為了進(jìn)一步優(yōu)化工作流程需要更好地實現(xiàn)目標(biāo)，我們需要好好寫一份工作計劃了。簡單來說，工作計劃其實就是工作計劃或者工作安排，如何撰寫出有特色而又有效率的工作計劃？我在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于“小學(xué)教科研工作計劃”的文章覺得非常有意思，希望這篇文章能夠為大家?guī)韼椭蛦l(fā)歡迎借鑒和分享！
小學(xué)教科研工作計劃(篇1)
一、工作思路
本學(xué)期中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科的教研工作，要繼續(xù)以深入推進(jìn)學(xué)科課程改革為中心，以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能。遵循教育教學(xué)規(guī)律，強化課程與教學(xué)研究的意識，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展《xx市教科院音樂、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為xx市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
二、主要工作
（一）加強課堂教學(xué)研究
1．進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，總結(jié)課改經(jīng)驗，明確課改方向；
2．要發(fā)動廣大美術(shù)教師，切實穩(wěn)妥的提高對工具材料的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；
3．加強學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè)，提升示范與引領(lǐng)能力；
4．組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實施策略?中小學(xué)音樂、美術(shù)》；
5．組織開展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動，分享教學(xué)實踐智慧；
6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、研究活動。
（二）轉(zhuǎn)變教研方式
1．開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學(xué)研討活動，加強對教學(xué)過程的指導(dǎo)。本學(xué)期要重點加強直屬中學(xué)美術(shù)教師的水彩畫工具材料特性、技法的素養(yǎng)；
2．加強市區(qū)學(xué)?！懊佬g(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作，到相關(guān)學(xué)?，F(xiàn)場觀摩，為教師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界提供條件和機會，逐步提高欣賞、評價能力；
3．開展小學(xué)“同題異構(gòu)”，對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論，努力探索提高美術(shù)教學(xué)實效，積極實施面向全體學(xué)生的有效方法；
4．繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。
（三）加強對外交流
1．繼續(xù)加強與《中國美術(shù)教育》雜志社、南京師范大學(xué)音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系，充分利用“外腦”“智庫”促進(jìn)本市教師專業(yè)發(fā)展；
2．繼續(xù)加強與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作交流；
3．關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜，創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機會；
4．充分發(fā)揮中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科基地的作用。對xx市外國語學(xué)校實施的“選課走班”教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研，組織初中音樂教師進(jìn)行觀摩、研討活動；
5.研究如何在歌唱教學(xué)和音樂欣賞教學(xué)活動中，學(xué)習(xí)、運用音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生感受、體驗和表現(xiàn)音樂的能力；
6.引導(dǎo)教師探索初中歌唱教學(xué)、音樂欣賞教學(xué)、高中音樂鑒賞教學(xué)中的策略與方法，分享教學(xué)實踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。
（四）認(rèn)真做好其他具體工作
1．組織教師參加五月份的全國烙畫藝術(shù)展覽活動；
2．推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽；
3．選拔中學(xué)音樂教師參加20xx年xx省中學(xué)音樂教師評優(yōu)課活動；
4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作；
5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫生的組織籌備工作。
三、日程安排（具體視省市臨時安排的工作調(diào)整變化）
二月份
1.組織開展新學(xué)期初教研活動；
2.召開教育學(xué)會美專會理事會議。
三月份
1．組織小學(xué)美術(shù)教師公開課；
2．組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動；
3．組織大市中學(xué)音樂教師評優(yōu)課比賽。
四月份
1．組織全市小學(xué)音樂、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動；
2．組織教師準(zhǔn)備參加烙畫展覽培訓(xùn)活動；
3．市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課；
4.結(jié)合《課型范式與實施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議。
五月份
1．推薦中學(xué)音樂教師參加省評優(yōu)課比賽；
2．參加xx市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動；
3．召開美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場經(jīng)驗交流會；
4.組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動。
六月份
1．全市小學(xué)書法教學(xué)公開研究課活動；
2．水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座；
3．基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專題研討活動；
4.市區(qū)初中音樂學(xué)科青年教師研究課。
小學(xué)教科研工作計劃(篇2)
一、指導(dǎo)思想
本年度圍繞縣教科室和學(xué)校提出的工作目標(biāo)，依托全校教師，以課改為重點，以課題研究為載體，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，埋頭苦干，扎實工作，構(gòu)建適應(yīng)我校教育發(fā)展和具有鮮明特色的教科研體系，提升我校的辦學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、積極開展校本培訓(xùn)，加強教師隊伍建設(shè)。
2、繼續(xù)開展各級科研課題的研究。
3、深入推進(jìn)新課程實施研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、切實開展校本教研工作，開發(fā)校本課程。
5、做好十二五課題申報準(zhǔn)備和研究工作。
三、主要措施
㈠、加強師資培訓(xùn)，注重理論學(xué)習(xí)。
1、要做到學(xué)習(xí)內(nèi)容的專題化。本年度教科研理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)主要圍繞三個方面，即“課題的相關(guān)理論、同領(lǐng)域研究情況”學(xué)習(xí)，“發(fā)展性評價”問題的研究，“校本教研相關(guān)理論學(xué)習(xí)”等。
2、建立校級骨干教師校本培訓(xùn)機制。校級骨干教師是名師的基礎(chǔ)。我們要堅持以校為本的原則，從學(xué)校的實際問題出發(fā)，提高學(xué)校教師自身的素質(zhì)?？h級骨干教師要義不容辭地?fù)?dān)任起校級骨干教師培訓(xùn)任務(wù)，同時也要大膽啟用那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的教師
作為校級骨干教師培訓(xùn)的師資力量，還要聘請校外教育教學(xué)能人或?qū)＜覔?dān)任培訓(xùn)教師，以確保培訓(xùn)工作的順利實施。
㈡、加強課題研究，抓好規(guī)范管理。
1、本年度對我們將對待批的市、縣級科研課題開展研究，目前申報的有徐梅林老師的《心理健康教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究》、顧玉芹老師的《農(nóng)村小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的策略研究》、紀(jì)大勤老師的《小學(xué)生錯別字的形成及其對策研究》
2、做好校本課程的開發(fā)工作。從科研課題研究和辦學(xué)特色出發(fā)，做好古詩朗讀鑒賞校本課程的開發(fā)前期準(zhǔn)備工作。
3、規(guī)范過程管理。為有效確保課題研究正常有序進(jìn)行，本年度將在課題主研人員中開展“五個一”活動：①期初制訂一份課題研究階段性計劃；②每月填寫一份“課題研究情況表”，及時記錄實驗中的成敗得失；③每月參加一次教科研例會，匯報自己的課題研究情況；④主研人員每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好實驗課；⑤認(rèn)真總結(jié)在課題實驗中的經(jīng)驗、教訓(xùn)，并上升到理論高度，撰寫經(jīng)驗論文及案例。
㈢、深入開展新課程實驗，積極總結(jié)課改實驗經(jīng)驗。每位教師要把課程改革作為當(dāng)前教育改革的重要任務(wù)，在實施新課程的過程中，應(yīng)突出的重點是：積極開展教師、學(xué)生“發(fā)展性評價”問題的研究。教學(xué)評價是課程改革的重要組成部分，新課程的教學(xué)評價關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，應(yīng)貫徹新課程理念，體現(xiàn)評價目標(biāo)多元化，評價內(nèi)容全面化，評價方式多樣化的特點。年末要上交1篇課改實驗工作專題報告。
㈣、實行三結(jié)合教科研研究策略。
以學(xué)校教育教學(xué)實際問題為基礎(chǔ)，骨干教師帶動與專家診斷三者結(jié)合。圍繞課程改革，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題，開展研究。以課堂展示，舉辦講座、指導(dǎo)青年教師、主持研討活動等為形式。
㈤、建立校本教科研機制。
建立校本教科研的導(dǎo)向機制、激勵機制和保障機制。導(dǎo)向機制要以培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神的教師為目標(biāo)，建立有利于教師創(chuàng)新的機制。使教師完成從“要我創(chuàng)”到“我要創(chuàng)”的轉(zhuǎn)變。從而激發(fā)教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛能。激勵機制，學(xué)校將進(jìn)一步完善教科研獎勵制度，年末將對教師的教科研活動進(jìn)行評比，對教科研工作取得一定成果（包括學(xué)習(xí)、課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流等）的教師，實行政策鼓勵、精神激勵、物質(zhì)獎勵。保障機制，學(xué)校要整合各種資源和力量，給教師以人文關(guān)懷，尊重和保護(hù)教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，增強教師自信心。
㈥、做好“十二五”課題申報準(zhǔn)備工作
本年度，將利用學(xué)校一切可利用的教育教學(xué)資源，在校長室的幫助和指導(dǎo)下，主動積極做好“十二五”課題申報準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備在以下方面有所探索。
1.《心理健康教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究》
2.《農(nóng)村小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的策略研究》
3.《小學(xué)生錯別字的形成及其對策研究》
4.《留守兒童基本計算能力的培養(yǎng)與研究》
四、工作安排
二月份：
1、制定學(xué)校教科研工作計劃。
2、召開課題研究人員工作會議。
三月份：
1、課題申報，課題研究相關(guān)知識講座。
2、組織教師上實驗研究課。
四月份：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課題相關(guān)理論。
2、組織教師上課題研究課。
五月份：
1、查找課題研究中出現(xiàn)的問題，研究對策，進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn)。
2、組織教師上課外閱讀輔導(dǎo)匯報課。
六月份：
收集整理課題研究相關(guān)資料，邀請教科研專家指導(dǎo)。
小學(xué)教科研工作計劃(篇3)
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。
繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作與措施
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2)，要及時反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。
(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上。)促使每位教師的`教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法
8、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。
9、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
小學(xué)教科研工作計劃(篇4)
益陽市實驗小學(xué)2015年上學(xué)期教科研工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學(xué)為中心，以區(qū)教育局和學(xué)校工作思路為依據(jù)，積極開展教育教學(xué)工作計劃研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教科、教研工作計劃再上新臺階。
二、主要工作：
這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個目標(biāo)開展工作。具體計劃如下：
1、理論學(xué)習(xí)促提高。
本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識，要求每一位教師學(xué)習(xí)一種教學(xué)模式，潛心研究一個教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和課程綱要編寫要求，堅持寫好學(xué)習(xí)體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。加強教學(xué)研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、校本教研講實效。
第一、抓好校本教研，在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，以“提高課堂教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，積累教學(xué)經(jīng)驗，推廣成功的教學(xué)方法。
第二、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來，開展群眾性研究工作。
3、嚴(yán)格管理求發(fā)展
教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點，積極開展市級研究課題，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。
第一，及時收集各地教育教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動。第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。我們將認(rèn)真拜讀，積極選送，充分利用，在為學(xué)校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。第三，加強教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計劃、學(xué)期末做好工作總結(jié)。
三、工作任務(wù)及實施措施
㈠課題研究：
１、加強對課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。
２、召開課題研討會，征求各方面的建議，集思廣益。
３、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。
４、認(rèn)真組織階段性驗收，并及時總結(jié)。
５、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結(jié)題驗收，本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備。
㈡教學(xué)研究：
１、各組要切實有效地開展教學(xué)研究活動，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學(xué)?！鞍l(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成教學(xué)獨特的教學(xué)風(fēng)格。
２、認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動，嚴(yán)格按照“說課上課評課”順序進(jìn)行。
３、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。
４、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐聯(lián)系起來，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。
㈢常規(guī)工作：
1、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。
2、加強學(xué)?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO(shè)。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結(jié)題報告撰寫等科研方法。
3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。
四、具體安排
二月份
1、課題小組會議，傳達(dá)市教體局工作會議精神，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作。
２、每位教師根據(jù)上期課堂，使自己的課堂模式成型。
３、課題實驗全面展開活動。
三月份：
1、根據(jù)模式上好公開課。
2、教師結(jié)合課題進(jìn)行課再次堂研討活動。
四月份：
１、課題實驗活動總結(jié)。
２、完善課題寫結(jié)題報告。
五月份：
１、進(jìn)行課題研究后測工作。
２、撰寫總課題結(jié)題報告，在５月底完成。
３、進(jìn)行課題成果現(xiàn)場匯報活動。
六月份：
１、申請結(jié)題做好驗收準(zhǔn)備。
小學(xué)教科研工作計劃(篇5)
小學(xué)教科研工作計劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
突出一個中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;
抓住兩個重點：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點，二是以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂為重點。
強化“三項研究”：一是加強對教學(xué)常規(guī)管理工作的研究;二是加強對高效課堂教學(xué)模式的研究;三是加強小專題研究。
三、工作重點與措施
(一)抓好“課程方案”的落實，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、全面落實課程計劃。開齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，加強對音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究，全面實施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生一日不少于1小時體育活動時間。
2、落實好地方課程的開設(shè)與管理，加強校本課程的開發(fā)。
3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊。
4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。
(二)抓好教學(xué)管理，提高管理效益。
1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實高效。
2、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實、做優(yōu)。
3、加大對教學(xué)檢查評估力度。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則對教師進(jìn)行綜合評價。
4、強化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。
(三)抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
1、計劃重落實。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃，杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。
2、課標(biāo)重解讀。加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟，落實到教學(xué)實踐中。
3、教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。
4、備課重實效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計的撰寫做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實、進(jìn)度超前、著眼反思”。
5、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點，著力構(gòu)建高效課堂，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實提高教學(xué)的有效性。
6、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點是規(guī)范作業(yè)的格式，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。
8、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。繼續(xù)落實常規(guī)資料抽查制、月量化制。各校要主動開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實方面的自查自糾、整改提高。
(四)抓好教學(xué)研究、教育科研，提高研究實效。
1、繼續(xù)落實好學(xué)校校本教研工作。通過教師個人反思、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開展好教研活動、理論學(xué)習(xí)活動，扎實推進(jìn)校本教研。
2、開展“有效教學(xué)、高效課堂”研究活動，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，引進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，以中心小學(xué)本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點科目，以點帶面輻射到各學(xué)科和各村小學(xué)。
3、加強教研組織建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè)，定期組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教研經(jīng)驗，深入學(xué)校，服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能，促進(jìn)我鎮(zhèn)教研工作再提高。
小學(xué)教科研工作計劃(篇6)
小學(xué)2013第二學(xué)期教科研工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，學(xué)校教研處工作以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》為指導(dǎo)，以提高全體教師的教科研素養(yǎng)為目標(biāo)，以“加強師資建設(shè)、強化過程管理、打造有效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實《溫州市教育教學(xué)研究院關(guān)于中小學(xué)實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見》的精神。堅持以人為本，深化課堂教學(xué)變革改革，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展；堅持教師培訓(xùn)、校本教研、教學(xué)規(guī)范、教育科研同步發(fā)展，讓學(xué)校教師工作緊密圍繞課堂教學(xué)的改革，切實解決教育教學(xué)實際問題，狠抓教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)快速成長。
二、工作要點
1.突出培訓(xùn)意識，促進(jìn)教師成長。
學(xué)校一直以來都非常重視師資隊伍建設(shè)與發(fā)展，將優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，加強教師梯隊建設(shè)等納入學(xué)校工作重點，通過一系列的辦法與措施，提高學(xué)校的師資隊伍整體水平。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)建立“以人為本、以校為本”的教研機制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，在反思中提高，真正做到人人重視培訓(xùn)，人人有效成長。學(xué)校將高度重視專業(yè)帶頭人、骨干教師隊伍建設(shè)，積極鼓勵教師參加各級各類學(xué)科競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等學(xué)術(shù)研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流的機會，使骨干教師盡快脫穎而出。學(xué)校將從實際出發(fā)，制訂切實可行的學(xué)習(xí)研修制度，經(jīng)常組織教師參加學(xué)習(xí)研討活動，做到校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)平衡，倡導(dǎo)全體教師多讀書，勤摘記，勤練筆，并積極組織教師參加省、市、縣各學(xué)科的素養(yǎng)提升行動的各項評比活動，使教師在參加比賽的過程中能夠有所收獲，從而提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校將進(jìn)一步強化“師徒結(jié)對、以老帶新”的師帶徒活動，使青年教師能夠切實提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
2.突出有效學(xué)習(xí)，提高科研水平。
有效教學(xué)是指教師遵循教學(xué)活動的客觀規(guī)律，以盡量少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學(xué)效果，從而實現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo)，滿足社會和個人的教育價值需求。有效教學(xué)是深化課程改革，深入實施素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路。這里說的有效教學(xué)，其目標(biāo)考察主體不是教師完成了教學(xué)任務(wù)，而是指學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展，從嚴(yán)格意義上來說是一種“有效學(xué)習(xí)”。有效學(xué)習(xí)是減負(fù)與提質(zhì)的具體保證，實施有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革，能最大限度的抑制因課堂教學(xué)質(zhì)量的低下而直接導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的弊端。從根本上解決了因?qū)W業(yè)負(fù)擔(dān)過重而造成了學(xué)生的厭學(xué)，教師厭教的問題。
作為溫州市首批“有效學(xué)習(xí)”課堂變革的試點學(xué)校，本學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行溫州市教育教研院《關(guān)于中小學(xué)實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見》的文件精神，將以三、四、五、六年級為課改先行年級，以語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四門學(xué)科為實驗學(xué)科，以課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯恐行模扔伤膫€年級、四個學(xué)科的青年教師參與課改，再逐步輻射到全體教師展開研討。認(rèn)真落實學(xué)案導(dǎo)學(xué)，通過集體備課形成比較規(guī)范、實用的導(dǎo)學(xué)案，并研究導(dǎo)學(xué)案在課堂運用的方法和策略。開展以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點的課堂教學(xué)改革“三課三改”評價活動?！叭n”：達(dá)標(biāo)課（第一層次）、優(yōu)質(zhì)課（第二層次）、示范課（第三層次）；“三改”：改教法、改學(xué)法、改練法。學(xué)校組織形成多樣的觀摩活動、開放日（周）活動、教學(xué)比武活動、學(xué)科研討活動，帶動探索具有我校特色的“學(xué)導(dǎo)課堂”教學(xué)模式活動的全面開展，帶動全體教師整體教學(xué)水平的提高。
3.突出規(guī)范管理，服務(wù)教師發(fā)展。
健全并規(guī)范各學(xué)科教研組建設(shè)，要求教研組長在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃，認(rèn)真組織好每一次教研、學(xué)習(xí)和常規(guī)檢查活動，及時做好考勤記錄和情況小結(jié)，學(xué)期結(jié)束前認(rèn)真總結(jié)得失成敗。要求教師每學(xué)期認(rèn)真完成“六個一”：一節(jié)公開課；一篇教學(xué)設(shè)計；一篇課堂診斷報告（評課稿）；一篇教學(xué)成果論文；一份教學(xué)工作總結(jié)；一篇讀書心得。
要求全體教師在每一次的主題教研活動中都要做到高度重視，把每一次的活動都看成是自己提升教學(xué)素養(yǎng)的平臺，認(rèn)真探討、研究課改中出現(xiàn)的原因及解決問題的策略，是學(xué)科備課組在學(xué)科建設(shè)、課改研究中發(fā)揮更大作用。將每一次的理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)探討得出的成果服務(wù)于教學(xué)實踐，積極有序的開展“隨堂課”、“研究課”、“展示課”、“優(yōu)質(zhì)課”等四種課型的主題教研活動，進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)水平。
4.突出培訓(xùn)特色，創(chuàng)建學(xué)校品牌
學(xué)校教科研工作要全面服務(wù)于學(xué)校的品牌建設(shè)與特色創(chuàng)建。本學(xué)期，學(xué)校的教科研活動在立足于語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的主題教研活動的同時，著重還要抓好以下幾個方面的培訓(xùn)工作：一是繼續(xù)舉行青年教師課堂展示與診斷活動，激發(fā)青年教師發(fā)展自身教育教學(xué)能力的積極性；二是繼續(xù)開展教學(xué)技能展示活動，邀請省內(nèi)外專家來校傳經(jīng)送寶。
總之，學(xué)校教研處將本著服務(wù)全體教師，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的宗旨，再接再厲，力求在新的一年里使學(xué)校的教師培訓(xùn)和教科研工作再上一個臺階!
小學(xué)教科研工作計劃(篇7)
萬集小學(xué)2009普法工作計劃
今年是五五普法工作的第四年，是五五普法的實施階段，為了進(jìn)一步落實好五五普法的計劃，提高全校師生的法律意識，改進(jìn)和加強未成年人思想道德建設(shè)，為創(chuàng)建和諧校園創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，確?！拔逦濉逼辗ǖ膶嵭浴，F(xiàn)結(jié)合我校教育工作實際，制訂本實施方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持依法治教、依法治校為重點，圍繞學(xué)校教學(xué)工作，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，緊密聯(lián)系教育改革，注重教育的實效，深入進(jìn)行以憲法、基本法律法規(guī)為主要內(nèi)容的宣傳教育，進(jìn)一步增強全校師生的法律觀念和法律意識，不斷提高學(xué)校依法辦學(xué)的管理水平。
二、主要任務(wù)和辦法
1、認(rèn)真抓好全校師生的法律宣傳教育工作。
通過每周的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聘請法律專業(yè)人士講座、班隊會、黑板報、廣播站等形式，在全校師生中宣傳學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》及相關(guān)法律法規(guī)，努力培養(yǎng)學(xué)生的守法意識和權(quán)利意識。要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的心理、生理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。注重中小學(xué)生的法律常識教育，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識，提高明辨是非的能力，人人爭做一名守法的好公民。
2、開展創(chuàng)建“和諧平安校園活動”
通過創(chuàng)建“平安校園”活動，提高全校師生的法律觀念和安全防范意識。健全法制教育的網(wǎng)絡(luò)，提高教師與學(xué)生的自我保護(hù)意識。
3、不斷完善《學(xué)校章程》、《普法工作制度》建立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，使學(xué)校的各項工作都要以教學(xué)為中心，按學(xué)校章程辦事。
4、開展“一學(xué)三講”為主題的法制宣傳教育活動，通過活動，促使師生知法、學(xué)法、用法，用法律武器保護(hù)自已的權(quán)利，行使自己應(yīng)盡的責(zé)任，履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，養(yǎng)成自覺有法律規(guī)范行為，形成遵守法律，崇尚法律，依法辦事的良好的社會風(fēng)尚。
5、利用“12.4”全國法制宣傳日，在全校師生中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動。
6、力爭在2010年前，基本實現(xiàn)依法治校的規(guī)劃目標(biāo)。
三、具體要求
1、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任老師要在五五普法實施過程起帶頭作用，對《憲法》《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律必須熟知。
2、全校教職員工必須保證學(xué)校規(guī)定的學(xué)法時間，積極參加學(xué)校、社區(qū)舉辦的各種法律知識培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)法筆記，并且要做到學(xué)以致用。
3、抓住課堂教育主陣地，充分利用課堂教學(xué)主渠道和多種形式，普及有關(guān)法律知識。
四、教育對象
實施“五五”普法的對象是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工和全體學(xué)生，重點對象是青少年學(xué)生。
小學(xué)教科研工作計劃(篇8)
一、指導(dǎo)思想
2011年我校教科研工作以青島市教育科研工作會議精神為指針，緊緊圍繞膠州市教育改革和發(fā)展的中心工作，牢固樹立“真情奉獻(xiàn)教育，打造科研品牌”的意識，以“堅守、創(chuàng)新、服務(wù)”為工作理念，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性作用，面向?qū)嶋H、開拓創(chuàng)新、突出實效，以扎實高效的工作業(yè)績進(jìn)一步擴(kuò)大教育科研在興教、強校、塑師方面的影響力，為推進(jìn)素質(zhì)教育深入實施和我校教育內(nèi)涵發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
結(jié)合我校實際，樹立教師終生學(xué)習(xí)觀，以科研為載體，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高，狠抓教育教學(xué)科研管理，更新教研形式，強化課題管理，樹立以“培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的人”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，深入開展教學(xué)模式研究，全面提高教育科研水平。
二、工作目標(biāo)
1、利用雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)搞好校本培訓(xùn)，提高對教科研的認(rèn)識，讓教師明白教科研內(nèi)涵，樹立“科研興?！钡挠^念，搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專題培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、利用小組校級課題研究，通過學(xué)習(xí)、集體備課、教研活動等形式解決教學(xué)問題，從而提高教師教研水平，深化課堂教學(xué)模式改革，突出創(chuàng)新思維。
3、狠抓課題管理，繼續(xù)深入開展主導(dǎo)性教育科研課題—《小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo)》課題研究，督促各階段的目標(biāo)任務(wù)的完成。
4、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，每期組織一次專題培訓(xùn)。搞好《教科研簡報》的組稿工作，提升教師專業(yè)知識。
5、繼續(xù)開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀教研文章、優(yōu)秀作業(yè)本“四優(yōu)”評選創(chuàng)新特色活動，促進(jìn)教科研、教育教學(xué)工作開展。
6、深入開展“書香校園”和“教師讀書人物”活動。
三、工作措施
(一)強化管理，注重績效
1、精心組織制定教科研工作計劃，切實履行計劃，及時收集相關(guān)過程資料。
2、建立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，親臨各類教科研活動，校長、教科室主任每期撰寫專題文章至少1篇，至少參研一項校本教研專題或課題研究。
（二）切實開展專題研究，解決教學(xué)問題
1、以年級組為單位，每學(xué)年研究一個校本專題，扎實開展過程研究，力爭研究出較高水平的專題研究成果。本學(xué)期繼續(xù)開展口算、估算、筆算相結(jié)合，提高學(xué)生計算能力實踐研究市級課題研究，語數(shù)學(xué)科開展課堂教學(xué)模式研究。擬在非語數(shù)學(xué)科開展專題研究。
2、繼續(xù)執(zhí)行專題（課題）研究考評方案，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。
3、提供專題研究的時間、物質(zhì)和經(jīng)費保障，注重研究實效。
（三）認(rèn)真組織開展教學(xué)反思活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、堅持每課反思的常規(guī)反思活動，任課教師在教案中的教學(xué)后記中提煉出本課的反思點，做到課課反思，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、開展“三看”教學(xué)反思活動，看名師課堂，看同伴課堂，看自己課堂，通過DV記錄教師課堂實錄，再在教研活動中反思教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)。
（四）扎實開展教研活動，營造良好的教研氛圍
1、各教研組根據(jù)學(xué)科性質(zhì)開展好教研活動。本期一月一次教研活動，其中有兩次為課題專題研討活動，學(xué)校組織一次大型活動。加大教研組活動的自主權(quán)，每組根據(jù)本組實際，開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動、教學(xué)技能交流活動、教學(xué)研討活動、學(xué)習(xí)訪問活動等，教導(dǎo)處、教科室宏觀調(diào)控教研組活動，并給予大力支持。
2、組織全校教師開展各類活動競賽，本期與教導(dǎo)處一起將組織開展“四優(yōu)”評選、學(xué)科技能競賽。
（五）精心組織教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，建立學(xué)習(xí)型教師隊伍
1、搞好遠(yuǎn)程教育資源利用培訓(xùn)，要求每位教師能熟練地運用其資源服務(wù)于自己的教學(xué)。
2、按校本培訓(xùn)計劃，扎實搞好校本培訓(xùn)工作。
3、組織教師參加上級舉辦的各類培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)回來后上好匯報課或舉辦專題講座，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。
4、開展校際業(yè)務(wù)研討活動。
5、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每雙周組織教師集體業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教研組圍繞專題（課題）研究開展專題培訓(xùn)。
6、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，力爭新教師盡快成為教學(xué)能手。
7、鼓勵師生多讀書，讀好書，結(jié)合德育處唱讀講傳活動，努力打造書香校園。
（六）加強課題管理，努力搞好教育科研工作
管理好現(xiàn)有教改實驗項目，做好實驗工作階段計劃總結(jié)，開展實驗研究，收集整理實驗資料，力爭縣級課題結(jié)題。教科室加大對各課題組的管理力度，加強對各課題組的督導(dǎo)工作，根據(jù)課題獎勵方案，對實施良好的課題組實施獎勵。
附活動安排、擬定教科研計劃、課題階段計劃。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、單元集體備課；各組擬定教研組工作計劃和校本課題階段計劃；
3、下達(dá)校本課題計劃；新教師亮相課；農(nóng)遠(yuǎn)師資培訓(xùn)
4、參加膠州市教育學(xué)會第十五屆年會暨“膠州市教育科研走進(jìn)膠北現(xiàn)場會”
5、參加膠州市“現(xiàn)代班集體建構(gòu)”現(xiàn)場研討會
6、參加膠州市第五屆“品讀經(jīng)典、感悟教育、音像演講”展示會
7、學(xué)校青年教師課堂教學(xué)大比武活動
8、組織教師參加省教科所論文評選活動
9、組織教師參加青島市教育局論文評選活動
10、“四優(yōu)”評選活動；教師教科研期終考評。
11．組織教師參加市“《每周一讀》·品讀經(jīng)典，感悟教育”優(yōu)秀論文評選活動
12．進(jìn)行教育科研半年工作總結(jié)
13、參加市教科所舉辦的各種教育科研培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)交流活動
14、準(zhǔn)備迎接膠州市教育科研年度評估
15、報送《2011年度教育科研立項課題申請書》和《2010年立項課題成果鑒定》等材料
16、進(jìn)行學(xué)校教育科研工作總結(jié)。
小學(xué)教科研工作計劃(篇9)
黃陵小學(xué)教科研工作計劃
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級要求，結(jié)合我校發(fā)展實際，圍繞“精細(xì)管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開展工作，以課題研究為抓手，進(jìn)一步強化廣大教師的科研意識，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，著力提高教科研的實效性，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度，增強教師科研意識，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)?？蒲蟹諊?，落實科研激勵機制，提高教師科研水平。
2、充分調(diào)動教師參與各級各類課題研究積極性，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作。重視過程性管理，重視強化課題研究與課堂教學(xué)的有機結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
3、認(rèn)真落實教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動，積極組織教師參加各類論文征集評選活動。
4、緊密結(jié)合我校實際，目標(biāo)明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展有效教學(xué)實驗。
三、工作要點
本學(xué)將圍繞“認(rèn)識再提高，制度更完善，隊伍再培養(yǎng)，研究更實際，課改見實效”總體思路，切實抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作。
（一）常規(guī)教育科研工作方面
1、進(jìn)一步加強教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
2、加強科研培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加各項校外培訓(xùn)，開闊視野，提高學(xué)識，更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，提高科研認(rèn)識。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對五年內(nèi)新上崗的青年教師，開展“師徒結(jié)對”活動，充分落實傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂于學(xué)習(xí)、勤于研討，盡快勝任教育教學(xué)工作。三是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊、抓重點、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干成長教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取讓更多青年教師脫穎而出。
3、規(guī)范課題研究過程管理。做好各級教科研課題的開題和研究工作，主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強課題的過程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報告，征集課題研究論文，認(rèn)真做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個一行動”，即教師每學(xué)年必須參加一項課題研究、撰寫一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例（案例）分析、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí)、設(shè)計、實踐、反思、提高”反復(fù)實踐而又螺旋上升的校本教研運行方式和內(nèi)在機制。
4、積極組織教師參加各級教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動。開展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)方案、教育隨筆等評比活動，進(jìn)一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水平。同時，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級、市級、國家級的各類教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動。
5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強對校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作，認(rèn)真開展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法的評選活動，并采用公開課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學(xué)校整體教育水平，條件成熟時向外推介，增強學(xué)校影響力。
6、積極開展學(xué)生學(xué)科競賽活動及科技創(chuàng)新活動。本著提升學(xué)科教學(xué)水平的原則，進(jìn)一步完善相關(guān)獎勵方案，積極鼓勵教師組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動，力求以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)。同時，進(jìn)一步推動學(xué)生綜合實踐活動和發(fā)明創(chuàng)造活動的開展，積極組織學(xué)生參加各級各類科技知識競賽及科技發(fā)明比賽等活動，引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的科學(xué)，強化學(xué)生科學(xué)意識，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。
（二）推進(jìn)新課程改革工作方面
在推進(jìn)新課程改革過程中，要切實抓好以下四方面工作：強化課程領(lǐng)導(dǎo)，重視制度建設(shè)；重視課程研究，開發(fā)課程資源；加強課堂
研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式；實施發(fā)展評價，開展學(xué)分認(rèn)定。力爭通過新課程改革，進(jìn)一步建立富有我校特色的新課程體系和評價模式，進(jìn)一步提升教師整體形象和學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
小學(xué)教科研工作計劃(篇10)
新生中心小學(xué)工作計劃
（2013～2014學(xué)第一學(xué)期）
一、指導(dǎo)思想：
牢固樹立全面科學(xué)的發(fā)展觀，以全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主題，以深化課程改革實驗為重點，以構(gòu)建安全文明的和諧校園為抓手，堅持以人為本，以生為本，以全面發(fā)展為本，按照“強基礎(chǔ)、創(chuàng)特色、樹形象、現(xiàn)代化”的整體思路，奏響內(nèi)涵求豐厚、管理講科學(xué)、隊伍求提升的主旋律，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，全力打造具有鮮明特色的品牌小學(xué)。
二、工作目標(biāo)：
根據(jù)市局2013年下半年教育工作要點，制定我校的重點工作為： ⒈加強師德師風(fēng)建設(shè)。把強隊伍作為強教育的首要工程，加強行風(fēng)評議，積極構(gòu)建“三問三亮三評”為主要內(nèi)容的師德管理長效機制，以優(yōu)良的教育行風(fēng)推進(jìn)教育的健康和諧發(fā)展。
⒉積極開展學(xué)校黨建工作。完成黨總支換屆選舉，努力實施“京劇唱響，黨旗飄揚”黨建創(chuàng)新項目，扎實推進(jìn)“一校一品”黨建品牌建設(shè)，使學(xué)校黨建工作邁上新臺階。
⒊加強教學(xué)常規(guī)管理。從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，切實提高課堂效率。本學(xué)期對教學(xué)常規(guī)的落實情況進(jìn)行不少于四次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。
⒋全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。以《興化市關(guān)于進(jìn)一步提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的三年行動計劃》為指導(dǎo)，緊緊抓住教育質(zhì)量中心不動搖，加強校本教研，探索建立有利于“減負(fù)提質(zhì)”的校本作業(yè)制度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有一個新的提升。
⒌推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。本學(xué)期，要加強“數(shù)字校園”建設(shè)，對校園內(nèi)的電教設(shè)備進(jìn)行一次普遍檢修，確保把教學(xué)設(shè)備真正應(yīng)用到教學(xué)環(huán)節(jié)中去，推動現(xiàn)代化教育向更高目標(biāo)奮進(jìn)。
⒍抓好學(xué)校后勤、安全工作。改善教師辦公條件，迎接學(xué)校校安工程的驗收。健全學(xué)校安全管理日查周結(jié)月報機制，加強食堂食品衛(wèi)生安全管理，做好學(xué)生健康體檢工作。
⒎加強學(xué)校特色建設(shè)。以“傳播京劇文化、弘揚民族精神”為核心理念，放大京劇課題研究的影響，完成京劇校本教材的編印工作。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年宮建設(shè)，建立學(xué)生文藝社團(tuán)，年底接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年宮驗收。
⒏完善學(xué)校的文化建設(shè)。進(jìn)一步加強校園“三風(fēng)”建設(shè)，完成學(xué)校校史的續(xù)編工作，創(chuàng)作學(xué)校校歌。在實用和美化的前提下，補充和完善學(xué)校的校園文化建設(shè)。
⒐積極發(fā)展幼教事業(yè)。繼續(xù)做好幼教大樓的籌備與新建工作，完成市鎮(zhèn)兩級惠民工程。實施《興化市學(xué)前教育五年行動計劃》，進(jìn)一步提高幼兒園的保教、保育水平。以幼兒園省級課題為抓手，深入開展教學(xué)研究，擴(kuò)大幼兒園在全市的影響。做好城區(qū)私立幼兒園的規(guī)范管理和違規(guī)幼兒園的整治工作。
⒑抓好社區(qū)教育中心建設(shè)。正常開展各類培訓(xùn)，提升教育工作服務(wù)站的美譽度，把我?！敖逃ぷ鞣?wù)站”打造成在泰州有知名度、在省內(nèi)有影響的校外免費輔導(dǎo)站。
三、主要措施
㈠堅持德育為首，切實推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。
德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)生良好素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實有關(guān)文件精神，堅持抓好德育工作，全面營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，切實推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。
1.加強學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)?！扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬 學(xué)學(xué)做真人?！比w教職工必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實有效的德育工作。少先隊大隊部要致力充實德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有正確理想信念，有高尚道德品質(zhì)的人。
2.加強德育基礎(chǔ)工程建設(shè)。認(rèn)真抓好德育制度建設(shè)，德育隊伍建設(shè)，夯實德育工作基礎(chǔ)。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期班主任例會制度，定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，全面提高班主任業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀班主任。
3.努力拓展育人渠道。積極爭取家庭、社會的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。通過社區(qū)服務(wù)中心組織豐富多彩的特色活動，讓學(xué)生學(xué)會自我教育、自我管理，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣。
㈡堅持質(zhì)量立校，努力提升教育質(zhì)量
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本。要緊抓教學(xué)質(zhì)量生命線，進(jìn)一步強化教學(xué)常規(guī)管理。重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
⒈加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實。
圍繞市局提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量三個文本的要求，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，一要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行教育局常規(guī)管理“五嚴(yán)”規(guī)定；三要抓細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起；四要重過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。學(xué)校將不定期進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果及時進(jìn)行反饋，與教師績效考評緊密掛鉤。⑴建立課表、任課公示和巡課檢查制度。按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程。同時認(rèn)真落實減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期對教學(xué)常規(guī)的落實情況進(jìn)行不少于四次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。
⑵完善聽課制度，加強教師間的學(xué)習(xí)交流。積極探索新課程背景下的課堂教學(xué)模式。探索建立有利于“減負(fù)提質(zhì)”的校本作業(yè)制度。每位老師都要積極參與校內(nèi)教研活動，學(xué)期聽課不少于10節(jié)，其中青年教師不得少于20節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)每人每個學(xué)期隨堂聽課不少于30節(jié)。
⑶繼續(xù)做好培優(yōu)、補差工作。教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。并有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進(jìn)。
⑷改進(jìn)對教學(xué)秩序、課堂輔導(dǎo)、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。全面推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量公開承諾制度，主動接受社會、家長監(jiān)督。完善對教師教學(xué)滿意度測評制度，建立學(xué)校管理者、教師、學(xué)生內(nèi)部評價和家長、社區(qū)代表外部評價相結(jié)合的多元評價機制。
⒉立足課堂教學(xué)，“吃準(zhǔn)吃透”2011年版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。
⑴加強學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。啟動對教師的新課程培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，邀請有關(guān)專家對教師就新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面作講座，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。
⑵重點抓課堂教學(xué)改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動。要求教師結(jié)合教學(xué)實際寫教學(xué)案例，并組織評選活動。⒊加強教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
⑴教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動，落實教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強團(tuán)體精神和協(xié)作意識。積極組織教師參加各級各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取獲得更加輝煌的成績。
⑵本學(xué)期，學(xué)校將加大對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與調(diào)控力度，狠抓教學(xué)質(zhì)量這個中心，重新修訂和完善目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，認(rèn)真制訂好各學(xué)科如何提高兩率的具體措施，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師。
積極動員和鼓勵學(xué)生及家長享受優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要扎實抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率，力爭質(zhì)量達(dá)優(yōu)。
繼續(xù)推行各學(xué)科作業(yè)規(guī)范，加強學(xué)校各科作業(yè)管理力度，適應(yīng)新課標(biāo)對寫字教學(xué)的新要求。
⒋加強和改進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作。
重視和突出體藝工作，加強特長生培養(yǎng)。開齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，重視和突出藝體工作。全面實施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)學(xué)生陽光體育運動，確保學(xué)生一日不少于一小時體育活動時間。實施體藝“2+1”工程，開展學(xué)校體藝工作專項檢查。組織體育俱樂部活動，積極訓(xùn)練，爭取在市中小學(xué)生競技比賽中取得佳績。關(guān)愛學(xué)生成長，切實做好學(xué)生體檢工作，建立健康檔案。
⒌開展珠心算的實驗、推廣工作。
我校被列為江蘇省珠心算教育試點學(xué)校，是興化市唯一一家。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)把珠心算列入數(shù)學(xué)課程，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地設(shè)定珠心算教育實驗?zāi)繕?biāo)，從一年級起，結(jié)合數(shù)學(xué)新教材，對珠心算教學(xué)進(jìn)行整班推進(jìn)的實驗研究，以更好地開發(fā)兒童智力潛能，探索實驗?zāi)Ｊ脚c路徑，并逐步推廣至規(guī)定學(xué)段，為今后在全市推廣珠心算做好準(zhǔn)備。
㈢堅持以人為本，創(chuàng)建和諧師資隊伍
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新，求真務(wù)實，追求卓越精神的師資隊伍，才是學(xué)校真正的財富，是實現(xiàn)學(xué)校騰飛的決定因素。
1.改進(jìn)和完善各種制度，以人為本，提高管理層次，以德為先，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、勤奮、奉獻(xiàn)”的校本精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及中層干部要廉潔奉公，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新精神，樹立全局、服務(wù)、創(chuàng)新、榜樣、責(zé)任意識，多聯(lián)系教師，傾聽有利于學(xué)校發(fā)展的意見或建議。改革評優(yōu)評先方式，采用自薦與校評相結(jié)合，充分調(diào)動教師群體的積極性，創(chuàng)造性，促進(jìn)教師成長。
2.加強政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力實踐“科學(xué)的發(fā)展觀”和十八大重要思想、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、教育法律法規(guī)，切實做到邊學(xué)邊思，邊做邊改，幫助教師準(zhǔn)確地把握新時期教育方針的新內(nèi)涵，以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。
要在教師中深入開展以“從教為人民用真情，執(zhí)教為學(xué)生用真愛”為主題的教育活動，鑄師魂、揚師德、正師風(fēng)、強師能。提倡廣大教職工要奉獻(xiàn)“一顆愛心”；增強“兩個意識”，即主人翁意識和工作責(zé)任意識；提倡“三種精神”，即愛崗敬業(yè)精神、精益求精精神和樂于奉獻(xiàn)精神。組織教師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師典型事跡，尤其要注重樹立宣傳身邊能吃苦耐勞、在艱苦的環(huán)境中默默無聞、辛勤耕耘的先進(jìn)典型。
3.發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)泰州市、興化市三級骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺；充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動師資隊伍的提高。
㈣加強安全工作，創(chuàng)建“平安校園”
安全工作始終是我們學(xué)校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識，責(zé)任意識。進(jìn)一步建立健全“平安校園”的責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強與綜治、公安、衛(wèi)生、工商、文化等部門的密切配合，確保校園安定穩(wěn)定。
努力營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓家長放心，學(xué)生舒心，確保學(xué)生健康成長。一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實實施。定期進(jìn)行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置；三是要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是加強各種逃生演練活動，提高應(yīng)急避險能力。
加強食堂管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平。按照市局后勤管 理科的相關(guān)要求，加強學(xué)校食品衛(wèi)生管理，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，確保代伙學(xué)生飲食安全。
㈤黨群工作
⒈提高黨建工作水平。學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，組織開展“科學(xué)發(fā)展、輝煌成就”主題教育。推進(jìn)“支部晉位、黨員爭先”、“三問三亮三評”活動，推動學(xué)校黨建文化建設(shè)。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。實行黨務(wù)公開，完成“三解三促”目標(biāo)任務(wù)。
⒉扎實做好民主評議教育政風(fēng)行風(fēng)工作。以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、樹立教育良好形象、辦讓人民滿意教育為目標(biāo)，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，不斷提高社會各界對教育工作的滿意度。精心布置民主評議工作，組織學(xué)習(xí)民主評議的《實施方案》和有關(guān)文件。動員全體干部教師開展自查自糾，歸納梳理存在問題，落實整改計劃和措施，以優(yōu)良的教育行風(fēng)推進(jìn)教育的健康和諧發(fā)展。
⒊切實維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定。扎實推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作，開展矛盾排查化解，加強校園安全防范，落實人防、物防、技防措施及各項制度。建立健全突發(fā)事件防范和應(yīng)急機制，深化校園及周邊治安綜合治理。重點加強安全教育、加強食品監(jiān)管。合理使用財政資金，發(fā)揮教育經(jīng)費效益。推進(jìn)學(xué)校民主管理，認(rèn)真解決群眾反響強烈的教育熱點問題，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。
⒋進(jìn)一步做好工會、婦委會工作。加強班子建設(shè)，發(fā)揮省“模范教工之家”的品牌效應(yīng)，使教工之家成為全體教師的大家，成為全體教師壓力的緩釋地，心靈放飛的青草地，凝心聚力的策源地，鼓舞與力量的源泉。全面關(guān)心教職員工的家庭、婚姻生活，關(guān)心教師的身心健康，組織好教師節(jié)的教師體檢，凝聚人心，營造溫馨和諧的人際關(guān)系。成立兩支隊伍——籃球隊和舞蹈隊，并定期組織活動，豐富教職工的生活。
㈥抓好幼兒園與社區(qū)教育中心工作
⒈深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《興化市學(xué)前教育五年行動計劃》，深刻把握《綱要》和《行動計劃》的精髓，強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理，加強理論學(xué)習(xí)與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進(jìn)不斷求新。進(jìn)一步提高幼兒園的保教、保育工作，以幼兒園省級課題為抓手，深入開展教學(xué)研究。繼續(xù)做好幼教大樓的籌備與新建工作。規(guī)范社會幼兒園的管理，對接送學(xué)生車輛的安全隱患進(jìn)行一次大排查，對排查出來的問題立即上報，杜絕安全事故的發(fā)生。
⒉適應(yīng)社區(qū)教育的新需求，進(jìn)一步抓好社區(qū)教育中心建設(shè)，正常開展各類培訓(xùn)。進(jìn)一步抓好“教育工作服務(wù)站”工作，提升教育工作服務(wù)站的美譽度，把我校“教育工作服務(wù)站”打造成在泰州有知名度、在省內(nèi)有影響的校外免費輔導(dǎo)站。
新學(xué)年新起點，我們又迎來新的發(fā)展機遇，我們一定以更高的定位、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求、更實的措施，致力學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，走科教強校、特色興校之路，辦人民真正滿意的教育，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為創(chuàng)建高品位的特色品牌名校而努力奮斗！
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