xiàn)有的美術(shù)經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)形式，這就需要我們教師做積極正確的指導(dǎo)，開展多種活動(dòng)方式、方法，為幼兒創(chuàng)造更為豐富的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。
為進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力已經(jīng)審美能力，特制定計(jì)劃如下：
二、教學(xué)目標(biāo)要求：
1、培養(yǎng)幼兒觀察生活、熱愛生活的興趣，樂于描述生活中常見的動(dòng)物或事物。
2、鍛煉幼兒熟練掌握各種繪畫工具，能有目的地選擇合適的繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作。
3、培養(yǎng)幼兒用流暢的線條、顏色來表達(dá)自己的所想、所感，初步具備美的感知能力。
4、培養(yǎng)幼兒借物大膽想象的能力，能用添畫、變形、翻轉(zhuǎn)等方式讓畫面更生動(dòng)。
三、教學(xué)措施：
1、繼續(xù)注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、加重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒在指定時(shí)間內(nèi)完成較完整的作品。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，在表現(xiàn)物體形態(tài)的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)一步體現(xiàn)物體與物體間的細(xì)節(jié)差異，如大小、前后等變化。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力與參與興趣。
5、開展欣賞、臨摹、寫生等活動(dòng)，讓幼兒通過各種途徑感知自然的美、藝術(shù)的美。
四、教學(xué)進(jìn)度安排：
2月:開展主題活動(dòng)我們的城市，(本班以兒童想象畫為主要特色)觀察各種有特色的建筑圖片，通過大膽想象，描繪未來的建筑與城市的形態(tài)，重點(diǎn)觀察幼兒的構(gòu)圖能力。
3月:開展主題活動(dòng)春夏與秋冬，感受四季交替間萬物產(chǎn)生的變化，能用顏色的屬性來表示四季，用色大膽、清晰。
4月:開展主題活動(dòng)動(dòng)物大世界，學(xué)習(xí)簡筆畫一些常見的動(dòng)物，能夠創(chuàng)造不同的場景，并學(xué)習(xí)豐富畫面元素。
6月:我要上小學(xué)，在此主題中，運(yùn)用空間對(duì)比，嘗試表現(xiàn)畫面的前后層次，使畫面更形象生動(dòng)。
大班美術(shù)工作計(jì)劃 篇2
幼兒對(duì)美術(shù)有興趣，并樂于參加美術(shù)活動(dòng)。為使下學(xué)期的美術(shù)興趣班工作能取得更好的進(jìn)行，特制定如下計(jì)劃、如下安排：
一、目標(biāo)
本學(xué)期我園的美術(shù)工作以幼兒園美術(shù)教育工作的方針和指導(dǎo)方針，全面貫徹落實(shí)，堅(jiān)持以人為本，提升美術(shù)教師的教育教學(xué)水平和能力，促進(jìn)幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)和發(fā)展水平的提高。
本班幼兒美術(shù)的技能、技巧都較突出，在以后的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意的問題。
二、主要工作目標(biāo)
本學(xué)期我們美術(shù)興趣班工作的主要目標(biāo)：1。加強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，激發(fā)幼兒的求知欲望。2。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力，并培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)的美感。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、幼兒美術(shù)技能的培養(yǎng)。
2、美術(shù)的美術(shù)活動(dòng)。
3、幼兒美術(shù)技能的培養(yǎng)。
四、活動(dòng)目標(biāo)
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，并激發(fā)幼兒的求知欲望。
5、培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美術(shù)方面的美術(shù)能力。
6、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的情感。
7、培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)新能力。
8、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力和表現(xiàn)力。
9、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
五、具體措施
一)美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容
10.每周開展兩次美術(shù)活動(dòng)活動(dòng)，通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
11.通過美術(shù)活動(dòng)，使幼兒了解美術(shù)活動(dòng)的意義，了解美術(shù)活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
二)美術(shù)活動(dòng)
12.每周進(jìn)行兩次美術(shù)活動(dòng)活動(dòng)，通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒美術(shù)能力的發(fā)展。
13.培養(yǎng)幼兒觀察能力。
14.培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的興趣，并激發(fā)幼兒的作品的情感。
三)美術(shù)活動(dòng)
15.每周進(jìn)行兩次美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒美術(shù)能力的發(fā)展。
16.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面的發(fā)展。
四)美術(shù)活動(dòng)
17、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒的作品。
18、培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的興趣，并激發(fā)幼兒的作品。
五、工作措施
一)美術(shù)活動(dòng)
19.開設(shè)美術(shù)活動(dòng)主題，通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
20.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二)美術(shù)活動(dòng)
21.通過美術(shù)活動(dòng)促使幼兒的全面發(fā)展。
22.通過美術(shù)活動(dòng)激發(fā)幼兒的作品。
23.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
三)美術(shù)活動(dòng)
24.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
25.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
26.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三)美術(shù)活動(dòng)
27.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
28.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三)美術(shù)活動(dòng)
29.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
30.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
六)美術(shù)活動(dòng)
31.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
32.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
33.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
34.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
四)美術(shù)活動(dòng)
35.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
36.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
37.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
五)美術(shù)活動(dòng)
38.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
39.通過美術(shù)活動(dòng)促使幼兒的全面發(fā)展。
40.通過美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
大班美術(shù)工作計(jì)劃 篇3
一、美術(shù)特色種類：水粉畫。
二、研究時(shí)間 20__年11月至20__年1月
繪畫時(shí)間 每周繪畫兩課時(shí)(根據(jù)繪畫內(nèi)容的難易程度進(jìn)行調(diào)整)
三、問題的提出。
《綱要》指出：各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和知識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性和活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。水粉畫教學(xué)作為一種主要的繪畫類型，已成為幼兒園繪畫教學(xué)的重要形式;水粉畫教學(xué)深受幼兒園小朋友喜歡，本學(xué)期我們將水粉畫技能融入課程之中，結(jié)合本班的實(shí)際情況，在課程中培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的技能。
我們認(rèn)為水粉畫教學(xué)有利于提高幼兒的美術(shù)活動(dòng)能力，及技能技巧水平。在水粉畫活動(dòng)中，幼兒更能夠感受到成功，對(duì)自己更加充滿信心，也有利于培養(yǎng)幼兒對(duì)作品的感受及欣賞能力。
四、研究的主要內(nèi)容。
1.培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)水粉畫工具，知道它們的用法。要求幼兒按蠟筆畫的繪畫形式，先勾線再涂水粉顏料，幼兒畫的非常拘謹(jǐn)。例如：《粉掌》、《可愛的熊貓》、《草地上的小白兔》等。
2.通過對(duì)名畫的欣賞提高對(duì)色彩的觀察感受力，區(qū)別色彩的深淺、冷暖對(duì)比。例如：《向日葵》(欣賞)、《大碗島的星期天》(欣賞)。
在技能方面，學(xué)會(huì)用點(diǎn)、擺、厚涂等技能方法，體會(huì)漸變色的特點(diǎn)。例如：《草地上的小白兔》、《向日葵》、《仙人掌》等。在熟練的掌握水粉畫工具的使用，有一定的自主能力的同時(shí)，要增強(qiáng)幼兒活動(dòng)信心,激發(fā)幼兒進(jìn)行水粉畫的興趣，讓幼兒能夠自主的開展水粉畫活動(dòng),以情景畫形式表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。
3.除了對(duì)色彩的感知認(rèn)識(shí)之外，我們也提供各種動(dòng)物的圖片，讓他們進(jìn)行觀察、分解。例如，熊分成三個(gè)部分，頭、身體和四肢，而頭上又有五官和人是一樣的，這樣一分解加上對(duì)熊的各種姿態(tài)的欣賞，畫熊對(duì)與孩子們來講并不是一件難事了。通過拼一拼、擺一擺，五官的位置擺放的不一樣拼出了不同方向的頭，身體、四肢的不同方向擺放擺出了不同姿態(tài)的小熊，同時(shí)讓幼兒掌握了對(duì)于較復(fù)雜的形體，可采用結(jié)構(gòu)分解的方法，把完整的物體分解成幾部分，然后一部分，一部分地添加形成整體。通過這樣的觀察孩子們呈現(xiàn)出的作品豐富多彩。
這種繪畫形式是不是最適合幼兒，是不是最好的，我們還在摸索和總結(jié)中，希望能找到一種最適合本班幼兒的水粉畫創(chuàng)作方法，讓我們的孩子們能畫出最美的畫!
五、實(shí)施步驟。
13、粉掌、
1.知道花瓶與粉掌的外形特征，學(xué)習(xí)用大手筆的方法表現(xiàn)花瓶與花。
2.敢于大膽嘗試用各色水粉顏料做畫。
向日葵(欣賞)、欣賞梵高的作品《向日葵》，感受作品中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條。
14、向日葵、
1. 創(chuàng)作我心目中的向日葵，學(xué)會(huì)色彩的初步運(yùn)用。
2. 能繪畫出不同姿態(tài)的向日葵，掌握深淺顏色變化。
15、仙人掌
1.嘗試用水粉畫仙人掌，學(xué)習(xí)用提鋒的手法畫出仙人掌的刺。
2.觀察仙人掌用繪畫的形式來表現(xiàn)仙人掌的獨(dú)特形態(tài)。
1.欣賞畢加索的繪畫作品《夢》，感受色彩帶來的神奇感覺。
2.初步積累對(duì)色調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解，并運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力。
16、可愛的熊貓
大班美術(shù)工作計(jì)劃 篇4
1、培養(yǎng)幼兒的作品能力、想象力及創(chuàng)造力，并與同伴進(jìn)行交流與合作。
2、了解幼兒對(duì)色彩的喜愛，并對(duì)幼兒的作品進(jìn)行創(chuàng)造或者是改進(jìn)。
3、了解不同的色彩和國家的不同，了解一些名稱的異常及其與人的關(guān)系，如國畫的造型、顏色、造型、造型等。
4、了解各種顏色及國家的名稱、文化、民族等。
5、了解一些常見的國家名畫，如：“長安國際馬拉松”“三國”的造型。
6、通過圖片、音樂、圖片，使幼兒了解了馬拉松的神秘。
7、通過繪畫，使幼兒對(duì)各種國家名畫的造型有更加直觀的認(rèn)識(shí)。
8、本學(xué)期我們的主題是《我是中國人》
9、我們的主題為“我的名字叫小白兔”
10、我們的主題是“神話”
11、《我要上小學(xué)了”
12、本學(xué)期我們的主題是“小小馬過河”
13、我們的主題是“神話”
14、本期我們主要的活動(dòng)內(nèi)容有：“小小馬過河”
15、我們的主題是“小小朋友”
16、通過主題的開展我們的主題是“神話”
17、本期我們的主題是“神話”
18、本期我們的主題是“神話”
19、我們的主題是“神話”
20、幼兒的主題是“神話”
21、幼兒的主要活動(dòng)是“神話”
22、本期我們的主題是“神話”
23、我們的主題是“神話”
24、本期我們的主要活動(dòng)是“神話”
25、幼兒的主要活動(dòng)是“神話”
26、本期我們的主要活動(dòng)是“神話”
27、本期我們的主要活動(dòng)是“神話”
28、本期我們的主要活動(dòng)是“神話”
29、本期我們的主要活動(dòng)是“神奇”
本期我們的主要活動(dòng)是“神話”
大班美術(shù)工作計(jì)劃 篇5
幼兒園大班美術(shù)興趣班工作計(jì)劃
一、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。
二、目標(biāo)要求：
1、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。
三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、美麗的焰火 (繪畫)
2、寶塔 (繪畫)
3、升國旗 (繪畫)
4、夜晚在一棵樹上 (繪畫)
5、我愛洗澡 (繪畫)
6、臉譜裝飾 (繪畫)
7、江南小鎮(zhèn) (繪畫)
8、黃昏的樹林 (水粉畫)
9、大公雞真美麗 (水墨畫)
10、奧特曼 (水粉畫)
11、生命樹 (水粉畫)
12、葡萄 (水墨畫)
13、個(gè)人畫展
以上四點(diǎn)是我園大班美術(shù)方面新計(jì)劃，大班老師會(huì)齊努力，將這一計(jì)劃完成并追求做到更好。
大班美術(shù)工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期美術(shù)主要以簡筆線條畫為特色，以培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫。圍饒這一特色，我們將開展了一系列的美術(shù)活動(dòng),用多種材料改變繪畫活動(dòng)形式吸引幼兒，除蠟筆畫外，還有吹畫、拓印畫、手指畫、水粉畫、線條畫等等;使幼兒在美術(shù)課上興趣盎然、靈感豐富,同時(shí)還進(jìn)一步提高幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。
一、教學(xué)目標(biāo)
以興趣為出發(fā)點(diǎn)，將繪畫技法與想象結(jié)合，發(fā)揮兒童的主體意識(shí)，激發(fā)兒童對(duì)美術(shù)的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和繪畫的基本技能。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力。
三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、教學(xué)內(nèi)容安排：
線描畫(用簡單明了的線描技法，通過點(diǎn)、線、面描繪和表現(xiàn)事物形象。)彩色畫(主要是蠟筆水彩畫的練習(xí)，通過豐富的色彩練習(xí)，提高對(duì)色彩的感受能力。)幼兒美術(shù)練習(xí)活動(dòng)可以分為：基本練習(xí)、模仿練習(xí)、分步練習(xí)和創(chuàng)作練習(xí)四個(gè)階段。
五、教學(xué)內(nèi)容安排：
略
大班美術(shù)工作計(jì)劃 篇7
本學(xué)期我擔(dān)任美術(shù)興趣班的美術(shù)興趣班主任。經(jīng)過一學(xué)期的努力和學(xué)期結(jié)束，我的美術(shù)興趣班工作取得很好的效果，學(xué)生們對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣很濃，學(xué)生們在學(xué)習(xí)中也非常積極，也很喜歡我的工作，我相信我的工作做的很好。我也會(huì)在以后的工作做的更好。
一、教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容
本學(xué)期的美術(shù)課程主要是繼續(xù)上學(xué)期學(xué)校安排的，我們的學(xué)生在美術(shù)興趣班學(xué)習(xí)，在這一方面的基本功是相當(dāng)?shù)牟畹?，因此在這學(xué)期的教學(xué)過程中我們要加強(qiáng)教師的美術(shù)基本功訓(xùn)練，以及基本技能的訓(xùn)練，爭取在這學(xué)期能夠上比較出色的課。
二、課堂教學(xué)方面
在美術(shù)教學(xué)過程中，我要更加重視人文性的培養(yǎng)，讓學(xué)生更好的與文化相處，從自己的優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，增強(qiáng)他們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解，提高人文素養(yǎng)。
三、教學(xué)過程中的不足
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力差。美術(shù)學(xué)科自古以來就是以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和想象能力為主，我在教學(xué)中要多采取啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生多思考，多操作，充分調(diào)動(dòng)他們的多種感官，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。
2、本學(xué)期我教的班內(nèi)有一部分學(xué)生對(duì)美術(shù)有畏難情緒，我多利用課余時(shí)間進(jìn)行思想教育，但整體上還是不夠理想，并沒有達(dá)到預(yù)期的效果，在下學(xué)期我會(huì)著重培養(yǎng)這部分學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)其更加進(jìn)取投入到美術(shù)學(xué)習(xí)中來。
大班美術(shù)工作計(jì)劃 篇8
學(xué)生現(xiàn)狀分析：
四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。所以教師應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫方法指導(dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識(shí)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。
教材編排特點(diǎn)：
1、教材體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
1、教材編排以活動(dòng)方式進(jìn)行，改變了以知識(shí)結(jié)構(gòu)為框架的體系。
3、教材的內(nèi)容和形式，給教師和學(xué)生有充分的選擇余地。
4、在評(píng)價(jià)方式方法上的新嘗試。教學(xué)重難點(diǎn)：
(一)重點(diǎn)：
1、在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
2、進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力，立體造型，想象力和概括力。提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。
(二)難點(diǎn)：
1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí)，造型較生動(dòng)自然。
2、在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的能力，動(dòng)手的協(xié)調(diào)性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。
3、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步發(fā)展，其動(dòng)手能力，立體造型，空間想象力也有所加強(qiáng)。
教學(xué)目標(biāo)：
造型、表現(xiàn)：初步認(rèn)識(shí)線條、形狀、色彩與肌理等造型元素，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過觀察、繪畫、制作等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想，激發(fā)豐富的想象，喚起創(chuàng)造的欲望。
設(shè)計(jì)、應(yīng)用：嘗試從形狀與用途的關(guān)系，認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)和工藝的造型、色彩、媒材，學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等形式原理，甩手繪草圖或立體制作的方法表現(xiàn)設(shè)計(jì)構(gòu)想，感受設(shè)計(jì)和工藝與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。
欣賞、評(píng)述：欣賞符合學(xué)生認(rèn)知水平的中外美術(shù)作品，用語言或文字等多種形式描述作品，表達(dá)感受與認(rèn)識(shí)。
綜合、探索：采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂、品德與社會(huì)、科學(xué)等學(xué)科內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作與展示，并發(fā)表創(chuàng)作意圖。
教學(xué)具體措施：
1、注重審美能力的培養(yǎng)。
2、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神。
4、確立學(xué)生的主體地位。
5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)。
6、重視學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)。
7、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段
8、廣泛利用各種課程資源
利用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化課堂教學(xué)的具體措施：
更加提高了教學(xué)過程中直觀性、科學(xué)性、趣味性，也讓教師更方便更快捷的輔助教學(xué)。對(duì)教學(xué)過程的合理整合起著舉足輕重的作用?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的普遍運(yùn)用，把文字、聲音、圖像、影像等融于一體，而且圖像清晰、動(dòng)態(tài)感強(qiáng)、信息量大。取代了過去制作使用某些教具的單一性而發(fā)揮其強(qiáng)大優(yōu)勢，贏得了廣大教師學(xué)生的喜愛，激發(fā)了教師教、學(xué)生學(xué)的興趣。
大班美術(shù)工作計(jì)劃 篇9
xx年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，孩子們馬上就要升入小學(xué)，我們的工作也將畫上句號(hào)，回首這xx年的工作，有收獲也有不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的美術(shù)興趣班工作總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)
1.教學(xué)內(nèi)容、方法的選擇。
我們選擇的課程內(nèi)容是“美術(shù)基礎(chǔ)課程”，由于這是小學(xué)階段的過度內(nèi)容，學(xué)生在美術(shù)基礎(chǔ)上對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有了一定的興趣和需求，所以選擇的課程內(nèi)容也是比較合理，學(xué)生們都對(duì)畫畫有著濃厚的興趣。
2.興趣培養(yǎng)的形式。
美術(shù)課程的內(nèi)容是很廣泛的，要想上好美術(shù)課必須要有很多種方式，我覺得要做好每一種方式。我的做法是先選擇一些有代表性的，有代表性的內(nèi)容，讓學(xué)生們?nèi)ビ^察，去思考，在實(shí)踐中去體會(huì)。因?yàn)閷W(xué)生們都喜歡聽普通話，并能說出自己內(nèi)心的想法。
3.教學(xué)方法的選擇。
根據(jù)我們的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃，每周安排一節(jié)教學(xué)方案，在教學(xué)過程中盡量做到面向全體學(xué)生，同時(shí)對(duì)于個(gè)別不太愛學(xué)習(xí)、愛上課的孩子，我采取個(gè)別指導(dǎo)的辦法，盡量讓他們感覺到在美術(shù)課上有趣有趣，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生們的興趣。
二、具體計(jì)劃措施
4.教學(xué)計(jì)劃。
根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合學(xué)生的興趣、愛好選擇教材、課程內(nèi)容，制定了教學(xué)計(jì)劃。其中美術(shù)課程是我所喜歡的課程，我會(huì)在教學(xué)計(jì)劃中安排一些綜合的內(nèi)容，讓學(xué)生們在美術(shù)課中得到更好的發(fā)展。
5.教學(xué)目標(biāo)。
在整個(gè)課程的教學(xué)中，首先是要讓學(xué)生了解美術(shù)的重要性，了解美術(shù)的基本思想、基本方法，然后在欣賞、鑒賞美術(shù)作品的同時(shí)，還要讓學(xué)生了解美術(shù)的基本知識(shí)和技法、基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為后面的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
在美術(shù)教學(xué)中，我們不僅重視美術(shù)知識(shí)技能的傳授，而且更加注重培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。
6.通過美術(shù)欣賞課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)美術(shù)有更深刻的認(rèn)識(shí)。
7.了解了各種民族民間文化和歷史的風(fēng)俗，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感，使學(xué)生更加熱愛民族文化。
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