撰寫方案的時候，我們應(yīng)該從哪些方面開始著手呢？考慮到自身期望實現(xiàn)的目標，我們應(yīng)該盡早準備一份完善的工作方案。為了方便查詢，筆者整理了“學校方案”類的相關(guān)資源，相信你可以從中獲取所需的信息！
學校方案(篇1)
一、指導思想
按照黨中央、國務(wù)院對食品安全工作的部署安排，積極探索我縣食堂標準化建設(shè)的重大問題，全面提高餐飲業(yè)質(zhì)量安全水平，促進全縣學校（單位）食堂環(huán)境得到明顯改觀，食品安全得到大幅提升。
二、工作目標
以改善就餐人員飲食條件、提高餐飲服務(wù)水平為目標，完善食堂設(shè)施設(shè)備，健全食堂管理制度，加強餐飲服務(wù)隊伍建設(shè)，通過食堂標準化建設(shè)工程實施活動的開展，整體推進，按級分類逐步實現(xiàn)食堂設(shè)施建設(shè)標準化，食堂管理規(guī)范化，餐飲服務(wù)人性化、精細化，建立完善食堂食品安全長效管理機制，落實食堂食品安全主體責任，防控集體性食物中毒性事故的發(fā)生，全面提高食堂食品安全管理水平。
三、實施對象
全縣學校（含幼兒園）食堂、機關(guān)食堂、企事業(yè)單位食堂。
四、工作任務(wù)
（一）建立健全機制，完善食堂食品安全體系
一是建立食品安全責任機制。各單位應(yīng)成立食堂飲食安全領(lǐng)導小組，落實法人代表是第一責任人的食堂飲食安全的責任機制，簽訂承諾書。各單位應(yīng)配備專職食品安全管理人員，加強食堂自查嚴把關(guān)，開展經(jīng)常性自查自糾活動，嚴把食材采購關(guān)、從業(yè)人員健康關(guān)、場所環(huán)境關(guān)、制作過程關(guān)、餐用具清潔消毒關(guān)、食品添加劑使用關(guān)等六個關(guān)口。二是建立從業(yè)資格準入機制。單位與食品配送單位實行食品安全隱患退出機制，一經(jīng)查出食材存在安全隱患，從嚴處罰，并吊銷營業(yè)執(zhí)照，從源頭上遏制有毒有害食材進入食堂。三是建立食品安全查驗機制。各食安辦相關(guān)成員單位組織力量定期或不定期查驗食品生產(chǎn)者、供貨商的合法證照和相關(guān)證明，并對索要的材料進行逐項登記，對食品質(zhì)量進行審查；查驗經(jīng)營者所購食材的生產(chǎn)日期、廠名廠址等基本信息，查看憑證是否齊全、包裝是否符合規(guī)定、檢驗檢疫是否符合要求，確保食材質(zhì)量達到有效的審查。四是完善食品安全應(yīng)急機制。加強食堂食品安全事件應(yīng)急機制建設(shè)，制定完善食堂食物中毒應(yīng)急處置預(yù)案，逐步形成食品安全快速預(yù)警與反應(yīng)體系，有效提升應(yīng)急處置能力。
（二）嚴格食堂許可審查
縣食品藥品工商質(zhì)監(jiān)局要全面掌握轄區(qū)內(nèi)食堂辦證情況，防止出現(xiàn)無證經(jīng)營、超范圍經(jīng)營等現(xiàn)象。對新辦證的食堂，要嚴格把好準入關(guān)。食堂應(yīng)取得有效的食品經(jīng)營許可證（餐飲服務(wù)許可證），從業(yè)人員必須取得健康證、培訓資格證方可從事餐飲服務(wù)。食品經(jīng)營許可證、健康證必須公示在食堂所醒目位置。
（三）規(guī)范食堂布局流程
嚴格按照《食品安全法》、《餐飲服務(wù)操作規(guī)范》的要求，按照原料進入、原料加工、半成品加工、成品供應(yīng)的流程合理布局，食品加工處理流程為生進熟出的單一流向，防止在存放、操作中產(chǎn)生交叉污染。
（四）加大食堂標準化投入，完善食堂設(shè)施設(shè)備，促進食堂食品安全規(guī)范有序
一是實施食堂硬件標準化建設(shè)。按照《食品安全法》、《餐飲服務(wù)操作規(guī)范》等要求，根據(jù)食堂功能分區(qū)、操作流程要求配備和配備完善符合規(guī)定的消毒、留樣、更衣、盥洗、采光、照明、通風、防腐、防塵、防蠅、防鼠、防蟲、洗滌及處理廢水、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施或設(shè)備等。二是實施管理制度標準化。嚴格食堂食材安全管理，餐飲服務(wù)許可、食堂環(huán)境衛(wèi)生、從業(yè)人員健康管理、原料采購索證索票、餐用具清潔消毒、食品加工、食品留樣、食品添加劑使用等各項制度落實情況。三是實施培訓考核標準化。加大食品安全管理員培訓考核力度，規(guī)范培訓和考核行為，提高培訓質(zhì)量，提升食堂餐飲服務(wù)從業(yè)人員食品安全知識水平。
（五）加強科技監(jiān)管，全面推進食堂“明廚亮灶”工程
通過采用透明玻璃幕墻、隔斷矮墻或參觀窗口以及安裝視頻攝像頭，進行視頻顯示、網(wǎng)絡(luò)展示等方式，讓食堂運轉(zhuǎn)全程透明。公開展示食堂進貨查驗、后廚加工、涼菜制作、清洗消毒等重點區(qū)域、重要環(huán)節(jié)，實現(xiàn)陽光操作，主動接受就餐人員的監(jiān)督，實現(xiàn)食堂的全天候監(jiān)管，形成社會共治氛圍。
五、實施方法
時間從20xx年3月至20xx年3月，從食堂的基本建設(shè)、管理制度、操作流程和從業(yè)人員素質(zhì)培養(yǎng)等方面進行推進，實現(xiàn)全面達標的目的。我縣共完成35家標準化建設(shè)示范食堂目標。其中，20xx年完成7家；20xx年完成14所；20xx年完成14所。
分四個階段進行實施：
一是創(chuàng)建整改階段（每年2月至6月）。各單位對照《江華縣學校（單位）食堂標準化建設(shè)驗收標準》（見附件二），積極建設(shè)，增大投入。根據(jù)各級各類食堂的具體情況制定出落實食堂標準化建設(shè)工程的時序進程細化表，逐步推進具體實施方案，做到“實施有步驟，落實有先后”的原則，有關(guān)部門加強對本轄區(qū)的食堂進行定期或不定期的`檢查指導，對不達標的食堂進行督促整改。
二是申報階段（每年7月至10月）。各單位食堂按類別按批次根據(jù)自身建設(shè)情況主動向縣食品藥品工商質(zhì)量監(jiān)督管理局提出檢查驗收申報并填寫《江華縣學校（單位）食堂建設(shè)申報表》（見附件一）?？h食安辦于每年7月10日收集相關(guān)資料上報市食藥安辦。
三是驗收總結(jié)階段（每年12月底前）。所有上報食堂將由市政府驗收審查，對由市政府授予“示范性放心食堂”的稱號，適時推廣先進經(jīng)驗，探索食品安全自身管理與行政監(jiān)督有機結(jié)合的治理途徑，進一步規(guī)范我市食堂餐飲食品經(jīng)營行為。對未授牌的學校（單位）食堂及時總結(jié)教訓，按要求進行整改，設(shè)定時間表，保證在下一批驗收中通過審查。
六、組織領(lǐng)導和工作要求
1.加強領(lǐng)導，高度負責。成立由副縣長、縣食安委主任文嵩任組長，縣食藥工商質(zhì)監(jiān)局、縣教育局、縣財政局組長為成員的學校（單位食堂）標準化建設(shè)工作領(lǐng)導小組。各部門要高度重視，切實加強領(lǐng)導，明確責任，把握時間，堅持標準，認真抓好落實。要將《江華瑤族自治縣學校（單位）食堂標準化建設(shè)工程實施方案》發(fā)放到每個機關(guān)食堂、企事業(yè)單位食堂、學校（含各級黨校、職中、培訓機構(gòu)和托幼機構(gòu)等）食堂，組織認真學習領(lǐng)會，做到相關(guān)人員心中有數(shù)，理清工作思路。堅持建設(shè)管理并重，不斷強化食堂食品安全管理工作，確保安全運轉(zhuǎn)，努力提高管理服務(wù)水平。
2.明確責任，精心組織。各級各類單位食堂、學校食堂的主體責任人對方案要研究透徹，認真落實，及時走訪調(diào)研，邀請專家指導，制定整改詳細可行的實施方案，杜絕盲目蠻干，導致出現(xiàn)返工，造成不必要的損失和浪費，誤時又誤工。加強督查，各級監(jiān)管單位結(jié)合實際，定期督查，提高實效。
3.提高認識，統(tǒng)一思想。抓好食堂飲食安全，事關(guān)全縣師生、員工的身體健康和生命安全，涉及整個社會的安全穩(wěn)定。各相關(guān)單位要增強江華縣學校（單位）食堂標準化建設(shè)工作重要性和緊迫性的認識，增強責任感和使命感，積極參與，攜手共建，為促進食品安全共同努力。
各單位要加大資金保障和硬件建設(shè)投入，確保硬件達標，高度重視食堂設(shè)備建設(shè)工作和食品安全管理建設(shè)，樹立強烈的責任心，完善設(shè)備，完善制度，責任到人，管理到位，全力提高食堂食品安全管理水平，確保按時按要求完成工作任務(wù)。
4.搜集信息，按時上報。要按照市政府、市食藥安委的要求，每季度最后一個月的22日之前上報學校（單位）食堂標準化建設(shè)的工作進展情況，好的經(jīng)驗做法隨時總結(jié)上報。
學校方案(篇2)
一、指導思想
以十九大和十九屆歷次全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，實施“營養(yǎng)餐工程”，改善學生體質(zhì)狀況，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高飲食質(zhì)量，發(fā)揮學校強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長。
二、實施范圍和標準
地城鎮(zhèn)中心學校農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃全部實行食堂供餐，每天通過學校食堂為學生提供一頓完整午餐，補助標準為每生每天4元，全年按195天計算。學校食堂應(yīng)堅持“公益性”和“非盈利性”原則，由學校自管自辦，不得對外承包。供餐學校食堂需取得《食品經(jīng)營許可證》，使用自備水的食堂，自備水需經(jīng)衛(wèi)計部門檢驗，并取得《生活飲用水衛(wèi)生許可證》。食堂管理人員和從業(yè)人員須取得衛(wèi)計部門頒發(fā)的健康體檢合格證明和食品安全法律法規(guī)、食品安全知識培訓合格證明。
三、供餐內(nèi)容和模式
（一）地城鎮(zhèn)中心學校轄區(qū)內(nèi)有7個自然學校設(shè)有食堂，能同時為5000多名在校學生提供餐食。供餐方式：采取“4+x”模式，即在國家4元錢的基礎(chǔ)上,向?qū)W生收取“x”部分費用，參照其他縣市做法，我縣“x”部分定 為小學每人每餐2元，初中每人每餐3元，用于提高學生的伙食標準，由學校食堂為學生提供一頓完整的午餐。午餐標準為兩葷一素一湯。
（二）資金預(yù)撥：中心學校依據(jù)實際在校生數(shù)和供餐天數(shù)編制預(yù)算，上報縣教育局；縣教育局負責審核，縣財政局將專項資金直接跟配餐公結(jié)賬。
四、供餐食堂從業(yè)人員及經(jīng)費落實
（一）供餐食堂從業(yè)人員按照食堂供餐人數(shù)的1：100配備，從業(yè)人員由教育部門統(tǒng)一公開招聘。不足100名學生的村小和教學點 每校至少配備1名食堂工作人員。
（二）供餐食堂工作人員工資按照每人每月1500元標準（含各種保險）核發(fā)，并全部納入縣財政預(yù)算。
五、領(lǐng)導機構(gòu)
成立中心學校農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃食堂供餐工作領(lǐng)導小組：
組長：王健
副組長：楊超群張勇林飛
成員：孟麗君陳勇鄭西飛劉瑞彬薛靜王鵬飛李亮鄭勇唐娟劉明闊
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室：
主任：楊超群（兼）
成員：孟麗君陳勇鄭西飛劉瑞彬
六、原材料供應(yīng)管理
所原材料配餐公司配有送，供應(yīng)商必須持有《食品生產(chǎn)許可證》或《食品流通許可證》,建立食品質(zhì)量檔案，設(shè)立食品檢驗員，對原材料進行檢查和驗收，對有質(zhì)量問題的食品，食堂供餐學校拒收拒簽。建立食品安全責任追究制度，對食品管理過程中出現(xiàn)的違規(guī)違紀現(xiàn)象，一經(jīng)查實，依法予以嚴肅處理。
七、食堂供餐退出機制
食堂退出：學校營養(yǎng)餐食堂（包括公、民辦）供餐期間出現(xiàn)下列情況之一者，中心學校及時上報縣營養(yǎng)辦，停止其食堂供餐資格。
（1）嚴重降低供餐質(zhì)量標準。
（2）供餐期間嚴重缺失食品衛(wèi)生安全保障條件，發(fā)生重大食品衛(wèi)生安全事故者。
（3）供餐期間對就餐學生進行克扣、延時、減量或服務(wù)態(tài)度惡劣者。
（4）在供餐時間連續(xù)停止供餐三天以上,或頻繁發(fā)生停止供餐情況者。
（5）在縣營養(yǎng)辦組織的測評中連續(xù)兩次不合格的。
八、食品安全管理和事故應(yīng)急預(yù)案
完善食品安全管理機制。制定鎮(zhèn)中心學校食品安全事故處置應(yīng)急預(yù)案和相應(yīng)保障措施，成立食品安全事故應(yīng)急指揮部，統(tǒng)一指揮應(yīng)急處置工作。學校制定食品出入庫管理制度和收發(fā)登記制度、應(yīng)急管理制度、定期培訓制度、檢查制度、責任追究制度等一系列安全保障工作制度。
完善社會參與機制。在教育局的統(tǒng)籌下，部門聯(lián)動，積極推進農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃食堂供餐工作，開展營養(yǎng)知識宣傳教育，由學校、家長、社會共同參與。
建立食品安全事故應(yīng)急機制。一旦發(fā)生食品安全事故，立即啟動應(yīng)急響應(yīng)機制，開展人員搶救、事故原因調(diào)查、宣傳輿論引導等工作。
學校方案(篇3)
一、 指導思想：
1．緊跟校長室工作思路，突出保障與服務(wù)意識，圍繞學?！稗k學宗旨”、“既定目標”、“品牌戰(zhàn)略”、“管理理念”開展后勤工作。
2．以后勤存在問題為導向，創(chuàng)新管理，既確立服務(wù)意識，提升工作效率，又要強化經(jīng)營理念，開源節(jié)流，強化目標的細化與管理。
3．務(wù)實后勤管理流程：目標、責任、監(jiān)管、考核、績效。
二、重點工作：
1．推進務(wù)實的后勤管理流程①建立學校后勤服務(wù)微信平臺②建立獎勤罰懶、優(yōu)勝劣汰的機制。③規(guī)范后勤物資采購流程④完善維修報告響應(yīng)機制。
2．完成學部中考、高考等后勤服務(wù)工作。
3．落實學校西校區(qū)主要建筑物維修工程計劃。
4．學校安全工作常抓不懈，針對特定時段、特定環(huán)境、特定崗位開展有效的安全防范工作。
5．強化學校資產(chǎn)管理措施。
三、每月主要工作：
2月份：
1．后勤員工到崗，安排開學前期工作，即環(huán)境整理、設(shè)備維修、物質(zhì)保障，切實做好學生報名到校、車輛安排、確保安全有序。
2．完善各類管理制度，明確人員分工，制訂工作計劃。
3．制訂相關(guān)措施，規(guī)范工作流程，新組建文正后勤服務(wù)微信平臺，更快、更好服務(wù)教學第一線。
4．召開兩個會議：①后勤相關(guān)主管會議，主要是推進務(wù)實管理措施，強化責任與擔當。②召開全體后勤人員，主要是以問題為導向，落實責任與績效考核。
5．建立節(jié)能降耗監(jiān)管機制，細化到點；通報、量化各學部、行政樓、宿舍樓、食堂等部門每月用電用水用氣情況。
6．核對住宿、代伙人數(shù)與繳費情況。
7．校園綠化護養(yǎng)與補充。
8．調(diào)研修建東西校區(qū)停車場。
3月份：
1．核對、托管行政樓各科室、宿舍、食堂等部門學校資產(chǎn)。
2．綠化、亮化校園，相關(guān)路面修理。
3．開展陪讀房安全宣傳周活動并開展學生防火逃生自救安全教育活動。
4．配合校辦公室調(diào)研學部微機房升級改造后的使用情況。
5．做好初三英語聽力考試、中考體育測試相關(guān)準備。
6．聯(lián)系博大公司對東校區(qū)小、初教學樓維修后存在問題的整改。
7．住宿老師水電費繳費（2-3月份）。
8．上報修建東西校區(qū)停車場預(yù)算報告。
4月份：
1．開展食品安全宣傳、督查周活動。
2．召開春夏防火安全專題會。
3．分批召開后勤人員會議，針對存在問題強化整改。
4．有針對性對校園花草樹木進行護理。
5． 后勤處對全校各班課桌凳使用與損壞情況進行統(tǒng)計。
6． 陪讀房安全大檢查，對存在問題進行整改。
5月份：
1．根據(jù)校長室安排做好中考接待準備。
2．全校體育設(shè)施與器材檢查維修。
3．強化宿舍管理，加強夜巡。
4．進行校舍全面檢查，疏通落水管道，重點防漏。
5．校園綠化養(yǎng)護。
6．電氣設(shè)備大檢查、大維修（重點是線路改造、空調(diào)維修）。
7．住宿老師水電費收繳（4-5月份）。
6月份：
1．服從學校高考、中考工作安排，切實做好服務(wù)與保障。
2．強化安全管理：①門衛(wèi)管理制度督查；②住宿學生就寢管理；③食品質(zhì)量與安全管理。
3．校園環(huán)境檢查并徹底整理一次。
4．學校資產(chǎn)清點、核對、上報。
5．做好西校區(qū)校舍維修工作準備，對校園全面檢查一次并上報暑期維修計劃。
6．住宿老師水電費收繳（6月份），做好陪讀房退租工作。
7．安排期末結(jié)束工作，上報工作小結(jié)，結(jié)清后勤人員薪酬。
7-8月份：
1．后勤人員結(jié)清薪酬，無關(guān)人員撤離校園，關(guān)閉校園相關(guān)區(qū)域的水電氣。
2．落實暑假期間校園安保工作，重點是行政樓及二學部微機房。
3．配合學部招生工作。
4．根據(jù)校長室審批的維修計劃進行暑假維修。
5．調(diào)整部分后勤員工，簽訂用工合同。
6．完成校長室布置的其他工作。
學校方案(篇4)
一、目標任務(wù)
20XX年是實施“十三五” 規(guī)劃、全面建成小康社會決勝階段的開局之年，也是我校實施《五年發(fā)展規(guī)劃》的開局之年，完成年度各項目標任務(wù)，需要全校黨員認真學習黨章黨規(guī)、學習習近平總書記系列重要講話，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，自覺把黨的紀律和規(guī)矩挺在前面，自覺踐行“三嚴三實”要求，做合格黨員，把思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市和市教育局黨委的決策部署上來，體現(xiàn)到加快發(fā)展、超越發(fā)展、打造精致校園、推進教育教學信息化、現(xiàn)代化的各項工作中來，為建設(shè)特色鮮明、專業(yè)內(nèi)涵豐富的現(xiàn)代職業(yè)學校而努力奮斗。全校黨員干部、教職員工一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識理解開展“兩學一做”學習教育活動的重要性，深入學習、扎實開展、深刻領(lǐng)會，切實統(tǒng)一思想和行動，以強烈的使命感和責任感，積極總結(jié)經(jīng)驗，大膽開拓創(chuàng)新，推動學校更好更快發(fā)展。
二、學習教育的具體措施
1.根據(jù)市教育局黨委意見，結(jié)合學校實際，制定《青島交通職業(yè)學?！皟蓪W一做”學習教育方案》，進一步提高黨員干部對“四個意識”的內(nèi)涵的認識，讓每位黨員自我凈化、自我提高，真正把理想、信念抓在日常、嚴在經(jīng)常，永葆黨的先進性和純潔性，不斷提高學校黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
2.全體黨員要做到“五個一”，即每人制定一份學習計劃、每月參加一次集中學習、結(jié)合學校開展的“再小的聲音，我也能聽到”傾聽師生心聲活動做一次調(diào)研、校領(lǐng)導做一次專題黨課或?qū)W習輔導，每人認真記寫學習筆記并撰寫一篇學習心得。中層以上干部要堅持帶頭學，帶動全體教職員工扎扎實實系統(tǒng)學習，原原本本領(lǐng)會精神，補好“鈣”加足“油”，切實增強思想自覺和行動自覺。
3.與紀念建黨 95 周年結(jié)合起來，挖掘培養(yǎng)具有代表性的優(yōu)秀黨員典型，“七一”前后表彰校級優(yōu)秀黨員，為學習教育樹好標桿，進一步提升學校的辦學品質(zhì);落實好中心組學習制度，進一步加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)，精心安排好學習教育日程，采取集中學習與交流研討等多種形式掀起學習教育活動熱潮;全面貫徹落實局黨委《加強直屬學校黨的建設(shè)工作的意見》，明確黨建工作“任務(wù)清單”，壓實黨建責任;開展黨員“亮身份、受監(jiān)督、守承諾”活動，形成學校發(fā)展合力，助推學?！段迥臧l(fā)展規(guī)劃》的順利實施。
4.加強教師職業(yè)道德建設(shè)，開展“立德樹人，讓師愛在崗位上閃光”主題師德教育活動;成立“技能大師工作室”，擦亮“愛車先鋒”職教義工服務(wù)隊品牌;做好黨員民主評議，開展“向職工報告、請職工評議、聽職工意見”中層干部述職活動。
5.落實好黨員聯(lián)系群眾制度，開展黨員結(jié)對幫扶工作;關(guān)心和愛護黨員，做好“心靈氧吧”-教職工文化沙龍工作;做好書記與教職工談心工作，幫助生活困難黨員和老黨員。
6.深化黨建品牌、黨建工作法等創(chuàng)建工作，擴大宣傳引領(lǐng)。開展“再小的聲音，我也能聽見”傾聽師生心聲活動，把問題、矛盾解決在萌芽狀態(tài)，注重細節(jié)管理、針對性治理，進一步提升干部的協(xié)調(diào)、服務(wù)水平。
7.堅持問題導向，帶著問題學，針對問題改。校級干部要繼續(xù)對照“三嚴三實”專題民主生活會整改任務(wù)清單，深挖問題產(chǎn)生根源，集中抓好突出問題整改工作。
三、 幾點要求
1.加強領(lǐng)導，提高認識。全體黨員要把開展“兩學一做”學習教育，作為干好本職工作、服務(wù)師生員工的基礎(chǔ)來抓;支部成員認真研究制定“兩學一做”學習教育工作方案，抓好督促落實;中層以上干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭參加學習教育活動、帶頭學習討論、帶頭公開承諾、推動活動有序開展。
2.建立臺賬，注重實效。開展“三對照三查找”：一是結(jié)合日?！叭龝徽n”、組織生活會、主題黨日活動等，組織黨員對照習近平總書記系列重要講話精神，查找自身是否堅定理想信念;二是對照黨章黨規(guī)要求，查找自身是否遵守紀律規(guī)矩;三是對照先輩先進，查找自身是否符合黨員標準，列出問題清單，建立問題臺賬，制定整改措施，貫穿于“兩學一做”學習教育始終。
3.強化督查，廣泛宣傳。學校黨支部將定期檢查督促，對各黨小組開展情況進行檢查指導。辦公室要充分運用校園網(wǎng)黨建專欄，及時宣傳報道活動的好做法、好經(jīng)驗，努力營造濃厚的學習氛圍。
學校方案(篇5)
為進一步從嚴從細做好校園常態(tài)化疫情防控工作，織密扎牢校園疫情防控網(wǎng)，全力保障校園安全，結(jié)合xx市新冠肺炎疫情防控總指揮部教育組《關(guān)于進一步從嚴從細做好校園常態(tài)化疫情防控的指導意見》，結(jié)合學校實際情況，我校積極響應(yīng)政策迅速成立了疫情防控領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組積極了解“新型冠狀肺炎病毒”的有關(guān)知識以及當前病毒和疫情的發(fā)展走向。迅速且果斷的結(jié)合本校的實際情況制定了《疫情防控應(yīng)急處置工作預(yù)案》，具體內(nèi)容如下：
一、領(lǐng)導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx及各班級班主任
二、強化責任，增強使命
切實增強全體教職工為學生健康與安全負責到底的責任心以及能有效幫助國家控制疫情的使命感，將“預(yù)防新型冠狀病毒肺炎及控制疫情”作為我校當前的首要工作。
三、加強學習，嚴格掌控
在疫情防控工作小組的帶領(lǐng)下，全體教職工能人人學習與掌握“新型冠狀病毒肺炎”的防控知識。并且能夠做到如何預(yù)防感染以及感染后該怎么做。
四、廣泛宣傳，積極參與
在疫情防控期間，充分利用微信、QQ及短信等方式積極宣傳新型冠狀病毒的有關(guān)知識和科學預(yù)防方法。以最快的速度把這些知識和方法傳達給每一位家長。引導全體教職工和家長有效的預(yù)防新型冠狀病毒感防，切實提高自身防控意識與防控能力。
五、實時摸排，及時報告
實時摸排我校家長及教職工的去向。對他們有出入過中高風險區(qū)的人員進行登記，上報教育局和疾控中心，并勸說相關(guān)聯(lián)人員按屬地和社區(qū)要求進行隔離或居家進行健康監(jiān)測。
六、果斷封校，確保安全
疫情發(fā)生后，我校立即禁止一切外來人員進出校園，教職工進出也要量體溫并登記。
（一）復(fù)學報到發(fā)現(xiàn)疑似癥狀師生處置
1、學校應(yīng)在校門口設(shè)置臨時等候區(qū)，等候人員應(yīng)保持1米距離，區(qū)域四周5米范圍內(nèi)為禁行區(qū)。
2、如發(fā)現(xiàn)返校師生有發(fā)熱(溫度≥37.3℃)或呼吸道癥狀，由醫(yī)務(wù)人員對其復(fù)測體溫，并詢問其流行病史，在《師生員工每日健康監(jiān)測記錄表》中做好記錄，送入臨時等候區(qū)等候，必要時應(yīng)在防護措施下，轉(zhuǎn)運至鄰近發(fā)熱門診。
3、對臨時等候區(qū)及四周5米范圍內(nèi)實施專業(yè)消毒。
4、經(jīng)醫(yī)院確認排除新冠肺炎的師生員工，必須攜帶發(fā)熱門診開具的病歷，在校門口由校醫(yī)查看病歷，確認后送校醫(yī)院(門診部、衛(wèi)生所)隔離病房醫(yī)學留觀14天或待發(fā)熱及呼吸道癥狀消失后返校。
（二）復(fù)學后發(fā)現(xiàn)疑似癥狀師生將做如下處置：校內(nèi)出現(xiàn)可疑癥狀，包括發(fā)熱、干咳、咽痛、呼吸困難、乏力、惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結(jié)膜炎、四肢或腰背部肌肉酸痛等癥狀的師生和密切接觸者，將第一時間督促其佩戴醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護口罩，送學校隔離室，由學校校醫(yī)室進一步處置。校醫(yī)室將通過專用車輛在防護措施下就近轉(zhuǎn)運至發(fā)熱門診，立即上報學校辦公室以及當?shù)丶部夭块T并馬上通知家長來校跟進處置，及時安排就診。學校將及時啟動應(yīng)急預(yù)案，嚴格按照屬地衛(wèi)生健康部門要求，全力落實各項報告、隔離等防控工作措施。積極配合做好流行病學調(diào)查，并在專業(yè)部門指導下做好隨時消毒和終末消毒等應(yīng)急處置。密切接觸者在隔離室被觀察期間禁止離開房間和相互探訪。被觀察者的嘔吐物、腹瀉物、垃圾、接觸過的物品應(yīng)及時、嚴格消毒處理。同一隔離醫(yī)學觀察場所不得同時安排不同病例?？梢刹±虬l(fā)熱人員進入隔離室，將在專業(yè)部門指導下，進行消毒處理。隔離室不得使用中央空調(diào)系統(tǒng)。當發(fā)現(xiàn)同一班級、同一宿舍、同一部門一天內(nèi)出現(xiàn)2例及以上不明原因發(fā)熱或干咳、氣促等癥狀的疑似感染病例，要立即對與疑似病例一起生活、學習的接觸者進行排查。當發(fā)現(xiàn)同一樓層一天內(nèi)有2例及以上出現(xiàn)不明原因發(fā)熱、干咳、氣促等癥狀的疑似感染病例，要立即組織排查。學校要對疑似癥狀師生及密切接觸者等進行專門建冊跟蹤，跟蹤情況包括是否確診、是否隔離、隔離期限、是否治愈、何時返校等。
（三）收治醫(yī)院診斷為疑似新冠肺炎病例將做處置：對于醫(yī)院認定的疑似感染新冠肺炎病例，學校接到消息后，要第一時間向教育行政部門、地方疾控部門報告。學校要第一時間按照流行病學調(diào)查要求，掌握患者近14天內(nèi)行程與活動軌跡，立即安排密切接觸者到指定隔離觀察場所進行隔離觀察，并對其宿舍、教室以及到過的其他場所進行全面消毒。
（四）確診為新冠肺炎病例將做如下處置：患者一旦被確診為新冠肺炎，學校接到消息后，立即向當?shù)亟逃姓块T、疾控部門報告，并通知學生家長。學校要配合疾控部門進行流行病學調(diào)查，對患者密切接觸的師生按照疾控部門相關(guān)規(guī)定進行醫(yī)學隔離觀察。根據(jù)疾控部門要求，學校要對其經(jīng)常出入的場所實施封閉管理，按規(guī)定對與其有接觸的人員進行隔離觀察。學校要按規(guī)定對與其有接觸人員的宿舍、教室、辦公室等場所進行全面消毒。
七、發(fā)出倡議，共同遵守
為確保我校秋季開學安全，自暑假起，我校教職工及學生每天填寫教職工健康狀況表，及時匯報當天去向。開學前后若發(fā)現(xiàn)異?；虿贿m及時向我校應(yīng)急工作小組如實報告，不得隱瞞或謊報，并勸導其入院檢查就診，在未排除可疑感染前一律不準入校，對已確診人員直至其治愈出院居家觀察兩周無異常后方可入校。
八、整治環(huán)境，迎接開學
全體教職工結(jié)合各自崗位實際，做好本崗位的防控工作，在學生返校前后，全校教職工深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，全力營造一個安全的環(huán)境迎接學生入校，特別要加強對食堂、教室、功能室、辦公室、廁所等消毒監(jiān)管。即便疫情得到了控制和解決，也不能掉以輕心，在心理上還是要引起重視，因為任何時候的一個疏漏，都會造成復(fù)發(fā)的可能。只要每一個師生在內(nèi)心建立起了防疫的戰(zhàn)線，每個人都做好自己身邊的事，每個人都做好防御的最基本要求，大家的力量匯合起來就會形成一個干凈、衛(wèi)生、安全的大環(huán)境。
學校方案(篇6)
為了客觀、公正、合理地評價教師的德、才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵、督促全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認真履行好自身工作職責。避免人為因素，增強評優(yōu)的透明度，有利于調(diào)動廣大教職工工作的主動性和積極性。遵照黔人通（)132號文件精神，結(jié)合本校實際，特制定年度考核評優(yōu)工作實施意見。
一、評優(yōu)評先注重以師德為先的原則。
教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標準。在學校突發(fā)事件和教育教學工作中對學校工作有貢獻、教師公認、師德好、經(jīng)行政集體研究、教師公認的可直接評優(yōu)評先。
二、年度考核量化入等考核方案。
l、注重年度考核與平時考核相結(jié)合的原則，學校的月考核是教師平時德、能、勤、績的綜合體現(xiàn)，也是衡量教師工作態(tài)度和實績的.標準，其計算方法如下：
班主任
科任教師及教輔人員
2、年度考核要以注重實績的原則。
以當年元月、7月兩次教學成績?yōu)閷嵖?，?0分為基分，超年級平均分1分加分，以此類推。低年級平均分減分，以此類推。在原基礎(chǔ)上提高分加分，以此類推。在原基礎(chǔ)上降低分減分，以此類推。
3、加分因素。
（1）獲獎加分：當年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進個人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。
(2）發(fā)表淪文、經(jīng)驗點滴文章加分。
為鼓勵教師學習業(yè)務(wù)、提高素質(zhì)，在教育主管部門主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級1分、市級0.75分、縣級0.5分加分。
(3）教學活動加分。
縣及以上優(yōu)質(zhì)課、信息技術(shù)比賽、教學競賽等活動獲獎、獲輔導獎的教師按一等3分、二等2分、三等1分，（優(yōu)秀獎按三等計入）加分。同一次教育教學活動，按最高獲獎等次計。m
4、減分或排除評優(yōu)因素。
(l）早退、遲到全年累計超過8次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累計10節(jié)，病假全年累計20節(jié)，不得進入優(yōu)秀等次。
(2）曠課、曠會、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。
(3）學校出現(xiàn)重大責任事故，校長和分管副校長不能進入評優(yōu)等次。
(4）全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮(zhèn)黨委政府通報批評的責任人不能進入評優(yōu)等次。
所帶班級學生在校期間有違法犯罪現(xiàn)象，受到校級以上處分的。
有體罰和變相體罰學生行為的。
因責任事故導致學生傷害的，給學校造成經(jīng)濟損失的。
從事有償家教的。
三、說明：
1、有主線學科的教師按平時考核積分和教學考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績。
2、學校行政和非主線學科教師按平時考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計入考核總成績，并進行民意測評，占20％。
3、每位教職員工的年度考核總成績，從高到低依次排列，再按分配的優(yōu)秀指標數(shù)，確定進入優(yōu)秀人員名單、通過教職工測評，校行政審查最終確定年終考核進入優(yōu)秀等次人員名單。